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关于苹果的说明性作文【精彩20篇】

光棍节是一种流传于年轻人的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲“光棍”的意思便是“单身”。那么你知道光棍节是怎么来的么。这里就是开学吧给同学们整理推荐的关于苹果的说明性作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。

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苹果的

全文共 250 字

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我喜爱吃的水果有很多,有苹果,有橘子,有香蕉,有火龙果,有石榴,有樱桃······其中我最喜爱吃的是苹果。

你看,它的形状圆圆的。远远望去像一个小灯笼,走进一看像一个小皮球。由于品种不同,它的颜色也就不同,颜色有红色,有青色,有黄色。如果你把苹果皮削开,就可以看见白白的果肉,闻一闻,香气扑鼻而来,尝一口,又甜又酸,让人不由自主的想再吃一口。

苹果的作用可大了,不仅营养丰富,而且还可以美容,还可以加工成苹果汁,苹果派,苹果蛋糕,苹果奶昔,苹果果脯······我喜爱吃苹果!你喜爱吃什么水果?快告诉我吧!

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篇1:我最喜欢吃苹果作文

全文共 1591 字

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我最喜欢苹果

同学们,你们也很喜欢吃各种各样的水果吧!那猜猜我喜欢吃什么水果呢?我最喜欢吃的水果是可爱的小苹果了。

小苹果,圆又圆的,胖乎乎的,想一个个阿姨怀孕了一样,里面充满果肉,大家一看就想吃吧!

小苹果,红红的,红的就像某个可爱的孩子小脸蛋儿一样,看到他(她)们,我就想吃苹果了!

小苹果,如果你看了不想吃,其实它很好吃的,酸酸甜甜的,有一句话叫:亲身下河知深浅,亲口尝梨知酸甜。所以大家一定要尝一口,才会知道小苹果是酸、甜、苦、辣、咸。

小苹果,我感觉它非常好吃,所以我们大家要多吃水果、蔬菜,这样就有营养,我还感到小苹果像一张张笑脸,面对着我。

你吃完小苹果有什么感受吗?我的感受就是happy!我喜欢吃小苹果,你喜欢什么呢?

可爱的红草莓

同学们,我向你们介绍一种水果,那就是草莓。

草莓,又叫红莓,地莓等,它的外型呈心形,鲜美红嫩,果肉多汁,酸甜可口,香味浓郁,不仅有色彩还有一般水果所没有的宜人芳香,是水果中难得的色,香,味俱佳者,因此常被人们誉为“果中皇后”。

草莓中所含的葫萝卜素是合成纤维A的重要物质,具有明目养肝的作用。它还含有果胶和丰富的膳食纤维,可以帮助消化,通畅大便。草莓对肠胃道和贫血均有一定的滋补调理作用。草莓除可以预防坏血病外,对防治动脉硬化,冠心病也有较好的功效。草莓是鞣酸含量丰富的植物,在体内可吸附和阻止致癌化学物质的吸收,具预防癌作用。美国把草莓列入十大美容食品。据研究,女性常吃草莓,对皮肤,头发均有保健作用。草莓在德国被誉为“神奇之果”。

草莓还可以减肥,因为它含有一种叫天冬氨酸的物质,可以自然而平缓地除去体内的“矿渣”。中国医学认为,草莓性凉味酸,具有润肺生津、清热凉血,健脾解酒等功效。 据测定,每100克草莓果肉中含糖8至9克、蛋白质0。4至0。6克,维生素C50至100毫克,比苹果、葡萄高7到10倍。而它的苹果酸、柠檬酸、维生素B1、维生素B12,以及胡萝卜素、钙、磷、铁的含量也比苹果、梨、葡萄高3到4倍。台湾人把草莓称为“活的维生素丸”,德国人把草莓誉为“神奇之果”,可见是不无道理的。

选购草莓,以色泽鲜亮、有光泽、颗粒大、清香浓郁者为佳。食用前必须洗净、消毒。

首先是摘掉叶子,用水冲洗,随后放入清洁的容器内,将高锰酸钾按1∶5000的比例稀释,将草莓放入消毒液中浸泡5至10分钟,也可用食盐溶液取代,最后再用凉开水浸泡1至2分钟后即可食用。

中医学认为,草莓性味甘酸、凉。能润肺生津、健脾和胃、补血益气、凉血解毒,对动脉硬化、高血压、冠心病、坏血病、结肠癌等疾病有辅助疗效。

美国纽约有一位营养学教授还把草莓列入十大美容食品。据研究,女性常吃草莓,对头发、皮肤均有保健作用。草莓含有一种叫天冬氨酸的物质,据说可减肥。

用500克草莓,加入少许白糖和100毫升冷冻汽水,搅成汁饮用,据说对去除面疱有效。 草莓的营养成分容易被人体消化、吸收,多吃也不会受凉或上火,是老少皆宜的健康食品。

我喜欢西瓜

夏天骄阳似火,太阳烤着大地,这时吃什么最解暑?当然是我最爱吃的西瓜。

西瓜圆溜溜的,像一个篮球,表皮墨绿和嫩绿相间。里面的内容如何得切开才见分晓吗? 那也不一定,我们可以从西瓜的外观来选择。俗话说“瓜熟蒂落”,首先看瓜蒂,卷曲的比直的甜;再看花纹,清晰的比模糊的甜;最后看瓜的底部,圆圈越大西瓜皮越厚。 切开西瓜,只要鼻子凑近它,一阵阵水水的瓜香扑鼻而来。吃上一口,甜甜的瓜汁沁人心脾,让人吃了还想吃。告诉大家一个秘密:根据我多年吃西瓜的经验,西瓜的黑子大部分长在墨绿条纹的对应部分,我们完全可以从有籽西瓜中吃到无籽西瓜的感觉哦!

西瓜不仅好吃,还有许多药用价值。夏天吃西瓜有利尿的作用,西瓜汁俗称“白虎汤”,有助于人体把废物排出体外,但正在感冒的人却不宜食用。西瓜还能做成西瓜霜,可以治疗口腔溃疡,只是味道实在是太苦了。

我喜欢西瓜,不仅仅因为它是美味。

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篇2:介绍灵宝苹果的

全文共 368 字

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我们的家乡人杰地灵,物华天宝,是个令人羡慕的好地方—灵宝。在我们的家乡有许多特产:大枣、核桃、苹果……其中,最好吃的要数苹果了。

一年一度的春天来临了,苹果花开了,树上开满了白色的小花,慢慢的树上结满了青色的小果子,秋天到了,果子也由青变红了。熟透了的苹果,红彤彤的,就像一个红灯笼,挂满枝头,你若闻上一闻,那一股香气扑鼻而来,真是让人垂涎三尺,你若吃上一口,又脆又甜,让人回味无穷。

灵宝苹果的品种也很多,有金冠、秦冠、红星、红富士、SOD,红富士又红又大,又酸又甜,清脆可口。最近几年,人们还研究出来了SOD 苹果,要是别的地方的客人来了,把SOD苹果当礼物送给他们。

我们家乡的苹果在全国很有名气,而且还出口呢,因为它适合我们家乡的土质和温度,口味绝对无人可比,而且它给我们的家乡的人带来了大的财富。

我爱我的家乡,更爱家乡的特产—苹果。

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篇3:苹果王国历险记作文

全文共 565 字

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一觉醒来,我忽然觉得自己变小了,周围的物品长大了。我很奇怪,决定下床去看个究竟,床这么大,我费了九牛二虎之力才下了床。

“啊!这里有个苹果立在床头柜上,嗯,有点想吃苹果了!”

我看到平时又矮又小的床头柜,现在觉得它像通天柱一样。我爬啊爬,好不容易爬了上去。“唉!“

感觉全身乏力,我走向苹果,正准备咬它一口,忽然发现了一个按钮。“这是什么东西呢?”,我按了下去。啪嗒一声,一扇大门敞开了。我壮着胆子走了进去。里面并不像我想象的那么恐怖,反而给我一种非常安全的感觉,或许最安全的地方可能是最危险的!

我还是不敢放松警惕。果然,我一不留神,踩到了一团软软的东西,“啊!这不正是食心虫大将吗?”只见食心虫们蠕动着向我逼近,恐怖极了,我不断地后退着,我猛然灵机一动,哼!我才不怕你们,我身上有杀虫剂呢。

记得最近我家花园里有很多虫来“做客”,外婆给我准备了瓶杀虫剂,现在刚好用得着。我猛地拿起杀虫剂向食心虫喷去。食心虫没有了刚才张牙舞爪的样子,四处逃散,不久就趴在那儿一动也不动,轻轻松松,搞定食心虫。接下来映入眼帘的是一片如梦幻般的景象,湖面上游着两只白天鹅,卿卿我我;湖边树木郁郁葱葱;远处城堡矗立着;天空中流动着像白色丝绸般的东西。空气清新甜润,真是个美丽的仙境。

享受完这美景,该回去了,离开这个美丽而神奇的“险境”,令我流连忘返的苹果王国

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篇4:爱的苹果作文500字

全文共 524 字

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记得上一次期末考试的失误,妈妈把整天的话题都放在了我的身上。我坐在书桌旁,正准备做作业,本以为她说几句就走开了,可她却在我身旁忙些什么,总唠叨个不停。妈妈对着我,大眼噔小眼,我出了一身冷汗。接着耳边就“回荡”着训斥声,仿佛那次考试成了我一次无法弥补的重大过失。

我再无法忍受了,疾步走到阳台,低声抽噎着。那一刻,我是多么希望妈妈来安慰我,像往日一样,但这次破例了,妈妈始终没有来。

当我失望地回到房间,妈妈看了看我,什么也没说,转身递给我一个削好的苹果。我一赌气,不理她。我悄悄偏过脸,看见暗淡的灯光与妈妈的身影一同拉得长长的,显得那么无助。不知为什么,我的心急促地颤了一下。

妈妈搭着我的肩,好像要对我说什么,我低着头,执意不接,只听妈妈轻轻地叹了口气,有些尴尬地放开手,我昂着头走向书桌,把这当成对妈妈刚才的报复。可是,还没走两步,我的泪水便不由自主地滑过脸颊,我后悔地转身拉住了妈妈,在妈妈惊愕的眼神下接过苹果。我抬头朝妈妈笑了一下,妈妈也笑了,把手在我肩上拍了几下,转身出屋,轻轻地关上了房门。

我想着自己刚才的执迷不悟,这苹果是妈妈寄予了我无穷的希望和,而我却让她一次次地失望。几滴晶莹的泪水落在苹果上。这是用爱凝成的苹果,此时还有谁不落泪呢!

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篇5:苹果的自述作文500字

全文共 521 字

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大家好,我是人见人爱的红富士苹果,相信大家都认识我吧。

俗话说得好:每天一个苹果,医生远离我。苹果物美价廉,是普通人都吃得起的水果之一。但是有人说苹果长得像桃子,它可比桃子漂亮多了,穿着一身鲜红的衣服,就像是一位高贵的夫人;而且它不仅像一个高贵的红夫人,还含有许许多多有益于人体的营养物质呢。

如果,你想减肥,那就吃一个苹果吧!低卡路里的苹果受到很多减肥达人、甚至明星们的喜爱。因为苹果含有许多丰富的可溶性膳食纤维,不仅能促进排便,而且苹果酸还可以分解体内多余的脂肪。丰富的果胶和维生素c等成分,有帮助身体的各项机能的恢复,还能保持平衡的作用,想减肥的朋友们可千万要在早上空腹吃一个苹果哦。

当然,苹果的作用可不只是减肥,它还有补充能量的功效呢。如果你下午感到很困倦、乏力等症状,那是人体急需补充糖分,为身体提供能量,这时你就可以吃一个苹果来缓解了。苹果中的果糖,进入人体后,会转化成葡萄糖被身体吸收,吃了之后,肯定会精力充沛起来。

温馨小贴士:苹果最好不要跟海鲜一起吃,因为苹果中的鞣酸与海鲜同食会降低海味蛋白质的价值,严重的还会恶心、呕吐、腹泻等。

最后,苹果还有生津止渴、养心健脾和高效抗氧化剂等功效,听完我的介绍后,你应该知道苹果有多厉害了吧!

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篇6:外婆苹果作文

全文共 840 字

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不知为什么,当我第一眼看到它——《苹果树上的外婆》这本书时,就深深地喜欢上它了,不仅仅在于它装帧精美的外观吧!我总感觉《苹果树上的外婆》有一般令人无法抗拒的魔力,深深地吸引着我,令我着迷!真的!只要你轻轻地翻开它,就像是打开了神奇的月光宝盒,时光可以倒流,美梦可以成真,有着让人意想不到的惊喜……我用了三个小时一口气就看完了《苹果树上的外婆》,在这三个小时里就犹如置身梦中又仿佛身临其境,书中的主人公安迪简直就是我的化身。安迪没有外婆和奶奶,而他的同学们都有自己的外婆和奶奶,这是一件多么令安迪伤心的事呀!但是有一天,安迪的外婆突然从天而降,来到了安迪家的苹果树上。外婆穿着奇怪又新潮:头戴羽饰大帽,还有鬓白的卷发,胳膊上挽着一个绣花大包,美丽的长裙下露出帅气的白色花边裤。

这样的装扮比我年轻的妈妈还时髦,简直酷毙了!外婆不仅打扮奇怪,行动也非常让人惊奇:外婆不仅带着安迪去游乐场玩耍,去草原上套野马,而且还让安迪开小汽车,到印度去捕老虎,去海上冒险……这个外婆的鬼主意层出不穷,真让我大呼过瘾!如果也能让我拥有这样一个外婆,我的童年将会有多么丰富多彩啊!

不久,邻居搬来了一位老奶奶,她得了风湿病,行动很不方便。安迪主动去帮助老奶奶搬家、买东西、整理房间衣物,老奶奶也教会了安迪煮土豆、做李子蛋糕、和他一起种花,给他讲许多有趣的故事……于是,安迪便有了这样一位慈祥可亲的好奶奶。最后,安迪在外婆和奶奶的关心爱护下,慢慢长大了,懂得了许多道理,也有了一个快乐的童年!读了这本书,我非常感动。如果我的奶奶像安迪的奶奶一样失而复得,我希望她能和我一起度过一个充满快乐回忆的童年。这本书也让我懂得了:亲情是不可没有的,它是我们成长路上的阳光、雨露,一直温暖着滋润着我们!从安迪身上我也明白了:原来帮助别人也能让自己快乐的道理!这本书还让我想起了我那体弱多病、步履蹒跚的外婆,我衷心地祝福我的外婆身体康健!今年春节去厦门探望外婆,我要告诉她:“谢谢您从小对我的照顾,暑假我一定还来看望您!”

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篇7:苹果的介绍作文

全文共 214 字

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一天妹妹来了,他那冻红的小脸蛋儿让我想起了苹果

提起苹果它是我做喜欢吃的水果之一,苹果中含有:葡萄糖、蔗糖、锌、钙、磷、铁、钾以及及大量维生素b1、维生素b2、维生素c和少量胡萝卜素等。具有补充人体所需、安神、调脂等功效。

它入口酸甜,表皮鲜脆,内部可口多汁。饱受人们青睐,所以我们也要多吃点苹果。

苹果的做法很多,如:蜂蜜苹果汁、苹果鸡蛋饼、苹果玉米羹、苹果土豆饼、拔丝苹果、玫瑰苹果卷、西瓜苹果汁等。

如果你也喜欢就试着做一做吧!

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篇8:苹果猕猴桃汁作文300字

全文共 320 字

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今天,妈妈用榨汁机给我榨了一杯果汁。

要做这杯苹果猕猴桃汁很简单,首先按下电源开关,其次把苹果和猕猴桃放入榨汁机,最后等待5—10分钟,这杯香甜美味的果汁就完成。

苹果猕猴桃榨好以后,颜色是绿色,要是不是绿色,就说明你苹果放多了,味道香甜可口,让我有改动杜甫的诗句的冲动:“此味只因天上有,人间难得几回尝。”

这杯鲜榨果汁的作用是补充维生素B和维生素C,这两样维生素可以让身体变得很强壮,很健康。为什么我妈妈要我早上喝这种香甜可口的苹果猕猴桃汁呢?因为早上是喝果汁的黄金时间,在这个时候喝果汁,不仅可以让身体变得棒棒的,而且还可以美容养颜。

下次我还要喝这种香甜可口的苹果猕猴桃汁,特别是在早上这个黄金时间多喝一点,好让身体变得更加强壮,更加健康。

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篇9:参观红苹果幼儿园作文650字

全文共 631 字

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今天阳光灿烂,我们一家三口受到好朋友徐小欣的热情邀请,来到红苹果幼儿园参观

一进大门,一股泥土的清香扑面而来。放眼望去,哇!这个幼儿园可真大呀!首先映入我眼帘的是万里长城,它古老而不乏活力,给人一种庄重感。万里长城的右边是盆景园。紧挨着的是一架水车。旁边有一个滚轮,用脚踩在它上面就可以转动,从而带动水车不断汲水。我仔细一看,才发现它居然是纯手工的。心想,不会还有其他的工艺品隐藏在附近吧。这时,爸爸似乎看出了我的心思,诡异的笑了笑。我二话不说,赶紧搜查起来。原来,门口那几只栩栩如生的小乌龟。精致的转转杯,摇椅,小天鹅,坐凳都是用废旧轮胎改制而成的,刷上五颜六色的油漆,就都变成了精美的工艺品啦。

我正感叹着创造的神奇力量时,热情的院长迎面而来,把我们带到了绿油油的蔬菜园。园长说:“这些蔬菜可都是小朋友和大人们一起栽种的。”接着园长领着我们来到了儿童的天地。这儿有攀岩,有滑梯,还有蹦床等。儿童天地的中心是一个仿真草坪,它柔软而富有弹性,像是站在海绵上似的。我想在这样的环境下,孩子们的成长一定会充满快乐。

最后,我们跟着园长去参观教学楼。教学楼分为两层,小朋友可以在二楼上绘画课,手工课,音乐课,舞蹈课,国学课等。一楼有一间小木匠屋,特别引起了我的注意。我进去一看,在工具工具箱旁边有几个蹩脚的小凳子,这些小凳子虽然不是很好看,却充满了他们满满的创作灵感和奇思妙想。

时间过得真快,转眼间,夜的帷幕已经徐徐拉开,天色已晚。我们只好带着意犹未尽的心情离开了幼儿园。

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篇10:观察苹果日记

全文共 300 字

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我的家乡灵宝,那里盛产苹果。我特别爱吃家乡的苹果,苹果又红又甜,好吃极了。

苹果在城市虽然十分普通,但是在我们农村,很多人都把苹果当作土特产送给亲朋好友。

我们家的苹果园里的苹果又红又大。春天,苹果树开着白色的花,像是一个个身穿白衣的仙女在说:“春天好。”

夏天,苹果像刚出生的婴儿一般,依偎在大树妈妈的怀中。

秋天,正是收获的季节,苹果成熟了,我们一起去地里摘苹果。我和姐姐拣次果。我们全家人都开开心心,脸上都绽放出美丽的笑容。

冬天,苹果树上像盖了一层白色的绵被,风儿一吹,树枝上的雪撒在了地上,坚强的苹果树像一位军人,守在果园旁,观看着冬天的美丽景色。

啊,家乡美,家乡的苹果更是美,我爱这美丽多彩的家乡。

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篇11:说明利弊题型

全文共 849 字

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这种题型往往要求先说明一下现状,再对比事物本身的利弊,有时也会单从一个角度(利或弊)出发,最后往往要求考生表明自己的态度(或对事物前景提出预测)

1.说明事物现状

2.事物本身的优缺点(或一方面)

3.你对现状(或前景)的看法

Nowadays many people prefer A because it has a significant role in our daily life. Generally, its advantages can be seen as follows.First ----------------(A的优点之一). Besides -------------------(A的优点之二).

But every coin has two sides.The negative aspects are also apparent. One of the important disadvantages is that ----------------(A的第一个缺点).To make matters worse,------------------(A的第二个缺点).

Through the above analysis, I believe that the positive aspects overweigh the negative ones. Therefore, I would like to ---------------(我的看法).

(From the comparison between these positive and negative effects of A, we should take it reasonably and do it according to the circumstances we are in. Only by this way, ---------------(对前景的预测).)

[高考英语作文常用的写作框架

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篇12:介绍苹果作文

全文共 342 字

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秋天的水果有很多,其中我最喜欢吃的是苹果

它的颜色很多,我最喜欢的是红苹果。他好像被涂上一层红通通的颜色,变成了一个红色的皮球。

有一次,我回到家的时候,觉得非常口渴,然后我去拿水喝,刚好没水了,我又看见桌子上有一些苹果,又想起了苹果里有很多水份,我马上把苹果洗好就狼吞虎咽地吃了起来,我吃了一个又一个,直到把苹果吃完,我觉得苹果很解渴,嘴边还留着苹果的香甜。我过去对妈妈说:“苹果真好吃!”妈妈笑着说:“当然啦!因为苹果里有很多丰富的维生素C。医生说‘每天一个苹果,疾病远离我’!”我听后就更加喜欢吃苹果了。

苹果是长在苹果树上的果实,它是北方的重要经济果树之一。他的品种有很多,我们在市场看到的一般都是山西和美国生产的,他一年只结一次果。苹果还是送礼的`佳品,我们经常用它来招待客人。

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篇13:送苹果看图写话

全文共 236 字

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陈昕玥

一天早上,天气晴朗,红红上学去了,“铃铃铃”上课了,她发现她的同桌浩浩没来,她去问老师,老师对她说:今天浩浩生病了,躺在家里的床上休息。

红红心里想:浩浩肯定泪流满面地躺在床上,我得让他开心起来。红红灵机一动,想出了一个好办法。

放学后,红红回到家,把桌上香甜可口的苹果挑了一个最大的,跑向浩浩家。过了一会儿,就到了浩浩家。

到了浩浩家,红红捧起大苹果说:“浩浩,这个大苹果送你,祝你早日康复。”浩浩眉开眼笑地说:“谢谢你,红红。”他津津有味地吃了起来,他们两个人都笑了。

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篇14:老鼠兄弟摘苹果

全文共 287 字

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常可莹

秋天,果子成熟了,小河对岸的苹果树上结满了一个个又大又红、香甜可口、美味多汁的苹果,可把鼠老大和鼠小弟馋得直流口水。

于是,鼠老大和鼠小弟就一起抬着木板想摘几个苹果吃,顺便再采摘一些给家人分享。

快要走到小河边的时候,鼠老大说:“太累了,太累了,休息一下再走吧。”

鼠小弟说:“你还想不想吃苹果了?”

鼠老大听了弟弟的话,立刻站起来压住木板,鼠小弟把脚放上去,小心翼翼地走着。

不久,鼠小弟就摘到了一个又大又红的、香甜可口的大苹果。

“快!快给我咬几口!”鼠老大迫不及待地说。

鼠小弟不给,鼠老大就想要去抢,结果两只老鼠一起掉下了河。

这个故事告诉我们:有好的东西就要和同伴一起分享。

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篇15:小学生关于苹果的说明文

全文共 1116 字

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水果的种类数不胜数,要问我最喜欢哪一种,我会毫不犹豫地说:“我喜欢苹果!”。

看!苹果长得一个多漂亮——它的形状圆圆的,像一个变小了的皮球;颜色红彤彤的,多像害羞的笑脸。咦,苹果还有黄色的部分呢,真是红中带黄。

拿起一个苹果,摸一摸,感觉非常光滑,一点也不粗糙,手感像玻璃一样;闻一闻,香气扑鼻而来,那种清香,顿时让人忍不住流口水。

拿起一个刀子,切开苹果,只见雪白雪白的果肉在阳光下闪闪发光,看来是那么诱人,真让人垂涎三尺。轻轻要上一口,香甜可口……,吃完以后,令人感到清爽无比,而那清香、蜜甜的味道仍然留在唇齿间……。

小朋友,你们知道吗?苹果有“智慧果”、“记忆果”的美称。人们早就发现,苹果有增进记忆、提高智能的效果。苹果不仅含有丰富的维生素和矿物质等大脑必需的营养元素,而且特别是它富含锌元素,对大脑特别有益。

小朋友,我喜欢苹果香甜的味道,更喜欢苹果宝贵的营养价值,以后,我会多吃苹果的!你呢?

小学生关于苹果的说明文二苹果是一种大家都熟悉的水果,它胖乎乎的, 全身有一种丰收的红色。把它拿在手里它会轻轻地贴着你的手掌,当你从千千万万棵苹果树中选择了它时,这对它来说就是一种幸福 它能给人们带来甜美的滋味,这就是它最大的幸福,苹果,是生长在北方的一种水果。成语"硕果累累"指的就是它。当每每走过一片苹果林时,它诱人的味道就会伴着微风进入你的鼻孔乃至全身,久违的舒畅感会从你那深埋已久的神经中迸发而出。还有什么比这更轻松的事情呢?下面就让我来介绍一下苹果吧!

开花的苹果树落叶乔木,树高可达15米,栽培条件下一般高3~5米。树干灰褐色,老皮有不规则的纵裂或片状剥落,小枝光滑。叶序为单叶互生,椭圆至卵圆形,叶缘有锯齿。伞房花序,花瓣白色,含苞时带粉红色,雄蕊20,花柱5。果实为仁果,颜色及大小因品种而异。

苹果喜光,喜微酸性到中性土壤。最适于土层深厚,富含有机质,心土通气排水良好的沙质土壤。有超过 7,500个已知品种。良种:“红星系列”,“红富士”,“乔纳森”等等。除鲜食的品种外,尚有烹调用的苹果。由于苹果的果酸有保持水份的作用,适宜烤焗。 苹果含有大量的果胶,这种可溶性纤维质可以降低胆固醇及坏胆固醇。还可以控制哮喘及慢性阻塞性肺炎等病症。 。 苹果对于增强儿童的记忆力有着特殊的作用。苹果中不但含有多种维生素、脂质、矿物质、糖类等构成大脑所必需的营养成分,而且含有利于儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。锌是构成和记忆力息息相关的核酸与蛋白的必不可少的元素,缺锌会使大脑皮层边缘部海马区发育不良。食物中的锌一旦减少,儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害,这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好,应让儿童多吃苹果

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篇16:为什么去了皮的苹果会“生锈”

全文共 980 字

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苹果对身体的好处众所周知,但是爱吃苹果的人都知道,当苹果破损或用小刀把苹果的皮削去以后,要不了几分钟,苹果的表面就慢慢地变成了咖啡的颜色,时间再长一些,又会逐渐变成黑褐色,就像是生了“锈”一样。我很好奇,苹果“生锈”的原因到底是什么呢?为此,我决定翻阅身边的书籍,上网搜一搜,寻找问题的科学答案。

原来,苹果发生色变反应主要是发生了氧化反应。苹果体内存在着是一种化学物质——单宁酸在作怪。单宁酸也叫做鞣酸,是一种结构复杂的酚类化合物,单宁酸在酚氧化酶和氧气的作用下易被氧化成醌类化合物,即发生变色反应变成黄色,随着反应的量的增加颜色就逐渐加深,最后变成深褐色。所以,氧化反应的发生是由于与空气中氧的接触和细胞中酚氧化酶的释放。在组织没有损伤之前,酚氧化酶存在于细胞器中,不能与酚类化合物接触,而空气中的氧更没法进入,因而不发生氧化变色反应。当细胞组织受损伤以后,酚氧化酶就被释放出来与酚类化合物接触,催化酚类化合物的氧化,再加上空气中氧的作用,就会发生变色反应。同样,香蕉挨了冻或被碰伤时,常常会出现黑斑。这也是香蕉中的有机物质被空气氧化所导致的结果。

那么,怎样才能防止苹果“生锈”变色呢?我开始思考,以上资料说明苹果发生褐变反应主要有三个条件:多酚勒物质,多酚氧化酶和氧。那么最简单方便的方法就是从氧气着手,是不是只要我不让削好的苹果接触不到氧气就可以了呢?为了验证这个结果,我在爸爸的提示下开始尝试做了以下实验。

实验一:我把一个完整无损坏苹果一切两半,然后分别在切口上紧紧覆盖一层保鲜膜。实验二:在冷却的开水中把苹果一切两半,并在水覆盖在苹果上存放。实验三:把切开的两半苹果放在锅里用水煮一下然后捞出在空气中存放,爸爸说这样高温加热就会破坏酚氧化酶的活性。实验准备好后,分别计时。十分钟过去了,我怀着激动好奇的心情分别去观察存放的六块苹果,果然,苹果全都没用变黑。我激动急了,高兴的跳了起来,但是我又想,是不是我放的时间太短了,氧化反应还没来得及反应呢。于是,我又等了十分钟再去观察。这一次我怀着半信半疑的心情的看的,但是看到苹果全都还是白色的时候,我还是太激动了。最后我又放了十分钟后去观察,苹果依然没有变色。

通过这次实验,我知道了生活中很多有趣的现象都是和科学息息相关的,所以说:“生活中的科学原理无处不在。”只要我们掌握了科学原理,就能运用到生活中去。

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篇17:按人们对说明对象的认识规律安排结构

全文共 670 字

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对读者陌生以及读者难以理解的说明对象,说明时常常由具体到抽象,由表面现象到内在事理。由个别推及一般。在具体说明中,宜先写状态,后写功用或成因,最后揭示性质特征。如《死海不死》是一篇事理性说明文,具体说明部分先说一种现象:传说约两千年前,罗马统帅狄杜把俘虏的奴隶投在死海里,但奴隶却安然无恙地浮上来并讲述了一个古老的神话故事。然后解释原因,这是因为死海海水的咸度很高。接着进一步解说死海的成因,说明时先叙事,后说它是自然界变化的结果。这样说明,读者易于理解。

对读者并不陌生的事物或事理,说明时可先说一般,再叙说个别现象。这种写法宜先写性质特征,后写状态,人们可先获得事物或事理的总体认识,然后具体理解。如《苏州园林》,一般读者都知园林这一事物,但苏州园林与其他园林有所不同,因此,写作时宜先说出它与其它园林不同的性质特征,然后具体说它的形态。这种结构安排有利于读者尽快地认识事物。

说明文的结尾一般是自然结束,说明清楚了,文章就结束了。有的说明文最后再次归结特征,有利于读者区别事物。如《故宫博物院》最后写道:“站在景山的高处望故宫,重重殿宇,层层楼阁,道道宫墙,错综相连,而井然有序。这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人不能不惊叹。”

结尾直接点出了故宫建筑群的特征:宏伟、和谐、统一。有的说明文,结尾作一些补充性的说明,或开拓读者的视野,或增强说明的准确、严密程度。如《看云识天气》结尾是这样写的:“在某些情况下,看云识天气往往要受到限制,因而,还是要依靠天气预报。”这一补充,比较全面地说明了“看云识天气”的作用,增强了说明的科学性。

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篇18:我最喜爱的苹果作文300字

全文共 316 字

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别人喜欢吃梨、桃子、西瓜等,我却喜欢吃苹果

苹果有绿色的,也有红色的。我喜欢的是红彤彤的苹果,看起来就像孩子红扑扑的脸蛋。苹果的形状是圆圆的,上下都凹进去一个小口,像一个小气球。

把苹果放在鼻子边闻一下,便有一阵阵清香沁入我的心脾,那种感觉,就像你在茂密的树林里,闻着那清新香甜的空气那般舒服。晶莹剔透的苹果,汁水十足。如果把苹果放进冰箱里冰冻一段时间,就会变得更清爽可口。轻轻咬上一口,就会感觉到全身凉爽。

苹果含有蛋白质和脂肪,能给饥饿的人充饥;苹果含有大量的水份,能让口渴的人补充水分;苹果含有丰富的维生素,能让痛苦的病人恢复健康;苹果是智慧果,能使健康的人更愉快地生活。

我非常喜欢苹果,喜欢它那可爱的模样,喜欢它酸酸甜甜的味道。

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篇19:摘苹果

全文共 257 字

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一天,兔妈妈带着自己的两个兔宝宝去摘苹果,兔哥哥拿着棍子,兔弟弟拿着篮子,兔妈妈拿着梯子,走着走着她们就看见一棵树双上街满了又红又甜的大苹果,兔妈妈说我们在这里摘一点苹果吧!两个兔宝宝说:“好啊好啊!”

说着兔妈妈几把手中的梯子放到树边,两个兔宝宝用手扶住梯子,以免兔妈妈摔下来,兔妈妈看见一个有红又圆的大苹果,但够不着,兔哥哥说你把棍子拿过来,兔哥哥急忙把棍子拿过来,妈妈说让兔弟弟拿着篮子接苹果,兔弟弟说好的,拿着篮子接苹果,不一会儿篮子就满了,兔妈妈就下来了。她们很开心能吃到这么多苹果。

今天他们玩得特别开心!

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篇20:理清结构,分析说明顺序

全文共 295 字

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说明文的结构并不复杂。常见的结构形式有“总——分”式、“总——分——总”式、“分——总”式、并列式、递进式等。理清结构,可以帮助我们了解作者的思路,更清晰地领会内容要领。说明顺序是多种多样的。采用什么样的说明顺序,取决于说明对象的特点和说明目的。

常用的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序三种。有时一篇文章可交叉使用几种说明顺序,如《中国石拱桥》一文,除了按先古后今的时间顺序外,又按先概括后具体、先整体后局部的逻辑顺序进行说明。各种顺序在语言上都有一定的标志。阅读时抓住有一定标志作用的语言,可以更加顺利地分析说明顺序。总之,说明文的结构和说明顺序密不可分,相辅相成,分析时可同步进行。

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