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我发现了________作文课件【推荐20篇】

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作文

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我的新发现作文500字

全文共 519 字

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在今天,我有一个新的发现。这个发现是和苹果有关的,是什么发现呢?如果你想知道,就跟着我一起去看看吧。

吃完晚饭,妈妈给我削了一个苹果,切成块放在了碗里,而这时我正在津津有味地看书,看到苹果,我就去吃了一片水果,“恩,还挺甜的!”我一边吃着一边说。我心里想,要不还是先看会儿书吧,反正苹果也不会长腿自己跑掉。于是,我就去看书了。这不看不知道,一看吓一跳,我一看就看了三个多小时,我有些累了,放下书,伸了个懒腰,揉了揉眼睛,猛然间看到还有一碗苹果没有吃呢,我立刻拿起牙签,当要挑起来的时候发现碗里的苹果和原来的苹果不一样了,我瞪大了眼睛,看着,怎么原来雪白的苹果变成褐色的了?

我拿起吃了一口,“咦?怎么那么酸啊!”我十分不理解为什么会变成这个样子呢,于是我就打开电脑,在网上查,哦,原来是这样:苹果里面含有一种氧化酶,当苹果被削去表皮以后,空气遇到了果肉,在氧化酶的催化下,果肉中的有机质被氧化变了颜色,苹果就看起来变成了褐色了。

原来是这样啊,以后我再吃苹果,可得尽快把苹果都吃完啊,不然又要变成黑褐色的了。

这个发现是在不经意间发现的,让我知道了一个科学的知识,我想以后只要留心观察周围的事物,多去思考,一定会有更多的发现,可以学到更多的知识。

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篇1:观察与发现作文800字

全文共 858 字

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在麦当劳吃套餐时,送玩具。玩具包括于套餐,我一眼则定下目标:史努比卫星单眼望远镜。我最喜欢的卡通人物史努比摆出一个拉风的造型,非常可爱。别看这是个卡通望远镜,其可以调节远近,堪比专业望远镜。

我呆滞地望着它,木木然说道:“该望向哪儿呢?”生活中,也没留意过小道上的一草一木,我有些茫然;又想了想天上的鸟儿转陡无常,我也没仔细瞧过,还有,写风景的文章也寥寥无几……我观察生活的时候很少啊,也没发现过什么。于是,为了像莫泊桑那样勤学苦练,仔细观察,我拿起了望远镜,向窗外望去。

我将它调到最大,看向了马路对面,我望见了一个很大的建筑物。由于放到最大,所以建筑物有一些模糊,我调小了一点,然后集中焦距,这时,便看得更清楚、更完整了,真是挺别致的玩……不对,是工具。它让我发现,小小的镜片,大大的世界。

回到家,我又想亲近自然,看看风景了。于是乎,我又拿起了它,向楼下的小道上望去。一个人走来,看,她握着一把蓝色的伞,穿着黑白相间的衣服,手拎着一个小钱包,是绿、黄、红,嗯……红绿灯色的,中间有一朵大红花,蓝裤子,穿拖鞋……好久都没这么长时间的留意观察了。喏,来了来了一位老干……不对,老大妈,白衣服,短头发,手里捧着一个黑色的华为手机。平常小道上人很少,现在一看,人来人往,或是我不留意。这又来了一位“低头族”,一看是加班回来的,蓝衬衫,戴眼镜,黑色裤子,拎着个包,悠哉悠哉走在路上。

之后,就没什么人了,给这样的环境,无形中增加了一份安宁、寂静。郁郁葱葱的树,在微风的轻抚下渐慢摆动,时有一只小麻雀,停在摇摇摆摆的小树苗梢头,小树苗的叶子不算茂密,要数密,只能是它边上挺立的大树,它给人们送阴凉。小道上头,一排大树,春天开花送芳香。如今夏天,让人停留。可不是,顶着酷暑,谁不愿意在这儿纳凉呢?夏天有着它特殊的宁静,那蝉鸣、那蛙叫,怎么会不让人陶醉?为什么我之前就没仔细欣赏呢?盛夏已过,我为何不早欣赏呢?这幅属于夏季的画,有谁不喜爱?

看来,美好的事物就在身边,不经意中就会错过。在生活中,我们要多多发现,多多观察,做一个有心人!

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篇2:我的发现作文450字

全文共 426 字

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有一天,我发现家门前的菜地里长了一种草。

我虽然叫不出它的名字,但是记得爸爸说过,这种草可以玩,像飞镖一样射出去,射到光滑的东西会滑下来,一旦碰到毛绒绒的东西会粘在上面。所以,我叫它“飞镖”草。

飞镖”草的脑袋很像成熟的麦穗,上面已经有好几个“飞镖”露出来,可下面的“飞镖”包在叶子里面,应该是还没长好。

第二天,我去看“飞镖”草,咦,怎么还是老样子?是我太心急了吧。

第三天,我去看一看,“飞镖草”还没长好。我恨不得一口气把那“飞镖”草给拔了。可是,这是“飞镖”啊!谁不要“飞镖”?忍忍吧!

又过了两天,我一看,哇塞,真的“飞镖”草耶,我激动得快要喘不过气来了。“飞镖”草大概有稻子的两倍大,头上顶着一根天线,尾部像极了喷射器,很有趣呢!

我赶紧叫爸爸过来和我玩“飞镖”游戏。我从“飞镖”草上撸下一把“飞镖”射向爸爸,可谁知爸爸躲开了。爸爸撸了两把“飞镖”,一下子射向我,我虽然也学爸爸躲闪,可还是被击中了。

有了“飞镖”草,我可以天天和爸爸一起玩“飞镖”游戏了。

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篇3:我发现了春天一年级话题

全文共 432 字

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冬天过去了,春天来了。小鸟从窝里探出脑袋说:“再见了,冬天。”燕子从南方飞到了北方。 Winter has passed and spring is here.The little bird pointed out his head from his nest and said, "Goodbye, winter." Swallow flew from the south to the north.

公园里柳树绿了,金黄色的迎春花开了,粉红的桃花也开了。小朋友们都到公园玩耍了。有的放风筝,有的玩电动飞机。五彩缤纷的风筝把天空打扮得可漂亮了。

小河里的冰融化了。小鱼在水里快活地游来游去,吐着泡泡。捧起一朵朵很美很美的水花。

田野里小草发芽了。麦苗也绿了。农民伯伯开始春耕了。

睡了一冬天的小青蛙也醒了。它说:“我冬天睡得真舒服啊。”我要忙着到田野里去捉害虫了。小蜜蜂说:“我也要到花丛是去采蜜了。”小蝴蝶也在花丛中飞来飞去。

春天是美好的,春天是催人奋进的。我爱春天!

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篇4:我的新发现作文350字

全文共 373 字

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早上,天阴沉沉的,·贴画,突然发现有一群大蚂蚁。仔细一看,原来它们正在搬运食物呢!

于是我开始仔细观察,发现蚂蚁它全身乌黑,就像穿了盔甲一样。它有两只触角,还有六条又细又长的腿。蚂蚁们有的正在抬着面包渣,有的背着豌豆,还有的正在挥着触角指挥呢!然而,紧张时刻来临了。它们面临着一个庞然大物——小黄鸡。小黄鸡一步一步地向它们逼近,我以为小蚂蚁们会扔下食物马上逃跑,结果小蚂蚁正不慌不忙分工明确地把食物一一分散。每一只蚂蚁背上更小块食物分散开来,剩下的那份在原地准备给小黄鸡当小礼物。小黄鸡洋洋得意地走到食物旁“咯咯”直叫,仿佛在宣告自己不战而胜。小蚂蚁们机智地度过难关。我跟着它们整齐有序的队伍,看到它们安全到达新家,我心里也安定了不少,便开开心心地回家了。

小朋友你们瞧,这就是我仔细观察的新发现。你看蚂蚁真聪明,那么团结有爱,我们真应该向它们学习。

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篇5:有趣的发现作文350字

全文共 378 字

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寒假,我和爸爸妈妈回乡下老家。

爷爷见我们回来了,马上就说要杀鸡给我们吃。他扔了把谷子在禾场上,鸡、鹅、鸭全部被招引回来。我蹲在一旁看着它们吃谷子。

忽然,我的目光被一只吃完谷子的大公鸡吸引住了。公鸡跑到沙子旁边吃起沙子来。我知道鸡没有牙齿,吃谷子都有点困难,更不用说吃石头了。这里面肯定有些有趣的奥秘吧!

我决定试着来解开这个奥秘。我找了一个瓶子,装了一些公鸡吃的谷子和石头,然后把盖子盖上。我用力左摇摇,右摇摇,几分钟后,我往瓶子里面看了看,谷子全都碎了。

我借了妈妈的手机在网上搜了搜——鸡没有牙齿怎么能把谷子消化掉呢?原来鸡肚子里面有鸡胗,鸡胗上有一层厚厚的黄色的皮叫鸡内金。鸡吃的谷子和沙子都进入了鸡胗里。鸡走起路来左摇摇右摇摇,慢慢的,慢慢的,沙子就把谷子全部磨碎了。

生活中还有许许多多的有趣的事情,等着我们去发现。我们要多多观察,多多留心,多多动手。

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篇6:我发现了美作文700字

全文共 777 字

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法国著名雕塑家罗丹曾说:“世界上本不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”只要用心体会,你定能惊喜地发现,身边的美无处不在。

春天来了,万物复苏,世界变得姹紫嫣红。在绚烂的春光中,一只怀孕的母狗出现在了我家门前的小坡上,在附近嗅来嗅去,似乎在寻找着什么。几天后,我发现狗妈妈居然在小坡的柴窑里生下了六只狗宝宝,它们活泼可爱,奶声奶气的样子惹人喜爱。一场猝不及防的倾盆大雨说下就下,我撑开伞去看狗宝宝,生怕它们被大雨淋着。当我跑到柴窑时,却看见了这样一幕:狗妈妈想方设法地保护狗宝宝们,它将身子弯成弓形侧躺在地上,让狗宝宝们躲在自己的肚子内侧,然而自己的一大半身体都被雨水打湿……眼前的这一幕映衬着美好的春光,显得更加迷人。狗妈妈对狗宝宝无私的爱不正是一种美吗?

有一次,姐姐送了我一盆枝繁叶茂的小盆吊兰,它的叶片绿得发亮,我格外喜欢。但在之后的几天,我发现吊兰的叶子不断地掉落,以为它活不了多久,就敷衍了事地浇浇水,放在一旁不再搭理。直到有一天,我做作业时,无意间发现了窗台上的吊兰,它居然没有枯萎,反而比别的植物长得更加茂盛,长长的枝叶一直延伸到地上。吊兰的勃勃生机不正是一种美吗?

在一次郊游中,我和哥哥坐在公交车的窗户边悠闲地欣赏窗外的风景,突然上来两位老奶奶,我和哥哥见到后,马上把脸转过去,假装成说话的样子。老奶奶们看见没有座位,就只好站在那里,随着车的颠簸而摇摇晃晃。“老奶奶,我们马上就要下车了,你们坐在这里吧!”我们闻声望去,只见两个低年级的小学生给老奶奶让座,他们胸前的红领巾在拥挤的车厢中闪烁着灿烂的光芒。我和哥哥的脸唰得红了起来,惭愧地低下了头。小学生乐于助人的精神品质不也是一种美吗?

我的身边的美无处不在:狗妈妈的母爱感动着我;吊兰的生机震撼着我;小学生的优秀品质激励着我。正是因为这些美的存在,才让我成为生活中的有心人,不断发现,不断成长。

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篇7:我发现了叶子的秘密

全文共 410 字

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肖禹睿

大自然就像一个万花筒,我们身边不时出现各种各样的稀奇古怪的现象,在这一个个妙趣横生的问号中,最使我难忘的要数我解开了树叶的秘密这件事了。

今天我们凹凸教育的刘老师带我们去采集树叶,我们走着走着来到了新城四期的小区里,一走进去我们就看到了各种各样的叶子,有掌形的、蛋形的、条形的、针状的、元宝状的……我突然发现树上落下来的叶子,有很多都是背面朝上的,我感到非常奇怪,我就跑去问老师,老师说:“是因为树叶利用太阳光进行光合作用,而光合作用最主要的物质叶绿素主要分布在树叶的正面,因此,树叶正面的重量就比反面重,当树叶落下来的时候,大多数的树叶都是背面朝上,正面朝下的。”哇,原来是这样呀。

后来,老师还给我们讲了叶子的用途,羽状的山扁豆叶子可当茶,祛痰止咳;细长的垂柳叶子可解酒毒,治皮藓;桑叶清目治手脚麻木,薄荷叶医感冒头疼……真没想到,小小的树叶却有这么多的功用呢!

这节作文实践课实在太有趣了,我们今天的收获可真大呀!

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篇8:发现作文400字

全文共 457 字

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太棒了,我高兴的跳了起来,一边叫着妈妈过来看,我催促到。妈妈过看后赞不绝口,还是你最棒。到底发生了什么事呢?

那年夏天,正下着雨,我发现花坛边上有几只蜗牛,好象在商量着什么,我用手轻轻一捏,捏住一只,哼!我找了你半天,功夫不负有心人呀!回到家,我把它装入瓶子,就算是一个“家”。

第二天,我突然想起了那只蜗牛,便打了一只苍蝇,放在它的面前,可它只用触角碰了碰,好象没多大兴趣,又回过头去,咦?怎么了?我的脑子装满了问题,为什么它不吃苍蝇?它是益虫吗?它有眼睛和鼻子吗?我便一一做了实验。

首先,我拿出了蚊子,菜叶和大米,看它往那里爬,睡眼朦胧的它,挪动起它的“大屋子”走了一小段路,我发现了它走过的路有一条湿漉漉的“线”,我的好奇心促使我去摸,咦!好粘,我心理想,正在这时,蜗牛用长触角碰碰菜叶,然后就大口大口地吃着美味,不知道你看明白了没有?我是明白了,蜗牛是害虫,它借自己黏液寻路,长长的触角是眼睛,短的是鼻子,怎么样?

一个人想要有所创造,就必须要有所发现,只有当你发现了问题,试着去解决问题,你才能去发明新的事物。

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篇9:我的发现三年级作文300字

全文共 307 字

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春天到了,天气温暖,花儿们也都竞相开放了。

晚饭后,时间还早,大家都闲着没什么事,妈妈便提议一家人去广场散步,我们都很赞同。于是,我们一家人便漫步到了广场。只见广场上到处是五彩缤纷的鲜花,仿佛到了花的海洋,让人目不暇接。待我定神一看,发现这次“唱主角”的花儿是金黄的迎春花。春天总是黄色的花儿先开,这是为什么呢?于是我便想从爸爸那里“挖”出点原因来,可惜爸爸也说不出所以然来。哎!还是让我从书本中找出答案吧。

查阅书本后我才知道:原来黄色是昆虫普遍比较喜欢选择的颜色,所以昆虫一般先传播黄色的花。

看就连看花这样一件小事都能从中发现相关的科学知识,可见在我们生活中随处都蕴藏着很多的科学知识。同学们,让我们一起去发现吧。

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篇10:我的新发现作文450字

全文共 487 字

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生活中有许多新发现,只要我们细心的观察,就会发现许多有趣的发现。今天我发现了茶叶的秘密。

今天我还在津津有味地看着《三国演义》,正当读到最精彩的时候。便听到老爸那亲切的呼唤声:“孩子,快来给我泡一杯茶叶水!”“哦”,我依依不舍地放下了书本,接过装满茶叶的杯子。我在厨房将滚烫的开水,倒进杯子里。杯子里,令人神奇的一幕出现了:刚刚还沉睡在杯底的茶叶,遇到热水,轻轻地浮到了水面上。不仅是这样,茶叶的叶子,慢慢舒展开来,好像一朵朵美丽的绿花。我突发奇想:“我们都是用热水泡茶叶,如果用冷水和热水泡,茶叶会有什么不同呢?”出于好奇,说干就干,我拿了三杯装有茶叶的水杯。一号杯倒了满满的冷水;二号杯,先倒了一些冷水,再倒进热水;三号杯只倒进热水……这三个杯子都要装满。我目不转睛地盯着这三个杯子,等呀等呀,大约30分钟过去了。一号杯子的茶叶浮上来,但是没有开花;二号杯的茶叶浮上来,但是“花瓣”没有完全展开;三号杯不仅茶叶浮上来了,“花”也开了。

这是为什么呢?我问了问爸爸,爸爸笑着说:“因为水温越高,分子的速度越快,所以茶叶开花的速度也越快。”“哦”,我恍然大悟,又明白了一些知识。

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篇11:发现作文400字

全文共 421 字

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我家养了两盆吊兰。一盆叶子细长细长的。叶子颜色是翠绿的,中间还有一条黄丝带。还有一盆吊兰,它的叶子像一个爱心桃似的。叶子的颜色是充满生命力的绿,翠绿翠绿德。我风场喜欢这两盆吊兰。

我每天都去看这两盆吊兰,每隔一两个月我就给它们浇水。每次浇完水,两盆吊兰都会随着风轻轻摆动叶子,好像在说:“谢谢!谢谢!”

突然有一天我远远的看见那盆叶子细长细长的吊兰上有一颗颗白色的小颗粒。我急忙跑过去一看,原来是吊兰开出了一小朵一小朵白色的小花。花的花蕊是黄色的,十分漂亮。过了一段时间,白色的小花凋谢了,吊兰又变回了一片碧绿的模样。又过了一段时间,我在吊兰的枝干上发现了一些迷你吊兰。它们长在大吊兰粗壮的枝干上,隔一段距离就有一棵。就像大吊兰上长出了一些非常小的“吊兰莲花”。我心里想:原来吊兰是这样繁殖的呀!等到小吊兰长大了一些,我把他们移了出来。现在小吊兰已经长大了,而大吊兰上又长出了一些“吊兰莲花”。

吊兰给我上了生动的一课,让我知道了吊兰是怎样繁殖的。

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篇12:我的发现作文600字

全文共 602 字

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童年的生活是一本奇特的书,里面有美妙的文字、动听的语句和有趣的图画,但最有趣的是那次,我发现了蚕宝宝的秘密。

那天,我闲来无事,就去看看前几天买来四条蚕宝宝。我打开盒子,里面的桑叶已经被蚕宝宝吃得差不多了,我打算给它们添一片。

我勾起一只蚕宝宝,但不小心手一抖,它就掉下去了,我吓得闭上眼睛,以为它要摔惨了,但并没有听到蚕宝宝掉下来的声音,这究竟是怎么回事呢?

我慢慢地睁开眼睛一看,咦!这只蚕宝宝怎么悬在空中?难道它有“空中飞蚕”的本领?我又抖了抖,它居然不会掉下去,这也太奇怪了吧!我怀着好奇心去查了资料。

看了资料,我不禁佩服起蚕宝宝。原来,不仅是成年蚕会吐丝,蚕宝宝也是会吐丝的呀!我再一次去看看那几只“空中飞蚕”,用手一勾,蚕宝宝又悬在空中。我用手挡住光线,仔细一看,哇!我看到了一根闪闪发亮的银丝,一头粘在我手上,一头又从蚕宝宝的小嘴里吐了出来。蚕宝宝和我的手,靠这根银丝连在一起,使它的身子能悬在空中。

我用力地摇了摇,这根丝一直都不断,我想把蚕宝宝放到叶子上,可它还是很坚固地附着在我手上。这下完了,看来这只蚕宝宝似乎不想离开我的手,难道我永远都要被这只蚕粘着吗?不行,我一定要让它回到叶子上!我先抖、再摇,还拉了拉,最后总算大功告成了!

看来,昆虫世界也有很多秘密。我以后一定要多多观察,才能有所发现。

轻轻合上童年这本书,却合不上发现蚕宝宝秘密的快乐和兴奋,真是小事情大道理、用心发现就会收获快乐!

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篇13:一段发现的旅程作文800字

全文共 923 字

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你若要了解,便要去发现

——题记

在成长的旅程中,总有一些人就在一旁悄悄陪伴你,即使你并未发现。

发现了·那抹微光

已步入初三下册,早已做好了在题海中搏击的准备。学海无涯,只有用苦来作舟。有一幅场景每晚都重播着:一个身影,坐在书桌前埋头苦写,桌上摆满了复习书。明亮的灯光照亮了屋子,闹钟指着“11”这个数字,但仍在往下继续“滴嗒”。

妈妈端来一杯牛奶,乳白色的,亲切地对我说:“孩子,写累了就喝杯牛奶,放在这儿了。”“嗯,好的。您先去睡吧,再过一会儿我就休息了。”我头也不抬地边写边说。妈妈无声地走开了,顺道带走了一本课外书本,但我并不在意。

当时针指向“12”时,我吐了口气,伸了个懒腰。不经意看见了那杯已凉的牛奶,我叹了口气走进厨房,想要把牛奶倒掉。一瞥间发现,爸妈的卧室中有微弱的光,照射在地板上,透过门缝溢出来。我悄悄推开卧室门,发现妈妈还坐在床头上,手上是那本课外读本,她一直就这样慢慢地看着。

我才发现,在以前无数个漫长的夜晚,陪伴着我的,是那书本,是那杯牛奶,还有那一抹微光。我转身回到厨房,端起牛奶,用开水泡热,喝了下去。

发现了,那抹微光,是妈妈的关爱。

发现了·那张明信片

当上课铃响起,一个陌生但又有些面熟的女生出现在班上。是一个转校生,但我毫无反应。不过意外的是,老师把女生排在我的左边,成为了初中岁月最后的同桌。我礼貌性地说了声“你好。”那女生微笑道“你好呀,我是转校生,以后有什么不懂的,相互合作!”我点点头,但内心并未在意。

可更让我意外的是,她从口袋里变戏法似的,拿出一张明信片给我。“送给你。”我拿过一看,上面写着“你若要看天,便只需仰头。我若要看你,便要努力追赶。”字迹很漂亮,但很陌生。

抬头瞧着她,面孔漂亮,也更陌生。不过,那双眼睛亮亮的,却有些眼熟。

“忘记了吧,我们曾经可是好朋友!”啊,我想起来了,她是我小学的时候,不经意间帮助过的女生。她一直把我当成学习和追赶的目标,与我肩并肩一起走过了一段美好的旅程。

上天送给我一张明信片,也为我送回了一位同窗好友。

发现了,那张明信片,是友谊的回归。

那抹微光,我发现了亲人深深的关爱。那张明信片,我发现了因缘分而回归的友谊。

人生的路途还很漫长,寻觅,发现,为成长的旅程增添韶华。

——后记

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篇14:发现自己作文600字

全文共 653 字

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成长路上,我们会经历风雨,也会收获成长。在这其中,我们会学会正确地看待自己,也能够最终成功地发现自己。

记得刚上学时,每天早晨我都要早早起来上学,爸妈也只好每天清早轮流送我去上学。因为年龄太小,不只是爸妈不放心而我也实在没有那个勇气独自一人上学、放学。就如刚出生的小鸟,不敢独自觅食一样,每天只能依偎在窝里等待着爸爸妈妈叼着食物来喂。

不久之后,爸妈认为我应该尝试自己一人去上学了,便对我说道:“思其,爸爸妈妈也送你上学这么久了,相信你也应该记得怎样坐车到学校了吧?所以,我们打算明天让你自己独自上学和放学,你觉得怎么样呀?”我听了之后十分惊讶:“啊!我要自己一个人去上学?我还这么小,你们放心让我一个人去?爸爸妈妈,你们还是继续陪着我去吧!”爸爸听完之后语重心长地对我说:“思其啊,我们每个人都要学会长大,就像每只小鸟最终都要学会独自飞翔,独自去寻找食物一样。爸爸相信我们的思其也能够勇敢地迈出第一步。”听到爸爸对我说的这段话,我便鼓足勇气对爸爸说:“好的,爸爸,其实我也应该要尝试一下。”在大鸟的劝说下,小鸟终于答应要自己独自飞翔到广阔的蓝天中去。

第二天早晨,我背上书包,怀着忐忑不安的心情踏出了家门。我沿着平时爸爸妈妈带我走过的那条路,坐着熟悉的那辆车,最终顺利到达了学校。下午放学了,我便自信满满回到家中,很自豪地向爸爸妈妈讲述了我的经历。而这时,小鸟也试飞成功,在无边无际的天空中自由飞翔。

通过这件事情让我感受到:成长就是不断尝试的过程,虽然会经历困难,但最终会收获快乐与成长,也能够更好地发现自己。

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篇15:我们发现作文

全文共 652 字

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从上学开始,我上过了无数节课,可让我印象最深的依然是那节课。

那是阳光明媚的一天,我们来到了四楼多功能厅,我想:这必定是一节很隆重的公开课。听课的老师陆陆续续的走进来,我的心就像一只活泼兔子,不停地砰砰乱跳。我往后看了一眼,天哪,后面坐满了老师,竟然连教育局的局长都来听我们的课了,我果然没有猜错,这是一节很隆重的公开课。

上公开课的前一天,老师让我们预习搭石这篇课文,我看这篇课文的第一眼,我就觉得这篇课文没什么意思,为什么老师会选这篇课文呢?可当我读到第二遍的时候,我渐渐地发现原来这个世界上充满了这么多的爱。

刘老师给我们每个小队发了一张纸,让我们每个人都把自己认为课文中写了美的片段写下来,然后还要写你认为这段是用了什么手法,才让你觉得美。每个小队都在认真的写着,是啊,只有让我们明白作者是运用了什么手法来写美,这样自己的作文才能写的好。

时间到了,我们队的也早早的就写完了,我积极地举起了手,就跟平时在教室里一样,老师也跟在教室里一样请我起来回答问题,我回答的很好,我看到老师脸上那灿烂的笑容,仿佛在对我说:你们真棒!

这节课我也受到了许多启发:做事不要争,不要抢,要互相谦让,就像村民们那样团结友爱,互相帮助,也要向年轻人那样尊老爱幼。读完了课文,我想对作者说:“作者你是多么的幸运呀,生活在这样一个美丽的地方。这里不仅风景美丽,人们的心灵也是纯洁美丽的。”

我相信,我们班里的每个人都被这篇课文感动了,虽然后面有许多双眼睛盯着我们,但我们每个人的眼泪都已在泪眶里打转了。

这可真是一节让我们发现爱的课呀!

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篇16:我的发现

全文共 381 字

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姜洲

下午,爸爸开着车带我和姐姐一起回乡下。

到了乡下,我找到乡下的朋友们一起玩游戏。一开始我们想要玩什么呢?左想右想之际,我突然看到了一些草,就问:“这是什么草呀?”朋友们异口同声回答到:“这是猪笼草。”“要不然我们就来玩猪笼草吧!”“猪笼草怎么玩呀?”朋友们好奇地问。我说我们可以躲起来观察它,看看它有什么变化。

我们一共观察了三个多小时,看得有些不耐烦了。不过功夫不负有心人,我终于发现了猪笼草有动静。我们看见有几只蜜蜂飞了过来,只见那几只蜜蜂飞到了猪笼草上面,好像在吃什么东西。突然,那几只蜜蜂不见了。我们凑过去看,只见那几只蜜蜂飞到了猪笼草里面。我马上跑到房间问爸爸要他的手机百度一下。

过了一会儿,我找到了原因。蜜蜂喜欢吃甜的,猪笼草有一点儿甜,所以,蜜蜂就进到这里来吃。

从这件事中,我明白了只要信息观察就会有结果。只要细心观察每一件事,就会知道其中的奥秘。

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篇17:春天的发现作文

全文共 203 字

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到了,小燕子从南方飞回来了,一边飞,一边叫,好像在说:“来了,春天来了。”听到小燕子的叫喊声,从松软的地面下钻出来了,感受温暖的春风。

春风吹过,盛开,开出了粉红色的小花,吐了点点嫩芽。

冰冻的小河解冻了,叮叮咚咚地流着,发出了乐耳的声音,叫醒了沉睡中的青蛙和水底的小鱼,它们快活的在小河的怀抱中游来游去,玩的真开心。

我们脱掉了棉袄,换上了春装,在草地上嘻戏玩耍,享受着春天给我们带来的快乐。

啊!春天真的好美。

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篇18:我发现了美话题

全文共 697 字

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美,对于人们来说,既不陌生,也不熟悉。 beauty, for people, neither unfamiliar nor familiar.

美是什么?有人说,美就是拥有鲜花的娇艳与芬芳;有人说,美就是拥有倾国倾城的美貌与妖娆曼妙的身姿;有人说,清新典雅就是美。

美是什么?拥有鲜花的娇艳与芬芳就是美吗?不,鲜花的娇艳还可能是迷失自我的陷阱,让人无法防备;拥有倾国倾城的美貌就是美吗?不,那还可能是致命的毒药,会使人误入歧途;清新典雅就是美吗?不,虽然有清新典雅的事物,但还是会有无处不在的丑陋肮脏。

在这样一个极端的世界里,要找到美,很难,很艰难。

我一直认为要找到美很艰难,但事实证明,美还是无处不在的。

我记得一篇文章,内容大概是:作者因情绪失落在母亲的陪伴下去买菜,碰到一个卖康乃馨的小女孩,”大哥哥,买一束康乃馨吧。“小姑娘用稚嫩又甜美的声音对他说,他把花接了过去”这康乃馨是最后一束吧,这康乃馨还有些不新鲜了哦!

“他看了看,对小姑娘客气的说,“大哥哥,这康乃馨是我爸爸亲手种的,爸爸说了,‘花儿是美的,不过我们认为,使它更美的是它包含的香味。人也是一样,人的美并不在于外貌、衣着和发式,而在于他本身,在于他的心。’大哥哥你说对不对?”不仅是作者,最后连我也沉浸在这个小姑娘所说的话中。

是啊,美的真正含义并不是拥有光鲜亮丽的外表,而是在于拥有一颗圣洁的心。

“生活中离不开美,只要我们拥有发现美的眼睛。在平凡的但又丰富的生活长河里,有很多美的事物被我们有意或无意地忽略了,生活中的每一处都存在着美,愿我们用发现美的眼睛,探索美,发现美,唯有美德,能使人胸襟开阔,情操优美,内心平衡,灵魂愉悦。

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篇19:春天里的发现作文600字

全文共 680 字

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今天,我又如约来到了灵芝坡的耕读书院,参加游学营活动。

早上还是老师带我们去游玩。我们先来到一块光秃秃的地里,老师告诉我们那是西瓜地,可是我什么也没看到。正在失望的时候,我们又走到了一片绿油油的地边,小苗苗嫩绿嫩绿的,我好喜欢。这时,老师问我们这菜地里菜是什么?有一些人说应该是菠菜,又有一些人说应该是油菜,我在舅奶家见过菠菜,看着不像,我想的是油菜,结果我真的猜对了。我随着大家高高兴兴地往前走着,又一片绿色映入眼帘,有了刚才的挑战,大家都兴趣盎然,争着猜起了绿色小苗的名字。不过,这次大家都学聪明了,不再是直接喊出来,而是进行了一番观察。只见这里的小苗长长的,和刚才的油菜圆圆的叶子长得不一样,当老师问我们是韭菜还是麦地时,我们还是分成了两派,有说是“韭菜”的,也有说是“麦苗”的,最后,还是老师告诉我们是麦苗,并告诉我们他俩的区别。我又学到了新知识。

后来,我们沿途还看了盛开的杏花,粉粉的,香香的,感觉可美了!只是路边的很多很多的枣树树总是在捣乱,一不小心会扎到我们。我们只有小心的地走着,走啊走啊,终于走到了目的地。那是一片桃花园,这片桃花还没有开,里边有很多的草,老师叫我们坐在草上开始读《论语》的为政第二,又让每个人都背了两条,还有人背了四条。该回去了,不知咋的,我们就走到了上次走的路,轻轻松松回到了耕读书院。

下午的课是熟课,我最感兴趣的是《中国历史》课,我们先读了第一节《神话时代》,知道了传说造人的是女娲,开天辟地的是盘古,我们又读了第二节《发现老祖宗》,哇,原来我们的老祖宗是猿!

这次的游学营活动,我又一次明白了“读万卷书,行万里路”的含义。

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篇20:发现淡然作文800字

全文共 812 字

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21世纪的世界,不容许任何人停下步伐,这个世界的节奏快而有力的冲刷着,使我们原本美好的心也跟着浮动。

已然是正午三点钟了,坐于桌前埋头的我将手中紧握着的笔松开,扭扭脖子,一阵酸痛。出去走走吧!

打开沉重的门,一阵轻轻的风拂过我的脸,微感清凉;懒懒的阳光洒在我的身上,略感舒适;家门口那条弯弯的小河流动着,发出凉凉的声音,亦也真实。

“啪……啪……”远处传来了有节奏的打击声,我拖着步伐,慢慢循声而去……

那是一个头发半盘着的中年妇女,手中攥着一把花生,展露着笑颜。是啊!正值丰收的季节,农民们习惯用农家特制的农具对着花生拍打,让花生从藤上脱落,用这样来换取简单的幸福。“啪……啪……”声音又响起来我寻着一石阶坐下,静静的望着这位妇女……终于,妇女将手头的花生打完了,她缓慢地站起身来,催催那疲惫的背。阳光射下,透过她的发梢,将她那豆大的汗珠照的耀眼,她不以为意,满怀笑意的拭去了汗珠,便又将散开的头发盘起,收拾好工具,抱着满满的一盆花生,踏着轻轻的脚步,缓慢的走着。过路的行人跟她打招呼,她十分礼貌的笑脸相迎。忽然,她的步伐加快了,目光也十分坚定,我循着她的目光,望向了…

长廊的尽头,那是一个年过八十老人,老人微斜着嘴角,眯着眼睛,看着远方。也许是得了什么病,老人的一汪口水毫无征兆的落到了胸前。此时的妇女刚好赶到,赶紧放下手头的那一盆花生,拿出随身带着的纸,轻轻为老人拭去了口水。或许是我离她们较近,我能隐约地听见妇女温柔地说着:“妈,您看您都这么大岁数了,也不怕人笑话。”说罢,轻轻的抚着老人的头。老人与妇女望向那远方,在阳光淡淡地照耀下,不约而同,舒心的笑。

我,坐在斜阳浅照的石阶上,望着这对母女,也跟着会心一笑。

淡淡的生活,小小的发现。我那原本躁动的心,因为这次的发现,平添了一份淡然。

也许世界依旧繁乱的进行着,但在你发现淡然的那一刻,至少你心中隐藏的淡然,也会被发现。

我顺着弯弯的路,带着静静的心,挂着甜甜的笑,缓缓离开。

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