以我心目中的好老师为主题写一篇作文(最新19篇)
老师,是您给了我知识,给了我克服困难的勇气。老师,您对我们的付出,我们无以回报。以下是小编收集的关于《赞美老师的作文》,仅供大家阅读参考!
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篇1:我心目中的老师
全文共 496 字
+ 加入清单每个人心目中的老师都不一样.有的认为是温柔,有的认为是慈祥,有的认为是漂亮。而我心目中的老师是那么体贴、关心和辅导学生,帮我们将勤补掘.在我的心目中,我认为我们班的班主任梁老师是这样的人。
我记得有一次,数学老师没带那的值日教师卡,而那天又刚好是她值日。于是,梁老师就把她的教师卡借给了梁老师。郝老师就一直把那面值日教师卡显示出来,把有梁老师的资料的那面盖着。可是,当她来到我们班的门口时,我们发现了那张卡上有梁老师的个人资料。我们就问郝老师为什么那张卡上有梁老师的资料。郝老师就一五一十地把整件事说给我们听,还叫我们不要把这件事说给别人听。我们答应了郝老师。
还有一次,有几个同学没做作业而被老师骂,而梁老师就让他们放学后到办公室去慢慢做作业,梁老师亲自来辅导他们,留了很长时间才做完。从那以后,他们再也不敢不做作业。
自从梁老师来教我们后,我们在什么比赛中都没有再拿到最后一名。我从心底里很佩服梁老师。
从这些事中,我知道了郝老师是一个容易忘记带东西的人,而梁老师是个乐于助人的人。她是那么体贴、关心和辅导学生,总是用特别的方法来教导我们。让我们每个人都能发挥到我们自己的才能,并运用到一些事中。
篇2:我心目中的好老师作文600字
全文共 614 字
+ 加入清单老师像蜡烛,照亮了别人,燃烧了自己;老师像辛勤的园丁,用自己的心血浇灌着花朵。
我们的班主任季老师,她个子不高,却散发着无穷的力量。一头乌黑亮丽的头发,一双拥有“神力”的眼睛炯炯有神。她戴着一副眼镜,显出知识分子的优雅气质。五年来,季老师用她的这股力量,一直鼓励着我们,温暖着我们。
季老师对每个同学都严格要求,丝毫不马虎,只要有同学犯了错误,她总是及时批评指正,耐心教导。记得有一次上课前,一个同学桌子上堆满了学习用品,乱糟糟的。季老师看到这个情况,立即就对他说:“马上把桌子上的东西收起来,开始上课了!”看到同学把东西收拾好了,季老师的眼神才缓和下来。下课了,季老师走到他身边,耐心地说:“好习惯终受益,你把坏习惯改成好习惯,进步更大。”
老师对工作尽心尽职,关心同学,关心班级里的每一件事。每当有集体活动,季老师总是身体力行,认认真真安排妥当。记得元旦大合唱比赛,老师每天陪我们排练,我们唱得不着调,她着急;我们有进步了,她开心……演出要开始了,我们既紧张又激动。为了稳住我们的情绪,季老师语重心长地说:“你们要沉着、冷静,发挥出自己最好的水平!你们一定行的。”我们上场了,当《森林水车》的歌声响起时,我全神贯注地听着音乐,和小刘同学跳了一段舞蹈,然后回到队伍中歌唱。同学们嘹亮的歌声响彻校园,一曲结束,台下响起了雷鸣般的掌声,最终我们班取得了第一名!全班同学欢呼雀跃,季老师为我们的胜利感到骄傲!
季老师,就是我心目中的好老师。
篇3:我心目中的好老师
全文共 1847 字
+ 加入清单如果说母亲是我们步入人生的第一声呼唤,那么老师便是我们开始成长时的第一个台阶。是彵们,把我们从懵懂带向成熟,从无知变得学有所长;也是彵们,领着我们看到了天有多高,地有多深,梦想可以有多大!一名好老师,首先就要有爱心。热爱教育首先要热爱学生。要把学生当作自己的亲生孩子一样对待。用慈母般的心情去教育、去关怀每一个学生,去爱护和培养每一个学生。伸出温暖的双手,献出真诚的情和爱,扶持您们一步步长大。彵们只有深入理解、关心学生,才干取得相互之间心灵的沟通,赢得学生的信赖和敬重,才干在潜移默化中培养学生的爱心。
一名好老师,其次对教学工作要细心。严谨的教学质量是每一个老师的基本要求。虽然传统教学要求备课,但在具体对待学生,好老师可以选择让学生容易吸收的方式去教学相长,比如幽默。细心更体现在另一个方面:关爱每一个学生。要关心爱护每一个学生,把自己当作学生的朋友,去感受彵们的喜怒哀乐。学生看起来不值得爱的时候,恰恰是最需要爱的时候。孩子犯错误时,最想得到的是理解和帮助,正是不断地从错误中吸取教训,彵们才成长、成熟起来。所以好老师要懂得细心地去观察学生,了解彵们,帮助彵们。
一位负责的教师在授业,一位尽职的教师在解惑,一位优秀的教师在示范,一位卓越的教师在启迪。伟大的教育家陶行之先生终生实践的宗旨是仟教万教教人求真,仟学万学学做真人。牠在传递着真心,真心对待内心的良知,真心善待渴求知识的学子,真心回报家长的重托,真心实践教育造福子孙的光荣使命。真心是教师纯朴心灵的展示,是诚信文明的传播。真心诚意的喜爱孩子,并让孩子感受老师的喜爱,是一种功夫也是一们艺术。这种喜爱是对生命的尊重,而不是功利的诉求。是自心底里流出,而非虚伪的作秀。孩子的成长不仅是知识、技能的积累,更重要的是精神和灵魂的发育、成熟和提升,教育需要好老师的信任和宽容,教育更需要好老师的耐心与守望。
真心重德博学,尚美树人。
一位好老师,一位德高望重的好老师,总在以无穷的智慧启迪人。彵们在努力寻求教学规律同时,不忘深挖教学艺术。我清楚的记得一位老教师说过一个人的习惯决定一个人的性格,一个人的性格决定一个人的工作态度。您的话让我感慨万仟。您是一个平凡的教师,但对工作拾分挑剔、严格。高标准、高要求诠释了您完美主义的理念。还曾记得电影《一个也不能少》,一个性格直率的山村女教师到城市苦苦寻找失学的学生,路途的艰辛,电台的感人诉说,让我们历历在目,一位朴实的山村女教师,用纯朴、善良表白了教师对工作的无限热爱。
真心启迪智慧点化生命。
一位好老师不会放过一次鼓励学生的机会,因为在孩子们眼里,鼓励是找回自信和成功的催化剂。我们可以不必太在乎学生的优点、成绩是否鹤立鸡群,只要彵们进步了就鼓励吧!同学们的勇气和睿智需要我们为彵们搭建展示的舞台。一位好老师明白孩子的心,有的天真,有的懂事,有的坚强,有的脆弱,我们决不能轻易伤害和践踏。当同学们遇到困难时,我们可以和彵们谈心,用善意的行动去支持彵们。一次关心孩子的家访,一句挫折时的鼓舞,一句生病时的问候,一句成功后的祝贺,一声长跑时的加油呐喊。这点滴感动也会深深烙在孩子们心中。这种感动会在同学之间相互传递和发扬。
真心追求卓越,富于创新。
创新是一个国家和民族发展的不竭动力。一位深受学生喜爱的好老师,体现着对教学的精益求精,体现着对教学的锐意创新。课前的精心准备,课堂的高效、风趣,课后的耐心辅导是彵们刻苦钻研的、规范教学的缩影。分析学生,教学反思,亲身实践是彵们精益求精、治学严谨的真实写照。实验小学有这样一群教师,彵们有着扎实的教学能力,有着独特的教学风格,有着以书为伴不断充实自我的科研精神。彵们对待工作胜过家庭,彵们早到校晚回家。学生失败时,会看到彵们失望和叹息背后的经验总结与科学举措。学生取得成绩时。彵们总会露出会心的微笑。是彵们的治学严谨改变着学生的学习态度。
真心带着静心,伴着童心。
一位好老师,彵会静心、快乐同在,彵不会整天板着脸训斥学生,彵知道学生的天性喜欢搞笑,特别乐于轻松自然的学习氛围,好老师不会吝惜幽默,彵明白幽默能调节紧张的情绪,能增进师生的友谊,能促进教学的最优化。能收获意外的惊喜。
佰年大计教育为本,教育大计教师为本。中国教育群星璀璨,随着教育改革的不断深入,中国教坛上涌现了一大批以优秀教师为代表的师德表率、育人模范、教育专家。好教师在付出着,也在收获着,收获着孩子们的那份真诚与渴望,收获着家长的热情与期待,收获着社会的认可与尊重,收获着桃李芬芳的教育之春。
篇4:我心目中的好老师作文500字
全文共 513 字
+ 加入清单从一年级到四年级我心目中最好的老师就是教过我们3、4年级的老师就是语文李老师,我最喜欢我们现在的李老师了,因为李老师对每个人都是特别好的,除了那些捣蛋的人严厉还对学习不好的人管的严厉,其他人都很好,而且我们的老师特别的漂亮,李老师非常的年轻,看的就像20多岁的人,我们的老师长的非常好,大大的眼睛双眼皮,高高的鼻梁,红红的嘴巴,而且我最喜欢老师的容貌了。而且李老师对我们最好的就是不打我们也不骂我们,只是说一说我们不听话、光说话、捣乱、说话、卫生说我们几句,剩下的都不说我们,李老师是我最喜欢的语文老师。
有一次我们吃完晚饭的时候,老师就说:“是不是累了,那我们看会儿电视休息一下。”就这一句话就像是我妈妈说的一样,温暖极了,我希望每天都可以听到李老师说以这句话。我因为喜欢这句话是因为我们是网络班,每次吃完饭,我们都得打电脑,没有时间看电视,所以我最喜欢李老师的这一句温暖的话,所以我非常喜欢。
还有一次,我们要上课了,老师就说:“我们今天读书讲故事,我们全班都大声的喊:”行。”老师说,先讲故事,谁想讲故事,举手,没有一个人举手,就进行了第二项。我们非常开心的度过了一节快乐的时光,老师你真是大好人。
这就是我最喜欢的语文老师。
篇5:高二我心目中的老师作文
全文共 331 字
+ 加入清单我的英语老师张老师,他是一个风趣幽默,教风严谨的人。课余时间对我们充满了慈爱,上课时却又不是老师的威严。是的,他就是我们的英语老师。
他今年四十多岁,一头乌黑茂密如杂草般的头发,粗犷却带有几分细致的眉毛下是一双带有这对学生们的期盼的眼睛,他的眼睛见到我们总是带着笑意,连眼角的皱纹都会因此而温柔起来。
依稀记得一次,我的同学小李,她被一位不知名的高年级人用小零件砸伤了眼部,一直流血不止。张老师得知后,第一时间赶到了现场,二话不说拿出了手机并立刻拨打给她的家长,但是—并没有人接电话。那时候的张老师眉头紧皱,看了一眼受伤的同学,不带片刻迟疑地就抱起那位受伤的同学,带她到了医院里检查,直至医生说没什么事,那眉头才舒展开来。
是的,我很喜欢张老师,我会永远永远地记住他。
篇6:我心目中的老师作文500字
全文共 492 字
+ 加入清单老师是蜡烛,照亮别人燃烧自己;老师是园丁,培育祖国的花朵;老师是遮阳伞,为别人遮挡强烈的太阳光。我心目中最优秀的老师——孙老师。
孙老师有一头卷卷的头发,浓浓的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛,挺拔的鼻梁上有一副红色的眼镜。这是我心中孙老师的样子。
我心目中的孙老师是一位教学有方,循循善诱的人。在课堂上,老师有特别的教学方法。老师为我们上课时,通常讲的淋漓尽致,绘声绘色。对工作也是一丝不苟、认认真真。老师在教我们作文时也是很用心的,认认真真的为我们讲写作结构,如何才能把作文写好,如何恰当地使用修辞手法,好词好句使作文得的高分。老师对我们的用心良苦谆谆教诲我们永远牢牢记在心中。
我心目中的孙老师不仅是一位教学有方,循循善诱的人还是一位和蔼可亲,风趣幽默的人。
我心目中的孙老师,无论是在课堂上还是课余时间都是那么幽默风趣,那么和蔼可亲。老师时不时的为我们讲一些笑话,讲一些她的生活。每当老师讲一些搞笑的事情,我们的教室总能发出阵阵哈哈大笑,在下课时,老师总会与我们亲切交谈,引起一阵阵哄笑。
春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。我心目中的孙老师就是一位教学有方,循循善诱,和蔼可亲,幽默风趣的老师。
篇7:我心目中的好老师征文500字
全文共 515 字
+ 加入清单我的班主任是朱老师。她漂亮又大方,大大的眼睛,瘦瘦的身体,笑起来时总是很温柔。但是她发起火来时也很可怕。
我最喜欢朱老师写得字。她在黑板上写的字就仿佛是从书上跳下来的。她不仅自己的字写得好看,也要求我们的字必须认认真真写,写漂亮。我记得朱老师常说的一句话:踏踏实实做事,认认真真写字。写字时一定要静下心来,一笔一划。我们是中国人,要写好中国字。
可是我没写字都很快,想着写完就可以出去玩。所以写的字总是歪歪扭扭的。记得有一次的写字比赛我只得了C等。看到成绩时我既难受又害怕。我想这次朱老师肯定会狠狠批评我了。果然,一下课朱老师就把我叫到讲台旁。我低着头等待朱老师的批评。没想到,朱老师并没有批评我,她轻轻地对我说:“涵宁,其实你的字可以写得很漂亮。只要写字的时候不要着急,一笔一划慢慢写,相信你可以写得更好。”听了朱老师的话,我羞愧极了。从那时起,我就下决心要好好写字。现在我的字越写越好,这次的写字比赛,我获得了A等。这是我努力的结果,也是朱老师鼓励的结果。
朱老师不仅关心我们的学习还关心我们的身体。记得有一次我中暑了。朱老师马上就给我倒水,找来中暑的药让我吃。还给我扇扇子。过了一会,我就感觉好多了。
这就是我的老师,我最爱的老师。
篇8:我心目中的好老师
全文共 1157 字
+ 加入清单老师为学生传授的不仅仅是自己的知识,还有更多的是望生成龙成凤的良苦用心啊!教过我的有许多位老师,她们大都会语重心长的教导我们,但有一位老师却不同,他不曾这样语重心长的教导,不曾苦口婆心的劝诫,但却让我深深的记住了他,把他永远定格在“最好的老师”……
初次见面
“换新体育老师了!”同学们议论,就在这时上课铃打响了,新老师来了,作文 我心目中的好老师。他,两鬓斑白,脸上的皮肤开始折皱,眼睛深深凹陷,大腹便便。我们很是失望,暗暗在心底打了个低分。正在这走神之时他自我介绍道:“我姓王,教你们体育,以后大家可以叫我王老师”。我们拉着长调回答“王—老—师—好—”……
“魔鬼式训练”Start
他紧锁着眉头边说边比划着“我们先练长跑,就为这校园跑。注意!中途不能停。”听到这铿锵有力的话,我们不由的抱怨。不料他突然说:“预备——跑!”我们心有一惊,机械的随着大流迈开步子。但才跑了一半,从来没有好好锻炼的身体开始发出警报,这时我们已经体力透支了,但耳边回荡起“中途不能停”有咬着牙跑完全程。到了终点,我们个个似残兵败将般坐着,低着头,躺着,闭着眼,让粗气放肆的进出身体。还没听够喘气的声音,又听见叫集合的命令。
我们个个无精打采的,慢吞吞的走过去,等候发话。他说:“接下来,我们开始跳远练习,可能跳的很多,请大家坚持一下,不论如何都一定要跳完,小学五年级作文《作文 我心目中的好老师》。”说完便顺手指去,我们的眼神随着望去,不觉得张大了口,瞪大了眼,活像个小丑。“预备——跳。”又是这令人厌烦的口令。无奈的把两条拖了铅似的腿奋力向前跳去,跳了几下只感热汗直流。跳到终点如得到解脱一般。
跳完再次站好队看老师示范,只见他双腿下蹲,手背后,往前走。走了几步起身说:“做这项运动一定要做表准!”他稍作停顿,“一组一组来,第一组,预备——开始!”第一排有几位同学做的不标准引来我们哄堂大笑,为了不让同学笑自己便更加努力做了。
做完,休息,几分钟后,又开始训练……
“魔鬼老师”是我们的好老师
这之后的体育课堂堂如此,这“魔鬼式训练”让我们畏惧,这“魔鬼”老师让我们厌烦。但久而久之我们好像习惯了这训练,没有起初那么费劲了。在无形中,我们的体制提高了不少,随着提高的还有耐力。在那一年的运动会上我们班个个都是运动的好手,个个项目都名列前茅,这些充分证明了我们的体制都达到了一定高度。这都是我们“魔鬼老师”的功劳啊,是他对我们的严格,对我们的恶补特补才大大增强了我们的耐力,提高了我们的体制,这才真正的锻炼到了身体。
“不管一个人取得么骄傲的成就,都应该硬水思源,应该记住自己的老师为他成长播下最初的种子。”这是居里夫人的名言,现在王老师应经退休了,我也就要升为初中生了,但他给我们播下的那颗种子,一直使我们受益,当然我更不会忘记给我播下这颗种子的人!
篇9:我心目中的好老师
全文共 937 字
+ 加入清单我心中的好老师是我现在的英语老师——王永老师。她穿着十分朴素:总喜欢穿黑色的衣服,一头金黄的卷发,弯弯的眉毛下是一双明亮的大眼睛,小而挺直的鼻子翘翘的,总感觉十分有精神。
不知为何,从小学起就对英语课情有独钟,因而对英语老师有一种独特的感情。王老师也是如此,她经常笑,笑得十分和蔼,仿佛她只有二十几岁。在我心中,王老师的笑是最美的。
王老师几乎每一堂课都以笑容面对我们,总使我们感到很亲切。当王老师游课内拓展到课外的时候,她都会很高兴,微笑着给我们讲。我们都很喜欢这种教学方式,就算是开小差的也认真听课了。记得有一天中午,我到班时已经打过预备铃了,可是仍有一些屡教不改的同学在讲话,班主任毫不犹豫的让他们站起来听课。那些同学心中自然不好受,可是又有什么用呢?于是,他们一直站了一节课。到了第二节英语课,王老师走进班里才发现几个站着的同学,她语重心长地说:“我的可不能随随便便让你们罚站,其实批评你们的同时,我相信你们也伤了自尊,那么快坐下吧。”话音刚落,几个“不法分子”变刷刷坐下,王老师也露出灿如夏花的笑容。突然,我一下子明白了:老师并不是让人害怕的,而是让学生感到和蔼可亲的。王老师的笑容给她生动形象的课增色了不少。所以,大家都爱上了王老师的英语课。
人都是一样的,既有温柔的一面,又有发怒的时候。的确,王老师也发过怒。一次,我们班大部分人的英语单词和课文都没背会,当王老师提问时,大家都张口结舌,整个教室便安静下来。这时,王老师平日挂在脸上的笑容顿时消失了,一下子严肃了起来。她严厉地说:“怎么搞的?不是让你们背了吗?怎么哈有这么多人没背会?哎呦,真是的,烦死人了!”于是乎,大家的心便感到十分愧疚,开始在心中默背。过了一会儿,王老师心平气和地说:“你们背书是为自己背,而不是为了我和家人而背。倒是长大后,找不到好工作又不赖我。所以,背书是自己的事,有时间打闹,为什么不多多被背书呢?”听了王老师一席话,大家都如梦初醒。是啊,我们在这学习儿是为了自己,而不是为了其他呀。
每次听到普通话和合肥话交融的“合普”,看见王老师那亲切的笑容,我心中便涌出一股暖流,总想高歌一曲,唱出我对王老师的爱戴之情。是呀,谁不愿意有这样一位好老师呢?我心中最好好的王老师啊,我愿您的笑容永驻面庞!
篇10:我心目中的好老师作文900字
全文共 961 字
+ 加入清单师爱无形,她像父母爱着我们,呵护着我们,却更添了几分严厉;她是园丁,勤勤恳恳、默默无闻地培育着,修剪着……,师爱是那一股股清泉,滋润着我们的心田。
我的班主任朱老师,她高高的个子,长长的秀发,架着一副眼镜,显得一脸的严肃。朱老师平时不苟言笑,我们大家都不由得产生畏惧之心。可是有一件事却改变了我对她的看法。
一天下课后,我们班的“调皮蛋”又闯祸了,他为了表演他的“无影脚”,“嘭”的一声!把朱老师办公室的玻璃打碎了,我们大家都为“调皮蛋”捏了一把汗,心想:完了完了,这下,这个可怜的娃不知道要怎么挨批呢,是臭骂一顿?还是罚他叫家长来?就在大家都纷纷猜测,讨论得七嘴八舌的时候,随着XX一声尖叫:“朱老师来了!”大家像蜂拥一样回到了座位上,教室里顿时鸦雀无声,我屏住了呼吸,和大家一样都在等待暴风骤雨的到来!朱老师和往常一样,迈着轻盈的步伐走上了讲台,然后扫视一圈,很平静地问道:“办公室的玻璃是谁打碎的?”“是我……。”“调皮蛋”用小得像蚊子一样的声音回答,然后低着头慢吞吞地站了起来。朱老师很淡定地从讲台上走到了他跟前,关切的问道:“把手给我看看,玻璃有没有把手弄伤?有没有流血啊?”“调皮蛋”的脸刷的一下就红了,连忙小声说:“没有,没有。”朱老师然后就走上了讲台生动地讲起课来。太出乎意料了!我们大家都瞪大了眼睛,就这么好了?我想,这也太便宜了这小子了吧。
时间过得真快,下课了,朱老师把“调皮蛋”喊走了,带到了办公室,我们大家幸灾乐祸的想,就说没有这么简单吧,我悄悄地躲到办公室外,侧耳偷听他们的谈话。却只听见朱老师语重心长地说:“你下次要小心啊,学校走廊这么点地方,踢球多危险啊,万一踢到别人身上,头上,弄得头破血流的,那可就麻烦大了。这次的玻璃老师自己叫人去配好,你下次要注意哦。”只听见“调皮蛋”说:“老师,我知道错了,以后我再也不捣乱了。”多好的老师啊,这样的老师才应该是我心目中的好老师!这时躲在窗外的我感到很惭愧,原来朱老师是这么的温柔,这么的和风细雨,她外表的严肃只是为了让我们能有进步,更好地成长。我们大家原来都看错老师了,我飞奔着跑回了教室,我要把自己听到的告诉同学们。
师爱是深沉的,也是宽容的,她的爱是口渴时的一杯水,是下雨时的一把伞,是我们犯错时的一个关切的问候,我为我有这样的好老师而感到骄傲自豪!
篇11:我心目中的好老师
全文共 389 字
+ 加入清单从我上学以来,带过我课的有许多老师,但是我最喜欢的是我的班主任:史老师。
史老师身材苗条,长着一头乌黑亮丽的头发。史老师最有神的就是那一双明亮的大眼睛。每当上课时,有同学在做小动作,她一眼扫过去,那位同学就赶紧坐好,认真听课。每当有同学在课堂上回答出问题后,她的眼里就会展现出一丝笑意。
记得有一次,我发了高烧,妈妈发了短信给史老师说我今天生病了,不能来上学。史老师立刻打来电话关切的询问我的病情,让我在家好好休息,过几天再来上课。听了老师的话,我很感动。病好了,我到学校后,史老师看到了我亲切的问了一句:“病好了?我们昨天学了一些生字词和新课文,我们先复习一下。”
是小树,该怎样感谢沃土?是小草,该怎样感谢春风?是嫩芽,该怎样感谢阳光?是花朵,该怎样感谢园丁?……史老师,我会用行动回答,会用我成长过程中每一个扎实的脚印,组成一个大感叹号。让我大声的再说一次;“史老师,谢谢您!”
篇12:心目中的老师
全文共 443 字
+ 加入清单在我的心中有一个人,她培养我,把我从一个什么都不会的小绿芽变成了一个茁壮成长的大树,在我的人生道路上不能缺少她,她就是“老师”。
老师教会了我们认真、诚实、守信,如果我的人生道路上缺少了老师,我的生活将不再美好。她对我们慈祥,对我们温柔,在我们的平常生活中是谁最辛苦,是谁为了培养我们而通宵为我们备课,是老师最辛苦,是老师为了培养我们而通宵为我们备课,我们写完了作业无所事事,而老师却要为我们明天的课而做准备,老师除了要管我们一个班的孩子,还有她自己的孩子啊,老师一天之内非常忙,又要管我们,还有主任们给老师派发的任务。虽然老师有时候会发脾气,还不是因为我们,如果我们把这件事做好不拖拖拉拉,老师是否还会发脾气呢?我们现在有这么好的生活条件,有慈祥的老师为我们讲课,大家都不懂得珍惜,世界上最好的人是谁,是“老师”。老师把我们从一年带到毕业,是看着我们长大的,老师了解我的喜、怒、哀、乐,我为有这样一个好老师而感到荣欣。
老师,您是我人生路程中,一个永不能忘记的记忆,您是我心目中的好老师。
篇13:我心目中的好老师
全文共 401 字
+ 加入清单每个人的心目中都有一个好老师,当然,我也不例外,今天,就让我讲讲我心目之中的好老师吧!
每个人心目中的好老师各不相同:有的人喜欢幽默风趣的老师,有的人喜欢年轻时尚的老师,有的人喜欢严厉的老师,有的人喜欢善解人意的老师,还有的人喜欢古灵精怪的老师。而我喜欢的老师是和蔼可亲、平易近人,讲课时还带着一点小幽默的老师。
在我看来,老师的外貌并不重要,重要的是她讲课的方法。我认为,学习的最高境界就是在玩中学习。学习就像是在玩一样,这样轻而易举地就能把成绩提高了。当然,这也是我所需进步的地方。
其实,我心目中的好老师就是我的班主任兼语文老师——钱亚芳老师。钱老师和蔼可亲、平易近人。看得出来,她十分关心我们,有同学觉得不舒服,她便心急如焚,把我们当作自己的孩子看待,一点都不怠慢。在这里,我衷心地祝福您:“钱老师,您辛苦了,祝您身体健康,万事如意,工作顺利!”
这,就是我心目中的好老师,那你心目中的好老师是怎样呢?
篇14:我心目中的好老师
全文共 1791 字
+ 加入清单当你转身后,我就明白下次的遇见便只剩清淡的寒暄。走廊上被拼得粉碎的地板花案静默着被我微带迟疑的脚压过。
一件事情的结束,就意味着另一件事的开始。或多或少的离别,依稀渐远的背影,我已释然。
打开我记忆的闸门,推开通往新生活的大门。面前的她穿着一袭连衣裙,发式是中年妇女惯梳的盘发,鼻梁上挂着一副眼镜。手中拿着一支笔,低头在纸上写着什么。听到推门声,她放下手中的笔,转头看向我,莞尔一笑,“你来了。”
这是什么情况?“你来了”,莫非她认识我?可是我们今天才第一次见面。正当我对这个纳闷的时候,她又开口了,“过来签到吧。”我点点头,走完既定的报到程序,站在原地不知道接下来该干什么。“你可以随便找个座位坐下来。”她见我站在在原地不动,指示我接下来怎么做。我找到一个相对偏僻的位置坐下来,整理了一下东西,一只手托着下巴,抬头看着讲台上的一举一动。她低头,笔在她手中快速地转动。每当有一个新生来报到,她都会放下手中的笔,接待新生的到来。
她,就是我高一的班主任,一位数学老师。
那是期末考后的第三天,我按照约定来到办公室。她交给我一把钥匙,让我去教室里搬一把椅子来坐。从教室搬来椅子在她旁边放置,接着坐下。她递给我一张纸,上面打印着全班同学的期末成绩。眼睛从第一个快速向下扫去,当看到自己的名字时停下来仔细查看,我是第九名,笑意从我嘴角流露出来。觉察到我的高兴,她再一旁说道:“这次你考的不错,不过还需努力。”我点点头,继续看,这次我比对着成绩好的一起看。她拿出一叠成绩单,“等下你就把那些成绩报给我,我来记。”两个人在办公室奋斗了一个多小时。我站起身,向她询问,“老师,还有其它什么事吗?”“没有了,谢谢你帮我,不然我一个人完成要好长时间呢!这些东西你带回家吧!”说着从抽屉里拿出一袋水果递给我。我再三推让,最终还是收下了老师的好意。
这件事曾轰动一时,具体怎么发生的我并不是很清楚。那节下课,一位男同学捂着自己的左眼,血从指缝里流淌出来。当时我们都惊呆了,还是班长反应快,立即出教室往办公室方向跑去。没过多久,走廊外响起一阵咔嗒声,她出现在了教室门口,带走了那位男同学。
第二天,那位男同学出现在了自己的座位上,这次他左眼被纱布包着。第一节上完英语课,她出现在了教室后面,和他旁边的男生嘀咕了几句。随即教室里桌椅摩擦地面的声音响起,那些男生拖着他的桌椅走向靠近讲台的位置。他也带着他的书包来到第一排坐下。她走到讲台边上,“同学们今后要小心陈栋同学的伤口,要照顾好他。”说罢,走出教室。
时间一眨就到了中午。午休开始,她来了,把两位当事者叫了出去。掀起窗帘向外偷望,听不清他们的谈话内容,只感觉他们的谈话好似静水一样平静。挡不住困意来袭,我趴在桌子上开始午睡。等我醒来,看后面的时钟,已将近下课。看到那两位同学的座位上还不见他们的身影,再次掀起窗帘,他们仍在继续谈话。
转眼已是星期三最后一节班队课。这次班队主题是《关于校园内的打架事件》。介绍完PPT上的内容,肇事者拿着一张纸走上前去。他承认了自己犯下的错,向受害者道歉,向老师、同学道歉,并劝告我们不要因为自己一时的充电而造成对他人,对自己的伤害。受害者也走上前去,他表示自己也有错,向肇事者也道了歉。事情圆满解决,不得不承认这里面应该有她的功劳。
老师走出教室,教室里立马沸腾起来。“你在几班了”这句话被许多人传用。我也加入了这个队伍,想到新班级就感觉很兴奋。再想到这个即将分散的班级,老师刚刚与我们讲的话:同学们,你们就要离开四班去新班级了,老师希望你们能在新班级和老师同学相处融洽,一定要好好学习,最后祝你们两年之后能考上理想的大学。想到这,心里泛起一阵酸。我想我该好好地向她去道别。
走出教室,踏上去办公室的路。阳光撩过左肩,放慢脚步前进着。心里踌躇着,见到她该说些什么呢?推开门,径直走到她的办公桌旁。手攀着桌沿,许久才从嘴里吐出两个字,“老师。”她朝我微微一笑,“你来了啊!找我什么事?”我点点头,又摇摇头,“我没事。”她说,“你考上传媒班很不错啊,要好好学习哦!以后会很辛苦的。”我点头,谢过老师的劝告。
辞别老师,走出办公室,阳光还是老样子,只是这次撩过的是右肩。
虽然我们仅仅相处一年,您留给我的记忆十年都不会忘。谢谢您在我生病时对我的关心,谢谢您在我困难时提供的帮助。古人云:“一日为师,终身为父”,无论我在哪里,您永远都是我心目中的好老师!
篇15:我心目中的好老师作文
全文共 1114 字
+ 加入清单“生如夏花绚烂,死如秋叶静美。”是她的座右铭,她总是认真,公平的对待着每一个同学,她也并非那么完美,但是她不是不完美而不自信。她的微笑始终挂在脸上,陪伴着我走过春夏秋冬。他就是我的初中老师——刘敏
初中的语文真是让自己伤透了脑筋,每逢一个又一个周清,就是让我头痛的开始,那背不完的诗海,写不完的作文如同噩梦般缠绕着我。
周六背着书包,独自一个人走在大街上,一想起别人还在梦乡,而且还得被老师三番四次“光顾”周清,肚中的火就不打一处来。怀着烦躁的心情我到达了学校,心中即便是有一千个不愿意,一万个不愿意,还是得硬着头皮去考。当考题发下来后,我草草的写了几笔,看卷子还看得过眼,就心不在焉地交了。后果可想而知,之后,我被老师毫不客气的“留”了下来。
“你是闭着眼睛做的题吗?一句默写你就能错四个字,你这中奖率可真高。”老师训到。我原以为被老师训完就可以回家了,可是,老师却将我派到教室,去背所有的古诗。我拿着那份满是刺眼的红叉叉的周清卷来到教室,谁知,还有很多的人在背古诗。我坐了下来,拿出了语文书,开始背,可是不管自己怎样背,就是记不住,那书本上的字似乎都开始跳动,我一气之下合了书,不料这时老师来了,问我;“你背会了吗?”“我会了。”由于强烈的虚荣心的促使下,我说了谎。在给老师的背诵过程中,我“抛了锚。”“你现在能不能静下心来,去认真背诵,我不相信就简单的四句话你不会背,我今天陪着你,直到你背会为止。”老师望着我说道。我看了看表,已经十一点半了,不会不吃午饭吧!那怎样可以?于是我一心一意地开始背诗。终于,背会了。我决定去找老师,背诵古诗。
当我走到楼梯拐角处时,我听到了熟悉的声音;“你先和孩子吃饭,我有几个学生的背诵没有盯背呢!”显然,这时老师与家人的对话,我陷入一阵沉思,这时,老师走了上来,我忙回过了神,说道“老师,我可以背诵了。”之后,我流利的背诵了下来,老师眼中露出欣慰的神情,可是,不知怎么得,总觉得自己心中好像有块石头压着一样,“只有自己去逼自己一把,才会知道自己有多优秀,不去逼自己,自己永远不知道自己有多优秀。“老师看着我,说出意味深长的话,随之留给我的是一个高大的背影,而自己以前竟从未察觉,我细细回味着老师的话,的却如此,我也是在自己逼自己的情况下背会了古诗。老师的这句话,使我终身受益。
此后,我的语文成绩迅速提高,但我始终知道,是老师的全心全意的付出,才有了我现在的成绩。每当自己处于困境之时,我都不会忘记老师的话,这也成了我前进的动力。再不顺时,在三尺讲台上,耐心的讲解的老师,引领着我前进。
“随风潜入夜,润物细无声。”这便是对老师的真实写照,是他们教会我们,用热情拥抱每一个晨曦,用知识改变每一个角落。
篇16:我心目中的好老师作文
全文共 599 字
+ 加入清单走过温暖的春天,炎热的夏天,萧瑟的秋天,寒冷的冬天,你陪我们走过了四季,可就是这短短的一年里,你却让我永生难忘。
在我的心目中你是严厉的;你是友好的;你是无私奉献的。你像一个辛勤的园丁,浇灌着稚嫩的我们。由此我不禁想到李商隐的《无题》“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”的确,老师对我们的爱难以言表,只有把它深刻在心里。
经过了几个春秋的草木荣枯,不知你是否还记得。当时,我的成绩异常的差,并不断地堕落下去,看着那一位数字的分数,我简直就要绝望了,可就是你让我找回了自信,找回了希望,找回了成功的动力。如果不是你,我将何去何从,那是一次考试的回忆,你把试卷发下来,试卷上一个醒目的数字,10分,可就在10分下面却写了这样一段话:“你其实可以考100分”。我的心里突然涌现出了五味杂粮,老师,没想到你对我的希望是如此的高,你竟然还没有放弃对我的希望。
从此,我为了你对我说的那句话努力拼搏下去,上课严于律己,认真听讲。虽然大部分知识都听不懂,但是我还是尽力去听,尽力去做,争取做得更好,更努力。这次又到了期中考试,我迎着阳光,胸有成竹地走进考场,可心中难免有所焦虑,心脏以180下每秒的速度蹦跳着。不过后来我渐渐稳定了自己的情绪,开始答题。
老师,我终于没有辜负你对我的期望。此次考试我的成绩幅度上升了不少,为我以后的学习找回了自信,但是你的容貌在我的记忆中已经模糊,可是你对我的教诲,却深深印在了我的心里。
篇17:我心目中的好老师
全文共 1172 字
+ 加入清单回忆往事,许多老师在我的眼前浮现,可我印象最深刻的还是张蕾老师,她的面容刻在了我的脑海里,永远忘不掉。
刚开学的时候,上课铃刚响,身为班主任的她便出现在了教室的门口。张老师今年二十多岁,修长的身材,有一双明亮而又温和的眼睛,一头乌发从肩膀垂下来。她上身穿着一件墨绿色的两用衫,下身穿着一条深色的裤子,更加衬出她身子的单薄,廋削的脸上挂着严肃的表情。外表看来她似乎很严肃,当你与他接触时,才知道她是多么和蔼可亲。
记得一开始的时候,我胆子很小。有一次上课,她提了一个问题,同学们都争着举手回答,我也想举手,可是又不敢。只好低着头,心里不住念叨着:“张老师,别叫我,别叫我。”可是,她偏偏叫我回答。当时,同学们的目光都刷的落在我身上。我慌极了,脸在发热,头一直不敢抬起来,结结巴巴地回答着问题。声音小的像蚊子嗡嗡。同学们笑了。我把头埋得更低了,脸上直发烧。我索性闭起嘴巴不再回答了,心怦怦直跳,生怕她冲我发火。可是,我没有想到,她非但没有责怪我,反而亲切地对我说:“你不用害怕,回答错了也不要紧,小孩子应该胆大点嘛.”声音那么平静和平时一样。顿时一股感情的激流传遍我的全身。我慢慢抬起头来,正好看见她那双深情的眼睛。啊,慈母的眼睛不就是这样吗?我鼓足了勇气,回答了他的问题。他满意地笑了,眼睛仿佛在说:“这不是很好吗?以后就这样。”从此以后,我 发言时非常大胆。
每当上课铃响了,老师就走上讲台,娓娓动听地给我们讲解一道道数学题。黑板上那一题题都凝聚着老师的心血和汗水。那一道道习题如同高级营养液,输入我们的大脑,使我们更加聪明;那一句句讲解如同干旱时的雨露,注入我们的心田,使我们长得更加茁壮。
一天上课,老师告诉我们她要走了,以后就不教我们了。这时,教室里静悄悄的。我们的心情可不像教室那样平静。是啊,张老师接我们这个全校有名的“捣蛋班,”我们不知惹了张老师声了多少气,伤了多少脑筋。我渐渐发现老师的身体消瘦了,脸上的皱纹加深了。在张老师的千万次苦心教育下,我们班的班风逐步好转,我们的成绩也提高了。我们多么需要她在我们身边啊!现在她突然要走了,怎么不令我们伤心呢!张老师啊!不能走啊!想着想着,我的眼睛模糊了,接着开始抽泣了。开始我是第一个,跟着第二个、第三个······教室里发出一片呜咽声。特别是“顽皮鬼”魏世成和“淘气包”刘浩楠的声音最响。这时,张老师的讲课声也弱了许多,最后讲不下去了。只见她从口袋里掏出手纸擦了擦眼睛,然后说:“同学们,别伤心,让我们上完这节课吧!”教室里渐渐静了下来。大家聚精会神地听着,好似要把老师将的每句话,甚至每个字都刻在心里。
老师她是那么的无私,像一颗燃烧的红烛,点燃了自己,照亮了我们。她把全部的精力都倾注在我们身上,可我们有时,是那么的不懂事,让她着急,让她生气,是我们对不起她啊……渐渐地泪水模糊了我的眼睛。
篇18:我心目中的好老师
全文共 478 字
+ 加入清单或许有那么以为老师,让你受益颇深,让你印象深刻,让你从心地里面尊敬他,我们一起来看看作者心目中的张老师。
张老师,您在我的眼中,是一位和颜悦色、知识渊博、循循善诱的老师。
开学时,我看到张老师一直在带领我们搞卫生,带我们报到,我就知道张老师又将继续带我们,我高兴极了! 记得二年级时,我所在的福源巷小学要拆迁,没办法,只好转到铜铺街小学读书。因为有些同学离家比较远了,上学途中要经过一条大马路,不安全,所以,张老师就千叮万嘱的对我们说:“过马路时要注意安全。”同学们听了,都体会到了张老师对我们深深的爱。
记得有一次,张老师上课时检查昨天古诗背得怎么样。我这时却很害怕,因为,我背得还不是很熟,害怕老师点我。可不巧,老师却偏偏点了我。我哆嗦地站起来,“游子身上衣,慈母手中线……”还没背完,同学们就“哄”地笑了起来,“不许笑!我相信她能背出来。”张老师用她那洪亮的声音制止了同学的哄笑,又鼓励了我,看着张老师那慈祥的面孔,我下了决心,终于一字不漏地背完了古诗。
张老师,您是这样关心我们,爱护我们,把您渊博的知识传授给我们,您真是值得我们爱戴和尊敬的一位好老师。
篇19:最新我的老师主题
全文共 672 字
+ 加入清单又是一年秋天,徐徐的秋风吹拂在身上,伴随着一丝清淡的桂香。我坐在书桌前,思考着一道阅读题。不知怎地,脑海中突然印出一个人的身影,我想起了她写给我的一封信。于是我打开了抽屉,看着那封黄色的信,看着那用钢笔写出的秀丽的字体,我陷入了怀想。
那是四年前,在一个充满桂香的秋天,我迎来了一位新的班主任。她穿着一袭淡青色的长裙,一头乌黑清秀的马尾辫垂在身后,就像从天上下凡到人间来的仙女一般。她带着一副简约的黑色方框眼镜,笑眯眯地看着我们,身上充斥着阵阵淡淡的桂香。
她喜欢花。每到中午,她总喜欢一个人漫步在校园中的四季园、盆景园或是坐在长满青草的小山丘上赏花,或是躺在开满紫藤花的长廊上阅读。她的办公桌上总摆着各种各样的植物,还有她写下的一张又一张的书法作品。
书法一直是她最热爱的事情,她曾经号召我们全班人一起学习书法,帮同学们团购挑选合适的钢笔,还特意抽出空闲时间专门帮我们批注改正。我那时太胆小了,甚至不敢提出与同学们一起练,只能自己一个人羡慕地望着老师教导书法。
有一天,老师把我叫到办公室,给了我一支钢笔和一沓练习纸,还有一份临摹材料。我感动地望着她,她说:“我一直知道你喜欢书法,只是不敢提罢了。这沓练习纸和钢笔就送你了,好好去学习吧。”我飞快地跑回了教室,对围上来的同学毫不在意,只是盯着手中的那支钢笔,一直盯着它到上课……
现在,看着手中那封信,我依然还能回想起曾经与她度过的时光。是她教会了我热爱生活,是她教会了我面对。她还在给我的回信中留下了一段话:“我们无法决定生命的长度,看可以拓展生命的宽度。多学一样本领,可以让我们今后多一种可能性。”