雪莱诗歌精选书籍(20篇)
现代诗歌是适应时代的要求,以接近群众的白话语言反映现实生活,表现科学民主的革命内容,以打破旧体诗格律形式束缚为主要标志的新体诗。下面是小编为你带来的雪莱诗歌精选书籍,欢迎阅读。
浏览
2697作文
1000红色书籍读书笔记
全文共 838 字
+ 加入清单第一次读《红岩》,是在小学六年级。那是文化革命后期,许多书籍还被禁锢着。利用自己放学后兼职学校小小图书管理员的便利,我从角落里找到了这本尘封的《红岩》,带回家中如饥似渴地阅读。
记得打开书的扉页,有一行“用鲜血染红我们的旗帜”的文字,曾让生于英雄辈出年代的我热血沸腾,遗憾自己生不逢时,要不一定象江姐一般奋不顾身投身革命,为实现共产主义理想而献出生命,将国旗染得更红。
岁月如梭,转眼我已经从梳着辫子的小姑娘到了年过半百的年龄,可小时侯阅读的《红岩》还是那么清晰地留在记忆深处。头可断、血可流、革命意志不可丢的江姐、许云蜂、成岗、刘思扬、华子良等一个个鲜活的形象,栩栩如生,犹如放电影一般浮现眼前。
记得我们那时还喜欢唱《绣红旗》歌曲,一边唱一边就想起《红岩》里江姐和那些在狱中绣着红旗盼望革命胜利的难友。可以说,红岩精神就象一面鲜红的旗帜,激励着我们这一代人。
书中最让我敬仰的是江姐,在重庆渣滓洞集中营,敌人将竹签子钉进江姐每一根指尖,但江姐咬牙挺住宁死不屈:“竹签子是竹子做的,共产党员的意志是钢铁铸成的”。
哇,好一个江姐,女中豪杰、铮铮铁骨,成了我心中崇拜的偶像。
书中最让我难忘的是许云峰,在新中国成立的前夕,他将被特务屠杀,拖着铁镣的他毫无惧色,赶赴刑场:
“死亡,对于一个革命者,是多么无用的威胁”。他对跟随其后的特务大声说:“走!前面带路。”
哇,好一个许大哥,视死如归,大义凛然,成了我心中永远的英雄。
今天,在建党90周年的日子里,重读《红岩》,我再一次被《红岩》的精神所震撼、所感动。感谢这些革命先烈,正是因为他们的前赴后继,才换来了共和国繁荣昌盛的今天。
可是,今天的年轻人他们迷恋的是神曲;追逐的是超女;崇拜的是明星,早已淡忘了这些为新中国而捐躯的英烈。
因此,我觉得有必要向年轻人推荐这本《红岩》,让她们在阅读红色经典作品中被《红岩》精神所感染,被江姐等英雄人物伟大人格所感动,让《红岩》成为我们生命中最宝贵的精神财富、成为激励年轻人坚定对党信念最深刻的爱国主义教育。
更多相似作文
篇1:《星空》诗歌
全文共 244 字
+ 加入清单请打开窗吧!
寂静的夜让人寂寞
让你看见我吧,
仰望星空,看看星辰
虽然我不是那样美丽
但是足矣让你忘却不开心的事!
请打开窗吧!
你的心事太沉闷了
不妨你对我诉说诉说
我会是你最忠诚的朋友。
虽我不能说话但我明白你的心!
请打开窗吧!
我会照亮以让你陌生的路
我会一直伴在你身后
乃怕一厢情愿直至你的地老天荒。
我依旧伴在你的身旁,注视着你的背影,默默守护!
请打开窗吧!
仰望我最后一次华丽
华丽最后一次的我希望得到你的垂怜
星辰即将凋谢。
也许你不会仰望因为你的冷漠!
星空依旧沉静着
不时看见在眨眼
可能是在等待或在期盼什么!
篇2:端午怀念屈原诗歌
全文共 339 字
+ 加入清单或许,人生失落的年月流不尽你心中的血泪,
或许,诗情喷涌的时间也换不来你脸上瘦削的阳光……
太多的厚意哟,才让你宣布“路漫漫”的百般无奈的慨叹,
太多的愿望哟,才叫你血色的生命融进了啼哭的汩罗江。
荆楚大地一直哭到附近的潇湘,
泣血的日子,让全部神州从此黯然神伤…
从此,每年的五月初五这一天,叫做了端午,
这叫作思念,思念是一种崇高而巨大的想像。
你的橘颂你的离骚你的九歌你的九章…
流不尽你的悲哀你的惆怅。
你让楚辞浪漫民歌通常在中华大地唱响,
你让毕生的遗恨连同自己一同消逝,淹没进汩罗江。
我不知道,封建时代的土壤葬送了多少你这般诗意的文人,
我不知道,当今的红尘,还有多少文人还在压抑着豪放无羁的思维…
愿我蠢笨的诗作,能化作你身边的一缕轻风,
愿我残次的白酒,能祭出你春夏秋冬一切日子的明净阳光。
篇3:《追星路》诗歌
全文共 238 字
+ 加入清单选择这条路
我不会后悔
因为我的背后还有好多的家人
陪伴你成了我必做的事
如果你在我面前
我会说我爱你
爱你没什么目的
也不计后果
哪怕众叛亲离
但既然选择了这条路
就要不偏不倚的走下去
不管是在怎么样的地方
珍贵的东西总是罕有
所以这个世界上只有一个你
在用青春去走这条路
尽管我知道每段青春都会苍老
当我希望
记忆里的你一直美好
这条路有风雨
也有心酸
这条路从来没被认可
拥有的只是异样眼光
但我知道
只有这样才可以追寻到你的脚步
这条路就算爬
也要陪你走完
路很漫长
我就在你身旁
麋鹿少年
我们之间隔着一条河
却阻止不了我爱你
篇4:书籍伴我成长话题
全文共 990 字
+ 加入清单“书籍是人类进步的阶梯”,相信大家对于这句话一定都是耳熟能详。不错,这句话说得很对。如果没有书籍,你能想象出现在的世界是什么样子的吗?我想,你一定不能,我也不能,因为那样的世界,令人太难以置信。
我小时候很调皮,像个男孩子一样,可是一看到书,我就会安静下来,家人都说好像换了一个人似的,我却毫不在意他们怎么说。因为在书的世界里,我可以领悟到许多东西,远远超过我在现实生活中所学到的。它讲述的十分精准、确切,可以让我能够清楚的认识、了解历史,现当代的风向、优秀文学作品以及各种行业的一些指南,让你快速适应这个时代。
各个时代都有不同的优秀作品,只要我阅读这些书籍,就可以了解的更多,知道的更多,这样才能在社会上立足。
幼儿园时,妈妈就买了许多的童话故事书、寓言故事书讲给我听,并且给我讲它的寓意是什么;哪些人做得对,要向他学习;哪些人做的不对,我自己不能犯这样的错误;如果在生活中出现这些事情,又该怎样去做……因此,尚在幼儿园的我就十分的懂礼貌,知道什么事该做,什么事不该做,对什么人要说什么样的话,遇到问题时怎样处理最好,所以老师和同学都很喜欢我。即使我犯了一些小错误,他们也会很轻易的原谅我的。
上小学了。低年级,学了汉语拼音,开始看一些注音版的书籍,比如:《成语故事》《三字经》《三十六计(儿童版)》等等。这些书讲得生动风趣,都是根据儿童来编写的,简约明了,十分容易懂;中年级,开始学写作文了,于是又看《精编作文选》之类的作文书,看上面的名师点评,使自己的作文水平有所提高。然后又去看四大名著,领略他们的不同的风格、不同的感情、不同的笔法,体验他们在写作时,所倾注的心血;高年级,学业开始紧张起来,所要求掌握的知识,也越发的多了起来。不但要求你积累课外知识,还要能够灵活运用,让别人的东西变成自己的。这样,就又读了世界十大名著:《钢铁是怎样炼成的》《鲁宾逊漂流记》《格列夫游记》《名人传》等。它们又让我了解了更多的作家,了解了作家浇注在作品里的深厚感情。
很快,我又长大了,变成了一个初中生。对于读书,也有了要求。尽可能的读一些文言文、诗词,然后不去看注解,凭自己掌握的知识来理解它。如果有错的地方就要及时改正,这样自己才会容易的理解,真正的理解。我呢,又读了《论语》《四大名著(文言文版)》,有些字晦涩难懂,可正是这样,我又知道了许多别人所不知道的,这对于任何一人而言,是大大有益的。
篇5:我在书籍中长大作文800字
全文共 858 字
+ 加入清单转动历史的车轮,无数文人墨客都离不开书籍的陪伴,书籍是他们的灵魂,他们为汲取书籍的营养而活。而我,也在书籍中成长。
年幼时,我在连环画中长大。那时,我还对世界充满好奇,满脑的疑问像水流被堵在管道里,出也出不去。但连环画的出现,解答了我在生活中遇到的种种问题,一幅幅的图画像绿色精灵在我的眼中跳动,我的内心从此有了种种色彩。参天的大树,绿色的植物,可爱的动物,使我惊奇。原来世界是那么美好,人与人之间和谐相处,没有战争,好似世外桃源。
上学时,我在故事书中长大。那时的我,已不满足在连环画的世界里流连。于是,故事书在我的心里生根发芽。比起连环画,故事书更注重文字的讲述,那里有许多精彩的故事,每一个故事都呈现出鲜活的生活,它们使我的内心及精神得到了升华。故事书中四五个故事用精美的语言串连,就像五彩项链在向人们展示着自己独特的魅力,使我深陷其中,无法自拔。故事书中的情节已跌宕起伏,可出人意料的结尾更是令人拍案叫好!上学后,我才发现:生活就像一个个的故事拼接而来,有时让人兴奋,有时使人懊悔,有时给你幸福,有时叫人黯然神伤……
上初中后,我在小说中长大。到了初中,我的思想有了进一步的提升。面对现实生活种种突发情形,我亦不满足于故事书中的情节。母亲送给我的第一本小说从此陪伴我的一生。走进小说的世界,我既可以和书中的人物畅谈,了解他们的一生,又可以在小说的仓库中挖掘主题。通过《活着》这部小说,徐福贵悲惨的一生让人同情。一个个亲人离他而去,接二连三的打击,虽然有过哭,有过泪,可他却依然坚强地活着。没有牵挂,不闻世事,像棵顽强的野草只是活着。他知道任何难事都会在时间的冲刷下化为泡影。活着,好好地活着,是人一生所追求的目标。这部立意深刻的小说便是个典型的例子。我最终发现:书籍与生活紧密相连,书籍其实就是生活的缩影,是一部博大的生活史,生活中的酸甜苦辣、失败与成功,都会被书籍所记录,并在你忧闷时给予你真善美的熏陶。
书籍,不仅是文人墨客陪伴其一生的精神财富,亦是我终身的良师益友和财富。感悟美好,领略真诚。我在书籍中慢慢长大
篇6:诗歌朗诵比赛
全文共 301 字
+ 加入清单胡雅雯
暮春的时候,我们在课本博物馆印象齐都前的广场上,举行了我们圣妙小茶人的经典诗词诵读比赛。
远远走来一位皇上,我一看是耿嘉泽啊!他穿了一身红色的龙袍,头上有一个冠冕,真是威风啊!
终于到我了,我穿了一身粉色的汉服,袖子宽宽大大,仿佛要随风起舞一般,可漂亮了。
我和宋金泽一起朗诵了一首《十五从军征》,这首诗,稍微有一些长,而且语调有些悲凉,上场时我有点紧张,但又很开心。
我们加上自己设计的动作,带着深沉的感情的朗诵完了这首诗,眼泪都在眼眶里打转了。当读完了的时候,我心里一下放松了,也很开心,我知道自己的这次朗诵表现很好,主持人老师也表扬了我们,妈妈也表扬了我。
这次朗诵我很开心,希望以后还会有这种活动!
篇7:《深夜》诗歌
全文共 346 字
+ 加入清单深夜里的天很黑
望着空中皎洁的月光
突然觉的自己好渺小,
我是一颗属于黑夜里的小星星
在深邃的普兰色空中发散着自己黯然的光芒
随着时间的推移
我会在这黯然的光芒中从空中跌落
落往一望无际的平原
落进万丈深渊
落入咆哮着的大海
和它们融为一体
不再具有生命
无人在乎
我,
是大草原上的一株毒草
在寂寞葱绿的草原中显的很刺眼
任何动物看到我后都会绕道而行
随着时间的推移
我会在这嘲讽的话语中慢慢枯死
在泥土里腐烂
在阳光下风干
在狂风中吹散
不再祸害人间
无人在乎
我,
是香甜饼干里的一团霉菌
在香浓的滋味中显的十分苦涩
任何人对这饼干产生的不是食欲,而是厌恶
把饼干扔进垃圾筒
随着时间的推移
我会在着垃圾筒里滋生繁衍
在垃圾中生长
在呕吐物中生活
在人类的厌恶中长大
开始使人患病
这次
他们在乎我了
开始用消毒液灼洗我的身躯。
让我消失在他们的世界永远永远……
篇8:抗击疫情武汉加油诗歌
全文共 529 字
+ 加入清单这个春节,还没有开始
已恍如结束。有些烦
没有分秒的呼吸窘迫
也没有半夜鸡叫的体温波动
但我还是忍不住
被某种莫名的不安左右
习惯耽于暗示和动摇
的弱者。三十七度
才过一点,就如磐石压顶
我怀疑自己是不是正在成为
自己的谣言
我还不需要救治和抚慰
五十岁生日不过秋水之后
多了层皱褶而已
双目晦暗,
许被一枚
去年的杨花给遮挡了
然后,我看到了 一面年轻的旗帜
向我蜗居的网格走来
听说是县委大院的
一群姑娘小伙
他们二十来岁
三十出头的笑容
全部写在旗帜的两面
阻断阴霾,他们逆风
碎步行走 不是一字,
胜似一字
只为引领春暖花开的节奏
他们给老人小孩
嘘寒问暖,
量体温 牢牢记下二十四时
不间断地贴心和呵护
他们送来了急需的口罩
消毒药品,还有远方亲人
日渐平安的消息
他们为那些渴望
和风与好梦的邻居
提前打开二月的月色
三月的明窗
他们以一已之躯
把病魔隔断在千里之外
北寒尚未退去
南方的风讯早已启程
我胆小,还不够敏感
面对年轻人递来的表格
甚至不敢留下自己的名字
只能躲在这里悄悄地抒写
一些小和一些大
写那些被青春召唤
用心呼吸的小区空气
写街道一贯保持的小绿
写家家户户的春联和窗花
一次又一次重回大喜
写接下来持续向好的
一个明天到又一个明天
写县委大院那群年轻人
他们面如朝阳的中国红
怎样映照飘扬的大旗
又怎样将我那些小字分行
一点点吹融,过滤和照亮
篇9:书籍伴我成长话题
全文共 1049 字
+ 加入清单莎士比亚曾说过:“书是全人类的营养品逢读书时,我都会感到读书是我最大的快乐。我爱读书,因为书给予了我很多知识,也让我学会了做人的道理。
我读课外书其实从三四岁就开始了。只不过那时,我看的都是彩图版的,只有几个字的那种“小人书”。当时,我就很痴迷于这种书,经常一看就是几个小时,吃饭睡觉都忘了。而且,我还会把同一本书翻来覆去看好几遍,乐此不疲。
一年级的时候,我就可以读文字多一些的书了。那时,因为我认字不够多,所以只能看标注拼音的书。正因为如此,我读的书很有局限性。但那些书对于那时的我来讲,的确是五彩缤纷、非常有吸引力的。什么《乌鸦喝水》、《小马过河》,真是让我获得了无限的乐趣。我当时就从课外书上获得了很多知识,虽然它们对现在的我来说,已经微不足道。
上了二年级,我认识的字渐渐多了。这时,我开始尝试着读没有拼音的书,因为我有了一个知心的朋友字典。就这样,我可读的书多了,视野也开阔了许多。从那时起,我就开始购买各种杂志,像《读者》、《意林》这种“大牌”杂志也被我收入了囊中。虽然我读那些文章还是一知半解,但我也从中悟出了很多做人的道理。
三年级时,班级创办了图书角。图书角的作用可大了,既让我们的图书有了展示的地方,又帮我们增加了阅读量。我对图书角的兴致很高,不仅捐了很多书,还在短短一个学期内,看完了图书角的所有的书。三年级我们有了阅读课,就是可以去学校的图书馆借书了。图书馆的书真多,种类特别丰富。总之,在三年级,许多同学都取得了课外书“零的突破”。
四年级的我,已经是一个“读书老手”了。我看书的速度明显提高了,基本上可以一天看一本。我们班图书角上图书的数量也是与日俱增,去学校图书馆的次数也频繁了。假期里,我还会一头钻进大的图书馆,去借阅自己喜欢的书,我现在差不多已经拜读了海淀图书馆儿童书室一半以上的书。在图书馆里,拥有自己的一小块“领地”,坐下来,在无人打扰的情况下静静地看一本书,对我来说,是一种莫大的享受。
现在,我五年级。现在的我,已经开始看那些古文名着了。我已经读完了两本古文书,一本《西游记》,一本《聊斋志异》。那些古文,让我了解了中华历史的源远流长、博大精深,也让我知道了古代时期的灿烂文化。在周末和假期,我还是经常去图书馆,借阅一些大部头的中外名着,那些名着是我提高了阅读的素养,也对我的作文很有帮助。
从刚开始读课外书一直到现在,我不知读过多少本书,不知从这些课外书中获得了多少知识。同学们,多读课外书吧,它会更加充实我们的头脑;同学们,多读课外书吧,它会让我们的人生更加辉煌!
篇10:写给祖国母亲的诗歌作文
全文共 474 字
+ 加入清单你屹立在世界的东方
十月的阳光点红了你的脸庞
苍劲的大手挥毫着五千年的华章
腾飞的步伐见证了你的繁荣富强
今天 是你的62岁华诞
回首这不凡的一天感慨万千
我站在岁月的肩膀上把你眺望
你地大物博 文化灿烂
招来了八方豺狼
万里长城挡不住群魔的疯狂
践踏蹂躏下神州暗淡无光
罄竹难书其罪恶滔天
汩汩黄河载不动深重的苦难
浩浩长江承不了血泪的诉说
苦难的中国人民盼望天亮
1927年 一把镰刀辟出了新希望
人民用血肉之躯筑成新的长城
枪林弹雨里迎来了新太阳
1949年 一位巨人宣告
中国人民从此站起来了
驱散了神州上空的雾障
巨龙腾飞东方亮
长城内外俱欢颜
1979年 又一位伟人
打开尘封的世界之窗
改革开放的步伐富民强国
失散多年的儿子陆续回家
1997年 紫荆花散发芬芳
1999年 澳门又添芳香
东海明珠早日回航
是你梦寐以求的愿望
啊母亲
你是我们的骄傲
巨大沧桑未改你的坚强
你是文明的象征
悠久历史举世无双
你手挥五星红旗
永远指引着前进的方向
儿女们承扬你的智慧坚强
迎接每一次挑战
新时代的号角一次又一次吹响
继往开来的画卷一幅比一幅壮观
今天 颂歌唱红了全中国
我们激情洋溢笔墨飞扬
同祝你——祖国母亲
明天更灿烂辉煌
篇11:《飞向多彩三都》诗歌
全文共 349 字
+ 加入清单金灿灿的九仟酒,
毛主席都夸它是好酒。
滋养着三都人,
千百年来的爱。
坐在同心桥乘凉,
是凤凰楼的月夜。
见证着三都人,
多彩的地方。
咕噜产崖蛋,
传到每一个角落。
天人合一,
尧人山的飞歌。
飘向云外,
落在那心里都是幸福花开。
飞向三都,
飞向水乡。
带着你的梦,
一起来。
醉在万户水寨,
让心灵回归,
回归自然。
世外陶源,
品尝不一样的滋味。
纯纯的米酒,
醉在苗乡。
滋养着三都人,
梦幻的打鱼谷,
谷中郁郁葱葱。
千年的古城,
源于都江。
两江神岛,
坝上花街,
洗涤心灵的归宿。
风情街,
给不一样的购物。
香港名都,
享受嘴尖的美味。
亿丰商贸城,
应有尽有。
教育滋养三都人,
学高为师,
德高为范。
多彩的三都,
技艺高超的马尾绣,
让世人赞叹不已。
竹围寨的苗乡,
是百鸟衣的灵魂。
响亮在山河之间,
响亮五湖四海。
飞向多彩三都,
留下来吧,
远方的朋友。
篇12:寻找书籍高二作文
全文共 1217 字
+ 加入清单“书是人类进步的阶梯”、“书籍就是力量”、“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀”这一句句名言警句不都应证了书的重要作用与书在一个人人生中的重要地位吗?现在大多数人读书不是为了消磨时间就是为了完成任务,有谁把读书当成快乐的事呢?
我从很小的时候起,就开始听爸爸妈妈讲故事,那时侯只是觉得书里只是觉得书里面的内容很好玩,很好笑,根本没有在意,但从那时起,我就喜欢上了书,因为从中能知道许多事情。上了小学,就开始学着自己读书,一、二年级时,有许多字还不认识,便标着拼音一个个地看,只是粗略地看一遍,完全没有注意那动人的情节、特殊的环境;更没有发现主人公与众不同的个性、坚毅的品质;没有理解书里的喜怒哀乐。随着年龄的增长,我发现读书也是一件快乐的事情,我不再粗略的看一遍,而是一个个字细心的品味,理解更深层的含义。
由于我喜欢上了读书,因此我的书已经超过上百本了,里面既有文学名著,也有故事小说,还有期刊杂志,这些都帮助着我的学习,丰富着我的知识,告诉了我一些道理,让我如何面对生活、学习、挫折,鼓励我坚强的面对困难、战胜困难。书不仅能够从中学到新的知识,还能从中学到新的常识,学会生存。
读书最大的乐趣就是从中找到自己不知道的事情。里面有对社会现象的批判,美丽风景的描写,鲜为人知的秘密与故事,中外风土人情的讲述,对奥秘的探索,还有一个个催人奋发向上,给人鼓励的感人事迹。像《汤姆叔叔的小屋》里那些恶毒的奴隶主得到应有的报应,让人拍手叫好,不由得为那些只因为肤色问题而遭人残害的奴隶感到高兴;读《海滨夏夜》不由得想去海滨亲自体验一番那不一般特别风情,那使人向往的、使人充满幻想的心情使人快乐;读《三国演义》让人为那奸诈的小人做的事感到愤怒,一个个英雄的行侠仗义的气魄让人顿时豪情万丈;《中国骄傲》里,一个个英勇的消防战士不顾自己年轻的生命,用生命换取一分一秒的时间,用身躯挡住即将来的死神,不少人为此付出了年青的生命,活下来的人坚定的说:“即使那次我死了,我也决不后悔,我等待着有更多像我一样的人去保护别人的生命财产!”我难道不为这一个个消防战士充满敬意吗?读《北大有多远》让人感到不仅母爱是无私的,父爱也是伟大的……
读书要自己融入到书里面才能读懂书中的含义,理解书里人物的喜怒哀乐。冰心说过:“要读好书、好读书、读书好。”读书是好的,要自己好读书,而且要读好书。
如果没有充足的时间读书,那你就得看看《做时间的主人》这篇文章了,它告诉你如何合理安排时间。书可以随身携带,既可以让你学到知识,也可以大大增加你的风度,让人一看就觉得你是个有知识的人。既然可以随身携带那就可以从空闲的一分一秒抽出时间,比如等人时看一看、休息时看一看都行。
读书是快乐的,我们一定要把“我读书,我快乐”这个理念进行到底,如果读得不快乐干脆不要读了,读书是为了让自己快乐,在快乐的同时学习知识,要自愿读书,这样才会在读书的过程当中寻找到快乐。
篇13:清明扫墓诗歌
全文共 333 字
+ 加入清单温馨的春风掠过你的坟头,
撵去了你坟头的那一撮旧土。
在这春意盎然的清明里,
没有雨纷纷的场景,
天堂的你是否能感受到一些暖意。
在你的坟前,
还留有我们去年来过的印记。
那黏土的纸灰,
还依稀散发着淡淡的“清香”。
除去你坟头的杂草,
为你清理轮回的道路。
轮回的路上,
请你回头看看,
在你起航的地方,
还有人在静静的观望。
要记住他们的面容,
因为他们都是你最最亲的亲人。
今天是你的节日,
我们共在梦里相遇。
梦境中泪水为我勾画出了你以往的样子,
而如今我却再也无法捕捉有你的镜头。
罢 罢 罢
了却了心中的牵挂,
静静的伫立你的坟头,
为你增添今天的一丝“新化”。
爱从今起、
我为清明、
丝丝心动、
一切皆新、
待到来年、
犹抱菊花、
乱我心境、
再祭清明。
走了、走了,
在你的坟头,
我留下一片纸灰,
为明年飘散“清香”。
篇14:212护士节赞美护士的诗歌朗诵
全文共 879 字
+ 加入清单一袭飘然的白衣
衬托一颗纯洁的心灵;
一顶别致的燕帽,
是一项守护生命的过程
南丁格尔的灯光,
温暖的
何止是受伤的士兵,
那穿越时空的人性关怀,
早就融在每一名天使的心中,
护士脸上那朵灿烂的微笑,
如春日里的一缕阳光,
照亮患者渴望健康的心灵。
每当夜深深
每当人寂静,
你依然可以看到她们巡视病房的身影,
默默的那份关怀,
是收藏在患者心中永久的温馨;
每当发生垂危的情况
每当患者出现异常的反映
就是医生前那紧张抢救的双手,
及时地送一份希望和勇气,
把那曾经脆弱的生命引领
多少温暖的
是涓涓流淌的小溪,
甘甜明清
即使患者不幸逝去,
她们依然料理着
他们身后的许多事情
一个生命的开始和结束,
都是天使般的护士
陪伴在落日和黎明。
目睹了无数次的悲悲喜喜,
穿梭在病房与病房之间
冲无数的盐水
写无数的记录,
生物钟的颠倒
加上面对黑夜的恐怖;
疲惫的心身早已经超负,
在这个没有硝烟的战场上,
每天每天,
她们都把简单和平凡
用责任演绎成精彩无数
记得——冰心老人
有这样的一段描素:
爱在左,同情在右,
走在生命的两旁,
随时开花,随时播种,
将这一长径点缀得香花迷漫,
使穿枝拂叶的行人,
有泪可落不觉得凄凉。
踏着荆棘不觉痛苦。
——这难道不是对护士最准确的赞颂
那生活在我们身边的天使啊
她们像蝴蝶一样美丽,
有羽毛一样轻盈的脚步
因为她们时时感受着生命的可贵,
所以护士的青春绝对不会浪费
她们与平凡同在,
忘情的燃烧着自己
让痛苦而又无助的心感受希望所在。
纯洁的心灵和天空一样的广大。
象一朵悄悄开着的兰花,
和阳光进行着无声的对话。
她们总是站在风光和赞誉后面
留给自己的是一份朴实无华
她们用鼓励的眼光慰籍着呻吟
和医生一起
用信心把千千万万个患者的希望放大。
——我赞美护士
她们奉献的是海一样博大的情怀;
纵使自己受了委屈
她们作出的也是这个行业的表率
——我赞美护士
琐碎而又劳苦工作;
柔弱的肩膀同时挑起的是
一份女儿、母亲和妻子的重担;
——我赞美护士
如春天的雨露
滋润患者久旱的心田;
如夏天的微风
吹走患者心灵的阴霾;
她们象秋夜的月光
洒满患者通往健康的沙滩;
她们象冬天的阳光
蒸发着病人的忧伤和难耐。
——我赞美护士
她们不求回报
南丁格尔精神永恒。
默默奉献
就是她们永远的骄傲。
篇15:书籍伴我成长作文700字
全文共 743 字
+ 加入清单我喜欢看书,弹指间,书籍已伴我度过了数个春秋。
书中有颜如玉,有黄金屋,有千种粟,有太多太多精彩纷呈,可歌可泣的故事。记得小时候看《史记》。看勾践卧薪尝胆,最终攻灭吴国,得报大仇。看项羽破釜沉舟,大败秦军,建功立业。那时我尚年少,只是懵懂的觉得勾践好有毅力,项羽好有勇气。不久前突然读到“有志者,事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人,天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴!”这些句子,我不由得又拿出尘封已久的《史记》,重温了卧薪尝胆与破釜沉舟的故事。时隔数年,我心中又多了些许感触。书读多遍,总有新发现。
看《明朝那些事儿》,其中的王阳明醉心研习儒家经典,他修身齐家治国平天下,不阿权贵,率真坦诚,与艰苦境地中悟出人生方向,看完他的故事,又想想自己,有些羞愧,不过心中却多了些许明悟。我又看到了杨继盛,他不惧权倾朝野的严嵩,冒死上谏。他宁死不屈的风骨,割肉疗伤的坚毅,舍身为国的精神,涤荡着我的心灵。
慢慢的我看了许多书,也明白了更多。《山羊不吃天堂草》里明子的诚实与淳朴,《简爱》里简爱主动放弃的伟大,《活着》里活着的不易与宝贵…………每读一本书,我都会得到许多东西,或是一种精神,或是一个经验……它们都陪伴着我住,给我养料,助我心灵的成长。每当我遇到困难时,勾践坚持不懈的毅力,项羽绝地求生的勇气,王阳明不惧困难的坚韧都在激励者我、陪伴着我,给我力量。而杨继盛舍身为国的故事,在我心中悄然种下了爱国的种子。
每当在课堂上,老师拓展课外知识我几乎都能对答如流的时候,看到老师赞许的目光和同学们羡慕的眼神,我的小宇宙是满满的骄傲和自豪。读书让我快乐,助我进步。
书籍让我们的眼界更加开阔,书籍让我们追梦的脚步更有力量,书籍让我们的人生更加丰富多彩。让我们一起遨游在书的海洋中,在书海里扬帆,前进!
篇16:《等时光微笑》诗歌
全文共 255 字
+ 加入清单时光荏苒不停留
我却无故频回首
水仙自爱顾影
却始终抓不住时光流淌的迹痕
年华不老
淡然看我们嬉笑怒骂
岁月不倦
清醒却唤不起尘世迷乱
在岁月的汩汩声中
我始终明白
那些似有似无的情感
是向前的眷恋
是谁抛起年华的沉默
扬着回忆飘向清新的远方
生长的种子是回忆的盼望
冲破的成长流光
怀疑是否时光记错了
让我在奔跑中单行向前
踏一道微光
总想紧扣指缝抓住些许残存
把它带向日夜沉默的山岗
于是有无数回忆
在北边山头上彷徨
那个远方
那个翘首盼望的远方
那个未来的远方
在迷茫中缓缓显像
思绪在百无聊赖
时光却正干净美丽
岁月是公平的
我不会一直站在原地
我在等时光向我微笑
篇17:赞美母亲节的诗歌精选
全文共 279 字
+ 加入清单话到嘴边又咽下,
妈妈我想对您笑,
眼里却点点泪花.
噢妈妈,
烛光里的妈妈,
您的黑发泛起了霜花,
噢妈妈,
烛光里的妈妈,
您的脸颊印着这多牵挂.
噢妈妈,
烛光里的妈妈,
您的腰身倦得不再挺拔,
妈妈,烛光里的妈妈,
您的眼睛为何失去了光华,
妈妈呀,女儿已长大,
不愿牵着您的衣襟走过春秋冬夏.
噢妈妈相信我,
女儿自有女儿的报答.
母亲像黑夜里的一盏明灯,
在我迷失方向时,
她会指引我、照亮我,
走向光明,
母亲,
母亲像秋夜中的明月,
在我孤独、无助时,
她会陪伴我、支持我,
给我充满信心。
母亲,
她一天到晚为了我而忙碌,
不辞辛劳,
无怨无悔,
所以,在这一年一度的母亲节
我要说,
妈妈感谢您!我爱您!
篇18:没有词语森林现代诗歌
全文共 214 字
+ 加入清单生病,
是灵魂在挣脱身体的牢笼。
心中的小屋一点儿也不冷,
暖暖的火炉仿佛永远也燃不尽。
你只需要动动笔,
所有事物都是音乐。
时间在笔尖偷偷溜走,
在纸上留下点点脚印。
音乐,
她既是死亡,
又是生命。
每一个快乐的小丑,
都有一块悲伤的面具。
如果要我想象一块只属于你和我的土地,
我只希望没有时间的打扰。
云层的背后,
所有谎言被燃烧殆尽,
那里才是最真实的世界。
当我经过那家服装店的时候,
我看见她了,
我的影子走了进去。
记忆支离破碎,
最后只留下虚伪的空壳。
篇19:青年节诗歌
全文共 231 字
+ 加入清单【青春之歌】
青春如歌的字眼在历史长河中湍流
激起层层的绚美浪花
一九一九年,五月四日,一群学生
那群激昂热血的中华儿女
青年的力量是不能忽视
是他们点燃了中华民族的精神之火
是他们拿起知识的武器
击破了不民主、不自由、不合理的社会制度
从此新民主主义革命徐徐拉开
影响中国命运的共产主义走向光明
封建主义被击得粉身碎骨
翻开了中国近代史上的新一页
唤醒了中华儿女不屈不挠的梦想
爱国民主 进步 科学的五四精神
向一代代青年诠释爱国的呼唤
我们不会忘记,永远不会忘记
你们的精神永不泯灭,永记心中
篇20:诗歌的色彩作文500字
全文共 479 字
+ 加入清单我国是一个诗歌繁盛的国家,古往今来,有许许多多诗词,其中我感触最深的就是那诗歌中的色彩。
在诗词中,色彩是分内外两种的,一种是“色彩外溢”,一种是“深藏不露”。
我们先来说一说那些色彩外溢的吧!如红色的“霜叶红于二月花”,又似黄色的“新梢渐变鹅黄色”,还有那黑色的“月黑雁高飞”,这一句句色彩分明的诗句让人眼前浮现出一幅幅色彩缤纷的画卷。
那么,“深藏不露”是怎样一种表达呢?比如,橘红的“山爱夕阳时”,这句虽然没有出现“红”字,却让人感受到橘红色夕阳的美丽与温暖。还有“竹怜新雨后”,这句没有直接写出清新的绿色,而是隐晦地表现出那让人耳目一新的绿,使人身临其境,仿佛置身于一片竹海之中。这种写诗的方法也可以“拆迁”到写作上面。比如,一次考试才考了60多分,走出教室,看着那刺眼的阳光,我心里不知被什么堵住了,晶莹的泪珠在眼眶里打转。第二次考试我以100分夺了冠,再次走出教室,看着明媚的阳光,心中一阵舒畅。春风拂过脸颊,带来了一片清香。在这段文字里,我既没有写“悲伤”,也没有写“快乐”,但大家是不是都读出来了呢?
这样的写作方法会使我们的作文锦上添花,余味悠长。