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寻觅春天的踪迹手抄报(热门20篇)

《放牛班的春天》讲述的是一位怀才不遇的音乐老师马修来到辅育院,面对的不是普通学生,而是一群被大人放弃的野男孩,马修改变了孩子以及他自己的命运的故事。以下是小编整理的放牛班的春天观后感600字,欢迎阅读分享。

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人教版初二下册二单元作文:寻找春天的踪迹

全文共 1545 字

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近了,近了,我倾听到了春天的脚步声。燕子在呢喃,大雁掠过蓝天,潺潺流水捎来了春天的讯息。不知从哪里溜来一抹新绿,接着,就像早约好似的,树们绽开新芽,碧草绿满山坡,到处是诱人的绿。

转瞬间严冬已逝,春天已悄悄地来到人间。春天,是美好的季节,是充满诗情的季节;春天,又意味着一个生机勃勃的开始。自古以来,诗人喜爱春天,赞美春天,是因为春天景色宜人,处处皆可入诗。漫步古诗百花园,只见咏春诗姹紫嫣红、争奇斗艳,令人目不暇接,随意采撷几朵,慢慢品读,不知不觉已陶醉其中。

“一夕轻雷落万丝,霁光浮瓦碧参差。有情芍药含春泪,无力蔷薇卧晓枝。”这是北宋诗人秦观的《春日》。这首诗写雨后春景。瞧,雨后庭院,晨雾薄笼,碧瓦晶莹,春光明媚;芍药带雨含泪,脉脉含情,蔷薇静卧枝蔓,娇艳妩媚。这里有近景有远景,有动有静,有情有姿,随意点染,参差错落。全诗运思绵密,描摹传神,自具一种清新、婉丽的韵味,十分惹人喜爱。

“朝来庭树有鸣禽,红绿扶春上远林。忽有好诗生眼底,安排句法已难寻。”这是宋代诗人陈与义的《春日》。这首诗写春天早晨之景。耳盈鸟语,目满青枝,绿红相扶,异馥诱人。诗人寥寥几笔,一幅春意欲滴的画面便展现在读者面前,然后,诗人索性止笔,不再描写春景,转而抒情。春意浓郁,灵感忽生,但诡谲的诗人却用“已难寻”的遁词来诱使读者自己去感受春意,这种虚实相生的方法,给读者留下了很大的想象空间。

“远目随天去,斜阳着树明。犬知何处吠?人在半山行。”这是南宋诗人杨万里的《春日》。这首诗写春天傍晚之景。斜阳披丛树,绿地与天接,犬欢叫,人晚归。这首诗自然贴切,常中见巧,平中见奇,将读者带进全景式的春之氛围,这里有春之境的美妙,有春之色的绚烂,有春之味的浓烈,有春之声的和悦,置身其间,人们会敞开胸襟,尽情欢歌。

“春水初生乳燕飞,黄蜂小尾扑花归。窗含远色通书幌,鱼拥香钩近石矶。”这是唐代诗人李贺的《南园》。南园的春天,生机勃勃,富有意趣。春水初生,乳燕始飞,蜂儿采花酿蜜,鱼儿拥钩觅食,这些都是极具春天特征的景物,而远景透过窗户直入书房,使人舒心惬意,欢欣不已。这首诗生动传神,清新流转,读来令人神清气逸。

“古木阴中系短篷,杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。”这是南宋和尚僧志南的《绝句》。这是一首描写春游的绝句。春光明媚,勾起了出家人的游兴,于是走出庙宇,观赏春光。驾着小篷船出游,将船停泊在古树下,拄着藜杖桥东漫步。虽是平铺直叙,但古木阴中停泊着小船,这个画面很雅,很古朴,颇如一帧中国古代的文人画。后两句准确精练地表现了春天杏花盛开,小雨纷纷,杨柳飘舞,东风和暖的美丽而宜人的景象,是传诵千古的名句。这首诗情与景汇,物与心谐,诗人抓住春风春雨的特点,略加渲染,便透露出内心的喜悦和对大自然的热爱。

“草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”这是清代诗人高鼎的《村居》。一、二句具体生动地描写了春天里的大自然,写出了春日农村特有的明媚、迷人的景色,二月里,春光明丽,草长莺飞,杨柳以长长的枝条轻拂堤岸,好像被美好的春色陶醉了。三、四句描述了一群活泼的儿童在大好的春光里放风筝的生动情景,他们的欢声笑语,使春天更加富有朝气。这首诗落笔明朗,用词洗练。全诗洋溢着欢快的情绪,给读者以美好的情绪感染。

“阴阴溪曲绿交加,小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽,争随流水趁桃花。”这是宋代诗人晁冲之的《春日》。这是一首寓情于景的惜春诗。全诗四句四景,小溪明净,细雨翻萍,鹅鸭嬉戏,桃花逐水,画面十分鲜明,历历如在目前,令人悠然神往。诗人以鹅鸭“趁桃花”的景象寄自身的感慨,春已去尽,鹅鸭不知,故欢叫追逐,无忧无虑,而人却不同,既知春来,又知春去,落花虽可追,光阴不可回,诗人的惜春之情,溢于言表。

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篇1:寻找春天的踪迹

全文共 676 字

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时令已到四月中旬,天空怎么还会有大片的雪花飞落?清明已过,风儿吹过脸庞,为什么还会有料峭的感觉?已经快到五月了,为什么还是感觉不到春天的到来呢?

带着几许疑问,我们去寻找春天的踪迹

下楼,来到操场,不对呀!原来坚硬冰冷的跑道呢?泥土什么时候变得如此湿润、松软?噢!是春天早已降临人间,只是我迟钝的神经没有感到罢了。抬起头,看看操场周围,杨树上已经结了许多毛茸茸的树芽,树枝载着这些这些充满生机的毛茸茸的小东西,在风中招摇着;太阳,可能也是因为已更亲近北半球的缘故吧,变得更加明亮和耀眼,阳光照在身上,温暖的感觉便从心底油然升起;冬日里铅灰色的天空不见了,仿佛刚刚被冲洗过一样,显得那样高远,那样干干净净的一碧万里。

踏着乡村的土路,我们向校园外的小河边走去,每个孩子脸上都带着笑意,有的还不自觉地哼起了小曲儿,春天真的来了!谁还愿意把笑靥藏在心底呢?

还没到河边,就有孩子叫起来:“看!那些杨树的树干?已经绿了很多!”“再看,那些柳枝,没有叶子,却怎么那么绿呢?”我顺着孩子的手望去,可不是,每颗柳树都灰中带绿,这可不就是“拂堤杨柳醉春烟”么?古人酿词的功夫可真了得!远远望去,这春柳不就是如雾如烟吗?小河的水早已经解冻,回复了它应有的生机与活力,边流边发出欢快的“汩汩”的声响!

向远处的田野望去,一切地面的景物都在微微的抖动着。仿佛因为春天的降临,大地母亲也因为激动而微微战抖!那就该是农民们所说的“地气”吧?田间,勤劳的农民已经开始忙起他们的农事了。

是啊,春天来了!“春种一粒粟,秋收万颗子”。在明媚的春光里,让我们播种勤奋,期待着明天收获更多的希望吧!

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篇2:寻觅春天的踪迹作文

全文共 514 字

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春天是有许多事情的比如说:有人去踏春的,有去收集标本的,今天我就跟你说我们去踏春的事情吧﹗

我们星期天去的,我们是步行到河堤那里。

我们去的时候特别兴奋,高兴。我想我们要去哪里玩呢?我们要带食物吗?我们要去收集标本吗?关于这些问题我的脑袋乱七八糟的想了起来。

老师来了,我问老师:”老师我们要不要去收集一些标本呢?“老师说:”我们不去收集标本,你想一想,我们要是把那里的小花呀!小草、树叶都拿走了它们不都枯萎了吗?所以我们不能拿走这些东西。“我说:”知道了老师,我们一定是最有修养的人。“老师说:”对,你们是最有教养的孩子!“

过了一会儿老师说:”苏鹏,把来踏春的人都记一下。“苏鹏说:”好,现在开始报你的名字。“我说:”尚俊歌!“苏鹏就记上了我的名字。记完名字我们开始站队了。老师问:”来的人都记好名字了吗?“苏鹏说:”都记好了。“老师就开始点名了,有些人没有答应到老师就问:”这些人都没有来吗?“苏鹏说:”不是,有些人都去买东西了。“过了一会儿买东西的人都回来了,老师说:”那我们赶紧出发吧!“我们说:”好!“

我们就出发了,半路上我们觉得这棵柳树很好看,就让老师走着照着。我们过马路的时候老师让我们停了下了。我们去河梯的时候很开心!

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篇3:寻觅春天的踪迹作文300字

全文共 321 字

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不知不觉中,春天已经来到我们身边,我走出家门,去寻找春天。

公园里,柳树吐出了嫩芽,调皮的嫩芽们在风中做操,雨中洗澡,清晨还有小露珠的陪伴……啊,春天在柳树上荡秋千。

天空中,温暖的春风跑来跑去,忙着吹醒冬眠的动物和传达春天的消息,从我们身边走过时还不忘吻一下……啊,春天在风中唱歌。

云朵里,清凉的春雨离开云妈妈的怀抱,来到我们这儿玩了!有的从叶子上滑下来玩滑滑梯,有的跳进水里玩跳水,还有的落在伞上“咚、咚”的打着“鼓”呢!啊,春天在雨中漫步。

河水里,冰雪融化了,小溪又“叮叮咚咚”的唱着歌,准备迎接春姑娘的到来,河里的小鱼正游来游去,为春姑娘的来访而高兴哩!啊,春天在水中游泳。

春天来了,花丛里,草丛中……到处都有她的足迹,大地一片生机勃勃!

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篇4:寻觅春天的踪迹作文300字

全文共 326 字

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美丽的春天又来到了我们的身边,小朋友,如果你们喜欢春天,就跟我一起寻找吧!早晨,来到草原上,小草儿探出了嫩绿的小脑袋,我多想在这柔软的草地上走几步,可又生怕踩疼着这些可爱的小草们。月季花像个闭月羞花的小姑娘,只露着美丽的身体,而不含苞开放。小柳树长出了嫩绿的小柳叶,长长的柳枝儿随风飘动,给人亲切而温暖的感觉。

小河里的小鱼小虾成群结队地在小河里游来游去,好像在为这春天的到来而喝彩。

陆地上的小动物们更是高兴地不得了,鸟儿唱着欢乐的歌,大雁也排着“人”字形前进,小兔子一蹦一跳的在树林中采蘑菇,袋鼠带着它的宝宝玩耍,连最懒的小熊伸个懒腰起床了。

小朋友们脱下厚厚的棉衣,穿上美丽的春装在操场上做游戏。啊!春天在哪里?春天在神奇的大自然里,春天在人们的爱里!

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篇5:2024年寻觅春天的足迹作文

全文共 851 字

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昨天下午,语文老师带领我们去田野里寻觅春天的踪迹。

田野里到处散发着春的气息。你看,李树盛开着,雪白雪白的,像雪花,一簇簇开得格外美丽,令人浮想连翩。若是赶在大风的日子,李花纷纷落下,一定会像是裹在纷飞的雪花里一样,充满诗情画意。仔细观察,李树上还有花骨朵儿,含苞欲放充满奋斗的活力。置身花丛,如履仙境,美不胜收。中间还夹杂着几株梨树,花还没大开,但花苞尖上一点点通红的也隐约着春的消息。记起那句千树万树梨花开,现在算是有心得了。

山坡上星星点点的不知名的小花点缀着春色,如满天的繁星衬托着美丽的夜空。覆盆子开满山头,五瓣的白花很是淡雅朴素,不像玫瑰华丽,不如牡丹娇艳,但自有它的说不出的美丽。再过一阵子,它们就会长出鲜红的覆盆子,甜甜酸酸的,煞是好吃。

转眼间,我们就进入了橘地。橘树还没开花,绿油油的叶子很是单调,但也有一种绿意充满你的双眸,感受到春天浓浓的气息。坐在橘树下小憩,凉风阵阵吹来,倒也别是一番享受。我深深地吸一口气,一股泥土的芬芳直扑口鼻,好清新的感觉。

放眼望去,可见橘林边的油菜花地已开满了金灿灿的花儿,上面蜜蜂嗡嗡,还有几只淡黄色的或是粉白色的蝴蝶围着花儿跳着舞,春意黯然。田埂上还间或夹杂几株桃树,开满粉红色的桃花,美艳欲滴。一棵棵不知名的树上长着松球一般大小的种子,轻轻一碰触,就会有很多像尘埃一样的粉状物随风飘飞,如灰色的烟雾般迷漫天空。

养珍珠的池塘中漂浮着上千个整齐的塑料瓶儿,微风习来,水波荡漾,富有诗意。还有几只鸭子在自由地嬉戏。池塘边有桃花,有竹子。此时语文老师问我们:此情此景,你们想起了哪句诗句?我们异口同声地回答说:竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。老师满意地笑了,笑得比桃花还灿烂。

再往前走,发现了山上的一间简陋的老屋,看上去久未人住。但看它依山傍水,简直就是人间天堂,世外桃源。真怀疑这里是否就是陶渊明曾经的居所?屋后开满了紫色的小花,随风送来淡淡的清香,沁人肺腑。

此番春游,令我领略到大自然的魅力,感受到春的气息,欣赏到大自然中最纯真最朴实的画面。真是不虚此行!

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篇6:春天的踪迹

全文共 517 字

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天气悄悄变暖了,现在已不是寒冷的冬天,春天已经悄然来到了我们身旁.

在我们美丽的校园里,就有许多植物告诉我们春天来了.我从教学楼走出来,一股清香弥漫在空气中,真使人心旷神怡.首先,我看到的是被修剪得十分整齐的冬青树.这一排树像一位位训练有素的士兵,站得笔直,没有一棵凹进去或凸出来.

再看那边,一根根树枝缠绕在一起,远远看去,像一头蓬乱的头发,似乎没有什么生命存在.但是,只要你走近了以后,仔细观察,会发现在一堆树枝中,有一串淡紫色的小花.闻一闻,还散发出浓郁的香味.虽然,这些花小巧玲珑,远看不太能看见.但是,它也告诉了我们春天已经到来的讯息.这就是紫藤.

接下来,我又把目光转移到了红枫的身上.我想,它之所以叫红枫,大概是因为这种枫树的叶子一年四季都是红的把.它红得像一团团正在燃烧的熊熊烈火.远远看去,它艳得犹如天空中的片片彩霞.近距离观察,我发现红枫的叶子并不是片数都一样.有的是6片,有的是5片,还有的是7片,看起来像一双双可爱的小手.一阵微风吹来,它们好象在向我们招手.

就连最不起眼的小草,也发出了一个个嫩芽儿来.仿佛也在努力告诉我们,现在是春天.

春天来了,万物复苏.在我们的周围,春天的踪迹无处不在.春天是多么美是!我爱春天.

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篇7:寻觅春天的踪迹作文600字

全文共 671 字

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上星期,语文老师带着我们全班,去西边堤坝踏青。但是,有八个同学没有来,我真为他们可惜!

第二天早上,我起床,才7点20多。我高高兴兴地穿起衣服,又兴高采烈地刷牙洗脸、穿鞋。姥娘说:”你今天怎么起这么早?“我对姥娘说:”我今天要去踏青,您别做我的饭了,今天中午不回来了,可能到下午一点或二点才能回来。“姥娘凝惑不解地问:”踏青是什么意思?“我对她说:”踏青就是春游!“我妗子说:”你踏青带点饼干和水,在路上或者在哪儿玩的时候吃啊。“我说:”知道了姥娘,记住今天中午别做我的饭了。“说完我拿了点饼干和两瓶牛奶就走了。

8点多的时候,我到了学校门口,我看见了张文远,说:”你帮我把我的东西拿着,我去吃饭。“张文远说:”保证完成任务。“说完,我就去吃饭了。吃完饭,过了一会儿老师来了,老师穿着一件漂亮的衣服,背着一个粉红色的包。又过了一会儿同学们都来了。老师让苏鹏记去的名字,又分了分小组。分完后我们就出发了。

走了很久时间,我们快走到公路的时候,看见了一个鱼塘和一个鸟巢。老师用相机把它照了下来。在路上我们看了很多很多的花比如:红粉色的桃花,黄色的小鸡蛋花,还有白色的桃花。……哪里的花说也说不尽,其中,小鸡蛋花我最喜欢,当我闻了闻的时候它香香的,当我摸了摸它的时候滑滑的,当我吃了吃甜甜的。

我们走到了河边,又过了河对岸,我们在哪里打水漂,我一漂,就漂了6漂。他们说:”你看,王小松漂的太好了。“我听到了心里美滋滋的。中午,同学们坐在一起吃自己拿的东西,你吃我的,我吃他的。高高兴兴地过玩了这半天,很开心的回家了。

春天给我们带来多么快乐时光,我喜欢春天!

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篇8:寻觅春天的踪迹作文300字

全文共 313 字

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春天来了!春天真美!

你看那黄灿灿的油菜花,一大片一大片的铺在田野上,像是一地金子。桃花开了,粉红粉红的像是一片美丽的彩霞,散发出阵阵清香。小草绿绿的,他用勤劳的双手绘制出了绿的海洋。

小燕子从南方飞回来了,它在春风中翩翩起舞,好像在说:“春天来了,我回来了”。我要把春天剪织成一幅美丽的图画。

麦苗抬起头来,伸伸懒腰,舒展着嫩绿的叶子,在春风中摇着小手,向勤劳的农民伯伯打招呼。柳树也着急了,他忙着撑开绿伞,摇着细腰随着叮咚的泉水唱起歌来:“春天在哪里,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里,这里有红花呀,那里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂”。

小朋友们上学了,教室里传来朗朗的读书声:“等闲识得东风面,春风不度玉门关。”

啊!春天真美!

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篇9:寻觅春天的踪迹作文300字

全文共 345 字

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清晨,拉开窗帘,推开窗户,微风吹来一阵清新,幽香,淡雅的泥土气息迎面而扑来。

春天来的好快,悄无声息,不知不觉中草儿绿了,枝条发芽了,遍地的野花、油菜花开得灿烂多姿,一切沐浴着清晨的曙光,在春风中摇晃,轻摆,仿佛少女的轻歌曼舞楚楚动人。

自然界此刻是如此美丽,到处播撒着明媚的阳光,到处炫耀着缤纷的色彩,到处飞扬着悦耳的鸟叫虫鸣,到处飘荡着令人陶醉的香气。这是绿的世界,花的海洋。

到处是郊游踏青的人群,有老年人的慈爱意,有情人的欢乐开怀,有孩子的天真笑容。

恍忽间明白,明媚的青所以如此的美,是因为它让人的心情在此刻绽放。

春天在哪儿呢?到大自然中找春天去,春在枝头,柳条嫩绿,桃花鲜艳,春在空中和风送暖燕子翻飞,春在水里,鱼儿追逐,鸭子戏水。春在田间,麦苗返青,菜花金黄。

到处都有春天,青满人间!

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篇10:寻觅春天的踪迹作文700字

全文共 733 字

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早春二月,我走进春天,怀着一颗火热而诚挚的心,踏上了寻春的征途,

寻觅春天的踪迹作文700字。却只看见满眼残冬的萧瑟。山林苍黄,梧桐树已无叶可落,一切都显得那么孤寂、悲凉……

走进山林,顿时鸦雀无声,伴随的,则全是风吹树林,那一片片孤独的银杏叶儿发出的悲鸣,那银杏树上几片金黄的叶子在寒风中飘零。那一刻,我终于明白了,明白了它们那种树对生命的渴望。它们不愿凋落,仍在枝头上随风摇曳、摇曳……

伴随着对春天那种向往、那种憧憬,我带着那份渴望,步随在幽幽竹林之中,一阵微风拂过,竹叶伴着春风的伴奏,在为春天演奏一首对春天美好向往的歌谣,竹叶飒飒作响,竹笋侧耳倾听,一切张显出了春天的美好,初春的宁静,那么自然、那么和谐!这使我见到春姑娘的心情更迫切了。

带着那颗对生命充满向往的那颗炽热的心,又随之来到了花林。漫步在幽幽林荫之间,那香淡淡的花香沁人心脾,那种花香里有一种桃花夹杂着一种淡淡的梨花香,又仿佛夹杂着一种淡淡的青草香,远处看那一片桃花林,像天那一片云霞,朦胧之中,仿佛置身于世外桃园,走近观赏,那一簇簇桃花竞相开放,一朵一朵地伫立在枝头,显得朝气蓬勃,十分美好,一团似一团地,仿佛一位位妙龄少女,在向人们展开美丽的笑靥,多么可爱,多么娇鲜!

远离了城市那些喧嚣的噪音,抛开世间那些繁琐的事情,抛弃那些枯燥无味的生活,抬头吧!用微笑面对人生,向人生发起挑战,不要做生命的奴隶,要做生命的主人,

绽放吧!青春的花蕾,春天的希望是播种的季节;春天是生命开始的象征;春天是对美好生活的向往!那星星点点的花蕾,即将会绽放出生命中最美丽的花朵。我猛然踯躅彷徨,春天是多么美好、多么令人向往!

春天多么可爱,多么令人憧憬,多么令人向往,我爱春天,爱春天的繁华,爱春天的活力,我爱你,春天!

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篇11:春天的踪迹写景作文

全文共 532 字

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春天到了,和风煦煦、阳光融融。我拿起笔记簿,去寻觅春天的足迹。

你看,公园里小草从泥土里探出头来,想呼吸新鲜空气,用手一摸,尖尖的、刺刺的;不过,还挺舒服,有的小草底下是嫩绿的,上面却是枯黄的,可能是一个冬天没补充到营养,饿了吧!一只蝴蝶落在了一朵花上,我在旁边静静的看着,它好美啊!黑黑的身子,翅膀上有蓝色点缀,简直就是春天的仙子;过了一会儿,它不动了,可能是在温暖的阳光下睡着了吧!

瞧!柳树吐出了嫩绿的叶子,不过有还未完全展开,成了一个圆鼓鼓的绿球。远看,就像巧手的姑娘细心地编成的一个个精美的绳结。不过,最吸引人的,是哪些不起眼的野花了!远看,一片彩色,大片大片的绿叶中,想着一颗颗耀眼的紫宝石。近看,一朵泛着淡淡紫色的花,正朝我微笑呢!勤劳的小蜜蜂拍打着它那飞东飞西的翅膀,采着蜜,这么多花呀,根本就采不完,所以它呀忙的不亦乐乎!还有那含苞待放的白玉兰,冒出了一个个可爱的小花苞。一摸,毛绒绒的,那细细的小毛,弄的你手心直痒痒。

快看,我家的风信子开花了,它一开花,就意味着——春天来了!瞧!它那紫中透红的花朵中,是一丝丝金黄的花蕊。闻一闻,那种沁人心脾的芳香,止不住往你鼻子你钻。连小鸟也在伴奏,唱出一支春天的歌

我发现了春天的足迹,你呢?

[春天的踪迹写景作文

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篇12:寻觅春天的踪迹作文

全文共 614 字

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春天来了。”妈妈自言自语道。“哦!春天来了吗?我怎么没感觉到?”我嘀咕道。

以前在乡下,我总是能最先发现春天的到来。一阵暖风从我身边拂过,像是在沐浴,又像是在享受。树枝上总是会出现几只小鸟,在咯咯的笑。向阳坡上,露出葱绿似的嫩芽。向远方望去,万树千枝可真是叠景披翠,可真美啊!可是自从来到了城市,我就再也没有见过这番景象了,再也没有闻过那清新的嫩草味儿了。这儿一年四季永远不变,每天映入眼帘的都是那些高楼大厦和在马路上驰骋的车辆。幸好,风是不受约束的,它的本色仍是存在的。

春天究竟在哪儿呢?我决定试着去找一找。上学的路上,经过旁边的几棵小树,微看见树尖上的一点绿,突然觉得它们是多么的可爱。它们眨着绿色的小眼睛,左看看,右瞧瞧,似乎在找自己的同伴,脸上浮出一丝的失望。要不是为了绿化这个城市,它们也就不会和自己的同伴分离了。它们眺望远方,它们多么想回到自己的故乡--森林啊。

来到校园,我似乎已找到了春天。花坛里冒出了绿色的星星点点,一朵朵紫色的小野花已相拥在一起。我想它们此时的心情和我是一样的,都是为了春天的来临而充满喜悦。

回到家后,我打开窗户想要呼吸一下新鲜的空气。瞬间,我发现了它的存在,原来它躲在了这个地方而我竟不知。花盆里长满了野草,我突然觉得它们的生命力的存在。以前我总是忽视这些小生命,可是现在,环境让我改变了对它们的态度。此时此刻我多么希望这个城市能多一点儿绿啊,哪怕是不起眼的小草。

春天,我终于找到了你的存在。

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篇13:寻觅春天的踪迹作文

全文共 519 字

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春天来了,又是一个乌语花香,五彩斑斓的一个季节,微风吹拂着千万条才燕尾服开带黄色的嫩叶的柳丝。青得草,绿的叶,各色的花都像赶集似的聚拢来,形成了光彩夺目的春天。

一眼望去,一大片,生机勃勃,充满的花开了,五颜六色,一大片,美丽极了,柳树发芽了,一片片嫩叶旱烟得格外可爱,桃树和桂树……都发芽了,似乎在迎接春姑娘的到来。小草从地上探出来,那是春天的眉毛。

早开的野花一机两朵,那是春天的眼睛。

树木吐出为点嫩芽,那是春天的音符。

解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声。

溪水发出“哗啦哗的响声,在欢快的流淌,似乎在凑曲,花儿在风中翩翩起舞,似乎在为溪水伴舞。

在森林里一片茂盛,小动物们复苏了。小松鼠在树枝上”吱吱吱吱,地叫着,似乎在说:“复苏了,复苏了,大家都复苏了。”小蛇活动着自己的身体,表示着非常高兴,小兔在蹦蹦跳跳地,无比开心,无忧无虑,小鸟在树上“叽叽喳喳”好像在唱歌,大公鸡也早早的打鸣。

山上的雪化成了水,水滋润了山田,还有流进小溪,成为了溪水中一个成员,流进大海,小河中的鱼可真灵活,像一只迷路的苍蝇,不知疲惫的游着,还从水上跳了起来,又跳了下去,溅起水花,小虾也灵活地在水中游动……

这就是那一个桃红柳绿,百花争艳的春天,一个一新的春天。

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篇14:寻觅春天的踪迹作文600字

全文共 643 字

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爸爸,你不是一直想让我给你讲讲踏春的故事么?那今天,我就来给你好好的讲讲吧!

那天,爷爷把我送到学校门口,我本想我是第一名到的,谁知,到学校门口一看。呀!都来了这么多人了,我一眼就看见了我的几个朋友在等老师,我高高兴兴的跑过去,他们见我过来了,就问我带了些什么,我说:”没什么,只有几根香肠和一盒八宝粥。“我转念一想,带一瓶水会不会渴?再买一瓶吧,以防万一。于是我急忙跑到旁边的商店买了一瓶。出来后,老师还没来,我们感觉有点无聊,有人提议打牌,我们全票通过,兴高采烈地玩起来了。不知不觉的,老是出现了,让我们分好组、排好队,我们一切准备好后,开始出发了。

我们走在路上,看到了很多花,有;迎春花、梨花、桃花……这些花中的一些不仅美丽,还能食用呢!像迎春花,吃起来甜甜的。老师说走的时候,我还依依不舍呢!我们到目的地的时候,我向四周一看,哇!好美的地方,不远处有一条清澈见底的小河,它欢快的向东边流去。老师说;”你们去玩吧,小心点。“老师话音刚落,我们就都一蹦一跳的去玩了。我和我的几个小伙伴一起到河的边上打起了水漂,我们每个人都玩得非常高兴。

我们几个人玩了好长时间,老师喊我们去吃东西,我们飞奔过去,狼吞虎咽的吃起来,食物被我们的洗劫一空后,我们坐在报纸铺着的地上休息了一会儿,又开始了我们有趣的游戏——爬树。时间转瞬即逝,老师来说我们该回家了,我们就又不情愿站好了队,走了好长时间才回到家。

这就是我们去踏青的有趣的事,爸爸,你喜欢我们的这次踏青么?如果下次还有有趣的事的话,我还讲给你听。

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篇15:寻觅春天的踪迹作文

全文共 220 字

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漫长的冬天过去了,生机勃勃的春天来临了。

柳树长出了新芽,小花、小草在春妈妈的怀抱下摇摆着,桃花散出了醉人的香气,梨花、樱花绽开了他们的笑脸。

春天来了,动物们也一样高兴,来看看他们怎么样了吧。小燕子从北方到南方看望我们来了,小蚂蚁也爬出了洞口,出来找食物了,蜜蜂也开始为我们采蜜了。

当然,我们最高兴了,农民伯伯开始播种了,我们也开始了学习旅程,爸爸妈妈也开始了他们上班族的习惯。

我喜欢春天,因为春天是一个生机勃勃的季节,"一年之季在于春"嘛。

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篇16:寻觅春天的踪迹作文

全文共 1133 字

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当第一缕清风吹过之时,春已经悄悄的来临了。

——题记

春天的到来真是不可思议,昨天似乎还是冬天,可“忽如一夜春风来,”生机再次充满了这片土地上的每一个角落。我不禁想去走走,看看这万象更新的世界,寻找春天的足迹。

因为我家住在红谷滩(红谷滩为新区,开发的时间短,自然环境相对较好),所以更易找到春天的足迹(相比老城区而言)。

春回大地,第一批复苏的便是植物们。树上吐出了嫩绿的叶子,可谓新叶初上。我来到一棵大树下,顺手拾起一片枯叶,再与新叶对比,更加突显出了新叶的生机勃勃。两叶结构上并无差异,但枯叶像一位风烛残年的老者,毫无生机,而新叶却是一个刚落地的娃娃,充满活力。众多绿叶呆在一起,把原本深绿的树叶完全覆盖了,形成了一幅绿满江南的画面。在绿叶丛之中,十几朵鲜红的茶花如火花一般迸发出了明亮的光芒,它们在鲜嫩的绿叶衬托下,显得十分珍贵(毕竟初春的茶树下还没有全部开放花朵)。嫩绿的小草从地下钻出地面,仿佛在探头环顾四周,观察这个陌生的世界。春天的足迹,存在于这个草绿花红、万树峥嵘之中。

植物醒了,动物们也回到自己的“工作岗位”上。我经过林间小道时,不慎碰上了一棵小树,随着振动,许多虫子飞了出来。起初我还以为那是令人厌烦的苍蝇,但仔细一瞧,原来是蜜蜂们在采蜜,想不到花未开多少,蜜蜂就开始辛勤的劳动了,它们来回飞行于花朵之间,就像搬运工在装卸货物一样。我还看见了一只小蜜蜂,也加入到了这“工作”中去,在蜜蜂的工蜂群中,每一个工蜂不论大小,都会自愿出一份力,为集体效劳。此时,我心中颇有感慨。尽管今天是放假,但仍有许多劳动人民在工作岗位上辛勤地劳动,他们是可敬的。鸟儿站在树枝上唱着欢快的歌曲,起先是独唱,然后演变成了群鸟争唱,最后竟成为了一场大合唱。这清脆柔美的声音来回穿梭于树林之中,形成了一道独特的“风景线”。春天的足迹,隐藏于辛勤的劳动与欢乐的歌声之中。

没过一会儿,春风拂面而来,那风中夹着新叶、嫩草以及泥土的气息,也带着花朵的香味。春天的风,既没有严冬那样刺骨,也没有深秋那般干燥,有的是清新凉爽,还有那湿润的香甜。路边的小溪里,几只鸭子在来回游动,还不时叫两声,这让我想起了“春江水暖鸭先知”这句古诗。渐渐地,天空中开始飘起了小雨。那雨水,如油一般润滑,滋润着地面上万物。春天,没有夏季那样阴沉闷热的雷雨,有的只是绵绵细雨。这如线般的细雨,在空中编织着的正是雨后的彩虹。春天的足迹,闪现在这清风细雨和潺潺流水之中。

春天,这个孕育全新生命的季节,是如此的美丽,它并无任何华丽的装饰,这所有的美丽都是自然之美。春天的足迹遍布于土地的每一个角落里,它的活力也充满于每一处。我继续向前,愉快地走在路上……。

当又一个春天来临时,才发现我的面前又出现了一段新的旅程。

——后记

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篇17:寻找春天的踪迹作文

全文共 1195 字

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春天来了,我仿佛听到了泉水叮咚,小鸟鸣唱,看到了大雁飞回北方。花开了,姹紫嫣红,什么花都有,柳树抽出了嫩嫩的绿芽,白杨树叶长出了绿油油的叶子,因此老师带着我们去踏春了。

那天是星期日,正是阳光明媚时,我们要从学校门口出发了,我们男生两队,女生两队,都有我们推选的队长来带领着我们。我们路上看到了许多好看的东西,都是春姑娘走过的地方。比如白杨树、柳树、油茶花、桃树等,好多东西,我们走着走着就走过了大公路,路的这边真美呀。

我们来到了桃树旁,我们照相和观察桃花。看到桃树上有白色的花,大红色的,粉色的,非常漂亮。我问了一下桃花,桃花很香。桃花的花瓣是心形的非常漂亮。老师还给我们照了照片。我们走到不远处又看到一大片的油菜花,叶子是绿绿的花是黄色的,看起来非常漂亮,老师也把它照下来了,他的旁边还有迎春花,迎春花也是黄色的,我还吃了一个。刚入口是有点甜,后来变成了苦味的,我赶紧就吐了出来。我还看见了三叶草,三叶草有三片叶子,每片叶子都有许多纹,好像是脸上的皱纹。还有松柏盆景,松柏有点像松树,不过要比松树小很多,摸起来挺舒服的。不过这些花都是种在工厂旁边,工厂里面也有许多花,但是主人不让我们进去,没办法只有老师一个人进去给我们拍下来让我们看。于是又走了一会,走到工厂前,我们从里面向外面望,我惊奇的发现竟然是郁金香,郁金香是大红色的,我们跟老师说我们想进去,于是老师去问门卫,说能不能让我们进去?可是门卫不让我们进,连老师也不例外。老师跟他说”大爷,能不能您帮我们拍下郁金香的照片呢?“于是老大爷同意了。老大爷帮我们拍过照片,我们就离开了。我们又看到了涨到树上的白玉兰和红玉兰。百玉兰非常的漂亮,我们又走到了另一工厂前,看到了里面树上的紫荆花,紫荆花长在树上,树枝很长,分了好多叉。紫荆花是紫色的,紫荆花的花瓣和别的花瓣不一样,他的花瓣式一个坠一个坠的,鼓鼓的很好看。还有樱花,樱花的花瓣像绸子一样,看起来像是假的,摸起来是薄薄的,我们走了一会,走到了一个河提上,我们下去玩了一会,男同学们都在玩打水漂,可是我们女同学不会,于是我们就拿石头往水里面丢,我们准备走时突然我们队的队长告诉老师,我们队以为男同学脸上受伤了,老师过去一看他的脸上掉了一层皮,我们老师给找了一点草药,在最里面嚼了嚼用手往他伤口上一摁,他的脸一皱。老师说”是不是很蛰“他却坚强的摇摇头。

老师带着我们到对面的路边上野餐,我们都在吃着自己带来的东西,有的同学交换着吃,有的自己吃自己的。可是我们看老师没有吃东西,我们得知老师没有带东西。我们就把我们的东西给老师了一些。就这样我们过了一个愉快的中午。之后我们又走了好长好长的路,仅仅休息了两次,走到一个商店门前,我们冲进去买了一件水,真是让我们渴坏了。又走了一会就进入了姚张村,这次我们没有休息,而是一口气走到了学校。

这次真是把我们累坏了,不过我们依旧非常高兴,希望能有下一次。

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篇18:寻找春天的踪迹作文400字

全文共 431 字

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送走了雪花,迎来了鲜花。春天就要到来了,这个好消息,传播在人间,在我的脑中荡漾着。

春姑娘羞得脸红红的,野草与花朵,正是她的身影。天空蓝悠悠,草儿绿油油,油菜花呢?当然是金灿灿的一片啦!

看那草,多高多直多挺拔啊!哇哦,看那桃花,开了!淡淡的粉经,它们的花辫还向我们显摆,显摆着自己的靓丽……

瞧瞧,那棵树,显得比冬天更有精神了,叶子绿得不要不要的,一阵春风吹过来,大树还在风里欢快的跳舞哩!

我来到一条小溪边,浮冰早已融化了,里边的鱼儿活蹦乱跳着,溪水清澈见底,阳光暖烘烘地撒在身上,使人舒畅极了。

再也不像冬天一样,整天鸡皮疙瘩掉一地,满身发毛,这使人把烦恼都排除,觉得自由自在、无忧无虑、无拘无束,心豁然开朗。

这很明显,春天到来,这就是春天的脚步,感觉心就在空中一样,人在空中飞翔、游荡。

山坡、草地、花丛、田野、湖泊等等,这就是一个七彩世界,是世外桃源,是人间仙境!红橙黄绿青蓝紫,样样都有,美丽丰富,就像春姑娘在画画时,不小心打翻了颜料盘。

春天在时,人间就是天堂。

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篇19:寻觅春天作文700字

全文共 690 字

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经历了霜冻,经历了冰封,经历了寒冬的肃杀,我走出家门寻觅春天的足迹。

空气依然是冰冷的,清晨残余的白雾还盘旋在山间。脚下的泥土硬梆梆的,如同冰冷的铁块。我似乎看见有寒气从脚下升起来,仿佛地狱河边妖娆诡异的烟雾,一丝一缕钻进我的皮肤,冻结我的血骨。

田野里一派冷绿色。油菜缩着身体,巴不得钻进土里去。田埂上的草也舍不得开出一朵花,更别说那片柑橘树了——像堆木头一样杵在那儿,不肯脱下去年那身老气的衣服。

我有些丧气了,春天在哪儿呢?

放眼望去,山坡上光秃秃的模样着实让人心寒。落叶铺满了整片土地,衰败的色调只让人觉得有些许凄凉。偶有一两片枯黄的树叶晃晃悠悠地飘下来,虽说的确像翩跹的蝴蝶,我却毫无心情欣赏这唯美的景象。

春天,我的春天?

气恼下踢开脚下的落叶,忽然间,一片嫩绿的细草映入我的眼帘。我屏息凝视。嫩绿的颜色好像新生婴儿沉睡的脸,散发出一阵阵温暖的气息。我抑止住兴奋,轻轻地将落叶重新盖上,就像给他们盖上了一床柔软的被子。

我决定返回去看看,也许我疏漏了什么。

走进柑橘树,这才发现原来树枝上已经有了不少的绿芽。小小的,像一颗颗星星缀在树上。扒开田埂上的草,发现了一片茸茸的绿草,如同新生儿的毛发一般。田野里突然多了些萤火虫般的亮黄色,是油菜花正在笑呢!整个世界的色调忽然变得柔和起来了,就连空气也变得温暖了许多。

春天,我的春天!

原来春天已经到来,只不过被严冬的假象掩盖,看不到罢了。

人生难道不也是这样吗?其实希望一直都在,只不过在我们经历了太多挫折后,便不肯相信它的存在了。如果我们坚定信念,怎么不能找到人生的春天呢?

经历了霜冻,经历了冰封,经历了寒冬的肃杀,我走出困境寻觅人生的希望。

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篇20:寻觅春天的踪迹作文

全文共 641 字

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经过一个漫长冬天的孕育,生机勃勃的春天终于来了!她像一位充满活力的快递员叔叔,以绿草、红花为邮件,以树叶为邮戳,写上春天的祝福,不疾不徐地来到我们身边。

我在迫不及待地跑出家门,去追寻找寻觅春天的踪迹

经过改造后的南沙河沿岸,一片生机盎然的景象,一簇簇杏花次第开放,有的争奇斗艳,有的含苞欲放,有的半闭半开。走近了,闻一闻,含羞带香,让人不禁想起一首山西民歌:“桃花依旧红,杏花依旧白。”淡淡的花香四处弥漫。啊!我追寻到了寻觅春天的踪迹,她已经来到我家门前。

周末,我和爸爸妈妈一起漫步在汾河岸边,尘封了一个冬天的汾河水又融化了,波光凌凌的水面像碧绿的绸缎一般,一阵微风吹来,水面上泛起层层波纹。啊!我追寻到了寻觅春天的踪迹,她已经来到了湖边。

公园里,春风像妈妈温柔的手,轻轻抚摸着我的脸,柔柔的暖暖的。柳叶在微风中起舞,真令人陶醉;小草悄悄地从松软的泥土里探出了头,好奇地向四周张望。让人想起了那首著名的诗:“离离原上草,一岁一枯荣,野火烧不尽,春风吹又生。”我低下头,俯下身去闻一闻,一股清香扑鼻而来,这大概是春天的味道吧!

啊!我追寻到了,我追寻到了寻觅春天的踪迹,它的足迹在在这里,在那里,还在我的耳畔,你听!度过了一个冬天的小麻雀唱着欢快的歌声,你看!人们脱掉了厚厚的冬装,换上了五彩的春装。我呢?我要更加努力学习,因为一年之际在于春,一日之际在于晨。

春天,像一个快乐的小孩子,蹦蹦跳跳地向我们走来,向我们招手,向我们问好,向我们扮鬼脸,向我们敞开了博大的胸怀,春天,真的来了!

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