为什么写作的时候要考虑读者(热门20篇)

古人说“凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说：“好的开头等于成功的一半”，这些都说明了开头的重要，高考作文开头的五个经典句式。同样，好的开头，对于高考作文来说，也具有重要意义。

那么，什么样的开头是好的呢？文无定法，开头无固定的格式，衡量好坏的标准只有一个，那就是看它是不是文章的有机组成部分，能否为文章的内容和中心服务，能否吸引读者读下去。

由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，可考虑选用如下开头方法。

1、开门见山式

所谓“开门见山”，是一种比喻的说法，指的是写文章时直截了当入题的一种写法。如《谈骨气》一开头就亮出观点：“我们中国人是有骨气的。”《白杨礼赞》一开头就触及题旨：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树！”这种方法在各类文章的写作中得到广泛的运用，占有很大的比例。它的表达角度，可以是开头直叙本事，也可以起笔点题；可以开宗明义揭示主旨，也可以单刀直入点明敌论。如此等等。由于这种写法干脆利落，入题快捷，不枝不蔓，所以应为考场作文开头的首选方法。

2、背景渐入式

自然科学告诉我们宇宙是一个大系统，社会科学告诉我们，人类社会又是一个大系统。一棵树是在一座森林的系统之内，一片叶又属于这棵树的系统。一个人属于社会这个系统，一根指头又属于这个人的系统。因此，任何单个事物，任何一种现象都离不开它所属的系统，即它赖以生存的社会背景或自然背景。如《孔己已》开头：“当街一个曲尺形的大柜台……可以随时温酒”。《在烈日和暴雨下》开头：“六月十五那天，天热得发了狂！”这些开头或交待事情发生的时间、地点、节令、气候或阐述论题的背景、环境等。在考场作文时，有些题目乍一看，觉得突兀，不可捉摸，但联系背景一想，便豁然开朗了，作文素材《高考作文开头的五个经典句式》。如1999年的高考作文题目是《假如记忆可以移植》，联系近几年的科技发展，克隆技术的问世了，基因可以移植了，航天技术更是突飞猛进。近几年来，我国的经济持续发展，经济建设取得了突出成就。联系这些背景，文章的内容可写了，联想与想象也便有了立足点了。

3、设问置疑式

先倒叙事情的结果，设置悬念，或先设问破题，引起说明或议论。如《枣核》的开头：“动身访美之前，……可是却很蹊跷。”又如《万紫千红的花》开头设问：“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？”这种开头方法，其目的是设置悬念，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的曲折，显现文章的布局之美。这种开头技法在中考作文中的频率很高。当然，这种开头形式要注意巧妙运用，避免单一、或追求形式上的好奇。

(其实，这种开头的形式是很丰富的，如：

①先提出一个悬而未决的问题。

②先截取一个精彩的事件片断。

③先交待一个起线索作用的物件。

④先安排一个引发故事的场景。

⑤先介绍与故事情节紧密相关的人物。)

4、名言警句式

开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。如《回声》开头引用了艾青的一首诗。《怀疑与学问》开头引用了程颐的话：“学者先要会疑”等。这种开头法，也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想，哪个考生记不得几首古诗，几句格言，几条名言呢？考场作文，因题而异，相机引用，又何乐而不为？名言警句式开头运用得自如，往往能增强开端的气势，使人感到突兀、峥嵘、高远。当然，引用时要尽量准确，避免出现知识性错误。

5、精辟设喻式

开头设喻，以引起读者对要说明的事物或道理的兴趣。如《中国石拱桥》开头：“石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。”《马说》开头：“世有伯乐，然后有千里马。”以伯乐与千里马的故事为喻引出中心论点，精辟设喻式多用于议论文的开头，它能使文章发端新颖，增强文章的吸引力和表达效果。既然是“设喻”，就得注意所言之“他物“与本题有一定的相似之处，不能牵强附会。

此外，还有抒情议论议式，刻画人物式等开头法，在此不一一赘述。

总之，考场作文怎样开头，这决定考题所规定的内容，文章的性质和考生独特的构思。各位考生拿到题目后，勿必三思而后行，切忌草草了事。

“丁零零……”同学们纷纷从四面八方涌进教室，可是美术老师还没来，同学们像打了兴奋剂一样，一场捧腹大笑的“马戏表演”即将开场了！

只见班里的“开心果”刘一鸿跳到桌子上跳起了“山寨桌前操”：1234，点点头，2234，扭扭腰……并不时的发出怪怪的娘娘腔；“贪吃蛇”范轩睿则弯着腰钻进抽屉里偷偷地享用着储藏的美食。这时，不知是谁把没吃完的玉米肠扔到了马嘉骏的座位下，马嘉骏立即裹起玉米肠，朝前方座位上扔了过去，正好砸在了周天尧的鼻子上，两个玉米粒恰巧粘在了鼻孔下，像两粒黄色的鼻屎，引得大家捧腹大笑，而他并不生气，大步流星迈上讲台，唱起了嘻哈摇滚……

潜伏们撒脚如飞跑来禀报：“美术老师来了！”同学们如临大敌，纷纷作鸟散状，捡拾、擦拭、摆桌椅……瞬间，教室魔术般得干净而又安静。

美术老师提着范画包走进了教室，同学们则端坐如常。这时，只听值日班长大声宣布：“现在宣布获奖名单……”原来大家的狂欢早把值日班长抛到了九霄云外，那些在“马戏团”大展身手的演员们全部“中奖”，获得了扣掉200颗星的“奖励’。

秋雨绵绵，飘洒在人们的头上，人们穿着雨衣，打着伞，匆匆地走着。这雨似乎是在迎接冬天的到来，下个没完。

从上星期开始，雨就哗啦啦地下个不停，又冰冷又潮湿，下得人心烦。老天爷的脾气时常无定，这天是暴风骤雨，那天则是淅淅沥沥。

星期五，阴沉沉的天好像预示了一场暴雨，可天似乎没要大发雷霆，只是不停地下着小雨，那雨像蛛丝一样轻，像针尖一样细，像线一样长，像用筛子筛过一样密密地向大地飞洒着，如天空中飘落下珍珠，一把把地撒在大地上。雨洒在脸上，轻轻的，凉凉的，仿佛是在按摩。这雨令人凉爽、惬意。

可刚过了一天，老天爷就怒气冲天，乌云像赶集似的聚集在头顶，黄豆般的雨点噼噼啪啪地把地上打了一个个“小坑”;小树在狂风中乱晃，拼命支撑着纤细的身体。那风像凶猛的野兽，夹杂着几片秋叶在空中不停地飞舞。雨似乎没在要停的样子，依然大雨如泣，雨滴打在人们的脸上，生疼生疼的，他们都加快了速度骑向目的地。雨雾朦朦，远处公园上的小山，被倾盆大鱼所至的雨雾掩盖得严严实实。雨还在不停地下着，从屋顶上落下来，开始像断了线的珠子，一滴一滴往下落;后来雨势更加猛烈，雨水顺着瓦檐淌下来，如挂起了无比宽大的珠帘。地上的小水塘已流成一片，汇成了一条条小溪，街上行人少之又少，几乎没了踪影，偶尔看见一俩个人，他们也是在雨中奔走。

雨下了一天，还是不知疲倦，小草颤抖着，小树摇曳着，水塘便地是，小溪到处有，这雨可真大!

雨是喜怒无常的怪物，忽而暴风骤雨，拍打生灵;忽而温驯可爱，滋润万物。它有着枊丝般飘拂的温柔;柔风般轻盈的体贴;也有着排山倒海般的呜呜怒号，惊天动地般的大雨滂沱……

雨真是大自然中最美丽、最古怪的一位天使!

妈妈带我去散步，她说去一家衣服店里看一下，叫我在门口等着。

等了好久，也不见人影出来，突然，我一阵尿急，想上洗手间，可洗手间离我这隔着一条大马路呀！这可不行，走到一半就拉出来了。我急得像热锅上的蚂蚁，在原地团团转。心想，没有近一点的公厕真烦呀！

这时，我心生一计——随便找个草堆拉了得了，于是我赶紧奔向草堆，背对着人群，生怕被别人嘲笑，说：“哈哈哈！这个小朋友真没素质，竟然随地小便。”到时候，我会紧张得羞红了脸的。

可是，坏运气又来了，居然走来了一条野狗，还朝我：“汪汪”地叫着，我的腿都发抖了，狗狗，别咬我呀！平时，都是我看到那些野狗在角落里狼狈不堪的大小便，如今，怎么换成我了，真是羞羞脸呀！

幸好，这段不好的时光总算度过了，我还是赶紧逃吧！希望不要再遇上这种情况了。这次真是不走运，万一给别人拍了照，或者给别人抓到我就完了。

在温暖的阳光下，在雄壮的国歌声里，五星红旗冉冉升起，在空中飞扬。凝望着它，我不禁陷入了遐想。

曾记否，北宋败亡，君臣避金而仓皇南渡，偏隅江南，却依旧过着骄奢淫逸、苟且偷安的生活，终被元人所灭。曾记否，1840年，英军用坚船利炮叩开了清朝那已经紧锁百年的国门，从此烧杀抢掠，无恶不作。1860年，英法联军又攻占了富丽堂皇的圆明园。短短数日，就将这座东方博物馆的瑰宝劫掠一空，而带不走的财物与金碧辉煌的建筑则付之一炬，一把火将这座人类文明的奇迹烧得只留下一面断壁残垣。其后百年间，八国联军进京，甲午战争、日寇侵华……帝国主义的铁蹄在中华大地上肆意的践踏。祖国母亲啊！你饱尝了多少泪水，多少屈辱。“落后就要挨打”，这是中国人千百年来在血的教训中总结出的经验。可在那个积贫积弱的年代，人们该是怎样的艰辛与无奈呀！

怎能忘，1949年10月1日，经过中国人民坚持不懈的斗争，推翻了压在人民头上的“三座大山”——新中国成立了！五星红旗第一次在这片土地上空升起。人们饱含着对一个新生国家的希望，仰望着它。不久之后，保朝鲜，斗印度，一次次胜利的消息承载着中华民族的不屈与坚强；两弹一星，核能潜艇等尖端的科技研制成功，诉说着华夏民族的壮大和复兴。1997年7月1日，中国人民政府从英国手中拿回了香港的主权。在这团圆的日子里，每一个国人脸上都洋溢着骄傲与幸福。祖国母亲在这一天将百年前《南京条约》给这片大地带来的耻辱洗刷一空，一个强大的新生中国正在崛起。南沙群岛旁，中国军舰捍卫主权的身影永不消失；钓鱼岛海疆，五星红旗迎风飘扬的景象永远难忘。祖国一次又一次用行动守护了国土。亚丁湾护航，使一艘艘商船免遭海盗劫掠；也门撤侨，让一位位华人回到了魂牵梦萦的家乡……

中国，日益强盛了！

五星红旗飘扬着，全世界每个地方都留下了它的踪迹。惟有让国家强大繁荣起来，才能避免内忧外患，让五星红旗在世界上每一个地方冉冉升起，让中华民族实现伟大复兴。

每当五星红旗升起时，我必将骄傲，因为我是中国人。我将呐喊：“我爱你，中国！我爱你，五星红旗！”

“只愿做喧嚣尘世的一湖水，如果可以，修的深沉宁静，只待未来某个风雨之夜将湖心的激流化作惊浪。”周国平大师的话语宛如韶乐般在我脑海里盘踞不去，虽然，这只是一个普通的句子，细品却让人回味无穷，这算是独处的最高境界吧。

对于我们人类来说，从远古起就过着群居生活。群居的理念也在我们的脑海里根深蒂固，我们习惯了用集体的力量去解决问题，同样也习惯了用群体意识来思考问题，正如同异性相吸、成双结对，亦或是“众人拾柴火焰高”的例子。由此看来，独处倒变成了一种奢侈的享受了。

在《独处也是一种能力》一文中，周国平大师详细地论述了独处的重要性。可以说，独处是自己与自己交流的最好方式，也是检验自己真才实学的最佳方法。独处的时候，才能看到自己平时所忽略的不足，才能弥补自己灵魂上的缺陷。

对于智者来说，群体之间的高谈阔论，引经据典，只能算是闲聊和讨论，而只有自己独自欣赏艺术大师们的作品，才能领略他们智慧的光芒，才能逾越书本那一层小小的障碍，到达另一个境界。与出行一样，结伴而行只能算是旅游，独自一人才会融入大自然，才能真正体会到大自然的神奇与美。

不得不承认，独处是寂寞的，但却又是充实的，每一次的独处都是洗涤心灵的过程，那些不懂得独处的人，便是不愿审视自己，便是自己承认自己是无趣的，孤陋的。而享受独处的人，每一次独处都会有收获，天长日久，这些人便会不断地进步，不断地完善自己，他们懂得独处，耐得住寂寞，自然而然地多了一种特殊的气质，也多了一份与他人较量的资本，独处也是一种能力，此言不差。

就拿这个暑假来说，一部分人拉帮结派地游玩，打游戏，逛街等。而少数人则趁着没人打扰的时间默默的完成自己的计划，一个暑假的酝酿，够这些人一飞冲天了。独处最能考验一个人的心智和毅力了，敢于独处，肯于独处，就算胜利了。

“独处的清净让智慧的头脑灵感喷涌，让艺术的潜质开出绝美的花束。”当我们独处的时候，才能看到问题的本质，才能洞察自己。所以，学会独处，因为独处也是一种能力。

【训练目标】

1、回忆自己的暑假生活

2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义

3、作文要写的具体，写出情意。

【文题要求】

假期，给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游，拥抱自然;可能走走亲戚，会会同学;可能看看奥运会，听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。

也许，假期带给你的不全是快乐，还有些许烦恼、寂寞……

请你选择假期中感受最深的一段生活经历，写一篇作文。

【作文指导】

(1)假期生活，是一个老话题，怎样才能写出新意?

回顾自己的假期生活经历，什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

因为有内容可写，而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的，有真体验，真感受，能写得见人见物见精神，能绘声绘色，生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的，即使是作家，也只有写他们最熟悉的事物，才能写出好作品来，我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事，用心感受。一件细微的小事，一句动人的话语，一个细致的动作，一处独具特色的景物，都能引起人们的某种感受，成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力，所谓再现客观事物，就是把所见所闻的客观事物，如实地再现出来，形象地描绘人物和事物的状貌，清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程，让读者也有所感知。表现主观情意，就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品，都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物，人们说，没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花，这是不无道理的。

想到了一些事后，确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程，当时自己的情况，对方的一举一动、一言一语，把要描述的地方捕捉住，就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来，写出来的事情才有动人之处。

【素材积累】

(优美句段一)在暑假里，同学们像一只无拘无束的小鸟，没有学习沉重的负担，没有母亲断续地唠叨，在属于自己的空间里自由地飞翔，到游泳池边尽情地嬉戏，任由晶莹的水珠在四处跳跃，到风景如画的东湖，体会那湖水浸湿群衫的别样风情，走进热闹的超市，品味那空调所带来的那份清凉，坐在电脑桌前，让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

(优美句段二)炎热的夏季往往是考验人毅力的时候，每个人的毅力不同，但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热，也就代表你走上了一个新的起点。

(优美句段三)游泳是我在夏日中必不可少的运动，在碧波里狠狠一个猛蹿，便会让那碧湛湛的、清凉的池水，凉便全身，浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水，但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏，来几个狗爬式，几下蛙泳，有一种休闲时尚的感觉。

【优秀例文】

快乐着，痛苦着

――我的暑假生活

一、快乐章

“时光如水，生命如歌。”在白驹过隙间，我们又送走了紧张的一学期，迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落，同学们便欢呼起来：“放假了!放假了。”老师还说了些什么，没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟，摆脱了书本的束缚。一拥而出，奔向回家的路。

走出教室，我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球，上学的日子里，老师紧紧的牵着我。放假了，老师放松了手中的线，让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服，不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑，似乎原来所反对的闲书，此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好!

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我，这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里，成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标：抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语，几点到几点完成作业，几点到几点学数学，几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排，居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时，在学校只不过多一些条条款款的限制，多一些上课的疲惫，多一些作业……但用心地去体会，却可以发现同学之间的友情其实很纯洁，学习生活不仅很有规律，而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今，我听不见悦耳的铃声，看不见同学们欢快的身影，只听得见妈妈无休止的唠叨，只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

每个人在夏天就盼冬天，到了冬天就盼夏天，一开学我就盼放假，可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。

帮妈妈减肥

暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉，可不是嘛,《大长今》过后，妈妈爱上了韩剧，每天晚都要看，而且天天都到10点多钟，早上怎么能早起?妈妈下班晚，根本没有时间去运动，怎样才能让妈妈变瘦呢?

我先让妈妈做健美操，其实就是广播操，妈妈才做了一半，就已经气喘吁吁了，接下来，是转呼啦圈，妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿，弯弯腰，扭扭脖子，甩甩手，很认真地做着每个动作。一会儿工夫，就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯，关心地说：“好了好了，今天到此为止。”妈妈擦了擦汗，一下子喝完了整杯水，这才舒了一口气。

一个星期后，妈妈站上台称。她惊喜地喊道：“减了减了，1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。

原来只要能坚持，减肥一定也会成功。

暑假游滨海路

暑假的一天，我和同学一起探访了滨海路。

当我们到达星海广场上滨海路，看见这里路很窄、很曲折、很长，路边的景色也很美。

这儿，刚才大广场的气势没有了，人群的浮器没有了，天上的风筝、地上的马车没有了，使你的心烦气躁也没有了。一边是山，山上松柏常青、槐杨不绝;一边是海，海上涟漪微泛、水天相接。一边给你悦目的翠绿、嫩绿，一边给你赏心的淡蓝、碧蓝;一边挡住都市的喧哗，一边送来自然的风韵;一边高得望不到头，一边深的探不见底;一边展示着顶天立地，一边诠释着有容乃大;一边静得让你想动，一边动得让你平静……

有什么地方能给予人这么美的山水，这么新的空气呢?有什么地方能给予人这么多的联想，这么清的思绪呢?一个个观景台，带你看海，带你看人生、看世界;一处处景点，带你游大连，带你游天地、游历史和未来。每一朵鲜花都在为“天然氧吧”怒放，每一块巨石都在为“水滴石穿”坚毅地挺立在自己的位置。路边一对蚂蚁行过，无忧无虑，因为他们有自己的工作，自己的规则，自己的一片蓝天碧海、高山绿树。

这是自然的厚赐，这才是人类最美的——家。

假期捉鱼

今天，因为天气炎热，所以爸爸带我到河边去玩，还带了瓶子装鱼。

来到河边，爸爸坐在大树下乘凉，我呢，就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然，我看见一只虾，还以为是鱼，就迫不急待地正想把它搂了起来，没想到它却跑了。我又去追，好不容易才用手把它围住了，搂到瓶子里，仔细一看，呀，原来是一只虾。这时，我像一个泄了气的皮球，一下子软了。我想：好不容易才把它抓住，还是把它养起来吧!接着，我又捉住几条鱼放在瓶子里，和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走，不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声，我像一只落汤鸡，浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了，留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成，反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我，总是在学校，很少和大自然亲密接触，对于大自然的很多东西，我都很陌生，以后有机会我一定多接触接触大自然。

放弃了，放弃了一切。挫折，打败了我。倒下后，再也站不起来。

篮球在我手里失去了温度，变得冰凉无比，再也找不到那熟悉的感觉了。只感到一瞬间从巅峰坠落到了谷底。以前觉得没什么值得我去怕，或者，被某件事打倒。但，这次，挫折把我折磨的死去活来，倒下后，再站不起来。

有一个段子说得好：“在哪里跌倒，就要在哪里睡上一百年。”现在，我就是这样。

睡一觉后，大不了放弃篮球，放弃运动，再也不去研究什么行云流水的运球动作了，安安静静地做个美少女，再也不做什么篮球梦了！

少了篮球，世界变得安宁，再没有什么欢声笑语，没有上篮、运球那熟悉的声音了。

可是，耐不住寂寞，还想重新拾起篮球。却总是害怕，听不到篮球进网的声音和冰凉的触感。

拿起手机，播放起音乐。“放弃了，抓住了，挫折算什么？”忽然，一个视频吸引住了我：一个小男孩被车祸夺去了双腿，但他并没有被挫折打倒。虽然，老天爷一次次的戏弄他，但他都咬着呀坚持了下来，成了世界上最强壮的人。那个小男孩面对挫折时都能那样，我为什么不能？何况，他失去的更多。

这个故事激励了我，重新抱起了篮球，走到熟悉的地方……（篮球场上又多了一个矫健的身影。）

面对挫折时，前方或许有阴影，（但别握，勇敢冲过去，坚持下去，）迎接我们的就是阳光！

上课铃响了，同学们纷纷走进教室。老师来了，说有事要办，布置好了作业匆匆走了。

当老师关上门的那一刻，教室里突然沸腾起来，就像火山爆发了一样：有人拿出了珍藏已久的漫画书，有人在教室后的空地上玩起了排球，还有好几个同学想冒充老师威风一次，他们争抢着老师的宝座，摔到了又爬起来。真可谓天下大乱了！纪律委员纷纷出面管理，可并没什么用。我正在写作业，同桌用胳膊肘使劲地碰我，我生气地对他说：“别碰我，我还要写做作业呢！”可他还是不听，继续撞我，我生气了，于是我俩你一下我一下地撞了起来，其他同学看见了，觉得挺好玩，也学了起来。突然，门外传来了一阵脚步声，坐在靠门边的小灵通对我们做手势：“老师来了！”同学们望了望教室的门，迅速收起各种把戏，乖乖端坐在座位上。

不久，门开了，老师走了进来。我们鸦雀无声，不敢抬头。老师神秘笑笑说：“都好有个性嘛，个个古灵精怪，我希望你们做到老师在和不在一个样。”看来姜还是老的辣，我们的一举一动逃不过老师的法眼。

还记得那首歌吗？它就是：“起来，不愿做你奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城，中华民主到了最危险的时候，没给人都被迫发出最后的吼生，起来，起来，起来，我们万众一心，冒着的人的炮火，前进冒着敌人的炮火，前进，前进，前进，进。”这首国歌是我们中国人必须知道的不然就不配做一个中国人。

每一次听到这首歌，我都热血沸腾，感觉走到他们和日本鬼子打仗的时候了。当我醒红旗缓缓升起时，我就举起我的右手，唱起国歌，想念他们，也想念毛泽东爷爷，都是一本正经的看着红旗徐徐地升起时我也十分快乐。

当五星红旗升起的时候，每一个同学举起右手唱着国歌，却有个别的人不会，想象八路军叔叔打赢的战争，归来的胜利，都会使人高兴，一起团圆，每一次都会想起电视里的英雄事件，看一些国家的事或新闻，早上太阳升起，五星红旗也一起升起来。都会觉得骄傲。

如果世界上的人都热爱祖国、尊敬祖国，那么中国就越来越繁荣富强，有些人看见五星红旗升起的时候，空气也变得有点清新，中国每研究出一个东西，那也会让全世界更加美好、让世界每个人更加快乐。

让世界看见中国都会刮目相看，那就让中国人更加骄傲，高兴，五星红旗的升起，让我们都为中国建立又变成一大家人，从一个小家变成一大家的大家人，让我们都骄傲，这种骄傲不是假的，而是真的，头很有点兴奋。

当五星红旗和太阳一起升起的时候人们都会唱着国歌而且非常严肃，连一个小孩子也会跟着，现在的国家，因科技发达，丝绸也更五颜六色，所有的东西都在改变，每一家都有了快乐和和蔼

见字如见人，一手好字能给人一种很直观的美感，就算文章写的不错，主题鲜明，文字优美，意境深远，但是很难让人有读下去的欲望。要记得，书写是文章的服饰，标点是文章的呼吸，丑陋是永远打不赢的“官司”。我们要尽最大的努力展示出自己的书写水平：一要端正，二要清楚。三要美观。标点也是文章准确表情达意的工具。不要只是“一点到底”。不要只会单纯地使用逗号、句号，一篇文章，应该能够准确、灵活、生动地使用六七种标点符号。书写美观了，“感情分”也就上去了!

1、书写工整，拿到卷面分，更拿到印象分;

2、标题鲜明，不仅要扣题，更要不“土气”;

3、开篇和结尾可以根据时间状况选择先打草稿，争取简练精彩，展示扣题和文采。(不仅改卷老师印象好，更能降低偏离主题的风险);

4、文章分段比例安排好。(小编有一句：每段不要超5行，开头结尾2行半，整篇文章5、6段);

5、材料鲜活，这需要平时高质量的积累和阅读;

6、锤炼语言，要有几句精炼的有内涵的语句升华主题，增加文章的思想深度。(这需要大量的积累，和一定思辨能力)

7、时间分配要合理，要有时间观念，要留出充裕作文时间进行充足的思考。(最好确保至少几分钟的审题时间)，同时也要注意时间安排，把握节奏。

8、注意不要写错别字，按往年标准是1字1分(不重复)，扣满5分!有时间的同学要进行检查。

9、一定要满足字数条件，不足者按往年标准，是每50字1分扣的!

实在想不出来时间又紧迫的，要智取：“无病呻吟”法、”翻来覆去“法等等(多发感慨、换个语句说法来阐述同个意思);

时间非常紧迫，无计可施也只能采取下策争取：”铺天盖地法“(多用字符，数行一段)。

星期六这天，我和爸爸、妈妈、姐姐回老家看望爷爷、奶奶。我们早上一起来就开始收拾东西。一会跑到那，一会跑到这，最后很晚才出门。又去超市给爷爷、奶奶买东西。我还趁机给自己买了很多吃的，因为我当时已经很饿了。买完以后，我坐在车上把点心打开吃，我还把我的一桶饮料也给喝完了。爸爸一直开车走了很多弯弯曲曲的路，我都有点困了，我刚睡着就到家了。

爷爷、奶奶不在家，大门紧紧地闭着。他们肯定是去苹果地了。我们就把车开到苹果地去找他们。去苹果地的土路弯弯曲曲一点也不平，开起来好像坐不稳。到了苹果地我迫不及待地下了车，很快地跑到了苹果园里。一大片苹果树连在一起，一个挨一个，一排排、一排排很整齐的站在一起。红红地大苹果挂满树枝。远远地就能闻到苹果的清甜香味。我对爷爷、奶奶说：我要摘苹果。摘苹果可不是用手摘的噢！其实呀是用专门的剪刀把苹果沿着把剪下来，然后轻轻地放到裹着软布的筐子里。要剪掉苹果把是为了不让它们互相戳烂。人家是拿到剪子先摘，我是摘了一个先吃。我一出溜就爬到树上去了，找了一个树杈舒舒服服地坐着吃苹果。坐在树上满眼都是红红的苹果在向我微笑。我很快一个苹果就吃完了。刚摘下来的苹果就是新鲜，脆脆甜甜的真好吃！

我们该回家了，走在果园的小路上，我看见了很多漂亮的小野花。有粉色的、-的、紫色的、红色的……我和姐姐一人采了一大把漂亮的、五颜六色的野花。回到家，我找奶奶要了一个小瓶子。把采的小野花的花瓣摘下来装到了瓶子里，再往瓶子到一点水，我想明天一定会变成香水的。

原来老家有这么多好玩的事情，今天玩得真高兴呀！

孩子，你感受得到妈妈现在的心情吗？——我的期待，我的欣喜，还有我的惴惴不安。我最亲爱的孩子，现在我就躺在产床上，等待着你的降临。

妈妈，你听得到我的呼唤吗？也许不能吧。那也没关系啦，反正我很快就会来到你的身边了。外面的世界精彩吗？妈妈，我会幸福吗？

你这个小调皮，这么一会儿你都不安分。其实以前妈妈一直觉得自己是一个离幸福很远的人呢，但现在妈妈觉得好幸福呢。爸爸现在就握着妈妈的手呢，你爸爸的手好大，好温暖，让妈妈的心都平静下来了。自从有了你，你爸爸就什么都不许我做了，你爸爸还学会了烧菜呢，只是到现在还是偶尔会把菜炒焦，这是秘密，只和你一个人说哦。每次妈妈产检的时候你爸爸都会陪妈妈一起去，家里的瓷砖上也全部铺上了防滑垫，每天爸爸都会和你说话呢，不知道你有没有听见过。你知道在这个家里你有多重要了吧，相信你一定是一个幸福的小孩。

妈妈，不知道你对我有过什么期望呢，也不知道自己能不能当一个你心目中的好孩子，妈妈，我还有这么点担心呢。

孩子，你怎么还不出来呢，妈妈都等了2个小时了。你知道吗，妈妈从小也不是一个乖宝宝，特别爱玩，无论老师家长骂过多少遍，就是改不掉呢。可是你千万不能像妈妈这样子。妈妈最大的愿望是希望你健康，只要健康就好，其他的什么都不重要，健康了，你就会有你的快乐。妈妈最喜欢的就是小孩的笑容，因为那笑容是世间最纯洁的，最打动人的，以后妈妈也希望看见你无忧无虑的笑，听见你清脆的笑声。但有些事情是无法勉强的，孩子，每个生命都有他的精彩，每个生命都会绽放出属于他自己的花朵。无论你是什么样子的，这个世上不变的是爸爸、妈妈对你的爱，永远不会改变。其实，妈妈还有一点贪心，妈妈还希望你坚强，可以享受人生旅途的风雨，即使哭泣，也会拭去泪水；即使摔倒，也会擦去土灰；即使失败，也不会放弃。

孩子，出来吧。

孩子，我听见你的哭声了。

你看见爸爸开心的笑了吗？

孩子，相信你的爸爸和妈妈，会让你快乐，会让你幸福。

挫折，简单的两个字，但它里面包含着酸、甜、苦、辣、咸这五味成杂。挫折，当我面对它时，我会努力；挫折，当我面对它时，我会微笑；挫折，当我面对它时我会气馁；挫折，当我面对它时我会不知所措；挫折，当我面对它时我会欣欣向荣；挫折，当我面对它时，我会浑然不知……

挫折，当我面对它时我会我会努力，也许那是应该的吧，因为那是的我很迷糊，之前我努力了，之前他是成功路上的一块小绊脚石，在通往成功的道路上，总会有许多挫折，在前方等着我们去磨练，去突破，它是磨灭不掉的，因为它在前方等着我们的成功，不需要十足的完美，夹带着一点瑕疵也没关系，去一步步走向成功，去一步步尝试，我努力了！

挫折，当我面对它时，当我面对它时会微笑，正如著名作家们所说的，笑一笑，十年少，是啊，笑一笑十年少，所有烦恼都忘掉，笑是人类的特权，挫折，他好像在对我微笑，她对我说，来吧，你送会熬过去的。我好比一只微小的虫子，虽然比不上别的虫子快，但我要比其他虫子用功，我一样可以到达终点，并且比他们更光荣，我微笑了！

挫折，当我面对它时，我会气馁，那是因为在这条通往成功的道路上，有太多我承受不了的磨难，我会气馁，我会哭，在中途的道路上，我会退缩，我会放弃，我气馁了！

挫折。当我面对它时我会浑然不知，那是因为我将面临选择，当我徘徊在A与B之间，我会踌躇，到底要选择哪个？当我徘徊在生与死之间，我会逃避退缩，我会不以为然，我会不知所措！

当我面对挫折时，我会……

但丁曾经说过：世界上最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。母亲是多么强烈、自私、狂热地占据着我们整个心灵的感觉啊！妈妈，这是多么神圣的名词，多么亲切的呼唤！在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝！

我不知道妈妈生我的时候是怎样的疼痛，好奇便问了，可妈妈只是淡淡的说了一句，：“就像硪们开大那样，就那么疼一下，忍一下就过去了。”在网上了解后才知道，每个妈妈在生自己的小孩的时候是很痛很痛的，可以说是撕心裂肺的，是很难忍受的。但往往在那个时候，妈妈们通常都只会想到自己的孩子，该怎样把自己的孩子顺利哋生出来，她们要经历多少疼痛才把我们生出来啊，可我们现在的人却有些不听从自己爸爸妈妈的话，认为自己长大了，翅膀硬了，会飞了，不需要爸妈了，可他们却没有想到，在妈妈们生我们的时候，那般痛苦是为我们而受的。

可能任何一个美妙的词汇、任何华丽的词藻都无法讲述母亲对孩子的爱恋。印度的人们说：“世界上一切其他都是假的，空的，惟有母亲才是真的，永恒的，不灭的。”可见，母亲有多么崇高的地位！

在现实生活中，我和妈妈有时也会有吵有闹，而且，我有时候也爱和妈妈斗嘴，妈妈批我一句我顶十句。可是现在，我开始有点后悔了，因为我了解了母亲生我时的痛苦，母亲生我的时候都能那样的忍受，而我又有什么不能忍的呢？正所谓，我们要尊敬自己的长辈。我有时候会想，妈妈或许是上帝派来的天使吧，是上帝派来守护我的天使。在我成长的道路上指引着我，让我不走错路；在我迷失方向时，妈妈会照亮我，让我走向光明；在我失落的时候鼓励硪加油。

山，没有母亲的爱高；海，没有母亲的爱深；没有母亲，没有母爱，我们的心灵将会是荒漠。很多人认为世界上最崇高的职业是老师，而我却认为，这样崇高的职业一定是母亲！母亲才是世间最伟大的力量，母亲并不比别人差！

啊！妈妈，你在哪里，哪里就有我！

温静蕊

丁零零，上课铃响了，所有同学都回到自己的座位上，等待老师来上课，但是老师却迟迟没有来。班级里便响起了惊天动地的口号：“自习！自习！自习！……我们的口号果然起了作用，我们迎来了自习课。

我们班的“哨兵”徐愷首先站到教室门口望风，大家的安全有了保障，便开启了玩耍模式。乔立恩和陈佳豪来到了教室后面，他俩在一起肯定干不出什么好事，果然，他们又玩起了枪战。他们一会儿手枪对持，一会儿又机枪扫射，还真以为自己是军人呢！

接下来是王若拙与周子信的战争。王若拙使用A计划，用贱贱的眼神盯着周子信，周子信防衘能力弱，受到攻击后立刻就over了。A计划成功后，王若拙又使用B计划，他假装摔倒，要周子信扶他起来，可就在周子信要扶起王若拙时，王若拙突然用力，把周子信摔了个狗啃泥。不对，周子信不是狗，地上也没有泥，应该是“人啃地”。

我们班还有一只＂金丝猴”不好好吃香蕉，在教室里像野马一样到处游荡，我认为他应该是孙悟空的徒弟，因为他像孙悟空一样会分身术，不论走到哪儿都能看见他。

当老师不在教室的时候，我们班同学的表现真是千奇百怪！

这几天电视新闻的焦点都是有关于超级台风的消息。从新闻报导中，可以看到强烈台风侵袭日本的恐怖情形。一夜的风强雨骤，对当地造成了相当严重的灾害和损失：土石流,海水倒灌,淹水和停电……等怵目惊心的画面一直不断的出现在我眼前，让我不禁为才历经强震及海啸重创的日本人民感到无限的担忧与同情。而这个台风的所造成的伤害和影响,对日本真是雪上加霜啊!唉!这也就是大家常说的一句话也就是“风灾无情”的最佳写照吧！

看到日本被台风所带来狂风暴雨的侵袭，我的思绪不知不觉回到二年前那天。爸爸和妈妈为了鼓励我也为了让我有一个难忘的暑假回忆，因此规划了三天二夜的南部度假之旅。第一天和第二天的天气非常的不错，太阳公公也不时露出笑脸和我们打招呼，我们顺利且愉快地完成了既定的行程。每个知名的风景名胜都有我们驻足拜访的痕迹，更拍了不少值得回忆与珍藏的相片。但世事难料，尤其是老天爷的脾气更是变化无常，说翻脸就翻脸。八月七日傍晚突然天色阴沉， 不久开始刮起大风，下起滂沱大雨，精疲力尽的我们在饭店餐厅简单的用完晚餐，就赶紧回房间梳洗，准备早点上床睡觉。外面的风雨持续地转强，躺在床上的我只听到狂风呼啸的吹，暴雨不停得下，窗户被风雨吹打得乒乒乓乓、嘎吱作响，彷彿下一秒就会四分五裂，让人心惊胆跳，无法入睡。就在我辗转反侧、难以入眠之际，窗外突然传来“砰～”的爆炸声响，“啪～”屋里的灯瞬间全熄熄灭了，房间内乌漆抹黑、伸手不见五指。这突如其来的漆黑一片、不见天日，是我从未遭遇过的事情，加上刚刚令人震撼的爆炸声和窗外不停歇的狂风暴雨，让我感到极度的恐惧、惊慌、无助和害怕。坐在床上，心惊胆跳、手足无措的我，泪水在此时终于溃堤成河，开始嚎啕大哭，一发不可收拾。妈咪一听到我凄厉的惊叫声伴随胆怯的哭喊声，立即摸黑来到床边，用她，那温暖的双臂紧拥着我，轻言细语地安抚着惊吓过度的我。妈咪为了让我安心不再害怕，还语带轻松地安慰我说:“放心，我的乖女儿，别哭也别怕！爸比和妈咪都在你的身边陪伴着你、保护着你！即使天塌下来 还有我们帮你挡着呢！因为你是我和爸比一生中最重要也最疼爱的心肝宝贝啊！而且,对我们来说，你还是一项最甜蜜的负担和包袱呵！”听了妈咪俏皮中却真情流露的温柔话语，不仅抚慰了我恐惧害怕的心情，使我破涕为笑，更让我感受爸妈对我无私无悔付出的爱与关怀，还有那比山高、比海深的伟大亲情。

虽然，一个小时后电力就恢复正常，但身处在黑暗的世界，时间过得特别慢，万物就好像是静止了一般，短短六十分钟的等待，却是度日如年的感觉，漫长而无止尽。当灯光又突然亮起来时，剎那间，重见光明的欣喜和快乐，真是笔墨难以形容的呀！过去六十分钟黑暗世界的生活，对我来说，是一个非常难得的体验与感受， 更是一辈子无法忘怀的深刻回忆。此次的经验，让我了解到也体会到眼睛看不见这五花八门、缤纷亮丽的世界，真是一种无法言喻的哀伤和悲痛啊！对于那些天生眼疾的视障人士，他们注定要在暗无天日的世界里生活一辈子。除了同情他们的遭遇外，我们更应该尽一己之力，给予最大的关心、鼓励和肯定。因为，若想要过着正常人的生活，视障人士将会面临许多的难关和问题，他们必须努力去适应、去克服、去解决，这对他们来说会是多么的困难重重、多么的不容易啊！

这次台风停电的经验，不只让我深刻体会到天灾的破坏力、黑暗世界的不便与可怕，还有视障人士勇敢面对人生、努力生活的精神。而最最重要的是，我知道自己是一个非常幸运、非常富有，更是全世界最幸福的人，因为我拥有天下无敌的爸妈给予我无限的爱与关怀啊！

俗话说“山中无老虎，猴子称大王”。我对这句话可是深有体会，特别是当老师不在的时候。

经过观察，我发现我们班的人都有两种模式：有老师在，大家都是“乖乖兔”；只要老师不在，大家都变成“大野狼”。

有一天，上课铃打了以后老师还没有赶到教室。大家见老师还没来，便肆无忌惮地继续他们下课的“事业”。放眼望去，没有一个人脸上不洋溢着欢乐的笑容。

看，他们有的交头接耳、窃窃私语。

有的大喊：“厕所‘一日’游，包吃包住，优惠多多。想去的都跟我来！”

有的反坐在椅子上，把椅子当成了心爱的“战马”，仿佛自己是闯荡江湖的正义之士。还一边骑一边说：“驾，驾，快跑！”。这还算不上什么，如果有两个江湖游侠撞在一起的话，你就等着围观“神仙打架”吧。只见他们飞快地撇下自己的“战马”，一路飞奔到自己的座位，拿起笔或尺，恶狠狠地盯着对方。那神态，仿佛要把对方吃掉。

让我们再来把目光聚焦在教室的正中央：有几个很皮的人，一边挥舞着手中的校牌，一边扭着屁股，大声喊：“Everybody嗨起来！咚次嗒次咚次嗒次……”

正当大家嗨得起劲时，只听见一位“善良”的“情报猿”捏着嗓子叫了一声：“老师来了！”大家顿时被吓得面如土色、直冒冷汗，赶紧回到自己的座位上，装作认真学习的样子。那几个江湖游侠也赶紧夹起尾巴，把心爱的“战马”牵回“宝座”。教室里鸦雀无声，安静得连一根针掉在地上都能听见。等了一分多钟，也没有看见老师，才知道是被骗了，一个个恼羞成怒。于是，大家准备找出那个“善良”的“情报猿”治一治。这时，门外传来了脚步声，是老师回来了！大家便赶快从“疯子”转化回“乖乖兔”，那个“善良”的“情报猿”才逃过一劫。

当老师不在的时候，你们是什么样的呢？

我有一个形影不离的好朋友，每当对方有困难的时候，我们都会相互帮助，这个朋友就是我的同班同学——金x。

金x很瘦，就像一根黄瓜，所以，她是典型的“黄瓜型”。她的学习在班里是中上等的，一些作业她很快就能完成。平常，我们会在一起交流学习心得，我们一起学习、一起进步、共同成长。

记得刚上一年级的时候，我在班上只认识和我在一个幼儿园的同学有：宋玉坤、白浩玉和严德轩，后来知道，在幼儿园里我的两个朋友黄颜如玉和李可欣都分在三班，我每天下课以后都找她们一起玩。之后，我想多交朋友，扩大朋友圈，当我看到金晶和杨晶晶在一起快乐地玩耍时，我走过去，胆小又害怕地问：“我可以和你们玩吗？”“欢迎你加入！”她们微笑着向我伸出手来，我感到很温暖。每天下课就凑在一起玩，渐渐地，我们成了好朋友。

在星期六和星期日里，我和金晶写完作业，就相约去一个地方玩：去看风景时会拿一个漂亮的小本子，在上面写许许多多的笔记，这样，不仅能提高我们的写作能力，还可以让我们的生活更加精彩。

在学校，当我玩着玩着，突然一滴血滴在地板上，金晶就知道，我流鼻血了，她急忙帮我洗还不住地起我，“你怎么样了？”、“你好些了吗？”等话语，虽然我嘴上说“没事。”但心里充满了温暖。后来，有一次金晶上体育课时，鼻血突然“哗哗”地流，我很紧张：“你怎么也流鼻血？一会别跑步了。”她挥挥手，朝我笑笑，“没事的。”听到她没事，我就放心了。

在我发烧不能上学时，金晶就经常把发下来的新书或卷子一样一样地送到我家，我被这种友谊感动了，泪花在眼里骨碌碌地转。每天放学以后，她还打电话告诉我作业，然后，我们一聊，就是好长时间，她每次都关怀地询问我的情况，我心里很是感激，为拥有这样一个好朋友而自豪。

在课堂上，我们比着谁的学习好；在生活中，我们比着谁最孝顺；遇到困难，我们比着谁先解决。我们是学习上的好伙伴，我们是生活中的好朋友。我让我们之间的友情永远保持下去，伴随终身。

一、给学生创造发表园地，激发学生习作兴趣

在教学中，我们采用了发表法，即让学生的习作在课堂或墙报上得以“发表”，并经常组织学生参加各类作文竞赛，对于学生的优秀习作推荐给报刊发表。每次习作之后，我们都朗读优秀习作和片断，让学生产生一定的成功感，以激发学生写作文的兴趣，让每个学生都能积极主动地练笔，变“要我写”为“我要写”。

二、加强语言训练，让学生自己感受并积累美的语言

学生并不是有了一定的习作欲望就能把文章写好，而实际情况往往是这样：学生胸中有话，胸中有情，却不能用恰当的语言准确表达出来，词是句子的组成单位，句意表达是否正确生动、恰如其分，依赖于词语是否准确。因此，在语文课教学中，我们进行了切实到位的词语训练，使词语的色彩、形象、分寸感一同沉淀于学生脑海中，形成对该词语的强烈感受，这样，当遇到这种情况时，相应的词语便会在脑中凸现，准确表达的词语就会脱口而出。同时，我们还引导学生有感情地朗读课文，进行语感训练。最大限度地发挥其主观能动性，逐步积累语言，提高习作水平。

三、引导学生观察、联想，积累习作素材

学生有了强烈的作文欲望，并有了一定的语言基础，还要适时引导学生积累习作素材。

习作的素材来源于生活，要引导学生细致观察生活的点点滴滴，习作时才有话可说，并且要善于联想：即从眼前看到的事物、出现的景象，想象到曾经见到的、听到的、感受到的另一个事物，取其彼此相似点或相同点，由此及彼，生发开去，进行想象思维的培养。比如，看到园丁在修枝剪叶，就联想到教师的教书育人;由蜜蜂采蜜联想到农民的辛勤劳动……细心观察，善于联想，就会有取之不尽的习作素材。

四、引导学生正确选材

在习作教学中，我们采取步步引导、层层深入的方法，不仅提高了学生的习作水平，而且培养了学生良好的学习习惯和思维品质。

早晨，当第一缕阳光照在大地时，当露珠徘徊在树叶上的时候，当鸟儿在树上，唱响第一支歌的时候，当我们进入学校的时候……

“什么？”在全班同学质疑的话语下，班长居然说今天老师不在，心中暗自欢喜，尽管侦察人员，已给出了答案。但毕竟我们也是跟老师作对了六年的“老油条”，我们还是不放心。

不知哪位仁兄，哼了一声，我们就像煮熟的饺子般，沸腾起来。

前面和后面的同学犹如小鸟般，“叽叽喳喳”讲起话来，一些同学则开心地蹦来跳去，当然，几个“学霸”则依然安安静静地看着书。玩着玩着，有些同学则肆无忌惮地拍着桌子，显然就是为这场狂欢会而欢呼雀跃。

不知是哪位搞怪同学突然喊了一句“老师来了！”全班瞬间安静，静得都能听到我们的呼吸声了。当然，这种安静只持续了几秒钟，当没有看到老师到来，只几秒后，班级又沸腾起来……

直到出操，这场狂欢会才逐渐落幕……