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我爱我家作文作文免费(精品20篇)

我的家乡是一个美丽的地方,一年四季如诗如画,美丽极了!下面是小编为你带来的我爱我家作文作文免费作文,欢迎参阅。

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我爱我的家英文作文

全文共 232 字

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I have a happy family. There are my father, my mother, my brother and I.

My father works a long way from home. And my mother is a housewife. My brother is a student who studies in the school.

In a word, my family is full of happiness.

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篇1:我爱我的家小学500字作文

全文共 705 字

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我的宽敞明亮,我我的家,不单单是因为家能遮风挡雨,更是因为家在我心中的特殊意义,家是什么呢?家是一个摇篮,每当我累了,冷了,都能感受到它的温暖;家是一个知心朋友,每当我有了烦恼,都能向他倾诉;家是一个避风的港湾,每当我受到伤害,都能到他温暖的怀抱躲藏……

我家有六口人,分别是爷爷、奶奶、爸爸、妈妈、妹妹和我。

妹妹是个调皮鬼,什么事都想要争第一。上次,爸爸买回来一些瓜子,刚把它倒进铁碗里,和我一起在走廊的妹妹看了,又想争第一。于是,“嗖”地从我身旁跑过去,我只觉得一阵风吹来,睁开眼时,她已经拿起了铁碗,但在吃时,由于过急,一不小心把碗打翻了,瓜子洒了一地。可她就当作没事一样,管理都不管,径直走开了,我没有办法,只好一粒粒的清理干净。她虽然很调皮,但也很善解人意,在平常,我每隔一段时间,就想换换口味吃些不一样的零食,但都是嘴上说说,连自己都不在意。可我发现她却记得这件事,前几天,她独自去购物时,回来带上了我念叨着的零食,当她把零食送到我手中的时候,我几乎激动得说不出话来,不知道她是怎么留意的。

我的爸爸妈妈是“学者”,脑袋里装满了知识,同时也很啰嗦。他们做起事来很有方法,我看上去很难的题目或很难办的事情,他们都能轻轻松松的解决,但同时,他们对我也很严格,当我有不对的事情时,他们会及时指出来,并把会造成的后果跟我讲清楚,而且一定要我承诺下次不再犯时才放过我,我也知道他们是为我好,但我有时还是会忍不住插几句嘴。

我的爷爷奶奶虽然已至老年,但他们却还有颗童心,在和我们一起玩耍时,也很争强好胜,所以,我们四爷孙经常会闹到一团不可开交。

这许多的日子我们都是六人一起度过的,在欢声笑语中度过的,我爱我的家!

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篇2:我爱我家的作文例文

全文共 524 字

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是每个孩子成长的摇篮,是每个孩子栖息的港湾。我就有一个温馨、幸福、和睦的家。我我家。

我爱我家,一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱,使我深深地体会到了家中温暖。每逢放学回来,妈妈正忙着在厨房为我做着可口的饭菜,爸爸坐在我的一旁,陪我学习,当遇到不会的题,爸爸便会耐心地给我讲解,妈妈对我的学习甚是关心,她怕我学习累着,尽力想办法为我加强营养。每天早晨都给我煮一杯热牛奶,还总是调方的给我做菜。

我爱我家,一个和睦快乐的家。在我家里,总是充满了祥和的气氛,我们一家三口总是和睦相处。爸爸妈妈的感情非常好,几乎是不吵架,爸爸说话很幽默,总是逗得我和妈妈哈哈大笑。我是个很懂事的不任性的孩子,不惹爸爸妈妈生气。如果我考试取得了好成绩,爸爸妈妈就会为我庆祝一番,带我去吃我最爱吃的冰点,每次我都是先给爸爸妈妈斟上一杯酒,因为我深知,我成绩的取得,除了有老师的功劳外,也是离不开爸爸妈妈对我的培养。

我爱我家,一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到困难或委屈;是爸爸妈妈帮助我排解困难,听我诉说心里的苦闷,使他们教会了我如何面对生活,面对事实;是他们教我懂得了人生不会是一帆风顺的,但一个人要懂得面对生活的挑战与考验。

我爱这个温馨幸福的家,让爱永远驻我家。

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篇3:我爱我家的初一作文

全文共 736 字

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,是我受伤时给我慰藉的地方;家,是我遇到困难时的避风港;家,是在炎炎烈日下给我们乘凉的大树。

我的家里有三口人。爸爸、妈妈、还有我,爸爸戴着一副眼镜,留了一个大光头。他平时很严厉,每当我不该错的题错了,便会批评我一顿。记得有一次,老师留了一张数学卷,我为了早点写完看电视,做错许多题,爸爸检查后,大发雷霆,怒目圆睁,气得把卷扔到了地上。大声的说到:“看看你写的作业,题这么简单,还错这么多,你写作业时在想什么?”我悄悄地把卷子捡了起来,低下头沉默不语。过了一会儿,爸爸过来苦口婆心的讲一堆大道理:“儿子,你以后做作业要认真一点,平时这么马虎,考试又怎么会考好呢?”……听的我耳朵都长老茧了,但是我知道,爸爸也是为了我好。

虽然,有时候爸爸会批评多,但大多数时候爸爸是非常关心我的,每天第一节下课,爸爸总是会削好一个大苹果,等着我去吃。当我身体不舒服时,他便会烧一杯热水给我送去。吃饭的时候,他自己吃剩饭剩菜,给我和妈妈吃的总是最好的,最新鲜的。

当然,这个温暖的家,必然少不了我的妈妈。我的妈妈是一个十分温和的人。有一次,我考试考砸了,妈妈非但没有批评我,还耐心的给我讲解。然后轻轻地拉着我的手,摸着我的小脑瓜,告诉我:“儿子,不要灰心丧气,只要你努力,下次一定能考好。”

在家里爸爸妈妈除了关心我的学习和生活,我们三口之家还会相互包容。

记得有一天,我和爸爸妈妈出去散步,走到很晚,到了家门口,爸爸发现他出门时忘记带钥匙了,我们进不去家门,于是先打电话给大姨,再让姑姑骑车到姥姥家,找我们家的钥匙……经过了一波三折之后,我们终于进家门了。虽然这件事情是由爸爸没有带钥匙所引起的。但是,我和妈妈丝毫没有责怪爸爸。

这就是我的家,处处充满了理解和包容。我这个家,我更爱我的爸爸妈妈。

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篇4:我爱我家优秀七年级作文650字

全文共 691 字

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有人说:就像宁静的港湾,为我们遮风挡雨;家就像温馨的摇篮,使我们度过美好童年;它是心灵的归宿,快乐的源泉,有了小家,才有大家。在家中生活了十三年,我真正感受到了这句话的含义,我我家,更爱我的家人。我的家由四个成员组成:兢兢业业的爸爸,勤劳的妈妈,可爱的弟弟,当然还有我!爸爸是一个严厉而又兢兢业业的人,每当我懊恼时,爸爸一句坚定的鼓励:“让它过去吧,不要再留恋,把一切的不快都抛到后面,重新振作,迎接新的一天,新的挑战。”我痛苦时,爸爸温存的微笑给了我更多的信心。妈妈曾经说:“微微地笑一笑,把它留给邪恶,你会看到邪恶在瑟瑟发抖,因为邪恶最恐惧的是面对真理的笑容。”我把父母的每一句鼓励都铭刻于心,跌倒时,将它化为阳光般的援助;迷惘时,将它化为波涛般的勇气;失落时,将它化为清风般的慰藉。妈妈呀,可是一个善良的家庭主妇,每当我回到家里,总会吃到可口的饭菜。每当妈妈回到家,就会给家里添加幸福和快乐。她做家务时的姿势像跳舞,常常惹得我和弟弟在一旁哈哈大笑。她也非常关心我的学习,如果我有题不会做,妈妈会在我身边给我讲解。她也很严肃,如果我做错什么事了,妈妈会严厉的批评我,虽然我有时很生气,但是我从心底里知道,妈妈打我批评我是为我好,所以我不去计较。弟弟嘛,他长着一张瓜子脸,樱桃似的小嘴,一双水汪汪的大眼睛,长长的睫毛,浓浓的眉毛。弟弟有时淘气,有时爱哭,但这一系列的个性都引起我们一家人的欢笑。说起我呀,虽然嘴巴有点馋,爱耍点小脾气,但这挡不住爸爸、妈妈对我的疼爱。谁叫我是家中的小公主呢!不过,我也爱他们,这是千真万确的!我爱我家,爱家里的每一个成员,更爱我家的每一个故事!

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篇5:我爱我温暖的家作文

全文共 376 字

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我有一个温暖

这个家是由糊涂的爷爷,慈祥的奶奶,奉献的爸爸,勤劳的妈妈和我五人组成的。

之所以说爷爷糊涂,是因为爷爷每次都听错。有一次,我对爷爷说我要出去玩,爷爷说你没生病,吃什么药啊。我对爷爷重复了一遍,爷爷又说你既然还要吃中药。就连我也被爷爷搞混了。

说奶奶慈祥吧,是因为奶奶对我很好,对其他人也很好。有一次,我摔跤了,到了家奶奶看到了,怕我被妈妈骂,就一针一线的帮我缝好了。

我们这个家都是由亲的爸爸赚钱打工支撑的。虽然爸爸工作很累,每天晚上都要披着疲惫的身躯回家。但他从不抱怨,从不厌烦。不管风吹雨打,他都去上班。默默地无私奉献着,不求回报。

妈妈是家庭主妇,大事小事都归她管。当然,她也很勤劳。厨房是他的天下,狮子头还是红烧肉,样样她都精通不会假。我家的漂亮花园,也是她的功劳。每到晚上,她就耐心的跟我讲解题目。

我爱我的家!

[我爱我温暖的家作文

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篇6:我爱我的幸福之家

全文共 636 字

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我的是个真正的幸福之家,成员分别是我,爸爸、妈妈、外婆和奶奶。我的家人都个性鲜明,就好像《西游记》里的五个人物。

我,想都不用想,一定是“孙悟空”啦!家里就不一样啦!活泼、调皮,可让家人操心了,还经常破坏“公物”。平静了几天,我还是活蹦乱跳,谁叫我是治不住的“孙猴子”呢!

妈妈,堪称“唐僧一号”。在《西游记》里,只要孙悟空一不安稳,唐僧就会念紧箍咒,让孙悟空头痛欲裂,最后乖乖投降。妈妈就具备唐僧的这个本领。每当我犯了错,妈妈是对我惩罚最严厉的。我想,在我家一般只有妈妈能治住我了!

爸爸,典型的“如来佛祖”。平常一贯满面春风笑意,慈有加,但当我错误犯得太大时,爸爸就成了家庭最高领导人,谁都得听他的。好像孙悟空大闹天宫,玉帝奈何不了他,便请如来佛帮忙。如来佛姗姗来迟,此刻却笑里藏刀,与孙悟空做个游戏,就把它压在五指山下五百年。称爸爸“如来佛祖”,真乃当之无愧。

外婆,观世音也。我是外婆带大的,她也最疼我。每次我去看她,她都会拿好吃的东西和零花钱给我。以前我们住在一起时,我都不怕犯错误。因为外婆总会护着我,给我求情。妈妈拗不过外婆,总会收回鸡毛掸。所以说,外婆就像观世音菩萨,“佛光”普照我,给我带来保护。

奶奶,是“唐僧二号”。在周星驰主演的《大话西游》,唐僧是个十足的啰嗦鬼。我的奶奶更厉害。她能把一件事不厌其烦的重复4、5遍。我最怕奶奶的啰嗦功了!

看,我的家庭是不是多姿多彩呢?我在这个家庭中长大,它给了我很多美好的回忆。我爱我的幸福之家,我因我的幸福之家而自豪!

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篇7:我爱我家初中作文

全文共 734 字

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我有一个温暖幸福的,这个家是由三个成员才组成的这个家,这三个成员就是:我强壮的爸爸、我温柔的我妈妈和心地善良的我。

我的爸爸个子是我们家里最高的,有点儿胖,他最吃的就是肉和方便面,他还总是给我和我妈妈讲笑话,他还很幽默,搞笑。

我记得有一次,我们一家在吃早餐,爸爸刚吃了一口,他抬头看看墙上的时钟,说:“哎呀,要迟到了,今天又要被罚了!”爸爸马上拿起沙发上的衣服往地下室跑,我说:“我妈妈,爸爸为什么这么着急的去上班呢?他今天不是不上班么?”我妈妈说:”别担心,他过一会儿就会回来的。”果然,过一会爸爸就回到家来,原来他忘了今天是星期天。

我记得还有一次,我们一家在下飞行棋,我妈妈说:”你们渴不渴呀?我们喝一点水好不好?”我和爸爸也异口同声的说好。我妈妈就去客厅里拿水,爸爸还做出了很渴的样子,身体全部像泄了气的气球一样,躺了下去,我和我妈妈哈哈大笑,前俯后仰的,瞧,这就是我幽默的爸爸。

我的我妈妈很啰嗦,每天都要提醒我很多次,上学提醒一定要上课听讲;放学提醒记得赶紧写作业,吃完饭去散步;睡觉时提醒不要看书了;冲凉时提醒快点冲,不要超过20分钟;吃饭时候,我妈妈提醒我小心点,不要被鱼刺卡在喉咙里了……唉,每一天我都混在“不要,不要,不要”的海洋里,唉,每天有这么多不要,瞧,我的我妈妈就是这么啰嗦,每天说那么多的话,她都快成了我们家的说话大王了。

现在该说说我了,我是王婉贤,今年八岁,一个上二年级的我,我喜欢画画、拉小提琴、唱歌、表演……画画的时候,老师说我画得很逼真,拉小提琴的时候,老师说我拉的乐曲很优美,唱歌的时候,老师说我眼睛很亮,唱的歌很好听,表演的时候,老师说我很大方,笑容满面地走上舞台。反正,我有好多个优点,数也数不清。

瞧,这就是我温暖幸福的家庭。

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篇8:我爱我家五年级的作文300字

全文共 389 字

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胖胖的爸爸,勤劳的妈妈,调皮的弟弟和可的我,组成了我们那和谐的。不信,你来看看我们饭后的温馨情景。

首先来看看爸爸吧!他吃过饭后,拿起报纸,坐在茶几前,津津有味地看着新闻,他是我们家庭成员中最关心国家大事的了。

接着出场的就是妈妈了。她正在洗碗呢!水从水龙头里流了出来,似乎在歌唱妈妈的的勤劳,碗筷也不甘示弱,为水伴凑。

随后,再看看弟弟吧!他在的搭积木。他很调皮,但这时他却能静下心来搭积木,真佩服他。不过,他搭积木还真有一手。不一会儿,各式各样的积木造型就在他手中诞生了:瞧!那串葡萄宛若紫莹莹的水晶珠,令人馋延欲滴;那只小鸟仿佛真会扑扑翅膀飞走;他最拿手的就是火箭了,谁叫他喜欢宇航员呢!

哎,终于到我了!我通常在饭后看书,我总会沉浸在书的海洋中。那时,我仿佛什么声音都听不见,不受外界干扰。不过,我也有贪玩的一面。我偶尔也会玩玩电脑,打打游戏。这就是我那和谐的家。我爱我家!

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篇9:我爱我家初中生作文550字

全文共 668 字

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我有一个幸福的,三代同堂,其乐融融。从小,我在他们的关心,呵护下长大,我特他们。

我的性格属于温和型,不急不躁。每次看到电视上有动情的时刻,我就会泪流满面。我的妈妈非常辛苦,要忙工作,要照顾我,还包揽了家里的家务活。我特别心疼妈妈,每当自己空闲的时候,都会帮妈妈做些简单的家务。我还给自己定了一项家庭作业(每周末的一节家庭劳动课),我给自己分好包干区,擦地板,清洗浴缸,折叠衣服,整理书桌这些都是我的功课,我还让妈妈时刻来监督我的劳动,直到妈妈露出满意的笑容为止。我还送了妈妈一张捶背卡,那是我特制的,只要妈妈吩咐一下,我就会跑到妈妈身边,给妈妈揉肩敲背,消除她一天的疲劳!

爸爸是我们家的顶梁柱,他白天四处奔波做生意,晚上累得连脚都不想洗就躺在床上睡觉了,好多次我帮他端洗脚水,时间长了,我都感觉不到爸爸的脚有多臭。为了能让爸妈多睡一会觉,每天早上我总比爸爸妈妈起得早,自己洗漱好以后,就帮他俩挤好牙膏,然后叫他们起床,这样的举动我已经坚持了三年。妈妈总会夸我,太暖心了!我骄傲地搂着妈妈说:“谁叫我是你们的贴心小棉袄呢!”

我们家有两个宝,爷爷是大宝,我是小宝。每次两个宝在一起的时候,总少不了一次“争吵”,我俩不服输的个性总是会争得面红耳赤。可能大家会觉得我没大没小的,但是我俩已经习惯了这种相处模式。我把爷爷当成了我的玩伴,我们学校流行玩什么游戏我回家总会和爷爷一起分享,我俩成了彼此的开心果。我觉得给长辈带来快乐,分享快乐,才是真正的尽孝。奶奶很赞同我的看法。

哈哈,家永远是我的港湾,我爱我家,我会用我的真诚与善心守望我的家园。

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篇10:我爱我家作文400字二年级作文

全文共 314 字

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“快点去刮胡子,要和你说多少遍,就偏偏有留着那点胡子茬。”妈妈来来回回地在厨房和客厅之间穿梭,不断得重复这几句话。爸爸还是坐在沙发上一动不动。妈妈向我发命令了:“把你爸爸揪起来。”我就使尽全力,拉爸爸的手,爸爸的力气好大,还是纹丝不动。

我就使出了我的杀手锏,我从爸爸的兜里掏出了他的烟。本打算飞快的逃跑,没想到爸爸一把揪住我的领子。我一边笑着,一边求爸爸把手松开。爸爸就和我讨价还价,我坚持:“烟不能给你,吸烟不好,我还把我的零用钱给你买了泡泡糖。那你要还我零用钱,还要带我去超市买巧克力,还要带我去世界之窗。”

这时候,妈妈过来了,坐在我旁边说:“好啊,小坏蛋,拿着鸡毛当令箭。”我歪着头笑:“什么是令箭?”

我充满欢乐的

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篇11:以我爱我的家话题

全文共 826 字

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我有一个像春日一般温暖的心房----。家里有关心我的妈妈,专心工作的爸爸,还有活泼机灵的我。 I have a warm atrium like spring-home.My mother at home, my dad who concentrates on working, and my lively and clever me.

妈妈是个“管家婆”,而且还挺啰嗦呢。她不但把家每天管的井井有条,而且还每天管我的学习。瞧,每天一放学只要一写好作业她就会说:“越越,作业写好了没呀?赶快拿来给我瞅瞅。”她一定会耐心地教我。不过教我后也会不停地数落我马虎呀,不动脑筋,并且会一连说上十来遍,最后还会说这么不用心永远都考不了好成绩。我在一旁吐吐舌头,说:“下次我一定改正。”

爸爸呢?是个“偷懒鬼”。有一次妈妈出门还没回来,我把作业做好之后给正在上网查资料的爸爸看,结果,他只是走马观灯一样,草草地看了一下说:“嗯,不错,全对。”一会儿妈妈回来了,我“信不过”爸爸,又让妈妈给我检查了一遍。结果,有两道题做错了,妈妈就一手拿着作业本,一手叉着腰向正在专心上网查资料的爸爸走去,生气地说:“对孩子的学习,你这么不负责任,她让你检查时你应该放下手中的所有工作而耐心仔细地看,你看看错了两题你都检查不出来。”爸爸听了话后站起来不好意思地说;“对不起,我以后一定仔细地检查。”不过,爸爸还是屡屡出错,因为他放不下手中的工作。

最后,当然不能少了我,我可是个“机灵鬼”。星期六,妈妈要上班,她让我在家安静地写作业,然后她就出门了。我一想:哟,今天妈妈要上班,这可是我玩耍的好时机呀!我要抓紧玩,玩个痛快。我向楼上跑去,去和张阿姨家的小妹妹疯狂的玩起来了。忽然我听到了妈妈的脚步声,我胆战心惊,使出我的飞毛腿功夫,快步走向家里,三步并二步。假装认真写作业,妈妈一看,说:“嘿,今天还挺认真呢!”瞧,我够机灵吧!

在这幸福又温暖的家园里,因为有所以我们都快乐,我爱我家。

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篇12:我爱我家参考作文推荐

全文共 848 字

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我的是一个平凡的三口之家 你也可以投稿,妈妈是一名小学教师,爸爸是一名军队研究所的研究员。

爸爸是一家之主,家里的大事都是它负责,平时最忙的也是他。经常为了一个科研项目跑来跑去,有的时候半个月都不回家。有时回家很晚,很早又起床走了,所以我基本上跟爸爸连面都见不上。我也经常埋怨爸爸,他常常忙得把答应我的事忘了,忙到我生病了也不回来看看,忙到给他打个电话只说一两句话就挂了,…忙总归于忙,爸爸平时还是很关心我的,每次出差回来都要给我买一些手工艺品或者其他我需要的学习用具。每到一个地方都要买一份地图,告诉我当地的一些风土人情,一些美丽的景色。爸爸最关心的还是我的学习,一个科研项目忙完了,爸爸已经精疲力竭,但总是抽空问问我在班里考试考的怎么样,做了多少题,英语学了多少,如果知道我学习上有困难,不管有多累也要帮我解决了,自己再休息。爸爸唱歌,在我和妈妈劳累一天以后,让爸爸用那五音不全的嗓子唱上几曲,都会把我们逗得哈哈大笑,一天的疲惫全消除了。

妈妈,我们家的后勤部长。她每天下班,都要到菜市场挑最新鲜的菜为我们做一顿丰盛的晚餐。除此之外,妈妈还要负责家务,把家里打扫得干干净净,收拾的整洁有序。有了一个好的环境,对我们可是很有好处的。另外她还要关心我们的健康。每天晚上,她还要为患有腰腿病的爸爸按摩。白天,她得在学校教课,晚上回家还有这么多事要管,她这一天可真够累的。累虽然累,但妈妈还是特别关心我的学习,一心希望我长大了能够有出息,所以我努力的学习也就是对妈妈最大的回报。

我呢,是全家的开心果,不仅平时经常逗他们开心,我优异的学习成绩也令他们开心,我的懂事也令他们开心,我知道他们为我付出了太多,所以呀,我不能惹他们生气,我很少令他们失望。

在我看来呀,我们这一家三口可谓是绝配。我们的生活平凡而又紧张,紧张而又开心。爸爸妈妈平常爱跟我开玩笑说我不是亲生的,说我的亲生父母有钱有势,问我愿不愿意和他们一起过。我说不愿意 你也可以投稿,因为我知道我爱这个平凡的家,这个幸福的家

[我爱我家参考作文推荐

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篇13:我爱我家的小狗作文350字

全文共 372 字

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一双炯炯有神的眼睛,一对扁扁的长长的耳朵,一个胖乎乎的身子,一身棕黄色的卷毛和一个像绒球般的尾巴,构成了可的贵宾犬——“夏天”。

这是一只既贪玩又乖巧的小,先说说它的贪玩吧!有一次,我和爸爸妈妈去逛街。我以为“夏天”会乖乖的坐在窝里吃着狗粮,喝着水,妈妈没有把它绑住。没想到,我和爸爸妈妈回来后,惊呆了,“夏天”的杰作让客厅“焕然一新”。爸爸妈妈的床留下了一个又一个狗脚印,一个个花皮球在客厅里滚来滚去,绒球被夏天拉得老长老长,再看此时的“夏天”,它已经变成了一只“落汤狗”,厕所里的水桶被掀翻了,溢了一地。

虽然它很贪玩,但它却很乖巧。每一次我进门时,“夏天”都会抢在我前面,把我的拖鞋叼给我,还帮我把鞋子脱了出来。每天回享受着至高的服务,疲倦的感觉灰飞烟灭。

自从这只可爱的小狗在我家“安营扎寨”后,我的生活变得多姿多彩了。我爱我家的小狗。

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篇14:我爱我家的桃树作文350字

全文共 356 字

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桃树是一种能开花能结出果子的植物。

春天,桃树就开出了很香很香的花儿。它的花猛地一闻,有一股小笼包子的味道,但和小龙包子的气味有不一样,是那种淡淡的,有一股浓郁的清香味道。桃花既香又美丽。在树下走过的人大多数都会停下来欣赏它的美丽。桃花的花朵是粉红色的,就像一位小仙女穿上了粉色的裙子。花瓣落下来,粉红色的花瓣聚在一起,就像铺了已打款粉红色的地毯。让人真想躺在上面睡上一大觉。

随着初夏姐姐的慢慢来到,桃树上的花慢慢凋谢,葱花地上结出了小小的桃子。随着春雨的浇灌慢慢长大。最后变成了红彤彤的了,真惹人喜。摘一个放进嘴里,就会被甜甜的味道所吸引,忍不住想再摘一个,因为又甜又脆,太好吃了。

等到秋风婆婆迈着臃肿的身子走来的时候,桃树已经掉光了叶子,只剩下了棕色的躯干了,随着微风吹来窸窸窣窣地响。

我爱我家的桃树。

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篇15:我爱我家初中作文

全文共 776 字

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十多年前,我爸和我妈结了婚,后来生下了我这个唯一的儿子,就这样我们组成了一个幸福的大庭。

我们家有三口人:爸爸、妈妈、我。我们在家中互相扶持,有好事一起分享,有困难一起解决。这不,我爸又发出了头疼的声音,我们跑过去展开了一场‘头痛偏方大治疗’我们这种方法是从一个老人家那儿学过来的,见有效就在爸爸头痛时用。首先,我们把清油倒在碗里,然后把一种不名物体切成一片一片的,再把蜡烛点燃,我们的治疗行动就开始了,我端着清油到爸爸的身边,妈妈则用布带到清油里沾了沾油,再在蜡烛上点燃,我则用双手把片状物体贴在爸爸的额头上,妈妈拿着点燃的布条小心翼翼地在上面烧。,不一会儿,一个个红豆豆从我爸爸的额头上冒了出了,爸爸的头痛一下子好了很多。我们感到十分欣慰,见爸爸的病好了,我们打心底里高兴。

爸爸在生活中,也常常帮助我们。

记得那是一个寒冬的夜晚,爸爸正在辅导我做作业,突然我感觉肚子疼痛万分,额头上冒起了冷汗。爸爸急切地问我:“你怎么了,是不是晚上吃了不卫生的东西。”我捂着肚子,刚想说话,可一阵疼痛,让我说不出话来,爸爸见了我这般疼痛,匆匆背上我,冒着大雪,把我送到了儿童医院……

早晨,我迷迷糊糊地睁开了双眼,看到爸爸正趴在我床边睡着了,我轻轻地吻了一下爸爸的面颊,我耳边仿佛响起了一种亲情的呼唤声,那种声音是伟大的,是感人至深的。

妈妈则是每天给我们做好吃又营养的饭菜以便补充我们身体种所需的东西。

记得那一次,爸爸妈妈的工作很忙,连上厕所的时间也没有。中午到了,我问爸爸中饭吃什么,爸爸一边工作一边说:“随便吃一些就可以了”妈妈听了,连忙说:“不行!工作再忙又怎样,还能有身体重要,我还是回去做饭给你们吃吧。”说完妈妈匆匆向我家的方向走去……

不知何时,我的耳边又传来了我最喜欢的那首《我我的家》。是呀,爱就是付出,爱就是感动,爱就是责任!我一定要让爱天天住我家!

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篇16:我爱我家七年级

全文共 486 字

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,宝盖头代表屋顶;家,保护着我和家人;家,充满着温暖幸福;我的家,是那么的幸福。

,是一杯浓郁的奶茶,在空气中飘溢着醉人的幸福。我的家,是完整的,没有贫困,没有泪水,我的家是幸福与快乐成长的一片沃土。

我从来不流泪,再大的风雨,我都会不怕。

我的父亲说:“天塌下来,我就当一床被子盖;打雷了,还有比你高的人顶着!”

我的母亲说:“发洪水就当游泳;泥石流就当在(玩)看灾难大片。”我的父母,是那么爱我,一直呵护着我。我从来没有过对任何东西的恐惧。

人的一生,在成功时刻总会感谢家人,因为成功的背后总少不了他们的的支持,少不了他们的帮助。

我爱我的家,更爱我的家人。我从不会恐慌,家人教我理智面对一切;我从不哭泣,家人教我坚强;我一直感谢,感谢我的家人;我一直勇敢,家人让我拥有胆量。

生活,是一张五彩画报,有着许多精彩记忆。我的生活,总是多姿多彩的。我的精彩回忆百分之六十来自我的家人。因为他们都是唯一的,他们都是我的生活。

家人,家,是一缕温暖的阳光;家人,家,是一捧温馨的花朵。而家人都是手艺高超的艺术家,他们为我的生命涂抹上一抹抹色彩。

我爱我家,更爱我的家人,因为他们是我的一切。

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篇17:我爱我的家小学生

全文共 1126 字

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我的中很有规律,一天从早到晚都非常和睦。早上,我们一起起床我去上学;爸爸和妈妈去上班;爷爷和奶奶去锻炼身体。中午,奶奶做饭;我写作业;爷爷看书;爸爸看电视;妈妈则帮奶奶做家务。到了晚上,我在房间写作业;爷爷在练书法;奶奶坐在床上读报纸;爸爸和妈妈在客厅看电视。 My home is very regular, and it is very harmonious from morning to night.In the morning, we got up together to go to school together; my father and mother went to work; grandpa and grandma went to exercise.At noon, grandma cooks; I write homework; Grandpa reads books; Dad watched TV; mother helped grandma do housework.In the evening, I was writing homework in the room; Grandpa was practicing calligraphy; grandma sat in bed and read newspapers; my father and mother watched TV in the living room.

你可别小瞧我这小小的家,我的家是一个艺术家庭。我的爷爷是一名书法家,他的好是写毛笔字。他在咋们北方还小有名气呢~!我的妈妈心灵手巧,我那一柜子花花绿绿的毛衣,全都是妈妈给我织的。我的爸爸是一个身强力壮的男子汉,我们家的日常用品用坏后,都是他给我们修好的。奶奶做的饭特别香,我一顿要吃两碗呢!那个香呀就甭提了。还有我,天生一副好嗓子,唱起歌来。优美动听,足以让你沉迷到我的歌声当中去。

除夕夜那天晚上,我们全家聚在一起。奶奶炒菜;妈妈切菜;我择菜:爷爷扫地;爸爸擦柜子,一家人忙的真是不可开交。饭做好后,我把饭菜都盛放在餐桌上。奶奶妈妈和我互相使了个眼色,一同叫起来;“吃饭喽”爸爸和爷爷急忙跑过来一看;“哇”好丰盛的晚餐啊!

在吃饭的过程中,我们都来了兴致,一一展示了我们的特长。爷爷拿出毛笔在纸上写了一副对联。我帮爸爸把对联贴到大门上。妈拿出毛线三下五除二就编出了一个中国结,我把中国结拿在手上摇着跑了起来。奶奶拿出刀对着一个萝卜“咔唰刷”几刀下去,立刻出现了一只活龙活现的小白兔。那一夜我们有笑有说高兴极了。笑声。歌声。欢呼声响成一片。

啊!我为有这样一个幸福。温暖。的家而感到骄傲和自豪!

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篇18:作文教学我爱我家

全文共 4396 字

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教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题,综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上,注意语言的积累和写法的借鉴,写一篇表现“我”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西,写作时缺少素材或不会积累素材,没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感,我依据新课程标准的写作评价建议,交给学生搜集素材的方法,启发诱导学生的情感体验,鼓励他们真情实感的流露,说真话、诉真情,并让学生对作文进行自评、互评,在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我在各阶段进行指导和最终进行评价,进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾:学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等,理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一,家庭是一个人成长的摇篮,浓浓的亲情不只在作者笔下,更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈:提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项,作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来,在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学,应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册,听他们讲讲照片后面的故事;可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品,问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学,应静下心来听听妈妈唠叨的内容,和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈,文明礼貌,与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟:下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲,理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标:①围绕一事一物写一篇作文,具体生动,融入真情实感。

②培养口语交际能力,做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标:养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标:感悟亲情、尊敬亲人,养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】(2课时)

一、我唱我家,亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》,学生跟唱――唱着这首歌,看着这一家人,各个脸上洋溢着爱的喜悦,感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧,每个人爱它,家就有光彩,每个人付出,家就不孤独,每个人珍惜,家就有甜蜜,每个人宽恕,家就有幸福,让爱天天住你家,让爱天天住我家,不分日夜秋冬春夏,让爱永远住我们的家。

(点击课件出示歌词,理解亲情可歌,让亲情在教室内流淌。)

二、感悟亲情,抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片,谁家都有一件值得永远保留的珍品,别看是一件不起眼的小东西,但是它们记录着生活,记录着我们的过去和现在,不管他是枯涩,亦或是甜蜜,都将是我们心中永远珍藏的记忆。(点击课件,展示照片)下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章,了解照片背后的故事。(课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生)

我的家

我家三口人,爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼,冬冷夏热,两间卧室一个小厅,厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋,总是见他伏案工作。可家里没人时,他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰,连备课也躺在床上,她嫌她的写字台光线不好,我和爸爸不敢说她,怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福,有单间儿,有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊,一边听音乐,一边吃冰淇凌,一边趴在床上看小说,可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架,并以此为乐(至少我是这么认为),一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场:早上起来吵一架,晚上回家吵一架,厨房里面吵一架,饭桌上吵一架,茶余饭后再吵一架,晚上关灯睡觉之前还要吵一架,也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子,只动口不动手,所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架,真要有谁病了,另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论,爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”,互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候,都犯懒,就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜,速战速决。而爸爸老玩五局三胜,还要玩三盘,很会给自己留后路,狡猾狡猾的。平常虽好得没话说,但我若真犯了错,爸爸也会严厉起来,狠狠批我一顿,丝毫不留情面,不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨,而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章,都要发发感慨:“哎呀,佛说得真对!”饭桌上,经常引用佛的话教育我。可以总结为:“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多,但都能说到点子上,不乏精辟之语,令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱,“铁哥们儿”的斥责,唠叨碎语的教诲,组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读,讨论交流读后最感人最动情的语句或情节,研讨感人动情的原因。(学生讨论发言,各抒己见。)

(教师小结并点击课件)“说真话,诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”(板书)在我们作文时极其重要,只有敢说真话,肯吐心声,真正做到像巴金所说的“把心交给读者”,即篇篇写的都是“掏心窝子”的话,那样,才能使读者感到真诚,感到可信,才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”,实际上是把生活和写作,把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义,而且对写作者个性的发展、完善,对其健全人格的培养、形成,也有着重大的影响。

“诉真情”(板书)也很要紧。“诉真情”才能使人感动,引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲),这是先天的禀赋,不学而能。所以,情贵在真:发自天性,出于自然。从这一点说,虚情、矫情、煽情、造情等等,都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”,道理也正在这里。

三、我忆我家,真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大,要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大,运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动,用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来,那么我们的作文便是成功的。

下面,就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事,题目自拟,500字左右。

(点击课件,出示写作要求。写作的时间完全交给学生,教师不多说一句话。这段时间看似寂静,实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。)

四、互动评改,推荐展评

让学生细心阅读自己的作文,发现和修改错别字、病句,根据评分细则对自己的作文逐项评价,同桌互阅作文,订正错别字,共同商讨文中病句的修改,再四人一小组共同评点交流,评定成绩,最后大组评议,各大组选出讲评范文一篇及主讲人,准备朗读和评点交流。

(教师点击课件:提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求,让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会,自行完成本次作文评价,自己发现作文的优点和问题,促进作文水平的提高。)

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后,主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。(教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价,如“我觉得这编作文文从字顺,如‘……’一句就写得很美。”)各大组主讲人总评之后,教师适时组织和动员其他同学发表意见,补充讲评。最后,教师进行过程评价,着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价,肯定作文前的有效准备,表扬他们认真评改,对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展,悟道践行

家是温馨的港湾,当你受伤时,会想到它;家是心情的驿站,当你郁闷时,会记起它。家中有唠叨的母亲,严厉的父亲,当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱,浓浓的父爱,都从家中一点一滴的小事,小物品中感受过家庭的温馨,当然也有一些同学认为,家中也少不了烦恼的变奏曲,在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后,请同学们继续以“家”为话题,敞开心扉,谈谈对家庭的看法和新的认识,说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱?回家后,写一封信给自己的爸爸妈妈,说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

(课件出示写作要求:不写错别字,能正确使用标点;条理清晰,敢说真话,肯吐心声,有真情实感;交给父母阅读、点评反馈。)

最后,让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”,唱首《感恩的心》,献给我们最亲最爱的人。(齐唱《感恩的心》结束,情感达到最高潮。)

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点,一直以来,作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课,学生就会心生“厌烦”,对于上课也就没有了兴趣,一旦写起作文来,搜肠刮肚、东拼西凑,要么仿写范文、编织故事,使文章显得干巴巴的,缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系,没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来,没能说真话,诉真情。本次作文指导训练,我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开,由于“家”是活动的环境和感情的“载体”,跟学生密不可分,很易引导学生从生活中选择真实写作的材料,培养学生真情作文。为此,我把写作要有“真情实感”作为切入点,提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈,聆听和记录亲情的故事。这样,既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”,“张扬自我、以心换心”,又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上,我突出了写、议、评、改四个字,力求做到随着学生写作过程的发展,思维的训练也步步推进。上课伊始,先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》,让学生感知真情以作文的必要,让亲情在教室内流淌。接下来的教学中,我充分创设情境,配乐让学生朗读范文,欣赏照片,鼓励学生有个性、有创意的表达意见,抛砖引玉,激发写作欲望。

学生写作阶段,我没多说一句话,以“能交给学生的时间就交给学生,能让学生做的就让学生去做”为原则,另据新课程标准的写作评价建议,在学生完成作文后,我让学生对作文进行自评、互评,并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文,我仅在各阶段进行指导和最终进行评价,真正让学生发挥主观能动性,培养了学生修改文章的能力,使得学生在一个民主合作的氛围中,形成多向的信息的交换,把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展,意在让学生走进“大家庭”,懂得感恩,懂得理解、关爱他人;课后训练让学生完成作品后,交由父母阅读、反馈,让家长们也参与到此次作文中来,品味一下自己孩子的文章,了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的,从许多家长评语中可以看出,他们被孩子的细心、懂事所感动,有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响,这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

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篇19:我爱我的家600字话题

全文共 986 字

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,是波涛汹涌的海面上的避风湾,在危难的时刻给予你无私的保护;家,是迷路的鸟儿的天堂,在你迷茫的时刻为你指引方向;家,永远给予你温暖。 home, is a wave of windows on the turbulent sea, giving you selfless protection at the time of crisis; home is the paradise of a lost bird, in your confusion, you are confusedGuide the direction for you at all times; home, give you warmth forever.

我的家是温暖的家,在我幼小的心灵受伤时,用它温暖的大手抚平我的伤口。当时,我才刚上三年级,在班里一直都是默默无闻,学习成绩也一般,因此,班里的男同学都欺负我,无可奈何我力量太小,打不过他们,所以每天都是鼻青脸肿的回到家中。

每一次被打,我对他们的恨就多一分。看着镜子里满脸泪痕的我,心里就开始诅咒他们,恨自己太软弱。爸爸妈妈发现了我的异样,把我拉到房间里,语重心长地对我说:作人要学会宽容,用暴力解决不了问题,宽容才是解决问题的根源。从此,一颗宽容的种子埋在了我的心里,逐步地开始生根发芽,葱葱郁郁的的枝叶取代了阴暗的雾霾。现在回想起来,如果没有父母,现在的我早已步入歧途了吧。

我的家是一个宽容的家,它总能包容我做的错事,在我阴暗的世界洒下点点阳光。步入初中的我同时也步入了青春期,各种各样的烦恼接踵而来,叛逆,不懂事,都是我的代名词。我每天都穿的“破破烂烂”每天不是酗酒就是泡网吧,在班里,老师对我的举动表示无奈,面对着同学们同情的目光,我依然觉得这是理所当然。

一天,我刚从网吧里出来,就对上了爸爸那阴沉的目光,爸爸二话不说就把我拽进了家里,可是,我预想的巴掌并没有打落在我的身上,我疑惑地抬起头,可是,爸爸并没有说什么,只是让我想一想。望着爸爸那苍白的头发,我的眼睛湿润了:父母每天含辛茹苦的挣钱供我们上学,却没有抱怨一句,我们还有什么资格让父母操心呢?我抬起了我稚嫩的脸庞,大声吼道:爸,您放心,我已后不会再让您再操心了。面对着爸爸欣慰的目光,我下定了决心。

世界上没有一种鸟能够一直飞翔。不管他飞向何处,他总会回到一个地方,那就是——家。

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篇20:叙事作文600字:我爱我家

全文共 702 字

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应该都知道家庭这一词吧!家庭是一个和睦相处的地方;家庭是一个快乐的世界;家庭是一个对于无家可归的人羡慕的处所;家庭是一个不能用金钱来衡量的东西。家庭是永远的,而我的一家是一个幸福而又温暖的三口之家,大家互相关心、互相倾诉、互相体贴谁也离不开谁……

我的爸爸是家里的“智多星”老师,我们有什么问题全去问他,他也会耐心的对你教导。有时他也上网玩玩游戏,可他对工作却一丝不苟,他总对我说:“该工作时你就认真的工作,该玩时你就尽情的玩。”爸爸也是一个讲信用的人,只要说出来的话他总会做到。

我生日那天,爸爸对我说给我买一个天文望远镜,我还以为爸爸是唬我开心呢,就没把这当一回事。可到我生日那天爸爸真的买来了一个天文望远镜,我更加佩服爸爸了。

妈妈是我家的“白衣天使”,只要你一生病妈妈就立即过来摸摸你的额头,按按你的肚子,让你感到浑身不舒服。但是你真要哪天生病了,她就会连夜的照顾你,直到你病好。

有一次,我得了寻麻疹,全身发痒,我只好抓一下,可是我受不了,只能用力的抓,直到把皮抓破才好受一点,可妈妈是妇科医生,对这个一窍不通,只好请教许多皮肤病专家。涂药时,她尽可能小心的涂,以至不弄痛我。她就是这样的尽心尽责。

我是我家的“闲话大王”,家人谈话时,我插上一句话,话题肯定变成我讲的。因为在外面,我插不到一句话,英雄无用武之地,在家肯定要插上几句喽,再加上我又与熟悉的人谈话,谈起话来那就更加不用说了。

有一次,我姐姐来吃晚饭,大家伙正在谈论姐姐学校的伙食,我就插上了一句“你那学校里的课堂作业多不多”,话题立刻转变成了课堂作业

亲爱的朋友,你们瞧,这就是我的一家,一个快乐的家庭,温暖的家庭,和谐的家庭!我爱我家。

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