假如我是班主任200-作文【优秀20篇】
老师,您像路灯,照我们勇往直前,老师,您像船夫,拉我们渡过险滩急流。您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房,无数颗心被您牵引激荡,连您的背影也凝聚着滚烫的目光……您不是演员,却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家,这里给大家分享一些关于关于班主任老师的话题作文,供大家学习。
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2730作文
1000班主任老师话题
全文共 616 字
+ 加入清单我对语文的喜爱起源于三年级的李江涛老师。记忆中李老师教语文课,真是出神入化全心全意。那内容,是层出不穷的新鲜;那教态,却又有“流水澹然去,轻舟随意还”的活泼。
在三年级上学期,他极力推荐我们订阅《小学生作文选》和《儿童文学》,要求我们每星期至少写一篇日记,时刻提醒我们记录身边的小事,几近用强迫的方式。现在我才明白他的用心良苦,因为日记里的文字最真实最坦率,不为哗众取宠,也不需要热烈的掌声,只为不可倒流的时光做一个见证。
就是从那时起,我对文字的独立的意识开始萌芽。我开始感受,开始思考。文字是那么多彩,那么善变,那么丰富,那么美。我狭小的空间一下子打开了很多天窗,每一扇都有无限可能。李老师常告诫我们,生命是一张白纸,当我们用一种美好的、向上的文字来记述生命的时候,生命就会有一种向上的力量,我们的眼睛也会望着光明的所在。所以我们的文字力求积极、向上,力求真实、真诚。
李老师对我们要求很严格。记得我有一篇作文自我感觉很不错,拿给李老师看,可李老师对我作文的评价是:文章表达的思想境界不错,但还是“大”了点,导致了文章的空泛。我当时很重视他的感官,所以心底那种喜悦和骄傲一扫而光,取而代之的是抑郁和懊丧。这时他却从口袋里拿出一只精美的水笔,慈爱的摸着我的头说这是鼓励我的奖品。这种温暖延续至今,每当遇到坎坷想退缩时,我就想起恩师对我的厚爱。
当老师们像园丁一样,用心地去栽培小草时,这颗小草除了努力再努力地去长成参天大树以外,无以为报。
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篇1:班主任对学生的寄语最新版
全文共 2779 字
+ 加入清单1、你是个“小顽童”,你讲的故事,又生动,又逼真,老师最喜欢听。记得有一次,你给同学们讲那个《骆驼和羊》的故事,你把“钻”(zuan)说成“zan”,结果逗得同学们哈哈大笑,你的脸也随之一下子变红了。现在,香港人、澳门人都在努力学习说普通话,你要想把自己的故事讲得更吸引人,也要注意说普通话。
2、中华民族的复兴需要有思想,有道德,有文化,有纪律,会学习,善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来,任重而道远。
3、你是一个令家长欣慰,令老师骄傲的乖乖女。温顺平和的性格使你与身边的每个人都相处得很好,至于学习,你更是认真,精益求精。也许你的性格,你的气质,你的成绩才是你“古典淑女”的完美展示。不过,时代不同了,男女都一样,现代的社会不需要那种三门不出六户不入的大家闺秀,所以,李老师更希望看到在体育场、舞台上展现你的风姿,更希望你会成为一个充满个性而又不失风采的王瑞。
4、你的手、脸、脖子、衣服总是干干净净。下课时,你经常主动拿起笤帚扫地,随时捡起一个粉笔头,一张小纸片,一个拖布毛,把它放到撮子里。上课时,你把小手举得高高的,大胆发言。你还见过“欧洲花园”,见识很广呀!不过,你的计算还不太准确,要又准又快才好哟!认真是成功的秘诀,粗心是失败的伴侣。祝你的学习和胸前的红领巾一样红红火火!
5、你是一只活泼可爱的小燕子,在音乐室里舞蹈,在体育场上拼搏,在画室里挥笔速写,在讲演台上慷慨陈词。语文课上你敢于发表自己的见解,自然课上你的发明令同学们大开眼界,社会课上你大谈天南海北地方风情,为什么数学课你却总是沉默无语?是因为你这只燕子飞倦了吗?那就好好休息吧!明天的数学课上老师多么希望看到你展翅高飞的那一刻啊!你不会让老师失望的,是吗?
6、你很天真--每每下课总要问上老师一大堆奇怪的问题;你活泼--班级的每个角落里都充满着你的欢声笑语;你善良--为了修建操场,把平时积攒下来、舍不得花的200元零用钱捐给了学校。最后老师要悄悄告诉你:该练字了!
7、今天,你们是蜜蜂,在知识的花园中辛勤采集,明天,你们就会奉献出甜美的醇浆;今天,你们是幼苗,汲取雨露和阳光,明天,你们就是建设祖国的栋梁。你们是未来,是希望。
8、拥有多种特长的你,身上那种进取、不服输的劲儿,令同学和老师佩服;你在学习上的勤奋精神,在活动中的踊跃精神,在小发明、小创造上的钻研精神,以及对待工作认真负责的精神,都是那样令人赞叹!你不愧是老师的小助手,同学们的好榜样,爸爸妈妈的好孩子。如果你能加强体育锻炼,在运动场上表现出你的拼搏精神,那么你将会成为一个多么出色的男孩啊!老师期待着你这颗明星能发出更加耀眼的光芒!
9、你是一个聪明伶俐、活泼好动的小男孩儿。课堂上,你总能敏捷而准确地回答出老师提出的各种问题,学习成绩也很好。同时,你又是班里的体育“小健将”,在秋季长跑和春季运动会上,你为班级立下了汗马功劳,博得了同学们的阵阵喝彩。也许是精力太充沛的缘故,你太好动了,总是趁老师不在时“大闹天宫”,上课时也经常招惹别的同学,因而使许多“小星星”都同你擦肩而过,为此,你也偷偷哭过鼻子,这说明你还是一个上进心很强的好孩子。老师希望你今后能改正好动的毛病,逐步成长为优点越来越多的好学生,这样,老师和同学们就会更喜欢你了,你愿意吗?
10、有平常心,就会有最佳的发挥;怀自信心,便能跨越每一个障碍。
11、书山路漫漫,以勤奋为首,学海苦茫茫,须刻苦当先。你们要珍惜现在的条件,乘着网络的快车,充实自我,发展自己。从每天抓紧,从小事做起,去挥汗,去耕耘,去描绘。愿你们时时用功,步步踏实,迈好人生的第一步。愿你们用理想和汗水编织青春多彩的生活,奏响时代旋律,与时俱进,化作彩练,让光芒闪耀在祖国的明天!
12、你这周的表现真是不错,比如,上课听讲认真,发言积极,老师真的为你高兴。但美中不足的是:你做事还是有些丢三落四。你可不要小看这“毛糙”的习惯,也许它会成为你前进道路上的最大障碍,所以,应该马上改掉它!让“认真”陪伴着你,“成功”也就能成为你的伙伴。老师希望你能成为所有盛开花朵中的最绚烂的一朵!
13、你的学习从现在开始,无论承受多大的困难和挫折,你都要每天进步一点点。你会行动,你一定会行动。你正在付出行动。你的意志和行动将体现你的风采。我不想是否能够成功,既然选择了高考,便只顾风雨兼程。
14、你是一个活泼可爱的小女孩,你不知道什么是忧,什么是愁,就像电视剧《还珠格格》中的小燕子一样。老师时常看到你在操场上蹦蹦跳跳的身影,欢乐的笑脸,更看到你关心集体时认真的态度,专注的神情。老师们都说,你上课回答问题时声音真响亮;同学们都说你每天到校最早。如果你能认真遵守课堂纪律,努力克服随便插嘴的毛病,老师会更喜欢你,同学们会更乐意与你交朋友。
15、想到的事就立刻去做,连一秒钟都不要耽误,这会让你受益匪浅。
16、你就是个精美的小话匣子,一幅简单的图画都能被你说成是一个生动而美丽的故事,就如你的名字一样充满了诗情画意,连老师也禁不住要夸夸你。上课的你总是能准确而响亮地回答出问题,课下又能组织同学搞好班级活动。你总是有那么多的话对老师和同学说,让老师和同学感受到你是个“热心肠”。但是,你的小话匣子经常在不恰当的时候打开,影响老师上课和同学听课,希望你以后注意,并能努力使自己成为一个精美而有很好调控机能的小话匣子,好吗?
17、别祈望不劳而获。成功不会自动降临,成功来自积极的努力,要分解目标,循序渐进,坚持到底。
18、你往往只有一次机会。你的学校也许已经不再分优等生和劣等生,但生活却仍在做出类似区分,机遇是一种巨大的财富,机遇往往就那么一次,也许你“没有机会”,但可以创造。
19、最好不是在夕阳西下的时候去幻想什么,而要在旭日初升的时候即投入学习。一个人的真正伟大之处就在于他能够认识到自己的渺小。
20、人的生命脆弱如芦苇,但人是一只会思考的芦苇。思考使人独立于天地宇宙之间。
21、温暖是你们的礼物,开心是你们的赞歌,健康是你们的回报,心灵释放是你们的慧能。愿你们如颗颗珍珠,经得起岁月的磨砺而熠熠发光。愿你们在这自由的空间里张扬个性,放飞理想!
22、远大的理想在这时孕育,高尚的情操在这时萌生,生命的辉煌在这时奠基,良好的习惯在这时养成。光阴易逝,韶华有时,青春靓丽,正当立志奋发时!
23、每次做好一件事。
24、从错误中吸取教训。如果你陷入困境,那不是你父母的过错,所以不要尖声抱怨,要从中吸取教训。
25、你的知识面很广,无论是森林、海洋,还是地球、宇宙,你都侃侃而谈,于是伙伴送你个美称“小博士”。这是你日积月累的结果。学好课堂知识,完成课后作业是你遨游知识海洋的“船”和“桨”,有一艘坚固的“船”和灵活的“桨”,会使你尽早地到达知识的彼岸,你能用好这“船”和“桨”吗?
篇2:对班主任的一封信格式
全文共 655 字
+ 加入清单尊敬的老师:
您好,您是我步入初中以来第一个令我敬佩的老师。在我的心目中班主任肯定是很严厉的老师,直到让我接触了才知道你是那么幽默风趣,严肃时是那么的认真。
您还记得吗?在我临近开学的时候,我们去学校送行李,因为不知道在哪个宿舍,就大胆的给您打了个电话。本以为这点小事您是不会理我们的,没有想到您居然亲切地告诉了我们。我这才知道您不是我想象中那种高高在上的老师。
在您给我们上语文课的时候,从来都是幽默搞笑的那种。我原来认为语文这门学科是枯燥而无味的,无非就是整天讲课文,讲卷子,背文言文及古诗句。可在您的语文课上,从来看不到这些,您对我们说语文课就是要培养好我们的口才,而不是背那些枯燥乏味的材料。您常常对我们说学习成绩不重要,一个人的习惯伴随着人的一生,所以培养一个人的良好习惯才是最重要的。
只有在您那语文课上,我们才笑的那样天真灿烂;只有在您的语文课上,我们才能感受到语文这门学科应有的本色。您让我们重新定义学习与人生的真正含义。您对我们说:“今天学习,明天学习,365天,天天学习,这就是学习。今天劳动,明天劳动,365天,天天劳动,就是人生。”
还有,前不久上体育课时,我和几个女同学由于特殊情况没有跑操,就去找您解释。本以为您会责备我们,并惩罚我们。没想到您温和地和我们说:“有问题就主动找老师沟通,而不是去隐瞒,要学会与老师沟通。”说完这些,您还帮我们跟体育老师解释,这又让我重新认识了您。
我不会忘了您的教诲,并它们会永远铭记于心。老师,在布衣阿拉丁这个大家庭里,您永远是我们的老武斯基。
您的学生:袁鑫鑫
篇3:怀念我的班主任作文700字
全文共 696 字
+ 加入清单“静静的深夜里群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过你窗前,明亮的灯光照耀我心房……”每当听到这首歌时,我就感到特别难过。
上小学时,因为父母在城里打工,我就留在乡下上学,由爷爷照顾。那时,班主任教我们语文。她头发很短,眉毛很浓,眼角还有岁月留下的条条“伤痕”,说起话来别别扭扭的,我很不喜欢她。不过,班主任知道的故事很多,而且十分喜欢油菜花。记得她说过:“油菜花是最美的,只要每年数不同的油菜花数到1999朵,就会实现自己的愿望。”听爷爷说,班主任已经结婚了,她的丈夫多次让她到城里去,但她舍不得学生,坚持要在这儿工作。我听后,很佩服她,慢慢地,对她的厌恶感也烟消云散了。
一天晚上,我放学回家忘带作业,便回校去取。好不容易走到学校,看见办公室的灯亮着,班主任还在批改作业,心中十分感动。老师抬头也发现了我,便等着我拿完作业骑自行车送我回家。走在路上,老师问我长大想当什么,我天真地回答:“当科学家!”老师笑了。突然,自行车车把一晃,撞到了一个石头,我们一起摔了下来,接着又从斜坡上滚落下来,老师始终抱着我的头。等我们站起来时,老师捂着头,显出痛苦的表情。我担心地问她怎么了,她笑笑说:“老师怎么会有事呢?”
第二天,班主任没来上课。听说她病了,我就有种不祥的预感。一个星期后,她没来;一个月后,她还没来……直到有一天来了个新老师,我问她:“班主任呢?”她说:“她已经去世了。她得了肺炎,但一直拖着给你们上课。直到上次头被撞破,她的身体就彻底不行了。”听到这个消息,全班同学如同晴天霹雳,我的脑袋“嗡”的一声,什么也听不进去了。
老师走了。同学们约好每年油菜花盛开的时候,一起来数油菜花……
篇4:关于写给班主任的一封信
全文共 974 字
+ 加入清单敬爱的班主任:
您好!
自从知道转到八中的消息后,我害怕过,忐忑过,同时我也高兴过,兴奋过。因为这真的是我们的幸运。
第一次在教室里见到您的时候,给我的第一印象是很严肃,之后便是第一次班会上,这让我认识到除了严肃外另一面的班主任。对待同学们的问题,您回答的都很细密严谨,对待同学们的态度也显得耐性十足。在做自我介绍的时候,让我永远记住了您的名字。一个也许会陪伴我们到毕业的名字。时间一天天的过去了,也让我加深了对您的了解。您对我们的各个方面都很严格,这致使我们总是抱怨您,嘴里总是说着恨您,您总是怎样怎样,真的很讨厌。但是我们的心中却是一丝丝恨意都提不上来。其实我们都明白严厉是对我们负责,批评是因为泥巴扶不上墙替我们着急,我们和您非亲非故,但是您却对我们像儿女一样,有时还对别班的同学说,我们都是您的小宝贝。这样的老师,我们怎能恨的起来呢?
有的时候您会对我们大呼小叫,因为我们让您生气了,更是因为我们让您失望了。即便是如此您都没有说放弃我们,哪怕是一个念头。更没有因为我们是四中过来的对我们另眼相看,也没有因此而瞧不起我们。您总是在鼓励着我们,有时在您的课上给我们讲一些小故事,别看故事小,却蕴含着许多人生的大道理但又不会让人感觉是在教育我们,总是带点幽默的娱乐性味道。
您是我们的班主任也是我们的朋友,我们忘不了您生气时怒发冲冠的样子,忘不了您满脸疲惫的样子,忘不了您严格要求我们的样子,忘不了您在讲台上唾沫横飞的样子,更忘不了那个跑操时带领我们喊口号的声音,忘不了那个元旦放声歌唱的声音。不知不觉我们将要迈入高三,不知道是否还能呆在您的班,在这里,我想说:“老师,您辛苦了。”您对我们的好我们都看在了眼里,记在了心里,只是不知道该如何表达。很快我们就要高三了,高三的生活又苦又累,但那又怎样,我坚信我们一定能够坦然面对,因为我们是您的学生。在我认为“每一个不曾起舞的日子,都是对生命的辜负”,只要我们努力了,拼搏了,我们就无怨无悔,不管结果如何,我们都会笑着接受,因为我们至少努力过,而我今天的努力就是为了明天的辉煌,哪怕我们失败,我们依然成为您的骄傲。
我知道您为了我们这个集体付出很多,而我们却是如此不懂得珍惜,但是您始终视我们如瑰宝,那我们就一定要成为您的骄傲。哪怕我们是银河系里的一粒尘埃,我们也要尽最大的努力发光发热。
祝班主任幸福安康。
学生:
篇5:班主任作文
全文共 499 字
+ 加入清单有人说,老师是滋润万物的甘露;有人说,老师是哺育与众生的土壤,有人说,老师是任鸟飞翔的蓝天;有人说,老师是凭鱼游跃的大海。我不敢说我的老师有多么伟大,但我却敢说我的老师在我的心中占据着如此神圣而伟大的地位。
她,高高的个子,一头乌黑的亮发中已多了几条银丝。韩老师那黑宝石般的眼睛镶嵌在眼眶里,显得炯炯有神。在那高高的鼻梁下是一张能说会道的嘴巴,凭她那幽默风趣的语言,常常把我们带入梦幻般的数学世界。
一次,我们正在写作业,忽然,老师用她那洪亮的声音对我们说:“写字的时候头要离书本一尺远,字要工整,不能在写字时说话,要不然字就会被你写成歪歪扭扭的。”刚说完,就不见人影了。老师走后,我回头一看,老师正从后门的窗户往里边看呢,但同学们并没有看见,还在那儿说话。过了一会儿,老师走进了教室,把刚才她看见说话的同学都叫了起来,罚他们把所有数学公式抄一遍。这可让我吃了一惊,我想:平时和蔼可亲的韩老师,发起火来是这么的严肃。从那以后,每当我写作业时,好似总能听到这洪亮的声音。它时时提醒着我们,写字要注意姿势,字迹要工整,写字时不要乱说话。
以前我认为一个人最美是才能,现在我明白比才能更美的是老师那颗朴素的心。
篇6:班主任老师话题
全文共 930 字
+ 加入清单新生分班表上,赫然写着肖老师的名字,因此,我一下就记住了她,并且,无数猜测涌上脑海:年轻?老态?刻板?活泼?严厉?温和?这可不是小事,这是我这三年的班主任,心里既忐忑,又期待。
第一次见肖老师的情景,还记忆犹新,她穿着一件连衣裙,颜色是深棕色,脖子上带着些富有童趣的挂饰,让我觉得她十分和蔼可亲,但当她站上讲台,那严肃的面容让我觉得她威严无比,让人感觉既温柔,又严厉。
一次午休,我们吵闹地把主任都引来了,事后肖老师了解情况后很不好,上读报课的时候沉重的走进来,我本以为她会让我们写检讨书,但是我错了,她没有这样做,而是在黑板上写下了四句话,然后让我们每个人抄100遍,抄完了才可以回家,我们边抄肖老师也边说,刚开始还很温和,几句之后就开始破口大骂,10分、15分、20分……一转眼,半个小时过去了,或许是老天看不下去了,渐渐地,天空被乌云笼罩,“变天了,赶快抄,”一个坐在我边上的同学小声的说了一句,然后加快了速度,“今天就不留你们了,天也快要下雨了,赶快收拾书包回家,放学,”话音刚落,肖老师走出去了,同学们停下了手中的笔,有的同学抱怨说午休纪律差不关他的事,有的同学赶紧收拾书包回家,还有的同学感谢老天救了他们,但我觉得救我们的不是天气,而是肖老师的善良。
肖老师上课时和课后是截然不同的,上课的时候凝聚神态,专心致志地讲课,绝不含糊,而在放松的时候,肖老师偶尔会串联一些生活中的搞笑事情跟我们开玩笑,这无疑增添了课堂的乐趣,看到睡觉的同学,肖老师会走上前,用木板重敲一下桌子,“啪”地一声把所有想睡的感觉全都震碎了,而下课后,肖老师会在办公室唱歌,满脸笑容的批改作业,就像一个可爱的小孩子,有时进到办公室,肖老师会跟你开玩笑,并且说一些神经大条的话,轻而易举的就把你逗乐了。
肖老师特别爱整洁,她的办公桌上一目了然、井然有序,在课间,肖老师看到哪里脏了,都会亲自打扫清理,而我们也会帮忙,冬天的时候,肖老师戴了一个特别可爱的帽子,在我们面前说:“这个帽子好看吧,我也来装装年轻、追追潮流!”我们总会笑而不语。
对于肖老师教给我的,除了知识,我只能说:如果我待人处事公平公正、一视同仁;如果我有一颗宽容别人的善心;如果我乐观豁达、平易近人;那么我都得感谢我的恩师!
篇7:班主任不在的时候作文450字
全文共 462 字
+ 加入清单午自习,全校的班主任老师聚集在一起开大会。这样一来,我们这一节课就是没有老师守着了。
老师要求我们在教室里默写《古诗词三首》,默写完之后交给小组长,然后自己自由阅读。说完,老师就“咚咚咚”走下楼去开会了。教室里面顿时像爆炸似的,刚才鸦雀无声的我们现在变得就像小鸟似的,唧唧喳喳地吵个没完没了。
大概过了三四分钟吧,天下起了倾盆大雨。同学们都说是太阳雨,是风吹过来的。同学们仿佛对太阳雨不大感兴趣了,他们有的在画连环画,有的在玩游戏,有的在聊天,当然还有些同学在认真看课外书。几个调皮捣蛋的男孩子,正围着教室追赶。
又过了几分钟,从楼梯上传来脚步声——咚、咚、咚。同学们赶紧做好认真学习的样子,生怕班主任老师来了,会挨骂。一些同学的书都拿反了。结果打开门一看,是其他班的几个男同学出去玩了。同学们又恢复了原来的吵闹。
过了一会儿,突然同学们又听见了咚、咚、咚的脚步声。这一次同学们以为是其他班的调皮捣蛋的男同学出去玩。结果,这次是班主任来了。班主任看见了这一幕,我们骂了一顿。
学习是自己的事。我觉得无论老师在还是不在,都应该认真学习。
篇8:班主任作文
全文共 670 字
+ 加入清单干净利落的一头短发,犀利的眼睛,开心时总是眯成两弯月,娇小的身子板却能暴发出摄人的威力。
中学,让我觉得变化很大。老师给人的感觉,不像小学时那样管制的很严,不苟言笑,像个家长,有时更似朋友那般互相开玩笑。
班主任是数学老师,经常和计算打交道,思维清晰,反应快,数落起人来一句接连一句,出口成章。虽然被挨骂时不好受,却也还是打心眼儿里佩服,暗叹:如此高超境界,吾等望尘莫及。开起玩笑来她也绝不占下风,同学们和她绕,没几下就被绕进去了。她乐得开怀,有些孩子气地笑着。这样的她,让我觉得和我们距离很近。
小组之间有评分,竞争十分激烈。这中间可是有故事的。记得某年某月的某一天,班主任带着一袋漂亮透明包装纸装着的巧克力进班。还以为是什么节日要发巧克力呢。一些有心人士则目光如炬地盯着那袋巧克力。而后班主任的一句话却如冷水般,瞬间浇灭了一颗颗火热的心:这些全部分给分数第一的小组,其他人——没份。于是乎,分数第一的小组每人都发到了巧克力。某些心急分子一拿到东西就当着其他小组的人面前剥皮吃了。看得其他人好不羡慕,暗暗握拳,下次定要比过他们。
我们的班主任是“青春”的,活力四射。每天课间活动,我们都要跑圈。班主任不知哪借来的衣服,眨眼一身清爽的出现在我们面前,和我们一起跑步。烈日当空,汗珠顺着额头留下,滴在操场上。班主任在队伍中,一圈,一圈,她仍和我们一起跑。见她如此,想偷懒的心思一点也没了。一步一个脚印,将坚持和目标狠狠地踩在每一个步伐。跑道见证了她与一群年轻人的毅力。
夕阳多么美好,一天就这么过去了。转眼离初三不远了。珍惜此时,还有我们可爱的班主任。
篇9:四星级班主任作文_写人1000字
全文共 963 字
+ 加入清单我们班的班主任姓谢,教我们英语。一头爽朗的短发,让人觉得活泼开朗又大气;水灵灵的大眼睛,让人觉得亲切可爱;还有那“S”型的身材,哦!可以说是“天使的面孔,魔鬼的身材”。当然,人不可貌相,心灵美也是很重要滴!
谢老师漂亮大方,集一身的优点,假如非要提炼关键词,那么爱心、细心、宽容心、责任心,这“四心”是再恰当不过了。我们都称她为四星级班主任。
爱心。比如说星期五的时候,我们班上的一位同学,因为在打饭的时候和同学争吵,被别的老师批评了。男生气急败坏,一气之下跑回家了。谢老师就冒着炙热的太阳,在满校园里找。汗水湿透了她的衣衫,太阳晒红了她的脸庞。找了好久,谢老师才找到他。谢老师没有立即批评那位男生,而是陪着他到食堂一起吃饭。我觉得这就是班主任对我们的关爱。
细心。班主任对学习有困难的同学总是耐心教导,一遍遍的说、一遍遍的讲解,总是能看到老师牺牲自己的午休时间给那些同学补课。她时常和我们讲为人之道,比如“流言止于智者”,让我们学会不要盲目的传一些流言蜚语。也告诉我们每个人都有自己的优点,要善于发现别人的优点,宽容别人的缺点。对那些学习有困难的同学,要去发现他们的长处,要乐于帮助。这就是班主任的细心。
宽容心。一次,一个同学进了小店,导致班级被扣分,得不到纪律红旗。班主任得知后,找到了进小店的同学,严肃地说:“说过多少次不能进小店了,你怎么还去?”那个同学或许觉得自己害了班级荣誉,就哭了起来:“上厕所……”声音低得只有他自己听得见。班主任对这个回答有点哭笑不得,经证实那个同学的确去上厕所。谢老师安慰那个同学:“好了,别哭了。这件事也不能怪你,这实在是没有办法的办法。以后你也可以和校门口的保安说一说,让你进学校的厕所。不行的话,如果真的忍不住了,要尿到裤子上了(笑了笑),去小店也是情有可原的,不怪你。”
责任心。班主任对于班级活动的一些事情都很用心的去安排,中队主题会、一些比赛,班主任都认真去安排、去布置,每一件事都是有头有尾的。这是责任心的体现。在她的精心组织和指导下,我们班获得了好几项比赛大奖。这都是源于谢老师那份强烈的责任心,才有我们这个和谐、温馨、上进的集体。
我们的班主任老师,她——了解我们,给我们空间发展个性。她——善解人意,宽容对待我们。她——可爱聪慧,像一个大姐姐一样与我们同在。
她是我们四星级班主任!
篇10:班主任不在的时候作文400字
全文共 382 字
+ 加入清单上课了,班主任黄老师要去开会,所以在黑板上写了几个字:写第二单元的作文,要求:400字以上。接着,就“咚咚咚”地下楼去了。
这下,班里可炸开锅了,聊天的聊天,唱歌的唱歌,吃东西的吃东西。你瞧,王温乔正在讲台桌上用粉笔搭桥呢!他的搭桥水平可高了!看似摇摇欲坠,实际上异常稳定。再看看歌王徐洋,他又开始唱那首《爱最大》了,摇头晃脑,摆足了明星范儿。
再瞧瞧女生,天哪!她们竟然开起了Party!大包小包的牛肉粒、盐辣椒摆满了桌子,她们一边吃还一边喝凉水,有时还发出被辣到喘气的声音。
“不好,来啦!”不知是谁喊了一句,大家立马安静下来,班主任走进教室,那座粉笔桥已然不见,牛肉粒、盐辣椒似乎长了脚,不翼而飞,尤其是“歌王”徐洋,有模有样的拿起作文本,奋笔疾书,似乎在说:“我要快点写了,不然就来不及交了!”班主任看着我们“专心致志”的样子,欣慰地笑了。
哎,班主任不在的时候!
篇11:我的班主任作文450字
全文共 438 字
+ 加入清单新学期到来了,我们班换了一位班主任。原来和和气气的郦老师不见了,代替她的是怪里怪气的赵老师。
赵老师平时特别凶,听到她说“你真棒!”“好样的!”“应该向她学习。”这样的表扬语句实在太少啦!不过,如果被她表扬了,那么那位同学肯定会自豪的不成样子吧,因为能听到这种话的机会真的是寥寥无己啊!她表面看上去和蔼可亲,发起作来却凶狠乘以无限大。所以我们班全票通过了一个外号,就叫怪物老师。
有一次,我们班的小胖狠狠的撞了一下琳琳,琳琳哇的哭了。有人去告诉了赵老师,她知道了,连忙从办公室走出来。等到了教室,看到了在一旁坏笑的小胖,和在地上抽泣的琳琳。心里的怒火“噌”的一下燃烧了起来。她走进教室,揪住小胖的耳朵,连拖带拽的把他牵到了办公室。狠狠的骂了一顿,最后拍照传到微信群才放过他。
当她回到教室,准备上课的时候。所有同学都看到了,那是一副多么可怕的面孔啊!她的头发一根根的竖了起来;她的脸红的像堆火,她的嘴里喘着粗气,哎!真可怕。
郦老师,你快点回来吧,我们可不想让怪物老师当我们的班主任!
篇12:我是班主任
全文共 379 字
+ 加入清单从梦中醒来,伸个懒腰,懒洋洋的走到镜子前,定睛一看,我的天呐,居然我变成了我们班的班主任!简直不敢相信自己的眼睛!狠狠的掐了一下大腿,哎呦,自己下手也太狠了!看来这不是梦……
好吧,就让我好好享受这一天至高无上的权威吧!我早早来到班级里,乘孩子们还没到,先打开班级的窗户通风,没过多久孩子们陆陆续续走去教室,原先寂静的教室,渐渐的充满了朝气。
我的一声“安静!”让班级顿时鸦雀无声,仿佛刚刚没有喧闹过一般,心中忍不住暗自偷笑,当老师原来这么有成就感。然后整理了一下自己过度兴奋的情绪,开始严肃对待一天的工作。语文课开始了,我对同学们说,今天上本学期最后一篇课文《古诗两首》,我在讲台上声情并茂的讲解作者的创作背景,讲的口干舌燥,台下孩子们有的点头如捣蒜,有的一脸茫然,还有思想不集中正在做小动作…这画面让我怒火中烧,脑海里浮现两个小人儿,一个像天使的孩子说:“”
篇13:关于班主任初二作文
全文共 914 字
+ 加入清单我们班有位怪老师,他姓葛,是我们的班主任。你一定会问那你应该叫他葛老师,为什么会叫怪老师呢?。那我只能忍住笑,给你讲讲我们的怪老师。
葛老师可真怪这就是我对我的班主任葛老师的评价。
一上六年级,我就做好了承受大量的准备,上三四年级时,作业已经对我来说忙的不可开交了,何况六年级,那更不用想象了。谁知上课第一天,教语文的葛老师只留下了自己回家看作文书的回家作业。开始我并不以为怪,刚开学嘛,当然不能留很多,苦日子还在后头哩!可半个月过去后,作业量始终是那么点儿。我开始有点怀疑,能这么松,难道葛老师没有教过 六年级?不像!他讲课还是蛮有经验的。怪了!我也无可奈何地摇摇头。老师布置这么少一定有他的用意。
葛老师玩起来怪,葛老师在玩时,不用老师的身份来命令我们,而是把自己也看作一个学生,所以同学们特别喜欢和他玩。葛老师还喜欢带我们到处玩。他玩起来和别人两样,他尽量想出一些馊主意。有一次,在葛老师的带领下,我们来到了学校附近的一条池塘开始钓龙虾了。只见同学们一个个心血来潮,都奋勇不顾地开始了自己的活动。最可怜的是我们这一群女孩子了,非常胆小什么也不敢抓,站在一旁傻看,还是老师了解我们,一眼看穿了,他把自己的给了我们。葛老师在我们学生的心中永远是一位好老师。但是,老师为什么多次带我们来玩呢?
葛老师讲课也怪。一天,他来给我们上作文课,作文一向是我最精通的,可是葛老师在黑板上画了一个圆,另外一句话也没说。这下可把我们给难道了,同学们纷纷议论开了,画一个圆是什么呀?老师并没有跟我们说。平常最爱说话的调皮鬼钟奇峰站起来说了,葛老师画一个圆是什么意思呀?难道是代表一个气球不成?同学们都捧腹大笑。同学们等着老师的答案,可葛老师仍然不说一句话。让同学们自己去猜。直到现在我终于明白了老师的用意,他让我们展开想象,让我们用自己的想象来了解这个世界,葛老师也在为我们的将来做打算,这是一个多么关心和爱护学生的好老师啊!
怪老师真有怪办法,半学期下来,我们班的语文成绩直线上升。连讨厌上语文课的同学也深深喜欢上了这门课。一看见老师走进门我就感觉得到他的和蔼。一听到上作文课,我就高兴。葛老师怎么这么神呢?
我的`老师就是这么怪,但我也喜欢他的这种怪。
篇14:写班主任的作文900字
全文共 1454 字
+ 加入清单众所周知,每个校园里都有这样两类教师——好好先生、可怕魔王。很显然,我的班主任属于后者。这样清楚的认知,源于往届毕业生提及他时那恐惧的眼神和略带夸张的诉说。成为他的学生之后,我越发明白了,他们说的,确实没有半句假话。
他的长相与我印象中的普通男教师相比,没什么不同。唯一特别的,是他的眼睛——我从没想过,一个老师的眼神会有这样的穿透力,几乎能穿过一切不可逾越的障碍,直达你的心灵,让你不由自主地感觉某种不安,甚至是深深的恐惧,他那像钩子一样的眼神啊!
他明白,一路的赞扬和放行最易使人迷失,不断地拒绝和雕琢才能把璞石变成美玉。因此,每当学生犯错,他都用阴冷的目光,狠狠地盯上个好几十秒。每每那时,时间总被无限放大,或者拉长。怎么形容?度日如年?不,还是用"一日不见,如隔三秋"比较妥当。在他那锋利目光的切割之下,犯错学生心跳加速、面红耳赤、手脚冰凉、六神无主……自不消说,恨不得找个地洞立即钻进去,更不必说单是教室里的其他人,就能将课间刚刚升温的宽松气氛迅速化为乌有。那时的我,连呼吸都变得小心翼翼。
他难得集体训话。或许,他作为班级的最高行政长官,既然有了看似厉害实则更厉害的必杀器——眼神,那么适时的沉默,往往更能取得"神龙见首不见尾"之效。
他同样了解,同情弱者,是最大的慈善;把弱者变强,才是真正的关怀。在所任教的语文课上,他常常把一些基础题留给那些所谓的后进生。不管答得怎样,他都能发掘出他们的闪光点。听着一脸严肃的他凶巴巴的表扬,他们心头的滋味儿,想必也是酸酸甜甜,不足为道吧?
为了更好地提升班级整体学习质量,本学期的自习课,他又破天荒地把全班同学分成六个学习互助小组:每个组内,中等偏上的,做综合题;中等偏下的,做基础题。基础题作答出错的,由各个组内中等偏上的同学轮流讲析,直到全部弄懂为止;综合题作答中出错的,则由他分组讲解。作业当时,他一直行间巡视。他的巡视,当然不是为了管纪律,而是为了便于给需要者随时提供智力支援。
上周,他锐利了几近三年的目光,终于闪过难得一见的温柔。我当时就像发现了新大陆!就算我是哥伦布,我也不敢把这一秘密与同桌分享。我只是忍不住又多瞧了他一眼——许是经过这段时间的训练,他发现我所在小组的作业正确率如此之高?许是他发现某个小组此时的讨论那般热烈?许是他突然记起再过三十天,我们将不再是他麾下的小兵?
然而,他也实在是个让人畏惧的老师。他会在我们中的谁没有及时订正作业,让所有人陪他一起罚抄,还美其名曰"捆绑销售";他会在我们学习其他各门功课中途,()幽灵一般藏身在某个窗口,有时一盯一节课;偶尔,在自以为安全的我们打瞌睡、做小动作的关口,他会第一时间走进教室,把他那戒尺般的手掌高高举起;偶尔,当某个缺乏时间观念的同学再次迟到时,他会把那个"倒霉蛋儿"独自丢在400米的跑道上绕圈……他貌似忘了,我们还只是孩子,成长路上,犯错在所难免,且很多错误我们是犯得起的;他貌似忘了,"试错"和"容错",本来就是教育的路径之一,得准许我们慢慢成长,最好爱我们的优点,更爱我们的缺点。
最后,我想说:班主任之于一个班,就像船长之于整条船。怎么让船在惊涛骇浪中既能平稳前行,又能创造美丽,是个问题。这个问题,值得我的船长反思,不是吗?
点评:
班主任工作的重点,不只帮助学生在各类考试中得高分,还在于在学生成长的路上给予各种真心的陪伴。文中小作者给我们刻画了一位"严师"形象,并以学生的视角对"严师"的某些行为进行了颇有见地的反思。这样一种"爱"的表达,我认为更有热度。
[写班主任的作文900字
篇15:初中班级班主任寄语汇总
全文共 2268 字
+ 加入清单1. 你努力了,你就有了进步;你付出了,也就有了收获。愿你在学习中不断进步,愿你在成长中不断充实自己,愿欢声笑语永远伴随你精彩的人生。
2. 随着岁月的流逝,你在不断地成长。我把祝福送给你,我把期待的目光投向你。我期待着你更加懂事,更加成熟,期待着你有锦绣前程。
3. 你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉!
4. 你已经树立起远大的人生目标,希望你继续努力。老师的眼睛将一直深情地注视着你成长的脚印,老师将为时刻你加油助威。
5. 你是一个优秀的学生,希望你把握住今天,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。
6. 虽然老师有时也批评你,但是老师一直都喜欢你。喜欢你的聪明,喜欢你的诚实,喜欢你的勤奋。
7. 老师很喜欢你,不仅是因为你的成绩好,更重要的是你有责任心,有上进心,有爱心。
8. 你关心班级,乐于助人,是老师的好帮手,是同学们的好榜样。
9. 一学期以来,你为班级做了很多工作,辛苦了。我感谢你。希望你能再接再厉,力争更好的成绩。
10. 这学年过去了,因为你不断进取,勤学苦练,所以,你的成绩一次比一次优秀。相信新学期的你会更上一层楼。
11. 有决心,有信心,有恒心,有耐心,愿这四颗“心”,永远伴随着你的人生!
12. 有了百折不挠的精神,有了勇往直前的拼搏,你就能够在浩瀚的知识海洋中自由自在地遨游,并且能够到达胜利的彼岸!
13. 成功的时候,不要因为成功而得意忘形;失败的时候,不要因为失败而丧失对成功的追求。
14. 自信的人,总能够战胜困难,战胜自己,取得一个又一个胜利;自满的人,总会被暂时的胜利冲昏头脑。
15. 老师衷心地希望你不断丰富、充实自己,掌握过硬的知识和本领,信心百倍地迎接明天的挑战!
16. 人生不可能一帆风顺:当你身处逆境的时候,要能够笑对困难,笑对人生;当你身处顺境的时候,切莫骄傲自满,得意忘形。
17. 我欣慰地看到,你已经有了奋斗的目标,并且正朝着这一目标不断前进。你一定能努力把心中的理想变成现实。
18. 我知道,你已经为自己设计好了一幅美好的蓝图,并且你也正在为实现这一目标努力奋斗着。成功属于不懈追求的人。祝福你!
19. 你已经站在了人生的起跑线上,为了实现心中的远大目标,你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己!
20. 勤奋学习,不断进取,用知识来充实自己的头脑。我相信,你的明天一定是快乐的,你的明天也一定是幸福的。
21. 所有爱你的人都关心着你。我为你的进步喝彩,我为你的人生祝福。努力进取,全面发展,你会更优秀。
22. 今天的付出,一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心,通过自己脚踏实地的奋斗,你心中的理想就一定能够实现!
23. 你很优秀,但是,一个人无论有多大的学问,始终都不能满足,因为知识是无穷的,学习是没有止境的。
24. 你聪明好学,诚实纯朴,优点很多,前途无量!希望你不要满足今天取得的成绩,通过自己脚踏实地的奋斗,把心中美好的蓝图变成现实。
25. 一分汗水,一分耕耘;一分辛劳,一分收获。相信你已经懂得了这个道理。为了美好的明天,你还应该做得更好一些。
26. 你已经懂得了学习的重要,老师为你高兴。我相信,在成长的过程中,你会信心百倍,朝着更高的目标努力奋斗。
27. 一个学期过去了,你的付出得到了回报,你的成绩让老师感到欣慰,也让家长感到高兴。但是,我得提醒你:不要骄傲,不要自满,再接再厉,你的前途一片光明!
28. 你是一个优秀的学生,希望你把握住今天转载自百分网http://,请保留此标记,把握住人生,通过不懈的努力,创造属于自己,也属于社会的美好明天。
29. 努力,努力,再努力;优秀,优秀,更优秀!学习是快乐的,成长是快乐的。我相信你能用自己勤劳的双手和智慧创造更加美好的明天。
30. 学习劲头足,听课又专注,做事更认真,你是同学们学习的榜样。但是,成绩只代表昨天,所以,每个人都应该把成绩当作自己腾飞的起点。
31. 你是一个好学生,老师们喜欢你,喜欢你的品学兼优;同学们也喜欢你,喜欢你热情大方。
32. 无论何时何地,我都将永远为你祝福。
33. 你拥有成功的昨天,但那毕竟已经成为历史。只有不断地努力,才能不断地进步,千万不要躺在过去的功劳簿上睡大觉。
34. 你是一个聪明好学的孩子,老师为你高兴。有了今天的付出,才有明天的收获。相信自己,珍惜时光,播种希望,一定能收获幸福的人生!
35. 你有决心,我很高兴;你有行动,我很欣慰。说到一定要做到,付出总有回报。有一天,你一定会让你露出满意的微笑。
36. 如果你在春天里开始播种,那么,秋天就会有喜人的收获。为了秋天的丰收,今天就开始耕耘吧!
37. 诚实纯朴的你已经扬起了理想的风帆。但是不要满足已经取得的成绩。
38. 因为你今天在努力学习,健康成长,所以,你的前途一片光明 !老师为你的进步喝彩,为你的成长祝福!
39. 家长为你高兴,同学为你加油,老师为你祝福!继续发扬成绩,不断进取,你的人生一定很辉煌灿烂!
40. 你已经取得了可喜的进步,继续努力学习,你会更加优秀。继续努力奋斗,你的人生一定会十分精彩!
41. 你是一个热爱生活、热爱学习、不断进步的好学生,你已经懂得学会做人、学会求知、学会生活的道理,因此,你的前途一定是一片光明
42. 你懂得珍惜时间,因此会拥有不尽的财富;你懂得珍爱生命,也会拥有人生无限的春光!
43. 对有困难的同学,你总会伸出自己热情的双手。努力吧,美好的明天属于你!
篇16:我的班主任作文300字
全文共 332 字
+ 加入清单有一个美丽的身影,她很温暖,时常出现在我的脑海里。当我害怕、孤独、无助时总是用温暖的声音,说道:“你要好好爱护自己!”这个声音像我童年里的金色蝴蝶牵引我走上了光明的大道,在勇敢的舞台上翩翩起舞。
她就是我二年级的班主任——葛成美老师。她不仅热爱运动,也很关注我们的身体健康。
这得从一节体育课说起,我和同学们跑步,突然间一个身影闪过。我心中的疑问引起了我的好奇心,便偷偷的瞄了一眼,谁知原来是葛老师,原来葛老师陪我们一起来上体育课了!而且不止这一次呢。我隐约记得葛老师说过,在早操后可以带些水果来,让自己补充一下维生素。快到冬天了,老师还主动为我们擦唇膏和护手霜,以免我们冻伤。葛老师还经常劝告我们:“要多多爱护自己啊!”
葛老师的关爱犹如春雨点点,滋润着我幼小的心田。
篇17:给班主任的一封信500字
全文共 514 字
+ 加入清单敬爱的王老师:
您好!
谢谢您一路陪我们走过了2年的岁月。这2年,经历了许多让我难忘的事,您的笑容一次次驱走了我头顶的乌云。王老师,谢谢您给我带来温暖。
您的语文课幽默风趣,常常会给我们看视频、讲故事,给枯燥的学习生活增添了许多的乐趣。您讲课非常认真、仔细,带着我们一起品读课文,理解课文,还补充一些其它知识,我从您身上学到了很多。
您布置的作业不是很多,常常体谅我们学习辛苦,给我们少布置一点作业。我现在在新东方上课,有时候很晚才能完成学校作业。有了您的坚强后盾,我就能更加专心地学习课外知识,在巩固基础内容的前提下不断地提升自己!
您一直非常信任我。有一个星期五,我一直在做新东方的作业,因为那天晚上就要上课了。您叫家庭作业还没有开始做的同学站起来,又说了一句让我至今都记忆犹新的话:“在所有站着的同学中,我只相信葛伊诺回家会认真完成作业!”
这次期中考试和区测,我都没有考好。但我不会气馁,更不会骄傲,我会找出自己的不足之处并改正,取得更好的成绩!
王老师,您说我细心,适合当医生,您又用实际行动告诉我老师的伟大!我决定了,将来要当一个医学教授!语文是我们的母语,我一定要学好它!
最后祝王老师身体健康,青春永驻!
此致
敬礼!
您的学生:伊诺
篇18:给班主任的一封信热点
全文共 504 字
+ 加入清单敬爱的老师:
您好!
您还记得吗?您从我父母手中接过我时,我用充满怯意的眼睛望着您,您却一点都不在意,用温柔的语言、鼓励的眼神感化了我。
转眼之间,我们朝夕相处度过了五年多的光阴。记得在二年级的时候,有一次,我作业上的字写得很漂亮,您在全班表扬了我,让我的自信心受到了极大的鼓舞,更加坚定了我书写规范的决心。三年级时,我数学考试有一次考得很差,我感到自卑,在学习上一蹶不振,您知道后,却用鼓励的眼光看着我,仿佛在说:“没关系,一次考试代表不了什么,以后有的是机会,下次继续努力!失败是成功之母嘛!”您的目光使我坚定了信心,重新振作起来。四年级的时候,在一次语文考试中,我考了全班第一,您的眼睛里饱含着欣慰的目光。如今,在你的严格要求下,谆谆教导中,我在上学期的期末考试中取得了比较好的成绩。我所知道的知识也越来越多,越来越广!但是,我身上还有许多不足之处,您给我提的建议,我一定会铭记在心,时刻严格要求自己。
现在,我最想对您说:“老师!谢谢您!您辛苦了!您就像春雨滋润着我们幼小的心田;您就像航标灯指引着我们前进的方向。我以后也要像您一样,做一位人民教师,做一位对社会有用的人。”
祝:工作顺心!
万事如意!
身体健康!
篇19:日记我的新班主任600字
全文共 585 字
+ 加入清单上三年级了,我们班换了一个新班主任——姜老师,她教我们语文。
瞧!姜老师长着一张圆圆的脸,一双炯炯有神的大眼睛十分明亮。她的鼻子上架着一副粉红色的眼镜,显得很有学问。她那张能说会道的嘴巴教给我们许多知识。她还有一对小水饺似的耳朵,十分可爱。姜老师经常梳着一条长长的马尾辫,显得十分精神。她爱穿粉色的衣服和蓝色的裤子,给人的感觉是那样的朝气蓬勃!
姜老师对我们要求十分严格。上下楼梯不能跑、课间不能打闹……老师为了我们的安全,每天都不厌其烦地告诫我们。当我们的作业写得不工整时,她总会让我们重写,虽然我们觉得重写会有一点儿累,但是我们知道老师的良苦用心。我们写字时,老师会细心地纠正每个人的写字姿势。她会走到我们身旁,拿起我们的钢笔,耐心地教我们正确使用钢笔写字。老师这样做,都是为了我们能写一手干净、漂亮的钢笔字。
姜老师的课堂生动有趣。上语文课时,她总能让我们在轻松愉快中学到知识,有时候她让我们表演课本上的内容,有时候我们一起欣赏美丽的画面,有时候我们自己当小老师……姜老师读课文的声音十分好听,同学们都喜欢上她的课。
姜老师十分关心爱护我们。下课时,她就像一个和蔼可亲的大姐姐,和我们一起擦黑板、打扫卫生区。她还自己花钱买了好多书,成立了一个班级图书角,无偿地将书借给我们看。班级图书角里满满的书,承载着老师对我们无私的爱和美好的希望。
我喜欢这位既严厉又和蔼可亲的姜老师。
篇20:班主任作文650字
全文共 641 字
+ 加入清单一听到班主任这个词,很多人都会闻风丧胆,的确,班主任就是威严的代表,但是,我的班主任却有点不一样。
高高的个子,纤细的身材,水灵灵的眼睛,细长的秀发,真不愧为学校公认的大美人,班主任姓赵,我们都叫她赵姐,别的班主任都是一本正经,威风凛凛,我们的班主任却是一脸微笑,幽默亲切,班主任最喜欢跟我们一起说说笑笑,在她面前,我们可以无话不说,就算有时不小心冒犯了她,她也从不生气,对于我们班的一些留守孩子来说,她比父母还亲,别看她对我们这么宽松,就以为我们是一个差班,不,我们可是全校公认的优秀班级,其实,在赵姐还没来我们班之前,我们的确是一个差班,所有的任课老师都不愿来我们班上课,因为我们根本就不会听,也听不懂,只要一听到我们班,老师们都会摇头,那时的班主任更是恨铁不成钢,一天到晚的骂我们,可能是用因为挫败感太强,他选择了调走。
直到赵姐的到来,彻底的改变了我们,刚开始,我们以为,她会像其它老师一样逼我们,但她没有,而是像朋友一样每天与我们聊天,了解我们喜欢的,讨厌的,知道我们的真实想法,其实,我们不是不想学习,只不过不喜欢学校和老师对我们的严厉逼迫,赵姐知道后,对症下药,不再让其他任课老师逼迫我们,而是让我们自己管理自己,为了这事,很多老师都对赵姐产生了误会,我们看在眼里,感动在心里,于是我们定决心,一定要让赵姐扬眉吐气,就算那些平时不喜欢读书的,也在努力学习,最后,我们班以年级第一的成绩证明了自己,从此,学校和其他老师对我们班和赵姐刮目相看。
这就是我的班主任,一辈子的赵姐。