关于苹果的说明性作文【精选20篇】
光棍节是一种流传于年轻人的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲“光棍”的意思便是“单身”。那么你知道光棍节是怎么来的么。这里就是开学吧给同学们整理推荐的关于苹果的说明性作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。
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6739作文
1000梨子和苹果
全文共 434 字
+ 加入清单小王和小李是邻居,也是关系很好的同学。小王家院子里种了一棵苹果树。小李家院子里种了一棵梨树。秋天,梨树和苹果树上都挂满了果子;苹果树上结了又红又大的苹果,像妹妹的小脸蛋;梨子树上结了黄橙橙的梨子,像一盏盏漂亮的小灯笼。
这天是小王的生日,小李在树上摘了几个又大又黄的梨送给小王,篮子里还放着一张鲜红的纸条,上面写着:“祝你生日快乐!”小王一看,可乐坏了。小王也送了一篮子苹果给小李,篮子里放着一张贺卡:“祝你学习进步!”小李非常高兴。
一次,他们俩为一件小事情发生了一点小误会,吵了一架,就再也没有来往了。一天,小王在家里看电视,看着看着,他想起了上次与小李吵架的事情,觉得自己也有错误,想主动地找小李和好。于是,小王在树上摘了一篮子苹果,叫家里的小猫送到小李家。小李感到很奇怪,那来的苹果?他看了看没走多远的小王家的猫,眼框一热,感动得流下了泪。小李立即到院子里摘了一袋梨子去了小王家,给小王道歉。小王小李俩会心地笑了起来。
从此,他们俩和好如初,每天一起上学,一块回家。
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篇1:我爱家乡苹果
全文共 310 字
+ 加入清单细雨如丝,一棵棵苹果树津津有味的吮吸着春天的甘露。它们伸展着枝条,唱起了欢快的“春之歌”。过了几天,它们长出了嫩绿的新芽。大约在三月下旬、四月上旬,粉红的桃花就满枝怒放了。
秋天到了,苹果树上挂满了红彤彤的苹果。
苹果圆圆的,风儿一吹,苹果在枝头摇摇摆摆,像小灯笼一样。刚结出的苹果是绿色的。等苹果渐渐长熟,颜色也变成了红色。摘一个放进嘴里,使人感到又脆又甜。
刚摘下的苹果汁水很多,你咬一口,必须吸一下汁水,不然,你的手上、衣服上,就会洒满苹果汁。
苹果含有大量的,丰富的糖类,有机酸,纤维素,维生素,矿物质等对人体有益物质,多食用苹果可以预防癌症,降血压,减肥……
我爱家乡的苹果,更爱我的家乡!
篇2:摘苹果
全文共 333 字
+ 加入清单星期天大姨带我们一大家子去郊区的果园摘苹果。
开始摘苹果了,我们每人都拿了一个篮子。我左摘一个又摘一个,不一会儿半个篮子就装满了。爸爸看见说:“你摘了这么多没有一个是熟了的”。我问爸爸什么才是熟了的?爸爸说:“又大又红的是熟的,又小又绿的是没熟的”。我又问爸爸“为什么低处的只有一两个是熟的,高处的都是熟了的”?爸爸说:“高处的能让阳光照上就慢慢变红,低处的不能让阳光照上熟的晚一些”。我跟爸爸说:“你抱我上去摘吧”!爸爸把我架在他的脖子上我专挑又红又大的摘。
过了一会儿爸爸说:“我扶你爬树上去摘”。我问:“为什么”?爸爸说:“我抱着你摘只能给你摘,我就摘不上。你要自己完成”。我说:“好吧”!我踩上爸爸的手跳到树上摘了很多苹果。
我看着满篮子又大又红的苹果开心的笑了。
篇3:家乡的苹果
全文共 322 字
+ 加入清单苹果,大家一定都见过吧!他是是最常见的水果之一,也是健康水果。而我的家乡就盛产苹果哦。
我爱家乡的苹果没熟的苹果是青色的,吃起来非常涩,熟了的苹果黄中带绿,吃起来酸酸甜甜的,而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜,就像一个个红灯笼挂在树上,样子非常漂亮。你用刀子把熟透的苹果皮削干净,就可以看见那黄嫩嫩的果肉了,闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来,真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝,还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。轻咬一口,顿时果汁溢满了嘴,甜津津的,真有滋味。如果你吃了太多的半熟的苹果,你的牙齿就要遭殃了,因为半熟的苹果中有一种酸性物质,虽然这些物质在苹果中只占了非常少的一部分,但吃多了你就连豆腐的咬不动了。
我爱家乡的苹果,因为有家的味道。
篇4:作比较比较说明法
全文共 299 字
+ 加入清单说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
例如三年级《太阳》一文中,有这样的句子:“……实际上它大得很,130万个地球才能抵得上一个太阳”。用人们熟知的地球与遥远的看似“只有一个盘子那么大”的太阳相比较,能给人留下深刻的印象。
在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
好处:说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。
篇5:苹果的变化作文400字
全文共 418 字
+ 加入清单我先把苹果皮削掉,然后用刀把苹果砍成了两半,一半放在盐水里,还有一半放在桌子上。我等了大概15分钟左右,发现桌子上的苹果从黄白色变成淡黄色了。我又等了几分钟,这次苹果从淡黄色变成了深褐色。我很奇怪为什么苹果会发生这样的颜色变化。
因为我想知道苹果变色的原因,所以我就查了百度。百度上说,苹果的果肉里面含有一种酚类合物。这些酚类合物在接触空气后,会与空气中的氧发生氧化作用。因此,苹果皮削掉后,失去了苹果皮的保护,就会与空气中的氧接触,发生氧化作用,导致变色。如果你把苹果的皮削掉了却不想吃,可以把苹果放在盐水里泡,避免苹果与空气接触,苹果就不会变色了。
我还分别尝了放在盐水里以及放在桌子上的苹果。我先尝了放在盐水里的苹果,仍是香甜脆爽的口感,很好吃。我再尝了放在桌子上的苹果,味道是酸酸的,口感软软的,有点奇怪。
通过了这次观察,我知道了苹果会变颜色的原因。以后,我要看更多的书,学习更多的知识。
篇6:家乡的苹果
全文共 299 字
+ 加入清单家乡的苹果有淡红的、深红的、绿的、黄的,五光十色,美丽极了。这些苹果都清脆可口,富含维生素,是人见人爱的水果。要是你到灵宝来,准会看到路边许许多多的苹果树上挂着一个又一个小红灯笼,随风一吹,它们就会舞动着身躯,好像在说:欢迎大家来灵宝采摘我们。要是你咬上一口灵宝的苹果,肯定会一生不忘,你也许会感叹世界上竟然有如此可口的水果。要是你在秋天的时候来的灵宝,热情好客的家乡人准会摘下最大最甜的苹果,让你好好吃个够。
如果你们有机会来的灵宝,我们一定会让你感受到这里浓郁的风土人情,让你们觉得灵宝真是一个好地方。我爱家乡的苹果,更爱我的家乡——灵宝。
篇7:苹果450字作文
全文共 478 字
+ 加入清单苹果是一种营养丰富,样子漂亮的水果,是人们经常吃的水果。
成熟的苹果有一个小拳头大,口感非常甜美,非常好吃,苹果营养丰富,有蛋白质,脂肪,碳水化合物,维生素C,维生素B2,胡萝卜素,以及钙,磷,酸,柠檬酸等有机物和纤维里的酸胺。
苹果含有一种苹果粉,可以促进大脑发育,增强记忆力,而且有益于儿童健康。苹果还有很多作用,一是抗氧化作用,可以保持食物新鲜,二是消除异味,可以去鱼腥口臭,三是预防蛀牙,四是降血压,五是能抑制小生氧发生,六是抑制黑色素,七是能抑制过敏。
苹果的种类也有很多比如:红富士,嘎拉,别拉,美尔巴,伏花皮等等。
生活上苹果对我们的帮助很多,比如,苹果可以提神解渴,可以看望病人用,可以防止次病,让病人快点好起来,还可以增强免疫力,所以俗话说的话:“一日一苹果,医生远离我。”生活还可以把苹果做成各种美食比如:苹果酱,苹果醋,苹果沙拉,苹果汁等。有一次我们在做苹果汁,先把苹果切成小块,把他放进榨汁机里,榨出的汁把它放入冰箱,这样就好了,苹果汁清凉美味,香味诱人,可以解暑。
苹果是对我们身体非常好的水果,大家一定要躲吃一些苹果呀。
[苹果450字作文
篇8:苹果历险记作文400字
全文共 446 字
+ 加入清单大家好!我的身体红通通的,像一个个小灯笼,还长着一根比较粗的棕色毛发,棕发上还长着几片叶子,大家应该知道我是谁了吧?对了,我就是大名鼎鼎的苹果。
有一次,我在树上睡大觉的时候,突然被一个大叔摘走了,因此,我离开了家乡。我被放到了一个漆黑的箱子里,箱子晃来晃去,这可把我晃晕了。当我醒来时,发现自己被带到了一个陌生的地方。我非常想逃,可自己又没有腿,根本跑不了。这时,我闻到一股怪味,原来是我旁边的榴莲大哥,我对榴莲大哥说:“大哥,能不能把你的嘴巴合起来,别发出一股怪味。”可是榴莲大哥听不到,我只能继续忍受着。过了一会儿,有一个小男孩把我带回了他的家,我想:肯定不会有好事发生的。果不其然,小男孩把我抛来抛去,有时还没把我接住,我就狠狠的掉在了地上。当小男孩想把我切开的时候,突然想到了我刚才掉在地上过,他便停下了手中的刀,这真是有惊无险啊。小男孩的妈妈看我特别脏,就把我扔在了垃圾桶里,小男孩的妈妈在拎着垃圾袋扔进了楼下的垃圾车里。当我被送到垃圾场场时,我被一个乞丐捡走了。
这就是我的历险记。
篇9:苹果很酸小学生作文
全文共 450 字
+ 加入清单“莫沁弦,你来自什么学校的啊?”“小弦,你为什么转来啊?”“你叫什么名字啊?”……反正各种各样的问题都有!我脑子都要爆掉了!我只不过是一个转学生罢了,来自育才小学的转学生罢了!着农林下路小学的同学真是热情!
我这时注意到了一个人,没错,就是姐姐给我的任务中的人,他并没有对我有多余的问候,也没有被我的美色所吸引,是啊,我有一头暗紫罗兰色的长发,深紫色的眼眸,娇嫩雪白的脸蛋……他仿佛注意到了我的目光,对我微微一笑,我好久没有看到能把我的心都融化了的阳光微笑。我也忍不住回给了他一个妩媚的笑。“哦哦——”众同学马上散开,“这不会有问题吧,班花严沁萱会怎么办啊?她一下子就得到了万年冰山脸校草的笑哦!”“哦哦,是吗?”又来了,我不禁感到头皮发麻。没想到那位校草,起身走到我的身边,向我友好的一笑,把手伸出来:“你好,弦弦,我可以这么称呼你吗?我是班长黄江浩然。”“啊——嗯——好的!”我有点语无伦次。
在众多炽热的目光下,我“面红耳赤”地听完了一天的课。放学时,浩然说:“我能跟你到咖啡厅一起去喝杯咖啡吗?”
篇10:我为妈妈削苹果作文
全文共 410 字
+ 加入清单每天晚上,妈妈都给我削一个大苹果,今天是妈妈的节日,我也要为妈妈削一次苹果。
我从水果箱里拿出一个大苹果,它长着圆圆的脑袋,红红的脸蛋,头上还竖着一个调皮的冲天辫,样子可爱极了!我先拧开水龙头,给它洗了个澡。接着就迫不及待地拿出削皮刀给它削皮。真的做起来并不像我想像的那么简单,手中的削皮刀好像有意跟我过不去,不管我怎么使劲,它就是削不掉皮,好像在说:“哼,你小小年纪竟敢使唤我。”我在心里默默地说:“削皮刀啊,削皮刀,求求你帮帮忙吧!我可是第一次为妈妈削苹果哦。”削皮刀好像明白了我的心思。慢慢地听话了,有时削的皮薄一些,有时削的皮厚一些。左手中的苹果渐渐变得沉重起来,右手也累得酸了,但我没有放弃,费了九牛二虎之力,我终于削好了苹果。原来光滑的大苹果现在坑坑洼洼,高低不平,简直变成了“丑八怪”!
我把削好的苹果送给了妈妈,说:“祝妈妈节日快乐!”妈妈开心地笑了,一边吃着苹果,一边朝我竖起了大拇指。
[我为妈妈削苹果作文
篇11:小学生苹果说明文
全文共 397 字
+ 加入清单苹果,大家一定都见过吧!他是最常见的水果之一,也是健康水果。
苹果是我最爱吃的水果之一,尤其在夏天,口渴的时候,吃个苹果,感觉透心凉多了。苹果呈圆形,两头稍有点儿凹进去,红彤彤的,像个红皮球一样。苹果可美味了,它的味道是甜丝丝的,脆生生的,让人吃了还想吃,咬下一口,香甜、饱满的汁就喷进你的嘴中,甜津津的味道直沁肺腑。
苹果不仅味道好,作用也很多。
苹果的作用很多,常常吃苹果可以降低血脂,可以降血压,可以预防癌症,还可以维持酸碱平衡,减肥。不仅如此,苹果还含有儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果。
要知道,中国可是世界上最大的苹果生产国之一,在我国的东北,华北,华东,西北和四川,云南等地区均有栽培,
俗话说:“一天一苹果,医生远离我”可见苹果是多么的好呀!你做到了吗?
篇12:关于苹果
全文共 2558 字
+ 加入清单1我真喜欢小鹦鹉“青苹果”
“青苹果”是我生日的时候姑妈送给我的礼物。“青苹果”是什么?你们都想知道吧?“青苹果”是一只浑身长满绿毛的小鹦鹉。他有一双大而有力的翅膀,一只小巧灵活的嘴巴,还有两个明亮有圆溜溜的小眼睛。这便是可爱的小“青苹果”。
“青苹果”可聪明啦!只要在笼子里放一点水,他就会自己洗澡。可是,有时也挺伤脑筋的。因为,小“青苹果”只要一贪玩,就会打开笼子飞出去。还好阳台的窗子锁得严严实实的,否则小“青苹果”早就逃走了呢!为了对抗小“青苹果”,我们特地在笼子上加了两个大锁。小“青苹果”生气了,每当我们给他喂食时,他就啄我们一下,作为报复!我真喜欢小鹦鹉。 2青苹果的悔恨
这是一个没有完全成熟的苹果,它晶莹剔透,散发出诱人的光彩。但与大多数年轻的苹果一样,长满了淡褐色的“雀斑”。这苹果生的“雀斑”越来越多,甚至比瘟疫蔓延得还快。“雀斑”们把这年轻的生命叫作“地球”,称自己为“人”,人的思维很敏捷,欲望极大且恐怖。最大的希望就是能够征服同类,独占整个苹果。很快,青苹果上的“雀斑”开始不断地战争,破坏着森林法则。到处腾起一团团的蘑菇云,而青苹果原有的令人羡慕的光彩也随之流失了。到外都是腐烂的色彩,大窟窿连着小窟窿,还不时飘出一股令人作呕的酸臭味,原本憔悴的苹果更加丑陋了。
尽管她还很年轻,可看上去总有种莫名其妙的濒临死亡的感觉。谁都能感觉到青苹果的痛苦,能感觉到那种压抑着咆哮的痛。“雀斑”们正在把青苹果推向死亡的深渊。而它依然不断地给予、给予。知道吗?猖狂的人类,苹果伤心的眼泪曾经带来了无数次灭顶的洪灾,不晓得它的怒火会带来怎样的后果。沉睡的人类,赶紧醒悟吧!善良的人们,不要再执迷不悟了,听我一声以劝告,赶紧行动吧!我真心希望风们能够携起手来,共建我们美好的家园,还我们一个绿色的家园! 3勇敢的苹果
从前,苹果村里有一对苹果兄妹,哥哥叫哈晴,非常勤劳,是苹果村里的劳动标兵,妹妹哈敬,很懒,总是把一大堆的家务留给哥哥做,自己到其他村去玩了。一天,哥哥哈晴在路上看见了一枚戒指,就非常高兴地把它带回家。到了晚上,哈晴听见一个声音,觉得很奇怪,就随着声音走到了他在路上捡的戒指面前,只见它动个不停,好像在找自己的主人。原来是一枚神奇的戒指。只要戴上它,就可以实现你的所有愿望。哈晴觉得这个戒指很阴毒就把它卖了,免得让妹妹哈敬得到。但是,这一切都被妹妹哈敬看到了。想:“如果有了这个戒指,我就可以变成天下的女皇,让天下所有都为我下跪。
于是,哈敬偷偷地趁哥哥不在的时候,把戒指换了。哈晴回来后,看见戒指被换就想:“不好了,戒指一定被妹妹换了,这下一定不太平了。”他越想越不妙,于是他决定到妹妹那里去把那枚戒指抢回来。一个夜晚,哈晴打扮成盗贼到哈敬的城堡里去偷戒指,他先用长绳圈住屋顶,然后顺着长绳爬上去,最后到妹妹的房间。他看见一枚戒指放在桌上,就快钩到了,妹妹突然从梦中惊醒,拿起戒指对准哈晴一照并说:“戒指啊,戒指,请你把他带到很远的地方。”说着,一阵大风刮来,把他刮走了。哈晴一直被刮到一个叫蔬菜村的地方才停了下来,那里的居民看着他新鲜,也看他非常可怜,便把他收留在那里。有一天,哈晴去买菜的时候,看见了妹妹哈敬,后面还有一大群苹果人,原来他被刮走后。哈敬把村里所有人都控制住了。
哈晴看的咬牙切齿,就跟踪她到她的住所,夜晚他又偷偷扮成盗贼去偷,这次他特别小心,一点也没有声音,正好他的妹妹去参加宴会了,哈晴马上跳进房间,拿起那枚戒指就说:“快让妹妹变成一只老鼠,让乡亲们恢复记忆。”就在这时,他的妹妹突然变成一只老鼠,把宴会上的人都吓呆了。从此,人们为了纪念他,就竖了一座美丽的苹果雕像,现在还在呢! 指导教师:冯春华 4苹果的遭遇
在一个大森林里,有一片果园,住着香蕉树、桃树、苹果树、梨树------树枝上挂满了果子。看,那大大的、红红的、嫩嫩的,便是我——苹果,我的兄弟姐妹们和我一样,都恨不得快点为人民服务。于是,我们日日盼、夜夜盼,好不容易到了秋天,大家争先恐后的离开了母亲的怀抱,带着笑容,来到了水果店,等待着实现自己的价值。有一天,来了一位小朋友,把我带到了他的家里。我兴奋得冲昏了头,不一会儿,我被冲了个“澡”,当小主人把我放在嘴边的一刹那,我高兴极了——终于实现自己的梦想了。可令人气愤的是,小主人咬了我一口,嫌不甜,随手扔出了院外。
我走啊、走啊、来到了一块草地上,只见上面聚集了好多兄弟姐妹。大家在一块议论纷纷:有的说,我们本来生活得好好的,人类怎么这么无情呢?把我们乱丢乱弃。有的说,他们太不珍惜别人的劳动果实了,身在福中不知福啊!还有的说,现阶段“非典”疫情事态很严竣,他们还到处乱丢东西,这样会造成多少病菌的侵入啊!太可悲了!-------是啊,保护环境卫生是我们共同的责任。所以,我要大声呼吁人们:请你们珍爱生命,爱护公共卫生,保护他人也是保护自己,让我们生活在一个爱的家园里。 指导教师:周铁吾 继续努力! 5小老鼠贝贝和苹果
从前,在一幢美丽的房子下面有一个半圆形的洞,洞里住着一只顽皮可爱的小老鼠贝贝。有一天放学后,小老鼠贝贝回到家,坐在小椅子上做作业。它觉得屋子里的光线有点暗,它想,上次体检的时候医生说我再不爱护眼睛就要近视啦!
它又想,如果我有一盏和吉利蛋老鼠一样的吊灯那该多好啊!小老鼠贝贝决定用这个月的零花钱给家里买一盏吊灯,为家里带来光明。它就跑到哈利.波特岛,看到了一棵茂盛的苹果树。树上的苹果在太阳的照耀下显得闪闪发亮。
小老鼠贝贝以为那个就是吊灯,想把它摘下来。可是前面有一条河,怎么过去呢?小老鼠贝贝灵机一动,就用它锋利的牙齿咬一棵小树,很快把那棵树咬倒了,正好倒在河中间。它就像走钢丝一样小心翼翼地走在那棵小树上,终于顺利地达到了河对面,爬上了苹果树,把苹果摘了下来。回到家,天渐渐黑了,小老鼠贝贝把苹果装了上去后,奇怪地说:“咦?怎么不亮呀?”这回可急坏了小老鼠贝贝。它急急忙忙地找来了萤火虫电工,萤火虫看了却哈哈大笑说:“小老鼠呀小老鼠,这可是水果中的一种,叫苹果,又不是什么吊灯!”小老鼠贝贝恍然大悟,拍了拍脑门说:“都怪我在上物理课时睡着了,没有听清楚吊灯的特点,看来我还得再上街跑一趟。” 指导教师:桑老师 323
[关于苹果作文5篇
篇13:吃苹果
全文共 343 字
+ 加入清单今天,我刚写完作业,妈妈就从冰箱里面拿出一个苹果来。那苹果非常大,红通通的,红中还带点黄,头部和尾部都凹进去了,头部还有一个小柄子,我又闻了闻,一阵阵果香扑鼻而来。我大声对妈妈说:“妈妈,快点给我削个苹果,我想吃了。‘‘于是,妈妈开始削苹果。在她削苹果的时候,我不停的让她快点削,他被我催得手都快要划破了。
苹果终于削好了,我看着淡黄色的苹果,忍不住轻轻舔了一口,哇!真甜啊!我又忍不住咬了一口,果汁一下子溅到了我的脸上,那种感觉是甜津津的,酸溜溜的,顿时感到清爽无比。
忍了许久,终于可以“大开杀戒”了,我三下五除二,一顿大嚼,就把它消灭了。
我舔了舔嘴唇,感觉还是意犹未尽,甜味还留在嘴边。
苹果吃完了,我看了看爸爸,发现他看我的眼神很怪异,好像在说:“你好歹也给我留一口啊!”
我爱吃苹果!
篇14:考点之四:说明方法
全文共 660 字
+ 加入清单对策:了解常见的说明方法:举例子、列数字、分类别、下定义、作诠释、打比方、作比较、列图表、摹状貌、作引用。
类型2:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?
对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。
如:1.举例子:具体真切地说明了事物的××特点。
2.分类别:条理清楚地说明了事物的××特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。
3.打比方:生动形象地说明该事物的××特点,增强了文章的趣味性。
4.列数字:具体而准确地说明该事物的××特点,使说明更有说服力。
5.作比较:突出强调了被说明对象的××特点(地位、影响等)。
6.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。
7.列图表:直观形象地说明了事物的××特点。
8.摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
9.作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。
10.作引用:用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。
[注:引用说明:引用说明有以下几种形式:
A、引用具体的事例;(作用同举例子)
B、引用具体的数据;(作用同列数字)
C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。
D、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用)]。
篇15:说明文有几种说明方法
全文共 1185 字
+ 加入清单说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。下面就跟小编一起来了解一下说明文有几种说明方法吧,欢迎阅读参考!
一、说明文的说明方法及作用
1.下定义:简洁明了的概括说明对象的内涵本质,使说明文章更严密科学严谨.
2.作诠释:对事物进行解释说明,用于解释被说明内容的成因及内在联系. 使读者在阅读时对抽象的字词能够更加理解.
3.举例子:举出实际事例来说明事物,其作用是使说明的对象具体形象,便于读者理解.
4.列数字:列举数字进行说明.其作用是使说明准确无误,令读者信服.
5.打比方:用修辞方法中的明喻、暗喻来生动形象说明,增强文章的趣味性.
6.作比较:一个事物跟另一个事物做比,以突出强调被说明对象的特点(地位、影响等).
7.引用: 引用别人的话或资料原文,加强被说明事物的理论依据的真实性.
8.分类别:把一个大的范围分为一个个小的范围,把复杂的事物按一定的标准分成若干小的事物来说明.其作用是使说明条理清楚.
9.摹状貌:通过具体的描写揭示事物的特征,能使说明生动形象,使文章更具可读性.
10.列图表:画出图表,可使说明内容直观形象.
二、说明文基本知识
1、概念:说明文是以“说明”为主要表达方式,用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
2、与其它文体的区别:议论文以理服人,哲理性是它的主要特点;记叙文以情感人,形象性是它的主要特点;说明文以知授人,知识性是它的主要特点。
3、说明文的分类
事物说明文:如《苏州园林》,说明“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文:如《死海不死》,科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
三、阅读技巧
阅读说明文要注意从以下几个方面入手:
第一招:善于找准说明对象。
第二招:善于概括说明对象的特点。
第三招:善于分析说明顺序。
第四招:善于分析说明文的语言。
第五招:善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点,分析它们在文章中的具体作用。
第六招:善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义,现联系说明的内容,看看这两者间有何内在联系,就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事,究竟起何作用:在文章开头叙述故事,其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣,或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事,往往是为了增强说明文的可读性,同时也为了说明事物的来源或作用。
第七招:善于完成开放性问题。中考说明文阅读,根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求,说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展,有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。
篇16:买苹果的小男孩作文
全文共 539 字
+ 加入清单时间已经过去好久了,可那位买苹果的小男孩令我十分难忘。
那一天,我和妈妈正在菜市场买菜。突然,我看见一个正在买苹果的小男孩。他衣衫褴褛,身子瘦小,圆圆的脸蛋上长着一双炯炯有神的眼睛,双手冻的通红,像胡萝卜似的,看来他家并不富裕。
他显得拘谨地走到一个水果摊前,轻声问:“苹果多少钱一斤?”
老板说:“2.6元一斤。”
小男孩说:“买两斤吧。”
老板说:“好。”
于是老板拿了几个苹果一称,刚好两斤。老板把秤拿得高高的给小男孩看,小男孩看完后,便伸手进衣袋里掏钱,老板趁小男孩没注意,很快从口袋里拿走了一个大苹果,并很快地系方便袋。小男孩好不容易地掏出10元钱递给老板,老板连忙给小男孩找钱,并递给袋子。小男孩什么也没觉察,提着苹果转身便走开了。过了一会儿,小男孩又飞快地跑了回来,我心想一定是小男孩去过了秤,发现少称了苹果,来找老板扯皮的。这时老板也忽然紧张起来,没等小男孩开口就连忙说:“你也看见了,刚好是两斤啊。”一边说着一边擦汗。小男孩说:“我看了的是两斤,我是回来还你钱的,您多找了我一元钱。”说着把钱递给老板,转身就走。只见老板的脸“刷”地一下红了。
我当时真想去说点什么,可妈妈早买好了菜喊我快走。我走着,心里却像吞下了一个石头,鲠在那很不舒服。
[买苹果的小男孩作文
篇17:美丽的苹果花作文450字
全文共 469 字
+ 加入清单我的家乡在灵宝阳平,家乡的苹果很有名,苹果又大又甜,我喜欢家乡的苹果,但我更喜欢美丽的苹果花。
清明节放假,我和爸爸妈妈回老家扫墓,路过邻居家的苹果园,远远望去,那好像是花的世界,树的海洋,哇,太美了!我被眼前的美景吸引了,不由自主地走进了苹果,来到苹果树下,仔细观察,端详着美丽的苹果花。因为刚下过雨,一棵棵苹果树伸展着嫩绿的枝条和一片片椭圆形的叶子,在雨后的苹果园里欢乐地跳舞。苹果树上开满了粉白色的小花,阵阵清香扑鼻而来,树上的苹果花花瓣像宫墙,淡黄色的花蕊,像一个个小公主在高墙里贪婪的睡着。一阵风吹过,花瓣随风飘落,天上好似下起的花雨,地上也铺起了花毯,那花瓣白的似雪,粉的赛霞,使人仿佛置身于花的海洋,瞬间连我自己也变成了美丽的花仙子!
苹果是家乡的特产之一,苹果花更是家乡的一道靓丽风景,而且苹果花能结出苹果,给人们提供丰富的营养,所以我爱我的家乡,爱家乡的苹果,更爱家乡的苹果花!
苹果是家乡的特产之一,苹果花更是家乡的一道靓丽风景,而且苹果花能结出苹果,给人们提供丰富的营养,所以我爱我的家乡,爱家乡的苹果,更爱家乡的苹果花!
篇18:爱的苹果作文500字
全文共 523 字
+ 加入清单记得上一次期末考试失误,妈妈把整天的话题都放在了我的身上。我坐在书桌旁,正准备做作业,本以为她说几句就走开了,可她却在我身旁忙些什么,总唠叨个不停。妈妈对着我,大眼瞪小眼,我出了一身冷汗。接着耳边就“回荡”着训斥声,仿佛那次考试成了我一次无法弥补的重大过失。
我再也无法忍受了,疾步走到阳台,低声抽噎着。那一刻,我是多么希望妈妈来安慰我,像往日一样,但这次破例了,妈妈始终没有来。
当我失望地回到房间,妈妈看了看我,什么也没说,转身递给我一个削好的苹果。我一赌气,不理她。我悄悄偏过脸,看见暗淡的灯光与妈妈的身影一同拉得长长的,显得那么无助。不知为什么,我的心急促地颤了一下。
妈妈搭着我的肩,好像要对我说什么,我低着头,执意不接。只见妈妈轻轻地叹了口气,有些尴尬地放开手。我昂着头走向书桌,把这当成对妈妈刚才的报复。可是,还没走两步,我的泪水便不由自主地滑过脸颊。我后悔地转身拉住了妈妈,在妈妈惊愕的眼神下接过苹果。我抬头朝妈妈笑了一下,妈妈也笑了,把手在我肩上拍了几下,转身出屋,轻轻地关上了房门。
我想着自己刚才的执迷不悟,这苹果是妈妈寄予了我无穷的希望和爱,我却让她一次次地失望。几滴晶莹的泪水落在苹果上。这是用爱凝成的苹果,此时还有谁不落泪呢!
篇19:说明文的说明方法例句
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+ 加入清单说明文的语言的要求是科学性、严谨性、准确性,真实性,周密性,简练明确;文学性说明文还要求生动性、形象性。恰当地运用说明方法,能提高说明语言的科学性和准确性,使说明对象更具体、更生动,让读者更明白,更清楚作者的意思,更能增强说服力,有时也能增强读者的阅读兴趣,更突出主题。以下是小编整理的说明文的说明方法例句,欢迎阅读!
做题基本常识:举例子、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、作引用、做假设等。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的,选用最佳方法。下面分别加以说明:
01.举例子
举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例子。 运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
作用:使文章表达的意思更明确,读者更能理解,具体地说明了说明对象的特点。
例句:云能预示天气。比如,在新疆地区,出现云就代表将要下雨。——《看云识天气》(根据大的范围列举相应的例子)
举了......例子,真实具体有力地说明了......使文章更具有说服力。
02.作引用
为了使说明的内容更充实具体,更具说服力,可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等。引资料的范围很广,可以是经典著作,名家名言,公式定律,典故谚语等。
作用:使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗:使说明文更具诗情画意 。引用故事使文章具有趣味性。
例句:唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。——《中国石拱桥》(可以增加文章的说服力 )
03.作比较
作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物,可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较,使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。 在作比较的时候,可以是同类相比,也可以是异类相比,可以对事物进行“横比”,也可以对事物进行“纵比”。
作用:把……与……进行比较,突出强调了说明对象的特点。
例句:永定河发水时,来势很猛,以前两岸河堤常被冲毁,但是这座桥却从没出过事,足见它的坚固。——《中国石拱桥》(突出被说明对象的特点。)
04.列数字
为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数字的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用较多的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字也要有可靠的根据,并力求近似。
作用:用列数字的方法进行说明,既能准确客观地反映事实情况,又有较强的说服力。更体现了说明文的准确性,准确地说明了说明对象的特点。
例句:赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。和全桥只有一个大拱,长达37.4米......——《中国石拱桥》(体现准确性)
05.分类别
说明事物的特征,往往从单方面不易说清楚,可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同,把事物分成若干类,然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法,叫分类别。
作用:条理清晰,层次清晰,一目了然。清晰地说明了说明对象的特点,使文章更具有说服力。
例句:按屏的建造材料极其装饰的华丽程度,分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹屏等,因而在艺术上有雅俗之别,同时也显露了使用人不同的经济与文化水平。——《说“屏”》(使读者明白屏的种类。)
06.打比方
利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的形状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
说明文中的打比方的说明方法,同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是,比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻,而说明多用明喻和暗喻,借喻则不宜使用。
作用:打了……比方,生动形象地说明了说明对象的特点,使说明更通俗易懂。
例句:石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。——《中国石拱桥》(可以使要说明的对象形象生动。)
07.摹状貌
为了使被说明对象更形象、具体,可以进行状貌摹写
作用:描摹了……的……特点,生动形象详细具体地说明了……,使被说明对象更准确更详尽更生动。
例句:这些石刻石狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,有的像注视行人,千态万状,惟妙惟肖。——《中国石拱桥》( 使被说明更具体,更形象。)
08.下定义
用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
作用:使人们在阅读时对抽象的字词能够更加明白、理解。
例句:统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。——《统筹方法》(能准确揭示事物的本质。)
09.作诠释
从一个侧面,在事物的某一个特点做些一般性的解释。
作用:使读者在阅读时对抽象的字词能够更加明白,更加理解。
例句:大拱的两肩上,各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。——《中国石拱桥》(使读者明白这个设计的巧妙之处。)
10.列图表
为了把十分复杂的事物说清楚,就可以采用图表法,来弥补单用文字表达的缺欠,对某些事物解说更直接、了当。
作用:使人看了一目了然。条理清晰,直接地说明了说明对象的特点。
11.作假设
做假设是用假设的想法表示出将来会出现的情况。
作用:用假设的环境来预设将来可能要出现的状况。
例句:我们只有一个地球,如果它被破坏了,我们别无去处。
篇20:苹果的自述作文400字
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+ 加入清单嗨!大家好,我是红富士苹果。大家肯定都认识我吧,身穿时髦的红大衣。我这么诱人,但是别一直盯着我,我会羞红脸的。
我的家族非常强大,兄弟姐妹数以千计,有澳洲青苹、嘎拉、红玉、新红星……还有许多是你们不认识的。但无论是我的哪一个兄弟姐妹,营养成份都非常丰富,例如:膳食纤维、维生素C、维生素B、苹果酸……这些营养成份可溶性都很大,容易被人体吸收,因此我故有“活水”之称。而且还是低热量的食物,每100千克只产生60千卡热量,所以我得到了许多减肥人士的青睐。
“每天一个苹果,医生远离我。”这是人们常说的一句话。我含有大量的糖分,可以补充人体所需要的能量;我还具有浓郁的果香,深吸一口气,就能使人心情愉悦,舒缓情绪;我能增强人体的免疫力,对预防感冒和解毒都有好处;其中含有的维生素A可以保护视力、增强视力;维生素B还可以美白肌肤、延缓皮肤衰老……
听完我的介绍,你是不是也很想买呀!快,快,快,心动不如行动,老老少少赶紧来购买吧!“如果你真的爱我,那你就亲亲我,如果你真的爱我,那你就一口吃掉我!”