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关于云南旅游乱象的中考素材(汇总20篇)

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中考作文素材:历史铜镜中的亮点

全文共 812 字

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下面是语文迷网整理的关于历史类的话题作文,欢迎大家阅读参考。

铜镜中,泛起山上的、夺目的几缕金光。

正是战乱年代。“轻解罗裳,独上兰舟,云中谁寄锦书来?雁字回时,月满西楼”。

曾几何,人离丧。悠悠月影,已不属于故乡。游子,恨重。国殇、情断、泪叹……绿肥红瘦,还记得花前月下你对海棠的惋惜。“知否,知否?应是绿肥红瘦!”月下,一单薄的的身影,幽怨的双眼,似已望穿秋水。和着无尽的愁绪化作了,滴滴咸咸的泪落在对赵明诚的追忆里,落在国仇家恨的绵绵思绪中。孤独,在你周围回旋……

那眼神有着怎样的色彩?

“才下眉头,却上心头。”只有多情的人,才有多情的世界。

“别是一般滋味在心头。”那位多情的女子轻轻抹泪。

空气开始凝固,风欲呼未能。你最终还是来到了汩罗江,与日月争光,与楚国同存。

寂寞的风中,你在行走。伴随着夜的灵魂,你赋《离骚》“亦余心之所善兮,虽九死其未悔;众女及与之峨眉兮,谣谣逐谓余以善淫”风还是很寂寞。在云中翻过的是月的清波。理智是冰冷的慰籍。曾经怀王左徒,天下无人不知,无人不晓。你正道直行,竭智尽忠,却终日被诽谤。你的心在滴血。不平的遭遇、不公的诽谤,你虽用尽力气,却依然抹不去心中悲伤的记忆。

“明月几时有”,苏轼把酒问月。中秋良宵,弟兄分离,沓无音讯。唯有皓月孤影相伴。“起舞弄清影”一夜难眠。罢,罢,罢!无法相见又何妨?

“但愿人长久,千里共婵娟”同在圆月之下,即使远隔千里,这也应算是一种团圆吧!

历史没冷落女子。“一顾倾人城,再顾倾人国”、“回犀一笑百媚生,六宫粉黛无颜色”、一骑红尘妃子笑,无人知是荔枝来“、”云想衣裳花想容“、借问汉宫谁得似?可怜飞燕倚新妆”;但也未必全如此,“一腔碧血勤珍重”的秋瑾女侠、杨家女将个个帼不让须眉、越女西施……为中华史上写上了闪耀的一笔。

乌江岸,记载的永远是项羽的血;汩罗江,流淌的永远是屈原的泪;缕缕月光,描写的永远是清照的情与子瞻的义……

岁月的痕迹,历史的沉淀。闪烁一千年,一万年……

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更多相似作文

篇1:最新的中考语文预测作文素材

全文共 589 字

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语文这门课程,我在小学并不是很喜欢,总觉得语文课枯燥又乏味,一些难以理解的语句,需要背诵的文章,还有写作文,让我渐渐失去对语文课的兴趣,从而不喜欢这一科目。

然而,刚开始的初中生活,让我逐渐喜欢语文课。开学第一节语文课让我很期待,因为我们的语文老师是久仰大名的武德胜啊!进了教室,他做了自我介绍,江湖人称“笑面虎”。这个外号可真特别,本认为十分严厉的老师,也没有想象中严厉,语文课也没有想象中那么任务重,压力大。语文课可是异常的轻松啊!

每节课只需练字,读课文。老师教我们写大字,老师在黑板上写的字,大的连一本书都盖不上,还那么好看,一般的老师可写不出来。

读课文要有感情朗读,要断句、换气,提高了我们的朗读水平。

老师也从不讲课本上的知识,而是教我们做人的道理和生活中的哲理。老师特别幽默,总能带给我们最痛快的笑声。

一节语文课,十分活跃,老师规定读课文,下课之前没读上的,笑场的,还有声音小的,都要挨板子。这可让我紧张了,万一读不上怎么办?老师刚说“开始”,就站起来一大片同学,好在后来同学们互相谦让,我也读上了,心里的一块大石头才算落下了。大家都读上了课文,不过有几个笑场的,就要接受惩罚了。“啪”的一声,看着都疼,老师也是要通过疼痛来教育我们而已。可见同学们对语文课也充满了热情。

慢慢地,我对语文充满了喜爱,每天都期待语文课,期待老师带给我们的快乐,期待老师给予我们不一样的知识。

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篇2:中考作文议论文写作素材:选定一把椅子

全文共 586 字

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导语:人生的道路是由一个个十字路口交错而成的,只有在每一个路口都作出自己正确的选择,并且坚定不移地沿着这条路走下去,才能在自己绚丽的人生大道上走出一串串坚定的脚印。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

意大利着名高音歌唱家卢西亚诺·帕瓦罗蒂回顾自己走过的成功之路时,说:“当我还是个孩子时,我的父亲,一个面包师,就开始教我学习唱歌。他鼓励我刻苦学习,培养嗓子的功底。后来,在我的家乡意大利的蒙得那市,一位名叫阿利戈·波拉的专业歌手收我做他的学生,那时,我还在一所师范学院上学。在毕业时,我问父亲:‘我应该怎么办?是当教师还是成为一位歌唱家?’我父亲这样回答我:‘卢西亚诺,如果你想同时坐两把椅子,你只会掉到两把椅子之间的地上。在生活中,你应该选定一把椅子。’我选择了当歌唱家。我忍住失败的痛苦,经过七年的学习,终于第一次正式登台演出。此后我又用了七年时间,才得以进入大都会歌剧院。现在我的看法是:不论是砌砖工人,还是作家,不管我们选择何种职业,坚持不懈是关键。请选定一把椅子吧。”

【温馨提示】人生的道路是由一个个十字路口交错而成的,只有在每一个路口都作出自己正确的选择,并且坚定不移地沿着这条路走下去,才能在自己绚丽的人生大道上走出一串串坚定的脚印,才能实现自己独特的人生价值。由此我们可以围绕“坚持”、“选择”、“认定目标”等方面构思行文。

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篇3:2024年中考记叙文素材辅导

全文共 2765 字

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把人物的经历和事物的发展变化过程表达出来的一种表达方式。下面是小编整理的中考记叙文素材辅导,欢迎阅读。

选材是记叙文写作中又一个重要环节。写记叙文时,同学们不是苦于无内容可写,而是苦于从众多的内容中选择什么来写。记叙文选材原则是围绕中心主题选材。记叙文的写作素材要力求有用和精当,切忌老套平淡幼稚低俗。下面以作文题《难忘那一天》为例来谈一谈。

审题:“难忘那一天”要具体到哪一天,主要写那一天发生的令你难忘的甚至是刻骨铭心的有着积极意义的事情。下面学生选写的一些材料内容就比较平淡或幼稚低俗:①乱编武侠故事或科幻故事。读来面目可憎。②早恋。写出了难忘的事情,但格调不高,因为早恋是学校、家长和老师都极力反对和不提倡的,正所谓众怒难犯,自讨苦吃。③放假回家妈妈为我做了好吃的,并且不停地为“我”夹菜,或有一天同学帮了我,为我买了一次饭,泡了一瓶水,于是“那一天”我很难忘。如此内容似乎并不是多么值得令人难忘,可谓幼稚。④终于放假了,可以离开冰冷的学校了,路上碰到一个朋友,朋友很好,上了一辆出租车,司机师傅很好和善,终于看到妈妈来接我了,妈妈真好,这一天很高兴很难忘。这样的文章内容是有些问题的。⑤想起了初中时难忘的一天,我的英语老师很不讨人喜欢,我们叫她老太婆,老太婆英语教得不好,我们恨她,有一天上英语课,有一个算帐的题目老太婆算错了,我纠正她还批评我,那一天我很难忘。试问有哪个老师会喜欢你这样的文章呢?等于自己往枪口上撞。

记叙文选材时写作者一定要有一双善于发现的眼睛。正所谓生活中不是缺少美,而是缺少发现。听说的看到的,校园内的校园外的,中国的外国的,古代的现代的,凡是有助于表达文章题旨的曾令你动容的人或事物都可以写。记叙文的素材源于生活而又要高于生活,文章内容不应是生活的照相和翻版,而是经过了作者的加工,融入了作者的思想认识和美学观念。记叙文所用的素材还要保鲜。长期以来,我们的作文本上出现了模式化、规律化的选材倾向,写老师总牵扯到“蜡烛”,写同学总写到“半块橡皮”,写爱心总离不开“希望工程”……诸如此类,把生活生硬分割,使人读之生厌。

遴选素材方法指津

一、组织材料力求精当

要写好一篇记叙文,我们首先要组织精当的材料。要做到“精当”,必须注意以下几点。

1.材料不能游离主题。主题是一篇文章的灵魂,你所组织的材料一定要契合文章主题。如《我的引路人》一文,笔墨应集中在“引路人”身上才算抓住了重点。可作者却大写特写“我”自己,这就偏离了文章轨道,难以突出文章的主旨了。

2.材料不能胡编滥造,这就是说,组织材料应力求真实、准确。那种“在车厢内将歹徒踢出三四米远”的情节是虚假的,那种“老师带病上课昏倒于讲台”的故事是不可信的,那种“拾到东西一等几小时”的事例是经不住推敲的。这些胡编滥造的材料只会弄巧成拙,影响文章的质量。

3.材料不能过于狭窄。不要一写“奉献爱心”,就是给“希望工程捐款”;一写“家乡变化”;就是盖了平房盖楼房,买了彩电买摩托;一写“母爱”,就是织毛衣,送雨伞;一写“老师”,就是补功课,解难题……还有,不要动不动就与“学习”攀亲:《我这个××谜》——我这个学习谜;《我懂得了珍惜》——珍惜时间,努力学习;《我在花季》——在花季中努力学习;《我在努力》——在学习上努力;《起点》——把这次学习上的进步作为新的起点……生活是如此广阔,方方面面都有作文素材,为什么只选择“学习”这一点呢?

二、遴选材料力求新颖

组织材料之后,接着就是对材料进行遴选。这一过程包括鉴别、比较、筛选、取舍等方面。所选材料应力求新颖,力争做到“人无我有,人有我新”。怎么“新”呢?

1.“新”在独具慧眼。材料要新,选材者需有一双慧眼。比如《我爱家乡的秋天》一文,很多同学选材不外乎“秋天景色如何迷人”、“秋天硕果如何喜人”、 “秋天收获如何醉人”等。而有个同学却选用这样一则材料:秋季的某日,全家人高高兴兴去参加选举。妈妈打扮一新,爸爸放弃了一笔可观的生意,行动不便的爷爷奶奶也结伴去投自己神圣的一票。作者感受到了改革的春风吹过来的浓浓的民主空气,他认为这是最值得讴歌的“金秋”。好一则充满时代气息的材料!

2.“新”在独运匠心。有时,你可能对组织的材料举棋不定,这时你最好以你的“匠心”度一度他人之“腹”,再决定材料的取舍。

例:《还我课外天地》一文,现有三则材料可供选用——

①学生课业负担过重, 不能顾及课外天地。

②学校、家长卡得紧,不敢顾及课外天地。

③课外天地充斥着武打、凶杀、色情,不愿光顾课外天地。

你不妨想一想,①②两则选用者肯定很多,③则会少一些,你便可淘汰①②而取③。

3.“新”在独辟蹊径。这“蹊径”往往表现为一种与众不同的“视角”。如:反映差生受歧视的文章多如牛毛,同学们笔下的差生遭遇大多相同:老师冷嘲热讽,同学白眼相向,父母拳脚相加。而有个同学却以《幸运》为题选取了这样一个角度:

班主任的晚自习,大家都抄黑板上的作业。我这个差生在最后一排,眼睛近视没法抄。于是我向前面的同学“借光”,恰巧班主任发现了:“讲小话,罚你在讲台边抄。”我在讲台上抄起来,仿佛第一次发现老师的字写得那么大,那么工整,那么清晰。抄完后,我回到

座位上,周围的难兄难弟一边抄我的,一边说:“你真幸运,老师罚你上去,这么快就抄完了,要是我也被罚上去就好啦!”听到他们的羡慕声,我心头涌上一种从未有过的幸运和满足。全文以幸运写不幸,以乐境写哀情,多么独特的角度!

三、提炼材料力求艺术

不少同学总是抱怨生活太平淡,没有精彩的东西入文。其实,这主要是不会艺术地提炼材料。那么怎 样提炼材料呢?

1.变一般为典型。“艺术组合”就是一种好方法,它是将分散、零碎的材料进行巧妙的组合和嫁接,创造出更具典型的内容。如有篇《中学生的一天》的习作,作者巧妙地将劳动委员罚扫寝室、老师罚站、食堂管理员罚款、班主任罚写检讨集中于“我”的一天,以此反映学校以罚代教的问题。这样将不是发生在同一天的事集中于一天,不但没有失真之感,反倒更具有戏剧性。

2.变单薄为丰厚。这是指增加材料的立体感、层次感、厚重感,使文章更具表现力度。如一同学写《夏天的歌》,先写因阴雨连绵农家的稻谷没法晒而开始发霉,乡亲们一筹莫展。再写政府决定减免有关提留,村民们十分激动,文章表达了“政府爱人民”这一主题。后来作者又加上这样的内容:大家考虑到不能光靠政府照顾,还要开展生产自救,减少损失。这样,主题变成了“政府爱人民,人民爱政府”,文章的内蕴变得丰厚多了。

3.变肤浅为深刻。这是指材料进行由浅入深的思考,使文章具有更强的穿透力。如一个同学写《荒》,先写农村许多人外出打工——田荒,再写菜园无人管理——园荒,最后写家里无人照管孩子,父母干脆让读书的姐姐下学带小孩——人荒,这样一组织材料,使文章的主题显得特别深刻。

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篇4:经典的中考素材故事篇

全文共 630 字

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导语:事实上很多时候,打败自己的不是外部环境,而是自己。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关中考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

有两个人结伴穿越沙漠,走至半途,水喝完了,其中一人因中暑而不能行动。同伴把一支枪递给中暑者,再三吩咐:"枪里有五颗子弹,我走后,每隔两小时你就对空中鸣放一枪。枪声会指引我前来与你会合。"说完,同伴满怀信心找水去了。躺在沙漠中的中暑者却满腹狐疑:同伴能找到水吗?能听到枪声吗?会不会丢下自己这个"包袱"独自离去?

日暮降临的时候,枪里只剩下一颗子弹,而同伴还没有回来。中暑者确信同伴早已离去,自己只能等待死亡。想象中,沙漠里秃鹰飞来,狠狠地啄瞎了他的眼睛、啄食他的身体......终于,中暑者彻底崩溃了,把最后一颗子弹送进了自己的太阳穴。枪声响过不久,同伴提着满壶清水,领着一队骆驼商旅赶来,找到了中暑者尚为温热的尸体......

十二年过去了,每每想起这个故事,我总会在惋叹之余陷入深思:那位中暑者不是被沙漠的恶劣气候吞没,而是被自己的恶劣心理毁灭。

这十二年来,无论面对怎样的环境,面对多大的困难,我都没有放弃自己的信念、放弃对生活的热爱。因为,那个故事使我确信:很多时候,打败自己的不是外部环境,而是自己。

希望所有的人,都可以悟出这一点。很多很多时候,我们只是一味的按自己的思想去思考问题,以自己的处事方式去判断别人的做事行为。

但愿,人生到最后,我不会因为自己的一意孤行,而错失良机,更不要因此,而错过每一个信赖的人,每一颗真诚的心!

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篇5:中考满分作文素材

全文共 589 字

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公交车移动得非常缓慢,星期一早晨总是如此,我安安稳稳地坐在靠后的位置上,实在不忍心看着这些人“沙丁鱼”似的挤在一起,便看着窗外的景色。

“司机开车怎么这么慢啊!我赶时间!”乘客不时发出抱怨让车厢气氛变得越来越烦燥。我心想:“人啊,总是这样:等车的人巴不得车不要走,能上一个算一个,而上了车则巴不得车不停,一直开到目的地。”

公交车好像不情愿似的靠站了。这时,我看到一位老婆从远处赶来,挤上后门,司机马上大声喊:“下车去!不能从后门上车!”那位老婆婆听了司机的话,便赶紧下车,又急急忙忙地往前门小跑。司机突然来了“灵感”,就在老婆刚到前门的瞬间把前后门都关上,一溜烟地把车开走了。看到那位老婆婆手里举着老年证,茫然地站在上车的地方,我的心像是被什么东西抽打了一下。

窗外的风景,我看不下去了。

这时我灵魂深处出现了两个声音。一个说:“这是司机的错,你应该投诉他!”另一个说:“可是,你每天都搭这部车,万一司机知道了报复是很容易的哦!况且,那位老人与你没有任何关系,你也太多管闲事了吧?”可马上第一个又说:“这虽然是件小事,但是如果没有人站出来指出他的错,那么他就可能一直这样下去的,如果有一天自己受到老人的‘待遇’呢?”

我终于在下车之后拨打了投诉电话。后来那位司机的态度真的变好了些。也许,在别人心中,这只是一件非常小的事,我却一直为自己的行为感到高兴,毕竟我的行动使社会变得美好了一点。

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篇6:中考作文素材积累:古代最英明的皇帝

全文共 1609 字

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五代十国是指从公元907年到公元960年,短短的五十四年间,中原地区相继出现的后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个朝代。同时,在这五个朝代之外,还相继出现了前蜀、后蜀、吴、南唐、吴越、闽、楚、南汉、南平、北汉十个割据政权,这就是中国历史上的“五代十国”。

秦皇,汉武,唐宗,宋祖,他们是中华民族普遍承认的优秀帝王,甚至可以称之为“范本级帝王”,千百年来为历代史学家所津津乐道。笔者认为有一位帝王最起码比起上面提到的四位来的毫不逊色,这个人就是五代最英明的君主,五代时最为人感到可惜的帝王,中国历史上最被人忽视的皇帝——后周世宗柴荣。

后周世宗柴荣(公元921年9月27日-959年7月27日),又称柴世宗,汉族,邢州尧山柴家庄人(今河北省邢台市隆尧县郭园村)。他15岁从军,24岁拜将,33岁称帝,不仅精明强干,而且节约简朴,赢得了广泛的拥戴。(公元954-公元959年)在位,在位时间五年六个月,后因重病无治而逝,终年三十八岁。庙号世宗,谥号睿武孝文皇帝。

柴荣办事谨慎,虚心求谏,从未因言论而杀一人。他曾极为诚恳地专门下诏要求群臣尽量上书言事,还点名让20多名翰林学士都写两篇文章:《为君难为臣不易论》和《平边策》。这种命题向众多朝臣征求治国之策的做法在历史上是很少见的,而且他也绝不是哗众取宠,只作作样子。在认真审读大臣的建议后,他欣然采纳了大臣王朴《平边策》中“先易后难”的主张,以此制定统一大计,付诸实践。

纵观柴荣的一生,武功上高平大捷,西取后蜀凤陇四州,南唐江北14州,北攻辽,兵不血刃,取三关四州,这些军事上的成就是他在位短短的5年半的时间内取得的,为北宋的统一基本奠定了军事上的基础。可以说,他在五年半中完成的军事事业比宋太祖、宋太宗在以后几十年完成的任务还要多。是他在军事上发出了统一的先声。而宋太祖最初征战天下的河北军几乎都是后周的老底子,可以毫不夸张地说赵匡胤实际上是拿着柴荣的家当给自己打下的江山。

更重要的是,柴荣给五代时饱受战争之苦的人们带来了黎明的曙光,他基本解决了自中唐以来近200年藩镇割据的局面,结束了五代频繁政权交替的历史,为结束中国历史上最混乱的时代奠定了基础。他继位之初,曾立下了“十年平天下,十年休养生息,十年致太平”的中国历代最朴素的“皇帝梦”,可是命运却和他开了一个最无情的玩笑,历史没有给他三十年,甚至没有给他十年,而只给了他短短的五年零六个月。而就是在这短短的时间里,柴荣创造了光耀千古的伟大功绩,效率之高,功绩之大,在中华民族几千年帝王史上绝无仅有。

可是这一切,最后终归是给别人做了嫁衣。公元959年7月27日,柴荣因重病无治而驾崩。就在他死后不久,他生前信任有加的那个看似忠厚的殿前都点检赵匡胤就把他的国家和一切从他留下的孤儿寡母的手里抢了过去。他所创造的伟大功绩和他的王朝,都只能生存在在大宋三百年的光辉掩盖下。但是历史不会忘记,煌煌大宋三百年,却没有完成柴荣生前“三十年皇帝梦”中的任何一个理想,北宋全盛时期的疆土也不过才仅仅280万平方公里而已。自有宋以来,赵氏皇帝就不得不去面对“幽云十六州”给他带来的无边战乱,而更谈不上什么“致太平”了。宋太祖赵匡胤算的上是个伟大的皇帝,可是他的伟大也不过是因为他站在了巨人的肩膀上而已,而这个巨人就是柴荣。

面对历史,人们往往更注重结果而忽视过程。神武雄略的一代英主周世宗柴荣做好了扫平天下、开创盛世的一切准备,却英年早逝、功败垂成;宋太祖赵匡胤延续了柴荣制定的策略一统天下,结束了兵祸连年、饥馑遍地的乱世,迎来了文化灿烂的赵宋之世。因此,赵匡胤的事迹广为人知,柴荣这个为他人做嫁衣的奠基人却往往被疏忽和冷落。

纵观五代十国短短的五十四年的历史,除后周太祖郭威可以与之媲美外,其他的帝王要么就是平庸无能,要么就是无所政绩,没有一个帝王可以超越后周世宗柴荣,因此后周世宗柴荣便一举成为五代十国中唯一一位名副其实的最英明有作为的皇帝了。

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篇7:中考写作素材:小众与大众

全文共 1216 字

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导语:不知道大家有没有这样的经验:我们爱说“那些都是极好的,可我偏不喜欢”,可你一转头,会发现你偏偏喜欢的自认为的小众,其实很大众。下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

阅读下面的材料,按要求作文(60分)

某新闻爆料,一女生深夜吃炸鸡配啤酒,胃病住院;某超市促销,买炸鸡送啤酒......韩剧《来自星星的你》在中国刮起了新潮流。有专家提出,大家都喜欢大众而远离小众。

可有人却偏爱小众。在同一档期,《白日焰火》在柏林电影节出尽了风头,最佳导演,最佳影片都收入囊中。有影评人认为,如何让小众被大众接受,是国产优秀电影突围的关键。

不知道大家有没有这样的经验:我们爱说“那些都是极好的,可我偏不喜欢”,可你一转头,会发现你偏偏喜欢的自认为的小众,其实很大众。比如纳兰性德的词,比如先锋派的诗。如今微信朋友圈、微博,也成为将小众变成大众的“神器”。

又或者,有人一边爱大众,一边坚守自己的小众。乡里巴人和阳春白雪就像炸鸡啤酒和高档法国菜一样,可以同时附身在一个人身上。

你认为的小众是什么样的?音乐,图书,电影,范畴不限。你有没有过类小众与大众互相参透的困惑?请根据以上材料,写一篇不少于800字的文章。

要求:题目自拟,立意自定,不得套作与抄袭。

名师.阅卷详解

近几年高考作文题,越来越注重考查考生观察和思考生活能力。本题中的“小众”,既是少数人喜欢的;而“大众”,则是多数人喜欢的。本题实际考查考生如何看待“小众”与“大众”的问题。可以从两个角度来打开思路,首先,具体到个人,要么喜“小众”而厌“大众”,要么喜“大众”而厌“小众”要么即喜“小众”且喜“大众”。无论是喜“小众”,还是喜“大众”,都是一种生活态度。写作时,务必要明确“大众”和“小众”的具体内容,才能言之有物。还要写出自己的真实感受,才能荡人心魄,引人共鸣。其次,从“小众”与“大众”的辩证关系切入。“小众”与“大众”并不是相互对立的,有时“小众”也可成为“大众”,“大众”也可成为“小众”。从这个角度行文,重在揭示两者转化的原因和心里。

素材.论据方向

选材标准:可以选取一些喜爱“小众”或喜爱“大众”从而活得精彩的人物,或是结合社会现象,列举一些小众与大众相互转换的例子。小众可以走向大众,而大众也会随着形势的转变成小众。

故宫推出“活”雍正

2014年8月1日,故宫博物院在网上发不了一组《雍正:感觉自己萌萌哒》的动态图片,以《雍正行乐图》为基础,加以技术化改造,制作成动态图片,并配以“朕就是朕不一样的烟火”“感觉自己萌萌哒”等解说词,让雍正“活”了起来

在这些“行乐图”中,雍正帝以各种面貌出现,简直如同花样迭出的模仿秀。故宫挑选了“行乐图”中的九张,予以小小的设计,为大家呈现了一个萌萌的四爷。很多人为故宫此举点赞,认为这样有利于更多的民众了解雍正。

素材点拨:让历史人物显得更为生动形象,有利于消除时代隔膜,让历史人物走进百姓,不再沉寂在历史长河之中

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篇8:中考作文写作素材及运用

全文共 3222 字

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如果你是有心人,就会发现“春城无处不飞花”。

(一)课本素材的积累与运用

从小学到初中,我们学过数十册语文、政治、历史、地理等教材,它们理应成为我们作文素材的“天然粮仓”。2011年绍兴一位考生的作文《微笑着,去唱生活的歌谣》,借高尔基笔下海燕的“微笑”立意,请欣赏:

……那是一个怎样坚毅的微笑啊!灰色的头颅上一双机敏的眼睛,燃烧着热情的火焰。黑色的喙透着不屈,突然,它的嘴角好像微微翘起。或许是被海风吹得麻木了,或许是被浪花打得疲惫了,但我更愿意相信这正是海燕的微笑……

作者机智地对课本素材进行拓展,把高尔基笔下海燕的飞行姿态“加工”得无比英武,并从拟人化的“微笑”中抽象出“坚忍不拔”作为自己的精神追求,恰到好处。

(二)经历素材的积累与运用。

个性化的经历是宝贵财富,积累经历丰富库存是选材出新的必备。考场上这类独特素材的运用方法有:

1.从群体性生活中提取个性化感悟。例如2012年长春文题“留得往事成回味”,有位考生从生活库存中迅速提取寄宿生活的苦事、趣事、乐事,奏响了一曲来自自身经历、不可“复制”的“交响乐”。

2.精心选取“物”为线索,连接生活片断,演绎主旨。例如2012年南通文题“就这样慢慢长大”,一考生精心选取3件物品——“一岁时穿的衣服”“跳芭蕾时穿的舞鞋”“装满玩具的小包”,叙述自己的成长经历,颇有新意。

3.从生活中提炼让自己动心的“情”为线索,穿越时空,连接场面。例如2012年天津市一考生的作文《以微笑珍藏曾经》,文章以“忧伤惆怅”“留恋伤感”“兴奋幸福”“微笑前行”作为情感脉络,选取紫色小花、老班训话、窗外蝉鸣、微笑往事、临别赠言作为情感依附,构思成文。请看片段:

随着6月25日的临近,我的初中生活,在某种意义上就要结束了。

听老班最后的训话,每个人都默默无语,仿佛都希望安静地记住也许下一秒便要失去的东西。窗外的阳光很灿烂,还有那夏天特有的蝉鸣。老师停下来时,偌大的教室显得出奇地静。

在这片难耐的安静中,我细细地重温了记忆中的初三。每天都在书山题海中埋头奋斗,偶尔抬头时与同桌相视一笑,胸口总有一种暖暖的感觉;每个清晨大家都带着黑眼圈互相打招呼,有时拍拍对方的肩膀说句“别累坏了,身体是革命的本钱哦”,脸上便会浮现出幸福的微笑……那些如夏日树叶般翠绿的日子,如今回想起来,都会升腾起透过阳光看清楚叶脉的那种兴奋,那种幸福。

站在开满紫色小花的树下,看树叶飘然落下,想起同学录上的那段话:“当未来的某一天我们各奔东西,也要记得彼此。因为那是属于我们的记忆,独一无二。”

……

微笑着回首,把记忆珍藏;微笑着前行,没有了忧伤。

(三)名著素材的积累与运用。

名著素材的运用主要有“缩写”(用于议论文例证)“改写”“续写”等形式。无论采用哪种形式,都需与原著中的人物“接通”,都要与时俱进,彰显时代气息。例如2012年青岛作文题为以“自我反省”为话题写作,一考生取题“反省殿”,讲述的是取经归来后3个徒弟的老毛病复发,唐僧要建“反省殿”约束他们,于是引出趣味横生的故事。文中,“下岗”“粉丝”“签名售书”“国家级贫困县”“肚皮舞”“公开招标”“豆腐渣工程”“拖欠农民工工资”等新词运用贴切,人物描写符合其性格特征,体现出针砭时弊、幽默风趣的特点,具有普遍的警示意义。

(四)名人素材的积累与运用。

这包括名人的经历、成就、精神、言论、诗句等,对此类素材的运用要把握三点:

1.引入古人素材要有新视角。2012年铜仁市作文题为“这也是一种美”,有位考生以“告别为美”立意,用3个小标题展开:“文成入蕃——告别不是悲伤,是和平的彩桥”;“勾践离国——告别不是悲伤,是坚毅的奋起”;“屈原投江——告别不是悲伤,是感人的忠心”。小作者所引历史名人虽人所共知,但融入了自己独特的思考,令人耳目一新。

2.当代名人的新鲜材料更能引人入胜。2012年安顺市作文题是以“心”为话题作文,有位考生以“享受心理平衡”为题写议论文,其中的一个分论点是“外在平衡决定于内在平衡,第一‘享受’的,应该是内心平衡”,论据引入平衡木世界冠军刘璇的答记者问,刘璇说:“16年中有成功,但更多的是失败。我得到的最大财富是学会了失败后怎样平衡心理,只有心理平衡,才能在平衡木上平衡。”切合论题,巧妙机智。

3.引入名人言论诗句要恰到好处,对诗词名句的“改装”需服从主题需要,体现个性。2012年连云港市作文题为“道路前面还是道路”,一考生选取的论据是:获得过两次诺贝尔奖的居里夫人把成功当做过眼烟云,将金质奖章给小女儿当做玩具,她说“我要让孩子知道,这一切并不是永恒的”。这样的名句与论点高度契合,说服力极强。又如2012年六盘水市作文题为“一路上有你陪伴”,一考生将陪伴者“你”定为“精神食粮”——书籍,“我”则是一个“书虫”,开篇为“‘懒虫,起床了,都8点了!’妈妈使劲推醒我。‘昨夜月朗星稀,沉读不知疲倦。试问催我人,却道懒虫一个。知否知否,读书趣味多多。我非懒虫,书虫也!’”作者摹仿李清照的《如梦令》,笔调轻快诙谐,在自我调侃中,一个以读书为乐的初中生形象跃然纸上。

(五)热点素材的积累与运用。

时代活水浪花飞溅,社会热点吸引眼球。热点素材的积累与运用应做到以下几点:

1.热点素材与题目的关联度要高,切入点要新。2012年遵义市作文题为“伸出我的手”,有位考生把目光投向抗灾英雄一双双“传递”的手,3个小标题是“传递温暖”“传递真情”“传递关爱”。精选雪灾、震灾和洪灾中“伸出我的手”的感人事例,对有些虽然精彩但与考题关联度不大的材料敢于“忍痛割爱”,从而使热点素材的运用紧扣文题,又有新意。

2.人有我新,同中见异,彰显个性。还以2012连云港市作文题为例,一考生在亮出“成功永远站在失败的背后”这一分论点后,亮出新意迭出的论据:“一次,被寄予厚望的西班牙球队在球场上失利,队员们垂头丧气地回到祖国,一下飞机便看见热情的球迷打出的横幅——‘这一切都会过去’,让他们无比感动。几年后,当他们从国外凯旋,迎接他们的依然是那些热情的球迷,只不过横幅上的字变成了‘这一切也会过去’。睿智的球迷用这种方式激励他们的偶像。是啊,一切都会过去,不论是成功还是失败,当一切繁华浮尘散尽,等待我们的又是一个新的开始。”崇拜足球明星的初中生很多,能选用“两个横幅,仅改一字”为论据的却不多见,这充分体现出“人有我新”个性化热点素材运用的作用。

3.合理想象,变“共性热点”为“个性热点”。在事件真实的基础上,要走进故事,情系人物,急人之所急,爱人之所爱,忧人之所忧,痛人之所痛,总之,你就是故事中的主人公。为此,可以运用多种表现手法,使人物“活”起来,情感“火”起来。这样的文章远离“复印”和“克隆”,震撼性和可读性肯定胜人一筹。2012年福州一位考生以农民工子女学校生活为题材的作文《爱,还要会爱》,先引用农民工子女朗诵的3句话,表现他们的求学困境——“我们的校园很小,放不下一个鞍马。”“我们的教室很暗,灯光只有几瓦。”“我们的桌椅很旧,坐上去吱吱哑哑。”作者据此真诚地自我反省,心情内疚而沉重,筹划帮扶活动……农民工子女继续朗诵:“但是,我们的作业工整,学习不差!”“别人与我比父母,我与别人比明天!”此时“我”为之一震,心潮澎湃——“物质支持是爱,学习、弘扬他们的精神才是最好的爱!”这样的素材运用使大家熟悉的素材个性化,“共性热点”成了“事件细节化,人物真情化”的“个性热点”。

4.发挥长处,创新形式,“另类”构思也精彩。2011年广东茂名文题为“2011年的春天,我真____”,在众多考生以“高兴、烦恼”等词补题时,有位考生别出心裁地补入“飒”字,以书信体作文,拟题“给企业家马云的一封信”,文章写了读马云的《活着努力,远比死后裸捐重要》《做一个内心强大的女子》等文章的体会,诉说了把马云误作女性的尴尬,表达了对马云精神的敬佩。小作者对热点素材进行创新处理,赢得了阅卷老师的青睐。

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篇9:中考作文素材整理:关于秋分的诗句

全文共 520 字

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按我国古代以立春、立夏、立秋、立冬为四季开始划分四季,秋分日居于秋季90天之中,平分了秋季。下面小编为大家带来了关于秋分的诗句,希望对你有帮助。

《夜喜贺兰三见访》(唐)贾岛

漏钟仍夜浅,时节欲秋分。泉聒栖松鹤,风除翳月云。

踏苔行引兴,枕石卧论文。即此寻常静,来多只是君。

《中秋对月》(唐)李频

秋分一夜停,阴魄最晶荧。好是生沧海,徐看历杳冥。

层空疑洗色,万怪想潜形。他夕无相类,晨鸡不可听。

《秋分》 左河水

暑退秋澄转爽凉,日光夜色两均长。

一轮穿桂香空照,万里离人诉断肠。

《点绛唇》

金气秋分,风清露冷秋期半。凉蟾光满,桂子飘香远。

素练宽衣,仙仗明飞观。霓裳乱,银桥人散。吹彻昭华管。

《依韵奉和司徒侍中庚戌秋分》(宋)强至

金气才分向此朝,天清林叶拟辞条。三秋半去吟蛩逼,百感中来酝蚁消。

候早初逢旬甫浃,月圆前距望非遥。如今昼夜均长短,占录无劳史姓谯。

《秋分後顿凄冷有感》(宋)陆游

今年秋气早,木落不待黄,蟋蟀当在宇,遽已近我床。况我老当逝,且复小彷徉。

岂无一樽酒,亦有书在傍。饮酒读古书,慨然想黄唐。耄矣狂未除,谁能药膏肓。

《秋分日忆用济》(清)紫静仪

遇节思吾子,吟诗对夕曛。燕将明日去,秋向此时分。

逆旅空弹铗,生涯只卖文。归帆宜早挂,莫待雪纷纷。

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篇10:中考人物素材:最美教师张丽莉

全文共 984 字

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导语:5月8日20时38分,黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸,在威胁逼向放学的学生的危急时刻,第十九中学的女教师张丽莉,猛地推开2名学生,自己却被压在到车轮下,下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

张丽莉,一个普通的名字,一位普通的教师,在一夜之间响遍祖国各地,她用行动向人民诠释了人世间的大爱与大美

5月8日20时38分,黑龙江省佳木斯市胜利路第四中学门前突然发生四车连撞车祸,在威胁逼向放学的学生的危急时刻,第十九中学的女教师张丽莉,猛地推开2名学生,自己却被压在到车轮下,双腿被截肢,尚未脱离危险。

张老师目前还躺在病床上,生死未卜,她英勇而无私的行为,令人感佩

这位叫张丽莉的年轻女教师,年方不过20多岁,她是千千万万女性中一个很平凡的女人,一位教师,在老师和学生心目中,她是一名非常敬业的老师。学生家长贾红杰说:"为了带好这个班,张丽莉老师推迟要孩子,孩子怀上后又打掉了。"她虽然没有闭月羞花的容貌,在几年的三尺讲台上,只知道埋头教学,没有十分感人的业绩。但5月8日这天,她用被碾压在车轮下、双腿截肢、付出一生幸福的昂贵代价,换来了两个孩子的安然无恙和他们家庭的幸福,这是何等的英雄壮举呀?这就足够了,她不顾个人安危勇敢救人的行为,足以说明她不是一位平凡的老师,不是一为平凡的女性,她的高尚情怀是人生真正意义的诠释!当那关乎个人生死命运的危急关头,她能挺身而出保护他人的生命,非常了不起,仅这件事,便让人肃然起敬,让人感动的落泪。据说在场的家长和学生都为女老师的英雄壮举热泪滚滚。

一个人一生只要做出一件可歌可泣的事,他的价值无疑得到了升华,他的人格魅力在一瞬间得到了体现。张丽莉的事迹是实打实的,无半点造假成分,她人品好,心灵美。试想,一个缺乏道德和社会公德、自私自利、损人利己、将自己的幸福建立在别人的而痛苦之上的人,会做好事吗?会有抛弃自我得失的崇高境界吗?在关键时刻作出英雄壮举吗?那肯定是不可能的。曾经舍生忘死拦惊马救群众的英雄战士欧阳海、在洪水中打捞电杆的蔡永祥、舍身炸碉堡的董存瑞、用身体堵住敌人吐着火舌的枪口,为部队开辟道路的黄继光等英烈的事迹,被一代代中国人广为传颂,新中国成立后,国家为他们建起的烈士陵园,成为青少年爱国主义教育基地。张丽莉倒下了,但她同样用一个弱女子的躯体竖起一座永恒的丰碑!

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篇11:云南昆明旅游小学优秀作文

全文共 621 字

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今年夏天,妈妈带我去云南旅游,刚下火车到昆明,天空中就出现了罕见的两条彩虹欢迎我们,我一下子就喜欢上了昆明,云南昆明旅游作文400字游记。

我们先跟团去了石林玩。在往石林的途中,我发现一个很奇怪的现象,我们经过的路周围的山上不像我们这边山上,山上的植物种类特别多,有的时候还会发现有一大片的仙人掌。我还发现了山上有些人在攀岩,问了导游才知道原来那不是攀岩,而是上山采草药的当地人,有的人年龄都很大了还上山采药,所以云南十八怪中有“老太太爬树比猴快”的怪事,。那个导游说:“我们今天先去小石林,下午再去大石林。”所以我们先去小石林绕了一圈,去了观景台看了一下就去吃午餐了。导游说:“团队餐等于减肥餐。”把大家吓了一跳,结果吃的还可以。在导游介绍后我明白了,石林是全国5A级风景区,是喀斯特地貌的精华,我想象着自己是一只小鲸,可以在石林中游来游去。进入石林给我很多震撼的就是那些奇形怪状的石头,有的像小老鼠啃面包,有的像阿诗玛,有的像剑直穿云霄,还有的像汹涌的海浪,我一口气走过最狭窄的小道到达最高点的观景亭,回头看石林的全貌,感觉自己真的像是在游泳的小鲸,特别自在。虽然游人很多,但是在石林里,我还是发现了很多的彝族人,他们都称呼为“阿黑哥”或是“阿诗玛”,他们在跳大三弦舞,我还在大三弦琴上弹了一把呢。

回来的车上,妈妈给我讲解喀斯特地貌形成的原因,我一边想着石林形成的过程,一边不舍地离开了石林,希望有一天还可以再来。

[云南昆明旅游小学优秀作文

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篇12:中考写作素材:温暖与良心

全文共 554 字

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导语:什么是温暖?就是在需要帮助时帮助你,什么是温暖?就是在失败时鼓励你,什么是温暖?就是在远去的路上祝福你,什么是温暖?就是用心去爱你!下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

一是在美国,曾有个小女孩儿给林肯写信,希望他留起胡子,林肯极认真地读了这封信,不仅立刻给孩子回了信,还真的留起了胡子。

一是在印度,泰戈尔曾收到过一位小姑娘的信,信中问道:“爷爷,我想用您的名字给我的小狗命名,行吗?”泰戈尔不仅立即回信表示“坚决”同意,还特意在信中加了一句:“不过,命名之前,最好先征求一下小狗的意见。”

自然,这也叫温暖。

当矮小、瘦弱的陈贤妹将被车碾压的小悦悦抱起来的时候,她想不到自己因此成为舆论中心。目不识丁的陈阿婆很不解:“我在广州那边救人,那些人坐单车坐三轮车摔倒我去拉他们起来,也没事啊,我怎么知道这次捧起一个小女孩会是这么大的一件事。”

陈贤妹不知道,在她之前,已经有18个路人“路过”小悦悦身边而没有采取任何行动。对陈贤妹来说,抱起小悦悦只为对得起自己的良心

对于良心,北京师范大学文化学者于丹认为,良心是我们内心对是非一种很本能的判断……我们今天坚持平凡的良心,不是因为我们崇高,正因为我们脆弱。因为我们和我们的老小都需要平凡的良心,也许就在下一分钟,也许就在下一个路口。

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篇13:中考作文素材:弱者的生存智慧

全文共 742 字

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导语:在自然界,物竞天择,适者生存,是指物种之间及生物内部之间相互竞争,下面是yuwenmi小编为大家整理的中考作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

蜥蜴太弱小了,几乎比它大的动物都是它的天敌。但,它却在地球上生存了上万年。蜥蜴的生存之道无非是两个字:适应。它可以随环境变化而不断地变换自己的肤色,在黄土地上,它的颜色是黄褐色的;在草丛中,它的颜色则是绿色的……能够变色的蜥蜴常常让它逃过一次又一次的生命劫难。

在经济学上,有一种“蜥蜴“哲学。这是一位经济学教授给我们上课时说的。他说,在多变的经济环境中,为什么小企业的营利点要比大企业高?原因就在于小企业更具有适应性,它可以随时调整自己的产业结构。教授称之为小企业的蜥蜴化生存之道。

如果把经济学上的道理推及生活,我们仍然能够从中体味出人生有时候也需要掌握一点儿蜥蜴的生存哲学。

往往是这样,一个强者总是千方百计维护自己强者的面目,而不甘以弱者的姿态出现。有位企业主,他的工厂一直是市里的明星企业。五年前快到年末的时候,企业主却自杀了。这是一个令人猝不及防的消息,而调查结果更出乎意料之外。企业每到年末都要给职工发放奖金,在全市的工厂中,他的工厂发给职工的奖金每年都是最高的。但那一年,因为财务管理上出现了问题,工厂拿不出一分钱的奖金。在强大的心理压力下,他愚蠢地选择了自杀。

强者的悲哀也许就在这里,他无法像蜥蜴那样更换自己的皮肤。其实,这有什么呢,退一步,妥协一下,毕竟来日方长。

这个世界的生存法则是物竞天择,适者生存,而非强者生存。恐龙高大么,但它却在地球上奇迹般地绝迹了。相对于强者来说,弱者有更多的选择和妥协,因为懂得适应,他们就有更多的生存机会。

美国通用公司总裁杰克·韦尔奇说:这个世界是属于弱者的,因为弱者最懂得适应。

也许真是如此。

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篇14:中考作文素材之十四年抗战

全文共 1527 字

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导语:正视历史才能走向未来。法国思想家雷蒙·阿隆说过:"历史展示的是现在与过去的一种对话,在这种对话中,现在采取并保持着主动。"下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

抗日战争(War of Resistance Against Japan)是指20世纪中期第二次世界大战中,中国抵抗日本侵略的一场民族性的全面战争。

1931年,侵华日军发动九一八事变后,完全侵占中国东北,并成立伪满洲国,此后陆续在华北、上海等地制造事端、挑起战争,国民政府则采取妥协政策避免冲突扩大。1937年7月7日,日军在北平附近挑起卢沟桥事变,中日战争全面爆发。1941年12月7日,日本发动太平洋战争后,美国的罗斯福政府正式对日宣战。1945年8月15日,日本向同盟国无条件投降。

2017年1月,教育部基础教育二司下发《关于在中小学地方课程教材中全面落实“十四年抗战”概念的函》,文件表示,根据在教材中要落实“十四年抗战概念”的精神,教育部要求对各级各类教材进行修改,在2017年春季教材中全面落实。

关于"八年抗战"与"十四年抗战"在国内史学界展开过大规模的讨论:"八年抗战"的说法是指从1937年"七七事变"中日战争全面爆发算起,至1945年8月15日日本天皇宣布无条件投降的8年时間。而"十四年抗战"指从1931年"九一八事变"至日本无条件投降的14年。

抗日战争开端问题关系到对九一八事变后中国社会主要矛盾的认识;关系到九一八事变后中国抗日战争的特点和南京国民政府作用的评价;关系到九一八事变历史地位的认识等一系列根本问题的认识分歧。因而全面深入地探讨这些问题,对于深入地客观地全面研究抗日战争是有意义的。正是基于此,应该确立十四年抗战的概念。

其实,八年抗战和十四年抗战,是与抗日战争从局部抗战到全国性抗战的过程相联系的两个概念。八年抗战是指从1937年开始的全国性抗战,十四年抗战是包含从1931年开始的局部抗战在内的整个反抗日本帝国主义侵略的斗争。

习近平总书记在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上指出:"中国人民抗日战争开始时间最早、持续时间最长……在那场战争中,中国人民以巨大的民族牺牲支撑起了世界反法西斯战争的东方主战场。"因此,我们必须尊重历史,不能忽视中国在反法西斯战争中付出的长期而巨大的牺牲。

历史是最好的教科书,我们应该客观公正地记录过往的岁月。日本自"九一八事变"起对中国发动了旨在夺占其土地、奴役其民众、攫取其资源财富的大规模军事行动,并在此后十四年里持续不断、步步升级,这已被国际社会所认定,而在这十四年间中国军民的抗争也从未停息。既然如此,不管在学术上强调"八年"或"十四年",其性质、过程和结果,都是一模一样的,也都是不容抹杀、篡改和扭曲的。"十四年抗战"是还原历史真相,是对历史的尊重,也是学术界的共识,教材应该吸收学术界的研究成果,特别是形成定论的东西。

正视历史才能走向未来。法国思想家雷蒙·阿隆说过:"历史展示的是现在与过去的一种对话,在这种对话中,现在采取并保持着主动。"过去教科书中的错误,我们要有勇气去改正,在教科书中落实"十四年抗战"概念,是我们自信审视中国在反法西斯战争中发挥重要作用的体现。这样的更改,对于引导广大师生尊重历史、正视历史将起到很大的正面作用。

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篇15:我不由得加快了脚步中考作文素材

全文共 558 字

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天逐渐变黑,风也逐渐变大。我不由得加快脚步

终于,到家了。我站在门口,不禁犹豫起来。我低头看向手中的试卷-一上面醒目的写着50分。我呆呆的站在那里,想着:满分一百,才考了五十分,妈妈会不会打我,我该怎么办,到底要不要进去呀!时间一-分一秒的过去了,风愈来愈大,天色也愈来愈深,终于外界的恐惧感使我推开了门。妈妈从厨房走出来说:

“回来了呀,你可回来的真是时候,我刚做好饭,快坐下吃吧!”听完,我更愧疚了,哭着跑进了房间。

过了一会,妈妈走进房间,对我说:“怎么了 ?为什么要哭呀。 我把头转过去,小声的说:“我考砸了!” 妈妈眉头紧锁,问道:“多少! ”

我用我自己几乎都听不到的声音说:“五十。” 妈妈大吼道:“多少!”我大哭起来,喊道:“五十!”我害怕极了,生怕妈妈打我。

可是不知怎的,妈妈竟笑了起来,温柔的说:“没事的,下次努力点就好啦。快点写作业吧,一次考试而已。 ”我诧异的看着妈妈说:“你不是说,

我考不好就打我吗?”妈妈摸了摸我的头说: “那都是吓你的,只是想让你更努力。

妈妈又说:“你看,

现在天虽然是黑的,可明天依旧有太阳。并不是任何时候都是黑暗的,你应该不被这些小困难所打败,你应向着明天的阳光而奔跑,永远勇敢的向前走。”

我看着妈妈,点点头。妈妈将我扶起说:那就快去吃饭吧。”

第二天清晨,一缕阳光照了进来。

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篇16:有关清正廉洁的中考人物素材

全文共 3769 字

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导语:古往今来,在我国历史上有过不少清官廉吏,在正式的典章史籍中,对好官一般不称清官,而叫"循吏"、"良吏"、"廉吏"等等。下面是yuwenmi小编为大家整理的相关中考素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

1

西门豹,春秋战国时期魏国人。当时邺地是魏都的重要门户,且是战略要地,但天灾人祸不断,民不聊生。魏王特派西门豹担任邺县令,治理邺地。西门豹到邺地后,微服私访,询查百姓疾苦,利用“河伯娶媳妇”事件,智惩三老、廷椽和巫婆,用事实教育百姓,破除迷信。同时,修建漳河十二渠,治理漳河水患,发展农业生产,使邺地百姓逐步富庶起来。西门豹为官一生,清正廉明,造福百姓,死后,邺地百姓专门为他在漳水边建造了祠堂,四季供奉。

2

赵广汉,字子都,西汉时期涿郡蠡吾县人。曾任守京兆尹、颍川郡太守、京兆尹。在颍川郡任太守期间,是赵广汉前期治理的最佳阶段,他不畏强权,精明强干,刚到任的几个月时间,就做了两件大事:一是打击豪门大族的势力,缓和社会矛盾;二是加强地方管理,转变当地的不良风气。其威名由此流传,《汉书》本传中就把擅长处理政务说成是他的天性。赵广汉在担任京兆尹时,表现出高度的责任心,处理各项公务,往往通宵达旦。并且善于思考,讲究办事效率。在其治理期间,京兆地区政治清明,官属和百姓无不交口称赞。但京兆尹的职责在于管理京城,因在天子脚下,日常处理政务容易得罪皇亲国戚和当朝显贵,所以,虽然赵广汉算得上是一位京城行政官中的佼佼者,也仍然落得被腰斩的下场。赵广汉任京兆尹期间,为官廉洁清明,威制豪强,深得百姓赞颂。

3

黄霸(?-公元前51),字次公,西汉时期淮阳阳夏(今河南太康)人。史学家班固评论说:“自从汉朝建立以来,要讲治理百姓的官吏还是数黄霸第一。”黄霸还在年少时,就立下了做一名好官吏的志向。由于汉时并无科举制度,汉武帝为缓解财政困难,发布诏令,凡是向国家贡献财产的给官做。黄霸便用粮食换了一个卒史。从政后,奉公守法,以廉为本;体察民情,以劝课农桑为重。特别是黄霸断案,崇尚仁政,反对酷刑;对疑案坚持从轻处理;主张对犯罪实行外宽内明,教化为先,把重点放在防患于未然上,所以,黄霸为官,百姓拥护,朝廷满意,属下悦服。黄霸也因此从一年俸二百石的小史,一直升到了朝廷的丞相。其中,以在当时的大郡--颍川郡任太守的政绩最为突出。此前,颍川郡是一个豪强地主称霸一方,百姓流离失所的地方,他到任后,大刀阔斧,布施恩德,安置流民,重视农桑,施行教化,经过几年的精心治理,颍川出现了太平安定,吏治清明,生产发展,“田者让畔、道不拾遗”的太平景象,皇帝因此下诏称颂黄霸是良吏中的最优秀者。

4

徐有功(?-702),本名徐弘敏,唐朝长安人,是唐代最著名的专司审案的官吏。在古代,大多数官职都是行政司法混一的,只有在朝廷才有专门的审案官,但在官僚体系中地位极低,也难有作为。徐有功虽长期担任专职审案官,却因敢于严格守法,犯颜直谏,执正、平反成百上千冤案,救活人命多达万人以上而名留青史。徐有功先后任过蒲州司法参军、司刑寺(即大理寺)司刑丞、秋官(即刑部)员外郎、郎中侍御史司刑少卿等职。徐有功为官之时,正值武周时期,上有武后作乱,下有酷吏网罗,执法守正彼为不易。由于徐有功前后执正大案六七百件,救活人命数以万计,因而难免得罪酷吏、奸臣,频遭弹劾、推审,但最终皆因找不出他贪赃或徇私枉法的证据,使他三次被控死罪,三次被赦,两次被罢官又两次复出,尽管如此,他仍持志不渝,不阿谀奉承,一心执法守正。也正因如此,使徐有功能成为历史上罕见的一位名留青史的专职"法官",被当时人誉为"自古无有"的好官。

5

于谦(1398-1457),字廷益,号节庵。明代政治家、军事家。祖籍考城(今民权县),故里在今民权县程庄乡于庄村。于谦少年立志,十二岁时便写下明志诗“石灰吟”。永乐十九年(1421)进士,任监察御史,为宣宗皇帝看中,超迁兵部侍郎,巡抚河南、山西。在河南、山西近二十年间,他平反冤狱,赈济灾荒,政绩卓著,深得民心。正统十四年(1449)土木之变后,从兵部侍郎升任尚书,拥立景帝,反对南迁。他调集重兵,组织指挥了历史上有名的京城保卫战,因功加少保。于谦为官勤政、爱民、廉洁、刚直,深得景帝的信任,也因此获罪于一些朝中大臣。景泰八年(1457),代宗病重,英宗发动“夺门之变”,于谦以谋逆罪被杀。天顺八年(1464),英宗的儿子朱见初即皇帝位。不久,他下令为于谦平反。弘治二年(1489年),赠特进光禄大夫、柱国、太傅,谥“肃愍”,赐祠于其墓曰“旌功”。万历中,改谥“忠肃”。

6

陈希亮,字公弼,北宋时期眉州青神(今属四川)人,原籍京兆(今陕西西安市)。他从进士及第开始,为官30余年,先后任过知县、知州、知府、转运史等地方官,也曾到首都开封府及朝廷任职,不论是在地方还是京城为官,陈希亮嫉恶如仇,不考虑个人的祸福进退,为平民百姓称颂,使王公贵人害怕。后因辛劳过度而逝世,享年64岁。著名文学家苏轼,自称平生不为人作行状墓碑,但他十分敬佩陈希亮的为人,担心陈希亮的事迹失传于后世,而破例写下了《陈公弼传》。

7

包拯(公元999-1062),字希仁,庐州合肥(今安徽合肥)人,是历史上最有名的清官。他从青少年时代起,就开始立志要为国家出力,“竭忠死义”。包拯仕途的起点是知县,后历任知府、转运使等地方行政长官;担任过监察御史等监察大臣、户部副史等掌理国家财政的高级官员、都部署等军事要职;当过外交使节出使辽邦;最有名的是做过天章阁待制、龙图阁直学士,所以后人称他为包待制、包龙图、包学士。他在开封任知府虽仅一年多的时间,但死后,开封百姓却在开封府署旁边建了一座包公祠,以纪念和供奉他。包拯一生清廉简朴,从不讲究排场,即使做了大官,穿着仍与布衣时一样;对贪污深恶痛绝,在给仁宗的奏疏《乞不用赃吏》中说“廉者,民之表也;贪者,民之贼也。” 他一生严于律己,身体力行,他在端州任知州,整顿吏治,打击贪污,深受百姓欢迎,离任时当地精制一好砚相送,他都婉言谢绝,“不持一砚归”;他一生铁面无私,不避权贵,执法如山。对皇亲国戚、宦官权贵的不法行为,一律极力主张绳之以法。大力平反冤狱,是包拯生前与死后深为百姓所赞扬和称颂的主要内容。包拯在当时和后世都享有盛名,特别在死后,作为清官的典型形象,被不同体裁的文艺作品大肆渲染,使之带有神奇色彩。随着国际上文化交流的进展,包拯这个历史人物和艺术形象还赢得了世界的声誉。虽然史料中的包拯与艺术作品中的形象相差悬殊,但包拯的一生,既能得到封建最高统治者的赏识,也受到处于水深火热中的下层人民的拥护和爱戴,作为清官确实是非常典型的。

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况钟(公元1383-1442),字伯律,号如愚,明朝江西靖安县龙冈州人。况钟一生出色政绩在苏州知府任上,他直接减轻官粮,实行折征的办法减轻百姓负担,稳定和发展经济。同时,整肃吏治、端正风气,注意清理冤狱,为民伸冤。他排了一个日程表,每天勘问一个县的案,周而复始,从不间断。在刚到任的八个月中,就清理了1500多件案子。经他审理过的案子,无论大小,都能基本做到百姓不叫冤枉,土豪不敢再为非作歹。现在,只要一提起况钟,人们立即就会想到《十五贯》故事里那位甘冒风险、敢于伸张正义、为民伸冤的清官。除此之外,他还做了兴修水利、举办学校、推荐贤才等造福一方的好事。况钟任职十三年间,三次离任三次留任,替苏州百姓办了不少实事,最后积劳成疾,病逝于苏州任上。当地百姓为纪念况钟,在他死后,苏州和七个县都建立了祠堂。

9

海瑞(公元1514-1587),字汝贤,海南琼山县人。他生活的年代,正是明王朝由盛及衰的转折时期。表面一片升平,其时危机四伏。海瑞年青时,便对社会问题表现了极大的关注。在户部供职时,出于对国家财力的忧虑,为进谏迷信道教、一心求仙而纵容各地大兴土木修建庙坛道观的嘉靖帝,以六品小官身份抱着必死决心毅然上疏。这次他呈上的奏疏便是有名的“直言天下第一事疏”,后人称为《治安疏》。奏疏递上后,海瑞即被入狱,好在不久嘉靖病逝、新帝在丞相徐阶的劝说之下,才得以获赦,官复原职,并逐步升至应天十府巡抚等职。之后,他为匡正时弊,严肃法纪,主持制定了贪污满“八十贯绞”等严刑。他铁面无私,对一直有恩于他的老丞相徐阶也毫不留情,将徐家仗势多占的40万亩良田退还原主,将欺压良民的徐阶的两个儿子及20多个家人依律问罪。纵观海瑞为官,历经嘉靖、隆庆、万历三朝,多次冒死进谏,虽是为了维护封建统治的根本利益,但他严于执法,除暴安良,生活清廉,同情百姓,招抚流亡,注意发展生产,兴修水利,限制大地主无止境的盘剥,改革落后的风俗习惯,等,得到了百姓的广泛拥护,其行为具有不可否认的历史进步作用。

10

汤斌(公元1627-1687),字孔伯,别号荆岘,晚又号潜庵,祖籍保南睢州(今睢县)。主要政绩在康熙朝,官至内阁学士、江宁巡抚、礼部尚书等。汤斌为官一生,除著书立说,发展理学学说外,几乎所有精力都集中在河务和漕运的治理上,并注意为百姓减轻负担、赈灾救施、兴利除害,从而始终躬身实践儒家的“修身,齐家,治国,平天下”的“民本”思想,为变“满目榛荒,人丁稀少”为“盛世滋生人丁,永不加赋”做出了一定贡献,其为官清廉,至死仅遗俸银八两,连买棺材的钱都不够,真正可谓是一代清官。

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篇17:中考写作素材:关于秋天诗句

全文共 1446 字

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秋天是个硕果累累·五谷丰登的季节。下面小编为大家整理提供了描写秋天的诗句,欢迎参考。

银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。——杜牧《秋夕》

秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜,群燕辞归鹄南翔。——曹丕《燕歌行二首·其一》

尘世难逢开口笑,菊花须插满头归。——杜牧《九日齐山登高》

共眠一舸听秋雨,小簟轻衾各自寒。——朱彝尊《桂殿秋·思往事》

高梧百尺夜苍苍,乱扫秋星落晓霜。——郑板桥《咏梧桐》

尘中见月心亦闲,况是清秋仙府间。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》

白云映水摇空城,白露垂珠滴秋月。——李白《金陵城西楼月下吟》

求得人间成小会,试把金尊傍菊丛。——晏殊《破阵子·燕子欲归时节》

寒更承夜永,凉夕向秋澄。——骆宾王《送别》

鹊飞山月曙,蝉噪野风秋。——上官仪《入朝洛堤步月》

断虹霁雨,净秋空,山染修眉新绿。——黄庭坚《念奴娇·断虹霁雨》

小溪清水平如镜,一叶飞来浪细生。——徐玑《秋行》

满载一船秋色,平铺十里湖光。——张孝祥《西江月·阻风山峰下》

秋风吹到江村,正黄昏,寂寞梧桐夜雨不开门。——顾彩《相见欢·秋风吹到江村》

漠漠秋云起,稍稍夜寒生。——白居易《微雨夜行》

常恐秋风早,飘零君不知。——卢照邻《曲池荷》

独立寒秋,湘江北去,橘子洲头。——毛泽东《沁园春·长沙》

枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。——马致远《天净沙·秋思》

空山新雨后,天气晚来秋。——王维《山居秋暝》

一声梧叶一声秋,一点芭蕉一点愁,三更归梦三更后。——徐再思《水仙子·夜雨》

落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色。——王勃《滕王阁序》

秋晚莼鲈江上,夜深儿女灯前。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》

未觉池塘春草梦,阶前梧叶已秋声。——朱熹《偶成》

微阳下乔木,远色隐秋山。——马戴《落日怅望》

长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。——李白《宣州谢脁楼饯别校书叔云 / 陪侍御叔华登楼歌》

南湖秋水夜无烟,耐可乘流直上天。——李白《游洞庭湖五首·其二》

梅定妒,菊应羞。画阑开处冠中秋。——李清照《鹧鸪天·桂花》

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。——杜甫《茅屋为秋风所破歌》

怀君属秋夜,散步咏凉天。——韦应物《秋夜寄邱员外 / 秋夜寄丘二十二员外》

青山隐隐水迢迢,秋尽江南草未凋。——杜牧《寄扬州韩绰判官》

月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。——张继《枫桥夜泊 / 夜泊枫江》

自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。——刘禹锡《秋词》

江涵秋影雁初飞,与客携壶上翠微。——杜牧《九日齐山登高》

塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。——范仲淹《渔家傲·秋思》

一重山,两重山。山远天高烟水寒,相思枫叶丹。——李煜《长相思·一重山》

羌管悠悠霜满地,人不寐,将军白发征夫泪。——范仲淹《渔家傲·秋思》

花门楼前见秋草,岂能贫贱相看老。——岑参《凉州馆中与诸判官夜集》

当年不肯嫁春风,无端却被秋风误。——贺铸《芳心苦·杨柳回塘》

兰有秀兮菊有芳,怀佳人兮不能忘。——刘彻《秋风辞》

待到秋来九月八,我花开后百花杀。——黄巢《不第后赋菊》

戍鼓断人行,边秋一雁声。——杜甫《月夜忆舍弟》

金井梧桐秋叶黄,珠帘不卷夜来霜。——王昌龄《长信怨》

饮马渡秋水,水寒风似刀。——王昌龄《塞下曲四首》

红叶晚萧萧,长亭酒一瓢。——许浑《秋日赴阙题潼关驿楼 / 行次潼关逢魏扶东归》

西风乱叶溪桥树。秋在黄花羞涩处。——张榘《青玉案·被檄出郊题陈氏山居》

冉冉秋光留不住,满阶红叶暮。——李煜《谢新恩·冉冉秋光留不住》

离别一何久,七度过中秋。——苏辙《水调歌头·徐州中秋》

明岁秋风知再会,暂时分手莫相思。——曹雪芹《残菊》

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篇18:2024中考素材:希望和信念的支柱

全文共 519 字

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导语:牺牲自己留给别人信念,人就是这么伟大,下面是yuwenmi小编为大家整理的写作素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

第二次世界大战期间,在德国纳粹集中营,德国士兵经常要求英国战俘跟他们踢球。贝鲁姆被俘前是优秀的狙击手,也是技术精湛的足球前锋。比赛在监狱的满是沙砾的场地上进行。与其说是比赛,还不如说是德国纳粹折磨战俘的一种方法。

纳粹不给战俘队员足够的食物,让他们饿得眼冒金星去参加比赛。德国人借此大比分获胜,然后奚落英国人为猪。

但是,圣诞节前的一场比赛发生了意外,而观看那场比赛的人中有德国纳粹的高级官员。贝鲁姆在比赛前吃了狱友积攒下来的黑面包,有了足够的体力去比赛。比赛只进行了三分钟,贝鲁姆就像野马一样打乱德国人的防守,冲入禁区,一脚抽射,首破德国人的大门。最后,德国队仍是大比分获胜了,但是他们“战无不胜”的神话已被一个缺少食物的战俘打破。不久,贝鲁姆被秘密处死。事先,他已经知道会如此。一位英国作家曾经多次提到过这个叫贝鲁姆的人,他说,那场圣诞球赛后,贝鲁姆成为了集中营中希望和信念的支柱

50多年后,英国的一家体育电台播出了这个故事,结果接到了上千个电话,其中有一位老人是贝鲁姆的战友,他说,自从贝鲁姆进了一球后,他就坚信英国必胜。

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篇19:中考亲情作文素材

全文共 1023 字

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1、“慈母手中线,游子身上衣”说的是亲情;“人生得一知己足,斯世当以同怀视之”说的是友情,“曾经沧海难为水,除却巫山不是云”说的是爱情;“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”说的是爱国情。

2、在人生短暂而漫长的路途中,给你快乐的也许是你的朋友,让你美丽的也许是你的追求,令你充实的也许是你的事业,但是,使你温暖的必定是你的母亲。她用她的身体为你阻挡着寒气袭人的风霜,更用她的爱心为你消除了成长中的烦恼,用她的智慧为你化解了一次又一次的迷惘;母亲永远是你的灿烂阳光。

3、母亲是疲惫中的一杯龙井,当你软弱无力时,只消几口就是你神清气爽。母亲是烦恼中的一曲古筝,当你义气消沉时,优雅的旋律一飘荡,眼前立即一片青翠。母亲是黄集中的一朵鲜花,当你落寞惆怅时,看一眼满目青翠,闻一下香沁心脾,心里得到恬适,不会孤单。母亲是挫折中的阵阵清风,当你惊惶伤心时,为你拭去焦躁的汗水,梳理好零乱的思绪。母亲是困难中的一根拐杖,当你脚步蹒跚时,帮助你找好重心,支撑起一片希望的原野。

4、母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性,在无形中定格了孩子一定的质量与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药;母亲的拥抱和鼓励是激励孩子前进最恒久的动力;母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。

5、爱心是一片照射在冬日的阳光,使贫病交迫的人感到人间的温暖;爱心是一瓢纷洒在春天的小雨,使落寞孤寂的人享受心灵的滋润;爱心是一泪流淌在夏夜的清泉,使燥热不寐的人领略诗般的恬静;爱心是一柄撑起在雨夜的小伞,使漂泊异乡的人得到亲情的荫庇;爱心是一道飞架在天边的彩虹,使满目阴霾的人见到世界的美丽;爱心是一杯泼洒在头顶的冰水,使高热发昏的人得能冷静地思索;爱心是一块衔含在嘴里的奶糖,使久饮黄连的人尝到生活的甘甜;爱心是一阵炎炎夏日的清风,使心急如焚的人感到无比的凉爽爱心是一股撞开冰闸的春水,使铁石心肠受到震撼;爱心是一座亮在黑夜的灯塔,使迷途航船找到港湾;

6、一颗孤独的心需要爱的滋润;一颗冰冷的心需要友谊的温暖;一颗绝望的心需要力量的托慰;一颗苍白的心需要真诚的帮助;一颗充满戒备关闭的门是多么需要真诚这一把钥匙打开呀!

7、冰雪覆盖的时候,我们需要一团火来取暖;暗夜无边的时候,我们需要点点星光来取暖;前途茫茫时,我们需要一盏航灯来取暖……四季轮回,心里滤不去的是烦恼和忧愁,脚下略不去的是艰辛和伤痛。寒天冷日,让我们用什么来温暖迎风而立的自己?留些真诚给自己取暖吧。

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篇20:中考英语高分作文素材:名言警句

全文共 1496 字

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导语:写英语作文的时候适当引用一些名言警句,能够给我们的作文加分哦,下面是yuwenmi小编为大家整理的优秀英语素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

01. Practice makes perfect.

熟能生巧.

02. Time is money.

时间就是金钱

03. Easier said than done.

说来容易做来难

04. Where there is a will, there is a way.

有志者事竟成.

05. Look before you leap.

三思而后行.

06. Knowledge is power.

知识就是力量

07. God helps those who help themselves.

自助者天助.

08. Nothing is impossible to a willing heart.

心之所愿,无事不成

09. It’s never too old to learn.

活到老,学到老

10. No pains, no gains.

不劳无获

11. Once in a blue moon.

千载难逢

12. To make the impossible possible.

将不可能变为可能

13. Failure is the mother of success.

失败乃成功之母

14. A friend in need is a friend indeed.

患难见真情

15. First things first.

先做重要之事

16. Great minds think alike.

英雄所见略同

17. Rome was not built in a day.

成功并非一朝一夕的事

18. All that glitters is not gold.

闪光的未必都是金子

19. East or west, home is the best.

金窝银窝不如自家草窝

20. Time and tide wait for no man.

时间不等人

21. There is but a secret to success—Never give up!

成功只有一个秘诀—永不放弃!

22. Where there is life, there is hope.

有生命必有希望

23. Beauty will buy no beef.

漂亮不能当饭吃

24. Better late than never.

迟做总比不做好

25. Every little helps.

点滴都有用;积少成多

26. The shortest answer is doing.

最简短的回答就是行动

27. No news is good news.

没消息,就是好消息

28. Well begun, half done.

好的开始是成功的一半

29. All for one, one for all.

人人为我,我为人人

30. One false step will make a great difference.

失之毫厘,谬以千里

31. Facts speak louder than words.

事实胜于雄辩

32. As the tree, so the fruit.

种瓜得瓜,种豆得豆

33. To live is to learn; to learn is to better live.

活着为了学习,学习为了更好的活着

34. Like and like make good friends.

趣味相投

35. All work and no play makes Jack a dull boy.

只学习不玩耍聪明的孩子也变傻

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