以我心目中的好老师为主题写一篇作文【优秀20篇】
老师,是您给了我知识,给了我克服困难的勇气。老师,您对我们的付出,我们无以回报。以下是小编收集的关于《赞美老师的作文》,仅供大家阅读参考!
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3736作文
547我心目中的好老师征文600字
全文共 698 字
+ 加入清单从幼儿园到小学,教我们的好老师很多,但我印象最深的还是现在的班主任秦老师。她有着一头乌黑的长发,一双明亮的大眼睛常常闪着喜悦的光芒和关心我们的眼神,她像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地培养着我们,使我们茁壮成长。
秦老师是我们的语文老师,平时教书非常认真,读起课文也很有感情。她还有自己的一套教学方法:在课堂上,只要我们回答问题答得好,她就会跟我们一样的高兴还会大声地表扬我们,可是当我们讲小话不听讲时,她会用大大的眼睛瞪着我们,我们见了,立即坐得端端正正,鸦雀无声了。如果我们考试成绩不理想,秦老师就会严厉的批评我们,班里有几个特别不认真的同学,秦老师总是耐心地教导他们,希望这些调皮的同学也慢慢进步。
秦老师非常关心我的学习,我以前写字写得不好,老师就严格地批评我,让我每天回家抄词语做特别作业,一开始我还感到很委屈,人家同学为什么可以不做特别作业,秦老师却要求我做,害我玩也没有时间,现在我的字好多了,我才明白只有多抄字才能写好啊!秦老师是为我好呢!我以前胆子很小,上课举手发言不积极,秦老师就教育我上课要积极发言,小朋友举手发言,秦老师就知道小朋友懂了。于是我就慢慢的发言了,在我发言积极的时候,秦老师会表扬我,现在我在课堂发言的胆子越来越大了,对自己也越来越有信心了。
秦老师平时非常关心同学们的身体健康,在我生病的时候,秦老师一直都很关心我,摸着我的额头,让我去医务室,还会打电话给妈妈,让她知道我的病情,老师的关心使我心里暖暖的,病都好了一大半。
秦老师就是这样一个既严厉又和蔼可亲的老师。秦老师,您将是我成长的过程中,永远不会忘记的一个好老师,我一定会好好学习,不辜负您付出的汗水和期望。
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篇1:我心目中的好老师优秀小学五年级作文
全文共 797 字
+ 加入清单在我们的身边,有着许许多多默默奉献的老师,她们从不索取什么,只是奉献她毕生的心血与知识,她在自己工作岗位上兢兢业业,悉心的教育我们怎么做人,怎么做事,在我们遇到困难时,给了我克服的勇气……总之,不论我们怎样,她都陪伴在我们身边,她就是我们的班主任——郭老师。
每天,当郭老师精神十足地出现在我们面前,便使我有了信心去寻找知识的宝藏;厚厚的镜片下,一双睿智的眼睛,启迪我们去攀登知识的殿堂;而在我有了病痛时,她又像慈母一样关爱着我。
记得有一次,马上要考试了,我却感冒了。我带着病痛,坚持上课。我脸色苍白,头冒虚汗,难受极了。但我还是咬着牙齿,就这样挺了两天。虽然每天都打针、吃药,但根本不管用。在考试前一天下午,我突然发烧了,而且很厉害。我努力坚持着。正上课着,郭老师突然走到我身边,一只充满温度的手覆盖在我的额头。“你发烧了?”郭老师肯定地说,“脸那么红,额头一定很烫!”我抬起头,迷茫的望着老师,心中一阵感动。老师讲课的时候,还关心着我,这种细致入微的关怀只有妈妈才有啊!老师给我家长打了电话,摸着我的额头,看着我苍白的脸,不停地亲切地问我:“还难受吗,还难受吗?”我说:“老师,要不我留下上学,马上就要考试了。”老师和蔼地说:“身体第一,学习第二,不要因考试不去看病呀!只有有了好身体才能更好地学习呀!”我答应了老师,妈妈把我接回家以后,领我到大医院里看了病,打了吊针。晚上,我睡了一觉,做了一个甜甜的梦。第二天,我大概都快好了,带着老师对我的爱与关切去考试。虽然那一次我没有复习,但我却考了全班第一,这都是因为郭老师的爱。
郭老师,您辛苦了!我们能有您这样的老师,是我们的荣幸,以前,我们确实做了许多让你生气的事,你却从不计较,总是包容我们。我在这里,向您说声:对不起。”和你相处只有一年时光,我却享受到你慈母般的关怀,你就是我心目中的好老师。 “老师”这个光辉的代名词,早已深深络在我心里。
篇2:我心目中的好老师
全文共 458 字
+ 加入清单高高的鼻梁,黑发中夹杂着几根银发,黄黄的皮肤,高高的个子,身体很强壮——他就是胡老师。
时光如流水。记得刚刚上四年级,上课的时候我开小差,胡老师那炯炯有神的双目盯着我看了一会儿,我就不好意思的低下了头。过了一会儿,我调整好心态,继续坐端正了听老师讲课。讲完课之后,胡老师让我们完成课堂作业。我正在认真地做着课堂作业,胡老师轻轻向我走来,用他那双温暖的大手抚摸着我的头,语重心长地对我说:“下次可不要再开小差了哦!”我听后先是微红了脸,继而点了点头。虽然我很紧张、害怕,但我却觉得有一股前所未有的暖流直达我的心房。我心想:“胡老师这么平易近人,我可不能让他失望啊,一定要能够自控的好学生!”他那些语重心长的话语让我深受启发,至今依然回荡在耳旁。
过了几天,胡老师就发现了我的特点。如果他上新课,我就会极度认真听讲,仔细思考,反复探究。于是,他经常找一些稍难的题目让我做,当我做不出来的时候,他再细心地教我,让我一步步拔高,让我对未来充满自信,让我憧憬未来。
这就是平易近人、和蔼可亲的胡老师,我很崇拜他,他可很“得人心”哦!
篇3:我心目中的好老师征文600字
全文共 695 字
+ 加入清单在我们赞化学校老师很多,班主任也多,不过像我的班主任一样的可就不多了。也许听了我的故事,你可能想向学校提出申请来我们班了。
不骗人,不相信你就听听。我的老班一向很幽默,不信看他的样子。一头不算浓密的黑发,正常来说他的头发也不长,只比平顶稍稍长一些。你再看他眼睛,虽然小,但特别有神,配合他的脸让这双眼睛发出了一种让人感觉温馨又害怕的光芒。两边的脸颊肉嘟嘟的十分可爱。他的身材不算高大,大概一米六五这样,整体上看还是感觉有点胖。有一点你一眼看穿,他一身整洁,给人感觉很舒服。
他的幽默让人佩服,就说很简单的一次,他说:“下面把《同步导学》翻到多少多少页。”我们给出了一个答案:“没要求写。”老师停了几秒钟立刻回道:“要的就是没写嘛!”片刻之间教室里的笑声像鞭炮一样蔓延开了。我却在想老师他是怎么想出来的,怎么就想出这么一句话呢?可能跟他的幽默细胞有关吧。
还有一个经典就是老师的吓人幽默。这节课上得好好的,他突然一下子走向我,眼睛盯着我看,吓出了我一身冷汗,心里突然悬起一块石头,老师要干嘛?我可没走神啊?终于他走到了我的跟前,眼睛盯着我大声说了一句:“你晓得啊!”我吓得没从凳子上摔下来,瞬间汗水湿透后背,吓死我了。他可好,转身回头继续讲课。同学们呢,大笑不止,有的捧着肚子,有的从凳子上摔下来。我心想,他们倒好笑了起来,我可吓死了。心里从此记住这一次,上课也从不敢走神。
我们老班很幽默吧,想调班了吧,哈哈,我们的老班本来就不错,他的幽默为我们营造了一个良好的课堂气氛,这也许是他独特的教学方式吧!这才让我们的语文考得非常好。幽默是老班的特点,也是他的标志,赶紧来做他的学生吧,不妨领略他的风采。
篇4:高二我心目中的老师作文
全文共 357 字
+ 加入清单我喜欢的老师有很多,有搞笑的赵老师,有认真的王老师,有勤劳的梁老师,还有严厉的郝老师,可我最喜欢郝老师。
郝老师是一位女老师,一对眉毛弯弯的,眼睛炯炯有神,还有一张能说会道的嘴。她教我们数学,跟着她的引导,我们和三角形交了朋友,还认识了时、分、秒……郝老师不胖不瘦,不高不矮身材很匀称,她最大的特点是那双炯炯有神会说话的眼睛,当我们做错事时,她会用剑一般的目光盯着我们,当我们骄傲时,她会严厉的看着我们,提醒我们不要骄傲。
有一天我考试,我本来能得一百分,可我没检查就把卷子交了上去,郝老师立刻盯住了我她对我严肃地说:“你一定明白吧?”我愧疚地说:“是的,我明白,我一定改!”拿到卷子后,我认真地把马虎完成的那道题弄清楚搞明白了。
“郝老师,我永远不怪您对我们严厉!”我心里默默地说。郝老师,谢谢你对我的严厉教导,谢谢!
篇5:我心目中最美的老师
全文共 448 字
+ 加入清单在语数英三科主科里,我心目中有一位最美的老师,那就是班主任黄惠莲老师,她带我们从一年级上到五年级,她对我们不抛弃。因为她别的老师不好教我们但是读书,所以其它班换班主任,我们不换。
老师对我们爱护有加,她教了我们许多知识和读书的道理。还教我们要脚踏实地地去做人。做事要勤快。读书要认真仔细、好学。作业不能马虎,不要粗心大意,作业本不能乱三拉四。平时在家里做一个懂事听话的好孩子,在学校要做一个好学生。
老师讲课文总是耐心地、不厌其烦的过我们一部一部每一段每一句都慢慢地分解告诉我们,课后问题也是一样。让我们更加明白和更会分解。
写作业时,其它班抄词语是每个抄一行,她怕我们累了,就让我们一个抄一个,抄完后读。同学们写田字格的字写的不好,就在黑板从新写个给同学们看,她按笔顺一笔一画,工工整整地写给我们看。多次告诉我们写字要整洁,不能歪歪斜斜。
一到期末时,她在电脑里找了许多重点资料给我们复习,有时五点半还在办公室里打字。她真是一位好老师。
我想在这里说一声:“老师,您辛苦了!”我会用最好的成绩来报答您的。
篇6:我心目中的好老师
全文共 555 字
+ 加入清单在我读四年级的时候,认识了这样一位尽心尽职的老师,她就是我们的班主任陈老师。
她教我们语文。她个子高高的。大概是由于她以前看书看的太多,所以戴了一副眼镜。
在四年级开学的时候,老师为了让我们看书。她用了很多时间来熏陶我们读书品书。她在我们班级里建立了一个小图书馆。从图书馆建立的那天起,我们班上的同学一下课就争先恐后去借书。时间一长,我们班大多数同学都喜欢上了书。我也是如此,以前我不是很喜欢看书,可我在陈老师的潜移默化下,也喜欢上看书,同时也明白了书中自有黄金屋的道理。
陈老师的教学水平非常好。以前我一点也不喜欢语文,总觉得语文太难了无法掌握。可是,从陈老师教我们语文起,我就喜欢上了语文,因为她总是教我们学习方法,而不是照本宣科,因此我对语文产生浓厚的兴趣,同时陈老师还让我与书本成为了好朋友;当我们遇到难题时,她总是耐心的帮助和指导我们。当我们退步的时候,老师就会鼓励我们,让我们重拾信心。当我们取得好成绩时,老师比我们自己还要高兴。
陈老师不仅关心我们学习,更时刻提醒我们学做“正人”。她要求我们在道德品质不能犯任何错误,说:人一定要有的德,那么“才”才能得以发挥。
老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。
篇7:我心目中的好老师
全文共 1791 字
+ 加入清单当你转身后,我就明白下次的遇见便只剩清淡的寒暄。走廊上被拼得粉碎的地板花案静默着被我微带迟疑的脚压过。
一件事情的结束,就意味着另一件事的开始。或多或少的离别,依稀渐远的背影,我已释然。
打开我记忆的闸门,推开通往新生活的大门。面前的她穿着一袭连衣裙,发式是中年妇女惯梳的盘发,鼻梁上挂着一副眼镜。手中拿着一支笔,低头在纸上写着什么。听到推门声,她放下手中的笔,转头看向我,莞尔一笑,“你来了。”
这是什么情况?“你来了”,莫非她认识我?可是我们今天才第一次见面。正当我对这个纳闷的时候,她又开口了,“过来签到吧。”我点点头,走完既定的报到程序,站在原地不知道接下来该干什么。“你可以随便找个座位坐下来。”她见我站在在原地不动,指示我接下来怎么做。我找到一个相对偏僻的位置坐下来,整理了一下东西,一只手托着下巴,抬头看着讲台上的一举一动。她低头,笔在她手中快速地转动。每当有一个新生来报到,她都会放下手中的笔,接待新生的到来。
她,就是我高一的班主任,一位数学老师。
那是期末考后的第三天,我按照约定来到办公室。她交给我一把钥匙,让我去教室里搬一把椅子来坐。从教室搬来椅子在她旁边放置,接着坐下。她递给我一张纸,上面打印着全班同学的期末成绩。眼睛从第一个快速向下扫去,当看到自己的名字时停下来仔细查看,我是第九名,笑意从我嘴角流露出来。觉察到我的高兴,她再一旁说道:“这次你考的不错,不过还需努力。”我点点头,继续看,这次我比对着成绩好的一起看。她拿出一叠成绩单,“等下你就把那些成绩报给我,我来记。”两个人在办公室奋斗了一个多小时。我站起身,向她询问,“老师,还有其它什么事吗?”“没有了,谢谢你帮我,不然我一个人完成要好长时间呢!这些东西你带回家吧!”说着从抽屉里拿出一袋水果递给我。我再三推让,最终还是收下了老师的好意。
这件事曾轰动一时,具体怎么发生的我并不是很清楚。那节下课,一位男同学捂着自己的左眼,血从指缝里流淌出来。当时我们都惊呆了,还是班长反应快,立即出教室往办公室方向跑去。没过多久,走廊外响起一阵咔嗒声,她出现在了教室门口,带走了那位男同学。
第二天,那位男同学出现在了自己的座位上,这次他左眼被纱布包着。第一节上完英语课,她出现在了教室后面,和他旁边的男生嘀咕了几句。随即教室里桌椅摩擦地面的声音响起,那些男生拖着他的桌椅走向靠近讲台的位置。他也带着他的书包来到第一排坐下。她走到讲台边上,“同学们今后要小心陈栋同学的伤口,要照顾好他。”说罢,走出教室。
时间一眨就到了中午。午休开始,她来了,把两位当事者叫了出去。掀起窗帘向外偷望,听不清他们的谈话内容,只感觉他们的谈话好似静水一样平静。挡不住困意来袭,我趴在桌子上开始午睡。等我醒来,看后面的时钟,已将近下课。看到那两位同学的座位上还不见他们的身影,再次掀起窗帘,他们仍在继续谈话。
转眼已是星期三最后一节班队课。这次班队主题是《关于校园内的打架事件》。介绍完PPT上的内容,肇事者拿着一张纸走上前去。他承认了自己犯下的错,向受害者道歉,向老师、同学道歉,并劝告我们不要因为自己一时的充电而造成对他人,对自己的伤害。受害者也走上前去,他表示自己也有错,向肇事者也道了歉。事情圆满解决,不得不承认这里面应该有她的功劳。
老师走出教室,教室里立马沸腾起来。“你在几班了”这句话被许多人传用。我也加入了这个队伍,想到新班级就感觉很兴奋。再想到这个即将分散的班级,老师刚刚与我们讲的话:同学们,你们就要离开四班去新班级了,老师希望你们能在新班级和老师同学相处融洽,一定要好好学习,最后祝你们两年之后能考上理想的大学。想到这,心里泛起一阵酸。我想我该好好地向她去道别。
走出教室,踏上去办公室的路。阳光撩过左肩,放慢脚步前进着。心里踌躇着,见到她该说些什么呢?推开门,径直走到她的办公桌旁。手攀着桌沿,许久才从嘴里吐出两个字,“老师。”她朝我微微一笑,“你来了啊!找我什么事?”我点点头,又摇摇头,“我没事。”她说,“你考上传媒班很不错啊,要好好学习哦!以后会很辛苦的。”我点头,谢过老师的劝告。
辞别老师,走出办公室,阳光还是老样子,只是这次撩过的是右肩。
虽然我们仅仅相处一年,您留给我的记忆十年都不会忘。谢谢您在我生病时对我的关心,谢谢您在我困难时提供的帮助。古人云:“一日为师,终身为父”,无论我在哪里,您永远都是我心目中的好老师!
篇8:我心目中的好老师作文
全文共 528 字
+ 加入清单老师是辛勤的园丁,精心培育着祖国的花朵;老师是无私的蜡烛,燃烧自己,照亮别人;在我的心目中,老师是最崇高的职业。
我们的班主任万老师是一位可亲可敬的好老师。他中等个子,消瘦的脸颊上有一双炯炯有神的眼睛,脸上经常充满着微笑。他讲话声音不大,但娓娓动听。他的工作非常忙碌,整天都在办公室里办公,在教室里批作业。
万老师教育我们还很有耐心。我们班上有几位基础很差的同学,平时作业不会做,错的很多。万老师常常走到他们身边耐心的辅导他们,一直把他们弄懂为止。有时还让他们上黑板答题,如果做错了,也从不打骂他们、嘲笑他们,而是耐心地把他们叫到办公室,认真地讲解给他们听,做了一遍又一遍,直到做对为止。
万老师教育我们不仅有耐心,还很关心同学们。一次,班上有一位同学发烧了,软绵绵的趴在桌子上睡觉。万老师得知情况后,二话不说,马上带她去医院看病。之后很快的和她家里人取得联系,让家长接她回家休息。因为生病,他好几天都没来上学,病好返校后,万老师又主动帮助他补习功课,照顾她喝药。万老师就像慈父一样照顾着我们班的每一位同学。
万老师,他是一位普普通通的老师,但他又是一位了不起的老师!他无怨无悔,无私的付出,让我们得到丰富的知识。我为是万老师的学生而骄傲,他会永远留在我的记忆里!
篇9:我心目中的好老师
全文共 713 字
+ 加入清单一转眼,小学生活马上就要结束了。在记忆的银河里,最让我留恋的就是我的班主任赵老师……如果说父爱如山,那么师爱就如流水般延绵不绝。它融汇成溪,成河,滋润了一片片充满希冀的土地,然后又缓缓干涸,把缤纷的色彩映照在了花儿的面庞。
她就像母亲一样关爱着我。她是一个漂亮的女老师,声音悦耳,永远挂着微笑的脸上闪动着一对灵活的大眼睛,那双眼睛看着我们的时侯,就像水一样清澈,又像细流一样温存。
班主任赵老师教我们语文课,赵老师上课时语言准确生动,声调抑扬顿挫,情感真实感人。她的课对于我来说有着磁铁一样的吸引力,我和老师的眼神时常会有交流,让我有一种心照不宣的感觉。她除了给我们讲解课文以外,还给我们讲许多感人故事,有革命先辈们流血牺牲的故事,还有一些民间的神话传说和外国的童话故事。每次,我们都能从赵老师讲的故事中懂得一些道理,受到某种启迪,得到很多鼓励。我觉得,有了赵老师以后,我最大的进步体现在作文方面,我的每一篇习作,都有赵老师细致入微的修改和指导,令我在写作方面豁然开朗,更重要的是,我对写作充满了信心,也有了浓厚的兴趣。打开我们的班级博客,你会看到多篇我的“得意之作”,为此,妈妈欣喜万分,也常常在我面前说:“这多亏了赵老师啊!”
在我们遇到问题,要临阵退缩时,听到老师鼓励的话语,我心中就会顿时涌上一种温暖的感觉,就像干枯的禾苗,得到了细雨的滋润,仿佛心里绽开了一朵花。在我们犯错误时,听了赵老师的话,惭愧便会不知不觉地涌上心头,我们便会立刻在不知不觉中改正错误,赵老师的话语就像春雨般滋润我们的心田。
老师,平时不知道怎样才能表达我对您的感激之情,今天我终于有机会用笔写出我心底的真情,用童心把我心中的爱奉献给您:赵老师,我爱您!
篇10:我心目中的老师
全文共 375 字
+ 加入清单我心中的老师,是一位和蔼可亲,待学生一视同仁,关心学生的好老师。
她便是我心目中的老师,她为人和蔼,是一位值得我们尊敬的好老师。她从不会因为哪一位同学成绩好一些而偏袒哪一位同学,她一向对我们都是一样的。例如,有一次测验,有好几位同学进步了,从不合格上到60多分去了,其中有一两个同学是常常惹她生气的,但她都没有不理睬他们,反而在课堂上向我们表扬他们,说他们这次测验进步了,鼓励他们继续努力。这是一位如此宽宏大量的老师啊!
老师也非常关心我们。前几天,老师听说有偷小孩的,正好是我们组值日,老师也来帮忙,几分钟后,教室就被我们清洁得干干净净了。她还催促我们赶快回家,不要在街上逗留,尽量让我们安全到家。这是一位多么关心学生的老师啊!
我这心位心目中的老师,便是为我们付出了许多许多的老师——郭老师。郭老师不仅仅是我心目中的好老师,还是我们全班心目中的好老师。
篇11:我心目中的好老师
全文共 705 字
+ 加入清单老师,是一个多么高尚的职业啊!在我的小学生涯中遇到了许许多多的好老师。有和蔼可亲的、有幽默风趣的、还有严格要求的。每一个老师都有每个老师的风格,反之每个学生心目中也都有一个衡量好老师的标准,我也不例外,现在就来听听我心目中的好老师的形象吧!
我心目中的好老师是一个完美的老师,年纪大小无所谓,不过最好是个年级稍轻的女老师。她呢,最好要保持原有的黑发,不要染发,因为我喜欢长着一头乌黑亮丽、柔顺头发的女老师,要是再配上一对炯炯有神的、会说话的大眼睛那就再好不过的了。我比较偏爱那些声音甜美的老师,这让我不由自主地想起了我的小学语文老师,她的声音就十分甜美、动听,我们时常陶醉在她朗读的课文之中,不能自拔。
我心目中的好老师他和蔼、她可亲,她和我们不但是老师和学生,还是无话不谈的朋友。
上课时,她严肃认真、一丝不苟的为我们讲课,不厌其烦的一遍又一遍地为我们解答疑问。下课后,她摇身一变,成了一位活泼的、友善的大朋友,和我们一块儿嬉戏、打闹,还会时不时地教我们一些有趣的、从未玩过的游戏,使我们在课间时度过了一段愉快地十分钟。有时,我们同学间发生了矛盾,又解不开疑问,便会不由自主地想起了这位知心姐姐,有时在我们认为上是十分困难的问题,在她眼中是那样的简单,几句话就使我们豁然开朗了。
我心目中的好老师还是一个知识渊博的博士生。
她的学识十分的高,不但懂得语文、数学和英语三门主课,连物理、化学等高难度的学科她也了如指掌。在我们眼中,她就像是一台电脑,给我们取之不尽的知识。
这就是我心目中的好老师,一个和蔼可亲的、完美的好老师。现在生活在我周围的老师各个都很好,我很高兴能和这样的老师在同一屋檐下生活着,共同学习、共同成长。
篇12:我心目中的好老师2500字
全文共 1325 字
+ 加入清单人人都说老师是辛勤的园丁,培育了株株娇嫩的花朵;老师是默默奉献的红烛,燃烧了自己却照亮了别人......以下是小编为您带来的我心目中的好老师2500字,仅供参考!
每个人都有着信仰,那可以是各国出厂的各式超人,也可以是各国闪耀的明星。但我的信仰,却是那照亮我前进的道路的盏盏明灯。其中,最为闪亮的一盏,那就是我的老师,我的初中语文老师。我的老师是一位善解人意的好教师。他从不严肃,他与我们学生是朋友。同样,他尽着他大朋友的责任。他顾及我们学生那单薄且又格外珍惜的自尊。记得有一次,他将我的字放在屏幕上当成了“反面教材”。那种经历实在是不光彩的。我的备感羞愧。但是,我的老师,他并没有当面指出我的名字,他给了那些歪歪扭扭,实在不忍直视的字们一个新主人,它就是“某一位同学”。即使羞红了脸,但我却因老师那微小的举动而感动。他是我一位特殊的朋友。
我的老师是一位风趣幽默的好教师。每个老师的教书方式都各不相同。但说句真心话,我是喜欢那位初中语文老师的教书,他没有着一张千年不变的冷脸,他很爱笑。我们也很爱看他笑。老师营造的轻松的课堂氛围,让语文成了我最爱的一科。即使我的语文成绩并不拔尖,但那风趣的老师并不嫌弃我这个班上的“拖油瓶”。记得有一次期末,由于半期的马失前蹄,我很害怕。我跟那风趣的老师诉说了我的胆怯,可那老师不似才常人,老师没有说很多,只是很精神地说了一句“怕什么?不要怕!”。但结果仍是不太尽人意,可我却一扫了之前的颓丧。
我的老师也是一位严肃的好教师。这个严肃与上文的幽默并不冲突。适合的时间,他会如春风般和煦。可在有些时间,他也如寒冰般让人胆颤心惊。记得有一段时间,班上的同学都很懒散,就仿佛班上弥漫了令人忘乎所以,无所事事的迷烟一般,班上的同学都沉醉于此。可素来是我们班上最风趣的老师生气了。他的手狠狠地拍在了讲台桌上,用他那平时用来制造欢笑的声音责骂我们,我们的醒悟并不算晚,但当我们回过头来,那刚刚如寒冰的声音消失不见,那训斥我们的人也转瞬笑的如春风一般,并告诉我们,让我们掀开那以前,重新振作,再与他做朋友。那真的融化了我心里最柔暖的一角。
或许你不知道,在我们的人生道路上,有挫折,有困难,也有分岔路口。但究竟是什么将正确的方向指引给了我们,是什么将阴霾劈开,给了救赎我们的光明?我说,那是老师。老师不辞劳苦地教育我,教师是火种,点燃了学生的心灵之火;教师是石级,承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛,虽然细弱,但有一分热,发一分光,照亮了别人,耗尽了自己。这无私的奉献,令人永志不忘。您讲课的语言,悦耳像叮咚的山泉,亲切似潺潺的小溪,激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师,您从未在别人面前炫耀过,但那盛开的桃李,就是对您最高的评价。
每一位老师都是我们人生路上的盏盏明灯,但恰巧的是,我的初中语文老师是那盏盏明灯中,最亮最温暖我的那一盏。每一盏灯,每一位老师都值得我们去感恩。而我那敬爱的初中语文老师,我坚信,不论我走了多远,我都将记得您曾温暖过我。在我的记忆最深处,您都是我一生难以忘怀的明灯。
我的老师,请你记得,在您几十年的教学生涯中,曾经温暖过照亮过一位普通的学生。
篇13:我心目中的好老师作文
全文共 793 字
+ 加入清单她对我们就像对自己的孩子,从不计较和懊恼,总是不厌其烦的劝导,给我们改正的机会。她有一张慈祥的面孔,生气的时候表情很严肃,高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。她是谁?她就是江宁学校五(1)班刘蓓芸老师。刘老师像妈妈一样关心我们,为了我们的茁壮成长日夜操劳,我们点点滴滴的进步都渗透着老师的心血。
正因为她慈母般的言行身教,使我提高了学习成绩,增添了好好学习、努力长知识的信心和克服困难的毅力。我尊敬刘老师,佩服刘老师。您是诲人不倦的,关心我们,教育我们,让我们知道学习的乐趣,让我们在知识的海洋中翱翔。您是关爱我们的,当我们遇到困难时,您总能帮助我们克服困难,当我们需要您帮助时,您总是有求必应。您是认真负责的,您善于鼓励启发和引导,就像园丁给花儿浇水一样,把知识一点一滴地浇灌给我们。您是可亲可爱的,像妈妈一样慈爱,像姐姐一样和蔼,像朋友一样知心。您是我们的良师益友。
我要说声谢谢您:谢谢您手把手地教我们扫地、擦窗户,培养了我们讲卫生、爱劳动的好习惯。谢谢您在我们取得好成绩时对我们的表扬和鼓励,谢谢您在我们犯错误时对我们的批评和教育,谢谢您在我们遇到困难时对我们的关心和帮助。谢谢您的谆谆教导,谢谢您的精心呵护。我知道当一位好老师是很不容易的。不仅要照顾我们,还要教育我们,要开导我们……您那么辛苦,可您从不说一声苦。您不怕苦,不怕累的精神值得我们学习。
刘老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长,我喜欢这样的好老师,我尊敬这样的好老师,我会刻苦学习、不断积累知识,在老师的培育和关怀下成长,为了不辜负有这样的好老师,我会更加刻苦学习,以优异的成绩回报辛勤培育我的老师!
让我们在新的学期,新的开始向老师献上新的祝福,并却说一句:感谢您!老师!将来无论我们成为苍天的大树还是低矮的灌木,我们都将以生命的翠绿向您祝福!我谨以此文来表达我对刘老师的敬意,说一声老师您辛苦了!
篇14:我心目中的好老师
全文共 1247 字
+ 加入清单她,澄澈透亮的目光中散发着自信;非同凡响的话语中流露着真诚;可爱唯美的微笑里传达着亲切。她,就是我心目中的好老师,我心目中的一盏明灯,我心目中的一座指向塔,我心目中的耕耘者——鲁老师。
第一眼见到她,如沐春风。亲和、活力、年轻、真诚瞬间在我的脑海中浮现,心中竟又说不出的愉快、激动、兴奋……可是几天后一场口号竞选如一桶冷水,瞬间浇灭了我那时的欢乐之火……
为了队列训练的口号,鲁老师在一天晚自习举行了一场班级口号竞选。由同学们自己想口号,若有好的,可以在班级中念出来,并让大家一起投票选。我当时真是信心满满,准备一显才华。可是当前几个同学先举起手并念出自己的口号时,失落感霎时弥漫了我的心。好吧,不得不承认,这里真是群英聚集之地,同学们那语句工整、字词押韵的口号和我原本认为还不错的口号真是相形见绌,挫败感不断地在心中回荡。我一直迟迟不敢读出自己的口号,最后,当再不读就没机会展示口号时,我才迟迟地,犹豫不决地举了手。好吧,效果确实不好,我只能咻咻地坐下了。可我的自尊心却受到了极大的影响,真想哭。可由于在课堂,我还是忍下了。一出教师,我的泪泉便全线喷涌了。我实在受不了了。回到寝室,强烈的挫败感和思念父母的心绪一起发作更伤心,更委屈了。结果却哭却厉害。当她,鲁老师走进我们寝室时,我竟有些平复心情。接着,她有些着急,问:“怎么了?为什么哭呀?”我觉得有人倾诉了,有人听我吐出自己的伤心了,便将前因后果全部告诉了鲁老师,她耐心地听着,眉头也一直皱着,一直在担心,我仿佛在失落海里渐渐找到了归岸的方向。接着,她开始安慰,那些话,一直在我脑海中记着:“人生难免有挫折,如果一直沉浸在某个伤痛中无法自拔,还怎么走以后的路呢?要积极、乐观,况且这又不是什么大挫折,更不应该伤心呀?”这安慰的语调中带着劝诫,给我的人生上了很好的一课。
不管我日后经历多少次风风雨雨,多少载日日月月,多少次寻寻觅觅,多少回曲曲折折,总会记起您的这些话,定会让我“柳暗花明又一村”。还记得那次雨夜……风,猛烈地刮着;雨,瓢泼似的下着。我打着伞,走在回寝的路上。回了一下头,竟发现您与其他老师挤着一把伞。想到您平日里对我们的关心,不忍看着您挨淋,便往回走,想把伞给您打。不了,您不但没有接受,反而劝我快回寝,别冻着了,我还是硬要把伞给您,但最后由于拗不过你,只好乖乖回寝。您当时看着我,尽管被淋着,嘴角还有一丝高兴,不免使人纳闷儿。
一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一路的风吹雨打,有您相伴。一生的关心,一腔的感激,一丝的温暖,让您开心。或许您赤诚的爱,唤醒了我们的迷惘。哺育了我们的自信点燃了我们的青春,人生途中,有您,幸也。
三尺讲台上传授知识的,是您;天气转凉劝我们加衣服时,是您;伤心难过时安慰我们的是您。你的一举一动激荡起我们心中的涟漪,或许您的灵魂所承载的是我们无法可想的。您用火一般的热情燃烧我们的心房,您牵引着我们的心。加减乘除算不尽您的奉献,诗词歌赋咏不尽您的功德,您,我心目中的好老师,不免再呼:人生途中有您,幸也。
篇15:我心目中的好老师征文800字开头
全文共 821 字
+ 加入清单当你在学海中感到迷茫,老师是你的航海灯塔;当你在生活中失去信心,老师是你的信心加油站。“春蚕到死丝方尽,蜡蚷成灰泪始干”是对老师形象的最精典描绘,在我的心目中,有一位好老师,他就是我们的班主任——刘老师。
刚进入初中,还不太适应新环境。第一次段考竟让我瞎猫撞见死耗子进入前五十名。我认为自己的这个成绩很棒,每天在班级里炫耀,班主任发现了我很骄傲,便对我说:“你呀,学习太骄傲了,要知道谦虚使人进步,骄傲使人落后啊!”我有些不高兴,非常恨班主任,认为班主任是在打击我。很快,第二次段考又临近了,我自以为亦复如是,还能取得好成绩,考试前都不复习了,只顾着疯玩。考试结束了,成绩公布后,我简直不敢相信自己的眼睛,使劲把眼睛揉了又揉,可那张冰冷的成绩单还是那个分数,“滑落到了一百多名”的鲜红的字眼像一把利刃直插入我的胸膛,它好像在嘲笑我的无能。我拿着成绩单,在公告栏前徘徊了一会儿,等人群散尽后才迈着沉重的心情缓缓向台阶移动。这时,刘老师让我到他的办公室,他有话要对我说。我来到办公室,平日那股子嚣张劲儿不知到哪儿去了。我坐在椅子上,认真地倾听着老师的教诲。老师语重心长地对我说:“当你取得了成功,首先学会的应该是低头;当你失败了,应该不气馁。”听了老师的一番话后,我热泪盈眶,短短的几句话给了我莫大的鼓励。
期末考试后,我拿着成绩单高兴地向班主任办公室走去。老师接过已揉皱了但充满着我手心的温度的成绩单,只是淡淡地说了一句:“还行,继续努力!”离开办公室,外面已下起了濛濛细雨,一股逼人的寒意涌上心头。可我的心里却很温暖,因为毕竟我学会了低头,学会了如何面对挫折。
诸葛亮曾经说过:“善败者不亡!”那些敢于面对失败的人是最有可能迈向成功的人!
“十年树木,百年树人”,老师为我们的成长与学习付出了太多的艰辛,我们要尊敬老师。老师就是一位辛勤的园丁,我们就是正等待甘露的花朵。老师,您不愧是人类灵魂的工程师,我爱你,老师!
这就是我心目中的好老师——刘老师。
篇16:我心目中的好老师
全文共 853 字
+ 加入清单在我的学习生涯中,有许多给予我帮助的老师。得益于他们的激励和灌溉,我健康地成长着。在我的心目中,“最好的老师”这个王冠非我们的班主任兼语文老师——傅萍莫属了。
每天,当傅老师精神抖擞地出现在我们面前,我仿佛看到了她娇小的身躯中蕴藏着的巨大力量,推动着我们去寻求知识的宝藏;厚厚的镜片下,一双睿智的眼睛,永远在启迪着我们去努力攀登知识的殿堂。
六年来,我的语文成绩之所以能有稳步的提高,不仅是因为傅老师的博学,更得益于她的教学方法。她总是善于用敏锐的洞察力发现我们身上刚处于萌芽状态的小问题,及时地帮助我们领悟、改正。使我们懂得“千里之堤,溃于蚁穴”的道理,并在一次次的错误中学会成长。
记得是六年级的上学期,由于刚过完暑假,我的玩心还没收回来,心思也没放在学习上:作业不写、迟交,考试成绩也是在及格的边缘徘徊。老师没有“放过我”,很快找来了家长一起商讨。不仅找到我学习态度的深层次原因,而且也帮助我寻求合适的解决办法,把我从悬崖边拽了回来,又重新成为了尖子生。她教给我如何树立合理的学习目标、如何培养良好的学习习惯,这一定会使我受益终身。
作为班主任,傅老师时刻把关注的目光放在我们的身心成长上。
前几天,班里盛行玩手机。老师知道了这件事后,并没有简单粗暴地去禁止,只是暗地里观察。班里一个优秀生,自从带了手机以后,学习成绩明显下降。在她一次单元测验失败后,老师和她做了深入交流,知道了手机是家长怕孩子走失才让她带的,但没想到会影响学习。于是,老师及时和家长沟通了手机可能对未成年人造成的身心危害。之后,傅老师给我们上了一堂班会课,和我们一起探讨了手机的利与弊,又列举了手机对青少年危害的例子,并教给我们如何合理使用手机。傅老师就是这样,不仅关心我们的学业,也注重我们的身心健康。怪不得爸妈常对我说:“能遇到傅老师,真是你的福气!”
下面,我要介绍傅老师最令我欣赏的特点:幽默风趣。
一天下午,老师走进教室对全班同学说:“今天有两个人没交作业,请自觉站起来。”话音刚落,刘磊和刘刚就垂头丧气地站了起来。“你们‘老刘一家’
篇17:我心目中的好老师
全文共 512 字
+ 加入清单长长的头发,中等身材,一双笑眯眯的眼睛让我们感到非常亲切,这就是我们的班主任老师景老师,我心目中的好老师。
景老师在课堂上,总是耐心的给我们讲解每一个知识点,热情地对待每一位同学的疑问。她不但给我们讲解课本上的知识,而且特意收集相关的知识拓展我们的视野,从一些小故事中教我们做人的道理。您总是那样认真地对待我们的每一项作业,我们的作业本上总是写满了您的各项批语。老师,您总是鼓励我们参加学校举行的各种活动,有一次,我们班参加拔河比赛,您竭尽全力地为我们加油,在您的鼓舞下,我们班取得了很好的成绩。但是,在那以后的几天里,您的声音一直都是沙哑的。还有一次我和我们班的几个同学参加学校的节目,您牺牲休息时间指导我们排练,您对我们每句话的抑扬顿挫、表情动作都做了细致的指导,老师,这样的事还有很多很多,也许您会说,这些都是您应该做的,但正是这些点点滴滴,给了我们无穷的前进力量,是您的认真、负责和对我们的无私的爱。让我们收获了知识,收获了成长!
老师,您在我的心目中是严格的爸爸,又是慈祥的妈妈,您就像高高的航标灯时刻为我们指引着前进的方向。
老师,在您的带动下,我一定努力学习,奋发向上,用实际行动来报答您,景老师,我心目中的好老师!
篇18:我心目中最美的老师作文500字
全文共 505 字
+ 加入清单老师是含辛茹苦的园丁,辛勤的培育着我们;老师是黑暗中的一盏明灯,照亮了我们;老师是大海里的一条小船,载着我们驶向知识的海洋。下面我来介绍我心目中最美的老师。
她个子中等,有一头乌黑发亮的秀发,有一双水灵灵的大眼睛,一口樱桃小嘴,便是我的班主任——钱老师。
钱老师身上有一股神奇般的力量,常常鼓励我们。她对每个同学都十分严格,态度也很严肃,她对每个同学犯的错误都会及时指出,用各种方法让我们积极改正。她对我们的耐心教育,让每个同学都十分敬畏钱老师,我也不例外。
钱老师的每一个动作、眼神都深深地印在我们的脑海里。记得有一次语文单元测试,我只考到了良好,钱老师把我叫进办公室,非常着急和生气,好像对我很失望,严厉的对我说:“你最近有些反常,成绩有些下降,这样下去怎么行!”当时我觉得她太不给情面了,于是我在学习上就加倍努力,后来我的成绩又逐步上升了。钱老师对学生的关心和责任感让我十分敬佩,她对同学的尽心尽责,关心班里的每一件小事,比如:同学之间发生冲突,或者遇到困难解决不了的事情,钱老师都会帮我们解决……
钱老师就像我们的妈妈,无微不至的关心着我们,关注着我们的学习。敬爱的老师,在这美好的日子里,我祝福您教师节快乐!
篇19:我心目中的好老师的初二作文
全文共 479 字
+ 加入清单在这个多姿多彩的大千世界里,有许许多多人值得我敬佩。但使我最敬佩的人还是我们的班主任彭老师。她长着一幅瓜子脸,弯弯的眉毛,长长的头发,,一双明亮的眼睛总是那么温和慈祥,讲起话来是那么热情,显得即可亲又可敬!,彭老师教我们五年了,是她循循善诱把我们带进了文学的殿堂;是她带着我们在知识的海洋里尽情地遨游。一笔一画勾划圈点,都凝结着她的全部心血。她不辞劳苦地培育、鞭策我们,在我们取得成绩时,是她给我们鼓励;在我们受到挫折时,是她给我们勇气。
彭老师像慈母般的关心着我们每一个同学,她为了让我们学到更多的知识,每天都来得很早,辅导我们学习。我们班的人很多,她为了让我们听好每一节 课,有时把嗓子都讲嘶哑了。她的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。
彭老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教我们知识,还教育我们怎样做人。说她伟大吧!她却实没有什么惊天动地之 举。说她平凡吗?她却把她的青春和爱都献给了我们。她永远是我最敬佩的人,最敬佩的老师。
我真想大喊一声:“老师我爱你!”
篇20:我心目中的老师
全文共 576 字
+ 加入清单老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励,让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师——陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了,而且还动了个手术,可是我们根本不知道,她为了不让我们在期末考试中落后,没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后,又发现同学们在教室里玩,根本不学习。她失望了,对我们说:“我这次生病不是小病,而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段,可是我怕你们期末成绩上不去,就来给你们上课,没想到你们却……唉,我太失望了。”听了老师的话,我们都很内疚,也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人,我们取得了好成绩。
陈老师的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确,她便细细地听,彷佛在欣赏一首美妙的乐曲,大声地说:“很好!”倘若有同学答得不好,她就关切地看着这个同学,一边说:“别紧张,好好想想。”一边给这个同学提示。
陈老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教给我们知识,还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声:“老师我爱你!”