幼师班主任岗位申请(精彩20篇)
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1071作文
1000关于班主任开始的话题
全文共 563 字
+ 加入清单我三年级是在我老家上的,到了四年级,我便转到了昆山石浦小学上课,我在石浦中心校四年级【3】班这个班的班主任也就是我的
语文老师姚老师。
姚老师中等身材,鼻梁上架着一副眼镜,看上去又和气又斯文。刚开始,我并不喜欢姚老师,可是有一件事,却改变了我对姚老师的看法。
姚老师是一个认真,负责的老师,记得那是一个阳光明媚的中午我刚吃完饭从食堂回来,过了一会儿,《练习与测试》发下来了。我打开一看,上面是用铅笔写的重做二字,心里不不禁埋怨起来,我可真倒霉呀。为什么我的字有这么难看吗?可转念又想:我这字写得其实很难看,老师让我重做那是对的,我怎么能责备老师呢?我认认真真地擦掉,然后又聚精会神地写上去。过了几分钟,我终于写好了。我提心吊胆走过去,生怕姚老师骂我,可是轮到我批的时候,姚老师却和蔼可亲地对我说:"吴悠弘,你的字也不是说不好看,就是太胖了,要减减肥,明白吗?“说着,又把几个全对的同学的《练习与测试》拿出来,对我说:”你看,这些同学都是班级里成绩比较好的同学写得字,你要向他们学习。“我一看,果然,郭雅的字真的很漂亮,每个字都端端正正,整整齐齐,我的点了点头。顿时,我心里安慰了许多。便回到了自己的座位上。
通过了这件事情,我也开始喜欢姚老师了。我决定长大以后也要做一个和姚老师一样的认真负责的好老师。最后,我祝您身体健康,万事如意。
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篇1:做三心班主任_作文
全文共 1424 字
+ 加入清单光阴似箭,日月如梭,转眼一学期有结束了。回忆这个学期,我觉得班主任工作事无巨细,真是操心劳神,但是又那么充实,作为班主任得要一个细心人,因为学生的大小事情我们都得想到,可以说班主任是一个多心的人,我总结了一下我的班主任工作,大概需要三心吧。
一、工作中有一颗不老的童心
班主任每天接触孩子的机会最多,不知不觉中已经把自己的心给同化了。和这些一二年级的孩子接触的这么多年来,我发现我有一颗不老的童心。孩子有了成绩我和他们一样高兴,要参加什么活动我和他们一样努力去做好每一件事情,争取最好的成绩。在活动中失败了,我和他们一起难过,总结经验教训,争取在下次比赛中取得好的成绩。孩子们看到我和他们的心情、想法一样便会特别高兴,总把高兴的事情告诉我。
“老师,谁谁谁为咱班里加分了,他做了好事,执勤老师表扬了他!”我边拍手表扬鼓励。他们别提多高兴了。春季运动会上,我班取得了年级第一名的好成绩,回想起过去我们班成绩,这个第一真的来之不易呀!因为我班原来不是第三就是第四的。面临的两个强手一班和二班是很厉害的,能打败他们我们太了不起了!于是在成绩公布的时候我和孩子一样高兴地拍起手来。
二、活动中有永不言败的信心
我常常对学生们讲:在活动中我们就要力争做最好的,尽自己最大的努力去创造奇迹。每次学校活动的比赛前我都为孩子们鼓鼓劲,让他们提前用心细致地练习本领,以最好的状态参加学校里的比赛。也就是一定要让孩子们打有准备的仗。在学校科技节组织的“小船儿漂漂”的比赛中。因为我早就布置孩子在家里练习这项活动,让孩子都认真地做好了非常充分的准备。于是我班里的几位参赛选手满怀信心地参加了比赛,并且在比赛中以水面上漂了近80枚曲别针而取得了第一名的好成绩。引来了老师同学们的赞叹。并且这些孩子在活动中总结出了要想取胜必须要团结合作,因为每个人地力量都代表着班级的成绩,不能相互埋怨或者排挤,要同心协力,有的孩子就说我们要万众一心,众志成城,才能战无不胜。信心带给他们的不光有喜悦还有为班级取得荣誉的骄傲、自豪!
三、教育中有一颗博大的爱心
每个班里总是有几个让人非常头疼的孩子,他们不但学习成绩不好,而且做什么事情都是令人不觉生厌。对他们的教育是放弃呢,还是用爱心去包容、教育?对于家庭而言我们义不容辞地选择去教育,这正是考验班主任爱心的机会。
作为老师、特别是班主任老师,都是有爱心的,不管他对孩子是严厉还是和蔼,爱孩子是毋庸置疑的。对于那些特殊孩子的一些特殊事情更是要加倍的爱心和耐心。
我像法官一样天天接着一桩桩“案件”,又像法官一样为他们处理一些琐碎的小事情,每天都在平息着一些些要爆发的事件,也在压制着一些冒头的坏事头,每时每刻除了上课、改作业的时间,只要学生在校就要接触一些无厘头案件。我既不能错罚孩子,也不能让他们走向错误的道路,于是苦口婆心地教育,嗓子每周都哑得说不出话来了还要扯着嗓子讲呢。这种爱心和耐心早就超出了我对自己孩子的教育,我还真没有在自己的孩子身上操这么多的、这么细的心呢!唉!谁让自己干的这一行呢!
孩子们在和我的交往中,知道了读书的重要性,不管他来自于哪个家庭,都基本对书产生了较浓厚的兴趣,在引导孩子认真读书的道路上,我忘不了和家长进行的教子交流,也非常感激他们对我工作的支持,光家长在班级博客上就写了多篇文章供我们交流,对孩子们的学习促进起了很大的作用。
我知道要想当好班主任只靠这几点是远远不够的,还需要更多的心,我在这里要向每位优秀班主任认真学习。
篇2:我变成了班主任作文1000字
全文共 1513 字
+ 加入清单放学铃一响,老师就开始布置作业,老师后脚跟刚离开地面,全班就“沸腾”了。许多同学都抱怨着:“今天这么多作业,怎么能写完?”我也是心中有怒不敢言。回家时,我一直在想:“要是我是班主任,班主任是我,该多好啊!”回到家,写完作业,我拖着疲惫的身子,上了床。因为太累,我很快睡着了。
第二天天刚亮,闹钟就“爆发”了。“烦不烦啊!昨天写作业写到十一点,好不容易有段休息的时间,也不让好好睡觉!”这段话没经过我脑子的批准,就从我嘴里弹出来了。说出这句话后,我的大脑死机了几秒,忽然又工作了起来。这次死机好像让我的脑子更灵活了,因为我突然发现一个问题:我昨晚没订闹钟啊!这时,我又忽然发现身边有一部手机。这手机我从来没见过。再一看,我更震惊地发现我在一个陌生的房间里。我怎么在这儿?
刚下床,我就发现自己明显长高了。走出这个房间,我的眼睛就被一张放在桌子上的工作证吸引住。我过去一看:“段嘉昊,性别:男,生于****年*月*日,职业:新建小学384班语文老师(兼任班主任)。”我变成班主任了?太好了!
我走进一个类似厨房的房间,找齐了吃的。找了半天,只有不少点心。我吃了个半饱,拿起挂在裤子上的车钥匙,拿起手机,把工作证挂在脖子上,出门了。
我按下车钥匙上的“开车键”,一辆车闪了一下灯。哇!大众汽车的最新款!我挺有钱啊!我打开车门,坐了进去,努力地把车开到学校。下了车,一位老师说:“段老师,教得不错啊!这次你们班又是全年级第二!”呵呵,看来我教书还教得不错啊!根据工作证指引,我来到了办公室。知道了自己的位子。刚坐下,几位课代表就抱着一摞本子来了。他们一边放着本子,一边喘着气对我说:“老师!昨天布置的两篇作文56本,齐了!”“老师,两本资料,102本,也齐了!”……我头昏脑胀地听完报告,看起了课程表。今天上午第2、4节课,下午第3节和自习有课。我正想看看其他天的课程安排,可目光却被一大摞作业挡住了。好吧,先判作业!
……
“张小强这孩子,作业怎么这么差;吴世明是个好学生,作业全对……”我恍恍惚惚地判完了作业,正想休息一会儿,可该死的下课铃声响了,我赶紧走入教室。又得准备教案去上课了。我翻了好一会儿,终于找到了教案。这时上课铃响了,我赶紧走入教室,翻开教案,按上面写的讲起了课。我第一次发现讲课真简单,就是费口舌,讲得我口干舌燥。
这时,广播响了:“请全校班主任到五楼会议室开会。”我连忙出去找了个老师代课,去了会议室。
等老师们来齐,校长发话了:“这次期中考试,成绩很差,不忍直视呐!你们……不过有一位老师的班考得不是很好,但我还要夸奖他,他就是段老师!虽然他们班一直居全年级第二,但不像大部分老师那样不稳定……”
一个多小时后,我我终于解放了。刚回到办公室,连口气都没喘,一个大嗓门同学推开了门,大叫:“老师,高世群和李雨刚打架了。”也来不及休息了,赶紧往现场跑。天哪!一个壮男孩正在拉着一条凳子追一个瘦男孩!我赶紧冲过去,拉开他俩,喊:“别打了!你们俩告诉我事情的经过。”壮男孩李雨刚装着委屈,说“老师,高世群骂我。”高世群也挺委屈:“我只不过用他举一个例子,他就打我。”
听完他们的倾诉,我明白了事情的经过。我问起伤情来:“都没事吧!”高世群示弱地说:“我被他用凳子打了一下。”一听这话我就急了:“叫家长!”
只有李雨刚的爸爸来了。因为这是他的错。我教育了李雨刚爸爸一通,最后李雨刚的爸爸拍了拍胸脯:“段老师,您放心,回家我一定治治这熊孩子!”为了快点吃饭,我对李雨刚的爸爸说:“行了,也不早了,你们回去吃饭吧。”
等他们走了,我赶紧开车回家,顺便在路上买了几袋泡面,由于太累太饿,这几袋面一口气全吃了。
下午刚回到办公室,几摞作业又摆到了桌上。
篇3:我的班主任老师作文800字
全文共 1050 字
+ 加入清单时光荏苒,稚嫩天真的小学时光就像捧在手心里的细沙,我越想把它留住,它却流逝地快。我走进了九十八中学的大门,幸运的是遇到了一位好班主任,杨秀丽老师。
犹记初见,她一身“煞气”,冲进了班级。“Hello everyone! I’m your English teacher Miss。Yang, 大家好,我是你们的班主任,也是你们的英语老师。”她简洁干脆的话语,让我在心中为她打了个不错的印象分。她好瘦啊!我记得这便是我对她最深的印象。戴了一副眼镜,但我依稀觉得,这是一个很凶很凶的老师。可后来,我才发现,她,其实不凶,而且是一个很负责、很爱学生、对待学生很宽厚的老师。
每天清晨,我去办公室抱作业的时候,最早来办公室的老师中总有她的身影;傍晚,当太阳已快要落山,她总会踩着夕阳投下的暖暖的影子,轻轻地从学校走出来,每当我看到她那抹娇小的、被夕阳镀上了一层金粉的背影,心里总是满满的感动。
在一次家长会上,我们才知道,原来她的家里有很多困难:孩子临近高考,她自己身体又不好,当班主任,对于她来说,真的是精力和体力上的极大挑战。可她,却凭着一股子对教育的忠诚,对学生的热爱,硬是咬着牙,铆足劲,坚持了下来。“痴心一片终不悔,只为桃李竞相开”,这是为人师者对教育永远的初心,更是对教师最高的评价,而杨老师更是用她的行动诠释着这一点。
她是个一丝不苟的人,纵使有着二十多年的教学经验,可她却对自己的每一节课,都做好了充足的准备。她在跟我们交流时,总是笑眯眯的,每当我们将一个又一个英语语法掌握的时候,她就会笑得和一个得到糖的孩子一般无二,就连那双看起来很凌厉的眼睛里面,也写满了慈爱和满足,我总觉得,那个时候的她,快乐得可以让整个世界都跳动起来。
“做事先学会做人”,这是她的座右铭,她也是这样以身作则,她爱我们,很爱很爱,她总是告诉我们,要为自己努力,要自己重视自己,不要让未来的自己,讨厌现在的自己;她总是说,做事情,要么就不做,要做就要做到最好。我觉得,她不是在做给谁看,也不是为了什么,而是已然成为一种习惯,一种日常;她什么也不求,她只求让自己心安。
可她有时候,又是严肃的。不久前,我们班有同学不小心磕伤,她二话不说,拉着他就往医务室走,受伤的同学后来告诉我们,在回来的路上,杨老师严厉地批评了他,把他这个“天不怕地不怕”的小子都给吓住了呢。
我们亲切地称呼她为“秀秀”,意为“秀气隽永,秀美婉约”。我想,她那种凌厉又不失婉约,秀气又不失豪爽的作风,定然会影响我们做人、做事,并促使我们,成为一个正直努力向上的人。
篇4:我的班主任作文500字
全文共 527 字
+ 加入清单人们都说老师像蜡烛,燃烧着自己却照亮了别人;老师像园丁,辛勤的培育着我们这些幼小的苗儿;老师像母亲,给了我们无私的爱……赞美老师的话实在是太多太多,说也说不完。
我们的杨老师,在课堂上严格要求我们,但是在课下,杨老师好像就是我们的大朋友,和我们一起做游戏。带着我们踢毽子,跳皮筋,丢沙包。杨老师讲的语文课生动有趣,用语言和动作清楚地把课文要表达的意思全部表达出来,让我们能更容易的理解。
杨老师,五年过去了。您双鬓的白发是不是为我们操劳的。在寒冷的夜晚,人们都休息了,而您还在灯下为我们批改作业。
杨老师,我记得有一次,班里的一个同学在课间不小心受伤了,头撞到了消火栓上,血流了一地,您看见了就马上放下手中的教案,带着那个同学去医务室。一路上您用手拿着卫生纸堵住他的伤口,眼中闪着泪花。还一边心疼地问:“孩子,疼吗?”直到医务室您才把手松开。包扎完,那个同学对杨老师笑了笑,说:“老师,我没事,一点儿也不疼,都是我不小心。”看到同学没事了您又匆匆的给学生的母亲打电话。您大约忙到第三节课时,又匆匆的来给我们上课,您连一口水也没有顾得上喝。在这里我想对您说:“杨老师,您辛苦了。”
这就是我的班主任。为了学生可以付出一切,杨老师,我们永远敬佩您!您是我们的好老师。
篇5:我的班主任
全文共 873 字
+ 加入清单从一年级到六年级,有不少老师教过我。但让我印象最深的便是我现在的班主任——劳老师。
劳老师大约有四十五岁,中等个子,肤色不太白,虽然她有些发胖,但走起路来非常稳健。她那一双炯炯有神的眼睛,既严肃又慈祥;她穿着朴实,性格开朗,不喜欢张扬,同平常人没什么两样,但她在我脑海中印象最深,是我最喜欢、最感激的老师。 虽然劳老师已迈入中年。但她教学经验丰富,常让同学们感到她像一位母亲。她最突出的优点就是以身作则,给同学们树立起学习的榜样。每次大扫除时,她都与同学们一起干,有些同学娇生惯养,不会做这些事,劳老师一手一脚地教他们。大扫除时她多认真啊!看,她卷起衣袖,拿起拖布一遍遍地擦,放下拖布便蹲在地上用洗好的抹布把墙擦得干干净净。她这样不怕累、扎实的精神,使全体同学受到很大鼓舞,大家在她的影响下,平时怕脏怕累得同学都不约而同地干起来了。因此,我们班经常获得三项评比的前十名奖,流动红旗也常常挂在班里。几年来都没有获得的流动红旗,现在终于回到我们班里了,我们都高兴得笑起来、跳起来。
劳老师不但以身作则,而且她一心一意、无私奉献辅导我们那种精神,更深深地感动着我们。记得劳老师刚接手我们班的时候,发现我们写作水平差,就每天起早贪黑地帮我们找作文资料。印卷子、备课,劳老师忙得更是不可开交。她就利用放学后的时
间辅导我们,把资料发给我们,耐心地教我们,我们有哪些句子不理解,她都耐心地辅导我们,帮助我们理解。记得有一次,作文题是半命名题目>当时我在想,写“我帮地球植树”不就行了。当我刚准备要下笔的时候,劳老师过来了,看着我的作文题目,便说:“你看清楚一下题目,不是写想象作文。再读读作文要求。”于是我又读了好几次作文要求。哦!要求是“帮谁做什么事”,这个“谁”是指人。从那以后,我都十分认真地看作文要求,认真审题。如果没有劳老师指点,我可能犯了好几次同样的错误呢!就这样经过了几个月的辅导,我们的作文水平有了明显的提高。令到家长满意,同学们高兴!
春雨,染绿了世界,而自己却无声无息地融进泥土之。老师,您就是那滋润我们的春雨,我们将永远感谢您——尊敬的劳老师。
篇6:给班主任的一封信
全文共 591 字
+ 加入清单亲爱的郑老师:
您好!
在这毕业之际,我给您写了这封信。您教了我们两年,这两年中,您给了我莫大的关心和帮助。您教给我们知识,还经常给我们补课,为的是让我们得到更多的知识。在这里,我真心的对您说声谢谢您!
您给了我一次又一次机会,让我当主持人,锻炼胆量,让我演讲,让我到市里参加比赛这一切的一切,都是为了让我能够更好的成长。
在我的印象里,您是一个尽职敬业的好老师。您办公室里的数不胜数,那一个个荣誉证书,都是您用辛勤的汗水换来的。您爱您的职业,更爱您的学生。班里的同学生病了,您自己掏腰包,带学生去看病,第二天来学时,您最想知道的,是学生的病怎样了。您对您的学生,可以说是像父母一样,您的关心无微不至。
老师,伟大而又神圣的职业。培秧育苗园丁汗,老师,您的辛勤耕耘,孕育出桃李满天下;焚芯化蜡红烛燃,老师,您耗损着自己的心血,
点亮着学生前程的光明;
添砖砌瓦筑高瓴,老师,您用您工程师般的双手灵巧而智慧的编织着学子人生的梦;心寄桃李意犹酣,老师,您用您的热情和敬业,扛起传道受业解惑的宏伟大旗。您是一股甘泉,滋润我们的心灵;您是一场春雨,浇灌我们这些花朵;您是一片天空,让我们在天空下自由飞翔。
是您,把我们带进书的海洋,让我们有机会在海洋里航行;是您,把我们领进知识的花园,让我们有机会闻到知识的芳香、品尝到智慧的蜜露。老师,我打心眼里敬佩您。
最后,我再次对您说声谢谢!祝您工作顺利、万事如意。
篇7:敬爱的班主任写人作文
全文共 767 字
+ 加入清单我心怀有千言万语,可是无从说起。要说的话,您就是辛勤的园丁,养育着我们这些祖国的花朵;您是燃烧的蜡烛,照耀着这个世界。
您——我们敬爱的班主任,一位普普通通、勤勤恳恳的人类奉献者,投入毕生的精力去教千千万万的学生,带领我们去学习的浩瀚中徜徉。
刚进入这个陌生的地方,我的心中无不充满了恐惧感,因为听说初中的老师十分严厉,个个是恶魔。但一见到您,不高也不矮的身影,长长的马尾辫,心中的那股恐惧感顿时消散……
经历了一年半的时间,您总是会在课堂上抽出时间跟我们讲一些大道理,而我们也只是“嗯嗯”点头就好了。每次中午的时候,我们还是一如既往总是说话。我们让您很失望,您也总是生气,每次生气时都红着个脸,看起来外表凶巴巴的,其实您的内心在偷偷地流泪,这说明您其实是刀子嘴豆腐心罢了。
老师,您还记得吗?我上次上体育课发烧时,您为我端的那一杯茶是多么温暖,抬头看到你焦虑的表情,急忙用手机打给我的家长。那一刻,我感到我是多么的幸福,知道我家长把我送走的那一刻,您还伫立在校门口,目送我远去。您还记得吗?学校运动会的时候,我参加了团体赛800米接力赛。就在临近终点时,我泄气了,因为我没有力气再继续坚持下去。在终点处,同学们为我喊加油,老师您亲自跑了过来,鼓起拳头,眼神中透露着坚定的决心,与我携手跑向终点。
老师不仅是一位勤劳的工作者,更是一位慈祥的母亲。您有一个四五岁大的女儿,每天在我们下课之后把女儿早早地从幼儿园接出来。班队课上,您带了风筝让我们陪她一起玩,看那风筝在天空飞翔,表达出您对女儿一种期望和浓浓的母爱。
在您一路的陪伴,一路的鼓励,一路的提醒后,我的学习得到了巨大的成功。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。您无私奉献、默默无闻——您就是我的班主任老师。在以后的日子里,我一定会尽自己最大的努力做每一件事,不让您再操心。
[敬爱的班主任写人作文
篇8:给班主任的一封信
全文共 644 字
+ 加入清单敬爱的杨老师:
您好!最近身体好吗?
在这六年的时光里,我一直都学得很开心,不仅学到了很多知识,还学会了做人的道理。我知道,您看见您的学生一个个取得优异的成绩时,您一定会很开心。您放心,我不会让您失望的!
回忆起与您一起学习的美好时光,我总是想:要是能再会到教室,再听你讲课,再看这您那慈祥的面孔,这一辈子都不会忘记!您那乌黑的头发,明亮的眼睛,和那永不衰竭的智慧,令人难以忘怀......
不知您是否还记得,在我上小学四年级时,我和一位同学闹得不可开交,突然,您看到了当时的情景,便过来问我们事情的起因,说:“你们为什么打架?”我说:“老师,是他先抢我的笔。”另一位同学说:“是他先打我,我才打他的。”老师看到了我们闹哄哄的,便给我们说了一些道理:“退一步海阔天空,忍一时风平浪静。”我和另一位同学好像懂得了什么,便相互道歉,重新获得了与他的友谊。
每到下课时,我就会不由自主得跑到您面前问各种问题,您没有厌烦,而是仔细得给我解答,我知道,您每天5点30分就要起床学习电脑知识,7点钟就要来上课,晚上就要在家里写文件,一点休息的时间也没有,还为我仔细的解决问题。您的脸上爬满了皱纹,您的双手经历了多少的艰辛,我知道您这是对家庭的负责和对生活的渴望与追求。此时此刻,我不知道我有多少话想对你说,老师,您像一根蜡烛,燃烧自己,点亮别人。您像太阳,把灿烂的光芒照进我们的心房。用多少话都不能表示出我对您的敬仰与敬佩!
老师,让我用最真实的话来说出我对您的敬佩:“杨老师,我爱你!”
祝您
身体健康,万事如意!
篇9:我的班主任优秀作文800字
全文共 964 字
+ 加入清单如果你以为她年纪很大,那么你错了,她的满头白发欺骗了你;如果你以为她很严肃,那么你又错了,她幽默诙谐,常常惹得我们哈哈大笑。她,就是带了我们四年的班主任——张玉熙老师。
我们的中队叫“合数”中队,当初起这个名字的原因有三个:一是因为班主任张老师是数学老师;二是当时班级是44人,是个合数;三是“合数”象征着团结在一起的意思。记得当时我把这个想法告诉班主任时,张老师就连连夸我脑子灵光,于是,我们就有了这样一个响亮、特别的名字。张老师自然成了我们这个“合数中队”的“合力所向”,她带领着我们中队获得了种种荣誉:运动会团体第一名;区优秀小队;校优秀中队等等。
张老师教学业务出色,是学校的教研组长,还是区骨干教师和数学中心组成员。她上课条理清晰,语言简练,知识点在她那里简直如数家珍,我们班的数学一直在年级里是“霸主”地位。在张老师四年的教导下,原本数学并不出众的我也越来越喜欢数学,成绩有了很大的提高,对自己理科的学习增加了不少自信。
张老师不仅业务精湛,而且班主任工作也做得有声有色。她是我见过的最有趣的班主任。一般女班主任都比较严肃、拘谨,喜欢讲道理。可是张老师非常地豪爽,经常在张老师这里听到的就是“这个小事,没关系的,你们行的!”“没事,下次注意就行!”张老师也会讲道理,但张老师的讲道理不是正儿八经的,她总是用她特有的不太标准的普通话跟我们像拉家常似的说说,有时还会蹦出几句我们都不太懂的嘉定俚语,经常逗得我们哈哈大笑。就这样,在云淡风轻中,张老师让我们明白了很多道理。
张老师对我尤其“厚爱”。我是她的得力助手,班级大小事务我都能搞定,她经常在其他老师面前夸我“有小谈,我放心”;可我又是个马大哈,也会让张老师哭笑不得,每当这时,她总佯装指责我“只小巨,又捣糨糊了”。每当我遇到困难时,张老师也时常会鼓励我。记得有一次月考,我没发挥好,才考到了年级七十名。平时日再大大咧咧的我那时也像晒蔫了的叶子一样耷拉着脑袋。张老师拍拍我肩膀说:“没关系的,才一次没什么大不了的,下次再努力,你行的!”张老师的话就像一剂强心剂一样,给予了我再次奋斗的信心和勇气。
这就是我们大家都喜爱和尊敬的班主任——张玉熙老师。她满头银发闪烁的是她的智慧和她对我们的爱;她爽朗的笑声传递的是她对生活的乐观。在毕业的那一刻,我们想大声地告诉她:遇见你,真好!
篇10:最美的你——献给我的班主任
全文共 318 字
+ 加入清单我们班的班主任姓李,同学们都亲切地称她为李老师。李老师有一双柳叶般的眉毛,大大的眼睛充满智慧。她的穿着朴素、大方。李老师对待工作总是严谨、细心。让我印象最深刻的还是她的微笑。李老师的微笑像灿烂的阳光,照在同学们的脸上,暖在同学们的心房;李老师的微笑,像鲜花般芬芳,我们在学校读书,就像是沐浴在美丽的花园里一样。
她的课讲得很好,清楚明白。她特别善于朗读课文,那柔和悦耳的声音,凝聚着感情,那么富有感染力,仿佛把人带入诗的境界。李老师最爱表扬同学了,你如果写字写得好,老师会说:“你真棒!再努力就成为小书法家了。”如果你读课文读得好,她就说:“真不错!像个小老师了。”她真是一位年轻、充满青春活力的好老师。
李老师,你在我们心中永远是最美的。
篇11:我的班主任老师
全文共 267 字
+ 加入清单这学期刚开学,我们班就来了 一位新班主任—陈老师。她个子不高,一头短发。长相嘛,用“三大一小”来概括:脸大、眼大、鼻大、嘴小。要说给我们印象最深的,还是她那樱桃小嘴。我们背地里都叫她“小嘴”陈老师。
别看陈老师嘴小,可从她嘴里吐出的每一句 话都像磁铁一样深深地吸引着我们。一次班会 课上,陈老师郑重地宣布:“小孩子就应该会玩儿! ”啊?竟有这样善解人意的老师?待反应过来以后,我们个个振臂高呼。“不过一”同学们睁大眼睛望着陈老师。
“学习的时候,应当学得认真踏实。”
“遵命!“几个调皮鬼忙立正行礼。
“小嘴”陈老师真行,我们真是佩服死她了。
篇12:十八岁成人节班主任寄语
全文共 371 字
+ 加入清单碧空云点缀,春花竞相红;煦风吻万物,大地春潮涌。
在我们共同见证的这个庄严的日子里,孩子们班主任寄语,你们要真诚感谢给予你们生命,呕心沥血哺育你们长大的父亲母亲们;
同学们,你们还要真诚感谢十几年来培养你们成长、成才的各位老师们。
十八岁,是你们人生中花开的季节,可以艳压群芳,却不要孤傲;
十八岁,是你们人生中奋斗的季节,可以艺压群雄,却不要骄傲;
十八岁,是你们人生中飞翔的季节,可以九天揽月,却不要高傲;
十八岁,你可以超越师长,但你更要学会饮水思源;
十八岁,你可以拥有个性,但你更要学会适应共性;
十八岁,你可以寻求帮助,但你更要学会自强不息。
相信你们会通过自己的努力,成就自己的辉煌人生,为自己,为家庭,为国家,为社会,承担起自己的应有的责任!
今天应当载入你们人生的史册。你们的今天因成为一名享有《宪法》规定的权利和义务的共和国公民而重要、庄严。
篇13:班主任作文300字
全文共 405 字
+ 加入清单我们的班主任很可爱,“胖胖的”,从不对我们发脾气,她的理念是让孩子在快乐中成长,我们也很荣幸有这样的一位好班主任——许老师。
许老师对我们非常非常的好,她非常的和蔼可亲、也很可爱。在许老师的细心带领下,刚来的我,让充满陌生的学校环境和同学都显得那么亲切,融洽;许老师像妈妈一样关心我们,怕我们磕着,碰着。我为什么这么喜欢许老师呢?其实不光是她的性格温柔和蔼,更是她对我们的耐心教育让我敬佩!
许老师布置了一项家庭作业,是一本语文练习册,我们在家完成的不是特别好,老师比较生气,我们以为许老师会大发雷霆的臭骂我们一顿,但是,许老师虽然很生气,但是还是坚持她的理念,让孩子在快乐中成长,所以许老师还是沉住了气,用笑脸给我们讲题。在她认真耐心地辅导下我们全班都把错题改正过来了。
我虽然是个新来的学生,但是许老师给我的印象无不让我敬佩,能在这样的班级中快乐的学习,我感到万分的荣幸。你说,许老师能不是我们最敬爱的班主任吗?
篇14:我的班主任作文600字
全文共 616 字
+ 加入清单我们班有一位严厉但又十分温柔的老师,她就是我们的王老师,但我们却经常叫她“英姐”,好像我们是一家人一样。
她的头发很有特点,两边高中间低,就像一条被两山夹在中间的峡谷一样,但那头发却有着亮丽的光辉,让她更显年轻。
在头发下面的眉毛无可奉告,但她有一对眼睛,这可不是一般的眼睛。她眼中的眼神千变万化:生气时,那眼神像一把锋利的钢刀好像要来把你out了,那眼神要比虫子的眼睛还厉害,一切“罪恶活动”都逃不过她的眼睛;但她有时也会露出十分温柔的目光,陪你说说笑笑;想要调查一件事时,她的眼神好像可以看透你的内心,看透你的一切;当她疑惑的时候,她的眼睛中又会露出一种迷茫的目光,她的眼神好像那天边的太阳被乌云盖住了一样。
她给我记忆最深的眼神还是严厉的眼神,那种眼神好像是要把我吃掉一样,我有时都不敢去看她的眼睛,她的目光像一把闪亮的钢刀凶猛,无情的直接击中我的心脏,丝毫不留情面,她的目光转变得也很快,刚才还是雷阵雨,一眨眼又天晴了。
她的目光让我迷茫,让我害怕,但更多的是让我感激。
比眼稍微逊色一点的是嘴,不过在我看来也很可怕,她的嘴一旦开骂那就犹如滚滚长江水一样。
每个人都有缺点,王老师的缺点就是矮(一点点),不过正因为王老师矮,她写的板书我才能看得清清楚楚,不必仰着头。
最后还是王老师的手,她的手在我看来十分苍老,老是浸没在粉笔灰中,就像一双白手套一样。
有时我的心里还是很敬佩她的,我也有个愿望就是向王老师一样当一名老师,像她一样教书育人。
篇15:我的班主任作文500字
全文共 490 字
+ 加入清单我们班的班主任是黄老师,他的脸圆圆的,眼睛小小的,嘴巴也是小小的,还戴着一副黑框眼镜,一看见他就感觉很严厉。
黄老师已经教我们三年了,只不过好像越变越严厉了。这有两种可能,一是黄老师看我们年级越来越高,就对我们越来越严厉。二是我们越来越不听话,黄老师很不高兴,就对我们越来越严厉。
黄老师很喜欢看书,有时候还会给我们讲《赵清遥的作文故事》。我们午睡的时候还会看见黄老师抓紧时间看书。
黄老师性格很开朗,别看他平时冷冰冰的,下课有时候还会和我们闹成一片。记得要参加跳绳比赛的时候,黄老师和我们一起在走廊上练跳绳,看谁跳得多。
有时候,同学跟黄老师说了一个笑话,他就会和我们一样,笑得乐呵呵的。
黄老师有时候会发很大的火。有次上课铃响了,我们跑回教室看黄老师还没来,叽叽喳喳说个不停,教室都快要变成菜市场了。这时,黄老师一进来,就把手里的书“啪”地放在桌子上,不,准确地说是扔。
黄老师很生气:“你们有像样的地方吗?下课还没说够吗,你怎么不看看张思涵他们?这就是自觉与不自觉的差距。”总之说了一大堆,同学们有的还捂住耳朵。不过,教室里安静多了。
黄老师看着那么可怕,不过你只要听他的,他就不会这样。
篇16:我心中的班主任老师作文600字
全文共 788 字
+ 加入清单一支粉笔,三尺讲台,滴滴汗水,桃李满天下。每每看到听到这样的赞语,我脑海里就会浮现出一个身影,她没有惊天地的壮举,也没有华贵的外表,但她有一颗关爱学生的赤诚的心,她就是我们的班主任张老师。她把全部的爱无私地奉献给我们每个人,她是我们最可亲可敬的人。
她是传播智慧的播种机。多年的教学经验使她讲起课来游刃有余,她的课堂活跃而不张扬,风趣而不死板。她不仅注重训练我们思维,更追求文学对我们的熏陶。她的讲解似春风化雨,娓娓道来,始终能吸引着我们的注意力;又似清泉之水,滋润着我们渴望求知的心田,不断丰富着我们的视野。她的大脑里总有用不完的知识,不管我们问什么,她总能给出我们答案。
她是“十八班武艺,样样精通”的多面手。身为一班之主,她练就了一双火眼金睛。哪位同学上课又走神了,保证一眼就能“辨真假”。有时我们故意调皮,她总是轻轻拍一下桌子提醒我们,其实她并没有真的生气。批改作业时,她总能从一堆密密麻麻的汉字中快速挑出错误,并督促我们加以改正。课堂上她是我们的严师,课下她是我们的益友。在歌唱比赛中,她变身成我们的音乐指导;在运动赛场上,她是我们最严厉的体育教练;在板报评比中,她又成为我们最牛的设计大师。每一次成绩的取得,都凝结着老师的心血和付出。
她是我们学生的调解员。在校园生活中,同学之间难免有些小的矛盾,她总是会及时了解情况,不厌其烦地开导,帮助同学化开心结;当学生受到委屈伤心难过时,她又会主动耐心询问,想方设法去帮助和安慰。只要她在我们身边,我们就有无尽的欢乐。
她是任劳任怨的老黄牛。虽然已经到了退休年纪,却还坚守在三尺讲台。她的腿经常疼痛,却总是带头帮我们打扫卫生。她的身体不是很好,但在我的印象中,她几乎没有请过假。不管学校组织任何活动,她总是和我们一起参加。
老师是书,排疑解惑;老师是桥,传递文明;老师是灯,指引航程。谢谢您,我敬爱的好老师,愿您芳华永驻,一生平安!
篇17:我的幼师新生活
全文共 642 字
+ 加入清单谢铭
自从来到这个学校的第一天起,我的生活就发生了天翻地覆的变化。刚开始还有点儿不适应:每天都要早早地起床上早读,而且要站着读,就连唱歌也要郑重其事地站着!这对我来说,确实是有困难的。因为我是一个动若脱兔的孩子。但每次只要一想到:以后我是要成为老师的人,我就浑身充满了动力,下定决心在需要安静的时候,变得静若处子。
随着时间的推移,我开始慢慢地融入到12班这个大家庭中,真正成为12班的一份子,这是令我最开心的一件事。接着,我毛遂自荐地担任了英语课代表和学习委员这些职务,因为我想先体验一下怎样管好班级,这对我来说是非常有必要的。因为如果等到以后真正做了老师,再学这些就已经太晚了。
来到这个学校,我最大的变化就是每天都要讲普通话,仅仅这一件事就让我吃惊了很长时间。这对于习惯了家乡话的我们来说:可真是一个大挑战呐!开学的第一天,我就因为没说普通话,被语工部的学姐记名字了。从那以后,在校园里,我就不敢不说普通话了。
再后来,我的生活节奏慢慢地跟上了这个学校的节奏,熟悉了每天早上早早起床,然后为了多睡一会儿而选择不吃早餐;习惯了每天带领大家早读,习惯了每天唱早歌,习惯了每周开班会的时候,老班的唠叨……
在这个学校我又认识了一些新朋友:我们寝室就有两个跟我关系很好的朋友,我们三个每天形影不离,天天在一起免不了拌嘴,但我们没有隔夜仇,第二天一觉醒来,就已经把之前的不愉快抛到了九霄云外。
我特别喜欢和小孩子玩,因为我觉得小孩子很天真、很好接触。我会一直坚持下去,好好学习,做一名合格的幼儿教师。
篇18:给班主任的一封信500字带格式
全文共 562 字
+ 加入清单亲爱的王肖蓉老师:
您好!您的身体还好吗?
我很想念您,我依然还记得我上二年级的时候,那时您带着我们去玩耍,那个时候是多么的令人快乐啊!还有我们一起上课,大家都在绞尽脑汁思考问题。
老师,您虽然已经不教我们这个班级了,但您对我们班依然很关心,依然爱着我们,而您已经开始慢慢地衰老,您从一年级开始教到二年级,为我们这个班付出很多辛劳的汗水,我们这个班可以说是最头疼的一个班,我们这个班很多同学特别调皮,这期中也包括我,比如:上课不认真、搞小动作、玩、说话,作业不及时完成,作业质量很差、乱七八糟,课本不是内容掉页了,就是封面不见了,老师的话当耳旁风,把课堂当游乐园,把上课当成下课,我让您操心了,虽然您经常惩罚我,骂我,打我,但我知道,您都是为了我好,我好几次去办公室,都看到您在办公桌前预备明天的教材,每当我看到这个场景,我特别的心疼,我希望您能利用这个暑假好好休息一下,准备下一季的新生教育。
老师,您今年已经五十多岁了,按年龄来说,应该要退休享清福了,可是,您却还在教育的第一岗位上工作,养育着一群又群的一年级新生,我对您十分佩服,也十分感恩,感恩您的教育、感恩您的惩罚、感恩您的提醒、感恩您的教训,让我一次次地醒目过来,让我慢慢地改正错误,做一个守规距的男孩。
老师,最后我祝您:身体健康!万事如意!
此致!
敬礼!
您的学生:温俊玮
篇19:我的小岗位工作
全文共 310 字
+ 加入清单我的小岗位工作是组长,组长的任务是早上收好组员的作业本和发积分。由于我早上来得比较早,所以我有时要等很久才能完成工作。
我们组的曹菲扬来的时间也是蛮早的,有时候我还没到教室,她就已经到了;王梓涵虽然来的晚,但交作业本还是蛮积极的。所以,这两位组员是不用担心的。而让我最要等好久才交作业本的组员有两个:一个是李念,一个是龚锐豪。为了让他们两位提早交作业本,我便用“偷”作业本的方式去收他俩的作业本,也就是直接从他俩的书包里找出作业本。现在,他俩已经很积极、主动了。
再说发积分的事,我开始并不是很积极的,因为我平时下课喜欢坐着不动,组员们有时会批评我。现在我改正了,会积极、主动地去发积分了。我很喜欢我的小岗位工作。
——张宥达
篇20:关于描写班主任的初中作文
全文共 717 字
+ 加入清单“老班”不是别人,乃我们的班主任也。
“老班”并不老,只有二十多岁。
很早以前,我还未进校园。就远远听到从未有过的赞叹声:在这个世纪里,恐怕老天决不会再给我们第二位这么好的老师了:在村里,只要有人一提起他的大名,人们就会把拇指举得高高的,哇啦哇啦评赞大半天。
那天,我成了他的门徒,更知道他名不虚传。
开学两个多星期了。常给别人起绰号的我们,也给班主任起了一个,“老班”便是我们认为最合适不过的词儿了。不妙的是突然让他听到了,我们正准备“受刑”,想不到他竟笑嘻嘻地对我们说:“我在字典上找了十来年,也没找出这么好的词儿来,想不到给你们这群小鬼找到了。这词儿倒也亲切些。”于是,“老班“在绰号很快传遍了校园内外。
不过,“老班”有时也显得有些“粗鲁”有一次班上有名的“瘦鹤”由于做作业忘了领饭,待赶到食堂时,食堂早已关门了。当“瘦鹤”垂头丧气地往回走时,恰恰让“老”撞上了。于是,话没说上半句,老班”就连拖带拉地把瘦鹤“提”到了自家的厨房里,把煮得好好的一锅儿饺子硬让“瘦鹤”送到了肚子里,并风趣地说:“看你不吃这一餐,说不定一阵风就把你吹走了,这叫我怎么交待呢?
别人有星期天过,老班可没这份儿;他不是家访沟通沟通感情,就是给差生辅导功课。有时还到某学生家去帮农忙。可以说他的星期天要比平常的日子还忙。
不料,有个消息竟改变了课堂里快活的气氛—“老班”的爸爸病倒了,需要做手术,要他立刻到医院去。可他居然若无其事地照样上课。在我们的强烈“谴责下,他才在下自修时飞一般离开学校,乘火车到很远的医院去了。可第二天早上,他竟然神速般地出现在讲台上,布满血丝的眼睛仍如平常一样快活。
我们不懂得这是为什么,但我们在想:我们的国家不正是需要像他这样的好园丁吗?