你是我的太阳作文指导通用20篇

时间真是个快东西，人们都说要放慢脚步去享受它，而作为一个普通学生的我是绝对没有闲情逸致去欣赏驻足它的。尽管我很努力地想要抓住它，可往往是竹篮打水一场空，时间就像白驹过隙一般逃走了。在这种时候，我只能加快脚步，并小声祈祷：明天的太阳慢些升起吧！

“滴铃……”该起床了，我还是抱着一丝侥幸：多眯一分钟不会迟到的。可往往却是瞄到室友们开始洗漱了，我才慢吞吞地穿好衣服，然后去参加象征着新的一又开始了的晨跑。尽管脑子里迷迷糊糊的，但只要冷风顺着毛孔穿进去，人立刻就清醒了。

至于夏天的时候，是在日出照耀下的早读，而其他季节嘛，就是用早读迎接日出。我真想知道，太阳哪天才能慢慢升起。接下来的一整天，我都浸泡在知识的海洋，偶尔上个厕所也都是小跑着，唯恐浪费了短暂的学习时光。午饭，是整个学校最为沸腾的时候。用物理老师的话来说，这就是“沸点”。学生们的谈论声、脚步声开始在太阳的炙烤之下融化，大家你争我赶，晚了就意味着没有饭吃，这就是时间最奇妙的地方，有的人总是抢占先机。匆忙吃过午饭，一天就过了一大半。剩下的半天也自然是食堂-教室-寝室三点一线。这样的日子要持续五天，一转眼就到了周末。于是，一周过完了。我甚至没有足够的时间去思考我应该怎么分配我的时间。

书上说，一个人能活六十岁，就有两万一千九百个日夜可以度过。忽然觉得一辈子挺长的，长的无边无际。可日子却又飞快，快得看不清、抓不着。

然而世界上最薄情的就是时间，你用尽了全力挽留，它却不回头地离开，甚至不打一声招呼。

我渴望太阳慢些升起，是想在我能预测的今天思考一下我看不到的明天，像蝉一样活在冬至的季节！

天上的太阳虽然给了我们温暖，但对我们来说，可望而不可及。生活中，我们身边有很多太阳一样的人，无时无刻都在给我们温暖，就好比我们的严师。

他是一个普普通通的人民教师，同时又是两个孩子的父亲，他一边要关心学生、爱护学生，一边又要关心孩子，给孩子父亲的爱。他陪伴我们的时间，比陪伴他的家里人还要多许多。

他带班带课，还是学部部长。说句心里话：我觉得他非常辛苦，因为我们班“人才”辈出，今天这个事，明天那个事，后天还不知道什么事呢！还好他比较年轻，要是年长一点，估计都被气吐血了。

他从来就不轻易放弃哪一个学生，我就是个典型的例子。我是个经常违反纪律的学生。记得有一次，我和同学在寝室闹矛盾，甚至大打出手，被校长撞见，随后班主任就来了。当时我看班主任也气得不行，但他说话的语气相当平静：“李行，我们好好谈谈，我们好好数数，从你进班以来，有多少次重大违纪，数一下你可以退学退学几次……”我一共数出了八次，更别提那些小错误了。老师一次一次教育我、开导我、监督我，可我还是让老师失望了。最后，老师对我说：“李行，我再给你最后一个机会，剩下的两个月，好好改正，改好了，就继续读，改不好，你我师徒缘分就到头了！”我愧疚难当，知道老师又一次宽容了我，我是真心被这个太阳感化了，决定好好表现。

本以为，老师会让我“自生自灭”了，但其实不是，他依旧像太阳一样温暖我。有一次，我得了重感冒，他就带我去医务室，量烧、打针、买药。中午又问我好一点没有，下午问我感觉怎么样，晚上问我吃药了没有。温和的话语，灿烂的微笑，他像一颗小太阳一样照耀我。也许这在别人看来不算什么，但这对于我这个经常犯错又不讨老师喜欢的学生来说，是多么的不一样。

有时，我们会抱怨他管我们太多、学习抓得太严了，但当我们看到身边的同学坏习惯改了、态度端正了、学习提高了，所有的抱怨都没有了！他就像一颗小太阳，无时无刻都在关注我们、关心我们，给我们带来温暖。

现在，我经常受到老师的表扬，老师很信任我，让我帮忙做班上的事情。我知道，如果没有李老师，我也许早就离开学校步入社会了，他就像一颗太阳一样，不仅温暖我，还指引我。李老师，看到您，就看到了方向，您就是我的太阳！

出门，偶遇到她，美丽温柔，莞尔一笑，依旧如初。攀谈几句，心中仍有温暖与感激。

她便是我的幼儿园老师——龚老师。人总说孩子的启蒙是关键。除了父母潺潺流水的爱，便是她如太阳一般温暖我了。

思绪一下子把我拉到了那最天真的童年时代，记得，开学第一天，教室里，一片哭声，刚开始，我并没有哭。过了一会儿，我也莫名其妙的大哭起来，而龚老师并没有嫌弃我们的眼泪鼻涕，拿着餐巾纸，一个个擦拭着，我一看龚老师没注意到我，索性坐在地上耍起赖来，龚老师仿佛看穿了我的心思，于是，走到我的身边，把我抱起来，坐在她身上，边擦眼泪边同生活老师调侃：“这小家伙，声音这么高，说不定还能成歌星。”虽然我不明白“歌星”是什么意思，但我还是破涕为笑了。

不过，午睡总是我最讨厌的事，可能从小就亢奋，我总睡不着，左翻右覆，龚老师吃完饭，来看我们休息。看我坐在床上，低头问我，“睡不着吗？”我点点头，眼神里有些紧张，龚老师并没有责怪我，而是温柔的说：“那你跟老师来吧。”，来到教室，老师给我讲故事，我在老师甜美的声音中渐渐入睡，梦中，我感到有一双温暖的手将我抱起，我悄悄睁开眼睛，老师的笑容，想太阳一样。灿烂，温暖。

龚老师悉心地照顾着我们，她总如园丁，生怕有哪一朵花有些许暗淡。有一次，放学，正值大雨，妈妈还没有来，外面，电闪雷鸣，雷声在我的童真中，如末日的讯号，我害怕不已，泪水以挤满眼眶。龚老师来了，“你妈妈还没有来吗？”我点点头，泪水已夺眶儿出。龚老师蹲下身子，抚摸着我的头：“别哭别哭，哭了就不是男子汉了，妈妈一会儿就来。”可我的哭泣还是不停，龚老师就在钢琴边弹着《海》，泪珠渐渐在乐声中停止滴落，天晴了……

老师，你是我心中的太阳。

下午，考试刚刚结束。教室里，像炸窝的黄蜂——乱哄哄。

同学们的脸上写满了答案，有的捧腹大笑；有的眉毛拧成了川字；有的一身轻松。

而我却坐在椅子上沉思，第五大题应用题的第三小题我是不是得数算错了。此时，我拿出笔来，算了算。原来我的担心是多余的。突然，同学们正在议论：第十小题排序。此时，我竖起耳朵来听，但我只能模模糊糊地听见一点。我立刻起身，快步走过去问：“答案是什么呀？”“得-”王秉哲拖了个长音，半天才说：“25134。”我一听，心里像泼了一盆凉水。好像我写错了。“完了，要扣6分，那连上90分都难啊！”我愁眉苦脸地说道。我心里像热锅上的蚂蚁。“我觉得是：34125！”那声音像暴雷一样，炸得我心花怒放。此时，我瞪大眼睛，一笑像花似的，我美得眼睛眯成了缝，扭着秧歌就回家了。

我在回家的路上，虽然寒风刺骨，但我就的春风拂面，好像风儿在向我欢呼。

明天的太阳更灿烂。

第一步以本为据，总结写作方法。课本是范本，课文是范文，每次作文指导，细心的老师要从课文中寻找出切合学生实际的写作方法，作为科学依据，文本结合让学生效仿训练。第二步出示“下水”范文，进一步印证课文中的写作方法，让学生明白运用这种写作方法并不难，很容易掌握。第三步点拨指导，让学生明确应用这种写作技能最容易出现的几种毛病，进一步加深印象，进而掌握这种写作方法。第四步当堂作文，强调学生实际运用新的写作方法，这样就有效地避免了学生抄袭他人习作的现象。第五步习作改评，紧扣指导重点，凡能正确运用新的写作方法作文的学生，尽可能给予满分鼓励。当然，这种教学模式不一定科学，大家可以根据各自的教学实际，总结出既合学生实际，又有个性特点的教学规律来指导作文的实际教学，小学三年级作文《三年级作文教学反思》。

人这一生中，或多或少总会有人曾经帮助过自己。打开尘封的记忆，往事历历在目无法忘却。或许是因为太深刻，至今都觉得不可思议。

我七岁那年，和妈妈一起去商场买东西。走着走着，我就看见前方有许多玩具，我高兴地跑了过去。等走近一看，还真让人眼花缭乱，全都是我喜欢的。可是，我都喜欢总不能全买了吧，所以我就在认真的挑选最喜欢的那一个。

好巧不巧，有一个布娃娃我以前就想要了。只是当时看中了准备买时才发现已经让别人买走了。就为那件事我还伤心了许久呢。我正在想着该如何说服妈妈给我买，妈妈就走到我的旁边对我说该回去了。

我眼看就要走了，终于不顾一切的说了出来。妈妈听完之后没有说什么，只是对我说下次再买今天没带足够的钱。

回到家后，我越想越不安生怕妈妈用缓兵之计忽悠我。我是真心喜欢那个布娃娃，只要是我看上的东西不管怎样也要拥有，要不然我会睡不着觉。所以那天我趁着妈妈出去的时间，从她的包里找出钱来。

我手里拿着钱，火急火燎的往商场里赶。我怕等我买完回家之后正好碰上妈妈。到时候就是有理也说不清楚。当我手中拿着那个我梦寐以求的布娃娃时，喜悦淡了下去更多的是不安。我回到家时，妈妈还没有回来，我松了一口气一个箭步就冲向房间。

大约过了几个小时之后，妈妈回来了。我看她并没有发现钱包里少了钱，也就安心了。等吃晚饭的时候，妈妈问我，是不是拿她的钱了。我慌张的摇头有点头，妈妈被我搞得晕头转向。终于我受不了良心的谴责，实话实说。说完之后我并没有等着妈妈的打骂，有些奇怪的抬头。妈妈用温柔的目光看着我，并说不怪我，她说我是一个诚实的孩子这次就当做奖励吧。

啊！妈妈你就像一个太阳一样，照耀这我的心灵！

花开的时候最珍贵，花落了会枯萎。火车轨道

——题记

早晨，当第一缕阳光照在我的课桌上，暖暖的。我便想起了你，远在他乡的你。

那是的我们正在为人生的第一个路口奋斗。一天二十四小时中有十小时都离不开座位，停不下飞扬的笔。我和你不仅仅是同桌关系，而且我们还住在同一个屋檐下。你有你奋斗的目标我有我奋斗的目标。虽然我们在同一起跑线上，但我们最终的归宿却不同。

当然。我们也有些美好的回忆：一起出去玩，你教我滑旱冰，我们一起去补习，我们一起去学习舞蹈……可好景不长。

不知在什么时候，不知为了什么事没我们的关系渐渐的疏远了。我们不会像以前一样说心里话。或许是我们长大了。懂得了人生最终还是要散的。天下没有不散的宴席，我们只是两个时间匆匆的过客。

你犹如清风细雨，带给我无尽的凉意；你犹如狂风暴雨，带给我无尽的寒冷；你犹如太阳，带给我不一样的明天！

城东小学三（4）班王含语

亲爱的太阳：

你好！

太阳你怎么这么久都不出来了呀？

你是不是生病了？让漂亮的小雨姐姐做你的接班人，漂亮的小雨姐姐天天来上班，我们有好多好多的麻烦。

你知道吗？因为你不在，妈妈在寒冷天气下辛辛苦苦用手洗的湿漉漉的衣服都不会干了。

你知道吗？你不在，我们期待已久的体育课都泡汤了。你知道吗？你不在，我们每天都要带上沉甸甸的雨伞。你知道吗？你不在，以前人山人海的公园里现在一个人都看不到了。你知道吗？你不在，天气就像是我们的大仇人，我们不带雨伞，就下起了大雨，我们带上雨伞，就不下雨了……。好不容易等到了双休日，以为可以出去开开心心、痛痛快快地玩，可是又下起了雨，我们的计划也泡汤了。

以前你在的时候，我们不好好珍惜，可是当你不在的时候，我们终于知道你的重要性，一定要好好珍惜每一秒的阳光。

我希望你能快点回来工作。

祝

身体安康，万事如意！

想你的王含语

2019年3月3日

一年中有很多个节日，我最喜欢端午。

每年的五月初五为端午，是中国民间的传统节日。赛龙舟和吃粽子是端午的主要活动。相传龙舟竞渡是为了捞救投汨罗江而死的爱国诗人屈原，把粽子投进河里是让鱼蛟虾蟹吃饱了，不再去吃屈原的遗体。

今年的端午又快到了，我提议咱们自己包粽子吃，妈妈一下就同意了。利用星期天，我跟着妈妈学包粽子。我学着妈妈的样子先取三片叶子，把两片叶子正着放，一片反着放，夹在中间，然后把这三片叶子卷成一个空心的圆雉形，然后在空心的圆锥形里插个筷子，拿小勺子舀了一些糯米放在里面，然后摇动筷子，一直把粽子包的紧紧地。不一会儿，我和妈妈就包完了粽子。上锅蒸的任务就包给爸爸了。

打开电视，正在直播龙舟竞赛，吃着自己包的香喷喷的粽子，看着赛龙舟，心理别提多高兴了。

怎么样?我家乡的端午有意义吧!

甘蔗是甜的，柠檬是酸的，盐是咸的，苦瓜是苦的，那么太阳又是啥味道呢？

太阳究竟是什么味的呢？我想：味道肯定不错吧？也许是咸的呢？啊，应该不对，晒过太阳的被子飘散着一股特别的香味，和咸味风马牛不相及，所以太阳并不是咸的呦！

“那么，是辣的吗？”我的脑海中又闪过另外一种味道，要知道，夏天的太阳总是毒辣辣的，“出门两分钟，流汗两小时”，最能说明夏日太阳的猛烈，并且太阳的颜色也是辣椒的火红的颜色，所以或许就是辣味吧？但……冬天的太阳又怎么解释呢？我歪着头摸了摸小下巴，看来，太阳也不是辣味的啊。

那……酸味呢？秋天的太阳配和着秋天的凉风，“哗，哗，哗……”吹过，让人像吃了柠檬一样的打战栗和哆嗦，有想马上赶回家，多穿几件衣服的冲动。可如果太阳的味道是酸的，那么每天在阳光下生长的苦瓜又为什么会是苦的呢？

咸味、酸味、辣味都不是，那太阳的味道到底是什么样的呢？对了，成熟的果实是最常常接触到太阳的生物，它们每天都接受太阳光，吸收了太阳的日精月华，向着太阳努力生长，何尝不是一种知道太阳是啥味的途径呢？摘下一个熟透的苹果，往嘴里一咬，满嘴的幸福感和甜味！

原来，太阳是农民伯伯辛勤劳动的味道啊！太阳的味道更是丰收和喜悦的味道！

我就像是一个黑暗的，冰冷的世界，妈妈，您就是我这个世界里的太阳，给我驱散黑暗，充满光明。有一个人，她永远占据在你心最柔软的地方，你愿用自己的一生去爱她；有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报，这个人——叫母亲，这种爱——叫母爱！

在这世上，爱有很多种，但是，在我的记忆中，我最难忘，最感动的爱的却是妈妈对我的爱。我想，只有妈妈的爱才会那么真切，那么温暖。也只有母爱才会那么甜蜜。那么无微不至。那么无私伟大！

母爱像是一道温暖的阳光，在我迷茫的时候，为我拨开云雾，探索事情的真理；母爱是遮雨的伞，每一次下雨天，妈妈都会赶到学校，用一把伞罩住我的身体。可她自己却总是被雨水淋湿。妈妈的爱像是夏天的冰，为我带来阵阵凉爽；像冬天的火，为我驱散严寒；向黑暗里的光，给我带来光明；像海上的指明灯，为我指明方向……

每当遇到难题，是您鼓励我，帮助我，像太阳一样文粘着我，小时候，我喜欢虹猫蓝兔的一个动画片，对于那时的我，感觉非常的好看，可长大后再看，就有点无法忍受了，可想起妈妈那时，一边陪着我看，还说出了好多的道理，回忆起小时一幕幕，有一次我不经意的问妈妈：“妈妈你喜欢做什么啊？”妈妈笑着说：“妮儿，你喜欢做什么，妈妈就喜欢做什么。”想到这里，我的眼眶不禁积满了泪水，原来在不知不觉中，妈妈为我做了这么多。

是妈妈给予我生命，我才能感受生命的美好；是母爱使我们在美的环境里茁壮成长，是妈妈教育我们，开导我们，使我们学到知识，获取力量，在我们的生命长河中，总会遇到许许多多的困难和曲折，是妈妈给予我关心和帮助……妈妈，你就是照亮我人生的太阳，指引我一路前行……

夜都深了，爸爸还没有回家，家里只有安安和妈妈。安安在客厅看动画片，妈妈在床上躺着。妈妈病了在床上躺了好几天。

安安一直在看动画，直到电视上的动漫人物都变成了“晚安”的字样爸爸都还没回。眼皮在打颤，“卡”一阵开门声，一阵酒味、烟味。安安从椅子上跳下来；“爸爸”，爸爸没有理安安，他走过去关了电视，扯掉了插头，然后双手抱起电视往外走。直到门口，他才说：“安安去睡觉。”于是，安安爬上妈妈的床乖乖地睡在妈妈边。

爸爸回到家了，带了几个馒头、包子放在桌子上，现在已是早上了，天气阴阴的，安安穿好衣服跳下床，妈妈还没有醒，而且他觉得妈妈好冷，因为妈妈的身体是冰的。爸爸又要出门了，安安对爸爸说：“爸爸，妈妈很冷。”爸爸漫不经心地说：“把窗帘拉开，让她晒太阳。”安安看看门外，天气阴沉，没有一丝阳光，又问：“爸爸，明天会出太阳吗？”“会”说完就走了。

安安在家玩积木，一直到深夜，早餐时间，午餐时间，晚餐时间，安安都往妈妈的嘴里塞了吃的，他想：“妈妈会饿的。”爸爸终于回来了，可身后还有几个陌生人，爸爸让他们搬走了家里的冰箱，爸爸说：“安安快去睡。”安安就去睡觉了。

早晨安安醒来，爸爸也刚买好早餐回来。安安拉开窗帘，可仍然是阴天，妈妈很冷，爸爸又要出门了，安安问：“爸爸，明天会出太阳吗？”“会”说完就走了。

深夜，爸爸又让人把家里的沙发、空调弄走了。

又是另一个早晨，安安又拉开窗帘，没有太阳，他又问爸爸：“明天会出太阳吗？太阳公公怎么还不出来？”安安迫切地希望太阳快点出来，因为他觉得妈妈已经冷得冻僵了。“不知道。”爸爸出门。

这个礼拜都是阴天，没有一点阳光。安安想：“太阳公公为什么总是不出门？”家里空空的，东西都被爸爸搬走了。去干什么呢？安安不知道。

一天晚上，爸爸偷走了同区一个人的摩托车，撬了锁推走。爸爸把摩托车骑到了一个偏僻的地方，马路对面有个屋子里亮着火了，夜都深了，只有那里面还灯火通明。爸爸兴奋不已，心想：“又有钱可以翻本了。于是开到马路对面去。这时一辆大货车飞奔而来。

空屋子里，安安等呀等，爸爸还没有回来，于是自己就爬到床上睡觉了。“妈妈又这么早就睡了呀？”安安自言自语着，他看妈妈睡那么熟，便捏了一个妈妈的脸，安安又说：“呀，妈妈等爸爸都等成‘雕塑’了呀，嘿嘿！”说完就睡了。

早晨，安安醒过来了，他没有看见爸爸，床边也没有食物。他拉开帘子，天空依旧毫无生气。安安问还在“睡”着的妈妈：“妈妈，明天会出太阳吗？”

我是谁？我在哪？我在写什么？

——题记

我们在追逐太阳。

一望无际的白色原野，天边垂着红红圆圆的太阳。白色的人群缓慢向前，追逐着远方的太阳。我便是其中之一。

我不知道我是谁，我也不知道我在哪。

我不关心我是谁，我也不知道我在哪。

我知道，我要追逐太阳。

追逐的队伍中，人们互相追赶，生怕落下一点点。无数的人从我身旁迈了过去，冲向队伍前端；又有无数人从我身旁退了过去，落向队伍末端。队伍的前端是个好地方，在那，你可以感受到太阳施舍的带来不了太多温暖的阳光，但也要忍受寒冷刺骨的寒风；所有人都希望到达前端。队伍末端是地狱，你只能活在前面人的阴影里，感受阴暗与冷落；所有人都惧怕到达末端。

我们每踩一步，都可以感受俩边传来的寒气刺入脚中。但我们麻木机械地永不停止地迈着步子。队伍前端的女祭司们摇晃着手中的祭文，高声喊着赞美太阳的花言巧语。一个男生突然冲上前去，推开最前端的女祭司，摘下她的面具，夺过她的拐杖，然后自己向身后挥一挥拐杖，象征着一个新祭司的上任。旧祭司虽然一脸不满，却也默默向后退去。

在我们们这个有50个人的队伍之外还有24个队伍总计约1240人像我们一样追逐着太阳；在我们这个原野之外，还有千千万万个人群像我们一样在追逐着太阳；在我们这个世界之外，还有数也数不尽的人群在无数无边无际的白色的原野上像我们一样追逐着太阳。

前面又一个人倒下了，他倒在了这片白色原野上，人流从他身上踩过，他身上所有能避寒的东西被分了个一干二净。没有人关注他，没有人帮助他，他们巴不得更多的人永远倒下。

我突然被一块石头绊了一下，一头栽在白色的大地上，我仿佛与大地融为一体，一样毫无生气，死气沉沉。我感受着寒风刮过我的背，刮起我的白色披风和外套。人，从我身上踩了过去，不看我一眼，只看着太阳。

我用左手支起身子。

我是谁？

我用右腿支起身子。

我在哪？

我慢慢挣扎着。

我是谁？我在哪？

我慢慢爬了起来。

我是谁？我在哪？

我是谁？我在哪？

我站起身子，摇摇晃晃，正对着太阳，感受着从全身传来的寒冷，疼痛与麻木。我站立在原地，审视着移动的人群与大大的，红红的太阳。

我扶了扶要被风吹走的兜帽，感受着寒风尖刀般挂过我的脸庞，忍受着太阳光对我眼睛造成的刺激。

太阳那么红，为什么还是这么冷？

我不知道我是谁，我也不知道我在哪。

我只知道我要追逐太阳。

1、大自然在春天曾经显得俏丽、欢乐，像一个眺望将来姑娘；草地变成金色，秋天花朵露出它们苍白花瓣，雏菊现在很少用白色眼睛穿破草地，色调转为浓重，阳光已经倾斜，让橙黄色和倏忽微光，让长闪亮痕迹溜进树林里面，这些痕迹向你告别妇人拖在地上袍子一样，很快就过去了。

2、当春二三月，轻风微微吹拂着，如毛细雨无因由天上洒落，千万条柳，也打扮了它们黄绿眼，红白黄花，绿草，绿树叶，皆如赶赴市集者似，飞奔而来，形成了烂漫无比春天时，那些小燕子，那么伶俐可爱小燕子，便也由南方飞来，加人了这个美妙无比春景图画中，为春光平添了许多生趣。

3、这是万木争荣季节。在遥远地平线上，威严地站立着，已不是冷酷冬。老叶不必作那悲壮自我牺牲来保护树木压过冷酷冬天。在这里，就连冬天阳光也灿烂如碎金，雨水温润而充足，地表下有取之不尽营养。万木在和风中一样做它们欢乐梦。

4、春天到了，各种绚丽花朵都开放了，都是那么绚丽夺目。田里农民伯伯种油料作物——油菜花也开了。金黄油菜花，成了蝴蝶天地，美丽蝴蝶在金黄色舞台上跳着柔和而优美舞姿。它们一会儿在空中飞舞，一会儿静静地停留在油菜花上。正是这样，给春天也增添了不少乐趣。油菜花美丽，同时也吸引了不少“劳动人民”——蜜蜂，蜜蜂总是不分昼夜地不辞辛劳地给油菜花授粉。偶尔一阵微风吹来，金黄油菜花立刻涌起了高低起伏“金浪花”。远远望去，实在令人美不胜收！

5、春天是人们所向往季节，人们总是在这个季节里做好了自己打算。俗话说：“一年之计在于春，一天之计在于晨。”它正告诉我们：一年愿望应该在春天计划好，一天之中最重时间是早晨，在春天里，人们就开始耕田插秧、栽树等之类农活。候鸟们也从南方迁到北方来了，为田地里劳作农民们喝彩。鸟儿有站在高树上，有干脆在田坎上，还有立在“五线谱”上。正是这样，使田地里农民倍感到欢乐，一切都热闹起来了。

6、春天，我发现在这初暖乍寒之计，树叶叶芽慢慢地舒展，花儿蓓蕾初绽，被人们破割过陈旧了草木，又茁壮地抽出了嫩芽。它们就在风吹雨浇和阳光抚照下，生长起来。大地惭惭地铺上了淡绿色地毯，上面还点缀着红、黄、白、紫等颜色野花，微风吹来，一丝丝淡雅花草香扑面而过，让人心旷神怡。

7、春天，它不像夏天那样干枯炎热，不像秋天那样冷清，也不像冬天那样寒冷。而春天是一个生气勃勃，充满活力春天。这使我想到了我们母亲，母亲就像大地，母亲生下我们，我们就有了生命，大地回春了，就等于一切都要重新开始了，所有生命都重新来过。

8、我想这就是我想要春天吧。永远生机勃勃，永远活力四射。每天都是一个开始，每天都是一个起点，不用操心遥远遥远未来，不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸，干净；春天就该有一份心情，简单。

9、万里晴空，阳光灿烂。春姑娘晒得都眯缝起眼睛来了。那嫩绿新叶，那田野薄雾轻烟，象她衣衫。随着她春意步伐，那青青小草，破土而出，简直要顶着脚站出来啦。春风欢快地离开，春风又接着亮相了，她细如牛毛，从天上撒下来。她到来，让人们都十分开心。春雨像有千针万线一般，把天地密密实实地缝合起来，打在地上，溅起了一朵朵漂亮水花。

10、春天是播种希望季节，一颗颗破土而出种子，正预示着新生命到来。一颗颗小草探出头来，沐浴着春风，感受着天地间变化，它们将在春天无尽希望中茁壮成长，实现它们美好愿望。春回大地，万象更新，一扫冬天了无生机，处处洋溢着无限希望。百灵鸟用嘹亮歌声唤醒沉寂大地。花儿们用色彩渲染大地，到处变得生机盎然，每一个角落里都流淌着春天气息。

11、春天来了，万物从沉睡中苏醒过来，青草、树木开始抽出嫩芽。一排排柳树都挂着鹅黄色枝条，白杨挺直那粗壮枝干，桑树长出了茂密叶子，芒果树好像一片翻腾起伏绿云，桃树抽出了嫩绿幼芽……好一派万紫千红景象。

12、感悟春天，就是要用心灵去感受这个一年一度春季，看到小草生根发芽，我心里也想起了孟浩然春诗：“春眠不觉晓，处处闻啼鸟！”这句诗，正好用在了这么合适春天里，让春天多一份色彩，让诗人们走进春天气息里……

13、风和雨总是结伴而来。早春，带点儿寒气风，吹醒了万物，树梢绿了，大地绿了，连高耸楼房平台也绿了。宋朝王安石有诗云：“春风又绿江南岸。”说多么好啊！但又何止是“绿”？

14、而当春天在不知不觉中和我一起走在上学，回家路上时，我愉快心情就像盛开桃花一样，灿烂而芳香；轻盈脚步亦如撒欢山羊，上窜下跳，曲折蛇形！一路和同行伙伴嬉戏打闹，惊得小鸟东躲西藏不知哪儿是最安全地方。热了就毫无顾忌脱掉穿了一冬棉袄，裸露出并不雄壮脊梁，春风，春光就亲吻得肌肤惬意而舒畅！

15、春天太阳是多么温暖啊！让寒冷人们感到无比温暖，春天凉风是多么凉爽啊！让酷热人们感到无比爽快。真希望能永远停留在春姑娘来“游玩”那一刻！春姑娘我爱你！

16、春天鸟真是多奇了，光光那五根电线上，就停着不少鸟！嘿！真妙，那些鸟就像跳越着音符，而那五电线，也就成五线谱！这样看来，恰似一首优美歌．啊！我明白了，春天就是一首歌啊！

17、春天绿是十分清新诱人，但春天绝不仅仅限于绿色。可以说，任何一个季节都没有春天色彩缤纷，任何一种颜料都不可能把春天所有颜色绘出。再看看春天天空吧！怎么天空也是五颜六色使人眼花缭乱？啊，那是孩子们放风筝。在蓝天白云映照下，千姿百态风筝潇洒自如地飘舞着，飞升着，多么使人心旷神怡景象啊！春天属于孩子们，天空属于孩子们，然而他们不是同时也在努力地打扮着春天，增添着春天色彩吗？

18、穿过狂风乱作料峭袭人风口，穿过碎石敷地荒凉冷漠戈壁，吐鲁番和风在阳春三月日光里，贴着我发髻徐徐吹了过来，心旌荡漾感觉就在车门打开刹那间，如一枝静静绽放水莲，柔软清透弥漫了我心田。近了，近了，你已经带着欢笑来到这里。等不及抖落随身寒气，我欣喜地扑向你，颈间丝巾与我散开乌髪一起随风而舞。

19、不久，我们学校周围开出了金黄迎春花，在远处看就像一个发光金矿，美丽极了，在微风吹拂下发出淡淡清香，令人神情气爽、心旷神怡；在迎春花树下那枯萎草下面发出一丝淡绿，是春天给了她们生机，对呀，“野火烧不尽，春风吹又生”。哦，春天是金黄绿色。

20、春风中，人们走进自然，放飞身心，精神抖擞着，筋骨舒活着。历经风雪磨砺树枝，一改僵硬呆板冬姿，仪态轻柔娇嫩，涨满着青春气息！遍野小草像是听到了冲锋集结号，争先恐后地钻了出来，为春天加油，为春天喝彩，为春天平添生机！

21、柳树以清泉为明镜，飘扬着自己绿色长发，仿佛是绿色油漆涂在上面，让它焕然一新，显得十分清秀，越看越觉得柔美可爱，真还有点仙风道骨呢！柳树上停满了小鸟，吱吱喳喳地吵着。仿佛在说：“春天来了，这些树长出了茂密叶子，我们快停下来歇息聊天吧。”

瞻前顾后的人做事周密，谨小慎微的人做事妥帖，然而，在风险面前，瞻前顾后便成为懦弱胆怯，如此，怎能完成艰险大事呢?

无人敢切的钻石，最终竟是由年轻的人顺利切割，获得了更胜从前的价值。老人的一言道出了真谛，不想价值，手就不抖了。年轻人或许没有足够的切割技术、经验，但他的心里仅有切钻石这件事，无暇它顾，只知勇敢一刀切下，如此简单想着一件事，不顾虑其它，怎能不成功?

简单想，勇敢做，心无杂念，才能满怀勇气，不畏风险，顺利完成自己的事业。

简单想，勇敢做，他成了世界首富，成为世人心中的传奇。他有着优越的条件，聪慧的大脑，上著名大，过着令人羡慕的生活。然而，他却因对软件的喜爱而放弃学业自己创业。鲜有人理解他的想法，也无人明白他的勇气从何而来。他仅仅是想着自己的事，不顾日后的风险、艰辛，勇敢走在自己心中向往的道路上，不怕未来成功与否，只在意做好当下。比尔盖茨没有让自己的勇气白白付出，他简单做着自己的事，终于完成，他成为世界首富，有了自己的公司，受到众人赞赏，他的简单与勇敢让他获得今天的成功与辉煌。

简单想，勇敢做，他成了中国的音乐教父，完成了自己的梦想。他原本有着稳定工作，平稳生活，可他放不下对音乐的迷恋，始终爱着摇滚音乐，为了这简单想法，崔健没有顾忌放弃工作后的度日艰辛，怀着一腔孤勇，开始自己的音乐梦。他的简单想勇敢做同样没有让他失望，他的梦想得以实现，勇气没白费，如今，他是教父级的人物，获得了自己的成功。

简单想，勇敢做，短短六个字，又有几个人真正做到。没有杂念牵绊，只是认真完成自己心中所想，不怕失败后的艰难困苦，更不怕途中的艰辛，勇敢地去做，直到收获成功。

简单想，勇敢做，我们都能获得成功。

本诗是诗人艾青写作生涯中一首杰出的诗歌，诗中的太阳，正是指代着中国将迎来一个光明的时代。

在暗无天日的年代，民族危亡的关头，作者以饱含激情的呐喊，呼唤太阳，渴望光明的到来，也期盼着民族的新生。

开头，太阳滚滚而来、轰然而至的不可阻挡之势昭然若揭。它穿越远古的坟茔，冲破黑暗年代，跨过人类的禁区，震撼沉睡的山脉，飞跃于沙漠之上……表现出太阳生命之顽强、炽烈与真诚。描绘出太阳在光辉映照之下自然的苏醒与鲜活，灵魂的净化与升华，人类的涅槃和再生。作者为春日、光明、破晓、生命、火焰与理想放声而歌，这是诗人所作诗歌永恒的主题。一切的一切，都可凝聚于“太阳”这一意象。

《太阳》的力度在于对未来的无限希望，跨越远古直至未来；突破黑暗冲向光明；挣脱死亡奔赴永生……在太阳里所提的再生约莫也包含了对自身的希冀，凤凰涅槃重生需先浴火焚身。

诗中所写带来的不止于震撼，更有深思。和平时代的困难、挫折，于黑暗年代不值一提、微不足道。同时，我们应明确，任何困难面前，都要坚定信念，与那必胜的勇气。信念与勇气是我们唯一的依靠，是前行的动力，更是我们所注视着的目标。

人生一世，既有顺境，必有逆境；想要成功，必经挫折；不忘初心，方得始终。逆境面前，需要有不折不挠的精神，坚定笃志，更要明白：你要的，就在前方……

尽管已深入秋天，还是有着夏天生机勃勃的繁荣景象；尽管秋风习习，却仍有大树枝繁叶茂的风姿。今天的做操时间，我就切身感受到了夏天强大的力量——太阳顽强的力量。

我看到太阳缓缓地升起来了。我很奇怪现在已经是秋天了，本看不到太阳的，它干嘛要冒出来？

它开始逐渐上升，上升得很吃力，就像一个佝偻的老人，驼着背拄着拐杖在走楼梯，每走一步都要喘口气才有力气。尽管走得慢，却一直在上升。

然而，从现在从现在的局势上来看太阳占了下风。它还没有足够的力气挣脱黑暗的束缚。于是太阳更加卖力，连吃奶的劲儿都用上了。

尽管如此，太阳仍在坚持不懈地往上爬，城市也有了一丝光明。忽然，我想到了抗日战争，我们中国的军队就是太阳，日本侵略者就是黑暗。为了不受日寇的囚禁，他们铁蹄的践踏，我们奋起反抗，终于迎来了胜利的曙光。

所以，我想对太阳高歌一曲，歌颂它的美德，赞扬它的品质，表达对它的感谢。而我也要向太阳学习，学习它的坚持不懈，学习它的不遗余力，带给人们幸福和快乐！

这时在太阳的照耀下，整个城市笼罩在光明之中。

诗人塞尔驽达曾说：“生活不过是赤脚踩玻璃，面对面看太阳。”的确，生活将有意义的东西撕破给人看，亦将荒诞的东西赤裸地抛出；生活可能事事顺心，但更多的是处处险阻。而最重要的是，它教我们以做人的道理。

《大学》有言：“致知在格物。”诚然，只知一味埋头格物而惰于思考的人无法触碰到真正的道理，但首先是要去格物，这是前提，之后才有致知的可能。知致而后意诚、心静，然后才是身修、家齐、天下平。

生活亦是如此。人既是社会性动物，便定要融入到社会生活中去。对于人类，生命和生活是无法割裂来说的；只知理论而毫无经历，将葡萄酿成酒尚且无法做到，更何况是谈如何为人？

但，生活便同那老师，一个个的人便是它的学生。它只负责教，将道理揉于你所经历的事中去，而至于能体悟到多少，仍是取决于学生。故而不是生活不教，而是我们仍未学到。

何谓做人之道理？此为亘古之问题。而陀思妥耶夫斯基曾答道：“首先要善良，其次是诚实，再次是永远不要相互遗忘。”生活吻他以痛，他却报之以歌。在经历了种种磨难后，他仍愿意以善待人，掷地有声地答出“首先要善良”。何以？因为他曾感受过人情的温暖，感受过善良给人的力量；在历经坎坷后，它们显得更加宝贵。这便是生活教给他的，做人的道理。

生活如何教我们以做人之道理？以磨难，以险阻，以孤独时的反思，以喜悦时的泪花。不言、不语，只是将真实与人性展示在人们的面前，将做人的道理顺着所遇到过的人与事递去，顺着曾经的寒冷、痛苦，抑或是温暖、欢欣，递去。

该如何学得做人？到生活中去吧，到最底层、最繁华的闹市中去吧！只有看尽了人间百态，才有可能悟出自己该如何去做一个人；只有经历了世事浮沉，才有可能体悟到生而为人的宝贵。

赤脚踩玻璃如何？面对面看太阳又如何？伸手无雨如何？踩上玻璃而无太阳又如何？未历尽艰辛所到达的北河不是真正的北河；看过了伤，捱过了痛，才能真正习得如何为人，才能真正到达所向往的北河以北之地。

我们班是一个不同寻常的班，这不仅仅是因为我们同学之间非常和睦、团结，而且因为我们还有着共同的爱好——体育。下面，就请看看我们这些疯狂体育迷的故事吧。

下课时，我与其他人看伙伴们打羽毛球，“啪”，清脆的声音一出，球在空中划出了一道美丽的弧线，对方同学反手一击，球又抛到了空中，忽上忽下，时而像流星，

时而像空中的杂技演员，我们心中很紧张，就像我们在场上打羽毛球一样，心情随着球的高低起起伏伏。突然，场上同学打出一个必杀球，我们个个都握紧拳头，准备欢呼，可球却被对手接住了，顿时场下惋惜之声和叫好声响成一片……。

做完作业后，我急急忙忙跑到篮球场，在那里一直做上场前的热身运动。过了好一会儿，我开始焦急起来，心里想着：怎么还不让我上场啊!忽然场上有一个同学犯规了，

我本以为他已犯规五次要被罚下场换我上场了，可后来才发现他仅犯规四次，这时，我的心中更着急了，我忍了又忍，直到那位同学再次犯规之后，才到我上场，我当时非常兴奋，因为我终于又可以在球场一展身手了。

放学后，我与同学们来到一个乒乓球桌旁，当我们激战正酣时，有几个高年级的同学来争球桌，我们就约定用输的让桌这个规则来进行一场比赛。对方发了一个很低的球，

我拿着球拍轻轻地往上一挑，球不偏不倚地落在对方桌上，他猛地跳了起来，用力一抽，我表面上镇静，可心里却很慌张，我后退一步，扬起球拍，弯起胳膊，反手一抽，他防不胜防，没接住球。这样一来二去，最终我以三比一赢了他。

接下来上场的第二个对手厉害一些，我先发了一个低下旋球，想给他一个下马威，谁想他一来就是一个扣杀，让我没接到，我开始严肃起来，心想：这个对手还有些难对付。

就这样我一直与他僵持着，我每赢一球他很快就会扳回去，可最后我还是以其人之道还治其人之身，用一个扣杀赢了他。“太好了!”我的几个伙伴都欢呼起来，当然，我们的乒乓球比赛得继续……

我们班的故事还远远不止这些，想听吗?那还是等我下次再给你们慢慢道来吧!

当前，对于高考作文来说，首先要解决的问题，不是“怎么写”，而是“写什么”。很多考生拿到了作文题，往往不知道写些什么，脑子里似乎不存在所要写的东西。这到底是怎么造成的呢？高考满分作文，他们无一例外地写出了生活的丰富多彩，在写作上根本不存在“写什么”的问题。难道他们有不同于一般学生的特殊生活吗？一般来说，是没有的。要说他们与一般学生有什么不同，那就是他们的观察力和思考力比一般学生强，心灵比一般学生敏感，能够从生活中观察和感受到那些令人心动的东西。造成多数学生作文课上不知道“写什么”的原因，大概就是在这里。

那么，怎样解决“写什么”的问题呢？

叶圣陶早就说过，要在平时充实生活，丰富经验，增长阅历，养成认真观察、仔细认识事物的习惯，养成有条理地周密地推理判断的习惯。叶老还强调，“一个人要在社会上有意义地生活，本来必须要求经验和意思的精当、语言的确切周密。那并不是为了写文章，为的是生活。如果是为了写文章而去求经验和意思的精当，语言的确切周密，那当然是本末倒置。”这就是说，不是为了写作才去生活，才去丰富生活经验，而是为了生活才写作，写作是生活的一部分。如果能够把叶老的说法化为实践，那么“写什么”的问题不就迎刃而解了吗？从高考满分的优秀作文中，也可以看出，作者是怎样观察事物的，怎样思考生活的，怎样感悟周围人物的，怎样体验美好人性的。从这一切，我们不难获得关于“写什么”的启发。而对于“写什么”的问题已经基本解决的考生来说，“怎样写”则是需要解决的头等问题了。关于学习“怎么写”，鲁迅先生说过，“凡是已有定评的大作家，他的作品，全部就说明着“‘应该怎样写’”。这就是说，应该从大作家的经典作品中去学。在中小学生语文教材中，大都是这类作品，它们应该是我们学的重点。最近几年颁布的语文课程标准推荐的课外阅读作品，也应该作为学习“怎样写”的对象。从这些作品中，学习作者怎样立意，怎样选材，怎样谋篇，怎样遣词造句。平时人们都说阅读是写作的基础，杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，有人说“熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟”，正是从这个角度上说的。

同学们不妨带着写作中的问题去阅读经典作品，如朱德熙先生所说：“重要的是得联系自己，要‘心中有我’，就是说要设身处地去想：这篇文章要是让我来写，会写成什么样子，照这样写是比原文好还是不如原文。如果不如原文，那是为什么？从这样的角度去分析文章，一定有很多收获，特别是从中悟出许多作文的道理来。”

然而，在自己写作的时候，“愈不把阅读的文章放在心上愈好”。因为“阅读的文章并不是写作材料的仓库，尤其不是写作方法的程式”(叶圣陶语)。自己写作文，材料来自于自己的生活，应该寻找适合自己的作文内容的写作方法。换言之，从阅读中学习写作，只是借鉴，绝不是生搬硬套。

曾经，他们解决了多少困难；曾经，他们解救了多少生命；曾经，他们感动了多少人的心。他们是谁呢？他们是永远的太阳——红十字会的人们。

我还清楚的记得2008年5月12日14时28分04秒，在四川汶川县发生8。0级大地震。当时，就因为地震这个无情的家伙，在那一瞬间内，原本美丽的学校、高大的建筑、笔挺的楼房坍塌了。那么多的建筑，全被夷成了平地。在这次地震中，有多少无辜的人离我们而去，有多少无辜的人们因地震而失去了自己的家园，也有多少无辜的人天天哭着喊着要寻找亲人。在重灾区，因为地震的缘故，桥塌了，路断了，道路不通了，救灾物资运不进来。许多灾民没有水解渴，没有饭充饥，也没有房子居住。还有些灾民有病不能医，有伤不能治，他们面临着饥饿和伤病的威胁，简直生不如死。

这无疑是场大灾难，但由于我们许多同胞的团结，也度过了难关，现在望着四川，已不再有灾难的痕迹，更多的是欣欣向荣，美好发展的现象。这归功于谁？顾名思义，肯定是红十字会的人们。

有一位老人，他的家人、房子和心爱的物品……所有一切，瞬间全都没有了。他的眉毛耷拉着，眼睛里闪着晶莹的泪花。他想：“唉，我的一切都没了，在这世上还有什么意思呢？还不如死了算了！”正当他犹豫的时候，一位红十字会的工作人员发现了这位几乎绝望的老爷爷，便和他交谈了一会儿，得知了他的不幸遭遇后，很有耐心地安慰他，开导他，说世界上比他更不幸的人还多着呢！可他们都能勇敢地面对困难，坚强地活着。老爷爷听了，果然醒悟了，他感叹道：“是啊，我比他们幸运得多，现在又有这么多人帮我，我得好好活着！”

说到这儿，我想起了一个同学，虽然他平时学习不怎么好，上课不认真听讲，是个调皮鬼；可是那天，听到募捐的消息，他拿着五十元纸币塞入投币箱，动作真是潇洒，眼神里也流露出真心与诚恳。顿时，他的形象也高大了许多，平凡的举动竟显得如此伟大不俗。

我还知道：红十字是不分地域，不论国界的。3月11日十三时四十六分，日本发生了一场空前绝后的大灾难：九级大地震并连锁引发了大海啸以及严重的核泄漏。这时候的日本就好似离巢的雏鸟，无助，无奈。他们非常需要别的国家伸出援助之手。中国政府得到消息的第一反应就是不计前嫌，全力投入大量的物力、财力，前往参与救援，不顾一切的救援。中石油也捐出了两万吨汽柴油。中国的老百姓是善良的，是声明大义的。他们自发的开始了热火朝天的捐款。他们并没有幸灾乐祸，也忘却了日本曾带给他们这个民族的惨痛，耻辱……。因为他们每个人的心中都有一个闪光的红十字。

我心中的红十字就是将其精神充分感染我们每一个人，和谐的社会就是需要我们一步步构建而成的。让我们携手共进，创建美好的未来吧！