关于苹果的说明性作文优秀20篇
光棍节是一种流传于年轻人的娱乐性节日,以庆祝自己仍是单身一族为骄傲“光棍”的意思便是“单身”。那么你知道光棍节是怎么来的么。这里就是开学吧给同学们整理推荐的关于苹果的说明性作文优秀作文,欢迎参考借鉴,希望能帮助到您。
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6809作文
1000说明文的说明语言
全文共 2082 字
+ 加入清单在日常生活中,说明文的实用性很强,它主要借助于语言表达让人们了解事物情状。如果语言表达“失之毫厘”,其结果就会“谬以千里”,所以说明文语言要求准确无误,给读者以科学的认识。在科技飞速发展的今天,说明文的应用越来越广泛,而说明文的写作除了精选材料,巧妙安排结构之外,还要准确地运用语言,有效地说明事物的特征、本质及其规律性等。那么作为考生而言,如何恰当把握该类文体语言的写作特点呢?考生需要从以下几个角度入手:
一、准确性。说明文以传授知识为目的,这就要求它必须用准确的语言如实地反映事物的特征、本质、规律。说明文要介绍客观事物,介绍科技知识,“准确”是至关重要的。
1.表示时间、空间、程度范围的词要准确无误,对事物进行的说明要客观。“基本上”“大约”“左右”“在当时”“比较”“大多数”“几乎”“许多”“可能”等词的准确运用,能帮助我们准确地说明事物或事理。准确,就是恰如其分地说明事物的面貌、状态、性质、特点、变化、规律等,不夸大,不缩小,不走样,不遗漏。对待事物考生要有实事求是的科学态度。如达尔文在《〈物种起源〉导言》一文中有这样一句话:“虽然许多事实现在还是不清楚,而且在未来长期内也还弄不清楚,但是我们经过了精细的研究和冷静的判断,可以毫不怀疑地断言创造论的错误。”一方面说明自己否定创造论的科学精神,另一方面又承认还有许多未知事物,这种表述是实事求是的,因而也是准确明白的。
2.要准确地说明事物,就要正确地运用和解说概念。无论是下定义,还是作解释,都要表达得严密无误。如“图书目录简称书目,是一种记录书名著者出版情况和收藏情况,按照一定的顺序编排,供人们查找的工具书”,这个定义,对书目的性质、内容、编排、用途等本质特征进行了准确的概括,这几项去掉任何一项都不行。如只说书目是一种工具书,它与《辞源》等工具书就没有区别;不说“供人们查找”,就无法与供人们阅读的一般书籍区分了。
3.为了准确地说明事物,考生还要特别注意词句的锤炼和修饰语的恰当运用。如:“我国石拱桥的设计施工有优良传统,建成的桥,用料省,结构巧,强度高。”后面三个排比短语,准确地揭示了我国石拱桥建筑的特征和优点,句式整齐,用词精当。修饰语对说明的对象进行限制,能使事物的特征鲜明地突现出来,使作者的解说更有分寸,合乎实际。
二、条理性。任何事物都具有它本身的条理,考生说明事物就要按照它本身的条理来安排说明顺序,使之眉目清楚,有条不紊。说明文的条理性主要体现在说明的顺序上。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
1.时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间,如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等,都应以时间为序。2.空间顺序。即按照事物空间存在的方式,或从外到内,或从上到下,或从整体到局部来加以介绍,这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。一般说明某一静态实体(如建筑物等),常用这种顺序。3.逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系,或由个别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本质,或由原因到结果,递进,或概括到具体,或特点到用途,或由整体到局部一一介绍说明。不管是实体的事物,如山川、江河、花草、树木、器物等,还是抽象的事理,如思想、观点、概念、原理、技术等,都适于以逻辑顺序来说明。
这几种说明顺序并不是截然分开的,常常是综合运用,只是以哪种说明顺序为主罢了。在考虑运用何各说明顺序时,既要注意客观事物本身的特点,又要遵循人们认识事物的规律。只有合理地运用说明顺序,才能使说明文的写作完成得更好。
三、趣味性。叶圣陶先生说:“说明文不一定就是板起面孔来说话,说明文未尝不可带一点风趣。”为了把事物的特点说得更加生动形象,增强文章的启发性和感染力,说明文要适当地采用生动的说明。
1.首先,插入趣文。说明文一般来讲是比较枯燥的,考生在写作的过程中插入神话、传说和故事等,不但可以增强说明语言的生动性,还能激发读者的阅读兴趣。如《死海不死》一文,在说明死海海水的浮力很大时,穿插了古罗马元帅处决俘虏,两次将奴隶投入海中却不沉的传说;在说明死海的成因时,又插入了鲁特妻子变成石人的神话。通过这些有趣的段落,既帮助读者加深了对死海的了解,又使文章变得形象生动、活泼多姿。
2.引用诗文。即在说明的过程中,有机地引用诗文、谜语、歇后语、成语、俗语或者歌词等,以增强说明语言的趣味性。如《南州六月荔枝丹》一文的题目就是出自明代陈辉的《荔枝》一诗,作者引此诗句作题目,可以让读者见题而知荔枝的产地、成熟期和颜色,更给文章增加了诗意,具有文学色彩。茅以升的《中国石拱桥》中说明赵州桥和卢沟桥的特征时,就引用了许多赞语。既有我国诗人对桥赞美的诗句,又有外国名家对桥评价的名言。通过多方引用,从不同方面、不同角度对我国的石拱桥给予了形象生动的说明。
说明文的语言还包括简洁性、科学性、严密性等。考生在写作时,要灵活把握,恰当运用,积极思索,选取与文章相适合的特点,一定能写出优秀的考场作文。
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篇1:家乡的苹果
全文共 322 字
+ 加入清单苹果,大家一定都见过吧!他是是最常见的水果之一,也是健康水果。而我的家乡就盛产苹果哦。
我爱家乡的苹果没熟的苹果是青色的,吃起来非常涩,熟了的苹果黄中带绿,吃起来酸酸甜甜的,而熟透了的苹果是红彤彤的吃起来非常甜,就像一个个红灯笼挂在树上,样子非常漂亮。你用刀子把熟透的苹果皮削干净,就可以看见那黄嫩嫩的果肉了,闻一闻还可以闻到一股芳香扑鼻而来,真让人垂涎三尺。你若切一块尝一尝,还未送到嘴边口水就以不听话的往外流。轻咬一口,顿时果汁溢满了嘴,甜津津的,真有滋味。如果你吃了太多的半熟的苹果,你的牙齿就要遭殃了,因为半熟的苹果中有一种酸性物质,虽然这些物质在苹果中只占了非常少的一部分,但吃多了你就连豆腐的咬不动了。
我爱家乡的苹果,因为有家的味道。
篇2:说明文的三种说明方法
全文共 1046 字
+ 加入清单说明文有的是以时间为序,有的是以空间为序;有的由现象写到本质,有的由主写到次;小编收集了说明文三种说明方法,欢迎阅读。
(1)举例子。举出实际事例来说明事物,使所要说明的事物具体化,以便读者理解,这种说明方法叫举例法。如:
一般人总以为,年龄稍大,记忆能力就一定要差,其实不然,请看实验结果:国际语言学会曾对9至18岁的青年与35岁以上的成年人学习世界语作过一个比较,发现前者就不如后者的记忆力好。这是因为成年人的知识、经验比较丰富,容易在已有的知识基础上,建立广泛的联系。这种联系,心理学上称为“联想”。人的记忆就是以联想为基础的,知识经验越丰富,越容易建立联想,记忆力就会相应提高。马克思五十多岁时开始学俄文,六个月后,他就能津津有味地阅读著名诗人与作家普希金、果戈里和谢德林等人的原文著作了。这是由于语言知识丰富,能够通晓很多现代和古代的语言的缘故。
这段文章要说明的是:年龄稍大,记忆力不一定就差。为了说明这一点,作者先提供了实验结果,又分析了原因。到此为止,未尝不可,但不够具体,也缺乏说服力,于是,又举出了一个实例:马克思在五十多岁的时候,只用六个月时间便精通了俄语。这样一来,内容具体了,说服力增强了。
说明文中的举事例的说明方法和议论文中的例证法,都可以起到使内容具体、加强说服力的作用。但二者又有区别。议论文中的事例,是用来证明观点的,说明文的事例,是用来介绍知识的。
运用举事例的说明方法说明事物或事理,一要注意例子的代表性,二要注意例子的适量性。
(2)分类别。将被说明的对象,按照一定的标准划分成不同的类别,一类一类地加以说明,这种说明方法,叫分类别。
分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法。
运用分类别方法要注意分类的标准,一次分类只能用同一个标准,以免产生重叠交叉的现象。例如:“图书馆的藏书有中国的、古典的、外国的、科技的、文学的、现代的以及政治经济方面的等。”这里用了不只一个标准,所以表达不清。正确的说法应该是:
图书馆的藏书,按国别分,有中国的、外国的;按时代分,有古典的、现代的;按性质分,有科技的、文学的以及政治经济方面的等。
这样,每次分类只用一个标准,就眉目清楚了。
有的事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说,也属于分类别。
注意,运用分类别方法,所列举的种类不能有遗漏。
(3)列数据。为了使所要说明的事物具体化,还可以采用列数据的方法,以便读者理解。需要注意的是,引用的数字,一定要准确无误,不准确的数字绝对不能用,即使是估计的数字,也要有可靠的根据,并力求近似。
篇3:苹果的自述_作文
全文共 480 字
+ 加入清单大家好!我是苹果,我们在全世界有100种,在我国有20种。
我们的颜色有红的黄的绿的,我们的颜色不仅不一样,形状也不一样呢!有的苹果圆圆的,像小朋友红红的脸蛋。有的是椭圆的,像一个橄榄球,我们可爱的模样吸引了大批的顾客。人们用我来形容红红的脸蛋,我的心里非常甜蜜,像喝了蜂蜜一样甜。哦!对了。我是红苹果,绿苹果是我弟弟,黄苹果是我姐姐。
我的体形跟柿子差不多,可是我比它帅多了。你看他,穿着一件老土的衣服,一副老态龙钟的样子。你还是看看我苹果吧,身穿一件红夹克,摸起来滑溜溜的,多帅气啊!
我的味道酸甜可口,横着切开,果实表面就会出现五角星图案,摸样可爱吸引了大批的顾客,我的颜色随着季节的变化而变。我成熟的时候,你咬我一口,我的汁水酸酸甜甜,流入你的心田,为你解渴,就像是夏天的一场及时雨浇灌卷叶的麦苗。最好把我削成一片片,用来泡盐水吃,这样子特别好吃。
我的营养很丰富,含有大量的维生素。吃我可以预防感冒,我就是一位医生,每天一个苹果,可以远离疾病。多吃我,你的皮肤会变得白里透红。
我的作用多吧,别在夸我了,再夸我,我就要变得更红了——脸红了嘛!
[苹果的自述_作文
篇4:学习微课制作说明心得体会
全文共 647 字
+ 加入清单通过这次培训,特别是学习了《微课程的运用》,增长了不少知识。
微课是展示自己教学能力的一种重要方式,通过这种短时间内的视频教学,能有效地观察自己上课时的过程,包括上课时的表现,对于自己的教学展示有着较为清晰的认识,能通过自己看到自己上课时的语言,姿势,动作形态,课堂讲授等获得较大的自我认识。然而随着信息与通迅技术快速发展,在教育领域,“微课”将革新传统的教学与教研方式,突破教师传统的听评课模式。
微课时间短:教学视频是微课的核心组成内容。根据中小学生的认知特点和学习规律,“微课”的时长一般在5分钟以内。
微课内容少“微课”主要是为了突出课堂教学中某个学科知识点的教学,或是反映课堂中某个教学环节、教学主题的教与学活动,相对于传统一节课要完成的复杂众多的教学内容,“微课”的内容更加精简。
资源容量小。“微课”视频及配套辅助资源的总容量一般在几十兆左右,师生可流畅地在线观摩课例,查看教案、课件等辅助资源,非常适合于教师的观摩、评课、反思和研究。
“微课程”起点很低,基于PPT(幻灯片)技术,后期转为视频文件,人人可做,简单易学。微课程每一集内容相对独立,它可独立使用,也可嵌入学校任何课题,还可以独立成系统,综合使用。"微课程"利用了网络传送的便捷与录影重复利用成本低的特性,使用方便,除了网上学习,还可利用手机、微博等方式学习,也可以用于学校例会、研讨会观看或讨论。主要针对教师专业发展,内容直接指向具体问题,关注"小现象、小故事、小策略",主题突出,一课一事,层层剖析,有深度,能启发有思考。
篇5:微课制作说明心得体会
全文共 980 字
+ 加入清单从没听说过微课,到了解微课,到录制上传微课,这次通过自己动手做微课,学到了不少东西下面谈谈一点学习感受。
微课,刚从**老师那里听到这个概念时,颇觉得不以为然,五分钟十分钟能讲出什么名堂来呢?亲身经历了一次录制全过程之后,我被它神奇的魅力感染,甚至已经开始喜欢这种上课的形式了。
平时教学过程中,课堂上的激励和碰撞,不时会造就思维的火花。这些火花如果不能及时收集整理,即刻就会化作灰烬变成尘埃,最后也就无形无迹了。但如果能将这些火花及时整理拍成微课,灵动的思维就将化作一粒粒珍珠,被“微课”这根线串起,那么在我的教育生涯里,它们便将成为奋斗的里程上的闪光印迹了。假如某粒珍珠又恰巧为学生赏识,那么这辑微课于人于己都将功德无量。这样想着,做微课的动力便如雨后春笋般萌芽并强劲起来。
确定内容,写好教案并作成课件,整整花了一下午时间。原以为有现成的录制软件,仅录五分钟的课是小菜一碟。等到花了三个小时还没录出自己喜欢的课的时候,我才算真正懂得了“事非经过不明白”的道理,想起来简单的事只有做了才清楚它有多不容易。
因为面对着电脑摄像头的关系,照着念稿很难让声音的抑扬、表情的变化、课件的展示之间和谐地运作。要录的内容一定要熟读成诵,否则就难出效果了。近年来,贪图安逸,记忆力因没经受磨砺而生锈了,要把七八百字一字不漏流畅自如的背下来,我的心里实在有点打怵。但决定了做的事就力争做好,这是我的原则。只好耐下心来一字一句地开始熟悉教案,还好晚上办公室没人,非常的安静,并且教案出自己手,背起来总算不慢。
开始录了,以镜头作为受众讲课,对我来说还是第一次,表情离开了同学们笑脸的引领真不知道该如何支配。录出来的样本中的自己显得生硬机械,不要说别人,就是自己也不愿意多看一眼,这样的课怎么可能达到让人受益的效果呢?想到这里,突然有一种更可怕的念头在我心中升起,平常课堂上自以为是的严谨是否就是这种惹人生厌的表情呢?如果是,看不到自己表情的课堂里,我岂不是已经让人厌烦了很多年?真不敢深想下去……微课的拍摄竟让我有点看清了自己,将来也许可以改进自己的课堂,这不能不说是微课给我的又一大收获了。加之有时忘词的停顿,来来去去拍了很多遍,直到要放学了,才赶紧选了一个赶紧上传。
紧张忙碌而又充实的一个周,对微课这一新生事物的认识,让我受益良多。今后,只要觉得有了素材,我想我还会把它拍成微课。
篇6:苹果作文500字
全文共 503 字
+ 加入清单苹果是“果中之王”,长相佳,味道好,是我最喜欢的水果。
春天,农民伯伯在果园里播种、浇水,让果树开始焕发青春。到了夏天,苹果树上长出青色的小球,青涩稚嫩。秋天的到来,是喜悦的丰收,果树上长出了一个个红彤彤的苹果。它们的形状各不相同,有圆形,有椭圆,有圆锥形。颜色也有点不同,红的、深红色、红白相间……看着就让人欢喜。苹果的种类很多,红富士、蛇果、糖心苹果、青苹果……我最喜欢蛇果,它上面呈圆形,下面呈椭圆形,摸上去很光滑,里面有核。果肉软软的,适合老人吃。闻上去,那香味让人直流口水。
苹果的营养价值很高。俗话说得好:“每天一苹果,医生远离我。”苹果的营养丰富,人们也称它为“智慧果”“记忆果”,果肉中含有铜、碘、锰、锌、钾等元素,是人们健康的保护神。对于女士减肥也有很大的作用,美肤减脂。小宝宝如果想吃,妈妈可以用苹果打成汁给孩子喝。老人怕凉性大,便可以煮着吃。妈妈把苹果放在沙拉里,做成水果沙拉混合吃,也可以做成拔丝苹果。吃的花样真是多!虽然苹果的营养价值很高,但价格却非常便宜,所以人们都都喜欢吃。虽然好吃,但不宜多吃。早上空腹食用,会引起胃部不适。糖尿病者不宜多吃。
小小的苹果,大大的本领,真让人喜欢。
篇7:送苹果看图写话
全文共 402 字
+ 加入清单张若晞
一天早上,天气晴朗,万里无云。小丽和平时一样开开心心地来到了学校,坐到了座位上。她突然想到了她的同桌小丁,她往旁边一看,小丁没有来,小丽想小丁每天都来的比我早,为什么今天我来的那么晚他还没有来呢?于是小丽就去问了老师,老师亲切地说:“小丁请假了,他生病了,所以他没有来上学。”
小丽向老师道谢后又回到了自己的座位上,想:小丁躺在床上一定很难受,我要去看他。
一放学小丽就开始准备起来,她想:看病人都是要带礼物的,我该带什么礼物呢?小丽看到桌上的苹果说:“那就带苹果吧!”于是小丽就把苹果放到了一个大袋子里,就去小丁家了。
小丽来到了小丁家,小丁看见小丽来看他,泪流满面地说:“谢谢你来看我。”小丽说:“那你好一些了吗?”小丁说:“我躺了一天好多了,谢谢你小丽。”小丽又说:“那我给你削个苹果吧!”小丁眉开眼笑地说:“谢谢!”小丽削好了苹果递给小丁,小丁接到了苹果,就津津有味地吃起来。
美好的一天又过去了!
篇8:观察苹果日记
全文共 227 字
+ 加入清单我的家乡在陕西渭南,这里有许多丰富的物产我最喜欢的是味美香甜的苹果。
春天,果树上开满粉红相间的苹果花,在远远的地方都能闻到它诱人的香气。走近后,香气直入鼻孔,让人心旷神怡!夏天,苹果树上已经长满了拳头大的苹果,如果摘下吃一个,又酸又涩,非常
难吃。
秋天,苹果逐渐红了起来,到了收获的季节,人们满载着丰收的喜悦。当你切开那光滑的果皮,看到鲜红的果肉,咬上一口,它的清香、味美,惹得人吃了一个还想再吃一个。
家乡的苹果,给人们带来了丰收的喜悦。我是非常喜爱她的!
篇9:苹果情缘作文600字
全文共 693 字
+ 加入清单“感动”两个字说出来,有一种苹果的味道。
阳光似乎并不吝啬它多彩的笔:湛蓝天空作背景,片片绿叶为衬托,红彤彤的苹果挂满枝头,饱满而诱人。郊外的果园,似一幅浓墨重彩的油画,我和母亲是那快乐的画中人。
我从小独钟于苹果,母亲为了满足我的需求,在一个离家不远的郊县,找到了可以四季供应新鲜苹果的果园,有时还会带我去采摘。
母亲的采摘很仔细,也很挑剔。她绕着果树认真地审视,时不时地用手摸一摸苹果或扒开树枝,将脸凑近闻一闻。每当发现红里微微泛黄的大苹果时,无论多高,母亲都会想办法,或借助一根长长的木棍,或登高上梯把它摘下来,小心地套上包装袋,再轻轻地放进纸箱中。
太阳的光辉开始泛红,我和母亲满载而归。透过车窗,我真想撷一缕夕阳留在心间。轻嗅飘于鼻尖的苹果的清香,那饱含了浓浓爱的味道,悠远,绵长。
冬的手指不经意地在枝头划下痕迹。夕阳透过稀疏的枝头,将暖意投在阳台的小木椅上。母亲小心地将苹果一个一个拿出来,在手中转一圈,再稍稍举起,让温暖的阳光亲吻苹果,再继续观察,然后才放心地将苹果放回纸箱里,尽可能的将清新果香储存得最久。
拿出一个苹果,用清水仔细冲洗一番,母亲熟练地掌握着手中的水果刀,像一个熟练的艺术家在胸有成竹地进行创作。随着她的手灵活地转动,薄薄的果皮三下两下地就被一圈圈地削去,露出光莹莹的果肉。去掉果核,一个个完美的三角苹果块,轻盈地落进盘中。母亲满意地为它们插上牙签,然后就那样注视着我慢慢地咀嚼,幸福地咽下,她的唇边似乎才开出了一朵微笑的花。
伫立阳台,看着普通得不能再普通的苹果箱,湿润的掌心捂住了有些酸涩的鼻尖,清嗅飘于鼻尖的苹果的清香。
“苹果”两个字读出来,有一种母爱的清香。
篇10:苹果的观察日记
全文共 447 字
+ 加入清单我回到家就把买来的苹果放到厨房里,我挑选了二个最红最大的苹果观察。两个苹果的大小各不相同,一个苹果大,另一个苹果小,这一个苹果最显眼,红色里透着黄,好像女孩红红脸蛋儿。另一个苹果黄黄的,像香蕉的颜色。我掂了掂,估计和一个馒头一样重。我闻闻,皮里发出水果的清香。这个苹果圆圆的,像小皮球一样形状,遍身平滑光亮,苹果皮红红的黄黄的。上面带着一个个小点点。苹果的柄还是绿色的,应该摘下没多久,我把苹果洗干净后,切开,苹果汁水轻轻溅在水果刀上,一股香甜扑鼻而来,苹果肉的颜色亮白亮白的,苹果核的形状像瓜子,黑黑的,像两个黑黑的小眼睛。晶莹透亮的苹果让我不住的咬一口,又甜又脆,“好美味啊!”让我不住的赞叹。
我又横切了一个苹果,”哇!”横切的苹果中间是一个五角星。我拿刚才切的苹果对比,横切的中间是一个五角星,外形是一个圆的。竖切的苹果中间只能看见两个苹果籽,而外形像一个展开的蝴蝶翅膀。
这次观察苹果收获真不小,平时吃苹果怎么就没发现呢?噢,我以后一定养成仔细观察的好习惯。
篇11:我爱故乡的苹果作文300字
全文共 302 字
+ 加入清单我的家乡在淄博,这里的苹果非常好吃。
春天,细雨如丝,苹果树贪婪的吮吸着春天的甘露,在春雨中,开了一朵朵苹果花。
中秋节过后苹果树上挂满了苹果。没有熟透的苹果,没有水分,又酸又涩。熟透了的苹果水分很多,要是流到手上了,就会感到粘粘的。
苹果是又圆又大,像一个个小娃娃的脸,红扑扑的。拿起来咬一口又酸又甜,好吃极了。苹果虽然好吃,但是也不能多吃,冬天要是吃多了,就会不想吃饭,就会拉肚子,所以我们不能多吃一些苹果,要适当的吃,最多只能吃两个。
我的故乡还有许多种好吃的水果,比如说草莓、梨等。可是我最喜欢吃的还是苹果,因为苹果不仅好吃,而且还含有多种维生素,吃了可以使皮肤光滑柔嫩,起到美容的作用。
我非常喜爱苹果。
篇12:我学会了削苹果三年级作文
全文共 388 字
+ 加入清单今天,妈妈买了几个苹果,又大又红的苹果看的我口水都流出来了。我就拿了一个苹果去洗了一下,刚要放到嘴边一口咬下去,妈妈说话了:“苹果洗完了还要削皮的,不能带皮直接吃。”可是,我不会削皮呀,怎么办呢?我说:“妈妈,你帮我削吧!”妈妈说:“都要做大姐姐的人了,苹果皮还要妈妈帮忙削的啊?什么事情都要慢慢学会自己做。”求助妈妈不行,没办法我又很想吃苹果,只好自己尝试着削苹果皮了。
于是,我拿来削苹果皮的刨子,把苹果放在桌子上,左手扶着苹果,右手拿起刨子开始刨皮了。可是不知道怎么回事,我刨了几下,苹果皮一点没削掉,苹果却滚得老远,差点掉到了地上。妈妈在旁边实在看不下去了,就过来教我怎么使用这个刨子削苹果皮。跟着妈妈说的,我终于把苹果皮削完了。我又拿了一个苹果,这次我很快就把皮削好了,我把这个苹果送给了妈妈,妈妈开心极了。我和妈妈两个人津津有味地吃着苹果。
[我学会了削苹果三年级作文
篇13:苹果的说明文
全文共 298 字
+ 加入清单我最喜爱吃苹果了!
今天,妈妈给我买回一个大苹果。我拿起苹果,左看看,右瞧瞧,它的形状是圆的,和桔子一般大;他穿着青里透红的条纹外衣。它的皮非常薄,而且有许多斑点,用手摸一摸,非常光滑,很舒服。苹果的气味很香,我闻一闻,口水都要流出来了。我迫不及待地咬一口,啊!又甜又酸的苹果真好吃。吃完苹果肉,正中间有个果核,里面有几个“小房子”住着几个“朋友”,它们就是苹果籽。打开“小房子”,里面的籽像小西瓜籽一样大小,用牙咬一口,真苦!
苹果不仅外表好看,而且营养价值也很高。苹果里含有果糖、锌和镁等微量元素及大量的维生素。多吃苹果,不仅可以增加营养,而且还可以提高记忆呢!
我推荐大家多吃点水果,尤其是苹果!
篇14:我眼中的灵宝苹果花作文700字
全文共 780 字
+ 加入清单“百花生日是良辰,未到花朝一半春。万紫千红披锦绣,尚劳点缀贺花神。”
我的家乡――灵宝位于豫陕晋三省之交,南依秦岭,北濒黄河,总面积三千零一百一十一平方公里,总人口约为七十五万。灵宝是文明的黄金之城、苹果之乡、道家之源,更有“人杰地灵,物华天宝”之称。
说起灵宝,不得不提灵宝的三大宝:黄金、苹果和大枣。天下苹果数灵宝,灵宝苹果属寺河,而现在这个季节,最受注目的非苹果花儿莫属了。此时,苹果园那盛开的苹果花密密的,一排排一簇簇,如同一条雪白的绸带,细嫩而光滑,萦绕在枝枝杈杈之间,为苹果树增添了生命的光环。它们形态各异:有的正舒展着自己的花瓣,扬起小脸,专心致志地与春姑娘耳语;有的正含苞待放,仿佛卯足了劲儿要和春天来个百米冲刺;有的蜷缩着花蕾,如维纳斯般思索着什么……你看那苹果花茎虽不高,只有短短的三四厘米,花朵虽少,仅有五瓣,但是它每个花瓣都微微向下卷曲,点缀着米黄色的花蕊,把苹果花映衬得格外活泼可爱,那花苞与开的正旺的花朵,错落有致,好像是为了自己的绽放,憋足了劲儿,圆滚滚地卷着身子。还有那艳丽的粉红,好似专门用颜料印染过一样;再看那才开的花朵,从花瓣到花蕊,再到边缘,渐渐渗出淡粉色,白花粉晕,搭配的恰到好处!舒展的紧簇的,一朵一朵相互靠近,宛若婀娜多姿的少女,个个都是极精致极精致的。
站在园内,满眼的苹果花使人眼花缭乱。走在一条条蜿蜒的小道上,抬起头望望天空,蔚蓝深邃,仿佛要渗透到心里,几团白云烂漫地飘着。此时此景,纯净的白、青翠的绿、透彻的蓝,光怪陆离的搅在一起,把心底的杂尘、烦恼,净化成了无边的平静。空气中弥漫着淡淡的苹果花香,站久了,眼前的几树枝杈仿佛也染上了香气,不掺杂一丝杂质,就是这淡淡的香味反倒增添了一份质朴。
有人说:“牡丹花艳,然而不实;荔枝果绝,然华而不艳。”唯有苹果花,花艳果艳,作为灵宝人,我不得不为艳而不娇的苹果花点赞!
篇15:我为妈妈削苹果作文
全文共 410 字
+ 加入清单每天晚上,妈妈都给我削一个大苹果,今天是妈妈的节日,我也要为妈妈削一次苹果。
我从水果箱里拿出一个大苹果,它长着圆圆的脑袋,红红的脸蛋,头上还竖着一个调皮的冲天辫,样子可爱极了!我先拧开水龙头,给它洗了个澡。接着就迫不及待地拿出削皮刀给它削皮。真的做起来并不像我想像的那么简单,手中的削皮刀好像有意跟我过不去,不管我怎么使劲,它就是削不掉皮,好像在说:“哼,你小小年纪竟敢使唤我。”我在心里默默地说:“削皮刀啊,削皮刀,求求你帮帮忙吧!我可是第一次为妈妈削苹果哦。”削皮刀好像明白了我的心思。慢慢地听话了,有时削的皮薄一些,有时削的皮厚一些。左手中的苹果渐渐变得沉重起来,右手也累得酸了,但我没有放弃,费了九牛二虎之力,我终于削好了苹果。原来光滑的大苹果现在坑坑洼洼,高低不平,简直变成了“丑八怪”!
我把削好的苹果送给了妈妈,说:“祝妈妈节日快乐!”妈妈开心地笑了,一边吃着苹果,一边朝我竖起了大拇指。
[我为妈妈削苹果作文
篇16:一个苹果的故事作文400字
全文共 397 字
+ 加入清单从前,有一个苹果,住在一个渔夫的家里的一棵树上,渔夫天天去月牙泉挑水给它喝,渐渐地,这一只苹果就有了灵性。
一天,渔夫像往常一样要出去打渔。这时,苹果开口了:“渔夫啊,渔夫,把我放进你的口袋里吧,我会给你带来好运的。”渔夫被吓了一跳,但还是照做了。
结果,跟苹果说的一样,一路上好运连连,渔夫不断地捡到金子、银子,而且打到了可以堆成一座小山那么多的鱼,一下子变成了大富翁。附近的财主听说了这件事,马上派人去告诉渔夫:“如果你的宝贝里没有薄得像纸一样的金子就说明你是偷了我的财宝。”
渔夫知道了,很是关键因为他的金子里没有任何一块有那么薄。这时,苹果又开口了:“渔夫,把我的皮剥掉吧。”渔夫照做了。结果,苹果皮一剥下来就变成了像纸一样的金子。
后来,财主不有再来捣乱,可是渔夫还是闷闷不乐。苹果问渔夫:“你怎么了?”渔夫说:”我还没有妻子。”苹果说:“这好办。”说着,就变成了一位美丽的少女,嫁给了渔夫。
篇17:苹果作文
全文共 804 字
+ 加入清单“真好吃!”“太香了!”“太甜了!”
三年级六班的教室里传出来一阵阵欢叫声,原来啊,是同学们正在吃着甜甜的苹果,仔细一看,连老师也在吃呢!这是怎么回事呢?这上课怎么这么闹呢?上课也可以吃苹果吗?
事情是这样的,昨天老师就叫我们今天每人带一条30厘米的线、一把尺子和一个苹果来学校,准备做个小游戏。
上课了,老师说:“每个同学都把自己的苹果拿出来观察一下它的身材如何?”我急忙拿出苹果观察起来。正看着,张哲豪就说:“我的苹果是扁扁的。”赵九九又说:“我的苹果是高高的。”听了他们的发言,我觉得我的苹果又高又扁,算是中等身材。紧接着,老师又说:“再看看你们苹果的颜色。”我抢先说:“我的苹果上面是大红色,下面就是黄色的。”另外,谢帅他们的苹果是其他品种,所以是青绿色的。在阳光的照耀下,苹果们显得十分光滑。
第二个内容是闻香味。我闻着苹果,一阵淡淡的香气扑鼻而来。闻着闻着我就想咬一大口下来,真是香气迷人啊!我的同桌蔡灵灵被香气迷得用舌头添苹果皮呢!
第三个内容是量苹果的“腰围”和“身高”。我们先把线的一头用手按在苹果的“腰”上,再用另外一只手拿着线围着苹果绕一圈,在线的交接处做一个记号,最后用尺子量出线的长度就算出了苹果的“腰围”。我的苹果的“腰围”是25厘米,“身高”是8厘米。“腰围”最长的是林子入的苹果——31厘米,所以苹果之王就是林子入的苹果。
第四个内容就是削苹果。我、帅子根、赵九九三人上台削,结果都出了丑。帅子根是削得皮特别厚,我们估计削完就只剩下苹果核了。赵九九就是皮削得更厚,一片就是一半苹果,刘老师说:“你这不叫削,叫切。”我们哈哈大笑。我是三人当中削得最好的,我削的皮很薄,但是动作十分慢,估计削完一个苹果需要半个小时。结论是:我们三人都不会削苹果。刘老师教了我们正确的削苹果的方法。
下一个内容就是吃苹果了,就是你最先看到的热闹场面啦。今天这节课,学会了削苹果,也知道了苹果的玩法真是多种多样啊!
篇18:描写苹果的作文
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+ 加入清单苹果是一种很有营养、很美味的水果。
苹果一般呈圆形,表面有一条条竖竖的纹理,大多是红里透黄,也有青色的苹果和黄色的苹果。
苹果的味道也不赖。一口咬下去,香甜可口,却甜而不腻、果肉里含有丰富的果汁,酸酸甜甜,使人回味无穷。苹果只需清洗一下即可食用,因为表皮上含有丰富的营养,这好东西绝对不能浪费。苹果也可以榨成汁饮用,下午喝上一杯美味营养的苹果汁,真是一种享受!
苹果不但美味而且还很营养。苹果故有“活水”之称,每100克鲜果就含有大量的铜、碘、锌、钾等多种元素。假如你皮肤干燥了,只要多吃一些苹果,就会让你的皮肤润滑柔嫩。因此,苹果也是一种“天然护肤品”呢!
多吃苹果还能治疗一些小毛病。有一段时间,我的手总是脱皮,特别难受。妈妈说,这是缺乏维生素C的缘故,就让我吃了一些苹果。正因为苹果中含有大量的维生素C,我的手没过多久就不脱皮了,恢复了原样。
我爱吃苹果,苹果的好处数不胜数,多吃苹果能让我们的身体更健康!
篇19:苹果的自述作文400字
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+ 加入清单哈喽!大家好,我是世界四大水果之一的苹果。这个鼎鼎大名的名字你应该很熟悉吧。我还有个英文名字呢,叫做apple。我是圆形的,大约有七八厘米那么大,我的外衣是红色的。我们的家族成员有很多,比如国光,祝光,黄香蕉……颜色都不一样。我们先是黄色的,然后又从黄色变成绿色,最后再变成红色。我是秋天成熟的,那时我的哥哥姐姐们和我一起挤在树枝上,你争我抢,正盼着人们来摘呢。
我的身体含有纤维,是低热带水果。常吃我有助于减肥和睡眠。你可别以为我只有这个特点,其实还有很多呢。我的味道又酸又甜,很适合现在年轻人的口味。我还能起到美容的作用呢。如果把我和其他水果适当的搭配在一起,还能起到互相协调,促进的作用。我还能抗癌呢。怎么样我的作用多吧。告诉你一个秘密哦,如果你每天坚持吃一个苹果,一个星期后,保证你的脸蛋会变的红嫩嫩的。
新老顾客们注意啦,走过路过不要错过,还等什么,快来购买我吧,过了这个村可就没这个店了。
篇20:我爱家乡的苹果作文450字
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+ 加入清单我的家乡宝鸡是一个风景优美的小山城,南面是巍巍的秦岭山,北面是苍翠的北坡塬,一条渭河穿城而过。我家乡的水果也是数不胜数,而这些水果中,我最喜欢的水果是:家乡的红富士苹果。
春姑娘的到来,让整个世界又变成了绿油油的,一棵棵苹果树,也贪婪的吮吸着大自然给予他们的甘露,苹果树的树枝抽出了嫩绿的绿芽。不过几日,嫩绿的绿芽就变成了翠绿的叶片,在春雨的滋润下,把狭小的叶片洗得干干净净,也在春天的气候中使它快速地成长着。
春姑娘走了,夏哥哥来了,在炎热的季节里,太阳无情的把热量撒向地面,而苹果树好像一个盾牌,抵抗着太阳的的热量。树叶下面长满了翠绿的,纽扣般大小的苹果,像琉璃球,像翠玉缀满枝头,真叫人喜个不够,看个不够。农民伯伯在果园里除草打药、施肥、浇水,整天忙活在果园里。
秋爷爷来了,丰收的季节也来了,农民伯伯的笑脸像绽开的花朵一般,因为他好像看到了丰收的希望,当然,苹果树也从雪白色的小花变成了大红色的苹果了。
苹果的维生素含量很高,另外苹果也有着“记忆果”和“智慧果”的美称,因为儿童吃了可以增加记忆力和智慧的能力。
我爱我的家乡,但我更爱家乡的苹果。