关于苹果的说明性作文(精选20篇)

刘星乐

在水果大家族里，我最喜欢苹果。

它不仅有惹人喜爱的外观，而且还富含各种营养。

它的朋友们很多，有的个子硕大，有的个子娇小，有的红彤彤的，有的绿油油的，有的黄灿灿的，有的粉嘟嘟的。

苹果上方的柄也是有长有短，就像小姑娘的小辫子，有的利落，有的小巧，如果再带片叶子，简直就是打了一个好看的蝴蝶结。这么一来，衬着它红扑扑的脸，更像个害羞的小姑娘。

开始品尝了！

我闻了闻，有一股淡淡的清香，索性咬了一大口，又香又甜，又脆又爽。

我立即跑到妈妈身边，让妈妈也咬了一口，妈妈会心一笑，说：“真好吃！”

我像苹果一样甜甜地笑了。

灵溪四小一年级许振鸿

从前，有一座房子，房子里没有人，只有二只小老鼠。一只叫小白，还有一只叫小黑。有一天，秋高气爽，凉风习习。他们在草地里玩，玩得满头大汗。他们想吃苹果。突然小白看到了苹果，小白立刻跑过去。小黑也看到了苹果，他也跑过去。可是苹果在悬崖另一边，怎么办呢？

两个兄弟坐在地上，直发愁。突然，小黑有办法了。小黑拉小白去家里拿一根竹竿，来到了悬崖。竹竿不够长，弟弟说：“哥哥你压住。于是哥哥为了吃到苹果。就一屁股坐了下去。小黑去摘苹果。小黑刚摘到苹果，就要一口吃了。哥哥看见了，就走了过去。还没走两步就掉了下去，摔成了肉饼。

我爱吃水果，有 梨、葡萄、西瓜、哈

密瓜、香蕉等，但我最喜欢的是苹果。因为它酸甜可口，品种多样，产量丰富，一年四季都能买到。

今天妈妈给我们买了一袋苹果，我高兴极了。他们不仅形状好看，而且颜色鲜艳。圆圆的，红红的，看起来十分饱满，就像小朋友灿烂的笑脸。

我为自己挑选了一个中等的苹果，只见

它大体通红，顶部略透出金黄，非常富有光泽。用手摸一摸非常光滑。我仔细的为自己切了一小块，端起来仔细观察，红色中透亮，光滑的表皮上有很多小白点，它的肉非常白净，中间有黑色的籽，闻一闻有一股淡淡的香味，口水都快流下来了，我迫不及待的咬了一口，啊，真香甜，而且果肉绵而松脆，真好吃，又大口吃了一口，那浓浓的甜香直入心肺，让人心情舒畅。 苹果不光好吃，而且营养也非常丰富，含有大量的维生素,能增强人体免疫力。吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人感冒机率要低。医生把苹果称为“全方位的健康水果”或称为“全科医生”。 听我说了那么多，你是不是也像我一样喜欢上苹果了。

1．选苹果

颜色 果实大部分呈现艳红色，底部呈现淡黄

形状 果实成圆形，

大小 小巧 中等 较大

为什么选中这个苹果？ 红中粉色

2．分苹果

你是否仔细地切苹果？ 我仔细地给自己切了一小块苹果。端起来查看

细看颜色 桃红中夹有米黄色

再看表皮 皮薄较光滑，有很多小白点。 看有无籽

闻一闻有没有味道 淡淡的清香

有没有想吃的感觉？

3．品尝苹果

苹果给你怎样的感受？ 果肉绵而松脆，味道香甜

你知道吃苹果有什么好处？

我的家乡灵宝，那里盛产苹果。我特别爱吃家乡的苹果，苹果又红又甜，好吃极了。

苹果在城市虽然十分普通，但是在我们农村，很多人都把苹果当作土特产送给亲朋好友。

我们家的苹果园里的苹果又红又大。春天，苹果树开着白色的花，像是一个个身穿白衣的仙女在说：“春天好。”

夏天，苹果像刚出生的婴儿一般，依偎在大树妈妈的怀中。

秋天，正是收获的季节，苹果成熟了，我们一起去地里摘苹果。我和姐姐拣次果。我们全家人都开开心心，脸上都绽放出美丽的笑容。

冬天，苹果树上像盖了一层白色的绵被，风儿一吹，树枝上的雪撒在了地上，坚强的苹果树像一位军人，守在果园旁，观看着冬天的美丽景色。

啊，家乡美，家乡的苹果更是美，我爱这美丽多彩的家乡。

今天，我们来到少年军校接受训练，第一天的训练内容是要爬山去看真正的军营、军人的训练，路上会做两个军事小游戏。

教官给我们每人发了一个红苹果，希望我们能挡住苹果的诱惑，在回来的时候这个苹果还能完好无损。我们有说有笑地上路了。刚开始我认为这个苹果没有任何用处，只会增加我的负担，影响前进的速度。我们走过了碎石铺成的路，走过了石头台阶，走过了平地，终于来到做第一个军事小游戏——挖地雷的地方了。当教官说开始时，我们都忘了疲劳，忘了口干舌燥，飞速冲去，生龙活虎地挖地雷。游戏结束了，我们觉得意犹未尽，可是教官的哨声一响，我们不得不又开始了长途跋涉，这时我感觉到苹果越来越沉重，又时时散发着诱人的清香吸引着我，于是我闻了一下，就算是望梅止渴吧。再走了一段路，感觉越来越想吃苹果了。这时感到苹果像是一杯救命的水，于是忍不住咬了一小口，随后就一发不可收拾了，到休息地时，可怜的苹果已被我吃掉一半了。在休息地时，我克制着欲望把苹果闻了又闻，想着来回就这么一个苹果，如果吃了那岂不到后面就渴死了，终于克制着欲望来到了参观的地方。

到了参观的地方，发现他们的被子叠得四四方方，很像一块豆腐，没有丝毫皱纹。后来军人们又表演了立正、稍息，非常整齐，齐步走的时候从侧面看，发现他们手甩得一样高，脚也抬得一样高，不由得佩服他们的训练非常到位，不知道的还以为是一个人在表演呢!接下来是武术表演，只见他们出拳不仅快，而且喊声非常地响，动作又非常地齐。转身靠脚的声音也很响。由此看来，他们平时的训练艰辛。

参观结束后我们原路返回，快到学校时，由于经不住诱惑，我把红苹果吃完了，我觉得这是我这辈子吃过最香最甜的苹果啦。虽然没有挡住苹果的诱惑，这次的拉练却让我觉得难忘。

[苹果的诱惑初一作文

篇一：介绍苹果的作文300字

我最喜欢的水果就是苹果了。每当苹果成熟的季节，妈妈都会带我去果园采摘。

果园里矮矮的苹果树上一个个小灯笼似的苹果真诱人啊。它长着圆圆的“脸蛋”，真可爱！有的苹果青青的，显得格外小巧玲珑，有的苹果红红的，犹如害羞的小姑娘红着脸躲在绿叶中。看着硕果累累的果树，我恨不得把它们都摘下来。

我摘了一个又红又大的苹果，一刀就把它横切成了两半，我惊奇地发现它里面藏着一个五角星。我连忙拿了另一个苹果，让妈妈切开，没想到也是一个五角星，这真是个惊人的发现啊！

妈妈还说苹果中含有丰富的碳水化合物、维生素和微量元素。尤其是维生素A和胡萝卜素的含量最高。它的营养可丰富了！我忍不住咬了一口，啊！又甜又酸又脆，还有淡淡的清香，好吃极了！

怎么样，你是不是也和我一样喜欢吃苹果呢？

篇二：关于介绍苹果的作文300字

你们吃过冰糖心苹果吗？哈哈，我猜你们没有吧？没关系，那就让我来告诉你们吧。

今天，陈老师给我们看了一种苹果。你别小看了它，它可不是一般的苹果。它是世界上独一无二的“冰糖心苹果”。为什么要叫它“冰糖心”呢？别急，听我慢慢和你讲。它的形状是椭圆形的，它的核是心形的，而且还有点透明，就像一颗冰糖。咬一口，呀，好脆好甜啊，就和冰糖一样。现在你知道为什么叫它“冰糖心”了吧。陈老师说，它出生在新疆的阿克苏，品味纯正的果品年产量只有5000吨，市场上好多冰糖心都是假冒的。不过我们吃的可都是货真价实的冰糖心。它那奇特的核，还有它像冰糖一样的甜味，这些可都假不了。陈老师还告诉我们，苹果的营养价值可高了。它能够保护心血管，能够健脾养胃，还能美白牙齿和皮肤呢。

冰糖心苹果可真是好吃又有趣啊！这些特点你记住了吗，下次可一定要买正宗的冰糖心苹果啊！

篇三：介绍苹果

这是一只普普通通的苹果。一面是红色，红里透黄；一面是黄色，黄里带红。在它黄色的皮肤上，有几个大小不一，星星点点的“雀斑”；在红彤彤的脸庞上，有一条长约1、5厘米的疤痕，加上一处深红色的被摔坏的地方，在这只苹果上，大煞风景。短短的柄藏在苹果上方凹进去的地方，好像陷进泥潭中的可怜人儿，又像是羞羞答答，不愿见人的少女。拿起它，情不自禁地深呼吸一次，一股淡淡的清香扑鼻而来，须臾间，感到心旷神怡，全身的骨头都酥了。想咬一口，却不忍心伤害它。一翻犹豫后终于下了口。“咔哧”一口咬下去，甜甜的滋味恰到好处：浓一点，嫌太甜；淡一点，嫌无味。溢满口中，回味无穷。再咬一口，汁液宛如甜津津的蜂蜜，溶入了我的血液之中。放他在桌上，发出“咚咚咚”的声响，好像运动后的人急促的心跳声，还左右摇晃着，像个不倒翁。

篇四：红富士苹果

我喜欢吃的苹果是产于云南昭通地区的红富士。

红富士苹果的颜色非常的好看。有一些是纯红色的，红得使人惊讶，就像被人染上红墨水似的；还有一些是一条白纹一条红纹混合在一起的，就像正在荷塘里开放地荷花一样，使过路人都想去欣赏一番；有一些是绿纹和浅红色纹混合而成的，就像天上雨天过后的彩虹一样，非常引人注目。红富士的形状大多数是圆圆的。圆得像西瓜、圆得就像足球，非常好看。在展览会上赢得了金奖。在没有熟透时，红富士的味道是又翠又酸又甜；熟透的红富士又翠又甜，没有酸味非常可口；如果储存时间很长的红富士，味道又香又甜。有我的心目中，我最喜欢吃的水果就要数昭通的红富士了，我相信大多当数人都爱吃。希望昭通的红富士能打入国际市场，为我国经济的发展做出更大的贡献。

篇五：苹果

作文课我带了新鲜水果，我兴奋地捧起苹果举得高高的，把它闻了又闻，亲了又亲。苹果又大又红，红艳艳的，好像红红的小皮球。我摸了摸滑溜溜的，灯光照上去还发出亮光呢！我一闻一股淡淡的清香钻进了鼻子眼儿里。我恨不得真想马上咬上一口，我的口水都要落下来了。“咔嚓”我咬了一大口，呀，那果肉黄黄的，非常地脆，我满口都是汁水，酸酸的，甜甜的，甜中带酸，酸中带甜，酸酸甜甜真是好滋味，我赶紧又咬了一口，咽到嗓子里，凉凉的，一直到肚子里，真可口呀！我一连吃了三大口，它含有丰富的维生素C呢！我很喜欢苹果，因为俗话说得好：天天吃一个苹果，不用找医生，苹果还是“百果之王”呢！所以我喜欢吃苹果。

常可莹

秋天，果子成熟了，小河对岸的苹果树上结满了一个个又大又红、香甜可口、美味多汁的苹果，可把鼠老大和鼠小弟馋得直流口水。

于是，鼠老大和鼠小弟就一起抬着木板想摘几个苹果吃，顺便再采摘一些给家人分享。

快要走到小河边的时候，鼠老大说：“太累了，太累了，休息一下再走吧。”

鼠小弟说：“你还想不想吃苹果了？”

鼠老大听了弟弟的话，立刻站起来压住木板，鼠小弟把脚放上去，小心翼翼地走着。

不久，鼠小弟就摘到了一个又大又红的、香甜可口的大苹果。

“快！快给我咬几口！”鼠老大迫不及待地说。

鼠小弟不给，鼠老大就想要去抢，结果两只老鼠一起掉下了河。

这个故事告诉我们：有好的东西就要和同伴一起分享。

概括要点时，要重视首括句、尾结句或提问式语句的作用，重视给概念下定义或解说的语句的作用。阅读时可以把这些语句勾画出来。概括要点时最好用完整的句子，意思要简明扼要。

在逐段概括要点的基础上，用“同类合并”的方法，把全文划分为相对独立的几部分，概括出每部分的大意，把每部分的大意依次连缀起来，就能比较清楚地显示出全文的说明顺序了。使用什么说明顺序，还要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

大家好，我就是人人皆知的苹果。我靠色泽鲜艳的外表、酸甜可口的果肉，味道鲜美的果汁而出名。

我还有两个别名。一个叫滔婆，一个叫平安果。在圣诞节的前夕——平安夜，人们都会互相赠送包装精美的平安果，互相祝福新的一年平安、美好。

我属于仁果类，蔷薇科，是落叶乔木植物。也就是秋天落叶，到了秋天，我的树叶全部落光，到来年春天才会长出新叶子。

我由结实、多汁的果肉包着，有7——8颗果核，我和梨是同一类型的水果，在世界范围内，我们苹果种类繁多，大约有750个品种，如天水的花牛，烟台苹果、水晶富士等等。我是那个大家都喜欢吃的山东烟台的苹果，酸甜可口，又脆又香，从我的体内总是发出一种迷人的水果清香，使人们闻起来馋涎欲滴。

我们鲜苹果含水量很高，含水量高达85%，是其他水果含水量的5——6倍。

我们苹果颜色很鲜艳，有红色、黄色、青色。你可不要以为青苹果没有熟啊，我们颜色不同是因为我们之间的品种不同，不信你尝尝那种青蛇果味道也很棒啊！

医学认为，我们苹果具有生津止渴，润肺除烦。健脾益胃，养心益气、润肠止泻，解暑、醒酒等功效。

我们苹果营养价值也很高，含有丰富的维生素，如维生素h、b、d、g等维生素，还含有15%的碳水化合物、果胶和17种氨基酸。

怎么样？我们苹果很厉害吧。不过，在吃我时，一定不要吃太多啊。吃得多。肯定会胀坏肚子的。吃什么东西更要有节制。

在潮州，元宵节是一个很隆重的节日，是一个亲人相聚团圆的日子，也是孩子们最喜欢的节日之一。

元宵节那天，在外地上班、在外地做生意的人如果没有特殊情况，都会赶回家来吃团圆饭。妇女们在四、五点就开始做饭了，男的则聚在一起喝点酒，聊会儿天。在六点左右已能闻到饭菜的香味。再过一会儿就该上菜了，每人先盛一碗汤圆，饭桌上鸡、鸭、鹅什么都有，很是丰盛。大家一坐下来，便已经融入合家团圆的气氛。

吃过饭，就该游花灯了。潮州最有名的就是游花灯了。晚上，潮州市里到处张灯结彩，但不是电灯，而是各式各样的花灯笼。孩子们到大街上东瞧瞧西逛逛，即便是不认识的人家，也会非常欢迎。

花灯的队伍在七、八点就过来了，任何人都可以参加，游遍大街小巷。到分叉路口时，花灯队伍很自然地分成几队，灯光照过每一户人家。直到十一点才各自回家去。

这还不算完，到了十二点，人们开始放早已准备好的烟花，表示欢送元宵，深蓝的天空中绽放出五颜六色、各式各样的“花儿”。还有人放冲天炮，表示潮州各方面发展都能一飞冲天。烟花的名字也很特别，比如：步步高升、财源广进、幸福安康……都表达了人们的美好祝愿。

元宵节在欢快的气氛和人们的欢呼声中结束了，整个潮州市一下子静下来，没有生息，人们也伴着美好的心愿一起进入梦乡。

金秋十月，瓜果飘香，我们去摘苹果。爸爸开车，一家人有说有笑的奔驰在八达岭高速上，轻车熟路，很快就到了我们每年摘苹果的那个果园。

蟒山下一望无边的都是苹果树，一进园子就看到树上挂满了苹果，真是硕果累累、丰收在望!绿绿的树叶向我们点头，红红的苹果对我们微笑，我异常兴奋!我拿了篮子，立刻冲进园子，捡了一个红红

的大大的就摘下来，小心翼翼地放到篮子里。左顾右盼，又找到一个大的摘了下来。一口气摘了几个，小篮子快满了，我停下来。看着哪个苹果都好，都想摘，我摘了很多带字的。阿姨告诉我，这些字

是在苹果快成熟时，把带有字或图的胶带纸贴到苹果树上，经过阳光的照射，图案或字的形状就印在苹果树上了。有属相的，有祝福语的，特别让人喜爱!

摘苹果不能使劲拽，否则就把枝叶都扯下来了，要影响明年的收成。要就着苹果把跟树枝的接口，顺势一托，苹果就下来了。摘高处的苹果，也不用梯子了，用摘苹果杆(我给起的名)。摘苹果杆有一

个像凉衣杆一样的杆子，像是三只手指的抓手。一拉，三指收紧就把苹果抓住，一扽苹果就下来了，再松开，苹果就摘下来了，真好玩儿!

累了就坐在园子的空地上晒太阳。湛蓝湛蓝的天空，纤尘不染，远处的山峰清楚可见。在温暖的阳光下，呼吸着山边清新的空气，空气中飘着苹果的清香。品尝着刚摘下来的苹果，又甜又脆!

爸爸妈妈和阿姨聊天，我又跑去摘了紫盈盈的茄子、剪了黄澄澄的南瓜、挖了绿油油的大葱、拔了红扑扑的萝卜。我们满载而归!

秋天真是收获的季节!

如果你要问我的家乡在哪里？我会自豪地告诉你，庆阳！如果你要问哪里的苹果最好，我会毫不犹豫地回答：“当然是我们家乡的苹果啦！”不信？那就跟我来。

春天的使者悄无声息地来到了人间。苹果树像一位朝气蓬勃的青年，舒枝展叶，花朵一簇一簇的，开满了枝头，一簇大概有五六朵，有些花已经怒放，有些还只是含苞欲放的花骨朵儿。一朵花，有五片花瓣，包围着那娇嫩的黄色花蕊。嫩绿的叶子和那白里透红的花朵相互映衬，显得格外迷人。花朵散发出的香味，不敢说香飘十里，至少几十步外还能闻到淡淡的香气。

快到春末的时候，花朵调谢了，取而代之的是一颗颗拇指大的、青色的小苹果，如果这时候摘一个尝尝，味道又苦又涩。哈哈，别着急，这时的苹果还没成熟呢，可不能吃哦。

夏姑娘穿着绿色的连衣裙过来了。只见他摆弄着绿色的颜料，把所有的苹果树都染成翠绿色了。这时，一个个绿色的苹果已经长到拳头那么大了，它们在绿叶中间探头探脑，窃窃私语。树下，勤劳的农民在锄草，施肥，打药。

秋天，像一个神奇的魔术师，它把手里的扇子一挥，夏天的炎热被赶得无影无踪，而苹果也由之前的绿色很快变成了红色，显得格外耀眼。一个个红苹果就像羞答答的小女孩儿的脸蛋，红彤彤的；又像一串串红灯笼，挂在树枝上随风摇曳。一阵秋风吹过，树叶纷纷掉落，只剩下红彤彤的苹果挂满枝头，整个果园里荡漾着着丰收的喜悦。

我来到果园，迫不及待地伸手摘下一个苹果，放在鼻子跟前闻一闻，香味浓郁，沁人心脾。仔细看，这个苹果身上有一道道纵向的条纹，白里透红，可爱极了。这时，我的口水已经“飞流直下三千尺”了。我迫不及待地咬了一口，啊！好香啊，汁水四溅，又脆又甜，真是太美味了！

人们常说“一天一个苹果，医生远离我”。苹果含有很多人体必需的营养成分，它还是治疗抑郁症和压抑感的良药呢。另外，据说苹果还有美白的效果呢，爱美的你可别忘了多吃苹果哦。

这下你该知道了吧，“庆阳苹果果真好”，那可不是徒有虚名啊！

悄悄地，悄悄地，秋姑娘迈着轻盈的脚步来到了人间。她来到了田野上，田野里一片金黄；她来到了森林里，森林里落叶缤纷；她来到了花园中，花园中桂花飘香；她来到了校园里，校园里金菊斗艳；她来到了果园里，果农们笑开了颜……

瞧，秋风拂过，果园里一派丰收的景象。穿红纱裙的柿子笑盈盈地看着大家，着黄外套的香蕉压弯了香蕉树；玛瑙似的葡萄惹人喜爱……其中，最引人注目的当然是苹果了。果园里的苹果树上果实累累，有的红彤彤的、有的黄里透红、有的呈淡绿色。果农们在树间来回穿梭，忙得不可开交。苹果树上的苹果宝宝们也没闲着。它们在树老师的教导下，争先恐后地往枝头上窜，努力探出脑袋吸取阳光，还大口大口地从枝叶里咕噜咕噜地喝水，让自己变得水灵灵的，让自己变得又大又红。在苹果宝宝们的努力下，它们得到了树老师颁发的毕业证书——红彤彤的外表、香喷喷的气味、甜滋滋的味道。

在这些毕业的苹果宝宝里，有一个最大最红的苹果，它的名字叫大宝。大宝和其它苹果宝宝们一起被果农们采摘下来放到了车上。大宝在车厢上睁着好奇的大眼睛看着周围的同伴们，而同伴们也羡慕地望着个头最大的大宝苹果。大宝顿时有种鹤立鸡群的感觉。苹果宝宝们七嘴八舌地讨论着路上会看到什么美丽的风景，会听到什么悦耳的声音。

随着卡车的行驶，苹果宝宝一路上看到了许多不同的美景：秋风把麦田吹得如同翻滚的金色波浪，苹果宝宝们想着如果在麦田里睡觉肯定很舒服；鸭子忙着用褪下的绒毛织围巾，也许是要送给怕冷的好朋友刺猬吧；松鼠蹦跳着在树下捡落叶制作贺卡，打算把秋的信息告知远方的朋友；蝴蝶追逐着飞舞的落叶，和落叶一起翩翩起舞，舞出秋的美丽……正当苹果宝宝们看得津津有味时，一只凶狠的大灰狼悄悄爬上了车，它那冒着红光的眼睛对着车厢里的苹果宝宝们射出了贪婪的光：嘻嘻嘻，终于可以饱餐一顿了！你们快到我的肚子里来吧！苹果宝宝们还没从这突如其来的变故中反应过来，大灰狼已经迫不及待地拉过一筐苹果大口撕咬吞咽起来。苹果宝宝吓得大哭起来。不一会儿，车上就扔了一大堆果核。“果农伯伯，快来呀！狼来了！”关键时刻大宝大声叫了起来。果农听到叫声立即赶来，挥起粗粗的木棒，赶跑了狼。车厢里终于恢复了平静。

历经磨难的苹果宝宝们，终于如期到达了目的地——超市。它们尽情地向人们展示着自己的风采。超市里的苹果很快就被人们抢购一空，苹果宝宝们随着人们走进了千家万户，结束了它们的旅程。

“平安夜之时，我一定要送给老师一个我亲手包的苹果。”每天我心里都在默念这句话。

终于，期盼已久的平安夜到来了。

平安夜的前一天，我就缠着妈妈给我买包苹果的纸，终于妈妈给我买了。

回到家，我就开始包平安果，第一层是一层绿色的无纺布，上面有羽毛的美丽图案。我又在一张纸上写一行字：老师辛苦了——贾舒婷。

送给老师后，上课了，老师来了，拿着一盆苹果过来了，然后叫了四个同学来分苹果。全班同学每个人都吃到了苹果。

老师拿着手机正给我们拍照呢！正在老师拍第三张照片的时候，我已经吃完了。

今天晚上，我和弟弟还有妈妈一起去逛了趟超市。买了一罐沙拉酱。

妈妈回来以后准备，准备做苹果沙拉。妈妈先把苹果的削去， 然后把苹果切成一小块，一小块的。接着把苹果放入盘中，最后倒下一点沙拉酱，就大功告成了。

我和弟弟看得口水直流三千尺。于是，我们急忙去拿牙签，拿完牙签，我们就赶紧开吃了。“啊!好好吃呀!”我忍不住感叹出了声。弟弟见我说好吃，也开始狼吞虎咽起来。

不一会儿，一盘苹果沙拉就被我们一扫而光了。

苹果沙拉可真好吃呀!

我爱雪白的梨花，粉红的桃花，嫩黄的迎春花，但我更喜欢家乡的苹果花。

每年三月份，正是苹果花开放之时。有一次回老家，清早我去散步。微风吹过，一阵淡淡的清香迎面扑来，我闻着花香一路追去，来到了苹果园。

远远望去，一棵棵果树汇成了绿色的海洋，连绵不断。再加上绿色的嫩叶，充满生机。我走进苹果树下仔细观察，端详着苹果花。苹果叶嫩绿嫩绿的，苹果花开得密密匝匝，有的花瓣全都开了，变成了白色，露出淡黄色的花粉，嫩嫩的花瓣，好像小姑娘那红扑扑的脸蛋；有的花瓣刚开，白里还有着一点点红；有的还是粉红色的花骨朵儿，看起来饱胀得要破裂似的，漂亮极了。

一朵朵，一簇簇的苹果花千姿百态。忽然间，我觉得自己仿佛变成了一朵苹果花，穿着嫩红的衣裳随风舞蹈，和伙伴们互相问好。小鸟飞过来，为我唱出动听的歌声；蜜蜂落在我身上，为我传播花粉，带走花蜜

苹果花是家乡的一道亮丽风景，而且苹果花能结出苹果，提供给人们丰富的营养，所以我热爱家乡的苹果花。

[家乡的苹果花优秀写景作文400字

举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法.

例如:《向沙漠进军》一文中,就举出了新疆和内蒙古沙荒区治沙成功的事例,说明“沙漠是可以征服的”.

运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性.

好处：使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力.

（2）作引用(引用说明法)

引用说明法：也叫引资料.为了使说明的内容更充实具体,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言,可使说明更具说服力.引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故传说,谚语俗语,诗词句等.充当说明的内容或依据来说明、介绍事物.

例如《中国石拱桥》一文,就引用了唐朝张嘉贞的话,说明赵州桥的设计和施工巧妙绝伦.

好处：形象,典型,更有说服力

（3）作比较(比较说明法)

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

例如《雄伟的人民大会堂》一文中,为了说明宴会厅的建筑面积,作者运用了做比较的方法：“有五千个席位的宴会厅又是另一番景象.它的面积有七千平方米,比一个足球场还大,设计的精巧也是罕见的.”

在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”.

好处：说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象.事物的特征也往往在比较中显现出来.

（4）列数字(数字说明法)

为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解.需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似.

例如《死海不死》一文中说明死海的长、宽、深的文字.《雄伟的人民大会堂》一文中,也用一系列数字来说明庄严的人民大会堂是首都最宏伟的建筑之一.

好处：数字是从数量上说明事物特征或事理的最精确、最科学、最有说服力的依据.（或一方面说明更准确,另一方面使说明更具说服力,让人信服.）

（5）分类别(分类说明法)

要说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明.这种说明方法,叫分类别.

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法.

运用分类说明法,要按照一定的标准,对事物和事理的不同方面分别加以说明.

好处：将复杂的事物说清楚,

（6）打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方.

说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻是一致的.不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用.

例如：：石拱桥的桥洞成弧形,就像虹.就用了打比方的说明方法表现出石拱桥的基以美的感觉.

好处：抽象的事理变得具体、生动、形象.（或把事物的特征解说得确切具体、浅显易懂.）

（7）摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写,这种说明方法叫摹状貌.

如：《中国石拱桥》一文中的 “每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子.这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状惟妙惟肖.”

注意 摹状貌与打比方是有区别的,简单来说：只要不是明显的比喻,或者只是单一的比喻,一般归入“打比方”中.

好处：为了使被说明对象更形象、具体.

（8）下定义(定义说明法)

用简明的语言对某一概念的定性的说明叫下定义.下定义能准确揭示事物的说明文常用的方法.

有时为了突出事物的主要内容和主要问题,往往用简明扼要的话给事物下定义,使读者对被说明对象有个明确的概念.例如《统筹方法》一文中,作者运用了下定义的说明方法,给统筹方法下定义：“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法.”语言简明、扼要、准确.

下定义的时候,可以根据说明的目的需要,从不同的角度考虑.有的着重说明特性,如关于“人”的定义；有的着重说明作用,如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用,如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义.

好处：

（9）作诠释

从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释,这种方法叫诠释法.

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式.形式相同,如何区分呢?一般来说,“是”字两边的话能够互换,就是定义；如果不能互换,就是诠释.

例如,“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话,改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”,意思不变.“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话,如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成.由此可以辨别,前一句是定义说明,后一句是诠释说明.

红彤彤，白嫩嫩，吃起来脆脆的，甜甜的；你们知道这是什么水果吗？它就是我最爱吃的苹果。

苹果的种类有很多：有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅……数也数不清，据说全世界大约有上万个品种呢！种类不同，它们的颜色也不一样，有红色的，黄色的，还有淡绿中带红的；形状也有不同，有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。

苹果的营养很丰富，苹果中不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质，而且更富含锌元素。人们早就发现，多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。因此苹果素有“智慧果”、“记忆果”等美称。。

苹果还具有一定的药用价值，苹果具有降低胆固醇含量、通便和止泻作用，苹果中含有的磷和铁等元素，易被肠壁吸收，有补脑养血、宁神安眠作用。苹果的香气是治疗抑郁和压抑感的良药。

清晨，走出家门，一阵淡淡的花香味扑鼻而来，我想：除了玫瑰花，还有什么花有着么芬芳的香味呢？我顺着花香，来到了花坛旁，欣赏着它的优美，红红的玫瑰站在花坛上舒展着带刺的身躯，让自己露出那优美的脸蛋，高高地昂着头仰望天空。一阵风吹来，花儿们翩翩起舞，我仿佛也成了它们中的一员，变成一朵艳丽的玫瑰花。

姗姗来迟的阳光照射在这个优美的鲜花舞台上，使花坛中的“明星”更加光彩照人，我也和伙伴们摇动着自己的花衣裳，展示自己的优美，蝴蝶、蜜蜂也跑来凑热闹，在花丛中飞快地穿梭着，为玫瑰花传播花粉，那些花蝴蝶们终于忍不住了，跑到舞台上展示着自己婀娜的身躯，我们玫瑰花也不甘示弱，这回就来了个“蝶花舞蹈大比拼”，花蝴蝶们那里是我们的对手呢！三下两下就被淘汰了。

一阵叫喊声把我从幻想中拉了回来，一抬头，发现朋友们在向我招手呢！我冲向她们，与她们一起玩耍，撇下这一片艳丽的玫瑰花。回眸远望，它们仍然在风中尽展舞姿，艳丽多彩。

大家一定都吃过水果吧，在众多水果中，我最喜欢吃的就是苹果，因为苹果的值高而且又甜又脆，在苹果中，我最喜欢吃的就是红富士。

红富士苹果近似球形，果面底色黄绿，大部分过面着橘红色霞，覆有鲜红色纹，果肉黄色，肉质细脆，酸甜适口，有香味，品质上等。

营养价值：红富士苹果含有钙，磷，铁，维生素B，维生素C等丰富的营养，色香味俱佳。

有的科学家和医师把苹果，称为“全方位的健康水果”，或称为“全科医生”。现在，空气污染比较严重，多吃苹果可以改善呼吸系统和肺的功能，保护肺部免受污染和灰尘的影响。苹果还能防癌，预防铅中毒。

祖国医学认为，苹果干凉，具有生津止渴，润肺除烦，健脾益胃，养心益气，润肠，止泻，解暑，醒酒等功效。苹果有著天然怡人香气，具有明显除烦仰感作用。

适合人群：非常适合婴幼儿，老人和病人。现在城市生活节奏十分紧张，忧郁，这是拿起一个苹果闻上一闻，不良情绪就会有所缓解，同时还有提神脑之功。准妈妈每天吃一个，可以减轻孕期作用。

现在已经是21世纪，家里养的都是小皇帝、小公主，个个娇生惯养，难于侍候。

一个苹果，很便宜，所有人家都买的起，而且常买。像爸爸妈妈单位好的，常常一箱一箱搬回家，甚至吃不及还烂掉的。一天中午，我们在教室里吃好饭，坐在位置上聊着天，写着作业。忽然，听见前边贝贝的同桌妮妮在说：“看，彦彦的苹果掉地上了！”我顺着他手的指向，果然看见彦彦的苹果咬过三口后，现在正安静地躺在地上呼呼大睡。我想如果换作是我，捡起来就扔了，毫不犹豫。贝贝在高声呼喊彦彦，告诉她“噩耗”：“彦彦，你的苹果……”彦彦一路小跑，不露任何表情，到达座位后，紧锁眉毛，把苹果捡起来，然后愤怒中带着心痛地问：“谁干的？”随后环视一周，我与贝贝摇摇头，周围的同学也都转过了身，没一人搭理。彦彦见谁也不承认，拿起苹果走向人群。我以为她去扔了，但我大错特错。她又折了回来，用嘴轻轻地吹了一下，又把没吃过的地方用餐巾纸擦了一遍。我和贝贝在一旁开始出谋划策：“扔了吧，没多少钱！”“洗洗吧！”“算了，扔吧！”大多数同学的想法和我一样：“彦彦不要了！”彦彦又擦了一遍，轻轻的说：“为什么呢？不是挺干净的？干吗扔啊！多浪费呀！”彦彦不但没有听取我的意见，还把我“训”了一通。贝贝和我不再干涉，只见彦彦张口就咬了一口，贝贝忍不住了：“啊！你还吃啊！？”在场的所有人都惊呆了。这一回，我站在一旁，没有发言，因为我心领神会，感悟很深……

一个苹果掉在地上，我想现在只有从乡下来的老人才可能会这样，捡起来擦擦吃了。21世纪的孩子，彦彦的动作值得我们深思，换作是你，你会怎么做？我们是否反思过，假如苹果有生命，那一瞬间，有多少人会提早结束它的生命，不允许它奉献于人类。

“啪”我的苹果落地了……

[关于一个苹果的作文