幻想类的好词好句(精选20篇)

幻想。幻想美好的未来，幻想美好的人生。在幻想的大门前，努力冲刺，把幻想变成现实，突破幻想的大门，走向人生的未来。

七岁的我，对着琳琅满目的玩具幻想：我要成为一个玩具制作师，做出各种各样漂亮好玩的玩具，给更多的小朋友玩。于是，拿着扳手和锤子，在一堆玩具上敲敲打打，拿着贴纸胶带，在一框零件上贴贴合合。最终的成果虽然是丑陋不堪，但也会心地大笑，乐呵呵地向所有的人展示我的“杰作”。结果，我的手工水平有了大大的提高。

十岁的我，看着老师那潇洒的身影幻想：我要成为一个伟大的教师，教会学生更多的知识，让自己桃李满天下。于是，缠着老爸买来各色的粉笔，在黑板上写这写那，缠着老妈坐在黑板前的小板凳上，装模作样地教我的“学生”读“a、o、e……”，每上完一堂课，都会高兴又骄傲地炫耀一番。结果，我的黑板字倒是练得很不错。

十三岁的我，对着整箱的画画工具幻想：我要成为一个画家，画出像梵高、达芬奇那样精美绝伦的画卷。于是，拿着画笔在画纸上一遍又一遍地划过，画出的图画尽管粗糙不堪，依旧乐不可支。不断地画，不断地学，最终的结果是我的艺术细胞活跃了，审美观也变强了。

十六岁的我，看着电视中痛苦不堪的精神病人幻想：我要成为一个出色的医生，帮助更多的人恢复神志，走出心理阴影。于是，捧着一堆又厚又重的书，窝在床上，可谓是到了废寝忘食、乐不思蜀的地步。结果，便是使我由原来的“假小子”变得文静了许多。

幻想乃成功之父：幻想，让我变得越来越优秀，幻想，让我离人生的光斑越来越近，打开幻想的大门，向人生的彼岸冲刺!冲刺!再冲刺!

假如我在月球上，我会不会看到嫦娥奶奶？还有那只整天不停捣药，不停偷吃的越来越胖的小白兔？我最想看到那个傻傻的吴刚，做着白做的事，反正砍完还会长回来，就别砍了，就说我砍完它又长出来了，玉帝他们忙着打孙悟空呢，哪管得着你啊。所以，假如我在月球上，我一定要告诉他这个消息。如果我看到嫦娥奶奶，我一定要给她照张相，以后用作老年人疗养院的广告。而且，我一定要问当初她到底为什么要吃仙丹，写一篇新闻稿。至于那只兔子，我干脆送她一套现代制药工具，让她给我一些她的药，再采访她，打听一些关于嫦娥他们的小道消息。所以我一定要努力学习，日后才能梦想成真。

今天是星期天，天气很晴朗，万里无云，春风拂面，鸟语花香。

我和小明去公园游玩。我们来到一片宽阔的草坪上，碧绿的草儿随着春风像波浪一样起伏不平。我和小明被眼前美丽的风景迷住了。远处有几架风车，矗立在花园中，五颜六色的鲜花伴随着风车吱吱悠悠的转动声，一阵阵花香扑鼻而来。

我们就在这片草坪上开始了手工制作。我们先折了一个大大的纸盒，用来装我们丢弃的垃圾;然后我们又折了一个高高的纸箱，用来装我们捕捉来的昆虫，我们可以做标本来研究。我们还折了一些其它物品，如：像书本、地毯……最让我感兴趣的是小明折的那只纸鹤，竟然会飞，还能把小明带到空中飞来飞去。小明可高兴啦!激动地向我挥手说：“我折的纸鹤真神奇呀!能看到公园远处的风景。”

我招着手说：“咱们去那边的花园玩吧?”我们俩一拍手哈哈大笑起来，刚才只是一个幻想啊!但愿长大真的能发明一只会飞的纸鹤。

想象一下，你是身处遥远星球上的一滴雨滴，宇宙，或者说造物主赋予了你灵性，你，便活了，便有了灵魂，有了思想。

你看了看身边的同伴，兴奋的想到：我有许多同伴，我们在做着同样的事，下落。你绝不会在意有没有其他生物，他们是什么样子。也许他们中有些正在渴求着你的到来；有些正厌烦着你们打湿了他的衣服；有些因遇见了你而感慨万千；有些正凝视着你，记住你，在梦中忆起了你……可这些，对你而言，毫无意义，因为雨滴落下，雨滴便成为了地上的泥水，而不再是雨了，雨滴的一生结束了。

嘀嗒抑或是哗啦，谁也没有在意，但灵魂已不在雨中了。那清脆而细微的一响，便是一滴雨滴一生的颂歌。

于是雨后天晴了，我们人类中便有一些自命不凡或有感于己的人便发话了，因此，诗诞生了，“随风潜入夜，润物细无声”、“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”然而没有人会在意你们，至多也只有未经世事的小孩子，因好奇而询问：“那是什么？”“那是雨啊，现在雨消逝了，现在的那是彩虹。”是啊，雨滴一滴又一滴地落下，一次又一次地消逝，究竟是为了什么？

于是你厌倦了，一切都不停地轮回着，一次又一次，无法停歇，你试图质问神明，“我做错了什么，凭什么我要承受这一次又一次的轮回！”可是，神明究竟在哪里？你无从得知，而你还是会一次又一次，随着同伴们从天而降，不断轮回。终于有一天，你想通了：这一切，这个空间，这个宇宙，都只是幻象，为何自己要在意下面那些奇怪的生物，为何要在意自己生命不停轮回的意义，只要自己存在过，便已经足够了，这样想着，你释然了：既不知自己落地后将归于何处，也不知自己在何时将再度开启下一次轮回。若存在受人关注，注定与他们相遇，便笑笑；若不受理睬，蓦然度过，便也为此生的完结而笑笑。总之也要过完此生，为何不笑着度过呢？”

这时，你应醒悟了吧。你知道，我也知道，你我都是一个生活于地球之上的人，可在如此浩渺的宇宙之中，我们又何尝不像是一滴雨呢，难道我们谁知道自己来之前和去之后的一切吗？“叹吾生之须臾，羡长江之无穷。”可轮回无尽，纵有无穷的寿命，也只能看到生命的孤独，归于轮回之中。人生如雨，匆匆过客，珍惜这个你可以控制的身体，笑着，不留遗憾地度过你的一生吧！

翻开日历，今天已经是公元2050年10月29日。想当年还是2006年的时候，我们就已经拥有了很多发明了。但是，有很多发明还不尽善尽美，还有许多现在的发明当时还没发明出来。听说：

当时的公共汽车在行驶的时候，可能会生堵塞，堵塞得厉害时，人们乘车所花的时间甚至比步行还多。想起我们现在的“飞车”我就有着说不尽的兴奋，只要交通繁忙的时候，它立刻可以用蓄电池的电作为动力，启动螺旋桨像直升飞机那样飞过繁忙的路段。当时的民航飞机在飞行的时候还有可能会失去控制，造成空难，人们会有很大的危险性，甚至失去生命。但是现在早已不会再有这种情况了，因为我们早已发明了一种新飞机，它有着两个飞行系统，在其中一个出问题的时候可以开启另外一个备用系统，而飞行的动力是采用太阳能的。既环保又能避免飞机油耗尽的问题。

最新的发明还被应用于我们的生活中的小地方。“无油无电器”就是其中的一个。它取代了液化器和煤气灶以及电磁炉。它可以不用电也不用液化气。它与现在的抽油烟机是合成一体的。这种合成的抽油烟机要比现在的抽油烟机好，它能抽光一切油烟，能让辛苦劳累饿一天的爸爸妈妈下班回家做菜的时候不再被油烟呛到了。

哦，原来是我做的一场梦，也该醒了。但我相信我们一定会做得更好的!

人人都幻想好事情，然而幻想之后付出行动的却没有多少。这个道理，可惜我在初中才明白，那是因为经历了那件事。

在我小学的时候，人们问我长大要当什么，我毫不犹豫地回答：“特种兵！”因为特种兵在我眼里就是正义的化身，于是我几乎随时随地都惦记着，尤其是晚上躺在床上，幻想正在刻苦训练，突遇急案，心理暗下决定：明天开始训练。而明天却一直到了初中。

一天的军训结束回到寝室，随便冲了一下便睡下了，迷迷糊糊间看见对面的同学在看书，书名是……什么高职军事……《高职军事理论实用教材》！我一骨碌坐起：

“嘿！一来就碰到志同道合的人了！”我边说边从上铺上爬下来。

“你也想当兵啊？那太好了！我叫小哲。”小哲抬头看看我，又看看手上的书，两眼放光，满脸笑容看着我，把书合上了。

“我叫小健，也想当特种兵！”

“什么军种？”他一问，我一懵，慌忙答了个啊字

“你当什么军种？我想当陆军，或者海军陆战队。”

“嗯，我也是。”我心一慌，脱口而出。

“那你最爱什么枪？”小哲似乎故意刁难我，我突然紧张起来。

“呃，汤姆逊吧。”我细声细气地回答。

“不是，我是问中国部队。”

“MP5吧。”

“诶？那不是英国装备的吗？”

“全体睡觉！熄灯！”教官一喊，我似乎找到了救命稻草，寝室里谁也没说话就睡了。

躺在硬板床上，我迟迟不睡，刚刚的谈话令我脸蛋发热。对呀，有了幻想为什么不努力实现呢？不能把幻想变为空想啊，小学大好时光，不正是用来努力的吗？小哲就不一样，体能坚持不了，就理论嘛，努力的方法又不止一种！

转眼间，我已是初二的学生了，班上同学放学后在操场上一瞅就会发现，三个熟悉的身影，正在做着俯卧撑……

“一个饥饿的人读了一本书后，就像扑在大面包上。”这是俄国大文豪高尔基曾说过的话。这个假期，我也像一个扑在面包上的人那样饥饿地啃读了一本叫《幻想语文大战——语文西游记》的书，这本书的精彩内容非常吸引我。

这本书的作者是中国首位迪士尼签约作家杨鹏。他用我们非常熟悉的《西游记》中的故事为蓝本，讲述了一个反语文星球企图通过搅乱语文王国的秩序来搅乱人类的生活，使人类世界陷入无序和混乱之中，从而战胜有数千年文明史的人类，占领地球的故事。

这个故事里有一个我们地球上谁也看不到的王国：语文王国。它又分为五个小王国：字王国、词王国、句王国、作文王国和标点符号王国。故事中弟弟弟、小草莓与肥仔穿越到了西游记中，跟随着唐僧经历重重困难，解开谜题、识破错别字与错读、组成语等，最后到灵山取得真经，回到语文王国挫败了反语文星人的阴谋，最后返回现实世界。

其中，给我印象最深的故事是穿越火焰山。唐僧师徒为了借芭蕉扇灭火焰山的火，来到芭蕉洞。在这里，发现一路上的字都带“火”，于是弟弟弟用“火树银花”、“十万火急”等成语带大家穿越火焰山。我从未想过有这么多带“火”字的成语，如“火中取栗”“如火如荼”等很少听过的成语，让我受益匪浅。

这个假期在这本书中，让我学习到许多的成语、词语和句子的使用，也让我知道了正确使用它们的重要性。《幻想语文大战》这本书让我在西游中畅游语言，亦让我体会了文字“话”西游的魅力。

清晨，拉开窗帘、推开窗户。微风吹来，一阵清新、幽香、淡雅的泥土气息迎面而来。抬头仰望，三月的天空仿佛也有了春意，是一抹入骨入髓的蓝。天边，传来春天的呐喊。

不经意间，校园的柳树枝上，冒出了一片片的柳芽，嫩嫩的，绿绿的，透着些微黄，像一个个刚落地的娃娃，飞快的生长着。无声无息的，却又发出“噌噌”的轻快的生长的声音。花坛里的玉兰花，绽放出调皮的花骨朵儿，真是玉兰啊，就像透滑的玉石一样。照着阳光看，好像就看见了花骨朵儿中央，有一颗跳动的小心脏，兴奋的跳动着，似乎按捺不住自己对春天的喜爱，一心想用自己的绽放美丽三月的春风。

春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的……难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会。我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地?是它们也喜欢春天的生动吧!

带着春意，让我们向前!

春姑娘披着青纱悄悄路过，渐渐地，世界变成了绿色。柳枝在风中摇曳着纤细的身姿，蒲公英乘着春风远去，远去。这时，一只毛毛虫拖着笨拙的身体探出了头，可当它看到这完美的世界时，失望和伤感涌上了心头。它认为它是这个世界上抹不去的污点。它幻想过飞翔，可那毕竟只是幻想，现实和梦想的差距一点点的消磨了它的意志，它没有了尝试的勇气。一天，它碰到一个小男孩，当小男孩抬起脚的那一刹那，它哭了。并不是它懦弱，而是上帝并没有给它坚强的机会，面对危险，它只能蜷缩……

浩瀚的银河中高速运行着一颗名为一零的行星，上面生活着拥有强大智慧的生物马亚，它们的体形酷似大滴溶化的水晶，热情的马亚人渴望与其他智慧生物交往，可由于脆弱的身体无法承受任何稍大一点的加速度，马亚人永远也无法离开一零。深深的遗憾中，马亚人制造了大量的名为影的飞行器，并将其送往宇宙各地，希望得到外星球的信息。

公元4万年1月1日，一架飞行了两万年的影返回了一零行星，随着智能紫外光罩的开启，一个闪亮的金属盒呈现在马亚人的面前。金属盒打开了，画面上显示出一个深蓝色的神秘星球，马亚人的血液沸腾了，啊！这是怎样的一番景色：高耸入云的摩天大楼，飞驰的火车，茂密的森林，蔚蓝的大海——最后出现的是一种细长的生物——地球人，他们正在向外星的生物发出友好的邀请。马亚人兴奋了，这是他们盼望已久的：影终于带回了外星人的礼物！在一番精密的筹划后，一架影肩负着与地球人联系的使命出发了。

漫长的飞行后，影终于飞抵太阳系，可它怎么也无法将眼前的景象与地球联系起来，干裂的土地泛着刺目的红光，灰黑的大气浮着各种物质的残骸——这是地球吗？影采集了大量数据，终于得出了结论：早在5000年前，地球上的生命毁于恶劣的环境。臭氧的消失，导致地表暴露在宇宙射线之下，物种相继灭绝，水也被分解了，大量的氢元素散逸到太空，留在地球上的只有酸化的土壤。

影犹豫了，没有与地球人的联系，它将怎样返航？他在地球上搜索着、探寻着，希望找到一丝人类的遗迹。靠着强大的红外探测功能，影终于在一个深达180米的地下室内找到了人类的物品，在正中的桌子上是一个光盘，那是2001年拍摄的电影《最终幻想》。光盘在激光的照射下闪烁着，影神奇地得到了名为幻想的计划——重造一个地球！

不计其数的探测器飞离了影，去地球的各个角落探寻生命的遗迹。每一块化石都被收集起来，当探测器带着从地球上最深的海沟中找到的最后一块化石——一个鱼化石返回时，影上的原子制造系统开动了。地表的红土被分解，氢元素重新被聚集起来，清亮的水从影中源源地流出，顺着地表蔓延，巨大的臭氧流被射向天空，来自一零行星的植物在地球上迅速繁殖。当地球又绕太阳转了4000周后，蔚蓝的大海，茂密的森林，终于又呈现在影的面前，成批的生物在影的基因实验室中被重组出来。探测器载着它们飞回到化石的地方，舱门打开了，兽类踏上了大地，鱼类游入了大海，鸟类飞回了天空死气沉沉的地球又热闹了，像以前那样欣欣向荣

我理想的学校是一个淡白色的、教堂式风格的学校，每一个教室都有一片对应的空中花园，花园里长着各种各样的花，有罗兰、雏菊、百合，让教室充满清新的空气，作文 我理想的学校。我们的学校教室里每个座位都是一个急救箱，我们上课还不需要书包，是完全的电子形式教学。上学的时间变成八点，而且上学的路程很近，用家里的电子教学屏幕就可以穿越回学校，让我们享有一个优质的睡眠。

上课中，教学变成了电子游戏教学，数学课可以远处电子遥控，用大炮来击落正确得数，而语文课则把黑板变成电子屏幕，带上6D眼镜，享受带有6D动画超炫配音的语文课文。

上完课，自己的座位可以随意变化，可以变成一个万能书架，轻轻地一按你喜欢的种类，就有一大堆书任你挑选；也可以变成一个电子资料库，随时查阅老师布置的任务；还可以变成一个游戏库，没有找不到的游戏，只有享不尽的精彩。这些项目，都为了使课间十分钟变得充实而快乐。

放学后，用电子屏幕来做作业，在轻松的游戏作业后，让知识记得更扎实。

怎么样，这就是我理想的学校，你们喜欢这样的学校吗？

[幻想作文：我理想的学校

“唉，我的笔盖呢？”我的笔盖仿佛充满了生命，在我写作业看书的时候，跑到各种各样的地方——床底下、洗衣机里、脚底下、里书包夹层里。不过这些还好，至少两三天内会回到我的面前。可有时候就找不到了，直到N周后的某一天，偶然发现一个布满灰尘与蛛网的笔盖在书柜墙角里默不做声……

生活中，我丢过各种各样的东西：试卷、书、一些零钱、笔盒、小手表，甚至丢过一件刚穿没几天的据说很贵的棉马甲。每逢这种情况发生，我就会想像有这样一个物品：像眼镜一样，当你戴上它时，它会自动从你脑海里寻找你想要的东西，然后定位，最后告诉你方位，妈妈再也不用担心我丢东西了！

类似的幻想还有很多，比如当我因为起晚了床而上学要迟到时，我多么希望我面前突然出现一个洞，然后“啪”地一声出现在教室门口，同学们一个个像见了火星人一样，呆呆地看着突然出现的我。直到后来看见《多啦B梦》之后，我惊奇地发现，我想过的东西里面都有。什么考试笔呀，背书面包啊，隔空取物之类的。当我忘记考题答案时，当我因背课文背到焦头烂额时，当我因为忘带东西而苦恼不堪时，这些东西就会浮现在我的脑海里。

而我现在又多了一个新的幻想：当我戴上一双神奇的手套，我就可以无障碍地弹奏各种乐器，那该多么interesting。我喜欢钢琴曲，类似《卡农》这类格调的音乐，我恨不得自己立马就会弹。可我学不了，只能默默地看着那些优美的乐符从同学的指尖流淌出来，从音乐教室流淌出来。

转念一想，打电话这种再寻常不过的事，在以前不也是痴人说梦么？谁说幻想就不能成为现实？5G时代已经向我们招手。到那时候，水上开车，飞行滑板，自动寻物眼镜什么的，统统会从虚拟变为现实。于是我喜欢上了编程，梦想着有一天能想进入斯坦福大学，当儿时的幻想变为实物出现在自己面前时，那份喜悦一定是发自肺腑的。

我幻想着，在未来某一天，我能够通过编程编写出自己的非凡梦想。这种幻想的美好将与我的成长同行，直到我实现自己的幻想，那些“白日梦”。

假如我是科学家，我会发明出一座神奇的房屋，这座房屋的功能特别多。不用的时候，它像玩具房子小;用的时候，需要一种冲气筒，安在房子上，它就可以变成人们所能够居住的房子了，而且非常坚固的。

这座房子可以一个人居住，也可以多人居住，进去之后，在墙边会有好几个颜色不同的按钮。按下红色的，大房子周围就可以变成六个小房子了，这样就可以让多人居住了。按下绿色的按钮，大房子会自动收缩成原来的样子，这样就可以单人居住了。再按一下黄色的按钮，卫生间就出来了，可以洗澡、洗脸、刷牙。

如果想吃饭，按一下白色的按钮，旁边的一个插卡口，就会出来一张白色的卡片与一支笔。只要你在纸上写你所喜欢的菜的名字，不管你写多少个。它都能够满足你的需要。你看这样，是否很好玩啊?

假如我是科学家，我还可以发明出很多东西呢。

我是个爱幻想的女孩，上帝既然给了我们思考的能力，就不能阻止我们去幻想。在幻想的国度里，我变身百变精灵，手执仙棒，飞舞在为未知的未来世界。

我从二年纪起，有了幻想。一次口语交际中，老师问我们全班同学各自的梦想是什么，我才知道有“梦想”着一此词。许多同学都回答：“当个科学家!”大概是因为老师常跟我们提起爱迪生、牛顿的缘故吧，大家都特崇拜他们。偏偏我的想法不同：个个都成了“爱迪生”、“牛顿”，我认为那都太普通了，不如做个宇航员，向我们伟大的人民英雄杨利伟学习!哎，当个宇航员多好，在太空里多好，不用担心摔跤了……

三年级时的语文老师态度不怎么好，听她的课总是胆战心惊，作业多得同学们都叫苦连连。我还经常被她请到办公室“喝茶”。于是“怀恨在心”的我幻想当一名校长，那时我一定布置一大堆作业给语文老师做，对了，还要进行思想教育。

嘿嘿! 五年级时的语文老师对我关爱有加，常夸赞我的作文写得好，我最喜欢的就是她了。

后来，我渐渐喜欢上写作，还读了不少书。我幻想着能当一个著作等身的作家，能写出想朱自清的《背影》《荷塘月色》一样清新的散文，能写出如鲁迅的《呐喊》《彷徨》般智慧的小说集，能写出拟，也许你会认为我的幻想不切实际，对!幻想就是这样不切实际，想怎样就怎样，它从来不会束缚你的思想，任由你在幻想的国度里尽情地欢歌，尽情地玩耍。

如果努力加幸运，幻想就有可能成为梦想，梦想也就有可能成为现实，前途一片光明。

有梦想才有未来，而梦想就是由幻想升华而来，这不正是说明了幻想是未来的起点吗? 如果没有幻想，人类就只着眼于眼前的现实，什么都不会想，一生碌碌无为，毫无创意可言，那这个社会将会停止前进的步伐，定格在这个“陈旧”的年代，所以幻想对于我们来说是多么重要! 和我们一起畅游幻想的新世界吧!我们一起做快乐的精灵!

“叮铃铃”上课的铃声响了。瞧，站在门口的那个老师，就是方老师：她有一双迷人的小眼睛，小小的鼻子，还有一张樱桃小嘴!我们大家都很喜欢她。奇怪，今天方老师走路不像以前一样了：一摇一摆，一左一右的。活像一个机器人!哎，你还真别说，它还真是一个机器人老师呢，它要给我们来上课了，我们大家高兴极了。 呵，高科技就是高科技，机器人老师不仅跟我们方老师长得一样，它有许多的特殊功能，比如：它身上有监督镜，可能监督不认真的同学;它要在黑板上写字时，不用粉笔，只需轻轻按一下身上隐藏的按钮，黑板上立刻出现它要写的字，字迹苍劲有力，非常漂亮!……神!太神了啦!

上课时，机器老师说：“今天我们上的课是：《女娲补天》。”说完，它便把手一挥，顿时整个教室变得黑漆漆的。大家都害怕极了，这时候，议论纷纷的教室里忽然出现了打雷声音：“轰隆隆，轰隆隆!…………”那声音如山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。接着，黑板上出现了一幅画面：那高高的天上竟然有一个大窟窿，窟窿里冒着火，把大地都烤焦了，许多人都被火围困在山上，大家看到这儿，很揪心，希望有一位仙人来拯救他们。大家的希望可以实现了，画面上有一位女神架着云飞来，她叫女娲。女娲不忍心看高产稳产们经受这样的折磨，便下定决心要救人们。办法只有一个：寻找五彩石，冶炼五彩石，把它浇到天上。于是女媼不顾辛苦地去寻找五彩石，她历尽了千山万水，才找到五彩石;接下来，她要冶炼五彩石，女娲冶炼了几天几夜。烈火熏黑了她美丽的面孔，双手布满了厚厚的茧子，但她毫不在意。看到这儿，同学们不免又为女娲担忧。终于，女娲把五彩石冶炼成很稠的液体，总算成功了!同学们为她高兴。女娲把那液体装在一个盆子里，对准大窟窿，一泼。只见金光四射，大窟窿补好了!大家不停地为女娲鼓掌，嘴里喊着：“女娲真棒，女娲万岁!”机器人老师问大家：“你们有什么话想对女娲说的吗?”大家争着回答，你一句，我一句，七嘴八舌的，乐得不可开交。下课铃响了，大家都还舍不得离开呢!

我喜欢机器人老师。

一

爸爸和妈妈又吵架了。因为一件小的不能再小的屁事。

从他们身上，我看不到对未来婚姻的希望。我甚至产生了对婚姻的抵触心理。

二

这个世界上，有两种文章我看不懂。一种是很深奥的，文爱和思想都远远在我之上的，另一种是没有思想，纯粹的胡言乱语。

可是无论怎样，我不鄙视任何一种。只要写出来的，矫揉造作也好，有明确目的也好，真心实意也好，都有它存在的价值。这是我们初中的语文老师告诉我的真理，这么多年，我一直铭记在心。

三

你说过几天来找我玩。究竟过几天，你也不确定。

我曾经无数次幻想，和你骑着单车到处逛，就算是我们陌生的地方，也可以很开心的大笑出声。那些是属于我们的时光，没有人可以阻拦。

梦想，终于到了要实现的时候了吗？

幻想无限，每个人都有过一些幻想。有的幻想自己是老师，有的幻想有一双翅膀，有的幻想着未来的学校……

我幻想着自己有一双翅膀，我会和小鸟一起玩耍，一起比赛，一起歌唱。我会飞到世界的各个地方去游玩，看一看中国的长城，看一看埃及的金字塔。我会用翅膀飞去沙尘暴里探险，会去到宇宙玩耍，看看黑洞是不是那么危险？总之，我会用翅膀飞到世界各地。

我也幻想着自己会魔法。如果我会了魔法，我会让沙漠种满了树，这样，不仅美化地球，还不会有沙尘暴。我会用魔法，垃圾加工成空气。这样，既不会破坏环境，又有新的空气。我会用魔法帮助人们，会让小鸟和我们说话，沟通。让我们能听懂动物的话。一句话，我会用魔法做许多好事，让雷峰“活”过来。

幻想是美好的，可不能实现。所以，我要好好学习让自己的幻想成为现实。

对于一只蛹来说，破茧意味着什么？是一段平凡生命的结束，还是一段辉煌生命的开始？不同的人也许会有不同的解答，但后者却更说明做一只蝶的意义。

尼采认为，人生是不断由“骆驼”变为“狮子”的过程，即你在一个群体中也会突显。

当刘墉作为主播已在台湾享有盛誉时，他并没有打算安心做那个小世界里的“狮子”。他毅然到美国发展，然而并不能在那里得到一席之地——他的画根本不被欣赏。但这个一心想做一只蝴蝶的蛹终于在努力下破茧而出。现在，他的介绍文字上总耀眼地写着“当代着名作家、画家”。

这是蝶经过痛苦挣扎就得的灿烂。这过程，这结局，多像王国维在《人间词话》中描述的“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处“的境界。而个中的冷暖，唯蝶自知。

“汉家秦地月，流影照明妃。一上玉关道，天涯去不归。”我不知道，这个女子离去是幻化成了西天云彩，随风而散，还是凝练成了飞舞的蝴蝶，飘飞人间。但从后世长久的太平中，从后人对她的赞誉中看出，昭君应是化蝶了。

她不像破茧后就意味着别样的灿烂的那种蝴蝶。她的价值被留在了转身后，被留在了夕阳下的那背影中。“独留青冢向黄昏”。蝴蝶，在那番挣扎中，必是撕心裂肺的疼痛吧。

我又想起了“朝为越溪女，暮作吴宫妃”的西施；想起了“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的诸葛亮；想起了一心欲成就大业、终被乱箭穿身的凤雏先生；想起了同样不甘于一点成就、赴美留学的杨澜……破茧，注定了后一段人生的波折，却也预示了未来的不凡。而当我们看到眼前闪现的一只只美丽蝴蝶时，会懂得蝶的意义。

做一只蝴蝶，是对人生命自强不息的生动写照；做一只蝴蝶，是对不断超越意义的最好诠释。

我有一间自己的房间。

那是一间有门窗，有书桌和小床的屋子。奶奶常爱进来陪我写作业，爷爷也常来和我一起玩游戏。书架上装满了课外书和学习用具。

我很爱很爱我的房间。但是有时候，我想让我的房间和现在不同。

我希望我的房间有棵直入云霄的古树。我可以仰望辽阔的蓝天；眺望无边的大海；俯视广阔的土地；或者在树下看蚂蚁搬家，和小伙伴们在大树旁做有意思的游戏。

我希望我的房间是架飞机。飞上蓝天，和星宝宝说悄悄话；与云小子比赛跑步；听月亮姐姐讲故事。

我也希望我的房间里有枝神笔。在雪白的墙壁上画画，给山区的孩子画一座漂亮的学校；给残疾儿童画上健康的身躯；给世界画上用不完的睡；给全球画上一幅和平，安宁的景象。

我又希望我的房间是盒积木。可以搭一座华丽万分的宫殿，宝石镶嵌的金墙壁使宫殿十分辉煌。也可以搭一间卡通屋，天花板上贴着多啦A梦的壁纸，床头放着斑点狗的闹钟。

《海底两万里》的作者是法国着名科幻小说家儒勒·凡尔纳。听凡尔纳说，这事发生在1866年，当时海边的人们发现了一只所谓独角鲸的大怪物，主人公阿龙纳斯接受了邀请并参加了捕捉怪物的行动，在捕捉行动中不幸与仆人掉入水中，意外游到了这只怪物的脊背上。这才得知这惊动一时的独角鲸原来是一艘构造奇特的潜水艇。这潜水艇是由一位尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电作为动力。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。旅行中他看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最终，阿龙纳斯在挪威海岸不辞而别，按捺不住地把他所知的海底秘密公之于众。

凡尔纳的文字栩栩如生，描写的海底景象仿佛画卷在我眼前展开，看见了远处深蓝的海水，灰色的沉船，五彩的珊瑚，大小不一的稀有鱼类，低头看见脚下柔软金黄的细沙，在水压的作用下，脚印被轻轻抚平，还有细长细长缠绕在一起的海草。这里的腔肠动物、棘皮动物遍地，屡见不鲜，还有变化不一的叉形虫，孤独生活的角形虫，叫做雪白珊瑚的耸起作蘑菇形的菌生虫。主人公阿龙纳斯在海下的家---鹦鹉螺号潜水艇更是先进智能，图书室、博物馆、厨房、卧室一应俱全，丰富多样的海洋生物样本，精彩绝伦的科普书籍和精密异常的海洋探测的仪器让人目惊口呆。这美好的一切，都让我不由得深深爱上了那里，下定决心在我长大后去寻找它，哪怕走遍天涯海角。

光阴似箭，日月如梭。眨眼间二十年过去了，这时候，我驾着“天宫200号”回到了阔别已久的家乡。

刚下来，我就被眼前的一幕吸引住了：一幢幢大楼拔地而起，稳如泰山;路是平坦的，明晃晃的，还能看见自己的影子呢!路旁的小树枝叶茂盛，还是超高级的，你一碰他就会“飞”。我急着跑回家，发现以前污浊的人工湖不见了，变成了清澈见底的绣针河……

到家门外，妈妈老早就等着我了。我吃惊地问：“妈妈，您怎么知道我要来?”妈妈说：“这是‘先知器’的功劳，它是高科技。”

“高科技?”我一惊。

“对，”说着，妈妈拿出一台跟电脑键盘差不多的东西，“你随便按一个试一试。”

我按了第一排第一个，眼前突然变了：出现了一排沙发，一张桌子，一台电视。我便坐在沙发上看电视，吃水果。我又按了第二个按钮，出现了一个机器人：“主人，想吃什么?”我说：“一盒蛋炒饭。”

“OK。”

还没等我回过神来，饭就端上来了。真好，一点不用动就能吃上东西，以前得做半个多小时呢!

我走出家门，继续参观二十年后家乡的美景，我想再过二十年，家乡一定变得更加美丽，更加神奇。