你是我的太阳作文指导精选20篇

朋友，你是我一生的财富…………

在大家的印象中，我一直都是那个活泼开朗的女孩，很少有人知道，我小时候是个内向的人，几乎没什么朋友。她是我童年中那为数不多的朋友中的一个，像一轮明亮的小太阳照亮了我的心，也改变了我的人生。

初次见面是刚上幼儿园的第一天，周围的孩子都哭得稀里哗啦，我眼巴巴地望着爸爸妈妈离去的身影，眼泪也不争气地掉了下来。

“别哭了，我带你去玩一会儿吧！”她却没有哭，笑盈盈地看着我，那微笑有一种令人镇静的力量，我擦干眼泪，点了点头。

我们并排坐在滑梯上，她说她挺喜欢我的，觉得我们以后会成为朋友，我就默默地听着她说话，有时候我也想说两句，但都没有勇气开口，也不知道说什么。那时我感觉，这个女孩很活泼很热情，像太阳，让人温暖。

是的，太阳！

我们真的成为了朋友，我挺珍惜她这个朋友的，因为毕竟和我这个很少说话的人做朋友蛮费劲的。她的朋友倒是很多，有谁不愿意和一个太阳一样的女孩儿做朋友呢？

好在她对我一直都很好，有好吃的会带来和我一起分享，有了新玩具也会和我一起玩。在和朋友们做游戏时，她也会叫上我，我真的挺羡慕她的，有那么多的朋友，而我，却只有她一个。

我有时候觉得孤僻的自己不值得被她那么好的对待，所以，在她的影响和帮助下，我在悄悄改变着自己，阳光的她就像是我心中的那一轮太阳，照亮了我孤单的心灵。从那时起，我就下决心要做一个别人心中的太阳。

我不再胆小怯懦，我主动和别人打招呼说说话，也努力融入到大家的群体中去，每当我失去了勇气，心中那轮因她而生的太阳就照亮了我的心灵。没过多久，我也拥有了一大群朋友。

她就是我心中的那一轮明亮炽热的太阳，照亮了我孤僻的心，用那明媚耀眼的阳光改变了我的人生。

从小到大，我一直对太阳感到好奇。

太阳为什么比我们居住的地球大？为什么太阳能燃烧那么久？为什么太阳能挂在天上？太阳一天能烧多少火？太阳是怎么形成的？太阳……

上三年级的时候，我对太阳有了进一步的研究。我了解到太阳是在五十亿年前原始火球大爆炸形成的，其实，没有太阳，就没有现在的地球。但是，原始火球爆炸后又是怎么变成太阳呢？科学家分析说：原始火球在爆炸后，形成很多一粒一粒的小火种，当那些小火种密集在一起的时候，就变成庞大的太阳啦！但是我还有一个问题。为什么太阳是金黄色的呢？火不都是红色的吗？据我了解，当铁棒加热到金黄色时，温度就是3500度，连木头放在金黄色的铁棒上，也会马上变蒸气呢！之所以我们不能睁开眼睛盯着看太阳，是因为太阳的度数太高了，如果你硬要盯着看，我敢肯定，你的眼睛视力一定会极度下降的。有一次，我就这样，定睛看了一会儿太阳，感到视线也模糊许多。

太阳的知识很深奥，等着我去慢慢探究。

夜都深了，爸爸还没有回家，家里只有安安和妈妈。安安在客厅看动画片，妈妈在床上躺着。妈妈病了在床上躺了好几天。

安安一直在看动画，直到电视上的动漫人物都变成了“晚安”的字样爸爸都还没回。眼皮在打颤，“卡”一阵开门声，一阵酒味、烟味。安安从椅子上跳下来；“爸爸”，爸爸没有理安安，他走过去关了电视，扯掉了插头，然后双手抱起电视往外走。直到门口，他才说：“安安去睡觉。”于是，安安爬上妈妈的床乖乖地睡在妈妈边。

爸爸回到家了，带了几个馒头、包子放在桌子上，现在已是早上了，天气阴阴的，安安穿好衣服跳下床，妈妈还没有醒，而且他觉得妈妈好冷，因为妈妈的身体是冰的。爸爸又要出门了，安安对爸爸说：“爸爸，妈妈很冷。”爸爸漫不经心地说：“把窗帘拉开，让她晒太阳。”安安看看门外，天气阴沉，没有一丝阳光，又问：“爸爸，明天会出太阳吗？”“会”说完就走了。

安安在家玩积木，一直到深夜，早餐时间，午餐时间，晚餐时间，安安都往妈妈的嘴里塞了吃的，他想：“妈妈会饿的。”爸爸终于回来了，可身后还有几个陌生人，爸爸让他们搬走了家里的冰箱，爸爸说：“安安快去睡。”安安就去睡觉了。

早晨安安醒来，爸爸也刚买好早餐回来。安安拉开窗帘，可仍然是阴天，妈妈很冷，爸爸又要出门了，安安问：“爸爸，明天会出太阳吗？”“会”说完就走了。

深夜，爸爸又让人把家里的沙发、空调弄走了。

又是另一个早晨，安安又拉开窗帘，没有太阳，他又问爸爸：“明天会出太阳吗？太阳公公怎么还不出来？”安安迫切地希望太阳快点出来，因为他觉得妈妈已经冷得冻僵了。“不知道。”爸爸出门。

这个礼拜都是阴天，没有一点阳光。安安想：“太阳公公为什么总是不出门？”家里空空的，东西都被爸爸搬走了。去干什么呢？安安不知道。

一天晚上，爸爸偷走了同区一个人的摩托车，撬了锁推走。爸爸把摩托车骑到了一个偏僻的地方，马路对面有个屋子里亮着火了，夜都深了，只有那里面还灯火通明。爸爸兴奋不已，心想：“又有钱可以翻本了。于是开到马路对面去。这时一辆大货车飞奔而来。

空屋子里，安安等呀等，爸爸还没有回来，于是自己就爬到床上睡觉了。“妈妈又这么早就睡了呀？”安安自言自语着，他看妈妈睡那么熟，便捏了一个妈妈的脸，安安又说：“呀，妈妈等爸爸都等成‘雕塑’了呀，嘿嘿！”说完就睡了。

早晨，安安醒过来了，他没有看见爸爸，床边也没有食物。他拉开帘子，天空依旧毫无生气。安安问还在“睡”着的妈妈：“妈妈，明天会出太阳吗？”

实验小学三(4)班陈宇杰

亲爱的太阳哥哥

你好吗？

你知不知道，就因为你不在，我们学校的体育课都没的上了。而且有的时候体育课会让语文老师来上，语文老师就让我们做试卷，做作业很烦的呢！

你知不知道。就因为你不在，我的鞋子天天湿嗒嗒的，每天都要用烘鞋器烘干，妈妈洗出来的衣服都不会干了，害我天天被妈妈骂的跟狗熊没两样，这些事情都怪你。

你知不知道。就因为你不在，小雨姐姐天天来拜访我们人类。害得我们出行都不方便，上学放学都要带伞，雨天路滑还很容易出车祸。如果家里只有一辆车的话就要争先恐后地开，生怕淋雨，还好我们家有两辆，就不用抢了，哈哈。

太阳哥哥，不知道你是怎么了，为什么躲起来那么长时间不出来。听说你上次是被车撞飞了，这次是不是这样啊？你可要注意安全哦，我们出行的时候机动车要靠右行驶，非机动车要走非机动车道，行人要走人行横道。小朋友结伴出行的话不能在路上嬉戏打闹，要排好队伍，各行其道才会保平安。

太阳哥哥，如果你再不出来的话我可要和你绝交了，不对，是我家都和你绝交，也不对，应该是我们人类全部和你绝交。没有你，我们的生活就失去了多彩的颜色，增添了许多麻烦。

太阳哥哥，你快回来吧！我，我家人，我们全人类都在想念你，你快回来吧！

祝你在回来的路上一路平安，五光十色，神气十足，百事可乐，千事顺达，万事如意！

想你的陈宇杰

2019年3月3日

在冬日天冷得紧，穿着厚厚的棉装仍觉寒意逼人。

“下雪不冷化雪冷”。路边正融化雪儿们，似乎要把揣手缩颈的路人身上的热量都抢走，好让他们暖和起来，重新化为水，潜入大地母亲的怀抱。不小心踩在雪上，已听不到初雪“咯吱咯吱”的欢笑声，而是硬邦邦的、脆生生的“咔嚓”声。难道雪儿们也怕冷，绷紧了脸、裹紧了衣裳么？

绕过阴冷的楼墙，走上大路，蓦地，一道亮光、一抹暖意扑面而来，啊，那是太阳！好温暖的太阳！眯眼看去，那圆满光明的太阳，她发出万道金黄色的光芒，从东方的天空普照而来。如同母亲慈祥的眼光洒在我的脸上、洒在我的手上、洒在我的身上、洒进我的心里。无限的暖意便从心底升腾起来，渐而生起无限欢喜，将我对寒冷的抱怨、对一切一切的不如意一扫而光。我不由满脸欣喜地欢呼：“我爱你，太阳！”

太阳还是那么慈祥地望着人间，犹如她在炎热的夏天时一样，光芒万丈，普照大地，没有一点点变化。

她，让我想起了母爱。

母亲，永远是孩子的太阳。那种深深的爱，无时不刻地在笼罩着孩子，而孩子却往往不能觉察和不能自知。甚而对母亲喋喋不休的唠叨心生烦躁和反感，一如对酷暑季节的烈日的不满。

然而，当孩子遇到挫折而伤心懊丧或因种种缘故处于负面情绪时，母亲的爱则如这寒冬的太阳一样，让孩子感到最温暖。

无私无限的爱，是最伟大的力量！让我们学做寒冬里的太阳，驱散孩子心灵里的每一丝阴霾和冷意，生起欢喜的温暖吧！

你就是我心中的太阳，从寒冷与黑暗中为我温暖与光芒。

作文结尾例说

结尾同开头一样，也是作文中一道重要工序。如果说开头有先发制人的功效，那么结尾更有后发制人的威力。结尾好，会使文章显得结构严谨，大放异彩，反之，则会使文章结构松弛，黯然失色。考场作文的结尾，不管采取哪种方式，都要能结得住，断得下，能够呼应前文，点明意旨，升华主题。切不可草草收兵，或画蛇添足。

结尾的要求有哪些?一要简洁有力;二要照应开头;三要收束全文;四要令人回味。

一、结尾方法

1.升华式结尾。就是在结尾处写出肺腑之言，或充满激情的呼吁，或富有理性的启迪，给人留下思考的余地。

如《走过一路泥泞》：

【开头】有多少人在泥泞的路上被牵绊束缚最终倒下?有多少人为了这一路的泥泞不辞辛劳艰难但顽强的跋涉

【结尾】我们的天空曾经灰暗，我们的天空终将璀璨。没有犹豫没有退缩，跨过这一路泥泞吧，你会发现：生命最终是辉煌的!

又如：人生就是一条绵延长远的道路，只有泥泞才会留下脚印，只有经历了风雨才能见到阳光，只有艰难困苦才能铸就辉煌。

2.照应(呼应)式结尾。结尾呼应开头，关合全文，给人以完整的美感。一是呼应标题。文章标题往往与主题有直接的联系，结尾照应标题不但显得首尾圆合，而且能显示出考生的话题意识，强化文章主题。二是呼应开头。呼应开头显得文章结构完整，关合严密，写得好，可给读者留下整体性的美感。此法当牢记。

如《走过泥泞》：

【开头】人们常说：人生，就像一段历程，只有走过，才会留下生命的脚印。是的，一个人的一生只有走过泥泞，才能留下真正的脚印。

【结尾】让我们一起走过泥泞，留下自己的脚印吧!

3.总结式结尾。在前文叙述、描写或议论的基础上，对全文进行概括性总结。此方法较常见。

如穷且益坚，不坠青云之志。我们就应该坚守信念，在泥泞遍布的生命里，留下坚实而年轻的脚步，在自己的生命里划下最动人的惊叹号!

4.情景式结尾。就是在结尾处用精彩的语言描绘出富有诗情画意的艺术画面，达到情中有景，景中含情，包含意蕴，令人回味的效果。多配合使用比喻、排比等修辞手法

5.谈心式结尾。就是在结尾处用真切朴实的语言，用谈心的方式，告诉别人应该怎样，不应该怎样，这种方式容易引起别人感情上的共鸣，使人易于接受。

二、结尾常见的毛病

1.虎头蛇尾，收束无力。有的同学开头洋洋洒洒，但到结尾处却无话可说，草草几句煞尾，或添上一些无关紧要的东西。

2.有头无尾，结构欠缺。有的同学写作速度太慢，在规定时间内不能完篇，以致有头无尾，结构不完整。

3.过分张扬，与文不符。有的同学知道结尾的重要，不管什么文章，都借用一些优美的结尾句，结果造成结尾与正文内容和风格的不符。

4.公式化，空喊口号。

太阳你真像一个粉刷匠，你把世界照得真美丽！

清晨，一轮火红的太阳从东方冉冉升起，路边的小草也醒来了。刚升起的太阳是温暖的，它把它的阳光不停的洒向大地。露珠晶莹剔透的在莲叶上滚来过去，小蚂蚁起床了，小狗在汪汪的叫，公鸡在打鸣。

中午的太阳是那么的刺眼。它终于爬到了山顶上，就像一个大火球，太阳现在火辣辣的。小狗也很热在树下大口大口的喘气，小草也热的垂头丧气，我们也毫不犹豫把衣服换成背心。

傍晚，太阳是那么的美丽，它把旁边的云彩都染红了，有的像骏马在奔跑，有的像棉花糖在流动。

太阳，你是多么的美丽多么伟大！

珍惜现在，不知从什么时候开始就成了我心中的太阳。

今年的某一个晴天，起床起晚了父母早已匆匆上班去了，还是窗外几只小鸟把我叫醒，一种饥饿的感觉却早已占据我，翻箱倒柜的开始找一些能填饱肚子的东西。

抽屉冰箱啥的都快被我翻烂了也没有一丁点食物，我偶然想起我搬家前楼下的一家小卖铺，我与那的老板足足有好像是五六年的交情了，决定去那里买点东西吃。踏着洒落在地上的一缕缕阳光，我来到这个小卖铺，用力推开陈年老旧的木门，掀开缝补多回的遮布，里面的一切仿佛还是像以前一样，亲切怀念。

我猛地扑在食物柜上，寻找着我儿时最爱的西瓜口香糖，扒遍每一个角落却仍不见它的身影，那么我的冰冻果味水呢？又仔细找了一遍还是没有找到它们。一种失落的感觉油然而生，我随意挑了几种我未曾见过的灵石，大声的喊了声老板。

说到这的老板，是一位经常瘫在摇椅上的白发苍苍的老爷爷，他还有一些耳鸣，所以儿时我常常“声嘶力竭”地喊他，他就会慢悠悠住着拐杖，一步一步挪到我身边，帮我算钱。我清楚地记得，那时候他给我找钱时，鬓边的几撮白发，不那么轻快的颤着……

我还是满脸期待的能够见到他，可是出来的一位年轻人告诉我他前年就得了病现在早已……

外面，厚重的乌云捂住了太阳，太阳的光芒越来越暗，阴天了。

猛地一想，才知道，这世界变化之快真的是无法想象，什么东西都在转眼间消失，我们早就已经没有什么理由再去缠着过去，却不珍惜现在。这句话就好像我心中的那颗光亮的太阳，时时刻刻在我心中散发着光芒。

时间真是个快东西，人们都说要放慢脚步去享受它，而作为一个普通学生的我是绝对没有闲情逸致去欣赏驻足它的。尽管我很努力地想要抓住它，可往往是竹篮打水一场空，时间就像白驹过隙一般逃走了。在这种时候，我只能加快脚步，并小声祈祷：明天的太阳慢些升起吧！

“滴铃……”该起床了，我还是抱着一丝侥幸：多眯一分钟不会迟到的。可往往却是瞄到室友们开始洗漱了，我才慢吞吞地穿好衣服，然后去参加象征着新的一又开始了的晨跑。尽管脑子里迷迷糊糊的，但只要冷风顺着毛孔穿进去，人立刻就清醒了。

至于夏天的时候，是在日出照耀下的早读，而其他季节嘛，就是用早读迎接日出。我真想知道，太阳哪天才能慢慢升起。接下来的一整天，我都浸泡在知识的海洋，偶尔上个厕所也都是小跑着，唯恐浪费了短暂的学习时光。午饭，是整个学校最为沸腾的时候。用物理老师的话来说，这就是“沸点”。学生们的谈论声、脚步声开始在太阳的炙烤之下融化，大家你争我赶，晚了就意味着没有饭吃，这就是时间最奇妙的地方，有的人总是抢占先机。匆忙吃过午饭，一天就过了一大半。剩下的半天也自然是食堂-教室-寝室三点一线。这样的日子要持续五天，一转眼就到了周末。于是，一周过完了。我甚至没有足够的时间去思考我应该怎么分配我的时间。

书上说，一个人能活六十岁，就有两万一千九百个日夜可以度过。忽然觉得一辈子挺长的，长的无边无际。可日子却又飞快，快得看不清、抓不着。

然而世界上最薄情的就是时间，你用尽了全力挽留，它却不回头地离开，甚至不打一声招呼。

我渴望太阳慢些升起，是想在我能预测的今天思考一下我看不到的明天，像蝉一样活在冬至的季节！

只要心怀感恩，在哪里都能看到明亮的太阳。

——题记

春节里，我在深圳的姑姑家嗨了十几天，眼看就要开学了，虽然有些依依不舍，但还是不得不离开深圳。

到达郑州的这天，天公不作美，竟然下起了大雪。一下动车，一阵寒风伴着雪花呼啸而来，本来就没穿厚衣服的我不由地打了个哆嗦。

我加快脚步向前走，两只手臂交叉地抱着身体，上下牙齿相互碰撞着，发出“嗒嗒嗒”的声音。

出了站台，我开始脸色铁青，继而愈发苍白，身体和脚也不时地抖动着。终于上了爸爸来接我的车，车内的暖气使我忘记了寒冷。我打开窗户欣赏着美景，雪花给大地穿上了新衣，落在花上雕出美丽的花朵，落在树上成为一棵银树。飘落在车窗上的雪花真是各种形状的都有，不大一会儿就化了……

我们上了高速，雪也越下越大了。由于积雪太厚，车祸一个接着一个，就像黑色的魔鬼，一个不小心，便会车毁人亡。只见有辆车滑了一下便侧翻了；还有辆车原地转了一个圈便一头撞上了护栏；还有的一滑，车头便朝向飞驰而来的汽车……

有一回最险，一辆车紧跟在我们后面，由于刹车不及，就翻下了公路。这时的我已经无心看雪景，紧张地手心冒汗，时刻警惕着。突然，爸爸一个急刹车，差点让我从后面飞到前面。

我定睛一看，原来是前面车祸堵车。我的心一下子提到了嗓子眼。爸爸他们下车去前面查看情况，这时，一个赛车手叔叔从后面过来问我前面的情况。我一一如实回答。

不一会，爸爸回来了，说：两辆车都横在路中央，堵多长时间还是个未知数。我一听感觉真泄气。这

时，奇迹出现了，只见赛车手叔叔一辆挨着一辆的通知司机按指挥挪车，他要协调大家让车一条通道，不能因车祸而让大家都滞留在高速路上。暴雪中，赛车手叔叔在不停指挥，全然不顾头顶和衣服上厚厚的积雪。

很快，路通了，他又指挥着大家安全通过事故路段，我们的车也终于从困境中解脱了出来。此时的赛车手叔叔，就像这暴雪中的太阳，照亮了我冰凉的心。

车还在走，雪继续下，而我的内心早已是温暖一片……

我的名字简简单单，普普通通，却因为你的爱而变得意义非凡。

那年秋天，小雨刚刚洗刷了城市的尘埃。我们走在公园的小径上，如同走过岁月的长廊。路上满是棕红的枫叶，染红了整个秋天。“自古逢秋悲寂寥”。是的，秋本来就是离别的季节，让人怎能不哀恸悲伤?这是我们最后一次见面，走完这段路，也就告别了三年的同窗之旅。我多么希望时光能留在这一刻，停滞不前啊!

路旁柳絮在空中姗姗飘落，仿佛跳着离别的舞蹈。池塘里的荷花早已凋谢，只留下几片残叶在空中摇曳，好像是在挥手告别。

你，还记得我们曾经一起走过的盛夏吗?那年荷花开得格外茂盛，粉红色充斥着整个荷塘。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”早已无法形容这令人如醉如痴的景色。你说：“荷花真美啊!要是能一直看到这样精致小巧的荷花就好了”。我想但凡是有心人，都会沉浸在这茂密的荷塘当中无法自拔。我记得那时你笑了，笑得很甜。

然而直到如今我才明白，那时你说的哪是荷花啊!分明是喜悦那悠然的时光，分明是不舍我们在一起的时光。“再美的花朵盛开过就凋落”。这世上哪有不败的花，无非是自欺欺人罢了!

每一条路都有自己的终点，而我们的缘分似乎已经走到了尽头。远方的夕阳即将落幕，在天边洒出淡淡的金黄色的光芒，这光芒是何等的耀眼啊!这光芒明明白白的提醒我：时辰到了，该道别了。天空中几只羽毛乌黑发亮的乌鸦不停的叫着，这声音“呕哑嘲哳难为听”，这声波撕心裂肺，震碎了我的心门，我不禁放声痛哭起来。

这是我的耳边响起了悦耳的嗓音，是你在叫着我的名字。“别哭了，我们还会再见的，不是吗?”既然无法阻止这场诀别，那就任它而去吧。我在远处注视着你瘦小的身影，在夕阳的照射下渐行渐远。

我就是茫茫大海中的一粒沙。在浩瀚的宇宙中我真的微不足道，如同灰尘一样，即便消失了，也没有人会记得我的名字。然而，上帝是何等的慈爱，他让我遇到了你这只小贝壳。在与你的相处当中，我渐渐成长，变成了一颗美丽的珍珠。

我就是幽幽深林中的小蒲公英。在天地之间我真的很渺小。没有人知道我的名字。而你是徐徐的微风。想必“吹面不寒杨柳风”就是形容你的吧!在你的鼓舞下，我拥有了勇气，飞向天空，创出了一片自己的天地。

请别忘记我的名字，无论你身处怎样的逆境，都不要忘记我永远都会相信你，支持你，陪你共度难关。翼，唯有飞翔，才能成长：拳，唯有战斗，才能坚强。你的名字和我的名字，都将因拼搏而变得精彩。

我是这耀眼的.瞬间/是划过天边的刹那火焰/我为你来看我不顾一切/我将熄灭永不能再回来/我在这里啊/就在这里啊/惊鸿一般短暂/像夏花一样绚烂 ——朴树《生如夏花》 我们会在周末偷偷溜进校园，平时乏味的教室俨然一个硕大的游乐场。呼吸着同样的空气，却是别样的欣喜。我们踩着操场上的阳光，把秋千荡出各种花样，望着蓝天，唱着属于我们的歌；微笑，纯得没有一点杂质。 这就是我们，会在枯燥乏味中找乐的我们，哪怕一点点快乐与希望，都能点燃整颗心的光亮。

我喜欢和朋友们抽空去画室。我是学素描的，而我的朋友们有的学水粉，有的学国画。 老师会抚着我们的头说，好好学，然后去教小弟弟小妹妹。于是，我们穿梭在被教与教之间。我们被寄予希望，然后，又传播希望，就像初升的太阳，被寄予新一天的希望，也让别人看到希望。 希望，对于我们这群孩子来说，无处不在，无时不有。 我们，是一群爱文学的孩子。捧读余光中的《满亭星月》，感受虞姬的爱恨情愁，是我们最大的幸福。幻想屈原的悲怆与无奈，看他纵身一跃，沉到江底，那悲切与决然，竟沉沉地落到我们心底。 夜凉如浸，虫吟如泣。我们不断地合上又打开一本又一本的书，我衷心地想说那就叫传承。

文学，是一种精神，虽然我们在浩瀚的文学面前，还是不知所措，但那份渴望与执著，就是希望。 我们，还有我的朋友们，是那绚烂的夏花，像那初升的太阳，我们为小小的快乐而感到幸福。我们会在知识面前吃惊地张大嘴巴，我们会在看看历史、望望未来中茁壮成长。 看见太阳了吗？那个充满希望，又给你希望的太阳，就是我们啊！

教学目标 ：

1 、通过训练，让学生进一步学会写人记事的记叙文的写法；

2 、启发引导学生在 写人记事 中，用心去体会所写人和事中所蕴含 的情感。

教学重点 ：交代清楚记叙的要素。

教学难点 ：详略得当，突出中心思想。

教 具 ：胶片。

课时安排 ：本次作文训练分两个课时，其中辅导、堂上写作各一课时。

教学过程 ：

一、创设作文情境 ，让学生产生一种 内驱力 。可尝试用下列的方法去激发。（ 8` ）

▲让学生自主地回忆最近所遇到的值得一说的人或事，以激发学生的情趣。

二、学生结合第一单元所学的四篇课文，谈谈记叙文的六要素在具体的文章中的体现和运用 。（ 20` ）

教师在学生充分自由地发表意见的基础上，总结下列一些规律性的知识和方法：

▲事情是由人在一定的时间、地点做出来的，事情本身有它的起因，经过和结果，因此，记事应把六个要素交代清楚；

▲交代要素要根据情况灵活掌握，一般说来，记叙真实的重要的事情，六个要素都要交代清楚。不需要作者交代，读者就明白的，可以省略；

▲在记叙的几个要素中，事情的起因、经过和结果构成记叙文的主要内容，这部分要着重写，写具体，写充实，以突出中凡思想。

▲记叙的要素，要详略得当，突出中心。（含盖前三点）

三、学生先朗读课文第 33-35 页中的例文 《我们的国土到处都是一样》，然后简述事情的起因、结果和发展过程，以进一步让学生弄清和学会

要素

在文章中的体现和运用。（ 15` ）

然后教师明确：

事情的起因 -- 闲聊《可爱的浙江》征文比赛

事情的发展 -- 各人谈及自己的 所爱

事情的结果 -- 我们的国土到处都是一样

四、教师出示 5 个作文题，以便让学生有自由发挥的空间 ( 胶片 ) （ 2` ）

1 ．我的小伙伴。

2 ．童年的一件趣事。

3 ．上中学后遇到的一件事。

4 ．根据下边提出的情况，写一篇文章，记叙这件事。

体育课前，王勇同学没做准备活动就 跳山羊 ，结果把脚给崴了。

5 ．逛集市或花市。

作文要求：

①将六个要素交代清楚，且做到详略得当。

②中心突出。

③字数不少于 500 字。

④书写工整。

附 1 ：说课精要：

本次作文训练的重点就是 交代清楚记叙要素 。由于学生从开始接触写作以来就是 写话 ，也往往就是 小小记叙文 ，但也许正是由于这样，又会疏忽或轻视，因此教师不仅仅只保留在让学生知道 什么是记叙的要求 ，而且更重要的是通过学生回顾分析课文，尝试分析范例的方法让学生学会 交代清楚记叙要素 这一要求在写作实践中的运用，在其中，同时也弄清并非硬是要面面俱到，而是要详略得当，有重点，这样难点也就迎刃而解了。一句话，在阅读尝试中去体会，在写作实践中去运用，读写结合。

刘禹辰

母亲为我做了许多的事情，比如：不怕苦不怕累地打扫我的房间，不怕贵地给我买吃的、学习用品、玩具，还给我买课外书……在我的眼里，我的母亲就像太阳一样！

我还记得有一次，在学校，我被老师数落了一顿，然后我闷闷不乐地走回了家。母亲看我唉声叹气，赶忙跑过来问：“怎么了，是不是被班里或校外的同学欺负了，走，妈带你评理去！”我的母亲拉着我的手就往外走，我赶紧说道：“不是，不是，我只是被老师数落了一顿而已！”

我又向母亲说明了原因，母亲说：“孩子，这件事是你做错了，你需要改正！”我连忙说：“知道了，知道了，我以后一定改，做个好少年！”

妈妈就是这样，不会让我受到任何一点委屈。我爱我的母亲，她就像太阳一样，时刻给我温暖！

我走在大街上，享受着阳光的照拂和温暖。太阳真好啊！他一点都不偏心，一心一意的照耀，把阳光分享给每一个人；那些黑酸酸的小巷，也被阳光塞满，变得十分可爱明媚了，太阳的光，总是暖暖的。

忽然，一串“咣当咣当”的声音穿进了我的耳膜。回过头，一个年轻人正对着一辆共享单车手足无措，一把铁锁赫然扎进我的视线中。我皱了皱眉。

又走了一段路，边上的喝彩声吸引了我。兴致勃勃的凑过去，几个大学生摸样的小伙儿正在篮球场上尽情的挥洒汗水。球进啦！引得围观的人一片欢呼。我正看着，突然发现一胖一瘦2个男孩蹲在树荫下发呆，身上穿着篮球服。

明明场地有空余，他们怎么不去打篮球呢？我环顾了下四周，这才发现球筐已经空了，这么多篮球，怎么都不翼而飞了呢？视线移向身边的草丛——呵！几个篮球正无精打采的躲在里头哩！

我捡起两个，叫住了那发呆的两人，他们感激的看了我一眼，兴奋地转身奔向球场。

看着他们投篮的背影，我无奈的摇摇头。

共享单车，公共篮球，这些本该大家一起分享的资源为什么总会被一些人自私的霸占呢？真是不公平啊。

辗转回到小区，路过小花园，我苦涩的笑了。这里本来有很多的欢声笑语，很多老年人都来这里锻炼，下棋；小朋友都来这里嬉戏，撒欢；可不久前，违建的隔离栏却牢牢的把这些挡在了外面。

乌云，悄悄地遮住了我头顶的太阳，我感到一阵阴冷。

“喂！你们几个！”几个保安正对那里的施工人员大声吆喝：“快把这个隔离栏拆了！谁允许你们在这儿施工的，这是违建，违法的！”几个工人灰溜溜的出来，开始拆隔离栏。

真的吗？终于有人出来制止这一切了！我心里一阵激动！突然，我似乎想起了什么，拔腿往回跑——

篮球场边，刚才一胖一瘦两个去打篮球的男孩，正在草丛里来来回回的翻找着，并不时的从中翻出几个隐匿起来的篮球，重新放回球筐里……

路边“单车猎人”正在帮年轻人开着锁。“咔”，共享单车终于卸下了沉重的脚铐……

阳光像一把锥子，刺破乌云，将金光洒向大地……

我的阳光，大家的阳光……太阳，又回来了。

真好啊，我心满意足的回家了。安保大叔，球场学生，单车猎人……他们就是我们身边的太阳啊！他们把阳光和温暖分享给每一个人……我也要当一个太阳，把这份温暖去传递去分享。

太阳的光，暖暖的。

纵观近几年来全国各地的中考作文题，文题类型一般有命题作文、半命题作文、材料作文和话题作文四种类型。下面针对命题作文做一个具体指导：

1、什么是命题作文

命题就是命制作文的题目，让学生根据所出示的题目进行写作，就叫命题作文。

2、命题作文的特点

命题作文是我国传统的作文方式，至今仍有特殊的价值。它有利于直接体现作文的意图，避免写作偏向某一方面；有利于写作者的思想迅速集中。

其特点为：(1)命题切合实际，联系实际生活。

(2)贴近社会生活，关注社会人生。

(3)富于启发性。

3、学生易错点再现

(1)自作主张，另写文题。一些考生不注意作文类型，随意更改文题，这是命题作文的大忌，这类题形要求考生必须以所给命题写作，不得私自换题。这点望考生切记！

(2)不辨题义，匆忙动笔。命题作文的题目往往隐含了一些要求，因此动笔前一定要审清题意，明晰题目的含义。如《敞开那扇门》，这一命题中的“门”就其表层义而言，是指房屋或用围墙等围起来的地方的出入口，也指其出入口能开关的障碍物。从这一层面来写作也可以，但立意不深。如果进一步联想，门也有象征义：人与人之间的情感之门，交往之门，学习、研究上的方法之门，大而言之，改革开放或闭关自守的国门，等等。其象征义是丰富的。

(3)东拉西扯，入题太慢。考场作文时间性要求特别强，字数上一般五、六百字就行了，这就要求我们能够迅速切入主题。虽然不要求同学们写出“虎头”的效果，但简洁明了是最起码的要求。

一篇以《感激》为题的中考作文，一位同学用四个自然段，写了同学、老师对自己的关心与帮助，到结尾时才出现一些让人感动的画面，这样，文章就显得主次不分，情节不集中，这类文章一般只能评为三类或四类文。

另外，一些写作基础较好的同学，总想把最好的内容、最美的句子全写下来，出现了词语堆砌、拖沓冗长的问题。一篇题为《享受家庭的乐趣》的中考作文，第一段就用了200多字的景物描写，语句虽美，但由于没能抓住重点，文章还是落入了三类文的行列。

4、写作方法指导

当你在做命题作文时，不要看到题目就忙于动笔，要养成动笔之前想周全的习惯。可按以下几个步骤进行。

(1)认真审题，明确题意

仔细地弄清题目的要求、重点和范围，这是做好命题作文最关键的第一步。

(2)确定中心，选好材料

在弄清题目的要求、重点和范围以后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事儿是自己最熟悉的，最有新意的，准备表达一个什么思想，这就是回忆材料，确定中心。中心明确了，就要环绕中心，选择最能表达中心的材料。这就是环绕中心，选择材料。

(3)列好提纲，确定详略

确定中心，选好材料以后，就得列个写作计划，先写什么，再写什么最后写什么，得有个次序。哪些内容与中心关系密切，要详写，哪些内容与中心关系不大，可以略写，得分个主次，这步要求列好提纲，确定详略。提纲好比建造楼房的图纸。有了好的图纸，造出的楼房才能坚固美观。

昨夜梦中，我变成一个誓死效忠的死士，还有一个英勇的搭档，我们有着不同的身份，却有着一样的梦想，只是希望自己的希望可以平安生长。

夜里总是呼唤一个名字，醒来就忘了，可笑。听你最喜欢的歌，在静静的夜，那歌声悠扬，仿佛你还唱着。回想你，抽烟的表情，你眼神落寞，你寂寞不说。我之与你，只是过客，你是忘了，我如何笑呢！你之与我，重要那么多，每当我疲惫，总有你耳边说，好好生活。我看着手机，你名字闪烁，想要对你说，可手指颤抖。你总是说，生活不是混的，要努力，别错过。我一直微笑，即使难过，不想你知道，我的脆弱。就让你眼中还是那个我，我隐藏自己，不被发现，带着假面，跳舞旋转。听你喜欢的歌，在静静的夜，伴我入眠，迎接另一个明天！

天要亮的时候，看见了你，你还是那个样子，只是显得更加哀伤，可能是我想你了，醒了，好像又模糊了，搞笑！

太阳出来了，我才醒，好像很累的样子，放松下来，反而无聊。计划总是失灵，但新的太阳照常升起。

每当太阳升起的时候，阳光照在我的课桌上，我总禁不住去触碰它。当然，触摸清晨第一缕阳光的感觉真好。

不知从何时起，我已习惯每天东升的太阳，它象征着光明、温暖。它让我看到了希望，它使我不再消极的生活。

还记得六年前，我家来了一位姐姐，因学校离家千里而搬到我们家来住，她对我可好了，给我买好吃的好喝的，帮着妈妈干家务活，还常常替我耐心的讲解作业。

那一次，姐姐带我去后山玩。在山上。我看到迎面扑来的阳光，那么柔和，那么美丽，不禁笑了出来；那一次，姐姐带我去幽静的河边，我们在河里嬉戏；还记得我们在田野里，小路上，随意采摘路边的小花，呼吸着新鲜空气，在玉米地里捉迷藏；还记得我们傍晚听着歌，在街上闲游。这些仿佛是美好的意境，它们已深深的被我埋进心底，用最美的阳光照着它们。

初中第一年，我开始厌倦这让我疲惫不堪的忙碌的生活，那一天，姐姐回来了，听到这个消息，谁能不高兴。原来姐姐走后，我就一直在盼望姐姐回来，连梦都不放过，醒来枕头都湿了。现在，真是不敢相信，都过了六年姐姐还记得我。门开了，站在我眼前的是一位毕业了的大学生，姐姐递给我礼物，我高兴的跑回卧室写作业，听到姐姐和妈妈的对话：“现在生活太忙了，一天就没有休息过……”“但您反过来想一想，其实我们每天都过得很充实不是吗？”是呀，姐姐说的对，虽然我们每天都很忙碌，但未来回过头想，我们每天都过得很充实而不曾遗憾过。

每天早晨，我依然触摸那柔美的阳光，这也算是一种幸福吧……

那么，为了以后的路更平坦，我要好好书写自己的历史，我想我会的，因为，那美丽的太阳时刻都照耀着我的心房。

现在，向窗外，对着阳光，微笑……

我家阳台上种了几盆太阳花，每盆都有十来株，我很喜欢它们。

这些太阳花的都是瘦瘦长长的，挨挨挤挤的占满了整个花盆。它们的茎秆或卧或躺，有嫩绿色的，也有嫩红色的。它的叶柄很短，叶子很密集，是细细的圆柱形，简直就像一根根的针，叶子一律向上生长，只有变黄枯萎的叶子才迫不得已的低下头。

每年五月太阳花开始开花，它的花期很长，直到11月份，天气转冷，它仿佛怕冷似的，才不再开花了。妈妈说太阳花喜欢温暖、阳光充足而干燥的环境，见阳光花开，早、晚、阴天闭合，所以有"太阳花、午时花"之名。它的花骨朵小小的，鼓鼓的很饱满，还没有我的小指头大，有黄色的也有红色的。等到花朵完全绽开了，真的非常美丽。它有五片花瓣，每瓣都像是一颗桃心，而花朵中心是嫩黄色的花蕊。阳光越灿烂，花朵越绚丽。每根茎的顶端会开出一朵或几朵花，微风拂过，就像是一个个美丽的少女在空中跳着优雅的芭蕾舞。

太阳花的香味淡雅清新又沁人心脾，每当我学习累了或是心情不好时，闻到它总能让我慢慢平静，变得轻松愉快起来。我爱着美丽又怡人的太阳花！

一缕阳光透射进入房间入，明晃晃的。我站在窗前，沐浴在阳光里，看着外面白雪皑皑，闪的金光，心情大好。太阳在冬天将温暖撒向大地，使人们不在感觉到寒冷，然而母亲便如同我心中的太阳，她照耀着我，温暖着我。

冬夜是那样的安静，又是那样的寒冷是，我躺在床上辗转反侧，无法入眠，听着耳边“哒哒”指针转动的声音，慢慢闭上了眼睛，就在这时，一股冷气进入我的房间，我蜷缩起身子。睁开沉重的眼睛，看着窗帘不动的飘动，听着狂风肆虐的声音，不禁感叹，真冷啊！正当我起身将窗户关严时，一道微弱的光线进入我的房间，我连忙闭上了眼睛，只听“吱”一声，门悄悄地被推开了，我听见一阵轻微的脚步声，在慢慢向我靠近，这时风停了，我偷偷睁开双眼看到了一个十分熟悉的背影一一是妈妈。她是我心中的太阳，为我驱除寒冷，送来温暖。

我眯着眼睛，看着一心为我操劳的妈妈。因为寒冷，她的双手来回搓着，身子还在颤抖，我看到妈妈蹑手蹑脚，目的只是为了不将我吵醒，我心生愧疚！在寒冷的冬夜，狂风肆虐，妈妈不辞辛苦地起身为我关窗户，只是为了不让我受冻，妈妈是我心中的太阳，一直以来为我送来温暖，关心着我。

不知多少个狂风肆虐的夜晚，我的窗户都会紧紧关闭，不知多少个狂风肆虐的夜晚，总会有一束微弱的光线射入我的房间，不知多少个狂风肆虐的夜晚，妈妈在风中颤抖着。就这样日复一日，年复一年，妈妈默默地关怀着我，妈妈，便是我心中的太阳。她任劳任怨，总是将寒冷驱除，将温暖照射我的心田。

在严寒的冬日里，我最爱那早上的一抹阳光，因为我知道，那是妈妈对我的关怀，让我不再畏惧冬日的寒冷。

我家里养了许多花，有爸爸的君子兰、妈妈的太阳花、我的落地生根……与众不同的还是太阳花。

这盆太阳花在我家生活了四年了。是妈妈从办公室请回来的。她如一位亭亭玉立的少女，热情奔放、充满活力。美丽的她成了我家一道亮丽的风景线。太阳花为1年生肉质草本，高约15厘米。茎细而圆，它的叶子像三叶草，也像一块块翠绿的碧玉……

花见太阳光就开，早、晚、阴天闭合，故有太阳花、午时花之名。太阳花花期很长，5——11月。开放的小花是淡粉的，花蕊像一块块金灿灿的金子，朵朵鲜花像小姑娘灿烂的笑脸。她的花瓣随着太阳的变化张开、合拢。变化的花朵又像一个个顽皮的小孩。当花开得时候，我就开心极了。见不到太阳时，伤心的花朵与叶子会瞬间合拢。但她还依然超凡脱俗。

太阳花生命力很强。喜温暖、阳光充足而干燥的环境，极耐瘠薄，一般土壤均能适应，能自播繁衍。

太阳花一心追求着太阳，向往着光明，带给了我温暖与自信。