以我心目中的好老师为主题写一篇作文(汇编20篇)
老师,是您给了我知识,给了我克服困难的勇气。老师,您对我们的付出,我们无以回报。以下是小编收集的关于《赞美老师的作文》,仅供大家阅读参考!
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3800作文
547我心目中的好老师600字
全文共 632 字
+ 加入清单班主任高老师长得胖胖的,不算高,中等个子。长着一双明亮的眼睛,高高的鼻子,一副慈祥的面孔。她生气的时候表情很严肃;她高兴的时候脸上充满了喜悦。我们班同学都很喜欢她。
高老师像妈妈一样关心同学,为了我们的茁壮成长日夜操劳,呕心沥血。我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。。记得,我原来是个性格非常内向的孩子,平时不爱说话,上课也不积极发言,对班集体的事情漠不关心。高老师当了班主任后,发现了我的这个缺点,让我当值周班长。当我第一次站在同学们面前喊队时,我非常害怕,不敢正视同学,腿发抖,同学们看见我这个样子都偷偷的地笑我,我更害怕了,无意中我看到高老师用期待的目光看着我,朝我微笑,我得到老师的鼓励突然不害怕了,用洪亮的声音喊出了稍息。第二天,高老师找我谈话,表扬了我的进步,并鼓励我要再接再厉会有更大进步。
就这样在老师的帮助下,我从一个性格内向的孩子,变成一个活泼可爱的孩子。从一个漠不关心班集体的孩子,成为一个团结同学,被老师称为得力助手的小女孩。
记得有一次,我上课时突然胃痛,痛得大冬天直流汗珠子,高老师看见以后,把我叫到办公室,又是给我倒热水给我喝,又是给我弄热水袋让我暖肚子。当时高老师心情非常焦急,不时问我怎么样了,我当是非常感动,热泪盈眶。高老师看到我的样子,说:“傻孩子,这是老师应该做的。”
高老师就是这样无微不至地关心着我和同学们的成长,我谨以此文来表达我对高老师的敬意,说一声老师您辛苦了!谢谢您!我一辈子都不会忘记你的谆谆教导,你永远是我的老师!
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篇1:我心目中的好老师作文400字
全文共 391 字
+ 加入清单我们在上学的时候都需要一个好的学习环境,也需要一个很好的好老师来教我们很多的知识。我心目中就有一个对我很好的老师。
一天的早上,我们来到教室。我们就开始自己干自己的了,我写的是数学作业,有几道题不会做,正好数学老师也来到我们的教室,我把这些不会做的题都让数学老师看了,数学老师说:“你看,这道题有没有这道题的特点?”我疑惑不解地说:“我看不出来这用的是什么乘法运算定律。”“这个算式他虽然多,但是你用一个乘法分配律把它分开,你再让它加法交换律,交换一下位置就更简便了。”我写了上去,我看了看,再算了算答案对了,老师帮我打了一个对勾。上课了老师让我们坐下,老师讲了讲了书上的几个例题。在老师讲的时候,我没有听老师讲课,我在地上做小动作没有听老师讲例题。老师说让我们做几道应用题,我一看蒙了,不会怎么办。到了下课,我就跑去问老师。老师一五一十的把这几道题给我讲了一遍。
老师您是多么伟大啊!
篇2:我心目中的魅力老师
全文共 836 字
+ 加入清单我心目中的魅力老师是要有很高的素质,有修养,还要很爱自己的学生,上课时认真的讲课,下课时可以和自己的学生成为无话不谈的好朋友。在我的学校里,就有一个非常有魅力的老师,那就是我们现在的班主任李老师。李老师30出头,中等身材,不胖也不瘦,长得很漂亮,看起来很精神,又黑又亮的眼睛总是露着慈祥。她知识丰富,对每一个学生都是平等的,爱自己的学生就像爱自己的儿女一样。
有一次,老师发了一张考卷,让我们考试。考试前,我有十分的把握,可是,一做题目,我就抓头挠耳。李老师看到了,走到我身边说:“怎么啦,哪道题不会做,不会做的先空那儿吧!”我听了老师的话,先做别的题目。别的题目刚做好,就下课了。我只好垂头丧气地把考卷交给老师,老师看到我很不高兴,安慰我说:“没关系,还有下次呢。”听了老师的话,我心中感到十分温暖。第二天,老师把我叫进办公室,她一点也没有责备我。和蔼可亲地对我说:“杨玉,你这次考试的成绩是88分。”听到这个分数,我仿佛被打骂了一顿,泪水快要从眼角流了出来。这时,李老师说:“别难过,好好努力,争取下次考出更好成绩。”这句话让我感到了无比的温暖,眼泪也不知不觉地缩了回去,脸上顿时绽出了笑容。还有一次网 ,放学后外面下着滂沱大雨。同学们打着雨伞各自回家了,我因为没有带雨具,只好独自在走廊里徘徊。
此时,铅色的阴云布满了天空。雨更大了,风更猛了,仿佛要吞噬整个世界。又是一道闪电划破天空,我很害怕。这时,老师走出来,看见我站在那里,温和地对我说:“杨玉,怎么不走?”“天还在下雨呢,我不敢回家。”我胆怯地说。“我送你回家吧!”李老师关切地说。我说:“不用了,等雨停了,我再走。”老师坚决地说:”走,我送你回家!”我只好听老师的话,让老师送我回家。现在,李老师已当我们班班主任快一期了。在这一期里,她无时无刻不在关心着我们,为我们着想。她的教学也令同学们感到非常满意,上课总是很随和,总是带着那满脸的笑意,让同学们满心所感的是一种无以名状的亲切感。
[魅力老师话题作文800字
篇3:我心目中的好老师
全文共 862 字
+ 加入清单时光如同静静的河水,悄然无声中偷偷溜走,不带一点声响。白驹过隙般,我迈入中学这神圣的殿堂,成为一名中学生。但我仍未忘记那些曾传授过我知识的老师。
打开脑海中的“百度”,输入“我心中的好老师”。须臾,一个名字弹出“窗口”,步入我的眼帘。那是一个我极为熟悉的名字。没错,她的的确确是个好老师。就是这个好老师,教了我三年,让我知道了许多许多。
记得初见的那第一眼,便让我觉得她是个与众不同的老师。她的皮肤是超健康的棕黑色,牙齿很白,与皮肤形成鲜明的对比。最吸引人的还是她那双明眸。大大的明眸中闪着智慧而幽默的光芒。那光芒好像有种神奇的力量,让我们情不自禁地与她亲近。从那以后,课堂变成了活跃的,办公室成了大家最常去的地方。
自打她来了以后,人人都吵着闹着要成为我们班的一员呢!整个学校,成绩最棒的是我们班,欢声笑语最多的还是我们班。
我还记得她最喜欢读书了,于是让我们也跟着我们读。可是呢,大家读书的技术真得很烂。读书就像吐豆子一样,一个一个蹦出来,跟谈不上有任何韵味。但,她并不放弃,开始手把手的教我们读。无论是现代文还是古文,她都有要求。书是读得一天比一天好,我们也陷入了诗词的漩涡中,无法自拔。大家一个个都变成了小诗人,天天口吟“春江潮水连海平,海上明月共潮生”。是她,把我们带入了一个全新的世界,一个洋溢着古典美的气息的世界。
因为这个大家共同的爱好,我们还去参加过比赛,获得过荣誉,尽管不多也不大。因为那次的胜利,我们还举行了一次活动。
对于活动这个词,我们班也是熟悉极了。她常常带我们举行各种各样的游戏。譬如,高空抛蛋,制作并放飞风筝,护蛋行动,跳蚤市场等等。在这些游戏中,我们总是能学到不同的知识和道理。她洗去了我们的幼稚和无知。她让我们在科学的世界中无尽的探索,去寻找自己心中的答案。她使我们每一个人都深深的爱上了语文,爱上了科学。对于她,我不得不由衷地说,谢谢您,我亲爱的老师,我的好老师。
我暂停了脑海中的播放,因为我们之间的事情太多太多了。但是一言以蔽之,谢谢您,我的好老师,永远永远在我们心中的好老师,挥之不去的好老师!
篇4:我心目中的好老师
全文共 427 字
+ 加入清单我的数学老师姓赵,大概四十来岁,岁月在她那瘦瘦的脸庞上面留下了好几条皱纹,每一条皱纹都写着老师的辛劳和对我们的期望、关爱。她说话时声音很亮,也许是长时间教学练出来的吧。多年来赵老师全身心地投入到教学工作中,为学校赢得了许多荣誉。
赵老师教五年级一班和二班,她每天起早贪黑,工作很忙,又要给我们上课,还要批改堆积如山的作业。赵老师经常给我们出一些思考题,大多是灵活度较高的题,我想,她应该是要我们养成积极动脑,勤于思考的好习惯吧。
赵老师上课时非常严厉,她的眼睛注视着每一个学生,只要发觉有人不认真听课,她就会走近那个学生,“没收”他手中的玩物,并且告诉他,应该认真听讲,把握课堂的每一分钟,否则别人学会的知识,你就学不会了。相反,在下课的时候,赵老师又变得那么和蔼可亲,她会轻轻的和我们说“拜拜”,我们也会用稚气的童声和老师再见。
我喜欢上赵老师的课,她那默默耕耘,辛勤操劳的品质激励着我。我要以优异的成绩来回报她对我的关怀和付出,她是我心目中最好最好的老师。
篇5:我心目中的好老师
全文共 920 字
+ 加入清单曾记得那时刚步入学堂的我们,懵懂无知,如同来到一扇紧闭的门前,无所适从,不知所措。是她带我们走进了知识的殿堂,为我们呈现五彩缤纷的数学世界,从而培养了我们学习的兴趣。我深深地知道,在我记忆的长河中永远都会有她的影子,永不磨灭。
说起心目中的好老师,脑海中立刻就会浮现出她的身影,一个把我们从小学一年级带到四年级的数学老师――王老师,她,平易近人,和蔼可亲,给人一种真实的亲切感。她很漂亮,个头高,乌黑的头发似柳叶般垂过肩,杏脸桃腮,卧蚕眉下有一双炯炯有神的大眼睛,似乎在时不时在给你传递一种温暖和力量。在我看来,她不仅是一位教学严谨而不乏幽默的好老师,更是我们的伙伴、朋友。
课堂上,当我们遇到难题时,她总是不厌其烦地、耐心地给我们讲解,把我们的谜团逐一解开。有时候我们还会因为一道题的多重解答和她展开辩论,大家辩得面红耳赤,当问题得到解决后,大家相视而笑。这时的她,更像我们最好的学习伙伴。
课后,她总是像朋友一样关心我们,对着我们问寒问暖的,当然我们也会把她当成倾诉的对象。开心的时候会跟她分享,伤心的时候会想跟她分担,她也十分乐意听我们讲心事,和我们一起分享生活中的喜与乐。活动课时,她就像一个孩子,跟我们一起跳皮筋,踢毽子。这时她又仿佛回到了童年。说实话,跟她在一起的日子真的很开心。
王老师讲课幽默风趣是出了名的,为了激发大家的学习兴趣,她在备课时很用心思,她会专门把课件背景设计成喜羊羊与灰太狼,给人一种放松的视觉感受,为了打破课堂的沉闷,有时还会讲几个小笑话,从而活跃课堂气氛。有一次在讲平行线时,王老师为了给大家讲清楚平行线的性质,她风趣地提问:“你们知道猴子为什么不喜欢平行线吗?”同学们都摇摇头说不知道,这时王老师神秘地说道:“因为平行线没有相交(香蕉)”。教室里顿时炸开了锅,大家都禁不住大笑起来。王老师不愧为教学有方,用一个简单趣味的笑话就让我们记住了平行线不相交的性质。
夜晚,静立窗前,看到一缕皎洁的月光穿透窗帘,照在我的周围,我突然想起了王老师,记忆的阀门被打开,一幕幕,清晰可见,历历在目,课堂中,操场上,走廊里,都会有她的身影,留下她的笑声。我最喜欢的王老师,就犹如眼前这束月光般照耀着她的学生,指引着我们走向未来。
篇6:我心目中的好老师作文600字
全文共 619 字
+ 加入清单我心目中的好老师有很多,因为哪个老师对我们都很好,但是最好的那个,当然还是把我们从一年级带到六年级的老班——唐老师。
唐老师是个教育有方的好老师,为什么她教育有方呢?那是因为唐老师跟其他老师不一样,唐老师不会给我们做大练,给我们留出时间来看书,这样能提高我们作文水平,不然怎么会有那么多的作文发到小学生日报上呢?那当然跟我们的看书是分不开的。
在唐老师对我们这六年里可以用严厉和和蔼两个词来形容,那就让我们看看这六年里唐老师对我们做的点点滴滴吧!
和蔼:唐老师几乎平时说话很温柔,平时总是带着笑容来上课,而我们则像雨水刷过灿烂的花儿,而唐老师有时可不怪我们,只有做严重的时候才会,还会给我们做好吃的。比如:有时后比完赛,第二天会亲手做饭给付出过的同学吃。还有打扫卫生时唐老师会叫我们怎样打扫快一点并质量高。但是有些同学不知道唐老师的良苦用心,每次惹得其他老师来找唐老师心里才平静下来,就会出现以下的严厉。
严厉:只要是犯了什么严重错误,唐老师就会从和蔼变成严厉,就像是晴天变成乌云,记得有一次,我们班有好多人没预习,原本面带笑容的唐老师脸上布满愤怒,大声喝道:“只要你们一天不完成作业,就一天别上课!”有句话说得好:刀子嘴豆腐心,在当天其他课的时候,唐老师会给我们说一说,并给我们时间把没完成的完成好。所以许多同学都会听唐老师的话。
和蔼和严厉是一组反义词,但它同时在唐老师身上,变得让我们努力学习,让我们不断的进步,所以唐老师是我心目中的好老师。
篇7:我心目中的老师
全文共 563 字
+ 加入清单不知不觉,又到了教师节,看到高中的大哥哥,姐姐来初中看望自己的老师。虽然,我有时能见到他,我们对现在的班级也很满意,但小学老师的音容笑貌却常浮在我的眼睛。不知我们的班主任温老师是否还像以前那样:圆圆的脸庞,炯炯有神的眼睛和为了我们而掉了一半的头发;但愿天天操劳的他,不要像毕业那样继续消瘦小去,两鬓的白发也不要增加。
我相信,无论我们班上的哪一位同学,都会清晰的记得小学时期语文课给我们的无数快乐。有一次,因为某种原因,三堂语文课紧紧地贴在一起。我们同学都说三堂主课连堂简直是到了地狱,但是有些同学见温老师神秘地笑了一下。到了语文课,我们都垂头丧气,但是没想到竟然是难分难舍的课。当时,我们正在www.lymdy.com学习《命运的挑战》。温老师根据主题让我们两方竞赛。同学们都调动起来。双方点评打分,这三堂语文课竟有滋有味,同学们希望老师希望永远上下去。
有时,温老师会变的很凶。这主要是因为同学偷懒,不完成作业而造成的。其实,我也有时很狠温老师,有时也再背后骂他。有一天,老师突然找我,我害怕极了,因为刚才我骂了老师。我想老师一定回“报仇”,把我大骂一顿。于是我尽量为自己“打气”,可谁知老师语重心长的询问我功课复习的怎么样,我这草松了一口气。
如今,教师节就要到的,我想起关于温老师的每一件事,我心里就产生了无比的幸福与快乐。
篇8:“我心目中的好老师”初中生作文
全文共 738 字
+ 加入清单一阵洪亮的声音,一个健硕的身体,这就是我们的班主任,俞老师。
老班个子不高,但是却很胖,人显得十分“富态”,一点也不像平时兢兢业业工作时所养成的身材。老班有一双细小而又炯炯有神的眼睛,平时看不出有什么特别,可一到关键时刻,它便能闪出万丈光芒,让你时刻能感觉到一股积极向上的朝气。俞老师的嗓门特大,有一次做操时,他站在队伍的前面看队形,忽然发现后排几个男生没有站直,于是便大吼道:“看齐啊!”当时,那声音有多少分贝我不太清楚,不过我看见邻近的好几个班的同学都盯着俞老师望,那声音大得可以和重金属音响不相上下,多少有点张飞张翼德,当阳桥上一声吼,喝退曹军,河水倒流的气势。
俞老师是大家公认的优秀教师,不少人送了他一个雅号,叫“三点一线”,“三点”指教室、食堂、厕所,“一线”指俞老师经常在这三个地方来回走动。这虽是句玩笑话,却足以说明俞老师平时工作严谨踏实,一丝不苟。平时上课时,俞老师总能将教材内容与社会动态结合起来讲给我们听,还时不时加上一些自己的经历,使原来严肃的课堂气氛变得活跃起来。俞老师不仅教学好,对我们思想品德上的教育也十分严格,有同学犯错误,他总会谆谆教导,循循善诱,让我们认识到自己存在的错误,从而彻底根除我们的错误。在俞老师的带领下,我们班一直都被学校评为“优秀班级”。自从学校开展月度优秀班级流动红旗评比,我们一次也没落过。我们能取得这样的成绩,除了同学的努力外,俞老师作出的贡献更不能忽视。
俞老师虽然是我们的班主任,平时对我们十分严厉,但生活中的他却十分可爱。活动课上,他经常和我们一起踢足球,和我们一起在球场上追赶。有时不小心摔了个“狗吃屎”,可是看见自己这队进了球,他还是会不顾一切地爬起来,兴奋地欢呼起来。
我相信,在俞老师的带领下,我们会做得更加出色。
篇9:我心目中的老师
全文共 702 字
+ 加入清单从我幼儿园起,“老师”这个词语就时常在我的耳边响起,我也渐渐地对老师产生了敬意。
渐渐的,我的理想也就是成为一名老师。老师能够教书育人,老师能够为人们解决困惑,老师能够为人们辉煌的前途地下坚实的基础,这样说来,“人们灵魂的工程师”把老师比喻得恰到好处。难道不是吗?
我心目中的老师,他(她)是伟大的,是对人无微不至的,在这里,我想对老师说一声:“老师您辛苦了。”
早晨,我在看电视,遥控器从CCT-5调到CCTV-2,我看见一套有关于教师节的节目。看完之后的我被老师的无私奉献的精神所感动。这一套节目正式大家所熟悉的《同一首歌》,正在播出有关教师的一期节目,唱台下的观众,都是来自中国西部的偏远山村的教师和他们的学生,而主持人采访了一名教师,它是来自甘肃的一个偏远山村的校长,而这个学校,仅仅只有他自己一名教师,他一个月的收入也仅仅只有45元,而他却坚守在他的工作岗位已经15年了,他的毅力,他的精神,感动了在场的每一个人,而主持人问了他一个这样的问题:“如果你有日此机会能够不再这个偏远的山区,有一份很好的工作,你会不会离开。”他说:“我不会离开,因为那里已经和我有了感情,而且我为了孩子们也不会离开。”顿时现场一片掌声。
在有一件发生在我们身边的事。这就是我心目当中最好的老师。我们班一位同学在早上上课的时候头好像很热,觉得自己挺难受,她就去找我们的数学老师,而数学老师听到后,便把自己的上衣给了她,经过一节课后,这位同学好多了,便把衣服还给了老师。这件事,不就是平凡中的伟大,体现了老师对同学关爱的情感。
我心目中的老师,是既平凡又伟大,既严肃又活泼,既严厉。又温柔的老师。
难道所有的辛勤的老师不都是这样吗?
篇10:我心目中的老师作文700字
全文共 710 字
+ 加入清单老师,是一盏灯,照亮着我们的道路;老师,是一把火,温暖着我的心窝;老师,是一把水,洗澈着我的心灵。
我心目中的老师,她不一定是漂亮的,但她一定是勤奋的。在我心目中,曾回忆过多少记忆。一张张老师的脸,趴在桌子上睡着了。坐在椅子上睡着了。都是我们和蔼的老师们因为对我们的付出才这般疲惫、每当我想起时,心理总是涌上一股叫作感动的液体。
我心目中的老师,她不一定是严格的,也可以是幽默的。学习累吗?那是因为老师的严厉与作业的压力。那老师们何尝不尝试把严厉转换成幽默来沟通教导呢?这样的老师大家会觉得很熟悉。与学习沟通起来也不需要那么古板了。
我心目中的老师,她不一定只是我们的老师,也可以成为我们的朋友。朋友,是一个亲密无间的词。让老师来当我们朋友,玩的时候一起疯,乐的时候一起乐。朝夕相处会不会发觉老师其实很可爱呢?
我心目中的老师。她不一定只会呆板上课,还会用她的行动来证明。有的时候往往用行动来教育学生更好。老师,在学生心中就是榜样之首。老师的行为更是充分教育着学生。
我心目中的老师,她是关爱学生,仁慈善良的。我希望当我在学习上有困难的时候老师过来告诉我。我希望我哭泣的时候她能跟母亲一样安抚我。我希望当我无助的站在大雨天头上那把伞是老师撑着的。我希望当我垂头丧气的时候,老师给我一脸慈祥的微笑,赶走我心中的乌云。
我心目中的老师,她是默默奉献着一切。我了解每个老师的辛苦。我知道老师总是一副嗓音大而浑浊。我知道老师总是头上会有根白头发,我深深的知道那根头发为我而白的。
我心目中的老师就是这样慈祥,善解人意。但我最希望的是,老师,我希望您记住我这个学生。也许在您教过众生当中我只是最普通那个,但我希望您记住我。因为我将铭记您一辈子!
篇11:高三我心目中的好老师征文
全文共 1387 字
+ 加入清单古人云“天地君亲师”。老师,是我们人生路上的导航;是我们海上迷路时的灯塔;是我们丛林探险时的指南针。老师,教会我成长,教会我飞翔。
——题记
意气风发,风华正茂。
年轻时候的你风度翩翩,浑身充满着年轻的激情与活力。你初为人师表,我初为人子弟,你领着我在学海里泛舟,游玩,三尺讲台与课桌的短短距离阻挡不了我求知的渴望。一张纸,很薄,很薄,但是无数张累计起来便成了厚厚的书籍;一根粉笔写下侯的灰尘,很轻,很轻,但是无数粉尘累计起来便成了你整个人生!小小的一间教室里,你用年轻书写知识的卷轴,永不停息……毛泽东说“指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。”你用你的不羁,你的桀骜,你的狂野,在知识的巅峰,指点江山,手摘星辰……
我记得那时的你,意气风发。
温文尔雅,沉着稳健。
中年时侯的你如君子般美好,脸上也总挂着淡淡的笑容。你知道,我们已不再年幼,开始更渴求丰富的知识,更渴求真理。你开始认真聆听我们的观点和看法,并尊重每个人的每个意见,你开始变得沉着,步履依旧铿锵但却更加坚定更加踏实。我们一起成长:你为人师表多年,我为人子弟数载。岁月磨去了你的不成熟,也带给我一个不同的你,一个更加沉稳的你。
我记得那时的你,温文尔雅。
绿水本无忧,因风皱面;青山原不老,为雪白头。而你早已不复当年模样,鬓微霜,皱纹生,我也到了二八年华。时间在你身上烙下鲜明的印记,我知道,那换来的是我的成长和我的无尚荣光。
三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。而今你已桃李满天下,我只是其中一朵,甚至还不能算是。我也知道,我不是一个很好的记录者,但我比任何人都喜欢回首自己来时的路。我不断地回首、驻足:我看见你耐心地教我ABC;我看见你开导我看淡失败;我看见你劝诫我不要因一时的成功而得意,自己其实心里面却很为我骄傲;我看见你背着脚受伤的我去医院;我看见你深夜仍在批改作业的身影;我听见你讲课讲到动情处慷慨激昂的声音;我看见你把自己辛苦积累的经验毫无保留地全部传授给我;我看见你用自己的工资奖励我,鼓舞我;我看见你眼角的鱼尾纹;我看见……我看见了太多太多,多到满载我整个青春年华都不够盛放。我回过头去看自己成长的路,一天一天地观望,我站在路边上,双手插在风衣的兜里看到无数的人群从我身边面无表情地走过,唯有你停下来对我微笑,告诉我哪里是我的前方,哪里有我的梦想。我知道你终究会成为我生命中的温暖,一直都是。
你有一个美丽的名字,老师。你是我的好老师,看到你,我想到的永远都是:不离不弃。你告诉我细节决定成败,结果说明一切。你告诉我:梦想是最好的信仰,它让你带着翅膀飞翔。这些年,风雨同舟地走过来,我早已将你放在我的心里,深深地,深到表面了无痕迹内心却如磐石般坚固地刻着你对我的好,一点一滴,都是那么清晰。
后记:其实每个人生命中都会有这样的良师益友,某一个,或某几个。我没有写出他(她)的名字,就是让这个“好老师”更具代表性。这个形象是我综合了几位对我影响很大的老师的个性而写的。我想,他们不是我生命里的匆匆过客,而是长驻者,永远地伴我走下去,直到世界尽头……
时间的轮回永不停止,曾经以为会天长地久的我们终究还是分开了,然而我会永远记得:那些难忘的师恩和那些美好的时光。
相见时难别亦难,东风无力百花残。
春蚕到死丝方尽,蜡烛成灰泪始干。
老师,是人类灵魂的工程师。我敬你,爱你,我心目中的好老师。
篇12:初中我心目中的老师作文
全文共 2815 字
+ 加入清单老师给我的印象很深,在我的印象中,他们平凡而伟大。从幼儿园到初中,我所接触过的老师,无一不寄予我深深厚爱。说他们平凡,是因为我的老师们只是教师队伍中平凡的一员,说他们伟大,是因为他们教会了我做人的道理。在他们中间,最令我敬畏的是我的小学老师陈老师。
记得在上小学期间,我脾气很暴躁,常常和其他同学发生打架事件,学习成绩也一落千丈,陈老师很是着急,下课后便把我叫到办公室,经过一番教育后,我试着改正打架的坏毛病,可学习上的漏洞还是很多,老师便在放学后耐心地给我讲解一道又一道的练习题,渐渐地,经过老师的耐心教导,我不但学习成绩名列前茅,而且脾气也渐渐改好!除了老师温柔的一面,也有严肃冷酷的时候。
还记得我刚换同桌时,发生了一个矛盾,那就是同桌处处斤斤计较,有一次为了一个小小的橡皮便争吵起来。“叮铃铃”,上课了,可我和我同桌根本没有听见铃声,人在激烈的争吵,以至于没有看到老师在门口站立已久,突然,一个严厉的声音打断了我们两个,原来是陈老师,陈老师严厉的瞪着我们,是我们打了个冷颤,紧接着对着全班同学批评了我们,我当时很不乐意,可事后想想也确实有错,老师这么做是为了让我改正毛病。
啊,老师!一个多么伟大而神圣的称呼,老师用自己无私的爱默默地奉献给了我们,因此,我在这里深深感谢老师们对我们深深的关爱。 第2篇我心目中的老师作文
在我的小学生涯中,遇到过许许多多的老师:有幽默的,有严厉的,有和蔼可亲的其中,我最难忘的是我四年级的语文老师王老师。她在我心目中是非常尽职的。
记得有一次,上课铃响起来了。第一节课是语文课,可过了大约十分钟后,王老师却迟迟还没来。正当我们感到疑惑时,王老师迈着沉重的步伐缓缓地走进教室里来,在讲台上站定。她疲惫地说:同学们,不好意思,我来迟了。下面开始上课。说完,她便讲起课来。她的声音不像往常那么洪亮,似乎很嘶哑,偶尔还有几声咳嗽。她讲得断断续续,有时总是眯着眼睛,连站都站不稳,整个人昏沉沉的,似乎下一秒便会晕倒在地。王老师的脸色苍白,看起来一点精神也没有。同学们都很纳闷:王老师真是怎么啦?生病了吗?一个个问号浮现在我们的脑海里。
终于挨到下课了,王老师走出教室回到自己的办公室里休息。我和同学们觉得很好奇,便躲在王老师的办公室门口。这时,我们看见一位老师对王老师说:你先回家休息吧!王老师坚决地说:不行!我要是不在,谁给同学们上课呀?我不能耽误了同学们的学习。那个老师又说:可你现在还发着高烧呢!听到这里,我们顿时明白了:王老师课堂上发生的状况都是因为她生病了,可她不但没有请假休息,反而坚持为我们上课。王老师多么尽职啊!
这就是我心目中的老师,我为自己有这样的一个老师而感到自豪。 第3篇我心目中的老师作文
老师是辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的老师是一位和蔼可亲,知识渊博的老师。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中尽情的遨游;她给予我许多鼓励,让我在碰到困难时心情得以平静。她是我的语文老师陈老师。
陈老师像慈母般的关心着我们每一个同学。有一次陈老师生病了,而且还动了个手术,可是我们根本不知道,她为了不让我们在期末考试中落后,没等身体恢复就来给我们上课。到了学校以后,又发现同学们在教室里玩,根本不学习。她失望了,对我们说:我这次生病不是小病,而是动了个手术。我本来还可以在家休息一段,可是我怕你们期末成绩上不去,就来给你们上课,没想到你们却唉,我太失望了。听了老师的话,我们都很内疚,也开始认真学习起来。终于功夫不负有心人,我们取得了好成绩。
陈老师的每一课都讲得那么生动感人,那么使人容易听懂,真让人有一种身临其境的感觉。她喜欢在课堂上当众提问同学。倘若同学们回答得正确,她便细细地听,彷佛在欣赏一首美妙的乐曲,大声地说:很好!倘若有同学答得不好,她就关切地看着这个同学,一边说:别紧张,好好想想。一边给这个同学提示。
陈老师对我们的爱像点点春雨,每时每刻都在滋润着我们健康的成长,她不但教给我们知识,还教育我们怎样做人。她把她的青春和爱都献给了我们。
在教师节来临之际我真想大喊一声:老师我爱你! 第4篇我心目中的老师作文
我心目中的好老师是什么样子的呢?在我的脑海中就会浮现出这样一个身影:瘦小的身体,乌黑的头发,打着卷儿清秀的脸上,架着一副眼镜,仿佛有着莫测高深的学问。
她外表看起来很严肃,可你只要一接触过她,便会发现她是那么的和蔼可亲。我喜欢上语文课,听得津津有味。有一次,在作文课上,老师把我写的一篇叫《爱心》的作文在班上念给大家听,读后让同学们各执己见,好在哪里,缺点又在哪里。写作的知识经她一讲,便使你茅塞顿开。她在写作上,经常教我们一些写作技巧,怎样选材,怎样观察,要随时积累一些些做素材,平时要多看一些对我们小学生有益处的课外读物或课外名着,长期积累写作材料,在写作的时候就会有感而发,而不会三言两语,草草了事。因为老师给我们讲的这些写作技巧,我的《中华少年读后感》作文便由此而产生了,而且我写完交上去,还被老师在班里念出来了呢。
老师的好不仅仅是局限于此。学习上,在课堂上,她总是鼓励着我们要勇于举手回答问题;她总是耐心地回答同学们的问题。对偶尔出错的孩子,她总是会语重心长、苦口婆心地教诲,对那些屡次马虎、对学习不认真的同学,她总会严肃的批评,毫不留情。总之,她对我们的教诲总会让人心悦诚服。
她默默无闻地在岗位上工作着,她为了我们呕心沥血、操碎了心,她也受到了同学们的尊敬。她就是陈老师。 第5篇我心目中的老师作文
老师像一根蜡烛,燃烧着自己,却照亮着别人
在我身边,在学校里,到处都是好老师,他们认真负责,伟大无私,像辛勤的园丁,用自己的心血,精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人,让我们知道天有多高,地有多厚
她中等的个子,一头乌黑的亮发,一双明亮的大眼睛,一张圆圆的脸,显出知识分子常有的那种体态,便是我们的班主任李老师,她却有一股神奇般的力量,常常鼓舞着我们,支持着我们,温暖着我们,于我们相处近三年了。
李老师对每个同学的要求都十分严格,而且态度很严肃,这是班里的每个同学都很清楚的;她对每个同学犯的错误总是及时批评,耐心教育。因此几乎每个同学都有些害怕李老师,我也不例外。
记得有一次,那几日我迷上画卡通人物漫画,竟然在李老师上语文课的时候画起来了。我的一举一动被李老师看的一清二楚,李老师非常着急和生气,好像对我很失望。她严肃地对我说:你应该发现你最近有些反常,成绩有些下降了,这样下去怎么行?听到了李老师的批评,我真不理解,觉得她太不给情面了。后来,我的成绩又有了进一步的提高,最终弄明白了李老师的苦心,她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。这使我发现了李老师的又一个特点,对工作尽心尽责,关心学生,关心班里的每一件小事。比如同学的东西丢了,同学之间发生争执,或者遇到困难解决不了,李老师都会帮助我们认真地处理好。
篇13:以老师的眼睛为主题的小学五年级作文
全文共 592 字
+ 加入清单肖老师是我们奥数培优班的老师,老师的眼睛。我第一次看见他时,脸就是黄色的,眼睛发亮,头发有一边是翻起来的,怎么压也压不下去,就象个翻毛鸡。据说他有3个鞭子,上课指黑板教导同学用一个最轻的鞭子;如果同学犯了错不改正,他的柜子里还藏着一个,他就用这个敲同学的手,同时用眼睛瞪着,比起他的鞭子我们更怕他瞪眼;他对那些屡教不改的同学,就用第三个最狠的鞭子同时眼里发出凶狠的光,好象要把我们吃掉一样,不过这第三个鞭子他是藏在车里的,我们都只是听说,谁也没见过!上课时我们常常被肖老师那娓娓动听的话语给震住了,他象绅士一样神气,好象他的数学成绩是天下第一,盖世无双!
有一次上课,肖老师点我回答问题,我因开小差去了没听到讲而没回答上来,心里想:这下完了,肖老师又要对我谆谆教导了。可是肖老师没有过多批评的话语,而是眼睛里放射出一种责怪的光芒,使得我情不自禁的低下了头,自感惭愧!
上学期分班测试,我以86分的成绩冲到了第一排的位置,我高兴得不得了,正在洋洋得意时,肖老师又用他的眼睛看着我,眼里没有一丝高兴,好象是在对我说:不要打算吃“老饼”,总有一天会吃完的,成绩只能说明过去,还要不断努力,不可以骄傲呀!
肖老师的眼睛给了我上千万种启示,让我踏踏实实地走上了数学的道路,可敬的肖老师,也许你会发现你的身后会跟着一个影子,追随着你那炯炯有神的目光,直到永远永远……
篇14:我心目中的好老师作文500字
全文共 514 字
+ 加入清单如果你问我心目中的好老师是谁,我一定会说是丁老师。丁老师虽然是三年级教的的我们,但是我们班都很喜欢他。丁老师他个子矮,但他的本领可多啦,讲笑话、打篮球、等……。他那矮矮的个子,黑黑的眉毛,水灵灵的眼睛,小嘴巴,脸上还有微笑。看起来很体贴的样子。
但是,他对我们的爱,我印象很深刻。有时候,丁老师的嘴巴上破了个大口子,看起来很可怕,上课的时候,老师我是认真地给我们讲课,但是他嘴上很疼。我心里酸酸的,我一定要认真地听课也希望丁老是师的最把好起来。还有的时候,我们班的同学都被丁老师,而感动。那时四年级的时候,别的班级特别安静。就是我们的班在教室里玩,有的还打闹。正好丁老师也来了。批了我们一顿。我们也为这就像以前一样,老师批评我们就过去了,而这次不一样。我们的数学告诉了我们,其实,丁老师正在生病,他每天吃药,不回家休息,都是为了我们。听到这一句话,我们都无语了,我们都很伤心。
还有的一次,丁老师就想妈妈一样照顾着我。我有一次胃很疼,有的时候还呕吐。老师就带着我去医务室拿了点药。中午,老师告诉我一定要吃好睡好,过了几天我的病好了一点也不疼了。老师是您让我的的病好了起来,您就像妈妈一样照顾我。
在我的心目中丁老师,你是我最好的老师。
篇15:《一:我心目中的好老师》
全文共 490 字
+ 加入清单张老师虽然不是班主任,但她甚至比班主任还尽职。张老师的头发长长的,显得很有气势,精神充足、饱满,眼睛上架着一副眼镜,同学们称她“四眼老师”,原本的眼睛上再戴上一副像大眼睛的眼镜,就很像有两双眼睛了,上课时,她在黑板上写知识点,也能点出在下面开小差同学的名字。她的眼睛与众不同,能说话,每当她发现了同学的进步和优点,都会用她的眼睛给予表扬……
张老师的时间本来就很紧,但她把我们更放在心上,她怎么也要抽出时间,为我们开展有趣的活动,为我们打印学习加减评分制度记录表,为我们安排学习管理……
她对我们并不会斥骂,而是细心为我们指点,她为了让我们能有高效的学习,在课前备课总是那么充分,在每次习作课上,会给我们将许许多多有利写作的手法,告诉我们写作的方法,教会我们给作文写提纲。她告诉我们的全是学习重点,她教会我们的全是知识难点,她不怕我们给她提意见,而她让我们学会什么事都勇敢表达,有她在,我们的情绪都非常高涨,我们的成绩都总是那么优异……
这就是我们的老师,她平凡而又伟大,我们尊敬他、爱他,因为她为我们所付出的值得我们每个人用心的记住他。
篇16:我心目中的好老师征文2500字
全文共 1990 字
+ 加入清单人生的旅途中,有一种陪伴,为我写下了生命的成长;有一种关爱,让我感受到了挚爱的真情;有一种影响,镌刻了我思想的印迹;有一些人,她们“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的奉献让我刻骨铭心、难以忘怀……“老师”一个光辉的代名词,已深深烙在了我的心里。
屈指算来,至今为止,曾经教过我的老师可真不少,他们在我的脑海里留下的印象或认真,或慈爱,或睿智……但最令我记忆犹新的还是我上中专后的第一个班主任——闫萍老师。提到她,记忆一下子把我拉回了那年的夏天……
中考的分数打破了我的梦想,让我彻底远离了向往已久的高中生活。我握着让人难以置信的成绩单,内心的压抑终如洪水般袭来。我静静地坐在窗边,不争气的眼泪模糊了我的视线,我感到了人生的迷惘。窗外的风掠过我的脸庞,发出“呼呼”声,好像在肆意嘲讽着我的失败,而雨也正一直淅淅沥沥下个不停,那滴滴答答的雨水更像洒在伤口上的盐。
暗的暑假我过得度日如年,最终在家里人的安排下,我无奈的上了职业学校,虽然是那么那么的不情愿,可是自己的失败亦是不可改变的了,我只有面对!
第一次看见闫老师,她是作为副班主任来替班主任为我们开班会的。她中等身材,一双乌黑的眼睛在高高鼻梁的衬托下,显得炯炯有神,她嘴角时常带着甜甜的微笑,看上去很漂亮很年轻。后来发生了一些变动,她成了我们的班主任,这让我感到很高兴,因为平时相处时,她那种知心姐姐的感觉,让我觉得很温暖、很亲切。班里的同学也都很喜欢她,大家都叫她“小闫老师”。
记得一次体育课,我忽然觉得肚子很疼,同学便帮我跑去向班主任汇报,她连忙询问我的情况,看着她着急的表情,听着她关切的话语,我的疼痛仿佛缓解了许多,我咬着牙坚持着。但不争气的肚子却与我作对,疼痛又一阵阵袭来。眼看我的脸色越来越苍白了,小闫老师立马背上我,带我到医院治疗。在等候的过程中,时间流动得慢极了,仿佛停止了一般,但疼痛似乎愈加加重,豆大的汗珠不停地从我额头上滴下来。这时小闫老师急得如热锅上蚂蚁团团转,她一边轻声安慰着我,一边用双手轻轻地抚摸着我的肚子,一边还尽量说些逗我开心的话语。当与她那关爱的目光相交的一刻,我看到了她的着急、她的心疼、她的不安,但她复杂的眼神却驱走了我那时的孤独和害怕,虽依旧疼痛难忍,我却感到十分的幸福!
正所谓“一日为师终身为父”,小闫老师就像我们的亲生父母一样,无时无刻地关心着我们的生活,关注着我们的学习。
小闫老师不仅是我的班主任,还是我的礼仪老师。记得那时,她总喜欢在每节礼仪课的开始,让我们唱一首歌,每课一人,轮流唱。对于她这样的规定,大家有喜有忧,喜欢唱的同学,总盼望着一展歌喉的日子赶快到来,似乎那就是他们最期待的节日;而对于像我这种怕于开口的孩子来讲,那简直就是梦魇……
那时我是班里最为胆小的学生,平时在学校里很难听到我的声音,更别说在课堂上,我的存在就犹如空气。记得那是一个午后,大家都在埋头看着书,而我却忍不住哭了起来。这时,小闫老师注意到了,立即走了过来,询问缘由。向来不爱说话的我此时沉默不语,呜咽声是教室里唯一的存在。听着闫老师着急的询问,还是我的同桌告诉了她原委。因为明天轮到我唱歌了,但是我感到很害怕、很焦虑,不知如何是好。小闫老师知道了原因笑着抚摸着我的头说:“同学们,在这个世界上,有一样东西是唯一的、最为珍贵的,是什么?”大家都惘然不知,摇了摇头,“我们每一个人都是这个世界唯一的个体,都有自身的价值,我们应该让属于自己的智慧绽放出花样的色彩。我之所以让每一位同学都上台唱歌,就是想让大家展示一下自己,发出属于自己的声音。”说着,她动情地唱了一首《长大后,我就成了你》。明媚的午后,歌声是那么甜美,悠扬。飘逸的长发,白皙的脸庞,专注的眼神中投射出真挚的爱意。听着这动情的歌声,大家情不自禁地鼓起掌来,这掌声是同学们对小闫老师良苦用心的理解和支持。
就在那个午后,在小闫老师和大家的鼓励下,我走上了讲台,唱起了属于我自己的歌……
在与小闫老师相处的日子里,岁月逐渐带走了我的无知,留下了五光十色的过往。虽然小闫老师现在已经不是我们的班主任了,但是她那充满甜美的笑容,她那孜孜不倦的教诲却一直印在我的脑海之中。而如今的我也不再是那个胆小爱哭鼻子的小丫头了,成长后的我在这所学校自信的唱着属于我的歌。我加入了学生会,后来又当上了保卫部部长,今年在全校评选中又获得了江苏省“三创”优秀学生的称号,这一切的一切,让我感到从丑小鸭变天鹅的喜悦,我虽“舍”掉了高中生活,却“得”到了不一般的职校人生!
谢谢小闫老师,你给予我的,不仅是知识的甘露、成长的快乐、疑惑的解答,更是一种对人生的关爱。是你,让我明白了:人生要有自信,自信的人才是最美;是你,让我感悟到:面对失败,只要勇敢地站起来,因为凤凰涅盘后照样可以拥有绚烂的人生!
小闫老师,您是我人生成长过程中,一个永远不会忘怀的重要篇章,您永远是我心目中的好老师!
篇17:我心目中的好老师作文500字
全文共 546 字
+ 加入清单从小到大,我有许多老师,每一位都是出类拔萃、认真负责的好老师,在我记忆中印象最深刻的莫过于周老师了。周老师有着一张圆圆的脸蛋,一双闪烁着智慧光芒的眼睛,更有一颗善良包容的美好心灵。作为我心目中的好老师,她是当之无愧的!
还是让我从头说起吧。记得在我上一年级的时候,一天傍晚放学,天空突然电闪雷鸣,顷刻间狂风暴雨。我左顾右盼,就是不见爸爸妈妈的踪影。看着周围的同学一个个被家长接走,我的心好像掉进了冰窟窿。教室里剩下孤零零的我时,不听话的眼泪忍不住地在眼眶里打转,心里有说不出的滋味。“陈彦然同学,你怎么还在这儿呀?”就在我孤苦无助的时候,周老师就像一棵救命的稻草一样出现在我的面前。“我的爸爸妈妈还没来接我!”我哽咽着说。周老师上前擦干我的泪水,牵起我的小手,带我来到她的办公室,然后轻声地说:“你先在这里做作业,我打个电话给你妈妈。”在周老师的陪护下,我开始埋头做作业。过了一会儿,妈妈风驰电掣地赶来了,连声感谢周老师。“没事的,”周老师微笑着摸摸我的头说,“放学啰!”雨一直在下,但我仿佛看到周老师的身后有一道美丽的彩虹。
现在周老师已经不教我们了,但我依然常常到她的教室、办公室去看看她,和周老师一起分享我作文获奖的喜悦,听听周老师对我的鼓励……
和周老师的师生情缘点点滴滴都记录在我的脑海!
篇18:我心目中的好老师
全文共 567 字
+ 加入清单当前,县教育局正在全县中小学教师中开展“微笑做教师 创先共争优”师德作风建设活动。活动的主题已涵盖了一名好老师应具备的基本素质。愿全县的教育工作者积极投身到这次活动中去,努力实践,不断进步,收获属于自己的完美教育人生。
——题记
我心目中的好老师应具有高尚的师德。信奉“爱的教育”,不管学生是聪明还是蠢笨,无论学生是听话还是调皮,教师都能一视同仁,平等地对待他们,给予他们同等的关爱。
我心目中的好老师应具备淡泊名利的心态。在当今物欲横流|、财富至上的社会大背景下,不慕名利,乐于奉献,甘做人类精神家园的守护者。
我心目中的好老师应能微笑面对工作生活中的挫折和失意:当评优评先落选时,当调皮学生无理取闹时,当家庭中出现纷扰时……不会火冒三丈,不会意志消沉。
我心目中的好老师应具有积极进取的精神。牢固树立终身学习的思想,不断更新知识结构和教学理念,努力提高教学水平和育人质量……在平凡的工作岗位上,做出不平凡的业绩来。
我心目中的好老师应具有自己的教学风格:或诙谐幽默,循循善诱;或注重实践,治学严谨;或生动形象,潜移默化……我心目中的好老师应具备良好的协调能力。学生的健康成长是一个系统工程,离不开家庭的影响和社会的熏陶。教师必须要善于整合和协调各方面的教学资源,形成合力,才能为学生营造一个宽松健康的学习和生活环境。
我心目中的好老师应 ……
篇19:最新高二作文我心目中的好老师
全文共 791 字
+ 加入清单老师是人类灵魂的工程师,她们哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培养了一批又一批出色的人才。在她们那精心呵护之下,我们健康、活泼的成长。在那么多的老师中,给我印象最深的却是她——教了我半个学期的数学老师——陈老师。
陈老师中等身材,留着一头乌黑亮丽的长发,白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛,仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是,她留给我印象最深的却是她那爱生如子的好品质。记得有一次,我发了高烧,烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了,妈妈又在值班,所以我没有去学校请假。陈老师知道后,立马来到我家看望我。她握着我的手,微笑着对我说:孩子,你发烧了,高烧三十九度五呢!你想吃点什么,老师去给你买……当时,我虽然高烧不退,但我神志很清醒。陈老师,您来了。我对陈老师说。是的,孩子,老师来了。孩子,你感觉怎么样?这时,我的眼睛湿乎乎的……第二天,我还是没有去学校上课,陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书,便对我说:孩子,你别太累了,等你病好后,我们都会帮你补课的,你现在最重要的就是休息……我心中汹涌澎湃:陈老师,您每天忠于家务,忙于家务,现在我病了,您又来看望我……想到这里,我的泪水夺眶而出……在陈老师的关心下,我的病一天天好了起来。回到学校,我就参加了期中考试,由于这几天没有上课,我才考了70多分。这时候,陈老师又忙来安慰我:孩子,这次考试没有考好不怪你,来,我帮你把落下的功课补上吧!这道题……在陈老师的帮助下,期末考试,我终于取得了100分的好成绩。陈老师在寄语表上写到:‘天才是百分之一的灵感,百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩,但成绩只能代表过去,不能够代表未来,愿你再接再厉,取得更好的成绩!看完这张寄语表后,我多想对陈老师说:陈老师,在我这100分里,有一半分是您的,谢谢您!现在,我来到了北京。虽然离开了陈老师,可我还是想对她说:陈老师,您永远是我最尊敬、最爱戴的人!