信心的作文合集3篇 作文怎么写（推荐20篇）

还记得那徐徐展开的画卷吗?

浓妆淡抹

那是你青春的印记。

还记得那天崩地坼的一刻吗?

震耳欲聋

那是你用鲜血唤醒了这个重创的世界

让生命在废墟中重新绽放

这是你青春的证明。

还在回想那纯白世界吗?

皑皑白雪

阻不断你血脉相连的亲情

这就是你青春的纽带。

你，就是那青春的中国。

历史值得铭记

但现实也要继续

它是中国成长的证明

是中国青春的最好见证

在想着去年的奥运会的同时

是不是该想想今年的全运会

想着去年的地震冰灾

是不是也要想想今年台湾的水灾。

2009年，中国60岁了，

这不禁让我想起战火纷飞的时刻

无数爱国志士视死如归

无数伟大群众大力凛然

人民处在水深火热之中

现在你已今非昔

人民过上了好日子。

中国正值它的青春期

有着无限的朝气和活力。

但我们也不免有些遗憾，

台湾，“宝岛”台湾

因为一条浅浅的海峡而天涯相隔。

也许年幼的中国改变这个局面

但是它终究会长大

青春的中国

不会忘记台湾

这个流着同样血液的民族。

这近60年来

中国创造尽可能的机会

“三通”实行了

“直航”开始了

两地联系紧密了

台湾人民的生活我们了解了

大陆人的思想开始被接受了

我们看到统一指日可待。

2009年对于台湾人民是不同寻常的一年

对于中国人来说更是铭记的一年

“5.12”地震虽然震碎了中国人的心

“8.8”台湾水灾更是牵动中国人的情

水灾让台湾人民处在水深火热之中

泥石流更是让台湾人民雪上加霜

村庄遭受了灭顶之灾

当我们享受酷暑后的清凉时

你可曾知道台湾人民已无家可归;

当我们享受暑假带来的清闲

你可曾知道台湾人民面对大水的无助和害怕;

当我们正在一家团聚时

你可曾想到台湾人民正在面临骨肉的离别。

“8.8”水灾牵动亿万中国人的心

五湖四海汇成爱的海洋

四面八方聚集生的希望

2009是个需要信心的一年

只要我们有信心

中华儿女有再大的困难我们也能携手走过。

2009又是青春的一年

青春让我们互帮互助

因为青春让我们从不畏惧。

2009更是一个需要鼓励的一年

因为前路风险会有，

支持鼓励是不应少。

灾难是上天给我们的试练

我们只有接受它

解决它

才会找到最好的出路。

这是青春赋予我们的使命

这是青春赠与我们的财富

这更是青春那华丽的篇章

2009年，中国的六十岁生日

全国上下

普天同庆

中国将一展它青春风采

谱写青春辉煌

我相信

2009希望不会远

我相信

2009梦想就在前方

我相信

2009中国必将宏图大展。

我们相信你

我们期待你

我们参与你

我们实践你

我们更要铭记你

因为你是青春的

你是有朝气的

60是你年轻的符号

60是你希望的基点

因为你是

你是拥有青春的中国

信心2009

青春就在中国。

生活需要快乐，生活需要友情，生活需要关爱……我觉得，生活最需要的就是信心。

信心是打开成功之门的重要钥匙，没有信心，你的前途是渺茫的，成功不会向你招手，幸福不会向你靠近，你也将无比痛苦地度过碌碌无为的悲哀一生。

这是一个真实的故事：苏格拉底在临终前要找一位合适的继承人，由于助手的不信心，苏格拉底让助手成为继承人的梦想成了泡影。直到苏格拉底生命的最后一刻，助手才为自己的不信心懊悔不已，可这一切都晚了，苏格拉底无奈地永远闭上了眼睛。

你看，助手的缺乏信心让苏格拉底的光辉思想没有很好的传承下来，给苏格拉底、助手、后人们留下无法抹去的遗憾。

我对信心也有深刻的感触。过去，我不喜欢在众人面前展示自己，别人总是不了解我。有一次，我作文得奖了，爸爸妈妈让我把这个喜讯告诉外婆，我那时很没信心，结结巴巴地对外婆说作文获奖的事，没想到外婆不是夸我作文好，而是夸我长大了，有信心了。那一次后，我变了。过去只和一两个同学一起玩，现在我几乎和谁都可以一起玩，人缘的指数直线上升。

由此看来，信心不但可以得来成功，还可以换来真正的友谊，在失败时给予安慰，在困难时给予帮助，在快乐时一同分享。

信心是人人必不可少的，少了信心，你的人生将会永远失去光彩!

不可能”这句话在生活中经常被人引用，它使人们对自己或他人失去信心，不相信奇迹发生。

但在生活中时有奇迹发生，海伦。凯勒双目失明，双耳失聪，按常理，连生活自理都困难，就是这样的一个人，取得了辉煌的成就，令世人景仰;音乐家贝多芬双耳失聪的情况下，谱写了一部部震撼人心的作品，演奏了生命的最强音;还有那个只能坐在轮椅上，说话只能靠敲击键盘的霍金，在科学上取得了重大的发现。他们与正常人不一样，却把一个个“不可能”变成了可能，我相信没有什么不可能。

奥运赛场上，一位身材矮小的日本长跑运动员，竟然两次获得马拉松竞赛的冠军，这似乎太不可思议了，当别人问他成功的秘诀时回答很简单，将大目标分解成一个个小目标，然后逐一实现。连任美国三届总统的罗斯福，小时候竟是一个“大暴牙”，而且因手脚僵硬走路姿态古怪，常招来伙伴的讥笑，但他没有屈服于身体的先天障碍，选择了勇敢面对，顽强抗争，终于登上了事业的巅峰。

在古时，人们想像嫦娥一样飞上月亮，领略月光轻抚面颊的感觉，在那时看来，不过是痴心梦想，但现在，飞天的梦想已经实现，“不可能”已成为可能，人们驾着“嫦娥一号”“嫦娥二号”去揭开月亮神秘的面纱，可惜月球不是我们想像得那么美丽，相信，不久的将来，人们会架着更多飞船去探索更遥远的星球。

我自信，没有什么不可能。

我一直是一个比较害羞和内向的女孩，遇到很多事情常常会自信心不足，然而这一次我却非常幸运，美术老师陈老师挑选了我去参加全市的手工比赛，听到这个消息我甚至怀疑自己的耳朵，是不是听错了呢？可千真万确，是我，是我！就这样，我开始认真地训练，虽然每天都搞得疲惫不堪，但一天天的进步和熟练让我很快乐。

消息来了，星期六就要全市比赛了，我很紧张，心想：今天已经是星期四了，后天就要比赛了，我可一定要加把油，去争个名次，为班级和学校争光。看着滨江小学小天井上挂着的几个大字：“做我，做最好的我！”我的信心瞬间得到了提升，暗暗地为自己鼓劲：“陈逸漫，相信自己，只要有信心，我一定会成功！”

时间飞逝，好像上了润滑油，马上就到了星期六，我在进入比赛场地新世纪小学的时候，心里忐忑不安的想：如果出了丑怎么办呢，如果忘带东西或者时间不够又怎么办呢？我甚至有了知难而退的念头，不过，已经进了考场，又怎么能回去呢！我只好硬着头皮进去了。

八点三十分，监考老师先讲了比赛的要求，其中有一条是不能带半成品或者成品，带了的要上交。所以我也很紧张，赶紧去问陈老师，她说不要紧的，我们的不是半成品，没关系的。我的心就稍微的安定了一些。比赛终于正式开始了，我拿出易拉罐，仔细认真地刮了起来，平时的训练在这个时候都派上了用场，比赛场一片寂静，每个人都在仔细认真地做他们的作品。我拿起大别针，用尖的一头刻在画好的虾内，每一个角落都不落下，然后再翻过来看，哈，效果真好，都鼓了起来。我很高兴，心里悬着的那块石头也慢慢地放了下来。时间在一分一秒的过去，刻完之后，我仔细地把虾的爪子，胡子，身子都贴到了一张黑色的4K卡纸上，黑色的底配上白色的虾，对比强烈，效果真是好啊，连监考老师都夸奖说做的真漂亮，我也陶醉其中，心中有种无法掩饰的欢喜。陈老师进来了，帮我钉好边框，我们一起把作品送到了体育馆的评审室里。

走出新世纪小学，比赛前的沉重感没了，我感到浑身轻松，这次比赛让我有了很大的信心，我感谢滨江小学，感谢陈老师，是你们让我有了这次增强自己信心的机会，我永远都会记住：“做我，做最好的我！”

自信不疑 、从容不迫 、气定神闲、信心百倍、信心倍增 、安心定志

胸有成竹 、十拿九稳 、手到擒来、 雄心万丈、雄心勃勃、得心应手

形容信心的名言

1、一切成就都缘于一个梦想和毫无根据的自信。

2、信念，你拿它没办法，但是没有它你什么也做不成。

3、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。

4、成功者绝不放弃，放弃者绝不会成功。

5、一个人敢于暴露自己的弱点，代表他自信、强大。

6、幽默是表明工人对自己事业具有信心并且表明自己占着优势的标志。

7、任何人都应该有自尊心、自信心、独立性，不然就是奴才。但自尊不是轻人，自信不是自满，独立不是孤立。

8、自信是英雄的本质。

9、自信者不疑人，人亦信之。自疑者不信人，人亦疑之。

10、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美。

11、别人能做到的事情，我也能做到。

12、自卑的人，总是在自卑里埋没的自己，记住，你是这个世界上唯一的。

13、障碍与失败，是通往成功最稳靠的踏脚石，肯研究利用它们，便能从失败中培养出成功。

14、恢弘志士之气，不宜妄自菲薄。

15、只有千锤百炼，才能成为好钢。

16、世上唯有贫穷可以不劳而获。

17、忧伤回首看，优悉四处瞧，自信向上望。

18、我们对自己抱有的信心，将使别人对我们萌生信心的绿芽。

19、悲观的人虽生犹死，乐观的人永生不老。

20、一个人除非自己有信心，否则不能带给别人信心；已经信服的人，方能使人信服。

21、毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。

22、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。

23、没有做不成的事情，只有做不成事情的人。

24、伟大的事业不是靠力气速度和身体的敏捷完成的，而是靠性格意志和知识的力量完成的。

25、只有满怀自信的人，能在任何地方都怀有自信，沉浸在生活中，并认识自己的意志。

26、任何业绩的质变都来自于量变的积累。

27、人们似乎每天在接受命运的安排，实际上人们每天在安排着自己的命运。

28、人须有自信之能力，当从自己良心上认定是非，不可以众人之是非为从违。

29、勇敢乃是自信与害怕中间之道。

30、自信与骄傲有异；自信者常沉着，而骄傲者常浮扬。

31、信心是命运的主宰。

32、自信和自负是有差别的，只是一字之差就是天壤之别。我特别希望我能够自信而不自负。

33、凡事总要有信心，老想着“行”。要是做一件事，先就担心着怕自己不行，那你就没有勇气了。

34、别指望伯乐从天而降，拜你为上卿。能力是干出来的。

35、天生我材心有用。

36、只有满怀自信的人，才能在任何地方都怀有自信沉浸在生活中，并实现自己底意志。

37、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

38、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

39、不要生气要争气，不要看破要突破，不要嫉妒要欣赏，不要托延要积极，不要心动要行动。

40、人生最困难的事情是认识自己。

41、永远不要埋怨你已经发生的事情，要么就改变它，要么就安静的接受它。

42、一百个满怀信心和决心的人，要比一万个谨小慎微的和可敬的可尊重的人强得多。

43、在你渐渐迷失在你的人生道路上的时候，记得这句话：千万不要因为走的太久，而忘记了我们为什么出发。

44、知人者智，自知者明。

45、成功的信念在人脑中的作用就如闹钟，会在你需要时将你唤醒。

46、自信是一个人的胆，有了这个胆，你就会所向披靡！

47、才华其实就是把与人相同的聪明用到与众不同的地方。

48、只有不断找寻机会的人才会及时把握机会。

49、立志是事业的大门，工作是登门入室的的旅途。

50、人生最精彩的不是实现梦想的瞬间，而是坚持梦想的过程。

51、信心是人的征服者；它战胜了人，又存在于人的心中。

52、地球上的任何一点离太阳都同样地过远。

53、征服畏惧建立自信的最快最确实的方法，就是去做你害怕的事，直到你获得成功的经验。

54、自信是一根柱子，能撑起精神的广漠的天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前阴影。

55、一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强。心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。

56、任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰，但是他将永远的拥有失败。

57、缺乏信心并不是因为出现了困难，而出现困难倒是因为缺乏信心。

结语：希望小编提供的内容能够解决您的问题，祝您生活愉快！

以前，我经历过一次成功，从而获得了雷鸣般的掌声。

那一次是在学校里的一节作文课上，我写的作文被老师评了“优”，让我到前面读。当时我写的是一篇感恩类作文，我拿着本子到前面去，开始朗诵，同学们在下面听。

当我读到一半时，我一边读一边稍稍抬起头，我看到了一些同学在认真听，另一些同学在记什么。

我认真、有感情的读着，当我读到最后一自然段时，我把所有的情感表达了出来。当我读完时，台下的同学还沉浸在浓浓的母子情中。过了一会儿，教室里响起了雷鸣般的掌声!

我成功了!我的作文得到了老师同学的认可!我得到了掌声!

这样的掌声让我充满自信，这样的掌声让我信心倍增!

自信对于人生何其重要，相信不言而喻，下面应届毕业生网为大家整理这篇关于信心的作文：

每个学生在小学念书的时侯，便学会了一些名言警句，例如：失败是成功之母等等。这一些名言，在小学时大家就背得朗朗上口，可是，有几个学生有亲身体验过呢?当然，这些问题，我在小学时代的，也是存在的……

我是一个初三阶级的学生。也许是因为我父亲是一位老师，所以，对待我比对待别的学生更加地严厉;也许是因为，父亲身为一位老师，我与其他同学处在同一个环境不学习，同样是我的父亲教书，我如果念不好，第一个被处罚的人就会是我，即便有比我更差的同学，但我从不怪我父亲，有可能是早些成熟的原故，我很明白父亲的用心：“子不教，父之过。”如果连自己的孩子都教不会，还怎么去教其他的学生呢!所以，只要被我父亲教过的科目，我都会表现的很出色，其它的科目我也有尽全力地去学好。

每一天上学，我都会看见到父亲严厉的面孔，因为受着父亲的压力，所以在学习上有难题时，我都会自己解决，不敢去问父亲;虽然在家里，父亲能随时随地地帮我解题，但我还是没有胆量去问父亲，好像有种恐惧感阻拦着我，使我感到害怕。这就样，我情愿跑去问比我高年级，或者跟我同级但成绩比我好的学生，也不愿去问父亲，让父亲指导;有人会问我说，为什么不去问别的老师呢?这个问题很简单，如果我去问别的老师，别人会认为我父亲是不会教书，才用使我去问别的老师为了不让别人误会我父亲，所以我不能去问别的老师。身处着这些原故，我每一天都在努力的奋斗。我以前认为，学习好，就是奋斗，但现在我明白了，奋斗有很多种方式，由于我的学习成绩很不好，现在的我，偏向了往后的事业，为将来做了打算，定了一个人生目标去奋斗，我相信自己，一定会成功。

每一个人，想要做好每一件事前，不仅要有去奋斗，最为重要的是要有信心，如果没有了信心，那么结果，八成会输。

我对于自己所努力的结果，不知会赢还是输，但我终究明白了，我有足够的信心，我有努力地奋斗，相信自己会成功。

我在思索，当我们的意志倒下时，信心在哪里?——题记

事情总算走出了一个阴暗的角落，有了很大的转折。经过几天的心灰意冷后，我毅然决定重拾信心。我坚信我这样做是对的。在一次次对错题的摸索中，我渐渐发现了学习物理的方法。我顿时有了信心。“我能行!”我不断激励着自己。在多次摸索中，我恍然大悟似的，悟出了学习物理的最重要的“招数”。原来，只要在做题是多和实际生活联系起来，学习物理也就成了一件非常容易的事情了。我的信心大增。逐渐，我对科学也恢复了一如既往的兴趣。此后，我在做题时牢记着这个蜻蜓点水般的好方法，成绩得到了回升。我成功了，我为自己的行为感到骄傲!同时，我更要感谢我心中的信心。

是啊，信心躲藏在我们的心灵深处的阴影中，只要你肯去拾起它，它便会很好地“报答”你，让你的学习和生活更加绚丽多彩!请牢记：“重拾信心——我们最明智的方法。”

大家好，我是四年级的 ，今天我分享的主题是：做一个自信的你 拿破仑曾说过：“在我的字典中没有不可能的字眼。”这是多么豪迈的自信。相信自己是有价值的人，你就变成有价值的人，做有价值的事。

内心的自信才是真正的自信!我们什么都可以低下，唯有心灵不能低下，只要我们对生活充满自信，生活才会多姿多彩。

相信自己，让生命创造荣誉价值。反正，自信就像一根魔棒，一旦你建立了自信，你将会发现自己会有所改变，从今天起，做一个自信的人吧!

我喜欢篮球，是因为篮球让我找到了自信。辽阔苍穹中飞翔的老鹰，必是经历了母鹰无数次摔下山崖的痛苦，才锤炼出一双凌空的翅膀。一颗璀璨无比的珍珠，必然经受过蚌的肉体无数次蠕动以及无数次风浪的打磨才能熠熠生辉。同样，一个真正有成就的人，也肯定是无数次的跌倒后重新站起来的。因为“不经历风雨怎能见彩虹?没有人能上随随便便成功”。

有一次体育课的时候，老师给我们一人一个篮球，我拿着球发了一会儿呆，漫无目的地在地上拍了几下，在看看旁边的同学都打得很好，打篮球的姿态很优美，他们会跨下运球。投篮是“十拿九稳”，我羡慕极了。可我连运球都不熟练，投篮更是糟糕，球不是在半空中停下来，就是碰在篮板上被弹了回来，我投了好几次，信心一次又被一次地降了下来。大家都用嘲笑的目光看着我说：“雷佳龙，你的球球技太垃圾了。”可我幷没有气馁。

从那以后，每次体育自由活动的时候，我都一个人拿着球在操场上默默地苦练。从来没有跟同学打过比赛。经过我一次又一次的努力，我的球技也一天比一天进步了。终于又到了星期四的体育课，我鼓起勇气跟同学们以及以前嘲笑我的人一起去打篮球。他们以为现在的我还是以前的我，根本就没有把我放在眼里，我楸准机会，当球传到我手上的时候，我手持着球，三步并做二步，像空中飞人一样高高地跳起，对准篮框，把球往上一投，终于进了一个球，紧接着，又进了第二个，第三个……

通过这场比赛，同学们都对我刮目相看了。从此，我也渐渐喜欢上了篮球。

信心是我们生命中最重要组成部分，也是我们生命中必不可少的部分。充足的信心标志着一个人的成功与失败。

记得著名心理学专家说过：一个人要想走向成功就必须有信心，就必须要相信自己。的确，一个人的得与失，在于他付出的多与少，信心的大与小。可见，信心对于世界上的每一个人都是必不可少的。

我曾经是一个好吃懒做的人，过着衣来伸手，饭来张口的生活。在家里我是父母的掌上明珠，在学校里我是一个成绩坏、没有上进心的人。父母为我的表现而寝食难安，而我却继续过着我那无忧无虑的生活，从来没有考虑过他们的感受。或许在别人眼里我是一个不孝顺、不上进的人，但是在父母眼里我却还是一个永远长不大的小孩子。

突然有一天，我们学校里举行了一次演讲会。而就是这一场演讲会，让我彻底的改变啦！会上，赵一博老师进行了激烈的演讲。但是赵老师最终的目的是让我们每一个学生都充满信心，充满活力。我们一定要相信自己，对自己有信心，这样我们才会更加成熟、更加有活力！

信心是我们迷茫路上的指明灯，他让我们走向光明、走向成功！

在人生的旅途中，最不可缺少的就是信心，要带着信心出发。

信心来源于自己的内心，是对自己能力的最大信赖。没有人在不相信自己的前提下获得成功，当你相信自己一定能够成功时，你才有可能成功。你也是一个聪明的孩子，你也是一个各方面都正常的人，别人能做到的，你一定也可以做到。所以，当你确立了目标时，一定要告诉自己：我能行!

王莘创作的《歌唱祖国》开始遭到两家报刊的退稿信，可他并没有放弃，并没有轻易地把自己否定，而是认定这是一首十分难得的得意之作。后来，是一位合唱队的队长十分愿意演唱这首歌曲。演唱之后，中国唱片厂一听完歌曲，就激动地说：“这首歌太美妙了，我们一定要要选这首歌!”就这样，《歌唱祖国》被灌进了新中国第一批唱片，从此不胫而走，唱响了祖国的大江南北。

只要你是对的，就不要轻易去否定你自己。只要你是对的，就要执着地去坚持。人生成功的支点，常常就在于面对别人的纷纷否定，而自己的心灵却从不迷失。

快乐是信心的孪生姐妹，当一个人满脸欢笑的时候，也就是他对自己充满信心的时候。

有兄弟二人，年龄不过四五岁，由于卧室的窗户整天都是密闭着，他们认为屋内太阴暗，看见外面灿烂的阳光，觉得十分羡慕。他们决定到阳台上去扫阳光，可是却怎么也扫不进来。妈妈看见了，就笑着告诉他们：“只要把窗户打开，阳光就自然会进来，何必去扫呢?”

有人缺少信心，并不是因为自己没有成功的可能，而是心灵封闭，难以感受到未来的希望。我们应该把心灵之窗敞开，去迎接那属于自己的太阳。

白岩松说过：“每个少年都渴望成功，但成功必须从自信开始。”

有个女生生性胆怯，因为她有点口吃。其实她口吃并不严重，而且声音很好听，她的理想是当播音员或演讲家，在准备很充分的情况下，在不紧张时，她的表现非常好，几乎听不出来她的缺陷。事实上，每当她站在讲台上时，面对台下众多的听众就会控制不住自己，结结巴巴。因此，她错过了很多发展的机会，她感到很痛苦。后来，她去拜访一位成功的长者，长者就让她时时刻刻对自己说“我能行!”最终，女孩如愿以偿地考取了广播学院。

“有了自信，一切都难不倒你，对横亘在你面前的所有障碍，你都能轻轻地拂去，如同掸掉一网蛛丝一般。”是啊，要想让别人肯定你，首先得自己肯定自己。只要充满自信和勇气去做，就会有收获。做到了这一点，距离成功还会远吗?

阳光从窗外投射进来，暖暖地照在身上；时光静好，一个人静静安享。

——题记

又是清新的一天，又是一个明媚的午后，独自一人静静的坐在桌前，慢慢的翻开一本书来，剪下一段文字，细细的品味。

望着那段略带忧伤的文字，本已是愤懑不已的心情又增添了几丝凉意———因为这次月考，我又失败了。

出于散心的目的，我合上书，决心出门走走，整理整理零乱的思绪。

刚走出门，微风便与我撞了个满怀。初春的阳光暖暖的普照着大地，万物与微风共舞，阳光给予它们生命，它们还自然一片生机，一切看上去都是那么和谐、美好。惟独我一人思绪沉重。视野中、脑海中满满的都是那醒目的分数。

神游中，不知不觉已步入万花丛中，仔细的观察着周围的一切。周围花团锦簇，各式各样的花儿竞相开放。花色深深浅浅，汇成一条美丽的花海，深深浅浅的美丽，仿佛在流动，在欢笑；花下成群的蜜蜂嗡嗡的闹着1a38.com

，仿佛在为自己采到花粉而高唱着胜利的凯歌；蝴蝶在湖边欢快的舞动，翩若惊鸿；路边的蚂蚁也在辛勤的搬运着自己的晚餐……它们都比我弱小，但它们却从未放弃，试问相对强大的我，还有什么理由放弃？

蔚蓝的苍穹上，白云欢快的飘向远方，太阳高高的挂着，投射出万缕银丝，似在为悲伤的人传递着信息。

此刻，心中不免释然了许多。打开手机，上面又多了一条留言：“良行源于心正，事败先败于心”。心里的乌云顷刻散尽，顿时浑身充满了力量。

微风轻轻拂过，像姑娘的秀发轻拂，丝丝痒痒却又充满甜蜜。阳光再一次展现出它的慷慨，毫无保留地将温暖洒向大地。

阳光下，我又一次拾起了信心。

[阳光下，我又一次拾起了信心作文

书山题海，“雪花”纷纷;争分夺秒，奋笔疾书;佝肩偻背，疲于奔命，这是毕业班的众生相。“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，一年一届的莘莘学子都单调而乏味的重演着这一幕。

瞧见坐在教室后面的那些学生了吗?他们似乎是被遗忘的一群，或东张西望，双眼茫然;或闭目安闲,凝神遐想;或交头接耳，窃窃私语……经过三年“洗礼”的他们，知识库出现了严重的赤字，逢考必败。面对可怜的分数，他们或怨天尤人，或自怨自艾。他们的自信心已跌入谷底，摔了个粉碎。他们的世界里，没有和煦的春风，没有暖融融的冬阳，没有灿烂如花的笑容;有的是寒潮雾霭，有的是令人窒息的黑暗，有的是冷如冰霜的愁绪……他们的生活色调不再斑阑，袭扰周匝的除了灰色，还是灰色;除了阴霾，还是挥不去的阴霾。“好风凭借力，送我上青云”是那些学习上游刃有余，前程似锦的学生写照;他们笑傲考场，春风得意，备受老师青睐。这于那些生活在苦闷、挹郁中的学生来说，似乎永远是个遥不可及的神话，是个梦--虚幻的梦。

拿什么来拯救这些学业陷入泥淖的学生?谁才是真正的救世主?我知道，我泣血的呐喊是多么的苍白无力，但我还是要正告这样的学生:你，只有你自己，才能自我拯救，因为你才是自己的上帝!面对绝境的你，第一要著是振聋发聩的呐喊:还-我-自-信!骰子已经掷下，别无选择的你只有拿出破釜沉舟的气概，勇敢地向困难挑战，绝不低头!

真的猛士，敢于直面坎坷的人生，敢于挑战千难万险。杜牧诗云:“江东弟子多才俊，卷土重来未卜知。”请点燃心中希望的火炬，请扬起自信的风帆吧!

扬起自信的风帆，让沉重的黑夜远离我们，让喷薄而出的朝阳为我们的启航祝福;扬起自信的风帆，让恹恹愁容远离我们，让欢歌笑语为我们的青春伴奏;扬起自信的风帆，让我们挥动起理想的双橹，将自己的一叶小舟轻轻地、稳稳的驶向成功的彼岸。蓦然回首，你会发现:那些激流、浊浪、暗礁……已经被远远地抛在后面了。

“自信人生三百年，会当击水三千里。”拥有自信，奋力拼搏，你定能拯救你自己，成功原来就是这样。请扬起自信的风帆，勇敢面对困难吧。

自信是成功的秘诀，是做人的原则，是一种拥有，一股勇气。

人生，是一场战斗的过程，时而平稳顺利，时而坎坷残酷，谁也不能卜知自己的命运，要想前进，要想成功，自信是必备的。

居里夫人说过：“我们应该有恒心，尤其要有自信心!我们必须相信我们的天赋是用来做某件事情的，无论代价多大，这件事情必须做到。”

自信是成功的秘诀，是一种力量，一种潜在的、可贵的、强大的力量，是做人的原则，是一种拥有，一股勇气。

我在电视上观看残运会，只见两个右胳膊断了的两个叔叔在打球，他们只要把球打过网就行了。突然，球快落到地下了，我担心那位叔叔接不到球，说时迟，那时快，那位叔叔的球拍像勺子一样，往上一舀，球乖乖地躺在了网上，又出其不意地打过网去。看着看着，我不禁想到了自己的经历：

那是一个美丽的夜晚，我们全家人专门买了一副乒乓球拍和乒乓球，又到院里的乒乓球室内练起来。

可我每次都接不到球，看着妈妈熟练的样子，我真有点羡慕。“不玩了!烦死了!每次都接不到球。”我叫起来。

残疾人都能做到坚持不懈，何况我们正常人呢?

没有自信，越王勾践怎能砍断吴王的金戈?没有自信，区区西秦如何东出函谷而一统天下?没有自信，百二秦关怎能更换上楚项的旗号?没有自信，成吉思汗的铁骑又如何能踏上多瑙河的土地?

朋友，只要有自信就能成功，你也试试吧!

面对狂风巨浪，海燕对自己说"我能";面对山路崎岖，旅人对自己说"我能";面对强者如林的高考，我也要说："我也是一个能干的人!"

年轻，没有什么不可以，年轻的生命需要"我也是一个能干的人"来增光添彩。为了理想我们需要这份自信、勇敢。让"我能"的声音回荡在岁月谷中，用汗水而不是泪水充实我们的生命。

毛泽东在青年时代写下"问苍茫大地，谁主沉浮?"正是这样一种敢以天下为己任的自信，成就了他的一生，成就了中国革命。试想，如果毛泽东没有这种"我也是一个能干的人"的自信，怎能成就他的伟业?也许，现在人们不会记住他的名字，中国也不会解放。"我能"让年轻的生命绽放出花朵，在金色的季节里盛开。

丛飞，一个年轻的生命可以担得起这重量吗?以一己之力能改变社会吗?眼前的这个坚毅而善良的年轻人说："我也是一个能干的人!"一句话，是一个年轻的灵魂所具有的自信，单纯的信念，正义终会战胜邪恶，他相信这个社会因他的信念而变得更美好、更公平，他做到了，自信让他变成天使，将爱播撒在这片土地上。

每当从电视上看到杨利伟那张坚毅的面孔和自信的笑容，刘翔玩命的奔跑，中国印上舞动的北京，我都会感觉到中国的气质--自信，中国就像一个强壮的青年，拍着自己坚实的胸膛，对着世界，大喊一声"我也是一个能干的人"。而我们所有人就是他的血，沸腾地充满激情地流淌。21世纪是中国的世纪，是属于我们的世界，没有人能阻挡我们前进的脚步。因为自信，我们克服困难;因为自信，我们充满希望;因为自信，我们无所畏惧。

中国在"我也是一个能干的人"的回声中，踏上了征程。"我也是一个能干的人"，它承载了多少人的梦想与希望，在这人生道路上，喊一声"我也是一个能干的人"，给自己加油，你会走的更远。

凡是人能办到的事，人人都能办到——这话并不武断和矛盾，缺陷人和残疾人不知道人体还有多大的潜力，因此常常表现得自信心不足而自暴自弃。

人的生命力表现在有很强的抗疫、再生、修复等生理机能上。损伤后即使不能完全修复它还有代偿功能。人体如果去掉一个肾，另一个肾就足以运输、排泄人体这个生物工厂所产主的工业废物、垃圾——新陈代谢产物。有人因病切除百分之八十的肝脏，下余百分之二十照常完成肝脏的解毒、代谢、合成等功能。换句话说，肝脏还有百分之八十的潜能有待开发。无独有偶，人体的血管平时开放、工作的也只的百分之二十，其余在轮休。

细胞本来具备各种生物功能，只是在进化过程中，分属于各个系统而专业化了。其他一切功能因废用而退化，在一定条件下是可以激发而恢复的。

人脑细胞的均值大约是一百四十亿个，科学家估计，它的信息容量是目前全世界所有图书总储量的十多倍。但是人脑被莫名其妙的生活琐碎信息零乱地占据而浪废了。这块最好的信息软件也被扰乱了储存秩序和思维方式。同时先入为主，反而不容易接纳有益的外来户——新知识定居。

还有科学家通过计算得出一个惊人的结论：一个人体内的肌纤维若一致有序地排列起来，可以提起地球。——只不过绝大多数肌纤维，甚至肌肉群块的力量，在“协作”中，为调整力的方向而相互抵消了。这是一笔巨大的资源内耗——七拉八扯地浪费于“力的方向。”

意志是一种无形的精神功能，是意愿和毅力的最佳结合。通常用“顽强”、“坚韧不拔”、“百折不挠”等形容词去修饰它。自杀的人有意志承受自已粉身碎骨的现实，为什么没有毅力去遨游灿烂阳光下的鲜花世界？只要充分信任自己，就一定能战胜失败的痛苦和羞愧，走出困境，潇洒地完成一个又一个惊人之举。

1、壮志与毅力是事业的双翼。

2、在年轻人的颈项上，没有什么东西能比事业心这颗灿烂的宝珠。

3、不为穷变节，不为贱易志。

4、褴褛衣内可藏志。

5、志气和贫困是患难兄弟，世人常见他们伴在一起。

6、死犹未肯输心去，贫亦其能奈我何！

7、困，你是人类艺术的源泉，你将伟大的灵感赐予诗人。

8、贫穷是一切艺术职业的母亲。

9、知识给人重量，成就给人光彩，大多数人只是看到了光彩，而不去称量重量。

10、只要热情犹在，哪怕青春消逝。

11、让我们将事前的忧虑，换为事前的思考和计划吧！

12、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。

13、命运总是光临在那些有准备的人身上。

14、人格的完善是本，财富的确立是末。

15、只要路是对的，就不怕路远。

16、征服困难，就是荣耀。

17、你一天的爱心可能带来别人一生的感谢。

18、旁观者的姓名永远爬不到比赛的计分板上。

19、强烈的信仰会赢取坚强的人，然后又使他们更坚强。

20、只要我们能梦想的，我们就能实现。

21、最重要的就是不要去看远方模糊的，而要做手边清楚的事。

22、那些尝试去做某事却失败的人，比那些什么也不尝试做却成功的人不知要好上多少。

23、做对的事情比把事情做对重要。

24、最足以显示一个人性格的，莫过于他所嘲笑的是什么东西。

25、最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。

26、让努力成为一种习惯，让奋斗成为一种享受。

27、如果你已经尽了最大的努力，就不要为任何的失败而气馁；若没有，就不要找任何借口。

28、生命必须有裂缝，阳光才能照得进来。路上有坎坷，人才变得坚强起来。

29、你只有走完必须走的路，才能过想过的生活。有的路，你必须一个人走，这不是孤独，而是选择。

30、不要活在别人的嘴里，不要活在别人的眼里，而是把命运把握在自己的手里。

31、才能一旦让懒惰支配，它就一无可为。

32、阻止你前行的，不是人生道路上的一百块石头，而是你鞋子里的那一颗石子。

33、积木搭起的房子看似很美，却会在不经意间轰然倒塌。

34、当你握着两手沙子时，一定就拿不到地上那颗珍珠了。

35、每一种创伤，都是一种成熟。

36、用鞭子抽着，陀螺才会旋转。

37、成功需要付出代价，不成功需要付出更高的代价。

38、你的负担将变成礼物，你受的苦将照亮你的路。

39、人都有梦想，但不同的是，有的人只梦，有的人敢想。

40、认定的事情，就义无反顾，即使结果会受伤，也在所不惜。

41、握住的手，始终要放，谁不是一边受伤，一边学会坚强。

42、生活的舞台，不是每一面都精彩，而是要发现精彩的那一面。

43、大器不必晚成，趁着年轻，努力让自己的才能创造最大的价值。

44、最快乐的人并不是一切东西都是最好的，但他们会充分享受自己已有的东西。

45、出门走好路，出口说好话，出手做好事。

46、积极的人在每一次忧患中都看到一个机会，而消极的人则在每个机会都看到某种忧患。

47、我们总是希望自己快快长大，却又担心再也回不去无忧无虑的时光。

48、生活从未变得轻松，是你在一点一点变强大。

49、习惯是一个很可怕的东西，因为习惯，会觉得理所当然。因为习惯，没有人去想如果失去是什么模样。

50、心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。

苏格拉底曾经说过：“一个人能否有成就，只看他是否有自尊和自信两个条件。”是呀!主宰和战胜命运的首要条件不就是自信么。因此我认为自信是人生成功的基石，而自卑是心灵的钉子，若不拔去，它就会阻碍成功的脚步。

也许你们听过一个故事：托克是一个信差，他乐观自信，他也始终坚信自己的使命就是向人们传递快乐，

。因此，他总是给别人一张小纸条，上面写着一些鼓励的话语。第二次世界大战期间，身边的很多朋友都入伍了，可是托克因为年龄太大了而没有入伍，但他自告奋勇到野战医院做了一名志愿者，协助医院里的医生们和护士们救死扶伤。一天，他突然在医院的墙上写下了一句话：没有人会死在这里。大家都以为他疯了。因为那句话一直没有人管而留在了墙上。后来，不但是伤员，就连医生、护士包括院长都记住了这句话。最后，这个医院变成了一个坚强的医院。

其实，很多时候创造奇迹的并不是巨人，也许它只是一句普普通通的话语就足够了!它虽然看起来微不足道，但是在关键时刻往往却很重要。

所以，我认为自信是人生成功的基石，人的成功之路必须踏着自信的石阶，步步登高。有了自信，人才能成功。同学们，请常怀一颗自信的心，总有一天成功将会降临在我们的身上。记住，给自己一份信心，一定会取得成功!

有人曾经问过球王贝利一个问题，“你认为你进的最好球的一颗球是在什么时候。”球王贝利毫不犹豫地说：“下一颗进球！”要知道，贝利从步入球坛一直到现在，他进过的球数以千计，更有从己方禁区一路带球到对方的禁区，并射门得分的骄人战绩。但是，他并未沉浸在过去的成就，而是把最好的定位在下一颗进球当中，这并不是否定了他在之前的成绩，而是在现实的基础上，对自己充满信心，相信自己可再创佳绩。

人生犹如在海上航行的船，大家都乘着相同的木舟在海上航行着。但是一旦有人挂上了自信的风帆，那么他就会劈风斩浪，超越其他人。在别人未到的区域中留下自己的痕迹；在别人未到的海域里呼吸着清新的空气；在花儿初开时，第一个去品尝那甜美的花蜜。

自信，并不是一个人专有的东西，它是虚无的，但是他的确存在。你不用劳心费力地去寻找它，因为它有可能就在你的身边，只有你对自己充满信心，相信自己的力量，那么这个世界上就没什么困难可以阻挡你了，因为你有自信这一法宝，它将伴随你一生一世。

自信的花朵对谁绽开呢？是那些在挫折面前依然微笑地面对的人；是那些在胜利面前依然准备迎接挑战的人；是那些在艰苦的环境中，人穷志不短的人。当自信的花朵为你绽开时，那么满山坡的鲜花也会在不久的将来为你而绽放，它们是成功的花朵，幸福的花朵，胜利的花朵……

成长的过程需要信心，因为它将会让我们在面对困难时，永不退缩；成长的过程需要信心，因为他让我们勇于去迎接挑战；成长的过程需要信心，因为它会让我们的生活更加美好；成长的过程需要信心，因为他将助我们取得成功与骄人的成绩。

自信心是指一个人对其自身能力、自我 发展 的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心，相信自己的存在价值，相信自己能获得成功，哪怕遇到困难，也能直面困难，迎刃而上。然而在小学唱歌教学中，很多学生不敢当众唱歌，对当众唱歌表现出极其紧张、害怕；还有一部分学生唱歌时面无表情，声音无力，象在背书；有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱 音乐 、自信地歌唱呢？我认为，可以从以下两方面入手，帮助学生树立唱歌时的自信心。

一、以兴趣为先导，培养学生的自信心

孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”要培养学生的自信心，首先要激发其兴趣。兴趣与信心总是相辅相成的，只有产生了兴趣，才会有自信的歌唱。兴趣不是天生的，要靠后天的引导和培养。教师要根据学生身心发展 规律 和审美心理特征，以丰富多彩的教学 内容 和生动活泼的教学形式，激发和培养学生的兴趣。

1．创设情景、引导参与。

音乐课有其自身的特点，每首歌曲更有其自身的音乐情境。教师应根据教学需要，创设合乎实际的教学情境，通过语言描绘，图画再现，音响渲染，扮演体会，设悬置疑等多种途径，引导不同层次的学生积极参与教学过程，使学生乐此不彼地致力于唱歌教学。

2．借助游戏，寓教于乐。

游戏是孩子表现生活、 学习 的重要方式，是孩子们喜爱的一种活动。他们常在游戏中以最 自然 的方式抒发情感、表现自我。音乐课如果只停留在让学生被动地听唱歌曲的层面，那必然会让学生感到索然无味。如果在游戏中学唱歌曲，如：边唱边做开火车游戏，边唱边玩拍球游戏，边唱边做红灯、绿灯游戏，这不仅能减轻学生唱歌时的心理压力，而且能体验唱歌的乐趣。

3．开展竞赛，激发兴趣。

小学生的好胜心、荣誉感、表现欲特强，他们总希望自己能得到老师和同学的认可。针对学生的这一心理特点，课堂上教师要积极组织各种形式的音乐竞赛活动，使学生获得成功的体验。这种竞赛活动既可以是学生之间的较量，也可以是师生之间的挑战；既可以是男、女生之间的比拼，也可以是各小组之间的竞争。这些竞赛或以独唱、齐唱的形式进行，或以表演唱的形式开展；或者要求接口唱，或者要求编词唱。总之，教师要根据具体歌曲巧妙设计符合学生特征、容易被学生接受的竞赛活动，让学生从心底喜爱音乐，喜爱唱歌。

4．分层励进，体验成功。

唱歌教学没有固定的模式，而具有灵活多样性，教师要对教学 方法 和教学形式做最佳选择和综合运用。可以根据学习主体——学生的兴趣和学习愿望来设计不同层次的教学目标，真正做到因材施教，因人施教，让所有的学生都体验成功的乐趣。我们知道十个手指不会一般齐，对于一些能自信而歌的学生，要求他们声情并茂地演唱歌曲；对于一些对独立唱歌感到紧张的学生，可以要求他们背唱歌曲；而对于一些对自己没有信心、惧怕唱歌的学生则只要求他们唱准歌曲的节奏和音高。不同的学生在目标的实现过程中会逐步认识自我，意识到自己有能力唱好一首歌。这样，能使每个学生都感受到成功的喜悦，可以最大限度地发挥不同层次学生的唱歌潜能，使部分学困生和没有信心者减少对唱歌的恐惧，树立起唱歌的自信心。

二、以情感为依托，增强学生的自信心

情感是人们对客观事物的内心体验和态度。在教学活动中，情感直接 影响 着学生对教学活动的参与及内化。可以说情感是教学成功的催化剂，它具有引发、定向、激励和强化的作用。苏霍姆林斯基曾说：“在课堂上，教师不仅要想到所教的学科，而且要注意到学生的感知、思维、注意力和脑力劳动的积极性。”是啊，教学过程是师生情感的双向交流过程，教师要充分发挥情感的疏导功能，激发学生的学习情感，让自信扎根于学生的心灵。

1．营造平等和谐的师生情感氛围。

教师应以民主平等的态度与学生保持同一水平线上的心理接触，不要总是以一副高高在上的威严姿态去面对学生。现在各行各业不都在提倡微笑服务吗？我们何不也将微笑带进课堂呢？课堂上，教师面带微笑，娓娓道来，学生如沐春风，心情舒畅。这样可消除学生对教师的惧怕感，增强其信心。也可缩短师生之间的距离，让老师更容易走进学生心中，让学生更喜欢上 音乐 课，喜欢唱歌。试想，学生带着一种紧张、压抑的心情来上课，能积极、主动吗？ 研究 表明，少年儿童的 学习 积极性、创造性与自信心是和师生情感密切联系的。

2．加强师生情感的交流。

教学过程其实就是一个人际交往、情感沟通的过程，师生情感的交流与教学是不可分割的。在唱歌教学中，如果教师只按自己的主观意志设计教学并按部就班地教完每一首歌，那他就大错特错，他的教学是失败的。我们要时刻注意观察学生的心理动向，细心留意每个学生的眼神、表情，及时发现 问题 ，用教师声情并茂的范唱或热情的语言、真挚的爱心帮助学生，使学生认识自我。教师只有研究学生情感，了解学生情感，及时捕捉学生的情感信号，才能有的放矢的帮助学生建立起自信而歌的信心。

3．面向全体学生，关心每一个孩子。

新课程理念指出：义务 教育 阶段音乐课的任务不是为了培养音乐的专门人才，而应面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发并从中收益。可是在实际教学中，教师往往特别关爱一些歌唱得好，乐理知识掌握得牢固，又爱表现自我的“特长生”。整个教学活动中，教师提问的是“特长生”，上台表演的是“特长生”，大部分学生则成为“特长生”的“陪读生”，结果这些“特长生”因为常常被老师关注而特别喜欢上音乐课，对自己也充满信心。其实学生都有希望获得成功的心理需求。我们何不也关注一下那些胆小、怕羞、性格内向、不爱表露自己的学生呢？如果我们更多地把最美的笑容留给他们，更多地把最深的关怀留给他们，更多地把无私的爱留给他们，用自己的健康情感去感染他们，让他们也感到老师对自己的偏爱，让他们也从心理上得到满足，并在这种满足中增加信心，从而热爱歌唱。

4．在集体活动中寻找自信的支撑点。

许多心 理学 家发现，同龄人之间的沟通比不同龄人之间的沟通更容易，他们之间的心灵界限更少设防。一些学生在教师面前很胆小，很拘紧，很自卑，但在同学面前却很大胆，很活泼，很自信。教师完全可以利用学生之间的特殊情感经常组织学生开展好朋友合作学习、小组合作表演等集体活动，努力为学生搭建充分展示自己的集体大舞台，让学生在集体活动中尽情地唱、忘情地奏、入情地演。教师要用“放大镜”找出学生的“闪光点”，多一些表扬，多一些鼓励，让一些自卑的学生觉得自己并不是一无是处，让他们从中找到自信的支撑点，让自信的光照亮每个学生的心灵，使他们由衷地唱出自信的歌！

[关于培养学生唱歌的自信心作文

俗话说得好：考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。学校里总是没完没了的考试，给了我们学生多大的压力呀！这不，学校不久有要测验了，我这心里没底儿，没信心啊！

以前每一次考试我都没上前百名，于是也就不想再跟那些同学们拼得你死我活的了。同桌小明看到我这模样，就问我：“为什么没信心考好呀？”我摸摸头，不好意思地说：“我脑瓜子不灵呗！”我低下了头，小声嘀咕着：“反正也考不好，费那劲干啥？”小明听见了，严肃起来，好像显得不赞同。顿了一下，对我意味深长地说：“不是这样的，你看，我们班不是有很多努力学习，取得好成绩的同学啊？”接着，他一个个地说出名儿来，我捂着耳朵不想听。他见了，扒开我的手，像老师家长一般，语重心长地对说：“你呀，只要努力，能行的，我们一起加油，一起比赛，好吗？”我还是没信心，还是低着个阴沉沉的脸，往日的笑容烟消云散，我傻笑了一下，把头扭向小明那边，歉意的说：“小明，谢谢你的好意，我心领了。可是，我真的很笨，肯定考不好的，你别费劲了！”“那为什么别人就能考好呢？”小明急了，大声反驳。我听了，思考起来：对呀，为什么别人就能考好，我就不能呢？小明看了一下，告诉我：“是因为你对自己没信心！如果你努力，肯定能行的，我支持你，加油！”这一次，我甜甜地笑了，使劲地点了点头。

接下来的日子里，我整天不断地学习，在这次考试中，我终于取得了好成绩。拿着试卷的我，一个劲地对小明说谢谢。经过这件事，我懂得了一个道理：只要努力，就一定会取得好成绩。不过，这大半的功劳可都属于同桌小明给我信心啊！

朋友们，努力吧！为你们的理想奋斗吧！请你们相信：风雨之后总会有美丽的彩虹等待你们的！