为什么写作的时候要考虑读者(经典20篇)

书籍是全世界的营养品，生活中没有书籍，就好像大地没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。在成长的道路上，有好书陪伴着我，让我拓宽视野，陶冶情操。

去年暑假我将《寄小读者》读过一遍后，当时只觉得这本书仅仅是在写信，当这学期再读时，我十分感动。这本书主要讲了冰心奶奶离开家乡远渡重洋在异国他乡的生活。

这本书语句优美，处处感动着我们，通过这本书我也明白了许多道理：生活中，我们总是不断向父母索要，过着衣来伸手，饭来张口的生活，却从未体会过父母的感受。冰心奶奶写自己离开父母的怀抱就是想让我们长大，想让我们明白，要多孝顺父母，只因他们为了我们奉献了青春，奉献了一切，他们把毕生的精力花费到我们身上，把毕生的期望通通寄托给了我们，让我们慢慢成长，慢慢明白人生哲理，做到心里有爱，从小努力树立远大理想，将来更加孝顺父母，报效祖国。

《寄小读者》中每一个字，每一句话都深深地让我体会到文字的美妙，并且滋润了我们的心灵。这本书同时也让我深刻体会到冰心奶奶所说的一句话：“心是冷的，泪是热的，心凝固了世界，泪温暖了世界。”冰心奶奶虽离我们远去，但她给我们留下了永恒的爱，告诉了我们人生的哲理，教会了我们怎样去爱，怎样去发现，享受和珍惜生活中一切美好的事物。

没有人喜欢生病，但是很健康的时候又不注重锻炼身体或者是没觉得自己健康就是一件特别幸福的事情。直到生病的时候，才能真真切切地明白很多东西，甚至会下定决心好好锻炼身体。

这次的生病猝不及防，突然地难受，莫名地进了医院输液。因为是自己一个人在外地，所以只好忍着难受自己挂号自己去输液室。头特别的疼痛，感觉这个世界在摇摇晃晃，全身的乏力只想让我找个地方躺下来休息。本以为输液之后会好一点，结果输液的时候竟然反胃起来，嘴里全是苦涩干涸。一个人从早上在医院待到晚上，还要惦记着拉下的功课，还要担心自己的健康。而且生病的时候所有的悲伤都会被无限次的放大，一个人也变得特别脆弱。

这个时候，最期待的事情变成了恢复原先那个活蹦乱跳的自己，其他想要的东西都没有那么重要了，甚至觉得用所有的衣服喜欢的工艺品换自己不生病也是值得的。

好像明白了那些在苦难病痛里挣扎着站起来的巨人们，如贝多芬，史铁生，海伦凯勒等，他们的成功一部分也是病痛的历练，他们知道健康才是最重要的东西，其他的挫折相比于生病都可以克服，所以他们更能抵挡所有的困难，大步向前。

健康就是财富，以后我一定好好地锻炼身体，因为生病的时候每一分钟都是煎熬，每一种困难都是悲伤，健康才会活力充足。

陶子轩

“叮铃铃铃”，周五的上课铃又按时响起了。同学们一个个大汗淋漓。一边说着笑着走进了教室。

见朱老师还没来，班长便走上讲台，开始管理纪律。起初，同学们并没有讲话，但时间一分一秒地过去，老师却还没来，一些同学就开始悄悄说话，我也不例外。不一会儿，你和我讲，我和他讲，41张嘴全部叽叽喳喳地讲开了，教室一时变得闹哄哄的。

同学们有高声聊天的；有捧腹大笑的；有窃窃私语的；有玩游戏的；还有扔纸球的……同学们一个个毫无顾忌地讲起话来，任班长怎么提醒也没有用。

这时，也不知哪个同学，想故意吓唬一下全班人，于是趁大家正高兴时高喊了一声：“朱老师来了！”我顿时心里一惊，由于做贼心虚，立刻一下伏在桌上，两眼紧盯着教室前门。教室里的吵闹声慢慢变小，最后大家一个个如临大敌地看向教室前面，紧张气氛瞬间蔓延开来。一连过了好几秒，教室门外连半个人影也没有出现。我心里暗说：哪个没良心的，用这一招来吓唬我们。“哈哈，朱老师隐身了！”一同学大笑道。随后，全班同学也跟着一起大笑起来。我也跟着一起笑，伏在桌子上合不拢嘴。班长脸都气红了，一边用手指着那些说话的同学喊“提醒一次”，我看到她这副模样，笑得肚子都疼了。

又过了几分钟，又听一同学大喊：“朱老师来了！”我想起《狼来了》这个故事，心里想：哼，一样的戏耍两次，真没意思。正要继续讲话，却真听到了朱老师的声音：“谁在讲话？整个四楼就数你们最吵。”同学们开心的情绪顿时一扫而光，唉，“好时光”到头了，学习的问题又来了。

像周五这样的事很少，同学们却也每次都乐不可支。若是你问同学们什么时候最开心，同学们一定会异口同声地回答：朱老师不在的时候最开心！

马皓岩

教室就如同一片变化多端的海面，时而水平如镜，时而波涛汹涌，然而，老师就是海面的定海神针，是我们不能经常泛起波浪。

但是，即使是定海神针也有被孙悟空借走的时候。就在以前的一节午看班，老师有事离开了班级，当她的后脚刚踏离我们班级后门，只听见一声“High起来！”，班中像引发了一颗话弹，沸腾起来，只见班中成堆成堆的同学聚在一起，说话，玩闹，班长拼命的管着纪律，我相信她的心中是疯了的。

随着时间流逝，同学们觉得转头说话已经没有意思了，便开始了新的一轮“冲锋”，几位同学跑下了座位，在教室里肆无忌惮地蹦跑着，玩耍着，教室里乱成了一锅粥，一锅沸腾的粥班长的内心是崩溃的，她站在讲台上孤立无援地喊着：“安静！”可是没人能听得进去。正所谓“笑声跑声讲话声，老师入耳。”我们那震耳欲聋的的声响终究还是引来了老师。在门口放哨的同学看到了老师，立刻跑到了班里大吼一声：“老师来了！”顿时，全班上下瞬间安静了下来，我们就像触动了机关似的，立即弹回了座位上，不约而同地拿出读物，只留下班长在讲台上，而我们则像什么事也没有发生一样。

老师经常说我们老师面前是一套，老师背后也是一套，看来老师说的一点也没错。

雨，是大自然的使者，轻轻地洒在校园里，柔和地拂过我的脸颊。雨——悄悄的来了!虽然他没有颜色和味道，但她在我的内心里却是美好的。 Rain, is the messenger of nature, sprinkled gently on the campus, gently brushing my cheeks.Rain -Come quietly! Although he has no color and taste, she is beautiful in my heart.

雨，仿佛就像许多可爱的小天使一样轻轻地落在了我的身上，非常凉爽，非常舒适。它又悄无声息地来到了校园里。她落到了那小小的花朵上，被雨滴们快乐地滋润着，还散发出了一种清新的香气。哇!看哪!那可爱的小花朵上又有了一些特别娇小的小露珠，小露珠们又汇成了一颗颗美丽又精致的透明小宝石

雨轻轻的打在了芭蕉叶上，滴答，滴答!像美妙的音乐似的。声音多么的动听，声音多么的悦耳，仿佛就像天堂的钟声似的。

叮铃铃，叮铃铃，下课的铃声响亮的响了起来。孩子冲出了教室，来到了大大的操场上。孩子们的脸上，露出了甜甜的微笑!他们有的在操场上奔跑，跳跃，还有一些小朋友们在地上玩着小小的水坑，甚至还有一些小朋友用自己的舌头感受着雨水的甘甜。

雨，落到校园里，轻轻的为校园蒙上了一层白色的白纱!啊，雨!你是生命的源泉，是大自然的朋友，当然也是我们的好朋友。

今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。

九月，是离别的季节。离别，总让人多愁善感。

外婆住在我的隔壁。那是间什么样的屋子，现在我记不清了。那时，只是去时偶尔撇了一眼，很是窄小。我很久没有回来了，外婆家没有什么人，大多时候那几间屋子都是空着的，可能我住的这间更好的是她的，也说不定是真的，她总是这样为我着想。

走的那天有些燥热，蚊虫也多。我实在忍不了嗡嗡闹声，就干脆起了个早，愤愤下床，拿起那绿的让人心生欢喜的花露水一阵乱喷。

“起来了吗？”我听见门外有人喊，声音很温柔，虽然操着一口我有些听不懂的地方口音，我知道，那是外婆的声音。“起来了。”我很笨拙地去学着外婆讲话，听起来很是滑稽，哪里都不像。随即，我便听到了笑声，是外婆。“热不热？”外婆这才推门进来，手里拿着一把蒲扇，上面闪着光，应该是刚刚洗过。“不热。”我自以为很“懂事”地说了句违心话。

外婆看着我，眼底尽是笑意，毫不在意地给我扇起了风，却没开口戳破了我的谎言。外婆扇得很慢，但效果显著。不一会儿，我就感到了凉意，很是舒服。“外婆，我自己扇。”我其实很难开口，因为我发现我好像有些贪念外婆为我扇风的感觉，清清凉凉，像温润的秋风掠过我的身体。那是一种很奇特的感觉。外婆没有放手，也没有说话。她只是给我扇风，看着蒲扇上下摆动，看着我的影子，沉默着。

我突然明白了，今天，是离别的日子，我的假期将要结束。外婆握住扇柄的手抓得很紧。她的额间冒着许多汗珠，缓缓流进衣领，带给我微微的热气。我有那么一瞬间，有些讨厌九月的来临。

“下次来，外婆还给你扇风。”我点了点头，望见她的脸上重新有了笑意。好像我的肯定就是对她最好的祝福。于是外婆终于转过身，将那把旧了的蒲扇递给我。那是我九月前最后一次与她的对话。只有寥寥几句，却胜千言万语。

离别好像有些平淡，多愁善感好像并不存在。可是外婆将那浓墨般的思念与不舍融进了一把小小的蒲扇。在那个小小的屋子，只有我们二人，互相轻叹。

原来当九月临近的时候，最平淡温暖的亲情，才是离别的最真切的诠释。

焦点

又是一节自习课，同学们在教室等了很久也没有见到老师来，我马上知道是自习课，就飞速地从柜子里拿出一本作业。

我心里想：“冲啊！”，“杀死作业大军”，想着，就做完了一道题。笔在作业本上疯狂地写着。过了一会儿，我太累了，只好坐着休息休息。这时，有的同学开始讲小话了。昱辰在与胡铭然说着话，看他紧张的脸色，好像小队长一来就吓得魂飞魄散。果然，小队长上听到了声音，真是神耳也！他一声不吭地假装地管纪律，小心翼翼地向昱辰慢慢地逼近，可是昱辰根据不知道危险正在慢慢逼近，继续说话，小队长走到昱辰后面，铭然立即不做声了，昱辰转头看到小队长，大叫起来，好像鬼神们都要消灭他似的。小队长趁机说：“点名一次”。“不要，不要，求你了！”季辰央求道，“不行。”小队长严厉地说，昱辰无计可施，只能关上那能说会道的嘴巴，心里却仿佛在说：“点呗，想点几次就几次，哼。”小队长已扬长而去。

王遵浩和林泽恩也在说小话，可是小队长并没有发现，我立即举手，告诉了小队长这份绝密的“情报”，小队长飞速地奔去，对他们说：“《琵琶行》你们值得拥有！”“啊，啊，不要，不要！”遵浩一边说着，一边拿出作业。这可把我逗乐了，上气不接下气地笑起来。

这时，下课铃响了，一节轻松的自习课结束了。

记得那是威海入秋的第一场雨。

下雨前，天空灰蒙蒙的，黑沉沉的乌云从天空上沉沉地压下来。过了一会儿，起风了，风把叶子刮下来。路上的行人加快了脚步，匆匆赶回家。这让我预测到，快要下雨了。

雨下起来了。地上所有的坑都不见了，变成了一个个小水池，不时有泡泡冒出来。植物们被水淋着，颤动的沙沙声好像在说“再大些，再大些！”填满的小水池里又一滴雨滴了进来。就仿佛看到火山口似的洞，转眼间又消失了。

哗哗哗……雨变大了，眼前一片模糊的景象，什么也看不清了，只有雨还在不停地下着……

一小时，两小时……不知下了多久，雨终于停了。眼前恢复了视线，天空放晴了，黑沉沉的乌云变成白茫茫的了，太阳也发出了它那灿烂的光芒！

寒冬的逝去，必定要有一场风雪光顾世间，当最后一场雪来临的时候，新年的铃铛叮当作响，响彻人心。

飘雪落满枝头，棕白相间的树又一次披上了寒冬的最后一次慰问，校园一片沉寂。期末的到来永远是一场永无止境的恶梦，对于一个学生来说，期末不仅是一场关乎寒假的决战，更是这个学期的圆满句号。但有人必能为这学期提供一份满意的成绩单，苦苦奋斗半年，拼得是成绩，这学期的命运也取决于这张成绩单。又有多少人拿着这张单薄的纸，无缘面对，凄然泪下。不过是一张单子……

记得那年冬天，最后一场雪降落人间，匆匆进入校园，等待成绩，屏息凝神。在这样的班级里，每次大考都是场没有硝烟的战争。老师总说：“学习是第一位”。可那年的最后一场雪，真得太寒冷，太突然，冰封了校园，冰封了我的心。看着那惨不忍睹的成绩和排名，简直无法接受。被迫无奈地列入班级倒数的行列，心中不禁打了几个寒颤。这次的成绩永远是一个打击，束手无策。“嗨！考的不错吧！多少名？”一个毫不知情是真不知还是假不知：“骗人！别这么谦虚！你考的肯定比我好！”那同学笑嘻嘻地说着，然后她又努了努嘴，眨了一下眼：“我考的很差！才XX分XX名！”“啊？”我惊异道：“真的？我和你一样！”说着，那同学含蓄地笑了笑：“恩，我相信你下次会考好的，我们一起努力！”她淡淡地笑了，雪落在她的头上，雪记住了她的笑颜，我也记住了她的话，她的笑。

雪带来了寒冷，却携来了她的笑，深深铭记。

春天已至，新的学期又开始，面对试卷，我满怀自信，一个寒假的拼搏终于没有白费，我交上了一份满意的答卷，排名终于名列前茅，她也不列外。共同进步，共同努力，我们的未来会更加灿烂！

当最后一场雪来临的时候，切莫悲观，相信自我，奋斗拼搏一切都会好的！愿前途更加灿烂！

我们小学生是祖国的花朵，那老师们就是辛勤培育我们成长的园丁们。园丁也有要休息的时候，这时候，花儿们又会做些什么，说些什么呢？

今天是语文早读，徐老师让大家练字，也就是写习字册。大家都很认真的在练，教室里一片静寂，每个人都能清晰的听见自己的心跳声。这个早读时光，是多么的安静、美好啊。就在这时，一位“不速之客”出现了——方圆小学堂的上课铃，响了。徐老师离开了，同学们像脱缰的野马一样吵闹，教室顿时炸开了锅。

同学们在一块讲讲这个，做做那个，好像说不完的话一定要现在就讲完，做不完的事一定要现在就做完：曾佳明拿了一条假虫逗陆宇澄玩，看见陆宇澄的反应就哈哈大笑。我在一旁看着曾佳明捉弄陆宇澄，看见陆宇澄的反应，我便在一旁偷笑。当然也有仍然在认认真真地写习字册的同学，那就是祁乐。

“徐老师来了！”不知是哪个同学报的信，话音刚落，大家都安静下来，又开始认认真真地写习字册了。徐老师来后，虞老师也来了，虞老师是来统计住在某几个小区的人数的。

“住在海悦花园一区的有几个人？就是爱丁堡……”在虞老师说话的时候，每个同学都对号入座“还有那些同学住的小区没报到没报道住的小区的同学起立。”说完有七八个同学起立了，他们住的小区的学区都不是方洲。在虞老师统计人数的时候，大家都左看看，右转转，都想知道谁住在哪个小区。当报到某个小区，住在这个小区里的人有他们知道的，他们就会自豪的说出来。

如果你这时候路过我们班，你一定会觉得我们班很差劲，因为老师在的时候都这么吵，老师不在的时候都能上房揭瓦了。是的，难怪这么多老师都说我们班是两面派——老师在的时候很乖，老师不在就是在开派对。

真希望期中考后，我们班的纪律能好一点，这样就能少受老师批评了。看来园丁不在是件大事，因为花儿们会闹翻天的！

叮铃铃，上课铃敲响了，英语课代表快步走到讲台前大声宣布：音乐课改上英语！

教室里顿时响起叹息声一片，大家纷纷拿出英语书，准备迎接即将到来的英语默写。

十分钟过去了，英语老师那苗条的身影却迟迟没有出现。一向好动的同学们坐不住了，教室里越来越热闹，简直成了一个集市：饶玉多和他的千年老冤家季茜祺又吵了起来，争得面红耳赤，周润泽在帮忙讽刺饶玉多，把他骂的一句话也说不出……班干部再也管不住了。

我见形势一片大好，便和沈阳玩起了五子棋。棋盘画好了，女士优先嘛，沈阳先下。老谋深算的我，在她棋子的斜对面放了一颗，这样进可攻，退可守，无论如何我都能及时堵截，让她连三颗棋子都连不成，可谓“一棋当关，一万个沈阳也别想开”！果然不出我所料，没下几个回合，沈阳就在我的穷追猛打狠堵的攻势下败下阵去。

“江东子弟多才俊，卷土重来未可知。再来一局，不打败你我就不姓沈！”沈阳气势汹汹地下了战书。

“呵呵，这次你可真的要改姓了。”我暗地里偷笑，“连我老娘都未必下得过我，就凭你？小样儿，想赢我，估计还要再等一百年！”

第二个回合开始了，沈阳挑了一个棋盘正中间的位置布了首个棋子。我还是在她棋子的斜对面放下了一个，没过几个回合，她就发现自己一直处于被动状态，所有成功的希望都被我扼杀在摇篮之中。而我呢？不慌不忙，气定神闲，这摆一下，那堵一下，运筹帷幄间决胜千里，一盘棋只用十几个棋子就胜利了……

在我连赢了六局后，沈阳总算宣布无条件投降，改下围棋。要知道我除了五子棋，最擅长的就是围棋了。我三下五除二，又把沈阳分散的棋子逐一攻破……

美妙的下课铃声响了起来，教室里欢声雷动，每个人脸上都洋溢着欢乐，老师不在场的时光真是妙不可言！

“叮铃铃！叮铃铃！”上课铃响起，老师不知因什么事还没来。虽然同学们都进了教室，但还是不得安宁，时不时派人去后门“侦察敌情”。

“High起来！High起来”不知是谁喊了两声。教室里乱得像一锅粥。突然，刘同学敲起了桌子“砰砰——啪-——！砰砰——啪-——！”随着刘同学敲桌子的声响，看见的同学也开始模仿起来。随着“音乐”的高潮，有的同学加上了歌词。“Wewillwewillrockyou！Wewillwewillrockyou！”就在同学们嗨的时候，“侦察敌情”的邵同学突然来了一句“徐老师来啦！”为了不被老师挨训，同学们都各自跑到自己座位上，教室里突然安静了下来，似乎什么事都没发生过。咦。不是说徐老师来了吗，怎么还没出现？’同学们都疑惑了，把目光都转向了邵同学。看了看了他，邵同学一人在座位上笑嘻嘻的，不知到底有什么好笑的事让他自己在座位上偷笑。1秒、2秒、5秒……50秒过去了，可仍不见徐老师的踪影，这才明白被邵同学耍了，顿时，班级里又炸开了锅。过了一会儿，我们才恍然大悟，原来邵同学在耍我们呢。很快，同学们又嗨起来了。

正当我们嗨得正欢时，班干部就悄悄跑去老师办公室，叫老师来上课了。在我们不知道的情况下，徐老师出现在了窗口，我们才乖乖安静了。

站在操场上，看着升旗手随着国歌、庄重地将国旗一步一步地升上去。“起来，不愿做奴隶的人们，把我们的血肉筑成我们新的长城……”注视着那飘扬的鲜艳红旗，心潮澎湃，我的思绪不觉随风飘远——

恍惚间，我看到被英国鸦片残害的中国人屈辱地躺在地上苟言残喘，手不停地伸向前方喊着：“鸦片，给我鸦片，我什么都给你。”我多么想骂醒他们，可话却噎在了喉咙里，只能愣愣地看着他们对英国人摇尾乞怜。

在我还忧伤时，一阵喧闹声将我带到了另一个情景。八国联军冲进圆明园抢夺，一件一件珍贵的文物被抢走。小物件，他们或抱或塞在口袋里，大物件，就好几个人一块抱。有些实在拿不走，搬不动，他们就无情地摔碎它，我无能为力地站在一旁看着烧了三天三夜的大火，一切珍宝就都化为了灰烬。

在偏僻、寂静的小山村里，太阳温暖地照耀在这群勤劳朴实的人们身上。可没过多久，狂风大作，大雨突然倾泄下来。随着乌云，一群日本兵仿若地狱里的修罗，将那罪恶的魔爪伸向了无辜的人们。抢的抢，夺的夺，年轻的男人，白发苍苍的老人，啼哭的小孩都被无情地杀死。女人都被他们糟蹋后羞辱至死。血，染红了整个村子，汇着雨水奔向远方。

泪水笼罩着我的眼眶，朦胧间，我看到了这个让所有中国人都不能释情的痛——南京大屠杀。他们挖了一个又一个大坑，将被细菌实验折磨得痛不欲生的百姓埋入坑中，让这些中国人在痛苦中等待死亡。在毒气房内，一个女孩伏在母亲的尸体上痛苦呻吟，地上的尸体数不胜数，一个怀着孩子的孕妇拼命敲打门窗，她的眼睛里满是无助和凄凉。在墙角，一个父亲紧紧地护住他怀中的孩子，口中不断地喃喃着什么，他怀中孩子的眼睛不再有儿童的纯真，里面满是无尽的恐惧。

我还看到了无数的英雄人物，他们英勇地为革命事业献身。他们为了我们今天的幸福生活，不惜用他们的鲜血染红国旗，我们能够生活在这样一个和平、安详的世界，都是因为那些为革命奉献生命的人，是他们用自己的血来换今日的安康与和平。

当我回过神来时，脸上早已湿润了一片，在我头上，那面五星红旗高高地飘扬着。

我跟妈妈闹别扭了，她把我一个人留在家里，自己摔门走了。

我想：哈哈，妈妈走了，爸爸出差，现在家里就是我一个人的天下啦！我正想拿出我悄悄藏起来的ipad好好玩玩游戏，突然响起了门铃声，可我从电子猫眼里向外看，外头却没有人！

这突然让我感到一阵害怕，“难道是小偷？小偷是不会在猫眼里现身的。”这时，门又开始剧烈晃动起来，发出“哐哐”的声音。我觉得一定是小偷在撬锁，这让我害怕地躲到了床底下。过了一会儿，我听到门口传来“吱呀吱呀”的声音，心想这下糟糕，小偷一定已经破门而入了。可等了半天，房间里还是没有一点动静。我终于决定要出去“侦察”一下，慢慢地从床底下爬出来，把头从卧室门里探出一点点。“咦，门还是好好地关着，那刚才的声音是……”这时门铃的语音系统里传来了妈妈的声音，“坏小子，快出来！”

原来刚才的一切都是妈妈搞得怪，她不放心我，又想测试一下我的应变能力，所以就故意“变身”成“小偷”来报复一下我，还好只是虚惊一场！

不同学历，不同职位，不同年龄段，其求职信写作技巧也有所不同。那么，大学生应如何写求职信呢？以下这篇文章将让你了解大学生求职信写作方法。

求职信要短，但一定要引人入胜，记住你只有几秒钟吸引你的读者继续看下去。在求职信中要重点突出你的背景材料中与未来雇主最有关系的内容。通常招聘人员对与其企业有关的信息是最敏感的了，所以你要把你与企业和职位之间最重要的信息表达清楚。

言简义赅，切忌面面俱到。求职信的功用只是为你争取一个参加 面试 的机会，你不要以为凭一封求职信就可以找到一份你满意的工作，而且这种错误的心态会使你写的求职信罗罗嗦嗦。招聘人员工作量很大，时间宝贵，求职信过长会使其效度大大降低，1992哈佛人力资源研究所的一份测试报告的数据也证明了这一点，即一封求职信如果内容超过400个 单词 ，则其效度只有25%，即阅读者只会留下对1/4内容的印象。

不宜有文字上的错讹。一份好的求职信不仅能体现你清晰的思路和良好的表达能力，还能考察出你的性格特征和职业化程度。所以一定要注意措辞和语言，写完之后要通读几篇，精雕细琢，切忌有错字、别字、病句及文理欠通顺的现象发生。否则，就可能使求职信"黯然无光"或是带来更为负面的影响。

切忌过分吹嘘。从求职信中看到的不只是一个人的经历，还有品格。

针对性和个性化让你的求职信从数百封的信件中"脱颖而出"。不少人事经理反映，现在求职信中最常见的问题是"千人一面"。的确，网络给求职提供了更多的方便，但面对着互联网上成千上万的职位，有的求职者采用了"天女散花"式发求职信的方式，事实上它的命中率很低，结果不仅是"广种薄收"都达不到，而是多以"广种无收"告终。原因很简单，这种千篇一律、没有任何针对性的求职信，招聘人员看的太多了。此时，针对性已成为求职信奏效与否的"生命线"。另外，个性化也很重要。有的求职信没有任何豪言壮语，也没有使用任何华丽的 词汇 ，却使人读来觉得亲切、自然、实实在在。

在求职信正式发送之前，给身边的人看一下。 这也是求职信撰写中一个重要技巧，目的是避免歧义的产生，让求职信更好的传达出你所要传达的讯息。另外，在求职信后也可附上求职简历，让用人单位加深刻地了解你。

纸张洁白，如雪青丝婵娟，

笔锋入纸，润滑墨色浓重，

脑中文思泉涌手不停歇……

一切奇思妙想伴随着钢笔与纸面碰撞出零散火星的沙沙声落入格中，

化作一个个具有优雅魅力的汉字……

写作，真让我着迷！

年少时喜读书。那时候真觉得书中一字一句简直妙不可言，作家自然变成了我最敬佩的人。大概是每个读书人都有的癖好吧，读着读着，手痒痒了，心也痒了，也抓起一支笔来“挥毫落纸如云烟”。

抹的，是幼年的童稚，是少年的情思，是飞扬的幻想，是日渐成熟的心智。

写作是一场心灵盛宴，它让你如痴如醉，让你欲罢不能，让你连走路时都在脑中构思和创作，以至于让你看起来像个“书呆子”。

是着迷了，可又怎能不着迷呢？

字很简单，是黑色的；纸也很简单，是白色的。可它的世界绝非黑白二色如此简单。神秘莫测的，是变化多样的，带着你的头脑和手，用随便哪只笔便可绘出哪个世界上最迷人的画卷——绮丽甜蜜且美妙得不可思议。从笔尖倾泻而出的是字吗？不可否认它的确是，可又不单单是--它是情感与思想的载体，它诱使你投入你的灵魂。亲笔造就的人物，随他们一起哭一起笑，一起感动和悲伤，就这样互相陪伴着成长。

或许有一天，这些都会成为深入骨髓的习惯，溶进血液的天性。从一开始的遣词造句到现在的段落文章，都是依靠着热爱前进的。

写作，这真让我着迷！

很久很久以前，当世界年纪还小的时候，每样东西都必须学习怎么生活。

北斗七星在学发光，为人们指明方向。它也试过做别的事情，比如说跳舞，但它笨拙的身体，却把别的星星撞得东倒西歪。

青蛙不知道自己该学些什么。学捉虫吗？冬天它觉得这个主意不好，夏天它又觉得这个主意不错。于是，每年冬天青蛙都钻进土里睡大觉，到了夏天，青蛙才出来捉虫。

屎壳郎的生活方式也很简单。它只需要不断地吃粪，揉粪球，滚粪球……

那时候，生活就是这么简单。每样东西都只要弄明白自己做什么最容易就行了。

世界在慢慢变化，万物在自由生长。叶子从树上落下，掉在地上；大树吸足了养份，就可以一直向上生长……只要万物做它最容易做的事，这世界就很有秩序了。

这个故事没有结局，却有很多开头，很多很多开头。

很久很久以前，当世界年纪还小的时候……

（汤晓忆）

词汇拼写错误较为严重，词汇选用上会有不当的情况。

应对策略就是平时阅读过程中注意单词拼写，关注单词使用语境，多积累高级词汇和句型。

语法掌握不好，句子的基本构成主谓结构掌握不清。

Due to the fact that the mental state, we have to keep a balance between the physical and the mental.

这句话中，due to the fact that后面需要接一个句子，而上句中只是一个名词性短语，所以错误。另外，between...and...需要连接两个名词短语，上句中形容词physical和mental后缺少名词性成分。改正为Due to the fact that the mental state plays a significant role, we have to keep a balance between the physical well-being and the mental health.

格式不正确，结构不清晰，汉语式英文思维太过明显，翻译的过程中常常不合英文写作要求。

应对的策略是多阅读范文，写作前列提纲，注意使用衔接词。

格式不正确常常出现在应用文中，有人会忘记写落款。这是我们在写作过程中特别需要注意的，否则格式错误就要相应的扣分。另外，有些文章结构不清晰，或者没有分段，或者段落之间的内容混乱。开头段就开始论述问题，第二段提出建议，结尾段又给出原因，逻辑混乱不清，抓不住重点。所以我们在写文章时一定要先打腹稿，明确行文结构和大概内容，这样在写作过程中才不至于不知道说什么，甚至瞎写一通。

总而言之，新大纲非常强调大家的英语写作技能，我们在平时的备考过程中一定要多进行英文文章的写作，养成良好的写作习惯，注意单词拼写、语法检查、逻辑结构，这样写出的文章才能过关。

@苍梧小学二年级汪力行

我有一个朋友叫果果，他是个男生，脸有点黑，是个瓜子脸，腿长，个子高，像棵小树苗一样。头发很短，会往天上冲。

他跑步很快，像马一样快。有次看到他跑步，参加跑步比赛，他把所有人都甩掉了，后面的人怎么也追不上他。

他很能吃，有次他一口气吃了一个披萨。他不挑食，什么都爱吃。嘴巴张大了，能塞下一个大鸡蛋。

他善解人意，我才说了一个字，他就知道是什么意思了。他有时候脾气暴躁，不随他意思的时候就打那个人，有时候脾气很温和。谁知道他明天的脾气如何呢？只有老天才知道。

他是个游戏迷，每次我说玩手机的时候，他就是一个跟屁虫。他玩游戏不厉害，每次只能过一关。

这就是我的好朋友。

一、抓住人物的特点。

每个人都有自己的特点，这个特点可以从人物的年龄、外貌、语言、动作、兴趣、个性、生活习惯等诸方面去考虑。一个人的特点是多方面的，作文时，我们应根据中心思想有所选择地写。

二、选用典型事例。

人与事是分不开的。一个人做的事很多，在作文时我们应选择那些最能表现人物思想、性格和文章中心思想的典型事件。

三、运用细节描写。

细节描写就是对能充分表现文章中心思想的人物外貌，语言、动作、表情等细小环节作具体、细致的描写。

如何写通顺的英语

英语写作是语言应用的一个重要方面，也是语言能力测定的重要手段，衡量写作水平的标准便是看其是否能用学过的语言材料，语法知识等用文字的形式来表达描述。

书面语言表达一般分为三个过程：思维、组织、表达。先是思维，把要写的东西在脑中思考，这往往是个别的，孤立的一些素材，很凌乱琐碎；因此要对此进行组织，把这些思维作出整理，使其条理、系统化，但这还是较粗糙的，可能还有一些用词不当或语言错误；最后才是表达，把组织过的材料仔细推敲，确无问题了再落笔成文。

在撰写时要注意主谓语一致，时态呼应，用词贴切等，这就是写作。上述的三个过程，最难的就是第三个过程，这需要我们有较好的语法知识，掌握一定数量的句型，习惯用语，熟练的写作技巧，这样才能写出通顺生动的文章来。

总之，要提高英语写作水平，需要两方面的训练：一是语言基础方面的训练，要有扎实的造句、翻译等基本功，即用词法、句法等知识造出正确无误的句子；二是写作知识和能力方面的训练以掌握写作方面的基本方法和技巧。

那么，究竟怎样才能写好作文呢？

阅读优秀范文

首先要搞好阅读。阅读是写作的基础，在阅读方面下的功夫越深，驾驭语言的能力也就越强。所以要写好英语先要读好英语，在语言学习方面狠下苦功，教科书要读透，因为教科书中的文章都是一些很好的范文，文笔流畅，语言规范，精彩的一些课文段落要背诵。再就是要进行大量课外阅读，并记住一些好文章的篇章结构。

加强练词造句训练

其次，要加强练词造句的训练。词句对作文相当于造房的材料，无好材料就造不出好房子。平时在学习阅读时要注意收集积累，把好的词语、短语、句型做好笔记。平时在练习中的错误也要做好记录，再对照正确句子，使地道的英语句子如同条件反射，落笔就对。

了解英语写作格式

还有，要了解英语写作的不同体裁与格式。可以先看一本介绍英语写作入门的书，对英语写作有一个初步的概念，如怎么写议论文，如何提出论据，如何展开，如何确定中心句；又如，英语信的格式，如何根据不同身份写不同结束语等，然后根据不同的体裁进行写作练习。

用英语写日记

要养成记英语日记勤练笔的好习惯。经常用英语记日记，等于天天在练笔，这无疑是提高英语协作的行之有效的好办法。在记日记时，不要总是用简单句，要有意识地用一些好的词组、句型、关联词和复合句等，使文句更优美生动。还有要按照题目或所给情景写文章练笔。写好后对照范文，找出差距，然后再练习，这对提高英语作文也很有帮助，在游泳中学会游泳，只有多练习才能练好。

总之，平时学习语言素材积累多了，体裁格式记住了又经常练习不断提高，到作文下笔时就会得心应手，水到渠成。