一年级数学日记20篇怎么写经典20篇
日记的内容,源自于我们对生活的观察,因此,可以叙事,可以写人,可以状物,可以写景,亦可以记述活动,其种类之多样,这里给大家分享一些关于2024小学生的暑假日记怎么写,方便大家学习。
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篇1:一年级学打羽毛球的日记
全文共 450 字
+ 加入清单我喜欢打羽毛球,每当我看到别人打羽毛球时,就特别羡慕,可是我不会打,有一天,我对妈妈说:“我想学打羽毛球。”妈妈说:“这是好事,我正好认识一位羽毛球教练,明天我把你送到他那里去学吧!”
第二天一大早,妈妈让我拿着球拍和她一起去羽毛球馆,路上妈妈对我说:“羽毛球教练姓贾,你去了要好好学。”我说:“妈妈,你放心吧!我一定好好学。”不一会儿就到了羽毛球馆,贾老师非常热情地接待了我们。
贾老师性格十分温和,教得非常耐心。他首先讲了如何发球,如何垫球等动作要领,然后让我们自己练。刚开始练的时候,羽毛球非常地不听话,拍子伸出去就是打不着球,贾老师告诉我们,发球的第一步是要站好丁字步,微弯着腰,右手拿着球拍,左手拿着球,眼睛看着前面,先将球抛上去,然后再用拍子去打。我按照老师讲的要求反复练了好长时间,才学会了发球。等到妈妈去接我的时候,贾老师对我妈妈说:“桂霖垚同学今天学的不错,只要坚持学,他很快就会打羽毛球了。”听了老师的表扬,我心里真高兴。
晚上,我做了一个梦,梦见自己参加学校的羽毛球比赛,还得了金牌。
篇2:一年级暑假去爬山的日记
全文共 578 字
+ 加入清单放暑假啦!大家伙都兴高彩烈的互通电话,询问暑假怎么安排,经过一致讨论最后我们打算去爬山。天气异常燥热,我们备好了出发的行囊,三五成群的在学校门口集合,等待最后一个人的到来,心里一阵狂喜。
随着汽车发动机的轰鸣声,我们出发了,车很快就来到了山脚之下。伙伴们已经安奈不住心里的激动,我们开始了第一步,朝着目标前进,每爬到100米就插一个红旗,我们爬了70米时候就开始汗流浃背,但是克制不住内心的激动,结伴之下,我们一个互相搀扶着,插山了第一个旗帜。心里多少有些克制不住的感觉,有一种成就感。
时间过的很快,我们爬的是有气无力,心里再也没有最初的那份激动和满足感。实在动也不动的时候,就有伙伴伸手援助,还是很圆满的走到了半山腰。站的高,看的当然远。我们依然继续着前行,步履虽慢,但是我们每移动一步心里,就多了一份力量。最后大家都坚持不住了,停了下来,休息了很长一段时间,最后还是有心无力,但是结伴的小宇说:“我们一定能成功的爬到山顶,我们是一个集体”。听着他的话,大家精神上有了力量,我们把路线拉开了一个长线,一个人拽着一个人,最后爬山了山顶。大家都很快乐,互相拥抱在了一起,分享着彼此的快乐。
其实无论学习还是生活,我们都要像一个集体一样,把心团结在一起,就能勇敢战胜自己。这个暑假让我学到了最宝贵的知识,我们团结起来就像是一根绳索,友谊结合起来的力量是无穷无尽的。
篇3:一年级暑假的日记怎么写大全
全文共 437 字
+ 加入清单今天,我做完作业,正想到玩些什么,我看到足球:“啊!我可以踢足球啊!”我快速地跑下楼,找了几个小伙伴,向足球场跑去。
我们分了两组,我是B组的守门员。A组前锋冲过来了,我组中锋用勾脚把球抢过来传给前锋,哦不!A组中锋用身子把球顶住了。敌方要攻门了,他使劲一脚,球向我飞来,我一跳接住了球。“中场休息啦。”裁判喊着。
我们组正想进攻攻略,首先让中锋在中间,前锋在敌方门那里,我开大脚传给中锋,中锋传给前锋……“比赛开始。”裁判喊着。
我们用我们功略进攻着,“不好,球居然没进!”我大声地喊着。不过,这没达到我们的自信。A组守门员把球传给他队前锋,他对前锋开球踢到我方阵地,他对中锋要攻门了,我方后卫抢球失败,但被我接住了。我传给前锋,前锋在一角落进了球,我们高兴万分。敌人也发动总攻击,分别躲过了前锋和中锋的抢球,两个后卫和中锋前锋上前包围抢球,A组前锋用头传给他组中锋,他组中锋踢了个飞球从我头上飞了过去。“比赛结束。”裁判喊着。
天渐渐地暗了下来。虽然打了个平手,但我们也很高兴。
篇4:一年级游泳的日记
全文共 405 字
+ 加入清单那天早上,我带着游泳用具,高兴地来到游泳馆。
到游泳馆一看水清澈极了,一眼就能望到底。这时,我下定决心一定要把游泳学好。
教练过来,教我们做热身运动,做完之后,就准备下水了,我怕水很冷,我在发抖。下了水,果然很冷,过了一会,就不冷了,教练对我们说:“先把头放进水里,止住呼吸。”我就把头放了进去,我看到了水底,啊!真清呀!憋不住了,我便抬起头了,我们学会了。
教练又教我们了一个“漂浮”的游泳基本动作。教练先推我们的脚,让我们游。然后,教练给我们做了一个蛙泳的示范,我认真的模仿的他的样子,蹬腿,收回,做的一点也不规范,教练耐心地教我们怎么做,直到我们做好为止。我拿着打水板,下水做动作,原来水里比岸上难十倍,岸上很轻松,到了水里,感觉腿上挂了许多东西。紧接着手的动作,手的动作很简单,我一会就会了。我按照岸上的动作,一步一步向前游,但是我学会了游泳。
学游泳真不容易,看来做什么事,都要付出努力的汗水,才能获得成功。
篇5:数学日记
全文共 354 字
+ 加入清单6月9日 星期一 晴转阴
下午放学时,班主任老师给我们布置了一道家庭作业,要求大家想办法测算一次性筷子的体积,并用数学日记的形式将测算过程记录下来。这道家庭作业,表面上是一次数学实践活动,实际可能寓意更深,因为一次性筷子的使用与环保有关。
一回到家,我就静静地坐在书桌前思考这个问题。一次性筷子的形状是一个不规则的立体图形,怎样才能测算出它的体积呢?我思来想去,一会儿抓耳挠腮,一会儿摇摇头……,终于,有了一点眉目。我可以将一次性筷子放入装满水的容器中,这样容器中的水就会溢出来,溢出水的多少不就是筷子的体积吗?可是筷子比水轻,会浮在水面上,又该怎么办呢?可不可以用石头或胶布之类的东西将筷子固定住呢?我想应该是可以的,但这些办法测定起来又都太麻烦了,要是有更简便的方法该多好啊!经过冥思苦想,我终于自豪的笑了。
篇6:一年级我的暑假日记
全文共 581 字
+ 加入清单等了好久的鲜花,今天终于到了。妈妈说:“今天我们来学插花吧。”我开心地说:“好呀!”于是我们就开始动手啦!
插花首先应该准备好空的瓶子、粉色的玫瑰花、各种各样的雏菊和黄莺草。当打开花的时候,我发现玫瑰花有点枯萎了,我有点不开心。
妈妈安慰我说:“不要难过,我给你变个魔术,我能让她活过来。”我半信半疑,只见妈妈左手拿起玫瑰花,右手把玫瑰的外面花瓣剥下来,顿时就觉得花不那么难看了,妈妈告诉我:“这就是醒花,因为玫瑰在路上经过了很长的一段路程,有点枯萎,我们把它外衣剥掉就能让它醒过来。”“哇,真神奇!”于是我按照妈妈的方法一朵一朵地剥开。
“哎呀!”我被花刺扎了一下,没仔细看,原来这花有刺哇!我发现玫瑰的茎上长满了刺,那我可要小心点啦!
接着,我开始拿出剪刀,准备把花修剪一下。因为花的长度比较长。花瓶又比较矮,所以要把花的长度修剪的比花瓶稍微高一些。因为我的手比较小,剪刀又比较大,所以剪起花来比较吃力。花茎还很顽皮地到处乱飞!
这些准备工作做好了以后就要开始正式插花了。我拿出双面胶,在花瓶上贴个十字型,这样方便把花一支一支地固定好。
我依次放入玫瑰花和小雏菊,最后用黄莺草来点缀。我边插变认真看看,插得可认真啦!
花摆好了,要给它浇点水才能让他们健康地长大。
当然营养液也不能少。
最后,我和自己的作品来个美美的合影!
我要坚持给花浇水,看它长大!插花真是一件很快乐的事啊!
篇7:一年级我的暑假日记
全文共 596 字
+ 加入清单今天我看妈妈以前制作的美篇。无意中我看到一篇记录我三年前有趣的暑假生活。看着一张张熟悉的照片,让我既惊讶又高兴眼前浮现出了那一幕幕和伙伴们学习玩耍的情景。
那时我上幼儿园大班,放了暑假,我和七八个小伙伴们的妈妈聚在一起,成立了一个“小百灵快乐大本营”。伙伴们的妈妈都是老师,有物理老师、英语老师、口才老师所以我们会在一起做物理小实验,学英语,练口才,才艺展示其中我和小伙伴们最喜欢的物理实验课。
为什么我们喜欢物理课和下课呢?因为物理课总是搞一些小实验、物理小玩具所以我们特别喜欢上这一节课。为什么我们还喜欢下课呢?因为我们那里面只有两个女生,大家都知道,男生最喜欢的项目就是“打枪”了,一下课,妈妈们带领伙伴们滑冰、拍篮球、做操、打枪,整个暑假过得充实而有趣!
有一次口才课进行表演汇报,我和小伙伴们都端正地坐在一旁听课,其中我听的最认真,两眼紧盯着老师,竖起耳朵听着老师说的话,老师拿出卡片让我们抽签来定表演顺序,我随便抽了一个,抽出了来一看是①,表示我第一个出场朗读卡片背后的一首歌谣。我深呼吸了一下,抬头挺胸,不慌不忙地上台开始表演,我还加入了一些动作大家都浸在我的表演之中,我刚表演完,伙伴们掌声震天响,好像快要把房子震破了。我开心地走下来,坐在旁边,欣赏其他伙伴的节目
看着小时候的照片,觉得时间过得真快,那时候个子矮矮的,真有趣!想想我小小年龄上了舞台就不慌不忙的表演,我要为自己点赞!
篇8:内蒙古游玩一年级日记
全文共 1223 字
+ 加入清单在这个暑假,我去了内蒙古包头市旅游。刚刚踏上这个北方城市的土地,我就感受到了浓浓的北方气息,干燥、简朴。
休息几天后,妈妈便带我去包头的各个旅游胜地游玩。我去了植物园、花苑,参观了博物馆,逛了大商场,吃了风味小吃。。。。。。通过几个星期的游玩,包头给了我第二个印象,那就是好玩。虽然时常有风沙,但是并不影响包头旅游胜地的景色和我的心情。
但是,我最深、最好的印象却留在了包头的赛汗塔拉公园。
下了公交车,走了一段路,我和爸爸妈妈就到了赛汗塔拉公园的门口。“哇——”赛汗塔拉公园的门是模仿两棵千年的古树。长长的树枝和树干形成了门的门顶,左右两棵古树形成了门的两边,我从来没见到这样的设计形式,情不自禁地发出惊叹。我们顺着右边古树的小路一直往前走。走着走着,我们便看到许多蒙古包,这些蒙古包下都有两个大轮子托着,好像一辆辆大的手推车。接着往前走,我就看到了一尊成吉思汗的塑像以及他身后的平安钟。看着成吉思汗塑像前的简介,我不禁发出感慨:“啊,成吉思汗真厉害,打仗都打到了俄罗斯!”再顺着小路走,我们便到了圣鹿园。只见,圣鹿园里有许许多多鹿,有雄的,有雌的,有大的,也有小的。鹿十分地温顺,所以它们周围围满了在抚摸它们的游客。我毕竟是第一次与鹿亲密接触,所以不由的会害怕,一直往后退,惊恐的看着缓缓向我走来的鹿。这时妈妈抓住我的手,向前方的鹿摸去。妈妈安慰我说:“不要怕,鹿很温顺的,只要你不去惹它,它是不会主动攻击你的。听着妈妈的话,我紧张的心瞬间平静下来,并且大胆地向鹿的头摸去“哇,鹿的毛真光滑,真柔软啊!”那只被我抚摸的鹿好像很享受似的,闭上了眼睛。“走吧,在去别的地方看看,回来的时候在来看鹿吧,”妈妈说。“哦。”我依依不舍的地拿开抚摸鹿的手,那鹿也好像也很难过,用水汪汪的大眼睛眼巴巴的地盯着我。我对那鹿说了一声再见,便一步三回头走了。我们走出了圣鹿园,走上了圣鹿园前的的山坡,爬上山坡我又看到了另一番景象:成群结队的马在一片大草地上狂奔,身上的鬃毛随风而扬,后面卷起了一阵黄沙。哦,原来这边是赛马,骑马区。妈妈为了让我尝试一下骑马的滋味,便花了30元让我骑了一次马,我来到马前,看着那高高大大的马束手无策。但是我又想起了电视里上马的样子,一下子精神了。立马抬起左脚,把脚放在左边的马蹬里,然后双手抓着马鞍,一使劲就上了马,可是,上了马并不代表我已经成功了。一坐上马背,我就觉得根本坐不稳,一直在摇晃。马走起来了,摇晃感更厉害了,我赶紧抓紧马鞍,怕一不小心从马背上掉下去。我一直在心里对自己说:“不要怕,前面反正有驯马师在,不会出事的。”渐渐的,我不那么害怕了,紧抓着马鞍的手松了一些,而且。我还大胆地做了一个动作,我向骑马区外的爸爸妈妈挥了挥手。爸爸妈妈都欣慰的笑了。
这次内蒙古包头之旅让我懂得了很多道理,例如:做事要胆大,要勇敢迈出第一步,学到看到的东西要活学活用。。。。。。希望今年寒假还能来一次包头,看一看包头的冬天是什么样的。真期待啊!
篇9:小学一年级家务日记
全文共 630 字
+ 加入清单唉,又是一个倒霉的星期天。
一大早,妈妈不知哪来的精神,要给家来一次大扫除,而且各人负责自己的房间!哎,全家都知道,我是女汉子! 这做家务,简直就然我无所适从嘛!可妈妈偏偏把重任交给了我! 他说小孩子要多干活,好养成良好习惯!唉!算了,抱怨有什么用?还是赶快行动吧! 第一项:叠被子。嘿嘿。这可是我的强项,我三下两下就搞定了,还叠的挺好!我站在床边,望着自己的“得意之作”,忍不住赞美自己,“这也不难嘛,小菜一碟!”
第二项:拖地。这方面嘛,我还是个新手,不过,这可难不倒我!
我挥动着湿漉漉的拖把,刷刷刷······在地板上飞速的留下行进的痕迹,不一会儿,完工!
糟糕,怎么办?我真是愚蠢至极!别人都是从里面往外面拖,我居然是从门外向屋里面拖得!这下被困在屋里了!唉,只好先爬上电脑桌跳到床头,在跨到写字台上,最后返回门前。总算出来了!呀,有忘记在里面的拖把了!算了吧,溜之大吉了!
我直直的站在妈妈面前,等着妈妈表扬。可事与愿违,妈妈狠狠地瞪了我一眼,严肃地说“虽然你被子
叠的无可挑剔,但你拖完地,拖把没有放回原处,做事要完整,你说呢?”这,这,这分明是让我返工! 我只好按照妈妈的要求,重新拖地。这一次,我吸取教训。拿着拖把从里往外认真的拖着,地上的水痕似乎也在对我笑呢!不一会儿,地板干干净净,仿佛都能嗅到了木板的清香味。
看着房间里整齐的被子, 毫无灰尘的地板。我突然领会到妈妈的用心良苦,妈妈让我做家务,原来是培养我做事认真,仔细,不马虎的好习惯!
你们说是吗?
篇10:有关做家务的日记一年级
全文共 573 字
+ 加入清单现在的我们,每天过着衣来伸手饭来张口的生活,我觉得自己长大了,该帮妈妈分担点家务了。于是我趁着爸爸、妈妈上班工作的时候,展开了我的计划
第一项计划:打扫地板。我拿起了扫把走到了客厅认真地妈妈扫地的样子:手拿扫把、弯着腰一下一下的从里到外、从左到右认真地扫起地来。可是我刚扫了几分钟,我的手就有莫名的酸痛感,头上冒出了几滴汗珠,我这才体会到妈妈的辛苦、劳累。我本想不干了,让妈妈回来打扫卫生,但我转念一想:我的计划不就是帮妈妈分担家务吗?怎么能就这样放弃了?于是我又开始大干了起来,时间一分一秒悄悄的过去,终于打扫完房间了。我看见自己扫完的地板,心里美滋滋地想:妈妈肯定会表扬我的,她一定会很高兴,以后我还要帮助她。
我下一项的计划是:整理房间。我打开门进入我的房间,只看见床上的棉被还没有叠好,我马上来到床边,把棉被平整地铺在床上,把它叠成整齐的豆腐块,放在床头。顺便整理一下床单,使它平平整整的。接下来我要整理我的衣柜里。我先是把衣橱里的衣服全部搬出来,分门别类地分开,春夏秋冬,深色浅色,一个一个的把它们套在衣架上,再把它们装进衣柜里。小了的、不穿的衣服装进一个大纸箱里,等妈妈周末送回奶奶家。
干了一天的活,我累得浑身酸痛,但是看着自己打扫的成果,心里还是美滋滋的。我想在这个寒假,将家务活儿进行到底,让爸爸、妈妈看到我长大的样子。王宇涵,加油!
篇11:有关一年级暑假的日记
全文共 321 字
+ 加入清单暑假固然是我们的放松时间。但是,如果从两面来看“暑假快乐不快乐”这个问题时,我们就有了不一样的答案。如果让我说我为什么不喜欢暑假的话,我会说:1、没人在一起说笑,说的很独单;2、每天日复一日的去想“作业”这个问题,思考着还有几天开学,很有紧迫感;3、父母不在家,父母的休息时间就是我的工作时间,反之,父母的工作时间就是我的休息时间,只能求着他们给我许下一个“空头承诺”。
但是你如果从反面看,独单的同时也让你锻炼了自己的自理能力;窘迫感会让你变压力为动力,提前写完作业,回归心悦;父母的承诺也会让你为梦想全力以赴,好处倍增。
暑假不是一味的乏味无趣,也不是一味的窘迫。看来,只要制定合理的计划,并全力以赴,将计划变为现实,这个暑假照样会丰富多彩!
篇12:小学一年级家务日记
全文共 528 字
+ 加入清单“五一”劳动节到了,我想起高尔基说过的一句话:世界上最完美的东西,都是由热爱劳动的人的聪明的手创造出来的。所以,我决定在家里做一次劳动来表现表现。
我一看家里其它地方都被妈妈打扫得干干净净,仅有我的书房有点脏乱,于是我决定打扫书房。我首先整理书桌,我把抽屉里的东西拿出来,然后把抽屉里的碎片和垃圾拿出来扔到垃圾筒里,之后把里面的东西按类整理好。我拿来抹布把书桌里外的灰尘认认真真的抹干净,还顺便把书房里的窗户玻璃抹干净了。
书桌整理好之后,我之后整理书柜,里面的书被我平时翻阅之后散七八拉扔在那里,看上去真是不整洁。
于是我把那些书全部拿出来,然后一本一本按从大到小有规律的摆好,并且我还学我们班里的图书管理员的样貌,对它们进行了分类,编排了目录和序号,记在一个小笔记本上。这样,以后再要找书时,也不会没有目地的乱翻了。
最终我开始打扫地面,我拿来扫帚,先把地上的灰尘扫干净,然后从卫生间拿来拖把,学着妈妈平时拖地的样貌,有顺序地从里面拖到外面。最终我还画了两张小画,用来装饰我的书房呢!
做完这些之后,我都有点精疲力尽的感觉了,可是当我看到被我整理一新的书房,我又觉得不累了,心里反而很开心。劳动锻炼了我们各方面的本事,劳动充实了我们的生活,我以后要更加热爱劳动。
篇13:一年级爬泰山的日记
全文共 515 字
+ 加入清单”会当凌绝顶,一览众山小。“早在很久以前,我国杰出诗人杜甫就已经对泰山的绝景赞不绝口,今天我满怀期待地来到泰山脚下,领略它独特而传奇的美。泰山是五山之首,它奇丽的景色无景能敌,一想到可以站在山顶,感受一览天下的壮志,我早已控制不住我的脚步,迈上了泰山之旅。刚开始我很有信心,可是还没爬多久,我的腿就不听使唤了,又沉又酸,跟灌了铅一样。但我又一想到山顶那惬意的风光,就又立刻精神十足,重新加入”战斗“。石阶旁的花花草草长得异常茂盛,好像早已习惯了去映衬泰山的美,随便瞟一眼都是值得去赞美的风景。
不知不觉,我们就爬到了半山腰。这时,天空突然意外的飘起了蒙蒙细雨,洗去了人们一身的疲劳;小雨过后,雾却慢慢地环绕在我们身边,我们的眼前顿时一片模糊,隐隐约约还可以看得见山的轮廓,真是什么都挡不住泰山的秀气啊!不一会儿,我的头发上就多少蒙了一层雨,如同身在仙境一般。到了南天门,穿过人山人海的天街,真是不负天街这个美称,仿佛自己应经登上了天和云海并行;到了玉皇顶,穿过老庙,来到瞭望台,往下望:隐隐约约看到一条弯弯曲曲的”长龙“卧在泰山腰上,一直守护着泰山。
我相信,任何一个去欣赏过泰山的人,一直都会记得,那云海,雾海和泰山壮丽雄伟的景色!
篇14:一年级暑假学游泳的日记
全文共 775 字
+ 加入清单夏天,是个炎热的季节,我最怕的就是流汗了。于是趁着放暑假,我决定叫爸爸带我去学游泳。一来可以避避暑,二来还可以锻炼身体,何乐而不为呢。
第一天,教练先教我们做一些下水前的准备动作。比如:头部运动、扩胸运动、压腿、扭动手腕脚腕……准备动作结束后,我们就下水了。我们从最简单的漂浮开始学,只听教练说道:“漂浮只要憋着气然后将头闷在水里,渐渐地抬起身体就成功了。”我心想:这么简单可难不倒我。于是,我开始照着教练说的做,没想到,我刚把头闷进水中鼻子就进水了,呛得我直咳嗽。但是我可不服输,接着练了好几次,终于能憋一段时间了。理所当然地我就学会了漂浮。第一天就有所收获了,真开心!
第二天,我们开始学蛙泳动作了。教练先在岸上教我们蛙泳的动作,我们练习了好几次就开始下水了。教练让我们自己游,我们就用蛙泳姿势开始游。刚开始游可累了,我停停顿顿好多次才游到了岸边。不过接下来几天,我就明显感觉到轻松了许多。又过了几天,教练要教我们换气啦,我可兴奋了。因为只要学会了换气我就可以游得很远了。于是我更加认真地学。教练说想学会换气肯定要喝“几口水”,果真,在学换气的过程中,我一连喝了好多口游泳池的水。好在,最后我学会了换气,喝几口水还是值得的嘛。
到了学游泳的最后一天,教练对我们说要进行考试。我既紧张又兴奋,我一定要大显身手。考试分两个部分:第一个是用蛙泳的方式游25米;第二个是憋着气游一个来回。前面几个同学考完了,终于轮到我了。好不容易,我游完了这25米,气喘吁吁地上了岸,心想:这25米怎么这么长呢,就像万里长城啊。休息了一会,进行最后一个项目了。这对我来说更是一个挑战呢,不过我不会退缩的。在我的努力下,我终于游完了一个来回。我通过了考试,真高兴!
经过了20天的游泳学习,我终于学会游泳了。虽然我被晒黑了而且很累,但是我还是觉得很值得。至少同学们不会叫我旱鸭子了
篇15:三年级数学教学日记
全文共 541 字
+ 加入清单三年级是小学阶段的一个重要转折时期,为了让孩子打下扎实的基础,对数学感兴趣,对所学知识能掌握牢固,我在教学中注意利用迁移规律,促进学生知识的正迁移发展,防止负迁移的干扰,做法是:
1.温故知新。三年级是整数学习的最后一年,多位数运算占全年教材的近一半,出色地完成这部分教材的任务对提高学生的计算能力,对全年的教学任务的完成都起着重要作用。学生多位数运算能力学得好不好,很大程度依赖于一、二年级各种运算的理解和掌握情况。但是我们不可能抽出整段时间帮助学生复习旧知识,而只能把一、二年级学过的进退位加减法,一位数乘2位数,试商等内容编成口算、听算训练题目,有计划的安排到各节课,作为课前练习。使旧知识对学习起着正迁移作用。
2.运用比较。当新旧知识技能十分相似,学生在接受新知识时往往会受旧经验的干扰。这是负迁移作用,是学生学习上的难点。这时我便运用比较方法,帮助学生突破难点,消除旧知识的负迁移作用。
3.改错练习。在教学中我不仅注意到从正确的方面教给学生的知识,而且注意到从反的方面培养学生的判断能力。
三年级是连接小学低年级和高年级的桥梁和纽带,学生能否很好地完成这个过渡关键在于教师的把握。我相信,只要遵循教学规律,善于把握学生的心理特点和思维特点,提高三年级教育教学质量不会再是难题。
篇16:内蒙古游玩一年级日记
全文共 478 字
+ 加入清单今天,我非常兴奋,因为我今天到了内蒙中心点——呼和浩特了。
蒙古人爱吃肉,有:牛肉、羊肉、骆驼肉。喝牛奶、羊奶、骆驼奶,还有香甜的奶片、美味的奶条、可口的奶酪、咸滋滋的风干牛肉等,美味极了!
小赵导游是本地导游,她说:我们星期四去希拉穆仁草原,星期五去参观伊利奶场,星期六去库布奇沙漠骑骆驼,星期天就回去了。导游说记住希拉穆仁草原的办法就是,稀稀拉拉没有人这样记,就记住了。
今天是星期四,我来到希拉穆仁草原,因为骑马费用太贵了,我的身高又不够高,所以嘛,我们就坐马车。我哈哈大笑说不是马车,而是骡子车!我坐上了骡子车,开始了草原游。那里的车虽然朴朴素素,草原的风景却不平凡。青青的小山上,长满了绿草,青草虽然不高,但草却绿油油的,比腊笔还绿。客人们,骑着马儿,在草原上四处游荡,小牧民正在和羊儿在草原上奔跑,牧羊人也赶着小牛儿和小马儿在草原上‘‘吃草”,到处都长满了红花绿草。太阳要落山了,晚霞小姐害怕这么美的风景我很快看不见,她就去约彩虹姑娘,可彩虹姑娘睡觉了,晚霞小姐无可奈何,就回到天宫,把自己打扮成了彩色的出来了。这让我感慨万分,这一幕,实在是太美了!
篇17:一年级日记游乐场玩
全文共 303 字
+ 加入清单国庆节,妈妈和爸爸带我去了游乐场。
我们去游乐场的第一个游戏叫“海盗船”。我们系好安全带,套上栏杆,只感觉这条“船”越晃越高,越晃越快,越晃越猛烈,我越来越害怕,越来越晕,越来越难受。
最恐怖的游戏叫“鬼屋”。其实,里面根本就没有什么鬼,只是一些怪物模型而以。当我们经过的时候,模型们就眼睛发出红光,嘴巴张的大大的,发出恐怖的声音,渐渐向我们飘来。真是可怕极了!
最惊险的游戏是“竹林飞鼠”。就是一条长长的,上下交错的轨道,上面有红、绿、蓝色三辆列车。我和爸爸上了蓝色的列车,列车启动后,我们就在场地里绕来绕去。要不是列车的轮子紧紧地扣在上铁轨里,我们一定会被这股巨大的离心力给甩出去的。
在游乐场里玩,真惊险啊!
篇18:数学日记
全文共 225 字
+ 加入清单生活中处处有数学。
我学会了认识钟表,它使我的生活更有规律;我学会了乘法,它使我的计算更快;我学会了统计,它能帮我分析和推理;我认识了人民币,它让我学会独自购物……
记得有一次,我和妈妈去商场买文具。一扎铅笔5元,我拿了5扎,妈妈问我几元钱?我说:“25元。”妈妈问我:“为什么是25元?”
我说:“5×5=25(元)”。妈妈又问:“6扎呢?7扎呢?”我说:“五六三十,
五七三十五,我早会啦!”妈妈夸我算得真快,我心里美滋滋的,要知道这可都是数学的功劳呀!