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防溺水作文初一金作文(20篇)

还记得你的外婆吗?那皱纹深深地埋在额头,那苍老的面容,却对你有着年轻的温柔!今天小编就来分享作文:我的外婆,请各位读者好好欣赏和借鉴。

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初一年级关于清明节的话题

全文共 639 字

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今年又逢清明节。 This year, there is another Qingming Festival.

今天就是清明节,我、弟弟、爸爸和妈妈还有奶奶准备一起去登山扫尘。

走了一段路,终于到了太公、太婆和小爷爷的合墓前,我们所有所有的人都是肃然起敬,直立在他们的合墓前面。爸爸递给我一根已经燃烧起来的香,香在不时的向外冒着烟,那香味就是那么的浓重,让我一闻到这样子的香味,马上显示出一副沮丧,而又难过的样子。我们所有的人的手里都拿着香,一起为在“九泉之下”的太公、太婆和小爷爷鞠了一个九十度的躬,以表示我们对他们所有人的崇高的敬意。

我转身拿起早已准备好的花篮,恭恭敬敬地放在了太公、太婆和小爷爷的合墓前。花篮里的花都是白色的,在花篮上还有几根白色的带子死死的捆在了花和花篮上。在几片绿叶的衬托下,更加显得庄重,而又肃穆了。

我们拜完了之后,就开始给在”九泉之下”的太公、太婆和小爷爷烧在阴间的钞票,爸爸知道他们很会玩麻将,就多烧了一些给他们,有一亿的,有两亿的,有一百万的大钞票,还跟他们说:“人人都有不要抢。”我一听还好玩,他们有这么多钱一年也花不完,还用抢什么呢?

太公、太婆和小爷爷你们“走”的那么的早,我都没有好好的孝敬孝敬你们老人家,你们就离开了我的身边,在那,陪伴你们的只有孤独和寂寞,不……不……不……还有那“无情”的春、夏、秋、冬和绿树繁茂的山林。要是你们还在我一定会好好孝敬你们的。

在走的时候,我又再次向他们拜了一拜,才依依不舍地离去。心里想:以后,我每年都来!

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篇1:初一骆驼祥子读书笔记怎么写

全文共 735 字

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读完老舍先生的名著《骆驼祥子》,我内心一股怜悯之心油然而生。祥子勤奋朴实的样子深深地刻在我的脑海里,那种为梦想而奋斗的精神令我震撼、让我感动。

祥子长得不算出众,家里条件不好,没日没夜拉着马车在热闹的街市中穿梭。只因心中有梦,一个远在天边、近在眼前的梦——拥有一辆属于自己的马车。他省吃俭用,年复一年、日复一日地拉着马车。好不容易凑齐了一百元,有了人生中第一辆自己的马车,着实开心了好久。只不过老天跟他开了个小小的玩笑,他的车被士兵们强行夺走,但是祥子没有灰心,还更加坚定了买车的信念。之后,他又用虎妞的积蓄买了辆车,却又不得不被迫卖掉给虎妞埋葬……一次次的打击,现在的祥子,不再是当年那个有使不完的劲儿的热血青年,而那个买车梦,也随着岁月的迁移而泯灭,祥子成为一个没有灵魂,没有希望的空壳子。

读罢此书,我陷入了沉思,我想,作者把书名叫《骆驼祥子》,不仅仅是因为祥子偷了三匹骆驼而得到的绰号,还是指祥子像骆驼一样艰难的一生。

看到祥子能为自己的梦想如此拼命,我不禁由衷地感叹:为什么祥子能年复一年、日复一日地拉着车穿梭在大街小巷呢?那是因为他在为自己的梦想而努力着,他为努力的自己感到满足、感到快乐、感到骄傲和自豪!不管其他人如何贬低他,说他,都无法动摇他那个买车的梦。相比之下,我们的梦想就没有那么坚定了。别人的一句话,甚至一个动作就能让我们放弃,不试试怎么知道会不会成功呢?“三军可以夺帅,匹夫不可以夺志也。”我们一定要从现在开始,树立一个目标,始终不渝朝着这个方向努力!

小草因为永不放弃,才从星星点点的渺小汇成一片绿意大地;瀑布因为永不放弃,才从滔滔不绝的流水聚成汪 洋大海;山丘因为永不放弃,才能冲破障碍变成一座群山!让我们从现在开始,怀揣梦想,永不放弃,勇敢前行。

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篇2:描述需要沟通初一

全文共 496 字

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沟通是架在人们心灵间的桥梁,只有自己清除心灵的封锁线,才能让爱在沟通的桥梁中穿行。

我们的心情有时候会很糟,使自己的心城阴雨蒙蒙,无意中封锁这架调节器似的.桥使自己陷入孤立。打开心灵之窗吧!不要让孤独的帘子遮住了爱的阳光,让自己的心房重新找回以往的活力。

沟通是无需任何代价与付出的工程,它让我们走出成长的迷茫,走出生活的陷阱,走近那片美丽的森林——真情。是的,献出自己的一点爱,你会惊奇的发现自己收获了整片爱的海洋。

沟通存在于每一个角落。

青少年和父母需要沟通,打破因年龄而产生的代沟,让父母的爱与关怀驾着沟通的小船,驶进孩子的心河,让孩子的快乐与忧愁插上沟通的翅膀,飞进父母的心房。

国家与国家之间需要沟通,去掀开国与国之间的屏障,让合作与平等顺着沟通的微风飞遍世界每一个角落,敞开自己的大门欢迎远方朋友的到来,让战争与痛苦消逝在黄昏之中,让和平的阳光普照大地。

人与自然需要沟通,不要让自然用法则去惩罚人类的无知,用沟通是世界更美好,使人与自然和谐相处。

沟通的桥梁中不会有交通法规,不会有红灯绿灯,只要有爱心,任何的快乐,幸福,美好都可以得到分享,任何的悲伤失意无奈都可以得到分担。

我们需要沟通。

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篇3:未来的手机初一

全文共 399 字

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未来手机是什么样的呢?未来的手机有什么特别之处呢?让我们去看看吧!我们坐着时光机,到了未来。

未来的手机很小,小得只有一个硬币大小;未来的手机很薄,薄得像一张纸一样!那你一定会问,这么小的手机怎么看啊?不用怕,未来的手机用的是光学投影和扫描仪,你一打开手机,就会在眼前出现一个用组成的屏幕,它可以感知人体的温度,你可以触摸屏幕上的各种系统开关键,从而达到控制手机的目的。

这个手机可以控制很多系统,让我们的生活更舒适、更方便。举个例子,在炎炎夏日,你下班回家前,用手机打开家的空调,当你到家时,你就可以享受到凉爽舒适的环境了。再举个例子,假如你朋友过生日,你正好没空,就用手机遥控你的.汽车给你的朋友送一份生日礼物。

这个手机是便携式的,可以粘着皮肤的任何部位,通过DNA认证,能成为你的专属手机,当你离手机十米远的时候,手机就会发出提醒声:“请不要离我太远。”

讲了这么多,你是不是觉得未来的手机很好?

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篇4:有关俗世奇人初一

全文共 665 字

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《俗世奇人》这本书不知曾经几时看过,只是依稀记得其中的几个人物,不巧,在考试阅读题上遇到了。假期来临,为了弥补之前的遗憾,我又去翻了几遍,着实让我体会到不一样的滋味。

有了前一次的积累,加上故事的简短,我很快读完了一遍。当我合上书本,看到书名“俗世奇人”四个大字时,不禁对书名产生了兴趣,“俗世奇人”意思应该是在平凡的世界里的功夫了得的奇人,虽有一身的本事,却默默无闻地干着平凡的事情,最奢华的名头也就是常人的几句夸赞。

这让我想到在我们班级中,不也有这样明明与众不同、有独特魅力的同学吗?他们有的记忆力超强,却只是用来背枯燥的单词、乏味的课文;有的是超级的体霸,却只能在运动会上发光;有的拥有一身韧劲,却只是在钻研题目上体现出来。这样的人,难道不值得我们去学习、去崇拜或去寻找更多的吗?这第二遍读得真是茅塞顿开!

在我们身边,有这些不凡之人,那我们这些平凡的人呢?难道只是这样吗?我有些疑问,于是,我就再来打开书本。

这一次,我边看边陷入深思:与其去羡慕他人的不平凡,为自己的平凡而感到自叹不如,为何不自己来当个不平凡的人呢?想到这里,我为自己的想法而吃惊,从沉思中醒来。

当心情平静下来后,再回头想想:每个人都是独一无二的,为何一定要去羡慕别人,而不花点时间来提高自己,让自己也能像别人一样的不凡呢?

几遍读完,深知其理。在这个平凡的世界,生活着许多不平凡的人,我想对身边那些整天浑浑噩噩的同龄人说:人应该有追求,是选择努力学习,还是尽兴玩闹?但是,读万卷书,读书要读出名堂,那么,你若想玩,为何不玩出点名堂来,做一个不平凡的“玩”人呢?

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篇5:有关呵护初一

全文共 1200 字

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在你的生命中,总有一棵树承载着你童年的记忆;总有一条小路让你记起家的怀抱;总有一个照片让你回忆朋友的情谊;也总有一个人让你成长,给你指引人生的方向。

我的初中阶段接触过各种各样的老师,有风趣幽默的数学老师,为人温柔行为却很暴力的政治老师,还有充满搞笑天赋的物理老师……但最让我喜欢也是印象最深刻的却是我们的第一个班主任——语文老师。

我们的语文老师也算是一个“窈窕淑女”。为人且白皙,面貌美丽动人,有一头飘逸修长的黑色秀发,看上去像一位年轻的少女。她有着优雅的气质,丰厚的文学底蕴将她渲染的更加出色。说话都带着一股文学味,有的时候还会用汉字的字音字形跟我们开一个小玩笑,能将我们身边发生的事运用各种修辞手法表达出来,惹得我们一阵欢笑。

不过我并不很擅长语文课,甚至是有一点厌烦。稀奇古怪的文言文和费脑子还费纸的作文是我的一大难题。所以我挺害怕上她的课。

有一天晚上,我因为写作文半天憋不出一个字而烦恼,就想干脆不写了,反正语文老师也不一定查。到了第二天,语文老师果真没有说这事,我那紧张又害怕的心一下子从万米高空降落了下来,几天晚上也经常抱着侥幸的心里。

期中考试后,我的语文只考了87分,当我犯愁的时候,一个更不幸的消息传到了我的耳边,语文老师让我去办公室见她,当时我十分不相信,对那个传话的同学问了三遍,“喂喂,都是同学,开这种玩笑也太过分了吧?”“谁闲的有空和你开玩笑啊,老师等着呢,好像还挺急的,快去吧”!

当时我真是害怕得要死。那条从班级门口到办公室短短的一条路,像是通向地狱的一条独木桥,仿佛有一百双手在背后抓着我不让我前行一般。我只好自己鼓励:“没事的,没事的。”在自己忽悠自己一会后,我稍稍安了会心。

当我到了办公室后,心里仿佛被一块无形的大石压着,不敢直视她的脸。

当老师开口的一瞬间,仿佛时间暂停,然后一个C4炸弹爆炸开来的恐惧涌上我的心头。“这次考试不怎么理想啊,好好分析原因了么?我们来细细聊聊。”老师说完,我不敢有一丝迟疑,如实的回答了全部问题。

刚开始时我还有些紧张,但当老师用拉家常的语气与我谈话时,我慢慢开始放松,我开始感到老师的平易近人。老师的语气很随意,好像一个细心的母亲在与孩子交流。

老师尽力帮我分析问题,我也把我在学习上的问题与她交流,慢慢的,我发现语文也不是那么苦燥无味。

在那之后,我对语文的兴趣越来越浓厚,从讨厌学到尝试学,从尝试学到努力学,又从努力学到主动学,都少不了我的语文老师的帮助。

感谢我的语文老师,让我明白了学习的真谛,也让我的语文成绩提升。让我经历了一个快乐的初中生活!我跟他的感情即是学生跟老师的感情,又是学弟跟学长的感情。我尊重她,也喜爱她。

在我的人生中,在我想要放弃时给我忠告,在我迷茫时为我指明方向,让我不断成长。老师,你说过:“人的成长就是战胜不成熟过去。”老师,我在你的呵护下一点点长大,现在,我将要毕业,对此,我只想对我的语文老师说一声:“谢谢。”

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篇6:给老师的一封信初一

全文共 649 字

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亲爱的程老师

20__年九月份,我们初相识,那时的我,只是一名懵懂无知的小学生。而现在,我从小学毕业了,成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节,您说过:“捧着一颗心来,不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力,鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封,一开始的时候送您信的那位同学感到些许不安,别的同学都送了那么好的礼物,这封信会不会老师不满意呢?

我还记得,那时候,您在讲台上讲到:“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来,不带半根草去。这,也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心,就足够了。这些礼物,你们自己都拿回去吧!”说着,便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候,那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台,当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时,您当时像捡到宝一样,眼神炙热地拿过那封信,然后故意干咳了俩声,示意同学们坐好,那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的时候您表扬了一番“送信的小孩”,并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节,您均是以“捧着一颗心来,不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错,我就是送老师一封信的那个小孩,以后的每个教师节,我都会给您一封信,而您都细心地指导我修改信中的各种语病,从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在,我毕业了,但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年,我看到老师您对我一丝不苟的认真教导,我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导,我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师,祝您节日快乐。

您的学生:

日期:

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篇7:防溺水安全

全文共 326 字

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自五月中旬以来,我们班在班主任费老师的安排和指导下开展了以“珍爱生命 预防溺水,”为主题的一系列活动。我们的具体做法是这样的:

首先由班干部们搜集有关“珍爱生命

预防溺水,”方面的资料,接着人人动手写一篇《预防溺水》的文章或儿歌,并由老师和班干部班一起挑选优透的作为黑板报的内容,然后由宣传委员负责刊登了一期以“安全与逃生”为主题的黑板报。最后,我们班召开了一个“珍爱生命

预防溺水,”为主题的班队活动课,在活动课上,我们全班同学认认真真地观看了《嘉兴市中小学生防溺水专项教育课件》,一次次地朗读了《预防溺水六不准》和同学们自己写的《预防溺水的承诺书》,我们还朗读了同学自己写的优秀的《预防溺水的儿歌》。同学们都表示一定要好好地珍爱自己的生命

预防溺水的发生。

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篇8:初一海底两万里读后感600字

全文共 649 字

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寒假里,我被一本叫《海底两万里》的书深深地吸引了。这本书是法国着名小说家、预言家——凡尔纳的豪情杰作。凡尔纳1828年出生于法国南特,被称为“科幻小说之父”,代表作品有《海底两万里》、《八十天环游地球》、《地底旅行》等。

这是一本神奇的科幻小说:接二连三的海难事件震惊了全世界,阿龙纳斯教授和助手康塞尔、鱼叉王尼德﹒兰参加了追捕“海怪”的行动,结果意外地爬到了“海怪”的身上,发现所谓的“海怪”其实是潜水艇。他们别无选择,只好跟着“鹦鹉螺”号潜艇的船长尼摩一起周游各大洋,开始了一段段惊心动魄的海底之旅:遇上土着人、南极冒险、血战章鱼、海底复仇……

看完这本书后,我的心久久不能平静。阿龙纳斯,一位热爱海洋、知识渊博的教授,到“鹦鹉螺”号上后,他把那些奇特又罕见的动物、植物全部记录到笔记本中,回到陆地上后公诸于世,真令人敬佩啊!康赛尔,教授身边忠诚的仆人,他们共同经历了几十万公里的海底航行,饱览了很多壮丽的景观,他们共患难,同艰辛,成了真正的朋友。

“鱼叉王”尼德﹒兰是一名勇敢、优秀的叉鲸手,百发百中,在危机时刻拯救了教授和康赛尔。尼摩船长是一位海洋的“隐者”,勇敢而智慧,带领水手们成功从南极脱险,勇斗鲨鱼,血战章鱼,无人能敌,但一直隐居大海,很少露面。

《海底两万里》不仅让我认识了这些勇敢、执着、真诚、阴郁的人,也让我游览了太平洋、印度洋、红海等七大洋,欣赏到奇幻美妙的海底世界。《海底两万里》富含地理、生物等知识,既是一本引人入胜的科幻小说,又是一本富含海洋知识的百科全书。同学们,开来看吧!

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篇9:我终于读懂了你初一

全文共 673 字

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既不明白,何不轻唱:“你的柔情,我永远不懂。”

——题记

每逢初春,树木吐翠,花草尽显芳华,大雁南归。好一幅初春图。这种时候,街上的行人总是分外地多,踏青放松也罢,游山玩水也好,却无一人不被你的柔情打动。我自然也不例外。

春风伴奏,柳絮翻飞。你曼妙的舞姿,吸引了所有人的眼眸。你含羞前行,飘过众人的眼前,却无人注意单独的你:“难道只有在妈妈那里,和其他人在一起,别人才看得到我的美吗?”你不甘心。突然,一声稚嫩的话语传入你耳畔:“看!好美。”是一个天真的男孩,闪着大大的眼:“妈妈,看!”“噢……只是一片柳絮而已,在一起才好看呢!”你正要掉头离去,却因为男孩的一句话停下了脚步,藏匿于他掌心:“是吗?不,妈妈。他们都是美的,单独,不也很美吗?”看到这一幕,我似乎明白了你的柔情。

自古以来,总是有数以万计的人曲解你的柔情。他们把你的柔情读作‘水性杨花’;他们把你的柔情安在放荡不羁的女子身上。你又如何?你只是坚信事实大于真理,但从此你收起了柔情,不对读不懂你的人展现你的美。

我明白,我都明白。你只是不愿看到其他生物与风为敌,你知道风会因为它们的反抗而更加肆虐,于是你情愿随风而舞,改变风的性情,做那‘弱柳扶风’;你却没想到,太过随和的你却被人曲解至今。我亦然,那些不明白你的人,何必苦苦求索你的柔情!我若是它们,定会轻轻唱依据:“你的柔情,我永远不懂。”却如何爱恨极端,把黑暗强加于你。

我明白,你只是原作那初春的一抹绮丽。纯净而自由的飘荡。

看到你在他掌中展现柔情,我笑了……转过身,我低头轻唱:“你的柔情,我已读懂。”

就让你这抹清亮,游离于懂你的人心里。

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篇10:暑假假期的初一描写日记

全文共 1138 字

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今天,我和爸爸妈妈一起去成都玩,已经约好了舅舅来接我们的,但我们把下车的地点弄错了,舅舅没在那儿。

妈妈着急的打电话,可好久了舅舅也没有来,我牵着妈妈的手,问道:“舅舅怎么还没来呢?我们回去了吧!”妈妈笑了,说:“别急,舅舅一会儿就来了。”

这时候,天下起雨来,妈妈用一个包把我遮住,不停的四下张望,可仍然不见舅舅的踪影。原来舅舅走反了方向,与我们背道而驰了,怎么能找到我们呢?他走了好远,又往回走,所以耽搁了好长一段时间。

在我们等舅舅的时候,一个面包车司机在旁边停了下来,假惺惺的问这问那,一看就不是好人样,哼,我才不会理这样的人呢!那人见我们不理他,最后驾着车灰溜溜的走了。

当舅舅找到我们的时候才发现,原来我们坐车坐过了站,不过距他等我们的地方只有四五百米。唉,居然没看见我们,还转了一个大圈。把我们也急坏了。

可怕的车祸

第二天,我们一起出去玩,在一个立交桥下,看到围着好些人,我在公交车上伸长脖子一看,“天啊!”,我不由地惊叫起来。

只见一辆水泥搅拌车停在那儿,在搅拌车的左前轮下,一辆电动车前轮被撵得稀烂,交警在那儿仔细的查看情况,人们七嘴八舌的谈论着,一些骑车的人也将车停在一旁,仔细的了解着事故情况,也许是想受到点现场教育吧。

但地上没有血迹,骑电动车的人也不知去向,也许是被送去医院了吧,或许伤得不是很重,希望是这样的。

想起前一段时间成都公交车燃烧事故,看到车辆来往穿梭,我越发感到交通法规的重要了。同学们以后出行,千万要注意遵守交通规则啊!

没有看到的日全食

7月22日这一天,最大的事情莫过于观测日全食了,成都新闻从早上六点多就现场直播,画面上好多人摆着专业的观测工具,

还有好些人专程赶到成都来看日全食呢。更有趣的是,居然有一对新人在今天坐热气球观日食结婚,有好多人为他们喝彩呢!

结果,天公不作美,天上一直阴沉沉的,太阳老躲在云背后,或许她也害羞了呢!这么多人同时看他,虽然是高高在上的太阳公公,也扭捏起来了。

初亏是看不到了,人们感觉没什么变化,日食正在进行中,天空也没什么显著的变化,依然是阴沉沉的,但没有电视里说的黑暗瞬间的到来,我们将信将疑的看着天空,云依然很厚,太阳只是偶尔露出一点点,但很快就躲回去了。

也许是太阳公公觉得人们快失望了,随着日全食的时间临近,天色很快暗了下来。人们沸腾了,大人小孩都目不转睛的盯着天上,鸟儿们在天空中惊奇的飞翔,城市的灯火也亮了起来。

没有谁注意时间,也许就一两分钟吧,天空就像夜晚一样暗了下来,人们的喧闹声此起彼伏,大人们竭力装出一幅不是很在意的样子,小孩们却不管这么多了,大声的喊着,闹着,尽情享受着自然给我们带来的乐趣。

突然间,天空一层层的亮开了,就那么一阵阵的亮开的,全然不是平时的样子,而且速度也比黑下来时快得多,好神奇啊!

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篇11:《没头脑和不高兴》初一读后感作文

全文共 653 字

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在这个暑假里,我读了一本书,叫《没头脑和不高兴》。(www.guaze.com读后感)

这本书十分有趣。在里面,有一个人的外号叫"没头脑"。他不是没有头,而是他的记忆力很差,所以大家都叫他“没头脑”。而他的记忆力差成什么样子呢?他的记忆力差到每天都可以丢掉东西,因此他每天都会被妈妈臭骂一顿,。谁叫他为什么那么健忘呢?

这个没头脑,他有一个好朋友,叫“不高兴”。这个不高兴,不是真的不高兴,而是一直不愿意和别人合作。无论做什么事情,他做什么事情都不高兴。比方说,有一次大合唱,刚开始时,大家都唱的很快,但他不高兴了,偏要唱得很慢。当大家唱完时,他才唱了三分之一。大家只好听他唱完那三分之二。从此以后,大家再也不敢请他参加表演了。

有一天,不高兴在路上走着。突然,前面出现了一位仙人。他说他可以满足不高兴一个愿望。不高兴便把没头脑叫了出来。他们见了仙人之后,便对仙人许下了马上长大的愿望。他们两个人,没头脑成了建筑设计师,不高兴则成了演员。

有一天,没头脑到他刚设计并建好的三百层少年宫去看戏。但是,他在设计时却没设计电梯。所以只能爬到第二百五十层看戏。而演《武松打虎》中老虎的人,正是不高兴。

戏开始后,武松就碰上了老虎并打起了架。这场架打了三天三夜。每次武松让老虎死时,老虎就会说:“不高兴”。于是,他们又打了十几个小时。

最后,没头脑看不下去了,把还在演戏的不高兴拉走,让仙人把他们变成原形

我认为,我们不可以像没头脑和不高兴有那么多的坏习惯,而应该长点记性,多和别人合作。不能经常找在手上的东西,不要经常找东西。

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篇12:初一年级春节的作文600字左右

全文共 889 字

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为什么人人都说春节好?因为在春节里快乐,可以聚亲戚,可以吃好吃的东西……更重要的是,一切都从这儿开始! Why everyone says that the Spring Festival is good? Because happy in the Spring Festival, you can gather relatives, you can eat delicious things ... More importantly, everything is herestart!

寒假开始了,转眼间就到了大年三十,这个辞旧迎新的好日子里。到处洋溢着热闹的气氛。

大年三十,由于亲戚们都要相聚到我家,爸爸奶奶上午早早的就忙开了。经过精心烹炒一桌好饭好菜就快做好了。从下午开始,我们就期待着敲门声。亲戚来了,开门之后的第一句话必然是“祝你新年快乐,万事如意”之类的。渐渐地,亲戚到齐了,他们就一边喝茶,一边围着圆桌聊起天来。谈谈一年来的工作情况,诉一诉生活上感慨,彼此之间没有半点隐瞒,心与心之间贴得格外的近。

我和我的兄弟姐妹们又一次相聚在一起,而且现在正是如鱼得水。大人们聊他们自己的事,没空管我们,我们也就有些“为所欲为”:躲进一个房间,一起挤坐大床上。交流交流学校里的趣事,不时有人会被逗得差点从床上翻下去。

夜幕渐渐降临,人间万家灯火通明。“开饭了……”随着爸爸奶奶的一声招呼,我们连忙蹦蹦跳跳跑到桌前,看着一桌好菜眼红得不得了。这时,大人们不约而同地说:“差点忘了这件重要的事。”我们也才反应过来压岁钱还没拿呢。虽说这传统我们也经历了不少年,可要接过红包,不知怎么的还是有些不好意思。

一大家人团团圆圆地围在桌旁一同吃着香喷喷的年夜饭,看着电视里的春节联欢晚会。别提多幸福了!

吃完2020年的最后一顿饭,紧接着的就是一年中最后一个节目——放烟花迎接新的一年的到来。我们走出家门,外面似乎也被染上了春节喜庆的气氛,变得不那么寒冷了。一朵又一朵绚丽的烟花在夜空中开放,我们头仰着,看着这些烟花心里有说不出的喜悦、欢欣……

我喜欢过春节!喜欢春节的亲人相聚和春节那放烟花的景象……

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篇13:和朋友在一起初一

全文共 535 字

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曾经是谁在我失败的时候拉起我的手,曾经是谁在我悲伤时安慰我,曾经是谁在我寂寞的时候给我唱一首歌,曾经是谁在我思念时给我写一封封熟悉的信,是兄弟,是我的好朋友

曾经在一个地方孤单,想享受很多快乐,但是当我拥有荣华富贵时,拥有富丽堂皇的家产时,如果我还是一个人自我践行,没有朋友的时候,我即使再富,还是不会感到快乐,因为朋友是我的财富,因为朋友是我的照明灯,当我在黑夜的时候没有光亮的时候,朋友会为我照亮。()将来当我成功的时候一定不会忘记我的朋友为我的事业帮助的记忆,那些年我与朋友一起走过,小的时候我的朋友跟我一起欢笑,一起玩耍,我们有过酸甜苦辣的感受,常常对朋友做鬼脸,我们曾经在一起唱歌跳舞,我们曾经在一起说说笑笑,我们曾经在一起玩那最童真的游戏,捉迷藏,数星星,摸色过河……

时间长了小时代的时光渐渐消散了,但是现在回忆起来那段时光真的太美好了。有一天我坐在家乡房顶上,望着天上的渺茫星空,独自回忆童年时与朋友的那段时光,时间久了,朋友的感情对我来说已经天长地久了,因为我的将来还要认识很多朋友,还要和朋友们一同努力和奋斗,和朋友一起走过这美好的时光。

朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒。这句歌词是周华健唱的朋友,让我们的友谊天长地久吧。

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篇14:初一发校服的日记

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教室里人声鼎沸,欢笑声,喧闹声,斥责声交织在一起,好象一场没有指挥的大合唱。讲台桌上堆满了新校服,像一座山似的。男同学们乱哄哄地各抱着一捧衣服,不停地往上叠,任凭崭新的衣服滑落到地上。

这时,老师步履匆匆地进来,扫视一圈,大声说“安静!”可同学们太兴奋了,根本听不见:有的在尖叫,有的在狂笑,更有的在学模特步,吵得简直要把屋顶都掀翻了。

老师实在受不了了,皱起眉头扯着嗓子喊:“安静!”好象一阵狂风刮过,教室里终于安静下来。可还有一些同学在掩嘴而笑。

刚发了两件衣服,声音又起来了,慢慢扩大,慢慢扩大。我发现老师的眉头越锁越紧,越锁越紧,最后忍无可忍,一敲桌子,大喝一声:“静下来!”大伙吓了一跳,教室里顿时鸦雀无声。

校服终于发完了,老师刚离开教室。声音又像烟雾一样炸开了:原来大个李斌的衣服实在太小了,穿在身上像一件短铠甲,连肚脐眼也露着呢!而小个陈光锋的校服恰恰相反,穿上衣服,把膝盖都罩住了。逗得大家哈哈大笑。

我想:明天肯定有人穿新衣服来。第二天,果然不出所料,谢鸿穿着新衣服兴冲冲地来了。

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篇15:有关善意初一

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俗话说得好:“勿以善小而不为。”有时候,一个小小的善意的举动,会给我们带来无限的欢乐,让我们平淡的一天变得丰富多彩,给我们带来一个愉悦的心情。

有一次,我和平常一样骑着自行车去上学。六月的天气如同一个顽皮的娃娃,昨天还下着倾盆大雨,今天却变得晴空万里了。吹着清爽清爽的风儿,骑着轻快的自行车,欣赏着道路两旁怡人的风景,我感到心旷神怡。

没过多久,我便来到了一个十字路口。刚好是绿灯,我就赶忙骑车过去。不料,骑到路中央时,跟我一起骑过去的一个小女孩挂在车头的饼干哗啦啦地往地上掉,可能是因为盒子底部不结实。我迫不及待地把自己的自行车骑到路的那一边,然后返回来帮她捡起掉在地上的饼干。眼看着就要红灯了,路过的一个小伙子也过来帮忙。

我们把捡起来的饼干放在了小女孩的车篮里,然后帮她把车推到了对面,还好赶在了红灯之前。看到小女孩坏掉了的盒子,小伙子打开了自己的书包,从里面拿出了一个塑料袋,接着毫不犹豫地将袋子里的东西放在了书包里。然后,他把袋子给了小女孩装饼干。面对我们的帮助,小女孩微笑着向我们道谢。我们互相道别,各自骑上了自己要去的地方。

帮助他人,不仅能够解决他人的燃眉之急,让别人感到快乐,我们自身也会很开心。一个善意的举动,传递的不仅仅是我们的友好,更重要的是它有利于构建一个和谐美好的社会。

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篇16:魅力山西初一

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我的家乡—————山西位于中国鸡的中部,省会太原,具有很大的魅力

山西具有悠久的历史。山西古称晋,据说这是在商周时期,是周王弟弟的封地;春秋时期的第一个霸主晋文公的领地也是山西;唐高祖李渊也是在山西起兵,建立了鼎盛的唐朝;元朝在山西设立行省;抗日战争时期,许多战争都发生在山西,其中著名的有平型关大捷、忻口战役、百团大战等,这三次战役严重打击了日军,特别是平型关大捷,打破了“日军不可战胜”的神话;解放战争时期,太原战役解放了山西。从此,山西走上了发展的道路。

有一首歌唱到“人说山西好风光”,不错,山西的确是一个风景优美的好地方,具有丰富的旅游资源,每年都有成千上万的海内外游客到山西参观。山西名胜古迹有忻州的五台山、运城的关帝庙、平遥的平遥古城、太谷的乔家大院,太原的皇城相府……等。近几年,山西政府努力保护环境,山西的风景越来越好。

山西自古是出人才的好地方。在中国古代历史上,有很多文人出生在山西。唐代的王勃、王之涣、王维、柳宗元;元朝作家罗贯中等都是山西人;近代的赵树理等;中国历史上唯一的女皇帝武则天也是山西人;中国十大元帅之一徐向前也出生于山西。山西政府近几年十分重视教育,山西出的人才也会越来越多。

山西自建国以来,一直是煤炭出口大省,占全国的百分之七十,因此山西GDP一直是居高不下。但最近几年,中国实施保护环境和可持续发展战略。山西必须向“环保型”大省转型,山西政府实施“科教兴晋”的发展战略,高度重视科技教育,大力发展科技创新和教育创新。2011年9月26日—28日,山西太原成功举办了中国中部投资贸易博览会,各种新技术新能源在山西得到推广,也促进了山西经济的高速发展。2012年4月13日至15日,太原成功举办第三届汽车博览会,各种节约能源、环保的汽车在此次车展中首次公开亮相。

我坚信;在“转型跨越,中部崛起下”战略的指引下,山西的天会更

蓝,水会更清,人才会更多,魅力会更大!

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篇17:初一《海底两万里》读后感600字

全文共 656 字

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读这本书时,只有一个愿望,那就是与尼摩船长一起驾着“鹦鹉螺”去探索海底世界,叩问海底秘密。故事发生于1866年一件闹的满城风雨的怪事,许多船只在海上发现了“怪物”,法国生物学家阿龙纳斯教授受邀追逐“怪物”,谁知落入水中,却被“怪物”所俘虏,由此开始了一段奇妙的海底之旅。最后不堪海底的沉闷,想方设法,重回陆地。

谁也不曾想到,那海中“怪物”是一艘潜艇。主人是尼摩船长,尼摩船长因为恨世界,恨人类……才想在海的世界中找到安宁。

文章中,我最钦佩的人就是尼摩船长。他的财富可以偿清上百亿的国债并且毫不费力。他勇敢,面对章鱼他义不容辞的上前战斗,面对鲨鱼,他手持匕首,与鲨鱼展开肉搏。抓住鱼鳍,用匕首刺鲨鱼肚子,鲨鱼一命呼吁。 他善良,虽说自己已与人类社会隔离,但仍然同情采珠人,爱惜自己的每一个船员和善良、可怜的人们。他沉着冷静,当“鹦鹉螺”陷入南极的冰道时,尼摩船长冷静而沉着的指挥大家把冰敲碎,走出困境。

读完这本书,只能让人赞叹。真是一部伟大的科幻文学作品呀!只能让人佩服作者的写作高超,在描写险象环生时,又从另一面描写出了浪漫迷人,两者之间,又开阔了眼界。险象环生:凶恶的大白鲨,难缠的章鱼……危险无处不在!浪漫迷人:美丽的海底森林和珊瑚王国,神秘宝藏和沉船残骸……开阔眼界:从未见过的海底生物,先进的“鹦鹉螺”让我们不知不觉中增长了生物、科技与地理知识。

在这部小说中的尼摩艇长和阿龙纳斯先生的对话中,给了我很多的人生启示,使我懂得了许多许多道理;但愿尼摩艇长的探索精神的火焰将长久地在我心中燃烧下去,直到永远……

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篇18:我的优点初一

全文共 524 字

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晒晒自己的优点,实在是有点太难为情了,可这是老师的命令,那就厚着脸皮夸夸吧!

这第一个优点哪,就是我跑得快,而且我还有一个秘诀呢!想知道啊,那我就透露一点吧——因为我很瘦啊,跑起来身子轻,自己不拖自己的后腿呀,嘻嘻!说正经的,每天早上按时起床,然后去跑步锻炼,身体自然棒棒的。真正赛跑时,有了一定的体力,最主要的是一直向前跑,不往后面看,就一定会有出人意料的速度啦!不信你就试试看!不快找我来算帐。

下一个优点嘛,就是我特别喜欢看书。有一次,妈妈带我去书店,心花怒放自是不必说了,我精挑细选了两本最喜欢的书:《格林童话》和《木偶奇遇记》。我高高兴兴地捧着这两本宝贝似的书,一回到家里,就迫不及待地读了起来,妈妈连着多次叫我吃饭,我都没听见!后来妈妈给我下了最后通牒,如果再不吃饭,就把书给退掉!哦,那可不得了,赶紧吃饭吧。我的语文成绩好,应该和读书有关系吧。没错的!

再下一个优点,就是我很懂事啊!只要每天写完了作业,除了读书以外,我还帮奶奶做家务,像洗碗擦地什么的,我都会干,而且挺专业的呢。所以奶奶常夸我是她的好孙女,只要一夸我,奶奶的眼睛就乐得眯成了一条缝儿。

再再下一个优点……

哎呀,真是不夸不知道,一夸吓一跳!原来我有这么多优点,我好爱我自己呀!

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篇19:初一给老师的一封信

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亲爱的王芳老师

您好!

好久不见,您还好吗?最近我遇到一件苦恼的事,希望能得到您的帮助。

这这学期开始不久,我的成绩就像陨石坠落一样,直线下降。考试不是70分就是80分,总是上不了90分,为此不知道受了多少打骂。我每天都在家里用功,不是写这样就是读那样,可成绩还是上不来。我觉得我的成绩下降是因为上课的时候心不在焉,写试卷的时候粗心大意,虽然我尽力地在改变,但是我在课堂上只要一坐直认真听老师讲课一会儿,就坚持不住了,我的心思连我自己也不知道飞到哪儿去了。

写试卷时我也很认真,还是坚持不了一会儿,心思又不知道飞哪儿去了,这时我就特别想快点把试卷写完,就连脑子也不想动一动,随便一个答案便直接写上去,所以才得到了这样的分数。我很着急,王老师,您可以告诉我,我该怎么做吗?

人:

日期:

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篇20:有关奔跑初一

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秋风萧瑟,我半倚在树干上,仰头数着一只只南飞的大雁。这是自然规律,大雁年复一年地为寻找心中的天堂不断飞翔,那我呢?我的目标在哪里?我何时才能长大?眼前的场景渐渐虚幻,我第一次为自已的未来迷茫。

这个地方,我不陌生。开学初的军训,烈日如强锤击得我们东倒西歪。身后传来教官的声声喝令,伴随着的便是一张张稚嫩却因劳累而扭曲的脸。那个紧闭双眼,大口喘气的是我吧?如同一个快溺水的人无力地挣扎。炎热干灼的回忆,着实痛苦。

场景一换,耳畔便响起了清亮的哨声。那是长跑考试的最后50米。跑道上的我似乎高了些,脚步凌乱却异常坚定。一个个拼劲全力、一个个冲线、一个个累得大喘粗气,伴随着重重的脚步声,我们倔强地冲过了终点。

继续。眼前的我意气风发,脸上也添了几分成熟与自信。人声鼎沸的运动场上,田径比赛格外引人注目。这个成绩不会影响我什么,但我却比任何时刻都认真。望着一旁呐喊助威的同学,身边神色紧张的对手,我突然有一种自豪之感涌上心头。在发令枪响的那一刹那,我第一个冲出了起跑线。

奔跑,都是奔跑。我分散的思维就这样殊途同归。眼前渐渐浮现三个奔跑着的身影,从满腹怨言到坚定倔强到自信自豪。三个相同却又不一样的我慢慢重合。突然,“我”的身边出现了许多身影,不同的外貌,神情却是惊人得相似。我的同学们,互相扶持一同成长的我们。屋顶的天空是我们的,放学后夕阳也都是我们的,我们忘记了所有的伤心和烦恼,只在操场上纯粹地奔跑。

过去,我们为不被训斥而跑;为成绩而跑;为荣誉而跑,那未来呢?我们还会这样不顾一切地奔跑吗?

一定会!成长,就是不断奔跑,长大,就是那似乎遥不可及的终点。我们在迷茫中奔跑,在阻碍中奔跑,在困境中奔跑,向着终点不断奔跑。那我们长大了吗?没有。长大不过是相对性的,如同终点也可以是起点。但我们可以奔跑,如同追赶地平线一般追赶我们的“长大”。努力成长,不断挑战自己,超越自己,这才是属于我们的长大。

秋风习习,送来阵阵凉爽。抬头看,盘旋着的大雁不知何时已离去。它们这是去寻找它们的目的地,而我——我的嘴角不觉勾起弧度,也继续奔跑吧。

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