假如我是班主任200-作文(汇集20篇)
老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,这里给大家分享一些关于关于班主任老师的话题作文,供大家学习。
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2777作文
1000致班主任的一封信优秀
全文共 621 字
+ 加入清单敬爱的_老师:
您好!
不久,我就要踏上大学的阶梯。_老师,您为我们付出了许多汗水。今天我在这里和您谈谈心里话。
您是一位关心学生的好老师。记得有一次,我班的一位同学由于身体不舒服,在课堂上有些头晕。当消息传到您的耳中时。您就叫那位学生扒在桌面上好好休息。不但如此,还向他问寒问暖。
还有一次,一位学生出现了疾病,您也如此对待他。有一次,是一天的上午,您给我们讲课时,一会打哈欠,一会揉揉鼻子,我们都知道,我们都明白,是你的感冒使得你如此。我想:“_老师,您怎么不在讲台上休息一会儿呢?”可是我知道,您是为了我们而在顽强地给我们讲课……在将近期末考试的时候,老师比我们更为紧张,所以常常放学后多上一节课,给我们补课。有些学生埋怨老师不应该放学留下。但您不在乎听他们所讲的话。时时帮助不会的学生,教他们解决的方法,给他以容易的理解,让他能够明白。我们遇到不会的问题便向您请教,您也耐心地给予我们讲解。
_老师,在这里,我要向您献上一首诗,表达我对园丁真诚的赞颂:假如我们是一只小船,您就是一对船桨。有了船桨的划动,小船才能乘风破浪。假如我们是一根蜡烛,您就是一根火柴。有了火柴的点燃,蜡烛才能大放光芒。假如我们是茂盛的树木,您就是辛勤的园丁。有了园丁的培育,树木才能高大挺秀……
_老师啊,让我再向您说一声:“辛苦了!”老师,希望您能搞好班级,让我们的学习态度有所改变。
敬爱的_老师,因时间的关系,下次再谈了。
此致
敬礼!
写信人:___
20__年__月__日
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篇1:我的体育老师我的班主任作文
全文共 1197 字
+ 加入清单那一年,我刚上初中。怀揣着各种的期待,原来她是我们的体育老师,同时又见我们的班主任。
她就是我们的班主任,一个无时不刻不在我们身边,严厉声常常畔在我们耳边。上课给我们上的是体育,到上别的课时她还不时的来探班呢。她还说要是我在探班时发现有同学在做小动作,走神之类的话,我可就会二话不说就把你拖到我的办公室里来的。听了老师的话,大多是上课都老老实实的了,只有那么一个不听话的,上课叫老师逮住,严厉的批评了她之很是激动,上初中我期盼这能有一个脾气好一点的班主任。因为再好没上初中时就一听说了初中老师都很厉害,而且脾气还不好。所以我就期望能摊上一个脾气好的老师,可惜啊,我的愿望落空喽。
那天,我根据学校公告牌上所示,就来到了七年级二班。我边跨进教室边撒望着周围的每一个角落。随后,我来到了那位老师的面前叫什么名字哦,×××,那一刻我看到了她,她有着长长而又直直的头发。可以清晰地看出那是有棕色的染发剂染过了,还有那双看似不大的眼睛,那眼睛很是尖锐,就像是利剑一般,很严厉。后来,我才知道她竟然是教体,以后也就不敢了。还不光是这些呢,就比如每节课下了之后吧,几乎没有一会不来,有时她会不来,我还倒觉得不习惯呢。还有就是我们在吃饭时,还时不时的出现在我们面前。与我们边吃边聊,有时看到个别同学浪费粮食,上去也会狠狠的批评他呢。
她有着体育老师该有的性格,同时也有一颗对待孩子的那种耐心,那种耐心的指导,那一种鼓励。
刚上初中七年级,总还是有些许不适应的,小学时,学习就比较的轻松,而且也就是只有语数外这三门课,可是到初中可就远远不止这三门课了,此外又加上了一些个新的元素:政治历史地理生物,这些可都少不了背的。所以初中的学习可不是轻松地。
上初中了,就必须得月考了,可第一次第二次直到第三次,可考的都不是很理想,那是,那段时间我很自暴自弃。那是吧,我总觉得怎么学怎么背,到头来考出来还是一个样。但这也跟我一时兴起的学习有关啊。
有时侯,遇到难点的数学题,怎么想也想不出来,到最后想,反正也不会做,一股脑的就不做了,可老师却鼓励我说:不要急,慢慢来,先让自己的心静下来,理清了这道题的思路,在慢慢想想老师就这样鼓励我。
那段时间老师也经常的找我谈话,她耐心地说:学习不要意气用事,更不要一时有兴趣,学学就不学了,这样是不行的,学习要用心来学,更重要的是要找的好的适合自己的学习方法,然后再持之以恒。老师耐心的给我诉说着,我也竖起耳朵来好好的听着。
听了老师的话我想也是,我的确是一时兴起的学习,根本就没找到学习的方法,更别说什么持之以恒了。我知道我这样做不会有收获,只是会浪费那宝贵的时间。
是老师点醒了我,让我那可原本已掉落的心,有重新回到了我的身上了,
虽然老师有着体育老师的性格,有体育老师的那般严厉,但体育老师又是那么耐心的鼓励着自己的学生,让她的学生又重拾了信心。
我的老师就是那么一个人。
[我的体育老师我的班主任作文
篇2:给班主任的一封信
全文共 499 字
+ 加入清单敬爱的吕老师:
您好!
日月如梭、光阴似箭,转眼间我就要升到六年级了,还有一年我就要毕业了,不知您在上海过得好吗?
吕老师,您还记得我吗?在三年级的时候,我总是一句话也不说,一声不吭的,因为我那时候总是小心翼翼,勇气不足,那时候,您对我是十分的亲切,像我的妈妈一样。每当我在冥思苦想的时候,总是在一旁认真在开导我,细心地给我讲解要怎么样才可以顺利的解题。
老师您有如一只善良的天使,有着一颗美好的心灵;老师您就像一颗坚强的大树,为我们遮风挡雨;您就像大海,有着宽阔的胸怀。
记得三年级的时候,爸妈出去工作,把我交给了我的婶婶照顾,好像因为爸妈不在的关系,我对学习放了松。有一段时间我的心思一直不在学习上,不但上课经常开小差,作业也因为常常不想做而对组长说没有带,学习成绩一直下降,一落千丈。
记得一次下课时间,吕老师把我叫去办公室去谈话,您说一个人必须经过一番刻苦奋斗,才会有所成就。您还讲人生应该如蜡烛一样,从顶燃燃到底,一直都是光明……您的一字一句都刻印在我的心板上。后来我终于醒悟了,便努力的赶上功课,老师是您把我拉回起跑线上。
一日为师,终身为父,老师您就像我们的父母,一直呵护着我们。
祝老师:身体健康!
篇3:小学生班主任工作计划
全文共 2335 字
+ 加入清单新学期开始了,本学期根据学校的统一要求,结合本班实际情况,制定如下班主任工作计划。
一、指导思想
以学校总体工作计划为指导,以深入开展素质教育和创新教育为目标,围绕学校主题教育活动,提高学生的思想素质和科学文化素质、以爱国主义教育为主线,以学生的行为习惯的养成为主要内容,注意培养和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作,开展丰富而有意义的少先队活动,努力探索班级工作的新特色。
二、本班学生现状分析
我班原有学生....人,其中男生....人,女生..人,男女人数失衡。本学期又转来..名学生,其中..名女生,..名男生。....名学生来自本村,..名学生周边村,..名外县学生。有..名学生是外校转来的。学生在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。上学期组建..大团队....个小队,班干部..人,没有品德特殊的学生。
具体情况分析如下:
品德方面,本班学生热爱学校、班集体,团结上进、思想端正、遵守纪律、尊敬师长、热爱劳动。能按照《小学生守则》来规范自己的言行。但由于种.种的原因,部分学生身上仍存在着以自我为中心,纪律观念淡薄等现象,可以通过集体教育来转化。
学习方面,本班学生热爱学习,有良好的学习习惯。上课大部分专心听讲,发言积极,作业美观大方。个别学生学习习惯不好,上课不能集中注意力听讲,需要进行个别辅导和特别的关注。家长是农民。家长能支持老师的工作,但不重视家庭教育,能希望与教师积极配合,共同教育好孩子。
班级特点,本班学生爱学习、守纪律。男生活泼、好动,爱表现;女生文静、可爱,不爱张扬。总的来说,班级特点比较稳,但稳中有活。
三、班级工作重点及目标
班级教育工作重点
加强行为规范的养成教育,结合学校每月一事活动,培养学生良好的行为习惯,继续进行热爱班级的教育、团结同学的教育,搞好心理健康教育。
具体工作:
1、继续抓好二年级学生的常规养成教育,培养良好行为。
2、搞好班级卫生工作管理、学生的日常行为培养,争创卫生文明示范班。
3、搞好每位学生的自我保护教育,增强安全意识,形成一定的能力。
4、搞好每位学生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地发展。
5、使学生爱科学、学科学,主动探索新知。
本班学生奋斗目标
1、形成健康向上的良好班风,增强集体凝聚力。
2、争当学校的“优秀班集体”。
3、发展个性特长,促进身心健康。
具体工作:
(1)鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动,力争优异成绩,锻炼能力,培养其集体荣誉感。
(2)注意育人环境的美化,充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏.
(3)开展丰富多采的主题班队会,在集体活动中增强班级的凝聚力,形成良好的班风。
四、常规管理措施
1、学习方面,为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气,制定以下措施:
(1)、建立健全评比制度,班里建立全方位量化评比栏,学生在某一方面表现好就可以随时加分,学生每得到10小星分,就可以换一大星。表明学生在各方面都有显著的提高。对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比,鼓励学生团结合作,培养集体荣誉感。
(2)、强化本班的“合作学习小组”,前后位四个同学为一组,选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助,团结协作,共同努力,才能取得好成绩,这一方法培养了同学们的团结协作精神,也是转化后进生的一条有效途径。四人小组的组长不是终身制,而是竞争上岗,谁的奖章多谁就担任,如果下一次评比你超过了组长,那就可以取而代之,这也培养了学生的竞争意识。
2、文明行为方面,为进一步规范学生的行为,让学生的日常行为也参与评比,具体做法如下:
(1)、学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的发奖卡,不好的适当减奖卡,由每组的组长记录。
(2)、定期对学生进行道德行为的教育。
(3)、利用“优秀小组”的评比,要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为,齐心合力才能成为“优秀小组”。
3、卫生方面:
(1)进一步对卫生小组长进行培训,指导他们如何分工,责任到人,增强小组意识,起到模范带头作用。
(2)卫生委员和每天的环境小卫士分工明确,把教室内外检查整理干净,警告卫生习惯不良的同学,做好记录。有大问题及时向老师汇报。
(3)每天由卫生委员检查个人卫生。
(4)综合各方面表现,结合卫生委员的记录,每周评选一次“卫生标兵”。
五、德育工作措施
在德育方面的工作,要处处与学校教育保持一致,搞好班级的育人环境,培养班干部同学的责任心,号召他们积极帮助后进的同学。班主任本着“抓两头,带中间”的原则,不忽视中间学生,让他们同样受到老师的关心,有积极上进的动力,从而也成为优秀的学生。班主任要“学高为师,身正是范”,时刻做学生的表率,身教重于言教。
六、学生心理健康教育
1、班主任要积极学习心理健康方面的知识,以便做好学生的心理健康教育,正确地给予教育。
2、对少数有心理问题的学生,要多与这些孩子交流或与家长取得联系,实施有计划的教育。
3、上好心理辅导课,培养学生健康的心理品质。
随着社会的进步,学生的心理健康教育问题越来越受到人们的普遍关注。有的孩子因为家庭、社会的原因会出现各种心理问题。作为班主任,对学生加强心理健康教育就显得尤为重要。
七、学生安全教育
1、经常教育学生要轻声慢步,不可以在走廊里追逐打闹。告诉学生上下楼梯的正确位置,不要拥挤。
2、每天早晨7:40准时进教室,带领孩子早读。下午1:50准时进教室,处理班级事务,注意学生安全。
3、课间要到教室里,等放学后再离开。
八、家访、来访工作的开展
由于本班人数不多,本学期我打算对全班学生进行家访,利用双休日的上午或下班以后的时间进行。家访中,向家长汇报学生的在校表现,表扬孩子的优点,委婉地说出孩子存在的不足,并给予合理的建议。对于家长的来访,我会热情地接待。
篇4:我的班主任
全文共 1333 字
+ 加入清单班主任就像家人一样,她会带给我们慈母般的温暖,带给我们严父似的教育,带给我们朋友间心灵的良伴。
我的班主任叫王宁,我们都喜欢称她为王宁姐,因为这样称呼好像更缩聚了我们之间的距离。王宁姐虽是我们的班主任,同时也是学校学生科的科长。我很少用言语叙述我的班主任,这次我就来发表我的肺腑之言。班主任这三个字对于我来说,陌生而熟悉。班主任跟我们不同专业,所以我们并没有任课上的合作。但是她会关心我们生活上的一些问题,会叮嘱我们记得考证的时间,记得要交作业,认真听老师讲课。
在我眼中,班主任最厉害,就像超人一样,什么事都能搞定。但是,其实对于班主任的了解,我们所知道的都微乎其微;也许,跟任课老师比起来,我们跟任课老师还要聊得来,可是,任何老师都比不上班主任在我心中的位置。所以,也只有集体活动的时候,我们才能更亲近的了解彼此间,才能肆无忌惮的开着玩笑,才能彼此间真心袒露心扉,才能手舞足蹈的聊梦想,才能趁机会跟她撒娇。
今年好不容易盼来了校运会,又可以跟班主任一起为运动员加油!呐喊!途中当我受委屈时,平时对我们没什么了解的班主任不知道该怎么安慰我,她只是紧紧的把我抱住,也没有再多的过问,只是简单的“怎么了?跟老师说说”也许就是这样简简单单的拥抱,简简单单的“怎么了”,一个小小的举动,让我受伤的心灵的得到了愈合,让我冷冷的心得到了阳光的沐浴,让我真正感受到了温暖。说真的,班主任她真的是会给我力量的唯一一个。在一次的竞选大会上,我以为班主任会在台下观看,可她那时却有更重要的会议要开。当我站上台却看不到她,我的心不知不觉就灰意下来,读稿的时候也很紧张,因为我看不到班主任她那坚定的眼神,看不到她那魔力般的笑容,看不到她给我力量。我们都很想得到班主任肯定的称赞和目光,可是她却很少夸奖我们,就感觉她好像肯定我们可以做的更好。当我在跑道上冲刺的时候听到她喊我名字为我加油时,我就告诉自己:不能输,要拿奖给你看!你在我们心中就是什么都打不倒的女超人,什么都会赢,我也想像你一样厉害勇敢,什么都打不倒。想得到你的笑容,想要你因为我们而开心。
在班主任眼中的优秀好学生,我不知道她的标准是多大,只是我知道那是我一直前往的……。那天你跟我说让我担任班上的副班长,我真的惊讶到了,我没想到你选择我。那天我也在犹豫不决,我不知道自己可不可以胜任。最后我还是答应你了,因为你愿意相信我,我就愿意做给你看!这不只是单单的一份工作,更是一种责任在。在这一个学期中,我也从中学到了很多知识,更让我的胆量大大提高了。
有时就觉得属于我们的记忆真的很少,所以我一直死皮赖脸的想在最后毕业有限的时间里,为我们彼此间留下更多,更美好,更深厚的回忆。因为你,我感觉到自己被需要,被信任,被保护。这种感觉不是任何人都能给的!你的微笑是我最大的鼓励。谢谢你的信任,你的包容,你的鼓励。让我勇敢自信地奔跑着……
你只要再哄我一次就好,让我可以很骄傲。有一种强势在你身上才有,有一种温柔在你身上才有、有一种感动在你身上才有、有一种力量在你身上才有,有一种团结在1214班才有!你就是我阳光的照耀,雨滴的滋润,萌芽的力量!我一直都好骄傲王宁是我的班主任,是你让我看到彩虹的美丽。
我的班主任叫王宁!我们组成一个1214班的团体!
篇5:我的班主任曾老师作文300字
全文共 322 字
+ 加入清单我的数学老师是曾老师,今年已经64岁了。曾老师还是我们的班主任,他是一位很严厉的老师。
上课的时候,曾老师认认真真地给我们讲课。同学们都不敢在底下顽皮,都专心致志地听讲。但是我另外,不但不听课,而且还在桌子底下玩玩具。曾老师发现后,没有点名批评我。
下课后,曾老师把我叫到教室门口,跟我说:
“毛星宇同学,以后上课别再这样贪玩了啦,上课要学会管住自己,下课你玩个够,都不会有人说你的。从小养成良好的学习习惯,上课一定要专心听讲,这样,你的考试才能取得好成绩!”
曾老师虽然对我们很严厉,但是平时也很关心我们的。放学后,曾老师常常到我们家去走访。曾老师把我的学习情况告诉了我的爸爸妈妈。
曾老师既是一位严厉的老师,又是一位关心我们的老师。我爱我们的曾老师!
篇6:我的班主任作文800字
全文共 839 字
+ 加入清单我的班主任姓余名冰,不知是不是因为“冰”字两点水,她在“狗熊打卡”里的网名叫“二水老师”,私下里同学们都喜欢叫她余二水。
余二水长得贼漂亮,尤其是那双明亮清澈的眸子。声音也好听,如百灵鸟般宛转清脆,只可惜这么好的金嗓子都用在管教班里的淘气鬼了。
每当班里开始吵闹,都能看到她的“死亡凝视”,用那双明亮清澈的眸子死死盯着吵闹的同学,直到用眼神“杀”死对方。
下课了,班上的男男女女开始放松自己,讲话的围个小圈儿,打闹的围个大圈。纪律委员的管理对他们毫无效果,在他们的世界里,一个小小的纪律委员根本就算不上什么。
这时候纪律委员就会十分焦虑:“我太难了,他们根本就不听我的。这么吵,如此混乱的场面,如果被恰好路过的年级主任看到,扣分可就完了,最后我还会受到余二水的训斥。”
这时的余二水,像是和纪律委员有着心灵感应似的,已闻声而来,快走到后门时,先是放轻脚步,然后悄悄地站在那里,班里谁也不知道她什么时候来的。
还是有一个同学发现了余二水的到来,用眼神暗示大家,迅速回到座位上。
这时余二水开始展示她的“金嗓子”了:“吵什么吵,整个初一就你们最吵,要讲话出去讲,别在教室给我叨叨叨!”
整个世界瞬间安静下来,连翻书的声音都能听得那么清楚。
余二水凶起来时没人敢说比她凶,其实她私底下也有很温柔的一面。
一次升旗礼,我的肚子时不时疼一下,还伴随着干呕,我向余二水申请在一旁休息。余二水“扔”下了原本一同交流的徐同学,扶着我到一旁休息,并投以关怀:“你是不是没吃早餐?你的嘴唇发白唉,能坚持到升旗礼结束吗?我看看我办公室有没有什么吃的给你。不过我估计一个没有哈,如果没有你就啃啃手指!”还一边说着一边不停地拍着我的后背。
这是我真切感受到余二水的关怀。
余二水很善于给我们打鸡血,每天跑操,操场上空都回荡着余二水的口令:“跑起来!跑起来你就是全操场最帅的男生和最漂亮的女生!我们班女生太漂亮了,跑得太整齐了!”
这就是我的班主任余二水,一个非常漂亮非常尽职的老师。
但我觉得她可以再温柔一点点,真的,一点点就好了。
篇7:我们的新班主任
全文共 533 字
+ 加入清单/程乐溪/
时间过的真快,一转眼,暑假就过完了,我们就要成为五年级的学生了。开学前,妈妈告诉我,我们班的班主任不再是王老师了,而是钟老师。我心里很是紧张:新老师长什么样?她或(他)严不严厉?
终于开学了!我走进教室,期待着新班主任的到来。一分钟……二分钟……五分钟……十分钟……等了好久,钟老师终于走进了教室。顿时,同学们的注意力都转移到钟老师身上了。她穿着一套黑色的衣服,有着中等个头、偏廋的身姿和一双炯炯有神的眼睛。如果谁在做小动作或者没坐好,钟老师都会立刻发现并友善地提醒他们。我觉得,钟老师是一个时而和蔼时而严厉的老师。
报到的那一天,我趁老师不注意的时候偷偷画画。忽然听到钟老师对我说:“这位同学,老师讲话时要坐好,不要干别的事情,下不为例。”我顿时心里惭愧极了,心想:新老师可真严啊!五年级可真不一样!
在上语文课时,老师让同学们进行自我介绍。大部分同学都积极地向老师自我介绍,希望可以给老师留下深刻的印象。不过,有一些害羞的同学不敢上去自我介绍。钟老师就在一旁耐心地鼓励他们,尽量让他们克服自己的心里恐惧,让他们更好地展现自我,最后那些害羞的同学也终于上去了。
虽然钟老师才刚来到我们班,但我对她已经有了深刻的印象。我希望可以在钟老师的教导下成为一个优秀的学生。
篇8:给班主任的一封信
全文共 574 字
+ 加入清单敬爱的邹老师:
您好!
浓浓师生情!首先我要谢谢您,衷心感谢您对我的培育之恩。如果没有您昔日的严格教育、精心培育,也就没有我今日的成就。
那天,我拿着报告书欢欢喜喜的站路队,脸上洋溢着胜利的喜悦。您开车过来,我叫了您一声,您问我考了多少,我得意洋洋地说:99分,那一刻,我也看见了您绽开了笑容,眼角的皱纹也舒展了。
霎那间,我想到了五年级时您刚开始接任我们班。那个时候的我作文一般般,可是您接任这个班时,我写的第一篇作文就收到了您的好评,您鼓励了我,这使我很感动。您的鼓励就像黑暗中的明灯,让我找到了前进的方向;就像沙漠里的绿洲,让我看到了一丝希望;就像冬日里的阳光,让我懂得了人间处处充满真情,有真情就有爱,有爱就有温暖。
从此以后,我在您的辅导下茁壮成长,您好像_勤的园丁,又好像塑造人类灵魂的工程师,一心一意地为他人服务。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您把知识一点一滴、毫无保留地传授给我们,我在长大,而您却还在_劳。滴水之恩,当涌泉相报;投我以木桃,报您之琼瑶。您对我的培育之恩,我终身受益。他日,我必用优秀的成绩报答您!
一日为师,终身为父。您是一位负责任的好老师,难怪您教的学生桃李满天下。
兔岁三十爆竹脆,龙年初一合家欢。转眼间,春节再次悄然来临,我祝您春节快乐,万事如意!祝您和您的家人健健康康,快乐相处!祝您的儿子学习更上一层楼!
此致!
敬礼!
篇9:给中学班主任的一封信
全文共 556 字
+ 加入清单尊敬的中学老师:
您好!
我是一名即将要小学毕业的学生。期末考试已经临近了,我们的学习也越来越紧张,这标志着我们将要结束七年的小学生活,踏入初中的校门,开始我的初中学习生涯。
初中校园对我来说是陌生的,您对我来说是陌生的,新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园,对您有所了解,学校会开展什么样的活动?对于学生有什么样的要求?您是怎样教学的?这都是我想知道的,我对未来的初中生活充满了好奇。我想,您也一定想对我有所了解吧!
我是一个聪明、灵智的男孩,最喜欢的就是听音乐、唱歌。因为我觉得音乐能使人心情舒畅,如果在开心时唱唱歌,心情会更好哦!还有运动也是我的最爱,我曾想象着自己长大后要当一位运动员。至于特长嘛,数学还不错,我多次在市区获奖呢!由于自己的努力,多年来我连续被评为“优秀班干部”“三好学生”等荣誉,我的小制作还获得“周村区科技节”小学组一等奖。我从三年级时出任语文课代表......作为班干部我是老师的小帮手,同学的好朋友,为帮助老师和同学们做一些力所能及的事,经常得到大家的夸奖。
通过我的自我介绍,您一定对我有所了解。即将小学毕业,希望我在新的学习环境中,能成为您的助手,同学的榜样,能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。
祝您
身体健康、万事如意!
你的学生
__年6月28日
篇10:我们的班主任作文400字
全文共 381 字
+ 加入清单我读书的学校是元培小学,我们的班非常棒,只要说到我们班,没有一个人不竖大拇指,这还多亏了我们班主任的细心教导呢!
我们的班主任三十多岁,头发又黑又长,眼睛长得炯炯有神,鼻梁挺挺的,嘴巴像樱桃一样。她的听觉可好了!只要我们在做小动作或讲话,她都听得见,但是,她不会来责骂我们,而是用温柔的声音对我们说:“别说话了,好吗?”
老师对我们非常好,记得有一次,英语老师说:“下午要考试。”这下可麻烦了,我们好多人都把《book,dou》给忘带了,班主任打听了一下,知道在学校一公里那边有的买,于是匆匆忙忙地点了下人数就走了,回来之后,满头大汗。她来不及休息,赶紧发起了书来。可是,当书发完之后,才发现还有两个人没有,她只好再走出学校,跑了一公里,然后再回来,这个漏洞才被补上。
班主任现在已经有孩子了,但她依然对我们非常好,对待我们就像自己的孩子一样,这才有了我们今天的成绩。
篇11:我眼中的班主任作文
全文共 444 字
+ 加入清单居老师是我们的班主任,也是我们的语文老师。
她是从三年级开始担任我们班主任的,看起来很年轻,我看她大概只有二十多岁。居老师长着一头又黑又亮的长发,鼻梁上架着一副眼镜。她普通话说得很标准,发音清晰。
居老师讲起课来绘声绘色,生动有趣。我们班同学都喜欢上她的课。但是如果有哪个同学上课不认真听讲,随便讲话或做小动作,她那双漂亮的眼睛就会严厉地盯着他,有时甚至会猛地敲一下讲台,咆哮似的大声训斥那个讲话或做小动作的同学。每当这时候我们就会被这突如其来的声音给吓一大跳,之后大家就会集中注意力认真听课了。
在学校举行的运动会上,居老师会更加忙碌。她一会儿到这个比赛场地瞧一瞧,一会儿到那个比赛场地望一望,惟恐漏掉我们班参赛同学的精彩比赛场面。当我参加比赛时,居老师不知从什么地方突然冒出来为我大喊“加油!加油!”。虽然我没有得到好名次,但是居老师并不生气,而是温和地对我说:“没关系,重在参与。”
居老师就是这样,有时像只温顺可爱的绵羊,有时又像只严厉凶猛的大狮子。无论老师是以什么形象出现,我都喜欢她。
篇12:儿童节班主任的寄语
全文共 525 字
+ 加入清单亲爱的小朋友:
「儿童节快乐!」在这一个属於你的日子里,老师要为你大声的祝福!希望你会记得这份祝福.
老师最喜欢儿童,最喜欢儿童的纯真与善良.在老师眼中,你们每一个人都是上天派来的天使.天使的任务是很神圣的,因为你们纯真与善良的心会让世界变得更美好.这一点,你们做得很好,因为常常面带微笑,有礼貌的向人打招呼,主动的帮助别人,都是让世界更美好的做法.年纪越大,越多人忘记这不费力气就可以给人的温暖.你们要记得不管什麼时候,都要保有这颗善良又纯真的好心肠,整个世界都会因为有你而更美!
老师喜欢儿童,因为儿童充满希望与力量.所有的梦想都可以实现,充满勇气的为自己的人生画上色彩.当你谈论人生的梦想时,你的眼睛会闪闪发光,因为这时的你,生命是有力量的.而且老师永远相信你:只要愿意,坚持到最后,什麼梦想都可以成真.我会分享你完成梦想的喜悦,也会不断给你鼓励,永远支持你.你千万不要忘记你心中的梦想.
「儿童节快乐!」这种快乐很珍贵,也许你现在不觉得,但有一天,你一定会了解:老师说的这句话是一点儿都不假.就好像朱自清的「匆匆,太匆匆」中说的:「燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候;聪明的你告诉我:为什麼只有时光一去不复返呢 」
篇13:我的新班主任作文
全文共 384 字
+ 加入清单新的学期,新的变化。
这个新学期里我们班换了一个新班主任。她有一双大大的眼睛,闪闪发亮,犯错误的同学最怕她的眼睛了!中等身材,稍微有点胖,但没有我胖。这就是我们的新班主任——黄老师。
虽然,我只与黄老师接触了短短地一个星期,了解并不多,但是在这短短地一个星期里,我发现黄老师是一个看似温柔,其实她可严厉着呢!
就像星期二那节语文课来说吧!因为快下课了,我有些坐不住了,就与同桌讲了一句话,正好被黄老师看见了,黄老师提醒了我一次。可是我的小嘴巴控制不住,我又再次和我的同桌讲话,这次又被黄老师看见了,黄老师用严厉的眼神看着我,我吓坏了。下课后,黄老师把我叫到她身边,然后严厉地批评了我,我也知道自己错在哪里。我向老师保证上课时不再和同桌讲话,不再做小动作。
黄老师在学习上对我们严格,在平常也非常关心、爱护我们。
我知道黄老师对我们严格,也是为我们好。我很喜欢这个严格的新班主任。
篇14:关于我们的班主任作文300字
全文共 322 字
+ 加入清单我们的班主任老师叫做周老师。周老师教我们数学。
周老师和蔼可亲非常漂亮,头发长长的真是好看。玲珑的小面孔真是可爱,她对我们既温柔又严肃。
记得有一次,下课了,我在教室外面玩不小心摔了一跤,我的下巴割去了一块肉,老师连忙给妈妈打电话,妈妈接到了电话跑到了学校把我接回来了,我就上医院去缝针。周老师是我的好老师。
周老师对我们班上的同学很严厉。在一次午觉的时候,我没有睡着,周老师悄悄的走到班上看了看班上的情况就走开了。还有一次,上课时的纪律不是很好的,周老师说:“你们好就安静我就好上课。”教室里突然安静了许多,静得没有一点声音。好,我们开始上课,周老师说。周老师地话让我们明白了一个道理:我们要认真听老师的课,这样才能考个好成绩。
我喜欢我们的周老师。
篇15:我的班主任
全文共 693 字
+ 加入清单我们班有一位优秀的班主任,但是她可不是普通的班主任,她是既负责任又关心我们的一位好班主任—盖秀敏老师。
就先说说盖老师负责任的事情吧!一上课,是节语文课,她就会快步冲进教室,认认真真地上着课,生怕耽误我们的一分一秒时间。快下课的时候,老师说:“这些人不能下课!”然后就开始念那些上课没有专心听讲的同学名字,这是一次,还有一次是在我们放学时发生的。放学时,老师会把一些“特殊”的人留下来,其余的人都可以走了。为什么说“特殊”呢?因为老师说过:“只要是作业写得差或者没有写作业的同学就都要放学留下来补作业,直到快五点半的时候,补到差不多才能走(包括副科老师留下的科任作业没有交的)。我这时心里正想:班主任是多么负责任呀!为了我们的学习,宁肯牺牲自己的时间去耐心地指导同学并反反复复地讲解;为了我们的学习,她竟然忘记自己要去干什么了。
接着,就说说老师关心我们的事情吧!自从学校广播里说了要预防甲型流感后,班主任特别关心这件事情。老师每天都带着我们下去围着操场跑五圈,让我们增强抵抗力不容易得病,有好多同学都直喊:“好累呀!我肚子痛!”“为了防止不生病,这样又能何妨呢?”老师讲完便叹了一口气。现在,我们都没有生病,还不都是老师付出的成果。还有一件事那是最使人开心的,那是老师怕我们学习累着,让我们全去操场玩耍的事。那一天,老师说:“今天中午我们全都去操场尽情地玩耍。”我们听了很高兴,都玩耍去了。我想到了:老师可真好,我们学习累着了,她还这样关心我们!
我们有这么好的老师,难道不应该去好好学习、不辜负老师的美好的期望吗?我长大一定会骄傲地说道:“我小时候经历过一位优秀又关心他人的班主任!”作文
篇16:麻烦班主任小学作文300字
全文共 450 字
+ 加入清单学校里几乎每个学生都认识玉锡灵老师。他三十几岁,高高的个子,瘦瘦的身材,看起来又瘦又精神。他是出了名的亲切和严肃,像一个矛盾综合体。说他和蔼吧,可他不管是学校好还是学习差的同学,只要有错,都会狠狠地批评一顿;说他严肃吧,可他却经常亲切地给同学说这说那。
我们升四年级时,班主任正是他。他在我们开心第一天上课就自我介绍说:“我是不怕麻烦的班主任!”从此,我们就在背后叫他“麻烦”班主任。
果然,在开心第一周,他就给我们找了许多“麻烦”。比如,有些同学作业不认真,字迹潦草,玉老师就“麻烦”他们重写。直到他们字迹端正了,答案也自然正确 了。星期三,轮到我们一组当值日生。我们组怕他找“麻烦”,打扫得非常干净。谁知他一检查,嫌桌椅排得不整齐,让我们重排。我们光顾着打扫地面忘记摆好桌 椅了。唉,真“麻烦”!
“麻烦”班主任找“麻烦”是不管对象的,平日调皮的学生他要找,班干部也照样找,一律人人平等。随着他不断找同学们的“麻烦”,班里的同学们都进步了,热爱学习的风气浓厚了,课堂纪律变好了,关心集体的同学也多了……
篇17:我的班主任作文450字
全文共 448 字
+ 加入清单在教过我众多的老师中,我最喜欢的是我现在的班主任李老师。李老师长得十分俊俏,一头乌黑亮丽的长发,一双水灵灵的大眼睛,美丽的笑容特别甜美。
李老师的口才、文笔都很好,教育方法更是独有特色,让我佩服!记得在一节语文课上,我心血来潮地玩起了手中的钢笔,越玩越有兴致,一不小心,钢笔“叭”地掉在了地上。我当时心里特别地慌乱,心想:完了!完了!我把头埋得低低的,等待着一场暴风雨的到来。
可出乎意料的事情发生了,李老师慢慢地走到我的身边,弯腰拾起了我的钢笔,轻轻地放到了我的课桌上,然后又朝讲台走去,继续娓娓动听地给我们讲课。老师的不动声色让我感激不已,我重新拿起语文书认真地听讲。“谁愿意把第五小节读一读?”听到老师的提问,我立刻把手高高地举起。
我和李老师的目光在那一刻相遇,我能感受到教师的眼神中包含了期待和鼓励,我有感情地读完了第五小节,老师带头为我鼓掌,同学们也向我投来了羡慕的目光。以后的每节语文课,我都能感受到李老师那鼓励的眼神,让我心里觉得特别温暖。
这就是我最喜欢的班主任,一位教育有方的好老师。
篇18:假如我当上了班主任作文800字
全文共 863 字
+ 加入清单坐在一片混乱的班级中,心中又开始埋怨我们的班主任也太差劲了,整天只知道罚罚罚,可班上还是那么乱。想到这,我转头看了看正在抄书的班长。如果我做班主任一定能比她好。如果可以,就让我做一次班主任吧。
叮铃铃,一声闹钟把我吵醒了。我爬起来看看闹钟才五点半呀,我瞥了一书桌,惊讶地发现了任职书。原来我当上了五年一班的新班主任了。真是太好了!
走在路上,我心中忐忑不安,真让我实战当班主任,还真有点手足无措了。不知不觉,我走到了班级门口,总之先给他们留个好印象吧。我走进班级将书本放在讲台上,微笑地对同学说:“大家好!我……”台下的同学们仿佛没看见我一样,依旧乱哄哄的。声音直接盖住了我的声音。“那个,同学们安静一下!”我依然心平气和地说道。同学们看着温柔的我,更加大声地聊开了。我忍无可忍,刚想要发火,想到发火是不能给同学们留下好印象的。
此时,我灵光一闪想出了一条妙计。我搬了一张椅子往讲台上一坐,静静地看着他们聊。同学们丈二和尚,摸不着头脑,渐渐地安静了下来。见他们安静下来,我便笑着说:“这样吧,这节课你们先自我介绍一下,下节课我再介绍自己。”听到这同学们又闹开了:“我们都认识,有什么好介绍的。老师不是有名单吗?”……过了一会儿,他们开始逐个介绍,班上更加乱,嗡嗡的声音如同苍蝇在耳边飞来飞去。我也不说话,就静静地听着,一节课就这样结束了。第二节课,我就问他们:“在你们介绍自己的时候,心情是怎样的呀。”大多数同学回答,好吵,好烦,好想让他们闭嘴。听到这我就问:“那老师平时上课,你们这么乱,老师们的感受呢?”同学们都支支吾吾地说不出来。通过这节课,我和同学们的关系好了许多。他们慢慢开始有所收敛了。
平静的日子没有几天,问题越来越多,迟到,没交作业,打闹,班级不断被扣分。光是这几件事,就忙得我焦头烂额了。再加上开会、加班、备课,改作业,我真是不堪重负了。看来当老师真心不容易呀!
一周后我重新变回了学生,这时我意识到老师很辛苦,同学要尊重老师,不要惹老师生气,同学们也很辛苦,老师也要关心同学,大家都要将心比心,这样班级才能团结向上。
篇19:介绍我的班主任老师
全文共 352 字
+ 加入清单我的班主任姓程。
她非常优秀,每次讲课都引人入胜,十分动听。
我的老师有一双大大的眼睛,鼻子上架着一副眼镜。她的皮肤嫩白,看起来很有学问。
一年级下学期的时候,老师看我又瘦又小,想锻炼我一下,便让我当上了劳动组长,每两个星期扫一次。刚开始我非常胆小,怕组员不听我的话,我很担心。可是,老师一直在鼓励我,让我胆子放大一点。几次下来,我越来越得心应手了,身体也变得强壮了许多。
还有一次,我的作文水平很差,每次只要一写作文,我头就大了。几乎每次写作文都要写到很晚,心情十分糟糕。可是,老师对我说:“要想写好作文,就要多读书,多抄好词好句。”我按照老师的办法,作文水平果然提高了。老师对我的良苦用心,使我受益终身,我非常感谢老师。
老师!我想对您说:“没有您的慷慨奉献,哪有我收获的今天。十二万分的感谢您,敬爱的老师。”
篇20:给班主任的一封信
全文共 868 字
+ 加入清单尊敬的班主任老师:
您好!
当您看到这封信的时候,或许我已经小学毕业,走出了校园,走入了新的学习、生活环境,但是,老师,您对我的关爱,我却始终铭记于心。亲爱的老师,您辛苦了!谢谢您!
因为大地的托举和供养,树木才能茁壮成长;因为阳光雨露的滋润,花朵才能娇艳动人;而您,亲爱的老师,您就像大地、像阳光、像雨露……
从一年级开始,您就担任了我们的班主任老师,时光荏苒,一晃就是六年。您带领我们,从“a、o、e”的汉语拼音字母,学到了“三人行,必有吾师焉”的论语古文;您教诲我们,从一个个青涩顽皮的幼稚孩童,转变成了遵纪知礼的智慧少年。
六年的时光,2000多个日子的相依相伴,当时可能不以为然,甚至有时也会觉得你好烦,但现在回头想想,这又是怎样一种幸运啊!在我们的一生中,又有多少个六年时光呀?以后无论是初中、高中还是大学,再也不可能有哪个老师能陪伴我们六年!虽然我们班级并没有取得过轰轰烈烈的成绩,但是在您的引领下,我们团结上进、知耻后勇!
六年的跟随,六年的相处,我发现,老师您是那么的有魅力。您对同学一视同仁,不论学习好坏,您都是不厌其烦,循循善诱。您一身正气,在一言一行中,向我们展现出高尚的人格魅力;于三尺讲台上,为我们树立了高大的做人榜样;您没有什么豪言壮语,但却用亲切质朴紧紧贴近了我们的心房。
往事一桩桩、一件件,至今依然历历在目——我还记得,一年级开学时,您第一次走进班级时的那慈祥的笑脸;我记得,当您批评完几个不按时做作业同学后脸上的伤心失望;我记得,当我第一次去竞选大队委时,您鼓励的目光;我记得,秋游星海的海盗船上,您像孩子一样兴奋的模样……
您像蜡烛一样,燃烧了自己,却照亮了我们这群孩子的成长之路;您像园丁一样,挥洒出汗水,却滋润了我们心中那求知的渴望;您就像妈妈一样,付出的点点滴滴,都永远铭记在了我们的心上。
……
此时此刻,面对着这小小的信笺,我心潮澎湃,心中似乎有千言万语,只是可怜我那笨拙的笔触,无法描摹出那些细腻的情感。最后,在我们即将毕业之际,我只能送上对您深深的祝福,再一次衷心的说一声:“老师,您辛苦了!谢谢您!”