假如我是班主任200-作文推荐20篇

五年级的时候，我们分班了，我来到一个新班级五班，离开了往日熟悉的老师和同学，我的心里有股淡淡的失落，因为我很喜欢原来的班主任童老师，她有一颗可爱的童心，经常和我聊天，像好朋友一样。新班主任是刘老师，长得很好看，有一双明亮清澈的大眼睛，看起来温柔又美丽。可是因为不熟悉，我不好意思和刘老师说话。

刚到新班级，老师让我们先自己找座位，我去得晚了，只能坐在最后一排，因为个子不高又近视，我看不清黑板上的板书，望着前排同学的背影，我感到孤独又陌生，更加想念原来的童老师。

我不敢向刘老师要求调换座位，妈妈禁不住我的死缠硬磨，只好硬着头皮给刘老师打了个电话，老师答应了，妈妈把老师的话转告给我“洁楠是个不错的孩子，是不是换了老师，害羞，不好意思直接跟我说呀?芽”我有点懊悔，刘老师多希望我们有什么事能够主动和她说呀。下午老师按我的个子高矮调了位置，还亲切地问我看得见吗，我觉得有一股暖流从心底涌起。

接下来的日子，我克服了害羞和胆怯，勇敢走上讲台，参加班干部竞选，担任了班级的副班长。我在新的班级里交到了许多新朋友，收获了很多温暖和友谊。刘老师经常开展音乐表演活动，让大家上台展示自己的才艺，锻炼我们的胆量。放寒假了，老师带我们一起到鼓浪屿游玩，我们一起品尝岛上的小吃，聆听着天风海涛，欢乐的笑声洒在美丽的岛上，也洒在我们的心里。刘老师还组织家庭沙龙活动，我们带来自己亲手制作的美食，互相分享，一起进行亲子游戏。在一次次活动中，我们成了一个亲密无间的集体。

现在，每当翻开家校联系本，经常可以看到刘老师的评语:“你很棒，你会越来越棒的！”“目标可以订得更高些，你能行的”……看到这些，我就不由得信心满满。我终于明白了，天下的老师都是一样的，他们默默地关心着我们，无私地奉献着。

在三年级的时候，第一次上科学课，我们还没见过您，就开始讨论起来：是男的？还是女的？如果是女的，那她漂亮吗？……终于看见你了，这让我们的答案解开了。她是一个女的，很漂亮，这让我们大吃一惊。在三年级的时候，我们跟您不经常说话，其实，我们是在观察你，想了解你，和你成为一个永不分离的好朋友。到了四年级，我们便和你成为了好朋友。现在，你不仅是我们的好朋友，还是我们的班主任，这让我们更加了解了对方。现在，我们觉得：你好像不是一个老师，而是一个我们成长过程中必要的好朋友。在上课时，你那温柔的语言就像一个好朋友在对我们说话一样；你那美丽的表情，就想我们善良的朋友。你的每一个优点都让我们自豪。现在你开始发奖励卡了，这让我们的习惯提高了，这真是一个好办法。你让大组长开始记录我们的事情，让我们更了解自己，我要对你说：“你真棒！”

说完了一些平常的事情，现在就来说说你的样子吧。你有着金黄色的长卷发，很好看，而且还有着一个漂亮的刘海，大家都希望自己能有你那么漂亮的头发。你还戴着一副眼镜，真不知道是几度。但我们不会问你，我们只想在那儿快乐地猜猜看是几度。我想：可能是，嗯，300—500度吧？对吗？

现在就来讲讲科学课吧，因为这是你的课。在科学课上，我们都会认真地听你讲课。你知道我们为什么喜欢科学吗？因为我觉得，在科学上，我能发现很多新奇，奇特的东西，而且还能做实验。这让我从觉得科学很难到很喜欢科学了。如果别人不喜欢科学，那我就会帮助你，告诉他：“其实科学很有趣的，虽然我科学不太好，但是我喜欢它。”

汪老师，你是一个人人都喜欢的老师，你会有很多朋友的。

今天是我们的班主任来的日子，我们班里面的每一位学生都是非常激动的心情，虽然我们以前的班主任不在带我们，可是我们还是会一直记着原先班主任对我们的点点滴滴，这回新来的班主任是一个年纪不大的女老师，听小道消息是一个长得特别漂亮的老师。

我们一直在教室里面等着，慢慢的我们听到了脚步声，这是高跟鞋的声音，我们的班主任缓慢的向我们走来，我们的内心也是非常的激动，当慢慢的看到老师的时候，我们的内心持久的不能平静下来，因为老师的面容实在就好像是仙女下凡一样，大大的眼睛，长长的头发，特别的感性，当老师介绍自己的时候，教室里面特别的安静，老师介绍了自己的年纪，业余爱好，喜欢什么样子的学生，最后老师露出了笑容，笑容是特别的灿烂，尤其是脸上的酒窝，让我久久不能自拔。

今天一天的课都是特别的轻松，当我回到家里后，跟我的母亲讲起我们今天的班主任的时候，妈妈也是特别的仔细的听着，虽然妈妈知道我们小孩子心目中的想法都不是特别的成熟，但还是听我讲了下去，妈妈告诉我：“既然这样，你就好好学习，成为老师心目中的好学生”。我也是很痛快的答应了，我一定会成为班主任心目中的好学生的。

“老班”不是别人，乃我们的班主任也。

“老班”并不老，只有二十多岁。

很早以前，我还未进校园。就远远听到从未有过的赞叹声：在这个世纪里，恐怕老天决不会再给我们第二位这么好的老师了：在村里，只要有人一提起他的大名，人们就会把拇指举得高高的，哇啦哇啦评赞大半天。

那天，我成了他的门徒，更知道他名不虚传。

开学两个多星期了。常给别人起绰号的我们，也给班主任起了一个，“老班”便是我们认为最合适不过的词儿了。不妙的是突然让他听到了，我们正准备“受刑”，想不到他竟笑嘻嘻地对我们说：“我在字典上找了十来年，也没找出这么好的词儿来，想不到给你们这群小鬼找到了。这词儿倒也亲切些。”于是，“老班“在绰号很快传遍了校园内外。

不过，“老班”有时也显得有些“粗鲁”有一次班上有名的“瘦鹤”由于做作业忘了领饭，待赶到食堂时，食堂早已关门了。当“瘦鹤”垂头丧气地往回走时，恰恰让“老”撞上了。于是，话没说上半句，老班”就连拖带拉地把瘦鹤“提”到了自家的厨房里，把煮得好好的一锅儿饺子硬让“瘦鹤”送到了肚子里，并风趣地说：“看你不吃这一餐，说不定一阵风就把你吹走了，这叫我怎么交待呢？

别人有星期天过，老班可没这份儿；他不是家访沟通沟通感情，就是给差生辅导功课。有时还到某学生家去帮农忙。可以说他的星期天要比平常的日子还忙。

不料，有个消息竟改变了课堂里快活的气氛—“老班”的爸爸病倒了，需要做手术，要他立刻到医院去。可他居然若无其事地照样上课。在我们的强烈“谴责下，他才在下自修时飞一般离开学校，乘火车到很远的医院去了。可第二天早上，他竟然神速般地出现在讲台上，布满血丝的眼睛仍如平常一样快活。

我们不懂得这是为什么，但我们在想：我们的国家不正是需要像他这样的好园丁吗？

“静静的深夜里群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首歌时，我就感到特别难过。

上小学时，因为父母在城里打工，我就留在乡下上学，由爷爷照顾。那时，班主任教我们语文。她头发很短，眉毛很浓，眼角还有岁月留下的条条“伤痕”，说起话来别别扭扭的，我很不喜欢她。不过，班主任知道的故事很多，而且十分喜欢油菜花。记得她说过：“油菜花是最美的，只要每年数不同的油菜花数到1999朵，就会实现自己的愿望。”听爷爷说，班主任已经结婚了，她的丈夫多次让她到城里去，但她舍不得学生，坚持要在这儿工作。我听后，很佩服她，慢慢地，对她的厌恶感也烟消云散了。

一天晚上，我放学回家忘带作业，便回校去取。好不容易走到学校，看见办公室的灯亮着，班主任还在批改作业，心中十分感动。老师抬头也发现了我，便等着我拿完作业骑自行车送我回家。走在路上，老师问我长大想当什么，我天真地回答：“当科学家！”老师笑了。突然，自行车车把一晃，撞到了一个石头，我们一起摔了下来，接着又从斜坡上滚落下来，老师始终抱着我的头。等我们站起来时，老师捂着头，显出痛苦的表情。我担心地问她怎么了，她笑笑说：“老师怎么会有事呢？”

第二天，班主任没来上课。听说她病了，我就有种不祥的预感。一个星期后，她没来；一个月后，她还没来……直到有一天来了个新老师，我问她：“班主任呢？”她说：“她已经去世了。她得了肺炎，但一直拖着给你们上课。直到上次头被撞破，她的身体就彻底不行了。”听到这个消息，全班同学如同晴天霹雳，我的脑袋“嗡”的一声，什么也听不进去了。

老师走了。同学们约好每年油菜花盛开的时候，一起来数油菜花……

尊敬的班主任：

您好!我想对您说件事，我是代表全班男生和您谈论这个问题的。

你总是在选班干部时，只表扬女生，把女生推举成班长，让她们来领导我们，可老师，您知道吗?我们被那些女生管得多严吗?她们天天无尽地折磨我们，我都怀疑她们的负面情绪全部打包送给了我们男生，然后留下最好的，来送给您，老师!她们在您的眼里是淑女，彬彬有礼，懂事乖巧，这是女生最拿手的好戏，可您知道戏外的她们吗?

您是不会知道的，因为她们简直天衣无缝，她们打我们，骂我们，讽刺我们，我们实在受不了了，我们不能再沉默了，我们要在沉默中爆发，我们要反抗，可是您总是支持女生，即使反抗也无济于事。

老师，您也多关注一下男生吧，我们都是您的学生呀!我们男生中也有很多同学非常优秀，我们男生更注重于默默做事，用行动来说话，希望老师留一些机会给男生，支持一下我们男生。

祝：老师工作开心!

您的学生：王梓铭

他有一双炯炯有神的眼睛，再加上那小小的边框使眼神更严厉。他总是能用一张嘴“制服”全场，他也总能想出各种花样折磨我们的大脑。他就是我上学以来第一个数学老师兼班主任——孟则宏老师。

孟老师是一个极其有威力的人，那么我们为什么会为他起“老孟”这个外号？其实叫孟老师为老孟是出于尊敬，并且我们只敢在私底下这么叫他。孟老师的眼睛是极其有杀伤力的，有一次，孟老师正在讲课，讲着讲着就停了下来，顿时我们明白了什么，端正坐姿，一双双眼睛齐刷刷地望着黑板，一动不动，随后他就回过头继续讲课，而我们又开始“秘密会议”。

俗话说，六月的天说变就变，在我们这也就形成，老孟的脸说变就变。因为当孟老师面对我们的时候，他总是面无表情，一脸严肃，笑容也基本上不会降临在他的脸上。但是当他面对别的老师的时候，他总是以一张标准的微笑脸面对他们，可当老师走后，他收回了笑容，一秒切换到平时那张严肃的脸。此时此景，我想吟诗一句：“世事浮云山万变，唯有我班老孟。”

其实孟老师也是有体谅人的一面。作为学生党的我们，每天回家心里总是有一件事——做作业，有时候做的太晚我们上课的时候会打瞌睡，老师也将这一切放在了眼里。当他看到我们十分疲倦的时候，他会说：“今天两面作业，但如果有同学做作业做的太晚可以做一面”。这时候，我们则会感动得“一把鼻涕，一把泪”。其实，我们班每一个老师都这样，所以我们班的成绩一直稳步前进，想到这里，我觉得我呆在这样的班级里是多么幸运！

一支粉笔，写尽世间哲学；两袖清风，堪称大公无私。小苗需要成长，是以老师您的付出作为代价！关心永记心中，长成大树再来报答您。

老师，昨天家长会后，我回家把你所提到的一些问题也反馈给孩子了，希望他继续进步。有几点我想与你沟通一下，儿子是一个很有集体荣誉感的孩子，心地善良，他早上去扫地，不是为了逃避读书，是为了给小组加星，他帮助李子函擦黑板摔伤了，也是为了帮助同学，这些都是孩子身上的闪光点，不能理解为他调皮不听话，不老实。我昨晚思考了很多，我在家里的管教也许比你在学校对他的还要严格很多倍，今早上送孩子到校门口，儿子回头告诉我，“他不再扫地了，因为他扫烦了”，我知道，这是他宽慰我的谎话，只是想让我放心，他不会再被老师看做逃避读书的孩子。这一刻，我突然有深深地自责，我扼杀了孩子的童真，伤害了他纯洁的小心灵。儿子的表现，是一贯的，他会在家里院子里突然去扶一个陌生的老太太，因为这个老奶奶下坡很危险，他也会帮助姥姥推自行车，因为姥姥腿不好……太多的事实表明，儿子不是在故意地表现或者逃避学习。打这些字的时候，我掉眼泪了，我希望你，不要在孩子身上贴上调皮的标签，每个孩子的初衷都没有大人想的那么复杂，他就是想给集体增光。

再说说儿子的学习，我看到他的本子上的星并不多，但是多数都是近期才有的，那一刻我真的很懊恼，儿子的确成绩不是很好，但是，沉下心来我又反思，儿子在进步，而且一直在进步，那就值得表扬了。他每天回到家，先写写的作业，再读书，我还给他加一个黄冈的作业，然后就该吃饭了，吃完简单休息，拉小提琴，一般要一个小时，如果还有时间的话，就会默写生字或者读词语表。想想这些，我就觉得我对儿子太苛刻了，他没大有玩的时间，虽然他的成绩并不是很好。小提琴坚持了1年了，上周他刚刚得了个全省比赛的一等奖，春节还要代表山东去参加全国的比赛。至于，数学，英语，说实在的，在家里学得很少，因为儿子没有告诉我太多。

我在想，素质教育的初衷到底是什么?我们该教育怎么样的孩子?什么样的孩子是好孩子?并不是每个妈妈爸爸都有足够的时间去陪伴孩子学习，也并不是每个孩子在小小的一年级就可以足够的自觉和自律，我还是提倡孩子有张扬的个性，有善良的心地，有团队的荣誉感，有足够的好朋友，有灵活的变通方式……在今年全国两会的时候，我采访过一位高中班主任郝翠娟，她是全国人大代表，对她的采访，我们都很感动，也有流泪的冲动。她说，没有一个坏孩子，只有教育不到位，原本应该是崇尚的劳动的美德，比如擦黑板，现在成了一些老师对迟到学生的体罚，原本光荣的劳动成了处罚的措施，这些与素质教育是多么的不对等。

说了这么多，我是用心的，而且一直在掉眼泪。我的儿子有着很多孩子没有的天赋和能力，我坚信他会是最棒的一个，只是时间的早晚，我会学着改变对他的教育方式，我更希望他是一个全面的人，有爱心的人，而不仅仅会做对所有的题目。这是我与你的交流，也是两个妈妈之间的交流，也许是我的工作原因让我过于敏感了，我没有任何的恶意，只是想给你说出我心里的想法，让你知道一个真实的王梓丞，当然，他也有很多坏毛病，像所有男孩一样的调皮捣蛋。谢谢你，王老师。

尊敬的家长:

您好!五一假期即将开始，孩子回到您的身边,相信您会接过教育的接力棒,对孩子加强思想品行教育和心理沟通。假期中请多关注孩子的学习、生活、思想、行为，与其多交流，勤沟通，孩子们的平安和进步是我们共同的心愿。为了使各位同学能更好地安排好假期学习生活，年级特作如下建议:

一、假期学习、生活的建议 ：

要求孩子合理安排作息时间。每天安排一定时间认真高效完成各学科作业，收看新闻，阅读健康的课外书籍，养成早睡早起，积极参加体育锻炼的好习惯。家长学会放手，让孩子在家做些力所能及的家务劳动,多参与家里的管理,帮助父母操持家务,培养学生的独立生活能力和独立意识。引导孩子多看望长辈，与老人们聊聊天，一起吃顿饭，培养孩子的孝心。

二、假期安全的管理和良好习惯的培养

假期中,孩子自由活动时间较多,希望家长加强对孩子的监管,掌握孩子的行踪，了解他们的活动情况，交友情况，共同做好假期中对孩子的安全管理工作。在假期中,您需要特别提醒孩子以下三个方面：

1、注意交通安全。文明出行,遵守交通规则，不在公路上追逐玩耍,不乘坐无牌无证车辆和有安全隐患的车辆，骑车上街上路要注意安全，一切行动听从交警指挥，遵守交通规则。

2、注意饮食安全。讲究饮食卫生，养成良好的饮食习惯，不购买和食用“三无”食品，预防疾病的发生与传染。

3、教育孩子学会感激父母，对父母及其他亲人知恩图报，做一些力所能及的感恩事，克服自私自利的以“自我为中心”言行举动。孩子的假期生活离不开您的关心和指导，相信在您的正确引导下,孩子一定会注意安全，高效学习

。

她，苗条的身材，端正的五官，翘起的马尾辫时不时地上下跳跃，这就是我们的班主任——徐笑颖老师。

在两个月前，我认识了她，初次家访见面，感觉她不像老师，更像一位邻家大姐姐，浑身释放着青春活力。

家访闲聊时，徐老师笑着说：“你家的地址蛮好找的。”细问之下，才知道就在“尼伯特”台风要“光顾”申城期间，嘉定突降暴雨，而就在这天徐老师约好去同学家家访，按照小学部提供的地址赶到同学家时，才知道已搬家。这时，天空雷电轰鸣，眼看一场暴风雨即将而至，为了不“食言”，徐老师问过新地址后又冒雨驱车赶往。“路痴”的徐老师本以为导航可以找到，谁知那同学搬到了安亭一个的偏僻角落，最后一公里处竟连导航也找不到，伴着大雨，路看不太清，泥泞的小路也不太好开，就这样在狂风暴雨中徐老师边电话联系同学家长边问路人才摸索到同学家……听完老师的讲述，我在心里默默地为徐老师点赞，真是一位敬业的好老师啊！

徐老师不仅工作敬业，而且她会平等地对待每一个学生。她鼓励我们说过：“我不会因为一个孩子成绩的好坏而看不起他（她），如果他（她）真的有能力，很多机会我会一视同仁的。”没想到徐老师说到做到，例如我们班上的值日班长并不是班干部，可徐老师都会给他（她）们锻炼的机会，让他（她）们证明自己的能力。

徐老师爱岗敬业、冒雨家访，为了提前了解我们；徐老师幽默风趣、平易近人，为了更好接近我们；徐老师公平正义、平等对待，为了让我们都出彩。我相信在她阳光雨露、细雨润物般的教学方式下，我们会茁壮成长！

我的班主任姓程。

她非常优秀，每次讲课都引人入胜，十分动听。

我的老师有一双大大的眼睛，鼻子上架着一副眼镜。她的皮肤嫩白，看起来很有学问。

一年级下学期的时候，老师看我又瘦又小，想锻炼我一下，便让我当上了劳动组长，每两个星期扫一次。刚开始我非常胆小，怕组员不听我的话，我很担心。可是，老师一直在鼓励我，让我胆子放大一点。几次下来，我越来越得心应手了，身体也变得强壮了许多。

还有一次，我的作文水平很差，每次只要一写作文，我头就大了。几乎每次写作文都要写到很晚，心情十分糟糕。可是，老师对我说：“要想写好作文，就要多读书，多抄好词好句。”我按照老师的办法，作文水平果然提高了。老师对我的良苦用心，使我受益终身，我非常感谢老师。

老师!我想对您说：“没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分的感谢您，敬爱的老师。”

经历了四年多的学习生活，我已经接触了许多的老师。有的对我循循善诱，有的与我游戏欢乐，有的同我携手共进但是，我最最喜爱的还是我们班的班主任——卞老师，我永远也忘不了您。每当想起您，我心里就涌起了说不尽的心里话想对您说，却没有勇气，今天，在这个特殊的方式，我就把这些埋藏在心底的话对您说出来吧！

亲爱的老师，您还记得吗？那还是去年的教师节

叮铃铃早晨，上课铃响了，同学们早已准备好送给您的礼物，静静的坐在教室里等候。上课已五分钟，您还没有来到教室，大家都纷纷议论起来：老师怎么还不来？别忘了，今天可是教师节，说不定老师在家偷懒呢！绝对不会的！对，你别胡说八道了！大家齐声说。老师不会是生病了吧！我不经被我自己说的话吓了一跳。对呀，老师一般不会迟到的教室里又炸开了锅。这时，您进来了，同学们霎时安静了下来。可以明显地看出，您的气色非常不好，衣服也穿得比以前多。安静您听，您的喉咙也哑了，今天是教师节，老师睡了个懒觉，来迟了，还希望大家理解。您看，您还在编善意的谎言，您的每一个表情，每一个眼神，每一个动作都在向我们传达着一个同样的讯息：您已经生病了。

这细节中的任何一个，都会轻易的将您出卖，让敏感的同学们洞察。您生病了，您还来为我们上课，这在我们眼里就是一件伟大的再不能伟大的事。您生病了，您还来为我们上课，同学们把自己对您的礼物拿了出来，争着放到您的眼前，这每一件礼物，都饱含着同学们对您真诚的祝福。不知是谁说了一句老师，我爱你。是谁说的不重要，重要的是每一位同学都这么说了。您的眼睛里涌出了泪花，嘴角却泛起微笑。您哽咽着对我们说：这是我过的最幸福的教师节！尽管就这一句话，已经触动了每一位同学的心因为，这也是我们听过的最自豪的一句话！

我心目中的老师老师，我爱您，我爱您那温柔的话语，我爱您美丽的身姿，更爱您对我一直以来无微不至的关心。我心目中的老师，我爱您！

假如我是一名班主任，我会让孩子们快乐学习，快乐生活，假如我是班主任。

怎么快乐学习呢？我会先教孩子们学习的方法。每天布置作业时，我会给每个人布置不同的作业，这是根据他们的学习情况、学习成绩而定的，谁有薄弱环节，我就会布置一些典型的题目让学生来操练；对于那些学习比较稳定的、好的孩子，我就会让他们去阅读让他们去阅读大量的书，增长知识，开阔视野，陶冶情操，提高人的修养，从而学到书本上学不到的知识。在考试的前一段时间，我不会进行“题海战术”而是让他们轻轻松松，把学过的知识在脑子里过一遍，足足地睡上一觉，休息好，才能轻松应战。上课时，有孩子没有专心致志地听讲，在做小动作，开小差，我会叫他们站起来回答问题，如果回答不上来，我就会让其他同学把正确的答案讲一遍，下课后把他们带到办公室，把他们没听到的重点知识再讲一遍，并叮嘱他们回家及时复习，孔子说过“学而时习之”嘛，小学三年级作文《假如我是班主任》。

怎样是快乐生活呢？“生活”这个词是很难概括的，书本上说“人或生物为了生存和发展而进行的各种活动。”不过，我想第一条是生活中的“做人”问题，我会经常跟孩子们讲做人的道理，如尊老爱幼、团结合作、心胸开阔等等，这些都是我们中华民族的传统美德，我们应该继承和发扬这些美德。２１世纪的希望全寄托在我们的身上，靠我们建设和发展，我们应当好２１世纪的接班人，认真学习，品德兼优，有了这个美好愿望的人，就要从点点滴滴的小事做起，所以我就要把孩子们的心灵健康放在首位。如果有同学打架、骂人，我就要跟他们谈心，让他们懂得同学之间应友爱团结；如果有同学欺负弱小、不尊重长辈，我也要跟他们谈心，让他们懂得尊老爱幼；如果有同学心胸狭隘、做事马马虎虎，我也要跟他们谈心，让他们懂得助人为乐、胸襟广阔的道理。

假如我是一名班主任，我会让孩子们快快乐乐、轻轻松松地生活和学习，充满童年的梦。

予班主任，一年轻才华横溢之师，姓吴名昊也，吾班同学，亦谓之“昊哥”，以示亲切。

“昊哥”之为人，豁达大度，常与孩儿们相互开玩笑，性情随和，同学每有难事，必寻其求解，“昊哥”亦必推却冗务，解学生之燃眉。

“昊哥”之处世，令吾班女生为之感动。一日体锻，女生拔河之际，吾班大败，举班痛哭流涕，倍感难过。他日，“昊哥”执一浅蓝色奖状，曰：“你们比肩而继踵，虽未能摘得佳冠，但精神可佳，理当褒奖，谓为‘第四名’以资鼓励。”每每望见“昊哥”那张绘制奖状，吾心中泛起一阵暖意，仿若知晓对他对学生的用心与期盼。

昊哥为历史老师，其授课，机智幽默，惹人捧腹； “昊哥”每讲历史事件，声情并茂，曾对一历史人物剖析十分痛彻，为之叹服。上课为之生动，话语之幽默，令学生学有所得。可见“昊哥”的历史功底哉。

“昊哥”之待人，真挚诚恳，虽细微之处莫不顾及。涉猎等学习、生活之各方面，“昊哥”概操劳。每回课上，“昊哥”必临班级，视同学之认真学习与否。其辛劳可见一斑。

“昊哥”常一番深情演讲告诉吾们诸多道理；时常鼓励吾们，“虽有失败、困难与挫折，一定要做最好的自己。”

“呜呼！有此班主任，在求学生涯能遇得实在荣幸。“昊哥”为人处世，其授课待人，普天之下有第二人乎？

高考已过，一批优秀的学子欣然离校。明天三中以你为荣；中考也去，一批有志学子欣然进校。今天你以三中为荣。高中的学习生活虽然很苦，但也只有短短的三年，而这三年的努力，可能会改变你将来的命运，使之焕然一新。因此，我们没有理由去虚度这段“美好”的光阴。

高二的阶段是很“危险”的。说它“危险”，不是指它多么的令人害怕，而是说许多“莫名”的遗憾都会在这段期间产生。若是你的行为习惯在这段期间变得“消极”，你又如何在高三的“战场”上潇洒地冲刺？现在我们已“进驻”“状元楼”，这意味着高二学习的结束，并拉开了关键一年拼搏的序幕。回望过去的一年，我们还战战兢兢。我们有过风雨，但我们还是坚强地挺了过来。于是我们向成功迈起了艰难的一步。我们要及时总结得与失，修正自己的行为习惯，杜绝邪气杂念的滋生，净化自己的学习心灵，努力使自己的学习良性循环。

高三了，一开始我们便要做好拼搏的准备。不再犹豫，莫要徘徊。学习上能走到今天已经很不容易了，就算是煎熬，也快要到头了。如若这时选择消极，那岂不前功尽弃？没有到真正的关头，谁都没有放弃的理由，也不能有放松的念头。谁能保证他就是高考场上的胜利者？谁又能预言他就是将来人生的成功者？你又凭什么认为自己一无是处，没有了前途呢？我要问：你努力过吗？你还准备努力吗？事情没有你想的那么简单，当然也没你认为的那么难。只要用心去努力，终有所获的。

就分数而言，你们的智商相当。但分数高不代表你就有智慧，就像视力好不代表你有远见一样。现在的竞争，拼的是“情商”和“逆境商”。谁在关键的时候沉得住气，谁就抢到了成功的先机。反之，谁要是先“掉链子”，谁就是选择了放弃。选择放弃，就是选择失败。失败了，你还会重来吗？既要重来，何必先前选择放弃？你拿时间开玩笑，时间却在催你老。醒悟之后才后悔，没有什么比这更糟糕。唯有努力，才能拼出将来的美好。

同学们！高三的学习生活有压力，但我们更应该看到学习的动力。因为这一年的努力和把持，会让我们真真切切地体验到学习的价值。但我们要有耐心，切忌浮躁；要有策略，切忌蛮搞；要有踏实，切忌轻佻；要有谦虚，切忌骄傲。在平时的学习过程中，不要与人攀比吃穿玩乐，更不必计较鸡皮蒜毛。在竞争的学习中，你可能在人群中感到寂寞，但你绝不要熄灭心中那团渴望的火。

准备一本错题本，记下平时的得与失；准备一个试卷袋，积累平时的考试题；准备一颗温故的心，及时复习知识点；准备一双渴望的眼，准备一张谦虚的脸。准备一双勤快的腿，准备一张好问的嘴。“君子性非异，善假于物也”。如是，你就可再准备一个智慧背囊，随时装下你你成功的喜悦和希望。

姜老师，每当提起这个名字总使我们感到那样亲切、那样的和蔼可亲。

她，高高的个子，一头乌黑的亮发中已多了几条银丝。姜老师那黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里，显得炯炯有神。在那高高的鼻梁下是一张能说会道的小嘴，凭她那幽默风趣的语言，常常把我们带入绮丽的语文世界。

六年级的一次公开课上，老师谈吐自如，同学们对答如流，那灵活自如的引导、点拨、穿插和现代化的教学手段激活了整个课堂。我们不得不从心底惊叹老师的功底！到随意问的时间了，被点到的同学个个聪明伶俐，老师稍一点拨，理想的答案便脱口而出，当老师叫到王娟时，他满脸通红，急得像热锅上的蚂蚁，半天吐不出一个字，当时，教室里静极了，分别能听到同学们的呼吸，我想，她胆小又结疤，公开课上怎么能抽他起来回答问题呢？这节课本是大显身手，同学的才华，这下可要砸锅了，时间一点点过去，场面似乎让我们感到快要窒息时，王娟终于吞吞吐吐地说出了答案。虽然不完整但还算理想，在老师的引导下，赢得了我们热烈的掌声。

下课后，我们除了埋怨她上课拖延时间外，还对老师抽王娟感到不满。事后，我们才知道老师如果不抽她，她失去的将是信心和下次回答问题的勇气。和公开课相比，一个学生的成长更为重要，老师的这一举动，是对懦弱心灵的呵护。以前我认为一个人最美是才能，现在我明白比才能更美的是老师那颗朴素的爱心。

每当踏进校园，走进教室，我第一眼看到的总是一张和蔼可亲的面孔，带着淡淡的微笑，这笑容激励我前进，度过美好的一天。她，就是我班的班主任——王争妍老师。

王老师留着齐耳短发，炯炯有神的眼睛，高高的鼻子。虽然她已任教二十余年，但始终焕发着阳光般的活力。

王老师的教学方式很是吸引我们。语文课上，她总是让我们先独立默读课文，然后大家一起朗读课文。课文表层含义大家都理解得差不多时，王老师再带着我们学习……王老师的课堂，不仅能让大家学到知识，还能增强我们的合作能力。有时候，王老师让我们分成小组学习课文，课后查找资料等等，有时候还带着我们分角色朗读课文，我们仿佛进了一个故事会，无处不充满着对知识的渴望。

王老师还是个尽职尽责的好老师。每当课后，她都会帮助那些没理解课上内容的同学讲解，还给我们准备了复习材料，让我们加深记忆。放学后，王老师有时还会牺牲自己的休息时间来辅导那些没完成作业的同学，怎么不令人深深地敬佩呢？

王老师是令我敬佩的老师，她的每一句鼓励使我们更加进步。我们相信，在王老师的陪伴和引导下，我们班会越来越优秀！

每个人的老师会像天上的繁星一样多，然而最闪耀的那一颗，一定是最令人难忘的。

而我生命中的那颗璀璨之星就是小学班主任一迪迪老师。

她的样貌可以说是国色天香，倾国倾城，眼睛炯炯有神，鼻子高直挺拔，眉清目秀，在我眼里可以说是天下第一，无人敢反驳，即会发现此人，一若对比，与我们世上第一的美迪儿相差甚远。

当然，我们的老师不仅沉鱼落雁，亭亭玉立，才能更是十八般武艺样样精通。可以说是学富五车，一表人才的女强人。

她还有一个最大的亮点就是厚嘴唇，起初一看特别的和蔼。后来，发现每当美迪儿涂上大红唇时，还颇有一丝性感。

这些加在一块儿就成为了我们人见人爱，花见花开，车见车爆胎，实力与美丽并存的迪迪老师。

她从来都不生气，那一次在一年级的入学仪式上，我们作为六年级的毕业班，本应为他们做好优秀的榜样，可是却因自己的疏忽而导致穿错校服，老师假意生气，说让我们别去参加，可接下来还是一个个给家长打电话通知。我们用感激的眼光看着她，因为我们明白这一切都是源于她对我们的爱与关怀。

而这些温暖的点点滴滴遍布于我们学习生活的分分秒秒。

她喜欢帮我们拓展课外知识，不以严肃无聊的方式呈现，或者古板的说理讲出来，而是用生动有趣的故事，声情并茂地演出来。这让我们听起来意犹未尽，对文章也有了更深一层的理解。

现在想来，她对我们的帮助是多么大啊！像这样的老师我们怎么会不爱？怎么会不愿意亲近她呢？我们看见她都会不由自主地围上去。即便她发呆的时候我们也同样会看着她，盯着她，欣赏她。

有一件事它就像芝麻一样大，可是却一直印在我的心里。记得是在一次竞选，我的内心就像小鹿一样乱撞，紧张的不得了，是迪迪老师告诉我说加油，你能行，我相信你！还主动和我坐到了一起，安慰我！让我重新充满了勇气，使得展示圆满成功。是老师给予我纯真的动力与希望。在一个幼小的孩子心中，这就是莫大的鼓励与支持！

老师，您就像辛勤的园丁，勤奋地为我们修剪着枝叶。老师，您就像舍己为人的蜡烛，总是牺牲自己成全别人。老师，您就像人类灵魂的工程师，指引着人们走向正确的道路。

虽然时光转瞬即逝，我们也即将毕业，面对分别，我相信只要您在我心中，我就会心有所属，勇往直前！

迪迪老师，我们不说再见！因为，我要用一生的努力，证明您的教育是对的，您的眼光是正确的！

她有着一头海藻似的弯弯长发，乌黑清澈的双眸，高高挺挺的鼻梁像山脉一样南北贯穿，她总戴着一副黑色的眼镜。别看她这么漂亮，可做错了事照样得挨批！

她就是我们班的英语老师，也是我们的班主任——叶老师。

记得有一次，王宏波和杨鲤华在二楼走廊上皮皮打打，正好被叶老师撞见了，老师二话不说就把王宏波和杨鲤华“押”到办公室，好好喝了一顿“西湖龙井”呢！看着他们俩被叶老师气势汹汹地带去了办公室，虽说“主人公”不是我，但还是觉得心里有点儿发毛啊！

还记得有一次，周柯越连续几天上学迟到，频频违反纪律，还屡教不改。叶老师恨铁不成钢，生气至极，索性就陪着她在教室门口“包公断案”，让她反省自己的行为。周柯越被训斥得“狗血淋头”的画面，至今还令人毛骨悚然。我想，这应该是老师的必杀技——“杀鸡儆猴”，提醒同学们校纪校规可绝不是儿戏。

不过值得庆幸的是，我可没有机会落入叶老师的“魔爪”，更没有机会因为不听话而接受过一顿训。有时还真是打心底里边儿有点儿同情那些经常捣乱的同学，难道你们已经免疫了老师的必杀技了？

唉，虽然叶老师给我留下的印象几乎是严厉，但如果有一天离开她肯定会不习惯呢！

时间过的真快，转眼从教已有10年。今天在第32个教师节里，在这个属于老师的特别的日子里，想起了自己的从教岁月，特别是这两年来当班主任的日子。似乎有很多感想。

班主任，不大不小的“官”，学生眼中最大的“官”，教师眼里最小的“管”。正是因为这样的“官”，使得我们的生活丰富多彩。虽然每天都进行着重复的甚至有些枯燥的活动，然而，学生最怕的是班主任，最爱的也是班主任;学生最不喜欢的是班主任，最信任的也是班主任;学生怕见到的是班主任，最不能忘怀的也是班主任。正是因为这样，它让我不断地了解学生，了解学生的心路历程，并进而去领悟教育的真谛;每一个平凡无奇的日子里，伴随着学生一起成长，自我也在不断地成熟，思想境界得到升华。

说实话，班主任工作最辛苦，每天要早早的来到学校，检查班级卫生，管好学生晨读;午休时，即使不是自己管中餐也得早早地下去，不然教室里就会一团糟，扣分单马上向我招手。放学后不能马上离开，要等每一个孩子们都接走，就怕学生有个什么闪失;有时周末还要牺牲自己的休息时间去家访。再就是学校活动，时刻都牵动着班主任的心弦。但是，班主任工作也非常的快乐。每当我看到学生一丝一毫的进步，听到他们亲切的叫我“妈妈”，他们悄悄将心中的秘密告诉我，再有听到家长对自己的感谢，节日时收到的祝福短信，我都感到由衷地感到高兴。

然而，这样的时光一晃而过，这学期学校安排我不当班主任了。接到通知后，当时的心情不知怎么形容，非常高兴，还是失落？说实在话，我是挺高兴的。一直以来我的嗓音不好，再加上这学期任高年级数学，学业压力变大，不当班主任是我梦寐以求的，感谢领导对我的照顾。可今天真的不当了，我还是有点失落，我舍不得孩子们，毕竟我带了他们两年了，两年来我把大部分时间都花在孩子身上，他们就象我自己的孩子，并且我关心他们甚至超过关心自己的孩子，孩子们也天真可爱……

当然孩子们也舍不得我，开学了他们嚷嚷着还要我当班主任，我只好安慰他们，何老师非常优秀，况且我还是你们的班主任呀，只是加了个“副”字嘛！他们说“我们不要副字，那你和何老师都当班主任吧！”我笑了笑。

孩子们，你们真可爱！我还会象班主任一样关心你们的！

当我提起笔的时候，感到思绪万千。我有太多的话想对我的班主任黄老师说了，没有任何的语言可以表达我对班主任的感情。她就像我的第二个妈妈，给了我无限的爱。

记得我第一次和爸爸到学校去报到，看见老师和同学们，我非常地紧张，不知道说什么好。这时一位老师进来了，她有一头乌黑亮丽的长发，高高的个子，身材不胖不瘦，很有“女神”范。她对我们说：“首先很高兴家长们能把孩子们送进我们学校，我是一〈一〉班的班主任黄老师，我将和孩子们度过六年的幸福时光。希望他们不但学习好，而且有一个幸福快乐的童年！”

在生活上，老师无微不至地关怀着我们。她告诉我们，小孩早上一天要吃一个本鸡蛋，喝一杯现磨的豆浆，这样对身体非常有帮助。不能吃零食，不能喝碳酸饮料，吃饭的时候不能挑食，而且不要吃太饱，多注意运动，不要长太胖！记得有一次放学一位家长带着孩子问班主任小孩最近的表现情况，班主任微笑地蹲了下来看着孩子给他以亲切地鼓励和赞许。

在学习上，她对我们的要求非常严格。她说话中气很足，非常有威慑力。在她的数学课上，没有一个同学敢讲话，只要她一进教室，同学们都会很规矩的把书本放在课桌正中间。上课的时候，如遇到同学开小差，则在一边罚站，等待下课处理。她讲课非常地仔细，如孩子们不懂她可以一遍一遍地讲，直到弄懂为止。

一年的时光很快过去了，我变得活泼开朗，在学校感到非常地幸福，这和老师的关怀和鼓励是分不开的。暑假已过去一个月左右，我非常想念我的班主任，希望老师永远地幸福和快乐！