游图书馆作文有感【20篇】

我早就听说过太原市图书馆重新修好后非常漂亮。它于去年十月份就开放了，而且目前是我国的第三大图书馆，藏书有140多万册。我非常向往能去参观。终于在去年寒假，我随爸爸、妈妈一起来到了这里。

刚走到大门前的广场上，我就看到前方有一座宏伟的建筑，外观像个大写的字母“W”，又像是斜插在一起的几本厚重的书。这时，爸爸告诉我：这座建筑物就是新落成的太原市图书馆，它是我国著名建筑设计师崔愷院士领衔设计的，外形酷似书架上相互靠拢的书本，寓意《四库全书》的厚重和历史文化的积淀。我感到惊叹不已。

我们随着人流进入图书馆。我更是震惊于它内部的宽阔、宏大。新馆的大厅空前的开阔，地面呈梯形结构，长长的台阶好似一架天梯，拾级而上，有种登山的感觉，引导着我们走向知识的殿堂。妈妈说这也寓意着“书山有路勤为径”，我们读书也如登山啊。

图书馆的内部装饰是中式的风格，古朴雅致，共有60个供读者阅读学习的区域呢。古色古香的木质书架，浓浓的书香味儿，温馨的桌椅、台灯，这一切都让我流连其间，乐得合不拢嘴。看着看着，我发现了图书排列的规律，每种书都按不同的类目分别归类、排列，有社科类、文学类、教育类、文献类等，十分方便查找。我很快在一层找到了自己喜欢的儿童文学类的书目，选好了一本小说后，我就坐在温馨的书桌前，饶有兴趣地读了起来。厚厚的书脊上有图书馆的标签，我小心地翻开后便沉醉其间。每当看到有趣的情节，我就不由得眉开眼笑；而看到紧张的内容，我就眉头紧锁……就这样，我一本本地读着，竟从早上一直看到了下午闭馆，不知不觉已看了十来本书了。从书桌前起身，才觉得肚子空空，腰酸背困，可是心里却是满满的满足感。

我爱图书馆，这里不仅让我享受到读书的乐趣，更让我感受到了收获知识的满足。它让我流连忘返，让我沉醉其中。

今天，太阳炙烤着大地，天上的云彩像一位害羞的仙女，只露出一层薄薄的纱衣，又像一层薄薄的棉花糖，馋得我直流口水。小狗热得直吐舌头，好像在说：“今年夏天的天气真热啊！”

我和妈妈一起来到了图书馆借阅书籍，一进图书馆，一阵凉风吹过，走进去映入我眼帘的是一排排图书架和一排排图书。我迫不及待地跑进了儿童图书这一类。哇！五颜六色的图书，让我目不暇接，那琳琅满目的图书让我匆匆的挑了起来：《麦咭先锋》，《气球毛历险记》，《会说话的稻草堆》……突然一本《博学天下感恩的心》出现在我的眼前。啊！我最喜欢看关于感恩的文章了！我便津津有味的看了起来，不只看了多长时间，妈妈喊了一下我，我才回过神来，发现我是来借书的，不是来看书的。我依依不舍地把这本书放回书架。借完了书，我们借完了书，又去了文乐公园，那里虽然不像以前那样有游乐设施，但是那儿绿树成荫，鲜花盛开，还有那金黄金黄的银杏树呢！荷塘里荷叶一碧千里，几朵荷花点缀着荷塘。

书籍是人类进步的阶梯。这是高尔基所说的。这句话告诉了我们书籍的重要性，我们要好好学习，天天向上。

我和一些朋友在图书馆里看书时，常常觉得现在的书太枯燥了。未来的图书馆一定要解决这个问题。

我想，未来的图书馆要有三部分。

第一部分是专为幼儿园至小学一、二年级的小朋友设计的。只要从红色的书架上取下一本书，将书本打开，看故事就像在看动画片一样。如果想看其他的故事，翻下一页就行了。这种书的每一页就是一个童话故事。

第二部分是图画书。只要你从黄色的书架上取下一本书，把封面上的耳机带好，翻到某一页，就会有人将此页的内容绘声绘色的讲出来。你看着图画，又听着声音，仿佛进入了故事之中。讲完一页后，你不翻译的话。他就会把此页的内容重讲一次;如果你翻到另一页，把书合上讲述会立即停止。

第三部分的书最有趣了。只要你从蓝色的书架上取下一本书，把它放入一扇门旁边的盒子里，红灯一亮，打开门，你就进入了书的故事之中。在里面，你既可以当观众，又可以身临其境表演。只要你按一下身旁的按钮，转眼间，你就可以穿着你想表演的人物的衣服上场。如果你想当观众的话，可以按你身旁的另外三个按钮:绿按钮可以让节目倒退,黄按钮可以让节目快速前进，绿按钮可以让节目暂停，就像录放机一样方便。

未来的图书馆不但让你得到书中的知识，还可以使你感到快乐。你说说这样的图书馆好吗？我们对这样的未来图书馆拭目以待。

大家一定都去过图书馆看书吗？自己去一本一本的找书方便吗？看了一会书之后，如果你渴了、饿了、累了、困了，现在的图书馆能满足你的这些需求吗？20年后，我将发明创造出一家全新的更加方便的图书馆。

一进入图书馆，首先你就会看到一排排列整齐的机器人。只要你握一下他的手，他就会立刻问你：“主人，需要我为您做点什么？”这时你告诉他自己想看什么书，机器人就会自动把你带到那本书的所在地；如果图书馆里没有你要找的书，他就会对你说：“主人，很抱歉，我们图书馆目前还没有这本书，如果需要的话，我可以为您上网搜索。”

看了一会书之后，感觉有点渴，那么请您按一下椅子旁边的蓝色按钮，机器人会第一时间给您送上一杯温水；如果你感觉饿了，请您按红色的按钮，机器人会给您送来水果、牛奶和甜点；如果是坐得时间长累了，那么黄色按钮就会让机器人为您进行头部、颈部、背部的按摩；如果你感觉看书看的困了，那么绿色的按钮最神奇了，椅子会自动变成一张床，而且一旦你休息的时候发出了怪声例如打呼噜，那么床边就会自动出现一个隔声屏，并且把你的呼噜声转变成美妙的音乐。

怎么样？我发明的未来图书馆很神奇吧？那么就请大家拭目以待吧！

近半年来，共享单车真是火了，每个街头都能看到黄色亦或是其他颜色的身影。人们为什么会喜欢共享单车？关键还是“共享”二字。

共享，其实就是把闲散的资源租赁出来，供需要的人使用，既方便了别人，也体现出了“物尽其用”的理念，正是因为这些，越来越多的共享资源正与我们每个人产生密切关联，也改变着人们的生活理念。

既然单车可以共享，那么其他的一些物品也可以共享喽。由此我想到了放在家里的书，放在书柜里闲置着“尘暗旧书籍”，不如拿出来与同学伙伴共享，交换看，这样不但书的利用率提高了，而且可以让同学们看到更多的书。于是我在班里发起倡议：每个学期每位同学提供一本书，放在班级里，办一个“共享图书馆”。这个倡议得到了同学们的支持，大家都积极响应，甚至有同学带来了三本书，很快，我们便搜集到了近四十本书。

自从班级的“共享图书馆”办成之后，便如同磁石般吸引了我们。一下课，同学们便争先恐后的围拢过来，找自己喜欢看的书，然后兴高采烈的坐在一边看了起来，有几个还边看边聊，交流读书体会和心得。而首先提出倡议的我也沉迷其中。中午的时间是短暂的，我“三下五除二”的吃好饭后便去“啃”更美味的精神食粮了。

书是人类的精神食粮，而班里的“共享图书馆”则是一间“餐厅”，我不禁爱上了图书馆，喜欢留恋在书中，从书中开辟自己的天地。

正是由于在学校养成的喜欢看书的习惯，使我的学习状态都改变了。以往的学习状态是：作业做完了吗？做完了，好，可以玩了，学习就是完成作业；现在的学习状态是：作业做完了吗？做完了，好，可以看看自己喜欢看的书了，学习不但是要完成作业，还要看更多的书，来丰富自己。有时候看书入迷了，竟然会忘记吃饭和睡觉的时间，还要家长提醒。

书籍是人类进步的阶梯。我们班里的共享图书馆，正在改变着我们班同学的学习习惯，同学们变得爱看书了，也都有了预习的好习惯，学习的效率提高了，同学们的学习都有不同程度的进步。

这就是“共享”给我们带来的喜悦，我爱班里的“共享图书馆”，爱这个共享的时代。

我的家在图书馆附近，从一片田地到公路，从公路到今日壮大的图书馆，里面有着我美好的成长故事。

“快点过来，这个位子好。”我对着朋友说道。不知从何时开始，我每到图书馆便会坐在这个位置上，可能是在我小姑离开我家后吧。小姑来我家，是图书馆开张的时候，想想我已经两年没见过她了。

记得那日，她刚到我家，我并不是很待见她，因为她只比我大两岁，而我却要叫她姑姑。她的爸爸跟奶奶面色凝重地聊了会儿后，便离开了。自此之后，我的生活中就多了一个跟我分享东西的人。现在我还记得她对我讲的第一句话不是“你好”，不是“你带我玩玩吧”，而是说“小侄女，你知道这里的图书馆在哪里”。我对她的称呼很不满意，说道：“别叫我小侄女，你只比我大两岁，我是不会叫你姑姑的。”她继续问道：“那图书馆在哪？”我不想再与她交谈，便转身离开。她却像甩不开的尾巴一样，缠着我问：“小侄女，你别走，先告诉我图书馆在哪？”我最终抵不住她的执着，终被她打败了。我无奈地应道：“出门直走，到第二个十字路口再左拐就行，没想到你这么热爱读书啊，都问我一下午图书馆在哪。”她冲着我傻笑，没有再说话。

接连两个星期，一旦闲下来，她就不见踪影，我不禁心里心道：还挺神秘的，我倒想看看你去干什么。我在后面悄悄地跟着她，直到看到了图书馆。原来，她真的是想来看书啊。看她找个位子坐了下来，我也从图书馆里拿了本书坐在她旁边，她并没有注意到我，过了许久她抬头看到我，一脸吃惊的样子逗笑了我。我笑着说：“看你看得那么入迷就没有打扰了，你好像很喜欢看书啊。”她点了点头，回道：“嗯，在我家那边可没有图书馆，我们那只有一个小书店，那里的书在没买之前是不给拆开看的，我家没什么钱，所以我没问我爸爸要过钱买书，我很多都是从学校的阅览室借来看的。”我点了点头表示在听她讲话。她继续说道：“有一次小八哥去书店拆了一本书，都没打开来看就被老板发现了，结果硬拉着小八哥给钱。”我问：“小八哥是谁？”她回道：“是我的邻居。”“那然后呢？”我追问道。她笑了笑，说：“后来他趁老板没注意跑出去了，气得那老板直跺脚，不过也不知道那老板从哪知道小八哥的地址，跑到他家来要钱。”我被这故事逗笑了，说：“这老板真小气，为了一本书竟然跑到人家家里去。”她冲着我傻笑，没有再继续说话。

后来，我们一有空闲就来图书馆看书，她常常看得很入神，甚至叫她，她都不应。我看书看累了，便在图书馆里走走。这里的格局很大，装修也很典雅，给人一种充满清新的感觉。书整理得整整齐齐，一看便能找到想要的书，看来图书馆里的人很用心，整理那么多书再分类应该耗费了很多时间吧。离开时正是夕阳落下的时候，我的影子被夕阳拉得很长很长，她很喜欢妖魔鬼怪的故事，一路上，跟我讲着她看到的内容，时不时还配上她的动作，显得很滑稽。她说，她想成为一名作家，想让很多人喜欢她的书。

我们来图书馆好像是雷都打不动的约定一般，图书馆也似乎成为了我们的第二个家。这个约定过了一年，我们的感情也随着时间变得越来越好，而我依旧没有叫她小姑。不过我们雷打不动的约定却被一场分离打散了。下午，他的爸爸来接她，我倔强得没有去送她，或许是我不愿看到分离的场景，自己一人跑到图书馆里，坐在那个有着我们回忆的位子上，我拿着她最喜欢看的《聊斋志异》，看着看着，思绪就不知飘到何处了。到了夕阳落下时，地上只有我一个人的影子，显得很孤单，就如《陈情表》里的形影相吊般。

回到家后，奶奶问我：“怎么不送送你小姑，她今天等了你好久，你都没回来，最后还是她爸爸把她拉走的。”我撇过头去，说：“我才懒得送她。”奶奶打趣我道：“是这样啊？我以为你是怕哭才不去送的呢。”我最终还是问了心里最想问的问题：“奶奶，她什么时候回来啊？”奶奶摇了摇头；“应该不回来了吧，一家人都搬去了外地，挺远的地方。她在房间里给你留着东西，你去看看吧。”

我跑到房间里，看到桌上放着橡皮泥人，是我和她手牵着手，互相冲着对方傻笑，虽然捏得很不像样，但我却一眼认出了，这橡皮泥人都已经硬化了。看来她捏好这个橡皮泥人有些时日了。橡皮泥人下还放着一张纸，上面写着：“小侄女，我想听你叫我一声小姑，可惜听不到了。还记得杜甫的那句‘故人入我梦，明我长相忆。’我会想你的。下边还画着她最喜欢的花——勿忘我。翻过纸，反面有一张她傻笑时的照片。我看向窗外，似乎看到夕阳下，她向远处走去，突然停下，转头看着我，向我挥了挥手，冲着我傻笑，说道：“故人入我梦，明我长相忆，还望珍重。”我回应着：“小姑，再见。”不知何时，我已泪流满面……

直至今日，我再也没有见过她，家里人也没有提过她。每次去图书馆，我依旧坐在那个熟悉的位子上，而我总觉得，她坐在我身边看书。

小昱，这个男孩子从小父母双亡，在孤儿院长大，性格忧郁。

小昱从小就喜欢去一家叫珍爱的图书馆，他觉得，在那里，他埋在书的海洋中，是最幸福的事了。

这一天，小昱像往常一样来到图书馆，走进图书馆，老板冲他笑了笑，对他说：“嘿，小昱，你来啦，最近有空了?”小昱笑了笑，对老板说：“呵呵，是呀，老板，最近有什么好书呀?”老板点了点头，顺手从书架上拿了一本书，递给他，说：“喏，这本哦，是近一个月最畅销的书了。”小昱接来，看看书名，《人间真情》?小昱皱皱眉，还是对老板说了声谢谢就到每次固定的地方坐下了。这个坐位靠着窗边，在图书馆最后一角，安静却不矢偶尔车过街道的声音。小昱开始看这本书，故事的确感人，但是，从为有过亲情的小昱心里泛不起一丝感动。慢慢的，天气开始变了，乌云遮住了蓝天，小昱看看天空，叹了口气，拿起书向门口走去。把书还给老板后，小昱踏出图书馆，谁知，刚下台阶，雨就扑哒扑哒下起来了，小昱忙抽回脚，心里自认倒霉。就在小昱无奈时，旁边走来个小女孩，对他羞涩的说：“你好，如果不介意，请用我的吧!”小昱往后看了看这个女孩，长的很是清秀，脸情不自禁的红了，结结巴巴的说：那……那……怎么好意思呢?还是您用吧……”女孩脸也烧了起来，说：“用我的吧!”说完。便把雨伞搁到小昱手中，小昱愣了片刻，回过神来，关心的问女孩：“那你怎么办呢?”女孩结巴的说：“我……我……没事的。”小昱刚想问她叫什么，住哪，以后好还她伞。可是，还没张口，就听到一个打伞的中年的男子喊到：“雪儿，回家了!”然后，女孩点了点头，对小昱说：“我走了，拜拜!”然后跑向那个中年男子身边，几秒钟不见了。

小昱看女孩走后，自言自语的说：“原来她叫雪儿啊!”

小昱在看看雪儿消失的地方，嘴角向上扬了扬，打开伞，朝孤儿院走去，因为，那才是他的家……

梁启超对图书馆学有独到见识。他认为应建设“中国的图书馆学”，以现代西方的图书馆学理论施之于中国传统目录学的改造，即是目录学的科学化。积极倡导图书馆事业，民国十一年(1922年)，发起建立“松坡图书馆”，出任馆长。民国十四年(1925年)中华图书馆协会成立，任董事部部长，并发表《中华图书馆协会成立会演说辞》，提出了他对中国图书馆事业发展方向的见解。后任京师图书馆馆长、北京图书馆馆长。欲编纂《中国图书大辞典》，相当于中国图书古今总志，“作古今典册总汇之簿录”，惜未完成而逝。其藏书颇丰，“海棠书屋”、“饮冰室”有书44470余册，2830余种，还有未刊稿本、私人信札、笔记等。梁廷灿等人编有《饮冰室藏书目初编》，著录古籍13000余种。民国十八年(1929年)全部移交给北京图书馆。北京图书馆特辟“梁启超纪念室”以志纪念。

高尔基曾经说过：“书是人类进步的阶梯。”我觉得书能让我们开阔视野，懂得更多新的知识。

一到周末，我就会去图书馆看书。图书馆里安安静静，偶尔有一二翻书声和刷刷的写字声，大家在浩瀚的书海里乘风破浪，享受这里一望无垠的知识。书架上的书琳琅满目，有百科、历史、作文……我都很感兴趣，每一本书都那么有趣！坐在窗边，静静的看着书，此时的我早已被书中精彩的内容深深地吸引住了，看到精彩处，我会莞尔一笑，提起笔在笔记本上记下这美妙的篇章。一阵微风吹来，让人感觉心旷神怡。渐渐地我爱上了这里，爱上了这宁静，没有喧闹的图书馆。

我认为，想要获取更多的知识，首先要爱上阅读。小时候，常听妈妈讲小红帽、丑小鸭等童话故事。我每次都会沉浸在故事里，自己仿佛是童话里的主角，等故事讲完了，我才回过神来。所以，我常常缠着妈妈给我讲故事。认识字了，当我看了第一本书，就被它神奇的魔力深深吸引了，书变成了我最好的伙伴。随着我慢慢长大，看的书面积越来越广，看的书也越来越多，看书也变成了我每天必做的事。就这样，我爱上了阅读。我也会随着故事里的情节，时而大笑，时而伤感，时而惊恐……书就像我的生命。

大家肯定听说过这样一句话：多读书，读好书。虽然要多读书，但不能一目十行，要一字一句，仔细地看。也不能心不在焉，要聚精会神地看。不然，你根本记不住书中的内容，当然也不能体会书中想表达的道理，俗话说得好：书中自有黄金屋嘛。至于读好书，就是不要看一些不健康的书，也不能天天都看漫画书，要看对我们有益的书。比如：《时代广场的蟋蟀》、《安妮日记》、《夏洛的网》……等等。对于不适合我们的书还是不要看得好，这样才有益于我们的身心健康，这样，我们才能健康快乐的成长。

有些人会问：“我们没时间读书怎么办？”你自己想想，随着科技的发展，很多人已经抛弃了书，他们宁愿在家里看看电视，打打游戏，却不肯去多看几本书。你那些看电视、玩电脑的时间用来看书多好。“我真的没时间读书吗？”我们不妨再一次问问自己。英国作家毛姆曾这样写道：如果你在图书馆待上一天，不管这座图书馆有多小，当你面对着人类积累下来的无穷智慧，你的心中只会满怀敬畏，甚至会夹杂着淡淡的悲哀。请大家多多看看书吧！

“生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”每当走进图书馆，我总会看到墙上莎士比亚的这句名言。读书，是一项个性化的体验，不要把阅读看成是打发时间，请把它看成一种享受。其中的美妙，非亲历而不能知，它会给你无穷的智慧和力量，给你无穷的快乐。请走进图书馆，趁现在。

“知识就像一张鱼网，鱼网愈宽愈牢，网到的鱼就越多。”从后花园秦皇岛图书馆出发，到了我日思夜想的唐山图书馆。

唐山图书馆（本次参观的馆为新馆）于2016年4月份对外开放，它的外形是“工”字。还被文化部命名为“读者最喜欢的图书馆”，图书馆一共有五层，最显眼的“唐山图书馆”五个大字。走进去成千上万本书像士兵一样排着整齐的队伍站得笔直，书架上各式各样的书应有尽有。

我在唐山图书馆看了一天，手中的笔一直在笔记本上记录着书单。笔记本升的书单全部都是我喜欢的书，秦图没有的书。广播里有温馨提示语录、儿阅部成人禁止入内等。

我发现：唐山图书馆名著、小说、历史、政治、科普、心理学这几种书籍多。期刊有1100种，报纸都有210种。秦皇岛图书馆文学、养生、漫画书较多。这样一比，唐山图书馆多气派啊！书本琳琅满目，书香飘向四面八方……

当我离开唐山图书馆有些依依不舍，虽然我撒网了，但是网道的“鱼”还不够多……下次带一个超大“网”来唐山图书馆捞“鱼”！

如果说书是人类知识的海洋，那图书馆就是书的海洋，那里有无穷无尽的知识等待着我们去学习。前两天，我和爸爸一起去图书馆看书的经历让我印象深刻。

到了图书馆，似乎感受到知识已经迎面而来，在身边缠绕。读书的人很多，小到三四岁，正牙牙学语；大到六七十岁，依旧孜孜以求；当然最多的还是学生在读书学习，大家都沉浸在书的海洋里，虽然人很多，但图书馆很是安静。

书，类型繁多，有的是幽默的漫画，有的是好笑的喜剧，有的是壮烈的英雄传记。当你看到历史，仿佛已穿越回了大秦，看到了秦王统一天下的情景；一代女皇武则天，统治国家的风采；勾践卧薪尝胆，收复国土的决心。看到科技，似乎我已去到一百年以后，看到了人人都穿着飞行鞋驾驶着飞船。

其中，令我印象最深的是中华成语故事，程门立雪让我懂得了尊重，闻鸡起舞让我懂得了刻苦，得意忘形让我懂得了谦虚。

书是人类进步的阶梯，书让我懂得许多道理，我们只有多读书，掌握知识，才能成为祖国的栋梁之才。

今年的大夏天似乎来得有些晚但又有些烈，但是周末，我还是和同学们冒着酷暑一起前往独墅湖图书馆。

我们先来到第一幢，里面有四层，第一层是社科阅览室，第二层是借阅室，第三层是图书阅览室，最后一层是电子阅览室。我们没有找到儿童阅览室，咨询了工作人员，工作人员给我们指了方向。

我们沿着路一直走来到旁边一幢房子，看见“青少年阅览室”几个字，书架上整齐地放满着琳琅满目的书籍，里面特别安静，就连工作人员的脚步声都听得一清二楚，有一些和我们年纪相仿的志愿者在帮助工作人员维持秩序。

青少年阅览室分为两个区，一个区摆放的是7岁以下儿童看的书籍，另一个区是7岁以上儿童看的书籍。

我们在里面安静地看了一会儿书，里面的书真是太多了，我每本都想看一遍，可时间过得太快，一会就到了回家的时间了。我用苏州市民卡借了几本书，借书的流程也十分简单，把要借的书和市民卡一起放在机器上，“滴”的一声就算借阅成功了，只要在指定的归还日期前还回来就行，非常方便惠民！

此次参观独墅湖图书馆后，我发现我的知识非常狭隘，今后要多阅读多学习，让自己畅游在知识的海洋里！

关于图书馆的作文

今天，我们班去了学校的图书馆还书。老师带我们走进图书馆，就像走进了知识的海洋，学校的图书馆很美丽，而且书也很多，平时找资料也是在学校图书馆里找的，今天还书时候，发现有些同学把书弄丢了，我想这应该很不对的，因为这是借的书，不能随便乱丢。我今天借了一本关于宇宙的书，里面有很多知识，也有插图。学校图书馆有很多很好看的书，以前都没有知道学校有个图书馆，现在知道了有个图书馆，我非常高兴!因为平时只能在阅览区看书，现在有了图书馆，学校又多了一个看书的地方。

今天，我们班去了学校的图书馆还书。老师带我们走进图书馆，就像走进了知识的海洋，学校的图书馆很美丽，而且书也很多，平时找资料也是在学校图书馆里找的，今天还书时候，发现有些同学把书弄丢了，我想这应该很不对的，因为这是借的书，不能随便乱丢。我今天借了一本关于宇宙的书，里面有很多知识，也有插图。学校图书馆有很多很好看的书，以前都没有知道学校有个图书馆，现在知道了有个图书馆，我非常高兴!因为平时只能在阅览区看书，现在有了图书馆，学校又多了一个看书的地方。

描写图书馆的作文

"书是人类进步的阶梯"高尔基曾经这样说过。是的，书不但是你的老师，也是你的朋友。那么，在科技发达的现在，我们的图书馆会是怎么样的呢?那么，让我为您导游，来看看我心目中的图书馆。

我心目中的图书馆是一幢三层的建筑物，外观富有创新意识，这一点，"上海书城"就是一个典型的例子，或者搞一个投标活动，让建筑师们一(展)览风采。光外观雄伟还不行，里面的装饰品和内容也理应截然不同。走进自动门，里面的图书使人眼花缭乱，美丽的图片和壁纸使人感到亲切与舒服。这时，会走来一位服务员，亲切，面带微笑(地说)："欢迎光临图书馆，本图书馆分三层，中国图书在三楼，外国图书在二楼，"当你要去看某类图书，这位服务员就会带你去。当然，图书馆不止有一位服务员。在普通的图书馆里，想必不能买书，可是在这里，就与众不同了。当你挑中了一本书，看得津津有味的时候，只因字数太多，无法一下子看完。别着急，你只要找到一位服务员，他就会去货仓帮你找这本书，然后你再到一个特殊的收银台去付款，你就可以把它带回家细看了。不过，在这里还有一种服务。假如你的情况同上边的一样，你也只需找一位服务员，告诉他你想看完这本书，但不想买走，服务员就会让你填一张表，然后帮你把书放到你的书架上(书架在图书馆内)，下次再来时，再到书架上取。当然，获得这么大的优惠，付出少量的钱是必要的。一楼是阅览室，大家都在这儿看书。如果你在看书时口渴了怎么办?难道再跑出图书馆去买饮料吗?不，再这儿的图书馆里有专门供应饮料的一个室。那儿有预备的绿茶、咖啡你只要付少数的酬劳就可以去那里取。图书馆不只有这些服务，还有空调，使人冬暖夏凉，电脑查寻服务等等。要看好书就要去好的图书馆，我心目中的图书馆(布置)不止符不符和你的要求呢?

时间过得真快，转眼间，国庆节到了。我兴奋不已，但我却跟别人不同：别人兴奋都是因为学校会放七天假。而我却对这件事一点都不感兴趣。妈妈在两个星期前，就跟我说，国庆节学校放长假时，会带我和妹妹去镇一中那边的一个图书馆借书。我从来都没去过图书馆，更别说借书了。这才是我兴奋的主要原因。

这两个星期我几乎是熬过来的。因为我太兴奋了，睡觉都没睡好，从而导致我早上都没有什么精神，饭也吃的很少。我左盼右盼，国庆节终于被我盼到了。

那天早上，妈妈约上了外婆，一同去图书馆。我家离镇一中有些远，我跟妹妹也很少运动，本来我们是打算坐公交车去的，可妈妈却偏偏要走路，说什么可以边走路可以边锻炼身体。到了镇一中我跟妹妹已经累的气喘吁吁了，本以为已经到了，可谁知，这还不够。妈妈拿出手机，打开了微信。我都不知道她在干嘛。原来，妈妈连图书馆的位置都不知道。我还以妈妈是自己知道镇一中有一个图书馆的，谁知她是听别人说的。一问那个人，我们才知道，要去图书馆，就要先从一中走到方圆书店，再从方圆书店往右走大约走50米，就会看到一个幼儿园，幼儿园二楼就是了。看到这里，妹妹叫到：“什么吗！我们还不如坐10路公交车直接到方圆书店呢！就不用走那么多冤枉路了！”“对呀！”说完，我跟妹妹就坐在旁边的椅子上，打算不走了。妈妈外婆看到这里，又好气又好笑。外婆说道：“来，我给我的宝贝孙女买些东西吃！”听到这里，我跟妹妹两眼发光，一齐说道：“好啊，好啊！”我们的口水都要流出来了。

有了食物的陪伴，我跟妹妹充满了活力。终于，经过跋山涉水，我们来到了方圆书店。可接下来，我们又遇到一个难题：微信里说，到方圆书店之后向右走50米就到了。可我们不知道，向右走是面对着书店向右走，还是反对着书店向右走呢？妈妈正打算问一问那个朋友，却被外婆阻止了。“你还是别麻烦人家了，这点事还是我们自己解决吧！”虽然不愿意，但妈妈还是把手机放下了。谁叫在这里外婆是老大呢？

我们四处打听，终于知道，面对方圆书店向右走就有一个幼儿园。我们向那边走了过去。终于，功夫不负有心人，我们依稀看到前方有幼儿园的身影，仔细一看，果真是一个幼儿园。它一直在跟我们玩捉迷藏呢！

来到幼儿园二楼，一看，这里分为了成人阅读室，儿童阅读室，外借室三间房间。我们来到了外借室，妈妈在前台办借阅证，而我跟妹妹则在那里看书。过了一会儿，妈妈走了过来，说：“我已经去办了借阅证，你们可以借四本书回家看。”听到这句话，我欣喜若狂，拿起书本就开始挑选。可是，这里的书太好看了，一次又能借四本。而我跟妹妹都要借。所以，我们一人只能借两本。这可怎么办？

十分钟过去了，妹妹早选好她心仪的书籍在门口等我了。我还是一直犹豫不决。最后，我下定决心，选了两本书，就美滋滋的回家了。

我最喜欢逛图书馆啦！这不，这个周末我和妈妈又约了姑奶奶一起去图书馆。

图书馆真大呀！我们的图书馆有三座房子连在一起，像手拉手的三兄弟。图书馆的左右两边是停车场，一辆辆汽车排得整整齐齐，像极了我们早上排队做操的样子。图书馆的前面是一条长长的河，河边有许多柳树，柳条直垂到河面上。河里的荷花开得正盛，浅滩还有许多小螺蛳。

图书馆的后面是个大公园，大公园里有个大草地，草地里可热闹了。有放纸鸢的、有露营的、还有野餐的……

图书馆里的书真多呀！一排排书架上的书放得整整齐齐的。我东看看西挑挑，挑得眼花缭乱，最后我、妈妈和姑奶奶在图书馆饱看了一顿后，每人借了两本书，离开了图书馆。

逛图书馆真开心！你喜欢去图书馆吗？

翻笔记时，看到了伍尔芙的一句话：“每个女性都应当拥有自己的书房”。

这句看似平淡普通的话，在当下或许没有什么惊世骇俗之处，但回归到当时伍尓芙所处的社会环境，可以想象说出这句话的勇气与先锋感了。乃至，我们可以将这句话看作女性意识觉醒的一个重要标志。

读书，逐渐从贵族的活动，走向平民化；读书的主体，也逐渐由贵族、男士，走向普通人与大众，特别是女性。

读书，是一种智力上的权利。知识结构，多数正是由读书建构而成的。

读书的大众化时代，带来了普遍意义上的启蒙。启蒙，正如康德所说，是“有勇气运用自己的理性”，来“摆脱自己加诸自身的不成熟状态”。

伍尓芙主张女性拥有属于自己的书房。那么我们不禁要问，公共图书馆，作为一个公共空间，与书房的相同与不同之处何在呢。

最近泡在图书馆里看视频公开课，最大的一个体会，除了高效，更是高效背后掩藏的束缚感。公共空间，作为处于其中的个体，需要考虑大众的利益，因此必定要选择压抑自己的某些行为。如：不得大声喧哗，要“坐有坐相”。如此种种，是社会环境的规约。在福柯意义上，我们可以将之看作社会对人的一种“规训”。这种规训，是消磨个人性格与独立意志的最好手段。

而在书房里看书，独自一人，徜徉神游，无所顾忌，往往是发挥最大创造力的机会。

此外，书房里的“转换成本”比较低，取阅书籍非常方便，并且这些书籍都是经过个人精挑细选的，将会极大提升搜索效率。

图书馆内自习的效率是规约带来的，而书房内看书的效率是个性带来的。

寻求规约与个性的平衡点，才是发挥最大创造力的不二法门。

许多高层管理者都有自己的独立办公室，其很大的一个考量因素便是“创造力”的发挥与方便产生合理的“决策”。

谷歌，facebook等公司，为了发挥员工的创造力，也营造了一个极度自由的工作环境。当然，制度是要先行的。也就是说，自由的工作环境的保障，是背后的制度与企业文化。理念很重要。

因此，翻出以前的一篇文章，其中写到一家书店，名为“第二书房”。

我想，其理念大概与我的比较类似吧。把书店这一公共空间，营造成为“第一书房”（家中的书房）之外的“第二书房”，可谓是对公共空间的开放式理解。

电影《美丽心灵》里，晚年的约翰·纳什与学生在普林斯顿大学的图书馆里探讨问题，可谓是对图书馆功能的极好诠释。

下回，一定要好好利用一下我校图书馆的读者讨论室了。

关于讨论，实际上图书馆与客厅、咖啡厅，是典型的西方场景。

客厅讨论，在贵族那里，有一个大家很熟悉的名字，叫作“沙龙”，其实“沙龙”这个词，就来自于应该是法语中的“客厅”。当时，贵妇人们会定期在自家的客厅中，迎接一些社会名流，作家、艺术家，探讨一些问题。这就是“沙龙”的来源。

而咖啡馆，在当时，更是作家、艺术家写作、讨论、朗读自己作品的极佳场所。

所以便有了著名的那句话：“我不在咖啡馆，就在去咖啡馆的路上”。

今天，我和妈妈把安康的阅读吧游了个遍。我们从安康市图书馆出发，沿途体验了兴安西路分馆、兴安门分馆、东大街分馆，最后在龙舟文化园分馆结束了我们一天的研学之旅。在这么多阅读吧里，我最喜欢的是龙舟文化园阅读吧。

当我们到达龙舟文化园阅读吧时，太阳已经落山了。晚霞照在瓦片上泛着一层橙黄色的光，显得格外美丽。龙舟文化园阅读吧是一座古典风格的建筑，边上像两个小亭子一样矗立着，在晚霞的照耀下，上面的装潢显得十分耀眼。

要想进去呀，还需要刷读书证或身份证呢！而我熟练地刷起了我的读书证，门自动就开了。门的正对面是一个借阅读书机，触屏操作，显得科技感十足。进来瞧瞧，细长的长廊旁边放着一排排书架，书架上放满了排列整齐的图书。竹子做的帘子遮住了那五彩的晚霞，两头圆圆的窗户像一个大口袋，将美丽的晚霞一点点收入其中！

这里格外安静，因为大家都在专心致志地看书，屏除了一切嘈杂声，一个个沉浸在书中的世界里，全然忘记了自己身在何处。我们只能听见翻书和呼吸的声音。于是，我也轻轻地拿起一本书，津津有味地看了起来。

那本书的名字叫《狐仙的村庄》》主要讲述了：一个小朋友叫树桩，他放假到奶奶家，无意中和本村的红莲发现奶奶会魔法。之后，他们来到了狐仙村寻找走失的奶奶。他们克服重重困难，最后树桩终于拯救了狐仙村的村长，并找到了奶奶，成为了大英雄。我合上书，被树桩的英勇和不屈不挠的精神所感动。我想，如果我也遇到了故事中那样的事，我要和树桩一样勇敢。

当我看完了书走出阅读吧时，晚霞已经变成了月光。看着被月光照射下隐隐奔流的汉江，大桥上如流水般的车辆，以及热闹的街道……脑子里却还呈现着刚才书中的情境，真是意犹未尽呀！

我想，阅读吧是国家为我们建造的，就是为了方便我们读书，提高我们的素质，让我们成为爱读书有见识的好少年，长大后成为国家的有用之才。还有，看到图书馆的工作人员耐心地帮大家找书，登记，把大家从不同地方还的书一本本放回原处进行整理，维护书吧……一个个忙碌的身影，我想对你们说一声：“叔叔阿姨，你们辛苦了！”

一次阅读吧的游览，就使我获益匪浅。明天呀，我会继续行动，在阅读吧里，快乐阅读，不断成长！

今天，我的小队和朱一铭的小队兴高采烈一起来到了浦东图书馆，准备汲取点“新鲜的养分。”

我们刚走进图书馆，欣喜如狂、满怀期待，于是迫不及待地拿了一堆书，大家抱着书，向图书角走去。屁股刚落地，我们就一字一图地认真阅读，还不时把书中最有趣的地方分享给旁边的同学，正所谓是“你快乐，我快乐，大家都快乐”。

徐悦榕借了一本书，我很想看，徐姝昕也很想看。我想：如果独自一个人看，岂不是显得太自私了？她们都有跟我一样的想法，于是我们便坐在一起看。我发现徐悦榕看书的速度真的很快，我就差最后几行字了，她就在旁边轻轻地问：“可以翻页了吗？”“等一下，”我说，“徐姝昕还没看好呢！”我们俩每次都要等徐姝昕看完，她可会拖后腿呢！很快一本看完了，再看一本，不知不觉中我们看了不少的书。

其中我看一本漫画书，叫《马小跳去丹麦》，这是一本科学漫画书，这种书图文相间既能充实我们的科学知识，又不失阅读趣味。这里写满了有关丹麦的常识和科学故事。

我的小伙伴们看书的神情也是一道亮丽的风景线。有的一看到幽默处就旁若无人地哈哈大笑；有的看到感动处便热泪盈眶；还有的看到匪故事不禁大叫：“把他抓住！”而我把这个图书馆里的书中小镜头尽收眼底。

一分钟、两分钟、三分钟……一本、两本、三本……我们不停地看着书，时间也一分一秒地过去了。大约过了两个小时左右，我们就依依不舍地各自回家了。今天真是一个充实愉快的一天啊！

我们学校有两个图书馆，一个在三楼还有一个在二楼，以前我都是在二楼借书的。

记得那时借书借到了全校第七名，好像是借了300本。可是到了初中借书的机会就少了，每天都有许多的作业，很少有时间看书。

学校的图书馆有几十万册书，但是有些同学不珍惜图书，将图书乱涂乱画。我记得我看的书中有好几十本是被乱涂乱画的。也有一些书缺了几页，我觉得这些同学不该这样做。原本有好心情来看书，却因这些字弄的都没心情看书。当然，如果他们被发现的时候他们也要受到应有的惩罚，罚图书两倍的价格。经过一次的改进，学校的图书馆法则越来越完善了，书也都整理一遍了，环境也好了许多让我们有一个更好的环境读书。

我特别喜欢到图书馆读书那里，因为在一个安静的地方读书是很有趣的。我每次到图书馆都要借一些书，因为两个星期才有时间去一次图书馆。我爱看的书是那种关于历史的书，因为看那种书就像坐着时光机去看以前人们的厉害之处。还有许许多多的未解之谜都让我们惊叹。如：埃及人建金字塔是多么的困难，但是他们在不可能的情况下创造了可能，这是多么的神奇啊。金字塔上每个石头都有两吨重，总共有四万多个，他们是怎么完成的呢?这一些些文字都让我们惊叹埃及人的聪明智慧。

读书是美妙的，它可以带个我们快乐，好像我们在跟许许多多的名人谈话。莎士比亚就曾说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍就好像没有阳光，智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。所以从现在开始我们要读好书，好读书，多读书。

今天，妈妈带着我和姐姐去大唐西市里的图书馆，到了图书馆里，我和姐姐找了一个空位坐下来，图书馆里的书很多很多，我找了一本有趣的书《穿裙子的男生》，坐下来认真地看了起来。

图书馆里安静极了，静得只有翻书的声音，因为图书馆里没有打闹，没有喧哗，图书馆里的人都在看书，认真的看书，仔细地看书，大家都没有声音，我和姐姐在看书，妈妈也在看书，书里的内容非常精彩，我和姐姐都入了迷，妈妈叫我们去吃饭，可是我们就像沉浸在书的海洋里一样，不回答也不吭声，直到我的眼睛看疼了，我们才勉强答应回家。

这里的书真好看，有很多都是在商店里没有的，我下次来我还想看：《简·爱》、《朝花夕拾》、《假如给我三天光明》……

小朋友们你们知道吗？有个神奇的地方，叫神奇飞书图书馆，这里的书会弹琴、跳舞、唱歌、飞翔等等等等，今天就让我带你们去那看看吧！

那里的环境特别美丽，它的旁边有一个树像一个老士兵，它的后边有一棵又高又大的树，那棵大树的高度都超过图书馆的高度了，超过图书馆的树叶像给图书馆盖上了一顶小绿帽，图书馆的两旁的树像给图书馆披上了一件外套。

图书馆的上面有五扇窗户，像一个人打开了书刚看到中间的部分，门的上面也有一本打开看到一半的书。

图书馆里有两层楼，一层是飞书睡觉的地方和休息的地方，还有一个小淘气鬼在跟踪他呢！也像给那个男孩带路呢！二楼有一本书在用它的小脚给其它的书演奏呢！听，那个男孩听到歌声立刻扔下帽子，陶醉在歌声中了。等那一本小书弹起琴来，那个男孩已经沉醉在歌声中了，看，有的书在跳舞，有的在唱歌，还有的在鼓掌，在弹完的时候，每一本飞书都在给那个男孩鼓掌呢！

小朋友们你们想去吗？想去的话告诉我，我带你们去跟飞书做朋友吧！