关于苹果的说明性作文（热门20篇）

郝一丁

每当我见到苹果，都能想到童年时的那番情景。

小时候每次上学准备出发时，妈妈总是会给我书包里塞一个又大又红的苹果，而那时老师不让带水果。有一次，还被一个同学告到老师那里，老师罚我打扫了一周的卫生。但依旧阻止不了我对苹果的喜爱。后来，我经常对妈妈说：“妈妈，苹果还是您吃吧！”妈妈总说怕酸，她不吃。

上小学了，每天下午写作业的时候，妈妈总会端给我一个果盘，让我吃完再写作业。还说她在电视里看了一句谚语“每日一苹果，医生远离我”。妈妈经常把这句话挂在嘴边，我便对妈妈说：“苹果预防疾病，妈妈您也吃呀！”可妈妈每次都说她怕酸，不吃。

后来我长大了，似乎明白了一些事情。一次，趁着妈妈不注意，故意给苹果上了一点可食用的黑色素，骗妈妈说苹果坏了，我不吃。妈妈看着可惜，就咬了一口，当她发现涂的色素只是我的恶作剧时，妈妈含着泪笑着说：“我的女儿长大了。”

亲情就像一颗苹果，散发着淡淡的清香。

每天晚上，妈妈都给我削一个大苹果，今天是妈妈的节日，我也要为妈妈削一次苹果。

我从水果箱里拿出一个大苹果，它长着圆圆的脑袋，红红的脸蛋，头上还竖着一个调皮的冲天辫，样子可爱极了！我先拧开水龙头，给它洗了个澡。接着就迫不及待地拿出削皮刀给它削皮。真的做起来并不像我想像的那么简单，手中的削皮刀好像有意跟我过不去，不管我怎么使劲，它就是削不掉皮，好像在说：“哼，你小小年纪竟敢使唤我。”我在心里默默地说：“削皮刀啊，削皮刀，求求你帮帮忙吧!我可是第一次为妈妈削苹果哦。”削皮刀好像明白了我的心思。慢慢地听话了，有时削的皮薄一些，有时削的皮厚一些。左手中的苹果渐渐变得沉重起来，右手也累得酸了，但我没有放弃，费了九牛二虎之力，我终于削好了苹果。原来光滑的大苹果现在坑坑洼洼，高低不平，简直变成了“丑八怪”！

我把削好的苹果送给了妈妈，说：“祝妈妈节日快乐！”妈妈开心地笑了，一边吃着苹果，一边朝我竖起了大拇指。

[我为妈妈削苹果作文

1、要“全”不要“漏”。例如有道作文题是：请以“语文学习的外延和生活的外延相等”这句名言进行立意，联系自己学习语文的实际，写一篇不少于800 字的文章。此题除题目与字数的要求外，从内容角度看有以下两点要注意：一是要理解“语文学习的外延和生活的外延相等”这句话，并将它化为自己的观点;二是要联系自己学习语文的实际来发表看法。只谈语文学习和生活的关系而不联系自己的实际，就属于“漏”掉了要求，作文评分是要降等的。谈语文学习和生活的关系也要从两方面来理解，概括才全面。即生活离不开语文;语文要在生活中学习。这是文章的观点。文章思路应为，我在生活中是怎样用语文的，在生活中是怎样学语文的。

2、要“准”不要“偏”。 2000年的高考以“答案是丰富多采的”为话题作文，有个考生将话题限制为“人生的答案是丰富多采的”，并巧妙地以“选择题、填空题、判断题和问答题”四种形式来说明人们应该如何回答人生答卷。他用选择题说明我们要面对人生的大是大非问题时要作出正确的选择;用填空题说明在人生的填空题上，我们要填充适合自己的知识;用判断题说明对他人和各种社会现象给出自己的判断，即使可能会有所损失，也要敢于坚持自我;用问答题说明我们要学会独立处理问题。最后照应话题并启示读者：“在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案看似丰富多采，但真要交出一份满意的答案，远非想象中的简单。你会如何做答呢?”根据“答案是丰富多采的”的题意，考生作文中写的各种“答案”都应该是正确的。因为材料中关于四个图形的解说，也是“由于标准和角度的不同，这四个图形都可以作为正确答案”，而且，“丰富多采”是个褒义词，显然排出错误的答案。但是本文所说的四种题型的“答案”有正误、取舍之分，所以这篇文章尽管构思新颖，但偏了题。

3、莫把话题当命题。2000年高考作文题要求以“答案是丰富多采的”为话题写作文，很多考生以这句话为论点作文，因而思路拓展不开，缺少自已的创见。

我的家乡在万荣，因盛产苹果而远近闻名，苹果成了我家乡一道亮丽的风景。

如果你来到我的家乡，你就会发现农田里栽的都是苹果树。

每当春天，苹果树开出一朵朵粉红的花儿，真是漂亮极了!特别是秋天，苹果树上挂满了又红又大的苹果，像小朋友红红的脸，对着我微笑，真是美丽极了!家乡的苹果不仅长得漂亮，吃起来更是香甜可口，它的味道可口极了!如果你来到我的家乡，肯定会被它迷住的!

苹果树真是我家乡一道美丽的风景!

[家乡的苹果作文三篇

星期天，妈妈买了一些水果回来，我过去一看，里面有我非常爱吃的苹果，我迫不及待地拿了两个苹果上楼去。

我一边洗一边看，那苹果，圆溜溜的，苹果的大小有我拳头那么大，它的外皮红彤彤的，像火红的太阳，颜色格外新鲜，看的我只流口水。

洗好了苹果，我拿了一个用竖着切开，看见里面的果肉是淡黄色的，我忍不住咬了一口，好好吃呀!那种味道甜里带着一点酸，好好吃，这个很快就吃完了，可我又忍不住切了另一个，我想这个用横着切看看，我用横着一切，一下子出现了两颗星星的形状，“真奇怪呀!”怎么会出现两颗星星的形状呢？我大吃一惊，心想，以前都是妈妈切好的苹果给我吃的，没想到自己动手居然有这么大的收获。

我终于知道了，原来在我们身边有许多的发现。

韩婕

我最爱吃的水果是苹果。

苹果的种类有很多，有青、黄、红三种苹果，妈妈给我买了红苹果。

苹果的形状圆圆的，每个苹果的上下都有个凹下去的地方，其中一个凹下去的地方有一根短短的小棒，虽然说它是“红苹果”，但是也带一点黄色。

苹果的果肉是浅黄色的，但时间常了会变成深黄色。当然，拿苹果的时候可要小心了，要是摔到地上就会变成软的哦！

苹果的味道也不错，要上去“咔嚓”一声，嚼在嘴里又甜又脆，好吃极了！

这就是我最爱吃的披着红色外衣的水果——苹果。

秋天到了，苹果树上挂满了红润润、香喷喷的苹果。有一个苹果特别大，特别香，特别美丽。它令小鸟、兔子、鹿发出啧啧的赞叹。这个苹果为此自豪极了。

一个小苹果：“苹果姐姐，你长得真漂亮。”

“那当然了。”他自豪地说：“在这苹果当中，我就是苹果王了，你们谁也比不过我。”

另一个苹果说：“苹果妹妹，你不能这么骄傲啊，大家都有自己的优点和缺点。俗话说的好：‘人无完人，金无足赤吗！’

“哼！”它猛地一甩头，“你们能和我比吗？我是这林子的苹果王，在这里我是独一无二的。”大苹果这么一说大家都不快活了，森林里变得死一般沉静。

一转眼，秋天就要过去了，苹果也该收到储藏室了。可是那个大苹果不听，说：“你们把我摘走了，谁来欣赏我，谁来赞扬我呀！”它满不情愿地大喊大叫还把果农给咬了，没办法，人们只好答应不去摘它。苹果高兴极了。

寒冷的冬天来了，刺骨的寒风伴着雪花。苹果被冻伤了，掉到了地上。

第二年春天，大苹果落地的地方出现了几棵小苗，几经风吹雨打，它们慢慢长大了，结满了大苹果，也那么大，也那么香，也那么美丽，可是听不到它们的炫耀自己，因为那个大苹果——它们的妈妈曾告戒它们：不能自高自大。

今天，妈妈买了几个苹果，又大又红的苹果看的我口水都流出来了。我就拿了一个苹果去洗了一下，刚要放到嘴边一口咬下去，妈妈说话了：“苹果洗完了还要削皮的，不能带皮直接吃。”可是，我不会削皮呀，怎么办呢？我说：“妈妈，你帮我削吧！”妈妈说：“都要做大姐姐的人了，苹果皮还要妈妈帮忙削的啊？什么事情都要慢慢学会自己做。”求助妈妈不行，没办法我又很想吃苹果，只好自己尝试着削苹果皮了。

于是，我拿来削苹果皮的刨子，把苹果放在桌子上，左手扶着苹果，右手拿起刨子开始刨皮了。可是不知道怎么回事，我刨了几下，苹果皮一点没削掉，苹果却滚得老远，差点掉到了地上。妈妈在旁边实在看不下去了，就过来教我怎么使用这个刨子削苹果皮。跟着妈妈说的，我终于把苹果皮削完了。我又拿了一个苹果，这次我很快就把皮削好了，我把这个苹果送给了妈妈，妈妈开心极了。我和妈妈两个人津津有味地吃着苹果。

[我学会了削苹果三年级作文

苹果是我们日常生活中最常见的水果之一，苹果口感爽脆，且富含丰富的营养，是世界四大水果之冠，而且苹果价格便宜，而且产量大，好储存，一年四季都能吃到苹果，那么苹果都具备那些营养价值跟用处呢，接下来我给大家介绍一下。

什么东西含有大量的维生素？“红红脸，圆又圆，咬一口，脆又甜。”这是什么水果？大家猜一猜。对！就是水果之王——苹果。它也是我最喜欢吃的水果。

秋天茂盛的苹果树上，挂满了果实，树枝压低。从远处看，满枝的苹果像一个个害羞的小姑娘笑红了脸。她们都羞答答地躲在绿叶中。把它摘下放在手心，像一个红彤彤的小灯笼。

摸摸苹果的外衣，外衣光溜溜。咬了一口，“哇！汁太多啦！”。果汁飞溅到我的脸上，我拿起手中的苹果闻了闻。苹果带有一丝香甜味，拿起它。记录一下水果之王吧！真甜、果汁、口感好，还有一种说不出来的感觉待你细细品尝。

吃完苹果，切开它。看见两只圆溜溜的大眼睛对我笑，好像在说：“欢迎你来参观我的心脏”黄灿灿的心脏看得我直发呆。她们几个像团结的姐妹紧紧抱在一起，好像在说悄悄话。苹果真不愧是——水果之王，如果你不信可以尝一尝！

金乡二小一年级陈灏

秋天到了，秋高气爽，凉风习习。小老鼠兄弟在玩游戏，玩的满头大汗，它们两个看见在不远处有一棵苹果树，上面有红彤彤的苹果，像小灯笼，它们口水流下三千尺，可是中间隔着一条悬崖，怎么办呢？

坐在草地上直发愁，突然鼠弟弟一拍脑门，说：“啊，有办法啦！”鼠弟弟连忙跑回家找到了竹竿抬到悬崖竹竿不够长，鼠弟弟说：“压住压住。”鼠弟弟摘到了苹果，可是，哥哥屁股一扭，突然，抖了一下，弟弟紧张地说：“别动。”

弟弟伸手摘了又大又红的苹果，马上塞进嘴里，哥哥说：“快快给我。”说着就往弟弟那边一扑！还没走两步，竹午失去平衡。兄弟一起掉下悬崖，摔得粉身碎骨。

今天下午黄老师 一进教 室，我们就被她手里的两个红彤彤的大苹果吸引住了。她笑眯眯地走向讲台，把苹果轻轻地放在桌子上。“同学们，你们都带苹果了吗？”我们异口同声地说“带了——！”“好，下面我请两位同学来观察一下我带的苹果。”黄老师话一说完，我们都 纷纷举起小手。老师让李响和赵浩 阳上去，我们都目不转睛地盯着他们。  李响走到桌旁看了一会儿，小心翼翼地拿起苹果说，红苹果像小姑娘的脸蛋儿， 它的柄像小姑娘的小辫。黄老师说你咬一口尝尝，她害羞地咬了一小口，黄老师说“苹果送给你了。”叫到赵浩洋时，他迫不及待地走上去，老师让他吃苹果时，他张开大嘴使劲咬了一口。嚼都无法嚼，看着他那滑稽样我们把眼泪都笑出来了。

我们看着他们手里的苹果真羡慕呀！老师的苹果一定非常甜。黄  老师好像看出了我们的想法。“同学们，你们想不想尝尝自己带的苹果？”“想——！”我们的口水都快流出来了。“现在你们也可以吃了，不过在吃之前你们得先认真观察，这样苹果吃上去才会更甜。”

我拿起苹果先闻了一下，然后把它拿在手里上看下看，左看 右看，就像赏花一样。我的苹果黄里透着粉红像小姑娘羞红的脸。闻着它的香味，我忍不住咬了一大口，怎么比在家的吃 着更香甜呢？我转着头看了一下四周。同学们有的正在咬苹果，有的刚咬了一口，有的已经咬了一口正在嚼。“嚓！”“嚓嚓！”“嚓嚓嚓！”听着大家吃苹果的声音好像是苹果交响乐，真好听。

我的家乡在陕西渭南，这里有许多丰富的物产我最喜欢的是味美香甜的苹果。

春天，果树上开满粉红相间的苹果花，在远远的地方都能闻到它诱人的香气。走近后，香气直入鼻孔，让人心旷神怡！夏天，苹果树上已经长满了拳头大的苹果，如果摘下吃一个，又酸又涩，非常难吃。

秋天，苹果逐渐红了起来，到了收获的季节，人们满载着丰收的喜悦。当你切开那光滑的果皮，看到鲜红的果肉，咬上一口，它的清香、味美，惹得人吃了一个还想再吃一个。

家乡的苹果，给人们带来了丰收的喜悦。我是非常喜爱她的！

水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄??但我最喜欢吃的却是苹果。

苹果圆圆的，遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的“领地”，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑。

苹果不仅味道好，作用也很多哦！常常吃苹果可以降低血脂、降血压、预防癌症??西方有句谚语：“一日一苹果，医生远离我。”在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不能小看。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。“一天一个苹果”是人们熟知的健康>口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。

苹果有许多吃法，可以榨成苹果汁，做成苹果沙拉等。

苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！

夏天到了，水果店里的水果琳琅满目，有西瓜、鸭梨、哈密瓜......可我最喜欢吃苹果。

苹果穿有一身红红的外衣，圆溜溜的，像个气球。闻一闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。用小刀剥开皮，白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前，咬上一口，你的嘴巴里便会绕着一阵清香。

苹果不仅好吃，而且里面含有丰富的铁质。俗话说得好：每天一苹果，医生远离我。

我非常爱吃苹果，因为爱吃苹果，我还闯过祸呢！那是在六岁的时候，外婆买回苹果准备拜祭先人，她叮嘱我不要吃，就去做事了。我盯着苹果非常想吃。于是，我走向神台，偷吃了一个苹果。外婆发觉少了一个苹果，断定一定是我偷的，狠狠骂了我。至今想起我还感到惭愧呢！

苹果，我最爱吃的水果，苹果，我爱你！

“其实，在传统观念的束缚下，家长通常都会选择避免与孩子提及有关于‘性’的话题。另外，由于教育体制的限制，学校亦很难开展相关的课程。这二者在很大程度上导致了孩子们在‘性’方面知识的缺乏，这也是近年来幼女性侵事件频发的重要原因。”在通讯员采访吴川市边山小学主任林保生时，林主任如是说。7月21日，广东医学院微尘心公益团队怀着对孩子满满的爱，用生动、容易被孩子接受的模式为孩子上了一堂儿童性教育课，教给孩子们简单的性知识以及相关的防范措施。

性教育不仅是该团队公益项目“守护青苹果”的核心活动，更是该团队此次暑期实践活动的一大特色活动。据悉，为优化课堂教学效果，在开展此次活动前，微尘心的队员就“性知识”做了简单的调研。经过分析，发现大多数孩子对“性”的了解程度不尽人意，因而也突显了开设这堂课的必要性与重要性，这更加坚定了队员上好这堂特别的课的决心。聊天中，调研组队员孙立说道：“问了这么多孩子，他们都没有科学而系统地接触过这方面的知识，问的几个简单的问题也没几个人能答得上来，看来开设这门课程真的是很有必要的!与此同时，我们也‘任重而道远’啊!”

1、想要快速准确的判定说明方法，只要熟练掌握各种说明方法在文章中存在的形式即可。常用的说明方法有：下定义、举例子、作比较、打比方、分类别、画图表、列数字、引用（引资料）。判定说明方法较分析说明方法的作用容易的多，在这里就不多赘述。

2、分析说明方法作用的答题模式。

列数字：本句使用了列数字的说明方法，科学、具体、准确地说明了…的…的…特征（或…事理）。

举例子：本句使用了举例子的说明方法，具体、有力地说明了…的…的…特征（或…事理）。

下定义：本句使用了下定义的说明方法，科学准确地说明了…的含义。

打比方：本句使用了打比方的说明方法，把什么比作什么，生动形象地说明了…的…的…特征（或…事理）。

分类别：本句使用了分类别的说明方法，条理清晰地说明了…的…的…特征（或…事理）。

作比较：本句使用了作比较的说明方法，把什么和什么作比较（对比），突出（强调）了…的…的…特征（或…事理）。

画图表：本句使用了画图表的说明方法，直观形象地说明了…的…的…特征（或…事理）。

引用（引资料）：本句使用了引用的说明方法，增强了说服力。注：引用这种说明方法如果用在文章的开头，还有引出说明对象的作用。

你们知道吗？苹果是一个很神奇的东西，它里面藏着很多的秘密。下面我要给你们讲三个苹果的故事。

第一个故事是牛顿在一棵苹果树下休息的时候，一个苹果掉在了他头上，于是，他就发明了万有引力。

第二个故事是乔布斯从一个被亚当和夏娃咬了一口的苹果里受到启发，发明了苹果电脑和手机，从此改变了整个世界。

你们知道第三个苹果的故事是什么吗？那么就听我来说一说吧。

在一个月落柳梢的晚上，我和妈妈、妹妹刚吃完晚餐。“我们可以吃水果咯！”妹妹欢快的呼唤到。妈妈拿出了几个又大又红的苹果，洗了洗，洗后的苹果更红更美了，然后妈妈把苹果皮一层一层的削干净，并用水果刀切成几瓣，最后用小碟子装好。这时，我和妹妹都想吃大的，却想起妈妈。于是，我们就把最大的一块送给了妈妈，当我们咬着自己的苹果时，觉得很美很甜，很幸福，原来，我们给妈妈的是一个苹果，而妈妈给我们的却是甜甜美美的爱，是一个充满爱的苹果。

这就是三个苹果的故事，一个发现了世界，一个改变了世界，还有一个感动了世界，世界因为有爱而变得更美丽。

夜深了，水果店里的水果们都进入了甜美的梦乡。只能隐隐约约地听到两个苹果的对话。

穿着朴素的浅红色苹果来自山里，经历了风吹日晒，样子并不出众；着装华丽、长相漂亮的苹果则来自城郊。他们同时被运进店里，都被摆放在最显眼的位置，但处境却截然不同。

“哎！”浅红苹果叹着气，羡慕地说：“你真漂亮！”鲜红的苹果看见同伴愁眉苦脸的，似乎看透了他的心思，他骄傲地说：“瞧！我多美丽，多受欢迎呀！你是不是也想变成我这个样子呀？”

浅红苹果连连点头，兴奋地说：“是呀！是呀！”要知道，他生来就有点丑，现在，终于有一个可以变漂亮的机会了。他脸上带着甜甜的微笑，进入了梦乡——在梦里，他变得鲜艳欲滴，闪闪发亮。所有的顾客都争先恐后地带他回家……

第二天一早，鲜红的苹果就被顾客买走了，而浅红苹果依然呆呆地站在原地，无人问津。不一会儿，那顾客又回来了，愤怒地对店主说：“这是啥苹果呀！一吃就让我上吐下泻，真是‘金玉其外，败絮其中’！”于是，鲜红的苹果被拿去检验，结果在他的体内发现了增红剂、增香剂、催熟剂等好多种添加剂。浅红的苹果倒吸了一口凉气，心想：他那么漂亮，原来是被人工整容了呀！看到同伴最终被无情地送进了“地狱”——垃圾桶，他庆幸自己还是原来的样子。

浅红的苹果抖擞抖擞精神，若有所思地说：“千万不能被事物外表的华丽所迷惑，内在的品质才最重要啊！”

水果的品种繁多，有瓜中上品西瓜，有果中皇后荔枝，水中明珠葡萄……但我最喜欢吃的却是苹果。 苹果圆圆的，像柑橘一样大小。遍身滑溜溜的。没有熟透的了的苹果绿绿的，慢慢地由红色占领了绿色的领地，最后，苹果熟透了，变得深红。没熟透的苹果，咬上一口，又苦又涩，难吃极了。熟透了，就有一股清香扑鼻而来，恨不得一口都吃了，甜丝丝的，让人越吃越想吃，越吃越爱吃。把苹果切开，肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，整个苹果吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，它的味道、颜色、形状都十分惹人喜爱，圆圆的，像个小灯笼一样。 苹果不仅味道好，作用也很多。 常常吃苹果可以降低血脂，降血压，预防癌症，有抗癌作用，强化骨骼，维持酸碱平衡，减肥。西方有句谚语：一日一苹果，医生远离我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容我。在众多水果之中，苹果可以说是最普遍又平和的一种。但它的营养价值却不容 小觑。中医相信它可生津润肺，健脾开胃。营养学上的分析，指出苹果含有多种果糖，并含有多种有机酸、果胶及微量元素，纤维素、维生素、矿物质、多酚及黄酮类营养物质。一天一个苹果是人们熟知的健康口号，苹果被科学家称为全方面健康水果。 苹果有许多吃法，可以加工成苹果感苹果汁，苹果沙拉等……苹果含有许多维生素，多吃有好处喔！

开始学削苹果的时候，爸爸先教我如何拿苹果。他拿起一个苹果对我说：“拿苹果一定要拿两头，而且一定要拿稳！”接着爸爸开始削皮，不一会儿，圆圆的大苹果削好了。果皮长长的，一点儿也没断掉。我学着爸爸的模样，左手拿苹果，右手拿刀。可不知怎么了，我削的苹果皮有半尺厚，还不停的断掉。苹果削好了，可凹凸不平，用老爸的话说——只剩一个核了。我很沮丧，唉，太难了。

“女儿，仔细瞧瞧你爸爸的。”爸爸又拿起一个苹果开始削。这一次，我瞪大眼睛瞧仔细了。哦，原来爸爸拿刀的角度成30度斜角，右手的大拇指压在上面。只见他灵活的引领着刀，刀轻轻巧巧地在薄薄的苹果皮下游走。领会了其中的奥妙，我开始兴致勃勃的练起来。

刚开始几天，我整个人都很紧张，身子绷的紧紧的，一个苹果削下来，累得满头大汗，手也酸，眼睛也酸，而且我的大拇指还没少挨过刀呢，当我终于能把苹果完整的削好，心里真是比吃苹果还甜！

阮钰程

下午放下学回家，妈妈说洗苹果给我吃，我高兴地答应了。

一会儿，妈妈端来一盘东倒西歪的小花脸，我睁大眼睛问妈妈：“妈妈这是苹果吗？长得歪歪扭扭的。”妈妈回答我“这是会明阿姨试种的新苹果，科学种植，绿色培育，无公害。”“什么叫绿色培育呢？”“就是充分利用阳光、土壤及营养液，不用化肥、农药。今年气候不好，光照不够，经验不足，所以长成这个样子了，但绝不影响口感和功效。”

我查了查资料，知道了苹果的维生素c含量丰富，具有强氧化性能，能增强免疫力，增强视力，能使人的心情愉悦，舒缓情绪。

拿着妈妈给我的苹果，我想：它长得这么歪，要不给他取个名字吧！就叫歪歪。我观察了一下，歪歪的皮有一些小斑点，闻起来非常香，我拿起苹果，咬了一口，不禁赞叹道：“好吃，太好吃了！”

原来，苹果丑陋的外表下有一颗“甜蜜的心。”