关于苹果的说明性作文(20篇)

苹果，想必大家都吃过吧!是的，苹果是一个庞大的家族，红富士、红元帅、国光、红玉等都是这个大家族的成员。但我最喜欢的还是红元帅、青香蕉国光、黄香蕉这四种。

红元帅是苹果家族的老大哥了。它在中秋节后成熟。红元帅被太阳公公照到的一边是红的，没照到的那边是黄色的，挂在树上像一个个小灯笼，漂亮极了!红元帅的果把较粗，萼也比较浅，呈微黄色。密密麻麻的果点布满了它的全身。红元帅刚下树的时候，吃起来脆脆的、甜甜的，存放几天吃起来绵绵的、沙沙的，最适合老人和婴幼儿食用。

下面我就向大家介绍苹果家族的老二黄香蕉和青香蕉了。黄香蕉的萼洼最深，仔细观察，会发现金黄色的果皮上布满了密密麻麻的黑色果点。拿在手里摸一摸，会感到5条果线把黄香蕉巧妙地分成6份。它的果把有点短，在中秋节成熟，下树后吃起来甜中带着酸，酸中透着甜。听妈妈说：“黄香蕉刚成熟就要吃，放绵了口感就不是很好了。”下面就该说青香蕉了。它是这四种苹果里萼洼最浅的，果把也比较粗，还没有果点，主要在十一过后下树，它的果皮绿绿的，像翡翠一般，其实它并不酸，吃起来甜津津的、脆生生的，感觉棒极了!

国光是苹果家族的小弟弟。果把又粗又短，浑身布满白色的果点。成熟期在十一左右，吃起来酸甜可口，而且存放时间也很长。

苹果不但知识多，营养也很丰富，所以我们要多吃苹果，让我们一起茁壮成长吧!

我的家乡在湖滨区陈宋坡，那里家家户户都种有高大的苹果树。我爱家乡，更爱家乡的苹果。

每年三月，苹果树就长出细细的嫩嫩的小绿芽，像一个小女孩绑着一个翘翘的小辫子。四月初，苹果树就开始开花了，桃花红、梨花白，而苹果花则是粉白色的，含苞的花骨朵是粉嘟嘟的，而绽开的花朵则是白色的，远远望去，像仙女散花一般把花朵洒落一树。花谢了，一个个小小的毛茸茸的绿苹果就挂满枝头，陈宋坡的爷爷为了防止苹果被虫咬，就给他们了穿上了透明的斗篷——塑料膜。在阳光的照射下，在雨水的滋润下，小苹果渐渐的长大，长胖，没长大的苹果是青色的，慢慢的变黄，又慢慢的变红，渐渐地红色就霸占了黄色的领地。成熟的苹果红彤彤的压弯了枝条，让人忍住不喜上眉梢。随手摘下一个苹果，忍不住咬上一口，脆脆的，甜甜的汁水从喉咙里流到心里，乳白色的果肉很是细腻，让人吃了一个还想吃。

苹果营养价值非常高，含有丰富的维生素C，俗话说：“早上的苹果是金，中午的苹果是银，晚上的苹果是铜。”每天吃上几个苹果，你就会身强力壮，脸蛋白里透红，漂亮极了。

我从小就和苹果树打交道，是吃着苹果长大的，所以我和苹果之间有着深厚的感情，我爱家乡的苹果，更爱家乡。

苹果花开相约金城

人们总希望，在春光灿烂的日子里，邂逅一段诗情画意；但生活饱受琐事羁绊，休憩无多。塞北沃野，江南杏花，戈壁曙光，洞庭春水，都太过遥远，可望而不可即，不慌，这个4月请来灵宝走一走！

春暖花开，新芽吐绿，春天的寺河山，是一场视觉的盛宴，漫山遍野的苹果花，就是这春天的剪影。

在中国首届苹果花节期间，除了苹果花节开幕式，苹果仙子走秀活动，苹果花戒指试戴大赛，苹果花式展等等，更有的一川风月，湖光山色，更是柔情似水，来灵宝旅游，绝对让您真正领略到一城人文经典，千年诗画。不过最美的还是要数苹果花了。

春暖花开，印象寺河。首届苹果花节，春天的约会，在苹果花盛开的地方。天上水只在天上流，寺河苹果花尽在寺河生。我喜欢那些白中透粉的苹果花，它们好像小精灵的脸，可爱极了，嫩绿的叶子，把它衬托得更加美丽，花芯是黄色的，宛如星星，在果树上闪动着。苹果花一大簇一大簇的开，他们好像在讨论着什么会议，也或许他们在媲美呢。花瓣上的露珠甚是可爱，如果你不仔细的看，还以为它们是苹果花结的钻石呢。白色的苹果花也不甘落后，声称自己像雪一样的白，好像白色的雪花在飞舞。又像皎洁的白月光在果树上闪动，总之它们美丽极了。含苞欲放的，是我的最爱，他们小小的花骨朵里面，不知蕴含着多大的力量，不论刮风下雨，它们依然顽强的生长，我想这就是苹果花的精神吧。而果绿色的叶子，却紧紧的包着花骨朵，好像在为她避雨，就像守城的卫兵一样。从远处看苹果园，真是：万亩果园璀璨喜迎天下客，绿水青山神韵尽在寺河。

苹果花节也有分会场呢。千古雄关函谷关，雄关要塞，关在谷中，深险如函一夫当，关万夫莫开。品味上善若水情怀，一览江水两岸美景，此情，此景，给人无限遐想。娘娘山，景观多变，自然秀丽，大气恢宏，雄浑壮观，自然风光优美。燕子山，春赏槐花夏避暑，秋观红叶，东戏瑞雪，这里远离都市喧嚣，当人置身于原始森林景观和绿色天然氧吧中，享受着人与自然和谐相处的美好境界是多么舒心的一种惬意。灵宝龙湖，览湖光山色，悟上善水德，若能修出一番居功不言，甘于寂寞的人生境界，也不枉这天赐美景！

苹果花满山，寺河美无限。打响金苹果品牌，打造寺河山名片。苹果花开，相约金城，不枉这一番美景，赞苹果花，香满堂！

在刚刚逝去的我们一家人都是待在空调屋里躺在沙发上，一边吃着苹果一边看电视。事实上，不论什么时候，不论什么地方，只要感到闷热，就立刻想到水果那就是甜香诱人的苹果。我的老家在四川乡下，大门口就有几棵苹果树。苹果树虽不易种活，但只要生长起来，就很难再死掉。家门口的苹果树有粗有细，有高有低，彼此起伏，就像连绵的山峰。

平时，那几棵苹果树都静立不动，好像谁也拉不动它；但是，只要一下雨，一刮风，那巍然屹立的苹果树就撑不住了，要不是爸爸冒着雨把苹果树用木棍扎牢了，绳子绑紧了，这里早就是一片狼籍了。到了盛夏的时候，那棕色的树干上，椭圆的叶子中，便长出一朵朵泛白的小花了。于是，那辛勤的蜜蜂就开始忙碌了，而我们这些小孩子，便把那些花摘下来放在家里做摆饰物品，也可以拿来榨成汁涂在脸上或把花戴在头上办家家酒。

刚入秋，秋姑娘坐着祥云来了，撒下对这些农作物的无限希望。不久，椭圆的苹果叶中，可爱的苹果花凋谢了，那些残花败柳之后，就是一个个鲜香诱人的苹果了。这种果实圆圆的，分为青苹果和红苹果。一般青苹果都有些略为酸涩，而红苹果大都甜甜的，咬一口，似乎入口即化，给人以神奇美妙之感受，它的味道、外型都令人叹为观止。

苹果含高量水份、维生素C，多吃可以使皮肤白皙透亮，更加柔软。还可以补充人体流失的水份，是一种很好的水果。我们大家都一定要多吃，这样该多好。

希望大家多吃苹果，人人长得水灵灵的。

大家好！我是苹果——一种产量世界排名第二的水果。我的老祖宗原先在欧洲生活，后来我们移民到了中国，从此，家族里的好多成员就定居于此。

在我们苹果家族里也有三国哦！先说说我们的“关羽”青苹果吧！他身披绿色战袍，咬去又酸又甜，可威风了。我们的“吕布”红元帅也来了，他身穿红色盔甲，一看就威风凛凛，而且他身材又好。我们家族受到待遇最好的是红将军，因此，他长得也最胖了，看起来饱满多汁，只要看一眼，神仙也想尝。

我们苹果家族不仅长得好看，也非常有营养。我们富含丰富的矿物质、维生素，身体里有大量的水分，素有“活水”之称。而且，我们是低能量的水果，特别适合要减肥的美女帅哥们来食用。既减肥又能吃饱，这不是一件一举两得的大好事吗？

这就是我们苹果家族，我为我们家族代言。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。以下是小编带来说明文常见的说明方法和作用的相关内容，希望对你有帮助。

一、举例子

这种说明方法的作用是使说明的对象具体形象，便于读者理解。

二、分类别

分类别的作用是使说明条理清楚。

三、打比方

它的主要作用是使说明对象生动形象，增强文章的趣味性。

四、列数子

其作用是使说明准确无误，令读者信服。

五、作诠解

作诠释，用于解释被说明内容的成因及内在联系。

六、作比较

作比较用于突出强调被说明对象的特点（地位、影响等）。

七、下定义

其作用是科学准确地解释说明对象的内涵，使说明更严密。

八、画图表

画图表可使说明内容直观形象。

九、摹状貌

摹状貌能使说明生动形象，使文章更具可读性。

（十）引用

1.引用具体的事例；（作用同举例子）

2.引用具体的数据；（作用同列数字）

3.引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。

4.引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。

（引用说明在文章开头，还起到引出说明对象的作用。）

我爱吃苹果，爸爸妈妈和姥姥也很爱吃。

一天，妈妈从超市买来三个苹果，望着那红彤彤的苹果，我口水都要流出来啦！妈妈将苹果放在桌子上，对我们说：“来，吃苹果了！”说着，给我们一人分了一个，而自己却落了个空。我们拿着苹果都没吃，各自做各自的事去了。

下午，我坐在椅子上，端详着这个苹果，它红红的，在灯光的照射下闪着诱人的光泽。就在这时，我的眼前浮现出父母为我忙碌的画面，我不禁自言自语到：“长辈们那么辛苦，这苹果还是留给他们吃吧！况且妈妈还没有苹果呢！”于是，我悄悄地将苹果放了回去……

第二天早上，妈妈皱着眉头说：“昨天分给你们的苹果怎么都放回来了？是不想吃吗？”“咦？”我在心里嘀咕到，“难道爸爸他们也把苹果放回去了吗？”我脑子里冒出了许多小问号。还没等我反应过来，母亲就又递给我一个又大又红的苹果，并叮嘱到：“这下可不准开玩笑喽！”我点点头，接过苹果，若有所思。

晚上，当我再一次将那饱含着种种感情的苹果放回去时，我发现，另外两个苹果也在那了，它们就像两个进入梦乡的小宝宝，静静地躺着。我将那第三个苹果放了回去，苹果们闪着光芒，可这一次，是爱的光，顿时感动像潮水一样漫了上来，像火把一样温暖了我的心房。

那普普通通的三个红苹果，饱含的是我们一家人对彼此之间的关爱与谦让。

清晨，走出家门，一阵淡淡的花香味扑鼻而来，我想：除了玫瑰花，还有什么花有着么芬芳的香味呢？我顺着花香，来到了花坛旁，欣赏着它的优美，红红的玫瑰站在花坛上舒展着带刺的身躯，让自己露出那优美的脸蛋，高高地昂着头仰望天空。一阵风吹来，花儿们翩翩起舞，我仿佛也成了它们中的一员，变成一朵艳丽的玫瑰花。

姗姗来迟的阳光照射在这个优美的鲜花舞台上，使花坛中的“明星”更加光彩照人，我也和伙伴们摇动着自己的花衣裳，展示自己的优美，蝴蝶、蜜蜂也跑来凑热闹，在花丛中飞快地穿梭着，为玫瑰花传播花粉，那些花蝴蝶们终于忍不住了，跑到舞台上展示着自己婀娜的身躯，我们玫瑰花也不甘示弱，这回就来了个“蝶花舞蹈大比拼”，花蝴蝶们那里是我们的对手呢！三下两下就被淘汰了。

一阵叫喊声把我从幻想中拉了回来，一抬头，发现朋友们在向我招手呢！我冲向她们，与她们一起玩耍，撇下这一片艳丽的玫瑰花。回眸远望，它们仍然在风中尽展舞姿，艳丽多彩。

这一天，水果店里的争吵声此起彼伏。

原来是苹果们在争论谁是苹果之王。

从苹果群了首先信步走出了一位“绅士”，清了清嗓子慢条斯理地说道：“我是北方最有名的苹果——金帅，中等个子，标准身材，带着黄色的外衣，外衣上有星星一样的斑纹，给人以遐想的空间。

口碑就更不用说了——甜意入口，余味三日，人人夸赞。

我是最棒的!”绅士发言结束后昂首向听众深鞠一躬。

“这算什么?”从苹果群了走出一位“小姐”，娇里娇气地说，“我可是晚熟的当家闺秀——小国光。

身材娇小玲珑，喜欢着青色外套，青中微红，靓丽夺目，老朋友说我甜津津，新朋友说我酸溜溜。

其实酸中带甜是我的个性。

我交友众多，全国闻名。

说罢向四周媚眼一笑。

“别吵，别吵，最漂亮的是我!名气最大的也是我!”一位趾高气昂的先生迫不及待地说，“安静，安静，听我介绍。

我是世界闻名的红富大爷，我个头大，浑身溜圆，皮肤富有光泽，平日了吸收太阳的光华，终日红光满面，曾飘洋过海，留学日本，学问丰富就不必说了，老少皆宜。

所以果王非我莫属。

大家都是一类果，凭什么你称王呢?”“就是，吹牛也不打草稿。

绅士先生和玲珑小姐不服气地嚷开了，一点风度也没有了。

“别吵了，别吵了!”从苹果中踱出了一位老人，原来是苹果家族的族长，“孩子们，你们都棒，大家都是一流的!”

“对，族张说得对，我们都是一流的，我们要齐心协力，走向世界，为更多人服务”。

一直未发言的“金冠”、“红星”、“甜香蕉”等苹果齐声附和。

[小学生关于苹果的作文范例

少年儿童是祖国的花朵，是未来社会的栋梁，为了保护少年儿童身心安全，我校于4月28日组织全校学生以班为单位，在多媒体教室收看儿童安全教育动漫片《守护青苹果》，同时我校各班均通过家长微信群、校信通等形式向广大家长朋友宣传观看《守护青苹果》性教育课堂的重要性，并呼吁广大家长切实担负起监护人的责任，尽可能的陪伴在孩子身边，加强对儿童的身体关注和心灵关爱，为孩子健康成长创造良好环境。

《守护青苹果》利用通俗易懂的语言、可爱有趣的人物造型和变化生动的场景，有声有色、深入浅出地讲述防性侵知识。我校一至五年级学生均积极观看了此视频。通过这一系列活动的开展，同学们都知道防性侵知识，明白了如何学会自我保护，如何正确认识自己的身体部位，哪些行为属于性侵害，遇到坏人怎么办，怎样保留证据，遭到不法侵害后怎样求助，怎样寻求法律帮助等知识。

此次活动的开展也呼吁广大家长要切实担负起监护人的责任，在家庭教育中要注重引导孩子树立安全意识、提高自我保护能力。

孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长，对孩子的教育也是立体.全方位式的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。

家庭教育既是一门综合性很高的艺术，又是一项异常复杂的过程，它不仅要求家长有个方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育，促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业。“望子成龙，盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看，可以成就一个人的骄傲与辉煌，从大处看，可能造就一个民族的自豪，甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是，就一些父母而言，望子女成才的心愿却很难实现，下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

大家好，我是一个苹果核，是一个被牛顿吃了果肉的苹果核。

从前，我是一棵苹果树上一棵苹果，而牛顿从前是一个好吃懒做的人。

有一天，牛顿的妈妈叫他去河边挑水，好不容易才让他去挑水，可惜，牛顿直到我的家下面，就躺下呼呼大睡，我想帮助他，就一直把自己的身体摇啊摇啊，就是掉不下去。后来，风伯伯帮了我一把，我便“咔”的一声，和大树妈妈分离了，接着落在了牛顿的头上。只见他大发雷霆，立刻拿起我，想扔。我赶忙说：“不要扔我，我能让你成为科学家！”他马上静下来，说：“要怎么才可以变成科学家？”我便把地球有引力的秘密告诉了他，只见他露出狡猾的笑容，三两口就把我吃了。牛顿立刻跑回家，把地球引力告诉了他的妈妈，就这样，一传十，十传百，百传千，千传万……全世界都知道了地球引力，夸牛顿变成了个大科学家。

今天，我拿起报纸看了看，上面又写着牛顿什么什么的，我不禁流下了眼泪，其实地球引力不是牛顿发现的，是我——-苹果啊！

（1）结构方面的作用：承接上文、承上启下、引出下文。有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。

（2）内容方面的作用：总领全段（全文）、总结全段（全文）。

（3）主题（中心）方面的作用：揭示（点明、深化、升华、突出）主题（中心）、卒章显志、画龙点睛。

例题1：“我们还可以根据天上的云彩现象，推测天气的情况”这句话有何作用？

答：承上启下、总领全段。

例题2：《看云识天》最后一段有何作用。

答：总结全文、点明中心、卒章显志、画龙点睛。（可分析这一段写了什么内容 ）

一只老鼠叫鼠小弟，他看见一棵高大的苹果树，树上结了八个红彤彤的苹果，苹果在太阳的照射下，闪烁着诱人的光芒。

鼠小弟垂涎三尺，他想：要是我能上去咬一口苹果，那该多好啊！那苹果一定又脆又甜，想到苹果，鼠小弟心里乐开了花。

过了一会儿，鼠小弟又想，我不会飞，又不会爬树，跳得又不高，这棵高大的苹果树我怎么上去呢？就在这时，一只小鸟扑哧扑哧地，拍打着翅膀，轻悠敏捷，不一会儿，小鸟就飞上了树梢。小鸟用自己尖尖的嘴，啄苹果柄，不一会儿，苹果就掉下来了，小鸟以迅雷不及掩耳之势的速度，用自己的爪子抓住了掉下来的苹果，然后唱着欢快的歌儿，飞走了。

鼠小弟看见了，也学着小鸟的样子，拍打着自己的小胳膊，可是鼠小弟只能离开地面一点点。然后就“咚”的一声，掉了下去。鼠小弟伤心地想：呜呜，要是我也能像小鸟一样，也有一双翅膀的话，那该多好啊！这样我就可以吃到树上的苹果了。

小鸟走了以后，猴子又来了，他几下子就窜上了树梢，摘了一个又大又红的苹果，坐在树枝上，津津有味地吃了起来。

鼠小弟在下面大声地叫：“猴子哥哥，猴子哥哥，你能不能帮我也摘一个苹果下来？”猴子没有理鼠小弟，只是在树上给鼠小弟做了一个鬼脸，然后就跳到另外一棵大树上去玩了。

过后，大象。长颈鹿。袋鼠。狮子陆续走来，它们各有所长，每一个动物都拿走了一个苹果，这时，苹果树上只剩下了两个苹果，鼠小弟这时心急如焚，犹如热锅上的蚂蚁———急得团团转。鼠小弟着急得哭了。

正在鼠小弟痛哭流涕时，森林里助人为乐的小狮来了，小海狮问鼠小弟：“鼠小弟，你为什么哭呢？难道是你摘不到树上的苹果。”

海狮说：“也许我能帮上你摘到树上的大苹果。”

鼠小弟对海狮说：“海狮，你会飞吗？你声音大吗？你会爬树吗？你有长长的鼻子吗？你有长长的脖子吗？你跳得高吗？”

海狮灵机一动，计上心来，想到自己可是大名鼎鼎的顶球冠军呢。于是就说：“鼠小弟，快爬到我的头上来。”

鼠小弟就像丈二和尚——摸不着头。可是鼠小弟还是乖乖地坐了上去，鼠小弟提习吊胆的，还没有坐稳，海狮用力一顶，“嗖”地一下飞了起来，就像火箭发射一样，鼠小弟刚好落在了这两个苹果的中间，鼠小弟摸摸这个，摸摸那个，就好像捡到宝一样的，这时他把两个苹果扔了下去，小海狮以冠军的水平，稳稳地接住了这两个苹果，这时鼠小弟问：“海狮，我怎么下来呀？”海狮说：“鼠小弟，跳小来吧，我在下面接住你，”鼠小弟闭上眼睛，往下面一跳，海狮刚好接住了他。

鼠小弟和海狮一起分享了这两个苹果，从此，他们两个成为了形影不离。肝胆相照的一对好朋友。

一天下午，刘老师讲完课，从包里掏出一个苹果，随手放在讲桌上，吹着口哨走出了教室。等同学们上完体育课回到教室时，惊奇发现老师放在讲桌上的苹果被人咬了一口。大家都知道，刘老师是一个讲卫生的人，要是被他发现，那可就糟了。他必定会大发雷霆。大家因此惶惶不安。我拍着胸膛，说：“我可是大名鼎鼎的神探喔喔头啊，你们不用担心，这事交给我来办吧！”

嗯……神探查案，第一步——仔细查看现场。我把那个苹果拿来，观察了一番，发现上面有一个巨大的牙印，从牙印上可以看出那个人的牙齿十分平整，并且嘴巴十分大，这就可以排除我们班女生的嫌疑。

“喔喔头，你快点说啊，在那儿看个半天干什么？我都等不及了。”贪吃鬼刘禅大声嚷嚷着。我有点不耐烦了：“吵什么，你就是嫌犯之一！”

“什么？我……”

“不要为自己辩解，你，小气鬼王大方，还有胆小鬼周大勇都是嫌疑犯。”

“凭什么，凭什么？”

“原因很简单。第一：你们的嘴巴很大，而且牙齿平整。与苹果上留有的痕迹相符。第二：你是个好吃鬼，喜欢吃。而王大方舍不得买苹果，因为他很小气。周大勇，一直低着头，不吭声，我看他有些心虚。”我不紧不慢地说，“现在，我就要去找找证据。”

我拉开刘禅的抽屉，发现里面只有油炸食品。看来刘禅只喜欢吃油炸食品，不喜欢吃水果。所以他可以排除在外。小气鬼王大方虽然嘴边有苹果皮，但我从他抽屉找到了一个苹果，所以不可能是他。胆小鬼周大勇十分胆小，最怕被老师批评，他也是不可能啃那苹果。那会是谁呢？我陷入了头脑风暴。突然，我想起了一个人。肯定是他！

这时，刘老师走了进来，教室里一下子就安静了下来，大伙都盯着那被咬了一口的苹果，屏住呼吸，不敢出声。见此，我站了出来，说：“大家不用害怕，我已经找出了真凶。”“什么真凶？”刘老师问道。“吃苹果的真凶就是你，刘老师！”我说。唰——唰——大家那困惑的眼神一齐投向我。“没错，是我自己啃的。当时正在吃苹果，班主任黄老师找我有事情，所以出去了一阵子。没想到这也被你查出来了。哈哈，真不愧是神探喔喔头啊！”刘老师大笑。

哗哗哗哗——掌声四起，在教室里一直回荡着。

12岁时,我喜欢上了李宇春,发疯似的到处寻找她的录像带、录音带、海报，天天“义无反顾”地看啊听啊，忙得不亦乐乎。她的档案我能够倒背如流，有关她的消息也成了我情绪的“晴雨表”。我努力地把自己的生活与她联系起来，卧室墙上、书面、床上，到处可见她那帅帅的身影。随之而来的，便是各科成绩都亮红灯，而我也自然地成为办公室“喝茶”的一分子。老师一遍遍不厌其烦地讲诉着“追星”的害处，强调学习的重要性，可我就是听不进去，依旧我行我素。妈妈也开始不断地向我进攻，唯有爸爸对我依然如故。这使我对他感激不尽。

段考来了，没有任何准备的我赤手空拳地上了“战场”，像一个没有武器的士兵在敌阵里迷失了方向一样不知所措，我迷迷糊糊答了卷。公布成绩那天我犹如晴天霹雳，我滑到了30多名，这无疑是一个沉重的打击，我的心里一阵阵泛着酸酸的滋味。

我在怀着忐忑不安的心情走进家门时，不由暗自庆幸——妈妈回老家了!成绩单落在一向和蔼可亲的爸爸的手里。爸爸看后，平静地问我：“你是不是很难受?”我点了点头。“那么，就给李宇春写一封信吧，告诉她你的烦恼和你对她的倾慕之情。再把那封信抄10遍，选一封最好的寄出去。”这倒是一个好主意，我为什么没有想到呢?于是，我潇潇洒洒地写了1000多字，经过反复修改，便开始抄写了，可每次我都不满意。直到修改并抄到第4遍时，我有些厌烦了，不过为了那尽善尽美的信，我咬了咬牙坚持了下去。可没想到越写越烦，第6遍时，我实在没有耐心了，便抱着那摞信纸来到爸爸面前：“我不干了!”

“为什么呢?不是干得好好的吗?”

“烦死了，真没劲!而再写下去我的头会爆炸的。”

这时爸爸露出了一丝笑容：“这说明你喜欢李宇春的感情是经不起推敲的。否则，你怎么会厌倦呢?她只能作为你一时的偶像，你不应为了这份儿一时而简单的感情而丢了今后的一切，对吗?”

我两个月来坚守的思想阵地受到了无比的震撼：是啊，如果我真心喜欢她，怎么会因为多抄几封信就不耐烦了呢?这算是真正的感情吗?况且我为什么要为了她而放弃自己美好的明天呢!爸爸似乎看透了我的心思，便乘胜追击：“看一看，为什么你的草稿会这么乱呢?”

“因为我可以重抄呀!”

“这就对了，人生如一张白纸，需要你去写、去画，但是，这张纸每个人只有一张，你绝对没有写草稿的机会，所以你要百般地珍惜它。契诃夫曾经说过：‘活过来的人生如果是一页草稿，能够把它再重写一次该多好!可是人生没有草稿，你不应去浪费’!”

考试的失败，抄信的经历以及爸爸的话使我那颗躁动的心平静了许多。渐渐地，我对李宇春的热情减弱了，不再那么的疯狂、盲目了，我也学会了控制自己。

我会牢记爸爸的教诲：人生没有“草稿”，应该精心绘制自己生命的蓝图，创造属于自己的一片美丽蓝天。

[青苹果的成熟旅程作文

我的家乡在陕西，这里除了世界八大奇迹之一的秦始皇兵马俑以外，还有很多有名的特产，比如，临潼的石榴、陕北的大红枣、周至的猕猴桃等，但我最喜爱的是苹果了。

每到秋天，千万个苹果缀满枝头，沉甸甸的，把树枝压弯了腰。红富士苹果又红又大，像小妹妹通红的脸蛋一样；金帅苹果黄黄的，像一个个黄橙橙的梨儿。闻一闻香极了，准会使你垂涎三尺。尝一尝，红富士苹果甜甜的，金帅苹果甜中带酸。我最喜爱红富士了，因为它特别香甜。

听妈妈说，陕西的苹果誉满四方，驰名中外。因为它品质优良，果形优美，个大均匀，果面洁净，色泽艳丽，肉质脆密，含糖量高（高于外地苹果2％——3％），香甜可口，硬度适中，贮耐藏等优点，被选做2008年北京奥运会专供水果。

我最爱吃家乡的苹果。请你到我的家乡来，和我一起品尝那甜爽可口的苹果吧。

说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识。而作者传达的这个知识，就是说明，也就是说明文的中心思想。那么怎样把握它呢？方法主要有三点：

首先可抓住文章的标题明确说明点。俗说“标题是文章的眼睛”，说明文的标题往往揭示了说明的中心。先看总标题：《奇妙的克隆》，可知是有关神奇的克隆技术的知识介绍，以揭开“克隆”的秘密；再看内容，全文用了四个小标题：克隆是什么、克隆鲫鱼出世前后、克隆绵羊“多利”、克隆技术造福人类。你只要浏览一下课文的小标题，就会对课文内容有个大体的了解。

其次可抓住文章的结构归纳说明点。一般说明文往往都会围绕一个主要问题或内容进行说明，而有的说明文则需要我们把小说明点归纳起来，构成全文的说明点。例如《奇妙的克隆》采用的是并列式结构。

从不同的侧面说明克隆，除了我们前面说的抓小标题外（或者假如像有的文章那样就没有小标题），我们也可以根据四部分的内容结构把它归纳出来。即克隆的含义、实验、发展与好处等。

另外可抓住说明的顺序弄清说明点。事物事理的本身是有其顺序的，人们认识事物事理也有一定的顺序，因此理清了文章的顺序，也就有助于弄清说明的中心。例如这篇课文主要是阐述事理的，无疑采用的是逻辑顺序：先写克隆的含义，接着写克隆实验，再写克隆的发展，最后写克隆对人类的造福和对克隆的思考。行文脉络十分清楚，说明事理步步推进，文章的中心也就一目了然。

我的家乡在河南省灵宝市。那里生产苹果，有金冠、秦冠、红星、红富士、SOD等等，到处都是苹果园，景色美丽极了。

每年的三月，沙沙细雨中，苹果树贪婪着吮吸着春天的甘露，舒展着油亮发光的叶子，穿上了点缀着一朵朵小白花的绿衣裳。在果园中漫步，一股淡淡的清香沁人心脾。过了一段时间，花儿调谢了，苹果树上结满了许多绿油油的小豆子，它们灵巧。可爱。在阳光的照耀下，一片片叶子闪烁着点点的银光。这幅景象不得不让人贪心，看看秋天是不是更美。

经过夏的锤炼，果树迎来了秋的装点，你瞧，那林中一棵苹果树都累弯了腰。那一个个圆溜溜。又红又大的苹果却顽皮的探出脑袋，朝你们笑呢。你若剥开它的红衣裳，一真清香扑鼻而来，使人馋。

从我记事起，就常常看到妈妈用水果刀把又大又红的苹果的皮一圈一圈地削掉，削掉的果皮像一条条彩带，我就觉得非常羡慕，于是我下决心一定要学会削苹果。

我问妈妈：“削苹果难吗？”妈妈说：“不难，只要你肯用心，做什么事都不难。”我半信半疑地拿起水果刀，妈妈握着我的手，可我的手却一直抖个不停，妈妈用她的大手握着我的小手，小心翼翼地帮我把握着刀子前进的方向。十分钟后，苹果终于被我削好了，我的胳膊又酸又痛。再看看苹果，刚才还圆圆的苹果现在却变得坑坑洼洼的，十分丑陋。我垂头丧气地坐在客厅的一角。火眼金睛的妈妈仿佛看出了我的心思，她走过来亲切地对我说：“一个人不可能什么事都会做，只要你想做，通过努力学习就能获得成功啊。”我听了妈妈的话，又拿起一苹果仔仔细细地削起来，弟弟在旁边玩耍，他一会儿向我要水果刀，一会儿向我要苹果，我克服重重困难终于把苹果削好了。啊，比第一个苹果削得好多了！

我信心十足地拿起最后一个苹果，为了预防弟弟的捣乱，我躲到自己的房间里专心致志地削起来。这一次，手也不抖了，而且能够轻松地把握刀子前进的方向。苹果削好了，我拿给妈妈看，妈妈连声说说：“不错，不错，有进步，以后还要多加练习。”我美滋滋跑到厨房把苹果切成四块，分给家人每人一块，让他们一起来分享我的劳动成果。我咬了一大口苹果，这苹果又脆又甜，是我吃过的最香甜的苹果。

通过这件事我明白了：一个人不可能什么事都会做，只要你肯用心，学做什么事都能成功。

１．时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，都应以时间为序。

２．空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍，这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体（如建筑物等），常用这种顺序，这样安排合乎人们观察事物的习惯，是最合理的顺序

３．逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果等等一一介绍说明。不管是实体的事物，如山川、江河、花草、树木、器物等，还是抽象的事理，如思想、观点、概念、原理、技术等，都适用于以逻辑顺序来说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。

以上是说明文几种常见的说明顺序。针对不同的说明对象，我们应用不同的说明，但实际上这几种说明顺序也不是截然分开的，而常常是综合运用，只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时，既要注意客观事物本身的特点，又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序，才能使说明文的写作完成得更好

今天老师让我们观察苹果的样子。

我回到家就把买来的苹果放到厨房里，我挑选了二个最红最大的苹果观察。两个苹果的大小各不相同，一个苹果大，另一个苹果小，这一个苹果最显眼，红色里透着黄，好像女孩红红的脸蛋儿。另一个苹果黄黄的，像香蕉的颜色。我掂了掂，估计和一个馒头一样重。我闻了闻，皮里发出水果的清香。这个苹果圆圆的，像小皮球一样形状，遍身平滑光亮，苹果皮红红的黄黄的。上面带着一个个小点点。苹果的柄还是绿色的，应该摘下没多久，我把苹果洗干净后，切开，苹果汁水轻轻溅在水果刀上，一股香甜扑鼻而来，苹果肉的颜色亮白亮白的，苹果核的形状像瓜子，黑黑的，像两个黑黑的小眼睛。晶莹透亮的苹果让我不住的咬一口，又甜又脆，“好美味啊！”让我不住的赞叹。

我又横切了一个苹果，”哇！”横切的苹果中间是一个五角星。我拿刚才切的苹果对比，横切的中间是一个五角星，外形是一个圆的。竖切的苹果中间只能看见两个苹果籽，而外形像一个展开的蝴蝶翅膀。

这次观察苹果收获真不小，平时吃苹果怎么就没发现呢？噢，我以后一定养成仔细观察的好习惯。