我和书交朋友作文四年级（汇集20篇）

我家的小狗非常可爱，全身长着黄黄的毛，摸起来非常舒服，我们叫它小黄。小黄长着一双圆溜溜的大眼睛，只要我在它身边，它就直直地看着我，一条毛茸茸的尾巴左摇右摆地甩个不停，一条湿漉漉的小舌头在我手上舔来舔去，亲热极了。

有一次，妈妈买来了一面试衣镜，把它放在了客厅里，对着镜子里的自己左看右瞧。调皮的小黄看到了，也过来凑热闹。它跑到镜子面前，朝镜子里一看，吓得往后退了一大步，然后朝着镜子汪汪大叫。叫了几声，又慢慢地走近镜子，又吓得一边叫一边往后退。几个来回后，小黄好像明白了什么，壮着胆子抬起前爪往镜子上抓，接着又走到镜子后面看看，再跑到前面看看……它这幅滑稽的样子把我们全家逗得乐开了花，一旁的我笑得眼泪都流出来了。

你瞧，我家的小黄可爱吧!

著名的高尔基说过，书是人类进步的阶梯，书能增长我们的知识，书能提高我们的写作水平，书还能让我们懂得深刻的道理。书是我们的好朋友，她一直陪伴着我们，鼓励着我们，激励着我们一直向前驶去。书，是培育了我们成长的园丁，书是我们学习的台灯，书更是我们前进的步伐，照亮着的路灯，指引着我们向前进。

书的种类有很多本很多，比如课本、课外书、小说、漫画、字典、教材、杂志。但是书和人一样，也有好也有坏。但对我们有益的书一定是好书，好书有很多，比如课本、课外书、字典、教材。坏处也有很多，比如漫画，小说等。只要是对手有害的书都是坏书，我们要杜绝坏书，不看坏书，多看好书，多看对人类有教育意义的书，我们要与好书做朋友。

我喜欢看的书有很多，比如：《作文书》、《格林童话集》、《科学小知识》、《汤姆索亚历险记》，我能说他们都是好书，《作文书》提高了我写作的水平，《格林童话》能让我拥有丰富的想象力，《科学小知识》，能让我懂得更多科学的奥秘。《汤姆索亚历险记》使我胆子壮了起来，原来胆小如鼠的我，连一只小蚂蚁被我看见了，都会浑身发抖，自从看到妈妈给我买的《汤姆索亚历险记》之后，我的胆子变得好大了许多，因为我现在见到狗，我都不怕了，更别说老鼠了。我希望大家能多看一些好书，快去挑自己喜爱的好书吧！

看了题目，你是否会问：“你干了什么事呢？”请不要着急，慢慢听我说。

一次数学测试，教室里鸦雀无声，连一根针掉到地上都听得见。我做到“是轴对称图形的画“√”，并画出它的轴对称；不是的画“”。”这一题时，一共有十个图形。最后一个图形是奥运五环，我起初画了“√”，检查后才发现奥运五环右上角的圆圈比左上角的圆圈高一点，所以不是轴对称图形。我把“√”划掉，写上“”。但我心里还是不安宁，这个图形是印错了呢？还是故意这样印的呢？我反复看了看，又用尺子量了量，感觉像是又像不是。但最后我还是画了个“”。

做完试卷后，老师说：“第一组的试卷和第二组的试卷对调，第三组的试卷和第四组的试卷对调。”我们对调完毕后，老师就拿数学课代表（我最好的朋友）来评讲。老师评奖到奥运五环那个图形时，有个同学大声喊：“这个不是轴对称的图形！”然后又有几个同学喊：“是的！”教室里乱哄哄一片，老师示意大家安静下来，说：“五环是轴对称图形的！”便在数学课代表的那题画了个“√”。（数学课代表是画“√”的）

评奖完毕后，我就去收试卷。交试卷给老师时，我用尺子量给老师看，老师说：“可能是印错的，我跟其他老师讨论一下。”最后得到的结果是：那题应该画“”。

对不起了，亲爱的朋友，我不该告诉老师，害得你不得100分，但你请尊重我的选择。

[四年级记事作文：对不起 亲爱的朋友

书是一片汪洋，而我是一片树叶在大海里遨游。书是一扇大门，让我走进知识的殿堂，书是一片蓝天，让我在书中自由飞翔。

我从小就是一个小书迷。我迷书到了什么程度呢？我说一件事你们就明白了，在我还没出生时，书柜上都是老爸的书，到我上一年级的时候，我的书开始挤老爸的书。但我的书只占了书柜的一角，我上二年级时，我的书就占了书柜的三排地方，现在呢，书柜基本上成了我的地方。

在我五岁时，我看了都是像《小马过河》、《三只小羊与大灰狼》这样的连环画与故事书，我七岁时开始看一些文学名著和小说，例如《绿野仙踪》。现在我开始看《福尔摩斯探案集》、《方舟新概念语文》等这样的书。

书不仅我喜欢看，许多人都爱看，古今中外的名人都喜欢看。苏联作家高尔基说书是人类进步的阶梯，德国的歌德曾说过读一本好书，就像是与一个伟大的心灵对话。

我读书读到了不分场合的地方，出去旅游带啥？书！出去吃饭带啥！书！在飞机上，在卫生间里，甚至我洗澡，看书，看书！结果我不得不拿着那本落汤书出浴，把它放在暖气片上烘干。

那一次，妈妈带我去了爱书人的乐园，北京图书大厦，到了那里，我才真正懂得了什么是书的海洋，我们在那里度过了美好的一天。临走时我还选购了两本我喜欢的书。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。所以请同学们和书成为朋友吧！

我有一位好朋友，它既不是女孩们喜欢的贴纸，也不是可爱的洋娃娃，而是——“书”。

我的好朋友很多，有故事书、文学书、漫画书和科技书。它们每天陪着我成长，帮助我获得许多知识，懂得了许多道理，给我带来了许多欢乐。当我不开心的时候，我的好朋友仿佛在向我招手说：“快来和我一起玩耍吧！”我拿起书，津津有味地看了起来，不一会儿，我就看入迷了，不禁把烦恼全都忘记了。

我热爱阅读，就像鸟儿热爱蓝天，鱼儿热爱大海一样。我和这些好朋友们交流的地方很多，有时在家里，有时在学校的图书馆里，还有时是在书店里。

今天，我看了一本非常有趣的书，书的名字叫做《小白的选择》。故事讲的是一只叫“小白”的狗狗，它经历了许多的困难，吃了很多苦，就是为了找到一位好主人。它先后找了两位主人，结果都不合适。最后它遇到了一位温柔善良又和蔼可亲的人，她和小白一起玩耍，一起睡觉，一起喝下午茶，她陪伴小白走过了许多日日夜夜，点点滴滴。最后，她成为了小白永远的主人。我被书中的内容深深地吸引住了，看完这本书，我感动极了。我也要成为一位善良又亲切的人，这样说不定也能拥有一只和小白一样的狗狗呢。

我家的书架上摆着各种各样的书，它们穿着五颜六色的衣服，它们会讲许多精彩万分的故事，它们是我形影不离的好伙伴，我们将每天都在一起，直到永远。

榕树爷爷生长在一个孤单的小岛上。榕树爷爷非常闷，很想有好朋友。

榕树爷爷的根越长越长。突然有一天自己的根长到了一个萝卜的上面，榕树爷爷怎么也挣脱不开，不久，小兔子跑来了，看见一根胡萝卜，一拔，榕树爷爷的根好了。榕树爷爷说：谢谢你，你真是我的好朋友。

一个小朋友爬到了榕树爷爷的身上，摇摇晃晃的榕树爷爷快受不了了。突然一个小喜鹊飞过来了，小孩子喜欢看喜鹊，喜鹊把小孩引走了。榕树爷爷说：谢谢你，你真是我的好朋友。

一天，榕树爷爷的根快要枯死了，榕树爷爷的好朋友小兔子和喜鹊都来了，他们都不知道该怎么办，小溪妹妹唱着歌来到了榕树爷爷的身边，哗的一冲，榕树爷爷很快又恢复了原样。榕树爷爷说：你真是我的好朋友，谢谢你。

小溪妹妹、小兔子、喜鹊都齐声说：榕树爷爷的朋友是我们。我们的朋友是榕树爷爷。榕树爷爷笑笑说：咱们都是好朋友。

几个好朋友都笑了，它们在玩游戏呢！请不要打扰他们！

[榕树爷爷的好朋友_四年级童话作文

书，是人类进步的阶梯；书，是造就灵魂的工具；书，是人类的营养品。如果你问我书是什么，我会回答：“书就像一串冰糖葫芦，酸、甜、苦、辣……”三年级时，老师把作文书发下来，大家都沉浸在书的海洋中津津有味地享受阅读快乐的滋味。

只有我不肯投入“书网”。后来，我慢慢地接受了那些书，原因是一件大家都想不到的事。那天我和往常一样放学回家，不过我和丹婷闹矛盾了，我在旁边自言自语地骂她。她一听，火了。这时，一个同学追了上来，丹婷拉住她，利用她使劲地来骂我。我不想听，就一头跑回家了。

回到家后，我生气地放下书包，顺手拿了一本书，是一本作文书，我随便翻到一面，正好，这篇作文的主要内容就是写小作者和她的朋友吵架。小作者把自己的愤怒和委屈都告诉了妈妈，妈妈说：“你们原来是最好的朋友，怎么能因为一点小事就闹得不愉快呢。你要知道，失去一个好朋友很容易，但得到一个能互相帮助的好朋友却很难。经过小作者的妈妈的劝说，小作者主动向她的朋友道歉。她们又成了好朋友。书，你在生活上帮我解决了好多事，你永远都是我的良师益友。

我从小就很喜欢看书。现在我有了很多书：历史书，故事书，作文书等。因为我觉得：书，是我最大的财富。有一次我在电视节目里看见了哈尔滨的冰灯。它们熠熠生辉，璀璨夺目，无论是冰雕人物，还是冰制的建筑物，都显得设计新颖，造型生动，雕刻精巧。哈尔滨人是怎样把一块块巨大的冰块，变成一座座冰灯艺术品的呢?这时，我想到了书，想起了《十万个为什么》，通过仔细翻查，我在那里找到了答案。原来，人们把巨大的冰块从松花江里取出来后，在冰块上浇水，这样才把巨大的冰块砌起来，再经过艺术家的精心，雕刻一座座雕刻精美的，意境迷人的艺术品，才奇迹般地制成了。是书上的知识，为我解开了这个迷题。我还有过许多这样的疑问，是书给了我那百思不得其解的答案。因此，我越来越喜欢看书，而我的知识也就不断增长，眼界也不断地拓宽了。

有一些人看完了书就不要了，甚至还把它当废物一样卖掉。这是错误的，一本书就像一艘船的零件，一个部分。成千上万本书才组成一艘艘知识的海轮，才能把我们载入那知识的海洋。所以，无论是书，无论是新或旧，它们都有实用和收藏价值。因此，我把买的各种书，都一一收藏起来，整齐地摆放在书架上。

书是我的好朋友，是我的财富，它将陪伴着我成长。

熟悉我的人都知道，我的书是不少的。但我今天要向大家推荐一本书，黄蓓佳倾情小说系列之一——《我要做好孩子》。这是一部适合少年儿童和家长、老师共同阅读的长篇小说。之所以推荐这本书，

是因为这本书给我一种真实、贴切的感觉，就像在写自己似的。

这本书的梗概是：小学六年级学生金铃，是一个学习成绩中等，但机灵、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做了种种努力，并为保留心中那一份纯洁、天真，和家长

、老师做了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。

这篇小说艺术地展示了一个小学生的学校、家庭生活，成功地塑造了金铃、于胖儿、尚海、杨小丽等小学生和妈妈、爸爸、邢老师等大人的形象，情节生动、情感真切、语言流畅，富有鲜明的时代特色

和浓郁的生活气息，并能给读者思考与启迪。

这本书的作者是黄蓓佳。她一头卷卷的头发，一脸天真的笑容，让人看不出她是一名四五十岁的大作家，倒像一个亲切的大姐姐。黄蓓佳出版过很多书，主要作品有《目光一样透明》、《我飞了》、《

藤之舞》和《我要做好孩子》等等。

这本书的封面也十分有趣。画的是一个笑呵呵的、胖胖的小女孩，她个子不高，扎个羊角辫，一脸稚气。她背个粉红色书包，抱着一个摞书(本子)，像是在往家里走。一个小女孩的天真可爱就淋漓尽

致地出现在我们面前。拿着这样一本书，立刻就会让人爱不释手。

“书是人类进步的阶梯”“书读百遍，其义自见”，一本好书会给我们带来无穷的快乐和丰富的知识。

朋友们，你们喜欢读书吗？我想向你推荐一本好书，——《鲁滨逊漂流记》。

这本书是由主人公鲁滨逊写的（自传体小说），有的小说一般都是编造出来的，而这本《鲁滨逊漂流记》所写的内容都是真实的，绝无一处是编造的，就比如：中国的“四大名著”《西游记》《水浒传》《红楼梦》《三国演义》，都是由作者把一件小事扩大为大事才形成的，也就是说他们都是编造出来的。那么编造出来的和真实发生的，你们喜欢看哪个呢？当然是喜欢看真实的《鲁滨逊漂流记》了。

记得书中有一处是这样写的：“我已经待在这里很长时间了，甚至连今天是几月的几日我都忘了。我是多么渴望能有个人来陪着我说话呀！虽然也有，但它只不过是一只陪伴我很长时间的小鸟呀！”在这几句话中，我们感受到了鲁滨逊的孤单和无助。还有一句，我也是挺喜欢的，它是这样写的：“我现在非常想念我的父母，我不该为了航海而抛弃我的父母和我的兄弟姐妹，现在我只能祈祷上帝了，幸亏我在那条废弃的小船上发现了这本《圣经》。在我没事的时候，只有读读《圣经》才能让我解闷。”这几句话中，鲁滨逊充分地写出了他在危难的时刻，第一想到的是他的亲人。而在无聊时刻，不是像（现在的）我们玩玩手机，而是看书。我们应该向他学习，多读书。

在这本《鲁滨逊漂流记》中，我学到了一些在危难时刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。

最后希望大家马上去新华书店，买这本书，好读读吧！

一头乌黑的短发，一双“迷你”版的眼睛，一双大大的招风耳，尖尖的鼻梁，加上大大的嘴巴，这就构成了一个大大咧咧的他。他整天板着脸，几乎从来不笑，笑起来嘴巴张的老大，但那小眼睛却眯成了一条缝。他是谁？他就是我们班的“书虫”——吴京宸。

今天是一年一度的春游，同学们都带上了自己爱吃和爱玩的东西，却很少有人把自己爱看的书也一起带去春游。而吴京宸就是这么“另类”的一个。

导游把我们带到了游乐场，只见那里的游乐器械数不胜数——八爪鱼、碰碰车、5D影院……看到这儿，同学们眼里都直放金光。老师“散开”的回声还在耳边回荡，可我们早已像离弦之箭，飞快地奔向自己喜爱的项目了！嘿！各个“明星”的粉丝可真不少，不一会儿，“明星”们的后面就排起了长龙。

我玩完碰碰车以后，看到了吴京宸正津津有味地读着那本厚厚的《史记》，我便上前好奇地问道“小吴，你玩了哪些东西？”

他随口答道：“我啥也没玩。”

接着又埋头看书。

我又追问：“你咋不去玩？看同学们玩的多开心啊！”

他微笑着说：“我觉得那些太无聊了，还是看书有意思。”

他说完那番话便走开了。

而我还在默默地想：他能在这种环境下“两耳不闻窗外事，一心只读《史记》书。”真是太牛了，真是真正的一条“书虫”，你们说对不对啊！

[书虫好朋友作文

书，伴随我从小一起长大。

当我还在牙牙学语时，我就总是喜欢抱着一本本爸爸妈妈为我买来的漫画书、卡通书等，随意的翻看着。看着那些生动有趣的书，一个人时而发出“咯咯”的笑声，时而也会眉头紧锁，总会忘记了时间，有时更会为了“智力大迷宫”里的一些趣味性极强的题目而拒绝妈妈吃饭的邀约。在书的陪伴下，我走过了儿时，走过了童年。

随后我走进了课堂。书，依然伴随着我。

在晨读时间里，我大声的朗读你；在老师循循善诱的教诲里，我静静的品味你；在夜深人静时，我仍然“一意孤行”的捧着你，你是我最好的朋友，是你给我带来了无穷的乐趣。

当我读到安徒生的童话——《卖火柴的小女孩》时，我为卖火柴的小女孩的不幸遭遇而感到酸楚；当我读罢《三国演义》和《水浒传》时，我又对诸葛亮与吴用这两位军事家的雄才大略而钦佩不已……，我深深地陶醉在书的海洋中。

读书，给我的内心是一种震撼，更是对我心灵情操的一种陶冶、升华。

当我捧起奥斯特罗夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》一书时，我不竟被主人公保尔所折服，尤其是他那种不向困难屈服，不向厄运低头的顽强精神更值得我好好深思。从老舍的《骆驼祥子》中我看到了祥子的悲惨命运，体会到了当时社会的黑暗，内心深处愈觉沉重。

读书，还增加了我的自信心。当我与朋友坐下闲谈时，书中的一些妙语锦句常常是脱口而出，此时朋友们都会用一种新奇的眼光来看待你，我那小小的虚荣心得到了些许满足，内心也感到无比的自豪。我知道，这都是书籍这个朋友让我得到了这一切。

生活中若没有朋友，就像生活中没有了阳光一样，书，你是我的阳光。

书，你是我的朋友，将伴随我走向成熟。

我爱读书，尤爱读好书。好书者，朋友是也。

朋友是好书。其中有些只有几页，有些却洋洋洒洒；有些是精装书，有些是袖珍本。但读到最后总会是这样或那样的一句浓缩的话：她在我意志最弱的时候支撑人生。

荣，是我的“老大”。现在我与她以几分之差而相隔百里。但是她却经常写信给我，鼓励我不要被困难吓倒，应该在困难面前做一名强者。她用她的心支持着与她天隔一方的小妹且共处同一片蓝天的朋友──我。为此，我特别地敬慕她，也经常把自己的愁情烦绪都写信告诉她。她总像一本好书似的，把书中的精华都灌注到我的脑子中，让我精神振奋，继续读下去……

朋友是好书，读通了便为知己。

朋友是好书，朋友常聚不散当然求之不得。一旦离别只好“鱼雁传书”了，读读这些话语的影印本。虽然这些不及真本带劲、真实、有收获，但也足以解书馋也。

梅，是我的“死党”，与她在一起总少不了笑声与争辩问题大叫大闹的“噪音”。国庆期间，梅到我家来了，我和她谈了许久，从与她的谈话中得知她辍学了。我真是搞不懂中学时一向倔强、自信、快乐的她为什么会辍学？从她以往与我书信来往中，丝毫没有要辍学的念头。现在她辍学了，确实辍学了，其中的原因我不得而知。在中学时一向有着与众不同看法的她高中生活才开始却又为什么突然煞了尾？此时，我的心酸酸的，她看到了我的表情，又用她那莞尔一笑表示她的态度。最后我还是与梅很不情愿地分别了……

乐莫乐兮新相知，悲莫悲兮生别离。好友离别恰如一本好书正读到精彩之处时，被人劈空夺去一般的滋味，说不清是悲是忧，是惊是怒，就像被打翻了的“五味瓶”，其味无穷却不知何味。

朋友是好书。实际上差不多周围的每个人都是一本可读的活书：父母是教科书，老师是工具书，同学是参考书，侃友是报刊、杂志，酷哥靓女吧，则是读不尽的连环画……

活书读多了，忍不住要写出来。写固然有写的乐趣，但一写出来，就把活书变成了死书。所以这时心中不免有些悠悠的伤感。

生活离不开读书，读好书，读活书。三日不读，必定“语言乏味，面目可憎”。

我愿好书源源不断，更愿朋友青春永驻！

[我的朋友是好书作文

朋友，是黑暗中的一盏明灯；是在你孤单时的开心果。可我有一位特殊的朋友，那就是书。

当我还是一个小朋友的时候，大孩子都不跟小屁孩玩，这令我敢到十分孤单。就在这是我发现爸爸的旧书柜上放着一本本的《于丹论语》、《于丹庄子》……，开始我觉得很开心，因为能看上一本好书，在大家面前炫耀一下。于是我囫囵吞枣地读着，大有“不求甚解”的味道，妈妈见了说：“孩子，虽然读书破万卷，下笔如有神，但是你这样囫囵吞枣，读了还是白读！”听了这句话我大有感悟：是呀，书是让人得到快乐的，可是我？然后，我决定认真读书。开始我看得津津有味，天长日久，就感到不过瘾了。

渐渐地，论语一类的书已不能使我满足了。后来妈妈带我到图书馆去买书。“妈妈，这本，嘿，还有这本，快点儿！”我迫不及待地选着，选的书有些只是听同学说好看才买的。我看看这儿，看看那儿，恨不得把整个书店都包下来，好让我细细“品尝”书的“味道”。由于我对书的渴望始饥似渴，这也让我得到了许多报偿：小学二年级我的作文常常被老师当范文来读，那时别提我有多高兴呀！还记得我被老师推荐去参加作文比赛，也获得了不错的成绩。

这小小的光荣使我悟出了一个道理：书虽然不会动，像是“死”的，但是里面的学问是“活”的。那活的学问就像种子，你必须把它拿出来，播到土壤里，每天浇灌，常常施肥，才能有收获。小朋友们，你愿意和书做朋友吗？

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。朋友，你喜欢读书吗？书，拉近了时间的距离，缩短了地域的间隔；书，使您畅游千山万水，鸟瞰古今中外；书，伴您踏上理想的征途，人生从此充满阳光，充满希望。

是的，“书籍是人类进步的阶梯”。从野蛮到文明，从庸俗到崇高，书籍唤醒了沉睡的大脑，复苏了干涸的心灵。“生活里没有书籍，就好像大地没有太阳；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”约翰逊更直言不讳地宣告：“在读过书和没有读过书的人之间，同死人与活人之间，有同样大的差别。”

我喜欢读书，有书的生活真好。就寝前，我总喜欢躺在床头，顺手抽出一本书，在灯光下随意翻阅。我曾顺着鲁迅的墨迹，去聆听那声声呐喊；曾伴着遥远的绝响，去搜寻文明的碎片。书籍是思想的航船，在时代的波涛中破浪前进。书籍给予我们的，不是单纯的知识，也不是转瞬即逝的激动，而是生存的自信，做人必备的才智和勇气，并唤醒我们的心灵，使人对生命的尊严肃然起敬。

书，就像是一位好朋友，随时随地引导你走向成功的道路。从书中，我们能学到许许多多的知识，理解到无穷无尽的人生哲理。

青春入画，看人生的风景翩然而至。灯下，聆听成功的绝响，共享人生的快乐，体察失败的辛酸，了悟生命的真谛。书，给予我们的不止是一次品读精美文章机会，还给了我们读书的乐趣，做人的真知。

但是，切莫忘记名人的警句。英国小说家菲尔丁曾告诫人们：“不好的书像不好的朋友一样，可能会把你灭害。”俄国文艺批评家别林斯基也向人们大声疾呼：“不好的书，使无知变得更加无知。”不是吗？有人读书，不过是为了寻找感官刺激；有人读书，为的是填补空虚无聊的心境。武打、凶残、色情、淫秽，他们读来津津有味、爱不释手。于是，我们痛苦地看到一幕幕的悲剧：或胸无大志、萎扉不振，或醉生梦死、及时行乐，或锒铛入狱、沦为千古罪人，或暴尸刑场、不齿与人类。警钟在耳际长鸣，发人深思，书不可不读，但书有不可不择。择好书而读之，如沐春风；择坏书而读之，如饮鸩酒。让我们把自身融进浩如烟海的书籍中去，让书籍架起五彩之桥，把我们从一个苍白的空间引向另一个丰裕的世界。

孤独时，书是益友；忧闷时，书是敞开的窗户；阴霾时，书是灿烂的阳光；意冷时，书是熊熊的火焰……我们与书中的人物进行心灵的交流，受到了真善美的熏陶。

“惴惴焉摩玩之不已”，如果这是袁枚爱书之情的真实抒发，那么，有书香相伴的生活，岂不像经营起了酒坊的袁老那么快乐吗？

有书的生活，真好！我喜欢与好书交朋友！

[我和好书做朋友作文

我有一个知音朋友，那就是书。在我的生活中，每一天都离不开书，因为书总能给我快乐、知识、帮助。

每一次看书，我总被书给吸引，不知不觉中好像来到了童话王国，有许多动物围着我，快乐极了。当我从童话王国走出来，会觉得特别不舍，就像我们离不开家一样。我总会觉得有一种快乐在我身边，围着我跳舞。

当我面对考试卷时，有一些紧张。哇！好简单的题呀！我都会填。要不是书，我可能一个也不会做。终于，考试结束，我和同学们谈着，发现好多人不会。哈哈，我真是太开心了。

有一次，我跑出家门与伙伴们玩耍。正玩得开心，“鸽子”把我推倒在地。“好疼！”腿一下子擦破了皮，出血了。大家议论纷纷。有的说直接冲洗，有的说用棉签擦。我听着他们的议论，一时拿不定主意。突然，我想起书上说要先把脏血挤出，再用清水冲洗。我把脏血挤出，走到水龙头面前，开了水龙头，用清水洗净。几天后，腿一下子好了。

书还给我带来了许多，它像老师，又像伙伴。这个朋友我没白交。

我有一个好朋友，她十分聪明可爱，她剪了一个不带刘海的学生头，长着一对褐色的超大眼睛，脸儿红扑扑的，像染上的红霞，年龄比我小但是却比我高。

她也会耍耍“小聪明”，如果让我说她的“小聪明”，真是三天三夜也说不完。我借她个修正带，她就在纸上写，要我给钱。如果她借我的修正带，就睁大她原本就很大的眼睛，双手托下巴，做小萌猫状：“喵”!让你看了百分之百会可怜她。

她还“乖巧”又“粘人”，做完操，我去上厕所，她就跟着我，我跑到哪儿，她就跟到哪，除非甩开她，否则她就不会善罢甘休，就一直在后面穷追不舍。

话说回来，她也是热心、温柔的小淑女。过去有一回，我腿疼，她还扶我上楼梯呢!还有一次，我有道题不会，教室里近一半人都出去了，可我还没出去，就在我心急如焚之际，她来了，她安然坐下，帮我分析题意，最终我在她的帮助下完成了这道题。

她还喜欢分享。她从外国带来的巧克力呀，饼干呀，总会给我带一些，我也会带奶片给她，她很乐意和别人分享这些。

这就是我的好朋友——李一诺。

在生活中，我们也要像她一样，努力做一个乖巧懂事、乐于助人、乐于分享的好孩子。

大家好，我是中山小学四(2)班的沈睿之。今天我向大家推荐一本好书——《假如给我三天光明》。

《假如给我三天光明》这本书是由美国著名作家海伦*凯勒写的关于她自己的故事。从海伦出生写起，全书分为三个部分：第一部分写她成长故事中的点点滴滴，一个不同于常人的成长历程，给我带来强烈的心灵震撼;第二部分着重写海伦战胜自己、战胜困难，并且为社会尤其是盲人作出了杰出的贡献;第三部分海伦以她火热的激情和丰富的想象力写下了引人入胜而感人至深的《假如给我三天光明》。

这是一本励志故事，一个盲人都能够通过努力克服各种困难取得惊人的成绩，我们健健康康的更应该发奋图强，好好学习，争取为国家和人民作出贡献。

捧起书和我一起阅读吧，我相信这本书一定可以给你带来心灵的震撼和不一样的体会。

如果你问我喜欢什么？是一幅图画？一只口琴？一本书？还是其它什么呢？我会毫不犹豫地告诉你，我喜欢的是一本书！

一本书！古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”“书读百遍，其意自现”。我也是这么认为，我常常因为看书，忘记了饥饿，忘记了时间，也忘记了困倦。

记得有一次，我早上靠在轻轨的扶手边读书，我读得津津有味，书里的佳词妙句，好似锅里的佐料，故事就像美味的饭菜，好“香”！我像一匹饿狼，贪婪地吮吸着书里的营养。一排两排，我又像一台扫描机，快速阅览美妙文章。

我的情感随着书里情节而变化，书里的人物开心，我也跟着开心，里面的人物遇到不幸，我也很难过。即使我与书的内容不相干，但我读到优美句段，就像是身临其境似的，身体轻飘飘的，就像飘入到了书里！

列车开始报站：“……谢家湾站到了，请……”我没有听见，那瞬间，我就像已经置身于书中了，我依然如饥似渴地读着，我忘记了时间，忘记了身边的人，也忘记了世界的一切……

我的脚有些麻木了，我收起书，想活动活动，看着窗外，我猛然一惊：呀！看书看过头啦！我只好到下一站啦！我都忘记了要上学这回事！我赶紧收拾好书包下了车……

啊！浑身真轻松！我犹如刚吃完“智慧早餐”，觉得肚子饱饱的，好舒服！虽然，我坐过了一个站……

书，不知你们认为是什么意思，可是在我的眼里看来，书就是我生活中的一部分。我总感觉我离不开书，每当放学回到家，我就拿起昨天未看完的书，津津有味地看起来，到了很晚才开始做作业。每到周末，书更是占了我一大部分的时间。

书，我从小就开始接触。书一直陪伴着我成长。刚到幼儿园时，我还是个不识字的小孩。老师发下的书，我也一个打字也不认识，只是觉得书中的图画倒是很有意思。是老师手把手教我拼音、教我识字。渐渐地，我的识字量越来越多，看的书也越来越多，但大多是看插图，并不算真正地看书。幼儿园的时光可真美好，每天都过着无忧无虑的生活。我告别了幼儿时光，迎来了我的小学时代。从那个一年级哭哭啼啼的我到现在已经上六年级的我，还是书，一直陪在我的身边。

一年级，我接触到了人生的第一本课外书——《木偶奇遇记》，里面讲了一个木偶历经许多事后，最终变成了人。里面让我印象最深的那个翟博特的老头和那个小木偶匹诺曹，那个老头心地善良，用自己的外套换来买书的钱，匹诺曹爱说假话。是这本书，开启了我真正的读书之旅。三年级以后，我开始读不注拼音的书，比如：《爱的教育》、《窗边的小豆豆》、《皮皮鲁分身记》等。入五年级之后，我开始读《三国演义》、《水浒传》、《家》、《斑羚飞度》，虽然还有几本没有读完。以后我会读更多的书。但是我永远不会忘记我的第一本课外书——《木偶奇遇记》是它，让我能感受第一次读书的乐趣。

快读书吧，书能带给你很多欢乐;快读书吧,书能带给你很多知识和智慧;快读书吧，书能带给你很多奥妙。总之，书是我们一生的伙伴，我们要用一生的时间来读。

我有许多好朋友，但我还有一个特殊的朋友——书

小时候，我喜欢看那种插图占了十分之九的书。那种书一面只有两三句话。比如说《乌鸦喝水》，《三只小猪》，等……这种书让我沉迷。我还喜欢看一种识字的小书，那种小书是几片硬纸片用一个塑料环扣在一起的。它一面一幅插图带三五个字，内容非常少。但它可以教给我知识，告诉我识字，让我认识数字和数学，给我快乐。

一年级时，我开始看带拼音的故事书，比如《365夜故事》等……那时候不只是故事书，我也对其它书充满好奇。有一天，爸爸将他的数学教材带回家来，我感到非常新鲜，左翻翻，右看看，不懂装懂地翻看着这本数学教材。而爸爸却笑眯眯地看着我，说：“看得懂吗？”

二三年级，我开始看《格林童话》《安徒生童话》等……理解能力也变强了，开始写作文。当我写了一个结尾：小船里承载的不止是我们美好的愿望，也是我们一起很久的友情。这结尾被老师赞赏，得到了老师的好评，这都是看书的好处呀！

四五年级，我可以看没有注音的书，比如《笨狼的故事》《查理九世》等……这些书勾起了我好奇的心，他们到底会遭遇怎样的命运，我都不会少看。

这就是我的好朋友书，它就是我知识的源泉。