小学生作文：：温暖的记忆【精彩20篇】

秋天来了，天空上一碧如洗，金黄的落叶落在路边，在地面铺成了一条金黄的大道。这画面是多么的美妙。

这时，碧蓝的天空中出现了一个个黑点，这些黑点排列十分整齐，就像部队一样，我很好奇，那是什么?我定睛一看，原来是一只只大雁啊。我这才明白，也只有这一只只大雁能排出这样整齐的队列了。

我急忙跑回家中，在阳台上观察大雁，这些大雁正在向南方飞去，将在那里过完一个冬天。这对大雁现在呈人字形飞行，队列可以说是完美，没有一点瑕疵，没有一只大雁脱离位置，仿佛不是一场南迁，而是一条展现给世人华丽的优美的表演，就像在阅兵场上气势磅礴的军队一样，哪怕天空上有风，队列也不能乱，还是依然那样整齐，这对于大雁，可是有很高难度的呀。

我不禁看得入了迷，这简直就是阅兵场上，那阅兵仪式啊。我不禁感叹，大雁的团队合作能力，是如此之强，不用沟通，也能排出如此整齐的队列，真是厉害呀!

这时，淘气的风又来了。在空中的大雁，受到了强烈的空气阻流，开始变得不平衡起来，但它们依然坚持，保持平衡，就在这时，大雁忽然改变队形，将较小的大雁排在中间，前后两头都有成年大雁保护着，这样就勉强挺过了这波狂风。

我又不禁感叹起来，大雁的团队精神，比人类强多了，大雁懂得互帮互助，团结友爱，通过这样的方式来挺过灾难。而现实中有些团队遭遇失败就互相指责，这样只会让这个团队一步步走向失败。

南方的天空如此地蓝，我看着那群大雁，越飞越远，越飞越远，直到消失在天边。

爱是什么？爱是一颗种子在心中慢慢发芽，长成一棵苍天大树；爱是明亮的阳光，温暖我们的心田……

为了把爱心传递，1+1服务中心特意组织我们少先队员慰问孤寡老人的活动。

今天下午，风和日丽，我和同学蒋卓霖、王禹程，还有郑怡姐姐一起来到了1+1服务中心集合。我们听从俞老师的分配。俞老师先给我们分成三站，蒋卓霖和郑怡被俞老师分到了第一站，王禹程分到了第二站，而我却没有跟他们在一组，排在了第三站。接下来，俞老师给我们准备了许多慰问品：有大米、水果、衣服、油、挂历……我们三个小组，每组分别慰问一家。

我们提着东西来到了朱公湖社区。到了那里，我们看见一个年纪很大的老爷爷，他穿得很朴素。老爷爷家里特别简陋，一个很矮小的房子。我们排着队，一个接一个走进去。走进屋里，我看到只有一张床和一张桌子。老爷爷看到我们这么多人来了，连忙笑着迎上来，说：“小朋友们，谢谢你们的关心，1+1义工服务中心真好！”我们大家对爷爷说：“爷爷，不用谢！祝你新年快乐，长命百岁！”这些话就在这间小房子里一直回荡……

时间过得真快，今天下午的活动很快结束了。在这次爱心活动中，我深深地体会到这份关爱的力量有多么伟大。帮助别人，他们的生活会更加舒适，更加幸福、快乐，自己也会很快乐！

如果说人生就是一次温暖的旅行，那么书籍一定是我最温暖的驴友。

早在小学一年级时，我就拥有了一大堆书。记得有一次。父亲出差回来，给我带回许多国际大奖的小说，一数整整六十一本。我至今忘不了父亲那一句语重心长的话，“孩子，我希望你能在书籍的海洋里遨游，长大做一个有用的读书人!”从此，我与书结下了不解之缘。

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”我说：“书籍是我们最好的朋友。”我很怕黑，书便成了我的一盏明灯。每当夜幕降临，我总是点亮我的小夜灯，抱着心爱的书，躲进被窝里。翻开书，我就被深深地吸引了，忘记了黑暗，忘记了时间，忘记了疲倦，兀自沉浸在书的海洋里不可自拔。到如今，记不清这些书已经伴我度过多少个漆黑的夜晚。

小时候我十分淘气，也十分任性，总爱惹母亲生气，于是总免不了父亲的责骂。我总觉得十分委屈，为什么错的总是我!每次都要挨父亲的责备。有一次，我越想越生气，跑回房间，抱着书委屈地哭了，泪水浸湿了书页。哭着哭着，又不自觉地翻开书，那天我读的是《感恩，我们要行动》，书上说：“母亲辛辛苦苦十月怀胎，把你带到这个世界上，让你能够看见，能够听见，能够说话，她日日夜夜的操劳都已化作一根根白发了。我们还有什么理由可埋怨的呢?感恩母亲吧，趁她还在。”看到这儿，泪水再一次涌上眼眶，滴落在书页上。我想起母亲为我做的件件桩桩，我不但没有感恩，还惹她生气，那一瞬间，愧疚极了。我马上冲出房门，扑进母亲的怀里，向她道歉，母亲也紧紧揽住我，那一刻，我是多么幸福啊。

书一直陪伴着我，它温暖了我的整个人生旅程。于我而言，读一本书，就是一场旅行。

呈现在我们眼前的这本文集，记录了一段温暖而百感交集的旅程。文集中，藏着很多珍贵的记忆，它是学生、家长、老师共同用心浇灌的智慧之花。

我总是感叹，生命中经常会出现无法预约的精彩，而与现代实验六(1)班孩子的相遇，就是我生命中的一次奇迹。感谢缘分，让我得以遇见一群优秀的家长和聪慧的孩子。一年时光，倏忽而过，但它必将长久地留在我们共同的记忆里。

编完这一本文集，心头弥漫着沉甸甸的感动。

带给我感动的，首先是家长。这一年，所有的家长，都成为了我的智囊团。我工作的动力和创意，大部分来自于家长。班级博客，持续火爆，吸引了孩子们长久的关注与参与;个人博客，个性各异，展示着孩子们的智慧与文采;颁奖典礼，新意迭出，带着孩子们走进难忘“庆典”;年度热字，佳作迭出，锤炼了孩子们的理性思维……而这一切，如果没有家长的支持，就难以为继。是家长持续的关注，才让我们得以在博客上尽情挥洒才情;是家长的无偿奉献，才让那么多次的颁奖典礼如期举行;是家长的策划与支持，才让我们的一个又一个活动精彩演绎。

我们的家长，总是在最需要的时候做出最完美的努力。为了解决作文周报经费的困难，自发成立了家委会，筹募资金，订购书籍，为我们解决了后顾之忧;为了激发孩子们的日积月累积极性，有家长主动寻找玻璃瓶子，制作“日积月累看得见”大转盘;为了让孩子们读到更多的好书，有家长主动整理书单，奔走书店，网上淘书;为了让孩子们与优秀的杂志相伴，有家长冒着大雪去邮局下单;为了让我们的博客正常运转，很多家长主动担任轮值版主，精心打理;为了让奖品源源不断，有家长常常让孩子带不同的礼物来校;为了激励孩子们成为勇于负责的人，有家长和老师“串通”扮演37号，在圣诞节的时候，给孩子们送去了特别的礼物;为了激发孩子们的写作热情，有不少家长，总是悄悄地穿上爱心马甲，在孩子的园地里尽情赞美;为了让孩子过一个不寻常的生日，家长们也总能把最真诚的祝愿，献给孩子们;为了让文集高质量地出版，我们的家长一丝不苟地整理、修订、排版，付出了大量的心血……

值得感动的家长太多太多，为了避免挂一漏万，因此，我们隐去了你们的名字。但，对你们的感激和念想，一定会长久地留在我的记忆里。

尊敬的家长朋友们，这本文集，首先应该献给你们。你们让孩子们明白了什么叫智慧、什么叫责任、什么叫担当。你们，留给孩子们的精神财富，远远比我这个语文老师要多得多。

当然，带给我感动，最多的，还是来自孩子们。这是一批异常活跃的孩子，不服管教，不拘小节，有时甚至有那么的一些叛逆和嚣张。但是，孩子们，我从心底里欣赏你们。

欣赏你们的创意。你们，总是在不经意间，创造出很多难以想象的游戏;你们总是在你们的文章中，带给我不断的惊喜。而博客，就是挥洒你们创意的最佳舞台。因为创意，文字，在网络中自由舞蹈。

欣赏你们的乐观。无论在什么时候，你们总是能保持“革命乐观主义”，笑着面对压力，坦然地面对失利。你们有天生的抗击打能力，无论大家对你们抱有怎样的成见，你们总是自信地说，我们是最棒的。

欣赏你们的执着。我常说，弟子不必不如师，你们也总是以朋友的姿态，参与我们的学习。毕业复习的时候，我们还常常为一道题目的答案而较真，有时甚至辩得脸红脖子粗。你们不迷信权威，不盲从书本的品质，值得我欣慰。

欣赏你们的才华。你们中，不乏多才多艺者。二胡、钢琴、笛子、国画，你们哪一样都拿得出手。大部分的孩子，都拥有自己的一技之长。而接连发表的一篇篇文章，更是对你们才华的最大肯定。

而最让我欣慰的是，你们爱上了阅读，爱上了写作——这，甚至比成绩更重要。一个热爱阅读和热爱写作的人，他的精神世界必定是无比丰盈的。“没有一艘船，能像书那样，把人带往远方。”这一年，我们遨游书海，穿越了课外书中一段又一段精彩的人生。这些书，必定像智慧的甘露，沁入了我们的心田，它们一定会在我们生命的某一个时刻，忽然将我们的内心照亮。这一年，我们用自己的笔，书写着心灵的成长，见证着生命的拔节。一期又一期的作文周报，一篇又一篇的博文，让我和所有家长品尝着你们成功的喜悦。

虽然，你们身上还有这样那样的缺点，虽然你们的文字，还是那样的稚嫩。但唯其缺点，唯其稚嫩，才会让我们不断地追求完美，超越自我。

成长的路上，我为遇到你们而幸福。虽然，我也曾恨铁不成钢地责骂你们，虽然也曾为你们偶尔过分的表现而伤心难过。但是，这一切，都过去了。

未来的路，我不能陪你们前行了。如果，如果你想念我们曾经的六(1)，想念你们的麻辣老师以及与麻辣老师的点点滴滴，那么，孩子们，回我们的博客看看，偶尔在上边留个言，发个帖，我将会持续地感动。我希望，“梦起飞的地方”，成为我们永远的心灵港湾。

因为，这里有一段记忆，它的名字叫温暖。

我生活在一个充满集体温暖的班级里。这班级，老师像父母，同学们像姐姐，像妹妹，像哥哥，像弟弟。同学之间互相帮助已成风气。

我的成绩很差，很长一段时间总在后几名，老师几次找我谈心。班长细心观察，他们发现我成绩上不去的主要原因是基础差。经同学们一起商量，决定为我从基础课补起，数学好的同学帮我补数学，语文好的同学帮我补语文，语文辅导组的组长，专程到书店为我买来《小学毕业生复习》一书。组长把内容分给每个组员，组员们又认真备课。然后由字、词、句、篇、写作依次复习。经过两个月的努力和同学们耐心地辅导。到了摸底考试，我由原来50分左右的成绩直升到90分。我看着喜人的成绩，一股暖流通遍全身，心里是多么高兴。同学们望着我不常露笑容的笑脸，都开心地为我笑，为我拍手鼓掌。教师望着我，似乎在说，今后要继续努力，再创好成绩。看着教师、同学们激动的样子，我流出了眼泪，这眼泪是幸福的泪，是感激的泪。我这90分，是老师心血的凝结，是同学们用宝贵的时间换来的，它来得多么不容易啊！

学习上他们帮助我，生活上他们关心我。一次班上组织春游，妈妈，爸爸都没有为我准备东西，只给我了10元钱。事不凑巧，我又把钱放到家里了。到了中午，同学们都将自已带来的东西摆放出来，而我肚子唱着“空城计”。同学们发现我没有带东西，不容我说也不容我推辞将自己的东西分给我。有的给我面包，有的给我汽水，有的给我饼干，有的给我香肠，有的给我罐头。这时，我的食品比在场同学们的任何一个人的食品都多。又一次流下了激动的眼泪，我感到我生活在这样温暖的班集体非常幸福。

[小学生作文温暖的班集体

前几天，我坐公交车上学，车上的人很多，挤得像沙丁鱼一样，背靠背，腿贴腿。我好不容易挤到了车的后门，这才宽松了点儿。

突然，我听见几声连续的咳嗽，扭头一看，原来是一个年迈的老奶奶。她已经白发苍苍了，脸上皱纹很多，手脚也有点抖。坐在位置上的哥哥姐姐，没有一个肯让座给那个老奶奶，这令我感到很气愤，假如我能坐在位置上，我一定会让座给那个老奶奶。

两个站过去了，我感觉到，老奶奶已经站得双腿发软。她紧扶着扶杆，双手正抖动着。这时，一个坐在后排的姐姐，不停地向老奶奶挥手，示意老奶奶过去坐。老奶奶看不见，我告诉了她，她挤到了后排，坐了下来，向那个姐姐连声道谢，那个姐姐却说只是举手之劳。我开始有点奇怪：为什么那个姐姐过了这么久才让座，后来，我看见那个姐姐对着手机说：不好意思，刚刚我看见了一位老奶奶，让了座给她，浪费了您宝贵的时间，真对不起”这下，我明白了：原来那个姐姐刚刚没看见老奶奶，又在讲电话，所以过了这么久才让座。我心里不禁尊敬起那个姐姐，因为她能在这么忙碌的情况下，让座给一个老奶奶，真是不容易。这个姐姐，有着一颗关心老幼、帮助他人的心。

这次上学，我悟出了一个做人的道理：做人，一定要做一个懂得关心老幼、帮助他人的人，还要做一个乐于助人的人，不能做一个自私自利，只顾着自己的人。

[温暖人心的让座小学作文

今天，我的妈妈不在家，所以妈妈让我早早的蒸上米饭。

我听到这“喜迅”，立刻挂了电话跑向厨房，我心想：我早就听别人说做饭是一种乐趣，今天我也要体验下。

我拿着电饭锅内锅直奔米袋子我打开米袋口，我迫不及待地伸进手抓起一大把。缩手时，米粒纷纷从我手指缝间争相逃离。米粒洒了一地，还好我眼疾手快，及时用锅捕获了一些“逃犯”，我心里忐忑不安，立刻把地上的米往锅中放，好不容易收拾完，我开始找装米的容器，终于，在米袋中找到量杯。可算征服了米粒们。

我又来到水池边，打开水龙头接下了一大锅水，便用手抓起米来，我快速淘啊淘，淘了一遍又一遍，大概重复了三四次，就在这时，我被难住了，我要怎么办呢?我把手放在锅上，水如瀑布一般毫无阻拦地流了下来，差不多了，我把锅放在了电饭煲里，发现忘了放水，我这时想起妈妈说的话，手指就是尺，米一节，水三节，我按照妈妈的叮嘱，放进了适量的水，接着，盖上了盖子，插好电源，关气孔，艰巨的任务就大功告成了。很快，只听“叮咚”一声，米饭做好了。自己蒸的米饭吃起来格外的好吃。

蒸米饭如此有趣，以后我要多进厨房。

我知道这时候很多家长还在伟长，一中，十中，培东之间奔跑纠结，还在热火朝天的小升初，看下时间，还有一周的时间，就小学毕业考了，小学结束了，时间都到哪儿去了，看下幼儿园的毕业照，再看下已经拍好的小学毕业照就都知道了。

安然说要写小升初的情况，我不知道咋写，学而思来苏州我是最早一批接触的，但是除了去听过一次公开课和这学期的一次学而思杯就没和学而思有任何的关联，在学而思群里一年又一年的看毕业班家长的烦躁纠结，一直想到我了会咋样，会不会也和他们一样，在这里要感谢很多初三、初二的家长，在我还不是毕业班的时候给了我很多的建议，谢谢你们。当然同样要感谢我的女儿，因为你的优秀，和你的从容，你老爸我也少了很多纠结。

我家的小升初只有四个字能形容：落子无悔。是的，我就选择的一家学校，简历都没做，学校答应了要求，我就把证书全部给学校了，孩子自己也拒绝了学校推荐的学校。虽然，后来一中和十中开始招收初中班，我有点心动，但是我可爱的丫头用一句话把我拉回到现实，做人得有信用，答应了平江，人平江也答应了我们要求，就不能反悔，于是我就又闲看云卷云舒，，忙看群里牛蛙爸妈的各种忙。

说到平江，貌似也说不出啥新闻，名校游我没去，但是听别的家长讲，再看看平江的贴，只能用俩个字来形容：普通。对了，平江就是一个普通的中学。那为啥选择平江呢?按照我丫头的表现：全优全三好，选择比平江好的学校也不是不可能，但是平江占据了一个最大的优势，离家近，有公交直达，距离因素一直是我选择学校的首选，初中上学早，睡觉晚，孩子还在发育，我不想把时间耗在路上，我也没有时间接她，这是第一。第二，平江有个还算不错的班吧，虽然这班有点多，TT班，其实TT班没有外边传的那么好，我问了很多以前的家长，但是学习氛围不错，这就够了，学习主要靠学生，不是吗?其实离得最近的是慧成，但是慧成的教育方式不适合我家娃，所以没有考虑。

说完小升初，来来聊聊学习吧，看着外边越来越多的培训机构，我有时很茫然，有时很纠结，不说别的，光学而思我就见识了他从无到有，从小到大，我也不知道坚持不培优不补课能坚持多久，反正小学六年没有，娃每天都悠哉悠哉的，回家作业超过半个小时的基本没有，很多时候到家书本都没翻动。但是娃有一点是好的：上课是认真的，学校作业是及时完成的，学校情况是乐于和爸妈分享的。当然不培优的缺点是显而易见的，这里就不注解了。未来三年路怎么走，我心里没底，初中会不会还这么淡定，心里也没底，只能是边走边看了，谁叫苏州那可伶的中考升学率红晃晃的在眼前飘呢。

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寒假我和爸爸妈妈要去湖南岳阳的坪桥村，那是爷爷奶奶的老家。那天我们四点多就起床了，虽然很疲倦，但一想起回家这桩事，我的精神劲就上来了。先去黄江接上姑父，在姑父家吃完早餐我们便出发了，一路上还算通畅，我坐在车上等了很久，因为要走将近９００公里的路程，直到下午六点多才到家。

哇！奶奶家的房子真漂亮。一栋两层半的楼房穿着乳白色的外衣，四个不锈钢的大窗户闪闪发光，两根圆圆的大柱子挺拔的站在大门口，我去抱双手差一点才能合拢。大门也是不锈钢的，门里面镶嵌的镜子能照出人影。进门去，厅很宽敞，正对门的墙上有毛泽东爷爷的十字绣，红艳艳的很喜庆。一楼的地面都是水磨石的，妈妈说这样好老人怕滑倒。二楼是叔叔家的房子，四室一厅，白白的大块瓷砖闪亮闪亮的，修长落地的窗帘有各式各样的花色，美观极了。沙发、电视、床全是新的，简直像个大新房。

大人们有说有笑，我们这些小孩子就聚拢来玩我的遥控直升机。我手拿起遥控器，把上升遥控键往上推一点，然后它就飞起来了，只听见表弟、堂弟堂妹叫成一团，我要玩我要玩，我怕他们这些小家伙把我的飞机弄坏了，所以优先表哥玩。哦，热闹极了，哭声喊声还有欢笑声！

年三十的早上下雪了，一听说这个好消息，我连忙穿好衣服到外面看雪，大地已经盖上了一床白白的棉纱，雪象小小的碎纸片轻轻的在空中飘呀飘呀，慢慢落到地上。我喜爱极了，忍不住用手去抓雪，当我用手摸一下就赶紧缩回来，雪太冷了！尽管天很冷，我们几个小朋友却兴高采烈的的去买炮，在去买炮的路上，大部分都是泥巴水坑，我们一路躲躲闪闪，好不容易才到买炮的店子。我们各自挑选自己喜欢的炮，我选了花炮和冲天炮，付了钱欢欢喜喜的回家了。

过完年要回广州了，奶奶问我今年过年还去吗？我忙点头说一定去。现在回想起那些美好的日子，那些绽放的烟花，都让人留恋难以忘怀！

[寒假的记忆湖南之行小学作文

生活中有许多温暖的事，有来自老师的帮助、父母的照顾、伙伴的关心等，但令我永远难忘的就是老师对我的关心和帮助。今天我含着眼泪把这件事写下来。那一年，我的爸爸生了很重很重的病，我非常非常伤心，上课时老师讲的话我一句也没听进去，下课了我也是一个人趴在桌子上，没有一丝微笑只在心里暗暗的哭泣。因此我的学习下降了。渐渐的老师也了解到了这个情况，就开始默默的关心我、鼓励我、帮助我。看到老师一方面要把其他同学的成绩提高，另一方面还要关心我的学习是否受到了影响，观察我的情绪是否有变化，可想而知老师是多么辛苦，费了多少心血，也曾为我们流过多少次泪啊，我下定决心一定要把学习提高。

所以每天放学以后老师付出了自己宝贵的时间来为我辅导、检查作业，在这一段时间里我感受到了老师像妈妈一样关心我，生怕我的学习下降了，就这样在老师那温柔、期待、信任、和蔼真诚的指导下，我的学习成绩上去了。期末考试，我的成绩得了双百分，成功的泪水从老师和我的眼睛里流了出来。当老师把这一喜讯告诉我的父母时，我的爸爸在病床上失声痛哭，母亲掩面哭泣，他们让我转告老师一句话—谢谢！这就是我的老师，这就是关心、帮助、爱护我的老师。敬爱的老师忘不了您那谆谆教诲，忘不了您那慈祥的目光。我会牢记一辈子，因为这成绩里有您的一份心血。

[温暖小学生作文300字

今天，李老师安排我们看了一部短片《珍爱生命，预防溺水》。

看完这部短片，我深受启发。人生苦短，要珍惜。世界上许多学生死于溺水。因为他们很有趣，他们经常去参观河流、湖泊、水库和其他有水的地方。一些人因为事故掉进了水里、都淹死了。

作为小学生，要积极参加学校组织的安全教育活动，让自己深入了解预防溺水的知识，并提醒自己要做到以下几点：1。不会游泳的要有家长陪伴，未经允许不准下水。2、利用暑假时间在专业的游泳课上学习游泳技能。3、如果没有安全措施，就不能在不熟悉的水域游泳，因为在不熟悉的水域，你不知道水深，很容易导致生命危险。

同学们，我们是国家和民族的未来和希望。我们必须珍惜生命，努力学习，不断提高自己的素质，为自己和祖国创造有意义的生活。让我们行动起来，珍爱生命，防止溺水。

那是一年级时的一节体育课。我们正在开心得玩儿手拉手转圈儿游戏，当时我们玩儿得太高兴了，转时也变得飞快，突然，我手一滑，竟被甩了出去。我的头‘咚’的一声被摔在了地上。顿时，我大哭起来，老师见了，飞快地跑过来，脸上的表情变得很紧张。他蹲下来，慢慢的将手放到了我的头后，顷刻间，我感到老师那张温暖而柔软的大手是多么舒服，老师轻轻地抚摸着我的头，问了句：“还疼吗？”我轻轻地晃了一下头……

这只温暖的大手和那句问话就出自我们一年级的体育老师程老师。

程老师和其他体育老师不同，他上课总是笑眯眯的，而且不像别的体育老师大吼大叫，而是用一种慈爱的表情去给我们上课，而且有时也是蛮有趣的，最重要的是他很有耐心，总是认认真真的把话听完再下结论。

程老师在我的印象中虽然已经模糊，却无比温暖，不管程老师真正的样子如何，在我的记忆中永远是高大的身躯，脸上挂着灿烂的笑容，并且向我挥着那只温暖的大手。

一、学生分析

六年级的学生性格差异较大，身体素质、遵守纪律等方面各有不同。学生处于青春发育阶段，性格比较叛逆，需要探索有趣味的教学方法吸引学生对体育课的兴趣。同时，六年级处于升学阶段，学业压力比较重，故可以根据实际情况编排课程的内容(例如增设趣味性项目，球类项目以及自主活动等)，提高学生的学习热情。

二、教学目标

树立“健康第一”的指导思想，认真贯彻落实《学校体育工作条例》，广泛宣传“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”;以提高学生综合素质为目标，切实加强师资队伍建设，发展课外体育活动，加强体育文化建设。

1、发展学生身体素质和基本活动能力，增强学生的体质，提高学生对体育的兴趣。逐步改变以竞技体育为主的教学思想体系，注重体育与健康相结合，培养学生的兴趣，充分调动学生的创新意识，以体育实践为主，并注意教学的娱乐性和趣味性。

2、使学生能够了解体育与健康的意识，逐步培养学生热爱体育和养成良好的体育卫生习惯，能处理运动中突发的一些简单伤病。

3、对学生进行集体主义和爱国主义教育，培养遵守纪律，团结、勇敢、顽强，积极向上、创新精神的优良品质。

4、对学生的心理进行辅导，使学生知道不良情绪对体育活动的影响，同时培养学生积极消除不良情绪的能力和社会适应能力。

三、教材分析

1、学生能够观察和评价同伴的运动动作，同时能积极地展示自己的动作;其实就是增强自信心和提高学生理解能力。

2、知道田径的一些术语，同时如何让学生更好的掌握立定跳远和跳远的动作技术;跳高的正确姿势以及解决跳高的成绩，提高学生对田径这些枯燥项目的兴趣。

3、使学生更好的掌握一些韵律体操的.属于和技术动作。

4、初步掌握体育运动的一些常识。

5、了解青春期的卫生保健知识。

6、对学生的心理进行教育。

(一)田径教学。

1、跑：进一步学习短距离跑的技术。起跑后疾跑积极，逐渐增加步长、步频，动作协调、快速。

2、跳跃：进一步掌握跳远技术。能快速有力的踏跳;空中大腿高台，落地小腿前伸。

3、投掷：初步会退铅球技术，掌握投垒球技术。上下肢协调配合、动作合理。

(二)攀爬平衡。

(三)体育与健康常识。

1、足球运动简介。

2、奥运会简介。

3、意外损伤的常识。

4、男女生的身体变化。

5、建立良好的学习心态。

(四)球类活动。

足球、篮球、乒乓球、羽毛球。

四、教学措施

1、精心备课，抓好体育教学常规，认真上好每节体育课。

2、加强体育课课堂教学的质量，使每一节课都上的游意义，学生学有所获。

3、合理使用体育器材和体育设施，加强学生体育活动技巧的教学。

4、注重对学生身体素质提高的训练，强化学生的体质。

5、因材施教培养学生对体育的兴趣爱好。

6、加强对体育课的安全教育和学生对自我保护意识的教育。

五、体育测试内容

身高体重、坐位体前屈、立定跳、跑步、书面考核。

评分标准：优秀=90~100分;良好=75~89分;合格=60~74分;待合格=59分以下。

小学体育老师个人工作计划4

新年的鞭炮声送走了20_的严冬，迎来了20_ 的春天。我也开始了本学年下期的教学工作，新年新气象看着学生精神奕奕小脸我相信长大一岁的他们这学期会给我带来更大的惊喜!为了本学期教学工作的顺利开展，特制定以下教学计划。

一、教育教学：

作为教师，教育教学是我的基本工作，本学期我将带领学生进一步认识体育世界，按照《课程标准》的要求完成基本身体活动如走、跑、跳跃、投掷等内容的教授，并将花样跳绳作为体操类活动带入体育课堂，增加体育课的趣味性，调动学生的积极性。除此以外，上学期的教学让我在教育教学上获得了许多宝贵经验，我将保留上学期教学过程中的优点，并反思和弥补不足，不断思考和改进自己的教学方法，认真研读体育教材，以次丰富自己的专业知识，提高业务水平。

二、学生管理：

新学期的开始，应狠抓课堂常规，要求学生遵守课堂秩序，不迟到早退、列队做到快静齐，不相互推搡、上课发言举手喊报告、路队行进中安静不拖沓不掉队。我要做到要求到点，实行位。不仅是体育课，包括放学路队，做操路队都要做到以上要求，让学生养成走路不说话的好习惯。因此本学期我将加强和各班班主任的沟通，通过他们对路队要求的日常强化达到巩固的效果。展现一种新的精神面貌。

三、班级管理：

本学期我仍担任二三班的副班主任，在班级管理方面我会经常性的和班主任罗老师进行沟通，积极协助罗老师完成班级事务。对学生会付出更多的关心，做到耐心聆听，热心帮助。并严格要求自己，以身作则。

四、个人要求：

本学期我要不断丰富自己，作为教师我现有的知识水平特别在低年级教学方面的知识远远不够，我会积极阅读各类专业书籍，学习各种新知识、新技能，不断丰富自己的的知识储备。俗话说他山之石可以攻玉，除了专业书籍的阅读，我还可以通过观看优质课视频向经验丰富的老教师进行学习，学习他们的教学经验，和师德修养，以达到取长补短的目的。

20_让我们和学生共同努力，展现一个面目一新的春晓，让我们打马向前，遇见更好的自己。

亲情像春日里的甘露，能在悲怆的岁月里，鲜活怀旧者那风干的记忆;亲情像夏日里的绿荫，能在炎炎烈日中，撑起迷茫者的蓝天。

在一个寒冷的冬天，我正在写作业，外面飘起了鹅毛大雪。窗外的风一阵阵的.吹来，我浑身冻得颤颤的，我钻进被窝里睡着了。

第二天，雪给空旷的草地披上了一件新装，房子上，树上都覆盖着雪，像一张雪景画一样。妈妈温柔的声音传来了，问我：“冷不冷?”我：“冷，要是有个围巾就好了。”

但这一个“冷”字，却让她熬过了好几个不眠之夜。一天晚上，半夜我想上去上厕所。于是，我悄悄地从床上下来，打开房门，却看到母亲的屋子里还亮着微弱的灯光。“母亲这么晚，还不睡，有事吗?”带着疑惑，我走到门前，透过门缝看到母亲手里在织着什么东西，她认真的织，不时地用手揉揉自己的脖子，双手拍拍自己的脸。

她在灯光下，身影很瘦弱，很单薄。这么冷的天气，母亲却在为我织围巾，一股暖流流进了我的心堂，我那脚从千斤巨石迈不开，竟慢慢地放开了，冲了进去。我抱住母亲，靠在母亲的肩膀上，一个字也没说出口，两眼睛浸满了泪水。

可母亲非常地心疼我，害怕我冻感冒，我清晰地记着她的第一句话是，“你冷不冷?赶紧睡觉吧，明天就有围巾了!”她只兴奋地说，就这样直到天亮。

“慈母手中线，游子身上衣”，当我围上那漂亮的围巾时，温暖的不只是身体，更是内心。妈妈，您为了给我织围巾，熬过了多少个不眠之夜，脖子酸疼，双眼干涩了多少呢!妈妈，您辛苦了，我爱你!

亲情是润物的细雨，是醉人的春风，让心灵即便在寒冷的的冬天也能感受到。拥有亲情，我很温暖温暖。

向上一年说再见，向新的一年问好。每过春节之前，我都会细细地回忆着上一年的美好时光。

每到春节，每家每户都放鞭炮、包饺子、贴对联。是一家人最幸福最开心的时候。在这里小孩会收到许多压岁钱，大人们可以在一块儿谈谈国家大事，说说家常小事，爷爷奶奶们可以打打纸牌，也可以打打麻将。这是多么快乐的事情啊！

我们家大年三十早上就非常的忙碌，奶奶在干饺子皮，爷爷剁饺子馅，妈妈、叔叔、婶婶、包饺子，我和爸爸出去买东西，妹妹就负责玩。我们大家忙碌了一天，终于到了晚上，我们吃着年夜饭看着春晚，然后终于到了发压岁钱的时候了！只要对大人们拜年红包自然就会到手了。到晚上12：00鞭炮声一声又一声的彻响云霄。大年初一我们和亲朋好友一块儿聚餐，之后我们再照一张全家福就各回各家了。晚上我们开始放烟花了，突然“砰”的一声，一朵朵五彩缤纷的花朵出现在天空，我抬头望去绚丽无比！

相信今年的春节一定是我最难忘的春节，我永远会记得今年的春节！

我问过很多同学是喜欢荷叶还是喜欢荷花，他们大都会说喜欢荷花，再问他们为什么，他们会说，因为荷花多么娇美，周敦颐也歌颂它出淤泥而不染。这倒不错。不过，从小生活在城里的同学们并没有看过荷花，他们也只是跟着别人说罢了。可是，我与他们并不相同，我更喜欢荷叶。如果一定要把最美好的记忆比喻为花朵的话，那我记忆深处的花朵就是奶奶家的那片荷塘。

我奶奶的家在乡下，奶奶家有一片荷塘。每年的暑假，我都会去奶奶家，为的就是那片美丽的荷塘。

荷塘里的水很清澈，翠绿色的荷叶倒映在水里，那水也变成绿色的了。荷塘里的水不流动，所以，像一块巨大而晶莹的碧玉镶嵌在荷塘里，肥厚的荷叶，总让人想到蓬勃旺盛的生命力。刚出水的荷叶是像书卷一样的，两端朝中间卷曲，完全展开的荷叶就像一顶绿色的斗笠，叔叔伯伯们收工回家时，如果太阳很大，又没有带斗笠的话，就会顺手摘一张荷叶顶在头上，孩子们宁愿用荷叶做斗笠也不愿用草帽的，我先前不知道是为什么，等我也尝试用荷叶当斗笠之后才知道，荷叶斗笠不但比草帽戴起来清凉，还会发出淡淡的清香。

我喜欢到荷塘边去玩，是因为我喜欢看那些荷叶里的小水珠，亮晶晶的，稍微有点风一吹过，荷叶轻轻一摆动，小水珠就会在荷叶里滚来滚去，细细看过去，还可以看到太阳被折射出来的五彩光辉。我还喜欢吃奶奶用新谷米做的一种甜粑，因为，它是用新鲜的荷叶包上，放到竹蒸笼里蒸出来的，是城里再高级的餐厅也买不到的，因为它带着荷叶的清香。

如今，我奶奶去世了，我也就很少回老家了。但是在我记忆深处开着一片美丽的花，那就是一直让我怀念的奶奶家的那片荷塘，还有奶奶用荷叶做出来的甜粑的美味。

[开在记忆深处的花朵小学700字作文

当黄昏的最后一抹晚霞被夜所覆盖，当灯红酒绿的夜景即将来临时，作为学生的我们，心中只有一个想法，那就是快马加鞭的回到那个无限温暖的家。

在不远处，有一盏奇妙的灯光跳动着，那神奇而又微弱的光芒在召唤着你，在那间小屋里，有着怎样的温馨和快乐啊！你在那里被孕育出来，被哺育成长着，是她给了你遮风避雨的场所，是她做了你坚实的后盾，她给了你无穷的力量。

家，当你有困难时，她帮助着你；当你受伤害时，她保护着你；当你遇到挫折时，她安慰着你。当你在深夜还为就寝时，她给了你前进的动力；当你学习劳累时，他重新给你充沛的精力；当你绝望时，她让你重新燃起希望的火焰。家——这个名词在我们心中早已根深蒂固。

当晚上睡觉时，妈妈都会到床前抚摸我的头发，眼睛深情的凝视着我，那是什么样的眼睛啊！那是第一缕晨曦对娇花的抚弄，那是三月里的春风对碧水的温柔，那是夏日晚霞对嫩柳的辉映，那是秋夜月对修竹的依恋，那是冬日里的朝霞与小草的交谈！

有时却是不一样的，很复杂，又很温柔，是在回忆那过去的往事吗？她凝视着她眼前这个结合她一生心血的艺术品，这种眼神，我在冰心的《荷叶母亲》里见过，那是对儿子的爱与呵护；这种眼神还在胡适《我的母亲》里见过，那是一种鼓励的眼神；我在《春酒》中也见过，那是一生永不会忘记的甜蜜。落叶被风吹起，像一个跳芭蕾的少女翩翩起舞，婀娜多姿。花儿在寒风中低下了可爱、娇嫩的头，仿佛在诉说季节不懂得怜香惜玉，在这样的天气里，走在回家的小路上，是那样快活、自在，脸上洋溢着幸福的色彩，想起一幕幕动人的故事，像一首动听的弦乐。我赞叹着，回味着，是那样幸福，那样温暖。

我深爱着我的家，那是我心灵的港湾！

母亲，是从小含辛茹苦赋予我们长大的人；母亲，是从小让我们努力学习，为我们的一切费尽心思却不求回报的人；母亲，是这世间最伟大的人。

从小，在母亲得庇护之下长大，每次遇到什么困难，母亲都会耐心的帮我分析帮我解决；每次遇到什么危险，母亲总会毫不犹豫的挡在我的前面。七岁那年，和母亲一起从老家回来，我记得很清楚，那天下着很大很大的雪，在一个坡度较大的地方，因为司机没有给车装上防滑链，而且司机还是新手上路，技术并不高。在上大坡一半的时候，司机停下了车，车门开着，旁边一辆车飞啸而过，碰住了车门，结果我们坐的车一下子向后滑了一段距离，当时我紧紧地握着母亲的手，母亲连忙将我抱入怀里。那一刻，我便安心了，母亲是爱的港湾，有妈妈在，无论有什么困难，我都不怕。

在我十岁那年，有一次因为一点小事在快要吃饭时和妈妈拌嘴，之后，便摔门而去，那是冬天，外面天气很冷，我在大街上漫无目的的走着，想起了家的温暖，想起了妈妈对我一点一滴的关爱，想到了或许妈妈会很着急的找我，便朝家的方向慢慢地走去。回家之后，妈妈并没有呵斥我，我看到桌上还有为我留下的饭菜，一股莫名的感动涌上心头，妈妈讲饭菜又热了热，又轻声说：“吃饭吧，不然一会饭菜又凉了。”我垂下头轻声说：“妈，我以后不会这样了。”妈妈的脸上露出了一个淡淡的微笑，转身回屋了。嘴里吃着自己最爱的饭菜、眼睛里噙满了泪水。家里充满了爱，家是爱的港湾，因为家里，有妈妈在，妈妈的包容，令我感动。

妈妈每天都给予我无微不至的关怀，母亲是伟大的、母爱是无私的。母亲每天都会提醒我们天气怎样、应该穿什么衣服：会经常告诉我们要好好学习，才会有前途。每天听着母亲无穷无尽的唠叨，或许很烦，可后来，慢慢理解了，那是母亲的爱，听着母亲的唠叨、那也是一种幸福！

每当听到“吉祥三宝”这首歌时，就会想到我的家，心里久久不能平静。我就有一个这样的家，爸爸就像太阳照着妈妈，妈妈就像绿叶托着红花，我就像正在发芽的种子。

先说“太阳”吧！也就是爸爸，他是我们家的顶梁柱，支撑着家。他天天上班，不辞辛苦，下班回到家非常疲倦，吃完饭就在家里看报，还天天照顾着我和妈妈。妈妈每当看到爸爸这么劳累，非常心痛。每当我考试考差时，爸爸总是严厉得批评我教育我。

我们家的“绿叶”就是我妈妈，也是家中的第二个顶梁柱。她经常接送我上下学，平时在家就做家务，做饭给我和爸爸吃。每次要放学时，她就早早地在校门口等我出来，接我回家吃饭。我报了好几个补习班，妈妈不管刮风下雨也要把我送到。我有一个慈祥的妈妈感到非常得骄傲，我作业写不来的时，妈妈总是耐心地教我。

我就是正在发的种子，一颗闪烁的星星，也是个调皮的女孩子。我经常爱跟别人动手动嘴皮子，妈妈为此经常操心，“你是个女孩子，怎么这么不安静点呢”！于是我也下定决心，改掉这个坏毛病。

家，人们总是说它是温暖的，幸福的，欢乐的，因为家是爱的港湾。而我爸爸，妈妈，和我就组成了“吉祥三宝”。

[小学写人作文_我的温暖家庭

我家养了一只小白兔，它全身毛茸茸的，胖乎乎的，可爱极了！

它有一双长长的耳朵，只要有一丁点儿动静，耳朵就会竖起来。它还有像红宝石一样的眼睛，在黑的地方，眼睛就会发出光。最惹人喜欢的是它的三瓣嘴，吃起东西来一翘一翘的。

小白兔最喜欢吃萝卜和青菜。有一天，我拿了一根胡萝卜给小白兔，它很快就吃完了，眼睛还一直盯着我看，好像在说：“主人，可怜可怜我吧！再给我一根吧！”看在它这么可怜的份上，我又给了小白兔一根胡萝卜，它看着我，好像在说：“谢谢你！还是你最关心我！”

我爱我家的小白兔，因为我觉得它可爱。

每个人都有一段精美的童年，这段童年像数也数不清美丽的贝壳一样令我们回味无穷。

记得在三岁那年，一个美好的中午。云儿在天空中飘着，太阳公公打着长长的哈欠。那时，天真无邪的我慢慢变得懂事起来，会帮妈妈排忧解难，分担家务。可就在那么巧的星期天。原本我想安安静静的等妈妈把饭送到餐桌前，让我尽情享用。可是，我却有了一个想法―――帮妈妈端碗拿筷。这个想法使我激动不已，急忙去找妈妈商量一下。可妈妈听了我这个奇怪的想法，就连连摇头，并说：你啊，太小了。等你再大一点，就让你端碗。可我也不愿意了。过了一会儿，终于，在我苦口婆心的劝说下，妈妈同意了。我欣喜若狂，可妈妈有个条件：必须让舅舅一块陪着去。我点头答应。可就在端出伙房的那一刻，随着碗的破裂声，我那细嫩的小手被锋利的玻璃片割破了。当时，家人们都惊讶不已，血如同瀑布一般飞流直下三千尺，弱小的身躯使我昏迷了过去

当我从昏迷中醒来，只见医生拿着细长的棉花球棒和棕色的液体直往我手指上抹。我当时已筋疲力尽，身体如同蜗牛一般软弱无力。此时，我身体有一种说不出的难受。我试图轻轻地问医生：叔叔，疼吗？只听医生温柔的说：别怕，不疼。忍一忍就好了。听了医生的话，心里的大石头落了地。很快，我睡了过去。

当我又一次醒来时，听到医生对我的家人说：孩子没事了，只是那块缝了针时的印记还在。我心当时就想到：这是我顽皮时，上帝对我的惩罚。此时，医生又说：缝针时的印子只有百分之把的几率消除。家人们听了，痛苦不已。我试图擦去他们的眼泪，可是，我那矮小的身躯不争气，我又再次试了一遍，但还是那样徒劳无功。

最后，这块伤疤不仅仅是在肉体上的表现，更表现在我内心深处的那块无法抹去的阴影。

[童年的记忆小学作文600字

时光荏苒，岁月如梭，悄然流逝，却流不走我对老师们的情感，温暖的记忆，涌上心头……

从幼儿园开始，我就知道“老师”这个字眼永远的走进我的生活。都说小孩子的记忆特别好，但偏偏我就是这么笨。老师叫我回答一加一时，我永远都是迷茫困惑的望着她。于是她哭笑不得的叹着气为我讲第n+1遍。我们又躲在窗帘后面玩积木拼成的枪时，老师拎起被我们拽下来的窗帘，怒斥的言语却无法掩盖住眼中的温柔笑意。以至于我那时唯一的一个梦想就是当一名幼儿教师，领着一群孩子丢手绢，带给他们向我一样美妙的童年。

上了小学，离开了父母温暖的臂膀，昨天还是幼稚园里娇滴滴的小朋友，今天就成了自己背书包自己上学的小学生了。还好老师依然那么善良，总是甜甜的笑。依稀记得，我跑去问题时，老师开心的抱着我，还轻轻的问了我的额头;她握着我的手教我写字时，好温暖，就连平日里乱抖的铅笔，也变得乖巧沉稳了呢。六年级时，分别的日子即将到来，常听见老师独自叹息：“这帮野孩子，都长大了啊，也用不着每天放学排队等我系围巾了啊。等你们都毕了业，在大街上见了我，还不跟陌生人似的?”同学们都沉默了，但我们都在心底呐喊：“陈老师是我们最好的老师!忘了家住哪，也不能忘了您!”

然后我们乘坐时光缆车，向更高的山顶驶去。初三的生活苦不堪言，每天在老师犀利的目光下惶惶而不可终日。但现在母老虎一样的班主任，初一初二的时候不是这样的。天气晴朗，她会大方的送我们一节体育课，有时还亲自下来教我们打排球，她的身手好好，连体育特长生都自愧不如;记得那次拔河比赛，眼看着红绳向对面移动，她急的直跳脚，抢过裁判的扩音喇叭大喊加油，震得我们想要捂耳朵，反倒输了。上了初三，面对那些顽固不化的差生，老是气得大声咆哮，用力跺脚，声音不亚于震天雷。楼下那班搬到了角落里，大概是被逼无奈吧。但无论是温柔的她还是暴躁的她，我还是“喜欢你，没道理”。

当然，给我印象最深的是带班老师，她是个朝鲜族人，汉语还没学明白，就来教我们英语。我们个个都不是省油的灯，总是气得她叽里哇啦说起韩语，听得我们一头雾水。她要离开之前，给我们买了果冻和牛肉干，感动的我们涕泪齐下。

浪花越过了柔和的海岸线，漫湿了温暖的记忆的沙滩，为之增添一道和谐的色调。老师们的笑靥，永远是我记忆中一朵不败的奇葩。

温暖真情 推荐雨仍在淅淅沥沥地下着，小心地，小心地;天空中，一丝丝微风轻抚过，静静的，静静的;大街上昏暗的路灯不停地闪烁着，闪烁着;时间仿佛在一瞬间凝固了。整条大街冷冷清清的，那两个小小的背影在斜织着的雨中显得格外明显。

那是一个秋天的夜晚，雨啊，不停地下着;也许是因为下雨的缘故吧，街上的人总是匆匆的来，匆匆的去，没有人注意到乞丐。 雨渐渐变小了，路边上的青石板变得清凉，掩饰住了它经历的沧桑。他从围墙下蹒跚走过，那瘦弱的身躯在瑟瑟的微风中更显凄惨。 夜深了，行人渐渐少了，乞丐坐在路的中间，淋着雨，倾听着雨的歌，大街上充满了宁静的色彩。 这种场面，真是悲凉到了极点! 额，大概是在凌晨一点半的时候吧!一个穿着黑色皮靴的中年男子提着公文包顶着雨伞，在雨中缓缓地行走，还不时四周张望。过了好一会儿，他发现路中间坐着一个人。

很奇怪，便走了过去。 “先生，您怎么不撑伞啊?” “我是一个乞丐!” “哦，原来是这样!那您怎么不到屋顶下避雨呢?” 过了一会儿，那个男子说：“你先到我家避雨吧，不要着凉了。” 那个乞丐愣了一愣，“谢谢!” 男子慢慢的扶起乞丐，提起他的手臂，慢慢的向前方走去。 风吹得草丛沙沙响，树上的落叶晃动着，晃动着。 月光把柔和的轻纱静静地披在这一片片卷曲着的落叶上。他们小小的背影渐渐地消失在昏黄的灯光中···