关于苹果的说明性作文(精彩20篇)
光棍节是一种流传于年轻人的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲“光棍”的意思便是“单身”。那么你知道光棍节是怎么来的么。这里就是开学吧给同学们整理推荐的关于苹果的说明性作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。
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6771作文
1000小老鼠摘苹果
全文共 388 字
+ 加入清单曹永强
在一个硕果累累的季节里,有两只小老鼠去郊外游玩。一只叫叽叽,一只叫喳喳,他们都是贪吃鬼。他们走了一会儿,就饿的肚子“咕咕”直叫了。于是他们看到那里有一棵结满又大又红,而且还是香甜多汁的大苹果树。可是有一条大峡谷挡住了他们的去路。他们想跳过去,可是大峡谷离对岸太远了,怎么跳都跳不过去。这时他们想:跳不过去那该怎么办呢?这时,他们看到旁边有一些木板,于是他们就齐心协力把木板搬了过来。
只见叽叽把木板压住了,喳喳站在木板上去摘苹果,他边摘边说:“压住,压住”。不久,喳喳就摘到了一个大苹果。看到这个苹果又红又大,喳喳忍不住咬了一口,叽叽兴奋地站了起来,木板就这样摇摇晃晃的,只听叽叽嘴里还不停地说道:“快快给我。”就这样没有了叽叽的支撑,木板最终慢慢的摇摇欲坠下去。当然两只小老鼠都掉进了悬崖。
从这个小故事当中,我们明白了,无论做什么事情都要学会谦让,好东西一定要学会分享。
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篇1:说明方法的作用及意义
全文共 877 字
+ 加入清单常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。
(1)举例子:举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,形象化,更真切,以便读者理解,使内容具体、加强说服力,具体介绍知识的作用。 (举什么例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么)
(2)分类别:将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,将复杂的事物说清楚,条理清析。 (对什么进行分类说明,条理清楚地说明了说明对象的什么)
(3)列数据:使所要说明的事物具体化,以便读者理解。使说明更科学,更准确,更具体。(列举具体数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么)
(4)作比较:把某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来,说明对象的特点突出。(把什么和什么进行比较,突出了说明对象的什么特点)
注:在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
(5)画图表:把复杂的事物说清楚,采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对有些事物解说更直接、更具体。(通过什么图表的展示,使读者对什么的理解更直接、更具体)
(6)下定义:用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明,能准确揭示事物的本质,使说明更科学、更准确、更精练、更严密。(给什么下定义,科学、准确、精练、严密地揭示了说明对象的内涵)
(7)作诠释:从一个侧面,就事物的某一个特点做些解释。
(8)打比方:利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性,增强文章的趣味性。 (把什么比喻成什么,生动、形象地说明了说明对象的什么)
(9)摹状貌:使被说明对象更形象、具体。
(10)引资料:使说明的内容更充实具体。 (引用什么资料,更充实具体地说明了什么)
注:引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
篇2:题型:考查说明方法及其作用
全文共 802 字
+ 加入清单1、分类别:(即对说明事物分门别类的方法。例如:“如何获得食物?这有两种不同的途径和方法:一种叫自养,……另一种叫异养。”)
2、举例子:(即以具体事物为例的方法。例如:“这种书目专门记录其专题或学科的文献。如要查找中国古代文献,就要使用《四库全书总目提要》或《中国古籍善本总目》等。”)
3、打比方:(即用比喻来说明事物的方法。例如:“桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓。”)
4、列数字:(即是运用数据说明事物的方法。例如:“哪里知道,这条天河淹没了一千万颗以上的星星啊!一千万,你一口气数下去,得数一千多年。”)
5、作比较:(即用另一个事物与说明事物相比,以说明事物特点的方法。例如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。”)
6、下定义:(即指明某一名词概念的含义。例如:“统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。”)
7、作诠解:作诠释,用于解释被说明内容的成因及内在联系。
8、引资料:如引用古诗文、谚语、俗话等
B.说明方法的作用:
1、分类别:条理清晰地说明了…。
2、举例子:具体形象的说明了……的…特点,便于读者理解。
3、打比方:生动形象地说明了…的…特点,增强文章的趣味性。
4、列数字:科学准确具体的说明了……的…… 特点
5、作比较:通过…和…的比较,突出了…的…特点(地位、影响等)。
6、下定义:完整、科学、准确地说明…本质特点,使之与其他事物区别开来。
7、作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是:定义要求完整,而诠释并不要求完整,对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。可以颠倒。
8、引资料:能使说明的内容更具体、更充实。用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用:能使说明的内容更具体、更充实。
篇3:概括说明对象特征的方法
全文共 463 字
+ 加入清单①从标题着眼。有的标题直接指出说明对象的特征;有的标题由生动形象的比喻、拟人的修辞手法说明事物的特征;有的标题在指出说明对象的同时也指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征。
②从分析材料入手,注意抓文章中的关键句、中心句。如:《中国石拱桥》一文中“这种桥不但形式优美,而且结构坚固”和“我国的石拱桥有悠久的历史”两句,就点明了中国石拱桥等特点:形式优美、结构坚固、历史悠久。
③借助说明内容,概括说明对象的特征。如:“永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却极少出事,足见它的坚固。桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。”这段文字没有关键句,但用了作比较的说明方法和形象生动的描写。例如:拿两岸的河堤常常被冲毁与这座桥从没出过事作比较,是为了说明卢沟桥“结构坚固”的特点;用排比、拟人的修辞手法描写柱头上石刻狮子的情态,是为了说明卢沟桥“形式优美”的特点。
篇4:观察水果作文苹果
全文共 388 字
+ 加入清单我最喜欢的水果是苹果。我在家里拿了一个苹果仔细的观察。它橙中透黄,又黄中透绿,它的周围全都被密密麻麻的斑点给包住了,它大大圆圆的,像一个小小的太陽。摸一摸,冰凉冰凉的,我试着用手去擦了擦,就会发出“嘎吱,嘎吱”的声音来。闻一闻,它散发着诱人的清香味和一种说不出的香甜味。它像是一个羞红了脸的小姑娘,又像一颗红红的大宝石;还像一个红红的小灯笼。削开苹果那一层薄薄透透的皮儿,就可以看见那里面白生生、光溜溜的果肉了。那苹果肉有的地方红通通的,有的地方却白生生的。对着陽光看的话,里面那些充足的水份,就把它照得金灿灿的了,就使它又更像一个太陽了。
我用刀刮一点下来,放入嘴中尝一尝,它非常的脆,里面溅出来的汁水有微微的酸味,但是,大部分汁都是甜的,有一股淡淡的清香味,和酸甜味还保留在了我的嘴巴里面。
啊!苹果啊,我最喜欢你那种香甜的感觉和酸酸的那一种感觉了。我最喜欢的水果就是你苹果。
篇5:欢声笑语的红苹果乐园作文
全文共 671 字
+ 加入清单“ 绿树成阴,热闹非凡的地方哪里有?”红苹果乐园!你们一定会一口同声的说出来吧!那里环境很好,鲜花遍地,去了就不想走啊,你一定心动了吧。走,一起去看看就是了,跟我来吧!
“嗯,大自然的味道,真是原汁原味啊,终于可以呼吸新鲜的空气了!”我感叹道。“哇,有吊床和秋千!”大家向左、右跑去。八个小孩本来就多,吊床、秋千才四个,可怜可怜我这个人吧!我我急得像热锅上的蚂蚱,心里很不好受。突然,一个声音在我耳边想起,“你来吗?我不玩了!”原来是一个小朋友玩完了,他要让给我来玩!呵,我觉得他像黄鼠狼给鸡拜年,但我为了快乐,跑了过去,我不牺一切代价,躺到吊床上,轰!果然在我预料之内,吊床翻了,我四脚朝天。天哪!痛啊!不能为了一时的快乐就上了当啊,心想,以后可要认真想好了再玩。
“呵呵,不玩了,烤肉去啦!”我大声喊着。
我抢了一串猪肉串来,放到了烤箱上,抹了一点油上去,一些油溅了出来,幸亏我躲得快,要不,嘿嘿!我的帅哥脸啊,就毁了呀!哟,该散盐和孜然了。咦?那两样东西去那儿了?“阿姨,请给我点料好吗?”我礼貌的说。
“哇,糊了,”可以吃了,我拿起来就是一口,“啊,烫死了!”心急吃不了热豆腐啊,这个签是用铁做的,火一烤自然也就烫了,我那小嘴哦,可惨了。可是太香了,我故不上疼痛,一口接一口咬上去,这次就是猪八戒吃人参果,没吃出味来,唉,还是要细细的品尝,嗯,自己做的就美味啊,我赶紧给了妈妈一口,妈妈也赞不绝口。
天色渐渐的暗了下来,时间过得可真快啊。我们恋恋不舍得离开了苹果园。我跟妈妈说,明年五一还来这里,这里有我们开心的笑声。
[欢声笑语的红苹果乐园作文
篇6:苹果的自述作文400字
全文共 423 字
+ 加入清单你们好,我的名字叫苹果,也叫“柰”,有“智慧果”的美称。有的科学家还把我称为“全方位的健康水果”。我的形态略呈圆形,我的兄弟有的是青色的、有的是黄色的……其味道非常适口,营养也非常高呢!
有什么营养呢?有糖类、酸类、芳香类……并含有维生素B、维生素C及钙、磷等构成大脑所必须要有的营养成分,而且,每百克的我就含有果糖6克呢。
吃我们的主要功效就是益胃,生津,解酒等。
吃我们苹果呢,也是非常有讲究的,俗话说的好:“早上吃的是金苹果,中午吃的银苹果,晚上吃的铜苹果。”所以吃我们苹果最好就是早上吃,午饭前或午饭后半小时吃也可以。
我呢,还要告诉你们几个吃苹果的小贴士。我们不可以与胡萝卜哥哥同吃,容易产生一些非常不好的症状;我们和牛奶妹妹同食,能起到解渴、生津、去热的作用,经实验,效果相当好呦!
还有,有许多人吃我们要去皮,其实我们的皮可以增加维生素,对你们人类的身体非常有益呢!
我们苹果具有无私奉献的精神,为了大家的身体健康,我们愿意献出自己的一片真心!
篇7:老鼠摘苹果看图写话
全文共 346 字
+ 加入清单翁辰曦
在这秋高气爽,阳光明媚的下午,果园树上长满了苹果,鼠哥哥和鼠弟弟看到了又大又红的苹果,馋得直流口水,就决定去摘一个。
可是,苹果树长在悬崖边上,他们够不着。兄弟俩就找来一块木板,可是木板太短了,于是,哥哥坐在木板的一头压住它,弟弟小心翼翼的从木板上走过去摘苹果。看到红红的大苹果,弟弟忍不住就先吃了一口。哥哥看见了,急忙说:“我在这边压着木板,你却在那边先吃起来了”。弟弟听了说:“我辛辛苦苦的去摘苹果,你只要坐在这里压住木板这么轻松,当然我要先吃了”。哥哥听了弟弟的话,气急败坏的说:“哼,那不如我自己去摘”,说着就起身了,于是,哥哥屁股刚离开木板,正要去摘苹果,只听见“啪嗒”一声,木板就掉到了悬崖下,鼠弟弟也一起掉了下去,摔得粉身碎骨。
我明白了,只有学会了分享,才能得到双倍的快乐!
篇8:苹果说明文500字作文
全文共 513 字
+ 加入清单苹果是一种四季都出产且营养价值高的水果。苹果长的有点像桃子,但它比桃子可爱多了。桃子的皮上有毛,而苹果鲜红油亮,看起来“精神焕发”。
苹果是圆形的(或椭圆形),直径大约8~12厘米。苹果能生吃,也能熟吃(煲苹果汤)。苹果中间有核,核中有子,一颗子大约有瓜子那么大。
苹果的第一种吃法,生吃。切开苹果,你就会看到它的果肉是黄色的,如果它熟透了则是深黄色。咬一口果肉,甘甜可口的汁水便会顺着果肉滑进嘴里,那味道甜得连100颗糖都比不上!再加上一丝丝果香,那瞬间顿时让你感到神清气爽,而且还会维持很久。
苹果的第二种吃法,熟吃。把皮削掉,再把苹果分成若干小份,放进锅中就能煲了。冬天的时候如果喝上一碗,甜味就会马上充满你的嘴,让你感觉像吃了蜜糖一样。而且还能提神,让你活力四射。
苹果还有位近亲——青苹果。青苹果略比红苹果小一点,味道比红苹果酸,果肉呈黄白色。青苹果一般都很清脆滑爽,所以它给人们带来的就是脆、香、酸的口感。
苹果的功效特别多,通便排毒、补脑安神、使皮肤润滑柔嫩、减肥等等。而且苹果中的营养成分可溶性大,易被人体吸收,最重要的是苹果还能有效预防感冒呢!
俗话说得好:“每日一苹果,医生远离我。”让我们每天一个苹果,健康地成长吧!
篇9:苹果宝宝_六年级作文
全文共 713 字
+ 加入清单苹果是一种大家都熟悉的水果。它胖乎乎的,像个调皮可爱的小娃娃,全身有一种丰收的红色。下面就让我带大家了解一下这位“小娃娃”吧——
苹果的家乡在欧洲、中亚和我国新疆西部一带栽培历史已有5000年,相当于一个朝代之久。中亚野苹果被认为是现代栽培苹果发源地之一,是欧洲及美国栽培苹果的原始种。
苹果的爸爸是苹果树。落叶乔木,树高达15米,栽培条件下一般高3到5米。树干灰褐色,老皮有不规则的纵横或片状剥落,小枝相比起老皮就会光滑一点儿。看到这儿,你可能会想:爸爸是健壮的苹果树,那妈妈是谁呢?
妈妈可和爸爸截然不同:伞房花序,花瓣呈白色,五片透白的花叶里夹杂着黄色的花蕊,含苞是花瓣稍带点儿粉红色。每当这时,苹果妈妈就想个娇滴滴的小姑娘。现在,你们应该知道妈妈是谁了吧——没错,就是迷人又美丽的苹果花儿!
介绍了爸爸妈妈,下面也该看看小主人公苹果了。
这是一个普通的苹果娃娃,一面是红色,红里透黄;一面是黄色,黄里带红。拿起它,情不自禁地深吸一口气,一股淡淡的清香扑鼻而来,令你顿感心旷神怡,全身的骨头都酥了。很想咬一口,却又不忍伤害它。一番犹豫后,“咔哧 ”一口咬下去,酸酸甜甜的滋味恰到好处。
苹果不仅好吃、惹人喜爱,而且还有很多的营养价值:苹果中含有丰富的维他命C。维生素C是心血管的保护神、心脏病患者的健康元素。同时维他命C可以有效抑制皮肤黑色素和形成,帮助消除皮肤色斑,增加血红素,延缓皮肤衰老,具有美容养颜的功效。美国的研究人员还证明:“从新鲜的水果中直接摄取维他命C要比口服药剂更为有效”。每天吃一个苹果,就可以满足人体每日所需的大部分维他命C呢。
怎么样,听完我的介绍,你们是不是更加了解苹果了呢?一个苹果作文摘苹果作文苹果浮上来
篇10:苹果的自述
全文共 208 字
+ 加入清单你们好,我是美丽的苹果,也是好吃的苹果。
我的外皮是红色的。表面很光滑,没有像柚子一样的小圆点。我有一股清新的味道,闻起来香香的。我的身体很强壮。无论你怎么用手打我,我一点也不疼,可你却疼得不得了。
如果你把我的皮削开,你就会发现,我的皮薄薄的 、里面的果肉白白的、中间有一层硬硬的核,里面包着苹果的籽,籽头尖尖的尾是圆圆的。
我的营养很丰富,含有丰富的维生素A 和维生素E对人体很有好处。
我很好吃又有营养,快来尝尝我吧!
篇11:观察日记——苹果
全文共 316 字
+ 加入清单香蕉苹果它有许多和香蕉相似的地方,他和香蕉一样,都穿着一身黄色的的衣服,只是薄厚不同。它的外衣上有许多隐约可见的小斑点。用手摸,却是光溜溜的。它的上下分别有两个小坑,上面的小坑里伸出一个短短的小柄。它是连接苹果树和苹果的重要渠道,有了它,苹果才从大树上吸取了水分和营养,长大成熟。下面的小坑里有个五瓣的花蒂,那是苹果树开花授粉成功的印记。
它闻起来既有香蕉的味道又有苹果的味道,让人垂涎欲滴。咬一口,甜甜的,绵绵的让人欲罢不能。吃着吃着,苹果渐渐地露出了核。仔细观察,苹果核有五六个用硬壳隔开的小屋子,里面住着一到两个褐色的小公主,那可是苹果树的种子。
我知道,美国的著名品牌手机,还以Apple命名呢!
篇12:苹果手机
全文共 212 字
+ 加入清单今天,我和姐姐用信封纸做了一个漂亮的i-phone手机,手机屏幕上有一朵荷花的图案,它是用粉色荧粉笔画的,看上去亮闪闪的,荷花的上面,画的是各种功能键,有“电话、信息、农场、开心宝贝、7k7k、奥拉星、小花仙、cookingmama……”屏幕下方的中间,有一个红红的苹果,手机背面贴了几个小蝴蝶和小花的贴纸,姐姐给这款手机起名:“i-phonen”,代表这是未来第n代i-phone手机。
我好喜欢这款“i-phonen”啊!
篇13:苹果六年级作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单小兔子和小鸟是好朋友。
有一天小兔子突然想吃苹果了,可自己没钱买啊!于是小兔子就像妈妈要,可是妈妈不给呀!
小兔子趁着妈妈出去时从妈妈包里拿了一些钱,偷偷地跑出外面,小兔子心里有一种说不出的难受!
当它望着红红大大像个红波板球似的苹果,小兔子心里又出现了那种难受!
它去苹果店时老板说苹果很新鲜,一定鲜甜鲜美!可是小兔子在吃下苹果的第一口时,就觉得很苦涩。第二口时很难受。第三口时已经到了难以下咽的程度!小兔子心想:一定是老板骗人,这苹果一点也不好吃!
小兔子买了两个苹果,一个苹果自己吃了,令一个给谁吃呢?小兔子把它送给了小鸟。小鸟觉得不该白白得了人家一个苹果。
于是小鸟就在小兔子家干活,做家务,还给小兔子做菜呢!小鸟干了些活才觉得过意得去才吃了苹果。味道是多么甜美!比那苹果好多了!
小兔问小鸟,苹果好吃吗?
小鸟的回答,好吃,很美味!
小兔子呆住了:为什么苹果的滋味不一样?
篇14:苹果的自述五年级说明文500字
全文共 619 字
+ 加入清单大家好,我是苹果。我在水果王国里可有名了,因为我营养价值非常高,还有许多的作用呢!
我的外表是红色的,还有黄色和绿色的,我是植物的果实。我穿着一件红色的外套,里面穿了一件白色的夹克,我只有一根头发,那就是头上的那个把,漂亮吧!虽然我身上有一些细小的白色的点,但是摸起来还是很光滑。
我的营养成分可高着呢!每百克的我就含有果糖6。5~11。2克,蛋白质0。2克,脂肪0。1克,还有人类最需要的维生素、钙等,有助于人类的生长!
我的功能与作用非常之多!我可以降低血压。如得了高血压的人,平时要多吃我们苹果,这样,发病的几率就会大大的降低。我可以强化骨骼。要多吃我们苹果,这样,可以有利于钙的吸收和利用,防治骨质疏松。癌症是我们都知道的一种治都治不好的病,我们苹果里有一种高效抗氧化剂,这种氧化剂可是癌症的克星,吃我们苹果就可以预防癌症哦!
吃我们苹果也是有讲究的,俗话说:“早上吃的是金苹果,中午吃的是银苹果,晚上吃的是铜苹果。”所以说苹果最好早上吃。午饭前半小时,饭后半小时,吃苹果也是有益人体健康的。
我告诉你们一个小贴士。苹果不可与胡萝卜同食,易产生不好的症状。苹果如果与牛奶同食,可清凉解渴,生津去热。如果与鱼肉搭配,可让营养更丰富,口味更佳。如果与洋葱同食,可保护人类的心脏
许多人吃我们苹果都喜欢去皮,其实苹果皮营养也挺高的,吃苹果皮也可以增加维生素,对人体有益。还可以预防疾病,使发病率降低。
听了我们苹果的自述,你一定对苹果又了解了不少吧!
篇15:苹果的秘密
全文共 356 字
+ 加入清单昨天,语文老师给我们上了一堂《苹果里的五角星》拦腰切下苹果真的有五角星吗?我今天一定要去试一试。
我先将苹果洗好,放在桌子上,然后把刀擦一下,一定要擦干净,要不然就会有细菌哦!然后切了,我按照课文里的切法,拦腰切下,在我面前呈现出一个真的很想五角星的图案,但在我眼里更像是冬天的雪花,更像是冬爷爷留给我们的纪念品!我又想到:“既然拦腰切下,像一个五角星和雪花,那竖着切和斜着切又像什么呢?是正方形还是其他形状?”于是,我又找来两个红彤彤的大苹果一个竖着的切下去,另一个斜着切下。我先看了竖着切的那个苹果,好像蝴蝶那优美,自然的翅膀呀!斜着切的像是在春天,那万木复苏的时节,从地上探出小脑袋的绿芽。
探索苹果的奥秘,点亮知识的蜡烛。莎士比亚说:“推陈出新是我无上的诀窍。”同学们,你们一定要多多去探索问题,发现问题呀!
篇16:吃苹果
全文共 806 字
+ 加入清单“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”……
三年级六班的教室里传出来一阵阵欢叫声,原来啊,是同学们正在吃着甜甜的苹果,仔细一看,连老师也在吃呢!这是怎么回事呢?这上课怎么这么闹呢?上课也可以吃苹果吗?
事情是这样的,昨天老师就叫我们今天每人带一条30厘米的线、一把尺子和一个苹果来学校,准备做个小游戏。
上课了,老师说:“每个同学都把自己的苹果拿出来观察一下它的身材如何?”我急忙拿出苹果观察起来。正看着,张哲豪就说:“我的苹果是扁扁的。”赵九九又说:“我的苹果是高高的。”听了他们的发言,我觉得我的苹果又高又扁,算是中等身材。紧接着,老师又说:“再看看你们苹果的颜色。”我抢先说:“我的苹果上面是大红色,下面就是黄色的。”另外,谢帅他们的苹果是其他品种,所以是青绿色的。在阳光的照耀下,苹果们显得十分光滑。
第二个内容是闻香味。我闻着苹果,一阵淡淡的香气扑鼻而来。闻着闻着我就想咬一大口下来,真是香气迷人啊!我的同桌蔡灵灵被香气迷得用舌头添苹果皮呢!
第三个内容是量苹果的“腰围”和“身高”。我们先把线的一头用手按在苹果的“腰”上,再用另外一只手拿着线围着苹果绕一圈,在线的交接处做一个记号,最后用尺子量出线的长度就算出了苹果的“腰围”。我的苹果的“腰围”是25厘米,“身高”是8厘米。“腰围”最长的是林子入的苹果——31厘米,所以苹果之王就是林子入的苹果。
第四个内容就是削苹果。我、帅子根、赵九九三人上台削,结果都出了丑。帅子根是削得皮特别厚,我们估计削完就只剩下苹果核了。赵九九就是皮削得更厚,一片就是一半苹果,刘老师说:“你这不叫削,叫切。”我们哈哈大笑。我是三人当中削得最好的,我削的皮很薄,但是动作十分慢,估计削完一个苹果需要半个小时。结论是:我们三人都不会削苹果。刘老师教了我们正确的削苹果的方法。
下一个内容就是吃苹果了,就是你最先看到的热闹场面啦。
今天这节课,学会了削苹果,也知道了苹果的玩法真是多种多样啊!
篇17:一个苹果引发的联想七年级作文500字
全文共 645 字
+ 加入清单周日的早晨,我坐在桌前正绞尽脑汁的思索,随笔到底写什么呢?妈妈拿来了一个红灿灿的大苹果,让我吃了再想。我默默接过苹果在上面狠狠地咬上一口。顷刻在红红的苹果上出现了一个大大的缺口。看着眼前这个被咬了一口的苹果,与前几年美国发动的伊拉克,阿富汗的侵略战争相互交融,瞬间竟幻化成了我们居住的地球。现在的地球已不是从前那个美丽的地球了。森林在萎缩,动物在哭泣,就连地球表层也饱经炮火的摧残。
造成地球“被”咬一口的根本原因,无疑是战争和人类永远满足不了的贪欲。古今中外,哪一次战争不是血流成河,尸骨遍野,受灾人民流离失所,而哪一次战争不是为了满足指挥者的欲望,获取暴利呢?就拿伊拉克来说,美国口口声声说伊拉克非法持有大规模杀伤性武器,可后来呢?连大规模杀伤性武器的影子都没看见,看见的只是数万灾民葬身枪林弹雨之中,数万儿童流落街头,无数美国大兵倒下……与其说是为了全球和平,不如说是为了那丰富的石油,不错,对于美国这个工业大国,数以万记计的石油的的确确是个极大极大的诱惑,但是用战争与侵略去掠夺石油,是不是有些得不偿失呢?破坏环境就不必说了,还让本不发达的伊拉克,阿富汗陷入绝境。这简直就是21世纪中最愚蠢至极的行为。
诸如此类,数不胜数。像工厂随意排放工业废水,人们乱砍乱伐,围湖造田等等。人类粗暴的将极其脆弱的生态平衡打破。现在全球以被温室效应所包围,气温在不断的升高,两极冰雪融化,再过几十年,几百年,地球将再度进入冰河时期,这一切,就是大自然对人类的惩罚。“水能载舟,亦能覆舟。”
醒醒吧,人类!
篇18:摘苹果
全文共 275 字
+ 加入清单金乡二小一年级陈灏
秋天到了,秋高气爽,凉风习习。小老鼠兄弟在玩游戏,玩的满头大汗,它们两个看见在不远处有一棵苹果树,上面有红彤彤的苹果,像小灯笼,它们口水流下三千尺,可是中间隔着一条悬崖,怎么办呢?
坐在草地上直发愁,突然鼠弟弟一拍脑门,说:“啊,有办法啦!”鼠弟弟连忙跑回家找到了竹竿抬到悬崖竹竿不够长,鼠弟弟说:“压住压住。”鼠弟弟摘到了苹果,可是,哥哥屁股一扭,突然,抖了一下,弟弟紧张地说:“别动。”
弟弟伸手摘了又大又红的苹果,马上塞进嘴里,哥哥说:“快快给我。”说着就往弟弟那边一扑!还没走两步,竹午失去平衡。兄弟一起掉下悬崖,摔得粉身碎骨。
篇19:小狐狸卖苹果作文
全文共 295 字
+ 加入清单小狐狸在集市上卖苹果,他的苹果 又大又红,一会儿就卖出了很多。
有一个更大的苹果,熊猫拿起来看看,放下了;老山羊拿起来看看,放下了。原来,上面有个虫眼,是被虫子蛀过的。
小狐狸“嘿嘿”一笑,用一张红纸剪成一个“优”字,贴在虫眼上,立刻,烂苹果变成了“优质”苹果。
兔妈妈来买苹果了:“我家兔儿爷过生日,我要一个贴‘优’字的苹果。”
小狐狸偷偷一乐,把那个苹果给了兔妈妈。兔妈妈刚不能走不久,小狐狸心里有些嘀咕了:“这兔儿爷是我的小学老师啊!这样做太对不起他老人家了......”
想到这里,小狐狸脸上发烧,急忙从担子里挑了一个最大最红的苹果,朝兔妈妈追去“兔妈妈等一等......”
[小狐狸卖苹果作文
篇20:苹果的诱惑初一作文
全文共 723 字
+ 加入清单今天,我们来到少年军校接受训练,第一天的训练内容是要爬山去看真正的军营、军人的训练,路上会做两个军事小游戏。
教官给我们每人发了一个红苹果,希望我们能挡住苹果的诱惑,在回来的时候这个苹果还能完好无损。我们有说有笑地上路了。刚开始我认为这个苹果没有任何用处,只会增加我的负担,影响前进的速度。我们走过了碎石铺成的路,走过了石头台阶,走过了平地,终于来到做第一个军事小游戏——挖地雷的地方了。当教官说开始时,我们都忘了疲劳,忘了口干舌燥,飞速冲去,生龙活虎地挖地雷。游戏结束了,我们觉得意犹未尽,可是教官的哨声一响,我们不得不又开始了长途跋涉,这时我感觉到苹果越来越沉重,又时时散发着诱人的清香吸引着我,于是我闻了一下,就算是望梅止渴吧。再走了一段路,感觉越来越想吃苹果了。这时感到苹果像是一杯救命的水,于是忍不住咬了一小口,随后就一发不可收拾了,到休息地时,可怜的苹果已被我吃掉一半了。在休息地时,我克制着欲望把苹果闻了又闻,想着来回就这么一个苹果,如果吃了那岂不到后面就渴死了,终于克制着欲望来到了参观的地方。
到了参观的地方,发现他们的被子叠得四四方方,很像一块豆腐,没有丝毫皱纹。后来军人们又表演了立正、稍息,非常整齐,齐步走的时候从侧面看,发现他们手甩得一样高,脚也抬得一样高,不由得佩服他们的训练非常到位,不知道的还以为是一个人在表演呢!接下来是武术表演,只见他们出拳不仅快,而且喊声非常地响,动作又非常地齐。转身靠脚的声音也很响。由此看来,他们平时的训练艰辛。
参观结束后我们原路返回,快到学校时,由于经不住诱惑,我把红苹果吃完了,我觉得这是我这辈子吃过最香最甜的苹果啦。虽然没有挡住苹果的诱惑,这次的拉练却让我觉得难忘。
[苹果的诱惑初一作文