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我爱我家作文作文免费(通用20篇)

我的家乡是一个美丽的地方,一年四季如诗如画,美丽极了!下面是小编为你带来的我爱我家作文作文免费作文,欢迎参阅。

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我爱我家的五年级作文450字

全文共 575 字

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我出生在一个农民庭,家里不是很富裕,但却充满了温馨和欢乐。因为我有个温和的爸爸和一个幽默的妈妈。

我爸爸长得很高大,但却很瘦,皮肤黝黑。他有着一张“大长脸”,眉毛很短,我妈妈总是说他的眉毛就好像是使了个大劲,才终于挤出了这么点,妈妈每次一这么说,我就在旁边笑得不行。我和妈妈经常这样和他开玩笑,可他也不生气,只是在一旁看着我们,也不反驳。爸爸不擅长言语,什么事都用行动来表现。以前,家里都是妈妈做饭,他上班,我上学。妈妈常常说他回家就往床上一瘫看电视,一点也不帮她,爸爸虽然嘴上应付着,可后来妈妈也上班后,下班晚,他也渐渐学会了做饭,做家务。每次下班后先去接我放学,然后回家做饭,整理屋子。

介绍了爸爸,就该介绍介绍我这个搞怪幽默的老妈了。我的妈妈个子不算高,留着一头棕色短发。她很幽默,有时候一件很平常的事,到她的口中都能逗得我常常捧腹大笑。她经常和我们一群孩子玩的不亦乐乎,有人说她简直就是个孩子王。她很擅长讲大道理,有时候吃着饭,她就会突然开始讲座,每次听完她的讲座,我总觉得她肚子里装的仿佛满是大道理。我总说她都可以去当心理医生了。别看她这么幽默,但她在我犯错时那严厉的眼神仿佛二月的寒冰,盯得我动都不敢动。真是名副其实的“两面派”啊!

在这样的爸爸妈妈的培养下,还有一个阳光的我。我在他们精心的呵护下,快乐的成长,我我的家,我爱我的爸爸妈妈!

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篇1:我爱我家的四年级

全文共 412 字

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年男子就是我的爸爸,而妈妈坐在木椅的右边,满脸微笑。咦,那个笑盈盈的小姑娘是谁呀?不用说,那就是我了。我捧着一促盛开的鲜花,坐在爸爸妈妈的中间。照片上每个人的表情中都透着发生在我形形色色的事,你想知道吗?

爸爸是个电脑老师,一点儿也不整洁。每天早上都能看到他脑后的一撮头发直翘向上方,像冲天炮似的。但他一点儿也不注意自己的“光辉形象”。爸爸一在别人面前就显得很严肃,没有一点儿幽默感。可一到家里就“放肆”起来,一个个笑话从他的嘴中吐出,笑得我和妈妈连腰都直不起来。

一天早上,我和妈妈正在吃早饭,只见爸爸“啊”得一声从床上一跃而起,一边飞快地穿衣服、洗脸刷牙,一边大喊:“来不及了,要迟到啦,要迟到啦……”然后赶紧拿上需要的书,匆匆忙忙地下了楼。而妈妈倒是相当镇静,说:“他呀,马上就会回来的。”我正丈二和尚摸不着头脑,只见爸爸气喘吁吁地回来了,满脸滑稽的表情,说:“哎呀,我真没记性,今天可是星期六呀。”我听了,差点没噎着。

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篇2:我爱我家6年级

全文共 372 字

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我有一个温暖的,住在这里我感到很幸福。

我家住两室一厅的房子,听爸爸妈妈说,刚搬到这个新家我就出生了。爸爸妈妈住在大屋,我感觉那里最有吸引力的地方是电脑,它放在靠近窗户的一角,电脑它对我很有帮助,自从有了它,我就学会了打字,游戏,上网,尤其是上网让我学会了很多知识;小屋是我的天地,我在这里随心所欲,一弹起那钢琴,所有的烦恼就都跑到九宵云外去了,正因为如此,我很这架钢琴。客厅是我们全家休息娱乐的地方,我们要是一有空闲就全家围在一起看电视,吃水果,有说有笑,真开心。

我家一共有三口人,我经常和爸爸妈妈一起玩耍。前几天,爸爸上东宇书店给我买了一副军棋,我高兴得一蹦三尺高,便急着要和爸爸杀一盘,但是,下军棋的要领我不是很清楚,爸爸一边和我下,一边教,不一会儿,我就学会了,之后,我对爸爸“大开杀戒”,最后我赢了,心想:下棋可真有意思。

我爱我家。

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篇3:我爱我家七年级优秀

全文共 795 字

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“妈妈,哥哥打我。”“谁让你不给我东西,我就打,我打死你。”“嘿嘿,你就不给,来呀,有本事抓住我呀。”瞧,我这一子。我的哥哥是个懒惰的家伙。星期天早上往往能睡到九点多才懒洋洋的起床,为此经常受到妈妈的批评。

哥哥很聪明的,12岁就上初中了,妈妈怕他太小,跟不上,就在哥哥初中要毕业的时候又让他重新从初一开始上了,今年哥哥又该参加中招考试了,快考试了还这样,不知道着急,妈妈急的是吃不好睡不好,他倒好一到星期天吃饱就睡。平时到学校就是冲着俩字去的:吃、玩。哥哥属猴的,性格可真像个猴子,在家里,把东西翻的乱七八糟的,论上树,他排第一。爸爸属马,身体魁伟高大,特别强壮。他在家里,如果我们敢犯一点错误就给我们上政治课,而且通常一讲就是二、三个小时。虽然爸爸是初中毕业,但是知识和道理比哥哥多多了。

爸爸虽然是属马的,但发起火来,比老虎还有凶,谁见了都要让他三分。这是经常和爸爸在一起干活的人对他的评价,但我总觉得爸爸很好,他对我和哥哥都很好,很少打骂我们。在我们眼里,爸爸远没有妈妈厉害,,提起妈妈,我的心里就发抖,妈妈发起火来,比狮子老虎都厉害。有一次,哥哥去山上玩,回来晚了,我和妈妈都已经吃过饭了,妈妈大发雷霆,罚哥哥跪在地上,一跪就是一个多小时,才让哥哥起来。但妈妈也有和蔼的一面,她对我和哥哥的学习非常关心,如果我们学习上遇到了什么问题她都会认真帮助我们,耐心给我们讲解,直到我们听懂为止。

我是一个活泼开朗的.人,喜欢交朋友,喜欢和大家伙一块玩,大家都叫我开心果。这不前几天,我们成立了“逍遥派”,里面都是我的好朋友。课下我们在一起玩,课上我们又相互竞争,互相帮助。我在学习上总是马马虎虎的,上课不能认真听讲,下课作业的往往是一塌糊涂,我一定要改正这个坏毛病。我的身体不是很好,前几天还闹肚子疼呢,今天又发烧,今天我的加强体育锻炼。

这就是我的家,温馨、幸福,充满着欢声笑语。我我的家。

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篇4:初中作文我爱我家

全文共 878 字

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诗人冰心说过:“天上的风雨来了,鸟儿躲进母亲的巢里;人间的风雨来了,女儿躲进母亲的怀里。”,不就是包容你我的怀抱吗?——题记

我生活在一个普通的家庭里,爸爸、妈妈、弟弟和我是这个温馨“殿堂”里的快乐成员,我和弟弟就是爸爸妈妈心的“天使”,他们爱我们,就像我们爱他们一样。

爸爸比妈妈小两岁,小时候,我觉得这很好笑。一天,我仰着头问爸爸:“爸,人家都是爸爸大,咱家咋是妈妈大呀?”爸爸的脸刷地红了,支吾了半天:“这个……这个……不分大小……”爸爸开出租,每天都回来得很晚,妈妈总是坐在饭桌旁耐心地等待。去年深冬的一个傍晚,外面北风呼啸,大雪纷飞,很晚了仍不见爸爸回来,妈妈是那样的忐忑不安。十分钟,二十分钟,三十分钟……妈妈终于挽着爸爸的胳膊走了进来,原来爸爸跑了个长途。只见妈妈又是忙着给爸爸端洗脸水,又是忙着热饭菜,而且一副甜蜜的样子。我调皮地凑到爸爸的耳边,悄悄地问:“爸爸,这是不是爱呀?”爸爸故作严肃地说:“小孩子,懂什么!”我也毫不退让,大声说道:“这个嘛,不分大小,不分大小!”还没等爸爸的胳膊举起来,我和弟弟已溜到了里屋。

妈妈很勤劳,下岗后,不甘寂寞,开了个小卖铺。生意不太景气,妈妈便越发的节省,但妈妈对我们却很大方。有一次,妈妈说要织毛衣,可把我给乐坏了,赶紧就毛衣的颜色、样式发表意见,结果是白高兴一场,原来妈妈是准备给弟弟织的。顿时,我就撅起了嘴,躲到屋里大哭了起来。等我从屋里出来后,妈妈拿着毛线,笑着对我说:“怎么样,这个颜色你喜欢吗?”“喜欢!喜欢!”我这才破涕为笑。后来我才知道,这个良机是弟弟拱手相让的,现在想起来,真有些不好意思,毕竟我是姐姐嘛!

至于弟弟和我,打打小架自然是在所难免的。弟弟喜欢美术,我则喜欢音乐,所以电视机前难免有些摩擦。就像那天,弟弟说要看“教你学画画”,我却执意要听歌,于是舌战便开始了……多亏老爸主持正义,否则我就得屈膝投降,说不定还得在妈妈制定的“不平等”条约上签字画押,唉!

瞧,这就是我的家,一个平平常常、热热闹闹的小舞台,无论走到哪里,我都不会忘记那个散发着紫罗兰清香的小天地。因为我爱我家!

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篇5:我爱我家初中作文

全文共 734 字

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我有一个温暖幸福的,这个家是由三个成员才组成的这个家,这三个成员就是:我强壮的爸爸、我温柔的我妈妈和心地善良的我。

我的爸爸个子是我们家里最高的,有点儿胖,他最吃的就是肉和方便面,他还总是给我和我妈妈讲笑话,他还很幽默,搞笑。

我记得有一次,我们一家在吃早餐,爸爸刚吃了一口,他抬头看看墙上的时钟,说:“哎呀,要迟到了,今天又要被罚了!”爸爸马上拿起沙发上的衣服往地下室跑,我说:“我妈妈,爸爸为什么这么着急的去上班呢?他今天不是不上班么?”我妈妈说:”别担心,他过一会儿就会回来的。”果然,过一会爸爸就回到家来,原来他忘了今天是星期天。

我记得还有一次,我们一家在下飞行棋,我妈妈说:”你们渴不渴呀?我们喝一点水好不好?”我和爸爸也异口同声的说好。我妈妈就去客厅里拿水,爸爸还做出了很渴的样子,身体全部像泄了气的气球一样,躺了下去,我和我妈妈哈哈大笑,前俯后仰的,瞧,这就是我幽默的爸爸。

我的我妈妈很啰嗦,每天都要提醒我很多次,上学提醒一定要上课听讲;放学提醒记得赶紧写作业,吃完饭去散步;睡觉时提醒不要看书了;冲凉时提醒快点冲,不要超过20分钟;吃饭时候,我妈妈提醒我小心点,不要被鱼刺卡在喉咙里了……唉,每一天我都混在“不要,不要,不要”的海洋里,唉,每天有这么多不要,瞧,我的我妈妈就是这么啰嗦,每天说那么多的话,她都快成了我们家的说话大王了。

现在该说说我了,我是王婉贤,今年八岁,一个上二年级的我,我喜欢画画、拉小提琴、唱歌、表演……画画的时候,老师说我画得很逼真,拉小提琴的时候,老师说我拉的乐曲很优美,唱歌的时候,老师说我眼睛很亮,唱的歌很好听,表演的时候,老师说我很大方,笑容满面地走上舞台。反正,我有好多个优点,数也数不清。

瞧,这就是我温暖幸福的家庭。

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篇6:小学生作文我爱我家100字

全文共 266 字

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有三口人,有英俊潇洒的爸爸,有聪明能干的妈妈,还有调皮的我。

爸爸的工作总是很忙,经常加班,可是他再苦再累,也要给我检查作业,陪我谈心,给我讲一些做人的道理。妈妈在很远的地方上班,每隔一个月才回家休假,可她总是无微不致的关心我。每次回家,她就把家里收拾得整整齐齐、干干净净的,还给我做可口的饭菜。她经常给我买新衣服,带我去看电影,玩儿童乐园。

我喜欢看电视、玩电脑游戏,一玩起来就控制不住自已,每当我不按时做作业,他们的表情就会变得很“恐怖”哦。妈妈给我订了“五条”处罚纪律,现在我已经学会控制自己了。

我的爸爸妈妈,我爱我的家。

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篇7:以我爱我的家话题

全文共 776 字

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像一艘船,在大海里航行着,白天就是愤怒和生气,晚上就是安静与祥和,让我们感到快乐,船上的五味瓶装满了家庭趣事,让我一想就乐开了怀。 My family is like a boat, sailing in the sea, is angry and angry during the day, quiet and peaceful at night, let us feel happy, the five -flavored bottle on the boat is fullFamily interesting things made me happy as soon as I thought.

这天我和老爸在一起下棋,眼看老爸就要赢了,我便十分生气地说:“算了,我不玩了!”但是老爸却识破了我的鬼计,你就愿赌服输,为我泡一杯茶吧!我虽然很不情愿,但是又想做人第一就是愿赌服输,第二就是尊重父母,只好乖乖泡一杯茶吧!但又转眼一想:哼,每次都是父亲作弊才能赢,我真该好好整整他了,于是我便在泡好的茶水中,添油加醋放辣椒,一杯恐怖茶就泡好了。

之后,果然不出我所料,爸爸一喝完茶,就直奔卫生间,呆了好久才出来。

从那以后父亲便怀恨在心,想找个机会好好教训教训我。

有一次,我做完作业闲着没事干,一个人在桌子上,爸爸看到以后,便觉得复仇计划开始了,便先开始和我套近乎,然后说他要跟我玩个游戏,一听到“游戏”我便立刻兴奋起来,两眼冒金光。爸爸平静地说:“游戏规则是这样的:我说猪,你说A,我说象,你说B,我说狗,你说C······我转念一想太简单了,便立刻玩了起来,父亲说猪,我说A_____唉,听到这儿,父亲便哈哈大笑。我想了老半天,才明白过来,原来父亲早已设了圈套,就等着我往沟里跳,为此父亲还嘲笑了我许多。

这就是我的家庭,一个充满趣事和恶作剧的家庭。

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篇8:最新我爱我家小学生优秀

全文共 789 字

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是暴风雨来临时,最坚固的庇护所;家是海上狂风大浪时,最平静的港湾;家是遇到挫折时,最温暖的怀抱。我我家,家是这个世界上最温馨的地方。 The home is the strongest shelter when the storms come;EssenceI love my family, and my family is the warmest place in this world.

我的家不大,却承载着几代人的梦;我的家不富裕,却有着干一番事业的心。我有一个姐姐,她今年大三毕业,我的爷爷奶奶已接近70,但他们还是很健康。每次回老家,都会和爷爷比赛跑,每次我也只是以微小的差距战胜爷爷,跑完步时我已气喘吁吁,而爷爷却没有大喘气,就跟走路一样。

我曾多次问过爷爷,为何身子这么好,他说是天天下地干农活,干了一辈子,练出来的。于是就嚷着爷爷带我到田里干活,没想到刚到田里就发生了意外-我的手被犁上的刺给扎了,可是当爷爷用手拿的时候,却是一脸轻松,我以为爷爷手里拿着什么东西,但是我一看爷爷的手,发现爷爷手上布满了茧,就如石头一般。

这时我不禁落下了泪,爷爷为了一家五口人的生活,辛劳一生。正在我想的出神时候,爷爷推了我一把,说:“咋了?想偷懒是吧?”我“噗”的一声笑了出来,我说:“怎么可能呢,我只是想如何把手中的刺挑出来。”爷爷笑了,干活时,我学着爷爷的样子拉犁,可我怎么拉都拉不动,无可奈何之下我找来爷爷帮忙,发现只是一块石头卡住了

多少家庭里的老一辈们,都是农民,哪有什么文化,可就是这些“没文化”的人,给中国走向人口大国,农业大国乃至农业强国都打下了基础。有一句歌词是这样的“家是最小国,国是千万家”,无论国家大小,科技强弱,经济发达与否,都是由众多的小家组成的。

家是我心中充满温馨,充满欢声笑语的地方。家是寒冬中的火把,是饥饿时的面包,有了家就有了一切,我爱我家。

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篇9:描写我爱我家作文350字

全文共 688 字

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我有一个幸福、美满、可。我的家有爸爸、妈妈和我组成。每当家中的每一名成员遇到了伤心的事,大家都会共同解决,如果遇到了高兴的事,,大家也会共同分享。

有一次,在学校我和同学闹了矛盾,心里很不舒服。回到家,我把书包一扔,就到书桌上看书去了。爸爸、妈妈似乎看懂了我的心思。爸爸到我房间问我:“路奕,怎么了?发生了什么不愉快的事情了吗?”我伤心的说:“今天同学拿了我的一张修正纸,我让他用完之后还给我,他不但不还,还说‘你有什么证据证明这张修正纸是你的?’我觉得他很不讲理,我们便吵了起来。”爸爸笑着对我说:“就这么点小事就气成这样了?同学之间要和睦相处,男子汉,胸怀要大度,不应该计较一些鸡毛蒜皮的小事。不就是一张修正纸吗?值得吵架吗?明天向那个同学赔情道歉,承认你的态度不好,并把修正纸送给他用。”我转念一想,是啊,自己的态度的确不够冷静。我的心里好受多了。

有一次我过生日。早晨,我去上学的时候,故意问妈妈:“妈妈,您还记得今天是什么日子吗?”妈妈表现得很冷漠,我很不高兴,心里想,还口口声声的说有多么爱我,都是骗人的假话。我伤心的去了学校,可是一个上午的课都没有上好。终于挨到放学的时间了,我闷闷不乐的走进了家门。一看,妈妈把餐厅布置得很漂亮。原来,妈妈没有忘记我的生日,是想给我一个惊喜呀!妈妈还做了“红烧排骨”、“油闷大虾”、“烧鸡”……好一顿丰盛的午餐啊!最令人惊讶的还是那个大蛋糕。开饭了,爸爸、妈妈都祝贺我生日快乐,我们还一起唱了《生日歌》。爸爸、妈妈都往我的碗里夹菜,我也不断的回敬。这一切,充分的让我感到了家的幸福和温馨!

我爱我的家人,更爱这个幸福、美满的家!

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篇10:我爱我家五年级

全文共 378 字

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旅行?当然非我们家莫属啦!

这个暑假里,我们一家去了海南岛。

我们先去了繁华的海口,整天在快乐的海洋里,在游泳池里潜泳,在水中可凉快啦!

然后,我们去了兴隆的植物园,兴隆植物园可不象上海的植物园,兴隆的植物园就象真的热带雨林一样,树木和种类繁多。

最后我们去了三亚。在金黄的沙滩边,贝壳成为我们的热门。爸爸说:“林怡文,来!我们比赛,看谁捡的贝壳多!” 我们还去了南田温泉,各种各样的温泉吸引了我的眼球。有白色的椰奶泉,小小的清晖泉,刺骨的寒冰泉,暖和的状元泉和卧虎泉,香喷喷的咖啡泉,火热的蛟龙权和静心泉,沁人心脾的榄仁泉,华丽的香槟泉和贵妃泉,清澈见底的鲜花泉……爸爸喜欢风景胜地的明信片,妈妈经常上网查关于旅行的图片,我也会一有空就上网查风景图片,制作成精美的幻灯片给爸爸妈妈看,有时大家一起谈一谈,想去什么地方看看等等。

你说,我们家是不是最爱旅行?

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篇11:作文教学我爱我家

全文共 4396 字

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教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西,写作时缺少素材或不会积累素材,没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感,我依据新课程标准的写作评价建议,交给学生搜集素材的方法,启发诱导学生的情感体验,鼓励他们真情实感的流露,说真话、诉真情,并让学生对作文进行自评、互评,在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我在各阶段进行指导和最终进行评价,进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾:学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈:提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来,在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈,文明礼貌,与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟:下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲,理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标:①围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。

②培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标:感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】(2课时)

一、我唱我家,亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。

(点击课件出示歌词,理解亲情可歌,让亲情在教室内流淌。)

二、感悟亲情,抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片,谁家都有一件值得永远保留的珍品,别看是一件不起眼的小东西,但是它们记录着生活,记录着我们的过去和现在,不管他是枯涩,亦或是甜蜜,都将是我们心中永远珍藏的记忆。(点击课件,展示照片)下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章,了解照片背后的故事。(课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生)

我的家

我家三口人,爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读,讨论交流读后最感人最动情的语句或情节,研讨感人动情的原因。(学生讨论发言,各抒己见。)

(教师小结并点击课件)“说真话,诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”(板书)在我们作文时极其重要,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”,实际上是把生活和写作,把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义,而且对写作者个性的发展、完善,对其健全人格的培养、形成,也有着重大的影响。

“诉真情”(板书)也很要紧。“诉真情”才能使人感动,引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲),这是先天的禀赋,不学而能。所以,情贵在真:发自天性,出于自然。从这一点说,虚情、矫情、煽情、造情等等,都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”,道理也正在这里。

三、我忆我家,真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大,要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功的。

下面,就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事,题目自拟,500字左右。

(点击课件,出示写作要求。写作的时间完全交给学生,教师不多说一句话。这段时间看似寂静,实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。)

四、互动评改,推荐展评

让学生细心阅读自己的作文,发现和修改错别字、病句,根据评分细则对自己的作文逐项评价,同桌互阅作文,订正错别字,共同商讨文中病句的修改,再四人一小组共同评点交流,评定成绩,最后大组评议,各大组选出讲评范文一篇及主讲人,准备朗读和评点交流。

(教师点击课件:提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求,让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会,自行完成本次作文评价,自己发现作文的优点和问题,促进作文水平的提高。)

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后,主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。(教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价,如“我觉得这编作文文从字顺,如‘……’一句就写得很美。”)各大组主讲人总评之后,教师适时组织和动员其他同学发表意见,补充讲评。最后,教师进行过程评价,着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价,肯定作文前的有效准备,表扬他们认真评改,对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展,悟道践行

家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后,请同学们继续以“家”为话题,敞开心扉,谈谈对家庭的看法和新的认识,说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱?回家后,写一封信给自己的爸爸妈妈,说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

(课件出示写作要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,敢说真话,肯吐心声,有真情实感;交给父母阅读、点评反馈。)

最后,让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”,唱首《感恩的心》,献给我们最亲最爱的人。(齐唱《感恩的心》结束,情感达到最高潮。)

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开,由于“家”是活动的环境和感情的“载体”,跟学生密不可分,很易引导学生从生活中选择真实写作的材料,培养学生真情作文。为此,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录亲情的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上,我突出了写、议、评、改四个字,力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进。上课伊始,先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》,让学生感知真情以作文的必要,让亲情在教室内流淌。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐让学生朗读范文,欣赏照片,鼓励学生有个性、有创意的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。

学生写作阶段,我没多说一句话,以“能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做”为原则,另据新课程标准的写作评价建议,在学生完成作文后,我让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我仅在各阶段进行指导和最终进行评价,真正让学生发挥主观能动性,培养了学生修改文章的能力,使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展,意在让学生走进“大家庭”,懂得感恩,懂得理解、关爱他人;课后训练让学生完成作品后,交由父母阅读、反馈,让家长们也参与到此次作文中来,品味一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的,从许多家长评语中可以看出,他们被孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

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篇12:我爱我家小学650字作文

全文共 648 字

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是一个充满幸福,充满笑声而又温暖的家。家中一共7位家庭成员:身材魁梧的爸爸,笑容满面的妈妈,活泼可的孪生弟弟,逗人喜爱的奶奶,幽默风趣的爷爷,聪明伶俐的我。

爸爸学问不高,但道德问题说得头头是道。有一次,我去万家乐超市玩,一个衣着朴素的小男孩用硬币换来弹珠后,拿着正在玩,可一不小心掉了,掉得满地都是,爸爸见了,忙帮他捡起来。我想,一粒弹珠有时可以得来三至五粒弹珠,再加上爸爸喜欢打弹珠,可爸爸为什么不要呢?于是,我疑惑不解地问爸爸:“爸爸,您为什么不自己拿了那些弹珠呢?”“因为那是别人的,不是我们自己的呀!”爸爸答道。听了这话,我就敬佩起爸爸来。

说敬佩爸爸,我还敬佩一个人——奶奶。奶奶只读到小学三年级就没有读书了,别看我奶奶她只读了几年书,但她知道的民间彦语可真不少。比如:长不高是什么,不认真学习是什么样……她说得一丝不苟。但如今,她变成了我的“洋徒弟”,她缠着我教她认字,读书……。哎,她每天缠着我,所以,我不得不教她。我一本正经地说:“起立,上课。”“”a、e、o……。”奶奶一学起来老犯糊涂,汉语拼音总背不熟。每次放假时,我都会看见她在背汉语拼音,但一读起来就打哈欠,当我说:“奶奶,您休息会儿吧!”但她总是摇摇头,一副不罢休的样子,反而拿出汉语拼音本反复的抄,直到抄得手发软,长记性,记住了才算完成了当天的学习任务。我看着,心想:“我缺少的不就是这种积极向上,坚持不懈的精神吗”?所以,我要认真学习,天天向上。

家是一个摇篮,家给我带来了欢乐,带来了幸福,带来了温暖。我爱我家。

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篇13:五年级我爱我家

全文共 529 字

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要是谈起我们,只能用一个词来概括,那就是“吃”,我们全家人都能做得一手好菜,除了爸爸和我,可是你瞧,爸爸怎么开始烧起菜了?

星期天的晚上,妈妈她这贪吃鬼看见了电视上的一道美味佳肴,便提出自己做一做只一会儿就做好了,我们尝了尝,都翘起了大拇指,可爸爸却不高兴了,平时老实的爸爸露出了嫉妒的眼神,他说道:“这有什么了不起的,我也会做,哼!”

眼看爸爸就要烧了,我们都十分焦急,希望不要出什么乱子,而爸爸呢,还在哼小曲呢!我悄悄的在门外看着。只见爸爸先条了一根大萝卜,又挑了一块小土豆,开始切,他就是这样的粗犷,把萝卜丝和土豆丝切和手指一样的粗。接着该热锅倒油了,爸爸把油倒好之后,就开始放“双丝”了,只听啪一声,火花溅出来了,又只听“啊”一声,爸爸大叫了。过了一会儿,爸爸开始往锅里头开始倒酱油、糖、盐、味精和水。过了一会儿,只听爸爸大叫一声:“不好了,焦了!”我们赶快跑过去,一瞧,呀!爸爸烧得是什么呀?十分富有想象力的姑姑说:“我看这就像是名贵的冬虫夏草。”

这次爸爸失败了,他也问我们承认了错误,妈妈说:“徐强啊,你竟然还有勇气去烧已经很不错了!”这顿晚饭就这样在笑声中结束了。

我们家虽说很平凡,可它却是一个充满欢声笑语的家,我想再说一句,那就是:我爱我家!

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篇14:我爱我家初中作文

全文共 646 字

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才高八斗搞笑一大堆的爸爸,心地善良总唠叨的妈妈,爱文学爱管闲事的我,加上买菜行、烧菜顶尖的姥姥,就组成了一个天天充满笑声的大家庭,你瞧!

我有一位高大魁梧的爸爸,他做事情一丝不苟,每次他思考问题时总是摸着他那扎人的胡子,难道上面有答案吗?他呀,还是一个炒菜高手,他最拿手的菜就是炒花甲。他很爱家,有一次爸爸出差了,不过一天就打了好几次电话,说些关心的话,明明他说几号回来却提前一天回来了,原来爸爸想给我们一个惊喜,而且给我们带了礼物,有吃的,有穿的,还有玩具……这就是我的爸爸。

我还有一个爱唠叨的妈妈,她双目炯炯有神,有白皙的皮肤,乌黑发亮的秀发,她的秀发披着就像流淌的瀑布一样美丽。她穿起裙子仿佛从天而降的仙女。为什么说她唠叨呢?哎,她唠叨的话永远说不完,比如每天早上上学时她唠叨着:“宝贝,上学路上要走人行道,注意安全……”中午也唠叨,晚上还唠叨着:“宝贝,作业写完了吗?洗外套了吗?……”小朋友你觉得她唠叨吗?但是她也爱家,每天她既要照顾家,又要工作赚钱。

我是一个帅气十足的人,我有一个外号叫“小王子”,我文静乖巧,讨人喜欢。我的兴趣是发明东西,我用别人丢弃的垃圾做发明,常常“变废为宝”。我还是一个“贪吃鬼”、“贪吃的小馋猫”,这是妈妈给我起的外号。如果我发现有饼干、巧克力等零食,我一天就能吃得一干二净。我虽然有一颗不整齐的牙,但是也很可爱哦!

我还有一位勤劳、开朗的姥姥,每一次我起床就看到地板干净的可以倒映出人影呢,而且饭菜也摆在桌子上了,我很爱我的姥姥。

这就是我幸福的一家人。

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篇15:家就爱的港湾作文

全文共 1017 字

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港湾。当我们这一只只小船漂泊累了,就回到这个港湾里避避风,休息休息。

爸爸是一个有着大人外表孩子心的人。他是我们家的“开心果”,他心善阳光,因为爸爸的幽默搞笑,我们家时常飘出欢乐的笑声。爸爸很辛苦,作为财务部的总账会计,预算,结算,每天都与数据、报表打交道,尤其是月末年尾,加班到一两点是常有的事,加上经常出差,省内外差不多各个地方都有他的脚印。

我经常在年关时和妈妈一起陪爸爸加班,在他温暖的办公室里写作业,作业写完了,写课外资料,课外资料也写完了,抬头看看爸爸,还在那儿埋头苦干。没过一会儿,瞌睡虫就来找我了,眼皮直往下掉,眼看要合上,我又使劲睁大,最后实在忍不住先回家了。第二天早晨,我被开门声吵醒,原来爸爸刚刚回来,我听见爸爸换鞋进房间,很快就传来打鼾声。

因为工作繁忙,爸爸很少过问我的学习,进入初中,他便承担起每天接我的任务,当我下晚自习推着自行车出来时,一看见他那熟悉的身影,我就觉得踏实安全。他有时会和认识的阿姨、叔叔起劲地聊着,有时还会和我躲猫猫,当我着急得东张西望寻找他时,他会突然冒出来,他还会像老相识似的和我的同学热情的打招呼。爸爸对我是有求必应,在我们家,爸爸真得很重要。

妈妈是个教师,严厉的教师。我班上就有好几个是她学生。在学习上妈妈不允许我有半点马虎,很严格。在生活方面她却是另一种态度,遇事都和我讲道理,无微不至地照顾与关心我。早餐总是换着花样,鱼汤面,青菜鸡蛋面,稀饭加煎饼,外加水果,如果是假期就会更丰盛。晚自习回家,一杯热腾腾的牛奶早已准备好。妈妈还会定期给我量量身高,称称体重,每个夏季过去都会让我吃几片打虫药,如果今天有体育课总不忘叮嘱我要运动,别堆在一起闲聊。在做人上也总是指导我,她说我这个年龄的女生大部分喜欢扎堆,她常叮嘱我“闲谈莫议他人非”,在一起要谈学习,谈理想。尽管我没什么时间扎堆,但我觉得妈妈讲的很有道理。

一丝不苟的头发,大方时尚的装束,一看便知是一个严谨而又慈爱的人,这就是我的妈妈。好起来让你对母爱的伟大深信不疑,严起来让你对自己的错找不到任何理由,只有乖乖认错。我的妈妈既爱我,对我负责,更爱这个家,对这个家负责。

我,只不过是一个平凡的女孩,我能为家做的,就是在大家关系紧张时巧妙调节,使家中恢复以往的温馨与欢乐。

我们也许是中国13亿人口中最普通的3个人,我们组成的家庭也是最普通的。但我们每天生活在洋溢着亲情与爱的世界里,享受生活的美好与人生的精彩。家,是爱的港湾。

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篇16:家700字作文:我爱我温馨的家

全文共 852 字

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是让心灵休息的驿站,家是避风港,纵然我的家不华丽,纵然我的家不富裕,可我依然着它。

我的家有四口人,爸爸、妈妈、哥哥和我。下面就由我一一介绍给大家。

我的爸爸是一个中学教师,他38岁,他的体形偏胖,个子高高的。爸爸的文章写得特别好,大家都夸他“文字工程师”,可他总是谦虚地笑一笑。

我的妈妈是一个小学教师,她36岁,是数学老师,但热爱音乐。妈妈是蔡琴的终极“粉丝”,蔡琴的经典老曲《恰似你的温柔》,她是天天哼,现在连我也会唱上一两句。

我的哥哥是一个中学生,他身上“最靓的风景线”要数他鼻子上那200度的眼镜。哥哥的学习成绩很好,对我也很好,但他“早出晚归”,我一天也见不上他几面。

我是一个六年级的小学生,担任过几年班长,是一个品学兼优的好学生,是老师的好助手,同学们的好榜样。

我的爸爸是一个“慢性子”,做事喜欢“慢慢来”;我的妈妈是一个“急性子”,做事喜欢“快刀斩乱麻”,尽快解决了了事。俗话说:“水火不容”,可在我这个“水火交融”的家庭里,大家却“平平安安”地生活在一起,这是为什么呢?

妈妈做家务活时,总是对爸爸喊道:“快过来帮忙,地球对屁股的引力就这么大?你想提前进入更年期呀!”可对此,爸爸总是笑一笑说:“家里有你,哪还用得着我帮忙?以后家里选劳动模范,我一定举双手选你!”妈妈被爸爸一逗,乐了,便不再说什么了。

“水”和“火”生活在一起不可能永远相安无事,偶尔有一个小摩擦,擦出了火花,那么,哥哥便是“灭火器”。

记得有一次,爸爸的一个朋友从外国回来了,邀爸爸去外面吃饭,可谁知,爸爸到晚上10点多才回来,还醉醺醺的。妈妈可生气了,便和爸爸吵了起来,哥哥看见了,想了一会儿,对着妈妈的耳朵说了一句,又对爸爸的耳朵说了一句,过了一会儿,爸爸妈妈便“握手言和”了。我问哥哥他说什么时,哥哥就神秘地笑了一笑,说:“这是秘密!”

我爱我的“水”爸爸,我爱我的“火”妈妈,也爱我的“灭火器”哥哥!

天空是白云的家,溪流是鱼儿的家,大地是小草的家,榕树是小鸟的家,而这就是我的家——一个幸福、和睦、温馨的家,我爱我家!

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篇17:我爱我家6年级

全文共 244 字

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有六位亲人,让我给大家介绍一下吧。

我妈是条变色龙,她平时对我很好,可当我考试考得差时,她就变了,她会火冒三丈,差点能把我烤熟。

我爸爸是个大网虫,自从“象棋翻翻棋”下载了以后,他连吃饭都忘了,一心一意地守着电脑。

我爷爷是个工人,他每天吃完早饭就骑着电动车,去外面打工。

我奶奶很勤劳,种菜、浇水、打扫卫生……她全包了。

我小姨呢,该叫她“孙悟空”,来无影,去无踪,她每年一到过年就来我们家一次,她每次来都带着她的儿子子,带他来和我一起放鞭炮。

这就是我的亲人们,他们都很喜欢我,我也着他们。

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篇18:我爱我的幸福家

全文共 580 字

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我有一个幸福庭,因为家中有一个变脸的老妈。说起老妈的“变脸神功”,如果她称第二,我们家绝对没有人敢称第一。这不,吃饭的时候,因为饭前吃了太多零食,还剩好几口不想吃了。怎么办呢?于是,我便拼命的搜刮着平时看的笑话,逗得老妈哈哈大笑。这时,我便提出了“不吃”这个“无理”的要求。希望老妈网开一面。唉!偏偏老妈不买账,前一秒还是笑容满面的脸,后一秒已经变得严肃无比,坚定的吐出两个字,埋葬了我的计划:不行。唉!如此老妈,如此的变脸神功!

我有一个幸福的家庭,因为家中,有一个爱偷懒的老爸。老妈总说我是一只小懒虫。恨不得一天到晚我在家里,大门不出,二门不迈。可我百分之两百的确定,我身上的懒惰细胞都是从老爸身上遗传下来的!比如家里炒菜没有盐啦,老妈让老爸去买,老爸就会推给我买让我去跑腿。每当我不愿意跑一趟时,老爸便会堂而皇之的对我说:“多跑跑腿有益健康!”有益健康你怎么不跑?其实超市就在我家楼下不远处,可我们这对“大小懒虫”却总是因为谁跑腿而争吵……唉!如此的老爸!

我有一个幸福的家庭,因为家中有一个爱调皮的哥哥。每次放学回来,总能被哥哥玩弄半天。你说可气不可气!唉!如此的哥哥!……

爱变脸的妈妈,爱偷懒的爸爸,爱调皮的哥哥,再加上我,组成一个小小的家。虽然家中不是有点儿小打闹,但是。这个家带给我的是成长道路上的温暖,幸福!

我有一个幸福的家庭,我爱这个家庭!

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篇19:我爱祖国,我的家作文1000字

全文共 924 字

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很多次听到这首歌词:“我们都有一个,名字叫中国……”一次听到爸爸也在这么唱,于是我问爸爸“我们家中不就是只有您、妈妈和我吗?”“每一个中国人都有一个共同的家。”爸爸说,这是一个让每一个孩子都骄傲的家,她是那样的宽广、美丽……同时,她也有一段让痛苦、愤怒地记忆……“

那时起,我知道了我拥有一个很大的家—我的祖国,她的名字叫中国。爸爸曾说,随着我逐渐长大,对祖国的了解会越来越多,我一定会深深热上自己的祖国这个大家庭的。

读了《改革开放三十年》这本书,是我对自己的祖国有了更深地了解,我觉得自己更爱自己的这个家了。

我的祖国让我骄傲,因为她是那么地坚强,通过读书,我知我们的祖国曾经很贫穷,也很落后,曾经让人百般欺辱,但是,在新中国成立以后,特别是改革开放以来,在中国共产党的领导下,人们紧紧团结在一起,努力建设自己的家,是我们的祖国逐渐强大起来,通过改革开放,祖国充满了活力,人民的生活富了,国家的力量强了,祖国在世界上的地位提高了,再也没有人敢欺负,我们的祖国这么短的时间里,祖国发生了如此大的变化,怎么会不让人骄傲呢?听爸爸说,他小的时候,国家还很穷,人民生活也很苦,那时的他们没有什么玩具,和很少买新衣服,爸爸妈妈都说我们是幸福的一代,读了《改革开放三十年》,我知道祖国发生了如此变化,都是因为有了共产党的好政策。

改革开放,使农村首先有了很大的变化,农民种的粮食产量高了,农作物的花样多了,我们在冬天也能吃上农村中的新鲜蔬菜了,农民的生活水平提高了很多跟爸爸回到农村,爸爸说农村已经快跟城市一个样了;改革开放,使国家的经济发展了起来,国外优秀的东西引进来国内优质的产品卖出去,我们的国家越来越富了;改革开放,使国家的建设越来越快,高楼越来越多,居住的房子越来越大,马路越来越宽,草坪越来越漂亮;改革开放,使祖国的科学技术发展更快,飞船越飞越远,舰船越来越大,汽车生活越来越舒服;改革开放,使我们的祖国越来越强大,在国际上的地位也越来越高,越来越多的外国人跟我们交朋友……,生长在祖国的大家庭中,我越来越感到自豪了!

我爱我的祖国,我爱我的家,爸爸说:祖国的发展需要我们大家团结起来一起出力,我一定要好好学习,长大后建设好我热爱的祖国,我美丽的家。

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篇20:在家里吃西瓜,你会更爱你家作文500字

全文共 496 字

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夏天,西瓜可是消暑利器。一人来上半个,拿着勺子挖着,亦或是切成一小块一小块拿着吃,大口大口啃咬吞咽之时,夏天的炎热仿佛都褪去了,只剩下那不可多得的清爽。一块西瓜,仿佛就包含了整个夏天。哪怕不旅游,不看电影,不去逛街,开着空调吹着风扇吃着西瓜,也能感受到浓浓的夏日气息。

啃着西瓜,吹着风扇或者空调,光看着就让人感觉幸福,更别提身处其中了。我捧着一大块西瓜,跟着父母一起看重播的球赛。没有争吵,大都在看球,不时低头咬一口西瓜。翠色的瓜皮衬着黑色瓜子和殷红的果肉,绿黑红三色看起来很显眼,想让人下嘴咬一口。西瓜的汁水在我舌尖上乱溅,通红的果肉被我一口吞进,下咽舒畅,真真是一大享受。父母正在对这场球赛品头论足,普通话中掺杂着纯正的济南腔调,很朴实。父母支持的球队每进一球,都能听见他们的欢呼声。不知道为什么觉得这很吸引人。也许是父母的事吧。父母日日在外工作,我则日日在学习,听着咆哮的重金属音乐跟一根张张试卷死磕,难得有闲下来的时候。一家人的团聚让我很珍惜,毕竟是很难得的。

后来在小饭桌里又吃到了西瓜,但总觉得少了点什么。少了的不是球赛,而是家里的烟火气。那渐渐消失的烟火气真的很值得我们珍惜。

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