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歌颂教师的作文精品20篇

“天下第一好事,还是读书”闲暇之余,独坐山间,备小酒一盏,捧起一本经典著作,细细品味当中人情世故、真理规律,小编收集了歌颂教师的作文字,欢迎阅读。

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最美教师作文600字

全文共 653 字

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刘老师,我的数学老师,在我心里是最美。

一个不高又很瘦弱的身躯支撑这一颗多么强大的心灵。刘老师就是这样一个人,幽默的讲课风格,让我倍加喜欢数学这门学科,也让我在数学考试中获得不错的成绩,这必须得感谢刘老师。

每周一、三、五的数学小测对于之前的我来说就像等着酷刑般的考验一样,因为只要有一个红叉在上面,我就不由得心禁胆颤,而有一次,在刘老师知道我在班上的成绩还算优异之后,一次小测的全错让我受到了她给予我的别样的洗礼。

在被班主任叫去后,一旁的刘老师看到了我,一双犀利的目光透过眼镜看了过来,“你小子,小测全错!”她略带讽刺的说着,冷汗顿时从我的身上冒出,我“啊”了一声,上课的铃声给我下了一个台阶,你先回去,下节课间来找我,对了,顺便叫上樊路朗过来。她略有丝生气的语气对我说,我也只好默默地回了教室。

来到刘老师的面前时,已是下午,老师并没有追究时间问题,而是直接进入主题,手中拿着两张满是红叉的小测题,我和樊路朗已经做好了充足的准备,之后他又开口说:你们俩,即使再聪明,但听说过真正的天才吗?没有吧,全都是靠后天练就出来的,所以说,好好学习,才能天天向上知道吗?听罢,我们都没有话可说,默默地走了,但那句话成为了我在初中阶段的座右铭。

时光流逝,岁月如梭,记着这句话一年后我的数学成绩提升了很多,如今在课上,坐在前排,看着刘老师半驼着的后背,想着她这些年的俯首甘为孺子牛,光是想一想就感慨万分,与她的关系更加融洽也让我暗暗欣喜。

我觉得我特别幸运,因为我能有这样一位严格而又幽默的启蒙老师,她就是我内心中最美的老师。

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篇1:鼓励教师的名言警句经典篇

全文共 211 字

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1、教书育人是教师的天职,既有苦,也有乐。

2、让我们用自己的行和自己的心教育我们的孩子。

3、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放!

4、教师是学生的镜子,老师是学生的影子。

5、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

6、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

7、和蔼可亲的态度,永远是良好教态的注脚。

8、诚挚的心灵,是学生情感的钥匙,高尚的师德,是学生心灵的明镜。

9、教师最大的幸福是看到学生们在成长!

10、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。

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篇2:《教育的姿态》教师读后感1000字

全文共 1729 字

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“叙事者”11月共读书目是于漪老师的《教育的姿态》,一字一句读完,对封面上“60年教育心得”、“百万师生受益”、“教师教育经典”、“为人为学圣经”这样的精要书评有了更深的感受,对这位从教60年、声名显赫的特级教师有了更多的敬仰。

《教育的姿态》是于漪老师有关中国教育现状的总结与深思,全书分六辑,每一辑都是通过一篇篇小文章呈现于老师的真知灼见。无论是正面的赞颂还是直面的建议,无论是发自内心的欢欣还是发人深省的忧思,无不表现了这位教育前辈对教育事业的热爱和崇高使命感。细细读来,每一篇文章都值得回味,每一段文字都令人深思。

然而留给我最深印象的却是于老师这句振聋发聩的名言:“与其说我做了一辈子教师,不如说我一辈子学做教师。”

于老师是什么人,谁都知道:全国首批特级教师、教书育人楷模、劳动模范……光环耀人,令人敬仰。这样的话,初读无法不当作是自谦之词。然而,读完此书,你又不得不承认:这绝不仅仅是于老师的自谦,其实她始终是这样做的,她一直在学做老师。

50年代的复旦大学毕业生,其功底自然是毋庸置疑的,但是她却说学历水平只能说明职前接受教育的程度,岗位上是要有综合素质、综合能力的。因她是非语文专业的,所以她天天学习,用了三年时间,把大学中文系全部课程学完。她每天都是9点以前搞工作,9点以后自修。这是何等的毅力啊!她一直是那样的谦虚谨慎、好学不倦。

她一生上过2000多节公开课,但她认为没有上过一堂十全十美的课。所以每次课上下来都会认真思考,都会看到自己的不足、缺陷乃至错误。她说所以她从不敢有丝毫懈怠。

她上课从不带教案,因为她认为拿着教案没办法面对全体学生,她在课堂上要察言观色,眼观六路,耳听八方,观察每一个学生的学习情况。要做到这样,备课要备得多么深入,多么熟练啊。她备课还做到了目中有人,为了研究学生的心灵,甚至去研究只有年轻人喜欢的周杰伦的歌。

于漪老师即使退休了,她还在发光发热,真的是做了一辈子老师,一辈子都在学做老师,,所以她会具有那么高的学术魅力和人格魅力。

我从教26年,一路走来也算勤奋,自己也喜欢学习,但是面临的困惑还是很多的。

带了20多年班,教了20多年语文,但是因为岗位变化,不得不放手班级,但心中的语文情节总让我对语文念念不忘,所以只要时间允许,我想方设法听语文课,评语文课。外出参加语文业务学习的机会很少很少,但是我借助网络不断学习,听课、评课、研讨,晚上的很多时间都是都是在网络学习中度过的。于漪老师说教师经常动笔,可以锻炼思维,锤炼情感,增强认识生活、感悟人生的能力,增强驾驭语言文字的能力。参加叙事者,每周至少写三篇叙事,一篇读后感,其实就是在逼迫自己经常动动笔。

由于岗位的特殊性,我确实很忙碌,而这样的学习、这样的动笔似乎不是我所必须要做的,所以很多人看到我这样忙碌、这样劳累都不理解,甚至不止有人问过我:你到底图什么?很多时候,我只是笑笑,因为我不知道如何回答。我能图什么呢?功利一点讲,我什么都图不到。自己不在一线语文教师岗位上,指导老师也不该是我最主要的职责。到这样的年龄,职称也基本到头了,由于岗位的原因,即使我有发表文章,哪怕再多,也不可能有任何奖金。理解一点的人可能会说我比较好学,不理解的人即使说我不务正业,没有分清工作主次也似乎不为过。也曾想到过放弃,但是又放不下,给自己找了个理由,那就是“喜欢”,因为喜欢,所以坚持了下来。

读完《教育的姿态》,发现于漪老师这样一位誉满教育界的名师,一辈子都在学做老师。学和写不也是老师的基本功吗?我这样的行走,不也是在学做老师吗?选择了老师这个职业,一辈子学做老师,不断地完善自己的人格魅力,那是一种内驱力的需求,跟所图无关,跟功利无关。这样一想,顿时豁达了很多。

当然,于漪老师“一辈子学做老师”这样的经典名言对于现在的年轻教师更加有现实意义。

现在的年轻教师,不是研究生就是本科生,学历确实不低,而且都是都过层层考试才走上教师这个岗位的,知识应该说也不会少。然而岗位素质和岗位能力还是得在实践中不断锻炼,加上现在的社会、家庭和学校对教师的要求也越来越高,学生的需求也越来越多,所以年轻教师更加需要具有“一辈子学做老师”的精神。我想这也是于漪老师对广大教师的一种希冀和激励吧。

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篇3:优秀感恩教师初三作文

全文共 796 字

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老师们的节日就要到来了,在这里为我们辛勤的园丁送上最真挚的祝福,希望老师们工作顺利,身体健康,精品学习网为大家整理了感恩老师作文:向老师致敬,希望大家阅读愉快。

老师这个称呼让人充满敬意,又使人感到那么亲切。有人把老师比作“人类灵魂的工程师”、“太阳底下最崇高的职业”;有人把老师比作“春蚕”、“蜡烛”、“耕耘者”、“播种者”、“园丁”。但是我总觉得不能深刻体现老师对学生的爱。老师的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。您——老师的爱,天下最伟大,最高洁。

老师为了提高我们的写作水平,在作文课上把写作步骤、重点内容、好词好句不厌其烦地详细讲述。为了加深我们对写作内容的印象,还会把大白兔等实物请进教室,以演小品等形式来拓展我们的想像力。这样,尽管以前写作文只是三言两语,不成样子,而通过老师千方百计的引导,也能写出像样的文章了。老师还会要求我们把部份作文发到她的邮箱里去,放起休息时间,给我们修改作文,进行具体指导。两个学期过去后,我们班的纪律一天比一天好转,同学们的成绩也一天比一天提高。特别是我,原来我最怕写作文。现在总算能写出一点成绩来,三次获得了学校作文竞赛奖状,一篇投稿在慈溪日报的小记者栏目中发表。这一点一点的进步,都凝结着老师心血。

在假期里,老师对学生的关心没有放假。她规定了时间,通过QQ与学生聊天。及时了解我们生活情况、学习情况,问我们作业有没有难题……老师对我们的关爱,比父母还深切。

在我生病的时候,老师更像妈妈一样照顾我,关心我。有一次,我胃痛了,但我不知道是什么缘故,只认为是肚子疼。老师仔细地问我那里疼?怎么疼?然后给我吃饼干、喝热水,果然消除了疼痛的感觉。

老师的爱,感动一生;老师的教导,一生受益。它是我们人生道路上活力的源泉,生命的力量。我只能再说这一句:感谢您!老师!将来我无论成为苍天的大树还是低矮的灌木,我都将以生命的翠绿向您祝福!致敬给我的老师!

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篇4:初中感恩教师作文600字

全文共 514 字

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老师是黑夜中的一盏明灯,为我们照亮前行的道路;老师是一支蜡烛,燃烧自己照亮我们;老师是灯塔,引领我们走向成功的彼岸。

老师,我敬佩您,每天要改那么多作业,在课堂上都是站着上课,一节课四十五分钟的时间,休息却只有十分钟,在这十分钟里,您可能还要看管学生的安全,可能是在办公室里为新的功课作准备,您是那么的忙,那么的辛苦。

老师我崇拜您,课堂上,您用一双眼睛看着我们每一个学生,您用一双手批改着上百份的作业,有的时候还要为我们的学习而担心。每天为我们操心,您就是我们另一个父母,可能有的时候我们不明白老师这个职业,可能会偷偷在背后抱怨几句。但老师您,还是用笑容面对我们,一点都没有责怪我们的意思。

老师,您是伟大的,有的时候我们遇到难题或不懂的,您都会细心地教我们,有的时候我们不舒服,您都是那么的心急,也是那么的照顾我们,您每天睡得比我们都晚,起得比我们早,每天都有那么多的事情做。

教师节是为了感恩教师。老师们用汗水教我们学知识,把自己知道的全部教给我们,只希望我们能好好学习。老师不求我们的回报;不求我们能永远记住他们。只是想让我们以后过得更好,将来对社会有用。

祝所有老师教师节快乐,不要每天那么辛苦,多忙也要休息,要注意自己的身体!

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篇5:给一年级教师的一封信

全文共 489 字

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敬爱的老师:

您好!

我是您的学生

感谢您,这一学期来,您一直对我像是自己的孩子,教我读书,教我知识,教我学习,教我做人。

您就像花园里辛勤的园丁,含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蜡烛,用自己的汗水点燃每一个青春;您像一支粉笔,默默地书写着伟大的故事!

感谢您,耐心地教我们“a.o.e”,眼睛里充满了慈爱,脸上的微笑像一束娇艳芬芳的花;还记得,您讲评试卷时,每一道题目都仔仔细细地分析;还记得,团体操训练时,同学受伤了,您心疼得流下眼泪......这不足以表达您对我们的关爱吗?

感谢您,在我学习情况不太理想,作业上的红叉迅速蔓延的时候,准备放弃,没有心的时候,安慰我,鼓励我,给我讲许多故事......

您是我们最最亲爱的老师,感谢您您心疼我们,知道我们听试卷很累,在中间给我们讲笑话;感谢您体贴我们,在我们表现好的时候给我们一点小小的奖励;您让我们觉得班级就是我们第二个家,要为这个家争光添彩。

感谢您,老师。今天,我要敞开心扉,大声地告诉您“老师,谢谢您”。我一定不会辜负您的期望,好好学习,天天向上,做一个爱学习、爱劳动、讲文明的新世纪好少年。

祝:

身体健康

工作顺利

您的学生

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篇6:小学教师自我介绍

全文共 201 字

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各位考官:

你们好,我叫xx,是一名小学高年级数学教师。20xx年毕业于xx学院小学教育(理科)专业。至今已有四年时间了,在这段时间里我一直从事教育工作,先后在xx小学、张家港市红蕾学校任教,曾担任数学教研组长和办公室主任。xx市东方外语培训学校任小学五年级数学教师。四年的教学让我更加热爱教师这个神圣的职业同时这四年的付出也收获了很多。下面我就从接受师范教育、从事教学工作、继续深造三方面介绍一下自己:

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篇7:扎根在乡村36年的最美教师

全文共 620 字

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时光荏苒,岁月如梭。人的青春年华不过短短十几年,却能在虚无缥缈的地方,经历那么多的曲折。三十六年这个数字对许多人来说又有多少个,而对于支月英来说,只要孩子们能够飞出大山,多少的青春岁月又算得了什么。

当初她的那一个重要的决定,虽然导致自己家庭的不温馨,但却也造就了两代人的前途和未来。有人会说她傻,但是她却用尽了自己一生的岁月造就了中国下一代的人才。对于她的两个女儿来说,支月英是一位好老师,但却不是一位好母亲,但若是对于那些想学习的山里的孩子们来说,支月英又不仅仅只是他们的老师,更是他们不知失去了多少个球的母爱。

漫漫长夜,窗外的紫罗兰开花了,很美,烛光闪烁着,窗内的她和她的孩子们笑了,很甜……花开花落,风起云涌,无数个春秋交替,太阳东升西落。当初那个年轻的小姑娘现如今已经两鬓花白,眼角布满褶皱,但是她的信念还是和当初一样美好。

每个山村都布满了她坚定的足迹,每块黑板上都绽放着她那刚强有力的字迹,每间教室里都弥漫着她那清朗明澈的声音,匆匆回荡,又悄然而至。或许乡村对于有些人来说太过遥远,但她却用她的青春造就了一个又一个奇迹。

时光流逝,岁月不待人。她用尽了她的光辉岁月造就了一代又一代人才,但我们却缺少像她这样舍己为人之人。不易跋山千万里,受尽无数艰难困苦,只要孩子们爱学习,她就有无限生机。

因为她的坚守,让她成为了2016年度《感动中国》人物——扎根在乡村36年的最美教师……支月英。她不仅感动了我们,还感动了全世界各地的爱学习的人。

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篇8:做最好的教师笔记

全文共 704 字

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利用平时空暇的时间,我不间断地拜读了著名教育家李镇西的《做最好的老师》一书。读完后,感触很多。真实的感受是要从今天起,我要努力做最好的自己,做最好的老师!

书中最震撼我的是李镇西校长对教育工作无比赤诚,对学生无比热爱的一颗教育者的心。而这种爱心成就了他的辉煌。爱孩子,才能理解孩子;爱孩子,才能培育孩子的爱心;爱孩子,才能无微不至地关心、关注成长的每一个细节;爱孩子,才能成为孩子的亲密朋友;爱孩子,才能真正走进孩子的内心世界。作为一名教师,爱孩子就应该尊重每一位孩子学习的不同方式、能力和感受。

有人说:“一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教育对学生无比热爱的炽热心灵中。”因此,做最好的一名教师,首先应该做到爱学生。这些话听得多,看得多,而做起来却没那么容易。我曾经对我的学生说过,只要你发言,没有对和错,只有自己的不同想法。因此在我的课堂,每个学生的起点都一样,都是平等的,学生在师爱的沐浴下轻松快乐地学习。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,也是动之以情,晓之以理,尽量不让他们产生逆反心理或歧视情绪。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着学生们的心灵,实现了爱的迁移,教给了学生们如何爱别人。

还有教师真挚、深厚的情感可以发出强大的爱流,有利于传导。做最好的教师要把心里的情感用语言、行为表达出来,师生间通过精神的交流,达到思想感情上的联系和信赖,教师真挚的情感在学生的情绪上就会产生共鸣。曾经有个学生上课总是不太专心,后来有一次稍微表现得较好时,我立即表扬了她,还请他当老师的小帮手,得到我一次又一次的信任。从此她的成绩就大变样了。

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篇9:抗击疫情歌颂医务工作者诗歌

全文共 541 字

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你很平凡

平凡得就象脚下的土地

平凡得就象天边的云层

你很骄傲

骄傲得就象西湖边的垂柳

骄傲得就象黄山顶上的青松

你是光明使者

你是眼科医生

无暇的白衣中

深藏着一片高尚的情怀

明亮的无影灯下

记录着一个精彩的人生

检查视力 测量眼压

平凡的工作

包含细心的关怀

矫正近视 复位网膜

精细的操作

露出仁爱的真情

你深深的知道

生活中有多少眼疾的病人

就会有多少痛苦和不幸

世界上有多少失明的眼睛

就会有多少期待光明的心灵

每一次检查的耐心细致

每一次手术的精益求精

奉献着光明使者真诚的祝福

实现着眼病患者美好的梦境

你可能不是一个称职的丈夫

繁忙的工作和学习

把太多的家务推到妻子的手中

你可能不是一位称职的母亲

多少次女儿过生日啊

由于急诊手术只能留给她歉意的笑容

你会自责吗?不!

当打开病人眼前的硼带

听着他们用颤抖的声音说

“我看到了,看到了”

此时此刻

你体会到营造光明的伟大

你拥有的是欣慰和成功

也许你们的工作不会惊天动地 百世流名

然而,正是你们

用辛勤的汗水 减轻病人的痛苦

用温暖的双手 让盲人从黑暗走向光明

感谢你们 神圣的光明使者

感谢你们 尊敬的眼科医生

有了你们 世界变得更加美好

有了你们 人生增添更多感动

有了你们 世间产生无数奇迹

有了你们 光明成为无限和永恒

让我对你读一首赞美的诗吧

伴着祝福 藏着敬佩

让我对你唱一首优美原歌吧

带着感情 怀着深情

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篇10:我的专属家庭教师作文1000字

全文共 1126 字

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我回到家里,看到爸爸、妈妈、奶奶都在客厅里坐着。这个点,应该是午餐的准备时间,可他们全坐在这里,而且,神情十分严肃。

这是怎么了?爸爸向我招了招手,我迟疑地走过去,疑惑的问道“爸,怎么了?”爸爸站起来,清了清嗓子,对我一字一顿地说:“是这样的,你初一下册数学学得不扎实,需要巩固,还有,快初二了怕跟不上班,所以,我们这个月打算帮助你巩固初一数学和学习初二的内容,这段时间你要比平时用功百分之两百。”

提到数学,我只觉得头瞬间大了,心头也好像压了块大石头,我喘不过气来。

父命难为,而且是全家的意志,只得顺从。爸爸搬了张椅子坐在我旁边,我的数学家教老师就这样走马上任了。我按照爸爸的指示打开书和试卷,试卷上密密麻麻的题目看得我眼花缭乱,我不知道从哪下手,只觉得眼前一片灰暗。爸爸拍了拍我的肩膀,温柔地说“没关系,慢慢来,你先预习一下吧!”

我深深地吸了一口气,暗暗给自己打气,然后拿起笔开始进入数学天地——相交线与平行线。这是七年级下册的内容。我用心默读之后,立马记起了课堂上的情景。知识像潮水般向我涌来,我的头脑立马像海绵一样快速吸收着。

我抬头望向爸爸时,爸爸手里多了一叠白纸和一个文件袋。爸爸拿这些东西做什么?

“好记性不如烂笔头,所以你把所有的重点笔记都记录在白纸上,每写完一张就放到文件袋里。”爸爸郑重地对我说“还要温故知新”我点点头,心里好像有一颗力量的种子在生根发芽。

“怎样判断平行线与相交线呢?只要记住三点……”爸爸边说边用笔流畅地画着图,版面美观,线条规整,真不愧是当年的学霸。我常听奶奶提起爸爸,说爸爸当年很励志,学习很努力,尤其是数理化每次基本上都是满分,因此,才能有如今爸爸的成功。身为学霸的女儿,我骄傲,我自豪,但我也十分愧疚。如果再不努力,我就不配做他的女儿了!

爸爸指着图,继续给我讲解平行线与相交线,遇到难点内容时,还不时问我一个问题,我的思维随着爸爸的讲解逐渐明朗起来,就像田野上看到一片沉甸甸的稻穗,在阳光下闪烁着金灿灿的光芒。

要开始检测了,爸爸拿了一张早已准备好的测试卷给我。我信心十足地做起题目来,大脑飞速运转着,没过多久,我完成了所有的题目。爸爸接过卷子,用红笔勾画起来,我看到他的脸上渐渐浮现出我期待的表情,我悬着的心慢慢放下来,最后,爸爸笑着对我竖起了大拇指:“非常不错,全对!”

爸爸的表扬让我觉得有一股热血在我身体里沸腾。我对爸爸说“爸爸,你先休息一会儿吧!我自己预习一会儿,有不会的题目再问你。”爸爸欣慰地笑了。看到爸爸深陷的眼框,我心里了涌起一种从未有过的感觉。

为了我的数学成绩,爸爸不顾工作繁忙,自告奋勇成了我的专属家庭教师,其实爸爸不只是教会了我知识,更多的是让我从他身上学到了向着理想的奋斗的决心、毅力和精神。

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篇11:给教师的建议读后感精选

全文共 521 字

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今天,读了《给教师建议》第20条,苏霍姆林斯基告诉我们:不要让能力和知识关系失调。其中再一次谈到了“阅读的重要性”。后进生的问题不是在知识上,而是在能力上存在着问题,说到家,就是他们还没有学会流畅地、有理解地阅读。这种建立在没有理解基础上的知识就自然成了空中楼阁,自然也不会转化为应用的能力,要想学以致用,得先从阅读开始。

怎样培养学生的阅读能力了呢?苏氏说:所谓流利地阅读,就是一下子能用眼睛和思想把握住句子的一部分或整个的较短的句子,然后使眼光离开书本,念出所记住的东西,并且同时进行思考——不仅思考眼前所读的东西,而且思考到与所读材料有联系的某些画面、形象、表象、事实和现象,做到

“有理解的阅读”。

而要做到这一点,必须有一系列练习。我们语文课,“读”行天下, “读”占鳌头,“读”是理解的基础,读书百遍,其义自现,语文课堂就应该是书声琅琅的。

很惭愧,我的语文课有时被要考核的知识点占去了一大半,课堂上的朗读有时也是蜻蜓点水,点到为止。功利性太强,今后,还是我会把眼光放得长远一点,引导学生养成良好的阅读习惯,学会“有理解地阅读”,

从而真正提高学生的语文成绩,阅读才是一把最实用的“金钥匙”,让我们铭记“培养学以致用的能力,从阅读开始”。

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篇12:教师朗读让我惊喜作文1000字

全文共 990 字

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我校首届教师朗读者活动让我们好生惊喜。在这里,笔者不能不感谢老师给我们班一个难得的观看机会——要知道,两个年级只有四分之一的学生有可能成为幸运观众——否则就只能与次此视听盛宴失之交臂了。

一进场,我就被台上的灯光闪到了。整洁大气的会场,现代化的荧幕,以及五彩斑斓的灯光,让我感受到这次活动的隆重——平时因为课业繁重,我好久没有如此心潮澎湃了。

相信在场的同学也有和我一样的心情吧。大家激烈地讨论着,不时还有粉红的节目单传来传去,欢笑声中充满着青春的朝气与活力。

也许是因为现场诗情画意的气氛吧,老师们都显得格外年轻,展现着平时在讲台上难得一见的身姿。我注意到唐某人的穿着——我们班的语文老师,他今天是诵读活动的主持人之一,正式的西装,整齐的发型,如他和我们所说的一模一样,“花了一番功夫去打理。”

展演开始,两个主持人一亮相,场下就掌声雷动,欢呼声,笑声似乎要穿透天花板了。我们班自然喊得更加带劲,大家的掌声中还包含着对唐某人的支持。

第一个登台的是校领导,他读的杜甫的《江汉》,颇有引领整个活动的意味。紧接着的粤语诗词串烧是一个颇有创意的节目。几位可爱的女老师绘声绘色地讲起自己的家乡话,我们不断被逗乐,而她们的方言朗诵更让我们领略到了语言的无穷魅力。

“我在想,我的时间都去哪儿了呢……”心理老师朗诵的《匆匆》也令我印象很深。现在我的脑海里仍清晰地记得,她娇小的身姿与背景形成鲜明对比的那条印花红裙,那轻柔却有力的声音,带着淡淡的忧伤,仿佛藏着很多故事。

朗读不仅是一门学问,需要知识的支撑,更是声音的艺术,需要情感和姿态的投入。好的朗诵者不必非要用声音捕获听者的耳朵,只要能熏陶听者的心,也就够了。

呼应着朱自清的《匆匆》,我感觉快乐的时间格外短暂,很快就到了朗读活动的尾声了。不出意料,倒数第二个节目是唐某人演绎辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,这又掀起了全场的轰动。我想,除了他激情澎湃的朗诵,也可能因为他的古装——让现代的我们感觉甚是亲切可爱。

阅读带给人许多触动,朗读亦是如此。朗朗书声,给人以美的熏陶,给人以心灵的共鸣,那声音中承载的是语言,是诗,是感情,是故事……

我很少会想着纪念些什么,过去了也就过去了,不管是如何的欢喜或悲伤,但这次的活动让我印象深刻。我总想写点什么——也许这是值得致敬的纪念吧。我希望许多年以后,当我看到这篇文章时,还能记起当时的情景,以及那份纯粹的快乐。

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篇13:纪录片为了和平教师观后感

全文共 718 字

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二0二0年十月迎来一个重要的纪念日,即中国人民志愿军抗美援朝七十周年。一九五0年,以美国为首的联合国军将战火燃烧到鸭绿江边,中国人民志愿军雄赳赳、气昂昂,跨国鸭绿江。同朝鲜人民军并肩作战,战胜了以美国为首的帝国主义侵略者。

在环境恶劣、条件艰难,敌人强大,我军弱小的情况下,我军以中国特有的近战、夜战、运动战、枪林弹雨的战场,勇敢穿梭,让敌人惊恐万分。在重要的战役打出了万岁军38军。

志愿军在朝鲜战场上之所以取得军事胜利,其主要原因就是以国际主义、爱国主义和革命英雄主义为主导的政治工作所产生的精神力量,政治优势成为我军致胜的战略优势。无数先烈、革命前辈们为抗美援朝战争的胜利做出了重大牺牲、贡献,英雄事迹可歌可泣。

与许许多多的革命前辈相同,我的父亲母亲作为中国人民志愿军也参加了轰轰烈烈的抗美援朝战争,保卫和平,抗击敌人,我为他她们感到骄傲和自豪!永远怀念他她们!

抗美援朝志愿军取得的伟大战果震惊了全世界!抗美援朝是中国的“立国之战”“立威之战,”打出了中国的伟大地位和尊严,表明了已经强大的起来的新中国绝对不会让任何一个国家对他进行欺负。

对于新中国来说,伟大的抗美援朝战争必将永彪史册,万古流芳!打败了美帝国主义不可战胜的狂妄。充分表明,中国人民是不畏强暴的,有敢打必胜的信心和勇气,中华民族这种传统的爱国主义精神和英雄主义气概是我们民族之魂。

在共产党的领导下的中国人民使之更加发扬光大。我们纪念中国人民志愿军抗美援朝七十周年,就是要大力学习和弘扬伟大的抗美援朝精神,继续发扬全国人民和志愿军在抗美援朝中表现出来的反对霸权主义,维护世界和平的坚定立场。

在当今风云变幻的国际环境中,要立足于世界之林,更要有这种大畏的爱国气节和英雄气概。

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篇14:高考百日誓师大会教师代表发言稿

全文共 2039 字

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尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

大家好!

“年年岁岁花相似,岁岁年年人不同”。在这里,我们举行了一届又一届的百日誓师大会。寒窗苦读,十载春秋,今天,我们终于迎来了属于自己的百日誓师。很荣幸,能和大家分享这一历史性的时刻。

“十年磨一剑,今日把示君”,

三年的摸爬滚打,三年的披星戴月,我们终于等来了这一天。回想过去的一千多个日日夜夜,我们阅读过可以垒成山的书籍,做完了满天飞的试卷;我们有过成绩一步步上升的喜悦,也有过成绩滑落的泪水,我们怀揣父母殷切的目光,我们描绘着心中的蓝图。而今,我们站在前一届学长学姐的加速起跑线上,全力以赴等待枪响的那一刻。

一百天,在历史的长河中只是短暂一瞬,但是对于正在备战高考的我们来说却是最重要的一百天。一百天是2400个小时,144000分钟,把2400个小时全部用到学习上,我们可以做几千道理科题,可以背熟所有的英语单词,可以记上万个文科知识点,一百天,实在是一段丰盈而宝贵的学习时间;一百天,根据记忆规律,是所学的知识记忆最深、掌握最好的重要时期,是复习迎考的最佳时间;一百天,是我们整合知识、查漏补缺、强健心理和体魄、提升应试能力的最关键时间。

100天,每天解决半个疑点,就会弄懂50个疑点;100天,每天纠正半个错误,考试中就很可能少犯50个错误;100天,每天提高半分,就会在原来的基础上提高50分。“高考多一分,压倒一个军”呀。一百天,可以创造精彩无限。

如何创造这无限的精彩,我讲三个最佳。

第一,凝聚正能量,竭尽全力,使潜能激发达到最佳状态。

在这里,我想给大家讲一个故事。

在广袤的大草原上,生活着一群可爱的羚羊,他们每天都过着无忧无虑的日子。有一天,草原上突然来了一群狼,狼的出现打乱了羚羊们平静的生活。于是羚羊们开始努力地练习奔跑,为了生存;而狼群也在努力地奔跑,当然也是为了生存。直到有一天,羚羊群遭到偷袭,不少羚羊都被抓住了。羚羊们临死前问狼:“我们每天都尽力练习奔跑,为什么还是被你们抓住了呢?”狼王看了看羚羊们,说:“你们只是尽力,而我们狼族为了生存,竭尽全力。”

尽力和竭尽全力看似相同,可只是稍微的不努力,羚羊就成了狼群的盘中餐。高考在即的我们,要想战胜对手,赢得高考的胜利,仅仅靠尽力是不行的,我们必须竭尽全力。

中央电视台一个著名的制片人陈虻在和著名主持人柴静谈话时曾说:成功的人不能幸福,因为他只能专注一件事,你不能分心,必须全力以赴。你想想,不把命放进去,你能做好事情么?

面对高考,我们需要的就是一种能拼命的气魄。拼命就是把试卷做得可以堆成小山;拼命就是把教材翻得能成烂渣;拼命就是能把灯油熬得见底;拼命就是连上厕所都是快速奔跑;拼命就是吃饭都在背单词;拼命就是下课就挤老师办公室;拼命就是咬定青山不放松;拼命就是把过程做得最好;拼命就是每天向上走;拼命就是除了高考就是高考。

只有拼命,我们才能凝聚正能量,使自己的潜能激发达到最佳状态。用389班教室的标语来说,就是不逼一逼自己,怎么知道自己是最优秀的。

第二,紧跟老师节奏,使学习达到最佳状态。

高考是一场没有硝烟的战争,在这个战场上,老师就是你最佳的指挥官。有很多同学,喜欢自己去安排复习,不跟老师的节奏,总觉得课外的习题做了,今天我才做了事,才有成就感。殊不知,你虽做了题,但你错过了老师的指导,效率是不会高的。老师的讲课都是老师反复斟酌之后,思路的总结,经验的提升,它能更好的帮助你提高高三迎考的效率。课外题要做,但我亲爱的战友们,千万不要忘记了你们的指挥官的指挥。一场没有指挥官的战斗,只是一场注定失败的战役。

第三,平和心态,精神达到最佳状态。

我喜欢高考,不是喜欢它的结果,而是喜欢追求结果的过程。拼搏的快乐,流汗的淋漓,期盼的愉悦,这些都是生命的真实。我特别喜欢张晓风的那句话:我在。奋斗的过程就是“我在”的过程。

既然迎战高考的过程就是一个享受生命的过程,那么我们最重要的就是把握过程。我一直相信一句话:过程做到最好了,结果无论如何都不会差。因此,面对高考,我们只需品味过程,把握过程。以平和的心态去面对高考,让自己的精神达到最佳状态。

当然,作为你们的老师,几年来,和你们朝夕相伴,风雨同行。在最后的一百天的时间里,我们也许对你们有更苛刻的要求,更艰苦的训练,更严厉的批评,但请同学们相信:艰难险阻我们师生共同承担;风霜雨雪,我们师生同行!“甘将心血化成雨,润出桃花一片红”是我们共同的承诺。

人生匆匆,青春不是易逝的一段,青春应是一种永恒的心态,我们站着是一棵树,倒也要是一座桥。为了目标,为了希望,山可摇,地可动,但信念不能撼,执着不能改!天下没有比脚更长的路,没有比人更高的山!

天行健,君子以自强不息!

地势坤,君子以厚德载物!

奋战一百天,让六月的鲜花开满我们一中的校园;奋战一百天,让六月的锣鼓响彻我们一中的校园;奋战一百天,让六月的高歌唱响我们一中的校园。

最后,衷心的祝愿所有的同学们高考大捷!祝愿我们高三年级创造一中的奇迹,谱写一中的辉煌!谢谢大家!

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篇15:我的理想是当一名教师作文

全文共 385 字

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每个人都有自己的理想吗?你的理想又是什么呢?

以前我不知道我自己的理想是什么。每当爸爸妈妈问我长大你想干什么啊?我也解释不清楚有时候就回答做一名军官。爸爸说那你有那么好的身体素质吗。我就又犹豫了一下。我说姐姐是学医的,我是一名军管,如果打仗了我在前线打仗姐姐在后先救人,我开玩笑似的说了一句。我自己在心里也打了个大大的问号。你想做什么呢?有一天爸爸又问我你想做什么长大后。我就有说想当一名医生,我想跟她做一样的职业。那是我根本就不知道自己做什么,可以说是一片迷茫。

直到有一天我终于知道自己要做什么了,那天风很大,学校里垃圾费的到处都是,一位老师看到了就见了起来。在我的印象里,这种情况都是老师叫学生捡起来,虽然这是一件小事但是它体现了一个人的高尚品德。从哪开始我想做一名教师,为祖国的明天培养人才。

我也希望同学们要有自己的理想,因为有理想就会有动力,有动力就离成功不远了。

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篇16:我心中最美的教师作文800字

全文共 832 字

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她,有着一头干净利落的短发;她,眼睛清澈有神,又目光如炬,直探人心;她,对学生严格要求,谆谆教诲。她就像那支铅笔,磨啊转啊,粉身碎骨,呕心沥血,只为画出莘莘学子学有所成的模样。与她相处的时间只有一年,但她让我终生难忘。她,就是我的八年级时的语文老师——董建华。

诚说,在学习语文这方面,我可谓是走口不走心——我向来认为语文就是写写背背,毫无趣味。而到了八年级,在她的影响下,我渐渐从被迫学习到主动学习。我体会到了杜甫“白头搔更短,浑欲不胜簪”的无限忧国思家之情,懂得了苏轼对亲人“但愿人长久,千里共婵娟”的美好祝愿,理解了文天祥“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”中崇高的民族气节……

鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。又到了开学的日子,我不由得想起八年级那次寒假之后的新学期。

我从不会认真对待假期作业,有时心血来潮就会抄抄后面的答案,其余的时间只会把那一本本“压住”我快乐的大厚作业撇在一旁,专心玩乐。从前老师们从不收寒暑假作业,就算收了也不看,我因为“摸”清了这条路,所以面对假期作业有种侥幸心理,觉得简单应付两下就好。

开学突然就收作业,这是我始料未及的。不过还好,暑假太闲,我把语文答案全抄完了,虽然很乱,但老师应该是收上去卖破烂吧,或者最多是翻两下看写没写,嘿嘿……

一个星期过去了,老师叫我和另一个课代表去办公室。刚进去我就看见两堆码的整整齐齐的寒假作业,当时我就隐隐约约感觉有丝不好。老师示意我们把寒假作业抱出去发了,说判完了,还说了谁谁谁写得好,谁谁谁写的不好。当时这句话就犹如一道晴天霹雳——老师竟然把作业都判了,那我……

走出办公室的时候,我满脸绯红地偷瞄了一下老师,没想到就这么对视了,什么也没说,该说的都在眼里。从那以后无论什么作业,我都会尽自己最大的努力完成。老师那次的无言更胜有言,留给了我这个“好学生”最后的面子……

又到了开学,我写好了作业却没人收。我还在怀念那一次无声的警告,严厉而又慈爱——我心中最美的眼神。

十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

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篇17:赞美教师的优美段落集锦

全文共 717 字

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1、你就是这样无私无悔,你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候,你觉得一生的心血没有白废,一生的汗水没有白流,你会因此为自豪,你会因此为光荣,你会对所有的人说:我自豪,我是人民教师

2、教室是你的家园,讲台是你的舞台,教科书是你领路的明灯,学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了,你会伸出双手欢迎,毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们,才能使他们在知识的海洋里遨游,是你教给了他们怎样做人,才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁,盼望着鲜花满园,盼望着桃李芬芳!小小的教室里,是你教会了他们怎样写下自己的名字,是你把整个世界溶入他们的心灵。从零开始,从此出发,一批批的学生就是在你的搀扶下,挎上了奔驰的俊马!

3、多少个日日夜夜你无眠,多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来,把精彩送别人。这就是你,我敬爱的人民教师!你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀,你会把顽皮的学生教育成材,一路的酸甜苦辣,一路的欢声笑语,一声的感激,会让你甜蜜永久。

4、许多年过去,当你看到围在你身边的学生的时候,你会含着激动的泪花,一一的牵着他们的手,久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候,你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿,让你看到芬芳的桃李,一句真挚的话语,会让你心存久远。

5、小小的粉笔就是你的双手,描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角,一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴,你也会为差等的学生耐心的讲解,这全都是你的孩子,你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食,为了孩子你鞠躬尽瘁,为了孩子你把心都给了他们。就是这样,你把自己燃烧起来,就是这样你把光明留给大家,你无怨无悔,你甘心付出!

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篇18:我身边的最美教师作文800字

全文共 840 字

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大海无语,却有鱼儿为它带去活力与生机。

大地无语,却有万物为它送去幸福和希望。

天空无语,却有小鸟为它增添了一份快乐。

有这样一位教师,她虽然“貌不惊人”,但第一次见面,就给我留下了深刻的印象。她有着高尚的人格魅力,用她辛勤的汗水和不懈的努力教育出无数莘莘学子。她,就是我心中最美的教师——韩艳萍老师。

韩老师个子不算高,一米六左右,一张圆圆的脸,鼻梁上架着一副眼镜,留着栗色的短发,身材微胖,言谈举止中流露出自信与活力。

老师平时很爱笑,但只要一上课,她就会变成一副严肃认真的样子。她以教育学生严厉闻名全校,她的口才十分出色,能将一堂原本枯燥乏味的语文课讲得绘声绘色,让人深陷其中,让我这个不喜欢学习语文的学生也逐渐爱上了语文这一科目。听其它班同学私下跟我说,因为夏天天气热的原因,有的教室上课门是敞开的,别的班同学也被韩老师优美的嗓音和风趣、生动的讲课风格吸引过来,这更让我能成为韩老师的一名学生感到十分自豪和骄傲。

韩老师以她的耐心、细心温暖关怀着每一位学生,让大家很受感动。记得刚开学的时候,由于不适应初中生活,我的第一次期中考试成绩一团糟,当时,我的心情跌入谷底。相反,老师不仅没有批评我,反而私下把我叫到办公室,鼓励我、安慰我:“这一次的考试成绩不理想,但是没有关系,成绩有起伏是正常的,继续努力,不要放弃,老师相信你一定会取得更好的成绩!”听到这,我原本冰冷的心又慢慢回温,我把低垂的头抬起来,看见韩老师额头上的皱纹和慈爱的笑容,我暗暗为自己打气,一定要好好学习,不能辜负老师的一片苦心。

新学期伊始,我又再一次回到了学校,很开心又分到了韩老师的班级,耳边再一次回荡起韩老师的谆谆教诲,让我倍感温馨与快乐。

昨天,韩老师不小心把腰扭伤了,以致于不能来上课。在没有韩老师的这几节课中,我仿佛觉得心里少了什么东西似的,空落落的。

此时正值教师节来临之际,我衷心祝愿韩老师教师节快乐,身体早日康复。我想对您说:“老师,您辛苦了!您是一盏明灯,默默地给我们指引方向,您就是我心中最美的教师!”

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篇19:幼儿园秋季开学的教师寄语

全文共 898 字

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亲爱的小朋友家长朋友们:

你们好!

当早晨的第一缕阳光叫醒沉睡的大地,我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒!在不知不觉中,我们渡过了愉快的暑期。带着希望,带着憧憬,我们迎来了新的学期.新学期,新起点,又是一个新的开始,我们面对的是崭新的一页。借此机会,我代表中心艺术幼儿园,对广大家长过去的大力支持和信任表示衷心感谢,对即将开始的新学期生活表示良好的祝愿!希望每个宝宝能快快乐乐,每天都拥有新的进步。

开学啦!亲爱的小朋友们,你们准备好了吗?欢迎你们重新回到幼儿园这个大家庭。你们知道吗?你们又长大了一岁,一定长高了,长结实了,老师相信你们也一定比以前更懂事、更有礼貌了,原来胆小的小朋友现在会主动和同伴交往合作了,原来不爱说话的小朋友,现在一定会主动举手发言了。那么,让我们多学一些本领,给小班的弟弟妹妹做一个好榜样。对于幼儿园里的一切一切,你们都已经了解了,和班上的小朋友也建立了深厚的友谊。在这里你们会学到更多的知识,懂得更多的道理,我们老师会真诚地帮助你们,让你们学会独立、学会坚强、学会做人。在你们成长的道路上,会发生许许多多的事情,你们要学会勇敢地去面对,老师和你的爸爸妈妈都会在你的身边支持你们,鼓励你们,让你们能够快快长大。

开学了,我们又相会在这美丽的幼儿园,共同迎接又一个新的开始。我们会继续用我们的爱心和耐心引导孩子们全面发展、健康成长。让我们的笑脸愈加灿烂,我们的小家愈加温馨,我们生活的色彩将变得更加绚丽!

尊敬的各位家长,感谢你们一直以来对我们幼儿园的信任,让你们的孩子能在这里接受他们的启蒙教育。孩子是你们手心里的宝,同样,在我们老师的眼里,每一个孩子都是一个希望,我们会认真地培育、关心每一个孩子,让他们能够顺利度过幼儿园的每个阶段,为上小学奠定基础。

家长朋友们,最想和您说:相信老师、赏识孩子。我们会精心呵护、细心照料、耐心培养每一个孩子,让他们在“摇篮”中茁壮成长,让用爱和美滋养的蓓蕾在这里绽放。用快乐和自信托起的小鸟,从这里起飞。期盼您一如既往的支持和帮助,让我们一起来关注我们共同的孩子,使他们在关爱下健康的成长。让我们家园携手为了共同的目标,努力,再努力!

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篇20:全国教师发展大会观后感心得体会

全文共 942 字

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本年度我在石嘴山联合学院机械工程系担任12高数2班、12高数3班和14数春1班及14焊接1班的教学工作。由于职业学校的学生基础不一,教学方法和教学手段都有所不同,需要不断地调整角色和情绪。对于近来教学工作我总结以下几点:

一、课堂教学重在准备,做到有备而教,教而有思,思而有得。反思教学设计要坚持“以教促学,以学促教”的精神,就要有较强的预见性。

1、能预测学生在学习某一教学内容时,可能会遇到哪些问题;

2、能设想出解决这些问题的策略和方法。这就对教学计划的科学性和合理性进行思考,主要包括四个方面:①对象分析。只有全面了解学生,根据学生的实际情况自我反思,才能科学地切合实际地确定教学的起点、深度和广度。②教材分析。首先要通览教材,鸟瞰全局;其次,精读教材,把握重点和难点;再次,泛读教材,多涉猎。这样才能对一些内容进行必要的删减、调换和补充;才能分析教材中呈现的排列顺序能否直接作为教学顺序。在教学重、难点上教学目标与学生实际有否差异等。。③教学组织,包括提问设计、组织形式,反馈策略等。④总体评价。教学特色、教学效果、教学困惑与改进方案。这种反思能使教学成为一种自觉的实践。

二、、课中反思,以下是我在以后的课堂中自己应该完善的地方。

1.应该多做练习,这样能迅速把握教材的重点和难点内容。

2.每节课都给学生布置一道开放性实践练习,提高学生的学习兴趣从而增加学生对书本内容的记忆和掌握。

3.每节课讲完后可要求学生在规定的时间内把相关重点知识熟记以便在实习课中灵活运用。

4.对平时不认真听讲、不做笔记本、不带课本的同学及时补救。

5.想尽办法寻找教学实物和生活中常见的实物让学生形象地了解所学知识也可以让学生了解到我们所学的知识就在身边运用,争取已达到学以致用的目的。

6.多举例子让学生更明白,这样学生就加深了学生对书本知识的理解和记忆。

布鲁巴赫指出:“反思性实践是使教师在其职权范围内,改进自己的教学实践,成为更好、更有效率、更富创见的行家的工具”。对于职业学校的教学,教师要不断地进行反思,也就是能在课前对课堂教学发生的一切具有鲜明的预见性,在课后能将课中的教学行为和相关体验上升为一种新的教学理念,在教学中能根据各种教育现象适时作出适当的反映,从而体现和实践自己的教学风格与教学特色。

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