立德树人作文(精彩20篇)

陈可芯

9月24日

我家门口有一棵大树，叶子碧绿碧绿的，像一个个卫兵守护着树上的小花苞，一个个花苞里面好像藏着许多小仙女，在聚集能量，让花苞开出最美丽的花朵。它们好像在比赛，看看谁开出的花最美，最引人注目。

10月1日

过了几天，树上又长出了许多叶子，每片叶子都变得更加碧绿了。树上开出了小花，那些藏在花苞里的小仙女早就飞向了广阔的世界了，那些小仙女好像一朵朵的蒲公英，飞往世界的各处，种下种子，像在传播花粉似的。好像每一朵花都有着无穷的魅力，就是这种魅力让我们不由自主地停下前进的脚步，认真地观察它，欣赏它的美丽。

10月8日

花朵盛开时，是最引人注目的，但每种东西都是有时间的，就像我们人老了就一定会死去，今天，花朵开始慢慢掉下来了，叶子也变得慢慢黄了。原来，我还没有意识到这些花有多可贵，现在想想它们都是经历了多少困难，才让我们看见它们最美丽的样子啊！

我家所在小区的院子里，长着许多花草树木，有月季花、杜鹃花、桂花、山茶花、广玉兰花，还有竹子、铁树、香樟树等，其中，我最喜欢的，就是桂花了。

桂花树不像广玉兰树那样高大，也不像竹子那么挺拔，但它有自己的性格：时值金秋十月，当别的花开始枯萎凋谢时，它却默默地开放了。尽管它的花体很小，还隐藏在叶子里，但是花开时香飘十里，空气中到处弥漫着沁人心脾的桂花香味，怎不叫人如痴如醉。

桂花通体呈金黄色，每朵花一般由四片花瓣和三个花蕊组成。或四朵，或五朵花围成一束，数十束花聚成一簇，成千上万簇花挂满一树。当花盛开之时，满树尽披黄金纱，那米粒般大小的花朵便一簇簇、一串串、一堆堆地扎满枝头，默默地散发着幽幽的清香。中午的阳光照在树上，那拥挤的小黄花就像撒在绿叶上的金色光斑，随风不停地舞动和闪烁，显得光彩照人。

桂花，不仅好看、好闻，而且用处也不少。新鲜的桂花放在室内、冰箱里可以去除异味；晒干的桂花与其它材料一起，加工后可以制成桂花年糕、桂花糖。桂花还可以浸酒、泡茶、入药，我们吃的宁波汤圆中不也经常看到桂花的“身影”吗？

小区内的桂花又开了。现在，我每天都要抽出时间徜徉在桂花树丛中，去看、去闻、去欣赏。我爱桂花，爱它的清香，更爱它那无私奉献、默默无闻的品质。

妈妈说我是个“慢热”的孩子。在幼儿园里哭了快两年才爱上那个可以看海的地方；上小学的时候完全零起点，尽管过去几年妈妈也没少给我读绘本，我依然除了一到十，没能记住几个中国字。有时我也在想，是不是我真的就是比较慢？“学霸”的妈妈怎么会生了一个“学渣”的我？我会不会就是那株匍匐在地面的藤蔓，只能偷偷仰望身边的大树？

上了小学，我突然发现事情好像没那么糟。我很快有了朋友，还挺喜欢上学，当然我再也没有为了上学的事哭过。老师教的字我都记下了，课内的语文也跟得不错，我还悄悄写起了小故事。虽然读书的速度还是比不少人慢，但是妈妈也欣喜地看到，有一天我可以丢开拼音版的书，坚持看完一本厚厚的名著。我这颗种子开始发芽长高，时不时能有那么一点点小欣喜。我也发现无论阳光还是风雨，只要相信自己，坚持努力，尽管比别人长得慢，却可以挺直身板，昂扬向上。

今年分班了，一切又变成了新的样子：新的同学、新的老师、还有一系列新的挑战。第一个月，我还是遇到了不小的困难——融入一个新的集体，结交新的朋友，还要在课堂上积极发言。特别是最后一项，简直让妈妈和老师操碎了心，因为我就是那种上课举手次数一个巴掌都可以数得过来的“沉默分子”。过往妈妈威逼利诱了许久也没见效，早就死心改喝“心灵鸡汤”去了。可这回老师没有放弃，上课时一次次的眼神鼓励、言语表扬，每举一次手都登记在册，渐渐地，我发现举手回答问题其实没那么难，其实我也可以很好地表达自己的意思，英语课上我还主动上台表演。而这一切就是在这么短短的半个学期中发生了。在第二个月的评比中，我终于得到了那张闪亮的小奖状。也许这对于那些外向活泼的孩子来说，算不上什么进步，但对于我却是一个很大的肯定。因为这个转变的过程让我知道，其实很多事情我都可以做到，一点鼓励让我发现自己并不比别人差，给我一个支点，我也可以撬动地球。

妈妈说，等我长大，我终将长成一棵大树，可以有自己的天空，自己的雨露。以前我总担心自己会是大树边的那株藤蔓，但是今天我知道，来自身边的各种关爱就是最好的阳光雨露，他们让我找到了自己，给了我自信，让我懂得了自尊与自强！有了自信的孩子会更努力，也更快乐！我会努力成长，长成那棵勇敢、不畏艰难、永远努力向上生长的树。

乡下的黄昏，田里的老牛，漫天的蝉虫，屋外的雷雨，屋里的火炉……回忆如同一朵朵暗花飞落，而这时抬手去接是极难的，只好看着它们落入泥土之间。我立马扑上去拿起一朵放入自己的口袋，思绪同这花一同飞向时间的长河中。

记得几年前，我还是个十分幼稚的小孩子，甚至连记忆也无法保存，而在乡下，也不用保持什么记忆，毕竟在这儿闲逛的机会还很多。

逛着逛着，来到家门口，一棵丑陋的歪脖树已经站在那儿“等候多时”，大风吹落了它几乎所有的叶子，但它还是不停下来，用力地向我招手。我看着它乱晃的样子如同一个醉汉，好像马上要倒下去。而树上的叶子正冒着白烟，也不知道是哪个调皮鬼点着的。看这树这么惨，我不禁快步走过，进了内院。内院不大也不小，地上长满了杂草，但中间一根草也看不见，正奇怪，这时，外婆的身影进入眼帘。她的身影有些滑稽，瘦小的身躯披上一件大衣，正弯着腰除草。再一看，那一头银发如同枯竭的叶子落了几片在身边。我正想向前去，外婆低声叫了一声，顺着声音向前看去，很明显割到了手，外婆发现我后，马上爽朗地笑起来：“不碍事，不碍事，你外婆身体好着呢！”

“轰”一声响雷打断了我的思绪，我一怔，又进入了回忆。

四年级了，外婆便在那年病了，又一次回乡下，看见那棵歪脖树，心中没了那份嘲讽，取而代之的是一种感慨——几年过去了，这老树的根已露在了外面，一条条树纹同皱纹一般布满了全身。我上前了一步，双手放在了这树上，感受岁月的流动。外婆的病更严重了，而老歪脖树也被挖走了，乡下开始改建。当我六年级回来时，乡下的树都快被挖光了，而屋子也铺上了砖瓦，外婆只能在大多数时候躺在床上，而原来的老树那插上了一根树苗，它正立在那儿，替老树招呼每一位客人。

乡下的日出，田里的机器，漫天的烟尘，屋外的轰鸣，屋内的空调，这便是我新的记忆，比之前“美好”不是吗？但我却总觉得丢了什么东西，我伸手握住那朵记忆的暗花，这才心安了些，原来我还是更喜欢从前的老树啊……

路边有一棵大树，它站在那里很多年了，树皮渐渐脱落。在它身旁，最近新移植了一棵小树。

老树很孤独，见小树来了，它就热情地对小树说：“啥也别说了，你放心，俺一定会对待亲儿子似的对待你的。”小树一听别提多高兴了。以后，小树只要叫声渴，老树就会把树叶上的露水滴进小树嘴里；小树只要叫声热，老树立马将微风送进来，小树只要叫声冷，老树就会将枝叶捂得严严实实的。

在一个闷热的午后，老树紧挨着小树，它知道，暴风雨要来了。

果然，天空乌云密布，一片阴暗，许久，一道闪光如一条巨龙似的，从天而降，紧接着，雷声如巨龙怒吼，发出山崩地裂般的声音，闪电如刀剑般飞舞着，巨雷似世龙般怒吼着。霎时间，飞禽走兽俱逃，天地间一片混沌。雨如倾盆般下了几个小时。

老树尽心尽力地保护着小树，而小树呢？他在老树的怀抱下打盹，风雨过后，老树深知自己心力交瘁，快坚持不住了，于是更加宠爱小树。

光阴似箭，日月如梭。古人去，天有不测风去，人有旦夕祸福，这不，灾难就降临了。

一场三天三夜的特大暴雨，使稳固住山石的泥土，招架不住雨水的轮番袭击，终于崩溃了。于是，泥水夹带着沙石，冲下山，老树望着魔鬼似的泥石流，狞笑着，吞噬着房屋，扑向了老树。老树用全身的力气抵挡着。老树深知这是没用的。于是用全身的力气对小树说：“历尽千辛万苦，才有苦尽甘来………”刚说完，便被泥石流拦腰折断，小树也不知去向。

且不说老树下落，小树被冲到一个地方，苏醒过来不知怎办？忽然，他猛然想起了老树说的话，便努力成长，经过风雨的洗礼，它终于长成了参天大树。

故事告诉我们，只有经过风雨的历炼才能长成参天大树。

俗话说得好：严师出高徒。“教不严，师之惰”。但是我们的严是要有标准的，是要在一定范围内的，是要符合教育规律的，是要有利于学生德、智、体、美等方面的全面发展的。严要严中有慈、严中有爱、严中有度、严中有方，使学生对老师敬而爱之，而不是敬而畏之。教师对学生的严格要求要出于真诚的爱。

这一点我是深有体会的，记得去年我刚开始带一年级的时候。多年来我已习惯教高年段，刚开始接触一年级的学生的确不习惯。最初，我经常批评他们，时不时就气得冲着他们大吼，有时也会惩罚他们。结果孩子们对我的严格非常害怕，看我的眼神充满了敬畏，可是该犯的错误一点也没减少。我开始从自身找原因，渐渐地我发现这样的严厉，不利于师生感情的交流，也不利于孩子们的成长，更不利于他们学习习惯的养成。于是我改变教育方法，先通过激励的方法培养他们对学校生活的热爱和对学习的向往，再通过实际事例，给孩子们讲道理，找恰当的时机说服教育。并在班级制定行为规范，要求全体学生严格遵守，如果有学生犯了错误，就请全体学生一起评价，说一说他错哪里，应该怎么改正?让学生换位思考，从中明辨是非、体验得失，汲取教训、规范自己。渐渐的，孩子们懂事了，学习的积极性加强了。有的家长说：孩子又怕我，又喜欢我!还有的家长说：喜欢我的教育方法，即严格，又不泯灭孩子们的天性。说孩子们跟着我学习很快乐!听着家长这样的评价，我非常高兴。其实我应该感谢这群孩子，是他们让我明白了什么是真正的严格——严格之中只有渗透爱的芬芳，才能成孩子们成长中不可或缺的甘露。

当然严格要求不等于惩罚学生，严以爱为基础，爱以严为前提，严爱结合，爱而不纵，严而不凶。

还记得刚才加工作时，我带着饱满的热情投入到教育事业中，并暗下决心，一定让我的学生学有所成。然而初为人师的我 ，有的只是一份强烈的责任感，而不懂得惩罚背后的严重危害。学生作业写得不好，我就罚他写十遍;不写作业我就罚她写二十遍;上课不认真听讲，我就罚他站着听一天课;等等等等。结果我和学生之间有了隔阂，除了上课孩子们根本就不和我交流，学生开始厌学，坏毛病更是变本加厉，经过师德思想的指导，我才明白，惩罚、体罚学生是一种错误的行为，指责和惩罚不等于教育，更不是师德的体现。亚里士多德说得好：“愚昧的惩罚是更严重的愚昧!”我的粗暴恰恰反映出我的无能、幼稚。

是师德学习让我有了转变，有了更深的思想认识。在生活我给予孩子们无微不至的关怀，教他们穿衣服、整理书包、戴口罩、戴手套……学习上我会不厌其烦地给孩子们讲解，虽然有时候讲了一次又一次，有的孩子也改了一次又一次，我还是给予他们必要的鼓励让她充满信心地再听我讲、再改，一来二去孩子在我这里真正体会到了老师的一片爱心、一片诚心，就像对妈妈一样的依恋，我看着孩子们信赖的眼神，听着孩子们亲昵的话语，品味着孩子们学会知识之后的喜悦与快乐，我心里比吃了蜜还甜。为了激励孩子们学习，我为班级买彩纸、买粘贴，给孩子们做奖品，买学具、买教具，孩子们用得开心、学得开心。是自己的爱为孩子们换取了知识，是自己的爱伴着孩子们一天天成长!

总之，经过多年的班主任工作，我终于体会到了爱和严应该是统一的，严生于爱，爱寓于严，爱而不纵，严而不凶。唯有爱的雨露才能催开最美的花朵;唯有爱的交流，才能搭起师生之间心灵的彩桥。我们的事业是爱的事业，我们的教育就应该像春风那样慢慢吹开学生的心扉，让我们在润物无声中教化学生，努力做一名有智慧的教师!

一滴水打破寂静的黑暗。

“嗯？我的脸怎么湿湿的？”我抹了一把脸。

“傻孩子，因为今天下雨了呀，”头顶传来妈妈的声音，“孩子，已经是春天了，你也该出来看看外面的世界了！你看，雨伯伯都在欢迎你呢！”

外面的世界？外面的世界是什么样的呢？妈妈说的阳光是什么样子的？还有春天，春天的温暖是什么感觉？我一定要看看！用力，我的脚努力的向下生长；用力，我要冲破头顶的黑暗！突然，一个硬物撞疼了我头！好疼！

“孩子，这是石头，是你成长过程中必经的道路，你要加油！”这是妈妈的鼓励。于是我忍着疼痛，继续向上……

微风吹拂着我的脸，阳光柔柔地照着我的身体，呼……好舒服！蓝天代替了黑暗，不远处是妈妈挺直的身躯。原来这就是外面的世界，我闭上眼睛，与清新的空气拥抱，开始无限的遐想。

突然一阵冷风撕扯着我脆弱的身躯，一阵阵狂风像是一把把锋利的剪刀，想要将我拦腰斩断，狂风中，我摇摇欲坠！我拼命地抓住脚下的大地，不，是脚下的砾石！原来，我是悬崖边的一颗种子，我的新生命，在悬崖边开始！

“妈妈，妈妈，我该怎么办？”我向妈妈求助。

“孩子，这也是你必须经历的，要么摔下悬崖，粉身碎骨，要么与风雨抗争，获得新生。孩子，妈妈相信，你一定可以的。”

是的，我一定可以！脚下的砾石松动了，那我就把根扎向更深的石缝里；狂风不会减弱，那我就强健自己的臂膀。日复一日，不知经历了多少个日日夜夜，我只知道妈妈看向我的目光由关切到欣慰。

“快来看呀！这里，悬崖边上竟然有一颗树！”

“奇迹！这真是生命的奇迹！悬崖边上，经受狂风肆虐的松树竟然也能这么茂盛！”

“我要把它照下来！”山下传来一阵喧哗，一群旅游观光的人们来到了这里他们发现了我，他们说我是悬崖上一道独特的风景线。

听到他们说的话，我笑了！

是的！这道风景就是我，一棵树，一棵顽强的树。

我的书桌上有一盆发财树。

它刚到我家是还是一个宽不到2厘米的树杆，上面有几片新鲜的绿叶，像一位老人撑着一把小绿伞。没过几天，发财树适应了环境，把原本的娇羞改成了大方，叶子开始超外舒展，根的末尾还长出了两个小绿芽。看到小绿芽的抽出，我十分激动，每天都会给它浇水， 一看天比较干燥，我就会用滴管在它的叶子上滴两颗小水滴，让水滴在翠绿的叶子上，一边玩滑滑梯，一边让它滋润着嫩芽，我的心里也十分舒服。

发财树似乎也明白了我的一片苦心，努力的成长。一天早上，天上下起了毛毛细雨，我把发财树搬上窗户，让它吸收雨水带来的清新。突然，正模模糊糊的我一下就清醒了：发财树长出了一根枝杆，像一根细小的手指，上面长满了绿叶，这棵发财树又像一个眉清目秀的小姑娘正撑着小花伞在蒙蒙细雨中穿行，一直手伸了出去，在感受着水的清凉。

发财树，一听名字就知道是一棵能够给人带带来好运的树。

有次，我急切需要的一本书突然不见了，我在家里左翻右翻，就是找不到，我回头一望，那棵发财树的枝叶正在微风中摆动，一根树杆指向了电视，我想到了发财树的寓意，向电视走去，果然，那本书就在电视的后面。

发财树，现在正在微风中摇摆，在细雨下茁壮成长，现在已从原先的小婴儿变成了一个“小大人”了，也希望你可以让我发大财!发大财!发大财!

在校园里，有几棵高大挺拔的玉兰树。它们四季常青，美丽极了！

玉兰树的树干是棕褐色的。既粗壮，又结实，已长到快四层楼那么高了。

玉兰树的枝干十分茂盛，就像一把撑开的巨伞，为我们遮阴挡雨。

玉兰树的叶子是绿色的。在阳光的照射下，一闪一闪的，绿得似乎一碰就会滴下油来。叶子的反面有一层绒毛，摸起来软软的十分舒服。一降风拂过，一树的叶子就漾起“绿波”，一起一浮，好看极了。

玉兰树的花，一般在五月份冒出。花雪白雪白的，花瓣摸起来厚厚的。花开时节，有的还是花骨朵儿，饱得快要破裂似的；有的是半开半合，像一个害羞的小姑娘，磨磨蹭蹭不肯开放；有的迫不及待完全绽放，尽情显露美丽的身姿。一阵风拂过，花瓣纷纷扬扬地掉落在地下，像一把把小勺子。花的清香久久地回荡在校园里。

“叮铃铃！”下课了，同学们跑出教室，来到玉兰树下。有的在花坛边看书，有的捡拾花瓣，做书签；有的在树下乘京。热闹极了！

校园里的玉兰树，就像威武的土兵，守卫着校园。我喜欢校园里的玉兰树。

你知道3月12日是什么节日吗？对啦！就是“植树节”！你知道这天的小猪佩奇去干什么了吗？想知道的话就跟我来看看吧……

咦？佩奇怎么满头大汗地跑回家呀？但是她脸上笑容可掬，这到底是怎么回事呢？让我们把时间倒回到3月12日早上7点吧！

嘀嗒！嘀嗒！快来看看佩奇一家吧！在温馨的猪猪之家，猪妈妈做完早饭，用亲切的声音叫着住在楼上的佩奇和乔治：“亲爱的宝贝们！早饭好了，快下来吃吧！”“知道了，妈妈！”佩奇和乔治异口同声地回答。姐弟俩一下楼就马上跑到餐桌前狼吞虎咽地吃起早餐来，猪妈妈一脸慈祥地说：“不着急！不着急！慢慢吃！”猪爸爸突然一笑，说“你们知道今天是什么节日吗？”小猪佩奇抢着回答说：“我知道！我知道！是植树节！而且……“”我们要去植树！”小猪乔治接过话头说。于是，他们迅速地吃完饭带着树苗出门了。

他们开着车，唱着歌，一路阳光明媚，万里无云，真是个植树的好日子！到了种树地点猪爸爸选了一块地，他们便开始种植了。猪猪们一共带了300棵苗，猪爸爸要种150棵，佩奇要种100棵，乔治只要种50棵。他们先用铲子挖了一个坑，然后拿起一树棵苗小心翼翼地放进坑里，再将挖树时挖出来的土埋回去，一定要把根部都埋进土里，拍紧泥土，才算是种好了一棵树喔！然后还要定期来浇水、施肥……慢慢得等待小树苗长成参天大树！瞧！佩奇和乔治种得多么开心呀！多像两只小蝴蝶在树林中跳着优美的舞蹈啊！猪爸爸和小猪们还特别有心呢，从天空中向下看，他们种的树是不是像组成了“春天，我们爱你”的字样呢？怪不得佩奇回家时大汗淋漓，但面带笑容呢。

看了小猪佩奇一家去植树的故事，你是不是也想去植树了呢？快准备准备吧，下周二就是了喔！

极目远眺，连绵起伏，高低错落的山峦像一条巨龙盘卧在水面上，好像随时都会腾飞而起。水平如镜的湖面上，几条帆船慢慢地滑行着，桨推开的波浪在阳光的照耀下，波光粼粼，美丽极了。大片大片的田野里，有几位农民伯伯在充满希望的`的憧憬中辛勤地劳作着。一块一块的梯田好似一级级纵横交错的绿色台阶。一团团、一簇簇的桃花梨花竞相开放，好像在举行选美大赛似的，朵朵都楚楚动人。近处的小草在风中摇头晃脑，不知名的野花扭动着纤细的身段，仿佛在向我们展示自己的可爱、美丽和优雅。一排排整齐地房屋林立其中，时不时还飘来几缕青烟。几个少先队员带着红领巾，一路上谈笑风生，有的拿着小铁锹，有的拎着水桶，有的拿着小树苗，正迈着轻快的步伐去植树。几只小鸟在他们前面带路，扇动着翅膀，翩翩起舞，还叽叽喳喳叫个不停，像是在为他们唱歌呢。

当夕阳西下时，少先队员看着自己亲手植的小树，挺拔地在风中摇曳，他们会心地笑了。

木棉树，又名英雄树，是少见的先开花后长听的树沖中的一类，在我们的校园里就有丸棵。

本棉树的树干又粗又刺，上面长满了密密麻麻的.小疙瘩。看，它们好像是在警告那些入侵者你胆敢进入我们的领地！还不快快遐出T否则我们可就不客气了！“不知为什么，这些小疙瘩竟对在天上的小鸟异常宽容。麻雀、白头翁、喜鹊……都常在这儿歇脚，有时还叽叽喳喳地叫上一阵，好像是在向木棉树讲述蓝天上的故事。

春姑娘来了！万物复苏，鸟语花香，生机益然。每到这时，木棉树就脱下身上的黄衣。春雷响后，早已在树枝上跃跃欲试的小花苞像听到命令一般开放了。远远望去，就像一个穿着红衣的小姑娘。一两个星期后，红花开始凋谢。如果你在这时经过树下，可要当心了。调皮的木棉树可能会乘你不注意，对你发起”炸弹攻击“。”扑通“，木棉花跳到了你的头上，在你喘息末定时，另一朵木棉花又会落到你的脚边……让你心神不安。如果你能捡到一朵完整的木棉花，那你可就太幸运了。好好看看它吧，红艳艳的几片花瓣蔟拥着许多火柴棍一般的花蕊，它白里透红，可漂亮了！最难能可贵的还不止这些，木棉树的花瓣可以做成中药，这也是木棉树受到人们喜爱的—个原因。

这就是木棉树，它的生活那么丰富多彩。它就像夜空中闪闪发光的星星一样，为大自然增添美景，更为我们的生活锦上添花！

点评：小作者认真观察，不仅写出了木棉树的形，而且传达出木棉树的神，表达了对木棉树的喜爱之情。比喻、拟人的手法应用，使文章朴实生动。

3月23日是个让我向往已久并激动万分的日子，我们小记者团踏着和熙的春风去植树了。一路上，我们欢歌笑语，快乐无比。

不知不觉就到达目的地了，我们一个个兴冲冲地跑下车，有的抓蝴蝶，有的摘野花，这时，教师大声叫着：“集合了！集合了！”大家赶紧都跑了过来，排成了一条象“长龙”似的队伍，跟着教师来到植树的地方。教师首先给我们讲了植树的规则，然后我们就开始行动了。我和我的伙伴选择了一把大铲子和一棵高而茁壮的小树，并挑了一块肥沃的土地准备将它们种在那儿。

开始种树了，我二话没说就拿起铲锹想要挖土，这时教师走了过来说：“你们力气小，我来帮你挖吧！”说完，拿着铲锹帮我们挖了一个又大又深的坑，弄完之后又拿起铲锹去帮别的同学挖坑。我小心翼翼地将小树插进泥土中，随手抓起一根树枝把周围松散的泥土放进坑里并用脚踩踏实泥土。然后看了看，不怎么满意，又继续弄了起来，经过这样反复的踩土，弄土终于把小树给栽了进去，最后，我把一块上面写着“小树伴你快乐成长”的小木牌挂在上面，一棵完美的小树种好了。虽然汗水湿透了我们的衣裳，但想到我们的家园能够多一份绿色，我们依旧开心地植着树。

在临走之前，我给小树浇了点水，小树喝了可口的水，随着微风轻轻摇动，好像在跟我们致谢呢！

到了离去的时候了，我希望每一个人都能保护树林，保护树木，不乱砍滥伐，让都市的生活添加一份绿色，让绿色染绿地球。

立意高远，春风化雨

2017年高考作文精准落实“立德树人”考查重点，突出了高考的育人功能。全国Ⅰ卷作文题“中国关键词”，引导考生正确认识中国特色和国际比较，以正确的立场和方法认清世界和中国的发展大势，在此基础上向外国青年“讲好中国故事”，让考生在写作中体味“月是故乡明”“风景这边独好”。命题在正面引领价值观的同时，也为批判性思维的发挥预留空间，启发考生直面发展中的问题，正视前进中的矛盾。

作文命题春风化雨，引导考生领会命题背后的人文精神和价值观念。全国Ⅱ卷作文题“中华名句用用看”选取了六个分别来自古代、近代和现代不同时期的中华名句，包含自强奋发、家国情怀、豁达自信、开放进取、敢于正视、勇于担当等丰富内涵。北京卷作文题“共和国，我为你拍照”，以2049年共和国百年华诞为情境，要求考生通过拍照来展现中华民族伟大复兴的辉煌成就，小切口，大开掘，暗合“两个一百年”的宏伟目标，有利于发挥想象，也激发了考生的自豪感和自信心。

2017高考作文试题立意高远又力避空泛，积极回应考生在学习生活及社会实践中的困惑，培养正面的情感态度，满足他们的发展需求和期待。浙江卷作文题“人要读三本大书”，强调“有字之书”“无字之书”和“心灵之书”对人成长的意义，契合考生的年龄和心理特点。这样的作文命题可以帮助学生自我体认与反思，提升精神境界，获得全面发展。

我是一棵直指云天的参天苹果树，除了偶尔有害虫的骚扰外，日子过得相当清闲。

我和我的苹果树同胞们组成了一片小森林，天天汲取着温暖的阳光，听听鸟儿们清脆悦耳的歌声。偶尔下一场雨也可以滋润我们的身体和灵魂。

好景不长，就在一个月前，森林的东头来了一群不速之客——几个长着大胡子的男人，他们在那儿安了家，成天在小屋里讨论什么事情，饿了，就到森林东头的阿四身上摘几个苹果。

三天过去，他们像是商量好了什么，坐着一辆皮卡车去了县城里。回来时，已是夕阳西下，皮卡车里装着几把长长的木柄猎枪和几把银光闪闪的电锯。

第二天，我们是被枪声惊醒的，当我们醒来时，竟惊愕地看到那几个大胡子男人正举起猎枪，出神地盯着瞄准镜，在朝天上的鸟儿们开枪。见到这一幕，我们都难过极了。在平日里，是这些鸟儿们为我们带来了欢乐，但我们现在只能眼睁睁地看着鸟儿们四处逃窜、倒在血泊中。想到这，我的心中充满了悲愤，恨不得马上从土里爬出来，与那些大胡子男人拼命。

这些人真是最大恶极，我们给了他们苹果、树荫，他们不仅不感谢我们，在空闲之余为我们除除虫、浇浇水，反倒恩将仇报，捕杀我们的朋友鸟儿。

一个星期过去了，森林里的动物们逃的逃，死的死，全都变成了钞票。

然而，这些男人并没有罢休，而是变本加厉地破环我们这片原本美好而安详的小树林。当他们发现已经没有动物供他们打猎时，就改行摘起了苹果——这也让他们大赚特賺。半个月过去了，贼心不改的他们竟残忍地破坏起我们这片树林最后所拥有的东西：我们的肉体。每当我听到一阵“嘎吱嘎吱”的声音，我就知道又有一位同胞遇害了。或许变成了铺地板的材料，或许变成了一张张凳子、椅子，甚至做成了一快快烧火的材料，随着劈劈啪啪的火声，变成了一缕缕灰烟，消散在了空气中。

因为他们发了大财，很多人都在这儿搞起了开发。他们建工厂、造学校、盖民房。像一群群可怕的恶魔，吞噬着这里的一切。每天都有源源不断的毒气、垃圾迎面扑来，让我们苦不堪言，有的甚至活生生地变成了枯木。

现在，我真害怕有一天他们锯到森林中央时，也毫不留情地把我锯了……

墙上的树，用自己顽强的毅力创造了一个生命奇迹，给我们上了生动的一课。

这一天，树妈妈要让秋风姐姐帮忙把种子带到各地，可是有一颗种子（我们就叫它小豆吧）不幸掉进一个废弃的工厂，最要命的是，它被秋风姐姐狠心地丢在一堵墙上！不过它发现，自己的周围还有一些年长的树，长老们（我们就这样称呼它们吧）很难过地说：“哎！你真不幸！你叫什么名字？”小豆害羞地说：“各位长老好！我叫小豆，请多多指教！在此问一下各位长老，您们是怎么活下来的？”长老们看着它，说：“就你的处境，活不下来不容易。不过我们告诉你，如果你想要在这种地方活下来，靠你自己。记住两个字：坚持。”小豆重重地点点头。

啊！春天来了！春雨淅淅沥沥滋养着植物。长老们露出一阵欢喜，兴奋地叫嚷着：“快！快！春天到了！春天到了！快去品尝雨水吧！小豆，你运气真好！祝你好运！”

可是，小豆却并不像它们那样满心欢喜，它弱小的身体险些被雨水冲走了，但是到底经受住了春雨的洗礼，它努力吸收水分。它并不羡慕伙伴，坚强地生长。就这样日复一日，月复一月，年复一年……

在一个秋天，山间突然热闹了起来，原来有人来到了这里，他们把这些树一一培育好，小豆已经长得枝繁叶茂生机盎然。

我们的生命何尝不是这样？当我们遇到挫折的时候，也该像墙头树一样，永不放弃，努力拼搏，活出自己的精彩！

冬风在大地上肆虐。秋日的最后一丝暖意像北归的大雁，在悄然而至的冬风里排列整齐地南飞着，消失得不见了踪影。

冬天是我最喜欢的季节。因为冬天尽管寒冷，乐趣却是无限，当然还有寒假与新年的因素在里面。树上堆积着厚厚的雪，儿时，我与小伙伴们爬上空地上的树，在上面将此当作“堡垒”在上面“交战”，不亦乐乎。

现在，好几年过去了，那棵树没有因周围的变迁而倒下，它经住了风雨泥沙，石砖雪霜，这是多么顽强的生命力!

记忆一闪而过。

去年冬天的早晨，我与家人来到了上海植物园，园内没有多少游客，我与家人来植物园，为的是真正见识到梅花，我读过“梅花香自苦寒来“却没怎么见过真正的梅，说实话，那时的我并不太相信冬天真的会有开满梅花的茂盛的树，就算有，也只是人工恒温的结果。

我带着怀疑的心情来到场馆，走近一看，果不其然!梅树在园内保温的玻璃罩内生长，它再有姿态，也说明不了什么。

走出馆内，寒冷的天气与室内形成的强烈反差更加应证了我的猜想：冬天的植物，在人工栽培下才能显出那虚假的挺拔。

傍晚，我与家人出园时，寒风正瑟瑟地吹，路边的树光秃秃的一片，树枝上什么也没有，难看极了。

顿时，一片紫红色透过秃树林，映入了我的眼帘，这是什么树?我走近一看，竟是梅树，它丝毫不比植物园内的梅树逊色，在这里，还更显得色彩艳丽，再看看它旁边的树，尽管没有树叶，却显出多样的美，没了叶子的耀眼，挺拔的树干显得更有活力，一根根树枝精神抖撒，丝毫不惧怕这严冬，顿时，两个字在脑中显现：生命。

树们，在冬天展现着自己生命的光彩。有着树叶的梅树，不畏严寒，给冬日带来了色彩。无树叶的桃树，同样面对寒冬，用生命，给冬日增添了一份生机勃勃。

冬天，是一年的结尾，树，却是永不停息的生命，我热爱树，就如热爱着生命;我感激树，就如感激着导师：我向往树，就如向往着生命无限的潜能……

于是，我栽下了树，就像栽下了生命，我呵护着树，就像呵护了4年的灵魂。冬天的树，壮观又有生机，正如人的生命，时刻向上冲，无论会有多少的艰难险阻，趁着严寒，放手一搏吧，正如生命的寓意在于拼搏一样!

“绿巨人”是我养的一棵树。

从去年开始，我就很想养一棵植物或者一个小动物！但是一直没有看到自己喜欢的。我没有放弃，因为我是我们家的”幸运宝宝”。不信，你走着瞧好了！

一个周天的下午，妈妈下班后带我往家走。习惯性要去那家卖绿植的店里转转。进去后，第一眼就发现有一棵小树。粗粗的根部，绿油油的叶子，细细的枝干，好像随时都能断掉一样。于是，我给妈妈说：“我想要这棵树”，妈妈就帮我买了。

到家后，我和妈妈根据树的特征在网上查了下，原来它是一棵招财树。它喜欢高温湿润、阳光照射，不能长时间荫蔽。在摆放时，必须使叶面朝向阳光。注意适量浇水，水量少，枝叶就会发育停滞；水量过大，可能招致烂根死亡。这些资料，我都一一记录下来！妈妈说这棵树就交给我来照顾，我给小树起了个很霸气的名字——“绿巨人”，它到我家是7月13日，我就把13号定为”绿巨人”的生日！

在我的细心照顾下，“绿巨人”长的很快，生出了新的枝叶，也长高了！有一天晚上，我做了一个梦，梦见“绿巨人”变得非常非常大，房子都快要撑破了，突然它变身成一个巨人！把我差点都要吓晕了，“哎呀哎呀”我大叫起来，原来我掉床下了！坐起来后，发现原来我在做梦呢！再看看我的“绿巨人”，它依然在柜子上放着。真是虚惊一场啊！

“绿巨人”伴随着我的成长，增长我的见识，带给我很多的快乐。我爱你——“绿巨人”！

212班 关复艺

在一个美丽的春天里，父子俩到家里院子里去散步。他们看见院子里有一棵小树，这棵小树正是儿子五个月大种的那棵。爸爸想了想，就说：“儿子，看一看你和小树谁长得快，今年能长到这棵树哪个地方。”儿子像狗熊挠痒痒似的站在小树旁边，和小树比身高，等爸爸做完记号之后，爸爸说：“今年你是110厘米高，看你明年能到哪个位置吧。”

冬天到了，大雪纷飞，父子俩在小树旁边堆雪人，让雪人陪着小树，这样它就不会太孤独。

第二年的春天，阳光明媚，太阳照着大地，光芒四射。父子俩又去量身高，儿子抬头一看说：“哟！原来小树长得比我还快啊！”爸爸说：“那你平时要多吃蔬菜、多运动才行啊。”

在很久很久以前，有这样一个故事。

那一天，风从山坳那边吹来，拂过山麓下一棵大树，一片树叶从沉睡中醒来，它美美地伸了一个懒腰，忽然发现自己的身体正缓缓离开枝头，随风飘飞，越飘越高……

它在空中飞呀飞呀，飞过田野，飞过小山坡，一转眼，就把河流、村庄甩在远远的后面……也不知道飞了多久，它遇见一只雄鹰，于是，就挺直腰板，轻蔑地对雄鹰说：“鹰先生，你看我飞得多高！”雄鹰侧着脸往上瞅一瞅，没有理会树叶，仍然专心地在空中飞翔着。树叶见雄鹰没有反应，更加傲慢地说：“你看看，你的个子那么大才飞得和我一样高，这说明你的飞行能力还不如我呢。”这时候，雄鹰再也忍耐不住了，朝树叶说道：“树叶老弟，虽然你的个子比我小，也能和我飞得同样高，但是，我和你飞的高度是不一样的！”

听雄鹰这么一说，树叶蒙上了一个疑团，心里正郁闷：为什么我和雄鹰飞的高度不一样呢？

树叶随风飘过一个又一个村庄，边飞边想，始终解不开心里的疑团。它想找雄鹰问个明白，环顾四周，可是，只有白云在它身边徜徉，雄鹰早已飞远了，无影无踪。

树叶只好去找自己的伙伴帮忙，看看它们能否解答这个疑问。于是，它扭动身子想往低处飞去，可是，任凭它竭尽全力，也无法改变自己飞行的角度。风在掌握着它的方向呢！

忽然，一阵猛烈的风朝它刮过来，树叶抵挡不住，在空中不停地打着卷儿……糟糕，树叶被风吹到村边的一个火堆里。熊熊烈火，冒着浓烟，浓烟不停地升腾，像一朵又一朵黑压压的乌云。

树叶在烈火中燃烧起来，吐出最后一句话：我终于明白雄鹰说的话了，我是依靠风的帮助才能飞得这么高的，而雄鹰却是靠自己的努力就可以飞得这么高，因此，靠别人帮助取得的成功是短暂的，必须靠自己的努力取得成功，这才是永恒的。只有脚踏实地，才能拥有属于自己的精彩人生！

火堆里的火烧得旺旺的，还在噼里啪啦响着，烟雾缭绕。树叶瞬间烧成了灰烬，化作一抹烟尘。

植树节到了，老师说要带领我们全班的同学去植树。我们大家听了都很高兴。

我们到了植树现场，准备好了植树的工具。杨老师看见一年级二班的树苗很好，就拿了一颗放在地面上，然后拿起铁锹挖了一个大大的坑。然后体育老师李老师也来了，给了我们一颗小树苗。我们在想这是一颗什么树呢？奥我想起来了，它是一棵杨树。这时我和高超凡都乐坏了。一会杨老师来了，她让我们把小树苗放在他刚挖好的坑里面。然后i我们一起埋上了土，小树苗就载好了，我们好高兴。我们还给这棵小树苗起了个名字就叫杨老师的小树苗。

正在我们玩的很开心的时候，突然有一个四年级的小哥哥，来借我们的铁锨用，我们就把铁锨借给他了。

我和高超凡也高高兴兴的回教室去了。