关于苹果的说明性作文精选20篇

本XXX项目位于XXX（地址），建筑面积XXX平米，其中：XXX建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)卫生院标准化建设项目新建面积XXX平米；XXX(行政区域)XXX建设项目建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目总面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目业务用房总建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目业务用房总建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)XXX工程（分项工程）建筑面积XXX平米；XXX(行政区域)建设项目建筑面积XXX平米；

秋天到了，苹果成熟了，一个个挂在绿油油的叶子间，特别引人注目。苹果小的像一个圆圆的鹅卵石，大的像个小皮球，果农天天乐开了花，因为果园就像一个巨大的宝库。

妈妈把两个大苹果放在我面前，我仔细观察，爱不释手。苹果圆溜溜的，像一个大肚子将军。它顶部黑色的花芯，周围镶嵌着绿色的果皮，好像围了一条绿色的头巾。它的蒂部有根柄像我们的肚脐眼，是树枝给它输送养料的连接口。苹果红黄相间，远远看去，像一个黄色的烟花盒，一点着蒂部的那根火线，就会喷出一团红烟火，四处散开，美丽极了。苹果身上长了几个小黑点，好像一位美丽的仙女脸上长满了美人痣。我用手一敲，就会发出咚咚咚的声音好像一位音乐师在弹奏或小河在欢快的流淌，发出的声音。

开始切了，我把苹果拿到水池里洗干净，放进一个盘子里，横着切里面出现两个五角星，竖着切里面的果核像一架飞机在天空自由的飞翔。我咬了一口，金黄色的果肉色号渗出一些汁水，流进了我的嘴里，甜滋滋的，十分好吃。

翁辰曦

在这秋高气爽，阳光明媚的下午，果园树上长满了苹果，鼠哥哥和鼠弟弟看到了又大又红的苹果，馋得直流口水，就决定去摘一个。

可是，苹果树长在悬崖边上，他们够不着。兄弟俩就找来一块木板，可是木板太短了，于是，哥哥坐在木板的一头压住它，弟弟小心翼翼的从木板上走过去摘苹果。看到红红的大苹果，弟弟忍不住就先吃了一口。哥哥看见了，急忙说：“我在这边压着木板，你却在那边先吃起来了”。弟弟听了说：“我辛辛苦苦的去摘苹果，你只要坐在这里压住木板这么轻松，当然我要先吃了”。哥哥听了弟弟的话，气急败坏的说：“哼，那不如我自己去摘”，说着就起身了，于是，哥哥屁股刚离开木板，正要去摘苹果，只听见“啪嗒”一声，木板就掉到了悬崖下，鼠弟弟也一起掉了下去，摔得粉身碎骨。

我明白了，只有学会了分享，才能得到双倍的快乐！

一天，晴空万里，小白兔拿着篮子，兴高采烈地去摘又大又甜的红苹果。

小兔蹦蹦跳跳地来到了一棵高大挺拔的苹果树下，它想爬上去，但爬到一半时，它就摔了下来，摔了个鼻青眼肿。

它心想；我怎么这么笨啊。我是一只兔子，又不是一只猴子，猴子会爬树，兔子不会爬树，我也真会异想天开呀。

它又想：如果我有一个梯子，我就能顺着梯子爬上去。对了，我家里有一个梯子呀，不是因为这件事，差点就把它给忘了。

于是，它就风驰电掣地回家，然后双手捧着梯子，满头大汗地来到了苹果树下，它先把梯子架到苹果树的身上，然后迫不及待地爬着梯子到了苹果树上，它迅速地用双手把苹果一个一个地扔进篮子里。

不知不觉，篮子里面已经装满个又大又甜的苹果，于是，小兔就小心翼翼地顺着梯子爬下去，最后兴高采烈地回家了。

[四年级童话作文小白兔摘苹果

大家好，这里是苹果家族，欢迎你们来到这里。我是苹果家庭中的一员，接下来由我带大家去参观一下我们苹果家族。 你们可别小瞧一个个小小的苹果，我们可有着悠久的历史，人类种植我们已经两千多年了，我们和葡萄、柑桔、香蕉并称为世界四大水果。 我们的老族长红富士爷爷是见过世面的哦！他漂洋过海从日本迁移到中国，在中国肥沃的土地上安家乐户。

红富士爷爷果型大，身体圆的，皮肤很有光泽，他生长期长，是晚熟品种。假如你去掉果皮，呈现在眼前的是鹅黄鲜嫩的果肉，让人一看就口水直流，如果用牙轻轻一咬，就会立刻感到有一种甜而酸的味道，舒服极了。 我们家族中，有一位漂亮的小姐，那就是，红星姐姐。红星姐姐有五个楞，像颗五角星，色泽红润，只要你一靠近她，就能感受到她的体味芳香。

这是金帅哥哥。金帅哥哥跟红星姐姐一样，皮肤上有星星一样的果点，果蒂较细小，味道香甜，水分较多。还有我们十分可爱的小国光弟弟，别看他体型小，吃上去清脆可口，还略带一些酸味。以上介绍的四种水果是我们苹果家族最引以为傲的“四大天王”。

我们苹果家族不只是味美而闻名与世的。我们的体内含有丰富的糖类、维生素和人体所需的矿物质，还有微量元素锌。儿童缺锌，就会导致大脑发育不良，影响记忆力，所以我们苹果又被称为“记忆之果”。

我们苹果家族虽然是四大水果之一，但对生长的要求较低，土质以沙壤最为适宜，只要适度地剪去树冠的外围枝就可以了。此外，我们还有许多优点，如：耐寒、耐旱。对空气的湿度要求较低。 听了我的介绍，我相信大家对我们苹果家族有了进一步的了解。欢迎你们下次再来，也希望你们常把我们请到你们的家中，放在你们的餐桌上，我们愿意为你们效劳.

[苹果家族小学五年级作文

金秋十月，正是收获的季节。四日这天，秋高气爽，吃过午饭我和表姐一起怀着兴致勃勃的心情，一人提着一个竹篮子，到表姐家的果园摘苹果。

只见一望无际的果园，棵棵苹果树上挂满了红彤彤的苹果。在阳光的照射下显得更加晶莹透亮，风儿一吹，挂在枝头上左摇右摆，就像一盏盏美丽的红灯笼，在向我们频频招手。

看着一个个个大味美的苹果，真是惹人喜爱， 我和表姐已迫不及待了，我首先摘了一个红富士用手绢擦干净，一口咬下去，“哇！真好吃，又香又甜又脆。”我赞美着“表姐你也来一个吧！”我边吃 边说着，表姐也选了一个吃起来，我们飞快地吃着，香甜的余汁从我的嘴角流出，啊真是太美味了。吃完苹果我们提着竹篮子，围着大树摘，总想把最大最好的放进自己竹篮里。这个又大又漂亮，一定 很好吃；这个红彤彤的，一定很脆很甜……苹果园里的苹果一个比一个红，一个比一个美，过了一会，我们的竹篮子就装满了。

我们从各自的竹篮里挑选了一个苹果，又吃起来，又香又甜，充满了劳动的快乐，我们一边吃一边走，带着田园的芳香，高高兴兴的回家了。

从前有一只小白兔，它有一棵苹果树。秋天苹果成熟了。小兔说：“我有很多朋友，每人给它一个尝尝。”小白兔看见了熊大哥，说：“熊大哥，请尝尝我刚摘的苹果。”看见了小猴，说：“猴弟弟，给你一个。”又看见了小猫，说：“猫妹妹，给你一个吧。”小兔一看，还有一个，说：“留着明天过生日用吧。”在回家的路上，小兔看见小松鼠在哭，就赶紧跑过去问：“小松鼠，你哭啥呀？”小松鼠说：“我外婆病了，想吃苹果。可是天快黑了，让我到哪里找呀？”小兔说：“别哭了，我这里还有一个，快拿去吧。”小松鼠说：“我替外婆先谢谢你了。”小兔说：“不用谢。”第二天，小兔正在做饭，忽然听到有人敲门，它打开门一看，是熊大哥。小兔说：“熊大哥，你怎么来了？”熊大哥说：“不光是我来了，大家都来给你过生日了。这是我们送你的生日礼物，祝你生日快乐。”

一种水果，一种心情，苹果给我的生活带来了许多温馨、芬芳、甜蜜和美好。

苹果的颜色多种多样，有绿的，阳光一照像绿宝石一样闪闪发光；有红的，像害羞的小姑娘的脸，十分好看；还有黄的，细腻光滑得像小黄皮球，惹人喜爱……。

苹果的形状形态万千，有大的，小的，还有圆的，椭圆形的……苹果，它们的样子不仅可爱，而且还散发出诱人的香味，让人看着都馋涎欲滴，因此，我最喜欢的水果就是苹果了。

我最喜欢的还是红色的苹果了。用刀把苹果切开，露出了乳白色的果肉。散发出香气。轻轻一啃，甜甜的果汁浸满了我的嘴巴，流进了我的心里。

苹果是水果中的“绝世佳宝”，它对我们的身体有许多益处，它的营养是身体不可缺一的。因此，我十分喜爱苹果。它不仅可以解渴，解毒，治便秘，保养皮肤，还可以帮助消化。高明的厨师还会把苹果雕刻成不同造型，做成水果拼盘，非常有趣，给人以美的享受。

我一看到苹果，就想到了牛顿和乔布斯，牛顿根据苹果落地，发现了地球引力，乔布斯发明了苹果手机。他们是我心目中最伟大的偶像，长大了我也要像他们一样，对社会进步做出贡献。

苹果色彩鲜艳，形态可爱，香气迷人，用途广泛。它无时无刻在点缀着我的生活。

我的故乡在大连，那里是我国主要的温带水果产区。我喜欢故乡的苹果。

奶奶家就在大连，她的房前屋后都是苹果园，一课课苹果树像我们军训时的小战士一样整整齐齐地排列着。

清明节过后，苹果树渐渐地发芽了。到了“五·一”节苹果树上开满了鲜花，白的像雪，红的像火，粉的像小姑娘的脸。当我们过儿童节的时候，苹果树开始挂果了。

苹果小的时候是青色的，当它长大以后，有的变红了；有的变黄了；有的变绿了。红的叫“红富士”；黄的叫“香蕉”苹果；绿的叫“印度”苹果。

熟透的苹果因品种不同而味道不同：“红富士”酸、甜、脆；“香蕉”又绵又香；甜甜脆脆的是“印度”。

听奶奶说，我们大连的苹果出口量约占全国的四分之三呢!我为故乡而骄傲，我爱故乡的苹果!

我是一只可爱又调皮的小苹果，我有数不清的兄弟姐妹，虽然在他们眼里，我只能算是个小不点，但是我为自己感到骄傲。我们苹果家族是四大水果家族之首，营养价值最高。

有个小男孩很喜欢我们家族，于是，他的妈妈来到水果市场挑了整整一袋给他，当然也包括我啦。只见，小男孩拿起我，左看看，右瞧瞧，觉得非常新奇。我们家族里的人身体都是圆的，和桃子一般大小。我们喜欢穿着青里透红的外套，而且我们的外套都非常薄，上面有许多斑点，如果你们用手一摸，肯定感到非常光滑、舒服。不妨告诉你们一个秘密，我们都是带有体香的呢！闻一闻，足以让你们流口水。当然，我们最神奇的技能就是“变身”：当我们被切开后放置一会儿，皮肤马上就会变成暗黄色。想知道这是为什么吗？那是因为空气会使我们氧化哦！

你瞧，我话音刚落，小男孩便迫不及待地咬了一口：“啊，好甜！真好吃！”没错，我的口味也是非常棒的呢！

俗话说：“一天一苹果，医生远离我。”希望你也爱上甜蜜蜜的我。

要分析说明方法及其作用。为了说清楚事物的特征，需要采用恰当的说明方法。笼统地说，列数字能给人确切、具体的印象；打比方能增强说明的形象性和生动性；举例子能反映一般情况，真切地说明事物；下定义可使读者对说明对象产生一个明确的概念；分类别能收到全面、清楚的表达效果；作比较能使原先难说清的事物变得浅显易懂，鲜明具体。

要注意的是，在分析说明方法的作用时一定结合具体的句子，而不可泛泛而谈。

①举例子：这一句(段)采用了举例子的说明方法,具体说明了… …事物的… …特点,使文章更具说服力。

②分类别： 这一句(段)采用了分类别的说明方法,条理清楚地说明了… …事物的… …特点。

③作比较：这一句(段)采用了作比较的说明方法,突出说明了… …事物的… …特点。

④作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

⑤打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。

⑥摹状貌：这一句(段)采用了摹状貌的说明方法,生动形象地说明了… …事物的… …特点。

⑦下定义：这一句(段)采用了下定义的说明方法,科学准确，完整地说明了… …事物的… …特点,使文章更有条理性。

⑧列数字：这一句(段)采用了列数字的说明方法,科学、准确、具体地说明了… …事物的… …特点,使文章更有说服力

⑨列图表：这一句(段)采用了列图表的说明方法,直观形象地说明了… …事物的… …特点。

⑩作引用：引用说明有以下几种形式——

引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

引用数字等；（同列数字）

引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

这类题目中比较难的题是怎样给被说明的对象下定义：下定义要求准确、严密，语言应简明，常用的是判断句的形式，即“××是……”的句式。

大家好，我是一颗红红的苹果，你们可能大多喜欢甜甜的草莓或是晶莹剔透的葡萄，瓜中上品——西瓜，但我最希望你们能多多喜欢苹果，因为苹果富有丰富的营养。

我的模样像皮球，但是却比皮球小，颜色多种又多样，红的黄的还有绿，圆圆模样从远看，活像一盏红灯笼。

我现在成熟了，穿着一套漂亮的红色晚礼服，我还没成熟的时候，还穿着羞涩的绿裙子，快成熟时，我那绿色的裙子早已被点缀上美丽的红色小花。

我的模样鲜红，光滑又新鲜，让人看了大有食欲。

苹果中的营养很多，俗话说：“一天一颗苹果，让你远离疾病。”吃苹果会增强免疫力，而且多吃苹果可以保护肺部免受空气中灰尘和烟尘的影响。

如果你紧张，忧郁，这时拿起苹果闻一闻，不良情绪就会有所缓解，同时还有提神醒脑之功。苹果对儿童生长发育有益，可以增强儿童的记忆力。

我们苹果一族也分有种族的，有：花牛族，富士族，黄元帅族??我可是富士一族哦!

听完了我的介绍，你们有没有想吃苹果呢?你有没有觉得其他水果都弱爆了呢?你有没有想立刻买点苹果回来多咬几口的冲动呢?快去买，快去买吧!

在你吃苹果之前，我有一个小提示，你吃完苹果一定要记得漱口，不然牙齿会受不了的哦!

[苹果自述的作文

“爸爸怎么还不回来啊？”弟弟问我，让苹果的故事作文。我说：“可能飞机晚点了，一会儿他就回来。”就在我们焦急等待时，听到了急促的敲门声，果然是爸爸回来了。只见他拎着大包小包的东西风风火火冲进家门，急匆匆地说：“今天飞机晚点，所以晚到家了，你们还没吃饭吧，我现在就去做，你们俩先吃苹果吧。”说着，他从包里拿出一大一小两个苹果递给我。

这真是两个诱人的苹果啊！其中一个有着黄里透红的颜色，形状非常漂亮，不太规则的圆形，宛如爸爸的拳头。在它的上方，有一根又长又硬的瓣儿，而下方呢，是一个很深的凹坑。我掂了掂，大约三、四两重，心想：既然有分量，一定很好吃。于是，我赶紧留下了这个大苹果，把另一个看上去小得多的苹果让给了弟弟。弟弟伸手刚要接，一看自己的苹果比姐姐的小，就嚷嚷起来：“你是坏姐姐，凭什么把小的给我，你干嘛不把手里大的给我，不公平！”这是什么理论？简直就是强辞夺理，我气得大声叫道：“凭什么？你说凭什么？就凭我比你大，我就得吃大的！”

我们俩吵得面红耳赤，都像是气冲冲的小猫咪。这被正在厨房做饭的爸爸听了个一清二楚。他连忙从厨房跑过来，对我说：“你可是姐姐，他是弟弟，你是不是该把大的让给弟弟呢？”我只好极不情愿地把这个大苹果给了弟弟。爸爸见状，拍拍我的肩膀，笑着说：“这就对了，弟弟小，他不懂事，你大，应该更懂事。你不是学过孔融让梨的故事吗？想想看，他那么小就知道谦让，那种精神是不是值得你学习呢？”听了爸爸的一席话，我豁然开朗，五岁的小孔融都有“让梨”的美德，何况我都九岁了呢！让弟弟吃大苹果他一定很高兴。爸爸见我想通了，痛痛快快地把大苹果递给弟弟，会心地笑了。

我吃着那个小苹果，虽说肯定没有大苹果甜，但吃在我的嘴里，却甜在我的心上。后来，爸爸又拿出一大堆苹果给我们吃，连吃了好些天都没吃完，那滋味真是美极了。

点评：

“孔融让梨”的故事真是家喻户晓，这个故事的新颖之处就在于小作者敢于大胆构思，融会贯通，把这个经典故事融入自己的生活，体现出一个大道理：“尊老爱幼是中华民族的传统美德”！文章叙事性极强，开篇设疑，自然过渡，描写细腻，情感表达真挚，堪称典范！

说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性，真实性，周密性，简练明确；文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法，能提高说明语言的科学性和准确性，使说明对象更具体、更生动，让读者更明白，更清楚作者的意思，更能增强说服力，有时也能增强读者的阅读兴趣，更突出主题。以下是小编整理的说明文的说明方法例句，欢迎阅读！

做题基本常识：举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。下面分别加以说明：

01.举例子

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

作用：使文章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的特点。

例句：云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》（根据大的范围列举相应的例子）

举了......例子，真实具体有力地说明了......使文章更具有说服力。

02.作引用

为了使说明的内容更充实具体，更具说服力，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

作用：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意 。引用故事使文章具有趣味性。

例句：唐朝的张嘉贞说它“制造奇特，人不知其所以为”。——《中国石拱桥》（可以增加文章的说服力 ）

03.作比较

作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的特点。

例句：永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥却从没出过事，足见它的坚固。——《中国石拱桥》（突出被说明对象的特点。）

04.列数字

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。

作用：用列数字的方法进行说明，既能准确客观地反映事实情况，又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性，准确地说明了说明对象的特点。

例句：赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。和全桥只有一个大拱，长达37.4米......——《中国石拱桥》（体现准确性）

05.分类别

说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。

作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。清晰地说明了说明对象的特点，使文章更具有说服力。

例句：按屏的建造材料极其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等，因而在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》（使读者明白屏的种类。）

06.打比方

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。

作用：打了……比方，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明更通俗易懂。

例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。——《中国石拱桥》（可以使要说明的对象形象生动。）

07.摹状貌

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写

作用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体地说明了……，使被说明对象更准确更详尽更生动。

例句：这些石刻石狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。——《中国石拱桥》（ 使被说明更具体，更形象。）

08.下定义

用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。

作用：使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。

例句：统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质。）

09.作诠释

从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释。

作用：使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白，更加理解。

例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。——《中国石拱桥》（使读者明白这个设计的巧妙之处。）

10.列图表

为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。

作用：使人看了一目了然。条理清晰，直接地说明了说明对象的特点。

11.作假设

做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。

作用：用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。

例句：我们只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处。

大家都吃过苹果吧！是啊，吃苹果很简单，可介绍起来可不容易呀！可不，这天老师就要我们介绍传说中人见人爱的水果——苹果。

我们把保鲜网拿开，首先看到的是苹果的“外衣”，他的“外衣”的颜色是黄中带着淡淡的红的，在仔细看，上方还有一些小点，你再从上方看苹果柄，像地雷的引线，但是更粗一些。用手摸一摸，冷冰冰的，“外衣”不是很光滑。再用鼻子闻一闻，有一种苹果自身的清香，而不是香蕉、西瓜、雪梨等的香味，将苹果拿开，手上还留下了淡淡的清香。咬一口，有一些苹果肉中的汁流入了喉咙，有些酸中带甜，甜中带酸的味道使人回味无穷。多吃苹果对人的好处也是很多的：有维生素c、有助于消化、能起美容的作用等。这就是人见人爱的水果——苹果。

我每天放学回家都要吃一个苹果，可是，每次都是妈妈帮我削的皮，我总想自己削，妈妈却说：“你现在还小，等长大后我再教你。”

有一天，我放学回到家，见妈妈正在玩电脑，我走过去，对妈妈说：“今天，我自己来削苹果。”妈妈首先不答应，最后，我缠得妈妈没有办法，妈妈就说：“好吧，我教你。”

妈妈说先要拿紧苹果，这样，苹果就不会掉，而且削苹果的小刀要拿好，这样，才不会削到手，说着，妈妈给我示范了一遍。我想：削苹果这么容易，还用学啊。我就迫不及待地抢过苹果，照妈妈的样子削了起来，没有想到，这一削就削去了一大块，妈妈在一旁笑了笑说：“你这样削苹果真像你爸爸，一削就是一大块。你呀，再看我削一个吧。”我发现妈妈用大拇指一直抵着刀子的下面，用手轻轻地削着皮。最后，经过妈妈耐心的指导，我终于学会了削苹果。

削苹果看起来容易，做起来却那么难。我想，不管做什么事都是一样的道理吧！

常用的说明方法有：下定义，分类别，举例子，作比较，列数字，打比方，画图表，作诠释等。采用什么说明方法是由说明目的和说明内容决定的。

[举例子]：将复杂的、抽象的事物或概念，用具体、形象、易于理解的典型事例来说明。例如说明死海的“死”，列举海水中没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生的事例作证;说明死海的“不死”，列举即使不会游泳的人，也总是浮在水面上，不用担心会被淹死的事例，让人信服。

[列数字]：些事物从数量上便于说明特征，可以运用一些数字来说明。例如《太阳》中：其实，太阳离我们有一亿五千万公里远。到太阳上去，如步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。

苹果是一种大家都熟悉的水果，它胖乎乎的， 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌，当你从千千万万棵苹果树中选择了它时，这对它来说就是一种幸福，它能给人们带来甜美的滋味，这就是它最大的幸福。

苹果的外形是球状的，和桃差不多大小，它的外表很独特，没熟的苹果是青色的，吃起来非常涩，熟了的苹果黄中带绿，吃起来酸酸甜甜的，而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜，就像一个个红灯笼挂在树上，样子非常漂亮。在苹果家族里共分三大类，一是清脆可口的红富士，二是气味芬芳的红星，三就是汁多肉甜的金帅。

你用刀子把熟透的苹果皮削干净，就可以看见那黄嫩嫩的果肉了，闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来，真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝，还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。轻咬一口，顿时果汁溢满了嘴，甜滋滋的。如果你吃了太多的半熟的苹果，你的牙齿就要遭殃了，因为半熟的苹果中有一种酸性物质，虽然这些物质在苹果中占了非常少的一部分，但吃多了你就连豆腐都咬不动了。苹果虽然不能吃太多，但每天早上起来之后吃一个也会对你的身体有好处。

苹果可不是一个华而不实的水果。它身体里蕴含大量的维C，是为我们人类提供维C的重要水果之一。苹果还可以帮助消化，减肥，增强小朋友的抵抗力，所以人们都说：“一天一个苹果，医生远离我。”所以人们要多吃些苹果。

1、我喜欢苹果，因为它的颜色、形状、味道都很吸引人。苹果有红色、绿色、黄色的。但皮里面是黄色的，里面还有黑色的籽。苹果的颜色不像桔子那么灿烂，也不像葡萄那么浓郁，苹果的颜色很朴素。

2、苹果的种类有很多，有：金元帅，它是金黄色的，上面有着像梨一般似的斑点。还有红富贵，它是深红色的，看起来几乎变成黑色的了。

3、苹果的营养价值也美。被称为“智慧果”、“记忆果”的苹果，营养价值也不低呢！比如：锌、钙、铁、钾及维生素B1、维生素B2、维生素C及胡萝卜素……苹果还有许多对人体的好处，什么降低胆固醇等等，数不胜数。

4、苹果的种类有：山西临汾的特早红、湖北的金水苹、山东东平的早东苹、烟台的红富士、金帅、黄香蕉、嘎啦等。其中，烟台的红富士和金帅最为有名。红富士的特点：水分多，又脆又甜；金帅的特点；又甜又面。不管是什么种类的苹果都有一个共同的特点；每个苹果都很好吃，每个苹果都散发着清香。

6、随着岁月的增长，青苹果会呈现出它应有的红色。现实总归现实，老了青春期，老了岁月，不老的是苹果中的味道。其实，人人都知道，青苹果是酸的，红苹果是甜的：青苹果是酸的，只有无奈于生活的人才会品尝到。

7、苹果先是翠绿色的，随后变成浅红，最后变成红色。你轻轻咬开它，新鲜、香甜就展现在你眼前，嘴唇上、舌头上同时染满了汁水。果肉就是个白胖胖的小孩。没有熟透的苹果酸酸的，熟透的就甜甜津津的。

8、苹果的味道美，苹果小时候的味道是非常涩的。没成熟时味道又是非常酸的，咬一口，酸味会使你全身发抖。成熟后的苹果就不一样了，黄色的果肉绝对会让你“口水流下三千尺”，咬一口，甜甜的，脆脆的感觉扑满你的口腔，顿时感到清爽无比。

9、家乡的苹果很大，高约10厘米、宽约5厘米、直径为16厘米，半径为8厘米。在苹果成熟的季节，漫山遍野就都挂满了红灯笼，真漂亮！苹果的外形是球状的，大小和桃子差不多，颜色是红色的，成熟的苹果红丹丹的，吃起来汁多而且非常甜，闻起来香气扑鼻。

10、苹果圆圆的，像个很小的皮球，一手就可以抓到，苹果遍身又滑又亮。苹果皮有的是青青的，有的是又红又青，还有的是大红大红的。削掉了苹果皮，就能看到那白里带点黄的果肉，一定馋着你们直流口水的。

11、我是人见人爱的苹果。秋天，是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露，在农民伯伯的精心照料下，茁壮成长，很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的，像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样……我们长得各种各样：有的是绿色的；有的是红色的；有的是粉红色的；还有的是红红的，娇艳欲滴……

12、苹果的数量也美。秋天，硕果累累，市场上，苹果--引人注目的水果，更是要多少有多少，只见那红红的，一堆一堆的苹果，远远望去，像一个个红色的小山一样，近处看，就大有不同了，像一张张小朋友的红脸蛋在向我们微笑，仿佛在向我们报告着秋天成熟的好消息，又像是在争先恐后地让人们选它们呢！

13、苹果先是绿的，然后变成深红。摘一个闻一闻，一股清香、清爽的气味沁入心肺，那种感觉，就像在大海边一样，闻着那清新的气味，听着那清脆的海浪，简直无法比喻那种舒服的感觉。

14、描写苹果颜色--芳香四溢、硕大诱人、香气扑鼻、泌人心脾

15、说苹果美，一点也不过分，因为苹果的颜色美。小时候的苹果是绿色的，好像一个个小小的绿色小绒球，没成熟时的苹果颜色为黄色，如同一个个小金蛋。成熟时的苹果那可就更美了，一个个都换上了红色的连衣裙，红红的脸蛋，真是太逗人喜欢了。

16、描写苹果香--又红又大、青中带红、色彩艳丽、青红相间

17、苹果含有丰富的维生素和矿物质，另外，苹果还含有糖、蛋白质、脂肪、钾、钙、磷、锌、果胶、维生素B1、维生素B2等。苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。多吃苹果能提高智能，增进记忆力。

19、苹果穿有一身红红的外衣，圆熘熘的，像个气球。闻一闻，一阵清香扑鼻而来，让人心旷神怡。用小刀剥开皮，白嫩嫩的果肉立即呈现在你的眼前，咬上一口，你的嘴巴里便会绕着一阵清香。

20、苹果的味道也很吸引人。它不像香蕉那么甜，也不像桔子那么酸楚，它是又酸又甜的。

21、苹果圆圆的，看起来像个红色的小皮球。从树上摘下来的苹果，咬一口，会尝到香甜、细细腻、柔软的果肉。

22、秋天到了，苹果树上挂满了水灵灵的大苹果，它圆圆的，大大的，看上去像一盏盏美丽的小灯笼。

苹果之花徐徐盛开

有人喜欢荷花，喜欢它的“出淤泥而不染”；有人喜欢玫瑰，喜欢它的“浓郁芬芳”；有人喜欢牡丹，喜欢它的“高贵优雅”……而我，却对质朴无华的苹果花情有独钟。

当它们一个个还都是小花苞时，我就觉得它们仿佛就像是一个个被翅膀裹起来的小仙子，那一片片绿油油的叶子就是它们最独特的裙摆。

当它们慢慢长大，开始绽放时，有的似梅花，有的如喇叭。一阵微风吹来，每朵花看上去都像一只小巧玲珑的蝴蝶在草丛中嬉戏。还没走近，你就会闻到一阵又一阵沁人心脾的香味。

苹果花有三种颜色：白色、淡粉色，以及粉红色。而我最喜欢白色，因为她就像雪一样纯洁无瑕，冰清玉洁。黄色的花蕊，像星星一样，在树上闪耀着。每每看到她，我都会想到唐朝著名诗人王昌龄笔下的“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”。看到白色的苹果花，我就想到了白云和棉花糖，给我一种甜甜的感觉。淡粉色，一看就让人感到满满的少女心，就像一个小姑娘羞红了脸。粉红色，同样也深受我的喜爱，她虽不像桃花、樱花那般妩媚，却比杏花、梨花娇艳许多。

我爱苹果花，爱的不仅是她的外表，我爱她的精神。它们喜欢在温暖的地方生长，这一点可以说明它们喜欢阳光，乐观开朗，就像照亮我心底的小太阳，只要一看到她，我的内心就格外明媚。这也向我们热情好客的灵宝人，无论你何时来到这里，他们都会笑脸相迎，喜迎八方来客。

苹果花还有一个特点，就是适应能力很强，在世界的各个角落，都能看到她的倩影，倘若人们都如她一般拥有非凡的适应能力，那么我们就可以自由地翱翔在这个绚丽多彩的世界。

当我走进果园里，农民伯伯看到我露出了淳朴的笑容，恍惚间我依然分不清，哪个是农民伯伯的笑脸，哪个是苹果花，我似乎也化身为其中的一员，在田间翩翩起舞。我们之所以能吃到美味可口的苹果，看到赏心悦目的苹果花，都是因为我们灵宝人的勤奋。

至此，苹果之花已在我心中扎根，我仿佛又看到了她的大气之姿，闻到了她的淡淡清香，一切都令我如痴如醉，我愿驻足与此，只因她正在徐徐盛开。

现在的科技发展十分迅猛，给不少人带来了方便、娱乐，不用走路也能“面对面”聊天，而我更是深受不少人追捧，甚至对像。

--------题记

“当面绑架”

一天，主人一家三口正在看电视，忽然，一条短信挤了进来。我一看，哈！真好玩！居然说小主人被绑架了，她可好好的在这坐着呢。还说明天没看到钱就要撕票，撕什么票啊？我一个震动，小主人就把我拿了起来，一点开，她也笑得前仰后翻的，等她笑够了，她又说：“妈妈，有人说我被绑架了，明天就要被撕票了！“主人说”没事儿，这么低端的诈骗手段居然还有人用，把他拉黑了吧！“小主人的手飞快地点着我，我一下子把这个号码推走了。

“早婚”

我的小主人正在用我登QQ,忽然发来一条陌生信息。我一看，吓了一大跳，妈呀！主人“早婚“了，还是和女的！中国不是不允许18岁以下的孩子结婚，不允许同性恋的吗？

小主人看到这条信息，一下子瞪大了双眼，张大了嘴巴，天哪！那嘴巴大得都能塞下一个拳头了！小主人自言自语：“连我是男是女，成年了没有都不调查清楚，这诈骗得真不专业”啊！“

我有点惊讶小主人居然不怕里面有“病毒”！还说这是“小儿科”，难道她不知道有一些人故意使用这些常见的诈骗手段来麻痹人们吗？

“领导缺钱花”

主人是个网店老板，每天捧着我和电脑工作。这天，一个陌生号码打来了一个电话，主人看都没看就接起来：“喂，您好！”“五分钟后到我办公室来一趟。“那个声音严肃的说道。主人一下就识破了那个人的诡计，却没有说破：”好的，请问您是杨总吗？“”没错““哦，我马上过去。”“算了，不用来了，你马上汇5000块到XX卡上去。”“好的，杨总，上次托您的事别忘了啊，谢谢！”“知道了，先这样！”

主人挂了电话，笑了一下，我不禁感叹：现在这个世界真恐怖啊，要是以前才没那么多来诈骗呢，真怀念以前那个清静的网络世界啊！虽然我也只是听说。