关于苹果的说明性作文合集20篇

正月十五吃元宵，“元宵”作为食品，在我国也由来已久。宋代，民间即流行一种元宵节吃的新奇食品。这种食品，最早叫“浮元子”后称“元宵”，生意人还美其名曰“元宝”。元宵即“汤圆”以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形，可荤可素，风味各异。可汤煮、油炸、蒸食，有团圆美满之意。陕西的汤圆不是包的，而是在糯米粉中“滚”成的，或煮司或油炸，热热火火，团团圆圆。到了清代，满族入主中原，宫廷不再办灯会，民间的灯会却仍然壮观。日期缩短为天，一直延续到今天。

灯在台湾民间具有光明与添丁的涵义，点燃灯火有照亮前程之意，且台语灯与丁谐音代表生男孩，因此往昔元宵节妇女都会刻意在灯下游走，希望“钻灯脚生卵葩”（就是钻到灯下游走，好生男孩）。

汉明帝永平年间（公元因明帝提倡佛法，适逢蔡愔从印度求得佛法归来，称印度摩喝陀国每逢正月十五，僧众云集瞻仰佛舍利，是参佛的吉日良辰。汉明帝为了弘扬佛法，下令正月十五夜在宫中和寺院“燃灯表佛”。此后，元宵放灯的习俗就由原来只在宫廷中举行而流传到民间。即每到正月十五，无论士族还是庶民都要挂灯，城乡通宵灯火辉煌。

宋代，元宵灯会无论在规模和灯饰的奇幻精美都胜过唐代，而且活动更为民间化，民族特色更强。以后历代的元宵灯会不断发展，灯节的时间也越来越长，。唐代的灯会是“上元前后各一日”，宋代又在十六之后加了两日，明代则延长到由初八到十八整整十天。

元宵节也是一个浪漫的节日，元宵灯会在封建的传统社会中，也给未婚男女相识提供了一个机会，传统社会的年轻女孩不允许出外自由活动，但是过节却可以结伴出来游玩，元宵节赏花灯正好是一个交谊的机会，未婚男女借着赏花灯也顺便可以为自己物色对象。元宵灯节期间，又是男女青年与情人相会的时机。

欧阳修云：去年元夜时，花市灯如书；月上柳梢头，人约黄昏后。辛弃疾(青玉案)写道：众里寻它千百度，暮然回首，那人却在灯火阑珊处。就是描述元宵夜的情境，而传统戏曲陈三和五娘是在元宵节赏花灯进相遇而一见钟情，乐昌公文与徐德言在元宵夜破镜重圆，《春灯谜》中宇文彦和影娘在元宵订情。所以说元宵节也是中国的“情人节”。

元宵节除了庆祝活动外，还有信仰性的活动。那就是“走百病”又称“烤百病”“散百病”参与者多为妇女，他们结伴而行或走墙边，或过桥过走郊外，目的是驱病除灾。

随着时间的推移，元宵节的活动越来越多，不少地方节庆时增加了耍龙灯、耍狮子、踩高跷、划旱船扭秧歌、打太平鼓等活动。

常见的说明方法有举事例、分类别、列数据、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引资料等10种。写说明文要根据说明对象的特点及写作目的，选用最佳方法。以下是小编整理的关于说明文说明方法及特点，欢迎阅读参考。

说明文说明方法

（1）举例子。

举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例法。如：

一般人总以为，年龄稍大，记忆能力就一定要差，其实不然，请看实验结果：国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较，发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富，容易在已有的知识基础上，建立广泛的联系。这种联系，心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的，知识经验越丰富，越容易建立联想，记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文，六个月后，他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富，能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。

这段文章要说明的是：年龄稍大，记忆力不一定就差。为了说明这一点，作者先提供了实验结果，又分析了原因。到此为止，未尝不可，但不够具体，也缺乏说服力，于是，又举出了一个实例：马克思在五十多岁的时候，只用六个月时间便精通了俄语。这样一来，内容具体了，说服力增强了。

说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法，都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例，是用来证明观点的，说明文的事例，是用来介绍知识的。

运用举事例的说明方法说明事物或事理，一要注意例子的代表性，二要注意例子的适量性。

（2）分类别。

将被说明的对象，按照一定的标准划分成不同的类别，一类一类地加以说明，这种说明方法，叫分类别。

分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。

运用分类别方法要注意分类的标准，一次分类只能用同一个标准，以免产生重叠交叉的现象。例如：“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准，所以表达不清。正确的说法应该是：

图书馆的藏书，按国别分，有中国的、外国的；按时代分，有古典的、现代的；按性质分，有科技的、文学的以及政治经济方面的等。

这样，每次分类只用一个标准，就眉目清楚了。

有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说，也属于分类别。

注意，运用分类别方法，所列举的种类不能有遗漏。

（3）列数据。

为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数据的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字，也要有可靠的根据，并力求近似。

（4）作比较。

说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征也往往在比较中显现出来。

在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比”。

（5）画图表。

为了把复杂的事物说清楚，还可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对有些事物解说更直接、更具体。

（6）下定义。

用简明的语言对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质，是科技说明文常用的方法。

下定义的时候，可以根据说明的目的需要，从不同的角度考虑。有的着重说明特性，如关于“人”的定义；有的着重说明作用，如关于“肥料”的定义；有的既说明特性又说明作用，如关于“统筹方法”和“应用科学”的定义。

①人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。

②肥料是能供给养分使植物生长的物质。

③统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。

④工程技术的科学叫做应用科学，它是应用自然科学的基础理论来解决生产实践中出现的问题的学问。

无论从什么角度考虑，无论采用什么方式，只要是下定义，就必须揭示事物的本质，只有这样的定义才是科学的。比如，有人说：“人是两足直立的动物。”这个定义就是不科学的，因为它没能揭示事物的本质。“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物。”这才是科学的定义，因为它揭示了人的本质。

（7）作诠释。

从一个侧面，就事物的某一个特点做些解释，这种方法叫诠释法。

定义法和诠释法常采用“某某是什么”的语言形式。形式相同，如何区分呢？一般来说，“是”字两边的话能够互换，就是定义；如果不能互换，就是诠释。

例如，“人是能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物”这句话，改成“能制造工具并使用工具进行劳动的高级动物是人”，意思不变。“雪是在云中形成的一种固态降水物”这句话，如果改为“云中形成的固态降水物是雪”就不成。由此可以辨别，前一句是定义说明，后一句是诠释说明。

（8）打比方。

利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

（9）摹状貌。

为了使被说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写，这种说明方法叫摹状貌。

（10）引资料。

为了使说明的内容更充实具体，可以引资料说明。引资料的范围很广，可以是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。       一篇说明文单用一种说明方法很少，往往综合运用多种说明方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明文特点

以说明为主是说明文与其他文体从表达方式上区别的标志。

在各种文章样式中，说明文体是一种客观的说明事物,阐明事理的一种文体。在人们的社会生活中，说明文越来越显示出它的重要作用和实用价值。现实生活充分表明，说明文不是一种无足轻重的文章形式，而是运用范围极为广泛的常用文体，它与人们的生产、工作和生活的关系相当密切，而且由于社会生活的需要，说明文写作正在大量涌现，并更多地融入到我们生活。(内容具有高度科学性；结构具有清晰的条理性；语言具有严密准确性)。

说明文的特点是“说”，而且具有一定的知识性。这种知识，或者来自有关科学研究资料，或者是亲身实践、调查、考察的所得，都具有严格的科学性。为了要把事物说明白，就必须把握事物的特征，进而揭示出事物的本质属性，即不仅要说明“是什么”，还要说明“为什么”。应用性说明文一般只要求说明事物的特征，阐述性说明文则必须揭示出问题的本源和实质。

说明文是客观地说明事物或阐明事理的一种文体。目的在于给人以知识：或说明事物的状态、性质、功能，或阐明事理。《中国石拱桥》属于前者，它以赵州桥和卢沟桥为例说明中国石拱桥“不但形式优美，而且结构坚固”的特征。《大自然的语言》属于后者，文章科学地说明了物候学知识。说明事物特点和阐明事理是说明文的两种类型。

为了把事物特征说清楚，或者把事理阐述明白，必须有相适应的说明方法。常见的说明方法有举例子、分类别、作比较、列数字、下定义、作诠释、打比方、摹状貌、引用、画图表（作图表）等。写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。是采用某一种说明方法，还是采用多种说明方法，是采用这种说明方法，还是那种说明方法，可以灵活，不是一成不变的。

说明文虽是以说明为主要表达方式的一类文种，但若没有其他表达方式（如叙述、议论、描写等）的恰当配合，则无法圆满地完成向读者介绍事物、解释事理的任务；而从学习写作说明文的角度讲，如果能确切了解表达方式的综合运用在说明文中的重要作用，注意准确使用叙述、议论等方式来辅助说明，说明文就能写得有声有色，文采斐然。

苹果，大家一定都见过吧！他是最常见的水果之一，也是健康水果。

苹果是我最爱吃的水果之一，尤其在夏天，口渴的时候，吃个苹果，感觉透心凉多了。苹果呈圆形，两头稍有点儿凹进去，红彤彤的，像个红皮球一样。苹果可美味了，它的味道是甜丝丝的，脆生生的，让人吃了还想吃，咬下一口，香甜、饱满的汁就喷进你的嘴中，甜津津的味道直沁肺腑。

苹果不仅味道好，作用也很多。

苹果的作用很多，常常吃苹果可以降低血脂，可以降血压，可以预防癌症，还可以维持酸碱平衡，减肥。不仅如此，苹果还含有儿童生长发育的细纤维和能增强儿童记忆力的锌。食物中的锌一旦减少，儿童的记忆力和学习能力就会受到严重损害，这种损害可持续到成年。为了使儿童的记忆力良好，应让儿童多吃苹果。

要知道，中国可是世界上最大的苹果生产国之一，在我国的东北，华北，华东，西北和四川，云南等地区均有栽培，

俗话说：“一天一苹果，医生远离我”可见苹果是多么的好呀！你做到了吗？

自古苹果就受到人们的极高评价，说什么“一天一个苹果，医生远离我”。刚开始我也是这么以为的，一天天的乖乖磕巴苹果。结果呢，就是有那么一天——

每逢周一和周五在学校吃完午餐后，总会发下那么一种水果。可能是油桃，可能是橘子，可能是苹果……反正种类老多了！不过发的最多，归根还是苹果这玩意儿。可不知道是因为在车里“颠傻”了，还是因为什么，送过来的苹果个个都有一小块地方被压烂了。不仅软的不得了，一捏上去甚至苹果汁都能喷出来。可我这人偏对软的东西敏感，一吃就能连着午饭一起吐，所以每次拿到苹果我都会小心翼翼的把压软的地方咬下来再吐掉。

好不容易有一回，拿过来的苹果居然破天荒的没有烂了！这一下可把我乐坏了，终于不用一块一块的咬掉了！我那个兴奋啊，拿着苹果就往洗手池冲。我也没咋细看，反正没烂！我还怕啥？

细节决定成败。当时我拿着苹果就往嘴里送，想都不想就大大咬下一口。甜津津的，比以往都好吃上百倍。绿谷怎么突然间就有那么好的苹果了呢？我正吃的欢呢，但我却突然咬到一小块味道极其酸涩的苹果。该不会出问题了吧？我有点警惕起来，有点不放心，便开始打量起苹果来。

我看了一大圈，觉得苹果没问题时，正准备下口，却发现：

一个小小、黑黑的东西正肆意地在我的苹果上爬。

啊啊啊！我吓得连连后退，不可置信的盯着这个苹果，难怪又酸又涩！原来是有虫子！！！那么说，我刚才吃的是……

呸！呸呸！我居然吃了虫子！居然！！！而老师知道后，则淡淡一笑，调侃我说：“虫子富含蛋白质，吃好的……”

“一天一个苹果，医生远离我”这种话在现在的我看来，纯属扯淡！难不成你一天到晚抱着个虫苹果在那磕巴磕巴就不会中毒？明明就是拉近了我们与医生的距离吧？！

自此那以后，每当我看到苹果，都会连连后退。不要问我为什么，我只是……

老师点评：看完你的文章，我也是哈哈直笑，不过是为你风趣幽默的文字。文章语句通顺，条理清晰，段落分明，详细地描述了看到苹果连连后退的前因后果。但是所列举的事例不能论证文章开头所说，写文章要注意贴合中心。

天气炎热的沙漠中，一位遇难者倒下了。他感到口渴，在恶劣的环境下，他还有着一丝微弱的呼吸。

这时，另一位同伴(他是一位探测员)出现了。他看见这位可怜的人，十分想救他，可他自己都快没有水源了，他只有一瓶水和一只苹果。怎么办呢？救？还是不救？这时，仿佛有一千个问号在他的脑袋里打转。终于，他决定救。他揉昏迷的遇难者的太阳穴，慢慢地，他苏醒了，探测员说：小兄弟，你终于醒了，我看你已经没有什么水源了，我把我仅有的一只苹果留给你，你要好好的珍惜它。说完。探测员从腰包里掏出一只又大又红的苹果，给遇难者。他好几天没喝水了，看见了这个苹果，连声谢谢都顾不得说，抓起来大口大口地吃着，探测员看着他恢复了体力，便说：小兄弟，你多保重，我走了！说罢，便站起来要走，他一把拉着探测员，含着热泪激动地说：大哥，谢谢你！。我不要你谢，你只要答应我，尽力帮助每一个人说完，他笑了笑，渐渐消失在沙漠中。

吃下了那个苹果，遇难者想：我一定不能食言，我要去报答他，报答那些曾经付出过爱，帮助过他人的朋友。于是，他有了无比的毅力，终于走出了无边无际的沙漠，

几年后，那个遇难者成就了一番大事业。他常常资助需要帮助的人，报纸上经常有他的新闻。每当别人称赞他时，他就讲述苹果的故事。

在一个偶然的机会，他在报纸上看见了他的恩人的资料，便用蜡泥塑造了一只苹果，把它送给了他的恩人。他激动地说：大哥，几年没见了，我还记得在我遇难时，你挽救了我的生命，我答应你要还你一只苹果。我现在将这只苹果还给你。说完，他把蜡泥苹果递了上去。

[一只诚信牌苹果小学作文

童年是风，吹来朵朵的云；童年是云，化作新春的雨；童年是雨，滋润初生的花；童年是花，伴你暮看朝霞。从童年到现在，我们玩过许多游戏。

我们首先准备了八个苹果，两把美工刀，几条创口贴。规则为：看哪一组削苹果的时间短，皮又长，则取得胜利。

介绍完规则，我们便开始了削苹果大赛。

我们首先取队名，取完队名后，首先上场的是我和艾品娴，兴高采烈的李安阳跑上讲台当裁判。我和艾品娴争先恐后地挑选苹果，可裁判李安阳从袋子里“抢”出个“小苹果”，递给艾品娴。比赛开始了，我拿着苹果，开始我“稳如泰山”，可看到艾品娴削了一串“巨长”的苹果皮，此时的我简直“汗如雨下”。可我越心急，这苹果皮就越短。一“朵朵”苹果皮洒在讲台上，犹如一瓣瓣的玫瑰花瓣飘落在地上。虽然我快马加鞭，但还是输了，垂头丧气的我看了看大喜过望的艾品娴。

第二局，李安阳因为心急，所以手一滑，苹果“士兵”终于逃出了李安阳的魔掌。而我方宸一手紧紧握住了苹果，好像在想：别跑了，你跑不了的！可还是百密一疏，苹果还是“溜了”。此时的刘亦宸十分紧张。结果李安阳还是赢了。节节胜利的他们，不禁喜形于色，欢呼雀跃了起来。而我们仍然是失魂落魄。

又到了唐梓荞与蒋家贤，唐梓荞像削土豆一样，皮都飞到了余昌键的桌子上。而蒋家贤全神贯注地盯着苹果，他削的苹果皮又长又薄，真是稳操胜卷。

最终赢取比赛的他们，变得欣喜若狂。

我是一个爱吃水果的人，喜欢各种各样的水果，常吃水果也让我们更加的健康。在水果中我喜欢苹果，苹果有红色和绿色的，红红的苹果又甜又好看，绿色的苹果有些酸，但是在酸中又带了点甜。苹果还有脆苹果和粉苹果，从名字中就可以看出来，脆苹果很脆，吃起来甜中带脆，粉苹果是粉粉的，沙沙的，很多人都爱吃。

峨嵋岭下，涑水河畔，有一个美丽的小城——临猗县。这就是我的故乡。

我的故乡，有大片大片洁白如云的棉花；有一畦畦金灿灿的油菜花；有一望无际的枣林；有一眼望不到边的石榴树。然而，我却更喜欢那默默为人们做贡献的苹果树。

阳春三月，百花吐艳。树上乳白色的苹果花，显得十分耀眼夺目，散发出的香气沁人心脾。暖洋洋的春风一吹，花瓣飘飘扬扬的落下来，给整个果园铺上了崭新的花瓣地毯。果园简直成了花的海洋，花的世界，美丽极了!

炎炎夏日，苹果树枝叶繁茂。近看，苹果树好似一把把撑开的绿绒大伞，远望，苹果树又犹如是一片绿色的海洋。这时，枝头上已经结出了玻璃球大小的绿色果实。这一堆，那一簇大小不一未成熟的苹果，好似娃娃们聚在一起做游戏。这时候的果实，咬开后一股酸中带涩的汁液便流了出来，而成熟后的苹果却是又红又甜。我们小伙伴们总是喜欢在果园里捉迷藏、捕知了、抓蝴蝶、赶蜜蜂，玩的可高兴了!

硕果累累的秋天，果园里处处飘散着苹果散发出的诱人清香。你瞧，那一个个拳头大小的苹果挂在枝头上，把树枝都压弯了，好像在和大地妈妈说悄悄话。令人心旷神怡。这时侯，果园里便到处都是农民伯伯们忙碌的身影，欢笑声，淹没了整个果园。

苹果树把果实奉献给了人们，带来了家乡人民的大丰收，它让家乡人民走上了富裕之路，啊，家乡的苹果树，你，带给了人们希望，我爱你!

[我喜欢苹果作文

大家好！我的名字叫苹果，我的家乡在欧洲，可不在中国哦！但在中国有2000多年的历史。

我的家族非常大，产量是全国水果产量的第二，这可不是一般的数字哟！因此，我的兄弟姐妹很多。穿着一身玫红色的衣服，个子不大不小，那是我们的小妹妹——花牛，她可是深受喜爱人们的苹果之一。红元帅，我们的大哥，也是我们认为的“健身美男”，他喜欢穿一件深红色的大袍。红将军为什么有这么一个好名字呢？因为他又圆又大，像个大大的，刚充满气的红皮球，因此，我们苹果家族就给了他一个外号“胖将军”。当然，人们一看到他，就要垂涎三尺，两眼放出金光，好像迫不及待地要吃一口似的。

我们的营养成分非常高，含有丰富的矿物质和维生素。俗话说的好：“一天一苹果，医生远离我！”我们还是低热量的水果哦，有“活水”之称。

我虽然很平凡，但对人们有许多的帮助，大家千万别小看我！

苹果小姐很年轻，她还是一个青苹果，苹果的世界。

她穿着一条带白点儿的淡黄色连衣裙，长很很可爱，胖嘟嘟的,就像一颗大玻璃球,头上扎的翘辫子长长的,弯弯的,像一根刚从土里探出头来的小芽儿，小学生作文《苹果的世界》。

（比喻+拟人手法，很独特的写。——苏老师评点 ）

用手摸一摸,是滑溜溜的感觉,同绸缎一般。

她还涂了苹果家族自制的香水,是那种很特别的香味,让人不舍得吃了她。

苹果的吃法很多，可以直接吃，摇身变果汁喝，切成丁，做苹果派...咬上一口，汁就溅了出来，果肉脆脆的，真是越吃越有嚼头。

之所以我爱吃苹果,是因为从《苹果里的五角星》中受到了启发，而不仅仅是因为它是智慧果，更何况它还含了大量的VC，我当然需要补充维生素喽！

再看看，苹果为了满足我们的胃口，把它自己奉献了，它多么伟大啊！

我们是不是该向苹果学习呢？

哈喽！我是一个大苹果，名国光，其实，这也只是我的性别，我的兄弟姐们中有也有很多很多和我一样呢！来吧，和我一起来参观我们的苹果家族把！

我的表哥红富士可帅了！他皮肤的颜色是红的，水分大，味儿甜，有脆的有面的。我的表姐金帅特别文静。他皮肤的颜色是绿的，甜中带酸，皮薄，不耐运输，胶东人爱吃。另外，还有我的表弟嘎啦，我的表妹红星，我的外公黄香蕉，外婆乔纳金等等。我们苹果在世界范围内约有7500个品种呢！

我们苹果，又叫滔婆，属于仁果类，和梨子是兄弟。我们有着结实、多汁的果肉。咬一口，便满嘴香甜，再加上我们营养丰富，是老幼皆宜的水果之一。

我们苹果中含有丰富的碳化水化合物，维生素和微量元素。尤其是维生素A和胡萝卜素的含量极高。

我们苹果不仅好吃，还可以治病呢！

我们体内的苹果酸可以稳定血糖，预防糖尿病。我们还可以防癌放铅中毒。我们的汁水也有很大的用处，它有很强的杀灭传染性病毒的作用。吃较多苹果的人的感冒的机会要低，所以，有的科学家和医生把苹果成为“全方位的健康水果”和“全科医生”。但，人无完人，果无完果，我们也有不好之处，肠胃不好的人可千千万万不要把我们和海鲜一起吃，因为我们体内的果酸和海鲜的蛋白质混杂在一起容易使人发生呕吐、恶心等不良症状。

中医还认为我们苹果性平，有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。吃我们时要细嚼慢咽，这样更有利于消化。

我们苹果还可以做苹果醋、苹果汁、苹果汁和苹果罐头。

哎！哎哎！听入迷啦？好了，今天就到这里啦！对了！你们可以定要记得要多吃苹果啊！

hello，大家好，我是一种生活中常见的水果，吃起来甜甜的。我的样子是圆的，男女老少都喜欢。你们知道我是谁吗?没错。我就是苹果，英文名叫apple。

虽然你们都爱吃我，但你们熟悉我吗?我就来介绍我自己吧。

我的身体是圆的，小朋友玩的皮球，我的皮肤是红色，像小姑娘的脸一样。我的大小有人来的拳头那么大。切开我的身体，可以看见我白白的果肉，中间还有几颗黑色的核，这是我的心脏。我穿着一身红色的衣服，我吃起来酸甜可口，这就是我受欢迎的原因。

我不仅吃起来酸甜可口，而且还有丰富的营养价值，我的身体里含有丰富的糖。维生素。锌元素和矿物质等大脑必需的营养素，这下你们知道我的好处了吧!

正是因为我的营养价值很高，所以对人们的帮助很大。小学生吃了我可高记忆力和免疫力。老人吃了我可以降低血压，对于那些爱美的女士们来说，吃了我不仅可以护肤。美容。还可以减肥呢!

经过我的介绍，我希望你们多吃我。

“圆圆的身子，红外衣，白白的果肉，甜又甜，每逢佳节送平安，人人都把我给夸。”猜到我是谁了吗？我是红苹果。

我身在北方烟台，是一种甜甜的水果，大小不定，苹果家族不止我一个，还有青苹果，黄苹果等等，不同时候吃我就会给你带来不一样的味道，没有成熟的我还带着一种苦苦的涩味，快成熟了，味道不苦了，但有一点酸味，成熟的我，（这可不是说大话）就想蜜一样甜。身在烟台的我在故乡静静的等待着不远万里的人们前来品尝我刚刚成熟的香甜，还背带走给前来品尝的人的家人吃，当然，我还可以做成水果沙拉和苹果汁，还有人们最喜欢的苹果醋。

我的营养也不少，我有丰富的维生素C，有大量的铁和重要的果酸，英国人说：”每天一个苹果，疾病不来找我。“我的果酸可以减轻高血压的病人的疼痛，我南北方都可以生长，并与李子结成新品种，苹果李，所以随着我的进化，越来越多的人i喜欢我，我也在水果王国中成了前10名，现在是个大明星，每天都有狗仔队追拍我，搞的整个人都累夸了。

我们牛吧，作用不小吧，其实我们就是想为人类服务，相信我们还会更红的。

王天乐是一名五年级学生，天资较差，再加上生性懒惰，数学成绩一直在四十分与六十分之间徘徊。偶尔考个七十分算是超常发挥了。

一天晚上，他正专注地看电视节目，突然一则新闻让他眼前一亮。新闻报道，美国有一个五年级学生，不小心被木棒击中脑袋，醒来后就成了数学天才。看到这儿，王天乐心中一计便上来，决定第二天去碰碰运气。

天黑了，王天乐躺在床上睡不着觉，一心盼着第二天的到来。但第二天不会加速到来，只会让等的人更加烦躁。所以王天乐在床上翻来覆去，却始终没能入睡。

不知不觉，天亮了，伴随着公鸡的鸣叫。王天乐从床上爬了起来，穿好衣服后，便去洗漱了，他还把全家人都吵醒了。这可是他第一次那么早起床。当他照镜子时，发现自己成了一只名副其实的“熊猫”。

匆匆吃完早饭后，王天乐对家人谎称要和朋友李子谦出去玩。出了家门，王天乐大步流星地走到李子谦家，一脸神秘地对他说：“帮我做件事，咋样？”李子谦一直把王天乐当兄弟，因此他爽快地答应了。

王天乐带着李子谦来到了一棵高大的苹果树下，说道：“我站在苹果树下，你用手使劲摇苹果树，尽量让苹果砸到我头上，以你那粗壮的手臂，肯定没问题！”

“那把你砸伤了怎么办？”李子谦不忍心。

“快点摇！不然就不把你当朋友了！”王天乐恐吓道。

听到这句话，李子谦只好把手放到树干上，用力摇着。

一颗苹果落了下来，砸在了王天乐头上，疼得王天乐倒在了地上。李子谦看到了，便不敢再摇了。

“摇啊！摇啊！”王天乐忍痛喊道。

又有几颗苹果砸在了王天乐头上，可王天乐仍在喊：“快点摇！等把我砸晕了，我就能变成数学天才了！”

又有几颗苹果落了下来，这一次，王天乐没再喊什么。李子谦走到了王天乐身边，发现王天乐的头已被砸出了血，于是李子谦赶忙打120，救护车将王天乐接走了。

警察来了，问道：

“谁将他打出了血，谁是罪人？”

“苹果是罪人。”李子谦小声地回答道……

不知是多少次了，被那烦闷的试题给困住，台灯散发出雪白的光倾洒下来，周围的一切干净而明亮，但在我眼里，却是一团乱麻。

像是走着一个永远解不开的迷宫，再怎么检查，也不明白。

“咚、咚、咚”木楼和鞋底摩擦的的声音又准时的响起，抬头望去，认识那张温润和熟悉的脸庞，手上拿的，仍是那个又红又大的苹果。

“来来来，累坏了吧?吃个苹果解解压。”母亲露出微笑，垂下的发丝已遮不住眼角的皱纹，微微泛黄的手指上可看见无数道明显的裂纹。她就是那样笑着，虽积满了劳累了一天疲劳，但温暖而慈祥。

看着她，不知道为什么，我突然气不打一处来：“苹果苹果!天天都是苹果!没看见我在做题目吗?别来烦我!”

母亲的笑容瞬间消失了，转瞬而逝的是淡淡的悲伤，但她没有生气，把苹果轻轻地放在桌前，默默地下了楼。

望着那只在灯光下白里透红的苹果，我心生烦意，胡乱的咬了几口之后就把它扔进了垃圾桶。

又是一个烦闷的晚上，我再一次被那些新的试题给捣乱了阵脚。

摇摇头，推开窗户，让凉爽的风儿吹着我发热的头脑。

无意中瞄到了那只正在摇摆的钟。妈妈的脚步声怎么还没响起?是忘记了吗?还是出去了?

踏着木板下楼，我第一次自己打开橱柜，取出一只又红又大的苹果，让沁凉的水冲刷着它的身子，一遍又一遍……

“她是怀着怎样的心情来洗这只苹果的呢?”我想着。

咬一口苹果，清凉而甜美。

突然间，我明白了!这一个个苹果，串联出来的，是母亲那千丝万缕的爱啊!

苹果在我口中咀嚼着，但那丝甜美，此时，却流淌到了我心里，让我回味无穷。

门外传来急促的脚步声，门“嚯”的一下子开了，那张熟悉的面孔映入了我的眼帘。

“你还没吃苹果吧?妈妈马上去洗!”

“不，我吃过了”我捧着那只大苹果，有些难为情的说“还有，妈妈，我爱您……”

[等待那只苹果为题的650字作文

Hi，Iam a greenapple．我是一个青苹果，是一个帅气的青苹果。我在市场销量百分之五十，因为大家都喜欢我，我的特点．作用有很多，想知道就继续往下看！

我跟红苹果是双胞胎，只不过我比他长得帅。虽然人们很少吃青苹果，但我们青苹果并不难吃！我的肉可美味了，用你的小嘴啃下我的肉，在嘴里“转转，”就像吃糖一样。我的肉酸甜可口，让人吃了回味无穷！

我的家乡在北方。红苹果可是个急性子呢！每一次他都抢着熟，像是怕人忘了他呢！然后被运去市场卖；而我们青苹果却不一样，我们耐心等待。挂在树上，用冲天辫来摇来摇去，就像荡秋千一样，绝不像红苹果那样心急，所以我们青苹果在市场销量就很少，不过，你需要我的时候，我立刻会“怒”给你看。

我们在一些苹果工厂里，还会被运去制造苹果派的工厂，做成美味可口的苹果派。当然，用青苹果是最好的，这是人们都会来买苹果派，这时我们青苹果的用途就出来啦！

我们青苹果还可以做成苹果醋。当然用青苹果才能做，我们做出的苹果醋是酸酸甜甜的；而红苹果做出的苹果醋是甜滋滋的，显现不出酸味。我们身上的果酸会被拿去做苹果醋。当人们尝到我们辛勤的劳动结晶之后，一定会为这劳动结晶感动的。当然，人们喝完苹果醋之后，总会摸摸嘴巴，因为我身上的苹果酸会让人们的嘴辣辣的，然后会肿起来变红。不是我吹牛，我的身上全是宝，虽然我不在水果家族中的前三名，但我也有很大的用处。我的肉可以吃，我的汁和苹果酸可以做成苹果醋，我的“宝宝”——种子可以种出全新的苹果。怎们样，我是不是有很大的用处呢？不信就尝尝！

我是一个普通的青苹果，但你想过吗？我身体里的维生素Ａ会让人的脑子变聪明；我体内还有维生素Ｃ，维生素C可以让人的体质变强，抵抗感冒等小型病毒，当然，要常吃才可以！表面我是一个面色发青的怪家伙，但实际上，我是一个用处多多的营养王，人体所需要的维生素A。C我有的是！

听了我的介绍后，你们是不是更喜欢青苹果了呢？想吃就去我的“藏身之处”买几斤回来吧！

我平时一有空就陪爷爷奶奶说说话，给爸爸妈妈锤锤背，捏捏肩膀，因此大人们都夸我是个懂事的好孩子。

记得四岁时，舅舅来我家做客。舅舅给我们送了一箱又大又红的苹果，我大叫一声：“哇，这可是我最爱吃的水果！”说着，就冲到箱子前，从里面挑出一个最最大的苹果，开始削皮。妈妈瞪了我一眼，暗示我：“怎么那么不礼貌啊！”我当没看见，仍若无其事地削着苹果。再看妈妈，早已火冒三丈，如果不是看在客人的份上，我肯定要吃一顿“竹板炒肉”，直到屁股开花为止。爸爸呢？他的眼神好像有一种力量，似乎恨不得要把我给吃了！平时一向宠爱我的爷爷，也皱起了眉头，奶奶则轻轻地叹了口气。他们的火气似乎已经把我给烧着了。我突然跑到舅舅面前，把削好的苹果双手递给他，并对他说：“舅舅，您先吃吧！”舅舅笑了，我们全家人都笑了。舅舅开心地说：“我们的`小凯长大了，懂事了！”奶奶也乐呵呵地说：“是呀，是呀，孔融会让梨，小凯能让苹果！”

听着这些夸奖的话语，我觉得脸有些红了。我在心里默默地想：“以后，我一定要继续努力，让家人天天都开心！”

昨天，语文老师给我们上了一堂《苹果里的五角星》拦腰切下苹果真的有五角星吗？我今天一定要去试一试。

我先将苹果洗好，放在桌子上，然后把刀擦一下，一定要擦干净，要不然就会有细菌哦！然后切了，我按照课文里的切法，拦腰切下，在我面前呈现出一个真的很想五角星的图案，但在我眼里更像是冬天的雪花，更像是冬爷爷留给我们的纪念品！我又想到：“既然拦腰切下，像一个五角星和雪花，那竖着切和斜着切又像什么呢？是正方形还是其他形状？”于是，我又找来两个红彤彤的大苹果一个竖着的切下去，另一个斜着切下。我先看了竖着切的那个苹果，好像蝴蝶那优美，自然的翅膀呀！斜着切的像是在春天，那万木复苏的时节，从地上探出小脑袋的绿芽。

探索苹果的奥秘，点亮知识的蜡烛。莎士比亚说：“推陈出新是我无上的诀窍。”同学们，你们一定要多多去探索问题，发现问题呀！

我是人见人爱的苹果。秋天,是利于我们生长的美好季节。我们贪婪地吮吸着秋姑娘恩赐于我的甘露,在农民伯伯的精心照料下,茁壮成长,很快就长出了果子。10月底，我们成熟了。味道、颜色、形状都十分惹人喜爱。圆圆的,像个小皮球一样，有的像圆形的闹钟，有的像小灯笼一样我们长得各种各样:有的是绿色的；有的是红色的;有的是粉红色的;还有的是红红的,娇艳欲滴

我不仅外表好看，而且还非常好吃。只要你把我们切开，就可以看见那令人垂馋欲滴的果肉了。我们的果肉是白色的，里面籽是黑色的，新鲜的汁水，吃起来甜津津的，香脆可口，果肉鲜美，从舌尖直沁肺腑，那娇嫩的果肉诱惑着你再来一口。

我的营养也很丰富。有碳水化合物、维生素A、C、E及蛋白质、脂肪、柠檬酸和磷、钙、锌、钠等微量元素。还有补心润肺、生津解毒、益气和胃、醒酒平肝的功效。把我的苹果皮贴在脸上，还能给你们美容呢！我还可以加工成苹果干、苹果汁、苹果粥、苹果沙拉

怎么样，听了我们苹果家族的介绍，你是不是更喜欢我了呢？那就要记得天天品尝呀！

在众多的水果中，我最喜爱的水果是——苹果。

春天到了，苹果树上冒出了嫩绿的叶子，不久，嫩绿的叶子中，偷偷地开出一些小白花。等到小花落时，中间会冒出一个个青青的小东西，那就是—小苹。

小苹果刚结出来时是青青的，像个小玻璃球似的，这时如果你要尝一尝，又酸又涩的。到了秋天，从远处看，树到上挂满了一串串像小灯笼似的大苹果，叫人看了都忍不住要留口水，这时如果你要咬一口，你就会感觉到它的果肉甜津津的，叫人越吃越爱吃。

苹果的营养很丰富，它有多种对人体需要的维生素和酸类物质，对人体的健康有很大的帮住呢！信不信，你尝尝就知道了。

这个教学设计注重整体性，各个模块之间有着必然的联系。采用教学流程和板块相结合的方式。教学流程指示了教学的基本步骤，是一个大体的路径，教师循着这条路径可以有目的的实施教学。板块设计，让每个训练目标凸现出来，进行板块设计，需要对每一个内容进行相对深入的思考，在开放的课堂上需要教师的应变能力，需要教师能够比较好的处理生成的问题。板块式设计，有利于教师随机处理问题。流程设计是施教的线路，板块设计是施教的思路。学习汇报单，贯穿教学的整个过程，使各个过程更加条理清晰，使学生的学习收获更加明晰可见。

“读书破万卷，下笔如有神。”读书是写好作文的基础。我喜欢读书，也愿意将一本好书推荐给小伙伴们，这本书名叫《福尔摩斯探案集》，书中讲的是福尔摩斯的侦探故事。

《福尔摩斯探案集》中的福尔摩斯就是故事的主人公。他身高六英尺多，又十分瘦削，看起来格外修长；他目光锐利，鹰钩鼻细长，给人以机警果断的印象。他的穿着整齐干净，可上面有许多的小洞，那些都是他在做实验时被酸碱烧烂的。

刚开始，福尔摩斯和华生合居在一间屋子里，福尔摩斯总是研究化学品，华生开始怀疑福尔摩斯：是不是一个非法分子？于是，华生拿起了左轮找福尔摩斯打拳击，结果他被福尔摩斯打败了，福尔摩斯说出自己的身世，原来福尔摩斯是阿富汗的一名军长。这话吓得华生赶快拿出左轮手枪。福尔摩斯说：“我不是不法分子，只是我和不法分子很接近，但我是一个侦探。”华生相信了福尔摩斯的话。

之后，华生与福尔摩斯开始了侦探之旅，最著名的案件是空屋和恐怖谷。最有趣的就要数福尔摩斯的推理过程了，他总是习惯地叼着一只烟斗，边吸边吐出烟雾，躺在安乐椅上说：“华生呀！等一会你就知道了。”

书中说：“福尔摩斯是这样一个人：当他心中有一个解决不了的问题时，他就会连续几天，甚至一个星期废寝忘食地反复思考，重新梳理掌握的各种情况，并从各个角度来审查那个问题，一直要到水落石出，或深信自己搜索的材料尚不充分时才肯罢休。”正是因为勤奋成就了福尔摩斯。

这是一本非常激励儿童读书的好书。说句实话，多读点书没有什么坏处，好了，我的好书推荐就到这里。停一停，王若宇你别打岔，让我来说：在福尔摩斯心里，没有案件不能侦破的。再见！