你是我的太阳作文指导（汇集20篇）

时间如绽放的烟花一般，当你正欣赏它的美丽时，它却突然消失在夜色里，不见踪影，无法寻回。

——题记

新年的钟声伴随着在夜空烟花的绽放而敲响。沉闷的声音如同一位老人在提醒着人们崭新的开始。时光如梭，我们在一天天长大，父母却一天天老去。他们将精力花在我们身上，我们是他们全部的希望。回首2010年，父母为我忙碌的身影让我心头一暖。感激的泪水溢满眼眶。

爸爸的手又粗又短，上面布满了老茧。但是他的手却温暖有力，任何时候总能给我温暖。

期末测验前几天，作业比较多，我每天都做到很晚。这时候，爸爸总在我身旁，陪伴我。从小，我的体质就不是很好，手脚大多数时间是冰冷的。爸爸把我的手握在手心，一边哈气，一边还在夸张的说：“呀！你的手冷的啊！拿去烤烤，吃了！”疲惫的我顿时又有了精神。

爸爸的手总是保护我。大年夜，家家户户放爆竹。当我们家放时，我激动地站在门口，看着引火线变短时，才意识到要捂耳朵，结果，晚了一步。闭上眼睛任命地准备接受两声巨响。突然，一双粗糙的手捂住了我的耳朵，我惊讶地回头，碰上爸爸慈爱的目光。我的心头一暖。鼻头酸酸的，眼泪溢满眼眶。

爸爸的手伤痕累累，由于工作需要，他的手需要长时间浸泡在油水中。所以有时，他的手会褪皮，严重时会腐烂，嘴上不说疼，但是眼泪却悄悄压进心里。这一切我都看在眼里，默默心疼。

爸爸有一双有魔力的手，它保护着我，温暖着我，鼓励着我，它犹如冬日里的阳光，透过厚厚的云层照在我身上，让我充满动力地走下去。

夜空中绽放的烟花散开，消逝。来的轰轰烈烈，走的无声无息。时间也如烟花般易逝。感恩父母，从现在开始，不要等到失去才懂得珍惜。

爸爸的手是引我前进的阳光，永远温暖着我的心窝。

南明小学五（7）班梁钰梦

亲爱的太阳：

你好！

你为什么这么长时间没出来呢？难道你像地球一样去流浪了？还是去外面旅游了？还是生了一场大病了……不管有多少个为什么，总之你到底去哪儿了？

你知道吗？在你去干什么的时候我们家洗的衣服都不会干呢，阳台上衣服多的出奇，好像有晒不完的衣服，你知道吗？

你知道吗？现在我们出门上学都必须拿一把伞。我是一个多么不喜欢雨伞的人呀，这几天我的生活就好像离不开伞了，就像我们离不开吃饭一样，这一切你都知道吗？

你知道吗？在太阳你去干什么的时候每次出门买东西，我的眼镜上都会流下一条条或一颗颗水珠，每次回到教室我都要擦了又擦洗了又洗，这多烦人呀！太阳你就快出来吧。

不过，想想在你不在的时候也有一个好处哟，就比如可以看电影。你会感很奇怪吧，这和你有什么关联？这就是在学校的体育课时因为下雨没法活动，这样就会安排我们看电影哟，这就是我能想到的你不在时唯一的一个好处了。

不管你的好处多还是少，不管你的阳光多还是少。总之希望你还是快快出来吧！这样我就可以在外婆家爬山探险了；就可以到外面活动活动筋骨了；就可以坐车时打开车窗换换气了。这段时间不能出去，我已经在家里待得晕头转向了，身上都快长湿疹了。

太阳，我就求求你快出来吧，我们大家都想你了！

祝

身体健康，万事如意！

想你的梁钰梦

2019年3月2日

我行走在雨中，风从我的背后穿过的不是肌肤，而是心灵，。一直以来，你就是我心中的太阳，照耀着我前进的路，可现在，握着那份考砸的试卷，我正在努力的寻找一个合适的借口，却发现是无用的。该怎样向你交代，我拼命地想着。希望时间过得慢一点，仿佛我心中的太阳正在慢慢落下。

回家的路总是那么熟悉，我尽量放慢脚步，却还是走到了这里。我不敢继续走，因为我看见了你，因为我还没有想好借口，还没有想好用怎样的表情面对你。雨犹如巨大的水帘一般，让我恍如隔世，但是我仍然清楚地看见了你，你在焦急地张望，像是大鸟正在盼望着将要归巢的小鸟。

你还是看到了我，径直地向我走来，我有点措手不及，胡乱地将卷子塞进书包。可当我抬起头来，正冲着你那亲切的目光。你为我撑伞，把我护在左边，可我的心跳在另一边，无情的雨水却打湿了你的右臂。

回到了家，你放好雨伞，然后打算替我放下书包。我不安地将卷子交给你，却没有敢抬起头。我知道，因为这是期末考试前的最后一次模拟考试，我知道你对我充满了期望。可我也知道，在我心中的太阳早已落下，我知道此刻你的眼睛里充满了喜失望。

就这样安静了几秒，还是你先开口了：“没关系，妈妈不会怪你，期末考试要加油，我相信你会考好的。”

想了无数种表情来面对你，此刻却全部忘记，我只是抬头望着你的双眼，然后重重地点了一下头。

拿起卷子回到屋里，看见桌上放着早已热好的牛奶，飘渺不定的热气里，我好像看到了你忙碌的身影，只是岁月将你消磨得暗淡无光，有些憔悴。

台灯下的我奋笔疾书，就像居身考场的我一样。那天的夜黑得很晚，你说我学到了很晚，原因只有我知道。每次回头，客厅里一直亮着的灯已经将我心中的太阳升起。

落笔时，想起我们说过的一段话，我说你是我心中的太阳，你说你是我永恒的光芒。

在遥远的八亿年前，银河系里率先出现了两个星球——太阳与月亮。

但在那时，太阳只是一颗比月亮小得多的土黄色星体，而月亮则为一颗硕大的、散发着优雅银白色光芒的星体。因此，太阳常常遭到月亮的嘲笑与讥讽。

有一次，月亮又开始嘲笑太阳了：“噢，你看看你，多么渺小！宇宙里没有比你更难看的星球了。”“我不管你怎么说，可咱俩是兄弟，虽然你看不起我，但我俩都是星球，我还是告诉你一个秘密吧——只要有心收集身边的陨石能量块，再汇聚力量注入身体，就能变得又大又亮。”太阳慷慨地告诉月亮变强大的方法，月亮抛下一句“切”就转身走了。

过了不久，太阳又收集了更多能量块。只见月亮又说：“你那么微弱，怎么收集都是无用的，我劝你还是在我发出强光、征服宇宙前乖乖屈服于我吧，别白费力气了！”“只要努力，就一定不会有坏结果！我要坚持下去。”太阳仍在月亮的狂笑之下吸入了能量。“随你怎么说，反正我是最强大的，谁也超越不了我！”月亮执迷不悟。

日复一日，年复一年，太阳已收集了成千上万能量块，并且吸入许多能量，而月亮整天游手好闲，完全沉浸在自我欣赏的意境中，丝毫没有一丝要改变自己的意思。可有一天，月亮失望地发现自己的颜色已暗淡许多，就连光亮都有些许减弱，更可悲的是，它竟侥幸地以为——太阳不会赶超它！

终于有一天，太阳集够了能量块，释放出了无穷的、金黄的、璀璨的光芒。当太阳的光芒刺得月亮睁不开眼时，月亮忏悔道：“如果当初我不骄傲，努力收集能量块，那我也变大、变亮了！唉……”但此时再怎么后悔，也于事无补了，事实摆在眼前，已无法改变了呀！

从此以后，直到现在，月亮都只能望着硕大的太阳，放出巨大的光和热，而自己却只能当一颗渺小的星体……

通过写自己亲身经历的、最感兴趣或感受最深的一件事，学习确立中心、选择材料和为文章命题。

练习指导

1.立意

也就是确立文章要表达的中心意思。所谓中心意思，在叙事文中也就是作者通过所叙的事情要表达的观点、见解、主张或肯定、赞扬、歌颂什么，否定、批评、鞭挞什么的思想倾向，以影响、教育读者。

一篇文章的中心意思主要要做到三点:

(1)正确.即符合客观实际和事物发展的规律.经得起实践的检验;积极健康.能反映广大人民群众的根本利益和愿望，能引导人乐观向上。总之，要有意义、有价值。如果是给材料作文，立意或中心意思正确还应包括和材料的意义、价值一致;如果是命题作文，又应包括和命题的精神相吻合.

(2)集中。即一篇文章只能表达一个中心意思.全文的光要向它投射和凝聚;而且要使用种种手段对它加以强调。使之鲜明突出。一个命题往往可以表达多种思想，一个材料，一件事.一种社会现象，往往含有多种愈义或价值。据以立意时.必须集中于某一个方面，或者说从某一个方面概括和提炼。切忌面面俱到或模棱两可。

(3)深刻。即文章不能只浮泛地摆出一些现象，罗列一些事实，表达一些感受，而要透过现象、事实和感受揭示出事物的某种本质和规律，反映出对待事物的辩证唯物主义态度，或提出自己某种新的见解或主张。

2.选材

也就是选择材料。所谓材料，就是作者自己搜集，或别人提供的，准备用来“制作”文章、充当文章内容的各种事物，包括各种事实、现象、知识、数字、道理、感受及各种语言材料等，没有材料，文章就没有了内容，也就不会有文章这个“成品”.

为了保证文章的质量和水平，不是随便什么材料都可以写进作文里去的.对材料必须进行选择。那么，怎样的材料才应选入文章之中呢?其标准是:

(1)要选择与中心意思和命题高度一致的材料。材料和中心、命题不能若即若离，更不能背道而驰。

(2)要尽量选择典型的、“尖端”的材料。即对于表达中心和完成命题来讲最有代表性.最有说服力的材料;具有超常拔俗、比较罕见和能引起人强烈心灵震撼的材料。这样，文章才能更好地表达主题。

(3)要尽量选择熟悉的、曾感动过自己的材料.材料熟悉写起来才得心应手。感动过自己的材料写出来才能感动别人;文章才会有感染、教育人的效果。

(4)要尽量选择新颖的、能引起读者兴趣的材料.求新好奇是人的天性，材料新颖适应读者心理，成为文章价值的一个重要标志。新颖的材料应包括:现实生活中的新人新事材料.虽然旧但鲜为人知的材料，虽然旧但用全新的眼光、从一个新的角度来使用的材料。新颖的材料最能引起读者的兴趣，吸引读者阅读，才能更好地实现文章的社会价值。

(5)要选择真实的材料。对中学生来讲，材料要尽量从自身生活中去挖掘.不要随意编造和合理想象。真实的东西才有感人力量，写真实也是一种健康、积极的文风。这里的真实主要指生活的真实，将来随着认识和能力的提高，自然可以向艺术的真实发展，选择经过集中、概括的典型化了的材料。

3.命题

就是给文章出题目。中学作文一般由老师在作文前预先给出题目，也有让学生自己命题的。自己命题又有几种情况:即按教材、教师的训练愈图命题。根据给出的材料命题.成文后再给文章命题等.

自己给文章命题要注意以下几点:

(1)要准确反映文章的内容或中心意思。

(2)要尽量明确而具体.切忌大而空。

(3)要尽量短而醒目。

(4)努力作到新颖别致。

“出去晒晒太阳吧！今天天气很好。”母亲近乎恳求道。“不要。”我坚决地拒绝道，不带一丝感情。母亲沉默了，我知道，是为我而沉默。良久，母亲走过来拉我到窗边，指着树下的团团阴影问到：“那是什么？”回答她的依然是沉默，不是不知道，是不屑。兀地挣脱她，转身，没有半分停滞。

回到自己的房间，我将房门锁上，便躲到床角，躲到自己的阴暗世界里。母亲只是想提醒我，我就是阴暗世界的那个孩子吧！真够讽刺的。

第二天，阳光依旧。

夜晚，我躺在床上久久不能入睡，不是睡不着，是不敢睡。每一次闭眼，那恐怖的记忆便如洪水一般朝我袭来，张着血盆大口，想要吞没我。我不知道这是第几个无眠的夜了。下了床，站在走廊上，凛冽的风阵阵扑来，清晰而又寒冷，如同那记忆：那天中午厨房飘来阵阵香味，一个小小的我的身影偷偷潜入厨房。“妈，你在炒什么菜，好香呐！”母亲用宠溺的目光望着我：“你呀，小馋猫！”母亲仿佛记起了什么，向我说道：“帮我看一下。”便匆匆忙忙出了厨房。“哎，我虽然不好吃，尝尝总是行吧！”带着窃喜的心情打开锅盖，看见锅里的炸鱼，在油中不断翻滚，真香啊！释放的鱼香勾引着我的肚子里的馋虫，心一横，牙一咬，管他呢，先吃要紧，早忘了什么“三礼四仪”。我将筷子颤颤巍巍送进锅里，其实我挺怕的，怕油溅到我的脸上。上帝仿佛故意跟我开了一个玩笑，沾水的油如烟花般朝四周溅去，溅到我的手上，我的脸上。眼泪如决堤的洪水般倾泻而下，我慌忙冲到水龙头旁，不停地往身上浇水，却丝毫没有作用。原来痛也可以这么深入心扉：抬头呆望着镜中的我，那是怎样的自己，就像脸上抹上无数的泥渍，再望手臂，如出一辙。镜中的那个我仿佛在说：“你毁容了。”我拼命摇头，拼命摔东西，拼命……只是想拼命逃出这噩梦。“哐”的一声，镜子碎了，我摔坏了这“罪魁祸首”。母亲闻声而来，看到“面目全非”的我愣了片刻，就慌乱地要带我去看医生。我用尽所有力气推开她，冲入房间，将门锁上。世界的喧哗在这一刻停止，时间在母亲的敲门中变得恍若止步，似乎这一切只剩下镜中那张脸，丑陋不堪。

从此，我便沉默了，不想再次记起这段不堪的记忆。我的心依然忍不住颤抖，因为手上的疮疤就像警钟一样时刻提醒我。我知道，母亲此时也没睡。

第三天，还是那不变的阳光。我讨厌，讨厌阳光给万物的温暖，却独独遗忘了我。有多久没有晒太阳我也不知道，我晓得的只有心底的孤单，始终找不到温暖的切入口。

母亲见我又发呆了，无奈地叹了口气，轻轻地说道：“那日，让你看的，是阳光，不是阴影。”我的身体陡然一震，却依旧不作声，“傻孩子，我知道你因为那件事受了打击，可是你看，没有人介意你的外貌啊！树荫是暗的，可那也是光明的馈赠。孩子，太过执著，伤害的只能是你自己啊！”母亲说完便转身离开了，可我的泪水早就淹没了我这张“残破”的脸。

我站起身，缓缓走到窗口，颤抖着手拉开窗帘，阳光就那样直泻进来，泻到我的心里。口里忍不住喃喃道：“我也能拥有温暖吗？”“你能的，孩子，相信你自己。”父亲从容的声音传来，我转身望着身后的亲人，心里的黑暗瞬间被父母的关爱和鼓励驱走了。我豁然开朗，原来，从头到尾，都只是我一个人在拒绝温暖，拒绝阳光。

在父亲慈爱的目光注视下，我缓缓走到屋外，张开双臂，拥抱久违的阳光给予的温暖。尘封许久的幸福涌上我的心头，心情也跟着明亮起来。外面的世界是多么美好，多么精彩啊。

“多站一会儿，让心情也晒晒太阳吧。”母亲缓缓道……

太阳啊太阳，你是天空中的一个大火球。每天在天空中自由玩耍，你的光芒让我们感受到温暖。

太阳啊太阳！我想问问你，你为什么每天那么早就下班？每天上午，我都被小山一样多的作业压着，根本没有一点玩的时间，每当我写完作业，你又下班了。我要休息了，明天还要继续写作业。太阳啊，太阳！难道你就不能晚一点下班吗？

太阳啊太阳！我想问问你，你难道每天不用上学吗？我们每天都要辛辛苦苦地学习，还要面对考试。

你每天都不用考试吗？

太阳啊太阳！我想问问你，你是不是每天可以在天上自由自在地玩耍？我们每天回家都要面临各种各样的题目，最让我头疼的是那些思考题，一题就得做上半个小时，太阳啊太阳！真的很羡慕，因为你不用像我一样，天天做思考题。

太阳啊太阳！我想问问你，有时候，我见不到你，你到哪去了？是去度假了？是去玩了？还是不想让我们小朋友在阳光明媚的日子里出去，故意躲起来？

太阳啊太阳！你真是一个幸远儿。从早到晚你都可以自由自在地玩耍，没有一点作业。太阳啊太阳！我多想像你一样啊！

太阳总是温暖人心的，它如同月亮般，普度众生，不曾私照一家人，我心中也有它的存在，它总是散发出暖人心的光亮，照亮我们的心扉。

母亲就是我心中的太阳，不论晴天还是黑夜，她总是默默的照亮我的心扉，温暖我的心房。

初中生活总是使人烦闷的，好似山丘一般的作业，如同高山一般的压力，两点一线的生活，不仅身心疲惫，有种叛逆的冲动，可又知那是错的方向，心中不禁迷茫，剩下的路该如何走？而我又该如何做？……一个个问题随之而来，总想顺其自然，可又一次次徘徊，我在那一个十字路口徘徊，直到一道阳光照进我的心房。

母亲也许感觉到了我那急躁的心理，心中的不安，没少给我做思想工作，耳边的唠叨声总是使我厌烦到极点，我总是顶撞她，也许伤到了她的心，慢慢地耳边的唠叨声少了，心中的不安、烦闷、急躁日益增长，没有了耳边的唠叨声，心中总感觉少了些东西，心中如同没有定海神针的大海，没有一丝光亮的黑夜，原来，母亲的唠叨声已经成为我耳边的习惯，听着它就会知道下一步的方向，下一步的计划。在这之后我不在顶撞她，我默默的去听她的话，思考下一步前进的道路，下一步前进的方向。母亲的话语化作丝丝阳光照亮我的心扉，温暖我的心房，母亲就是我心中的太阳。她总是静悄悄地，使人不易发现她对我们的爱。

母亲就是我心中的太阳，它总是散发出暖人心的阳光，使我不再迷茫，使我心中的雾霭消失无踪，十多年的夜晚挑灯看书，只为一朝成飞鸿，给自己一个满意的答复，给家人一个安心的交代，不辜负太阳的光亮。

母亲，你是我心中的太阳。

地球上总是昼夜更替，斗转星移了千年的太阳和月亮无意间碰面了。

月亮一见太阳，便招来一朵乌云遮住了自己的眼睛，皱眉抱怨道：“唉，你别总那么亮堂，这么骄傲又有何用？”太阳一听不高兴了，刻意放出更刺眼的光芒，回击道：“我说是谁呢？原来是如此渺小的一颗卫星，你是不是嫉妒着我拥有生物赖以生存的阳光和庞大的身躯。”

月亮从不喜欢被别人看轻了，语调略带刻薄地反问：“古代文人墨客皆喜赞美我和我的夜晚，‘明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。’‘明月几时有，把酒问青天。’‘人生如梦，一樽还酹江月’等等，不都是对我的啧啧赞叹。”太阳立刻被气得火上眉梢，却碍于面子不敢叫停，思索数秒后又脱口而出：“古人虽未留下多少赞美我的诗句，但口口相传了很多有关我的故事，如‘夸父追日’‘后羿射日’的，况且有阳光的地方才会生机勃勃，百花争艳，夜里怎么会有这样的美景？”

自大的月亮不屑地哼道：“说到神话故事，有关我的也不少，嫦娥奔月，玉兔捣药，吴刚伐桂等，这些就是最好的证明。而谈到美丽的景致，你也逊我一筹，夜来香和昙花都在夜晚开放，古人有云’昙花一现‘，不仅说明昙花开花时间短，且为少见的美景。夜空上除了我还有不计其数的繁星，构成无数星座，北斗星就常常在夜间为迷路的人指引方向。”

太阳的怒火直往上冒，它的头顶上似乎都要冒烟了：“自视清高，你哪有自己所说的那样了不起，白天能给人带来温暖和光明，黑夜呢，不都是这样寒瑟瑟的。”月亮心中掀起了惊涛骇浪，表面却装作十分淡定：“何出此言，夜晚虽冷，却是可以令人沉思的时间，同时也是最能令游离故土的人满怀思乡之情的时间。而你呢，永远都是一个模样，我有朔月、望月、朔望之称，现在人们也给予我新的称呼，娥眉月、上弦月、残月等等。”太阳还没来得及喝出，月亮便说：“且慢，夜晚已来，我先走一步。”说罢便脚踏星光拂袖而去。

年年复一年，谁知道以后日与月还会不会再争吵。

今天是星期天，早上起床后，我到卫生间里洗脸，透过卫生间的窗户，看到红彤彤的大太阳出来了，让我身上有一种暖洋洋的感觉，爸爸说：“今天的天气真好呀！不如我们把被子晒一晒吧！”于是，我们全家总动员。爸爸妈妈拿大的，我拿小的，不一会儿，我们就把被子拿完了，搭在楼顶的绳子上晒。

中午一点多，爸爸说：“走，我们再把被子翻过来晒晒吧！让被子充分的进行一次日光浴，我们高兴的干起活来……”。摸着软和的被子，我对爸爸说：“爸爸，被子变胖了，但是又变轻了，为什么呀！”爸爸说：“是太阳把它晒胖、变轻的呀！”

下午四点多，我们一家人又把被子一个个收下来，重新铺到床上。

晚上，我睡在暖和的被子上舒服极了，我好像闻到了太阳的味道。

中国巨龙——我的祖国，我的母亲，从我出生的那一天起，它就深深地扎在心中——我爱我的祖国。

中国，这块富饶美丽的宝地，她养育了千千万万的中国人使得那颗颗赤热之心变得奔涌，变得燃烧，那火红色的烈焰在黑暗中轰轰烈烈地舞动着。无边无际，迅猛的奔涌着。啊，看那宝岛台湾怎么遍地鲜血？看那南京街怎么声声的哭叫？看那黑夜的星空怎么嚎笑？那颗颗燃烧的心突然间变得愤怒，变得狂燥不安，变成一匹匹脱缰的野马，不停地狂叫，嘶叫着，响声震动中华大地，震动五湖四海。将那珍珠港震得废墟一片，将那无罪不作的“鬼魅”打得遍体鳞伤，将那受伤的祖国大地抢回，用那锐利的刀刃插向敌人的胸膛。

天空一片震响，远方的锣鼓击打着，闪电肆意的狂奔着，乌云快速地跑着，中国人英勇地举着大刀向烽火峭烟中俯冲着。祖国母亲看着英勇地中华儿女开怀大笑着。终于，那一天，乌云战败，落荒而逃，太阳高高地升起。远方的锣鼓又在奋力的敲击着。

中国人仰望蓝天，看着那美丽炫烂的太阳，哭了，感动而激动的哭了。而昨天，就在昨天夜里，祖国母亲不知是怎么的，晃了晃身子，使那些地方的人儿遭受了磨难，使那温馨的家破碎了，使我哭泣了，使中国人哭泣了。

果真，那一颗颗受伤的心被平抚，太阳来为她们疗伤，风儿来为她们歌唱，中国人来为她们鼓掌。因为，这是最英勇的力，最坚强的心儿，最美丽的中国人。

我，小小的我，站在那飘扬的红旗下，看着这动人心的一幕幕一场场关于中国人得电影，我哭了－祖国母亲好坚强！

而我爱中国，深切地爱着这养育我的母亲，深切地爱着这让我在阳光中上学的母亲，深切的爱着这让我在和平年代生活的母亲，深切的爱着这让贫穷的我读书的母亲，深切的爱着这可爱的母亲，美丽的母亲。

祖国，我的母亲，你是我心中的太阳，照亮着我所拥有的世界！

向日葵的美丽在于永远为太阳的照射而骄傲。

——题记

去年，我家阳台上不知何时多出了一盆向日葵。一开始，只有几株少到可怜的苗，后来它身高突然突飞猛进，越长越高，已经伸出窗户了。今年二月份时有一次播种，现在又冒出窗外了。

那天，去阳台乘凉时，它正被毒辣的太阳晒着，却不退缩的一直面朝着太阳，看起来那样倔强。在太阳的照耀下，它显得金灿灿，发光闪闪。虽说向日葵是天生朝着太阳，但又是怎样的天性让它始终面朝太阳，享受阳光的疼惜，不想毒辣的太阳光屈服呢？我陷入沉思：

向日葵是俄罗斯的国花，在很早之前，有一个叫葵儿姑娘爱上了太阳神，可是宙斯知道后很生气，就把葵儿变成了一朵花。可葵儿不放弃，作为花她还始终想着太阳神，因此得名向日葵。俄罗斯人敬佩葵儿这种勇敢爱的精神。所以把向日葵定为了国花代表着俄罗斯人民向往光明，痛恨黑暗。我抚摸这向日葵的花瓣，是那样柔软，上面有一条条细纹，仔细看，还有深有浅，如同一件艺术品,，可是柔软的花瓣又有着倔强的性格，这又是谁能想到的。也许是因为它的花纹一直如沟壑般停留着磨练了它吧。

花茎十分粗，有拇指那么宽，还有许多小毛毛覆在上面，在向日葵中，它的光泽最为黯淡，可它是支撑向日葵花的部分，好比顶梁柱。默默支持着花朵，让它绽放出属于自己的光彩。

向日葵倔强的性格，又是多少人会拥有的？它不屈服于毒辣的太阳，不像玫瑰一样娇嫩，却在烈日骄阳中低头；不像荷花般“出淤泥而不染”，却只能活在水中；不像桂花样十里飘香，却只享受凉爽的气候。想到这，我不禁佩服起向日葵的倔强。转头望着它，在我眼里，它在太阳光照耀下更加熠熠生辉了。

1、天空一碧如洗，几朵白云有时像几只白兔，有时像几只绵羊。

2、小草长出了绿色的嫩芽，小蜜蜂正拿着它绿色的小篮子，在花丛中忙着采蜜，小鸡在草丛中“叽叽、叽叽”地叫着，小羊站在小河边，欣赏着小河的美景……

3、小河里，几条小鱼在欢快地游着，它们在一起嬉戏、玩耍。它们有时好像在跳水上芭蕾，有时又好像在玩捉迷藏。

4、啊!大自然的春天真美呀!

5、周六下午，我上完舞蹈课，妈妈对我说：“趁着天还早，不如我们去寻找春天的足迹?‘’我说：‘’好啊!‘’于是我们徒步朝着七里山的方向走去。一路上，我高兴地唱着、跳着。这时妈妈突然指着前面的一排树问：‘’你瞧!那是什么?‘’我顺着她指的方向望去，一片片隐隐约约、若有若无的泛着粉色。

6、我问妈妈：那是桃花要开了吗?妈妈笑到：‘’你去看看不就知道了?‘’我听了立马飞奔过去，只见那一个个含苞待放的小花骨朵爬满了枝条，疙疙瘩瘩的连成一片，并且它们个个都圆鼓鼓的，顶端还透出一点粉色，个个都像是卯足了劲儿，随时等待一声令下，百花齐放，那场面想象一下也相当震撼。

7、到了七里山公园首先就被门口那几棵叫不上名的小草吸引了，怎么形容它们呢?它们的叶子尖且长，一层一层住上长着犹如雨后的春笋，绿油油的颜色，在这乍暖还寒的春天里显得格外夺目。

8、进入公园就是成片的苍松翠柏映入眼帘。这个季节其它的树还是光秃秃的，只有松树和柏树不畏严寒显示着它们傲人的身姿。在树与树之间的空地上不时有小草已探出头，有的还连成一小片，嫩绿的小刺刺让人心生怜爱不舍得用脚去踏，只能绕行。

9、这一路上，我们真真切切地感受到春天已来临。它就在那含苞待放的枝头，就在那刚刚吐出的新绿。春天!我们已经找到了你的足迹!

窗外春暖花开，那一株株嫩绿的生命，茁壮成长;窗外夏日炎炎，那一朵朵鲜艳的花儿，张开笑脸;窗外秋风飒飒，那一片片枯黄的树叶，缓缓飘落;那一颗颗青翠的松柏，傲立冰霜。透过窗户，我看清了这个社会，看懂了人生的哲理。

我站在屋子里，透过窗户，俯视着我的家园，因为家在四楼，前面也没有建筑物，所以看什么都很方便。外面最引人注目的，我觉得是那些两只黝黑的手紧紧地握着铁锹的把手，

并且早已汗流浃背的工人们。我看着他们在烈日下，时不时的猛戳一下沙堆，然后使劲地将筛好的沙子拿去和水泥了。这一系列过程虽然工人们已经很熟练了，但是在这个舒适的屋子里被风扇吹着的我，

又是一番感触。

从小到大，父母和老师一直在耳边说着，现在要好好学习啊，考一所好大学啊，学习不好就要回家种地、搬砖啊。这些话相信每个学生都听过，但没有几个人认真听过，包括我，

但当我看见这些工人时，就明白了这个道理，或许当我们有知识的时候，就可以发明很多机器人去帮助这些工人，不让他们受累，所以我希望每个人都要好好学习，多为这个社会做些贡献，也要学会观察生活。

你看，那座墙已经砌了一半了。我也该离开这所窗户了，去走我的人生路。

每个人的心中都有一颗太阳，这个太阳在每个人的心中都有着不同的意义。

万物生长都需要太阳，同样，我们的生活也离不开太阳。

莎士比亚曾说过“自信是走向成功的第一步，缺乏自信是人失败的主要原因”，不错，自信才可以走向成功，只要拥有心中的太阳，我就拥有自信，一个缺乏自信心的人总会怀疑自己，无论干什么事最后总会一事无成，因此，可以知道，拥有心中的太阳，是至关重要的。

清晨，天蒙蒙，万物刚刚苏醒。

“这天气可真热啊！太阳毒辣的狠啊！唉，还得在太阳下晒着，想想都可怕。”旁边的同学说道。“没办法阿，谁让这是体育考试呀。”我无奈的摇摇头。“别说了，别说了，要考篮球了。”旁边的同学着急的说。好不容易到了我，当我扔出球的一瞬间，脑袋昏昏的。“好极了！”老师兴奋的声音唤醒了我，看着那些闪烁着光芒的蓝球在阳光下跑向篮球架，听着老师兴奋的声音：“差一点就到男生篮球考核的满分了，你作为一个女孩子，能得到这个分数是特别优秀的。”心忽然恍悟了，那些阳光下的球都一闪一闪的发着光呢。我顿觉得这天不闷热了，身边的一切都祥和了，连吵闹声都悦耳动听了。

到了跑步比赛，好像因我的心情欢快似的，我一个冲刺，迎着太阳的光辉，第五个冲过了终点。老师迎面走来，“跑得不错嘛。”当然了，我在六十四个人中八百米跑的是第五，这小自信，可不是盖的，我的心醉了。

信心，那便是动力的源泉，成功的钥匙呀！不管我们遇到什么事情，自信是第一位，我们要学会自信，只要有了自信，胜利定会在不远处向你招手，而拥有信心的关键，就是拥有心中的太阳。

我们班有位同学，她学习很认真，很乐于助人，还很积极参加一些活动，大家都说她是会发光的“小太阳”。这位同学是谁呢？当然是我啦！

我学习很认真，所以成绩也就还不错，老师把我们班分为几个学习小组，还要选小组长，那我们这个组的小组长当然是我啦。早自习的时候，他们不认真，我可不会“轻饶”他们呢，有时我会很严厉地说：“魏小帅，认真读书！”有时我也会温柔的说：“你就认真点吧，为了我们小组的胜利吧！”

我还很活泼开朗，会积极参加一些活动。有一次，班主任老师说：“我们班要为“六一”排练集体舞，谁来参加？”我兴致勃勃地说：“我来参加！”“好，那你带几个同学排练吧！”班主任老师高兴地说。我选了几位学习过跳舞的同学，有贾小茵、周成萌等一些同学。我们有时利用下课时间来排练，有时利用活动课时间来排练。有同学跳得不好的时候，我不会批评她，我会想办法让她们乐于接受我的意见，如依依同学，本来只要转两个圈，她却转了五、六个圈，我说：“依依同学，这不是在玩呼啦圈呀！”大家都哈哈大笑起来，依依也不好意思的笑了，她下次做的时候就很用心的做了。她们做得好的时候，我会竖起两个大拇指：“真棒！”有时有些同学和老师来看我们练习舞蹈，都会说：“远远，你这个小老师当得不错哦！”

这就是我，一个有个性的“小太阳”，走到哪里，哪里就会发光！

城东小学三（4）班王含语

亲爱的太阳：

你好！

太阳你怎么这么久都不出来了呀？

你是不是生病了？让漂亮的小雨姐姐做你的接班人，漂亮的小雨姐姐天天来上班，我们有好多好多的麻烦。

你知道吗？因为你不在，妈妈在寒冷天气下辛辛苦苦用手洗的湿漉漉的衣服都不会干了。

你知道吗？你不在，我们期待已久的体育课都泡汤了。你知道吗？你不在，我们每天都要带上沉甸甸的雨伞。你知道吗？你不在，以前人山人海的公园里现在一个人都看不到了。你知道吗？你不在，天气就像是我们的大仇人，我们不带雨伞，就下起了大雨，我们带上雨伞，就不下雨了……。好不容易等到了双休日，以为可以出去开开心心、痛痛快快地玩，可是又下起了雨，我们的计划也泡汤了。

以前你在的时候，我们不好好珍惜，可是当你不在的时候，我们终于知道你的重要性，一定要好好珍惜每一秒的阳光。

我希望你能快点回来工作。

祝

身体安康，万事如意！

想你的王含语

2019年3月3日

1、对教师的状况

(1)在作文教学中，教师过于强调作文技巧、方法的传授，不重视对学生想象力的培养，学生作文枯燥、乏味，缺乏应有的童趣，小学生作文技法指导。

(2)教师自身的创造性不够强。只照本宣科，不注重自身想象力的发挥。

(3)教师作文教学单一的模式框死了学生，严重阻碍了学生想象力的发展。

2、对学生的状况

(1)学生不会仔细观察、善于想象、过分依赖教师。

(2)学生没有生活积淀，缺乏生动的想象力。

在上述情况中，我们不难感觉到现今作文教学的弊端：教师一味地强调了写作的结果，而忽略了写作的过程。只有善于培养学生写作综合能力,包括观察力、思维分析能力、想象力等，才能真正提高作文水平。

我们没有去过桂林，那么我们读完《桂林山水》的课文后，脑海里会出现一幅幅桂林山水的图画。漓江的水是那样的静，那样的清，那样的绿;桂林的山是那样的奇，那样的秀，那样的险，仿佛身临其境，这就是想象的作用。大科学家爱因斯坦曾说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推进着进步，并且是知识进步的源泉。”由此可见，培养和发展学生的想象力是何等的重要。

小学生作文，虽不是什么艺术创作，但同样需要比较丰富的想象。例如：要形象地描绘客观事物，就需要生动的比喻、拟人和夸张的手法;要完整地刻画某个人的形象，就需要对他的内心活动作某些合理的推测;要比较深刻地揭示某一事物的象征意义，就更需要展开丰富的想象。

基于对想象作文教学的浓厚兴趣，故以“小学想象作文教学”的研究为切入口，有意识地在小学阶段培养好学生的想象力，让学生“敢想象、会想象、善想象”。在全新的作文教学中体现“求新、求趣、求美”。

二、研究目标

1、本课题旨在构建想象作文教学的行之有效的方法、过程。主要是依据心理学中有关想象力的培养发展策略，以“想象手法教学”和“想象篇章练习”为着重点，分层教学，激发学生写作的兴趣，以充实文章的内容，突出文章的中心，增强文章的感染力。

2、通过想象作文的教学，有意识地培养学生的想象力，丰富学生的想象力，发展学生的想象力，并由此丰富学生写作的题材。

三、研究过程

(一) 在丰富学生的表象中发挥学生的想象力

小学生作文是一种创造性的认识活动和书面表达练习活动。在我们指导孩子写想象作文时，我们通常强调内容的独创性，鼓励学生凭借生活经验的积淀，大胆展开想象，尤其是创造性想象，来表达自己的体验和意愿，写出充分显露个人创造力的习作。可这一切并不是孩子们与生俱来的，在发挥他们的想象力，指导他们写出好的想象作文之前，必须丰富他们的表象，增加表象的贮备。为接下来的一系列写作打下基础。

1、在实践活动中发挥想象力。

(1) 创造性观看电影、电视节目。

在每周一次的观看电影、电视节目中，充分利用学校红领巾影库，播放一些生动、活泼，孩子们感兴趣的、喜闻乐见的节目，比如《猫和老鼠》、《白雪公主和七个小矮人》、《米老鼠和唐老鸭》等，在看完一遍后，选取学生最感兴趣的一个片段，消去声音后，让学生观看，据画面中一些小动物的动作、神情，想象它们的语言，并能把它比较逼真的模仿或者在创造，作文指导《小学生作文技法指导》。最后，再和原画面的声音和故事情节进行比较。

(2) 从参观、访问中寻找灵感。

每月一次的参观或访问是孩子们特别喜欢的。如何恰好地利用机会，发挥学生的想象力，最为重要。在历次的参观中，做到参观前有要求、有目的、有计划。春秋游的活动中，教师要求学生自己分组活动，明确本次活动的主要项目，要求学生写好参观笔记，把印象最深刻的详细记录下来，在班中进行交流，以备在今后的想象作文练习中积累生活实际。在访问军营基地时，鼓励学生积极参与，除了观看军队训练，更应深入军营，多看看、多摸摸、多走走，回校后能模仿解放军叔叔的队列练习，回家去试着折折被子、摆摆生活用品，在体验中激发学生写作的灵感。

(3) 在劳动、活动中进行创造。

每周一次的劳动，我们的安排颇为独具匠心，它不同于一般意义上的劳动，它要能使学生在劳动中进行创造。比如：为娃娃添眼睛——钉纽扣。在为卡纸娃娃美化的同时，学会了钉纽扣，并且使学生在劳动中，体会到了纽扣的妙用，感受到了原来可爱娃娃的眼睛像黑黑的纽扣，产生了比喻的想象。再有就是拆装玩具。学生生活中喜欢的玩具人人都有几件，他们的想象也是随着这些玩具的刺激而引发的，因此，我们让学生几人一组，分配给他们一些可搭筑的条条块块，如何有创意性地搭建，成了这次活动的评分标准。

(4) 利用十分钟队会，发挥想象，激发真情。

在队会中，能结合课题，有机地发挥学生的想象力。一次以《爱》的主题队会中，设计了这样一个场景：

情境一：你在国外工作的爸爸已有三年没回家了，如今中秋节临近，许多在外的游子都已回来。看到这些，你想到了什么,说一说。

情境二：正当你准备把写好这些话作为一封信投寄给你父亲时，他却突然出现在你的家门口。这时，父子(女)相见会是一个什么样的场景呢?请说说。

情境三：正当你们相见时，爸爸从包中掏出了你梦寐以求的笔记本电脑，这时你又是怎么想的?说说。

这种连续性的情境，用一条线索贯穿始终，步步深入地进行想象训练,在无意识中让学生体验情感，刺激想象，为今后“为情而造文”铺设道路。

2、阅读文学作品，积累素材。

文艺作品的特点是用生动的语言、典型的人物形象，具体的故事情节来反映社会生活的。它的突出特点是形象性。通过阅读文学作品，学生可以获得丰富的具体形象，同时还可以获得大量词汇，这些形象的词汇在想象中有着不可忽视的作用。鼓励学生借阅书籍，有计划地、持之以恒地学习，做好记录，切实指导学生读好书，多读书，巧读书。

有一天，小兔眯眯和小羊青青在草地上玩游戏。太阳照耀着大地，一切都是暖洋洋的。小兔眯眯好奇地问：“小羊青青，你尝过太阳的味道吗?”小羊青青摇了摇头。小兔眯眯脑海里浮现出一个奇思妙想。于是，小兔眯眯提议：“我们去找太阳，然后尝尝它的味道吧!”小羊青青露出了诧异的表情：“我只尝过青草的味道，太阳，也有味道?”

凉爽的风吹动着小兔眯眯的衣襟，小兔眯眯快步向前，胸有成竹地想：我一定能尝到太阳的味道!小羊青青好不容易跟上了小兔眯眯的脚步，一头雾水地问：“我们该往哪儿走呢?”小兔眯眯绞尽脑汁，终于想到了：“我们可以朝着太阳的方向找!”

小兔眯眯和小羊青青边走边低头寻找，一不小心，就撞到了见多识广的熊叔叔。

熊叔叔不解地问道：“你俩在找什么?这么专心，头都不抬一下。”

“我们在找太阳，想尝尝它的味道。熊叔叔，您知道哪里可以找到它吗?”小兔眯眯和小羊青青异口同声地回答道。

熊叔叔笑而不语，只是把手指向了花园。

小兔眯眯和小羊青青二话不说，立刻来到花园。花园里的小蜜蜂正在辛勤地工作着。小兔眯眯问道：“小蜜蜂，你知道怎么样才能尝到太阳的味道吗?”

“尝尝吧!”小蜜蜂笑着掏出蜜给小兔眯眯和小羊青青，“世间万物都要靠太阳生长，身边的花草树木都有太阳的味道!”

小兔眯眯和小羊青青尝到了太阳的味道，那味道多么的甜，多么的温暖!

奶奶家的院子里开满了五颜六色的太阳花，远远望去，好像是铺上了彩色的地毯。

太阳花有单层的，也有双层的。单层的五个花瓣，双层的是九个花瓣。它们有红的、黄的、粉的等等，每一种颜色都是那么娇艳。一阵风吹来，花瓣中间的花蕊颤颤悠悠的左右摆动，好看极了。

太阳花颈部的颜色红里透紫，就像我们吃的豆芽菜，用手一捏，就会溢出水来，颈上还长出很多绿色的叶子。太阳花一般开在枝头，有的三三两两地紧紧挨着。花苞预放时，‘就像害羞的姑娘，撅着红红的小嘴。它们绽放时，像一张张俊俏的脸。

我爱奶奶家院子里的太阳花。因为它阳光，因为它美丽。

窗外小雨淅淅沥沥地下着，远远望去一片灰蒙蒙的天空像笼上了一层淡淡的轻烟，桌上，几本零乱的书，右手旋转着一支圆珠笔，伴着一个孤单的身影。夜，寂寞如斯，灯，孤单如我。

日子一天天的过去，这种孤灯只影串成的生活已有许多年了，虽然，对于这种生活也感到习以为常，但我所追逐的梦幻依然如夸父寻找的太阳一样，还在遥远的地平线之外。当往事慢慢被岁月的尘埃抹去时，当青春只是在无聊与空虚中消耗时，我才发现“成人教育”并不是我最终的目标。扬一叶轻舟，穿过万重山，驾一匹神骏，纵横驰骋，为我的灵魂提供平静与清凉，使它有所寄托，过去也许是太过于看重一时的成败得失，使学业无所长进。而今，高考临近，常在有雨无雨的夜晚，静静地打开心窗……

春天，万物初露端倪，在艳阳下熠熠生光，心灵更是澄澈空明，骤然体会到生命是需经过不安，经过躁动，以至迷惑，才能走向宁静，归于平和。夏日，烈阳的焦灼难免伤及到春天的孩子，但仁慈的上帝似乎并没有抛弃这些勃发生长的生灵，而是带来阵阵细雨，告诉它们生命的价值在于奉献。秋兮，西北风吹拂着苍寂的大地，路人没有回首，那收割后的稻田，默默地散发泥土的气息。冬至，万物都静了下来，只有岁月收藏着来年的种子，展望。

禅悟生命，生命的意义其实只在与过程，而不是结果，因为生命的所有结果都是一样。

人生于世，有许多割舍不下的东西，诸如金钱、权力、地位和优厚的待遇、安逸的生活，但天道吝啬，好事不会让一个人占齐全，就像维纳斯留下美丽的遗憾。有无相生祸福相依，鱼与熊掌难以兼得，所以生活的智者知道“两弊相衡取其轻，两利相权取其重”。一只倒霉的狐狸被捕兽夹套住了，它毫不犹豫的咬断小腿而逃命。事实上很多时候我们都不会放弃生命的小腿，连一些附丽、欲念和虚荣都舍不得，选择放弃需要的不仅是勇气，更多的是对人生的透彻和一种超然的境界。我们也不要去想学业的不理想，前景的不乐观，贪图享受和功成名就重来都是一对冤家，必须放弃一个!

人的一生想得到的东西太多，但无法拥有时，我们必须学会放弃，这不仅是生命的抉择，更是人生的一种成熟，一种生命的智慧。