关于苹果的说明性作文(推荐20篇)
光棍节是一种流传于年轻人的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲“光棍”的意思便是“单身”。那么你知道光棍节是怎么来的么。这里就是开学吧给同学们整理推荐的关于苹果的说明性作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。
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6891作文
1000送苹果看图写话
全文共 312 字
+ 加入清单汪若歆
早上,小芳来到教室,发现同桌小明的座位上空空荡荡的,小芳觉得很奇怪:小明怎么了?他为什么没有来上学?于是,小芳就去问了老师,老师告诉她小明生病了,所以没来上学。
小芳听了老师的话后心想:小明一个人躺在家里肯定很无聊吧?便灵机一动想到一个好办法:等放学后去看看他。
于是,小芳在放学后匆匆地赶回家里,装了一袋苹果后就马上来到了小明家。小明没想到小芳会来看望他,被感动地泪流满面。小芳赶紧去洗了一个又大又红的苹果递给小明,一边说:“小明吃个苹果吧,祝你早日康复!”小明说:“谢谢你小芳!”然后眉开眼笑地伸手,接过苹果,并津津有味地吃了起来。
他们边吃边聊,不一会儿天快黑了,小芳才依依不舍地回家,从此以后他们俩成了最好的好朋友。
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篇1:一个苹果作文
全文共 404 字
+ 加入清单在一个荒芜人烟的沙漠,有一个叫泰利亚的人,他不知道自己是谁,也不知道他从哪来到哪去,现在的他只知道他身上只有一个苹果了。他艰涩的向前走着,每一步都像是脚上套上了几千斤重的脚链,手也无力地向下垂着,只是偶尔的微微摇动。
风吹着,可吹来的风都是热的,现在他没有食物也没有水,他把所有的希望都寄托在那个苹果身上,他想咬一口,可他知道,吃了这个苹果就没有食物了。
到了晚上,他不敢睡觉,因为他害怕沙漠里的虫或者蝎子会爬到他的脸上或身体上,或是被沙给掩埋了,因为是沙漠嘛,吹来的风总会带来很多沙子。他已经非常累了,可他还是坚强地往前走,虽然他们都说沙漠非常可怕,但他当时只有一个念头:我一定要走出这里,而且我还有一个苹果,我一定不会死的!他一直怀着这个信念,终于,他看见了一个城镇,这里是个绿洲!这里有水有食物还有床……他惊喜地看着这一切,他的手里还紧紧攥着那个快阉了的苹果,眼眶里的眼泪情不自禁的流了出来。
[一个苹果作文
篇2:介绍苹果的作文250字三:苹果作文
全文共 397 字
+ 加入清单苹果,大家一定都见过吧!他是最常见的水果之一,也是健康水果。
苹果是我最爱吃的水果之一,尤其在夏天,口渴的时候,吃个苹果,感觉透心凉多了。苹果呈圆形,两头稍有点儿凹进去,红彤彤的,像个红皮球一样。苹果可美味了,它的味道是甜丝丝的,脆生生的,让人吃了还想吃,咬下一口,香甜、饱满的汁就喷进你的嘴中,甜津津的味道直沁肺腑。
苹果不仅味道好,作用也很多。
苹果的作用很多,常常吃苹果可以降低血脂,可以降血压,可以预防癌症,还可以维持酸碱平衡,减肥。不仅如此,苹果还含有儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果。
要知道,中国可是世界上最大的苹果生产国之一,在我国的东北,华北,华东,西北和四川,云南等地区均有栽培,
俗话说:“一天一苹果,医生远离我”可见苹果是多么的好呀!你做到了吗?
篇3:描写苹果的作文350字
全文共 350 字
+ 加入清单说起苹果大家一定会赞口不绝,苹果这儿好,那儿好,到处都好。下面就让我再细细的给你们讲述吧!
苹果的形状为圆形,有的还会像葫芦一样,千姿百态。苹果大多为红色,快成熟时是青里透红,成熟后红彤彤,好似一盏盏红灯笼。少数苹果全是青的,他们的果质不一,有柔软的、有脆硬的、还有半软半硬的,如果你仔细观察它们的果皮,你会发现它有一种让人想眩晕的感觉,红丝遍满整个苹果。
苹果的种类有很多,比如蛇果、油皮苹果、青苹果、酸味苹果和绿苹果等等。其中最受人们欢迎的就要数蛇果和青苹果了。这两种苹果已经成为人们家里的常客。油皮苹果和葫芦苹果是最罕见的,它们一般生长在热带地区。
全世界的苹果种类约有2000种,而中国的苹果种类已达总数的四分之一,所以在中国到处都可以看见苹果,超市里、大街上、家里都是苹果的归宿。
指导老师:李纪伟
篇4:家乡的苹果
全文共 296 字
+ 加入清单苹果的外形是圆形的大小和桃差不多大。没熟的苹果是青色的。吃起来非常涩,成熟的苹果黄中带红,吃起酸酸甜甜的。而熟透的苹果是红彤彤的吃起来非常甜,就像一个个红红的灯笼挂在树上,样子非常漂亮。
用刀子把熟透的苹果皮削干净都可以看见那鲜嫩的过肉了,闻一闻还可以闻到一股方向补鼻而来,让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝,还末送到嘴边口水不听话往外流。轻咬一口,顿时汁益满了嘴,甜津津的真有滋味。
到了7、8月份的时候,你要是来到我的家乡,走在大路边到处都是红彤彤的苹果挂满枝头,有的一枝上结成一串,把枝头都压弯了伸手摘一个既解渴又好吃。
我每次会老家都会吃个不停。
篇5:为什么去了皮的苹果会“生锈”
全文共 980 字
+ 加入清单苹果对身体的好处众所周知,但是爱吃苹果的人都知道,当苹果破损或用小刀把苹果的皮削去以后,要不了几分钟,苹果的表面就慢慢地变成了咖啡的颜色,时间再长一些,又会逐渐变成黑褐色,就像是生了“锈”一样。我很好奇,苹果“生锈”的原因到底是什么呢?为此,我决定翻阅身边的书籍,上网搜一搜,寻找问题的科学答案。
原来,苹果发生色变反应主要是发生了氧化反应。苹果体内存在着是一种化学物质——单宁酸在作怪。单宁酸也叫做鞣酸,是一种结构复杂的酚类化合物,单宁酸在酚氧化酶和氧气的作用下易被氧化成醌类化合物,即发生变色反应变成黄色,随着反应的量的增加颜色就逐渐加深,最后变成深褐色。所以,氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释放。在组织没有损伤之前,酚氧化酶存在于细胞器中,不能与酚类化合物接触,而空气中的氧更没法进入,因而不发生氧化变色反应。当细胞组织受损伤以后,酚氧化酶就被释放出来与酚类化合物接触,催化酚类化合物的氧化,再加上空气中氧的作用,就会发生变色反应。同样,香蕉挨了冻或被碰伤时,常常会出现黑斑。这也是香蕉中的有机物质被空气氧化所导致的结果。
那么,怎样才能防止苹果“生锈”变色呢?我开始思考,以上资料说明苹果发生褐变反应主要有三个条件:多酚勒物质,多酚氧化酶和氧。那么最简单方便的方法就是从氧气着手,是不是只要我不让削好的苹果接触不到氧气就可以了呢?为了验证这个结果,我在爸爸的提示下开始尝试做了以下实验。
实验一:我把一个完整无损坏苹果一切两半,然后分别在切口上紧紧覆盖一层保鲜膜。实验二:在冷却的开水中把苹果一切两半,并在水覆盖在苹果上存放。实验三:把切开的两半苹果放在锅里用水煮一下然后捞出在空气中存放,爸爸说这样高温加热就会破坏酚氧化酶的活性。实验准备好后,分别计时。十分钟过去了,我怀着激动好奇的心情分别去观察存放的六块苹果,果然,苹果全都没用变黑。我激动急了,高兴的跳了起来,但是我又想,是不是我放的时间太短了,氧化反应还没来得及反应呢。于是,我又等了十分钟再去观察。这一次我怀着半信半疑的心情的看的,但是看到苹果全都还是白色的时候,我还是太激动了。最后我又放了十分钟后去观察,苹果依然没有变色。
通过这次实验,我知道了生活中很多有趣的现象都是和科学息息相关的,所以说:“生活中的科学原理无处不在。”只要我们掌握了科学原理,就能运用到生活中去。
篇6:摘苹果的日记500字
全文共 674 字
+ 加入清单秋天是一幅美丽的图画,给人们带来丰收的喜悦。在一个风和日丽的周末,我和爸爸妈妈一起到果园摘苹果。
来到了果园门口,远远望去,果树上结满了红彤彤的苹果,就像是一个个红灯笼,美极了。这时,妈妈对我说:“我们来个摘苹果比赛吧,看谁先摘满一筐苹果。”爸爸在旁边说道:“我和女儿一组。”我也兴奋的说:“太好了,我和爸爸肯定是第一名。”说完我就迫不及待的拽着爸爸的手跑进了果园。果树虽然不是很高,可惜我的个子也不高,所以爸爸把我轻轻抱起来,像小时候那样让我骑在他宽厚的肩膀上。树上的苹果真多啊!看的我眼花缭乱,就在这时我发现了一个又红又大的苹果藏在绿色的树叶间,我急忙跟爸爸说:“爸爸、爸爸,你往这边看,那有个很大的苹果。”爸爸顺着我手指的方向望去,笑着说:“还真是的,藏在叶子下面都没注意到。”爸爸小心翼翼地挪动步伐,深怕不小心会摔倒我。三下五除二我和爸爸就把它摘了下来。妈妈在那头不停地用手机给我们父女俩拍照,好像已经忘记跟我约定比赛的事了。
时间就在我们一家人的欢声笑语中匆匆滑过,小小的竹筐中已经存放了好多新鲜的苹果。爸爸将我从肩头放下来后,我迫不及待地跑向妈妈身边,兴奋地说:“妈妈、妈妈,快来比比咱们谁摘的苹果多?”妈妈一边帮我擦汗一边笑着说:“不用看,当然是婷婷摘得多,妈妈认输了。”一听这话,我更加兴奋了,对着远处的爸爸大声喊:“爸爸,咱们第一,妈妈认输了。”爸爸走过来对我说:“那当然了,咱们父女俩一出手,保准拿第一。”今天来果园玩真是太开心了,我们把摘下的苹果小心翼翼地装到袋子里,我要把今天获胜的战利品带回家给奶奶尝尝,与她共同分享这份快乐。
篇7:吃苹果
全文共 492 字
+ 加入清单当我拿到第一块的时候,老师先让我们闻一闻这个苹果的气味,我闻了闻有一股香甜的味道;然后老师又让我们看苹果的颜色,白里透着红;老师又让我们看看苹果的形状,我拿的这个苹果有着不规则的形状,就像是我们这个班结合到一起很不规则;然后老师让我们让舌头舔一舔,我感觉很甜很甜;到了最后老师终于让我们吃了,一咬,里面饱含的水全涌出来了,涌到嘴里的每一个角落。老师说这叫缘分过,就像说我们这个班聚到一起很不容易。
第二块是鼓励果,鼓励我们好好学习、天天向上,为班级争光。
第三块是奋斗果,说我们要奋斗,在奋斗的过程中会有很多的挫折、磨难,不要向困难低头,不抛弃、不放弃。
第四块是友谊果,说我们这个班聚到一起很不容易,所以我们要珍惜这份难得友情,祝愿我们的友情天长地久。
第五块是快乐果,祝愿我们每一天都在学习过得开开心心、快快乐乐、健健康康。
当我们吃到第六块的时候,老师说贡献果,我想起了我为班级做的贡献,我拿了几本书捐给了图书角,还有我每天帮老师抱作业。
同学们吃的苹果都是我们这些班委们拿的。我们把快乐分都分享给了每一个人,同时我们也享受到了快乐!
篇8:实施说明
全文共 245 字
+ 加入清单这个教学设计注重整体性,各个模块之间有着必然的联系。采用教学流程和板块相结合的方式。教学流程指示了教学的基本步骤,是一个大体的路径,教师循着这条路径可以有目的的实施教学。板块设计,让每个训练目标凸现出来,进行板块设计,需要对每一个内容进行相对深入的思考,在开放的课堂上需要教师的应变能力,需要教师能够比较好的处理生成的问题。板块式设计,有利于教师随机处理问题。流程设计是施教的线路,板块设计是施教的思路。学习汇报单,贯穿教学的整个过程,使各个过程更加条理清晰,使学生的学习收获更加明晰可见。
篇9:关于苹果的作文400字
全文共 443 字
+ 加入清单说到苹果,所有人肯定都吃过,但肯定也未必知道它到底可以干什么。
真正熟透的苹果是脆中带软、黄中带红,甜味应该是大于酸味的。熟过头的苹果从树上掉下来,最后只能与垃圾或泥土归为一类。红彤彤的苹果挂在枝头,远远望去,像被小孩子扔上去的皮球拿不下来了。走近看,就是一个“四不像”。
有时,我们用削好皮的苹果招待客人,可还没等客人吃苹果就变色了。原来鲜亮洁白的苹果肉变成了“陈旧”的浅咖啡色,时间再长些,竟变成了黑褐色,使人不愿再食用。原来,苹果肉里含有一种叫鞣酸的有机物质,用小刀削皮时,小刀接触苹果,苹果肉里的鞣酸就和刀刃的铁质发生化学反应,生成一种黑色的鞣酸铁覆盖在苹果肉的表面。除了鞣酸以为,苹果里还含有一种氧化酶。当苹果被削去表皮后,果肉遇到空气,在氧化酶的作用小,果肉中的有机质便被氧化变色,也会使去皮的苹果改变颜色。
有些人喜欢把苹果削皮再吃。但是,苹果皮里含有丰富的营养物质,削皮是很可惜的。不过,有些苹果在生长过程中被喷了农药,皮上残存着不少农药的成分,这种苹果还是削皮后再吃为好哦!
篇10:折了一半的苹果枝作文
全文共 1048 字
+ 加入清单透过透明的玻璃,我读出了天空的辽阔;透过清澈的眼眸,我看见了花的缤纷;透过那半折的苹果枝,我感受到了枝干对所孕育的果实的付出。--题记
记忆中,我只回过老家一次。我和伙伴们自然没有放过这难得的机会,一有空就钻进那泼墨般绵延的绿稻田里,或是撒开脚丫子在涂满阳光的田间小路上奔跑,嬉闹中少不了在熟悉人家的院子里乱窜。于是我发现了它。挺立在庭院中,其中却有一根半折树枝的苹果树。也许是被发怒的风扯断了;也许是被调皮的孩子爬树时踩折了,但它毕竟是顽强的。树枝的一半仍与树干紧密相连。童心未泯的我自然也被这“奇特景观”给吸引了,小跑着来到树下。说实话,我刚开始是因为看不惯这种“藕断丝连”的植物,怀着恶作剧的心理想把它彻底弄折。可刚来到树下,我便愣住了。我想我发现了树枝拥有顽强生命力的原因。那并不粗壮的枝条上竟长着七八个粉嫩的小青苹果,它们像一个个天真的小脑袋争着拨开树叶,探出枝头,好奇地打量着这个世界。它们并不知道迎接它们的是多么危险的命运,而我却屛住了呼吸。此刻树枝在我眼中就像一位坚强的母亲。显然,它希望自己的孩子和别的树枝上的小苹果一样,将来长得饱满而红润。所以它忍着,熬着,苦苦地支撑着,将自己的生命牢牢地系在树干上,为的是帮小苹果们传送养料。但是它太疲惫了,它绷紧了有着一身棕色老树皮和浑身伤疤的枝干,却让人觉得,只要一个呼吸的碰触,它就会断掉。它没有什么外力可以给予它支撑,如果有的话,也许就是从顶端密集枝叶的缝隙中流泻下来的阳光。树叶将它过滤成金色的线,柔柔地缠绕在树枝,它们在树叶上舞蹈,为苹果镀上金色。就算这样,我仿佛仍能看见树枝被越压越弯。苹果在树枝的给养下,每天都在成长,树枝这么做,无疑是加大了自己的负重,加速了自己的灭亡。树枝用自己对儿女的爱,塑造着儿女的生命,当它无法承受儿女的生命之重时,它面临的只有毁灭。我不知道现在那颗树怎样了,那树枝又怎样了。我祈祷有人用绳子或铁丝将它捆绑结实,让它成功地进入秋天。因为它付出得太多,而失败的结局对它而言,终究过于残酷。然而那时懵懵懂懂的我,却什么也不知道做,只是静静地注视着它。
从此我的记忆中便多出了这样一幅画面:古朴的农家小院,简陋的禽舍及那棵如磐石般扎根于庭院中央的苹果树,那根摇摇欲坠的树枝并没有不和谐的地方,它如一个闪光点,将画面点缀成我人生中最美的风景。时间从指缝中不经意间漏过,拉长了我的记忆,我站在这端瞭望我踏过的足迹,遗憾地发现,时光的无情,已把过去的情景划得支离破碎。
唯独春日里的那一幕,在我的脑海中刻成了永恒……
篇11:如何分析说明方法和作用
全文共 775 字
+ 加入清单要分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征,需要采用恰当的说明方法。笼统地说,列数字能给人确切、具体的印象;打比方能增强说明的形象性和生动性;举例子能反映一般情况,真切地说明事物;下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念;分类别能收到全面、清楚的表达效果;作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂,鲜明具体。
要注意的是,在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子,而不可泛泛而谈。
①举例子:这一句(段)采用了举例子的说明方法,具体说明了… …事物的… …特点,使文章更具说服力。
②分类别: 这一句(段)采用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了… …事物的… …特点。
③作比较:这一句(段)采用了作比较的说明方法,突出说明了… …事物的… …特点。
④作诠释:对事物的特征/事理加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
⑤打比方:将__________比作__________,从而形象生动地说明了事物的特征/事理。
⑥摹状貌:这一句(段)采用了摹状貌的说明方法,生动形象地说明了… …事物的… …特点。
⑦下定义:这一句(段)采用了下定义的说明方法,科学准确,完整地说明了… …事物的… …特点,使文章更有条理性。
⑧列数字:这一句(段)采用了列数字的说明方法,科学、准确、具体地说明了… …事物的… …特点,使文章更有说服力
⑨列图表:这一句(段)采用了列图表的说明方法,直观形象地说明了… …事物的… …特点。
⑩作引用:引用说明有以下几种形式——
引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
引用数字等;(同列数字)
引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。
(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。)
这类题目中比较难的题是怎样给被说明的对象下定义:下定义要求准确、严密,语言应简明,常用的是判断句的形式,即“××是……”的句式。
篇12:青苹果
全文共 244 字
+ 加入清单我最喜欢吃青苹果了,我外的果园里种着许多的青苹果,青苹果就像一盏盏绿色的小灯笼挂满了枝头。
一天,我看见果园的青苹果成熟了,我嚷着要外公连忙摘下一个绿油油的青苹果,放在我手里。看见青苹果就想起了的大草原,那一棵棵小草穿着一件件绿油油的衣裳,在微风下轻轻地唱着歌儿,我用手轻轻摸着青苹果,青苹果的皮特别光滑,就像婴儿的皮肤。我闻闻青苹果,有一股清香扑鼻,我想青苹果一定很甜吧!于是,我就咬了一口,没想到,青苹果酸中带甜啊!
青苹果的用处可多了,它能让我们头脑更灵活,所以我们一定要多吃青苹果哦!
篇13:吃苹果作文600字
全文共 597 字
+ 加入清单语文课上,王老师带来了两个苹果。正在我们好奇时,她神秘地说:“今天,我要选两个同学,来一场吃苹果比赛!”同学们争先恐后喊道:“选我!选我!”我们恨不得站到桌子上举手,好让她看见我们。
老师看了又看,最终选了丁子涵和郭家强。为什么要选丁子涵和郭家强呢?我想:丁子涵是个瘦小的女生,而郭家强是个强壮的男生。让他们两个比赛,肯定是为了让我们更好地观察到二人的区别。
随着王老师的一声令下,站在讲桌旁的丁子涵和郭家强都迅速开动了嘴巴,吃起了手中的苹果。下面的同学们都站了起来,为各自支持的选手呐喊助威:“丁子涵加油!”“郭家强加油!”此起彼伏的加油声充满了整个教室。
不过没过几分钟,丁子涵就落后了。虽然她咬得快,但嘴巴张得太小了,每咬一口苹果,还要停顿一下,转动黑溜溜的小眼珠环顾四周,留意着大家的反应。我觉得吧,可能是她比较爱面子,生怕狼吞虎咽的样子,破坏了她的淑女形象。
而郭家强就不一样了,他不光咬得快,而且咬得很大口,咬到嘴里的苹果还没咽下去,又是一大口咬到苹果上,好像别人要抢他的苹果似的。这个虎头虎脑的家伙,吃起苹果都这么生猛!看来,为了赢得比赛,他把风度和形象早就抛到九霄云外了!
随着时间一点一点过去,差距越来越大了。丁子涵手中的苹果只少了中间的一小圈,像个葫芦;而郭家强手中的苹果,已经所剩无几了。
“时间到!”王老师喊道。结果很明显,郭家强赢得了胜利。这个比赛太好玩了,真希望我也能参加一次。
篇14:说明文:苹果的介绍
全文共 645 字
+ 加入清单这是我为您准备的答案,希望您满意。苹果简介:苹果, 又叫滔婆,仁果类,由结实、多汁的果肉包着有几个种子的果核,与梨同属。商品型苹果原产于西亚或东欧,在世界范围内约有7500个品种,酸甜可口,营养丰富,是老幼皆宜的水果之一。 鲜苹果含水量很高,约为85%它含有丰富的碳水化合物、维生素和微量元素。尤维生素a和胡萝卜素的含量较高。含有丰富的水溶性食物纤维—果胶。果胶有保护肠壁、活化肠内有用的细菌、调整胃肠功能的作用,还有吸收水分、消除便秘、稳定血糖、美肤、吸附胆汁和胆固醇的作用,能够有效地防止高血脂、高血压、高血糖,清理肠道,预防大肠癌。
苹果的酸味中的苹果酸和柠檬酸能够提高胃液的分泌,促进消化。 苹果酸还可以稳定血糖,预防糖尿病,因此糖尿病患者宜吃酸味苹果。
苹果中的钾含量丰富,能够防治高血压。因中国人的饮食中盐分摄入严重超量,从而导致体内钠、水潴留,促发高血压。钾能够使促发高血压的钠从肾脏排出量增加,使细胞中钠的含量降低,从而降低血压。钾还能扩张血管,和果胶共同作用能够预防代谢综合征。 苹果还能防癌,预防铅中毒。
苹果汁有很强大的杀灭传染性病毒的作用,吃较多苹果的人远比不吃或少吃苹果的人得感冒的机会要低。所以,有的科学家和医生把苹果称为“全方位的健康水果”,或称为“全科医生”。现在空气污染比较严重,多吃苹果可改善呼吸系统和肺功能,保护肺部免受污染和烟尘的影响。
苹果有着天然的怡人香气,具有明显的消除压抑感的作用。 中医认为苹果性平,有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。
篇15:苹果的
全文共 299 字
+ 加入清单我最喜爱吃苹果了!
今天,妈妈给我买回一个大苹果。我拿起苹果,左看看,右瞧瞧,它的形状是圆的,和桔子一般大;他穿着青里透红的条纹外衣。它的皮非常薄,而且有许多斑点,用手摸一摸,非常光滑,很舒服。苹果的气味很香,我闻一闻,口水都要流出来了。我迫不及待地咬一口,啊!又甜又酸的苹果真好吃。吃完苹果肉,正中间有个果核,里面有几个“小房子”住着几个“朋友”,它们就是苹果籽。打开“小房子”,里面的籽像小西瓜籽一样大小,用牙咬一口,真苦!
苹果不仅外表好看,而且营养价值也很高。苹果里含有果糖、锌和镁等微量元素及大量的维生素。多吃苹果,不仅可以增加营养,而且还可以提高记忆呢!
我推荐大家多吃点水果(尤其是苹果!)
篇16:苹果
全文共 561 字
+ 加入清单我是一个小苹果,随着秋天的到来,我的脸也渐渐红润了起来。不知为什么,每年都是这样,果农们总是在我们八九分熟时,把我们从树上摘下来,喷上保鲜剂,就把我们拿出去卖,这样果农就可以抢先一步,卖出个好价钱,可我们的味道却是甜中藏着一丝酸涩。
今天也是如此,看着那粗糙的大手,我越来越紧张。突然那只大手慢慢地向我逼来,我赶忙躲在树叶后面,紧闭双眼,屏住呼吸,脑海里想象着将要发生的事情。身旁的树枝开始颤抖,我也禁不住颤抖起来。不一会儿,身旁的树枝平静了下来,我缓缓睁开眼睛,出现在眼前的仍是绿叶,悬到了嗓子眼的心,终于平静下来——我被留在了枝头。在后来的日子中,我更加珍惜呆在树上的时光,拼命吸收着营养,我的脸变得越来越红,身体也越来越胖。终于有一天,我从树上重重的摔了下来。果农的女儿循声找到了我,她把我从地上捡了起来,用水洗了洗,朝我咬了一口,高兴地说:“真甜呀!比爸爸没有卖完带回来的甜多了!”
我在女孩儿的肚子里思考着:既然自然成熟的苹果这么甜,为什么要把我们在未成熟之前摘下来,喷上催熟剂保鲜呢?
现在的家长都望子成龙,望女成凤,忙着把孩子送去培优,不正如提前采摘的苹果吗?要知道喷上催熟剂的苹果,它的里面并没有完全成熟,这样的苹果好吃吗?同样的道理,培优能陪出真正的人才吗?成熟要靠自己,成功同样要靠自己。
最后的苹果味道最甜!
篇17:苹果的说明文
全文共 323 字
+ 加入清单红彤彤,白嫩嫩,吃起来脆脆的,甜甜的;你们知道这是什么水果吗?它就是我最爱吃的苹果。
苹果的种类有很多:有红玉、香蕉、红富士、还有国光、黄元帅……数也数不清,据说全世界大约有上万个品种呢!种类不同,它们的颜色也不一样,有红色的,黄色的,还有淡绿中带红的;形状也有不同,有圆圆的、有一头圆一头带棱的、有鸡蛋形的。
苹果的营养很丰富,苹果中不仅含有丰富的糖、维生素和矿物质,而且更富含锌元素。人们早就发现,多吃苹果有增进记忆、提高智能的效果。因此苹果素有“智慧果”、“记忆果”等美称。。
苹果还具有一定的药用价值,苹果具有降低胆固醇含量、通便和止泻作用,苹果中含有的磷和铁等元素,易被肠壁吸收,有补脑养血、宁神安眠作用。苹果的香气是治疗抑郁和压抑感的良药。
篇18:摘苹果
全文共 225 字
+ 加入清单秋天到了,桂花飘香,果子熟了。黄澄澄的是梨,亮晶晶的是葡萄,红彤彤是苹果……到处是扑鼻的果香;到处是丰收的赞歌。
星期天的下午,我和弟弟拿着篮子,扛着梯子,唱着歌儿去开心农场摘苹果。来到开心农场,我和弟弟立刻就行动起来,弟弟把梯子架在苹果树旁,小心翼翼的爬了上去。弟弟兴高采烈地摘下一个个又红、又香、又大的苹果轻轻递到我手中,我把苹果小心的放进篮子里。时间一点点过去、汗水一滴滴流下、篮子里的苹果越来越多。
看着这一切我和弟弟兴奋的小脸像绽开的两朵鲜花。
篇19:苹果作文400字
全文共 398 字
+ 加入清单各位朋友,今天我要给大家介绍一种水果——苹果。大家都知道苹果是一种香甜可口的水果,但,你们只知其一,不知其二。
它的营养非常丰富,里面还有大量的维生素A,维生素C。它体内还含有美白素,可以让人的皮肤变白。它包含了人体的需要因素50%,真可谓是水果界的“营养之王”。
它的颜色红彤彤的像一个小灯笼,它的形状是圆的,在顶端与低端各有一个大小不一凹下去的小窝窝,可以平稳地“站”在桌子上,像一个威武的大将军。这就是他的形状与颜色!
它的口味是酸甜可口的。咬一口,一股清甜可口的香味扑鼻而来;咬两口,就完完全全沉醉在水果的世界里;咬三口,仿佛置身于人间仙境。多么味的水果啊!
他的种类很多。如:黄香蕉、红香蕉、红富士、嘎啦……
它可以直接食用,也可以削皮,用小刀一块一块切下来细细品味……
这么美味的水果,一定很贵吧?不!它非常便宜,3元钱2斤,如本星期购买,还送礼品哦。快来抢购吧!再过一会儿,就彻彻底底地卖完了!
篇20:介绍苹果的
全文共 619 字
+ 加入清单世上好吃的水果就像天上的星星一样多,黄澄澄的橙子、粉红的桃子、香中带臭的榴莲……但是我最爱的还是“智慧之果”——苹果。
苹果的样子像一个娃娃脸,大小跟一个小孩的脸一样。红中带青,圆圆的,还扎了一个立着的“土色辫子”。咬一口,那香甜而又清淡的汁水便溅入口中,在口腔里荡漾,就算咽入喉咙,那滋味在口里也久久不会散去。而那水水的、脆脆的果肉,一咬就发出清亮的“咔嚓”声,并且嚼劲十足。当苹果的果泥顺着你的舌头滑下喉咙时,你会感到无比的清爽。
每次放学回家,妈妈差不多都会给我准备一个新鲜的水果,来为我补充营养,它的身体里可含着许许多多的维生素A、B、E呢!每当吃了苹果后,我所有的压力和疲劳都被一扫而空,并会怀着愉快的心情完成作业。
苹果不仅可以直接洗了吃,还可以把苹果皮削掉再吃,切成一小块一小块地用牙签叉着吃,这样别有一番风味。更好吃的就是用苹果做成的菜了,“秀玉”里的水果沙拉和苹果比萨就是这样,尤其是苹果比萨饼,甜中带咸,咸中带甜,非常好吃。
我经常在心情不好的时候吃苹果,因为它那甜甜的味道总能为我带来愉快的心情。
一次,我在学校被同桌捉弄了,非常生气。在家里写完作业后,我在沙发上自己生闷气,妈妈给我做了苹果块,可我死活不吃。妈妈好说歹说才让我吃了一口。可我刚吃那一口我就立马被苹果那甜甜的滋味感染了!心情变得愉快起来,并且陶醉其中,就像站在一座花海里,陶醉在花香中。
我喜欢苹果不仅因为它那香甜细腻的味道,还因为它能为我带来愉快、欢乐的心情。