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为什么写作的时候要考虑读者(精品20篇)

检测一个人对某种语言的真正习得与否必然离不开对其“听说读写”四种能力的考查。其中,写作是前三者语言知识积累到一定程度的显现。那么,怎样写好英语作文呢?下面小编给你们收集整理了一些为什么写作的时候要考虑读者优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。

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小学必备的劳动佳节写作日记

全文共 594 字

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括苍山是浙东的山,也是浙东最雄伟、最美的山,我总是与括苍山无缘。因为今天是五一佳节,所以爸爸妈妈商量决定,要去括苍山游玩。我听到这个消息,兴奋地一把抱住爸爸妈妈大声欢呼。

盼着盼着,终于踏上了通向括苍山的大路。等着等着,终于来到了这位披着绿色铠甲的巨人战士的脚下。通向山顶的路非常陡,可我觉得这比最平坦的路更加平坦。许多人看了皱眉头的路,我觉得这比走在通向人间天堂的路上更加幸福!一路上,风向着我们打招呼,树木向我们招手,好奇的笋娃娃也探出了小脑袋打量着我们。

我感到冷了,当我准备关上车窗时,一个“神秘的身影”闯入了我的眼帘。我定睛一看:白色的外壳、庞大的身躯,还有三只手臂在使劲地挥动。难道是外星世界的怪物?当然不是,是一个大风车!开始只有一个风车,随着车在山道上越爬越高,出现在眼前的风车越来越多。我呆呆地看着越来越多的风车,还忘了关车窗。要知道,在城里是看不到这么多的风车的。

不知不觉中,我们到达了的括苍山顶。首先引起我们注意的是高大的曙光碑,据说新世纪的第一丝阳光就是让曙光碑捕捉到的。我欢呼着和这碑合影。从山顶看去,连绵的青山在云里雾里展现出它们雄伟的身躯。近处,茂密的树林中还有丛丛鲜红的杜鹃花正在盛开,还有-露的山石,正如一幅美丽而壮观的风景画在我眼前徐徐展开。众多的游客在其中不时露出身影,还带来阵阵的欢呼声。还有在平坦外有很多人在搭露天帐篷。真是山美、人旺,这里风景独好。

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篇1:写作力求创新

全文共 1327 字

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平日,小亮写的作文,老师都只打给他70分左右,这一次写《一件——的事》的作文,老师竞打给他90分。小亮“受宠若惊”,连忙去老师。“老师,我平时作文都很认真,怎么都打不上高分?”“你过去写的作文虽然文句通顺,叙事也清楚,但选的题材却都是‘似曾相识’的,大都是作文选上小朋友写过的,没有特色,没有新鲜感,所以就不能打上高分。”“老师,这一次我花的力气还没有往日多,怎么会得高分?”“这一次你写了《一件后悔的事》,写十七号强台风袭击温州那天夜里暴风骤雨的真实可怕的情景。题材既真又新,因此就可以打高分。你说花的力气不多,是因为你在写自己真实的生活经历,是在写自己的亲身的生活感受,所以就不需要苦思冥想,也不要东拼西凑,写起来就会轻松自如,不会感到费力。”小亮终于从自己写作文的得失中,悟到了作文选材要新的道理。

许多小朋友写作文也有小亮平日写作文那样的缺点。写《童年趣事》,总是写过家家、唱墨水等;写《一件小事》,总是写拾到钱包还失主、领盲人过马路、公共车上让座等;写《我的同桌》,总是写“三八线”之战、考试时不肯“帮忙”等。写来写去,材料大都来自作文选。脑子不用多动,“存货”一搬,快速完成,还以为自己写得不错。但老师一看就会皱眉。读这种人云亦云,因袭旧套,没有新意和创造的作文,实在是味如嚼蜡,味道差极了。老师怎么会给这种作文打高分呢?当代大画家齐白石先生有句名言:“学我者生,似我者死。”他的意思是学他的创新精神,才是一条生路,若一笔一画的只求外形相似,是没有出路的。古往今来获得成功的作家有一个共同的特点:就是努力创新,他们决不因袭旧套和拾人涕唾。

其实,小朋友中能努力选择新鲜题材去写作文的也是很多的。如有位小朋友写了《班里的拍照风》,写出班中不少同学去拍昂贵的明星照来比神气比阔气的不良风气;有位小朋友写了《妈妈打爸爸》,说妈妈不讲社会公德,常把罐头壳向窗外面抛,有一次正恰打着刚下班回来的爸爸,爸爸被砸得头破血流;有位小朋友写了《老师,开开恩吧》,说同学们喜欢打乒乓球,老师一气之下就收缴了所有的乒乓球拍。大家在心中呼求老师开恩;有一位小朋友写了《拔牙》,写他自己到诊所拔蛀牙的害怕及医生如何巧妙拔牙的经过;有位小朋友写了《巷口的厕所》,他写了往日旧厕所的差、脏,以及今日的新厕所的整洁,反映了城市新貌的“一角”。个人、家庭、学校、城镇、农村,都在日新月异地变化,我们要向新闻记者学习,要积极投身社会,仔细观察事物,要把“镜头”对准生活中最新的题材。这样,你把“拍来”的新题材写入作文,你的作文才能具有新鲜感,才能成为好作文。

有许多小朋友脑子里是有许多新鲜题材的,但他却没有用上这些题材。原因是:他自己不觉得这是个新鲜的好题材,他又没有树立信心。要勤观察,多思考,在选择题材方面多做些求新的工夫,你的作文就会摆脱旧套路,走出新路子。十九世纪英国诗人王尔德说:“第一个用花比美人的是天才,第二个再用的是庸才,第三个再这样比的就是蠢才。”他这话的意思是不要落俗套要创新。我们小朋友都很谦虚,是不会说自己是“天才”的,但我们的小朋友是个有理想、有志气的孩子,是一定不愿意当“庸才”与“蠢才”的。我深信,小朋友们通过不懈的努力,是一定能写出具有新意的作文的。

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篇2:老师不在的时候作文600字

全文共 630 字

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白花花的试卷若一江翻腾的潮水涌来,似乎一个浪头,便把大家给吞没其中。这次考试,让我们手足无措,老师压根没通知我们,所以大家心里忐忑不安的。

教室里鸦雀无声,仿佛只有沙沙的写字声。老师见我们那副认真劲儿,眼里充满了赞许的眼神,连嘴角都不禁微微上扬。随即,老师迈着轻盈而有节奏的步子走出了教室。当脚步声消失在走廊的另一头时,教室里风云突变。

“老师走了!”一个各突兀的声音悄悄在我身后想起,像一个炸药桶掉进了教室,“耶!”欢呼声瞬间蔓延开来,那一瞬间,整个教室就沸腾起来。一些男生龇牙咧嘴,开始蠢蠢欲动了。

突然,一条板凳倒在地上,“砰”的一声发出巨响,“哈哈”的笑声此起彼伏,有的同学甚至还幸灾乐祸地鼓起了掌。接着,女生的讲话声音悄悄响起,细细索索,仿佛在讲着小秘密……教室里热闹极了,就如同瘟疫一般,蔓延速度之快让人始料未及。而走廊那头,老师身影却迟迟没有出现。

同学们更加肆无忌惮,连平常乖巧可爱的女生也耐不住寂寞了,也纷纷加入战队,上演了精彩的节目。甚至还有些男生像刚从梁山上下来的英雄好汉,冒天下之大不韪,把教室当成比武场,三抓两挠地扭打成一团,要不是有人劝阻,教室肯定要闹得底朝天了。

突然,似乎有一股冷气从身边传来,教室遍地的战火瞬间像被一盆冷水给浇灭了。我们纷纷抬头,老师正冒着怒火,严厉的目光像冷箭一样地向我们射过来,嘴里还恶狠狠地说:“你们……太放肆了。”同学们纷纷埋下了头,个个神情尴尬,恨不得挖个洞扎进去。

哎,老师不在的那一刻,同学们都变成了皮猴子。

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篇3:老师不在的时候作文500字

全文共 490 字

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我们班可是整个年级最听话的,许多老师都说:“六(4)班是整个年级的榜样。”我们最喜欢听这话了。可我们是“老虎不在家,猴子称大王”,只要老师一离开教室,同学们便立刻闹腾了起来。

一天,李老师正在给我们讲语文卷子。突然,主任打破了我们的课堂冲了进来,让李老师赶紧去开会。

李老师对我们遗憾地说道:“同学们,老师要去开会,很快便会回来。大家先预习明天的课文,班干部做好带头作用,不要吵闹就行。”说完便急匆匆地走出了教室。

“侦查兵”立刻紧随其后,悄悄的探出脑袋,直到老师走到尽头,同学们才露出了原形,顿时教室里像热锅上的蚂蚁——乱成一团。中队委先开头唱起了歌。同学们见没事,有的写作业,有的下棋,有的追逐疯打。

而我和几个好哥们玩起了叠罗汉。我的运气总是最差的,压得我惨叫连连。玩了几把,“侦察兵”一直看守着自己的岗位,获得了许多同学的夸奖。

突然,“侦察兵”悄声地叫道:“同志们,快回座位,老师来了!”正在疯打的同学立刻回到了座位,下棋的同学迅速收好了“装备”。教室里顿时鸦雀无声,同学们神情马上回到了原来专注的模样,一个个十分认真阅读看书的样子。

这可能就是“老虎不在家,猴子称大王”的奥妙吧?

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篇4:母亲佳节二年级重要写作

全文共 465 字

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亲爱的母亲,时间来到了五月的第二个星期天,母亲节又到了,在这样的一个特殊的日子里,我想表达我对您的感谢。

说道妈妈,我就想起了辛勤的蜜蜂。他是一种惹人喜爱的虫子,它成天忙于飞行,因为他要给我们人类酿蜜啊。它是无私的,它用它自己的血汗换得了我们的蜂蜜。我们要向蜜蜂致敬,谢谢它的勤劳与无私。

妈妈,你就像那蜜蜂一样,不辞辛劳地为我们坐着一切。记得又一次我生了一场奇怪的大病,颈脖子下面竟然肿胀了起来,连久经社会的你也看不出是什么病,你急坏了,带着我到处寻医问药,这个乡,那个镇的医生几乎你都跑光了。那时,我可以看出你有多么的担心害怕,你怕失去您的宝贵的儿子啊,你对您的儿子如此关心在乎,我真的非常感谢您,我真幸运有你这么好的妈妈啊。

时光匆匆,您的儿子现在长大了,而您也老了。儿子虽然没什么出息,但是母亲的大恩依然不敢忘记,我时时刻刻地在想念着你,希望有一天能够好好的让风光一回,我相信,我一定会做到的,我想让你成天天底下最幸福的母亲,让所有的母亲都为您感到骄傲。

又是一年母亲节,在这个特定的节日里,我祝福你,我的妈妈。希望你能安康长寿!

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篇5:个人求职自荐信写作方法

全文共 652 字

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1、 自我介绍和你是如何得知该职位的招聘息的。

个人自我介绍部分,可以用一句话简单介绍一下你自己。只要把最重要、也是与未来雇主最有关的信息写清楚就可以了。

例如:“我是**大学大四的学生,五月毕业,专业是**。”

在信息来源部分,说明你对公司有兴趣并想担任他们空缺的职位。可以通过暗示你与公司雇员的亲属关系来表达你对公司的兴趣。如果你由一位朋友或着同事介绍给公司,就在信中提起他们;因为招聘经理会感到有责任回复你的信。

例如:很高兴地得知贵公司目前在招聘**。一个贵公司的资深客户推荐我应聘此职位。

2、 自我推荐

简短地叙述自己的才能,特别是这些才能将满足公司的需要。不要在信中表示你会因聘用而收益多少,面对桌上一大堆履历表和许多空缺职位,招聘经理关心的不会是你的个人的成就。 陈述你所特有的将据之以为公司作出贡献的教育、技能和个性特征。提供内附资料的证人但不要写详情"请参阅简历"的字样.该求职信应促使他们想进一步阅读你的简历。

例如:我在*公司任*职的*个月期间,曾几次因工作中的主动性与创造性而受到嘉奖。

3、 致谢及进一步行动的要求

结尾部分不仅仅只是对你的雇主花时间读你的信表示感谢,信的结尾要表明你的下一步计划。不要让招聘者来决定,要自己采取行动。告诉招聘者怎样才能与你联络,打电话或者发email,但不要坐等电话。要表明如果几天内等不到他们的电话,你会自己打电话确认招聘者已收到履历表和自荐信并安排面试。语气肯定但要礼貌。

例如:我将在*周内与贵办公处联系,以便安排时间与贵方讨论我的资历及贵公司的要求。

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篇6:高三元旦假期生活的写作作文范本

全文共 649 字

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1月1日元旦节终于到来了,元旦前,同学们同学们一天辛勤的排列这节目,元旦——终于到来了,这个时候,也是同学们展示自己才干的时候了。

元旦晚上,学校布置我们进入大厅,按顺序坐好。校长宣布:“元旦晚会现在开始。”只听见台下响起潦攀雷鸣般的响声。之后,几个女同学走上了舞台,顿时,听见一片欢呼,一瞬间大厅里面的灯灭了,台子上的彩灯亮了,一闪一闪的,加上她们的动作,一闪一闪的看得人眼花缭乱。

接下来,是一位男孩在弹电子琴,那个男孩将电子琴摆在舞台上,不慌不忙只见他把手抬起来,随后就按起了琴键,琴声十分动听,我仔细一看,原来那个男孩只有十一二岁,那么小的岁数,谁知花了多少的功夫啊!

又是节目开始了,这个节目是我们班的小不点——李朵表演的——吹笛子。她平时不多说话,我想,她这回一定要出丑了,今天我倒要好好看看她是怎样吹的。他走上了舞台,便吹起了笛子手在笛孔上乱按,吹出了优美的笛声,准确的来说,这不能说是乱按,应该是——快吹得很拿手,很熟练后来我又观察了她的脚,她的脚在地上一踮一踮的在那儿打拍子,这时候我才知道,她有很强的乐感。这是,我又开始观察他的眼睛他的眼睛,一直在看台下的右边,我也看了一看,原来那是李朵的爸爸,是他的爸爸为她加油,给他勇气的。

还有许许多多的节目我都没有描写出来,节目太多了各有各的特色。让我大开眼界。元旦之夜,令我们大开眼界,在元旦之夜,同学们表演的节目,不知道花了多少的功夫,总之,同学们的目的就是趁着这个元旦之夜,展示自己的才干,让大家兴奋兴奋。我在这儿向大家说:“元旦快乐”。

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篇7:读者伴我成长作文800字

全文共 908 字

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“偷得浮生半日闲”。如今得社会高速发展,品一杯香茗,静读一本好书倒成了一件奢侈时光的事情,在数个躁动的日日夜夜中,《读者》是一味良药,伴我变得简单如一,变得恬静如水。

壹人生若只如初见

那时,刚入小学不久的我,便喜欢迈开小肉腿,往家周围的书店里跑,哦,那本有着蓝白色封面的书,似乎很好看,不足之处就是放的太高了。我踮起脚尖,一只手小心翼翼的按着书架,一只手卖力地往上够,哎,偶然间的惊鸿一瞥,另一本书插图极雅致的薄薄的书,吸引了我的注意力,我好奇的翻开第一面,当时识字不全的我,看着这么多密密麻麻的字组成一篇文章,内心暗叹“字”到用时方恨少,可它总能吸引我继续看下去,稚嫩的朗读声磕磕绊绊的传来。初遇《读者》,伴我度过一个暖意融融的午后。

贰一弦一柱思华年

六年级时,老师推荐我们去阅读一些有益的杂志,首选便是《读者》,下课后,老师见我对《读者》很有兴趣的样子便笑着从书架中抽出两本来递给我,让我去仔细的品读里面优秀的文章,此时的我如获至宝,兴奋地亨起了小曲,摩挲着苍劲的“读者”二字,不禁想起多年前的那个午后,那日放学回到家来不及放下书包,把作业抛到脑后,拿起一本便在不知不觉间沉浸其中,我似一颗久未逢雨的幼苗。贪婪的允吸着知识的甘霖。我犹爱“卷首语”,它是本章的精华,一件小事,一种哲思,浅悟一人生,不同心态亦有不同悟。“文苑"里,借鉴写作;“人物"中,感受风采;“点滴"事,以小见大;“社会"上,看破百态……我喜欢读者中的每一篇文章,虽想多读一些,但又觉“增一分太肥,减一分太瘦",它抓住了我的心,抓住了我的灵魂。我在暑假时只要去书店必买一本《读者》,现在每当翻开一本曾经看过的《读者》时,总会想起那段美好的与他相伴的时光,不察时间的流逝。

叁此情可待成追忆

现在若是有时间的话,我依旧会买一本《读者去打磨浮躁的心,不过这样的机会不多,但是,即便如此,我也常在走入迷境,感到迷茫无措时,去回味它,是它一直引领着我走向光明,我不愿让《读者》在记忆中深锁,它会伴着我走过之后的岁月。

《读者》是世人世事的解读者,我是它的阅读者。它伴着各行各业的人在生活中变得热爱阅读,沉下心,懂得阅读,做《读者》的读者,在纸墨中享受美好的年华。

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篇8:我的写作梦作文

全文共 1499 字

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我喜欢文字,不容置疑地喜欢。

这种喜欢来源于爸爸书架上的书。起先只是对那些公主王子和小动物们感兴趣,后来渐渐大了,才慢慢体会到文学的魅力。记得读过一个叫《像安贝贝一样》的故事,两只奇思妙想的小蚂蚁,一个伤心的女孩,她们之间单纯的友谊简简单单地打动了年幼的我。我不经意进入了那个干净温暖的世界,体验着不同的悲伤和快乐,以至于舍不得出来。

真正萌发写作的念头是在一个冬天的夜晚。窗外的大雪安静地飘洒,屋里很冷,我并没有生火,就着昏昏的灯光读书。这是一篇写给曾经的老师的文章。读着读着,我忍不住问,那些黑色无声的文字是怎么描绘出一位鲜活的老师的,音容笑貌俱在,就连那衣袂轻扬的神韵也从字里行间流泻而出,让我惊异得不能自已。读至末尾,大半页的排比段,一连串的回忆断章,像是遇见上个世纪的一位故人,让我在这寒冷的冬夜,在凄清的灯光下,哭得泪水打湿了书页。

我想用文字留住那些旧时光。于是从那天起,写作,是我的想法。

刚进初中的第一次考试,我输得很惨,哭得也很惨。我甚至产生了……一些可怕的念头。下午,无意中拿起毕淑敏的散文,我读到这样一段话:“。有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候,已不再年轻。世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补……”这时我才惊觉,我还年轻,我还有机会弥补我这一次的失败,不是吗?那我现在这样悲伤又是为了什么呢?是的,我明白了,我会不再轻易哭了。这是文字带给我的,是它改变了我,拯救了我。

我想用文字鼓励那些失意的人。于是从那天起,写作,是我的爱好。

曾经写过一段小小的话,大概是这样的:只有经历过地狱般的折磨,才有征服天堂的力量。只有流过血的手指才能弹出之间的绝唱。很久之后一位朋友跟我说:“你知道吗?前段时间因为钢琴课练得太苦太累,我都快要放弃了。可是有天不小心看到你笔记本里的那句话,我才坚定了继续好好弹琴的想。是你改变了我,真的谢谢!”听她这样说,我被感动的不知该说些什么。我看到一位编辑说过:“如果偶尔写过的东西轻触人潮,走进那些偶然读过人的内心,那么只言片语,也就有了意义。”那么,我的文字,开始有意义了对吗?我的内心忽然有了一种类似于责任的东西,它让我感到,文字不只是爱好那么简单。

后来,我还试图用文字疏导过一位不曾谋面的朋友,她说最近很烦,因为一些学习上和生活中的事情让她很苦恼。我为她写了一个小故事,两条路的故事,在末尾,我说:“世上的路从来都没有完美的,你所能选择的不过是更适合你的那条。既然选择了,即使跪着也要把它走完。”一个月以后她回信说已经好多了,信里还附了一张照片来,金灿灿的阳光下,加白的大理石雕像前,一个笑得甜美的女孩正向我招手。她在照片背后写着:“谢谢你让我明白,生活的每一条路都洒满阳光。”是的,生活的路上处处充满笑声与幸福。只是每个人都需要阳光般的文字,这样,他们心里的火把才会被燃点起来。

当我因为帮助了为数不多的几个朋友而沾沾自喜时,又想起在我的国家里那些偏远山区的人们,地震、洪涝灾区的人们,那些在生活的缝隙里苦苦挣扎的人们,那些贫穷的人们,那些饥饿的人们,那些没有家的人们以及许许多多的不快乐的人们。原来还有很多需要阳光般的文字的人,我没有办法帮到。

可是,我愿努力做个会发光发热的太阳,把生活的笑声与幸福传递给所有我能接触到的人。我希望每个人都幸福地走在人生的道路上,我希望祖国能够幸福地走在时代的道路上。也许我现在做的这些还太少太少,但我始终相信,许多个小太阳合起来,就组成了祖国美丽的太空。我要用我的梦点燃别人的梦,用我们的梦壮大中国的梦。

我想用文字温暖那些不幸福的人。于是,从现在起,写作,是我的梦想。

我爱文字,不容置疑地爱。

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篇9:当五星红旗升起的时候作文1000字

全文共 1125 字

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2017年的国庆节,在全国人民喜迎十九大的祥和气氛中,我跟随妈妈一起乘上高铁列车来到了祖国的心脏——首都北京。偌大帝都,最令我难忘的不是故宫的华丽、长城的雄伟、人民大会堂的庄严,也不是北京的各种美味小吃:全聚德烤鸭、东来顺、炸酱面……而是在祖国妈妈的生日期间,我能幸福骄傲地亲自踏上天安门广场,伴随着着胸前飘扬的红领巾,和几万同胞一起看着鲜艳的五星红旗徐徐上升,升上那蔚蓝的蓝天,升起在每一个中华儿女的心中。

10月3日凌晨三点半,睡梦中的我被妈妈叫醒,离开我那温暖的被窝和甜美的梦乡,抓紧洗漱好后,穿上保暖防风的衣服,冒着夜色和严寒,一大早便向天安门广场进军。由于是国庆期间,为了确保交通安全,天安门四周的马路都是不允许汽车行驶的,连人过都要走地下通过,看着对面明明近在眼前,却怎么都绕不过去,这也是我们看五星红旗的过程多了一道屏障。为了看到天安门升国旗,我们一行人经历重重安检,只为圆一个所有中国人共有的梦。进了天安门广场,接下来我们就迎来了漫长的等待。那时才是早上4点多,可国旗班的战士们在6点12分才能将五星红旗升上天空。尽管会经历漫长的等待,天安门广场上却迎来了一批又一批从全国各地赶来的、同样怀揣着对国旗的崇敬和向往的游客们了。

随着时间一点一点流逝,来观看升国旗的人也越来越多,但这么多人里总会有一两个不讲文明的人,在这曲爱国大合唱中夹杂了些许杂音。比如有一个老奶奶,她抢在第一排,因为要急着赶去上厕所,于是让她的女儿代她占一下位置。可后来,不文明的事情就发生了,她回来后,她的女儿没有再出去,这让原本就拥挤的空间变得更狭窄和局促了。又冷又饿又累,多少次我都想放弃了,可拥挤的人群让我丝毫动不了,我也十分向往想看看见国旗升起的那一刻。同时,看着身边勇敢坚定的妈妈,想着大老远乘着火车进京只为见证国旗升起的那一神圣时刻,让我瞬间又鼓起了继续等待的勇气。

终于6点12分,人群中传来了一阵阵欢呼,果然传说中的国旗护卫队一众身材高挑、英姿飒爽、无比帅气威武的战士出场了。他们迈着坚定、整齐、精准的步伐,手握五星红旗,穿过长安街,迎着太阳的方向,走出了大国的雄风。当听着雄壮的国歌声三遍奏响在广场上空,当看着五星红旗徐徐上升时,我骄傲,我是中国人!人民有信仰,民族有希望,国家才更有力量!看着五星红旗升起时,我无比激动,眼眶也湿润了,真心祝福祖国妈妈节日快乐,衷心祝愿祖国繁荣昌盛!

虽然跟着酷爱旅游的妈妈去过世界很多地方,但是最最让我感慨和兴奋的无疑还是此次国庆北京红色之旅。祖国妈妈,谢谢你,为我们带来了现在的美好生活。当五星红旗冉冉升起时,我在心中庄严宣誓:祖国妈妈,我一定要学好本领,成长为栋梁之才,为你的更加美好与强盛贡献自己的一份绵薄之力!

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篇10:当失败的时候作文600字

全文共 655 字

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失败是一个人在一生都要经历的事情,只有失败才会成功

——题记

“失败乃成功之母”,只有失败过才会知道成功的道路应该怎么走,怎样才能获得成功的启示!

在我小学时的一次考试中,我由于前面思考的时候用的过去,后面还没有写就已经响铃了,最后考试出来的成绩很不理想,从此我成天都是低头过去的了,怕抬起头之后被别人笑话,更何况自己也丢不起那样的人。

有一次我正低着头去班中,没有看见前面的人一下子撞了上去,由于前面的那个人个头大我一下子“飞”出好几米,我正在叫痛时,那个人跑过来把我拉了起来,我连忙说声对不起,他说:“没关系,没撞伤你吧!”我说了声:“没事!”之后通过对话我才知道他是比我高一年级的学生,他见我不高兴问我怎么了,是不是很痛,我把我考试的情况给他说了一遍,我本以为他是会说我一顿,没想到他却说:“你这样很好啊!你至少从这次考试中西区了教导啊,不会你这样的态度是不行的,你应该振作起来,俗话说“失败乃成功之母”吗,你应该更加努力学习,下次考一个好的成绩来补回上次考试的成绩。”我听了他的话一下子恍然大悟,我说:“我知道该怎么做了,谢谢你大哥哥!”

回到班中我西区教导奋发图强的学习,时刻铭记着大哥哥对我说的话,我一定要弥补上次考试的失败。

接下来的那一次考试,我以优益的成绩打入全班前五名,从此时我的头不用再低着了,我可以大胆的抬起头来了,当时我也要感谢那位大哥哥,是他对我起了促进的作用!

失败,人生都需要经历,室友经历过失败才会出现一道通往“天堂”的道路,我们要用努力和汗水攀上去。“失败乃成功之母!”只有失败才会成功。

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篇11:高考要谨防三大写作误区作文

全文共 568 字

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审题不抓关键词。

专家认为,在近几年的中考评卷中,发现相当一部分考生审题不抓关键词,这样在写作时就很难抓住重点,容易跑题。如

“动力来自……”这个作文题的关键词是“来自”,考生只有将“来自”作为重点才能写出好文章。

不少考生没有审题抓关键字的意识,看一眼题目就急着动笔,有的考生考前背过一些范文,一到考场就往里套,不仔细审题,这样最容易“下笔千言,离题万里。”要养成审题的习惯,对作文题目要逐字细看,明白题目的

要求后再下笔。

语言贫乏缺少文采。

专家说,有的考生写文章不会抒情议论,没有理性思辨语言,这样的作文很难拿到高分。考生在平时就要注意对语言素材的积累。

平时,考生可抽出时间阅读一些报纸杂志,如读者,每期都有不少亲情、励志方面的文章,对作文素材积累很有帮助。此外,还要注意古

诗词的积累,在文章中恰当地运用古诗词也是让文章增色的好办法。

文章较“平”缺少细节。

一些考生写的文章没有细节,没有重点,记“流水账”一样洋洋洒洒一大篇。在写作时要有两把剪刀,一把剪出自己最擅长的一件事,另一把在这件事中剪出要重点描写的部分。

如在写跑步时,早上怎么集合、怎么准备,都可以略写甚至不写,但发令枪响时自己如何紧张,跑的过程中

遇到的问题,这就需要详细描写。有细节的文章才有真情实感,才能打动人。一般来讲,一篇文章中抓住两个精彩的细节就够了,这需要考生平时苦练。

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篇12:朱老师不在的时候

全文共 563 字

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宋同尧

“叮铃铃”,语文课的上课铃打响了,在外头玩的同学意犹未尽地边讲话边走进教室,不一会儿就安静了下来。

可是刚安静了不久,大家见朱老师没来,教室里的声音从悉悉索索变成了震耳欲聋,我趁机和丁子恒讲起话来。突然,刘恩泽喊道:“朱老师来啦!”大家顿时安静下来,朝窗外东张西望着。但这时刘恩泽又叫道“就怪了!”,这就是说朱老师根本没来,大家全都上了当。“吓死我了!”我拍着胸口说道。

范旭晨也不甘示弱,他趁大家不注意,把值日班长沈秦的名字擦掉,然后改了一个名。这一幕正好被沈秦看到了,她的脸一下子涨成了一个大红苹果,哭笑不得地说不出话来。“咻——”,突然从“天上”掉下来两团餐巾纸,正好砸在我脑袋上,我一看,就知道是范旭晨扔的,便又扔了回去。刚休息了下,喘了口气,就又飞过来两团纸,我使劲地朝范旭晨那又是一扔,纸团如两只轻快的小鸟般飞了过去,于是,我们便上演了一出“纸团大战”。

突然,一种不祥的预感涌上心头,我把头悄悄朝外一望,只见朱老师迈着轻快的步伐和另一位老师走了过来。不好!朱老师来了,得告诉其他人,我大声嚷道:“朱老师真的来啦,就在外面!”许多人也探出脑袋,然后又猛地缩了回去,教室里瞬间安静下来,就如同什么也没有发生似的,出奇的安静。朱老师走进教师,像以往一样:“上课!”“起立!”……

现在回想起这些调皮的我们,感觉好好笑啊。

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篇13:当老师不在的时候作文400字

全文共 422 字

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早晨,同学们在教室里读书,老师在那监督我们。没几分钟,有同事来喊老师,说有事。他匆匆叮嘱我们两句,让我们好好读书,就离开了。

老师刚走出去,同学们就讲话了。“嘿,来不来打牌。”某些胆大包天的学生竟打起了扑克牌;还有的人钻在抽屉里看起了小说,津津有味;还有的人干脆下地,闹了起来。整个教室成了一锅粥。

大家玩得正开心时,老师突然回来了。“干嘛,怎么这么吵。”一颗炸雷响了起来了,把同学们吓得半死。

“你们真的太不自觉了,我一走,就吵。”老师的脸憋得通红,脖子上的青筋一根根爆出,“打牌的,吵闹的,不自觉的,每个人写一篇作文,不能少于500字。明天交。”

我们惊呆了,个个都张起了大嘴巴。有些被罚的人还似乎不服气,低着头叽叽咕咕的,一副不甘愿的样子。

“我知道你们不服气,但想一想,你们写作文,那是为了谁?”老师的脸由雨转阴,语气变成有些温柔。

听了老师这句话,我们惭愧地低下了头。

我们都应该遵守纪律,做一个好学生。因为无论学到了什么,都是自己的,谁也抢不走。

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篇14:初中中考话题写作

全文共 1014 字

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坚持,是困境牢笼里的钥匙;是绝经低谷中的一线生机;是难过时依然向前奋进的勇气。而有了坚持相伴,我们才能拥有探索远方的信心……

小时候,常常坐在阳台往外看,还动不动调皮地把月季全摘下来,而那天我却在阳台看到了不一样的东西。它在正午阳光的衬托下仿佛闪闪发光,双翅上虎纹一般精致的花纹,在我目不转睛的望着它时,它竟飞到了我的腿上,犹如飞行的花朵,动作轻盈而美丽,我被它深深吸引了,直到它离去,我才依依不舍地走开,还不时地回头看,好像它还在阳台似的。

小学时,在书上看到柑橘凤蝶是吃花椒长大的。于是我在楼下,一片又一片的寻找。果然,我找到了,犹如找到千万宝藏般激动,可它却是鸟屎样子的,看着就是一滩。身上细密的纹路像极了鸟屎,甚至有点恶心。养了几天,它莫名其妙的变绿了,吃得更多,越来越肥,我每天细心地摘叶子洗叶子。绿绿的身子有些肥硕,头上还有两个大眼斑,还有些可爱。终于,它化蛹了,然而就是化蛹,它好像沉睡了过去,像枯枝一样黯淡的颜色僵硬的蛹壳好像都在说明它已经飞向了天堂,我伤心的将它放在阳台的花椒上,难过地走开。

冬天是漫长的,在寒风中期待春的暖阳。第二年,春风拂过大地,万物蓬勃。可惜那只蝶再也不能享受了。在我伤心的望去时,它竟有了花纹,和我小时候见的一样。只是很小,我期待的望着它,过了三个小时,一声清脆的声音传来,它顶开了蛹壳,纤细的腿努力向外抓着,我顺势伸去了手,它抓住了,开始用力往上爬,可那细如银针的腿承受不住,一毫米一毫米,我屏息敛声,目不转睛地盯着它,它肥大的肚子一点一点在它不懈的努力下,终于从蛹中脱离了,没一会儿双翅也舒展开了,有我的手那么大,排了蛹便也变面条了,它变成蝴蝶了,真不容易!它在阳光下张开双翅,它就停驻在我的手上,它精致的花纹,和如天鹅绒般的黑色,让它显得更加美丽,让人窒息!太好看了,太美丽了,我不舍地将手伸出窗外,挥了挥,它双翅一振,便飞向了远方,我看着它在天空翱翔,直到它消失在远方。

回过头,它的美丽仿佛还在眼前,它那轻盈的“舞姿”还在我眼中跳动。而再想,它那美丽何曾容易,又要屈身于鸟屎一样的外表,还要在僵硬的蛹壳中不吃不喝,度过那寒风如刀绞的冬天,还要在最后关头破茧成蝶,可谓九生一死,而如果没有坚持带给它的信念,它又怎能得到重生,而我也被它的坚持所震撼。

蝴蝶,你的美丽仍在我脑海,你的精神仍让我铭记!我也希望,我能像你一样,带着坚持前行,有了坚持相伴,我也会拥有在人生道路上努力前行的勇气!

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篇15:盼望花落的时候作文600字

全文共 529 字

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盼望,盼望着。于是,在那或凝然或失神的双眼前。“嘀嗒”闹钟上,时间一分一少地流逝着。我不怕失去时间,但我怕失去了,儿还不能落。

自我记事起,父母便会满足我的所有要求,不让我碰一点儿粗话。但每当看见妈妈趴在地上硬着嘴拒绝我,而自己却辛辛苦苦地擦着地板的时候,我对这份纵容产生了一丝不适。

昨天,晚上,月亮的光固执地照在大地之间,给暗黑的天空平添了一丝光彩。

我和妈妈一起漫步在美食街上。说是漫步,其实根本是挤不过去。

妈妈走着走着,突然拉起我的手,叹道:“一唉,你的手真好摸啊!像我这样干粗活的手,都皱皱巴巴的。”

有气无力的说完,她牵了牵嘴角。我漠然心中很不是滋味。

须臾,我硬生生地憋出了一句话:“那,不能让爸爸做吗?”

妈妈似乎低笑了一声,说道:“你爸?他会吗?”

我的嘴角终于勾不上去了,但还是强装愉快地说:“那,那就让我帮你干呗!我又不是不会!”

月亮的光,淡了。

“你还好,好好学习就行了,家里这些事,还是我来做吧!”果然,妈妈微笑着,目视前方,对我说道。

我没有反驳,也没有认同。总有一天,妈妈会让我做的。

天愈来愈黑,路上的行人也渐渐少了,月亮下,伴着旁人的欢声笑语,我们默默地沿路走回。

“爸爸的花儿落了,我已不是小孩了。”我盼望,盼望着。花儿,你何时可以落下呢?

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篇16:无聊的时候做什么作文

全文共 714 字

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无聊时候做什么呢?今天看了篇公众号文章,作者讲述自己毕业后走上职场后在业余时间里陷入一种无聊迷茫的状态,每天空闲就刷手机朋友圈和逛淘宝微博等,日子过得再也不像在大学校园里每天阅读、运动、画画、看剧等等来得充实愉快。在作者就职三个月以来她感觉生活变得无聊无味起来,怎么才能改变现状让生活变得更加充实精彩?

在阅读作者的文章同时,我也在思考这个问题,虽然说如何打发无聊时间这个问题在以前也偶尔在脑海中浮现,但现在我需要好好认真来思考它。因为有效地利用无聊碎片化的时间,是高效时间管理的内容。

我们的生活有时过于安逸稳定,以至于陷入一种迷茫空虚的状态,正因为空虚迷茫,就容易产生一种时间太多的错觉,无聊的时间越来越长,越来越不知道自己该怎么正确打发这些碎片化的时间,就容易随大流干脆沉迷于虚拟的网络世界,包括长时间打网游,刷朋友圈,逛微博等等。可是人的一生与浩瀚宇宙相比如此的渺小短暂,生命的时光如此的珍贵,为什么我们还会将宝贵的时间长期地投入到一些无意义的事情上?其中原因错综复杂,因人而异。公众号文章的作者亲身经历让我意识到,我需要明确我该如何利用自己的碎片划时间,将无聊变得有聊。

我在笔记本上列出了我会在无聊时间做的全部事情,比如听小段音乐,碎片化阅读,整理家务,整理电脑文件,简单速写,清理短信或备份手机图册等等,我后来还加上一些利用碎片时间来自我调整与休息的事项,包括打个盹,眼保健操,冥想或对着窗外风景发呆,想象天空云朵的形状等等。一般这些事情可以分为两大类,外界环境的整理与内在的放松休息,我觉得这些无聊碎片化的时间最好用来整理与休息,这样有利于我们可持续循环的精神活力与更高效率地重新出发,投入大块段的时间学习工作中去。

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篇17:当末日来临的时候作文600字

全文共 575 字

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3647年,地球因遭人类严重破坏,毁坏在即,世界末日即将来临

为了拯救人类,聚集全世界最后资源而造成的飞船“救世主”号已经建好。可由于资源太少,飞船只能带离十万人,可全地球总共有十几亿人口,这么多人中只挑出十万人,这该怎么办呢?世界领袖决定向全球各地发放十万张票,最终得到票的人便可登上飞船。

这个惊人的消息在人类中激起了万丈狂澜。每个人都想活下来。这势必会引起第三次世界大战。

发放票的那天很快就到了,人们早已严阵以待,不等票发放,人们已经开始了战争。票的出现让战争更加激烈。一个人拼死抢到了一张票,但不出五秒,这张票便会易主。每张票辗转了无数人的手,都沾染上了鲜血。“票是我的!”“全都给我让开,票是我的!”“我的!”“我!”……叫骂声与惨叫声越来越激烈,越来越多的土地被鲜血染红。当人们聚集到一起,用更高科技武器来消灭自己的竞争对手。殊不知,他们的手上沾染的同族的血啊!地上的人类越来越少,但怒吼声仍然连绵不绝。就在几乎所有人类都在为这十万张票疯狂杀红了眼的时候,世界各国的领袖却悄悄登上了飞船。“轰“飞船呼啸着起飞了,此时所有的人才知道自己被骗了,于是越来越多的人将武器对准了飞船和上面的人。“不!”飞船在地球首领的惨叫声中,化作了万千碎片,承载人类最后的希望的“救世主”灰飞烟灭了。几天后,世界末日来临,地球毁灭,人类灭绝。

毁灭人类的,是人心。

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篇18:中考记叙文写作指导介绍

全文共 4307 字

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一、了解记叙文写作特征

记叙文就是记载、叙述我们在生活中看到、听到、经历过、接触过的一些有人物和事件的文章。写好记叙文,应掌握记叙的四个要素,即时间、地点、人物和事件(起因、发展、结果)。运用这些要素时,应注意时间、地点必须具体、明确;人物的出场要能推动情节的发展,记叙的事情不论大小,都应把事情的起因、发展和结果写完整。

(一)记叙文的几种表达方式:记叙、描写、抒情和议论

记叙,就是记载和叙述人物的经历、活动以及事物发展变化的经过。

描写,即以形象的语言对人物、事件、环境作具体人微的描写,给人以真切的感受。

抒情,就是抒发、表述自己的感情。

议论,就是讲述道理,也就是作者通过对客观事物的评论,来表明自己的观点和态度。

1、记叙和描写是记叙文最基本的表达方式,记叙和描写的结合,是记叙文写作的基本要求:

(1)、记叙是通过一般的述说和交代,把人物或事件及其相互关系变化介绍给读者,把分散的场景、事物的片断贯穿起来,使读者对事物的发展和全貌有一个清晰的了解;

(2)、描写是在记叙的基础上,用生动形象的语言,将人物、事件、景物存在与变化的具体状态作精细的描绘,造成一种如见其人,如闻其声,如临其境的感觉,使读者受到艺术感染,留下难以忘怀的印象。记叙文如果缺少描写,就会平淡苍白,主题不突出,形象不鲜明,情景不感人,当然,描写要恰当,为中心服务。所谓恰当,即突出特征,符合身份,写出变化,多种手法。

描写的方法多种多样:

A、从描写的对象看,一般有三种:人物描写,主要有肖像描写、行动描写、语言描写和心理描写等。景物描写(也称环境描写),包括自然环境和社会环境;细节描写,可以和人物描写、景物描写重叠或交*,构成人物和环境的完整描写。

B、从描写的角度看有正面描写(又称直接描写)和侧面描写(又称间接描写)。正面描写是作者直接对描写对象(人物、事件、环境)所作的刻画和描绘;侧面描写是作者通过对周围人物或环境的描绘来表现所要描写的对象,即间接地对描写对象进行刻画、描绘,使其鲜明突出。

C、从描写的风格来看,有白描和细描。白描,即运用最简练的文字,不加渲染烘托,没有浓烈色彩的描写,不借助比喻、拟人等修辞手法,也不用或少用形容词,抓住描写对象的主要特点,描写出事物的本质特征或人物的精神面貌。叙事,线条分明,言简意赅;写人,三言两语则揭示出人物的心态,如见其人,细描,即细致具体地描绘对象,运用比喻、拟人、夸张等修辞手法和象征、衬托、渲染等表现手法,使所写对象栩栩如生,逼真动人。

2、在记叙文中,在记叙描写的基础上适当地加以抒情和议论,不仅增强文章的感染力与表现力,而且突出文章的中心。记叙文中的抒情和议论,大致有三种情况:先叙(描)后议(抒)、夹叙(描)夹议(抒)、先议(抒)后叙(描)。议论和抒情的运用要从需要出发,适当运用,过多则使文章内容流于空泛。

3、在记叙文中,有时也需要进行说明,但这只能在必要的时候运用,否则用多了还会影响

(二)常用的记叙顺序有顺叙、倒叙、插叙和补叙四种。

1、顺叙,按事情、人物发展变化的时间先后顺序来记叙,其优点是层次清楚,容易反映情节发展的连贯性,如《一面》。运用顺叙要注意详略、情节的衔接、变化,否则会使人感到平铺直叙,呆板乏味。

2、倒叙,即把后发生的情节提前记叙、介绍,然后再叙述发生在先的情节。这种方法能突出主题或重点,给读者留下悬念,从而吸引读者往下读,引人人胜。如《第二次考试》。运用倒叙一定要把事件起因交代清楚,而且要衔接自然,如处理不当,则会使文章前后脱节,出现混乱。

3、插叙,就是在记叙中心事件的过程中,为了帮助开展情节,暂时中断叙述的线索,插入一些与主要情节有关的内容的叙述方法。如《故乡》中插叙了对闰土少年时代的回忆。恰当地运用插叙,可以扩大题材,丰富内容,深化主题。

4、补叙,即在记叙过程中,用少量文字对人物或事件作简短的补充说明。如《这不是—颗流星》中,“我”回忆后,用对话补说阿婆已经“走了”。

记叙文是以记叙描写为主要手段,以写人叙事为主要内容的文章,大体可以分记人记事两大类,写时要根据需要来确定内容和中心。写人时,要通过具体、生动的事实来表现人物,切忌冗长、空洞的鉴定式的介绍说明,要通过人物的语言、行动、肖像和心理活动等方面的描述,来表现人物的精神面貌,才能使文章生动感人。叙事主要通过描述事件的前因后果来表达某种思想和意旨。这就涉及记叙的顺序,只要运用得好,便能收到良好的效果。而在一篇文章中,往往不只使用一种方法,常常是综合运用只要运用得恰当,就能使文章的结构更多变,安排更灵活,从而达到较好的艺术效果。记事和写人不能截然分开,只能相对地有所侧重。记事不能没有人,写人也离不开事,因为任何事件中都必然有人物活动,而人物也只有在事件中才能表现得活泼有力。记事为主的文章,事件应记叙完整,写人为主的文章,重点在于表现人物,事件则不一定写完整。

二、中考作文题型

1、命题作文

按照规定的作文题目写作,题目中往往一个词或一个短语就概括了写作范围和内容,绝大多数没有审题障碍。如广州市2000年的作文题《我二十年后的某一天的日记》;2001年是《我和水》;2004年的作文题“我也是富翁”、“假如再有一次机会”;上海市2004年的作文题“我们是初升的太阳”、“我的视线”等。

2、半命题作文

通常有三种形式:命题部分在前,如《珍惜所拥有的_______》(安徽考题);命题部分在后,如《_____让我陶醉》(江苏考题);命题部分在中间或两端,如《当我面对_____的时候》。2001年广州市中考题是《发生在的纠纷》。

3、给材料作文

命题者从预设材料中引申出作文要求或题目,学生阅读材料并按要求作文。材料作文的审题至关重要,必须读懂材料,把握材料的重点,弄清要求,按照明确规定作文。如这样一个材料:一位雕塑家完成了一座非常完美的雕塑,有人问他:“你是怎样雕出这座完美的雕塑的?”雕塑家回答:“其实,这座雕像原本就在那里,我只是将它多余的边边角角去掉而已。”其实,在人生中,你就是那座雕像,只要去掉外面的边边角角,就能获得完美的自我!而那位出色的雕塑家,就是你自己!要求考生结合自己的成长经历,自选角度,自拟题目,自定文体,写一篇文章(山东考题)。而2000年广州市中考题也是“围绕自己身边的环境,自拟题目,写一篇文章。”

4、话题作文

所谓“话题”,即谈话的中心。话题作文是从命题者设计“材料”中引发一个既有开放性又有约束力的话题,展开联想和想象。话题作文具有导向性、灵活性、宽泛性的特点,近几年被广泛使用。如2002年广州市中考题以“阅读自然,阅读社会,阅读人生”为话题,2003年广州市中考题以“简单、智慧、勇气”为话题。

二、中考

记叙文写作技巧

(一)紧扣命题意图和写作要求

拿到作文题目后,要先弄清楚题目的意义、范围、中心,确定文章的体裁、题材、字数要求,再围绕中心选择材料,合理布局谋篇,运用恰当的表达方式进行写作。

1、确立准确的内容——在最短的时间内找到最适合自己的写作内容

(1)思维的发散

在落笔成文前,一定要慎重,要考虑到尽可能多的写作内容。

①充分利用作文题中的提示性语言,获得写作内容

如:也许你被真挚的母爱感动过,也许你被善良的帮助感动过,也许你为奥运会场升起的五星红旗流过热泪,也许你为无私的友谊掀起过情感的波澜……

请以“感动”为话题写一篇作文,文体不限,题目自拟。

作文题中的“也许…也许……也许……也许……”的提示语,没有内容写的同学完全可以把这段话作为自己的写作材料,写母爱、帮助、友谊等带给自己的感动。

②开辟独特、新颖的角度

A、类似联想

如由“花与刺”联想到阳光与阴影、成功与挫折、优点与缺点等。

B、内敛式联想

由如“英雄”联想到课堂上的英雄、公交车上的英雄、联欢会上的英雄等

C、逆反式联想

如由“心事”联想到“我没有心事”;由“感动”联想到自己是不懂感动的人,在母爱面前一点一点被征服被融化被感动的过程。

D、虚实转换联想

如写“位置”,可以实写班级的座位、一个人的职务等,也可以虚写自己在别人心目中的地位,人在自然界中的地位等等。

(2)思维的归纳

①写自己熟悉的内容——不要选择自己一知半解的事情作为写作材料。

②写自己能驾驭的内容——由自己的认知水平、思想深度和语言表达能力决定。

2、突出明确的中心

(1)符合题意

准确把握文章题目的范围和内涵,注意培养明确点明中心的意识。为此,可在文章内容构思好后,围绕中心编写几句(段)话,将它们安插在文章的开头、结尾或者文章的过渡、转折的地方,既提醒自己不要偏离中心,也提醒阅卷老师你有明确的中心意识。

(2)提升中心的品位

①要有深刻的思想

②有小中见大的眼光

③有化实为虚的能力

④有时代意识

⑤有新颖的角度

例如:以“风”为话题的作文,可以化实为虚,由不同季节的风的特点联想到不同性格的人;可以联系时代,写社会上的各种风气;可以联系自己,写中学生中流行的一些风气;可以由风想到沙尘暴等社会问题;由风想到关于风筝的记忆┅┅

(二)构思

1、探究下笔的角度

(1)视角的转换

同样一件事,观察者的身份、角度、立场、观念、态度不同,得到的印象和结论也不会相同。如果我们能换一个视角来叙述生活中的平凡小事,就能发掘出新意来。如同样是写“我”在公共汽车上让座,有位同学的满分作文就改变了习惯的视角,借一位需要座位的老大爷的心灵和眼睛,生动表现了一位中学生在让座与不让座之间徘徊犹豫的复杂矛盾的心理。

(2)故事新编

对于人人所熟知的材料,我们可以结合主题,从全新的角度下笔,设计出合理的细节,使自己地文章脱颖而出。如“诚信”为话题的满分作文《赤兔之死》,题材出自《三国演义》中关羽走麦城一节,通过虚构的赤兔马与伯喜的对话,对比董卓、吕布、关羽等人在诚信方面的表现,最后得出“士为知己而死,人因诚信而存”的观点。

故事新编必须注意三个方面:①对原着有较清晰的印象,避免张冠李戴,闹出笑话;

③想象要合理;③要突出中心。

(三)表达技巧

1、重视描写的运用

(1)描写人物语言——生动活泼、有个性

(2)描写人物动作——细描个体动作、精写连续动作(见片段1、2)

(3)描写人物心理——以景物映衬、以动作和神态暗示

(4)描写人物肖像——个体神态、描画笑容

(5)描写景物——映衬写景(衬托人物心理)、以景析理(情景交融)

2、精妙的表现手法

(1)借物抒情,化直接为含蓄,如《背影》

(2)妙用修辞,蕴深意于物象,如片段3

(3)双线展开,相得益彰,如片段4

(4)借助蒙太奇(将全文所表现的内容分为许多不同地镜头,然后有机地组合起来,产生连贯、呼应、对比、暗示、联想等作用)如片段5

3、展示才情和文化底蕴

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篇19:那时候我真快乐作文500字

全文共 529 字

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暑假的时候,我们小区的小朋友都会出来做一些游戏,我一般都会推荐朋友们玩我最喜欢的游戏——踢飞。

踢飞游戏规则:每人最多踢三下,踢出规定界外要扣腿,踢的石头压线也要扣腿。一个人扣去一条腿后,只能单脚站着跳,不能双脚站地,每赢一次,都可以获得一项技能,比如双脚横着走,踢到界外不能扣腿等。被别人踢的石头碰到,也要扣腿。还可以经队友同意后去休息,还能将自己剩的转让给队友。

一天下午,我们又开始玩踢飞。我小心翼翼地将球踢到对手那边去,我用普通力气一踢,差一点,再一踢,石头滚到对手那边,我把他扣了一条腿,我没队友,可是突然看见爸爸走来,我的朋友决定让爸爸当我队友,我的心情瞬间变得不好了,因为我知道爸爸对这个游戏一窍不通。我感觉肯定输定了,然后将我的腿转给爸爸了。

爸爸随便一踢,结果凑巧踢中了刚才被我踢中过一次的敌人,那个敌人“死”了。爸爸接着踢了两下,可是没到敌人那边,所以被扣了一条腿。他还有两条腿,这下,他使出浑身力气猛地一踢,没踢中敌人,结果自己既出界又压线,连着扣了两条腿,直接“死”了,刹那间,我和所有在场的朋友都哈哈大笑,一个不会玩的人,凑巧杀了一个,结果踢了一下直接输了。

这次踢飞活动,我们大家都很开心,在所有游戏中,我更加喜欢给我们带来快乐的踢飞了。

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篇20:当我面对他的时候三年级作文

全文共 827 字

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“砰砰,砰砰”心跳加速,心脏的血液跟着心跳的每一节奏飞快的过滤着,热血在血管中沸腾,它像断了缰绳的野马,策马奔腾。

“他来了!他来了!”心中亢奋的狂吼着,赶紧停止一切打闹,拉过身边的姐妹挡在我面前,遮住我少女般的红晕,装出文静小女孩一般惬意的与一旁的姐妹闲谈;待他走后,憋得满脸通红的小脸蛋渐渐消逝下来,长呼一口气调节,看着自己混乱的心跳纠结着,“刚刚的打闹他应该没有看见吧?……不行,万一他看到了怎么办?那他对我的印象岂不大打折扣?……嗯~~~,不会,应该没看着!嗯,没看着。。。。可是,万一看着了呢。”这时,我的心跳更加狂躁了,别说是脱缰的野马,这应该是脱缰了的丛林猛虎啊!

越想我的心越难以平静,抓狂着自己的三千发丝。冲到厕所,一股寒冷而刺骨的冷水泼到了我的脸上,清醒着我的大脑,平静我的呼吸,这才将脱缰的野马,逃脱的猛虎捉拿归案。

急促的呼吸平静后,开始对着厕所的窗户理了理自己被冷水所侵蚀的乱发,将情绪调节到最佳状态,含蓄地走进了教室,看见他站在讲台上,果然,我的心立刻立,马上马,又紧张了起来。野马在奔腾,猛虎在咆哮,我在心中努力压制着自己的情绪“吸气……呼气……没事,他刚刚应该没有看到……平静平静……”然后以自己认为轻松的身姿,其实,很僵硬的身板一步步地移到了自己的位子,一屁跌在了板凳上,身子几乎快要虚脱了,伏在桌子上长声叹息“哎,不易,不易啊!”

结果,一个不轻易间,水杯掉落在地,发出沉闷而有力的“哐当”声,引来众人的目光,他也回头看了看,没想到,他的目光竟能在我的身上凝望发烫,我虽然眼看下方,手拾水杯,但余光却漂着他,察觉他一只在注视我后,我的脸立刻立,马上马,闪瞬间通红了,呼吸紧促,那早从陷入沉睡的野马,猛虎,有开始蠢蠢欲动起来。我手足无措的拾起水杯,又一个不小心,水杯又掉在了地上,我再次伸出我的手去捡,心中大骂“周益,我鄙视你!”我i眼神慌乱,手笨脚搓,呼吸紧促,满脸通红——至于吗,不就是小小刘杰吗,我面对他怎么就这么害羞呢。

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