你是我的太阳作文指导【合集20篇】

太阳像一个炙热的火球，不断的向周围的空间辐射出巨量的光和热。除了原子能以外，地球上一切天然能源，如煤、石油和水利等，都来自太阳辐射能。它透过大气层直接到达地球表面的，叫做直接太阳辐射；在通过大气层时，被空气分子、尘埃等散射在到达地面的，叫做散射辐射。这两种辐射的总和叫做太阳总辐射。

我国劳动人民很早以前就对太阳活动进行了研究，积累的丰富的科学资料。随着人们对太阳天体认识的深入，对于太阳辐射能的利用也越来越广泛。例如：利用太阳辐射的光化效应，可以加强对植物的光合作用，利用太阳辐射能转变为热能，人们制造了太阳灶。又如，人造卫星上的太阳能电池，可以将太阳辐射能变为卫星中仪器工作所需要的电能，等等。太阳辐射能量在地球面上的分布，是影响各种天气变化的重要因素之一，并引起了各地气侯的许多差异。因此，观测太阳辐射是气象工作者研究的重要课题。

由于太阳辐射到达地球表面以前，中途经过大气层中的臭氧、二氧化碳、水汽、尘埃等物质的吸收或散射，能量会有所减弱。因此，地球上不同的地区和时间所得到的太阳辐射量，其大小不仅与地球表面所产生的高度角有关，而且与大气层的厚度、混浊度和水汽含量有密切关系。太阳的高度角，就是太阳照射地面的入射角。太阳光照射越接近直射，高度角越大，相应的穿过的大气层薄些，到达地面的太阳辐射量就大；越是斜射，高度角越小，相应的穿过的大气层就厚了，到达地面的太阳辐射量就小。另外，由于地球表面的地形高度不同，得到的太阳辐射量也会不同，越高处大气层密度越小，纯洁度也越高，因此的行高的地面，获得的太阳辐射量，就比地形低的地面获得的要大。

由于地球大气的影响，在地面上是很难测出太阳真正的辐射量的。而世界的最高峰――珠穆朗玛峰，是地球表面的最高处，太阳辐射到达那里所要穿过的大气层比别处要薄，同时那里的大气比较纯洁，透明度大，太阳辐射所受到的影响小，是探讨太阳辐射的一个理想的场所，更能反映出太阳辐射的真实面貌。我国科学工作者先后在珠穆朗玛峰海拔5900米、6500米和7000米以上的地方，设立了许多观测点，对太阳辐射和高山气象进行了观测，取得了世界上地表面最高点的太阳辐射观测数据。这不仅对发展工业和建设国防具有重要意义，而且，把帝国主义在1965年从珠穆朗玛峰南坡所窃取的有关资料，远远的抛到后头。

相信，每个人的心中都会有梦想。都会有理想。但随着梦想的不同。我们的奋斗目标也将是不同的！每个人都想拥有最好的，得到最多的！但却不是只是空想，那必须靠我们的实力。因为靠实力说话才是最有效果的！心中的太阳会怎么样呢？我们的路又该何去何从呢？做好现在的自己，展示未来的自己！

希望

心中有梦想，那就要努力去追，只要追了。只要拼搏了。人生才不后悔，为有梦的人生更加去实现梦想，为了自己，更为了命运。相信，只要希望一直在，我们将永远的努力。希望在，一直在1

升起心中的太阳，未来的明天将会更加的丰富多彩！余生很长，请多指教！

太阳

每个人都有一个属于自己的生活。这个生活对于我们才来说。将会是一直陪伴着我们。太阳的出现，会决定未来的路怎样走。人生之路靠的却只有我们自己。那就努力去做，大胆去做。相信明天的明天将会更好！人生之路，青春依旧。依旧是个完美少年！依旧成就美好事业！升起心中的太阳，时光依旧，愿我们呢一切美好！

每个人的一生都将有梦想。为了这个梦想一直不懈的努力！相信，多年后的我们依旧初心。那样的我们才是最成熟的！找回属于自己的人生！找到属于自己的舞台！大胆拼搏，大胆努力。相信我们会更好！

升起心中的太阳，初心依旧。方得始终！

1、重视增加阅读量是提高英语写作的途径之一

目前，考生在进行大量阅读的同时，应注重所读材料的文章结构以及连接词的运用(ontheotherhand，however，furthermore)、作者的表达方式(词汇、习惯用语和典型句子的使用)、作者是如何进行叙述和议论的。

2、在教师的指导下，平时应勤写多练

练习写作应从基本功抓起。在中译英翻译训练过程中，加强积累适量的词汇、词组和增加各种类型句子的运用。把握好各种句型和词汇的搭配，并从各类题材和体裁着手，多阅读好的范文。然后模仿写作，作文写好之后，一般都要修改。

第一遍收笔后，先看一看结构，然后从字词上推敲，使文章“充实”起来。更重要的是经老师修改过的作文一定要仔细地看一至两遍，然后再认真地抄写一遍，收获将会很大。

3、英文写作“四步走”

由于时间限制，考试时必须在所限定的时间内完成英语作文。英语作文步骤如下：

（1)作文动笔之前一般都要先打腹稿。在确立中心上、运用材料上、篇章结构上，充分酝酿。

（2)考虑好想写多少句子，该用哪些动词和词组等。

（3)边写边思考内容的连贯性，语言和句子的准确性。

（4)写完后一定要再细看一遍。

从小到大，我一直对太阳感到好奇。

太阳为什么比我们居住的地球大？为什么太阳能燃烧那么久？为什么太阳能挂在天上？太阳一天能烧多少火？太阳是怎么形成的？太阳……

上三年级的时候，我对太阳有了进一步的研究。我了解到太阳是在五十亿年前原始火球大爆炸形成的，其实，没有太阳，就没有现在的地球。但是，原始火球爆炸后又是怎么变成太阳呢？科学家分析说：原始火球在爆炸后，形成很多一粒一粒的小火种，当那些小火种密集在一起的时候，就变成庞大的太阳啦！但是我还有一个问题。为什么太阳是金黄色的呢？火不都是红色的吗？据我了解，当铁棒加热到金黄色时，温度就是3500度，连木头放在金黄色的铁棒上，也会马上变蒸气呢！之所以我们不能睁开眼睛盯着看太阳，是因为太阳的度数太高了，如果你硬要盯着看，我敢肯定，你的眼睛视力一定会极度下降的。有一次，我就这样，定睛看了一会儿太阳，感到视线也模糊许多。

太阳的知识很深奥，等着我去慢慢探究。

虽然我只是一个一脸稚气，调皮捣蛋的孩子，但是我已经长大了。

我再也不是以前那个饭来张口，什么事情都需要爸爸妈妈帮助的小公主了。我从妈妈开刀的那时我就觉得我变懂事了，长大了。

在前不久，我妈妈因为得了急性阑尾炎，所以要住院做手术。我回到家后，一听到这个坏消息，我就觉得鼻子酸酸的，眼泪像雨一样，不停地下来。

我一写完作业，我赶紧就叫爸爸带我去医院看妈妈。一来到医院，就看见妈妈吸着氧气，挂着盐水，脸色苍白。我心里想妈妈开刀一定很疼吧!我不忍心打扰妈妈，便在旁边看着妈妈，守护着妈妈。过了几天，妈妈渐渐好了点，我就给妈妈端茶送水，我像妈妈以前照顾我一样无微不至地照顾妈妈。妈妈坐在床沿上微笑着抚摸着我的头说：“你长大了，真是我的乖女儿。”

从那妈妈的一句话开始，我就认为我已经长大了，懂得照顾妈妈，是个真正的大孩子了。

公元3000年，我这个九百多岁的博士，和我的几个同事乘坐宇宙多功能飞船，准备到太阳旅行。

到了太阳星球表面，我们几个身穿超低温的宇航服下了飞船。发现，太阳上有几十万个火山口，还有几千个火山口正在喷发呢！

我们走到一个火山旁边，发现有一个全身都是深红色的人，在喝着那些沸腾的岩浆，我们几个走到他面前，问：“”你是什么人啊！那个人说：“你们又是什么人？”我们几个大吃一惊，因为他的样子是一个普通的地球人，只是身上的颜色特别红。他突然说：“哦，你们是地球人吧，我们首领今天说了，我会遇到你们，让我请你们做客。”我们跟他一起到了一个很空阔的平地上，发现那里竟然有一个很大的城堡，附近有许多的房子。我们走进了城堡，见他们的国王。国王笑眯眯地说：“远道而来的地球人，欢迎你们来做客！”我们也说了几句国王说：“我们没什么给你们吃的，因为我们只吃岩浆。”

我说：“尊敬的国王，我们可以看一下你们的科技吗？”国王同意了。

我们看到他们的科技以后，全都特别敬佩，因为他们的科技比我们强百倍。

最后，我们因为氧气快用光了，只好辞别国王回到了地球。

我想：原来太阳上也有这么聪明的生物。以后有机会的话，我一定要再去一次。

在绿色充盈的田野，有一朵带着金色微笑的向日葵，她柔嫩的花瓣饥渴地汲取太阳的光芒，她转动富有营养的身子，在细细的风中伸了个懒腰。如果我是那朵在你臂弯下的花，书，你便是蔚蓝天空中温热的太阳。

是你，让我看到孟子“天将降大任于是人也”时的坚韧，我学会了坚持。当我站在起跑线上，当我的心跳随“预备”声起加快节奏，当哨声划破天空，我冲向终点……，在那一瞬间，我是无畏的，更是充满力量的。是你用古铜色的纸张，教会我坚定不移的信念。在我拼尽全力仍只看到别人的背影时，你告诉我，坚持下去，成功只差最后一口气的纵然一跃。汗水划过脸颊，滴在我用力攥紧的拳头上。

是你，让我看到苏轼“大江东去浪淘尽，千古风流人物”的旷达。我学会了指著。知了是吵闹声打破夜的宁静。笔尖在纸上跳舞，呼吸早已不再均匀。大考在即，每个人头上都顶着一片乌云，眼前似乎蒙了纱布，道路不再清晰。在不经意间又是你吹散了一切疑惑。“或许只有安稳无杂念，才能拥抱完美的未来”，那一刻我似乎拥有了无与伦比的力量，那力量点亮了夜空。

书，你没有伟岸的身躯，却能遮盖我心中的那最脆弱的地方，保护它们不被淋湿；你没有动听的歌声，却也歌颂绝美的诗篇，为我的心灵带来最有效的治愈。你是我的太阳，最美的太阳。

大家好！我是太阳，就是天天在你们头顶上的那个大火球，只有在雨天、阴天和夜晚你们才看不见我。

你们了解我的一些情况，但有一点不了解我。了解我是因为你们知道我早上从东方升起，从西方落下。不了解我是因为我离你们很远，有1·5亿公里远，就是步行也要走3500年，就是你们那里的飞机也要飞20多年才能飞到我这里来。

你们从地球上看我，看着并不大，其实130万个地球才等于一个我。我离你们很远，所以从地球上看我只有一个盘子那么大小。

我会发光、会发热，是个大火球。我的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是铁碰到我也会变成汽。我的中心温度是表面温度的2500倍。

怎么样？经过我的介绍你对我有些了解吧！我的身上还有许多秘密，需要你们好好学习才能去了解我的其他很多秘密。

早晨，还没等我们起床，太阳就已经匆匆忙忙地赶上天空，大家知道这是为什么吗？

太阳一上升，就摇摇小花，大树，小草还有田野，仿佛在说：“早睡早起，身体健康。赶快起床，强健身体。”这时，花花草草还有大树们就深深打个哈欠，扭扭腰，之后便直立着站起来做下热身运动，新的一天来临了！

如果没有太阳，地球一定会像地狱，那多可怕呀！如果没有太阳，地球就会不再有光明。如果没有太阳，白天就跟黑夜一样黑。天天要开着路灯，开着电灯，黑夜一样的黑，谁还会出来玩？那就只能天天待在家里，那岂不是浪费生命！

我想如果没有太阳，整个世界都会死气沉沉的。

我猜为什么太阳要那么匆匆忙忙地赶上天空了？是因为太阳想要这个世界永远充满生机与活力！

导语： 最能激励人心的 不是物质 而是心中太阳给予的希望。下面是小编为大家收集整理的心中的太阳的作文，希望对大家有帮助。

篇一：心中的太阳

我不喜欢天热，但太阳我是喜欢的，尤其是阳光，暖暖的，灿烂的，明媚的。大朵大朵的白云和碧澄的蓝天被阳光搅拌着，甜腻香浓。今天天气真好。

我不善交际，不会并且相当讨厌。如果不够熟悉，一句开场白足以考虑十分钟。但如果相当熟悉且合拍，在一起讲一个下午仍觉不够。

上了初中后我一度寡言少语，因为是初到陌生的环境。小学同学是无可替代的。初中自有初中的风景，但是与我并不合适。我恋旧，猛然换环境是最讨厌的，何况我没有朋友。

但有人正在轻敲我的心门。

黑夜终会过去，黎明将要来临。

她们慢慢慢慢走进我的世界。

我们一起大喷特喷，一起走路，一起犯傻，互请零食，互相面对面傻笑，对讲鬼故事，互讲冷笑话，一起玩真心话大冒险，一起拖拖拉拉，一起忘性大......

阳光开始一点一滴漫进我的世界。

我不小心摔倒，会有人大笑着来扶我，会有人生气地说我不小心。

我迷了路，有人跟我一起犯路痴，扯着人就问这是不是安阳。

会有人周末跑到我家大大咧咧让我请雪糕。

有人理直气壮看我日记本。

有人跟我讲企鹅去北极熊家做客的冷笑话。

有人对我说苏轼和“水哥”在教室互扔扫把打架。

阳光一波一波的，天气晴好，我的世界被渡上金色。

开始有人进入我的世界，作为太阳高高悬挂。给我阳光，让我微笑。

篇二：心中的太阳

有人说：“父爱如山，母爱似河。”我觉得这句话不错，名副其实。你们是我心中的太阳，温暖着我的心，照亮我人生的道路。

在我伤心难过是，你们默默陪伴，细心的安慰；在我灰心丧气时，你们给我鼓励；我遇到挫折时，你们给我勇气，帮我加油。

在五年级的时候，我考试考了全班第一，高兴的不得了，拿着金灿灿的奖状回到家，等待你们下班回来，给你们报喜，我一直从中午等到下午，时间就这样艰涩的流着，都等的迫不及待了。忽然，听见有熟悉的车声，就飞快的跑过去，果然是您们，我拿着卷纸边蹦边说：“我考试考了全班第一。”并叽叽喳喳向您们了一堆。妈妈高兴极了，您脸色却很严肃，把我叫到您跟前，生气的说：“考第一咋了，有什么了不起，考第一是好，但不要骄傲，要继续努力，知道不？”我头埋得低低的，脸红彤彤的，立刻冲进了房间，扑在床上，大哭起来，您可妈妈在外面大吵起来“孩子需要鼓励，否则将来没信心，怎样生活！”“你就知道惯他，不知道谦虚使人进步，骄傲使人落后！”……

第二次考试，我也不知道怎么回事，竟然是考了81分，我于是就想起了您的教导，但我又想起您的面孔，害怕您批评我，我骗您我考了九十多分。而您早已知道我骗了您，于是回到家，你让我跪在地上，向您老实的交代，否则打我，我只好向您把事情经过详细说了一遍，您又教导我说：“做人一定要诚实，犯了错误就要勇敢的承认。”我点了点头。

现在我想到你们的教导，不论批评，不论鼓励，都是为了我的将来，您们像太阳一样，温暖我的心，照亮我的人生道路，我一定不会忘记的。

篇三：心中的太阳

老鹰总能英姿飒爽地在蓝天自由翱翔。

一天，小鹰看见爸爸又神气地扇动翅膀飞行着．便羡慕不已，他问爸爸：“老爸，天天看你总是那么自由自在，能不能教我如何飞翔呢？”爸爸爽朗一笑，和蔼地说：“当然，那么从明天开始，你要持之以恒地跟我学习！”“好啊！”。

爸爸的话强而有力，在小鹰心中燃起了一个温暖、坚强的太阳。

第一次的训练，状况并不理想，老鹰在教给小鹰普通式飞行时，懒惰的小鹰竞若无其事的呼呼大睡起来．爸爸不仅感叹：“孺子不可教也！目标的影响就如此之小吗？”话落，小鹰边“砰”地坐起来边念道：“不小、不小！我不过有些累。”＂爸爸摇摇头，教育道：“你看，那里的太阳，多么令人神往，它神圣的熊熊烈火，就预示着成功与希望。”

小鹰怔住了：那光芒四射的太阳，不正是我心中执著而唯美的梦想吗？

从此之后，无论是万里无云还是闪电雷鸣，无是论风和日丽还是狂风呼啸，小鹰从不间断，孜孜不倦，不顾艰辛的练着，因为它心中那颗永不褪色的太阳正鞭策、驱使、诱惑着它飞向天空。

终于，辉煌的一刻闪烁着耀眼的光芒上演了。

在小鹰学习飞翔的第八十一个夜晚，爸爸教会了它鹰氏家族中最后一个飞行形式——螺旋飞行，这是整个飞行形式中最难学、最有用的，既可对对手展开攻击，又可躲避外来袭击，可将飞行速度提高到极限。鹰爸爸给小鹰做了个示范，敏而好学的小鹰，一眼而过，直冲云霄。

同类们惊异地望着小鹰，羡慕它的雄姿，嫉妒它的本领，却不得不被它的风采而拍手叫好。鹰爸爸自豪地对小鹰大喊：“孩子，你已经长大成人了，不需要我了，靠着你心中那顽强的力量自己努力拼搏吧！”

小鹰回过头，笑着答应了，眼中闪烁着激动的泪光，向前方呐喊：“谢谢你，太阳！”

鹰族总能英姿飒爽地在蓝天自由翱翔，不是因为它们有先天性优势，而是因为它们心中有坚持不懈的太阳！

篇四：书——心中的太阳

太阳照耀着我们的大地，照耀着我们心中的光明，把一切黑暗力量全都消灭掉，就是光明让这个世界充满阳光，充满生机。

书是什么？书是培育我们的老师，是我们友好的朋友，是我们最好的知识海洋。然而书在我的心中是我心中的太阳，它照耀着我让我不怕困难，勇往直前。让我们共同走进我心中的太阳，走进光明，品味力量。

对于我来说，我不是很爱读书，那就更别去说读书了。但是书在我的心中始终是我的太阳。从刚出生时，妈妈就用幼儿书来叫我学知识，同时教我说话，让我茁壮成长。终于我渐渐长大了，从小学我接触到了我的第一本书，虽然是一本教科书，但它使我进步，是我成长。书我心中的太阳，在我心中是伟大的，永不熄灭的，是它人那个我从一个幼小的树苗长成了一棵苍天大树，让我明白了人情世故，让我知道了超越自我，勇往直前。

这个太阳让我懂得了父母的艰辛，老师的辛苦，朋友的友情，亲人之间那份真挚的感情。这就是书。书是我们人类进步的阶梯，是我成长的好伙伴，是我心中那高高的太阳。书是光明，书是辉煌，书是一切源头。我相信如果世上没有了太阳，没有书，那这个社会将会是什么样子？我不敢想象！

每一个人都是读过书，同时一些作者还写过书的。著名的作者鲁迅在那个时代，在黑暗势力的压迫下，估计他的心中有那个太阳，在他的心中燃烧，产生力量，从而创作了一些作品，让人们为之兴奋。同时中国四大名著至今还在广为流传，每一部作品都让人们为之折服，为之震撼，其中还被拍成了电视剧，这就是书的力量。

书—我心中的太阳，他让我感受到了温暖，感受到了成功，感受到了自豪，感受到了力量。人的一声就是要有书的陪伴，就是要有书的力量，让我们共同前进，还有有那份刺眼的光明，那份执著，让我们在这一个世界上尽撒辉煌吧！让一切美丽因我们而绚丽多彩吧！

篇五：坚守心中的太阳

人生就如同一场跋涉，诱惑便是这条路途中的泥潭，只有坚守本心，才不会深陷泥潭。人生当如蜡烛，坚守光明，一燃到底。

人生需要坚守，坚守无风的日月，坚守落花的寂寞，坚守生活的平凡。坚守本心，用心体验人生。让坚守插上翅膀，人生就是一场天堂旅行。

守一份坚持，化一份恬静，伟大的田园诗人陶渊明:“采菊东篱下，悠然见南山。”为了心中的那份坚持，他弃官归隐，天地为家。不雨花犹落，无风絮自飞，坚守本心，哪怕倾尽一生。坚守本心，不为外物虚名而失去本心，心灵之花遍地开放，我们将看见最美的世界。人生漫漫长路，惟有坚守，才能活出真正的自己，才能享受坚守所带来的一切快乐。如果人生是一枝“凌寒独自开”的梅，坚守本心就是那默默浮动的暗香，只要你耐得住寒冷和寂寞，你的人生就会香远益清。坚守本心，你会感受到个性的风采，会感受到生命的激情。

一代诗仙李太白，醉酒狂歌，坚守一份狂傲。应召进京时，他一路狂歌:“仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人。”赐金放还时，他仰天呐喊:“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。”面对权利、地位、富贵的诱惑，他始终坚守自己的人格尊严和那份独属他的孤傲不羁。坚守本心，绝不媚权献贵，随波逐流。坚守是一朵花，一朵开在心间的花；坚守是一条路，一条通往美好的路；坚守是一团火，一团温暖人心的火。不会坚守的人，永远体会不到人生的精彩。坚守心中的纯洁，品味人生的韵味。

沧海桑田，曳尾于涂的神龟依旧逍遥；花开花败，东篱的菊花依然盛开；猎猎西风，埋没不了荒漠中的足迹；潮起潮落，湮没不掉零丁洋里的声声叹息。他们拒绝功名财富，坚守本心，坚守自己灵魂的纯洁和人格的高贵。他们就如一棵棵看守心灵太阳的大树，守护那轮永远照耀心灵的烈日。残酷的岁月扬起漫天黄沙，将一个个或悲壮，或悠然的身影埋没于九尺黄泉。然而，这又怎能湮没在黑暗中坚守的火焰呢？

如果坚守就是一朵莲花，那莲花中一定擎有一支点亮的蜡烛，荧荧的那一剪光，虽微弱暖味，我也要它骄傲的捧出辉煌。坚守心中的太阳，勿忘本心。

小时候，我就听老人们说过：太阳，是天帝的儿子，是一个伟大的神灵，是没有人能追上的。而我，注定是要改写历史的人物，我生来力大无穷，单手拔起一棵树，是我小时候的玩法。

太阳，我心中的对手。我要打破你的神话，我要追上你!

终于有一天，我踏上东征的旅途，去追逐我心中那一轮太阳，我从小的希望。

我身强力壮，倍日而行，风餐露宿，野果充饥。白天，太阳升起，他发出耀眼的强光向我挑衅，我平静如水，埋头直追，夜晚，桂花浮月，夜凉如洗，我仍不停歇。黑夜，给了我黑色的眼睛，可我仍要用它去追逐我心中的那一轮太阳，那一份希望。

我信心百倍，日夜兼程。

可是经过无数个日升日落，我已疲备不堪，但我心中的那一轮太阳，一直没有改变。我会一直奔向东方，奔向太阳。

我不再日夜奔跑，夜晚我需要休息来恢复体力。大地为枕，夜幕为被。我望着满天繁星却闭不上眼睛，害怕一觉醒来，太阳早已无影无踪，遥不可及。

长江、黄河已经不能满足我焦渴的喉咙，但我仍坚持追赶，追赶我心中的那一轮太阳，那一份永恒的希望。

我知道，我的时间已经不多了。要实现希望，稚嫩不停地追赶、追赶……

忠于，我接近了太阳，我感到了太阳的温暖如母亲的怀抱，我跑着、累了、倒了。可我最终进入了我心中的那一轮太阳。

刘禹辰

母亲为我做了许多的事情，比如：不怕苦不怕累地打扫我的房间，不怕贵地给我买吃的、学习用品、玩具，还给我买课外书……在我的眼里，我的母亲就像太阳一样！

我还记得有一次，在学校，我被老师数落了一顿，然后我闷闷不乐地走回了家。母亲看我唉声叹气，赶忙跑过来问：“怎么了，是不是被班里或校外的同学欺负了，走，妈带你评理去！”我的母亲拉着我的手就往外走，我赶紧说道：“不是，不是，我只是被老师数落了一顿而已！”

我又向母亲说明了原因，母亲说：“孩子，这件事是你做错了，你需要改正！”我连忙说：“知道了，知道了，我以后一定改，做个好少年！”

妈妈就是这样，不会让我受到任何一点委屈。我爱我的母亲，她就像太阳一样，时刻给我温暖！

1、大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺望将来姑娘；草地变成金色，秋天花朵露出它们苍白花瓣，雏菊现在很少用白色眼睛穿破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色和倏忽微光，让长闪亮痕迹溜进树林里面，这些痕迹向你告别妇人拖在地上袍子一样，很快就过去了。

2、当春二三月，轻风微微吹拂着，如毛细雨无因由天上洒落，千万条柳，也打扮了它们黄绿眼，红白黄花，绿草，绿树叶，皆如赶赴市集者似，飞奔而来，形成了烂漫无比春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱小燕子，便也由南方飞来，加人了这个美妙无比春景图画中，为春光平添了许多生趣。

3、这是万木争荣季节。在遥远地平线上，威严地站立着，已不是冷酷冬。老叶不必作那悲壮自我牺牲来保护树木压过冷酷冬天。在这里，就连冬天阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽营养。万木在和风中一样做它们欢乐梦。

4、春天到了，各种绚丽花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种油料作物——油菜花也开了。金黄油菜花，成了蝴蝶天地，美丽蝴蝶在金黄色舞台上跳着柔和而优美舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄油菜花立刻涌起了高低起伏“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

5、春天是人们所向往季节，人们总是在这个季节里做好了自己打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年愿望应该在春天计划好，一天之中最重时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作农民们喝彩。鸟儿有站在高树上，有干脆在田坎上，还有立在“五线谱”上。正是这样，使田地里农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

6、春天，我发现在这初暖乍寒之计，树叶叶芽慢慢地舒展，花儿蓓蕾初绽，被人们破割过陈旧了草木，又茁壮地抽出了嫩芽。它们就在风吹雨浇和阳光抚照下，生长起来。大地惭惭地铺上了淡绿色地毯，上面还点缀着红、黄、白、紫等颜色野花，微风吹来，一丝丝淡雅花草香扑面而过，让人心旷神怡。

7、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力春天。这使我想到了我们母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有生命都重新来过。

8、我想这就是我想要春天吧。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。

9、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿新叶，那田野薄雾轻烟，象她衣衫。随着她春意步伐，那青青小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她到来，让人们都十分开心。春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮水花。

10、春天是播种希望季节，一颗颗破土而出种子，正预示着新生命到来。一颗颗小草探出头来，沐浴着春风，感受着天地间变化，它们将在春天无尽希望中茁壮成长，实现它们美好愿望。春回大地，万象更新，一扫冬天了无生机，处处洋溢着无限希望。百灵鸟用嘹亮歌声唤醒沉寂大地。花儿们用色彩渲染大地，到处变得生机盎然，每一个角落里都流淌着春天气息。

11、春天来了，万物从沉睡中苏醒过来，青草、树木开始抽出嫩芽。一排排柳树都挂着鹅黄色枝条，白杨挺直那粗壮枝干，桑树长出了茂密叶子，芒果树好像一片翻腾起伏绿云，桃树抽出了嫩绿幼芽……好一派万紫千红景象。

12、感悟春天，就是要用心灵去感受这个一年一度春季，看到小草生根发芽，我心里也想起了孟浩然春诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟！”这句诗，正好用在了这么合适春天里，让春天多一份色彩，让诗人们走进春天气息里……

13、风和雨总是结伴而来。早春，带点儿寒气风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸楼房平台也绿了。宋朝王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说多么好啊！但又何止是“绿”？

14、而当春天在不知不觉中和我一起走在上学，回家路上时，我愉快心情就像盛开桃花一样，灿烂而芳香；轻盈脚步亦如撒欢山羊，上窜下跳，曲折蛇形！一路和同行伙伴嬉戏打闹，惊得小鸟东躲西藏不知哪儿是最安全地方。热了就毫无顾忌脱掉穿了一冬棉袄，裸露出并不雄壮脊梁，春风，春光就亲吻得肌肤惬意而舒畅！

15、春天太阳是多么温暖啊！让寒冷人们感到无比温暖，春天凉风是多么凉爽啊！让酷热人们感到无比爽快。真希望能永远停留在春姑娘来“游玩”那一刻！春姑娘我爱你！

16、春天鸟真是多奇了，光光那五根电线上，就停着不少鸟！嘿！真妙，那些鸟就像跳越着音符，而那五电线，也就成五线谱！这样看来，恰似一首优美歌．啊！我明白了，春天就是一首歌啊！

17、春天绿是十分清新诱人，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天所有颜色绘出。再看看春天天空吧！怎么天空也是五颜六色使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天色彩吗？

18、穿过狂风乱作料峭袭人风口，穿过碎石敷地荒凉冷漠戈壁，吐鲁番和风在阳春三月日光里，贴着我发髻徐徐吹了过来，心旌荡漾感觉就在车门打开刹那间，如一枝静静绽放水莲，柔软清透弥漫了我心田。近了，近了，你已经带着欢笑来到这里。等不及抖落随身寒气，我欣喜地扑向你，颈间丝巾与我散开乌髪一起随风而舞。

19、不久，我们学校周围开出了金黄迎春花，在远处看就像一个发光金矿，美丽极了，在微风吹拂下发出淡淡清香，令人神情气爽、心旷神怡；在迎春花树下那枯萎草下面发出一丝淡绿，是春天给了她们生机，对呀，“野火烧不尽，春风吹又生”。哦，春天是金黄绿色。

20、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺树枝，一改僵硬呆板冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春气息！遍野小草像是听到了冲锋集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！

21、柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色长发，仿佛是绿色油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”

我以前有一次做练习册时，曾经见过一段材料，讲的是父亲和女儿在西瓜地里，女儿问父亲，为什么有的西瓜甜，有的不甜。父亲是这样回答的：“因为甜的西瓜接受太阳的作业更多。”女儿又问，“所有的西瓜不都是在太阳底下吗？”父亲说：“那是因为有的西瓜害怕炎热的天气，于是就躲到了阴凉的地方。”

我当时认为，这篇材料是想说明不能害怕困难、逃避挫折，要积极去面对。对于我们来说，应该是要积极面对人生的挫折，告诉我们挫折也是一笔财富。而这一点在植物身上的体现，应该就是要去接受太阳的照耀了吧。

可是，后来我又听我父亲说，长在山前的树，也就是在阳光底下，如果不修剪的话，就可能会不成材，甚至长成一棵“灌木”。可是在山背面的树，虽然它们很少能见到阳光，却反而棵棵长得笔直。

好像是有点矛盾啊！到底应不应该见到太阳呢？在山背后的树不是见不到太阳吗？它们为什么能长得又高又直呢？难道在阳光下自由生长反而不好吗？

原来，在山前的树，当它发芽时，就已经在太阳下了，它很容易就可以获得过剩的养分，这便使它向上生长的欲望并不那么强烈，多余的养分也就会被用来生长一些侧枝和无用的小枝，所以如果不加以修剪，很快就会长“疯”，变得无用。

可是在山的背后生长的树，正是因为无法得到非常充足的养分，为了找到太阳，才使它有了非常强烈的向上生长的欲望，将所有的养料都用于向上生长，寻找阳光。为了避免浪费养分，就不再会长出无用的枝条了，“不蔓不枝”，最终成材。

所以，这两段材料并不矛盾。是否在阳光下生长并不重要，真正重要的是我们有没有一种向上、不懈生长的欲望。一旦有了这股力量，无论我们是处在逆境还是顺境中，都会调动一切资源来使自己生长壮大，既不会被挫折所打倒，也不会在舒适的生活中迷失。这也解释了为什么极度贫穷的家庭的孩子和所谓的“纨绔子弟”都可能学有所成，因为他们有自己的远大目标，并向着它不懈努力。我也应该向着自己的目标去努力，不被周围的一些无意义的事干扰，争取学有所成。

写作方法

首先，一接触高考语文试卷，先阅作文题，了解命题特点及具体要求，做到心中有数，胸有成竹，切忌基础题答完后才阅作文题，一旦时间紧张，就会出现思路混乱，甚至头脑一片空白。不宜事先猜测作文题，否则，一旦与自己预想的大相径庭，容易乱了方寸。 第二，字迹一定要端正、清楚。评卷者每天要阅读大量试卷，假如文章字迹潦草、难以辨认，评卷者不可能细细辨认，常会凭印象打分。 第三，所拟题目要新鲜，吸引人。最近十多年的高考作文，大多是供材料作文，需要考生自拟题目。题目好比文章的眼睛。因此要精心设计标题，这对提高作文成绩是有利的。 第四，先打好腹稿，或拟一个简单的提纲，可以借助草稿纸构思，写下三言两语，拟上几个写作思路稍作判断和筛选，确定最切合题意及最适合自己发挥的思路，拟上几个写作思路稍作判断和筛选，确定最切合题意及最适合自己发挥的思路，这样往往文思贯通，一气呵成。 第五，材料作文应简要引用，以确立行文之根本。切忌抛开材料，胡乱发挥，所叙所议与提供的材料毫无关联。应充分重视紧扣材料要点，过渡自然，要言不烦。 第六，开门见山，迅速入题。若写议论文，把观点摆在开头，让评卷老师一看就知道你要说什么。在考场特定环境中，把论点放在开头，有利于文章顺利展开，也有利于自己稳定思路，避免东拉西扯，不着要领。 第七，态度要真诚踏实。像和评卷老师促膝谈心一样。应试作文要敢于讲真话，实话实说，要敢于以心换心。切忌阿谀奉承之辞，自我表功、贬低他人之言。当然，阅读对象是语文老师，应投其所好，避其所恶，所写内容以受语文老师欢迎为宜，切忌对语文及语文老师大肆批评，伤及自尊。 第八，不求花哨，但求平实。应试作文不可能精雕细刻。若写议论文，不妨套用一下常用格式，即开头提出论点，并略加阐述，然后，举几个事例作论据。举例要精当，不宜多而杂，真正典型事例一个就够，在举例中，可一例详说，余则稍作点染。在举例后可联系社会现状和自己的思想，这就是联系实际。最后，要有总结，再次阐明论点来照应开头。去年以来，高考作文出现新的动向，强调发散性思维，因此，要重视作文的创新意识，作文内容要讲究立意新颖，独出心裁，见解独特。 第九，精心制作或引用一两个佳句，穿插文中，对提高作文的等次，效果十分明显。 第十，宜多用短句，词语没把握应赶紧另选一个同义或近义词替换。标点符号也不可随便，多用句号不易出错，评卷者看起来也省力气。写完后，一定要检查一遍，改正笔误和用错的字词。

老师巧妙的画地图方法

我们的老师有一个绝活，她随便把手向黑板上一摆，粉笔对这轻轻的画来画去，不一会儿就有一张中国的地图出现在我们眼前。神了！老师说：“那是要靠不断的练习练习练习，才能这样熟练……”我回家后，跟妈妈说：“妈妈，我们的老师可厉害了，什么都不用就画出了个中国地图。您行吗？”妈妈说：“我老了，眼睛不好，算了，你做完作业去画画吧。”“好啊！”我通常都是这样来“求”出画画的业余时间了。 唰唰，唰唰，唰唰，唰唰。 作业做完了，我兴致勃勃的拿起铅笔，手往上一摆，就“胸有成竹”的画了起来。我闭上眼睛，陶醉的说：“我比老师厉害，我比老师厉害，我比……”我睡着了。 “醒醒，醒醒。小懒。”妈妈叫我那！抬头一看，哎呀，8点了。上学已经迟的不能再迟了。 我也一定要像老师那样，把地图画出来，不用任何工具。现在，我通过不懈的努力，一张在白纸上的歪歪扭扭的中国地图在我手下出现了！我别提多高兴了。

关于黄河治理的方法的资料

我们认为，黄河污染问题是目前我国经济高速发展的必然现状，污染越治越严重的根本原因，主要是近些年黄河中上游地区的经济发展速度太快，而治理污染的投资和速度无法同步跟进。为此建议： 1.将市场机制引入污染防治领域。通过市场作用，从原来“谁污染谁治理”的企业个体行为，引申为市场经济条件下的社会分工和供求关系，形成社会化、专业化的环保企业乃至环保行业，向污染责任方提供商业性环保服务，逐步实现环境治理市场化、社会化、企业化。同时，在企业比较集中的工业园区鼓励多家企业污染处理设施共建共享和治污设施专业化运行，提高治污设施处理效率，降低污染治理费用，逐步解决普遍存在的投入大量资金建成的环保设施，不能充分利用的问题。 2.树立“维持黄河健康生命”的新治河理念。一是划定黄河水功能区，根据黄河水资源量和水流的纳污能力，提出各省（区）允许排入黄河的污染物总量，实行省（区）际断面水质行政首长负责制；二是依法治污，在相关法规中明确相应的水污染超标处罚措施，对于污染超标省（区）要停止审批新的水资源利用项目；三是建立和完善水利、环保联合治污机制，在排污监测和监管处理水污染突发事件上统一行动、团结治污。 3.国家应进一步加大力度推行绿色GDP，把环保工作纳入地方党政一把手的政绩考核。 4.环保体制需要进一步理顺，实行垂直管理，脱离地方的制约。 5.给予环保部门更大的执法权。如处罚力度，关停污染企业等。 6.地方新上项目论证必须有科学的决策程序，有环保部门参与，对新上项目，如果发生大的污染事件，实行事后决策追究制度，以加强地方“一把手”对黄河污染监督管理的自觉性和责任感。 7.应该在具备了有效的监测网络基础上，探索建立排污区域赔偿制度，让过度占有资源者付出应有代价。可以通过“排污收费”的办法，由河流段面水质不达标者，向下游提供补偿，迫使沿黄地区政府加大对本地区污染的治理。

写作方法

首先，一接触高考语文试卷，先阅作文题，了解命题特点及具体要求，做到心中有数，胸有成竹，切忌基础题答完后才阅作文题，一旦时间紧张，就会出现思路混乱，甚至头脑一片空白。不宜事先猜测作文题，否则，一旦与自己预想的大相径庭，容易乱了方寸。 第二，字迹一定要端正、清楚。评卷者每天要阅读大量试卷，假如文章字迹潦草、难以辨认，评卷者不可能细细辨认，常会凭印象打分。 第三，所拟题目要新鲜，吸引人。最近十多年的高考作文，大多是供材料作文，需要考生自拟题目。题目好比文章的眼睛。因此要精心设计标题，这对提高作文成绩是有利的。 第四，先打好腹稿，或拟一个简单的提纲，可以借助草稿纸构思，写下三言两语，拟上几个写作思路稍作判断和筛选，确定最切合题意及最适合自己发挥的思路，拟上几个写作思路稍作判断和筛选，确定最切合题意及最适合自己发挥的思路，这样往往文思贯通，一气呵成。 第五，材料作文应简要引用，以确立行文之根本。切忌抛开材料，胡乱发挥，所叙所议与提供的材料毫无关联。应充分重视紧扣材料要点，过渡自然，要言不烦。 第六，开门见山，迅速入题。若写议论文，把观点摆在开头，让评卷老师一看就知道你要说什么。在考场特定环境中，把论点放在开头，有利于文章顺利展开，也有利于自己稳定思路，避免东拉西扯，不着要领。 第七，态度要真诚踏实。像和评卷老师促膝谈心一样。应试作文要敢于讲真话，实话实说，要敢于以心换心。切忌阿谀奉承之辞，自我表功、贬低他人之言。当然，阅读对象是语文老师，应投其所好，避其所恶，所写内容以受语文老师欢迎为宜，切忌对语文及语文老师大肆批评，伤及自尊。 第八，不求花哨，但求平实。应试作文不可能精雕细刻。若写议论文，不妨套用一下常用格式，即开头提出论点，并略加阐述，然后，举几个事例作论据。举例要精当，不宜多而杂，真正典型事例一个就够，在举例中，可一例详说，余则稍作点染。在举例后可联系社会现状和自己的思想，这就是联系实际。最后，要有总结，再次阐明论点来照应开头。去年以来，高考作文出现新的动向，强调发散性思维，因此，要重视作文的创新意识，作文内容要讲究立意新颖，独出心裁，见解独特。 第九，精心制作或引用一两个佳句，穿插文中，对提高作文的等次，效果十分明显。 第十，宜多用短句，词语没把握应赶紧另选一个同义或近义词替换。标点符号也不可随便，多用句号不易出错，评卷者看起来也省力气。写完后，一定要检查一遍，改正笔误和用错的字词。

我发现了除去污渍的好方法

小时候，我特别调皮，经常搞恶作剧，有一次甚至我把我的一件白衬衫做了美容手术，用毛笔把衬衫弄成了“黑白配”。爸爸见了很生气，说：“小子，如果你今天不把这件衬衫洗干净，你就别想吃饭”。这下我可该怎么办呢？首先，我用洗衣粉洗，接着又用肥皂洗，都无起色。我想没有希望了，于是又开始新的恶作剧，我拿来一大把盐放了在衣服上，这时爸爸来了，我又假装在搓衣服，这样一来想躲过爸爸的责骂，二来期待着新的奇迹发生。我搓了半个多小时，手搓红了，脚也麻了，我拿出衣服一看，嘿！奇迹出现了！墨迹不见了，衬衣又变白了。我拿着衣服去领赏，一桌热气腾腾的饭菜摆在我的面前，我狼吞虎咽的吃着，爸爸却一直在拿着衬衫发呆，他本想教育我学好，谁知我把衣服搓干净了，他的计划全泡汤了。后来，我从书上得知，盐的化学名称叫氯化钠，是一种晶体，它不仅可以做调料，还可以除污渍。氯化钠与水溶和在一起具有漂白作用，能够除去衣服上的污渍。盐还是一种很好的家用灭火剂，食盐在高温火源下，可迅速分解为氧化钠，通过化学作用吸收燃烧中的自由基，抑制燃烧的进行，颗粒盐更是有效的灭火剂，颗粒盐因为颗粒含量较多，在高温下吸热膨胀，破坏了火苗的形态，同时发生吸热发应，稀释燃烧区的氧气浓度，所以能很快地灭火。看来，生活中处处有学问，只要用心观察和学习，就能学到不少东西。

不一样的方法，学习

不一样的方法，学习 在2007年下学期，我考出了我五年来最出色的成绩。这让我很高兴、很兴奋。 而相对于上学期，又是我考的最差的一年，就是因为上学期我学习的反差。我学习的下降，才使我有个信念，加油。我一定要把学习成绩搞好，让爸妈放心，不让爸妈在劳累奔波中还要为我的学习操心。 在下学期，我不在经常看那些心爱的小说，把它们先放在了一边。等我把学习学好以后，我再去光顾我的小说吧！这天，我和奶奶去上街时，路过报刊亭，我的眼睛不停的向报刊亭望去。趁奶奶不注意，我一溜烟的跑进了报刊亭。一进去，一眼就看到了它，它就是对我启发很大，让我受益非浅的优秀作文选之《课堂内外》。它是一本很好的课外读物，书里的内容丰富，有作文指点、数学指南、好书推荐，还有英语超市。就是这一本普通的书让我的学习如火箭般上升，从以前的第25名上升到了现在的第2名。因为有作文指点，让我的语文有了很多收获；因为英语超市，让我不在对英语望而生畏；因为数学指点，让我对数学有了很大的兴趣。 这一本本普通的书，让我从读书中学到快乐，快乐中读书。正如有一句话所说：读书诱发了人的思绪，读书丰富了人的思想，读书开拓了人的精神世界。 1

“草堂春睡足，窗外日迟迟”，我吟诵着古诗，伸了伸懒腰。一轮太阳高悬天空，阳光透过窗户照进屋里，暖洋洋地撒在我身上，星期六的假期就是爽。

临近中午我才起床赶作业。突然，刺耳的电话铃响了起来，我抓起电话一听，原来是我的邻居兼同学楚楚。“喂，我有一道语文题不会，你下楼来我家教一教我好吗？”“你难道没有看时间吗？中午要吃饭了，还有我也在写作业！”电话那边的人一愣，满怀歉意地说：“对不起啊，我没有看时间。”“就这样吧。”我“啪”的一声挂断了电话，继续做自己的事情。

第二天中午，我在家里做题，遇到了一道很难的数学题，我绞尽脑汁反复演算也没有一点眉目，不禁想起了数学尖子生楚楚。于是顺手拿起电话，给楚楚打了过去：“楚楚，我有一道题不会，你上楼教教我呗。”话音未落，楚楚就挂断了电话。咦？楚楚这是怎么了？我心中大为不解。我一抬头，不经意间看到了墙上的挂表，已经12点了。我不禁想起了昨天的事，心中一惊。楚楚生我气了吧？想到这儿，眉头拧成一团。

我沮丧地回到房间坐下，盘算着如何向楚楚道歉。“叮咚—”谁呀？我奔向客厅，透过“猫眼”，看见楚楚手里拿着一本数学练习册，小步跺着脚，两只手不断摩擦着。我赶紧开门请她进来，“等急了吧。”她满怀歉意地说。“没有，没有。”我给她倒了一杯热水，她“咕咚，咕咚”喝了两口，就开始给我讲题。

不知过了多久，她妈妈打电话叫她回家吃饭。“妈妈，等会，我们一起研究明白数学就回去。”声音不大，但字字仿佛在我的心上给予重击。我红了脸，心中十分惭愧，恨不得找个地缝钻进去。“昨天的事……对不起。”“没事啦！好朋友嘛！楚楚爽朗地笑了，那甜甜的笑，仿佛天上的太阳般明媚……

楚楚那宽容一笑，照亮了我的心田，成为了我心中那一轮永久的太阳。每当想起她，温暖与感动就重新萦绕在心头。

“五色新丝缠角粽，金盘送，生绡画扇盘双凤……”每当我读起欧阳修的这首《渔家傲》时，就想起粽子飘香的端午。

端午在农历的五月初五，是我国的传统节日，又称端阳，重五节，每逢到端午，人们都喜欢包粽子，吃粽子，最热闹的就是包粽子了，我最喜欢看妈妈包粽子了，妈妈先把糯米浸泡上，再把粽叶洗得干干净净，把粽叶卷成一个空心的圆锥形，左手托着粽叶，右手舀起糯米往里面放，再加上蜜枣，花生仁等，最后用绳子捆好，放在锅里，煮出来的粽子香气四溢，飘满整个房间。除了吃粽子，还要吃煮熟的大蒜，鸡蛋，这几种食物放在一起，即使不吃，看起来也很享受。

到了开饭的时间，大家聚在一起，吃着香甜的粽子，品着美味大餐，开心极了!小孩子们胸前挂着香布袋，手上、脚上戴着五色线，满屋子跑，高兴极了。

我喜欢家乡的端午!

怎样写人?

写人，是小学作文训练的基本功之一，小学作文怎样写人。在记叙文中，人和事是不可分的，关键是看题目如何要求。要求写事的题目，文中的人要为事服务;要求写人的题目，文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文，就是要通过一件或几件事，来表现人物一种或多种品质。写人的继续文，叙事不要求完整;记事的记叙文，虚实要求完整，而且要贯穿文章始终。

(一)通过一件事来写人

通过一件事来写人，通常是表现人物的一种品质或性格的一个方面。为了刻画人物，对所写人物必须进行必要的外貌、语言、动作、心理等方面的描写。但是，从以事写人这个角度来说，最好是选择一件最能反映此人某一特点的事，并把这件事写好。

在写事情的时候，要选择典型的事例。所谓典型，就是能集中反映中心思想的事，能够表现人物的好思想、好品质、美好情感的事。对小学生来说，选择典型事例，要着眼于小事，选择那些最能反映深刻意义的小事。这样的事表面上看，都是普普通通的凡人小事，但是其中却蕴涵着深刻的意义，这就是我们常说的“小中见大”。

(二)通过几件事写人

可以分成两种情况：以是用几件事表现某个人的一种品质;二是用几件事表现某个人的多种品质。

要注意：用几件事写人，这些事可以是完整的，作者必须把事情发生的时间、地点、人物、事件(起因、经过、结果)，一一交代清楚，也可以是不完整的，只着重于某几点进行叙述。更多的是在一篇文章中，有的事详写;有的事略写;有的事要求写得比较完整，有的事要求写得比较简单。

通过几件事写人，同样要对人物进行必要的外貌、行动、语言、心理的描写。(三)学会刻画人物

写人的文章要会在叙事的过程中，对最能表现人物思想感情、性格特点的外貌、语言、动作、心理活动等方面进行描写，也就是学会刻画人物。

1.外貌描写

也叫肖像描写，是通过对人物的容貌、神情、衣着、姿态、语调、外貌特征的描写。来揭示人物性格的一种方法。人物的的外貌和人物内心世界密切的联系，具体说：通过外貌描写，使人物的形象更丰满，能给读者留下深刻印象;通过外貌描写，揭示人物的身份;通过外貌描写，展示人物在特定场合的内心世界;通过外貌描写，表现人物性格、精神面貌和思想品质。

总之，外貌描写要和表现人物特点、突出文章的中心思想紧密配合。外貌描写要传神，切忌脸谱化，反对那种部分主次，从头写到脚、千人一貌的写法，小学作文怎样写人。

2.语言描写

语言描写有对话和独白两种。

对话是两个人或几个人的谈话;独白是人物的自言自语。语言是人物内心世界的直接表露，对表现人物的思想性格起重要作用。有个性特点的语言可以起到“闻其言，见其人”的作用。语言描写要注意以下两点：一是文章中人物的语言要精心筛选，把那些足以能表现人物的个性特点、最能表现中心思想的语言，写进文章中;二是好的语言描写，一定是符合当时的情景，符合人物的性格、身份、性别、年龄和文化修养等方面的特点。

对话描写有四种形式：说的话写在后面，说话人后面用引号;说的话在前，说话人写在后，用引号、句号;前后各引一句或几句，中间交代谁说的，用逗号;只写人物语言，不写说话人。这四种形式要根据实际需要灵活事业，避免行文死板。

3.动作描写

动作描写是通过人物的行动、动作，来表现人物的思想性格的一种方法。一个人的行为、动作，往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。看一个人，不仅要听他怎么说，更要卡他如何做，正所谓“听其言，观其行”，因此，动作描写是直接刻画人物形象，展示人物精神面貌，把人物写“活”的重要手段。那么，怎样描写人物的动作呢?

首先，要选择关键性的动作来写。一个人做事的时候，会有许多动作。但他们不可能、也没有必要把这些动作一个不少地都写出来。这就要求选择那些关键性的、最有意义的动作来写。其次，要写准确。同一个动作可以用很多动词来表示，但只有那些有特色，最能反映人物气质的动词，才能把人写“活”。有一位作家说过，最难的不是写动作，而是写出有特点的动作，从动作中写出人来。

4.心理描写

心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据;人物的心理变化要自然，合情合理;心理描写要为文章的中心思想服务;在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。

小学生作文时，大多采用第一人称(“我”活“我们”)，采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式——在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。

心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。

(1)提出问题，引入所想的内容。

(2)使用假设，流露心理活动。

(3)字里行间，流露着“想”。

(4)直接抒发心中所想。

1、导入新课

同学们：今天我们共同上一节习作课，由王老师——我担任你们的指导老师，其实我们见过两次面，我听过你们两节课。我知道你们的文章写的好，同学之间互评的很准确，说话流畅，回答问题声音响亮。我在家常夸你们，就因为这事，我那10岁的女儿总吃你们的醋。这不，今天早上临上车时，特地叮嘱我：“问问你们多大了？属什么的”？而且还让我捎来一篇习作，请你们给评一评，指点指点。其实啊！我看明白了，她就是想跟你们比一比，比一比年龄大小，比一比谁的文章写得好。

2、选材

师：多大了？属什么的？

生：11岁，属狗的；12岁，属鸡的；13岁属猴的。

师：我女儿10岁，属猪的。

师：（把猪、狗、鸡、猴的图片挂上）多么招人喜欢的小动物啊！王老师今天还特地带来另外一些小动物呢，看！它们打扮的多漂亮，好像知道我们要写它们，（把其它十多幅图片挂上）。

师：这就是我们今天要谈论的话题：板书 《我喜爱的小动物》

3、解题 构思

（1）齐读课题，解题 。

师：你读出了什么？

生：应该用第一人称写，只限制写小动物，并写出对小动物的喜爱。

（2）范文评说，得出写作思路及要求

师：我们别忘了刚才那茬儿，我得把我女儿的习作给大家读一读，请你们拿好纸、笔，准备评文。

a、师读：

b、生评：

得出写作思路及要求：同时板书

（简） 外 形 特 点

生活习性 特 征

（详）

一 件 事 喜爱之情

4、起草修改

师：余下的时间请按照这个写作思路及要求写出你心中的小动物。

（1）动笔起草，快速成文。

（2）读文。

（3）评文。

早晨的太阳

听妈妈说，日出的景像非常美丽，我总想亲眼看一看。

今天，我起了个大早，慢慢的走到花园边，清晨的水珠好像在对我眨眼，我仰望天空，星星们都不见了，远处的楼房、树木、街道都是隐隐约约的，渐渐地，东方有些微红，并越来越浓，不一会太阳公公从东方暧暧的升起。

中午的太阳

吃过午饭，我又来到花园，太阳像个大火似的悬在天空，我马上用手搭起了一个凉棚，只见太阳变小了许多，这时一只小鸟飞到一棵树上，它好像在说：“天气太热了，我快中暑了，我才飞到这里来避避暑。”我还看到路边的柳树向太阳公公点着头。知了在树枝上高声的叫着，仿佛在说：“谢谢你，太阳公公给我温暖！”

晚上的太阳

除了妈妈说的日出，其实还有日落，吃过晚饭，我兴冲冲的来到阳台，看着太阳收回那刺眼的光芒，慢慢地太阳公公跟我告了个别，说：“我们明天一起玩吧！”然后就消失在我的眼前，日落多么美丽呀！这时月亮哥哥出来了，还有星星姐姐，天空也仿佛没有白天那么蓝，一切都变得那么宁静，那么美丽！

你总能净化我的心，总能无处不在的温暖我的心，然而你就像天上的太阳，无私的把每一处光斑射向大地，而你是只属于我一个人的太阳。

零星的树叶在风中摇动，些许的树叶却早已被那层厚厚的白雪覆盖。吹的窗户没头没脑的乱找茬，而你那红仆仆的脸蛋早已像太阳一样的暖化我的心。那天，天很冷。而那天，也让我知道了感受到了，什么事真正的友情。

洁白的雪面上已经结了厚厚的冰，随时随地，都可以享受这广阔无边的滑冰场，走路都很吃力，更别说是什么跑步了，而她，却在那么冷的天，为我去买胃药。有胃病的人才知道胃疼起来有多么痛，疼起来真的没治。第一感觉就是自己的胃里会有像搅拌机那样的来回作梗。而此时的我，头上冒起了冷汗，身体蜷缩成一个壳。她一进门就看出了我不对劲。她问我药呢药呢，而我却没有力气回答她，甚至连用手指一下的力气都没有。耳朵只听见她翻箱倒柜，手忙脚乱的翻腾着什么东西。“等会我一会就回来等我坚持住”而此时的我早已不见其人只闻其声了。

过了会，我听见了匆忙的脚步声，不用猜，肯定是她，她的脚步声！她推门而入，而我模模糊糊的只看见了一张通红的脸蛋，手里拿着我的救命稻草。她倒好了水，扶我起来吃药，而我却摸到了她的手，冰凉！而他的脸通红通红的，裤子上有些许摔过的痕迹，她轻轻一拍，拿着白色的雪点就化作阳光一点一点的聚集到了天上。我望向窗外，太阳是如此的明亮。你是我的太阳，温暖我的心田！

夕阳再美，终究还是输给了日出，就像你一样，其他人在好，也终究还是敌不过一个你。你却一直是我的小妖精小太阳，给予我无限的温暖！

心中的太阳！只要有你在就没有黑天，有你在的每天每个地方都被撒过太阳似的温暖明亮！