我与规则作文(汇总20篇)
规则,在我们的生活中处处可见。学校有校规,军队有军规,工厂有厂规。生活在这世上,时时处处都有规则。以下是小编整理的遵守规则议论文800字,欢迎大家借鉴与参考!
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4374作文
1000在规则面前,我选择了不伸手作文700字
全文共 702 字
+ 加入清单古人孟子说:“不以规矩,不成方圆。”老师告诉我说:“国有国规,家有家规;学校有学校的规则,考试有考场的规则。”以前,我总认为规则实施起来有一定的难度,特别是面对着很大的诱惑的时候。但是一件小事改变了我对规则的看法。
在一个春暖花开、草长莺飞的春天里,我和妈妈来到风景如画的翠湖公园。公园的一切都笼罩在柔和的晨光中,人工湖两旁的柳树轻轻地低着头,长长的柳条像春姑娘的头发一样在空中跳舞。绿油油的草地上小草悄悄地探出头来呼吸着大地的新鲜空气。多么美好的春天的早晨呀!
突然,一阵微风吹来,带来了一阵阵沁人心脾的花香。顺着花香飘来的方向,我看见一朵朵洁白如玉的,散发着浓郁清香的玉兰花。一朵朵鲜艳的花儿,犹如无数只蝴蝶,微微张开翅膀,停在空中,凝然不动。多么美丽的花儿啊!我想:这么美丽的花儿放在家里,那不是可以把家里打扮的漂漂亮亮的吗?我悄悄地环顾四周,呵!没有人注意我,摘一朵没关系吧!就在我伸手的一瞬间,我眼前出现了两个小人。一个是和蔼可亲的天使,一个是张牙舞爪的魔鬼。
天使温柔可亲地对我说:“好孩子,花也是有生命的,它是让许许多多的人来欣赏的,你怎么能把它据为己有呢?”
魔鬼阴森森地对我说:“没事,摘吧,反正就摘几朵嘛!再说了也没有一个人看见是你摘的呀!”
就在我犹豫不决的时候,我仿佛看见了妈妈那责备的目光。我想:虽然没有人看见是我摘的花,但是我也不能违法规则。于是,我深深地吸了一口气,闻了闻迷人的花香,依依不舍地跟妈妈离开了人工湖。
回家的路上,妈妈也表扬了我不伸手摘花的行为。这件事在我的脑海中永远挥之不去,因为我在诱惑面前选择了不伸手。这件事也让我明白了,规则永远在我们自己心中,要靠我们自己去执行。
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篇1:美丽的规则作文400字
全文共 450 字
+ 加入清单今天老师给我们上了《美丽的规则》一文后,上完课后,我陷入了沉思。
因为我不仅是看到了有了规则的存在,才出现了车流进行时并然有序的美好景观,我也看到了创造这种美的人们自觉遵守规则道德美。
当我读到“因为根据我们的经验,车赛的观众一散场,就会有成千上万辆汽车往墨尔本方向开。因为这条路只有两条通道,我们都担心会堵车”。这里时,让我深刻体会到在作者所在的那个城市里,是极其容易堵车的一坐城市。
当我又读到“这是一条左右极不“衡的”车道,一边是光光的道路,一边是密密麻麻的车子”。这一小段时,我内心的一种力量一下子就涌了上来。当时我第一想到的是:那些车子都好自觉,从来都不会不把交通规则放在眼里,可是那里没有警察和监视器,有的只是车道中间唯一的一条白线,一条看起来毫无约束力的白线。就在那样的情况下,车主们都没有一个因图快而破坏秩序的人,令我渐渐地感受到了一种美的动力。
《美丽的规则》这篇文章告诉了我们规则的重要意义。中国有句古话无规矩不成方圆。如果每个人都能够遵守交通规则,那么就不会有那么多不必要的事情发生了。
篇2:交通规则的
全文共 680 字
+ 加入清单阳光很暖和,街道很繁忙,车来人往,熙熙攘攘,人们正在享受生活的富足与幸福。但是却忽视交通规则,却产生几次故事,让人感慨不已,令人们不得不深思。从中我们或许可以学到些什么。
人让车,让出安全
你看!那位嘴里含着烟,满脸络腮胡子的看样子正要过马路。此时红灯似血,晃着人眼。可是他好像不认识这似血的红灯似的,仍然一个劲地向前走。
这时,值勤的拦住了他,说:“这位先生,现在正是红灯,请你稍等一下再过吧!”叨着烟的叔叔看都不看一眼,傲慢地说:“管你什么事?快让开!”说完,一把推开了戴黄帽的叔叔,大摇大摆得向马路对面走去。这时,一辆大卡车对着他呼啸着笔直冲来,事出意外,他呆了,双腿木然,全然不知所措。司机发现了他,也慌了,猛地往左打方向盘,踩着刹车,“哧——”尖利的一声,车猛然停下,在地上划出一条清晰的印痕。可还是晚了一步,叨烟叔叔的双腿永远留在了马路上了!那只吸了一半的香烟被远远地抛在一边,还在冒着清烟。此时,绿灯亮了,可是他的腿再也没了。
唉!如果这位叔叔遵守交通规则,悲剧也许不会发生。
车让人,让出文明
咦,明晃晃的红灯下怎么有人过马路呢?一辆黑色的小车正朝前头急驶而去,因为看见有人要过马路,所以提前减了速。车缓缓地行驶,可是,行人利用车子之间的间隙,从车前不紧不慢地走过去。没办法,车主只得慢慢地开着,让着几乎挨着车轮的行人。一个,二个,三个……好几个行人从车之间的间隙走过去,后面已等了四五辆车了,长长地一条。等到行人全部过完后,车子才开过。
阳光依然是那样暖和,街道依然是那样繁忙。忽视交通规则,必定会酿成大祸。让我们用心记住吧:遵守交通规则,才有平安与幸福。
篇3:关于规则的作文600字
全文共 593 字
+ 加入清单规则是一个群体的管理制度,比如:一个国家有着数不胜数的规则,交通规则,消防规则,法律等,这些规则全部结合起来,就是一个社会秩序。若人人都不去遵守它,社会必将大乱。曾经的我面对规则也是手足无措。
那一年,我五岁,我和我的爷爷在街上散步。我在路上哼着小曲,蹦蹦跳跳,一副悠闲自在的样子,似乎没谁比我更快乐了。拐弯是个红绿灯路口,我也不顾是什么灯,仍是又蹦又跳地在斑马线上走着。突然,一只手将我拉了回来,我大吃一惊,扭头一看,是爷爷。我疑惑不解地说:“爷爷,您为什么拉我回来呀?”“因为不能闯红灯。”爷爷神情严肃地说道。“那又为什么不能闯红灯?”我被爷爷激起了好奇心,求知的大眼睛一眨一眨地望着他。“是因为规则啊!孩子。”爷爷蹲下来,双手搭在我肩上,语重心长地说。
那一年,我九岁,我自己在马路散步。我踏着轻快的步伐,又走到当年的那个地方,我的心不禁一震,仿佛记起了些什么。我回想着过去,安分守己的等待着,但是一个人突然匆匆地往马路那边走去。情急之下,我三步并作两步,一手将他拉了回来,一辆摩托在他面前飞驰而过。那个人被突如其来的摩托吓了一跳,回头一望,是一个小孩。他连声道谢,我却只说一句:“不要尝试去违背规则,否则规则也会去伤害你。”绿灯亮了,我匆匆地离开了。在过道之时,我也心中嘀咕:规则确实重要,若无规则,可能下场就是那个人。
规则,它不仅让我们成长了,还处处提醒我们:不要试图去打破规则。
篇4:校园的规则作文
全文共 1673 字
+ 加入清单我一直很疑惑学校与学校之间的战争。小学每年开学就看到学校那门口用红纸黑字大大写着 喜讯 然后后面就就密密麻麻的写这今年考 三a 的多少人, 二a 的多少人。看的我很想发笑
等到六年级时,那些初中又发传单,又打广告。我经常和老陈开玩笑,说那些大树如果知道自己做成传单时,它可死不瞑目啊。
老陈也笑着说,那你那么有本事就考上去啊,人家也是很不容易的。说完又埋头在那做练习题。我有段时间很是同情老陈。每次跟她谈学校的时候,她总会像那些中年那样,说压力啊!压力!弄得每次聊天都扫兴而终。老陈老爸是我们两都十分害怕的,小时候如果老陈考不上九十分就打屁股,然后站立两小时。大了以后更是可怕,不用手了,家里添了一个棍子,长长的,专门用来伺候老陈。
如此严厉的老爸把老陈塑造成一个好学生形象,如果这次考不上三a,那老陈也估计小命呼呼。我不经叹道,唉,无数天才的童年都多么灰暗啊。
相比之下我在考前还一副吊儿郎当的样子,这点我都是比较欣慰的。在众家庭中,能100家能做到1家都不错了。好多家长在考前就把电脑加上密码,巴不得把电脑当罪犯一样锁的牢牢的。而我爸妈就是一副全然不管的样子,考试前一天我还玩电脑到11点。老爸半开玩笑的说,其实我是不想为你留下一个灰暗的童年,要知道,还会有许多比分数更可贵的东西。
这次毕业成绩我光荣的进了 三a 名单,而老陈也是。这基本是没什么悬念的事了,我一直有很敏锐的直觉,每次都能依照考试难度判断分数,在知道分数那天,我还在老家痛快的玩着,妈妈在电话里头声音小,不过好像有点委屈的埋怨我,你也别应得哪么平淡吧,为这成绩。我的头发都白了好多。我笑嘻嘻的回应,那知道我这成绩有没有头发瞬间变白的感觉。
后来就是学校, 三a 成绩选学校还是有一定悬念。而且在位居第一第二的公立学校还要再靠一次,不仅如此,还要划片。我这片区域不知是风水不好还是什么的。我家那划片的地区是全省最差的学校,用老师的话说,你闭这眼睛都能考上。
那段选学校的时间我一直发牢骚,老爸老妈啊,为了我的前途应该马上搬家。而十中也是不惜浪费纸张大力宣传, 最后还把我们学校那些在范围内那些成绩不错的人聚集起来,在那里去他们学校听他们说了他们学校如何好如何好。最后还说在根据我们毕业成绩看看能不能组成一个 实验班。
说的我内心有点动摇,但我爸又说,那里不住校,每天走来走去怪麻烦的。接着有把海口那些学校分析的头头是到,说其实现在要是划区的话,那第一二的学校今年也不怎么好了,主要是人很乱,好的不好的混进去了 。我只好连连点头称是,在心里嘀咕,干嘛不改行当律师,难怪那么会谈生意。
后来老爸一板断定,去 双岛 。那时我活活呛了一口。
在这里我隆重介绍, 双岛 是我省的私立学校,说是私立,其实是贵族学校。每当放学的时候,哪里就不乏出现一些 奥迪 宝马 。我妈工作的地方就在旁边,那时有时上下班高潮,每次搞的老妈心烦。回家直抱怨,为此我也对那所学校结了无形的仇恨。
而老爸却说,你去那里,周末接送也方便,而且平时有事也有个照应。老妈也没什么反对,应和这爸爸。那时我就明白,为了学习,可以把任何私人恩怨抛到脑后。那时我也闷了,就一拜手说,随便你们把,我头晕。
没过一星期,老爸就准备就绪了,我抬头问老爸,万一我到那里把你吃穷了怎么办。老爸想都没想就说,那是以后的事,现在报名去。
报名实在很是简单,几乎我都没有说话的份,一切都是老妈在办。老爸则和我逛了逛校园。爸爸在那问我,大吗。那时我也一肚子气说,如果不大就不会贵族学校了。还特别把字咬的重重的。
报名用了不到二十分钟,我又匆匆忙忙的跑回来练跆拳道。我问老爸,既然都没我事,叫我来干嘛。那是你命好,校长签名了,哪些小兵还敢问。老爸毫不客气的顶了回去。
那次报名,老妈动用了一些社会关系,硬生生的给我打了7折和不知哪弄来的校长签名。学跆拳道回家后,爸爸对我说,那十中的校长有来电话了,说问你决定好了没,我说你决定了。我苦笑了一声,如果我去十中,可以不用交钱呢。老爸拍了拍我,你什么时候也会为家里省钱了。
唉,生活在一个被规则约束的世界,生活在规则里的人多么渺小。
篇5:失去规则之后
全文共 315 字
+ 加入清单假如没有规则,世界将一片混乱,马路每日不能安宁,学校变成游乐场,十字路口变成菜市场,市政府变成坏人的天堂。
假如没有规则,世界就会灭亡,马路被堵得水泄不通,蚂蚁也爬不过去,学校里即使上课了也还有人在玩耍、大声喧哗,十字路口变成了做生意的“胜地”。市政府的工作人员不但跟坏人称兄道弟,还帮助他们犯罪,法院被称为“好心人地狱”。动物一个接一个绝种,就因为人类的大肆捕杀使得它们接连死去。游乐园变成“死亡之地”,因为里面的“海盗船”会把人甩出去、“过山车”没有安全带……
假如真有这一天,那多么可怕呀!规则对我们来说是多么的重要,但有一部分人却没有遵守规则,我们要让全世界的人都遵守规则。只有遵守规则,我们的社会才会更健全,世界才会更美好!
篇6:在规则面前,我战胜了自己作文600字
全文共 611 字
+ 加入清单国有国法,家有家规,校有校纪,班有班风。每个人都有错了的时候。那虽然只是一件对与错的小事,却告诉了我一个受益终身的道理。
“叮铃铃”“叮铃铃”第一节体育课的上课铃打响了。全班同学像一阵风似的跑向操场,开始了玩耍。可我们刚跑到操场,发现正在种新草籽,不许踩踏,扫了我们全班同学的兴。不过,我和牛牛并不伤心,在操场外快乐地打起了排球。
我们正打得兴致勃勃,“嘭”的一声,牛牛不小心把球打到了操场的草地上!我的心“咯噔”一下,学校可不许踩草坪呀!怎么办呢?我飞快地跑过去,发现球只是滚到了草坪边上。我顿时松了一口气,伸长胳膊去够球。可球好像专门跟我做对似的,手指刚刚碰到排球,它便又滚走了几米。
我的心里忐忑极了,一个又一个的声音在我耳边响起,我仿佛掉进了对与错的万丈深渊。“你不能过去呀!遵守规则是一定要的!”一个声音在我耳边谆谆教导。“可那是你梦寐以求的排球,珍贵的生日礼物呀!”有一个声音对我焦急地喊着。说的对呀!那是我想了许久才得到的排球呀!我的心霎时间倒向了邪方。腿不听使唤地抬了起来。十厘米、五厘米、一厘米!就在还有一厘米的一刹那,我猛然停住了。仿佛一切都定格在了那一刻。不,遵守规则是一个人最起码要知道的!要遵守规则!想到这儿,我立刻把腿缩了回来。
我红着脸把事情告诉了老师。老师说:“对,你做的很对。要时刻遵守规则!我帮你把球捡回来。”那一刻,我开心地笑了。
篇7:有关规则的学生
全文共 904 字
+ 加入清单规则,似石头般坚硬,但水珠可以滴穿石头;
规则,似大海般广阔,但高山可以看遍蓝海;
规则,似乎无法触碰,但它可以用人情浇灌。
——人情之于规则,不可或缺。
规则是冰冷的,是寒透人心的,然而,正是人情,温暖滋润了它。 正如二战期间的1944年圣诞节,两个受伤的美国士兵被一个善良的德国妇女收留在家中。她并没有依照冰冷的规则将他们拒之门外,任由其被当俘虏。她相信,他们只是战场上的对手,不是生活中的敌人——而后有四个德国兵敲门,她请他们放下武器,那晚德国士兵被妇女所动为美国士兵疗伤,谁也没有按规则俘虏对方邀功。在千钧一发的时刻,他们没有被规则冰封,将人情演绎得如此动容。
又如上海“最有人情味的交警”李自成。再一次执勤期间,他拦住了一辆违法右转的摩托车并准备开罚单。这时,摩托车司机却气愤的质问道:“指示牌上明明写着六点后不许右转”向李自成示出自己的手表时刻,“而现在还没到六点怎算违规?”而后他又看自己的手机,才发现手表没电停摆,而实际上手机显示的实际时间超过了六点,无奈之下司机只能低头认错,并失落地对后座的妻子说:“对不起。”李自成疑惑地望着他的妻子,只听到:“警察叔叔,我得了病每个月都急需用钱化疗。”听到这番话后,李自成十分为难,但最后还是开出了罚单——一张夹着一百元人名币的罚单!原来,规则中也有亮丽的风景;原来,规则在人情熏陶下也能那么温馨感人。
如果没有人情,规则就会变得满目怆然,变得惊悚可怕。
酷法如秦律:陈胜吴广等人因暴雨而耽误了服役的期限,就会遭受不由分说的一律处死;制度如古印度,种姓制度划分四大种姓,即四大类人,残酷地剥夺底层民众的自由与尊严;规则如日本浪人,四十七浪人在等级制度下,必须卖妻杀儿子成全自己主人的威名。
难道规则真的是杀人如麻的刽子手吗!难道规则真的是扭曲人性的恶魔吗!难道规则真的是践踏真理的暴徒吗!
又看那名上海考生的事例,工作人员的一举一动,不就是规则无情的表现吗?考生急的被迫翻墙,考生母亲急的被迫下跪——她们泪水与无助刺痛了人们的心,更是狠狠地反映了规则无人情的可怕啊!
规则,是规范人的准则;
人情,是建立规则的准则。
人生漫漫,唯有人情当航,规则当车,才能一路平安地驶向彼岸!
篇8:在规则面前我选择了正确四年级学生作文
全文共 662 字
+ 加入清单国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,人们才能和谐有序地生活。这是老师告诉我们的道理,而它的真正意义我却是在经历了一件事后才深刻地体会到的……
这件事至今还让我记忆犹新,它就像一个警铃,时不时地就会响起,警醒我,让我在人生的道路上不敢在行差就错。
“叮铃铃”下课了,我们班的人都到操场上去玩乒乓球了,正在他们在玩的时候,其中一个人的球掉了出来了,我小心翼翼地走过去,仔细地看了看,以我玩乒乓球的经验,用大姆指按了一下球,这个球很硬,仔细看还是名牌的。我毫不犹豫地拿起了那个球,放进了口袋。
叮铃铃的上课铃响起了,我迅速地跑回教室。上课时,我们班有的同学乒乓球掉到了地板滚来滚去,看着那个圆圆的、小小的,黄色的乒乓球滚来滚去,我心里真的很害怕,口袋中的那个球如果不小心掉出来被老师发现了,或者被哪个同学认出来那个乒乓球是他的,那时候我将会多窘啊!一整节课,我提心吊胆,坐立不安,窗外的风瞪着眼,窗户似乎也竖起胡子,好像在说:“亏你还是个三好学生,把别人的乒乓球据为己有,真是一个坏学生!”想到这里,我更加觉得脸上一阵发红。下课后,我毫不犹豫地拿起口袋里的那个乒乓球,进了办公室,交给了老师……
“叮铃铃”,上课铃声再次响了起来,我迅速地回了教室,这时,老师带着笑容走进了教室,并且向我投来了赞许的目光。这一节课,,我不再心神恍惚,心情一下子放松起来,专心地听老师讲课。
这件事在我的记忆中是那样清晰,通过这件事我明白了许多的道理,让我开了窍,从那以后我时时以这件事来警醒自己,成为一名优秀的学生。
篇9:关于规则的优秀作文_其他话题1600字
全文共 1523 字
+ 加入清单关于规则的作文(一)
凡事都有一定的规则。老师为了让我们更深刻地体会规则这个词,专门做了个传口令的小游戏。
游戏规则是:教室里一竖列同学为一小组,由老师给每组第一排同学下口令,依次向后传。传令时必须悄声传,不能提前传,不能重复,一遍就结束。最后一排同学把听到的口令大声报出来,又快又准为佳。
由于我坐在最后一排,心里分外紧张,生怕前排同学卢明雯趴在我耳边叽里咕噜说一大串莫名其妙的东西。
第一排同学去看口令了,我心扑通扑通直跳。卢明雯转身看了我一眼,使我顿时感觉毛骨悚然。我看一眼同桌,他啪嗒一下嘴,假装镇定,那样子太好玩了。这会功夫,前排同学已经下来传口令了。只见教室里前后排间此起彼伏地耳语不断。我不停地猜想着口令是什么?是课文的内容吗?是手机号码吗?是任意编排的数字吗?我把所有稀奇古怪、繁杂冗长的神秘短语的可能性都想了一遍,越想越可怕,越想越紧张
啊,传到我这了,我连忙惊慌失措地站起来接口令。卢明文凑到我耳边说,丝丝我还想着是丝绸之路,可她接下来又说:没听见我还真以为口令是没听见呢,赶快站起来。同桌比我早先一步,站起来大声说自己听到的口令不得了?!老师马上说:没叫你说呢,等一会儿。
听了这个不得了,我突然感觉卢明雯的没听见应该是另外一种意思。我手忙脚乱地弯下腰偷偷问卢明雯:是不是没听见,是不是没听见?她皱了下眉头含糊不清地说:刚才叔过了。什么什么?是刚才说过了吗?如果是那口令就是没听见了。
到各组组尾报口令的时间了。第三组报:不得了!同学们笑声如同滚烫的油滴四处飞溅;第六组报:风铃风铃悬!全班哄堂大笑;第七组更吓人,竟然报的是注意规则!听到这,同学们有的笑得捧着肚子,有的笑得抱着头,有的笑得趴在桌上直不起腰。该我报了,我一咬牙,一狠心说:没听见,同学们猛一下没反应过来,还以为我说自己没听见,还好没有什么笑声。接下来一组组的答案都是十分古怪
老师把答案分别写在黑板上,每写一个,同学们就爆发出炸雷一般的笑声。该写第十组的时候,因为大家当时都没听清,于是老师又问最后一排的孙林峰:你刚才报的是什么?坐在他前面几排的周天抢着说:王媛眼睛小!这可真是雷得我外焦里嫩,王媛不是我的名字吗?我的眼睛不小啊!这下我可糗了,一秒钟成了万众瞩目的焦点,真是羞煞洒家。同学们的笑声一下子要把房顶轰塌,我的笑声也不由自主地也像大江东去般冲出喉咙。
最后,老师公布了正确答案,全班都屏住了呼吸,原来是风动风铃响啊!大家总结了这堂课的收获。同学们传口令时,因为时间太快、着急,不注重秩序,没有掌握好规则,所以才出现了以上的可笑场景。
通过这个游戏,可以看出一个大道理。遵循规则才能把事情有条不紊地办好。不规则则混乱,不混乱须规则。由此可见,遵守规则是多么重要。
关于规则的作文(二)
国有国法,家有家规,在我们的生活当中有着成千上万的规则,每一条都必不可少,需要我们自觉的遵守,但在那一次,我却犹豫了。
那是个阳光明媚,鸟语花香的早晨,鸟儿在树枝上唱着婉转而悦耳的歌,太阳照射着我们亲爱的校园,铃一阵下课铃声传来,操场上顿时发出一阵喧闹,我哼着轻快的歌儿走在平坦的路上,一些大哥哥在花坛中玩耍,他们欢叫着、打闹着,我瞧着他们,眼神中发出渴望的光。我是多么希望也可以在草坪上玩耍!一看到他们玩的是那么愉快,那么兴奋的时候我也想去玩,可一想到老师说的话:不可以踩踏草坪,我就像泄了气的皮球低下了头。可是,我越来越控制不住了,身不由己地踩了上去,那绿油油的草坪仿佛是一块绿色的地毯。我们开心地互相追逐着,别提有多快乐了,不一会儿,小草就被我们踩的直不起了腰,似乎在低声报怨我们,而我们却全然不知,后来,被值周生抓住,每人扣了一分。
这件事,让我终生难忘,也让我明白了要守规则的道理。
篇10:大自然的规则
全文共 448 字
+ 加入清单提起家乡的小河,没有人不竖起大拇指。走近小河,一股清新的空气使人心旷神怡,河水清澈见底,河水流过的声音胜过天下所有的音乐,细细的,轻轻的,好像是小河在和你聊天呢!岸边是一片草地,青草很柔软,躺在草地上,就好像置身于美丽的童话世界。
我已经有好长一段时间没有去小河了,想去小河看看。当我再次走向小河时,惊呆了,河水变得浑浑的,水面还飘着“新型鱼儿”——塑料袋和啤酒瓶,绿茵茵的草地,取代它的是几棵奄奄一息的枯草。突然,一股难闻的气味扑鼻而来,我赶紧捂住鼻子跑开了。不可能!这不可能是家乡的小河!我怎么也没有办法将眼前的小河和我印象中的小河联系在一起,可是,不管我怎么说服自己:这不是真的!都无法改变事实。
我向附近的人打听了一下,才知道原来在小溪的上游,新建了几家工厂,每天都会派出大量的废气,搞得小河乌烟瘴气,真是太可恶了!
这一切引发了我深深地思考,人类有规则,大自然也有它的规则,如果我们执意要去破坏这个规则,去破坏环境,后果不堪设想。
让我们从身边的小事做起,齐心协力共同保护环境,保护我们的明天。
篇11:在规则面前,我什么作文500字
全文共 539 字
+ 加入清单俗话说:“不以规矩,不成方圆。”这句话说得真好!
星期四的中午,表姐结婚在酒店宴请宾客。一放学我和妈妈一起去酒店吃饭,我吃饱之后,就上学去了。
在上学的路上,我知道时间还早,于是我边走边玩,看到别人在打卡片,我立马加入。打着打着,我一看我的电话手表,“妈呀!”刚才走的时候才一点,现在怎么一点五十五了,我撒腿就往学校跑去,心想:两点就要关学校大门了,晚了就算迟到。冲啊!
当我跑到学校附近的十字路口时,你说气人不气人,此时的红灯显赫地亮着,我生气地自言自语道:“该死,以前的红灯只有40秒,为什么今天变成了90秒?”对于快迟到的我来说,这超过一分钟的红灯一定会让我迟到的。红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,这可是交通规则呀!我们一定要遵守。但是我的后果就是被老师批评一顿,那滋味可不好受。
突然,我心里有了一个念头:闯红灯。如果闯红灯的话,以我的速度绝对不会迟到,这样老师也不会批评我。而且,就闯这一次,对!就这一次,下一次绝对遵守交通规则。于是,我像一头牛,看到了一块红布,迅速地跑了过去。到了学校门口我长松一口气,还好没有迟到。但是接下来不知怎么的,我心中总是忐忑不安,就连上课也无法静下心来。总感觉脸上火辣辣的。
哎!看来在规则面前,我们一定要按规矩去做,这样才能心安,才能幸福生活。
篇12:规则450字初中作文
全文共 471 字
+ 加入清单话说:国有国法,家有家规。有了规则,遵守规则,我们才能和谐有序地生活。下面,我就给你们讲一讲我的故事。
春天,当院儿里的玉兰花开放时,我这个喜欢花的人怎么会不关注呢?看着这洁白无瑕的玉兰花,可真想摘下来几朵啊,可是居委会的奶奶们不让。于是我就趁没有人时,偷偷地爬上了栏杆,把手伸到离花有几厘米的地方,刚要摘,一位经常在外面散步的奶奶叫住了我。此时,我的心跳飞速加快,冷汗也一直在冒。我尽力压抑住自己紧张的心情,扭过头去对那个奶奶说:“奶奶,我是在闻花的香味呢,因为我的鼻子不太灵敏,所以要凑近才能闻见。”奶奶说:“闻味儿就闻味吧,你把手放到树枝上干吗?你不会是想摘花吧。”我没有办法,只好都说了。奶奶意味深长地对我说:“保护环境,人人有责,你怎么能随便摘花呢?如果我们大家一人摘一朵,那别人还怎么看花啊!”我羞愧地说:“我知道了,以后不再这样做了。”
通过这件事,我明白了无论做什么事,都要遵守规则,比如:过马路时,一定不能闯红灯;看电影时,不能大声说话……如果每个人都能做到遵守规则,那我们的生活一定会更加美好。
不够精彩?
[规则450字初中作文
篇13:关于规则的英语
全文共 819 字
+ 加入清单This year, the most stringent traffic rules are carried out, in order to reduce traffic accidents and improve citizens’ safety and property. One of them is strictly prohibited to drunk driving. I think it’s reasonable to this issue, no matter how strict the traffic rule is. Drinking reduce people’s sensibility that people can’t react immediately when the unexpected situation occurs, due to the anesthetic effects of alcohol. Besides, people will be tire easily after drinking, which is desperately dangerous to driving. In addition, people are usually excited after drinking. With stimulation of alcohol, people sometimes overestimate their own and try to do something dangerous despite of the advice of the people around them. In my opinion, it is necessary to ban on drinking while driving, for the sake of safety.
篇14:关于规则的小学
全文共 1033 字
+ 加入清单俗话说得好,“没有规矩不成方圆”。在社会上就有许许多多的规则,大部分人都能够遵守,但有一些人却去违背它们。为了让我们更深入地了解规则的重要性,这节语文课上冯老师就组织我们玩了一个“传口令”的游戏。
“传口令”游戏的规则是这样的:由老师分别给每列第一名同学悄声下令,由这位同学将口令传给他后面的那位同学,然后按照顺序依次往下传,直到这一列的最后一名同学。传令时,传令者必须悄声,不能让其他同学听见,排头的同学不准提醒也不能提前传令,且每人只能传一次。最后,由每组“尾巴”上的同学大声说出自己听见的口令。以传得最快、最准的小组为胜。
游戏开始前,我的心里像揣了只兔子,“咚咚”直跳,既紧张又兴奋。“游戏开始!”随着冯老师一声令下,游戏开始了。看到各组的同学都在抢时间传令,心里想着“会是什么口令呢?是一些五花八门的句子还是杂乱的数字呢?快点,再快点!我们小组要取胜!”我越想越紧张。当我还没有反应过来时,坐在我前面的同学忽然就对我小声说了一句话,我先是一震,细想好像是“风铃风铃响”,然后连忙对坐在我后面的周玥晗说:“风铃风铃响!”周玥晗是我们这组的最后一名同学,她听到后迅速站起来说出了我传给她的口令。周玥晗刚说完,冯老师就宣布“游戏结束!” 我们都松了一口气。之后,冯老师让每组末尾的同学分别再次说出听到的口令。
结果,各组报出的口令五花八门,令我们捧腹大笑。第三组先说:“不得了!”这得到了一阵雷鸣般的笑声。然后是第七组的“注意规则!”又是一片地动山摇般的笑声。该第四组了,他们的答案是“没听见!”不例外,也是一阵狂笑……依我看来,最好笑的要数第十组了,因为他们的答案是“方圆眼睛小!”刚报完,全班最热烈的笑声响起…… “答案到底是什么呀?”我们都急切地想知道,终于到公布答案时间了,冯老师郑重宣布:“答案是‘风动风铃响!’”我们恍然大悟,又回味起刚才那些另类的回答,忍不住再次发出此起彼伏的笑声。
时间不知不觉地过去,下课铃声响了,但我一直沉浸在美好的回忆中,这真是一节令人难忘的语文课。这堂课不仅让我们玩得开心,更让我们明白了规则的重要性,规则不仅存在于游戏中、学习上,更存在于生活的方方面面。规则是社会中的隐形指挥家,指挥着千千万万的人们密切配合,和谐共处。正是有了各种各样的规则,我们的社会才能变得有序、文明;我们的生活才能变得安宁、幸福。我会在生活中自觉遵守各项规则,做一名文明守则的小学生,为我们的社会变得更加有序、和谐,尽自己的一份力量。
[关于规则的小学作文
篇15:遵守交通规则
全文共 579 字
+ 加入清单“嘎——”一声刺耳的刹车声,“砰”一声沉闷的碰撞声,一个人倒下去了,一个生命在这两声过后从这个世界上消失了。
今天,我看了一段视频,名叫《车祸集锦》。这个视频,深深地震撼了我的心。
瞧,一个人不看红灯横穿马路,一辆小轿车飞速行驶过来,那人感到危险要躲闪的时候已经晚了,那辆小轿车急忙刹车,但,已经刹不住了,那个人倒在了血泊中。他的一条胳膊断了,头已经离开了脖子,脑浆四溅,他的腿让车轮轧的鲜血直流,他死了。看到这里,我仿佛听到他家人悲痛欲绝的哭声、叫喊声。一个好端端的人,一个鲜活的生命,就在闯红灯那短短的几秒中消失了,到了另一个世界,他再也听不到家人亲切的声音了,他的家人再也不能和他说话了,多么悲惨啊!
还有一辆摩托车,上面做了五个青年,由于严重超载,车上有两个人摔了下来。这时,一辆大货车正好驶来,两个青年还没来得及看最后一抹阳光,就这样走到了生命的尽头。
这些人为什么敢不遵守交通规则呢?就是他们抱有侥幸心理,他们认为:车不敢撞我。殊不知,正是这种侥幸心理,让那么多人失去了宝贵的生命,让那么多人留下了终身的残疾,让那么多人失去了幸福的家庭……
“红灯停,绿灯行。”小孩子都会背诵。但是,又有多少人能做到呢?我思索着,如果我是那些出车祸的人,我一定不会去违反交通规则,因为,当事故发生了以后,后悔就来不及了。
请遵守交通规则吧,千万不要让那些悲剧发生在自己身上!
篇16:高二关于规则的800字
全文共 802 字
+ 加入清单一名女子在北京八达岭野生动物园猛兽区下车导致一死一伤这件事曾在网上引起热议。而对于这场悲剧,园方与该女子均有一定的责任,我们不能因为“死者为大”这个想法将责任都推到动物园管理者身上。
的确,失去了一条鲜活的生命,令人惋惜,但这也是该名女子不顾自身安危,在猛兽区下车而引起的。倘若他们能考虑到身处猛兽区,不应该下车,或许也就不会造成最后的悲剧了。当然,园方应该切实保障游客的生命安全,加强安保措施,完善应急制度,配备专业且足够的医护人员。游客的安全需要园方与自身共同努力来保障。
在这件事发生后,八达岭动物园,再次开园时,采取了许多措施。派安全员防守,用喇叭警告游客别下车等。但即便是如此,仍然有许多游客漠视规则。做出一些危险的举动。园方努力采取措施,为了保障游客的生命安全。但如果游客还是漠视规则,依旧我行我素,能避免悲剧的发生吗?答案是不能。园方的措施有一定帮助,可真正关键的在游客自身是否遵守规则。
古人言:“没有规矩,不成方圆”。古人尚且明白这个道理,而我们又怎么能将它抛之脑后呢?自古以来,国有国法,家有家规。而规则的意义就在于,它有明确的界限,为我们选定一个合适的范围。让我们可以在这个范围内自由的行驶权利。一旦越过了这个界限,哪怕只是一小步,我们要为自己的行为承担苦果。最大的惩罚,无疑就是失去宝贵的生命。
许多人认为生命中的一些小事,只是小事,不遵守规则都无所谓。其实不然。很多时候那些灾祸发生在一念之差而做出的错误选择上。谁能预知给自己一个忽视规则的举动,会带来什么呢?既然如此,何不好好遵守规则呢?小到过马路时,多停十几秒,绿灯亮时再走;小到乘车时系好安全带;小到出游时遵从景区守则。这些又有何难呢?
八达岭动物园中发生的惨剧,为我们敲了一个警钟。漠视规则的后果,可能是失去生命。人生没有如果,与其痛苦过后才再来悔不当初。何不时时遵守好规则呢?若是继续无视规则。恐怕只会“亦使后人而复哀后人也”。
篇17:在规则面前,我经受住了考验作文500字
全文共 493 字
+ 加入清单在规则面前,我做出了正确的选择,这件事给我留下了深刻的印象,因为我在考验面前知道了怎么做是正确的。
周六的晚上,吃完晚饭后,我出去玩,手里拿着妈妈给我的零花钱,准备在小店买一把金黄色的小玩具枪。
我走进小店,正准备问店主有没有这把枪的时候,突然,有一个东西硌到了我的脚,我把脚移开,在混暗的灯光下,我发现那就是我想要的那把玩具枪。我向左右看看,除了店主在收拾他的货物,没有别人。我便赶紧拿起手枪,往广场跑去。
我和小朋友们一起玩得很高兴,可是心里总是觉得有点事。我心想:这把枪是小朋友买了,不小心掉在地上的?还是店主收拾货物掉的?看着这把枪,它金黄的颜色,形状很漂亮,我爱不释手地摸着。我反复想了想,我捡走了不好,应该物归原主才对。想到这,我向小店走去,到了小店,我把玩具小手枪拿出来交给店主,并对他说:“这是谁掉的啊?”店主回答说:“哦,刚才有个小朋友买了这把枪,可能掉地上了,这是最后一把了,你放这吧,他丢了会回来找的,我交给他就行了。”听完他的话,我高兴地离开了,真的,比买了一把枪还高兴。
这件事一直影响着我,它使我经受了考验,当我在道德的漩涡里进退两难的时候,它就会告诉我真正的答案。
篇18:潜规则作文800字
全文共 860 字
+ 加入清单潜规则是人际关系中一种不足以为道的社会准则。或许它指与道德要求着边的陈规旧矩,亦或是以“规则”为榥子的诡辩主义,总之,它真切的体现着世人对生活的态度。
在生活中,潜规则无孔不入。例如“上有政策,下有对策”的奉承主义;处世圆滑者的价值判断;或者是道德底线在生活中所能支撑的行为准则。其实,生存本身就是一种价值判断,而经验则是你进行价值判断的依据,或许“经验主义”更贴切于抽象意义的潜规则,正是因为生活替你灌输了经验,而你只会朝着这种模式“潜规则”下去。
潜规则或许能在生活中为我们解决尴尬处境,也能使人从所谓的捷径走向堕落。
其实,人与人之间的默契正是经验化的“潜规则”。在生活中,你可能扮演着多重角色,但你的每一个角色中,潜规则可能有所界限,一旦跨越了它,你就有可能会受到社会舆论道德谴责。可见道德要求是具体化的“潜规则”。在生产力高速发展的今天,世人总是喜欢凭着潜规则站在巨人肩膀上去摘星揽月,而贿赂与腐败就在所难免。令人悲哀的是,当我们在睡梦中听到自己良心的呼唤时,却不能马上有所行动,而当我们在醒后能采取行动时,又忘记了在梦中的觉悟。人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
潜规则对人的影响就犹如文化的深久持远,源远流长。在文化的社会实践活动中,可能道明了文化的范畴,却掩饰了潜规则,但它毕竟是和文化统一的。最让我印象深刻的是鲁迅笔下的“差不多”先生。或许鲁迅正是着眼于中国人既往以来辨证态度,于是“差不多”便成了万金油(什么都做但什么都不擅长的人)心中的疙瘩,或许这个疙瘩就是潜规则的具体表现。
潜规则能让人虚伪甚至歪曲人的世界观。毕竟,身体的痛无法战胜内心的虚荣,虚荣心下可能会让人失去理智,自我迷惘。其实,说谎者所受到的惩罚决不是在于没有人相信他,而是在于他不会相信任何人。不要因为虚荣心而妄想崇高,人都是崇高一瞬间,平庸一辈子。我们不可能靠圆滑去获得朋友,更不能靠圆滑去赢得成功,因为“圆滑”是、虚伪和怯懦的表现。
在生活中,每个人应把好潜规则。谨记让你盯凝深沉而在心里唤起敬畏与赞叹的头顶上的星空和心中的道德律。
篇19:中秋节博饼规则的说明
全文共 1138 字
+ 加入清单博饼,起源于泉州府,是闽南地区几百年来独有的中秋传统活动,是一种独特的月饼文化,也是对历史的一种传承。博饼活动的创始人是南安人郑成功。当年,郑成功为了鼓舞思乡将士们,命令其下属发明此游戏。经过几百年的变迁,成为一种独特的中秋文化。
中文名博饼
性 质民俗活动
起源地泉州府流行
时间中秋节期间
流行地区闽南保护情况国家非物质文化遗产
厦门博饼历史
中秋博饼,起源于泉州府,传说由郑成功发明,是闽南地区特有的由饼文化外延的一种民俗活动。博饼是中秋节时的一种大众娱乐活动,用六粒骰子投掷结果组合来决定参与者的奖品。传统的奖品为大小不同的月饼,共计一会,设状元1个,对堂2个,三红4个,四进8个,二举16个,一秀32个。相传这种游戏可以预测人未来一年内的运气。
在闽南地区,中秋赌饼也已成为一种商业活动和大众游戏[1]。福建人民出版社1985年出版的《福建风物志》记载:在厦门、泉州、漳州一带,中秋节有“夺状元饼”的习俗。 在台湾中部和东部地区的一些城乡以及台湾离岛金门县,至今还流行中秋博状元饼的习俗。在金门,金城镇吴厝社区发展协会每年庆祝中秋社区联欢晚会,都有博状元饼大赛。
厦门博饼来源
第一种
关于中国福建博饼历史的来源历来有几种说法。流传最多的一则与郑成功有关:1660年前后,郑成功据厦抗清,其士兵多来自福建、广东等地,中秋前后愈发思亲怀乡。郑的部将洪旭与兵部衙堂的属员为了宽释士兵愁绪,激励鼓舞士气,利于驱逐荷兰东印度公司殖民者,克取台湾,于是与当年驻扎在今厦门洪本部33-44号的后部衙堂属员,经过一番推敲,巧妙研究设计出中秋会饼,让全体将士在凉爽的中秋夜晚欢快一博。每会月饼按照各级科举制度的头衔,设有“状元”1个,“对堂(榜眼)”2个,“三红(探花)”4个,“四进(进士)”8个,“二举(举人)”16个,“一秀(秀才)”32个。全会有大小63块饼,含有七九六十三之数,是个吉利数字。因为九九八十一是天子之数,八九七十二是亲王数,而郑成功封过延平郡王,所以用郡王六十三之数。
还有一说是:据说郑成功收复台湾后,许许多多从大陆去台湾的官兵,思念家乡,每逢中秋佳节,思乡之情更是不可阻挡。郑成功为了冲淡官兵的乡愁,特请一位部将,设计出一套玩饼的游戏,让全体官兵在凉爽的中秋之夜欢快一博。
第二种
在古代,“博”是一种棋戏,后泛指赌博运动。当然,沿袭至今,博饼不再有赌博的意味,而是成为闽南人中秋聚会的保留节目。当骰子在大瓷碗里落下,发出叮叮当当的清脆响声,当欢声笑语从人们的心底飘出,各个眼底洋溢着快乐的微笑时,那种其乐融融的感觉总是特别温馨。
第三种
厦门大学刘海峰则认为博饼从北方流行过的状元筹演化而来。2004年朱家麟先生等人发现福鼎市闽南语通行区域中,至今还大规模地存在着博状元拔头筹的情况。
篇20:描写规则的优美段落
全文共 993 字
+ 加入清单1、不以规矩,不成方圆。我们老师教我们的这句话深深地刻在了我的心里,使我成为一个遵守规则的人。就像如果爸爸没刹车,就会导致交通事故,导致人员伤亡。所以,我们大家不管干什么事情都要遵守规则!
2、俗话说没有规矩不成方圆,遵守规则的人可敬,违背规则的人可耻。一个人的品质可以折射出一个人的品质甚至一个国家的形象,而一个人的品质却是有种种规则体现出来的!而生活中,却处处有人违背规则,却手到了惩罚!
3、记得黑格尔似曾有关于传统的论述,黑氏认为规则与传统有相似之处,即其均为众人遵守且随时代的沿革而有存有改,即其论述中所提到的“传统与规则都有膨胀的属性。
4、时间无限历史不息,世间万物的内部矛盾所推动变更不止,且又相承相续,唯其相承相继才有了“天行有常”的启示,唯其变更不止故而少不了人们心智的相应的变 化,自有规则的一天起改规则也就相应地发生,上古至今可有一规则通古今的,可有一教化常用常准的,即若有也必为今后之时代所更易,定无永存之理。
综观古今中外,进步总是与变革相随的,而规则之更立则为其变革中之大举动,拿破仑于无名之中崛起,于战火中立身,既得法兰西国土更让其他国家臣服,其所急 之事无他,唯更立规则,于是便有《拿破仑法典》等诸多新规则的颁步,仅此可称拿破仑氏为一智者,他深知欲进步则规则必不可存留,改立新规实为进步之大保 障。
5、自从人们以墨守为贬义词开始便是于对规则认识上的长足进步,不固守,思改进,倘求永存之规则,则可变之规则方为其规则是也。
6、道德是规则的基础构建,但违背道德却未违背规则,纳撒尼尔·霍桑笔下的威克菲尔德就是这样的人物,也许是出自对流浪的热望,他在某一天离家出走,却只到离 家仅有一个街道之隔的旅店住下,并且一住便是二十年。这个离家出走的流浪者更引人注目,读者不禁会由此丈量他距社会伦理道德间的距离,他违背了道德,脱离 了本位,但我们不能说他有任何越轨行径,而老练的霍桑为我们解答了难题,他在最后写道:“在看似伤乱的世界中,我们每个人被规范地放在某一个位置,一旦脱 离了这个位置,我们将被这个世界永远地地遗弃。”这个威克菲尔德将被事实上也的确为这个世界所遗弃。在这里,威克菲尔德违背的是另一种规则,一种社会法则。
7、“不以规矩,不成方圆”,孟氏教导子孙们小心谨记,谨记之甚,似生出了规矩既立则不可改易的道理,口中念念着孔氏“也无常理”的教诲却终究没有大行变法的胆量。