关于苹果的说明性作文【通用20篇】

我是一个拥有着神奇遭遇的苹果。我生长在美丽的天堂，是上帝亲手种下的果实，亚当和夏娃负责看守着我们。上帝曾对亚当和夏娃说过在诸多果实中唯独不可吃我——苹果。但直到有一天亚当听信了蛇精的谣言，把我摘了下来咬了一口。上帝知道了，给予了亚当惩罚，并告诉我，如果想重新回到树上必须要去人间找到乔布斯。于是，我的奇妙之旅就此开始。

上帝把我扔进了凡间，不巧的是，我不小心砸在了牛顿的头上。但是没想到的是，因为我不经意的一砸，反而让牛顿发现了地心引力。之后牛顿就成了伟大的发明家，可是他毕竟不是我要找的人，于是我们就此别过。

在和牛顿分别后，我历经千山万水始终都没有找到乔布斯。大山、绿水、沙漠、草原……到处都留下了我的足迹。直到有一天，我累了，在水底下沉睡了起来。一直到100年后，一条美丽的鱼儿叫醒了我，并把我驼回到了岸上。由于我是上帝的苹果，所以上帝给予了我无限的生命，直到我找到乔布斯。

我回到了岸上，懒洋洋的晒了晒太阳，这时，一个高达瘦弱的男人向我走来，用他粗糙的手掌捧起了我，发起呆来。我在男人的手上待着很不舒服，就跳了下来。男人走了，我又开始了寻找乔布斯的旅程。

直到一天，我突然听闻乔布斯在发明了苹果手机和电脑之后就离世了。我顿时跌入了绝望的深渊，我开始用头撞树。这时，上帝来到了我的面前说：“恭喜你呀！小苹果，你顺利的完成了任务。”说完上帝就把我送回了苹果树上，从此我就一直生活在树上。

后来从上帝那得知，那岸边的男人就是——乔布斯。

现在坐在家里，看着丰富的电视节目，谁又会记起以前那大家一起拼搏过的日子呢？我们这

一班是六年级中最多毛病的班，常常被老师责骂，但是一下课又是老样子。因为我们是在五年级分的班，所以在第一学期大家彼此都不太熟悉，自然就不太放肆，但是，下学期却不停地出事先是打架事件，把别班的同学打哭，害得老师被校长找去校长室谈话。最可恨的是他们上课看漫画，下课欺负小同学，考试丢纸团，被任课老师逮到还串通后面的同学一起喊冤，说：“老师XXX同学没有说话！”气得老师把XXX抓到办公室问话，不知道什么时候XXX的死党一大群跑到老师办公室为XXX喊冤，害得老师哭笑不得，只好暂时放他一马！

我们班有很多大活宝，就拿我的同桌来说吧！他呀，上课下五子棋，下课睡觉，回到家打游戏机，可是一到考试就非人，他很喜欢踢足球原因是因为踢足球能够招来很多美女。他本身就长得很好玩，他踢足球可以想象是多么漫画！有一次上体育课，他正在踢球，正好我们班那最小气的女生走了过来，只看见他脚下踩着一个沾满泥的足球，一只脚穿着袜子，一只脚没穿袜子，显然是泥潭捡球的景象！他把球踢向了这边，不偏不巧地踢到了哪个女生的裤子上，踢上到没关系但是哪个女生的裤子是白色的，顿时一个足球印出现在了她的裤子上！哪个女生“哇”的一声哭了！哎！谁叫他这么冒失呢？

这就是我们的故事，一个个还没有成熟的苹果！

[未成熟的苹果初一作文

我，一个曾经美丽过的苹果。

可现在，我被放在一个沾满了污渍的破盘里。

破盘在一张破桌上。

破桌在一间破房子里。

而这间破房子的主人是个年迈的奶奶，奶奶唯一的伴侣便是那只老狗。

老狗浑身的黄毛稀稀拉拉已无往日的光泽，一条长尾巴无力地耷拉在身后，奶奶不在的时间，老狗便同我聊天。

从老狗口中，我大概知道了，奶奶的儿女抛弃了她。

我渐渐对奶奶有些好感了，奶奶已年近八旬，慈祥的面庞，满头的银丝随着步子一上一下颤悠，拄着一根用树枝劈成的木棍，歪歪扭扭，根本算不上拐杖。

我，在破盘里度过了一个个无聊的日子。

渐渐地，变得干瘪，毫无水分。

终于有一天，奶奶记起了我。也许是家中实在没有别的粮食，也许是因为奶奶饿了，老狗也饿了，奶奶用那双枯瘦的手把我从破盘上小心翼翼地捧起，刚欲送到嘴边，却似乎又想起了什么，犹豫了片刻，手臂颤抖着，把我放到地上，滚到了那只老狗的脚旁。

老狗一惊，抬起头，用一种充满惊讶与感激的目光注视着奶奶，半晌，它用鼻子把我拱到了奶奶脚边。

奶奶一愣，又俯身把我滚过去；

老狗又把我拱过来，

滚过去，

滚过来，

……

几个回合后，还是奶奶动了心，用手轻轻一掰……

在我的身体被一分为二的那一刻，

在我的生命将要结束的那一刹那，

我感受到了哪怕是动物也能产生一种感情，

那种感情叫……

叫亲情。

[关于奶奶拿起了苹果的亲情作文

苹果是一种常见的水果，不但看着诱人，吃着美味，富含营养，老少咸宜。

苹果核里有苹果的种子——苹果籽。往空地里撒几粒，春天，苹果生出小苗；夏天，苹果树长得枝繁叶茂；夏末秋初，树上长出一个个的苹果，此时，还酸溜溜的，慢慢地长大一些，接着慢慢变大；深秋，成熟的苹果，叫人一看就垂涎欲滴，心中一下子便产生了爱慕之心。

苹果圆嘟嘟的，平均每个大约高10厘米左右，活像一个小朋友胖胖的脸蛋。有的苹果外皮红色，里面微微透着一点黄色的、一短条一短条的小斑点。有的外皮是青绿色的，犹如一块无暇的祖母绿宝石等，颜色万千。削了皮，里面的果肉是金黄色的，长时间与空气接触后，被氧化便会慢慢地转化为橙黄的颜色。

苹果秀外慧内，不仅长相甜美，味道也很诱人。一口咬下去，脆脆的，一股清甜的汁液随即喷入口中，甜津津的，再细嚼嚼，更多汁液涌了出来，溢满口腔，满嘴生香。叫人忍不住吃了一口又一口，一吃便停不下来。

苹果还是很好的保健水果呢！它富含丰富的维生素，具有美白、保健、治疗便秘等作用，有一句谚语叫“每人一苹果，医生远离我”，这句话表明了苹果的营养价值非常高，可以预防一些疾病的发生。

苹果有这么多的好处，你还犹豫什么？赶紧端起你的水果盘吧！

上个星期天的下午，妈妈因为在家有事出不来，就让我到超市帮她买一些苹果。

十分钟后，我骑车到了超市。走进超市，我被货架上琳琅满目的物品深深地吸引了。正面买的是生活用品，我的身后是卖电器和牛奶的。牛奶有好多种，有酸奶，有纯牛奶，还有优酸乳等。往前走就是玩具区，我看见几个小朋友正在卖玩具。玩具区的左边是卖调料的。

再往前走就是顾客最多的地方了。那里有服务员的叫卖声，有顾客的问价声，真是热闹非凡！我来到这里

就是为了买苹果。我记得妈妈跟我说：苹果上不能有磕碰的痕迹，苹果的颜色不能有淡灰色的，要挑颜色红亮的。于是，我跑过去拿了一个袋子，按照妈妈说的要求，认认真真地挑了起来。不一会儿，我就挑好了，该去称重了。我拿到称重台上一称，十一元三角钱。服务员把称号的苹果给了我，我走到收银台排队等候结账。付完钱后，我拿着苹果回家了。

回到家，我把买的苹果给妈妈看，妈妈开心地笑了，夸我是个能干的孩子。

在那生机勃勃的大自然中，花儿的美丽受到人们的称赞。

有人喜欢高贵典雅的牡丹，有人喜欢美丽无比的芍药，有人喜欢幽香清雅的菊花，还有人喜欢具有君子风范的君子兰。但我却喜欢娇小玲珑的苹果花。

春天，阳光明媚的日子里，太阳暖暖的，正是百花齐放的好季节，所有的花纷纷一起群芳吐艳，争先恐后地把最动人的笑脸展现给人们。然唯独苹果花却不像其它花那么张扬，它谦虚的从枝条里冒出娇羞洁白的花朵，散发出沁人心脾的芳香。一朵朵，一簇簇，挨挨挤挤的，远远望去，就如同一个个可爱的花精灵，在微风阿姨的细心指导下翩翩起舞，像一只只飞舞的白蝶。

风过了，所有的苹果花都安静下来，它们形态各异：有的舒展开自己的花瓣儿，仰着小脸儿，像是在专心致志地与春姑娘对话；有的含苞待放，好像在与藏猫猫；有的花瓣儿缩卷着，好像在沉思一天的收获？苹果花的茎并不高，短短的只有三到四厘米。花儿有五片花瓣儿，每一片花瓣儿小的都只有小拇指肚那么大，花瓣儿微微向下卷，伸开长长的眼睫毛，挂着清早晶莹剔透的露珠，像一颗颗明亮的宝石。花瓣儿上点缀着的米黄色的花蕊，把苹果花映衬得更加活泼可爱。太阳公公出来了，一缕缕温暖的晨光洒在苹果花洁白的花瓣上，射在圆圆的露珠上，特别漂亮！真可谓是：“清水出芙蓉，天然去雕饰呀！”我忽然发现苹果花开的密密的，一排排，一簇簇，就如同一条条雪白的绸带，细嫩而光滑，萦绕在枝枝杈杈之间，为苹果树增添了生命的光环。苹果花最怕寒冷，喜欢阳光充足的地方，所以，它是是春天的最后一个使者。

苹果花虽然小，但它蕴藏着一种自然的美。我喜欢它，是因为它的谦虚，虽然它最不起眼儿，但它能为人们送来幽香，可供人们欣赏。秋天还为人们奉送香甜的果实，给人们带来丰收的喜悦。

学生们向苏格拉底请教怎样才能坚持真理。苏格拉底让大家坐下来，他用有手捏这一个苹果，慢慢的从每个学生的座位旁边走过，一边走一边说：“请同学们集中精力，注意嗅空气中的香味。”

然后，他回到讲台上，把苹果举起来左右晃了晃，问：“哪位同学嗅到了苹果味？” 有一位天下举手回答说：“我闻到了，是香味。” 苏格拉底再次走下讲台，用手举着苹果，慢慢的从每个学生的座位旁边走过，边走边叮嘱：“请同学们务必集中精力，仔细嗅一嗅空气中的气味。”

稍停，苏格拉底又问道：“谁闻到了苹果的味道？” 又有两个同学举起了手回答：“是香味。” 苏格拉底第3次走到学生中间，让他们分别嗅了嗅苹果。这一次，除了一位学生外，其他的学生都举起了手。那位没有举手的学生看见大家都举了手，自己也慌忙的举起手。

苏格拉底脸上的笑容不见了，他举起苹果缓缓地说：“非常遗憾，这是一枚假的苹果，什么味也没有。” 留言：学习科学知识必须抱着老老实实的态度，科学来不得半点的虚假和伪装。无论在什么时候，在什么情况下，都要坚持真理。

说到苹果，我们肯定都不陌生，在我国东北、华北、华东、西北和四川、云南均有种植，因为有丰富的微量元素及维生素B1、维生素B2、维生素C和胡萝卜素果胶，被人们称作智慧果，还有一句俗语叫“一天一苹果，医生远离我。”呢！

苹果食用时，口感或面甜，或脆酸；放在床头一个，你整夜都会受到苹果，那清香甘甜，却不让人觉得有甜腻之感，给你一个可以放松身心的深度睡眠的环境。因此苹果受到了全国，乃至全世界人民的喜爱。

苹果胖乎乎的，像一个笑嘻嘻的小娃娃。成熟时总会有喜庆的红色包裹着它，看起来颇有食欲。成语“硕果累累”指的就是它。当每每走过一片苹果林时，它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身，久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢？

苹果的种类繁多，光是人类已知的，就有7500多种，像我们平时见到的红富士、花牛、嘎拉、蛇果这几个品种，其实才只是苹果家族中茫茫“果”海中的几员呢！

苹果是一季植物，每年秋天成熟后被果农摘下运送到市场供大家食用。苹果树栽后2——3年开始结果，经济栽培的苹果树，寿命在一般管理条件下为15——50年，土壤瘠薄、管理粗放的树只有20——30年的寿命。

食用苹果，对孩子的智力发育有很大的帮助，尤其是正在学习的我们，更要坚持每天吃适量的苹果呀！

大家都知道，苹果是一种常见的水果。它的营养价值很高，位于水果营养价值最高位。下面，我就给大家介绍一下苹果。

苹果，古称柰，又叫滔婆，酸甜可口，营养丰富，是老少皆宜的水果之一。它的营养价值和医疗价值都很高，被越来越多的人称为“大夫第一药”。许多美国人把苹果作为瘦身必备，每周节食一天，这一天吃苹果，号称“苹果日”。

吃苹果可以抗七种疾病。美国的一项研究对苹果的保健机理有了新发现，同其他蔬菜水果相比，新鲜苹果含有“栎精”是最好的。栎精是抗氧化剂的一种，抗氧化剂能抵抗阳光辐射，化学反应及日常生活压力所造成的化学损伤。这对于老年痴呆症和帕金森综合症患者来说，苹果是最好的食品。红苹果又比黄苹果和绿苹果含有更多的栎精。苹果是可以抵抗老年痴呆症和帕金森综合症的。

当然苹果的营养成分也很高。它有85.8水分52千卡能量0.2克蛋白质0.2克脂肪13.5克碳水化合物等多种营养。

苹果可是一种营养丰富的水果，大家不要浪费它哟！

苹果树的枝干不粗也不细，树叶长地非常茂盛，但树长得不高，分叉很多，叶子很柔软，二三月份开花，不大不小的白色花里透着粉红。美丽及了。

刚结的苹果上面还有白色粉和小黑点，一点也没有个苹果样，成熟的苹果就大不一样了，又大又红，鲜嫩多汁，一个接一个，树枝都有时会压断。如果摘几个新鲜的苹果放在家里，香味便立刻洋溢着整个房间。

苹果中还含有钙、铁、蛋白质等人体需要的微量元素，炎热的夏季，里，拿一个苹果吃吃，别提有多爽啦！对了，苹果有多种吃法：抄着吃、生吃等。生吃时，最好不要削皮，因为苹果里的营养成份大多在皮上。

我爱故乡的苹果，但我更爱我那充满诗情画意的家乡。

今天老师让我们观察苹果的样子。

我回到家就把买来的苹果放到厨房里，我挑选了二个最红最大的苹果观察。两个苹果的大小各不相同，一个苹果大，另一个苹果小，这一个苹果最显眼，红色里透着黄，好像女孩红红的脸蛋儿。另一个苹果黄黄的，像香蕉的颜色。我掂了掂，估计和一个馒头一样重。我闻了闻，皮里发出水果的清香。这个苹果圆圆的，像小皮球一样形状，遍身平滑光亮，苹果皮红红的黄黄的。上面带着一个个小点点。苹果的柄还是绿色的，应该摘下没多久，我把苹果洗干净后，切开，苹果汁水轻轻溅在水果刀上，一股香甜扑鼻而来，苹果肉的颜色亮白亮白的，苹果核的形状像瓜子，黑黑的，像两个黑黑的小眼睛。晶莹透亮的苹果让我不住的咬一口，又甜又脆，“好美味啊！”让我不住的赞叹。

我又横切了一个苹果，”哇！”横切的苹果中间是一个五角星。我拿刚才切的苹果对比，横切的中间是一个五角星，外形是一个圆的。竖切的苹果中间只能看见两个苹果籽，而外形像一个展开的蝴蝶翅膀。

这次观察苹果收获真不小，平时吃苹果怎么就没发现呢？噢，我以后一定养成仔细观察的好习惯。

我从小就爱吃水果，尤其是吃苹果。听爸爸说苹果里有很多维生素，天天吃苹果对身体有好处，所以我就更喜欢吃苹果了。

红的、绿的，大的、小的，酸的、甜的，富士、金光、金帅等等，各种颜色、各种口味的苹果我都爱吃。妈妈每天都要洗一盘苹果放在桌子上，我每天可以不吃其他水果，但绝对忘不了吃苹果。每天放学会家，第一件事就是拿一个苹果啃着，有时我能一口气吃上三个大苹果。家里来了客人，我会马上给他端上香甜的苹果。

以前，每到秋天苹果熟了的时候，爸爸都要买很多苹果，留着给我吃，可时间长了苹果就坏了，口味也不太好了，有的甚至烂掉了，真让我心疼。现在可好了，我们这里的农民伯伯学会了苹果冷藏技术，不管什么时候我都能吃上水灵灵的苹果。真要感谢农民伯伯，即满足了我的口福，有让爸爸不为储藏苹果犯愁了。

我不但爱吃苹果，还喜欢与苹果有关的东西。时间长了，我有一大堆各种苹果形状的文具和玩具，连毛衣上也让妈妈给我织了一个圆圆的大苹果。

我的小脸圆圆的，白里透红，可能是常吃苹果的原因吧。大家都说我长的也像苹果，爸爸说我是苹果虫子，妈妈说我是苹果小孩，爷爷说我是苹果娃娃，奶奶说我是苹果宝宝。时间长了，大家都叫我苹果小人。

我的创造力哪去了？读完《苹果的星星》一文，我一直在思索这个问题。

这个故事说的是，一个幼儿园的小朋友放学回家后告诉父亲：“苹果里有星星！”但是父亲不相信地说：“你又乱说了吧，怎么可能有星星！”小朋友说：“把苹果切开就有了！”父亲想了想，摇头道：“我切过无数的苹果了，没有你说的星星。”于是，小朋友就拿了一个苹果，然后横着切开。果然，里面有一颗小星星。父亲恍然大悟：原来横着切开苹果，就能看到有苹果核组成的小星星！

读了这个故事后，我在想：孩子都能发现的秘密，我——中学七年级的学生，吃了那么多苹果，为什么从未发现呢？为什么幼儿园的小孩子能突破习惯性思维？“错”切苹果，体现出创造力，而我不能，真是惭愧！

我是一个不太爱动脑筋的人，整天忙于应付各科学习，考试。平时上学要面对一大堆作业和考卷，真是烦死人了。每次看电视里的人一会儿发明这样东西，一会儿发明那种玩意儿，总是羡慕不已。在学校组织的科技创新大赛上，看见同学们手里的奖状，我既为他们感到高兴，又有难过——自己为什么不能做呢？

我以前也留意过那些小东西，可绞尽脑汁也想不出个所心然。为什么我细心观察了事物也没有新发现呢？读了这篇文章，我才恍然大悟——不墨守成规，才有可能有所发现和创造。有些事如果从下面想不通，也许能有新发现、新收获。所以，只有不断发现与思考，才会有创造。

我爱吃苹果是出了名的，家里的苹果一年四季从不间断。记得有一年夏天，外公病了，去医院做了手术。那些日子，我们全家人一改往日的欢声笑语，都在为外公的身体而担心。好不容易熬到了周日，我独自一人去医院看望外公。

走进病房，外公正闭着眼躺若，听到我开门，外公连忙睁开了眼，关切地说：“你怎么也来了，功课做好了吗?”外公每次见了我总要问问我的学习情况，在他看来，我的学习比他的身体还要紧。我一边点头一边说：“我早就做好了。”

他又躺了下去。这样努力了几次，我疑惑地问外公：“外公，你要干什么?”外公指了指床头柜，说：“抽屉里有苹果，你拿一个吃!”虽说苹果是我的最爱，但我总不能和生病的外公抢着吃吧!“外公，我不想吃，我不饿。”我说。外公见我不吃，便说：“外公饿了，你能给我削一个苹果吗?”

我为难了，平时都是妈妈、外婆帮我削苹果的，我从未自己削过苹果。我拿着水果刀努力回想着她们平时削苹果的情景，东一刀，西一刀……当我把那几乎只剩下果核的苹果递给外公的时候，外公笑了，我从他那上扬的嘴角中读懂了幸福。“我刚动手术，还不能吃东西，你吃吧，你最喜欢苹果的!”外公笑着说。哦，原来外公让我削苹果是别有用意的啊。我拿着苹果，一时不知所措。“吃吧，好孩子。”外公一再催促着。我慢慢地将苹果送到自己的嘴边咬下一口，那一刻我觉得自己是最幸福的孩子。

外公出院那天，我一共削了四个苹果，一个给外公，一个给外婆，一个给妈妈，还有一个给我自己。我们吃着苹果，心里有着说不出的快乐，我们好像都品尝到了幸福的味道……

1、我喜欢苹果，因为它的颜色、形状、味道都很吸引人。苹果有红色、绿色、黄色的。但皮里面是黄色的，里面还有黑色的籽。苹果的颜色不像桔子那么灿烂，也不像葡萄那么浓郁，苹果的颜色很朴素。

2、苹果的种类有很多，有：金元帅，它是金黄色的，上面有着像梨一般似的斑点。还有红富贵，它是深红色的，看起来几乎变成黑色的了。

3、苹果的营养价值也美。被称为“智慧果”、“记忆果”的苹果，营养价值也不低呢！比如：锌、钙、铁、钾及维生素B1、维生素B2、维生素C及胡萝卜素……苹果还有许多对人体的好处，什么降低胆固醇等等，数不胜数。

4、苹果的种类有：山西临汾的特早红、湖北的金水苹、山东东平的早东苹、烟台的红富士、金帅、黄香蕉、嘎啦等。其中，烟台的红富士和金帅最为有名。红富士的特点：水分多，又脆又甜；金帅的特点；又甜又面。不管是什么种类的苹果都有一个共同的特点；每个苹果都很好吃，每个苹果都散发着清香。

6、随着岁月的增长，青苹果会呈现出它应有的红色。现实总归现实，老了青春期，老了岁月，不老的是苹果中的味道。其实，人人都知道，青苹果是酸的，红苹果是甜的：青苹果是酸的，只有无奈于生活的人才会品尝到。

7、苹果先是翠绿色的，随后变成浅红，最后变成红色。你轻轻咬开它，新鲜、香甜就展现在你眼前，嘴唇上、舌头上同时染满了汁水。果肉就是个白胖胖的小孩。没有熟透的苹果酸酸的，熟透的就甜甜津津的。

8、苹果的味道美，苹果小时候的味道是非常涩的。没成熟时味道又是非常酸的，咬一口，酸味会使你全身发抖。成熟后的苹果就不一样了，黄色的果肉绝对会让你“口水流下三千尺”，咬一口，甜甜的，脆脆的感觉扑满你的口腔，顿时感到清爽无比。

9、家乡的苹果很大，高约10厘米、宽约5厘米、直径为16厘米，半径为8厘米。在苹果成熟的季节，漫山遍野就都挂满了红灯笼，真漂亮！苹果的外形是球状的，大小和桃子差不多，颜色是红色的，成熟的苹果红丹丹的，吃起来汁多而且非常甜，闻起来香气扑鼻。

10、苹果圆圆的，像个很小的皮球，一手就可以抓到，苹果遍身又滑又亮。苹果皮有的是青青的，有的是又红又青，还有的是大红大红的。削掉了苹果皮，就能看到那白里带点黄的果肉，一定馋着你们直流口水的。

11、我是人见人爱的苹果。秋天，是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的，像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样……我们长得各种各样：有的是绿色的；有的是红色的；有的是粉红色的；还有的是红红的，娇艳欲滴……

12、苹果的数量也美。秋天，硕果累累，市场上，苹果--引人注目的水果，更是要多少有多少，只见那红红的，一堆一堆的苹果，远远望去，像一个个红色的小山一样，近处看，就大有不同了，像一张张小朋友的红脸蛋在向我们微笑，仿佛在向我们报告着秋天成熟的好消息，又像是在争先恐后地让人们选它们呢！

13、苹果先是绿的，然后变成深红。摘一个闻一闻，一股清香、清爽的气味沁入心肺，那种感觉，就像在大海边一样，闻着那清新的气味，听着那清脆的海浪，简直无法比喻那种舒服的感觉。

14、描写苹果颜色--芳香四溢、硕大诱人、香气扑鼻、泌人心脾

15、说苹果美，一点也不过分，因为苹果的颜色美。小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球，没成熟时的苹果颜色为黄色，如同一个个小金蛋。成熟时的苹果那可就更美了，一个个都换上了红色的连衣裙，红红的脸蛋，真是太逗人喜欢了。

16、描写苹果香--又红又大、青中带红、色彩艳丽、青红相间

17、苹果含有丰富的维生素和矿物质，另外，苹果还含有糖、蛋白质、脂肪、钾、钙、磷、锌、果胶、维生素B1、维生素B2等。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果能提高智能，增进记忆力。

19、苹果穿有一身红红的外衣，圆熘熘的，像个气球。闻一闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。用小刀剥开皮，白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前，咬上一口，你的嘴巴里便会绕着一阵清香。

20、苹果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。

21、苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。从树上摘下来的苹果，咬一口，会尝到香甜、细细腻、柔软的果肉。

22、秋天到了，苹果树上挂满了水灵灵的大苹果，它圆圆的，大大的，看上去像一盏盏美丽的小灯笼。

少年儿童就是祖国的花朵，就是未来社会的栋梁，为了保护少年儿童身心安全，我校于4月18日组织全校学生以班为单位，在教室利用多媒体设备进行收看儿童安全教育动漫片《守护青苹果》，同时我校各班均通过家长微信群、校信通等形式向广大家长朋友宣传观看《守护青苹果》性教育课堂的重要性，并呼吁广大家长切实担负起监护人的责任，尽可能的陪伴在孩子身边，加强对儿童的身体关注和心灵关爱，为孩子健康成长创造良好环境。

《守护青苹果》利用通俗易懂的语言、可爱有趣的人物造型和变化生动的场景，有声有色、深入浅出地讲述防性侵知识。我校一至六年级学生均积极观看了此视频。通过这一系列活动的开展，同学们都知道防性侵知识，明白了如何学会自我保护，如何正确认识自己的身体部位，哪些行为属于性侵害，遇到坏人怎么办，怎样保留证据，遭到不法侵害后怎样求助，怎样寻求法律帮助等知识。

此次活动的开展也呼吁广大家长要切实担负起监护人的责任，在家庭教育中要注重引导孩子树立安全意识、提高自我保护能力。

我喜欢吃苹果，因为苹果能帮助消化，并且对我的生长发育有益，还能增强记忆力，但苹果中的酸能腐蚀牙齿，所以吃完苹果最好漱漱口哦！

苹果圆圆的，像小皮球一样大小，遍身平滑光亮。一面是红色，红里透黄，一面是黄色，黄中带红。短短的莴在苹果上方凹进去的地方，好像陷泥潭中的可怜人儿，又好像是羞答答，不愿见人的少女。

苹果的品种很多：红国、国光、黄元帅等多得数不完。没熟透的苹果，咬上一口又酸又涩，难吃极了，熟透了的苹果，甜丝丝的叫人越来越爱吃。苹果还可以加工成苹果干、苹果汁等等。

我喜爱这有益的苹果。

[以苹果为主题的小学生作文200字

作文课我带了新鲜水果，我兴奋地捧起苹果举得高高的，把它闻了又闻，亲了又亲。苹果又大又红，红艳艳的，好像红红的小皮球。我摸了摸滑溜溜的，灯光照上去还发出亮光呢！我一闻一股淡淡的清香钻进了鼻子眼儿里。我恨不得真想马上咬上一口，我的口水都要落下来了。“咔嚓”我咬了一大口，呀，那果肉黄黄的，非常地脆，我满口都是汁水，酸酸的，甜甜的，甜中带酸，酸中带甜，酸酸甜甜真是好滋味，我赶紧又咬了一口，咽到嗓子里，凉凉的，一直到肚子里，真可口呀！我一连吃了三大口，它含有丰富的维生素C呢！我很喜欢苹果，因为俗话说得好：天天吃一个苹果，不用找医生，苹果还是“百果之王”呢！所以我喜欢吃苹果。

今天星期三，第二节课是作文课。上课铃声响了，老师拿着一个红苹果走进教室，我们好奇地看着老师，上作文课老师干嘛拿个苹果呀？

老师拿着苹果问：“你们认识它吗？”同学们大声地说：“是苹果。”老师又问：“你们喜欢吃吗？”同学们异口同声地说：“喜欢!”然后老师再问：“那你们平常是怎么吃苹果的呢？”有一个同学说：“那还不简单，先洗一洗，然后切成两块不就可以吃了呗!”这时，老师把苹果用刀拦腰切开，拿起一半苹果说：“请同学们仔细观察里面有什么东西。”我们纷纷议论。杨生鑫同学说：“是六字。”桑依梦同学说：“是水字!”接着又有人回答说：“里面像个人!”江铭同学站起来摇摇头说：“你们都说错了，你们再仔细看一看，那里面有五个角，明明是五角星嘛!”老师竖起大拇指说：“江铭同学答对了!”我们全班同学恍然大悟，向他伸出了大拇指。

这一次我回答得不正确，说明我观察得不够仔细。以后观察事物的时候，我一定会仔细、认真的。

（1）结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。

（3）主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。

例题1：“我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况”这句话有何作用？

答：承上启下、总领全段。

例题2：《看云识天》最后一段有何作用。

答：总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。（可分析这一段写了什么内容 ）

若离的母亲，是一家有名企业的经理，早年跟丈夫离异独自抚养女儿长大。作为女强人的她，将若离管得服服帖帖的，不允许他同大家一起玩。母亲说一，她绝不会说二。可是这些并不能说明若离有多么乖巧懂事，充其量她也只是一个小木偶罢了。母亲慧娴只要动一动的牵动木偶的线，便能让木偶上演她想看的话剧。慧娴不允许若离穿简单便宜的超短裙，却给她买昂贵的公主裙。慧娴对女儿很舍得花钱，希望她以后能有一个好的归宿，这应该是每个父母的心愿吧。可是在这个小木偶的心中，一直有个小小的梦想，若离希望能坐上那象征幸福的摩天轮。

可是她从未跟母亲说过，因为她知道，如果说了她母亲会想去除蚊虫那样将自己仅存的一丝梦想剥夺。在慧娴看来那些都是没有追求不务正业的人才会玩的，而她的小木偶，还有很多事情要做。别人拥有的，她会想尽办法让自己的小木偶也得到;别人没有的，她的小木偶也应该拥有。背负着那么沉重的未来，小木偶每天只能在钢琴、舞蹈教室中度过。

我想，或许慧娴早已将若离当成了一个小木偶了，因为她从来都没有问过，若离的想法与感受。她在乎的只有若离是否在她规划好了的路线上行驶罢了……