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大爱书写一家亲新疆民族团结一家亲故事汇(推荐20篇)

父母是一丝阳光,是他们在呵护我。接下来小编为你带来大爱书写一家亲新疆民族团结一家亲故事汇,希望对你有帮助。

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我与书的故事作文500字

全文共 491 字

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是我们的好朋友,也是我们的好老师。书是知识的源泉,让我们获得了更多的收获。杜甫曾经说过“读书破万卷,下笔如有神。”我平时也很爱看书,人家多叫我小书虫,下面就来听听我和书的有趣故事吧。

有一天,我一个人在家,一边看着电视,一边吃着甜甜的巧克力,时间久了也觉得好无聊。我心想,要不去新华书店去看看书吧,于是我带好钱,来到新华书店。一股凉风从店内吹来,仿佛来到了秋天。走进店内,书店里显得很安静,仿佛把大街上的噪音都带走了。转了一会儿,我的眼睛落在了一本书上,是徐鲁写的《游戏的童年》,我坐在书店的椅子上,静静地看了起来,看完一章后,我就去结账,结完帐,我就边看书边走路,“哎呀”我叫了声,我看书太认真,竟没有注意到脚下的台阶,差点摔跤。来到书店门口,天空中下起了小雨,我只好用剩下的钱,坐上了公交车,上了公交车,我又看起了书,看着看着,我整个人都沉浸在故事中。“喂,小姑娘,还不下车啊,到终点站了啊!”公交车司机在催我下车了。呀!原来坐过头了,幸好雨已经停了,于是我就一路走着回家。

如今,我已经是一名五年级的学生了,学习的任务也越来越重,很多事情发生了变化,但唯一没变的是我对书的热爱。

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篇1:我与书的故事作文

全文共 465 字

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如果我是一棵小树,就是滋润我的雨露;如果我是一只小鸟,书就是给了我快乐的树林,书就像是我亲密的伙伴,给了我许多不同的感受,有快乐、喜悦、激动和感动。

在我很小的时候,妈妈就读书给我听,我每次都听得很认真,还能回答出妈妈的问题。上一年级后,老师给我们介绍了许多书,从短篇童话到长篇故事,再到小说,我每次都津津有味地读。我读过的书有《木偶奇遇记》、《笨狼的故事》、《小海蒂》、《爱丽丝漫游仙境》、《狼王梦》、《一百条裙子》、《妈妈走了》、《汤姆叔叔的小屋》······。

在书中,我懂得了许多道理,也收获了许多。从《笨狼的故事》中,我认识了傻得可爱的小笨狼,每次看到笨狼可爱的地方,我都被乐得前俯后仰,还拉着妈妈讲给妈妈听,妈妈也乐了;从《狼王梦》中,我体会到了母子情深,理解了母爱,也让我想到妈妈对我的百般宠爱;从《小海蒂》中我和天真活泼、乐于助人的小海蒂成了好朋友,我要像我这个好朋友学习,开朗的生活,热心的助人。

书就像是我的知心朋友,在我的成长道路上一直陪伴着我,时而让我大笑,时而让我感动,时而让我充满激情,我爱我的伙伴——书。

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篇2:我和书的故事

全文共 504 字

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小时候,我还不知道读是什么意思?看着哥哥手里掌着书津津有味的看着什么好东西,心里羡慕得不得了。我赶紧让妈妈给我买书。妈妈说:“你个小孩子看什么书?那你都看不懂。长大了再买。”可我依然坚持要买:“为什么哥哥能看我就不能看?为什么长大了才能看?为什么小的时候不能看呢?”妈妈拗不过我,只好同意给我买了。

可买了书后,也看不懂。终于有一天,幼儿园小王老师让我们在家不懂的,可以拿到幼儿园来问老师。这下这本书有用了。我一进幼儿园,就拿着书问小王老师,小王老师给我耐心讲、教,最后我终于学会了一个故事:井底之蛙。从三年级开始,我的作文常常居全班之冠,我想这应该是读书的功劳吧。记的有一次,作文是要写春天的美景。当同学们开始千篇一律的写:春天来了,小草发芽了……时,我心里忽然掠过不安分的一念:大家这样写多没意思。我要用心去感受春天的美。我是这样写的:冬爷爷送去了大地的严寒,春姑娘踏着轻盈的脚步来到人间……于是,我的作文得了满分。这小小的光荣,使我悟得了一点道理:作文,首先构思要别出心裁,还要写出真情感

随着我大量的阅读我的阅读,我的语文水平越来越高。可我语文水平越高,我读书的欲望就越高。书真是我人生不可少的东西啊!

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篇3:我爱新疆作文

全文共 365 字

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今年暑假我回到新疆,有幸游览了新疆最西部的伊犁。

在前往伊犁的路上,看见道路两旁的农田、果树、葡萄架不时从车窗掠过。在将要翻越天山时,映入眼帘的是那深蓝深蓝又如明镜般的新疆高大的高山冷水湖——赛里木湖。我们还在湖边停留片刻,体验了一下那湖泊的冰冷。汽车翻越天山时经过了果子沟,真是名不虚传,满山遍野的果树郁郁葱葱,真是美极了。经过一天的行程,我们终于到达了伊宁市。

随后的几天里,我们去了托呼拉苏大草原。高山草原的风景秀丽多姿,云杉稠密,山水如画,如茵的草原铺展在起伏的山峦上,各种野花争奇斗艳。哈萨克牧民的毡房点缀在山间草场。羊群如白云在缓缓地飘动。在山坡的草地上长满了红红的野草莓,我们还摘了许多,好吃极了。

几天的旅游真使我感到“不到新疆不知祖国之大,到了新疆更觉祖国之美”。新疆是个令人难忘的地方,我只想说:“我你——新疆!”

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篇4:我与书的故事作文1000字

全文共 1037 字

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是人类精神的补给,书是人类情感的寄托,书是人类智慧的结晶,书是人类爱与恨的表达。

……

在我幼儿时,话语模糊,走路磕绊,却早早开始了读书的旅途。捧着绘本,坐在小椅子上,专心地看着多姿多彩的图片时,可在我的脑海里却是一番新画面:在一个温暖的大房子里,窗外飞舞鹅毛大雪,窗台上积满了一层厚厚的白白的六角水晶。丑小鸭在火炉旁与母鸡交流……每一次读书,我都会深入其境,在书的海洋中畅游,随心所欲,陶醉其中。每一次掉进书的海洋,都难以逃生。

到了四岁,我开始读文字性的书了。例如:《安徒生童话》。《格林童话》《伊索寓言》……这些故事就像磁力巨大的磁铁,把我牢牢吸引住,让我爱不释手。同时,我也背一些简单的古诗,如李白的“举头望明月,低头思故乡。”忧伤的思乡情怀让我感到难过,想起我的姥姥;“小时不识月,呼作白玉盘。又凝瑶台镜,飞在青云端。”我便会在晴朗的夜空仔细观察天上的满月,还真有“白玉盘”和“瑶台镜”的美喻。

步入小学,我又开始了新的读书征程。摆脱了注音书和彩图书的尾巴,开始读起了浅显易懂的校园小说。我爱读杨红樱的《笑猫日记》系列,一个个单纯的,充满了爱的小故事给了我在课间和午休的快乐。到了三年级,这些书无法满足我对知识的渴望。沈石溪的动物小说填满了我的课余生活,它最吸引我的是故事的情节。有时辛酸,有时温暖,有时残酷,有时关爱……一个个荡气回肠的故事至今还在我的脑海里飘动。动物之间也有深情的爱,也会有无法割舍的情感。曹文轩的书则讲述人与人之间的故事。我的最爱是他写的《枫林渡》。蓝蓝与奶奶来到城里,却摆脱不掉思乡的情怀,俩人生活在承受巨大压迫的市长家的小院里相依为命,蓝蓝的妈妈无法给蓝蓝真爱,她只好与奶奶离家回到乡下过穷苦的生活,她不再感到空虚。此时,妈妈才发现自己犯了一个不可挽回的错误……

而今,我读书的面大大增加,我爱读毕淑敏的《非洲三万里》、《切开忧郁的洋葱》,他讲述了爱与恨的真谛;我爱读冯骥才的《俗世奇人》,一个个在天津卫发生的小故事讲述了一个又一个传奇;我爱读高尔基的《童年》,讲述在一个大家庭内的残酷事实;我爱读吴承理,在此同时,还需多多结识新的益友。恩的《西游记》,每一个动作,每一个人物都描写得入神入画;我爱读老舍的《骆驼祥子》和《猫城记》,写实旧社会毁掉人全过程……我爱读各种各样的书,无论是科幻与写实,无论是爱情与战争,无论是文学与科普…。

读过一本好书,就像交了一个益友。请一定去深入理解每一位益友,在此同时,还需多多结识新的益友。

与书为友,其乐无穷。

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篇5:我与书的故事作文800字

全文共 915 字

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许多人来过我家,都会感叹这样一副景象:两面大大的柜倚着墙,里边挤满了书。几缕阳光钻进书缝里,光滑的书皮,映得满屋里亮堂堂的。几点“金涛”滚动,书页的翻动声,仿佛窗外落叶飘零之宁雅,整个柜前罩上了一抹书香。

不久前,打算搬新家,母亲专门择了个闲日,让我来挑些书走。我这一来,倒犯了难。这些书,有的是凑了几月零钱,敲了几个存钱罐买来的;有的是死皮赖脸从别人那借来忘还的;有的则是哪个挚友当礼物赠来的。此番看来落了哪本,都当属罪过。我想着想着,挑了两三本,习惯地坐在红色小孔椅上,指尖翻动,记忆却回溯从前。

小时候,我贪玩,不爱看书,知道得比人别人少,把母亲弄得都急了。好几次,母亲向语文老师提议,多让孩子看点书。在家里,也经常对我苦口婆心好言相劝,但也没见得几点成效。那是一年寒假,老师说,谁假日里看的书多,就会拿到奖励。那时还揣着颗娃娃心,一听到奖励就两眼放光。于是一放假,便去书店里买了一袋子书,想带回家应付几下,到时再在学校糊弄一番。谁想,店前那只招财猫晃手“欢迎光临”时,我便与书结下了缘。那一袋书,寒假里,我终是认认真真彻头彻尾的看完了。只是因为我无意间翻了几页,便被那诱人的书虫勾住了双眼。我竟发现,一个个曲折的故事,能带给我比在阳光下热汗盈头更多的乐趣。

母亲总跟我说,“读书破万卷,下笔如有神。你这书,看过了还是跟新买的似的。”她总告诫我,看书时要握根笔,随时批注,随时摘抄。

我没有写小记的习惯,更别提在书上批注。我总觉得看书就看书,写几个字打断读书的思绪,不如不写。现在想来倒还真有些后悔。有时,我看到一两段被母亲逼着评上的批注,还会笑上个半天,当时作为孩童天真无邪的见解。这番想来,我也体会了母亲当时的良苦用心。

待我回过神来,时间也已经不早了。正午的金芒穿过玻璃,燃起房内的书海,耀眼的日光,卷起千丈书涛。顿时,我做了个决定:决心把两柜书保留下来,重新在新家里,积累新的书,记录关于书的新故事,守住我与书的从前。

母亲没有说什么,只是欣慰地笑了,嘴角轻轻上扬,像是水面上的一道涟漪,镶嵌在眼波深处……

许久后的今天,我站在书柜前,将一本本刚批上注的新书存进柜里。

淡淡的暖阳挤进隙缝,投射着斑驳书影,谱写着,我与书的故事……

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篇6:我和书的故事

全文共 639 字

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“在很久很久以前,有一位美丽的公主……”幼童时期,我总爱依偎在妈妈身旁,听着一个个动人的故事,带着美丽的幻想,任凭被故事中的人儿带进故事的世界里。

一次在依旧懵懂的生日那天,跟随妈妈走进商场,在琳琅满目的商品中,我竟没有选择可爱的洋娃娃,没选择美丽的花裙,只是眼光被深深吸引。从此,《格林童话》和《海的女儿》变成了我睡梦的前奏。

那天,放学回到家,放下书包,无力地翻开书本,带着埋怨的情绪写起了作业。在因好久没收拾而略显杂乱的书桌上,躺着一本《苏菲的世界》,草绿色的外皮,崭新的页面,从买的那天开始就没有被认真翻开过,它挑起了我看书的欲望,成功地吸引了我的注意力。

第一章,伊甸园,故事的起因。在陌生的感觉里,不停将故事看下去,第二章,第三章……故事在哲理与虚拟中来回穿梭,好奇心驱使我要看明白。我也被复杂的故事情节来回拉扯,随着离奇怪异的事,我被卷入书中的故事,不舍得离开,也不愿回来。

在被书中故事无情吸引时,又被面前的作业拉回现实。几点了?已经好晚了!早已超出我平常写完作业的时候了,桌边的闹钟响了,现在甚至到了该睡觉的时候了,它无理的响着,是在嘲笑吧,笑我痴痴的被书吸引了。

开始在慌乱中写起作业,写完后,又捧着书躺在床上,伴着书中得来的快乐,沉沉入睡了……手中还是不愿放下的书,梦里还是跟着苏菲来到书中世界。

书籍伴我成长,它引领我来到故事的世界,在无法复制的美好中,享受知识的快乐。书香带我进入浩瀚的知识海洋,而我在里面幸福畅游,书,让我生起了想象的羽翼,使我飞向美好的天空。

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篇7:我爱新疆

全文共 370 字

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提起歌舞之乡,瓜果之乡,没有人不会想起新疆。这个美丽的地方,曼舞轻歌回旋古乐。清甜瓜果美味佳肴,美丽的自然风光,浓郁的民族风情,景色与民俗、历史与文化,在这里并存,这里的一切,就构成了一幅美丽的风情画。

我是新疆长大的孩子,我很喜欢新疆,新疆是个旅游资源丰富的省区,巍峨的高山,高耸入云的雪峰,苍翠无边的雪松云杉,晶莹的冰川,碧澄的湖水,浩瀚的戈壁沙海。冰川与火洲为邻、沙漠与绿洲相应的奇特景观,加上丝绸之路的文化积累,古石窟、古寺庙的文化留存,还有56个民族,各个民族的风格、建筑、服饰、歌舞、习俗,组成了新疆迷人的风景线。

新疆的旅游景点很多,吸引了四方游客来这里休闲度假,寻幽访古,赛里木湖是丝绸之路北到西端的一颗明珠,这里的湖水碧蓝,周围冰雪常年不化,给人带来了绵绵诗意。

新疆;我爱这里的景物;我爱这里的一切,希望更多的人喜欢新疆。

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篇8:我和书的故事作文600字

全文共 689 字

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从幼年时,就悄悄进入了我的生活成为我生命中不可缺少的部分,打开尘封的记忆,时光倒流,回到了我的童年时代。

那是我还在上幼儿园,不知道什么时候,老师的桌子上多了一本安徒生童话,我眼羡不已,我就想:如果能得到一本书该多好呀!我心里就盘算着让妈妈给我买一本安徒生童话,回到家里,我告诉妈妈,妈妈爽快的答应了,第二天书就到了我的手里,我拿到这本书,像得到一个稀世珍宝,我拿一张牛皮纸给书穿上衣服,我就津津有味的读起来,翻页时小心翼翼,生怕把书弄坏了,我得到这本书后,幸福的就像幸福的天使,一天总要拿出来读十几遍,不过只是大概的浏览一下。

我被这本书深深地吸引了,书的内容十分精彩。《海的女儿》中美人鱼让我们见证了什么是纯洁的爱情;《丑小鸭》这个故事告诉我每个人都会有丑小鸭的经历,但是每个人最终都会变成一只美丽、高傲的白天鹅,只要不懈努力,就能实现心中的梦想。《园丁与主人》中我明白了要相信自己,尊重别人,自己的优点可能会被忽视,但只要你有自信,坚信自己的看法,终究,你的看法会被被人肯定……

时间快速流逝,转眼间,我是五年级的一名学生了,但是书还是陪在我身边最好的朋友。但是,幼年时代的书已经没有了,但是我还有新的书。我刚看了一本《安妮日记》这本书是安妮这个小女孩以日记的形式向我们反映了犹太人当时惨不忍睹的遭遇,幸存的犹太人只能躲在一间小房子里,不能外出,而且还要时刻提防着被俄国人发现,杀了他。我看这本书时,胆战心惊,怕安妮一家人被发现,然后去做苦力,或者直接被杀害,我不得不承认安妮那乐观的心智让我佩服。

现在,书已经是我生命中不可缺少的伴侣,书是我最重要的东西,这就是我和书的故事。

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篇9:我与书的故事

全文共 626 字

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香伴我成长,籍点亮人生。书籍就是一片浩瀚的大海。在海洋里,谁最自由,那就是小鱼。书籍这片大海,无边无际,没有尽头。而我们就是那一条条小鱼,如果没有大海,我们就无法生存。书给我们带来很多很多……

当我在四岁时,就迷恋上了书。当时我看的是一小本一小本订装精致的连环画。妈妈也买了许多《幼儿画报》给我看。让我学会了“a、o、e……”

到了五、六岁时,我手上又捧起了重重的漫画书,虽然旁边的那些故事情节我看不懂,也不知道故事里的主人公是“何方神圣”。只是一知半解地“读”,但我仍然看得五滋六味。

上了小学,不只是认识“大、中、小……”这些字了,掌握了汉语拼音,学会查字典了,看的书也越来越广,越来越多了。漫画、连环画满足不了我的需求。童话、小说也渐渐融入了我的生活。不仅仅是我的书架里的书越来越多,我的脑袋瓜也日益充盈起来。我开心,我愉悦,因为我每天都可以在书的王国里漫游。

三年级了,我们不再是应接“看图说话”了,而是去迎接三百字的作文。平时积累下来的一些好词佳句都像酵母似的发挥了作用。虽然第一次写的不太好,可是写多了,会运用了,那作文也自然而然地好了。

到了如今五年级,虽然学习紧迫,和书见面的时间相对而言是少了,但是也削减不了我对书的感情。时而翻翻儿时看的书,回忆一下以前的童真。时而翻开“皮皮鲁”轻松一下紧张的心情,时而翻开作文书,积累一下好词佳句……

书,一阕跳跃着欢快音符的乐章;书,一幅流光溢彩的画页。带动着我的人生起舞,为我的人生留下一点点璀璨的光明。

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篇10:我与书的故事

全文共 589 字

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杜玥宁

是一把钥匙,为我打开知识的大门;书是一个空间,让我知道古今中外的事儿;书是一只蝴蝶,带我飞到知识的海洋!

是书,让我知道了善与恶,是书,让我知道了朋友,提起书,我还与书有一段小故事哩!

我是一个小书迷,小时候,特别喜欢图书,书中的一系列人物,都栩栩如生,可是因为家里的原因,让我无法有很多的书去读,那次,我走进哥哥的书房,书应有尽有,我从未见过这么多的书,使我大吃一惊,可真所谓,书的海洋呀!我随便拿起一本,像一只贪婪的狼一样,疯狂的读了起来!

时间过得真快,转眼间,夕阳已经亲吻西山了,我们也该吃饭了,爸爸妈妈到处都在找我,喊了不知多长时间,我从未出现,差点把他们着急死,他们在着急,而我却悠闲的读书。

月光为大地穿上了一片银纱,我才升了个懒腰,打了个哈欠,恋恋不舍的,放下手中的书,走出了门,妈妈看见后,急忙跑过来,说:“你去哪儿了?你知道我们找你找了多长时间吗?”我支支吾吾的说:“我……我……我去读书了!”爸爸说:“读书是好,可你也不能一声不响的就去读书了吧?以后,一定要先跟爸爸妈妈打招呼,再去读书,好吗?”我兴奋的点点头,又沉迷在了书的海洋中!

如今,我已经看了许多的书,也增长了不少的知识,我与书,书与我,我们二者,已经是非常要好的朋友了!

书,是人生路中的指明灯,他是你的伴侣,是你的希望,一刻都不能忘记它,而我们的人生,也就像书一样,形形色色,波澜壮阔!快乐无比!

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篇11:寻找我爱的书作文

全文共 770 字

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又是有一个阳光灿烂的日子,阳光就像一根根纵横交错的金线,和棉花糖似的白云、海水一样的蓝天一起构成了一幅美丽无比的图画。

去年暑假在爷爷家里,就是这样艳阳高照的好天气。邻居家的哥哥姐姐带着我在树林里、草丛中、小河边玩耍,豆大的汗珠像珍珠一样一滴滴滚落,闪耀反射着我好奇兴奋的目光。

我的心情十分雀跃欣喜,就像走进了一个新的世界,我找到了许多从未见过的虫子,众多虫子中我最喜欢的就是“西瓜虫”。哥哥姐姐们告诉我它的学名叫做潮虫,它有着肥溜溜的身体,用手指一戳,它就会缩成一团,像一个亮晶晶的紫葡萄,十分可。整个暑假我都沉浸在虫子的海洋里,与虫子相伴。

欢乐的时光总是十分短暂,一个暑假很快就在我们的打闹中度过。分别的时候我泪如雨下,吃饭的时候也无精打采,整个人都郁郁寡欢,整个世界仿佛都变成了灰色的。在这个时候,妈妈拿出了一本《昆虫记》。那一刻,眼前灰色的世界一下子变得五彩斑斓了,我仿佛看到我奔跑在一片花的海洋,鼻间满溢着花朵香甜的气息。翻开的扉页,我便像辛勤采蜜的小蜜蜂一样,不停歇得翻了一页又一页。

《昆虫记》描述了一个奇妙生动的昆虫世界,整本书所写的昆虫都使我感到有趣至极,书中丰富的故事情节使我浮想联翩。我如饥似渴地扑在了书中,为一个个有趣的昆虫故事捧腹大笑。如松毛虫会探测挖土、蜘蛛懂科学织网、螳螂是冷酷杀手……读完这本书,我知道了狼蛛的“杀手锏”是它的两颗毒牙,十分凶猛,可以立刻致它的猎物于死地;知道了杨柳天牛像个吝啬鬼,身穿一件似乎缺了布料的短身燕尾礼服;知知道了被毒蜘蛛咬伤的小麻雀,也会愉快地进食,如果我们喂食动作慢了,它甚至会像婴儿般哭闹。

这本书带给我的也不止有这一个个生动有趣的小故事,还有法布尔的科学精神。在未来的生活中,我也会一直细致入微地观察世界,走进昆虫的生活,我更会将这种精神带入到学习中去,对待学习更严谨认真。

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篇12:我与书的故事作文

全文共 406 字

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妈妈常说在我襁褓时,她一翻就可以让我“咯咯咯”笑个不停,所以年轻的妈妈在那时就下定论,说我与书有不解之缘。

还有,在我呀呀学语的时候,就模糊不清的开始读那些儿童读物,我最早看的书是用铁环串起来的识字卡片呀、数字卡片呀,并用稚性未脱的童音一遍又一遍的读那些字和数字,因此我说出来的话比同龄的小孩清晰很多倍,还得到了同龄人所没有达到的知识,这就是读书的益处。

直到上小学时,我才改掉了这个坏毛病,一至三年级,我没有固定的读书方向,看书也是囫囵吞枣,不求甚解,四、五年级时,也就是现在,才知道怎样读才能读出书的真正意义,那就是要慢慢的读,细细的品味,然后再做一些读书笔记,这就是正确、好的读书方法,这就是看书的意义。

现在五年级了,我也渐渐品味到了读书的益处,我的作文就是受了书的恩惠,写的越来越好,至于书的好处,三十年都说不完,总之,我对书的评价就是“书籍是人类进步的阶梯”,使我们从生命之初的愚昧无知到现在的文明智慧。

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篇13:我和书之间的故事作文

全文共 339 字

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高尔基说过:“是人类进步的阶梯。”在我读了小学以后,我才知道这个道理。

三年级我转学到松山湖南方外国语小学学习,班主任教导我们要多看课外书。

有一天放学,爸爸来学校接我,在校门口摆卖许许多多课外书,我被吸引住了,买了一本《格林童话》。回到家就开始迫不及待地拼读起《童话故事》来。有个故事叫《灰姑娘》,我曾对恶毒的继母恨之入骨,为灰姑娘不能和她的姐姐们一起参加舞会而伤心,为灰姑娘最终找到幸福而感到高兴,为两个姐姐最终得到报应而拍手叫好。

又有一天,我无意中翻了翻爸爸的书籍,看到了一本《怎样打篮球》,让我知道了篮球运动包括了那些技术、战术和各种角色等。

书籍让我丰富了阅读的理解力,让我学到了做人的道理,它是我打开知识大门的钥匙,在我和它之间永远不会划上休止符,它会陪着我走过每一天。

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篇14:民族团结一家亲心得体会

全文共 848 字

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民族团结一家亲,是我们时常挂在嘴边的一句话。事实也是如此,因为我们的国家自古以来就是一个统一的多民族的大家庭。56个民族,56种习俗,56种语言,56种文化,把祖国的大地装扮的五彩斑斓,把祖国的天空描画的壮丽灿烂。谁能说流行乐坛上没有维吾尔族音乐欢快的旋律?谁能说时尚元素中没有各个民族特有的色彩?而我们生活在新疆的各族群众,更能深深体会到各民族一家人的亲情。就拿我们学校来说吧,我们身边有很多少数民族同学和老师,大家和睦相处,团结友爱,互帮互助,共同学习。我们的汉族同学,谁没有几个少数民族朋友?我们的少数民族同学,谁没有几个汉族伙伴?彼此的信赖与默契,构建了我们的和谐校园,真正体现了我中有你,你中有我,休戚与共,风雨同舟的新型民族关系。给我们上美术课的哈萨克族老师拉新,漂亮而温柔,关心每一位同学的听课状态,用精熟的专业知识为同学们解疑答惑用流畅的普通话开启了同学们的智慧之门,充分展示的教师风采感染着我们每一位同学。

在我们的生活中,无论是在乡村,还是在县城,和少数民族作邻居的家庭比比皆是。如果让我们的同学讲讲邻里关系,热情好客,彼此尊重一定是大家共有的话题。民族团结的故事平常而又温馨,多的讲也讲不完。

七月,我县举办阿肯盛会。赛马场上,哈萨克族骑手以他们娴熟的驾驭技术征服了所有观众的眼球;广场上悠扬朴素的冬不拉弹唱,似乎把人们带回到辽远的牧场,那里有青青的草坡,淙淙的泉水。他们歌唱着自己幸福的生活,歌唱着党和政府民族团结的好政策。花团锦簇的哈萨克族刺绣品,又好像让人置身于商品经济的大潮中,带领大家共同走向富裕。

我们多么幸运,因为出生在这样一个繁荣富足和平美好的时代;我们多么幸运,因为和许许多多不同的民族生活在一起,感受着不同的文化,创造着共同的未来!

民族团结,是维系中华各民族人民共同生活的精神纽带;民族团结,是支撑中华民族生存发展的精神支柱;民族团结,是推动中华民族共同走向繁荣强大的精神动力;民族团结,是中华民族最伟大的不朽的灵魂!民族团结一家亲,让我们共同建设美好的家园!

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篇15:最爱的书高三作文

全文共 504 字

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我是一个,读好书的人。如果这辈子没有书看,我会像断奶的婴儿一样营养不良。每当我遇到一本好书,我都会尽力去借它看一眼。书籍已经成为我生活中不可或缺的一部分。

前两天突然想到家里的书看完了,就冲到我们班的书柜前借了这本书《如果你给我三天光明》。我只用了一天就完成了。由于没有新书,我忍不住翻了一遍又一遍。

这本书是海伦·凯勒·亚当斯的自传。可怜的海伦只拥有了19个月的“多彩世界”。她原本是活泼健康的,但无声无息的世界给海伦带来了太多的恐惧。然而,安妮·莎莉文老师的到来改变了海伦的命运。从此,海伦充满自信,与命运抗争,一步一步勇敢前行。最后,她努力帮助自己。海伦熟练地掌握了英语、法语和拉丁语。试想一下,不经历风雨怎么能看到美丽的彩虹?试想,海伦的成功背后付出了多少汗水?通过不懈的努力,她突破了黑暗与孤独的封锁,谱写了一首不朽的奋进之歌。

饱经风霜的战土,可以驰骋在辽阔的草原上;沐浴在风雨中的海盐,可以在无边无际的大海上自由飞翔;只有被萧独自杀死的雄鹰才会在乌云中翱翔;当我遇到一本好书时,我发现沙漠里有一股甘泉。在生活中,我不仅要爱读书,还要读好书,善于从书中获取知识养分,用自信写成功,用努力创造辉煌。

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篇16:我与书的故事作文800字

全文共 945 字

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我自小爱看,一开始是妈妈读给我听,每晚睡觉前,我挑好自己喜欢的书拿给妈妈,妈妈便面带慈爱的微笑,一字一句念给我听,幼小的我便在这书声中寻觅快乐了。最初只是因为妈妈太忙没有太多时间念书给我所,我就摸索着自己品读,学会了搭音以后,我就能够自己读注音版了,又学会了查字典,我能够看“大块头”的书了……我一步一个脚印,徜徉在这知识的殿堂。

当然,我读的书也是越来越深奥,俗话说“书读百遍,其义自见”,很多书初读时不觉着有什么特别,多读几次,就能与你的思维碰撞出火花。如《红楼梦》中的黛玉,我赞美她敏捷才思。可一开始,我并不喜欢她。

我很小的时候,爸妈就买了回大名著给我,当然是精简版,薄薄一本,那里面的黛玉优柔寡断,尖酸刻薄,不合群……我更爱圆滑的宝钗。可后来偶然读到原著,我在书店整整待了一天才看完,推翻了我之前的很多想法和观念?黛玉的小聪明、小性子都那样可爱,尖酸不过是她保护自己的武器,我爱上曹公笔下的这个女孩儿了。尽管,她依旧有缺点。

我更爱的是这本书,作者曹雪芹的身世经历更让我感同身受,很长一段时间我都为黛玉默哀,这是书的魅力。

我与书,与其说是主人与物品,不如用朋友来比喻更为恰当。每一次与书的交流,都让我收获满满。这个奇妙的朋友向我描绘外面的世界,从此我知道了“迪士尼”“自由女神雕像”“巴黎圣母院”“泰山”等景点,知道了中华五千年博大精深悠远的历史,知道了抗日战争中先烈的殊死斗争,彰显了多么伟大的中国人骨子里的东西……书向我介绍了鲁滨逊,桑提亚哥等好多朋友。书向我勾勒了一个美丽的世界,非洲不止有饥荒,它其实也很迷人。

我曾为了读书闹过笑话。

记得有一次考试,我做啊做,写到最后一题时,题目是问短文阅读选自哪里的,我松懈了些,想着妈妈给我新买的书——《小妇人》,就直接填了小妇人。一分就这样没了。一分!不要紧吧?要紧得很!就因这小小一分,我错失第一名宝座……当然是被老师狠狠批评——想什么呢?你呀……

回家后,我也进行了深刻反省。妈妈勒令我面壁思过,过了很久,在房间做完事的她猛然想起我,怕我哭,忙出来找我,却见我拿着《小妇人》——害我领罚的“罪魁祸首”看得入迷呢,跟没事儿人一样,妈妈的火气已烟消云散还哭笑不得呢……

这是我与书的故事,这样的有趣,你也快捧起书,去寻找属于你的“黄金屋”吧!

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篇17:书的故事作文400字

全文共 411 字

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放暑假了,干什么好呢?哦想来想去,想到了姐姐的一本

那天,姐姐跟我说过,他有一本书特别好看,她会不会借给了别人?我想闲着没事的时候看一看。我连忙跑进书房,在姐姐的书包里搜的一下把他的书翻得乱七八糟,可是里面没有课外书。姐姐会放在哪里呢?她会不会已经借给别人了。我想着想着,突然看到床上有一本《快乐文学》。里面有许多精彩的小故事。于是我连忙坐在沙发上看了起来,哇。里面的故事太好看了,我都看得入了迷。

过了一会儿,我就感觉口渴了,于是,我就端了一杯白开水,就在放水的一瞬间,书撕的一声被我撕烂了。怎么办,怎么办!我急得像热锅上的蚂蚁。这可是姐姐最喜爱的书,她要是知道了以后,会对我大发脾气。我心里很担心,也很害怕。心思都不在看书上了。到了晚上,我把事情告诉了她,她骂了我一顿后,我倒觉得很轻松了。我给姐姐道了歉,还帮她把书胶好了。

从那以后,我每干什么事都会小心翼翼的了,对书也爱惜多了。这都是因为它的缘故。它让我懂得了珍惜。

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篇18:我和书的故事作文550字

全文共 552 字

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给我带来许多乐趣。打开记忆的大门,眼前浮现出我和书的一次次邂逅。

小时候,每天早上一起来,我都会抓过一本古诗词,像小尾巴一样跟在妈妈的后面左一声、右一声喊道:“妈妈读,妈妈读……”妈妈实在没辙了,就会放下手头的活儿给我读。我依偎在妈妈的怀里,竖起耳朵,不放过一字一句。渐渐地,好几首诗都被我牢记在心了。有一回,妈妈的朋友来我家做客,刚一进门,就发现了正在“读”诗的我,客人们凑在我面前惊讶不已。这时,细心的妈妈突然叫了起来:“嗬,这小东西把书拿反了,还认真成那个样子哩!”其实,我拿书只是“做样子”而已,这些诗,我早就背过了。

稍大一点,我和方块字交上了朋友。《水浒传》的情节让我看穿了世态炎凉;《西游记》的传奇让我明白了坚持;《红楼梦》的凄美让我泪如雨下;《三国演义》的悲壮让我看出了“创业”这个词里所包含的艰辛……这些由古人的智慧凝聚的结晶一次又一次地把我的思想提升到新的高度。它们也让我享受到了饱读诗书的充足感。记得有一次,奶奶要出门买菜,嘱咐我回来的时候给她开门。可是奶奶回家时怎么敲门都无人应答,邻居们听到声音都出来了。“咦,没见伯俊出门呀!”一位好心的阿姨一边疑惑地念叨,一边从锁孔往里瞧:“哟,这小东西正看书呢!”一院子人哭笑不得。

这真是有书作伴,其乐无穷!同学们,让我们在书海中尽情畅游吧!

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篇19:我和书的故事作文500字

全文共 530 字

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高尔基曾经说过,我扑在上,就像饥饿的人扑在面包上一样。我就像那饥饿的人一样,喜欢在书的海洋里畅游。

拿起一本故事书,我会静静地坐在椅子上认真去看,细细体会书中的乐趣。当我读到《白雪公主》时,会为白雪公主感到不安,因为她被邪恶的继母追杀。但最后白雪公主还是活了下来,继母被王子杀了,最后白雪公主过上了幸福的生活。善有善报,恶有恶报,愿我们都做一个善良的人。《灰姑娘》又是一个和《白雪公主》一样主题的故事。灰姑娘经常受到两个坏姐姐和讨厌的后妈的欺负,后来她去参加舞会认识了王子。她和王子一直跳舞,在钟响后就逃走了。王子在路上涂了胶,灰姑娘的鞋子沾上了胶水留了下来。王子就一个一个地试,终于找到了灰姑娘,最后他们幸福地生活在一起。这个故事让我明白不要去欺负他人,所以在学校我跟同学们的相处都十分和睦。

读书让我改变了许多。以前,我总是很急躁,但读了很多书之后就平静了许多,学会了耐心地等待。读童话书,让我的想象力变得丰富起来;读科幻书,拓宽了我的视野,让我进入一个全新的世界,比如可以在宇宙中穿梭,了解到宇宙是如此的广阔,人类却是如此的渺小……

现在,书是我的生活中必不可少的一部分,就像阳光一样重要。读书为我打开了认识世界的窗户。让我们一起读书吧,成为一个好读书的人。

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篇20:我和书的故事作文450字

全文共 462 字

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有一天,爷爷给我买了一本,叫《父与子》。

我看的看,越来越有意思了,我看到一页特别搞笑的,“有一天,儿子打破了镜子,儿子想爸爸肯定会打我的,儿子想到了一个好主意,他把玻璃片清理干净,清理干净开始画画,然片把画的图贴在镜子上,爸爸回家照镜子,发现自己明明带的领带,在镜子里却带的是围巾,爸爸才知道那是画,儿子说被识破了,爸爸说看我不揍你"。

我还把每一篇漫画编了大概的故事,第二天,我正准备看书时,书不见了,我着急的找了半奶奶问我你找什么东西呢?我回答就是爷爷昨天给我买的那本书,它不见了,就连姑姑也问我,我回答了同样的话,我们三个找了一小时也没有找见,我着急的哭了起来,姑姑说你在手机上继续看呀,我接过了姑姑的手机看了起来,看的正起劲,奶奶开门的声音吓了我一大跳,爷爷回来了,他们重新买的《父与子》递给了我,我又兴高采烈的看了起来,过了六天,我去了奶奶的书架,我才发现原来《父与子》在书架里,是我忘了放在哪里了,于是我把新的《父与子》送给了别人。

从那以后我都会把,什么东西放在哪了,记在本上,大家可别像我这样哦,不会白忙活的。

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