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描写寓言故事里聪明的小猫作文汇总3篇 作文怎么写(推荐20篇)

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寓言故事:坚瓠无用

全文共 488 字

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齐国有一个名叫田仲的人,自命清高,不愿与达官贵人为伍而隐居乡间,认为自己这样做是十分明智的。

宋国有个叫屈谷的人到田仲那里去见他,对他说:

“我听说过先生的大义,您是不愿仰人鼻息的人。我没有什么别的本事,只会种庄稼蔬菜,特别是种葫芦很有方法。现在,我有一个大葫芦。它不仅坚硬得像石头一般,而且皮非常厚,以致于葫芦里面没有空窍。这是我特意留下来的一只大葫芦,我想把它送给您。”

田仲听后,对屈谷说:

“葫芦嫩的时候可以吃,老了不能吃的时候,它最大的用途就是盛放东西。现在你的这个葫芦虽然很大,然而它不仅皮厚,没有空窍,而且坚硬得不能剖开,像这样的葫芦既不能装物,也不能盛酒,我要它有什么用处呢?”

屈谷说:“先生说的对极了,我马上把它扔掉。不过先生是否考虑过这样一个问题,您虽然是不仰仗别人而活着,但是您隐居在此,空有满脑子的学问和浑身的本领,却对国家没有一点用处,您同我刚才说的那个大葫芦不是一样的吗?”

这则寓言告诉我们,如果一个人不将自己的本领贡献给国家、社会,仅仅只是在那里笑傲山林,就算他有高洁的名声,实质上这种处世之道并不明智。到头来,他的智慧与贡献还远不及那位种田的农夫屈谷。

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篇1:寓言故事及寓意

全文共 245 字

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一只蜘蛛和三个人

雨后,一只蜘蛛艰难地向墙上已经支离破碎的网爬去,由于墙壁潮湿,它爬到必须的高度,就会掉下来,它一次次地向上爬,一次次地又掉下来……

第一个人看到了,他叹了一口气,自言自语:“我的一生不正如这只蜘蛛吗?忙忙碌碌而无所得。”于是,他日渐消沉。

第二个人看到了,他说:这只蜘蛛真愚蠢,为什么不从旁边干燥的地方绕一下爬上去?我以后可不能像它那样愚蠢。于是,他变得聪明起来。

第三个人看到了,他立刻被蜘蛛屡败屡战的精神感动了。于是,他变得坚强起来。

寓意:有成功心态者处处都能发觉成功的力量。

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篇2:小学动物寓言故事

全文共 499 字

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上次兔子输了以后很不甘心,就找乌龟说:来呀,有本事再来比一次跑步。乌龟答应了。

这一次,兔子选了一段下坡路作为比赛路线。这一次,一开始兔子就快速地向前跑。而乌龟呢?他把身子缩在了自己的壳里,由于是下坡路,乌龟越滚越快,不一会儿就超过了兔子。最终取得了胜利。

兔子回到家里,非常生气,想自己为什赢不了乌龟?觉得很丢脸,就再一次向乌龟挑战,说:咱们再比一场,在老地方老规矩,我一定赢你!乌龟答应了。

这天,动物们都来看龟兔赛跑。

一声令下,乌龟和兔子都跑了起来。到了下坡路,兔子想向乌龟一样滚下坡,但又怕摔伤,可又转念一想,乌龟不是滚下去都没受伤吗?兔子就下定决心向下一滚。到了坡底下,兔子怎么也起不来了。心想,真倒霉呀,气死我了!恰巧乌龟到了坡上边,又滚到了坡下面。乌龟刚想走,忽然发现兔子在旁边,就问:怎么拉?兔子也不说,想,你肯定想占我便宜,我就不告诉你。乌龟见兔子没反应,害怕出了事,立马背起了兔子,边跑边喊:快来人呀!有人手伤拉!可没人说话帮忙,急死乌龟了。

乌龟一个人背着兔子跑到了终点,动物们都跑上前去。乌龟累的满头大汗,而兔子呢?早已感动的流泪了。动物们为乌龟颁奖,兔子也说:看来我还是不如你呀!

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篇3:描写小猫作文400字

全文共 412 字

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我家有一只既淘气又可爱的小花猫,名叫“顽皮”。它身披一件黑白相间的衣裳,脸上长着一双明亮的大眼睛,那张甜甜的小嘴遇到主人,总会“喵喵”地叫个不停,嘴两旁还有几根胡子,它的胡子作用可大了,可以测量老鼠的洞。它的尾巴是白色的,尾尖夹杂着一点黑灰色。

有一次,“顽皮”跑到屋后去玩耍。突然,它看见一排树。于是,它跑到最高的那棵水杉树前,伸出前爪在树上磨来磨去,也许它认为这样可以使它的爪子变得锋利些吧!刚磨了一会儿,它就开始往树上爬,爬到了树上又不敢下来,吓得它“喵喵”直叫。正巧妈妈在楼上晒东西,看见“顽皮”在树上,连忙叫我把外婆捉鸡用的网给她,妈妈把网放在树旁,“顽皮”轻轻往里面一跳,妈妈把它放在楼上。我走过去抱着“顽皮”,它轻声地叫了几声,好像树枝把它碰疼了似的。

“顽皮”还很勇敢呢!有一次,小狗欢欢到我家玩,“顽皮”不准欢欢进来,把身子弓起来,朝欢欢直叫,欢欢吓得跑走了。以后再也没有谁家的狗敢往我家走。

我爱的小猫可爱吧!

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篇4:寓言故事自以为是的小鸭子

全文共 631 字

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从前,有一只可爱小鸭子,它自以为天生就是会游泳的料,就经常独自到河里游泳。

刚开始,它在小水沟里游泳、洗澡、抓鱼,想干什么就干什么,每天都这样无忧无虑地度过。

后来,它厌烦了,就跑到小溪里,小溪流水有点急,吃饱了食物的时候,任凭它怎么尽情玩耍,流水没能把它怎么样,它在溪流中享受美好的时光。

它想:“我天生就是会游泳的,即使流水又能把我怎么样?”于是它在小溪中无所顾忌,爱怎么游就这么游,还回到村子里向小鸡炫耀自己的游泳本领,小鸡们都说它们不信,小鸭子轻蔑地看小鸡们一眼,说:“不信?我带你们去小溪哪,我游给你们看。”

小鸡们跟随小鸭子到那小溪边,只见溪水流得很急,小鸭子要下水了,小鸡们都焦急地喊:“小鸭子,你要小心呀。”

小鸭子不以为然,“噗”的一声,就跳进小溪里了,小鸭子在水中玩各种游泳的姿势,不时还叼着小鱼吃起来,小鸡们看到小鸭子不但没事,还能抓鱼,于是,大家都热烈鼓掌,欢呼声和掌声夹杂在一起,水中的小鸭子沉浸在欢乐中,它游到河边,突然喊着:“救命,救命!”

大家以为它在开玩笑,都不在意,忽然,小鸭子就不见了,这时候,小鸡们才知道了出大事,大家喊着小鸭子,然后跑到小鸭子出事的地方一看,原来,溪边有个涵洞,小鸭子被卷进涵洞里了。

生活中,人如果自以为是,不留意生活中存在的危险,有时会付出生命的代价。

寓言故事网每日笑话一则】打火机放在牛仔裤后面口袋,在办公室一下坐在板凳上爆了,随着一声巨响和那缕缕青烟,同事幽幽的说了句:有钱就是任性,放屁都带天然气的味道……

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篇5:寓言故事作文

全文共 486 字

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我喜欢“天国”这两个字,因为它代表无法摧毁的幸福与美好。

这次所设计的作品——“天国的寓言”,灵感也全来源于它。高洁是对“天国的寓言”的第一印象,白色是这次作品的主色调。之所以选用白色,是因为看重它的浪漫与唯美。大地被洁白的雪花披上了一件高贵而典雅的纱衣。而淘气的小精灵们又在竹叶间放任而浪漫的“开”满了一树。仔细观赏的朋友,不难发现在一根竹子的.尖端靠着一把扫帚,其实这是个“寓言”,寓言着在“天国”一切不好的东西都将被扫掉。想到用竹子来布景,也正是看重它的那种独有气质,以及那种让人充满力量的颜色。在严寒的冬天,竹子却以其顽强的生命力傲雪生长,这寓言着“世上无难事,只要肯去做”,生命将更绚丽。

快看,雪人仙子笑了,她总是微笑着眺望前方。这寓言着:我们要笑着面对人生。如果说生活是由无数烦恼组成的珠子,那么我们必须笑着数完它。

有人说我创作的作品过于梦幻,但我却不认同。因为在每个人的心底都有一座天国,只是个人欣赏品味不同。这次的作品是最忠于我内心的想法,它并不神秘,并不遥不可及,心诚则灵。

“天国的寓言”,寓言着:生活也可以宁静中不乏浪漫,浪漫中不乏幸福,幸福中不乏纯粹。

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篇6:小学四年级寓言故事两只老虎

全文共 288 字

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有两只老虎,一只在笼子里,一只在野地里。

在笼子里的老虎三餐无忧,在外面的老虎自由自在。两只老虎经常进行亲切的交谈。

笼子里的老虎总是羡慕外面老虎的自由,外面的老虎却羡慕笼子里老虎的安逸。一日,一只老虎对另一只老虎说:“咱们换一换。”另一只老虎同意了。

于是,笼子里的老虎走进了大自然,野地里的老虎走进了笼子里。从笼子里走出来的老虎高高兴兴,在旷野里拚命地奔跑;走进笼子里的老虎也十分快乐,他再不用为食物而发愁。

但不久,两只老虎都死了。

一只是饥饿而死,一只是忧郁而死。从笼子中走出的老虎获得了自由,却没有同时获得捕食的本领;走进笼子的老虎获得了安逸,却没有获得在狭小空间生活的心境。

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篇7:描写我的成长故事八年级

全文共 779 字

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我们都会迎来成长,走在成长路上的我们,应当明白生活中没有谁的成长会一帆风顺,只有在经历过一些挫折后,我们才会得到更快速的成长。 We will all usher in growth. We should understand that no growth in life will be smooth. Only after experiencing some setbacks, will weGet faster growth.

我的成长也是充满着坎坷的,所幸在我的成长路上,我的身边一直都有父母、老师,还有朋友的陪伴,是他们在我成长路上不断给我勇气,让我能够跨过我成长道路上的一个又一个坎。

记得一年,那一次我生了一场大病,也因此我学习上的课程落下了不少。我的这一次生命对我的学习上的影响是很大的,这也让我焦急了一段时间,因为若我的病还不好,我还不能出院,那么我落下的学习与新知识点就会越来越多,到时候我的学习成绩也定会一落千丈。

在我对我学习上产生焦虑的时候,是我的父母在我身旁开导着我。因为万事都要以我的身体为重,只有身体好了,我才会有精力去学习。在我生病的这段时间,我的老师还有我的朋友们都来探望过我。他们也都一直在鼓励着我,并且我的老师还对我说学习上的事要我放心,等我病好了,他会给我补习,一定将我这段时间落下的知识全都补回来。还有我的同学朋友们,他们都纷纷说,等我病好了,之后一定会尽他们所能的帮助我。

感动,就在他们一次次的对我的鼓励之中从我的心头涌了出来,我的成长路上能够有他们的陪伴是我之所幸。

后来,等到我病好了之后,父母一直关心着我的饮食,老师贴心的每天放学后抽出一些时间专门给我补习,班上的同学们也都对我很有照顾,还有我的朋友们,在很多事情上也都很依着我。

我们的成长路上虽然会遭遇不幸,但是,在这些挫折之中,我们也能感受到很多温暖的真情。

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篇8:小猫和小狗的故事

全文共 286 字

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一天,小猫对小说:“你多好呀!工作就是看到坏人叫唤几声。”

小狗说:“你更好!抓只老鼠主人就给你鱼吃。”

“那好呀,我们俩换一下工作吧,你捉老鼠我看门儿。好吗?”小猫说。

“嗯!”小狗高兴的答应了。

第二天,小猫早早的起来了。在门口等了一会儿,来了两个陌生人,小猫赶紧跑上前去伸出小手挠了他们几下,谁料他们一脚便把小猫踢到了一边。小狗呢?也很惨,好好的脑门上多了一个大包。原来是昨晚追老鼠幢的。唉!……

第三天,它们俩又见面了。小猫这次很不开心地说:“还是你看你的门儿我捉我的鼠吧”。小狗摸摸头上的大包,很沮丧的说:“好吧,我也不愿换了。”

就这样,它们再也不羡慕自己的小伙伴儿了。

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篇9:寓言故事及寓意

全文共 206 字

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牛和蛙

一头牛到水潭边去喝水,踩着了一群小蛙,并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后,见到少了一个儿子,便问他的兄弟们,他到哪里去了。一只小蛙说:“亲爱的妈妈,他死了。刚才有一头巨大的四足兽来到潭边,用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气,一边问道:“那野兽是不是这个样貌,这般大小呢?”小蛙说:“妈妈,您别再鼓气了。我

想您不可能和那怪物一样大小,再鼓气就会把肚子胀破。”

这是说,渺小无论如何也不能与伟大相比。

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篇10:聪明的小羊_描写小羊智慧的作文

全文共 295 字

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一天上午,阳光明媚,蓝蓝的天空飘着朵朵白云。有一只小山羊出来散步,它看见山坡上有嫩绿的小草,就津津有味地吃了起来。

突然,草丛中冒出一只大灰狼,它恶狠狠地对小山羊说:“你竟然敢吃我种的草,我要吃掉你”。小山羊说:“大灰狼,你让我再吃一点草,那样我的肉会更肥更嫩”。好吧,那我就再让你吃一点草,你可别耍花招。小山羊刚吃一些草,就躺在地上打滚,大灰狼奇怪地问:“你怎么了?”小山羊说:“我刚才吃了有毒的草,你快吃了我吧。”

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大灰狼听了摇摇头说:“我吃了你也会中毒的,我才不陪你死呢。”说完大灰狼就灰溜溜的跑了。

小山羊用自己的聪明才智战胜了大灰狼。脸上露出了胜利的微笑。

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篇11:关于聪明的狐狸童话故事作文900字

全文共 1203 字

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一天,有一只饥饿的狐狸,它已经饿了好几天了,拖着瘦瘦的身子,无精打采地行走在一条小路上。这时,他来到一座高大的围墙前,抬起头却意外地发现了院子里长满了紫红色的葡萄。

啊,葡萄园!狐狸两眼泛着绿光,顿时来了精神,口水情不自禁地流了出来。可是,葡萄园却被厚厚的围墙围住了,眼看到手的美食要泡汤了。它不甘心就这样饿死在外面。于是它绕着围墙走了一圈。哎呀,原来拐弯处有一个小洞。它将头伸进洞里,可是身子却被卡住了,它试了好几次,结果都失败了。它又累又饿,它望了望院子里的葡萄,咽了咽口水。它打起精神,眼睛骨碌一转,猛地把头一拍,我可以绝食啊。于是它就躺在围墙外,不吃也不喝。聪明的他在院外绝食三天,它歪歪斜斜地从小洞口爬进去了。

当他进到园子,不由得哇的一声叫了出来。刚刚还黯然无色的狐狸眼睛噔了一下,刹那间即刻闪现出星光般耀眼璀璨的光芒。它被园子里那一派果实累累的景象惊呆了。一颗颗葡萄像珍珠似的挂在葡萄架上,又园又大。紫色的、翠绿的、玛瑙红……应有尽有。狐狸看得是口水直流三千尺。他警惕地环顾四周,一看发现没有人,这才松了一口气。它终于忍不住了,饥饿得快到死亡边缘的狐狸先生就飞快地窜到其中一棵非常高大茂密的葡萄树前,它想爬上去,可是它没有力气,它费了洪荒之力才爬到最矮的枝桠上,一伸手,一颗颗葡萄就落入了它的手中。然后啊呜啊呜地尽往嘴里塞,似乎要直到塞满为止才肯罢休,什么皮呀、籽呀、枝儿呀……一股脑全咽下去。不一会儿,肚子就涨得溜圆溜圆的。终于,狐狸似乎已经吃得非常满足了,嗝!嗝!打着饱嗝幸福地倚在一棵被他洗卷一空、稀疏狼狈的无果树身上,悠悠哉哉地沐浴着美妙温暖的午后阳光……

睡了一会,狐狸醒了。这儿真是人间天堂,在这里不愁吃,要是在这里安家,岂不是悠哉美哉。它轻轻地爬下树,蹲下身子一看。啊,在这棵树下还有一个洞。它钻了进去,哈哈哈,这真是一个天造地设的好去处。于是,它一边哼着歌,一边在洞里布置它的新家。于是,它肚子一饿,就爬上树摘葡萄吃。吃饱后,就躺在洞里睡大觉,过起了神仙般的日子。日子一天天的过去,狐狸渐渐地胖起来。不到一个月,他除了头和四肢外肚子大的象一个皮球。

有一天,果园的主人带着他心爱的猎犬来果园摘葡萄。主人走进葡萄园。只见院子里一片狼藉,不少葡萄的枝桠都折断了,地上到处都是葡萄籽、葡萄皮。突然,猎犬开始汪汪直叫,主人弯下腰一看,果树下的树洞里发现了一只胖乎乎的,还在睡觉的狐狸。

猎犬一声怒吼,把狐狸惊醒了。它发现后急忙跑向洞口,却被自己的肚子卡住了。猎犬紧追上去,张开血盆大口紧紧地狐狸的喉咙。狐狸留下来悔恨的泪水:唉,当初如果我没有那么贪心,也不会落到今天这个地步了!只怪自己只顾眼前利益,把长远的危害抛到了九霄云外啊!一阵剧痛袭来,狐狸绝望地闭上了眼睛。

果园主人提起死去的狐狸,他高兴地说:哈哈,今晚可以加一道菜了,还可以给我老婆做一件狐皮大衣!

[关于聪明的狐狸童话故事作文900字

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篇12:描写小猫作文300字

全文共 281 字

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中午放学的时候,天下起了小雨,一回到我家的楼下,我就跑到小猫的旁边看它们。那只黑白相间的大野猫正在小猫的旁边守着,它一看到我和妈妈就像箭一般的跑了。

我想它肯定是三只小猫的妈妈。我看到小猫们还在稀疏的草堆里蠕动着,身上已经被雨水淋湿了,我想如果这样它们会被淋死的,于是就和妈妈去地下室找了个装酒的盒子,用盒盖把它们推了进去,这样雨水就淋不住它们了。妈妈说:“如果还在草堆里,时间长了,盒子也会淋透的。”这时一楼的邻居来了,说把它们放到旁边的大门下面吧,那个大门有屋檐能遮住它们。我就小心翼翼地捧着它们放到了屋檐下,我想,猫妈妈看见它的孩子有个小窝了,会不会高兴呢?

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篇13:寓言故事:窗外的世界

全文共 1173 字

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寓言故事是文学体裁的一种。含有讽喻或明显教训意义的故事。接下来,小编为您介绍了寓言故事:窗外的世界,大家一起跟着来看看吧!

魔法师莫斯特里科夫住在六楼的一套宽敞明亮的大房子里。有一天他走到窗前,往远处看了一眼,陷入了沉思:“窗外的景色太难看了!简直就没什么可以入目的东西!我以前怎么没注意到呢……”

魔法师想到这儿,马上念了几句简单的咒语,吹了一声口哨。这时,从敞开的小气窗里立刻涌进了一股热带的暑热,飘来了一阵丛林花草的芳香。从房前到遥远的地平线上出现了一片连绵起伏的热带丛林,而离阳台不远的地方,还长出了一棵粗壮挺拔的猴面包树……

“现在完全不一样了,”魔法师对自己的杰作颇为满意,“景色宜人,赏心悦目,终于值得一看了!”

可还没等魔法师眨一下眼睛呢,四面八方就像蝗虫似的跑来了一大群人。这些人吵吵嚷嚷,直奔丛林而去,疯狂地采摘着各种野果,塞进随身携带的大口袋里。这群人在掠夺野果的同时,也没有放过那些气味馨香的花花草草。而有两个高大健壮的男人则开始锯起了魔法师家阳台不远处的那棵猴面包树。

“先生们,你们在干什么?!”魔法师见状急得朝人群大叫,“住手!”

“你们瞧瞧这个无所事事的家伙!”一个看上去精力非常充沛的女人用手指着魔法师,一脸不屑地说,“大家都在这儿汗流浃背地储备食品,可你们看看他,站在那儿说什么‘你们不能这么干’!”

“那你们砍猴面包树干什么?,猴面包树又不能吃!”魔法师气得用双手捂住了脑袋。

“烧炭用!”那两个男人边继续锯着树边回答,“猴面包树烧的炭,味道好,热量高!”

魔法师转身离开了窗前。在厨房里,他一口气连着喝了两杯冷水后愤愤地说:“好吧,你们这帮家伙:我看你们还上哪儿弄猴面包树去!”

魔法师说完,又念了几句简单的咒语,吹了一声口哨,随后往窗外看了过去。

现在从窗前到遥远的地平线上是一片起起伏伏的冰山,冰山中日熊从容悠闲地散着步……

“现在完全不一样了,”魔法师的脸上再次露出得意的笑容,“景色宜人,赏心悦目!”

可还没等魔法师眨一下眼睛呢,四面八方又跑来了一大群人。这些人赤手空拳地就开始捕捉起了白熊,还有三个表情冷漠的女人不知道为什么用雪橇运起了大冰块,然后把那些大冰块堆到了一起

“先生们!”魔法师一看,又从阳台上大喊,“你们这是干什么?白熊招你们惹你们啦?!”

“我们在储备毛皮和肉!”底下的人们理直气壮地回答,“我们把这些冰堆在一起是储存饮用水!我们就生活在这里!”

魔法师痛苦地呻吟了一声,离开了窗前,然后把窗外的一切都恢复了原样。现在外面又变成了老样子,光秃秃,灰蒙蒙,没有了任何色彩。

魔法师莫斯特里科夫再也不想往窗外看了,他打开了电视。

电视上正在播放一个饮食节目,一个主持人正热情洋溢地教人们怎么做一种既美味可口又健康营养的食品:椰子酱烤肉饼。做这种烤肉饼一定要用新鲜的白熊肉,而烤肉的炭首选猴面包树……

[寓言故事:窗外的世界

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篇14:老鼠偷油的寓言故事

全文共 373 字

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厨房里有一个长颈瓶,瓶里装满了香油。有一只乖巧的老鼠把瓶塞咬得粉碎,然后把长长的尾巴伸进瓶里,再把沾满了油的尾巴拖出来,卷到嘴边,津津有味地吃个饱。

“多好的尾巴啊!有了你,我才吃上了这样香的油。”它夸奖起尾巴来。日子久了,从厨房到鼠洞就印下了一条油迹。

猫发现了鼠洞,就日夜守在鼠洞旁边。做坏事的家伙,胆子总是越来越大。

一天,老鼠想把沾满油的尾巴拖回洞去,让自己的小老鼠也饱吃一顿。老鼠刚要进洞,猫猛扑上去。老鼠赶快逃进洞里,但是,那尾巴沾的油太重了,一时缩不进去,帽一爪子抓住了它的尾巴,连它的尾巴,连它整个身子都给拖了出来。当它快要被猫咬死的时候,老鼠就咒骂起自己的尾巴来:“你,多坏的尾巴啊!没有你,我决不会送命。”猫说:“当尾巴对你有利的时候,你就夸奖它;当尾巴对你有害的时候,你就咒骂它。你根本不想想:偷油是件坏事。你的命就送在偷油上!”

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篇15:关于亡羊补牢寓言故事的作文

全文共 431 字

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有这样一则寓言故事,叫做亡羊补牢

它讲的是有一户人家,他们养了很多只小羊,每天认真的照顾,喂养它们,很快,小羊就长大了。可是与此同时,它们弹跳力也越来越好,直到能够跳出栅栏。巧的是,栅栏的旁边破了一个洞,有一天,几只小羊就从那个洞里跑了出去,邻居看到了,赶忙告诉小羊的主人,他们一脸淡定的样子,觉得无所谓,以为是栅栏矮了,小羊才跳出去的,于是加高了栅栏。

可是没过几天,又有小羊跑了出去,主人还是只加高栅栏,没再检查原因。结果,小羊越跑越多,到最后栅栏里几乎一只羊也没剩了,并且主人亲眼看到最后几只小羊从栅栏破的那个洞里跑出去,这才明白,原来不是栅栏矮了,而是那个破洞的原因。他赶忙找了木料补起那个破洞,但其实,早就已经晚了。

亡羊补牢,为时已晚。

这则寓言故事告诉我们,不要等到事情已经严重到无法挽回的时候才去弥补,那时候肯定已经晚了。学习中,如果遇到什么困难也该及时解决。问题不要越攒越多,到那时你就会变得越来越懒,到最后更无从开始了。

[关于亡羊补牢寓言故事的作文

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篇16:蛇与乌龟的寓言故事

全文共 401 字

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蛇与乌龟故事

一条大蟒蛇和一条小毒蛇是朋友。这天他们在路边发现了一只巨大的乌龟。蛇兄弟想,这么大的个儿,可是一顿美餐啊。蟒蛇说:我来对付他。于是蟒蛇施展自己的绝技,用身体将大乌龟牢牢地缠住。而大乌龟早已将身体缩进了壳里,任凭蟒蛇怎么缠绕,也无法伤害到大乌龟。泄气的蟒蛇,气喘吁吁地爬到了一边。大乌龟谨慎地露出脑袋,在他露出脑袋的那一瞬间,小毒蛇闪电般地在乌龟脑袋上咬了一口,大乌龟又急忙缩回壳中。但是几分钟后,大乌龟因为中毒而死了。蟒蛇:哇!我花了那么大力气也没能伤害乌龟,你却轻而易举地办到了啊。小毒蛇说:因为我了解他的要害。可是接下来的还是有一个问题,大乌龟死后依然缩在壳里,两条蛇都是吞食性的动物,而他们又无法脱下乌龟的外壳,只好怏怏地离开了……

这个故事告诉我们:即使你擅长死缠烂打,也未必能泡到那个妞,要了解那个妞才可以。这个故事还告诉我们:如果你无法脱下那个妞的衣服,就不要再花力气去泡她了。

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篇17:哲理故事:聪明的法弟玛

全文共 1018 字

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导语:那巫婆就用绳子把这几个小孩捆起来,她说:“你们甭想跑!我一拉绳子就知道你们还在不在这儿。”下面是yuwenmi小编为大家整理的哲理故事,欢迎阅读与借鉴,谢谢! ​

从前,有一个非常漂亮的小姑娘名叫法弟玛,人们管她叫漂亮的法弟玛,她既美丽又聪明

有一天,她同她的五位小朋友一起到森林去玩,走着走着迷路了。当夜幕降临时,她们看到一团明亮的火光。于是往那儿走去,看到一位老太婆坐在那儿。老太婆高兴地说:“哈哈,太好啦!上帝把你们给我送来了,六个胖小孩,我给你们东西吃。”

于是,她给她们一些精美的蛋糕。法弟玛看看蛋糕再看看那老太婆,然后悄悄地对她的小伙伴们说:“她是个巫婆,别吃她的蛋糕。”

“你们为什么不吃蛋糕?”老太婆问道。

“我们非得喝点水才能吃得下这些蛋糕,”法弟玛说,“我们到河里去取点水。”

“噢,不行!”老太婆说:“如果你们到河边去你们会跑掉的。”

“把绳子拿来,”法弟玛说,“用绳子把我们捆起来,我们就跑不了啦,你就可以放心地为我们打水喝。”

那巫婆就用绳子把这几个小孩捆起来,她说:“你们甭想跑!我一拉绳子就知道你们还在不在这儿。”

然后,她到河里去取水,一边走,一边拉绳子,并说:“哈哈,还在!”她又拉拉另一根绳子:“哈哈,还在!”她接着拉第三根绳子:“哈哈,那个胖姑娘还在!”然而,法弟玛已经解开了小伙伴们的绳子,将它捆在树上,六个小姑娘正在朝林子里跑去。

当那个巫婆从河边回来时,看到小女孩们都跑了,就咒念道:“姑娘们面前出现一条大河,里面有条大鳄鱼。”

姑娘们在前边跑,巫婆在后面追,他们跑到一条很宽很深的河边,法弟玛看到一条大鳄鱼,她对鳄鱼说:“大鳄鱼,好朋友,请将我们一个一个的背过河去。”

“把你们送过河去,你们给我什么呀?”大鳄鱼说。

“送五人过去,”法弟玛说,“你可吃掉第六个”。

于是,鳄鱼就背着一个小女孩游过河去,他说,“背了一个”。

然后他游回来将另一个小女孩背过去,说,“二个”。

他又游回来将第三个小女孩背过去,并说,“哈,三个!”

他又游回来将第四个小女孩背过去,并说,“哈,这是第四个!”

然后,他游回来将第五个小女孩前过去:“哈,这是第五个!现在我要吃掉第六个小女孩啦”。

河巫婆紧追在小女孩后边跑过来了,她走到河边跨上大鳄鱼的背,大鳄鱼将她带到了中间,他说,“这是第六个小女孩。”将她吃了,吃着吃着,“这不是小女孩!她全是骨头,我为什么没吃掉其他五个?”他后悔着。法弟玛呢?她早已紧紧拉着鳄鱼尾巴随第五个小女孩过河了。

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篇18:有关寓言成语故事

全文共 2799 字

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每一个简短的成语背后都有一个教诲人的故事,而这些故事总能带给人们一些人生哲理!下面是小编分享的有关寓言成语故事,欢迎大家阅读!

(一)【买椟还珠】传说楚国有个珠宝商到郑国去卖珍珠,为了吸引顾客,他做一个很漂亮的用名贵木料做成的盒子,匣子还镶嵌着宝石和翡翠,看起来十分华贵。一个郑国的买主抱着珍珠匣子便以高价买下,打开匣子取出珍珠还给楚国商人。

比喻没有眼力,取舍不当。

(二)【疑邻盗斧】从前有个乡下人,丢了一把斧子。他以为是邻居家的儿子偷去了,于是处处注意那人的一言一行,一举一动,越看越觉得那人像是盗斧的贼。

后来,丢斧子的人找到了斧子,原来是前几天他上山砍柴时,一时疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰见了邻居的儿子,再留心看看他,怎么也不像贼了。

疑邻盗斧:不注重事实根据,对人、对事胡乱猜疑。

(三)【拔苗助长】春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?

有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。

(四)【不可救药】周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有诗才,而且善于治理国事。后来,他在周厉王身边辅佐朝政。可是,周厉王飞横跋扈,枉法断事。奸臣则百般诌媚讨好。凡伯直言相劝,列数朝政弊端,奸臣却在周厉王耳边说他的坏话。

周厉王对凡伯十分厌烦,从此,奸臣出入宫廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分愤慨,写了一首诗,后来收入《诗经》。诗中抨击奸臣说:“作恶多端,不可救药!”

“不可救药”:病重到不能用药救活。后比喻事物坏到无法挽救的地步。

(五)【黔驴技穷】从前贵州一带没有毛驴,有一个好事者从北方运来一头毛驴放到山脚下吃草,山上的老虎发现了这个怪物,开始只有远远的望着,然后慢慢地靠近毛驴,被毛驴大叫吓了一跳,最后发现毛驴只能用蹄踢,再也没有别的本事就跳上去饱餐一顿。

黔:今贵州省一带;技:技能;穷:尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。

(六)【对牛弹琴】古代音乐家公明仪每次弹琴时,他的琴声引来很多鸟儿与蝴蝶。当看到水牛在吃草,就对水牛弹奏几曲,结果水牛无动于衷地走开,公明仪大叹:“对牛弹琴,一窍不通。”

讥笑听话的人不懂对方说得是什么。用以讥笑说话的人不看对象。

(七)【南辕北辙】战国时期,魏安王决定攻打赵国都城邯郸,大臣们都反对他,季梁给他讲一个故事:太行山的一个人驾车准备到楚国去,但他却坚持往北走,这样越走越远。争霸不是靠打仗,而是靠赢得民心,靠打仗就像南辕北辙一样。魏安王决定不打仗了。

想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。

(八)【东施效颦】说春秋时候,越国有个名叫西施的姑娘,她非常美丽、漂亮,一举一动也很动人。他有心口疼的疾病,犯病时总是用手按住胸口,紧皱眉头。因为人们喜欢她,所以她这副病态,在人们眼里也妩媚可爱,楚楚动人。

西施的邻村有个丑姑娘叫东施,总是想方设法打扮自己。有一次在路上碰到西施,见西施手捂胸口,紧皱眉头,显得异常美丽。她想难怪人们说她漂亮,原来是做出这种样子。如果我也做这个姿势,肯定就变漂亮了。于是她模仿西施的病态。结果人们见了原来就丑的她,现在变成这种疯疯癫癫的样子,象见了鬼一样,赶紧把门关上。

(九)【痴人说梦】从前一个外国和尚到一座中国庙里烧香,庙里的小和尚问他何姓及来自何国,外国和尚不懂他的话,跟着说何姓何国人。小和尚向住持报告外面来了何国一个姓何的和尚。众和尚纷纷出来看热闹,搞得大家啼笑皆非。

原指对痴人说梦话而痴人信以为真。比喻凭借荒唐的想象胡言乱语。

(十)【患得患失】春秋时期,孔子经常与学生讨论为人的问题,他说:可鄙的庸俗低级的家伙不能与之同事,当他没得到权势或好处时,他生怕得不到就想方设法得到。而当他得到时,却又怕丢失掉。像这样的人都是利欲熏心,处处为个人打算,什么坏事都能干得出来。

患:忧患,担心。担心得不到,得到了又担心失掉。形容对个人得失看得很重。

(十一)【自相矛盾】战国时期,大思想家韩非子曾讲有一个卖矛和盾的人,见人推销他的矛是世界上最尖利的矛,没有穿不透的东西;一会又向人推销他的盾是世界上最坚硬的盾,没有什么东西能戳穿它。人群中有人问他用他的矛戳他的盾,他只好落荒而逃。

矛:进攻敌人的刺击武器;盾:保护自己的盾牌。比喻自己说话做事前后抵触。

(十二)【井底之蛙】一口废井里住着一只青蛙。有一天,青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口说:“你看,我住在这里多快乐!有时高兴了,就在井栏边跳跃一阵;疲倦了,就回到井里,睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴,安安静静地把全身泡在水里:或者在软绵绵的泥浆里散一回步,也很舒适。看看那些虾,谁也此不上我。而且,我是这个井里的主人,在这井里极自由自在,你为什么不常到井里来游赏呢!”

那海龟听了青蛙的话,倒真想进去看看。但它的左脚还没有整个伸进去,右脚就已经绊住了。它连忙后退了两步,把大海的情形告诉青蛙说:“你看过海吗?海的广大,哪止千里;海的深度,哪止千来丈。古时候,十年有九年大水,海里的水,并不涨了多少;后来,八年里有七年大早,海里的水,也不见得浅了多少。可见大海是不受旱涝影响的。住在那样的大海里,才是真的快乐呢!”井蛙听了海龟的一番话,吃惊地呆在那里,再没有话可说了。

(十三)【量体裁衣】南朝齐国官员张融深受齐太祖萧道成的器重和宠爱,说他是“不可无一,不可有二。”一次派人给张融送一件旧衣服,说是自己以前穿的,现叫裁缝根据他的身材改做好了,一定会合身的。张融收到后非常感激齐太祖的知遇之恩。

按照身材裁剪衣服。比喻按照实际情况办事。

(十四)【鹬蚌相争】赵国将要讨伐燕国,苏代(战国时策士,纵横家苏秦的弟弟)替燕国游说赵惠文王,讲了如下的寓言故事:“我来的时候经过易水,恰好看到蚌出来晒太阳。鹬趁机啄蚌的肉,蚌把两扇介壳一闭就夹住了鹬的喙。鹬说:‘今天不下雨,明天不下雨,就有死蚌。’蚌也针锋相对地说:‘今天不出,明天不出(夹住不放),就有死鹬。’两者谁也不肯罢休,这时过来一个渔父把两者一起拎走了。”燕赵相对抗,都搞得很疲劳,我恐怕强大的秦国正在扮演渔父的角色,所以希望大王深思熟虑。惠文王赞同苏代的意见,停止对燕国用兵。

(十五)【螳螂捕蝉】春秋时期,吴王寿梦要攻打楚国,并禁止大臣提反对意见,有一个大臣的儿子听说后,带上弹弓到王宫花园去打鸟。吴王问他干什么,他说在看螳螂捕树上的蝉,而黄雀在后面等着吃螳螂。吴王觉得自己的处境同螳螂差不多,就只好取消计划。

螳螂捕蝉,志在有利,不知黄雀在后啄之。蝉:知了。螳螂捉蝉,不知潜在危险。比喻目光短浅。

[有关寓言成语故事

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篇19:描写我和书的故事周记

全文共 406 字

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书,自古以来被人们称为“进步的阶梯”、“知识的源泉”、“人类文明的长生果”……那么,我和书的故事又会是怎么样的呢?

我看书的范围很广,天文地理、童话故事、学习辅导等等的书我都喜爱看。看书也使我明白了不少道理:《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了作者从一个在别人眼中是“怪怪”的孩子,经过了新学校的校长的爱护和关心下,逐渐成为了一个使人们都能接受的孩子;二、《米粒上的花朵》。

这本书写了很多篇散文、童话以及讲述道理的故事,这本书使我明白了很多道理;三、《快乐精灵》。这本书主要讲述了一个名叫罗小卜的孩子,把自己的快乐卖给了一只毛毛虫,从此,他成为了一个拥有一切却不会快乐的人。后来,他看见了会走的大榕树、认识了精灵谷的精灵……后来,终于把他自己的快乐找了回来。从这本书中,我明白了一个道理:快乐虽然不能吃、不能喝、不能换来钱,但是快乐却很重要,不,可以说是极端重要。

怎么样,听了我和书的故事,我也想听听你和书的故事哦!

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篇20:寓言故事《一路花香》教学反思

全文共 902 字

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一路花香》是一则寓言故事,讲了一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告诉他说,从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花。我挺喜欢这个故事,因为这个故事的题目很美,一语双关,既写了花美、花香,还暗含着对浇灌鲜花的挑水工和破水罐的认同。更重要的是告诉学生如何正确地看待自己和别人,帮助学生树立正确的人生价值观:世上任何一件东西一个人,都有其自身存在的价值,我们即不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用其本身的特点,就能充分发挥作用。其蕴涵的人生哲理学生是容易理解的,但对于四年级的孩子,多元解读文本、辩证分析问题却是有一定难度的。于是,在教学这一课时,我把“理解故事所蕴含的真正寓意,学会正确地看待别人和自己。”确定为本课的学习目标。为了更好地达成目标,我将学习目标分解为两个学习任务:

如何让学生真正读懂“我们即不要骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用其本身的特点,就能充分发挥作用。”为此,我引导学生对课文中的角色惊醒一分为二地辩证地分析:那只完好无损的水罐,它总是能将水满满地送到主人的家,是值得骄傲的!主人家不都需要这样的好水罐吗?但是这只好水罐如果为自己的成就而感到骄傲自满,看不起别人那就不可取了。用同样的方法分析了破水罐,让学生在辩证的思想中揭示了课文的寓意,“收获了一路花香”。这种说话练习锻炼了学生的说话能力,也帮学生树立了正确的人生价值观。

但是教学中还存在这样一些问题:

一、读得形式不够多:

在教学时由于时间紧张,导致给学生读书思考的时间较多,各种形式的朗读和展示较少。语文教学课堂上没有把握好读书的时间,缺乏一定的读的训练,特别是文中的一些重点句,孩子们朗读的不够到位,学生的情感没有在读中深化。

二、牵着学生走:

课上完了,课上呈现孩子氛围较好,但总感觉牵着孩子走的痕迹严重。也是这节课的最大缺陷,因为教师的理性和牵制过多,限制了学生的思维,导致学生思维浮于表面,不能深入思考,课堂上没有生成,所以也没有火花。我感到问题的设计,教师的引导,特别是运用学生的生成性资源,还有待进一步的提高。放手让孩子学感兴趣的人物,让学生多思考、多读书是我下次磨课应该特别注意的地方。

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