以我心目中的好老师为主题写一篇作文(汇总20篇)

她，有一双明亮的眼睛，一双灵巧的手和一颗爱学生的心……她就是我们的好老师——刘老师。

刘老师那双炯炯有神、会说话的眼睛就像是我们学习生活中的指示灯，总能带给我们教育和鼓励。当我们在课堂认真听讲、踊跃发言的时候，她的眼里流露出一丝高兴的神情，像是在说“不错呀，继续努力！”当有同学上课不听讲时，老师的眼睛一下子变得圆圆的，流露出严肃的目光，好像在说“不许开小差，认真听讲！”他们立刻做好了，听起讲来……记得我有一次没考好，正当我垂头丧气的时候，刘老师走过来看看了我的试卷，用鼓励的眼神看着我，微笑着说：做错了没关系，只要你把错误改正了就好。”刘老师的那一句话给了我莫大的鼓励！她用目光把我们引向正确的方向！

老师还有一双灵巧的手，那美丽的手总能让我飞向知识的天空。每次，我们把作业写好，交给刘老师的时候，她的双手又开始忙碌了起来。她的手紧握着笔，一个接着一个的把对勾画好，不对的地方，她又总是用手指着，耐心地给我们讲解起来。记得有一次，刘老师在给我们讲课文《卖木雕的少年》是令我最难忘的一节课。刘老师讲课的时候，双眼包含着激情，双手不停地在空中比划着，像一只优美的蝴蝶在翩翩飞舞，当讲到那个天真的少年的时候，老师的手指着黑板，身子又稍稍前仰，绘声绘色地讲着，她讲的非常生动，仿佛那个少年就站在我们的眼前，我们更加深刻地领会了课文的内容。

刘老师最主要的是有一颗爱学生的心！有一次，我遇到了一些不会的题，老师看出了我的心思，便过来为我讲解：“你看，仔细读，它就在短文里……”我听地津津有味，很快就做对了。老师摸摸我的脑袋：“难题其实就是纸老虎，你要仔细读题，认真思考，就不会难倒你了”。她的眼里和嘴角都挂着和蔼的笑容。还有一次，中午，我和几个同学等别人都回家了以后，留在教室打扫卫生。我们扫地、擦黑板、摆桌子，干的可卖劲了。正好刘老师看见了，又高兴又心疼地说：打扫卫生是好事，但以后到大课间了再打扫，别把自己累坏了。”我听后感觉刘老师就像妈妈一样！

这就是我心目中的好老师——刘老师。她用无私的爱浇灌着我们，让我们快乐地学习，幸福地成长。同学们，你们羡慕吧！

静下心来回想，在我的青少年时代，在我最需要被呵护并且接受教育的成长时代，除了家人，是谁陪伴我的时间最长？

他伴我成长，点燃我的心灯，给我温暖，鼓励我大声说出自己的想法，让我对未来充满期待！

他就是我敬爱的老师！我心中的好老师！是老师呵护、关怀、引领着我，从一个懵懂无知的孩童，成长为意气风发的少年！多黎明到傍晚，在辽阔的祖国大地上，在每一所学校，每间教室，有着千千万万名老师，正陪伴着我们，淋浴着知识的阳光雨露，探索着未知的多彩世界。

法国作家罗兰说过：要撒播阳光到别人心中，锡得自己心中有阳光。”“老师每一个善举，总能让我匀铭记于心。

好老师们把自己的温暖多情感融入到爱中，倾送到我们每一个人身上，用欣赏增强，我们的信心，用信任树立我们的自尊，让我们健康成长，让我们每一个人都享受成功的喜悦。老师的这种大爱，如春风化雨，正孕育出无穷的智慧。

我心目中的好老师是这样的，课堂上，他风度翩翩，知识渊博，讲课时旁证博引，谈吐幽默，妙语连珠，让我如沐春风，在润畅无声中将知识带给我们；在课下，好老师与我平等地交流，细心呵护我们的成长。好老师不仅是我们的知识导师，还是我们的智慧向导；好老师也在追求日晶新，同同新，追求卓越。好老师不仅知识渊博，还睿智幽默，不仅对我们严格要求，促进我们天天向上，也时时鞭策自己，追求卓越。

课堂上，好老师教给我们知识，课堂外，也此导着我们的成长方向。好老师若能踏过急流，不畏难险，那么我们必然摩拳擦掌，不落人后；老师若艺高胆大，知识渊博，那么我们必然会闻鸡起舞，勤学不辍；老师若能笑容满面，兴致高昂，那么我们必然会欢声笑语，团结和睦。好老师总是在百、曲直、善恶、义利、得失等方面率先垂范，以身作则，以自己的含行化作润物无声的细雨，滋养我们的茁壮成长。

千千万万的好老师们辛勤耕耘于三尺讲台，坚贞不渝地坚持，锲向不舍地奉献，以高尚的情操塑造我们，以渊博的知识都育我们，以良好的品格影响我们，以什大的格魅力感染我们，用自己的青春谱写了一曲曲光辉的奉献之歌！

他，澄澈的目光中闪烁着自信；他，动人的谈吐中散发着热情；他，甜美的微笑中流露着真诚。他看似平凡，却是一位对教育事业乐于奉献自己的老师。他就是我初中的语文老师，徐老师。

第一次见到徐老师的时候，只觉得，他眼睛有些大，就像两盏明亮的灯，他个子高高的，却没有给人那种可望不可及的感觉。七尺讲台上，徐老师语调轻柔地自我介绍着，如一股暖流浇灌着我们的心田，如沐春风般的舒畅。声音平缓，却又隐隐透露出一种教师独有的威严。那个时候，他抑扬顿挫地说：“在我们日常生活中处处是语文，处处离不开语文。因此，我们要学好语文，就应该做到自求自得，循序渐进，熟读精思。”除此之外，他还每天抽出一点时间来让我们轮流进行演讲比赛。并且还教导我们天天坚持写随笔，让我们不断对学习感兴趣，不断提高写作水平。他的一言一行，一举一动，无不令我们深受启发，现在回忆起来仍记忆犹新，仿佛历历在目。

渐渐的，与老师接触的日子久了，便发现他十分细心，总能猜透我们的心思；他待人十分友善，胸怀如大海般宽广，总能容纳下我们的过失。他时常如朋友般地向我们诉说他学生时代的酸酸甜甜的故事，他讲课很有方法，在课堂上慷慨陈词，每字每句都如磁铁般深深吸引着我们，教室里，欢快活跃的气氛时常漫延着。

他关爱学生，对学生永不言弃，孜孜不倦地灌输着我们语文的知识和技巧；不辞劳苦地引导着我们选择正确的道路；认认真真地分析着我们成绩的起伏原因。上课时，他常常与我们讲述一些语言运用的奇闻轶事，这让我们看到了徐老师卓越的见识，激发了我们对这门学科的浓厚兴趣，更加带动了大家对学习的积极性。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”遇见他之后，我终于明白了这份奉献的价值，这份精神的真谛，这份难以言喻的坚持！他如春蚕，吐尽珍丝，他如蜡炬，燃尽年华。他为了教育，奉献了自己如花的年华；奉献了自己寒窗苦读来的硕果；奉献了自己的一切。

他前方的道路是明亮的，他自己就是照亮道路的火把，他也照亮了我们的道路，让我们充满自信与希望，让我们坚信明天会更加美好，让我们也学会了去点燃自己照亮别人的道路，给予更多的人希望之光。

他是我心目中的好老师，他像我们一样充满着活力与朝气。他和蔼的笑容安抚着同学躁动的心灵，他的宽容使犯错的同学悔过。

他是我心目中的好老师，他有独特的教学方式，新颖的思维方式与技巧，不但提高了教学品质更让同学们从中懂得了，创新——又是提高另一基础。

这就是我心目中的好老师，一名有教无类，因材施教的好老师！

我的老师呀，啥也别说了，我真高兴，能让全省优秀教师来教我们，爽！我们孙老师还很幽默，常常和小孩子打成一片，还和我们下棋呢！我们要是输的话，孙老师就会说：记住了，你们要请我吃饭啊！有人输了N次，都打欠条了呢！有一次，我冒险跟老师下跳棋，我一开始精神不集中，连输了N次，背，心里想：惨了，输了N次，这会死定了！可后来我精力集中，一下赢了N次，还赚了一顿饭，爽！（可老师说话不算数，到现在还没有请我吃饭，没办法，谁让人家是老师呢，哎！）

对了，说说我们老师的衣着吧！晕！从来离不开马夹，不是红马夹就是黑马夹，老土+老土。冬天冷的时候，老师的衣着是最逗的了，一件大衣，一顶黑的大帽子。记得我们去扫墓的时候，天气很冷，北风呼啸着，老师就把大衣穿上，把领子使劲往上提，把帽子使劲往下盖，直到只露出两个眼睛，那时我真想哈哈大笑。哈哈！

我们老师虽然对我们很好，但也有严格的一面，她从教20多年，对自己的学生就象对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们要一步一个脚印地进步，说世界上没有一个人能一步登天，都要从一点一滴做起，先做人，后成才，我的老师还教我们背好孩子歌：父母呼唤，立刻应声；父母指使，立刻行动；父母教诲，牢记在心

我真为有这个老师——一个父母般幽默风趣的老师而感到骄傲。

[我心目中父母般的老师作文

在我的心目中，老师是一个神圣而又崇高的职业，老师是我们每个人心中重要的人物，是促进我们成长的源泉。

给我留下印象最深的老师是我在六年级时的语文老师，她教学的方法很独特，课堂上经常会听到我们响亮的笑声。她的嘴角总是挂着一丝微笑，让人觉得十分亲切。她对人的态度十分和蔼可亲，感觉就像是我们的朋友一样。而且，她还十分地关心我们。

记得有一次，我们学校组织集体坐车去春游，一路上我们都兴高采烈。可是，就在这时，一名同学突然开始呕吐起来，老师急忙从包里拿出纸巾来给那名同学擦拭污物，一边关切的问道：“你还好吗?”事后，老师才发现自己的身上也沾上了同学呕吐的污物，可她却毫不在意。

老师就像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。

那次期中考试，一向在语文方面得意的我却仅仅只考了一个中等，老师却并没有责怪我，而是帮我仔细地分析了错误的原因，用轻柔的语气对我说：“没关系，这一次没有考好，下一次再继续努力，你一定能行的，要相信自己有这个能力。”听了老师这番鼓励的话语，我暗暗下定决心，在下一次考试前，回家好好复习。果然，我取得了一个理想的成绩，老师的脸上露出了欣慰的笑容。

老师，您对我们的关心，说也说不尽;您为我们所付出的心血，道也道不完。我要以优异的成绩来回报您，您就是我心目中的好老师!

老师，你像一位辛勤的园丁，浇灌了我们这些祖国的花朵;老师，你像一根粉笔，牺牲了自己，留下了知识;老师，你像白云，挡住了火辣辣的太阳，为庄家换来了滋润;老师，你像一位勤劳的农民，种植了种子，换来了秋天的收获。。。。。。

老师你那双眼睛仿佛会说话。上课时，你那传神的眼睛授予我们丰富的知识;同学们在座位上讲话时，你用你明亮的眼睛提醒同学们不能说话，课余时间，你又为我们讲一些精彩的故事。

刚转学来这里的时候，我的语文成绩一直很不理想，为了提高我的学习成绩，你用休息的时间，给我讲一些写作的方法和技巧，你经常说：’要想写好作文，一定要学会借鉴和模仿。’在你的指导下，我的语文成绩有了很高的提高。

谢谢你，敬爱的老师，你如蜡烛，燃烧了自己，把光芒留给了他人。

我心中的好老师是我现在的英语老师——王永老师。她穿着十分朴素：总喜欢穿黑色的衣服，一头金黄的卷发，弯弯的眉毛下是一双明亮的大眼睛，小而挺直的鼻子翘翘的，总感觉十分有精神。

不知为何，从小学起就对英语课情有独钟，因而对英语老师有一种独特的感情。王老师也是如此，她经常笑，笑得十分和蔼，仿佛她只有二十几岁。在我心中，王老师的笑是最美的。

王老师几乎每一堂课都以笑容面对我们，总使我们感到很亲切。当王老师游课内拓展到课外的时候，她都会很高兴，微笑着给我们讲。我们都很喜欢这种教学方式，就算是开小差的也认真听课了。记得有一天中午，我到班时已经打过预备铃了，可是仍有一些屡教不改的同学在讲话，班主任毫不犹豫的让他们站起来听课。那些同学心中自然不好受，可是又有什么用呢？于是，他们一直站了一节课。到了第二节英语课，王老师走进班里才发现几个站着的同学，她语重心长地说：“我的可不能随随便便让你们罚站，其实批评你们的同时，我相信你们也伤了自尊，那么快坐下吧。”话音刚落，几个“不法分子”变刷刷坐下，王老师也露出灿如夏花的笑容。突然，我一下子明白了：老师并不是让人害怕的，而是让学生感到和蔼可亲的。王老师的笑容给她生动形象的课增色了不少。所以，大家都爱上了王老师的英语课。

人都是一样的，既有温柔的一面，又有发怒的时候。的确，王老师也发过怒。一次，我们班大部分人的英语单词和课文都没背会，当王老师提问时，大家都张口结舌，整个教室便安静下来。这时，王老师平日挂在脸上的笑容顿时消失了，一下子严肃了起来。她严厉地说：“怎么搞的？不是让你们背了吗？怎么哈有这么多人没背会？哎呦，真是的，烦死人了！”于是乎，大家的心便感到十分愧疚，开始在心中默背。过了一会儿，王老师心平气和地说：“你们背书是为自己背，而不是为了我和家人而背。倒是长大后，找不到好工作又不赖我。所以，背书是自己的事，有时间打闹，为什么不多多被背书呢？”听了王老师一席话，大家都如梦初醒。是啊，我们在这学习儿是为了自己，而不是为了其他呀。

每次听到普通话和合肥话交融的“合普”，看见王老师那亲切的笑容，我心中便涌出一股暖流，总想高歌一曲，唱出我对王老师的爱戴之情。是呀，谁不愿意有这样一位好老师呢？我心中最好好的王老师啊，我愿您的笑容永驻面庞！

人们都说“瓜无滚圆，人无十全”，但是，在我的心目中，我上四年级时的班主任张春兰老师却是一个完美的老师。

张老师，三十岁出头的年纪，眉清目秀的。她有一双含笑的眼睛。我们的语文老师说过，含笑的眼睛是最美的。理所当然，张老师的相貌是最美的。

张老师的相貌是美的，张老师的话语也是美的。记得四年级开学的第一天，张老师满面春风地站在讲台中央，来了一段精彩的开场白：“同学们好，我叫张春兰，‘弓长张’的‘张’，‘春天’的‘春’，‘兰花’的‘兰’。我是你们的新班主任老师。茫茫人海中，我们相识是一种缘分，我们都要珍惜这一份缘分。我们56个孩子56朵花，56个兄弟姐妹是一家。从今以后，我们要肩并着肩，手挽着手，一同向前走。”张老师诗一样的话语轻轻的，甜甜的，像三月的和风，像小溪的流水。教室里立即飘满了她那芳香的音韵。我们一下子都喜欢上了这位新老师。

张老师的话语是美的，张老师的行为也是美的。才开学那段时间，同学们还没有养成讲究公共卫生的好习惯，地面上常常很脏。每天早晨，张老师进班以后第一件事情就是拿起拖把，先把教室讲台前、课桌间拖一遍，再去水池把拖把洗一洗，再回到教室里把前前后后、角角落落拖一遍。盛夏的暑气还没有散去，张老师忙来忙去，脸上常常挂满了晶莹的汗珠。辛勤的汗水换来了亮堂的地面，我们的心也随之亮堂了起来。渐渐地，原来有乱抛纸屑不良习惯的同学，再也不好意思将纸屑乱抛了。

要说张老师上的课，那就更美了。张老师教我们数学课，我们都喜欢上张老师的课。张老师上课幽默风趣，笑容满面，教室里常常会响起愉快的笑声和热烈的掌声。上到张老师的课，我们总觉得一堂课的时间太短，我们总觉得是一种享受。也难怪，常常有很多的老师来听张老师的课；也难怪，张老师能获得泰州市青年老师课堂教学竞赛一等奖（“班主任展示栏”里看到的）；也难怪，张老师能成为我们姜堰市的名师（我们的语文老师介绍的）。

张老师，你在我心目中，不，你在我们的心目中，是一位完美的好老师。

[我心目中的完美老师作文

我心目中的好老师：他（她）自己首先是阳光的，有爱心和言而有信的；他（她）应该要有一颗孩子的童心，幽默容易接近，善于“寓教于乐”，而不是轻易发脾气；他（她）应该努力对学生“了如指掌”，尊重每一个学生的个性，相信他们会尽自己的全力；他（她）应该接纳学生的差异和不足，而不是贬低他们的自信，伤害自尊心；他（她）应该公平公正地对待每个学生，让所有学生都能获得充分发展自己的机会。

我已经上三年级了，教我们数学的是薛老师。虽然他才教我们2年的数学课，但在我的心目中是一位好老师。

他中等个儿，微胖，不是很帅。他上课的时候非常幽默风趣。只要他上课我们从来都不紧张，反而学得很轻松。

薛老师对工作一丝不苟。在学习上，你只要有不会的题目，尽可放心大胆地去问薛老师，他都会耐心地教导你，一遍不行，两遍三遍，直到你学懂为止。

薛老师——您就是我心目中的好老师！

我们是祖国的花朵，老师是栽培花朵的园丁，老师是一位能像亲人一样为我们无私奉献的最可爱的人。——题记

班主任杨老师是我心目中最好的老师。她虽然已经三十多岁了，可看上去仍然像个小姑娘，活力四射。她教学有方，上课绘声绘色，激情飞扬。下课后，她是我们的朋友，和我们一起玩耍嬉戏。杨老师经常组织“拔河”“两人三足”“跳蚤市场”这样的室外活动，这使我们班级也充满了活力。她办事公平公正又通情达理，这使我们对她的喜爱程度更深了。

杨老师的心思细腻，能理解全班同学每个人的心情。记得去年，《小学生导刊》组织的全国作文大赛，我没有获奖。听到这个消息，我有些沮丧。这时，杨老师把我和其他落选者叫到她的办公室，对我们鼓励道：“我知道你们没有获奖心里不是很高兴，不过，失败是成功之母，找出不足，总结经验，相信下次就能成功！”听了这话，我的自信心又回来了。如今，我已有多篇作文发表在了《小学生导刊》上。如果让我感谢谁，首先我就要感谢我们的杨老师。

杨老师虽然温柔，但也少不了严厉的一面，让我印象最深刻的，便是那一次取下锦旗的事。

一次午自习的时候，所有老师都去开会了，教室里吵轰轰的，值日生都管不住。杨老师走进教室，看到这场景，听了值日生的汇报，温柔的眼睛里顿时冒出了怒火和自责。“老师原本以为你们可以做到管好自己！”杨老师用夹杂着严厉的声音说，“我觉得我对不起她！”说完，老师用手指了指挂在班级正墙上的让全班引以为骄傲的“长沙县优秀班级”的锦旗上，接着，杨老师平静地说着：“刚才杨老师的确很失望，但不是对你们，而是对我自己的失望。教了快三年了，可还没把你们教育成班主任在与不在一个样，还不知道自律。这说明杨老师的能力还不够强，方法还不够多，管理水平还不够高。所以，我要郑重地对你们说一声抱歉。”说完，老师让班长把这一面锦旗给取了下来……直到现在，我看到墙上那一片空白，心里都很不是滋味。

我很感激杨老师，因为她不仅仅教给了我们知识，更教会了我们如何做人！

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这诗句描述了老师一生光辉的写照，在我们的生命中，不同的老师都会用他们不同的方式教会了我们不曾认知的东西，他们掌灯引路，开辟了我们生命的旅程。

每位学生都会有自己心目中最完美的语文老师。

我心目中最完美的的语文老师非常的幽默，据我四年学习生涯总结的经验，要想学好一样东西，兴趣越浓学得越快越好。语文课总是能生动有趣，他在课堂上冒出的幽默经典的话语，总能让同学们笑得前仰后合，慢慢的同学们就爱上了枯燥的语文课，也渐渐的不再害怕其它课程。上作文课的时候，语文老师有着让同学们久久沉浸想象中无法自拔的讲解魅力，在欢声笑语中轻松学会写作，可轻松攻破同学们最怕写作的老大难题，可在考试当中扣分最严重最严重的作文上“赚”到更多的分数，考得更理想。

我心目中最完美的的语文老师是一位智慧学者。学生犯错时，不会伤自尊批评，或者想出各种摧残幼苗心志的教育手段，拉去狠“K”，逼着学生承认错误，再当做班里的“反面”教材，来告诫我们不该犯同样的错误。而是会耐心地和学生讲解道理，让同学们明白不改正错误的后果会有多严重，并让同学们互相监督，让我们能够学会正确的看待事情的好坏，不误入歧途。并让我们学会努力，给予我们微笑和鼓励，让我们微笑的面对每一天。

我心目中最完美的语文老师是位友善的人，他有着阳光般的性格，六月天一样的笑容，能够感染着每一位学生，使师生之间不会产生一条无形的沟。下课可以与我们一起玩耍，一起谈心，一起欢笑。象朋友一样能够帮我们解答各种烦恼，会倾听学生的心里想法，这样进而锻炼了我们的自信心，和语言的表达能力。教会我们怎样为人处事，教会我们分辨是非。

春风化雨般的教诲，循循善诱般的启迪，这就是我心目中完美的语文老师。

“静静的深夜星星在闪耀，老师的窗前彻夜亮……”这首歌响彻街头巷尾，家家户户。因为这是用来赞扬我们辛勤的园丁－－老师。老师，一个多么神圣的职业啊！有人说老师是一棵大树，牺牲自己为别人遮风挡雨；有人说，老师是一支蜡烛，点燃也自己，照亮了别人；还有人说，老师是一支小小的粉笔，把自己的知识传送给大家……还有很多人说过许多赞美老师的话，因为老师是学生心中最高尚的人。

时间如小河里的水，带着欢快的笑声悠悠流去岁月匆匆，但永远冲刷不掉我对黄老师的回忆。

黄老师曾经是我们班的班主任。不过说起的长相，我们班可就哑口无言，但是要说起黄老师的一些是，我们可就如瀑布流水一般，怎么说也说不完。

记得黄老师每次叫我们写作文是，我们脑袋里都空空如也，肚子里一滴“墨水”都没有。这时，黄老师就拿了一本《四库全书》，把里面一些适合写作文的名人名言、歇后语、成语写在黑板上。马上，同学们的肚子里的“墨水”就满了，纷纷提笔就写。为了使同学们能写出好的作文，每次写作文之前，黄老师总到网上找一些优秀的作文打印出来，订成一本书，放在图书角里方同学们参考，或者有时间让班长读给大家听。说到图书角，在我们班可是赫赫有名的。图书角是同学们在学校里的“小书柜”。图书角是黄老师为了加大同学们的阅读量而办的。图书角里的书是同学们在家里看完或不用的书，像《爱的教育》、《海底两万里》、《淘气包马小跳》这些名著是用同学们的班费和黄老师自己的钱买的。

还有一次，我们班一名调皮的男同学走楼梯时不小心摔倒了，头裂了一个约2厘米的口子，鲜红的血液从他的头上流下来。黄老师看见了，二话不说连忙把他送进医院。到了医院里，老师楼上楼下地跑。一下子要挂号，一下子要交费，可把老师忙坏了。直到等到那位男生的父母来后，才安心的回到学校，透着疲惫的身体为我们继续上课。

看到老师尽职尽责的工作，激发了我当老师的欲望，我想大声地说：“我长大要做一名人民教师！”

从我幼儿园起，“老师”这个词语就时常在我的耳边响起，我也渐渐地对老师产生了敬意。

渐渐的，我的理想也就是成为一名老师。老师能够教书育人，老师能够为人们解决困惑，老师能够为人们辉煌的前途地下坚实的基础，这样说来，“人们灵魂的工程师”把老师比喻得恰到好处。难道不是吗?

我心目中的老师，他(她)是伟大的，是对人无微不至的，在这里，我想对老师说一声：“老师您辛苦了。”

早晨，我在看电视，遥控器从CCT-5调到CCTV-2，我看见一套有关于教师节的节目。看完之后的我被老师的无私奉献的精神所感动。这一套节目正式大家所熟悉的《同一首歌》，正在播出有关教师的一期节目，唱台下的观众，都是来自中国西部的偏远山村的教师和他们的学生，而主持人采访了一名教师，它是来自甘肃的一个偏远山村的校长，而这个学校，仅仅只有他自己一名教师，他一个月的收入也仅仅只有45元，而他却坚守在他的工作岗位已经15年了，他的毅力，他的精神，感动了在场的每一个人，而主持人问了他一个这样的问题：“如果你有日此机会能够不再这个偏远的山区，有一份很好的工作，你会不会离开。”他说：“我不会离开，因为那里已经和我有了感情，而且我为了孩子们也不会离开。”顿时现场一片掌声。

在有一件发生在我们身边的事。这就是我心目当中最好的老师。我们班一位同学在早上上课的时候头好像很热，觉得自己挺难受，她就去找我们的数学老师，而数学老师听到后，便把自己的上衣给了她，经过一节课后，这位同学好多了，便把衣服还给了老师。这件事，不就是平凡中的伟大，体现了老师对同学关爱的情感。

我心目中的老师，是既平凡又伟大，既严肃又活泼，既严厉。又温柔的老师。

难道所有的辛勤的老师不都是这样吗?

我心目中的魅力老师是要有很高的素质，有修养，还要很爱自己的学生，上课时认真的讲课，下课时可以和自己的学生成为无话不谈的好朋友。在我的学校里，就有一个非常有魅力的老师，那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头，中等身材，不胖也不瘦，长得很漂亮，看起来很精神，又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富，对每一个学生都是平等的，爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。

有一次，老师发了一张考卷，让我们考试。考试前，我有十分的把握，可是，一做题目，我就抓头挠耳。李老师看到了，走到我身边说：“怎么啦，哪道题不会做，不会做的先空那儿吧！”我听了老师的话，先做别的题目。别的题目刚做好，就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师，老师看到我很不高兴，安慰我说：“没关系，还有下次呢。”听了老师的话，我心中感到十分温暖。第二天，老师把我叫进办公室，她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说：“杨玉，你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数，我仿佛被打骂了一顿，泪水快要从眼角流了出来。这时，李老师说：“别难过，好好努力，争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖，眼泪也不知不觉地缩了回去，脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ，放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了，我因为没有带雨具，只好独自在走廊里徘徊。

此时，铅色的阴云布满了天空。雨更大了，风更猛了，仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空，我很害怕。这时，老师走出来，看见我站在那里，温和地对我说：“杨玉，怎么不走？”“天还在下雨呢，我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧！”李老师关切地说。我说：“不用了，等雨停了，我再走。”老师坚决地说：”走，我送你回家！”我只好听老师的话，让老师送我回家。现在，李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里，她无时无刻不在关心着我们，为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意，上课总是很随和，总是带着那满脸的笑意，让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。

[魅力老师话题作文800字

我心目中的好老师，我心目中的好老师是什么样的呢？

她应该有一双又大又温柔的眼睛，说话时和蔼可亲，对于差学生和好学生都等平等对待，对差生不是骂两句就完了，而是给予正确的指导和鼓励。当我们遇到难题时，能给我们耐心地讲解，在下课时，不时和我们谈心交流。

老师在大家的心目中应该是人生中的第二个母亲。在家照顾我们的是自己的妈妈，而在学校会照顾你、指导你，把知识全部交给你的就是老师了。

在我梦里，常常会梦见的老师：在我受伤的时候，老师帮我包扎伤口，同学们受到别班同学欺负老师给他安慰。在同学们打架时，给他们讲道理。

老师，是一位除了家人外，让我感到最亲的人。

我心目中的老师是一棵高大的白杨树，我们就像生长在她身边的小树苗，在大树的灌溉和保护下，我们健康茁壮成长。

我们就像一幢幢拔地而起的高楼，而老师就是建筑工人，指引我们大号地基，再一层一层地盖上去，在老师的培育下，我们终于成为了一个不可动摇，坚固无比的“高楼大厦”。

我们也像老师精心雕刻出的艺术品，老师小心翼翼地保护着我们，生怕一不小心我们就会摔得粉碎。

这就是我心目中的好老师！

“随风潜入夜，润物细无声”。每当我朗读起这句诗时，就会想起老师对我的谆谆教导。

我最敬爱的老师——李老师有一双漂亮的眼睛，闪着智慧的光芒，笑起来弯弯的像月牙，头发乌黑发亮，圆圆的脸庞，长得既美丽又慈祥。

李老师曾是我们班里的“保洁员”和“保姆”。一年级时，班里谁感冒了，该什么时候吃药，谁的铅笔没有削，谁没有按时喝水，老师心里都有数。

我们慢慢长大，老师又成为我们的“领导人”和“记录员”。记得有一次冬天下大雪，老师组织大家扫雪，我因为怕冷，偷偷躲在教室里看小说，真不巧被我们班的劳动委员发现了，将我的“劣迹”公布于众，而且还在我的劳动栏中画了一个小黑脸。它好像一边嘲笑我，一边责怪我。我心里万分不服，劳动有个啥用，我学习好，以后考名牌大学，学习好，什么都行，哼！

这时，老师走了过来，好像发现了我的小心思，便心平气和地跟我说：“我给你讲个小故事吧《扫一室与扫天下》………。大丈夫扫于天下，而始于扫足下，任何事情都是由小到大，慢慢积累。学习是这样，做事情也是这样，光靠投机取巧是成不了大器的！”我羞愧地低下了头，从那以后，我热爱劳动，团结同学，从点点滴滴小事做起，获得了同学们的认可，成为班上的劳动委员，这都源于“大师”的正确领导啊！

啊，老师的爱是柔和的细雨，滋润我幼小的心田，让我健康快乐的成长。

从一年级开始，我就认识了她，她便是我们的班主任——陈老师。我心目中的好老师作文600字

陈老师中等的身材，皮肤白白的，小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然已经人到中年却和我们一般可爱，或许你不经意在她的头发里发现一丝的白发，但是她却拥有我们一样的童心。

陈老师是教我们语文的，可你们知道吗?她其实是个多才多艺的老师。她的歌声像是百灵鸟，曾经还拿过奖哩;她跑起步来就像小白兔，又轻又快，是一个运动健将;她布置的教室永远都充满着像童话世界一样的童真。当然，她对待我们学习的时候却又十分严谨，从我们一年级开始就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。三年来，她对我们的教育与呵护的点点滴滴都让我难忘，现在让我好好讲讲我们这位老师。

记得去年的六一儿童节酷热难忍，在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。陈老师叮嘱大家坐好后自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想：陈老师葫芦里卖的是什么药呀?过了一会儿，只见她有急匆匆地跑回了教室，手里还拿了许多东西，我就更加疑惑了：这些东西是干什么的呀?这时，陈老师说：“昨天我特意去买了这些礼物为你们庆祝今天的六一。”班级里顿时欢呼雀跃了起来，每个人都伸长了脖子看陈老师给会给自己什么礼物。我得到的是一个笔袋，上面的美羊羊可爱极了，咧着嘴好像是陈老师在说：“一定要努力学习啊!”我竟然傻乎乎的直点头。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的六一。

最让我难忘的是那件事。那次上课时，平时铿锵有力的陈老师举手投足之间的动作都很吃力的样子，虽然是冬天，可是脸却红红的，额头上还冒出了豆大的汗珠。我感觉好奇怪，这平和时活跃的她不一样了。也许大家都感觉了异样，那堂课我们上的特别安静，时间也感觉比平时长了好多。下课时，看着陈老师吃力地拿着教科书步履蹒跚地走进了办公室。我悄悄地趴在办公室的窗口关注着她，只见她从抽屉里拿出了一盒药……啊!那是退烧药，原来她发烧了，难怪今天异样了呢!这时，我想起了她刚上课时的那句话“马上要期末考试了，无论是同学们还是我，大家都不能放松，一起努力考出好成绩来。”就是这个信念让她生病也不休息。那几天，连班上最有名的调皮大王也变得乖了起来。

如果你要问我最喜欢哪位老师，我会毫不犹豫地告诉你——陈老师，因为她是我心目中的好老师。

在我的成长过程中，有很多教育我的老师。但令我印象最深的，莫过于我的小学老师______丁老师。

丁老师我第一次见到他的时候是小学升一年级的时候，她任我们班的班主任。丁老师，有着一头乌黑的长发，一双明亮的眼睛，无论谁干没什么事，都逃不过他的法眼。一张嘴巴算不上太灵巧，但是说起话来总是那么生动。

丁老师对我们的要求总是那么严格。记得上一年级的时候，有一次，我们语文考试。当考试卷发下来的时候，我踩发现，我考的并不是那么理想。所以，我的眼泪便不争气的流了下来。于是，丁老师便走过来，说：“怎么了?是不是因为考试没考好，所以很伤心，是不是因为这个原因?”于是我抽泣的说：“嗯。是的。”

“哦!原来是这个原因啊?这有什么好哭的呢?现实就是现实，我们毕竟不可以逃避现实的。知道吗?”于是，我迷惑的点点头。就在那天放学的时候，丁老师叫我先别走，到她的办公室去等她，她有事要跟我说。于是我便乖乖的到她的办公室门口等她。不一会，丁老师便忙完事来到了办公室。于是，我也跟她一起进入了办公室。此时此刻的我，满手都是冷汗，心里总是有种不详的预感，总感觉她会狠狠的骂我一顿。可是没想到，丁老师又给我了又了考试卷，要我带回家去做。还有一次，丁老师在给我们上课的时候，突然，她满脸苍白，冷汗直流。看到此情景，我们都说：“丁老师，您要不要紧啊?要不要去医院一下?”没想到丁老师却说：“没关系，我没关系，给你们上课要紧，没事了，我们继续上课吧!”

丁老师，我爱你!

在我的小学生涯中，遇到过许许多多的老师：有幽默的，有严厉的，有和蔼可亲的……其中，我最难忘的是我四年级的语文老师—王老师。她在我心目中是非常尽职的。

记得有一次，上课铃响起来了。第一节课是语文课，可过了大约十分钟后，王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时，王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来，在讲台上站定。她疲惫地说：“同学们，不好意思，我来迟了。下面开始上课。”说完，她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮，似乎很嘶哑，偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续，有时总是眯着眼睛，连站都站不稳，整个人昏沉沉的，似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白，看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷：“王老师真是怎么啦？生病了吗？”一个个问号浮现在我们的脑海里。

终于挨到下课了，王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇，便躲在王老师的办公室门口。这时，我们看见一位老师对王老师说：“你先回家休息吧！”王老师坚决地说：“不行！我要是不在，谁给同学们上课呀？我不能耽误了同学们的学习。”那个老师又说：“可你现在还发着高烧呢！”听到这里，我们顿时明白了：王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了，可她不但没有请假休息，反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊！

这就是我心目中的老师，我为自己有这样的一个老师而感到自豪。

初一:刘旭敏

一张白净的脸庞，一双明亮的大眼睛上戴着一副精致透明的眼镜，一张不甘平凡的嘴，一头美丽的披肩秀发，大家想知道她是谁吗？没错，她就是我们新的英语老师——王老师。

王老师是我们这学期新来的英语老师。她上的课都非常有趣，生动形象，让人想不听都不行，只要王老师一进教室门，说第一句话，全班就会以“迅雷不及掩耳”之势，迅速安静下来，连一根针掉在地上的声音都能听见，同学们此刻正用迫不及待的眼神望着老师，期待着老师的精彩讲课。

偶尔，有一两个调皮、不听讲的学生在做小动作，王老师就会用温柔的语气“请”他站起来回答问题，如果回答不出来，老师就会列举更多相关有趣的典故给我们，同时还细心教导他，引起他的兴趣，变成专心的学生。

王老师现在已经成功抓住了我们对英语的好奇心，同学们也渐渐地发现学英语其实也不怎么难。

王老师的趣味教学和那亲切的语言让我时刻保持着学习的激情，她是我心目中的好老师。

老师，是一个非常普通的职业。但在我看来，她们就是园丁，每天帮我们这些花朵浇水、施肥!而我心中的好老师——陈秀华老师。

陈老师，每天不辞辛苦地为我们讲课、改作业，管理班上的大小事务，就是只为了一个小小的愿望——把我们教好，让我们成为国家的栋梁。为了这小小的愿望，老师一次次在课堂上给我们讲人生的道理，让我们学会谦虚，学会尊重别人，学会感恩……

为了这小小的愿望，老师难免会有严厉的一面。记得有一次，老师在课堂上讲着课，但有些同学在窃窃私语，被老师听见了。老师的脸‘刷’地拉长了，用严厉的目光看着我们，同学们像小老鼠见到猫大王似的，一个个心惊胆战。陈老师，就是一位严厉的老师!

我们的陈老师，也是我们最贴心的班主任。眼睛里留着晶莹的泪花，我们并不是第一次看见。当您为我们讲述爱国课文时，想激励我们要立志为国争光时，您的眼里噙着的是激动和希望的泪花;当我们没有得到流动红旗，全级最低分时，您的眼里噙着是自责和痛惜的泪花!

老师，您对我们的凶，就是对我们的爱!老师，虽然我们在嘴上没有说‘我爱你’，但是在我们心里，我们对您的爱永远存在!老师，

您是我们心中、眼中最敬佩的好老师!