真有意思热门20篇

刚吃过午饭，弟弟就拉着我，非让我去和他打羽毛球。拗不过弟弟的软磨硬泡，我不得不去，但没想到打羽毛球竟如此有意思。

我和弟弟配合的很好，连续打了十几球。球在天空中跳起了舞，有时跳芭蕾，有时跳爵士，有时温柔，有时暴躁。弟弟拿的球拍中间有个破洞，而我的一点破损也没有，算是占了优势。

上一挥，下一挥，左……身体左一摇，右一摇的。就在我们正配合好时，一缕阳光把我要接的一个高空球挡住了，眼睛顿时被阳光闪了一下，这让我失掉了一分，而我们的配合也被它毁掉了。

阳光变得更加刺眼，而我们却更加有活力了。渐渐地，渐渐地我爱上了打羽毛球这项运动。此时，时间也一分一秒地过去了。

紧接着，我接住了弟弟一个差两三厘米就要落地的球，这让自命不凡的弟弟大吃一惊，但我还是晚了一步，弟弟又在那最后一秒时反应了过来，并使出全身力气，一挥球拍，打了一个很高的球。就在这时，一辆三轮车闯了过来，它竟然接住了那个弟弟用全身力气挥出的球。

哎！在嘎吱、嘎吱……声中，车离我们越来越远，越来越远。当我们左寻右寻发现时已经晚了，车子已经离我们有三四米了。

看着这么热的天，我们也不忍心让老爷爷在骑着三轮车拐弯回来了呀，你说是不是？

没办法，看来只能回家了。我想：这也许是车子和羽毛球提前串通好的，想让我进屋里凉快了吧？但这个运动刚让我觉得有意思，就这样结束了！

人世间应该就是这样，有些东西能给你带来快乐，也会给你带来遗憾，所以你要好好珍惜。

现在，打羽毛球已经成了我和弟弟每天必玩儿的运动。

每个人都有很多好朋友，我也不例外，我的好朋友邀请我去他家做客。当然朋友的盛情邀请我可不能拒绝。

走在山西村的小路上，那里有高高的山，小溪在流，我被这美丽景色给惊呆了，朋友早就在那等我，我开始了旅行。听游客说那的腊酒浑浊不清，但我不这么想，我的朋友在这丰收季节给我上了很多美味佳肴，有很多菜。我情不自禁地想：我的朋友是多么得热情啊！不愧是我的好朋友。友情也有伟大。朋友带我参观了这农村—山西村，虽说他们贫穷，他们有礼节，热情好客，每一个人走过都说一声：“你好呀，来这农村里凑合着用吧！”

山西村的人们不仅热情好客，那里的风景还很美，我独自走着这“人间仙境”。

那里天很蓝，鸟儿在天空上叽叽喳喳地叫着，好像在和太阳公公说：太阳公公您看我美不美呀？”小鸟一边说，一边在天空自由得飞翔。我一边走着，一边欣赏美景。在不知不觉中我走到了一条小河边，那里山峦重重，水道弯弯，我不筋怀疑道：“前面已经没有了村庄。让人不禁这么这么想。谁知前面鲜花明艳，前面又是一个村庄。我回到朋友家挥笔写道：莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。朋友和他的家人赞不绝口，从此这首诗就是《游山西村》。

这次旅行真有意思！

[有意思的旅行作文

盼啊！盼啊，眼看传统节日春节终于到了，想到这，我不由得笑了起来，在传统节日春节里，人们个个喜气洋洋，个个精神饱满。走亲戚的人络绎不绝，还有的人在太阳下打麻将打扑克，等等不一而足。而我们就有得玩有得放松！传统节日春节走亲戚更是我们的最爱，为什么呢？因为我们可以拿到很多很多的压岁钱，俗话说的好哇：“有钱能使鬼推磨。”吗！

过年嘛，自然是每个人的岁数加上一岁，也就是老了一岁，面对我的是生命又少了一年，更何况生命是如此短暂。而长一岁嘛，笼统的说就是长“大”了。

传统节日春节又叫过年，相传在远古时代，有一种凶猛的怪兽叫“年”，一年四季都在深海里，但逢新旧岁之交，便出来糟踏庄稼，伤害人畜，百姓叫苦连天。有一次它又跑到村庄里为非作歹，被一家门口晾的大红衣服吓跑了。到了另一处，又被灯光吓得抱头鼠窜。于是人们掌握了“年”怕声音、怕红色、怕火光的弱点。把“年”吓得逃回海里，不再危害人畜。久而久之便成了过年的种种习俗。到了大年初一，亲朋好友就互相拜访，祝贺没有受到“年”的伤害，逃过“年”的这一难关，所以“过年”又称“年关”，这也是拜年的由来。于是，每至年末岁首，人们就在家门口贴红联、放鞭炮、挂红灯……

晚上，家家户户都出来放焰花。于是，我来到院子里看焰火。突然，我的眼前升起了五颜六色的烟火，好像一只孔雀正在向我们展示自己有多么美丽！随着新年钟声的响起，整个城市变成了焰火的海洋！看着天空里五彩缤纷的焰火，我祝愿新的一年像这多姿多彩的焰火一样美丽、灿烂！

三年级校园里最有意思的事儿当然是当值周队员啦！

当值周队员是我从新生开始的愿望。然而，班里只选二十四名值周队员，我会被选上吗？我的心砰砰地跳。直到听见谢老师宣布我管104班，我才松了一口气。不过，回想起我们一年级时闹轰轰的场面，我又暗自发愁面对的是一群什么都不太懂的小弟弟小妹妹。无论如何，值周队员的名号已挂，只能下决心帮助104班进步，我的荣誉感和责任感油然而生。

五天时间里，每天我像打了鸡血一样，佩戴值周袖章，早早到校，早读、晨会、眼操、出操、卫生，一次不落地走到104班查看。第一天，早读时，有些同学很早就到校，可连语文书都没有翻开，大部分作业都没有订正好，还不停地跟旁边同学聊天。早读是多么宝贵的时间啊！眼操时，部分同学眯着眼做眼操，动作不规范；还有几位同学干脆把头埋到桌下不知道在干什么。保护眼睛有多么重要啊！面对这些让人哭笑不得的情况，我的办法是走过去轻声提醒早读和眼操的重要性。我还提醒自己要有耐心，理解低年级小朋友，他们做的很多事，犯的很多错误，我们曾经也做过、犯过。可是，第二天的卫生情况很糟糕，第一次检查我提醒了，第二次去复查，地上还是有好几堆垃圾，等了一会儿，也没有人清理。我不得不告诉了值周老师，填写了扣分记录。也许是知道了扣分的后果，也许是我坚持不懈的提醒，后面三天104班慢慢有了进步，认真早读眼操的同学多了，地面垃圾少了。这就是值周队员的成就感。

当值周队员让我体会到了老师希望我们变得更好的心情，懂得了管理班级要有责任心和技巧，重温了懵懂美好的一年级时光。

“哇，下节是信息课！”不知从哪来的喊叫声，刚说完教室里顿时欢呼雀跃。

“叮零零——”上课铃声响起，同学们立刻把“拉链”拉上。我带着队伍走到了信息教室，我们以最快的速度开启了电脑，并且同学们各各像一位位正要上战场的小战士一样笔直在坐在那里。老师看我们的电脑差不多都开了，就把我们电脑的屏幕变成了她的屏幕，接下来老师先用曲线工具画了一条小河，再用曲线工具画一条直线再进行调整，我们发现它变成了一条拱形的线，接着把拱形圈起来再复制，立马在左上角出现刚才圈起来的一模一样的拱形，真是神奇又好玩！然后老师再简单的画了几幢房子，在右下角画了一些花花草草。一幅美丽的图画就出现在了眼前。最后老师让我们自己动手操作。同学们可兴奋了，点点这个工具，点点那个工具，给自己画的图添上这个颜色，添上那个颜色，一幅幅美丽的图画展现在各自的眼帘。时间很快就过去了，我们陆陆续续的在门口排队，恋恋不舍的回到我们自己班级。

信息课真有意思，它带给了我更多的电脑知识，它带给了我欢乐！

中天一轮满，

秋野万里香。

人逢喜事尤其乐，

月到中秋分外明。

几处笙歌留朗月，

万家萧管乐中秋。

地得清秋一半好，

窗含明月十分圆。

半夜二更半，

中秋八月中。

天上月圆，人间月半，月月月圆逢月半，

今宵年尾，明日年头，年年年尾接年头。

一夜五更，半夜五更之半，

三秋八月，中秋八月之中。

冬至冬冬至，每冬先寒节而至，

月明月月明，按月以圆时愈明。

中秋赏月，天月圆，地月缺，

游子思乡，他乡苦，本乡甜。

天若有情天亦老，

月如无恨月常圆。

虎踞迎风爽，

溪流印月清。

千江有水千江月，

万里无云万里星。

静观万物，欲平天下有如湖。

佳景四时，最好秋光何况月。

袁宏泛渚;

庾亮登楼。

上下联所用典故都出自《世说新语》。上联故事出自此书的《文学》篇。袁宏少时贫困，为人江上运租。某秋夜清风朗月，镇西将军谢尚坐船过江，听闻江渚客船之上有诵诗声，觉其诗情优文美，又非前人旧作，赞叹不已。遣人询问，知为袁宏咏其作，遂相交焉。袁宏之名，于是大扬。下联故事出自前书之《容止》篇。庾亮镇守武昌，某秋夜气佳景清，遂遣名士殷浩、王胡之等人登楼咏诗。不久，庾氏飞屐而来。诸人欲避之，庾氏徐徐答云：“诸君少住，老子于此处兴复不浅。”或则因月夜吟诗而名闻于世，或则人虽暮年而登楼秋咏之兴致不减，秋夜赏月吟诗看来确实是一件赏心乐事。

中天一轮满;

秋野万里香。

这是“鹤顶格”对联，即藏头联。上联首字“中”，下联首字“秋”，点明时节。联中虽不现“月”字，但“一轮满”已点出月满时的景观。中秋联颇多以“月”为题材者。如厦门虎溪岩是赏月胜地，“虎溪夜月”是厦门名景，其处对联曰：虎踞迎风爽，溪流印月清。此联也属“鹤顶格”，“虎”“溪”二字指明地点。

一天秋似水;

满地月如霜。

此联形容秋色用一“水”字，形容月色用一“霜”字，中秋月色，宛然可见，意境清幽，使人气定神闲。从形式上讲，简洁凝练，对仗工整，属小类工对。

二仪含皎洁;

四海尽澄清。

二仪，指天地。天地之所以皎洁，端在于月光之皎洁。四海之所以澄清，缘于月光如水。此联的妙处在于其含蓄，未尝一字及月而月在其中。至于以“二仪”对“四海”，“皎洁”对“澄清”，颇为工整。

天上一轮满;

人间万家明。

同为咏月，遣词不同，意境遂异，有此“明”字，心胸便起畅亮之感。若套用佛家“体”、“用”二字，上联为“体”，仅指名为圆月;下联则为“用”，月之光满玉宇，灼然可见。流水对写到此境界上，着实有意思。

半夜二更半;

中秋八月中。

此联为明末清初文学家金圣叹所撰。据传，金圣叹到金山寺闲游，寺宇长老出对子考他：“半夜二更半”，金圣叹一时对不上，不欢而去。后来，他因哭庙案被杀，临刑时正是中秋佳节，他猛然想起长老的出句，对出了下联，史称“生题死对”。上联两用“半”，下联以“中”对之，又有“二”、“八”之对，十字之中六者为数，且皆合于情理。若无才情者，难以成此对联。

春秋多佳日;

山水有清音。

上联为陶渊明《移居二首》的诗句：“春秋多佳日，登高赋新诗” ，下联为左思《招隐诗》的诗句：“何必丝与竹，山水有清音”。集句成联，工稳妥贴;处士情怀，悠然可见。

绿窗明月在;

青史古人无。

李白《把酒问月》诗有句曰：“今人不见古时月，今月曾经照古人。古人今人若流水，共看明月皆如此。”想来明月犹在，古人已逝，今之视昔，正如后之视今，怎能不唏嘘感慨!此联意境正如李白诗，不同者在于，白诗豪情奔放，此联简约含蓄。然感叹明月长存、人生苦短的意绪，并无二致。从形式上讲，“青史”对“绿窗”，“在”对“无”，工稳且灵活，平仄上也无问题，乃佳对。

泛渚怀袁子;

登楼学庾公。

袁子，指袁宏，庾公，指庾亮，其事迹前已言之。正如重阳节联中屡用陶渊明与孟嘉，中秋节对联中也用袁宏与庾亮之事，以显得更具人文气息。不过相较而言，袁庾二人之于中秋，比起陶孟之于重阳，其重要性要略逊一筹。

清光同会合;

秋色正平分。

清光，一方面指月光，另一方面则指政治清明，所以说“同会合”。中秋乃秋季之中，所以说“秋色正平分”。

露从今夜白;

月是故乡明。

此联为杜甫五律《月夜忆舍弟》诗句。白露为二十四节气之一，为农历八月节。杜甫化节气名以形容物候，得其本意之外，也添了清幽的意境。中秋本为家人团聚之时，故睹月思乡之念颇重。是以杜甫此句借为中秋联，分外合适。

月静池塘桐叶影;

风摇庭幕桂花香。

上联中池塘月静，实为静;桐叶落而影动，是为动。下联风吹帘幕，实为动;桂花飘香，则从视觉转而为嗅觉。此联对辞工稳，静中有动，意境优美，幽而不伤。

占得清秋一半好;

算来明月十分圆。

中秋乃三秋之中，自可称为三秋之半。上联据此“望文生义”，以为所谓“中秋”者，即是说此日拥有秋季一半的美好。下联“明月十分圆”前贯“算来”二字，将人仰头仔细察看月亮的行为，还有颇为奥妙的心绪，全写了出来。富于才情，于此可见。此联颇为流行。与此相似者，如“人逢喜事尤其乐，月到中秋分外明”，如“几处笙歌留朗月，万家萧管乐中秋”，也都写得清新可读。

在我们的生活中，有许多有意思的人，事，物，但记忆深刻的却寥寥无几。在我的记忆里就有这么一位有意思的老师。

在一次科学课上，老师拿来了一块骨头，说是来自一个已经绝迹的动物，叫奉为鬼灭。连在科学比赛上得过奖的董杰灵都没听说过这种动物，于是大家的兴致来了！老师趁势把头骨递给第一排同学看，就这样，这个头骨在教室里传了一遍。同学们兴致勃勃地观察着，有的开始做笔记，有的甚至把头骨给画了下来。

第二天，老师给我们发了一张试卷，说是为了检测上节课的教学成果。董杰灵飞快地做完了卷子，并交了上去。卷子发下来后，全班同学都是零分！连董杰灵也不例外。他眉毛吊了起来，就像两把利剑，感觉随时都会穿透你的胸膛。他忍无可忍，向老师质问：“这是为什么，我明明就是按照你给的资料答题的，怎么能是零分呢？”

“因为这世上根本就没有这种生物！”老师平静地说。

“那你上课拿来的骨头，是什么玩意？”

“那只不过是马的骨头而已！”说罢，老师的脸上掠过一丝狡黠的笑容。

接着，老师说：“你们都不会怀疑吗？要有自己的想法！再说了，我已经告诉你们了，这是绝迹的动物，那么，既然已经绝迹了，我怎么可能有它的头骨呢？今天，我就是要告诉你们要学会质疑，不能盲从！”

看，这就是我们那位有意思的老师，他用这种特殊的方式告诉我们要学会质疑！

它们拥有缤纷的色彩，还有一种让人摸不透的味道。糖果，时儿身橙色，它也许会让你满腔酸味；时儿身穿灰色，它却回味无穷。从糖果中我们能感受到生活的激情。

家的味道

家是一个让人眷恋的地方。尽管它有许多地方让人那么的不如意，但它却仍然让人着迷。是人们最理想的避风巷，不然，人们总会常说到：“金窝银窝，不如自家的狗窝”呢？那么，家就是浓浓淳香的阿尔卑斯糖，就像在圣诞夜，圣诞老人在圣诞夜为你放下的礼包。它有着温馨、浓郁的感觉！

朋友的味道

我是一个内向的人，在我身边的同学虽说很多，但我不喜欢和他们交流、玩耍，我和玩得比较好的朋友，而他们就有如香芋糖，香浓是的特色，也有青青的苹果味，单纯、可爱。

学校的味道

在我眼里，学校是一个书声朗朗的地方，但它也充满着活力与竞争。有时让人喘不气来，它就像橙色的果糖，虽说带着满身的甜味，也可能让你满腔酸涩。

梦想的味道

我们每个人读书只为了有更好的生活、前程，面对自己的梦想也要不放自己的信念。为此，我们努力不已，它就好比比巴布一样，只要你越努力地吹，它就会变得越大。

人生无一不如糖果的味道，但我们也要敢于尝试。

吃是人的天性，人人都爱吃，但是大家千万不能贪吃，这是一个忠告，否则你就可能会跟我一样尴尬。

清早八点，天空阴沉，有点像我家附近的臭水沟，但我的心情却一点儿也不阴沉反倒是明媚的很，因为我要去附近的饭店吃饭了。

到了饭店，我们有一丝的犹豫，直接开始报饭，“老板，来一碗牛肉泡馍。”不一会儿，饭端上来了，香喷喷的牛肉，再配上又细又长的馍丝，真是太香了。我不再顾及自己的形象，直接开启了吃货形态，飞快的解决了战斗。

好了，吃算是吃饱了，该去上课了，纵使心中有一万个不愿意，我也得去，没办法，这是每个学生都无法逃避的命运。

“好，魏书涵今天没有迟到，值得表扬。”一进教室，老师就这样说我，我听了这话，一下子就尴尬了，老师到底是夸我来的早，还是在讽刺我以前总是迟到，晕，老师的话真的是有意思。

上课开始了，同学们在认真听，老师也在唾沫星子乱飞的讲着课，但我却感到肚子有一些疼，肯定是刚才吃饭辣椒放太多了，管不住自己的嘴，才有现在的结果，以后一定要管住我这张不争气的嘴，我心里想。

可是，这还不算完，我感觉自己的肚子里有一大团气，在乱撞，感觉就要爆炸了，难道这就是在传说中出现的……放屁！

我晕，上课放屁，这传出去不得让人笑死，我的光辉形象不得彻底毁了，一定要忍住呀！

但是这种事情可不是能忍的，最后，我实在憋不住了，直接放了个超级大屁，顿时同学们都笑了起来，我的形象瞬间毁掉了，同学们还讽刺我说：“哈哈，你可真的是有意思。”

唉，管不住嘴，后患无穷啊！

上联：绿绿红红处处莺莺燕燕

下联：花花草草年年暮暮朝朝

上联：水水山山 处处明明秀秀

下联：晴晴雨雨 时时好好奇奇

上联：重重迭迭山 曲曲环环路

下联：丁丁冬冬泉 高高下下树

上联：男生，女生，穷书生，生生不息!

下联：初恋，热恋，婚外恋，恋恋不舍!

横批：生无可恋

上联：博士生，研究生，本科生，生生不息!

下联：上一届，这一届，下一届，届届失业!

横批：愿读服输

上联：博士生，研究生，本科生，生生不息

下联：实验楼，教学楼，宿舍楼，楼楼可跳

上联：天作棋盘星作子，谁人敢下?

下联：地当琵琶路当弦，哪个能弹?

上联：风扇扇风，风出扇，扇动风生。

下联：水车车水，水随车，车停水止。

上联：重重喜事，重重喜，喜年年获风收。

下联：盈盈笑语，盈盈笑，笑频频传报捷。

上联：佛脚清泉飘，飘飘飘，飘下两条玉带。

下联：源头活水冒，冒冒冒，冒出一串珍珠。

上联：：一大乔，二小乔，三寸金莲四寸腰，五匣六合七彩粉，八环九钗十倍娇。

下联：十九月，八分圆，七个进士六个还，五更四鼓三声响，二乔大乔一人聘。

上联：一孤舟，二客商，三四五六水手，扯起七八叶风篷，下九江，还有十里。

下联：十里运，九里香，八七六五号轮，虽走四三年旧道，只二日，胜似一年。

上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门叁级浪。

下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

上联：南南北北，文文武武，争争斗斗，时时杀杀砍砍，搜搜刮刮，看看干干净净。

下联：家家户户，男男女女，孤孤寡寡，处处惊惊慌慌，哭哭啼啼，真真凄凄惨惨。

上联：上钩为老，下钩为考，老考童生，童生考到老。

下联：一人是大，二人是天，天大人情，人情大过天。

上联：天下口，天上口，志在吞吾。

下联：人中王，人边王，意图全任。

上联：三女为奸 二女皆从一女起

下联：五人共伞 小人全靠大人遮

上联：寸土为寺，寺旁言诗， 诗曰：明月送僧归古寺。

下联：双木为林，林下示禁， 禁云：斧斤以时入山林。

上联：晶字三个日，时将有日思无日，日日日，百年三万六千日。

下联：品字三个口，宜当张口且张口，口口口，劝君更尽一杯酒。

上联：公一豌婆一豌 姑姑嫂嫂合一豌

下联：新三年旧三年 补补衲衲又三年

上联：书生书生问先生 先生先生

下联：步快步快追马快 马快马快

上联：普天同庆，庆的自然，庆庆庆，当庆庆，当庆当庆当当庆。

下联：举国若狂，狂到极点，狂狂狂，懂狂狂，懂狂懂狂懂狂懂。

上联：扒扒扒，扒扒扒，扒扒扒，扒到龙门三级浪。

下联：唱唱唱，唱唱唱，唱唱唱，唱出仙姬七姐歌。

上联：笑着哭，哭着笑，笑笑哭哭，哭哭笑笑，笑哭皆有意;

下联：玩中学，学中玩，玩玩学学，学学玩玩，玩学尽是情。

上联：泪酸血咸，悔不该手辣口甜，只道世间无苦海;

下联：金黄银白，但见了眼红心黑，哪知头上有青天。

上联：一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。

下联：十年寒窗，进了八九家书院，抛却七情六慾，苦读五经四书，读了三番两次，今天一定要中。

上联：一枝粉笔，两袖清风，三尺讲台，四季晴雨，加上五脏六腑七嘴八舌九思十霜，教必有方，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

下联：十卷诗赋，九章勾股，八索文史，七纬地理，连同六艺五经四书三文两雅一心，诲人不倦，点点心血勤育英才泽神州。

上联:爱已停牌,情也斩仓,缘分滑到跌停板;下联:思正牛市,想无熊市,感情无法投长线。横批:赶紧补仓。

上联:天苍苍地茫茫想你的日子太漫长;下联:风潇潇路迢迢没你的日子太迷茫。横批:没钱太难。

上联:爱己缴费,情己开机,相思走在漫游区。下联:想也欢喜,思也甜蜜,天南海北常联系。横批:不能没有你。

上联:忆往昔,红米饭,南瓜汤,老婆一个,小孩一帮。下联:看今朝,白米饭,王八汤,小孩一个,老婆一帮。

上联:别让情欠费,别让爱停机,缘份别出服务区。下联:思念总在线,感情不关机,想我发条短信息。横批:爱不移动,心才联通

上联:风在刮,雨在下,我在等你回电话!下联:为你生,为你死,为你守侯一辈子。横批:发错人了。

上联:为你苦为你累为你哗哗掉眼泪,下联:为你痴为你狂为你哐哐撞大墙。横批:关系咣咣的。

夕阳是一种自然现象，在五点多时尤其明显。要问我为什么会发现夕阳有意思，这就要从那次说起来了……

记得那是一个星期五，教室外面的落叶被风婆婆狠狠地推了一把，好像能够听到落叶弟弟哭泣的声音。我看着窗外的秋色，这么想。我又想：唉，已经四点半了，这篇课文还不会背，不知道要几点才可以回家呢。过了好久，我才背完课文，灰头丧气地回家了。

一眼就看见门口引人注目的红色身影，妈妈看了我一眼，没说什么。我坐在电瓶车上，明明穿得十分保暖，可我却感觉有丝丝凉意。我耸耸肩头。电瓶车匀速行驶着，即将到达家门口。这时让我铭记于心的一个景象出现了，一束昏橙色的光照在我的脸上，我眼光一转，抬头看到了一副优美的景色——又红又大的太阳，现在地平线上一层柔和的、红橙相间的光映在了树叶上，映在了玻璃上，也映在了妈妈和我的脸上。天空上的云，好像是一群舞者穿着橘红色的衣服，在橙色幕布中演出呢！太阳慢慢地下山了，它只剩下半个了，但它仍然在打扮着这个世界。此时的云，被晚霞映的更红了，它们有的是红色的，有的是橘色的，有的是粉色的。一个人，它们都蓬蓬松松的，就像棉花糖一样。此时的晚霞呢？它颜色由浅到深，由高到低，一开始是淡蓝色，继而是白色，最后由浅橙到橘红，这些颜色巧妙地融为一体，简直是大自然最美的颜色。

我的脸上倒映着这橘黄色的晚霞，看着前面妈妈的身影，看着这副景色，我心里不由地感到十分温暖，我抱紧妈妈，小声地说道：“对不起。“下次早点下来。”妈妈也没有责怪我什么。我噙着笑，下了车。

我要感谢这次机会，让我认识到如此神奇，如此美丽的夕阳美景。啊！夕阳可真有意思呀！

我家有只可爱的小乌龟，它非常有意思。

小乌龟穿着一身绿色的“铠甲”，“铠甲”由十三块硬壳组成，每块上面有一条黄色的条纹，像一副地图。它有一双小小的眼睛，像一颗芝麻一样大，它的鼻子也很小，用肉眼看不清楚，我用放大镜看，觉得像倒下来的迷你葫芦。

小乌龟在吃东西的时候最有意思。它把头伸出来，目光死死盯着我，好像在说：“小主人，我饿了，给我点吃的吧。”我看它那可爱的样子，把食物倒进了它的碗里。这时小乌龟“跑”过来，像一辆失控的汽车，跑到食物面前，把食物吞了进去，可是食物太大了，他咽不进去，所以它又吐了出来，就这样吃了吐，吐了吃。看到它吃东西的样子。我忍不住哈哈大笑。

小乌龟在翻跟头的时候也很有意思。我让它四脚朝天，它马上把四肢和头缩到壳里，过了一会儿，它又把四肢和头伸了出来。它先把脚顶在地上，然后把头顶在地上，用力一翻，就翻了过来。

我的小乌龟有趣吧！

老家有一只田园犬，说简单点就是一直土狗，但它给我的童年填满了无限回忆。

它叫包子，一身棕黄色的毛，眼睛比河水还清澈，跑起来疾如风。

还记得小时候，那是我见包子的第一面。我和妈妈在家家里等着外公从田里回来，只见外公手里抱着一只狗崽就回来了，我高兴极了，心中的喜悦怎么都抵不住，兴致勃勃等给它取了一个好听的名字—包子。

有天午后，太阳懒懒地躺在地上，水光打在家里，梦幻无比，这是远方的表弟来了，可见了我家的狗又惊又怕，他躲在舅妈身后，不敢说话，包子见了也是一脸怒气，常对着表弟乱叫。外公打了下包子，让它平息下来。

我领着表弟四处转转，可包子也更来了，见表弟又是一番吼叫，转身，包子突然直充表弟，我立马把他抱起来“哎，差点出事！”

包子满脸不愉快，我抚摸着它的头说；“别生气了，表弟是亲戚，没什么！”我让表弟轻轻地摸摸它，我抓着他的手上前抚摸，表弟迅速拉开，我对他说：“没什么可怕的，它是我们的伙伴，我保证你没事。”百番劝解之下，他小心翼翼的摸着包子的头，心里还有一种担忧。

包子从草堆里站了起来，兴致勃勃地抖了抖，好像接受了表弟。我随手捡来了一根树枝，像电视里那样把树枝扔出去让包子捡回来，可包子纹丝不动，这使我们尴尬不已。我想，乡下的土狗不像城里的“宠物犬”那样。也许它们生来就是看门的料，但在我眼中的包子永远都是最能干的。

回到家，一桌子的饭菜，热气腾腾。大家纷纷入座，包子乖巧的坐在桌下，我们把吃剩下的骨头投给他。不一伙儿，我们就聊开了。他摇着头感到满足。快活地打着滚，伸展着。

狗是人类的伙伴，更是陪伴，有这么一只可爱的狗真是快乐。

有意思的田园犬伴我成长。

导语：汉字是非常博大精深的一门文字，那么日常生活中，有哪些是形容有意思搞笑的词语呢？下面由小编为大家整理的形容有意思搞笑的词语，希望可以帮助到大家！

插科打诨：科：指古典戏曲中的表情和动作；诨：诙谐逗趣的话。戏曲、曲艺演员在表演中穿插进去的引人发笑的动作或语言。

风趣横生：形容十分幽默、诙谐。

口谐辞给：谓言辞诙谐敏捷。

一命鸣呼：指死亡。常含幽默诙谐意味。

妙语连珠：连珠：串珠。巧妙风趣的话一个接一个

抹月秕风：意思是用风月当菜肴。这是文人表示家贫没有东西待客的风趣说法，

饶有风趣：很有风趣。

涉笔成趣：涉笔：动笔：趣：风趣，意味。形容一动笔就画出或写出很有意趣的东西。

谈笑风生：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。

论辩风生：议论辩驳，极生动而又风趣。

论议风生：谈论得极其生动而又风趣。

谈论风生：言谈议论活跃，有风趣。

谈吐生风：谈话机敏风趣。

议论风发：形容谈论广泛、生动而又风趣。

议论风生：形容谈论广泛、生动而又风趣。

亦庄亦谐：形容既严肃又风趣。

别饶风致：别有一番风趣

延伸：幽默造句

1、老师讲的故事生动、幽默，逗得大家哄堂大笑。

2、那个幽默故事让我们笑得前俯后仰。

3、小刚这个人幽默风趣，大家也都喜欢和他聊天。

4、爸爸幽默的话语把全家人都逗笑了。

5、老师非常幽默，经常逗得大家开怀大笑。

6、侯宝林大师表演相声，诙谐幽默，饶有风趣。

7、晚报上设置了一个栏目叫“幽默”，常刊登些妙趣横生的小笑话。

8、他谈吐幽默，很容易博得众人好感。

9、他演讲举止洒脱，语言幽默，很吸引人。

10、老教授讲话含蓄幽默，耐人寻味。

11、但英国幽默是按规则进行的搏斗，而且它决不暗箭伤人。

12、这段相声风趣幽默，真正是妙语解颐，使人感到轻松愉快。

13、小王讲的笑语幽默风趣，经常使同志们笑得前仰后合，直不起腰。

14、其中原因是他很有点幽默感，很能自我解嘲。

15、他的态度和语调充满着幽默，亦令我们忍俊不禁。

16、这本书读起来浅白幽默，真可说是老妪能解。

17、他文如其人，幽默而且忠厚。

18、这个相声节目实在幽默风趣，我一边听一边忍俊不禁。

19、妈妈说话旁敲侧击又有点幽默。

20、习语音节优美，音律协调，或含蓄幽默，或严肃典雅，言简意赅，形象生动，妙趣横生，给人一种美享受

有时回忆起小时候的点点滴滴，我不禁笑了起来。小时候，使我们最可爱的是时候，在小时候，自然而发生过许多有趣的事。

七岁的时候，有一次，我和小区里的一个比我大一岁的女生打羽毛球，可一不小心，一毛球掉在了一个二层阳台的棚子上。“真倒霉啊！”我轻轻地嘟囔了一声，只好拿着球拍子去抅羽毛球。我弯起腿，蹲下去，仿佛把所有力量都聚在双脚上。

把羽毛球拍举得高高的，然后猛地一跳，瞬间把所有的能量爆发出来，跳起来了半米左右，拿着拍子的右手猛然拍下，只听“啪”的一声，一个东西掉了下来，只是这个东西不是羽毛球，而是我。

不服气的我又一次整装上阵，和上一次一样我又拿着拍子跳了起来，我这次没有再次摔下来，但是当我落地之后，我感觉手上一阵轻松，抬手一看，“咦？拍子呢？”我叫出声了来，抬头一看，呃！

羽毛球拍子和羽毛球终于团聚了——拍子也掉在了棚子上！真是倒霉！真是赔了夫人又折了兵啊！我在下面仰着头，气的直跺脚，但又毫无办法，所以只好接受现实，去想别的办法了！

想左望去，那里有一根竹棍，我聪明的脑袋灵机一动，想到了一个好办法，一把拿来竹竿，抓住了它的一头，然后用它的另一头捅了上去，这根竹竿好长呢！有三米左右，再加上我当时一米二的身高，加起来有四米多，能够碰到二层的棚子了，双手拿着棍子用力地捅上去，但还没举上去，沉重的根子就倒下去了，第二次，我和那个女孩一起举起棍子，这次很幸运羽毛球和拍子都掉了下来，终于成功了！

但令人意想不到的是，忽然从楼上泼下来了一盆水，随时传来了一个声音：“谁家的孩子，这么小就来偷被人家的东西，赶紧回家去吧！”我听后一脸委屈，真是倒霉呀！够羽毛球时那么倒霉，够羽毛球又被当成偷东西，还连累了那个女孩，真是倒霉的一天！

[一件有意思的事500字作文

大家好，秋天来了，我也来了。我叫某某。很高兴能站在这里跟大家做个自我介绍。我很喜欢笑，妈说我出生的时候是笑着生出来的。

为这事中科院的找我好几回，非要给我做个全面检查。我没同意，我说除非你们的人当中有谁比我的眼睫毛张得好看，嘿嘿，大家注意到没有。我的眼睫毛很好看哦，不信?

LOOK!如果现在你看不清楚，没有关系，下课了找我啊，我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，免费让你看个够，赶快行动吧!谢谢!

时光在匆匆流逝，不知不觉中我们又长大了一岁。而回忆每年的传统节日春节生活，真是令我觉得趣味十足。尤其是今年的传统节日春节，更是令我记忆深刻！

传统节日春节期间，我一连去了5个亲戚家吃年夜饭。每家的菜都很丰盛，什么冷盘呀、甜汤呀、杂烩呀……菜式各种各样，看得我眼睛都花了，而且许多都是我爱吃的，每次吃完，肚子都是鼓鼓的。当然，我也有了其它收获，亲戚们都很热情，每到一家，他们都会给我不少的压岁钱。我心里美滋滋的，开心极了。

贴春联也给我的传统节日春节增添了不少快乐。一大早，我就吵着闹着要去买春联和福字。走在大街上，许多店都关着，应该是回家过年了。突然，我眼前一亮，终于有一家开着，便冲了过去挑了几对春联和许多张福字。回到家，我立刻拿着透明胶和那些春联和福字，去门上、窗户上贴了起来。忙了一会，望着这些贴好的春联和福字，我不禁开心地笑了，我感受到了浓浓的年味，也希望好运气时刻陪伴着我！

每年传统节日春节都要和奶奶去烧香拜佛，今年也不例外。早上4点多，就从床上爬起来，和奶奶梳洗一番，然后向寺庙出发。一路上，呼呼的北风刮得我的脸真疼，不过我还是坚持下来了。到了寺庙，我们要先买香，然后去大厅一个一个地拜。把香点燃后，我们还要跪下再拜一次。跪拜时，我很诚心，希望佛祖保佑我的学习进步，家人身体健康。虽然知道这是迷信，但我还是很希望得到保佑，当然我也知道最重要的是靠自己的努力。拜完后，我们还要去吃一碗小团子。我吃完后又偷偷的跑到点蜡烛的地方，等没人了，轻轻地说上几句祝福的话。

这就是我快乐的传统节日春节，我觉得过得真开心！它不仅让我体会到了快乐，还让我懂得了一些道理：我们已经长大了，一定要努力学习，为了自己的理想而努力了。

说到庄子，大部分人只会想到他的身份：战国中期思想家，哲学家，文学家。人们大约知道他放浪不羁，知道他不愿与黑暗同流合污的性格，却不知道他也有十分可爱的一面。

先秦诸子时代，当太多的人奔波于名利场时，庄子在野外淡定地玩泥巴。

这些文人雅士似乎喜欢用鱼“愿者上钩”来表达自己高雅的情操，而庄子却不一样。他钓鱼，只是因为他饿呀！不然，哪里来的吃的？于他而言，鱼是多么高档的荤菜啊！

他得靠编草鞋赚点稀饭钱。但有一天家里穷得实在揭不开锅了，去找管水利的小官监河侯借点水。也许是考虑到庄子的偿还能力，小官监佯装热情：好说好说，等我收完税，借你三百金！庄子却不乐意了，给监河候讲起了“涸辙之鲋”，讽刺他许诺过期的空头支票。庄子的有意思就在于他的不靠谱，饿到面黄肌瘦还坚持恶毒，忙着当故事大王。

庄子似乎每一件事都做到了随心所欲，随心而为。惠施在梁国做宰相，庄子专门千里迢迢跑来找他玩，惠施却以为庄子是来代替他职位的。你能想象惠施面色铁青找到庄子，而庄子满脸不屑，翻着白眼的神情吗？他对惠施说：“你这么兴师动众地找我，以为我像你一样这么不挑吗？”最后再冷哼一声，拂袖离去。

和其他归隐山林的人不同，庄子是真的无为。他是唯一的超脱者，世界想和他淡谈，他懒得理睬。如果有机会，我真的想和他谈谈是如何做到无为的。他也许会一边玩泥巴，一边回答：“随心呗，跟着心走，要不得半虚假，别在意别人的看法，做最真实的自己。”

就是这样一个有意思的人，活出了更有意思的人生，活出了自己！

在我家的鱼缸里住着一只身背一个锅盖的小乌龟。它可是我们家的“懒鬼”，每天都是等着喂饭吃，就这样还天天地拍水打扰我睡觉。

不过有一次，让我真得觉得它很有意思。那是一个下午，我正在客厅写暑假作业。原本一丝不苟，十分地专注，就算那只“捣蛋鬼”再来乱，我也不分神。

可是这一次跟以前不同了，在我准备去喝水的时候，我看了乌龟一眼，看见乌龟一个蛤蟆跳再加上一套徒手功便抓住了鱼缸的边缘，两条有力的双腿准备再来一次蛤蟆跳，马上就会越狱成功了。

就在这千钧一发之际，我果断用我的如来神掌将乌龟一下子按入水中，紧接着我把鱼缸里的水倒去三分之一，纵使它再有力，也叫它有力无处使，我倒要看看你还想要怎么“逃狱”。

做完这一切，我不再管它，冷笑一声又回去写我的作业了。

作业写完了，我看了看乌龟，只见它又想用蛤蟆跳跳出来。可是这完全是徒劳，离水平线那么低，不可能跳出来，再说乌龟可是传说中海洋动物里游的最慢的。没想到在下一秒时，只见乌龟一个蛤蟆跳，紧接着徒手功，后两脚抓在玻璃上，一阵摩擦，接下来，哈，天降神龟，我越看越觉得有意思。

接着乌龟可能发现它要跌落了，于是进入了一级防御状态，缩壳，只见龟壳在地上弹了一下，乌龟竟毫发无伤。可是最后还是又被我给抓回来了。看来我小看了这只乌龟，以后要给它弄个更高级牢房才行。

这只乌龟真是精得很，不过它身上的勇气和智慧都令我十分佩服。

“啪！”物理分层重重地落了下来，翻开，一个个鲜红的叉叉映的人眼花缭乱，噩梦般的公式又再次在耳畔响起。它有一个响亮的名字——欧姆定律。

自从这位老兄一上台，就好比齐天大圣大闹天空，打得我措手不及。欧姆定律在我眼里，不再是那个简单明了的电路图，而是一团毛茸茸的针线，扯都扯不开。

我看看这片惨剧，沉重的走进了办公室。

物理老师身旁围满了各种人，看到我进来，她笑嘻嘻地招了招手，示意我过来。

我低着头小碎步跑了过去，把头伸了出来，盯向老师笔下的电路图。

“电压形成电流，电流就像是电压的孩子，孩子肯定要拉着妈妈的手，所以电流在前，电压在后。”

“不能这样连，电源直接连导线，把自己却都送出去，太骄傲了就会膨胀，一膨胀，就什么也不会了。”

老师的眼睛总是弯弯的，像月牙一般，她总能抬起那双明亮的眼睛，和蔼可亲的看着我们，给予我们一种无法表达，不可比拟的温暖。

她的嘴皮是干裂的，却能发出最动人的声音，她的铅笔是黑色的，却能书写出五彩斑斓的世界。老师给我的欧姆定律，不再是那个枯燥的电路图，而是一个生机勃勃的世界。当然，它还有一个美丽的名字——拟人法教学。

“还有什么问题吗？”老师再次抬起她那双美丽的大眼睛，给予我们花一样的微笑。

我点点头，把分层给了老师。

老师拍拍我的头“傻孩子，这个……”一字一句的讲解，一笔一画的细节，我渐渐从谜团中走了出来。

“听懂了吗？”那双赤诚的大眼睛再次看向我。我点点头，老师微笑着，拍拍我的肩：“听懂了，给后面的同学讲一讲，就站在这儿。”

我摇摇头，她眨了眨双眼“你可以的！”

我开始胆怯地讲了起来，串联电路正比分压，所以……慢慢地，毛线织成了围巾，一切变得有模有样起来……

真有意思！我居然可以给同学当老师啦，而且在我讲的过程中，这些知识点愈来愈明晰的，就像刻在了我的脑海中一样。我兴奋极了，高举着手中的分层：“老师，讲解过程真有意思，我会了！我彻底会了！”

“嗯，有意思吧？”老师笑着。

“嗯，这种学习，这样分享，真的有意思！”我亦笑着。

今天，我和小伙伴们进行了一场激动人心的足球赛。

刚吃过午饭，我就与我的五个伙伴来到新世纪广场碰头。二话不说，我们便用猜拳来决定分队：我和两个伙伴一队，另外三个伙伴一队。就这样，足球比赛正式开始！

上半场，是由“敌军”发球。只见一名“敌人”迅速向“我军”球门冲来。不好！我心中猛然一惊，一个加速就想把球铲走。可“敌人”似乎早就有察觉，把脚向上一抬，球便被钩了起来，轻松地跳过了我。可这时，“我军”的另一名“战友”却还没来到“支援”。我迅速地从广场上爬起，奋力向“敌人”追去。当我快要追上“敌人”时，另一名“战友”也在我的前方赶到了。似乎是因为视线被“敌人”挡住的原因，“我军”两名战友互相都没有看到彼此。结果，“敌人”一个急闪身，我和“战友”都没有注意，狠狠地撞在了一起。“哎呦！”“我的头！”“我的下巴！”我们俩互相抱怨着，却都没有注意那名“敌人”——“一比零，中场休息！”“敌军”喊道。

下场之后，我就与“战友”得出了失分原因：不够团结，配合不好。要时刻关注“战友”在场上的位置。

下半场开始，由我和“战友”共同带球，通过彼此之间的默契配合和照应，我做了个假动作：装作要射门的样子，将腿往后钩，然后要到球的时候脚踝转个弯，巧妙地将球传给了“战友”。他刚想起脚射门的时候，脚踝突然扭伤倒地，球一下子就被“敌人”铲走了。我急中生智，一闪身，又把球铲了过来。我大叫一声：“啊——！”急冲冲地正想最后一击射门时，万万没想到，球没出去，鞋出去啦，飞到天上老高！看到这一幕，“敌人”顿时笑弯了腰，我趁机光脚把球射进了球门。“一比一平咯！”我开心地大叫起来。“敌人”也都心悦诚服地朝我竖起了大拇指。我揉着疼痛的脚，心里乐开了花。

这是一个美好的结局。我想，这次比赛，不仅使我收获了快乐，还使我收获了团结和友谊！也许，这才是“友谊第一，比赛第二”的真正含义吧！