幼师班主任岗位申请合集20篇

我们喜欢叫他“新概念”班主任。为什么呢？听我慢慢道来……

刚就读初一时，我们迎来了一个新的阶段，我们才刚刚对独立有了新的理解。中学时期老师跟我们上的第一节课我依稀记得：我的教育理念是品质第一，成绩第二。书要读好，但人的品格也一定要好！这些话在我们听惯了小学老师那“成绩不好的加把劲”里，显得清新脱俗，那一刻，我喜欢上了这个老师！

初一第二学期，我们班迎来了次“改革”。我们原本的条形小组形式换成了八张桌子拼在一组为一小组的学习方式。这可真是让大家兴奋不已！这样的小组方式可以让大家互相讨论交流学习上的问题，还能让小组互相PK，增加学习的动力和乐趣！由于学校只有我们班这样编组，我似乎觉得窗外多了些为我们新颖的学习方式感到羡慕的同学。每次听到同学说：“哇哦！这是8班的教室耶！你看那小组！”我的心里都会因为我是8班的学生而感到自豪！我的心里对老师又多了许多敬佩！敬佩他的新概念的教学方式；敬佩他新颖的编组方式；敬佩他富有创意的想法！初二下上半学期，我的数学成绩一落千丈，跌入谷底，一发不可收拾！望着那鲜红的分数，我的心凉得似冰块！而这时我又听到了老师叫我去办公室的消息。我缩紧全身的每一个毛孔，湿了的手握着我不愿拿起的试卷。我小心翼翼地走进办公室，看见老师皱着眉头看着分数表，我的心跳得更厉害了，好像随时都会蹦出来！“你先坐，看看你的试卷先，我批完这两张再跟你说说你的问题。”老师依然皱着眉头，但语气却没有一丝责怪！我坐着静静地看着那鲜红的大叉，办公室安静得只听到老师的红笔划过试卷的声音。我瞥见老师那眼里的血色，不免有些愧疚！本以为又会被老师狠狠批评一顿，没想到老师说的却是鼓励的话：“看看问题出在哪！其实你可以再做一遍，不懂来问我。”

我想如果我被批评了一顿，我的自尊心一定会很受挫吧！但是老师却给了我动力！

虽然现在换了新的班主任，但是老师在我的学习生涯中留下了重重地一笔，我不会忘记的！

[我的班主任学生作文300字

尊敬的谢老师：

您好！

转眼间，已经过去六年了，老师您还是那样，一点都没变，黑色镜框下依然是那一双炯炯有神的眼睛。您依然是那么风趣幽默。

谢老师您上课可严厉了。不知道为什么，我们班上课爱讲话的同学一到了您的课，就变得非常安静，态度与其他课上恰恰相反。您的严厉中偶尔还带点风趣。记得有一次，我与后桌在喊起立时看了一下窗外，您呢，就突然对我和后桌说：“你们两个看窗户干嘛呢？是不是想给大家吟一首诗啊？”您话音刚落，就引的全班哄堂大笑，害的我和我后桌都害羞的低下了头，不说话了。

老师您上课有趣，下课对我们的学习也很负责。下课了，当我和同学飞快地跑到操场上追逐打闹时，你却在改着我们的作业本。有时，当到了防溺水、防火的危险期，您中午总会抽出自己的时间来大队室开会，告诉我们怎样做。

谢老师，我们将要升初了，六年时光流逝飞快，这使我不由得想起语文《匆匆》这篇课文，“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”只是在我的时间的流里，还会有您的影子。

祝谢老师身体健康，一帆风顺！

您的学生：黄冬月

2018年5月13日

亲爱的周老师：

您好。这次，您给我们布置了一项作业：《给班主任的一封信》。我不知道该给你说什么才好，后来想来想去，就决定跟您说说我这次当班长的感受吧!

这个学期，当您说要轮流当班长的时候，我很紧张，心里默念：别选我，别选我!果然，第一天不是我当班长。到了第二天时当您在选谁当班长的时候，我又在默念：别选我!别选我!可是，越紧张就越觉得班长就是我。果然，不出所料第二天的班长就是我。听到这个消息时我的心里既激动又害怕。激动的是：我终于可以当班长了。害怕的是，我不知道我能不能胜任——因为我从来没有当过班长。我怀着忐忑不安的心情走上讲台，我低着头像做错了一样。这时候，台下的同学议论纷纷，些什么虽然我不知道他们在讲些什么，但我更加不安了。这时候您说：“班长怎么么个低下头呢?快抬起头来!”这是我才有了一些勇气，决定要当好班长。

于是，当班长的一天就开此了。第二节上课铃响了。我站在讲台上;台下一片乱哄哄的，我拍了拍黑板又大声的讲了一句：“安静!”可是，台下依然一片乱哄哄的，根本没有人听我的!我有一些生气了又十分不知所措，心里暗暗叫苦。突然，教室里一片安静，我奇怪了：为什么会这么安静?原来，是老师来了，我顿时感到十分轻松。

回到自己的座位上，我想：当班长实在不易啊!虽然表面风光，但实际上是十分辛苦的。不久我又要当班长了，我默默地想下次一定要大胆、更自信才行啊!

老师，您说难道自信不重要吗?

祝老师

工作顺利

您的学生

现在因为傍晚天气比较冷了，夜长日短，所以放学时间从这周星期三起提前10分钟，是3：35放学了。

下面我先请英语老师来与大家进行交流，因为英语老师教好几个班级，前两次家长会因为在别的班级与家长交流都没有时间好好的与我们班的家长进行有效的交流，所以我先请英语老师与大家进行交流，然后是赵老师。

下面，我就数学学科本身的特点，同各位家长交流一下自己的见解。

五年级的数学学习已不同于低年级了，抽象知识增多，难度加大。有些孩子一时难于适应，再加上没有好的学习习惯，这样也就很容易出现两极分化。家长们要有思想准备,肯定有部分学习不够努力的同学会退步。如果你觉得孩子在退步的话，请与我联系，我们共同交流成绩下滑的原因，并找出切实可行的解决办法。

现在我说一下关于课堂，课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。我们班上的情况也是这样，我注意留心观察过，那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲的同学，这一点一定要引起我们的注意。课堂学习实际上要求学生能够专心听讲。但也有几个同学，不会听课，老是要老师来提醒，这样学习成绩必然就会受到影响。这些同学上课没有十分专心听，回家作业也经常不做，那什么时候去提高他的成绩呢?总的来说，刚才提到的都是学习常规，好的学习习惯终身收益，习惯的养成不是一天两天形成的。但我认为该规范的时候要规范，而且要严要求、要坚持。我为什么要强调这一点，因为我觉得我们班在这方面做得不够好，需要一定的力度去加强。家长们也可以由此受到启示，鼓励孩子去思考问题，尤其是独立思考问题和让孩子会提问题。会思考问题还是一个习惯，还需要家长配合学校进行不间断的教育，这样好的习惯才会最终养成。

一个好的习惯可以让孩子终生受用，我有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一直坚持下去。做为父母要帮助孩子养成一个好的学习习惯:1、专心致志。有的孩子入学之后，由于自学能力较差，注意力不容易集中，因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时，一定要用心听讲，聚精会神，不要做小动作，更不要说话影响别人听课。回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境，让孩子养成及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。

2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方法，培养孩子独立思考的能力。

3、认真细致。孩子的作业一定要在规定时间内去完成，而又不能草率马虎。这就要求内容正确，书写工整，按时完成等方面。五年级的学生应该使用钢笔来书写作业，尽可能不用修正液，改正纸、橡皮擦等。为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与责任感，要求孩子养成检查的习惯。4、.培养周期学习习惯。掌握学习周期，培养孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。

本学期刚刚完成了其中检测，总体情况还好，但也暴露出一些问题。比如：有些同学概念不够清晰，审题不仔细，解题时把题目中数据写错;也有些同学不够细心，这实际上是平时学习不认真的一个缩影。

对家长的一些建议：

1、必需有很强的责任心，平时督促孩子按照老师的要求完成家庭作业，每天的作业老师都要求学生记载在数学家校联系本上，希家长配合检查。

2、理解尊重学校与教师的教育行为，定期与教师进行沟通。

各位家长，学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育不可少，望家长重视，你们的孩子需要我们教育，我们的学生也需要您的呵护，一个学校要发展和生存，必须有家长们的关爱，希望家长处处关心爱护学校，给我们提出宝贵的建议和意见。只有学校和家庭和谐配合才能培育出我们未来社会的新人才，为了我们的孩子，为了你们的孩子，让我们真诚希望家校携手，并轨同行!同时也祝愿我们合作愉快!谢谢大家!

我的班主任老师是黄老师。

黄老师有一头棕色的头发，椭圆形的脸，弯弯的眉毛，下面有一双大眼睛，眼睛里有一颗“黑宝石”中等身材，漂亮极了！

黄老师的后脑勺还长着一双大“眼睛”。

有一次，我们正在上语文课，我后面的两个同学的“叽叽喳喳”地说个不停，黄老师后脑勺的那双“眼睛”看到了，立刻停止了写字，转头盯着我后面那两个同学，那两个同学似乎看到了老师的眼神，立刻坐好了。

黄老师还有一颗关心同学的心呢！

有一次，我有一道题不会写，我绞尽脑汁也没有找到办法，正当我发愁的时候，老师轻轻地走到了我面前，亲切地问：“怎么？遇到难题了？”我支支吾吾，不好意思，黄老师似乎明白了，看了看题，教了我一遍，可是，老师走后，我还是不会写。于是，我再去问黄老师，黄老师并没有生气，而是细心地教我，一直到我弄懂为止。

哈！这就是我的班主任老师，黄老师！

我的副班主任叫廖老师。

她有着黑黑的头发常常自然地披着她那美丽的头发。眉毛淡淡的。有一种淡雅的美，一种淡雅清新的美。她常常微笑着，只要我们做得对，做得好，她就笑着夸奖我们。我们没有做好，做错了事情，就会给我们批评，公平公正。

廖老师是我们的信息课老师。这位廖老师真的有妈妈的感觉，要用莫丽娜的话来说就是有一种母性的光辉，很慈祥，和蔼可亲。我们这些孩子遇到什么困难，廖妈妈就耐心地给我们帮助和讲解。

有一次，廖老师给我们布置了一个信息任务，要求在课上完成，自己看着书本做。我看着书本一步一步慢慢来。哦，原来是这样。我几乎是认真到看一个字做一个字啊！特别想完成任务。就是我这股认真的劲头，以至于后来的一段时间，走的不是特别辛苦，可以这么说，算是比较顺利吧。

结果，到了最后一个紧要关头，不是常说，谁笑到最后谁最美吗。但是我的前面笑开心了，可后面的我可是真的笑不起来了，我严格按照书上做，结果，实践起来，就是做不了。我都怀疑是不是电脑出了问题呢，卡机了？真实的，都做了这么多了，还差一点就成功了。

廖老师好像看到了我那愁眉苦脸的摸样，便迈着轻快的步子走了过来。廖老师先不动声色的站在我的旁边，我太认真了，都没有注意到，我用鼠标点来点去，点的都快烦了，急的抓耳挠腮，这到底怎么做嘛！

后来，廖老师用甜甜的声音说：“轩言，怎么啦？不会做啊，我叫胡凯明来教你吧。”廖老师甜甜的声音传入我的耳朵里，我的心一阵酥软，立刻就平静下来了，我转过头去：“谢谢廖老师”廖老师回给了我一个微笑，我怎么觉得特别幸福呢？

莫老师一出差，一去讲座，廖老师=就来带我们的课，管理我们，不辞辛苦的看好班级，我真的为有一位这样像妈妈般的副班主任而感到高兴，感到自豪。

亲爱的同学们：

你们好!

我们都是六年级的学生了，也都快要毕业了。我首先祝大家考上自己喜欢的中学。回忆以前，在一起上学的两年里，酸、甜、苦、辣我们都常尽了，真的很舍不得离开大家。不用我说，大家都知道我们班是全校最差劲的班级，不管是纪律还是学习。

当我知道全校的老师。领导是这样评价我们班的时候，我真的很不服气。为什么我们不可以做得最好呢?为什么同学们那么不争气呢?甚至到被领导批评了还是一副嬉皮笑脸的样子。后来，经过我的日思夜想，我终于知道错在哪里了。我当时兴奋极了。再后来的日子，大家都过得心惊胆颤，因为我发动各个班干部严厉地对待你们。

其实我也知道你们在我的背后起了很多别名：“日本鬼”。“老姑婆”......当我知道的时候，我很想哭，因为我的辛苦你们都看不到。可是后来我转念一想，我又觉得值得，因为我们班的纪律的确好了不少。现在再回想我的所作所为，都觉得值得。

就这样模糊地过去了一年。转眼就到了六年级。一开始我想，同学们在最后一学期，一定会很争气，很听话的。可是后来我知道我错了，我完全想错了。因为同学们比以前给更野蛮了，我毫无办法治服你们。可是后来我们有了老师做靠山，就什么也不怕了。

想起我们的过去，都觉得好舍不得，不管你们多恨我......

写信人：

日期：

老师，您是美的耕耘者，美的播种者，是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润我们的心田

——题记

我的班主任是我们的政治老师，她的打扮也带着政治学家的味道，一副方形眼镜戴在眼上，镜片时常是亮亮的，还会反光，看起来有一双锐利的眼睛，但老师的眼睛经常会变化。

老师有一双会笑的眼睛。每个早读，班主任会走进教室看我们是否在认真的背书。每当她看到同学们都低着头认真地读书时，眼中会流露出一种欣慰，似乎是在微笑；每到晚自习时，有成群的同学围着她问问题时，她会认真地解答，甚至会拓展一些知识给同学们，她从不会因为要休息而拒绝同学们，即便已下课，她也会对下课铃声“熟视无睹”，继续帮同学们解答问题；即使她看起来累了，眼中也会带着微笑。

老师有一双温暖的眼睛。老师在学习上对我们很严格，但生活中她对每一位同学都很关心。那一次，我胃疼。老师知道后热切的询问我：“是不是吃了变质的食物？有什么症状？现在还难受吗……”并立刻让父母带我去看病。开学后还询问我的病因，告诉我以后零食少吃些，多吃饭。顿时，我觉得她像学校中我的一位母亲。每当有同学上课发病。她都会亲自带她们去医务室就诊。还时常告诉同学们‘要多吃食堂的饭，不管味道如何，但总比零食对肠胃好……’每次老师说这些话时，眼中都带着温暖，似乎把每个人的心都暖烫了。

老师有一双认真的眼睛。每当我们班考砸的时候，班主任用认真的眼睛观察着每一位同学的成绩，并作出详细的调查表，再找退步的同学了解退步原因。并告诉他们应怎样调整。每次上课时，老师会认真地讲每一个知识点，并结合实际让我们更好的理解，使我们在收获课本知识的同时还收获到更多的课外知识。

老师除了有一双多变的眼睛，还有渊博的“关于青少年心理”的知识。她说：“你们这一代心理素质太差，高考生自杀的事件年年发生。”因此告诫我们说“人一定要有一个好的心理。记住你们来学校学的不只是知识，最重要的是学习怎样做人，一个人首先要珍惜生命。以后才能去实现自己的梦想，连命都没了，还能干什么？比如…。”这些话时常挂在老师的嘴边。我的心里素质算差的，一遍又一遍的听了老师的话后自己慢慢的变得坚强了，不再不堪一击。

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩我的老师，因为老师打开智慧的大门，让我在知识的海洋里遨游。感谢您在我成长的历程中浓浓的师爱一直伴随左右。

班主任寄语：

高中三年，我与你们朝夕相伴，你们是我的希望，我愿做你们的坚强后盾！

张老师您好：

有缘结识您是我们的幸运，更是房烨泽的幸运!开学第一天就目睹了张老师的风采，相信在未来的五年时间里小房在张老师的辛勤培育下肯定会茁壮成长!当然作为家长，我会全力配合老师和学校的工作，为了我们的孩子。

初次相识，我愿意全力配合老师的工作;为了老师更好的了解学生，作为房烨泽的妈妈，我先向您介绍一下小家伙!小房年龄可能是班里偏小的(20__.08.28)，刚满六岁。他性格活泼可爱，很有主见，想法很多但也有些害羞。喜欢看书，尤其是科普类的书籍。就连看电视也是中央十科教频道。上的幸福泉幼儿园，除了在幼儿园园学过国际象棋，水粉画，没有上过特长班!这与我的理念有关系，就是想让他接触大自然，快乐，自由，规则!

有缘相识，有份相知，相信我们会成为朋友知己!感恩遇见!谢谢老师!

此致敬礼

房烨泽妈妈

自从到了六年级，我们的班主任就由丁老师换成了吴老师，听说吴老师是专门教六年级毕业班的，希望他能让我们考上好的初中。

吴老师不高，一副眼镜架在鼻梁上，下面长着一张能说会道的嘴巴，他可以管理好我们班吗？经过一天的相处，我感受到吴老师既是一个幽默风趣的人，又是一个对学生严格要求的人。

吴老师是一个幽默风趣的人。上课时，若是可以联系到实际生活，他一定会说出一两句幽默的话来让我们哄堂大笑。课余时，当我们没有作业在看书时，她会找我们聊聊有趣的事，让我们笑口常开，有时会问关于我们的事，使她自己多深一层的了解我们。平常，她总是会说出一两句让人发笑的话。让我们开开心心的过好每一天。

吴老师不仅是幽默风趣的人，而且还是一个对学生严格要求的人。对于课堂，要让我们上课遵守纪律；对于作业，要每本子保持清洁；对于两操，要认认真真的做；对于排队，要做到快静齐；对于读书，要大声......虽然吴老师对我们要求了这么多，但大多数是为了我们好，为了我们的将来，当然里面也包括了吴老师对于我们无微不至的爱。

吴老师的幽默风趣，吴老师的严格要求，都表现了吴老师对我们深深地爱，我们一定要好好学习，不辜负老师对我们的期望。

亲爱的冉老师:

大家都说，一位好老师的恩情可以让他的学生一辈子感激不尽。是啊!我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长，无不沐浴着您的阳光雨露。

记得上学期足球联赛，我们获得了冠军。当时您在课下带着我们去操场练习，足球队员们在绿茵场上飞奔，我们啦啦队也高声为他们加油。日子一天天过去，终于到了我们和六六班的比赛，经过我们的努力，赢了!我们把六六班打败了!随后，我们班一路披荆斩棘，最终取得了冠军的好成绩。您说，我们之所以可以获得冠军，主要是因为我们团结。足球运动员在操场上团结一心对抗“敌人”，我们啦啦队在场下团结地喊着:“六七加油，六七必胜”的口号。经过这次比赛，我们班的六十多颗心更紧密了，同学之间也更团结了。

老师，您常说，我们六七班不仅仅是一个班级，更是一个“家”，一个充满温馨的“家”。同学是我们的兄弟姊妹，而您就是我们这个家的“妈妈”!我们在这个“家”用心学习，努力进步!

花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以学习上的进步向您表示感谢吧!

祝您

青青常驻工作顺利和家欢乐身体健康

您的学生瑶

得很自然的短发，大眼睛戴着一幅红框眼镜，散发着温柔与严厉；她有着很深的文学功底，很丰富的教学经验，她几乎是出口成章，听她讲的课很容易懂；她始终都是简简单单，没有华丽的衣装，没有浓装艳抹，但她性格豪爽，做事麻利，老师们都叫她女汉子。这就是我们的班主任刘春梅老师。

我们的班主任刘老师，可关心我们啦！刘老师给我们讲课的时候特别认真，仔细。让每个同学都听懂后才讲下一个问题。一次我在写课堂作业时，头离本子太近了，被刘老师发现了，她摸着我的头，轻轻的说：“孩子，写字时，离本子太近，对眼睛不好。”从那以后，我每次写作业特别认真，坐好姿势，时刻记住刘老师的话。

记得还有一次，那是二年级的时候，有一次天气突然变冷了，还下起了雨。我那天只穿了裙子，腿是光着的。别的同学都穿长裤，我当时有点冷，下课的时候被刘老师发现了，刘老师二话没说给我找了一条长裤，让我穿上。虽然长裤长短不合适，但是我穿着觉得特别暖和。平时只有爸爸妈妈才这样关心我。刘老师就像妈妈一样关心我们。班里的同学哪个不舒服，生病了，刘老师都看得出来。刘老师不仅是我们的班主任，还是我们的妈妈。

我一定要努力学习，用成绩回报刘老师。

一双水灵灵的大眼睛，一头乌黑的头发，她姓白，教我们语文，她就是我们的班主任白老师。

我们班主任白老师很爱拖堂，有一次，老师给我们讲作文，上课了老师像往常一样抱着课本进入教室，眉飞色舞地开始讲了起来，正讲到了最后很精彩的一部分，突然，一阵清脆悦耳的下课铃声传入了我们的教室，同学们立马开始闲聊，只见老师大吼一声：“安静。”顿时，教室里鸦雀无声，老师又开始讲了起来，直到数学老师来了才离开教室。

虽然白老师爱拖堂，但是她课讲得很好。

有一次，学到了语文乐园。有一个知识点叫做欲扬先抑。老师让我们先预习一下，等一下再讲。我们全班同学读了好多次都没读懂。一直读到老师开讲都不懂，心想这么难的知识点我们都不会，老师肯定讲不明白，老师看见了，给我们眉飞色舞的讲了一遍什么叫欲扬先抑，它的作用是什么……老师只讲了一遍，我们全班同学都恍然大悟，知道了如何运用欲扬先抑，连我们班那个分数总是不过个位的学生也会了，我们又想，白老师太厉害了。

这就是我们的班主任白老师，一个有爱拖堂，可讲的又好的老师。

古老师以前是我们班的班主任。已经四十开外了，头发还是那么飘逸，脸上有不少皱纹，带着个黑边眼镜，一双大眼总是那么慈祥。

她为了我们课后多多学些知识，经常给我们买书鼓励我们好好学习。家长知道后，很受感动。就在一次家长会上每人拿出一百元钱，送给古老师表示慰问。盛情难却，古老师只好收下。可万万没有预料到古老师会把家长赠送给自己的钱又用在我们身上，给每人买了3本书。有写作方面的，有阅读方面的。

一个人3本书，我们全班五十多人那是多少本呀？在一个书店里是买不全的，古老师牺牲了自己休息的时间，亲自到各个书店去买，人都累瘦了。事情虽然小，但是情却深啊！古老师对我们的生活也非常关心。一次数学考试，我忽然觉得头晕目眩，浑身无力。我知道是发烧了，没法答下去。古老师来了，她先是问我的病，又找到了医务室的林大夫，给我拿来了一片药，不知道是哪个同学又拿来了一杯水，给我吃了药。一会儿，古老师急急忙忙地走进来，她手里拿着个杯子，走到我身边，俯下身子轻声对我说：“来，多喝点水。这是一种特效药，一定要多喝点水。”

说完，把杯子递给了我，一摸，滚烫滚烫的。吃完药后我觉得好一些。可她还是不放心，怕我在校园里出什么事便拿上我的书包领着我来到教导处，给我妈妈打电话。可是半天也没打通。下一堂课就是古老师的课，怎么办呢？我们迈着沉重的脚步走出了教导处。我还在想在坚持上一会儿课，可古老师沉思了片刻，把我领到了车棚，要用自行车送我回去。这怎么行？古老师年岁那么大，我家又那么远，再说下堂课得她上，我刚想说什么，她把我的书包往车上一甩，把我抱上车，推着就走。我坐在车上，心里一直很忐忑，我微微抬起头，望见了古老师的两鬓上又增了不少“银丝”。看着她吃力地推着车子，喘着粗气，我心里非常难过。就这样还不是问我：“现在感觉怎么样？好点了吗？”我听了，一股暖流涌上心头。多么可亲的话语，多么可敬的老师！不知不觉中已经到建材市场，那里人多嘈杂，很不好过。我想下来，可是古老师就是不让，怕我被车撞了。我们终于到家了。

妈妈看到古老师用自行车驮着我亲自把我送到家，非常感动，要留老师多坐一会儿，可古老师连一分钟也没坐，就匆匆忙忙地走了。我站在阳台上，望着那渐渐远去的老师，眼睛湿润了。

听说黄老师到江滨校区了，我们换了一位班主任。

她姓洪，我想：她会不会像“洪水”一样，突然爆发，是好的爆发还是坏的爆发？会不会把我们“冲走”？她是长发披肩，还是“西瓜头”？她是我心目中的“热水型”老师（就是外表对学生好，内心也很仁慈的老师），还是“热水瓶型”老师（也就是外面冷，里面热的那种类型）。我的脑子里打满了问号，充满了期待。如果洪老师与黄老师组合，也许就成了“红黄组合”，那该多有趣啊！

第二天，老师来了，她让我和同学们大吃一惊。她的头发乌黑光亮，后面盘成一个马尾，戴了一对耳环，最引人注目的还是她的手环，层层叠叠的，许多手环戴在一个手腕上，而不是两只手分别戴几个。“看来老师一定懂得什么是‘潮流。’”我轻声地说。

“大家好，我姓洪，不是红色的红，而是……”底下开始议论上了，“这老师怪怪的。”“怎么？”“她不像个老师。”“怎么不像？”“她戴了许多首饰，别的老师不会，她是不像老师的老师……”同学们叽里呱啦的，把老师的话都给淹没了。“同学们，你们想第一天就给老师留下不好的印象吗？这里怎么跟个菜市场似的，嗯？？”老师发怒了，声音提高了好多，眼睛瞪得像“cd”片。

前面还是“阳光明媚”，突然就“晴转阴”了。我被老师的凶猛吓出了一身冷汗，赶紧安静下来。这老师变脸变得也太快了吧，看来我以后得小心点。

亲爱的班主任：

您好!

记得我刚上小学一年不久，您曾不止一次地对我说：王炯你有这样一位好爷爷是全世界最幸福的人。当时，我不明白人人都有爷爷，为什么我是最幸福的呢?

没多久，我写的字让全班家长赞叹;我的学习成绩常常是班上第一流的;上公开课时的发言，常常让听课老师满堂惊喜，特别是一年级开始，爷爷就教我写日记，写记叙文，前不久我荣获全国作文比赛省级二等奖……这一切除了您的教导之外，跟我爷爷精心辅导分不开的。每次取得这些成绩，我都很开心，我觉得这大概就是得到了幸福。

记得三年级的时候，我连续病了好几天，还坚持上课。有一天爷爷接我回家，走到宿舍楼梯第一层时，我就抬不起腿，哭着对爷爷说：“爷爷我一点力气都没有了，我不能站了!”怎么办呢?当时爸爸妈妈都不在家。没有办法，爷爷竟把体重八十多斤的我背上了三层楼，我感觉得到他每上一个台阶都很艰难。晚上，妈妈知道了这件事，很生气地对我说：“你怎么能让爷爷背呢?爷爷有严重的心脏病，是有生命危险的!”听了妈妈的话，我心情很难受，觉得很对不起爷爷。可是爷爷为了我，连自己的生命都不顾地疼我，真的，我有这样的爷爷太幸福了!

于是，我常常对爷爷说：“爷爷真要感谢您给我这么多的幸福!”爷爷却语重心长地对我说：“真正的幸福，不但要别人给的，更重要的要学会送给别人幸福，帮助别人做好事，解决困难!”

从此，我就照爷爷说的去做，上语文时时郑熠同学肚子大痛，伏在课桌底下了，我二话不说就把他送到医务室，还用我自己的IC卡给他爸爸打电话，不一会儿，他爸爸就把伙送到医院，过几天他恢复了健康，我为他的健康感到高兴、幸福。

写信人：___

20__年__月__日

胡教师及各科教师：

你们好!本应在记录册上写的，但很想多写几句，又另备薄纸。

写时有点百感交集，想不到孩子来到的学校是如此之好，想不到她的教师如此敬业。我与教师几乎无接触，仅开了二次家长会。但我强烈地感受到了教师的良苦用心，感受到了教师对孩子、对教育的挚爱。

我也想不到孩子会取得这天的成绩。但我也不觉得意外!

这天，孩子在分数上多收了三、五分。但对她的教育，我与教师一样，感到任重而道远。真正的考验远未开始，等待孩子的，将是越来越大的难关，为了她的成长，将孩子的一些状况与教师交流一下。

她从小就是一个很坚强的孩子。在她四岁的时候，父母就有意在她身后，让她引领识路回家。在世界之窗的冰雪世界，她一个人拉着比她高许多的圆盘，登到高处，俯冲而下，没完没了地来回奔波，而比她大许多的男孩子，需要父母的帮忙。她五岁的时候，便独自揣着人民币够着高柜台与大人抢购麦当劳。她从两米多高的单杠上松手跳下来，虽然很疼，但一声不吭，还要再次上去，往下跳。在她堂哥10岁的生日宴上，为了各自的妹妹，大打出手。堂哥用双手掐住她脖子达一分多钟，她眼泪横流。任你怎样问她，她都一声不吭，直到回家，她不提一字一句。

作为父亲，从小到大，她不知摔倒了多少次，但我从没扶她一次。只要她能做到的事，从不会去帮她。来回外校，她不愿我们接送，我们也极少接送。

孩子是有梦想、有追求的，她紧张而敏感。她想做个父母满意的孩子，她梦想读好的学校，她总在期望成功，从不无所事事，从不沉溺于网游，从不感到无聊。小小年纪，她一个人去书城，一去就是四、五个小时。她很在乎别人的评介，表面上装作无所谓。在家里，父母几乎不辅导她作业，甚至是强拉她一齐去郊外游玩，但她会一个人坚持将作业做完，不用大人操心。往往凌晨2到3点，她一个人独自在坚持做作业。

孩子性子很直，不会含蓄，不会掩饰。当她5岁一个人买麦当劳时，她也许就养成了快速决断、果敢自动、不依不靠的特质。总喜欢大胆而尖锐地说出自我的观点，语不惊人誓不休。潜意识里，她有控制和引导的欲望，想学“姐们”风范。在小学四年级，她会去组织班里的自发的滑冰队，在花园里横冲直撞为能事。当她觉得某男生欺负女同学时，她会上前大打出手，将男生打哭。她从不隐瞒自我，不明白理解别人。先入为主，自我的感知决定一切，不去认真分析、逻辑决定。这是年少的错!相信她必须会在某一天，很真切地认识到自我的缺点。

孩子是父母生命的延续，她的每一步，都踏在父母的心上。我深深地感到孩子的挣扎和付出，她没有懈怠，没有逃避，她想作一个好孩子。

孩子的缺点是显而易见：不关心人，太主观，为一时之气不顾一切，不配合，爱出头，畏难，急躁，不经分析快速决断，等等。期盼她的早日改变，期盼那些真正的惊喜。

深深地感激教师!也感激我的孩子!

有人说，老师是园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。也有人说，老师是红烛，燃烧自己，照亮别人……这一切都是对老师多么真实的写照啊！

玩的班主任彭老师眉清目秀，脸蛋儿圆圆的，嘴巴小小的，身高中等，身材胖乎乎的，很可爱。讲起课来眉飞色舞。

我们彭老师可温柔了。有一次，老师正在津津有味地讲课，突然，我们班出了名的‘捣蛋鬼’刘柯严站起来打断了老师，彭老师停止了讲课，我以为老师会生气，而老师却没有生气，却是笑眯眯地对刘柯严说‘刘柯严，你有什么事？’刘柯严摸脑挠腮说“算了，我还是下课再来问你吧。”彭老师笑眯眯地说‘那你下课再来问我吧。’她又讲起课来，老师讲得津津有味，我们听得也很认真，似乎这件事根本没发生过似的。

前几天，我们五年级要进行体操录制，老师跟同学们在操场上排练，老师一遍一遍地喊着口令，喉咙都叫嘶了，她却从不叫苦也不叫累，毫无怨言地为我们奉献着。

彭老师就是这样，她把最美的，最充足的阳光洒向了我们，交给我们许多知识，教会我们做人的道理。我爱我们的彭老师，爱她的温柔，爱她的可爱。

在我的小学学习生活中，教过我的有很多老师，但是只有那一位老师令我情有独钟，她就是我一年级的班主任——田老师。

田老师很年轻，一头乌黑的长发，喜欢扎个马尾辫；一张圆圆的脸蛋，更显出她的年轻；一双水汪汪的大眼睛，就像两块黑色的宝石；挺拔的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴。她既严厉又温柔。

有一次，田老师正在讲课，而我呢，却在下面和同桌说话。老师突然叫了我一声，我以迅雷不及掩耳之势站了起来。老师让我回答问题，可是我根本没有听，怎么可能回答上来？老师就让我先坐下了，并严厉地对我说：“以后上课时间不要再和同桌说话了。”经过这件事，我就再也没有在上课时间和同桌说过话。

还有一次，我们学校要参加乡里组织的课本剧比赛，田老师听到这个消息，立马帮我们排练，可她还要讲课，就用下课的时间给我们排练。看着老师匆忙的身影，我不禁流下了眼泪。她先教我们动作和词句的语调，又给我们做头饰，给我们借衣服，经过了两个星期的准备，我们已经排练好了，也到了课本剧比赛的那一天。临上台时，老师给我们说了一句话——不要紧张，慢慢来。说完，又抚摸着我们的头，给我们鼓励。真是功夫不负有心人，我们上台表演得很成功，获得了乡镇课本剧比赛的第二名，我们和老师都高兴得跳了起来。

时间悄然流逝，如今，我已经是一个小学五年级的大学生了，田老师已经不教我们了，但她让我铭记在心。

尊敬的老师：

您好!

春雨无声，随风入夜润桃李;秋阳有幸，普照硕果贺园丁。九月，秋高气爽，这是秋的季节，是收获的季节，是回报的季节。收获了这一季的累累硕果，我们又迎来了第二十一个教师节。

在此，请允许我们在这里代表全体学生，向学校的每一位教职员工致以节日的问候!老师，您辛苦了!

国运兴衰，系于教育。在国家与民族的历史长河中，您肩负着承前启后、继往开来的光荣使命;您像蜡烛一样燃烧自己，用毕生心血培育着一代代莘莘学子。

无论是在校学生，还是历届毕业生，我们每个人的成长，都凝结着您的心血。小舞台，大作为，三尺讲台方寸有限，却承载着您的崇高理想和辉煌事业。

您用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润。您的每一根银丝，都见证了我们成长的历程;您的每一条皱纹，都深深地镌刻在我们心里。

看这遍地绽放的鲜花，哪一朵没有您的心血?哪一朵没有您的辛劳?您的竭诚奉献，筑就了中南大学的辉煌;您的辛勤耕耘，描绘了中南大学的灿烂景象。因为您，学校在持续发展和建设创新型大学的道路上，呈现出更加喜人的勃勃生机。

唐代柳宗元说过：“举世不师，故道益离。”教师就好似一只船锚，在埋没自己的同时，默默地牢握住社会这艘大船，使之在惊涛骇浪之中岿然不动。

有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。可我们还要说：“师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。”您用海一样博大的胸怀，坚守着神圣的岗位，播种我们那一片片心田。一份耕耘，一份收获。耕耘的是汗水，收获的是桃李。

老师是我们成长的掌舵者，有着海一样的包容。您用那渊博的学问和诲人不倦的精神，乘风破浪，载着我们驶向成功的彼岸。让我们尝到搏击人生的泪水与微笑，痛苦与幸福。

世界上有一种爱，她不图索取，不求回报，源源不断，义无返顾，全然发自内心。这种至诚至真的爱在人世间一代一代流淌着、传承着。是谁给予了我们这种爱呢?就是您，我们亲爱的老师，让我们怎样感谢您?

当我们走向您的时候，我们原想收获一缕春风，您却给了我们整个春天。当我们走向您的时候，我们原想捧起一簇浪花，您却给了我们整个海洋。当我们走向您的时候，我们原想撷取一枝红叶，您却给了我们整片枫林。

加减乘除，算不尽您作出的贡献;诗词歌赋，颂不完对您的崇敬。千言万语、万语千言凝成一句深深的祝福：老师，节日快乐!

此致

敬礼!

这学期刚开学，我们班就来了 一位新班主任—陈老师。她个子不高，一头短发。长相嘛，用“三大一小”来概括：脸大、眼大、鼻大、嘴小。要说给我们印象最深的，还是她那樱桃小嘴。我们背地里都叫她“小嘴”陈老师。

别看陈老师嘴小，可从她嘴里吐出的每一句 话都像磁铁一样深深地吸引着我们。一次班会 课上，陈老师郑重地宣布：“小孩子就应该会玩儿! ”啊?竟有这样善解人意的老师?待反应过来以后，我们个个振臂高呼。“不过一”同学们睁大眼睛望着陈老师。

“学习的时候，应当学得认真踏实。”

“遵命!“几个调皮鬼忙立正行礼。

“小嘴”陈老师真行，我们真是佩服死她了。