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1245作文
1000和自己竞争,与别人合作高中生作文
全文共 927 字
+ 加入清单小时候,我曾效仿大人们,在墙角的空地上种过一棵玉米,从它冒出嫩黄嫩黄的玉米芽儿开始,我就给它浇水、施肥。许多人都说,单棵的玉米是长不高的,因为没有别的玉米和它比,就像孩子吃饭,如果没有别的孩子和他争着吃,饭是不香的。我不信。
一个月后,不知什么时候,玉米秆上爬上了一条凌霄的藤蔓,水蛇一般顺着玉米秆往上攀缘,已经和玉米齐高了。再过一个月,玉米长得比我还要高出半截,还开花了,懂农事的大人们又说,还是赶紧拔掉这棵玉米吧,单独的一棵,既不能授粉,又不能结玉米,只能当柴烧。
我还是坚持把玉米留了下来。几天后,凌霄开花了,整棵玉米如穿上了火红的裙子,非常喜人,本来是一个墙角,破天荒地竟招来了蜂蝶,嘤嘤嗡嗡地飞舞其间。
那个秋天,玉米秆上结出了四个大个头的玉米,个个籽粒饱满,玉米秆上的凌霄开了整整两个多月,成了整个墙角的动人风景。
大人们看似牢不可破的经验被打破了,他们也在纳闷,这样的玉米怎么会结果呢?
后来,他们悟出了道理,原来是凌霄和玉米互相帮助。孤零零的一棵玉米,本来是没有劲头往上长的,突然凌霄为自己的身体增加了重量,它若不往上长,势必会被凌霄缠死。于是,玉米为了免于灭亡,拼命地积聚能量强大自己,此刻的玉米是在和自己较劲,战胜了自己,它也就赢得了这场战争的胜利。后来,凌霄开花了,帮玉米招来了蜂蝶,那些蜂蝶有的来自田间的玉米丛里,尾部沾上了田间的花粉,竟阴差阳错地给墙角的这棵玉米授了粉。
跟自己较量,和别人共用能量,原来这就是玉米和凌霄实现共赢的奥秘啊!把这一道理延伸到我们的生活中,不也是如此吗?
有这样一种人,他们总是擅长走别人很少涉足过的路,无边的孤寂摧垮不了他们,漆黑的夜幕吓退不了他们,他们的心永远飞在前方,他们永不停步地赶路,最终他们成功了。你若问他们:你是怎么扛过来的?他们会说:我一直觉得路的前方还有一个更光明的“我”在等着我,我要迎头赶上去,看看那个“我”是什么样子。你若再问他们:在追赶前面那个“我”的时候,就没有遇见一丁点儿“路障”吗?他们会说:我在追赶自己的那个“我”的时候,别人也在追赶属于他们的那个“我”啊,我们联合起来,共同扫清了“路障”。
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篇1:高中普通话作文700字
全文共 816 字
+ 加入清单现在,科技飞速发展,人类条件越来越好……我和我的家人决定来一场关于讲普通话的调研,看看有多少人不会说普通话。
第一站,我和妈妈先去集市上,我看到我最爱吃的的鲫鱼,我们就打算去买,那个老板却说了句:“哎呦呦,小小的鲤鱼啊!快乐门牙?”虽然没能够有听懂,也没有弄明白什么意思,但是鱼很新鲜,所以妈妈还是愿意买来喂我的五脏庙!妈妈问他:“多少钱一斤?”
那老板说:“水块钱一斤!这鱼可是胡建的!”这下把我和妈妈彻底整蒙圈了。鱼怎么就是胡建的呢?我们正在郁闷中时,隔壁摊位的一个大爷说老板是福建的我给你翻译说说:“哎呦呦,新鲜的鲤鱼啊!快来买呀?第二句是:“十一块钱一斤,这可是福建的”!你看着只是日常生活中的一件很平常的小事情。由于话语不同就造成了麻烦!没学好普通话,真的是会给生活带来不少的麻烦呢!
我国是举世闻名的文明古国,具有五千多年的文明历史的礼仪之邦,特别是我们的汉语,是人们传递信息表达思想的重要工具,而普通话,即现代的标准汉语,使中国走向世界的标准语言。而我国就是多民族的国家,地域辽阔,少数民族占比也比较大,人口众多,方言复杂,我们就更迫切的需要统一语言,那就是我们都讲普通话。
中国想要走在世界的前列不是光看靠科技强大,更需要让更多的外国友人懂得我们的汉语才行,与我们的沟通不只是靠英语,想要更多的了解我们中国还是需要懂得回说我们的汉语普通话。
同学们,当全世界的友人们都在学习我们的汉语普通话的时候,而我们自己,还讲不好普通话,你是不是会觉得羞愧呢?
庆幸,已经有些人意识到不说普通话的烦恼,已经开始讲普通话,在这里我呼吁那些说:“说自己家乡话更亲近,说不说普通话为所谓的人们”不要以自己工作学习繁忙为借口来抵抗学习普通话了吧!
中华五千年的传承需要进步,需要发展,我们中国需要更加强大,我们要走在时间的前列让全世界人都会讲汉语会讲普通话,那才是中国走向世界!
同学们在我们还未羽翼丰满做国之栋梁之前,先把我们的母语汉语普通话学好吧!
篇2:与你相伴600字作文高中
全文共 678 字
+ 加入清单人生是一段孤独的旅程,但我遇到了你。你不是我,却又像这世界上的另一个我。——题记
安东尼曾说过:人生总有不期而遇的温暖和生生不息的希望。第一次和你相遇是在什么时候?记不清了,只记得那回眸刹那间的惊艳,画翟星空。
你给自己取名为“三毛”,这似乎注定了你一生的流浪与漂泊,但这漂泊并不能湮没你那传奇般的人生。你是个有灵性的女子,虽没有倾国倾城、闭月羞花的容貌,却有着无人可比的才情。
你三岁便开始在南京鼓楼读书,那么一个小小的人儿,便整天与文字为伴,与清风共谈;稍稍长大后,便开始读《红楼梦》,《水浒传》,或许真的应了那句话:腹有诗书气自华。年少时的饱读诗书,成就了你今后一生的灿烂辉煌。
你也是个性格古怪孤僻的小女孩,十二岁休学在家,几乎每日除了吃饭睡觉便是去墓园读书,因为你说:死人都是最温柔的。这话似乎不应出自一个十二岁的少年之口,可实际上,你的整个人生,只有少女时光最为暗淡,就好像是你心底的一道伤疤,永不愿揭开。
你说沙漠是你前世的乡愁,所以你与荷西去了非洲的撒哈拉。那段时光,你每天与当地人一起生活,虽然沙漠里的资源十分匮乏,但你仍觉得有一种“平淡而深远”的舒适,这来自于你内心前所未有的安定。
我在你的身上,似乎看到了自己的影子:开朗,乐观,但内心深处却有不为人知的感伤。我曾经也向往过一种远离世俗的生活,或是在深山中建一小木屋,每日炊烟袅袅;或是在江南辟一座庭院,每日品茗泛舟,可这哪里做得到呀,人生总有许许多多的牵挂和羁绊。而你真的做到了,你那传奇般的经历深深打动了我。而我,惟有羡慕,但我相信,走过千山万水,我们终会相遇。
这一路上,与你相伴,何其幸运。
篇3:有关团结合作的高中
全文共 785 字
+ 加入清单一个烈日炎炎的`夏天,火辣辣的太阳高高地挂在蓝莹莹的天空上。照得大地都干裂了。小猫和小鹿都是跑步高手,他们想趁今天这个好日子一决胜负。
它们找来狮子大伯给它们当裁判。狮子大伯说:“跑步比赛的规则就是跑到那条溪的对岸,那儿有个鼠洞,你们要到里面捉一只老鼠回来,谁先捉回来谁就是冠军。”
小鹿心想:我肯定是冠军,因为我腿长,轻松就能过河。小猫心想:今天的冠军非我莫属,我的身子小,而且我最擅长捉老鼠了,小鹿是不可能赢的。
比赛开始了,小鹿哼着歌,蹦蹦跳跳地踩着水过了溪,到了对岸。小鹿很快就找到了那个老鼠洞,但它发现洞口太小了,自己的身子进不去。于是,它趴在地上,把前脚伸进鼠洞里,一个劲地捅,希望能把老鼠捅出来。洞里的老鼠见伸进来一个毛茸茸的“木棒子”,都慌忙躲到角落头里去了。小鹿还不甘心,它一会左捅捅,一会右踢踢,一些大胆的老鼠不耐烦了,就走上前去咬了一口那毛茸茸的“木棒子”。小鹿疼得“哎哟”叫了一声,赶快把脚缩了回来,再也不敢伸进去了。而小猫呢,却还在河对岸发呆。它不会过河。
狮子大伯呵呵笑了起来:“我教你们一个办法吧?你们两个合作,就一定能捉到一只又肥又大的老鼠,吃上香喷喷的烤鼠肉。”小鹿半信半疑趟过河,走回小猫身边,让小猫骑在它的背上,驮小猫过了河。小猫一过河,就跳到草地上,来到鼠洞旁,迈着优雅的猫步走进了鼠洞。它骄傲地昂着头,对洞里所有的老鼠宣布说:“现在,我就是你们的大王。如果你们谁不听话,就要全部被我吃掉。下面我命令你们,选出两只鼠让我叼走。”老鼠们争论了很久,还是犹豫不决。小猫很生气,于是自己挑选了两只又肥又大的老鼠,而且还是鼠群的头。小猫一纵身,出了洞,把第一只鼠头送给了小鹿,第二只鼠头留给了自己。哈哈哈,小鹿开心地驮起小猫,过了河。它们一起把自己的老鼠交给了狮子大伯,完成了任务。
中午,狮子大伯提着两只香喷喷的溢着油的烤老鼠奖励给了小猫和小鹿。
篇4:站在什么作文高中600字
全文共 822 字
+ 加入清单大江东去,白驹过隙。时光抚平了当年赤壁叽上的斑驳箭迹,藏锈了那秦始皇一同尘封的千万秦俑,亦揉碎了古人“闭月羞花,沉鱼落雁”的如玉容颜……唯有他,心平气和地以千古奇才的姿态横亘于历史长河之上,悠悠然,任时光飞逝。
扬州的春,孤独的诗人尽情地漫步在寂寥的夜中。扬州之夜,江中波声涌来,此起彼伏。扬州的江上的月光随波声一道洒来,澄澈地直把花变成了霜。
春、江、花、月、夜,这五种元素融成强大的力量直击他的心房。他感到自己作为诗人和哲人的血液在疯狂跳动,脑中诗词的火光在不断迸射,无需酝酿,他的《春江花夜月》一挥而就,中国诗坛登峰造极之作横空出世。
“春江潮水连海平,海上明月共潮生,滟滟随波千万里,何处春江无月明。”何等开阔,何等气象。月海在他的笔下浑然天成地自成一体。若是平常诗人拥有这几句,早已凭其恣意卖弄和求取功名了。但张若虚只是淡然一笑,继续挥舞他的如椽大笔:“江畔何人初见月?江月何年初照人?人生代代无穷已,江月年年望相似……”写诗于他而言,就如吃饭一样稀松平常,词词句句,都是由心而发。——他的心是向着无限宇宙的。“日月逝于上,体貌衰与下,忽然与万物迁化。”站在真理高度的他,心中自有丘壑万千,得时而发,便成大作。
张若虚,兖州兵曹,与贺知章,包融、张旭号“吴中四士”。这是《全唐诗》中对于这位天才的数语描述。他太吝啬,只顾向着宇宙、向着时间发问。而忘记给世俗回赠篇文华章。或许他明白,即使留名青史,史书上的文字也终会随着时间的消磨而失去当时的生动,所谓“不朽”,不过是现实之下小小的倒影。
所以,他只是看。上抵宇宙,下临尘世。他看了孟郊“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”摇头浅笑;也看了看李白“安能推眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,拂袖而叹……他表现出其才气超尘的孤高淡然。
而这一切,或为天性,又或是天才太早参透玄机的必然。
张若虚始终不是能被马上想起的所谓“诗坛大家”,但他,却以高于“大家”的姿态,站在高处,带着始终不可名状的微笑,与宇宙永存。
篇5:写光亮的高中
全文共 660 字
+ 加入清单自信是多么的重要!自信使一个人落落大方,更会使一个人更加友善。我最欣赏的就是自信的同学,他们会给人带来一种愉快的感觉。通俗点来说,就是会让人看了很顺眼,可是这种同学在当今校园里已经越来越“稀有”了,而我要在今天赞美一名隔壁班的同学,她姓谭,我就叫她谭同学吧。
我与谭同学之间的交流并不多,甚至有可能她都不认识我。但在和她交流的短短时间里,她给我说的每一句话都给我留下了深刻的印象。她的语句听起来有些老套,但是又是那么的正直。她很认真,讲起道理来就像一位老师。同时她也是本校的学生会会长,她的一言一行使我认为这个身份对于她来说可谓是当之无愧。再说说她的打扮吧。她们班是年级上最爱赶潮流的班级,女生们一个个打扮得花枝招展,而她呢,再简单不过了,一成不变的马尾高高地扎在头顶,这反而让人感觉很朴素,很干净。她有点胖,但她貌似并不惧怕这一点,仍然十分自信,这使我十分欣赏。尽管她长相普通,但她的一脸浩然正气却使我认为她是一位很漂亮的自信女孩儿。
最令我欣赏的是她做事的态度与为人处事的性格。一次,在办公室里,我看见了她,最吸引我的是她的声音。但并不是音色多么多么的有特点,而是她声音的洪亮。她对老师说的一字一句都很清晰,她不会去避开老师的眼睛,而是认认真真地正视着老师。她也很有礼貌,也敢在老师面前提出质疑。她身上透出的满是自信的光亮,与其他女生不同,她不会胆怯,落落大方,她更愿意与身边的一切大方自如地交流。
从谭同学身上我总是会看到一种自信的光亮,她异于常人的自信使她成为了万众瞩目的焦点。我希望有一天我也能成为一个像她一样的人。
篇6:不要错过作文高中600字
全文共 651 字
+ 加入清单生活的点滴就像一幅优美的墨水画,但是没有那一点一滴的墨水,哪来的这优美绝伦的画卷。同样没有生活中的点滴细节,哪来的那温暖的感受,所以,不要错过!
父亲的手修长而关节分明,隐疏的青筋上带着白色的光泽,但他的手总是冷的,即使在夏天,也带着一丝的凉意。而现在,这双手就在水笼头下冲洗。冬日的寒冷,将我的脸吹得红红的,我鼓着嘴,站在他身旁,不满地看着他。父亲每次都争着在我前面洗手,而他还面带微笑地看着我,让我的心里闪过一丝的不舒服,似乎对他的小孩子气感到不满,手中穿过那炽热的水,在寒冷的冬天里为我提供温暖,我依赖着来回摩擦着。直到手呈现出温和的淡热色。
而父亲的手似乎更加苍白,好像炽热的水也无法改变,反而感到更加冷的。我心里带着疑惑,总感觉错过了什么……但那次,我似乎瞬间明白了。我终于如愿以偿地在父亲前面洗第一次手。就当刹那间,带着寒意的水流瞬间冲击着我的手,可冻结了我的心。为什么不是热的?我几乎瞬间收起了自己的手,却看到一双手正在那寒凉的水下冲洗着,那是父亲的手。我似乎明白了什么,手指再次触去,那水流早已不再寒冷而是炽热的,是上帝给我变的魔术吗?不,是父亲将冷水洗掉,好让我洗到热水。眼眶瞬间模糊,有着什么正冲击着自己的心。却在那里散发出令人迷恋的温暖,我终于知道自己错过什么,是那些在微小的细节中沉重的爱!
生活中的细节更透露着温暖,因此,不要错过,那些触动人心的行为是需要去发现的,那些往往才是生命中最美好,最可贵的细节。热水还包含着我的手,我拉着父亲的手在那冬日里一同吸取着温暖……我不想再错过。
篇7:竞争作文800字高中
全文共 896 字
+ 加入清单当今社会的迅速发展,已使竞争成了一件伴随我们终生的事情:从出生到老去,形影不离;并且,因为人口数量的不断膨胀,竞争也越来越激烈——不断地去超越别人或是完善自我,已成为生存所面临的首要任务之一。
既然竞争无法避免,那就只能想尽办法去取得竞争的胜利。也许你已经在自己的道路上足够努力和坚持了,但这条道路可能并不适合你,所以比坚持和努力更重要的便是选择——选择在自己的优势上努力和坚持。
“人——,生而有一项使命,那便是发现自己的天赋,并在此基础上建立自己事业的王国。”某位伟人曾这样说过。他告诉我们,一定要发现自己的天赋,因为只有认识到自己的天赋所在,并不遗余力地去发展它,我们才能在恶劣的生存竞争中取胜,才能在社会上立足。
有一位非常优秀的高尔夫球手,在他的职场生涯中,曾经遇到过一个劲敌。这位劲敌非常擅长草坪球,而他本人则擅长沙滩球。他没有十足的信心战胜对手:是弥补自己的劣势——去训练草坪球,还是持续加强自己的优势——去训练沙滩球,他拿不定主意;于是,他去征求教练的意见。教练在沙滩上画了两条线:一条短,一条长;短的代表他,长的代表对手,然后问:“如何使自己超越对方?”这位优秀的高尔夫球手略加思索后,轻轻地把长线抹掉了一截。“其实,应该选择延长自己。”教练有些遗憾地说道。
若要使对手的优势变成劣势,就意味着训练自己的劣势——草坪球,但完善劣势去超越对方优势的可能性有多大呢?如果进一步加强自己的优势,就意味着对手的劣势——沙滩球会变得更劣,这样是不是更容易呢?
这位优秀的高尔夫球手接受了教练的建议,并最终以微弱的优势取得了胜利。
作文课上,徐明老师把这称作高尔夫球理论:若要与他人竞争,就要毫不迟疑地加强自己的优势,而不是弥补自己的劣势;当然,若要完善自己,则遵循木桶理论:为了增加自己的容量,务必要去延长那块最短的木板。
珠穆朗玛峰——世界上最高的山峰,之所以是最高的山峰,最重要的原因是它脚下的青藏高原;试想一下,如果它矗立在马里亚纳海沟中会怎样?自我完善,意味着给自己的优势提供一个庞大的基底,否则优势就难以成为真正的优势。
如何与人竞争?——发挥自己的优势;如何完善自我?——弥补自己的劣势。
篇8:以补为题目作文高中
全文共 647 字
+ 加入清单对于“补”这个字,我是情有独钟的。
——题记
小升初,我以八十五分的数学成绩结束。初一,我没听从妈妈的建议,快速补上数学这个“缺口”。第一次月考,数学竟不及格,导致“缺口”进一步扩大。终于,在万般无奈和逼迫下,我忍受着巨大“疼痛”,去了数学补习班。
开始时,我吊儿郎当,不好好学。那时,数学还比较简单,老师总告诫我:“如果再不好好学的话,初三,就补不上了。”我依旧自顾自地玩,根本没有听从老师的建议。期末考试,我拿着数学试卷,高兴地哭了起来,卷纸被泪水打湿一片。这一时的胜利,蒙蔽了我的双眼,我继续放纵,初三,“缺口”又大了一倍,更难补上了。
初三,是在一个明媚晴朗的早晨开始的。刚开始,并没有多难,课程也少,这可让我放下了心。但随着各科课时练的下发,初三骤然“变温”。时间紧了,任务重了,同时,今年六月还要迎接人生第一个转折点。以往,我的吊儿郎当在初一二时还管用,现在,已彻底“崩溃”。脑中用知识筑起的“大坝”,在不断地考试“冲击”之下,已出现多处“缺口”。数学的缺口也渐渐地扩大,一检后,竟然又出现了一个新“缺口”,英语。
我现在已经努力地在寻求补上缺口的办法,但由于错失了补上缺口的最佳时机,想要立竿见影已是难上加难。现在,我脑中只想着一个字:“补”,我要把“大坝”补好,让“大坝”在多次考试的“冲击”下,依然完好无损。我要补,让我的数学与英语不再出现缺口。我——要——补!
现在的我,学习中的缺口还没完全补上;现在的我,为了补上缺口,已经忙得“焦头烂额”,但我还在坚持,脑中依然还有一个字———补。
篇9:泪水高中优秀
全文共 520 字
+ 加入清单咕咚——随着一声巨响,我从单车上狠狠地跌了下来,不由得号啕大哭:“我不骑了,我不骑了!”
这事发生在我五岁那年,我看到大街上,那些大哥哥大姐姐骑着各种各样,花花绿绿的单车,不禁羡慕起来,对着爸爸叫道:“爸爸,我也要骑自行车。”这声音不大,带着一种乞求与坚定的语气。
爸爸犹豫片刻,最后毅然决定为我买了一架崭新又漂亮的自行车,我高兴得手舞足蹈,把车推到户外,便迫不及待地想上去转几圈。爸爸似乎看穿了我的心思,说:“别急,让我先骑一遍。”
由于单车很小,所以爸爸骑得很别扭,我不禁在心里哈哈大笑,我猜想自己肯定骑得比爸爸好。爸爸让我骑,我本来以为这单车不就跟吃饭那样简单吗?动动脚就行了。便照猫画虎,学着爸爸那样骑上单车,结果,车轮还没动一下,我便摔了个四脚朝天,还弄破了膝盖,鲜血一滴滴地往外流。
“这什么破单车,害得我摔了下来!”我哭泣着骂道。
爸爸仔细地帮我处理一下伤口,又苦口婆心地开导我,我也吸取了上次的经验,不再冒冒失失地往前冲,而是小心翼翼地,先稳住车身,再慢慢慢地移动,最后,我不断消除心中的恐惧,往前拼命地踩踏板,我居然成功了!
我不禁又留下了眼泪,和开始比,可这是由喜悦而凝聚成的泪水,这两次流泪的感觉,让我难忘,使我永远铭记了那一刻!
篇10:公平是什么高中
全文共 1449 字
+ 加入清单何为“公平”?当被一些人认为是“不公平”的好事落在你身上时,对你而言,这就是公平,仔细想来,似乎“公平”与“不公平”之间只是简单简单的一种转换,当你处于不同的位置,公平论也就随着改变!
举个很简单的例子,A村要改建被征收,村里人B因为补贴的少,就领着村里的人到村委会里面去大谈“公平”,指出了许多项对他们补贴不公平的事项。后来,村里的负责人到B家给了B一笔可观数目的现金,第二天,B就不再领着村里的人闹了,而是见了村民就会说:“其实,对于我们的补贴是一件很公平的事情,村里人都不解的看着B,最初带头闹得最大的是他,现在出来阻止的也是他”,难道“公平”只是一句话的事情吗?这其中自有一定的奥妙所在,B因为最初没有从这次“不公平”的征收中获得好处,所以就觉得很“不公平”,当从“不公平”的事情中获得了自己想要的,再不公平的事情到了他那里,也就成为了一件很公平的事情。似乎“公平”和“不公平”之间很费解,但分析透了,也就这么简单!
最近还看到这样一句话:“人,之所以觉得有些事情是不公平的,那是因为你没有处在那所谓的“公平”优势上,如果所有被他人看来是“不公平”分配的好处都能落在你的身上,那这件事情于你而言,就是公平的”,看似说的很有道理,但是仔细分析,总觉得这句话哪里存在一定的谬论。照这么说来,如果,人人都享受到“不公平”待遇里面的“公平”,那世间是不是就不存在不公平了?公平了,是不是人与人之间就不再存在任何的矛盾了?但世间本来就是一个矛盾体,因为矛盾的存在所以促进了世间万物的发展,但矛盾存在,就必然会存在“公平”与“不公平”的竞争,转了一圈还是得回到这个原点上,这么说来,“不公平”是肯定要存在在我们的生活中的。
人人都讨厌生活中的“潜规则”,厌恶“不公平”的事情发生在自己的身上,那么,如果,潜规则刚巧是落在了那里,你可以从中得到效益,你是愿意玩这个潜规则还是一派君子模样的从潜规则身边走开?如果,你在竞选一个职位,有人告诉你这个职位由你来做,你只需出一部分的钱,这部分资金又恰巧是在你能力支付起的范围之内,但是另一个能力比你强的人要被顶替,你是抱着“公平”竞选的原则不接受这种诱惑,还是马上会去做?
这是几个很简单的例子,但却能很清晰的解说出“公平”和“不公平”之说。当你在一个每天出很大力气才能挣到几十块钱时,有些人却靠着自己的脑力一天挣上几百万,不要去白痴的抱怨社会对你的不公平,你应该想想,当别人再发奋的时候,你又是在做些什么!当然,也不能排除一些个例,关系网、人情网、金钱网什么的,但这些网之所以别人能运用,那也是因为别人有这个能力去运用,我们不要总是对于那些“富二代”什么的抱有敌对意识,说什么他们出生就是含着金钥匙来的,找工作不用发愁,结婚不用发愁,而且生活还能那么的潇洒,而你却是出身在一个贫穷的家庭,工作、找女友、结婚……都要靠着自己的努力,这貌似看着是“公平”与“不公平”之间的关系,如果这样来理解,那我们就是大错特错了,公平最初的起跑线就是在我们每个人的出身上,一切的不公平都是在我们开始认知这个世界才会出现的,而最能打破不公平事情的,不是别人,而恰恰是我们自己!
“人人平等”,这不是道听途说,公平也不仅仅只是对于那些有权有势的人来言的,“公道自在人心”,一颗积极的心态是“公平”垂青的最好选择,抱怨,不公平的事情发生还是会一样的发生,仇恨,不公平的事情继续还会在继续,当你不能让自己处在“公平”的天平上时,那就让自己拥有一颗强大的内心,用这颗强大的内心去战胜他人,战胜自己!
篇11:东方绿舟的作文高中
全文共 520 字
+ 加入清单东方绿舟是上海市中小学生国防教育基地,我这个“小军事迷”可是一直想着要去玩一次呢。今天,终于实现了我的小愿望。
东方绿舟占地面积很大,风景优美,景色如画。里面最吸引我的就是国防教育园了。一入园,我就直奔那按照一比一比例仿造的航空母舰。舰船的底舱是兵器博物馆,一进去,我便不由得发出“哇”的赞叹声,这里停满了各种型号的导弹发射车、装甲车以及坦克等,我细细地打量它们,真是让我大开眼界。
接着我参观了上一层的轻兵器和冷兵器展览馆。到了飞行甲板了,“哇!”我被震撼了,“真大呀!”只见上面停了许多架飞机,可惜都是只有航炮的老式飞机,连导弹都没有。正当我暗自遗憾时,咦?前面不远处那架飞机有导弹呢!我连忙跑过去跟它合了影。
从航空母舰上下来后,爸爸和我去参观了一艘2003年退役的280潜艇。潜艇上有很多设备,十分拥挤,生活条件也很差,唯一的一张桌子既是餐桌,又是手术台兼会议桌。我真佩服那些潜艇兵叔叔呢!但是越艰苦的环境往往越能锻炼人哦,据说在这艘潜艇上服役过的某支队中就有近20人成为将军,真是了不起!
之后,我们体验了水陆两栖车项目,这可是我第一次乘车过河,感觉有点特别啊!
东方绿舟真大呀,还有很多项目我没有来得及体验,只有下次再来领略这里的奇妙了。
篇12:有关高中我心目中的语文课堂
全文共 822 字
+ 加入清单“不对,这句话应该这样理解。”“嗯,你们听听我的看法……”“对,这是一种简单的方法,咱们向老师请教一下好不好?”……时光飞逝,一年的时光在这些激烈的讨论中快活地度过。我们学校小班化教学实行一年,我们这批“小白鼠”也充分体会到了它的优越性。
记得那节别开生面的政治课,六个人一个小组围着一张圆桌而坐,还用着笔记本电脑,让我一下子喜欢上了这种课堂。“同学们,下面大家一起讨论一下这些问题。”老师一发话,同学们立刻像炸开了锅一样展开了热烈的讨论。每个人都发表自己的看法,一起理解那些课本上原本很难的原理,没想到,很轻松地就明白了。老师一喊停,大家都纷纷举手,一个个问题就迎刃而解了。
看着我们抑制不住兴奋地等待想用手中的笔记本电脑,老师笑着给出了下一个环节:让我们上网现场搜集资料,运用本课学的原理进行分析。一声令下,我们围在电脑旁,认真浏览着新闻。“你看这条,国家调控保障房,是经济职能吧。”“不对,是为人民服务职能,保障房是为人民解决住房问题嘛。”我也不甘示弱,立刻发表自己的看法。“来,你们看看书上的定义是什么。”一个使用电脑操作,一个负责记录,一个负责汇总整理,剩下的一起讨论,每个小组都分工明确。
“好,时间到。”老师一说,同学们又回到自己的座位上坐好,等待老师的讲解。“请这组同学汇报下你们的结果。”老师将这个组的电脑连接到大屏幕,大家一起看这个组查找的资料。“这里是一个重点,要这样理解……”老师一边看一边给大家指出错误和问题,我们一边听一边在书上记下。除了发表了自己的见解,也学到了一些其他的东西。
不只是政治课,别的课堂也是如此。历史课上一起绘制哥伦布的地图,生物课拿着细胞模型组合,数学课一起探讨公式的运用,语文课感叹诗词的魅力……小班化教学,将时间还给我们,自行讨论,自主学习,印象远比老师自己讲的深刻。一边讨论,做游戏,一边学到了知识。我们不但收获了知识,也收获了快乐,这些是普通的课堂所不能及的。我是课堂的主人,我们的学习自己做主!
篇13:关于合作的600字
全文共 660 字
+ 加入清单众所周知团结力量大,只要齐心协力没有什么事情是不会成功的。
一个阳光明媚的上午,我和爸爸吃好早饭。准备完成老师布置的寒假作业:做一个小灯笼。这个作业我们早就蓄谋已久,已经在网上买好了制作灯笼的工具。
我和爸爸满心欢喜的拿着工具看着说明书,准备大显身手。不料我和爸爸研究了半个小时也没看出个所以然来。终于,坚持就是胜利。我和爸爸找到了窍门,搭好了兔子灯的框架。
我又拿起说明书,研究下一步该怎么做。我拿起铁丝又有些不满的说:“下一步要把纸粘上去,我们粘铁丝时用的胶水都一块一块的了,我感觉粘不上了!”爸爸将信将疑的拿起来望了几眼,挠挠头意味深长的说:“看来只有一个办法了!”
只见爸爸从房间里拿了一把美工刀出来,开始了他的“好办法”,他把多出来的胶水用美工刀划掉。可是,当我们把白纸粘上去的时候“刺啦”一下,纸上顿时出现了一个大洞。我们只好乖乖地把凝固住的热熔胶再次用美工刀割下来,重新做一遍。这一回我们可是小心翼翼,生怕有什么差错。爸爸搭架子我来弄胶水,两个人一合作就快多了。
不知不觉,都吃午饭了。我们还是没有什么成绩。
午饭过后,妈妈也加入了我们的“灯笼制作”小组中。妈妈的加入使我们的进度越来越快。终于我们完成了兔子灯的外形。细节可是难处,我们又一起剪下一条一条的白纸,贴在上面,“小兔子”生动多了。最后我们贴上兔子灯的眼睛。
看着完成的兔子灯,我和爸爸都很有成就感。乍一看,这兔子灯活灵活现,不细看,都以为是个真的小兔子呢。我们一家人还和兔子灯合影了呢!不得不说,团结力量大。我们一家人一起完成的兔子灯一定是我们最美好的回忆。
篇14:有关高中我心目中的语文课堂
全文共 569 字
+ 加入清单大自然的.魅力是无穷的,它对人类的启迪也是无限的。身处大自然,人的身心也是愉悦的。所以,我心中的理想课堂,定然是在大自然中进行的!
语文是我最喜欢的科目,它自然也不例外,是在自然中进行的。课堂中的老师对我们来说,不仅仅是老师,更是我们的朋友、亲人!我们不惧怕他们,遇到任何问题都能随时请教他们。
课堂上使用的课本不再是我们的主要工具,大自然的一草一木都是我们学习的主要工具。我们身处这样的课堂,积极地探索、大胆滴发言!
语文课是最有意思的!同学们组成几个小组,或是坐在湖边,或是倚在树旁,一起完成老师布置的任务。同学们讨论的热火朝天,老师不时地来回转转,及时为同学们答疑解惑,有时还参与我们的讨论呢!接着,同学们围坐成一圈,分享着自己成果。
作文课就更令人兴奋了!老师布置了作文题目之后,同学们便结伴去大自然中寻找素材。我相信,大自然往往能给人非同寻常的灵感。
有了素材、灵感,那就找一块安静的地方,席地而坐把。静静地让自己所要表达的全凝聚在笔尖上,汇集在纸上!
最后,同学们聚在一起,把自己的文章读给大家听,好让同学们提出修改意见,共同进步!
我们现实中的课堂,总是坐在整齐明亮的教室里,听着讲台前老师不停地讲着,同学们的发现、思考、探索的过程也被各种规定束缚着,课堂学习效率似乎并不高。既然如此,我们何不把课堂搬到大自然中,让我们的思维飞向天空呢?
篇15:珍爱大自然生命的高中
全文共 428 字
+ 加入清单在大自然中,在社会中,处处可见的生命,植物的生命,动物的生命,人类的生命……在我们这个地球上,布满了多少生命,数也数不清。可你知道吗?在地底下又长眠了多少生命?有多少动植物濒临灭绝?真正地“凶手”是谁?还不是我们这些成天呼吁保护大自然,爱护植物,珍稀动物的人类吗?如果不是我们,也许那些已经灭绝的动物还好好的活着。有些人说:“动物就是用来吃的。”可是他们也是一条小小的生命,它们也懂亲情、友情呀!他们也和人类一样有感情呀!它们也有亲人、伙伴……
它们也懂得感恩啊!你看,狗为了自己的主人可以不惜一切代价保护主人;猫,为人类消灭老鼠;鸽子,帮助主人送信。植物,人类爱护它们,他们会用它们自己的方式回报人类……如果你真想保护生命,你就不要践踏草坪了;如果真的想保护生命,就不要捕捉动物了;如果你真的想保护生命,就不要随便采摘那盛开的鲜花……
如果想让世界更美好,就不要再伤害可怜的小生命了!请珍惜生命!保护生命,珍爱生命,从身边的一点一滴做起,让我们的明天更美好!
篇16:粽子作文高中600字
全文共 735 字
+ 加入清单粽子是我国的传统美食。几乎家家户户都会在端午节这天包粽子来吃,当然也有人因为忙而出去买。
粽子是为祭奠投江的屈原而传承下来的。粽子作为中国历史文化积淀最深厚的传统食品之一,传播亦甚远。粽子的种类也有很多,比如豆沙粽、蛋黄肉粽、红枣粽……
粽子制作的过程是要很久的,虽然听起来简单,可每一步都要很久。
因为糯米要泡一个晚上,所以前一天,妈妈就开始准备了。妈妈把糯米倒在一个大盆里,在加水进去反复搓洗,搓洗2~3次就干净了。最后加水进去泡到第二天早上。
第二天,妈妈先把粽叶放在开水里煮10分钟,再捞出来洗干净。接下来就开始处理猪肉了。妈妈把肥瘦分明的猪肉切成一块一块的,放到盆里加入各种调味品,最后用手抓匀,这时猪肉的颜色就变了,变得越来越诱人了。
材料都准备好了,妈妈坐在凳子上,开始包起了粽子。妈妈包粽子看起来是那么流畅、轻松、熟练。不一会儿,一个好看的粽子就包好了。妈妈首先把两张粽叶重叠在一起对折成一个漏斗型,再舀一勺米进去,然后放几块猪肉,用米填住,最后把粽叶对折一下再用绳子绑好,就这样,一个结结实实的粽子就包好了。看妈妈的样子那么轻松,我学着包了一下,我包了好几次,但是都有糯米漏出来,包粽子可真难啊!
妈妈安慰我说,“没事,多试几次就好了,熟能生巧嘛!”妈妈一边指导我一边包,在妈妈的指导下,我终于包好了一个粽子,但是样子很丑。把粽子都包好了之后就该下锅煮了,妈妈在一个大锅里放水,再把粽子放下去。大概煮了3~4小时,粽子快要出锅了。盖子还没打开,粽子的清香缓缓地从锅中溢了出来,我贪婪地嗅着这一丝丝、一缕缕棕香,口水都要流出来了。轻轻剥开青绿色的粽叶,一股粽香味扑鼻而来,露出乳白色的糯米,咬了一口,好吃极了。
粽子不仅代表妈妈对家的爱,还体现出了中国历史的源远流长。
篇17:描述高中修养
全文共 830 字
+ 加入清单老汉吃力的紧握把手,脸上一幅痛苦的表情。肥胖的身体夹在拥挤的人群中,一顶蓝帽子却挡不住那些雪白的头发。
这是一班由校门口开往终点站的公交。我和同桌坐在最后排,我探身透过拥挤的小道往前看,老汉站在最前排,旁边坐着个小男孩,他头朝窗外望着,对这一切视而不见。公车里寂静一片。
修养,这是修养问题。学生的修养在哪里?
什么是修养?洪战辉艰苦求学,抚养毫不相干的妹妹是修养;威廉·萨克雷那“每服一粒,以应急需”的药盒里的爱是修养;张海迪自立自强,不屈不挠是修养。谈及修养,我们总能联想起大人物的事例。这些大人物所具备的修养,使我们产生一种对修养遥不可及的敬畏感。查查词典,修养除了指在理论、知识、艺术和思想方面达到一定水平外,最基本的意思是指养成的正确的待人处理的态度。这就是修养,于生活细微处而被我们仰视以致忽视,疏远。
为什么要有修养?于个人,有修养,可以让你广交朋友,快乐无限。于家庭,有修养,可以使家庭和睦,生活幸福。于团体,有修养,可以使其团结一致,所向披摩。于社会,有修养,可以使社会安宁,人民安居乐业。于国家,有修养,则关系其生死存亡,兴盛衰败。于世界,有修养,可以使人类子子孙孙无穷尽。新时代的我们,修养更是必不可少。如何让自己成为一个有修养的人,值得我们深思。
怎样做到有修养?把握其基本意义:正确的待人处事的态度。还记忆犹新美国总统紧握主席的手的情景,因为他认为欠主席一次握手。修养是一个国家和民族的写照,而主席就是典例。集“贴心人”、“全国优秀售票员”、“全国职业道德标兵”、“全国杰出青年岗位能手”的荣誉于一身的李素丽,只是北京公交公司的一位汽车售票员,她十几年如一日,对乘客热情周到,处处为乘客着想。她以最平凡的身份诠释最高贵的修养。我们肩负着接管和弘扬修养的使命。
忽然,我跟前个小女孩,穿过拥挤的人群,走到老汉跟前,晃晃老汉的衣服:“爷爷,后面有个座位,您坐那儿吧!”公车里闷闷的气氛忽然被一道道亮光激活,人们不约而同的向前望去,公车里依然静静的……
篇18:有关太行山游记高中
全文共 580 字
+ 加入清单今年五一,趁着放三天假,爸爸带着我、还有武亮叔叔一家、小毛大爷和大娘一起跟着红豆旅游社去了长治壶关太行山大峡谷景区。
五月二号,早晨5:00就被叫起来洗漱了,差不多5:20走出的家门,爸爸把车存了后,走到二十三宿舍区门口和小毛大爷相会了。吃了点饭后,打了一辆出租车到达了旅行车的出发点并和武亮叔叔一家相会了。
车行驶了约4小时后到达了目的地——太行山。但一路上我有点晕车,不太有精神。中午吃过饭后,随着庞导游来到了红豆峡。
红豆峡是龙泉峡的一条支峡,位于龙泉峡西南口、紫团山东北麓。红豆峡原名洪底峡,因峡内生长着红豆杉,故改名为红豆峡。从景区外面看,红豆峡与其他景点没有什么两样,进入里面,才感觉到这才是真正的大峡谷,直立起来几百米高的山峰直插云霄,巍峨陡峭,且在山底每条小路上,都有潺潺的泉水相伴,各种奇花珍木,齐放异彩,鸟语花香,沁人心脾,越走视野越开阔,真是“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,仿佛行走进了陶渊明笔下的“桃花园”。逛了一圈归来,彦卓和大娘坐着滑道下来了,因为我有恐高症,所以没有坐。
晚上来到农家小院,一股股暖风吹来,伴随着树叶的新鲜空气,十分惬意。
第二天,我们来到了黑龙潭和紫团山。不过走了2公里路,还是彦卓聪明,缠着他妈妈坐着电瓶观光车就上去了。
我们先来到了黑龙潭,黑龙潭,因传说有黑龙在此盘踞而得名,为太行山大峡谷五指峡风景区主要景点之一。
篇19:曲阜作文高中600字
全文共 642 字
+ 加入清单早知曲阜是孔子的家乡,这是我仰慕已久的地方。3月30号这天,我们学校组织到曲阜研学,有幸游览“三孔”。
首先,我们去了孔庙。在中国,孔庙有很多,但历史最久、规模最大、等级最高应属位于山东曲阜市南门内的第一座孔庙,它又称圣庙,与北京故宫、承德避暑山庄并称东方三大古建筑群。我们沿着护城河慢慢向前走,导游阿姨边走边介绍说:“护城河是一条很奇怪的河,它不是顺道而行的,而是逆行的……”听着听着,不知不觉中我们渐渐地走到了孔庙。
走进大门,“金声玉振”四个大字在阳光的照射下熠熠生辉。“这个石门究竟有着怎么样的来历呢?”我心里暗想,终于,我把这个疑问说了出来,“孟子对孔子有过这样的评价:‘孔子之谓集大成。集大成者,金声而玉振之也。金声也者,始条理也;玉振之也者,终条理也’。‘金声’、‘玉振’表示奏乐的全过程,以击钟开始,这就是金声,以击磐告终,这就是玉振。以此象征孔子思想集古圣先贤之大成,赞颂孔子对文化的巨大贡献。为了纪念这个小典故,后人把孔庙门前的第一座石坊命名为‘金声玉振’。”导游阿姨解释道。
游完孔庙,那当然要游孔府啦!孔府是孔子的子孙后代居住的地方,孔府有大厅、大堂、楼房。东边是庙,西边是学堂,中间是高大雄伟的建筑物。孔府的后花园里有池塘,许许多多的小锦鲤,在池塘里自由自在地游来游去。
最后,我们去了孔林,孔林是孔子及世世代代子孙的墓地,也是世界上最大的家族墓地。园内古木森森,林下墓家累累,碑蝎林立,石仪成队。
曲阜三孔,雄伟壮丽,它不仅是儒家文化的载体,更是中华文明的沧桑足迹!
篇20:我和电脑的故事作文高中
全文共 719 字
+ 加入清单对于电脑,我可谓既爱之,又恨之——爱它的花花世界,使我百忙之中小憩一会儿。却又恨其使我度数飞涨,学习成绩大幅度下降,更使我咬牙切齿的是,它经常使我挨老妈的打骂!
某日,正在做作业的我实在按捺不住电脑的诱惑,放下笔,偷偷越过老妈布下的“没做好作业就不能休息”的警戒线,窜到二楼,坐在电脑前,点开“英雄联盟”,飞身一跃,进入了网络的花花世界……
只可惜我的两双眼睛都紧紧盯着电脑屏幕,无法看到我玩电脑时的姿势,不然,我一定会惊讶得连眼珠子都掉下来:我正端端正正地坐在电脑前,左手敲键盘,右手点鼠标,双眼仿佛生了根似得盯着电脑屏幕,恨不得一双眼睛都粘在电脑上。如果我的眼前不是电脑,而是一本本书,那我一定会被人误以为一个品行优良的好学生。我不时念念叨叨地对着电脑大喊大叫:“那个德玛西亚快去推塔呀!我说锤石你会不会玩啊?提莫你蘑菇种错了,围着塔种几个啊!快快快!”
我一边口齿不清地对着电脑狂喷口水,一边抹着鼻子上因紧张而泌出的汗。我的脚仿佛患了帕金森综合症一般,上了发条似的抖个不停。嘴里呼出的热气使电脑上结了一层白霜。游戏已经进入了白热化,我的眼睛也丝毫不敢离开屏幕,生怕一棋不慎而导致我满盘皆输。此时此刻,我仿佛变成了电脑中我操控的无极剑圣,释放着一个又一个技能攻向敌方阵营。可就在这千钧一发之际,突然——
一阵熟悉的脚步声传进我的耳朵,通过多年的训练,我迅速的分辨出——这是老妈的脚步声!我顿时有些不知所措,正是这一会的不知所措,使我被敌方的寒冰骑士一个大招轰回了老家。是走,还是留?我仅仅做了几秒的思想斗争,便果断脚底抹油回到了自己的房间,装出一副正在认真学习的模样。就在我为自己的机智而沾沾自喜时,突然发现了一个很严肃的问题——
电脑忘关了!