倾听花开的声音的作文八篇 作文怎么写（热门19篇）

“落红不是无情物，化作春泥更护花”。时光飞逝，转眼又到了初春。万物生长，生意盎然，那一朵朵含羞的花苞，好似也在诉说着它的迫不及待。听！那花开的声音。

我独自走在校园的水泥路上，一直低着头沉思……突然，我停下了脚步，望着地上那被风吹落的花骨朵，是丁香！抬起头望着那株丁香树，身上点缀着绚丽的紫色。我紧盯着那朵骨朵，咦？它好像在动！虽然它在以极其缓慢的速度，但我还是想看那轻微的动作。渐渐地，花苞有些松了，可以看见花芯的嫩黄色，又过了一会儿，花瓣呈微张状态，轻启“薄唇”，好似在吐露他的不满。我有些按耐不住了，有点想走的意思，但又不忍就这么放弃，就在我左右徘徊之际，好似传来了一阵幽香，我连忙寻找那朵被我盯了好久的花苞，可是，怎么没有了呢？突然，一缕粉紫色闯入我的视线！啊！找到了！就是你！散发着淡淡的清香，微紫的花瓣，嫩黄的花蕊，好似一个娇艳的小姑娘！真美！一缕轻音在我耳畔回旋，那是花开的声音，那是生命绽放的声音！

昨天花开的余韵在我心头萦绕，老师的话我已听不进去，透过窗外，看着那晴转中雨的天空，看来老天爷是心有不甘啊！

“铃铃铃”我坐在教室里的身子终于像被释放了般狂奔出去，因为心里惦记着那株丁香花。

我站在门口的台阶上，穿过门玻璃去看那株丁香花，不是我不想出去，而是被雷公电母加龙王爷爷挡了路，我心里有些害怕，害怕那花会被击打的不像样子，心里有了丝苦味掺杂着。雨越下越大，我打开玻璃门，踮起脚尖，脖子伸的长长的，望着那簇花，嗯？怎么开了这么多！更加美丽了，好似一个丁香舞团在风中狂舞。心中顿时充满了喜悦，好似要溢出来了！啊！怎么落了这么多！你的生命才刚开始，就被无情的抹杀了，鼻间的清香好似又浓厚了些。耳边仿佛传来了花瓣被击落的声音，雨水淅淅沥沥的声音，和着雨珠与花朵碰撞的声音。瞬间，我好似了悟了……

花开，那是新生命诞生的声音；雨水的碰撞和敲打，那是顽强经历洗礼的声音；花落了，那是生命消逝的声音。它的一生虽短暂，但却给世界带来了美好，花开花落，转瞬即逝，这个世界没有什么是永驻的，唯有可贵的精神永恒。花虽小，但却留下了可贵精神，与之相比的我们，是否也应该留下些什么，哪怕是一抹淡紫，一缕幽香。

夜已深，如水的月光给整间屋子都笼上了一层银白色。我依然在等待着，等待着倾听那令人激动的声音。

那是一株昙花，翠绿的枝叶绿得那般潇洒，花却依然没有开放……渐渐地、渐渐地，那一片片薄薄的花瓣展开了。在风中柔弱的花瓣轻轻地摆动着，我似乎听到了一种声音——绽放的声音。那是一种细微但博大的声音，那是一种脆弱但坚强的声音！伴随着这声音，昙花开放了，犹如大片大片的雪花飞来，映得小屋熠熠生辉。

然而，它的美只有那么一瞬间，它为梦想绽放的声音更是微弱得不能再微弱了……

我甚至怀疑，我刚才真的听到了什么吗？昙花绽放真的有什么声音吗？也许只是风吹过，它的叶子抖动的沙沙声罢了。不！我真的听到了，那是昙花为梦想而绽放的声音。

昙花的绽放只有那短短的一瞬，它终生的美也只倾注在那一瞬间。相比于其它花朵的渐渐老去直至凋零，它愿意选择最美的一刻，这是它的梦想，它愿为之而奋斗！在开放前的每一秒，它都默默地积累着，付出着，愿意忍受一切。它静静地积蓄着力量，一点一滴地储存，在绽放的一刻，它要把一切都拿出来，而绽放之前，它只能更加努力。

终于，到了绽放的时刻，它倾注了自己所有的力量去创造辉煌，去把瞬间定格为永恒。那一刻，它爆发出发自内心底地呐喊！这样绽放的声音，你或许很难听到。你需要去品味，那细微之中的博大，那脆弱之中的坚强，那是昙花为梦想而绽放的声音！它产生于枝叶的开合之间，产生于执著追求梦想的脚步之中。那美丽的一切，那瞬间的永恒，不正是借助这声音，这呐喊，才被挥洒得淋漓尽致吗？

我愿意倾听为梦想而绽放的声音，也热爱倾听为梦想而绽放的声音，听追寻的执著，听奋起的坚强。

我站在遍地野花覆盖的操场上，一遍一遍的在脑海中回放刚刚的对话。

最近我的日子仿佛突然黑暗，陷入了一片沼泽，我在黑暗之中东奔西突，却依旧演变成一场悲剧。我发誓我是真的真的很想很想好好学习，可是苍天才知道为什么不论我怎么努力都不能听懂那些复杂的公式和那些奇怪的图形，记不住那些深奥的语法和那些冗长的课文，写不出那些大段的理论和那些优美的文字。于是那些挫败感如同潮水一般拍向我，一波还未平息，一波又来侵袭。打的我措手不及，浑身湿淋淋。

我开始怀疑我自己，怀疑我是不是真的不适合这个世界，我所有喜欢的东西与这个世界里人们的观念显得那样的格格不入，我拼命的隐藏死真实的自己，害怕人们发现后满脸的失望与厌恶。我努力的去做一个人们所喜欢的好孩子，可是，事实证明，我是多么的笨拙，怎么也做不好。于是，我依旧摆脱不了那些没完没了的黑暗，我如同一个孩童被排斥在众人之外，我感觉恼火，难过快要将我淹没。

可是我终究还是幸运的，至少在正要坠入绝望的时候，她说要带我去操场看花。看那随时随地随便一眼就能看见的野花。这是暮春的时节，操场上温柔的风带来清新的气息。她的笑如同覆盖上了一层风，也被染的格外柔和。温暖的阳光成片的倾泻在这里，世界一片美好的样子。可是那些美好太轻柔，穿不过被层层冰雪覆盖的心灵。她拉起我的手带我蹲在一片花丛的边缘，我无比的顺从，因为我无比的信任她。她凝视着那些花说，你看这花多美。

我点头，她却没有扭过头来看我。

她沉默了一下，突然问，你看见了什么?

花……过了半天，我迟疑着说出。

她忽然笑了一下，是一个长辈那样了然于胸的从容笑容，那花的下面呢?

泥土。

那泥土的下面呢?

我瞬间无语，我隐约感觉到她的用意，却不明白她想做什么。

她似乎早料到我不会回答，继续说，它们用一个夏天的时间形成崭新的生命，用一个秋天的时间告别垂老的母亲，用一个冬天的时间埋藏幼小的身躯，最后用一个春天的时间破土而出，开出满世界的芬芳。这是花的生活，年复一年，如此平凡，以至于许多人都无法看到。

我沉默。

她说，花开，是有声音的。

我惊讶的看着她。

她侧过头，看着我的眼睛，一字一字的说，花朵因为隐忍了三季，才能换取一季的繁华。所以它们的盛开的那一刹那，会发出细微“扑扑”的声音，那时它们为它们生命唱出的赞歌。

她继续说：我们看到的美丽事物，其实背后都有着你所看不见的痛苦，比如花，比如蝴蝶，比如凤凰，再比如你。

我的脸庞渐渐变得柔和。她又笑了，仿佛孩子得到了自己想要的礼物，甜蜜又满意。我的心豁然开朗，阳光照耀进心里，一点一点的占据那些本来被黑暗吞没的城池。我眯着眼，躺在那片花丛上，感觉到了前所未有的心平气和。

现在，我又一次坐在了课堂上，又遇到了那些那些复杂的公式奇怪的图形深奥的语法冗长的课文大段的理论优美的文字，可是，我会继续努力不放弃，我会度过这荒凉忍过这寂寞，我会用这三季的隐忍，换取一季的繁华。我会开花，我会让生命发出声响。

大自然的声音是迷人的，大自然的声音是美妙的，大自然的声音是活泼的，总之，大自然的声音是多姿多彩，随心所欲的。

春天，大自然的声音是“哗哗”的雨声。雨姑娘神奇般的眼泪，滋润了大地上所有的东西——花儿开放了，绽放出红扑扑的小脸蛋;小草宝宝慢慢地探出身子来，在大地上嘻嘻哈哈地玩耍……夏天，大自然的声音是“隆隆”的雷声。雷公公一看到白云弟弟在高兴地做游戏，气得脸都成了黑色的了，可怜的白云弟弟只好接受雷公公的惩罚，偷偷地在一旁哭着。

秋天，大自然的声音是“呼呼”的风声。像一位伟大的大提琴家在有感情、有节奏、有韵律地弹奏着一首有一首优雅的小曲。小动物们被迷住了，人类们被迷住了，他们都不愿意出来，都安安静静地欣赏着高雅的艺术。

冬天，大自然的声音是“刷刷”的下雪声。这时，所有的孩子们，家长们都跑出家门迎接这一年几乎只有一次的雪花宝宝，雪时而急，时而缓，时而小，时而大，逗得所有的动物、人类都高心地叫着。

大自然的声音丰富多彩，只要我们留心观察，一定会找到许多惊喜。

今天，早早来到教室看自习，时间还早，孩子才刚刚来到，纪律还不是很好。想到罗子轩昨天下午因为跑得太急而摔倒了，脸破了一点。就走到他旁边，看看他什么样了。一看，还好，只是红了一下，没有什么大碍。结果小家伙也早忘了昨天的疼痛了，还一脸灿烂的和我拉起了家常。看到他灿烂的笑脸，我仿若间听到了花开的声音。

这个孩子算不上一个让人省心的孩子，一节课，他能安稳的座上五分钟都实属不易：桌子上有什么，他玩什么；什么都没有，他去找同桌；让他安静点，他就自己玩手指……你和他讲道理，他也还算明白，可一转脸，情形照旧，真的是让人气不得笑不得。也许，这也怨我不够严格吧。

自己真的算不上一个严格的老师，在孩子表现的不理想的时候，我只是感到孩子的表现欠佳，却从不相信孩子会故意做错，只相信这是孩子不知道怎么做好而已。同事曾经对我说，要严厉一些。可我狠了几回心，也不知道要怎样才能做得很好，有时候很生气，可还是仍不住笑。

玩具是孩子的天使，爱玩是孩子的天性。不想太压抑孩子，多想让孩子有个美好的童年。可是，在成绩大于一切的时刻，怎么可能让孩子放任的玩？面对初学的孩子，课文理解对他来说还过于牵强，那么汉字也只能是一些符号。很多的时候，孩子结结巴巴的把课文读了下来，却不知发生了什么。可是却只有读读读，背背背。可是，又能有什么好办法呢？大势所趋啊！厚积才能薄发啊！可是蜕变真的有些痛苦。

倾听花开的声音，那要无欲无求才好，可是置身于利禄红尘中，如何才能听得到？

陶渊明遵从内心的呼唤，毅然辞官归田，享受了无尽的幸福和快乐；王勃身处逆境而不气馁、不沮丧，为希望和理想而唱出了心中高亢的歌声 …… 他们都能认真地倾听自己内心的声音，知道自己想要什么，知道自己脚下的路将往何方 …… 只有倾听自己的声音，我们才能够真正地发现自己，才能给自己准确地定位，倾听自己的声音，让我们的人生智慧而清明 ……

请以《倾听自己的声音》为题写一篇作文。

要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限；②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写规范、工整、美观的，另加 1—3 分。

作文题目的构成 ： 提示语 + 题目 + 要求。

一、解读作文提示语：

1.内心深处的心灵独白；

2.独具个性的幸福感受和快乐；

3.身处逆境而不气馁的一次奋斗过程；

4.走出心灵沮丧、跨越心灵困境的一次历程；

5.为希望和理想而奋斗的一次壮美的凯歌；

6.一次探索人生前进历程的艰辛过程；

7.叙写一次由怀疑到坚信的发现过程；

8.记叙自己从失败走向成功的一个曲折的过程；

9.叙写自己的一次智慧之举（由不智慧到智慧的过程）、一次准确的人生定位（过去曾经定位不准确到现在的准确定位）；

10.克服了一个困难的过程、战胜了一次挫折的经过；

二、写作提示：

1．落实 “声音 ”：比喻义；

告诉自己要真诚，告诉自己要善良，告诉自己要有思考，要学会自己判断，告诉自己要心中有阳光，脸上有微笑 ……“自己的声音 ”是什么，一定要具体化。

2．落实 “自己 ”：尽量运用第一人称；尽量把自己写进去，写自己的亲身经历和耳闻目睹，再一个是 “自己的声音 ”，它是借指自己的感悟和理解、自己的态度和立场、自己的情绪和思想 ……当然， “自己 ”二字不能狭义的理解成以自我为中心，过度地放纵自我等等，而是要尊重自己，尊重内心，努力发现自我，认识自我，并把握自我。

3．落实 “倾听 ”：细心地听取；真诚的听取；恭敬的听取，倾听就是平等的、真诚的聆听，不回避，不推委、不漠视。因此，写作态度要虔诚恭敬，投入的情感要真挚，积极健康的情感贯穿全文；

在阅读理解的基础之上进行练笔写作，意图是将阅读与写作结合，巩固在阅读中所得的人文启迪。从写作的层面说，意在训练描述能力（包括实写性描述和感觉化描述，实写性描述注重细节场景描写、注重人物、事件描写等；感觉化描述更注重心灵的感觉和体验）以及追求哲思之美。

现实生活中人们往往生活在他人的眼光和话语之中，往往为物质利益或现实困惑所牵累、所限制，身心都感到极不自由和痛苦 ……所以，倾听自己的声音，是我们能够让人生变得清醒、理性的条件。

比如，当别人对自己说 “你为什么不这样不那样 ”的时候，我们是需要倾听一下自己内心的话语， “这样那样的方式 ”就是自己想要的吗？就是唯一适合自己的吗？

三、解读要求：

1.文体要求和建议：诗歌、戏剧除外；

（建议写规范的记叙文；建议叙写一次难忘的人生经历；抒发刻骨铭心的人生体会；表达情真意切的情感历程；）

（也可以写激荡心扉的情感波澜，用那种抒情笔法表达人生的独特感悟；

递进式结构和并列式结构都可以用；

2.不得出现真实的人名、校名和地名；

3. 书写规范、工整、美观的，另加 1-3 分。

阳光穿透树叶，投下斑驳的光影。北方的秋意，渐渐转浓。秋风驱逐了最后一丝炎热，湿润的空气散发出泥土的气息。此时的秋已泛凉意，我漫无目的地走着，思考着属于我的未来。

蓦地，一片残花飘落到我的肩上，继而，顺着我的身子悠悠地飘落地下。我被这点点苍凉出动了心弦，不由得停下了脚步。

前方不远处有课不知名的花树，它正在努力开放最后一朵花蕾。我走近它，光秃秃的枝丫只剩星星点点的粉红，却传达出一股生命的讯息。生命?我疑惑不已。

曾经的轰轰烈烈，曾经的姹紫嫣红，曾经所拥有的所有奢华，此刻，却已“零落成泥”。如同一只枯蝶，跳完了夏日最后一支舞蹈，便凄然落幕。何等的悲凉!

我低头，望见大片的残花在地上躺着，如此落寞。落寞?可我分明又看到他们瘦弱的躯体在地上一寸一寸地蔓延着。仿佛要，越过今生，看见来世所有的风景。心，开始莫名的悸痛。

一阵风吹过，零星的花瓣悄悄滑落树梢，静静的散落一地。此时的树再无颜色。我轻轻叹了口气，怜惜的抚摸着它。手却触到了一种绒绒的东西。我惊喜的发现树上竟又一层密密的小果子。虽不那么显眼，却又真实的存在着，煞是可爱!一瞬间，我突然明白：繁华褪尽，不这是为了孕育这小小的果实吗?

我的心渐渐明亮：盛放时的辉煌，纵然不舍，终将化作花落的凄凉。无怨，无悔。花如此，人亦然。花开时节，我们付出的努力，撒下的汗水，遭遇的坎坷，镌刻的执着……都将化作我们崇高的理想。旅途中，我们失意过，我们彷徨过，我们哭过，笑过……就像这落尽的残花，一切的一切都已化作了曾经;恰如这孕育的硕果，一切的曾经都是为了心中那个梦!当梦将实现，一切的付出让生命的枝蔓闪耀动人的光辉!

风又起，那曾经留下的伤口突然变得甜蜜。花瓣在我脚边起舞，我俯身捡起，想把他们做为书签铭记。远远地，却听见有谁在缓缓而歌，吟唱声生命的奏鸣曲。他说：

有谁

曾听见花落的声音

有谁

会看见生命的颜色

我们

总会一直努力

一直微笑

你们会看得到

有一种声音，十分动听，它能够震撼人心；有一种声音，十分伟大，它能够掌握命运。这声音，存在于我们的生活、学习中，它无处不在。

那么，这究竟是什么声音呢？没错，它就是时间的声音。让我们倾听这人世间最美妙的声音。

曾几何时，我被这美妙的声音所感动。

上中学了，老师布置的作业有所增多，我的空闲时间也越来越少。晚上做作业时，由于科目增加、难度增大，我思考一道题所用的时间也增多了。就这样，我的速度逐渐惕了下来，虽然我一直有握着笔奋斗，却时常有做不完限时的题目。就在我为此苦恼的时候，我听到了一种美妙的声音，十分催人奋进。这声音，就是时间的“滴答”声。每当我做事拖沓的时候，时间就会用它的声音来警醒我、提醒我……时间不等人，不能拖沓、白白浪费时间了。于是，我就会加快自己的速度，不再让时间来追赶我。最终，我就会及时完成自己的事情。

有时候，时间会化作各种声音，让我更加自觉、做事更加迅速。

在冬天寒冷的早上想赖床时，床头的闹铃声就会响起，那铃声便催促我不要把时间浪费在床上，不要懒惰。我便会自觉地迅速起床，然后进入一天的学习生活中去。这时候，时间便化作了管理作息的闹铃声。

时间的声音也存在于某一种事物中，给我以启迪，那就是学习的铃声。

当一天开始、太阳升起时，时间的声音告诉我，新的一天又开始了；当我坐在座位上发呆时，窗外的暮色又提醒我，这一天马上又要过去了；当我在洗手时，水龙头里“哗哗”的流水让我明白，时间比流水还快，我必须抓紧时间完成自己的事。

孔子说过：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”时间的确像那流水，跑得飞快，永远不会等人。同时，它悦耳的声音也帮助过无数的人。它的美，让世间的人所欣赏、赞美，也令我感动。

倾听时间的声音，倾听这无比美妙的声音，它无处不在。这声音上，会让你受益匪浅，也会改变一个人的命运。

[倾听时间的声音初中作文

假如现在是冬天刚过去，美丽的春天来到这世界，那么你会做什么呢?睡觉?读报?看书?不如一起去用心倾听春天的声音。

春天来到了，万物复苏了，种子经过一个冬天的休整也逐渐恢复了活力，“啪”的一声，裂开了一个裂缝，从裂缝中钻出一个绿绿的尖，径直向上钻去，仿佛知道阳光在哪里。

迎春花开放了，它虽不像牡丹那样高贵典雅，也不像梅花那样傲雪吐芬芳，但它是春天来到的象征。迎春花被风吹动，发出了“哗哗”的声响，那是一簇簇，一丛丛的迎春花在摇晃着，“唰!唰!”迎春花开花了，黄色的花朵正对着初升的太阳微笑着，淡黄的花蕊随风抖动着。向四周播散着花粉，淡淡的花香让我沉醉。

葡萄树、樟树、枙子树，都像刚睡醒似的，伸着懒腰，发岀“吱喀喀”的声音。那是他们的“关节”在运动的声音。低矮的灌木丛醒来了，它好像又长胖了，它的枝头，噗的冒出几个没有完全打开的小叶苞，树干上长出了一个个的小木耳、小蘑菇，看起来水灵灵的。

春天来到了，人们在干些什么呢?幼儿园的广播里传出清脆的歌声：“春天在哪里呀?春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里。”人们恢复了以往的活力，开始精神十足地工作起来，小朋友们嬉戏玩闹，发出“咯咯咯”的笑声，那笑声是多么欢快，仿佛是春天的到来让他们感到欣喜。

夜晚来临了，昆虫又开始叫了。听!这是蛐蛐的叫声，“蛐蛐蛐、蛐蛐蛐!”它好像在叫它自己的名字一样。

水里的蝌蚪正在游着，它的尾巴还没有退去。它用尾巴左右拍打着水，发出“哗!唰!”的声音，虽然很微小，但仍能听见。

春天的声音是多姿多彩的，这些声音都表现出了春天的生命力，这些声音有的显而易见，而有的却隐藏在深处等待我们去发现。

从我们出生那一刻“呱”地一声哭出来，这个世界的声音就一直伴随着我们。

不论是优雅的，柔情的还是嘈杂的，我们更多地是听到的来自外界的声音。很少有人倾听自我的声音。听听自己的声音吧，他会使你认识自我。

我很喜欢作为唯一一个横跨两个世纪的乐曲——班得瑞的歌，他们的声音来自然，来自自己的灵魂深处。而他们的宣言就是：时间没有带我走，如果流水能回头，请你带我走。听听自己的灵魂，听听班得瑞的灵魂深处的声音。”

父母的声音，让我们得到许多难得的经验，少走很多弯路;朋友的声音，让我们彼此的手握得很紧，心灵贴得更近;成长的声音，让我们告别浅薄和幼稚;自然的声音，让我们懂得生命的意义;道德的声音，让我们明白了什么了什么么才是真、善、美，时光的声音，把人世间所有的风霜雨雪，世事沧桑变成回首时那道回味无穷的风景线……。

而倾听自我的声音，升华自己的灵魂，明白自己的追求，展现完美的自我。

记得韩红吗?好到难以想像的歌喉却因长相被埋于幕后的韩红，站在青藏高原上喊出了自己心灵深处的声音，她用声音定义出规则让全世界聆听。

“喉吼嘶吼出颜色，声音定义出规则”

“闪光灯四处捕捉连蚂蚁也出色”

“城市灯火好安静，万人大梦不醒”

“全世界暂停，听我的声音“

聆听自己心中的声音，它会指引你前进的方向，不受外界的干扰，隔绝其他的声音，让全世界暂停，听我的声音。

很多人或多或少地会受外界声音的影响，读书时，窗外马路嘈杂的声响让我们心烦意乱。但是想一想毛泽x在闹市读书磨炼意志的豪情就会平静许多;在比拼成绩，次次第二，郁郁不得志，外人幸灾乐祸讥讽你万年老二，让你萌生退出的声音，但是想一想荷兰国家足球队，次次世界杯第二，号称无冕之王，可他们在绿茵场上越战越勇就会激情许多。

听自己的声音：人生如棋，我愿为卒，谁可曾见我后退半步?

听自己的声音：人生就像一场马拉松，不一定前面跑得快的人能笑到最后。

听自己的声音：认清楚自己的内心，踏出第一步，一步一步，你终将抵达终点。

人生如棋，我愿为卒，谁可曾见我后退半步?

[倾听我的声音作文

在如今的社会中，很多人听不见自己内心的声音，或者听见了，也无法随着那本意去做，跟随着别人，迷失了自我。

表哥大学毕业了，想去北京去闯一闯，可是他的父母对此十分不赞同，认为他无法好的安排生活，硬是将她留在了身边，当了一位中学老师，表哥经常说：“难道我这一生就永远这样，就没有什么变化了吗？”的确，安定的生活是人们最后都会过的，但表哥的梦想在北京，很渴望到那繁华的首都区闯荡一下，所以为何不倾听一下内心的声音，试着说服一下父母，到时候，即使没有实现自己的梦想，也不会有了缺憾。

倾听自己内心的声音，有时是一种对梦想的坚持。

记得小时候，我是一个很没有主见的人，有一次和小伙伴一起去买糖果吃，明明喜欢另一种，缺在他们“哎呀，跟我们买一样的绝对没有错”的劝说下，买了与他们相同的一种，结果回去了又不喜欢吃那买的糖果，就扔在柜子里，任灰尘布满那亮丽的包装纸。妈妈对我说道：

“为什么，你就只听别人的，却不听听自己的呢？”从此以后，我做任何事都会先听听自己内心的声音再去做。

倾听内心的声音是自己对事物的判断，是自己对事物的想法。

倾听内心的声音吧，我们被太多的声音干扰了耳朵，为何不问问自己最渴望的是什么？

倾听内心的声音，不是一种任性，而是为自己最想得到的结果奠定基础，这样我们的人生才不会被左右，才不会摇摆不定。

李安倾听内心的声音坚持拍电影，获得了如今的成就，比尔·盖茨倾听内心的声音去做。成为世界电脑行业的顶级人物，毕加索在穷困无比的时候依旧倾听内心的声音，最终，他笔下的和平鸽飞舞在世界上那一片片天空。

没错，倾听内心的声音，可以让我们更努力，达到成功！

所以倾听内心的声音吧，它是迷失方向的指南针；是“走自己的路，让别人说去吧”的潇洒；是冬天里的阳光，在最寒冷的时候的温暖；是世界上最真切，最美好的声音。

金秋十月，漫步在蔷薇园里，空气中弥漫着清新的桂花香。清晨，微有寒气，但并不妨碍人们的兴致，身边时不时跑过一个个晨练人。如此惬意的早晨，怎可用来睡懒觉？想起自己以前，要爸妈使尽浑身解数才能哄起床，不禁有些脸红。

坐在长椅上，深吸一口气，那一缕缕桂花香沁人心脾，像一双清凉温柔的手，轻轻拂去我身体里的“尘埃”，我似乎变得空灵起来。路两边的树木随着微风轻曳，仿若技术精湛的舞蹈家旖旎，又好像古道高人潇洒地舞剑。那情韵别有一般滋味。

两位发鬓微霜的老人结伴走过，风把他们的谈论声传到我的耳朵里：“今天感觉不错，就是人比往常多。不过嘛，大家都来锻炼总归是好的。”人们的身体正逐渐的苏醒，正揉着惺忪的双眼看着这世界，正准备一天的忙碌。早晨这样悠闲的时光，有什么不能放下的呢？想起前几日的数学考试，低分数让我倍受挫折，前所未有的打击像波涛一样汹涌而来，我有点无法承受，想逃避。

秋天的旭日正一点一点地散发热量，缓慢地，一点一点地奉献自己，尽自己的最大所能去发热，给予人们温暖。那一刻，我好像明白了点什么。

垂头深思，或许我不能像太阳一样，让他人幸福，但我可以尽我所能做好能做好的事。考试失败了，可以总结经验，吸取教训，下一次考好。但如果从此一蹶不振，那生命想要绽放，就像让荷花开在冬天那般无望。眼睛扫过四周，一株黄色的桂花吸引了我，细密的花朵开得一簇又一簇，但无论怎样摇晃都无法落下。那花抬着坚强的笑脸，去面对每一天，我是不是也应该这样呢？人生都有失落，都有缺憾，但这并不可怕。可怕的是，没有希望、没有信念的生命，勇敢面对，要有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的自信。我放松自己，放下烦恼，静静地聆听花开的声音，聆听生命绽放的乐曲。

回眸历史之悠久，感受中华文化之伟大。——题记

听，是谁在吟那“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的壮丽？听，是谁在吟那“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的感慨？听，是谁在吟那“渔灯暗，客梦回，一声声滴人心醉”的惆怅？

是李白，是苏轼，是马致远……那是唐诗，那是宋词，那是元曲，那些都是中华文化的精华呀！听，这是文化的声音，一种响亮的声音。

这是一个充满温暖而惬意的午后，我静静地享受着这份安祥，品味手中的书卷，然而一次寻找文化声音的旅行便开始了……

这是哪儿？时间就像中了魔法一样，我穿越了时空隧道，来到了江中的一叶小舟上。与我对坐的则是一位正在饮酒的文人。小舟飞快地行驶在江中，而我没有和他讲太多的话，只是赞美了这里的风景。两岸猿啼声一阵阵地传入耳中，两旁的山也一直往后走。到了河流落差处，小舟的速度更快了，顺流直下，这时他突然诗意大发：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山”这诗是多么铿锵有力，我瞬间意识到：原来我正和大文豪李白一起游山玩水。我拍手叫好，李白摸了摸胡子大笑了起来，“此乃美景也！”这短短的几句诗无不透露出唐诗的豪放，也让我听出中华文化的伟大。

天突然黑了下来，周围一切又变了。我抬头望了望天，月亮又是那么的圆。眼前一位唉声叹气的中年人便引起了我的注意。我跑上前，不解地问：“您为什么要叹气呢？”他转过头，深深地叹了口气，说：“思念亲人，今天是中秋节，而如今我被贬密州，无缘与家人相见。”我听了，知道他就是大文豪——苏轼。皎洁的月光更加勾起诗人对亲人的思念。我无言以对，只是静静地望着月亮。他抬起头，无比惆怅地说：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”说罢，他便走开了。这种的伤感，无不透露出宋词的柔美，也让我听出中华文化的伟大。

天起雾了，在不知不觉中，我又被带到了一个小村庄。那儿流水潺潺，溪上驾着一座小桥，旁边有几户人家，屋顶炊烟袅袅。我不禁慨叹到“小桥流水人家”。正当这时，一位游子带着一匹瘦马，垂头丧气地下山，忧伤至极地说道：“夕阳西下，断肠人在天涯。”我看着他远去的背影，心想也许这就是漂泊他乡的游子——马致远吧！他的叹息声无不体现了元曲的淡远。

一阵风拂过，我带着万千感慨回到了现实世界。这一次有声有色的旅行，让我真切地体会到几千年来中华文化的伟大。从唐诗，到宋词，再到元曲，无不让我难以忘怀。这可是一种让中华儿女自豪的声音啊！

中华文化源远流长，博大精深。几千年来，它无时无刻不透露出它伟大的气息。文化就像是天上的繁星，点亮了我们的人生，让我们用心倾听文化的声音，回眸历史之悠久，去感受中华文化之伟大吧！

最近几天每天下午下班后，我都会骑上电动车赶往菩兰瑜伽国际练习瑜伽，自己越来越喜欢这种休闲放松的方式。

走进会馆练习室，就会看到许多爱美的女士们正静静地更换服装，有的三三两两谈论着养生美容方面的话题，有的悄悄地做着各种延展身体的动作，一切都是那样的静谧，没有任何人会高声大嗓，即使接打电话也是慢声细语，委婉动听，生怕干扰了别人。我光着脚丫，踮起脚尖，寻找到一个恰当的位置，开始今天的功课。

不知什么时候，教练已经端坐在舞台正中，似有似无的音乐从遥远的天际飘来，我闭上眼睛，聆听来自身体内部花开的声音，呼——吸——呼——吸……循环往复，眼对鼻，鼻对口，口对心，调整呼吸，去除杂念，我感到自己坐在一个茂密的大森林里，穿着洁白的纱衣，一缕阳光照在我的身上，一丝清风吹拂着我的脸颊，河水哗哗地流淌，空气像滤过似的清新宜人。缓缓地扭动脖子，转动腰肢，抬起双腿，伸展手臂，教练柔和的提示语不断地在耳边响起，她总是微笑着（从声音里感觉到的）提醒：“有余力的会员……新会员可以……”让我感到温暖而惬意，只需闭上眼睛，用心聆听自己身体的声音，一点一点伸展、伸展，酸疼即止，下一次再进步一点点，一点点。在这种优雅的练习中，我感觉到自己的上肢非常有力柔软，腹部和下肢不能按照教练的要求完全做到位，可我努力努力，我听到那些很久很久没有被我关注的肌肉、筋骨拉伸的声音，它们仿佛都在对我说：“谢谢你能够对我们如此关注。”“没什么，你们本来就与我是一体的。”时间也似乎停滞了，我们融化在瑜伽营造的温馨里。

没有焦急的命令，没有强硬的要求，瑜伽就是这样的自然而然，让人陶醉其中却又不断提升、伸展、爆裂，直到让你忘记了一切。于是，我想到了我们的“适度教育”，是不是也应该如此缓缓的，渐渐的，让学生在老师的引领下不断自觉提升呢？也许这就是真正花开的声音吧？

周末，我和爸爸妈妈一起去绿博园观看花博会。这可是我们银川人的骄傲，听妈妈说，这次花博会，世界的人都会来参观，而且世界各国的名花都会在这里展示。

刚一入园，我就看到了一排醒目的大字——银川让世界聆听花开的声音。我问妈妈这个几个字是什么意思？妈妈说这次花博会的开展，是让世界聆听花开的声音，让银川走出中国，走向世界。也是为了吸引更多的人落户银川，同时也在宣传银川是个绿色环保的城市。我向里眺望，简直是花的海洋，花的世界，各色鲜艳的花簇拥在一起，形成了各种精美的图案，踏上花博桥，眼前豁然开朗。路边摆放着许许多多的盆景。它们有的像一个小姑娘，害羞地低着头；有的则昂着头，正在对我们微笑呢……下了桥，沿着大理石铺的小路往前走，我们便看见了一片红枫林。远远望去，它们就像天边的彩霞一样耀眼。我情不自禁地捧起几片枫叶，它们大小不一，就像一团燃烧的火焰。这真是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的真实写照啊。

花博会综合馆为马兰花造型，位于花博园北侧。我听到介绍人告诉这个展览馆可以自己发电，天气好的时候可以自身发电，满足这里调控等于用电需求。天气不好的时候才会使用外接电源。中间的主厅连接5个光伏温室，如同马兰花的5朵花瓣，场馆顶部采用国际上先进的，具有均匀透光满足植物生长的红光和近红外线。在展会期间实现风光互补温室的自动遮阳、湿帘降温、环境调控、水肥灌溉、基质栽培和物联网技术的示范，展会期间主要功能是为各省市花协提供使用面积100-500平米不等的室内展位32个，展会结束后，作为生产温室和农业观光使用。

出了综合馆，我们又来到了四季馆，四季馆由钢化玻璃做成，与鸟巢有几分相似。这里简直是绿的世界花的海洋。这里有各种各样的奇花异草：槟榔青，又叫木个，它的树干上有许多大包，像一个个形状各异的瘤子；美蕊花的样子与众不同，好似一个个红色的小绒球；小叶榕独木成林，只要栽下一棵树就能成为一片森林。出口处是仙人掌的世界。它们有的大如南瓜，有的小如弹丸；有的状如绣球，有的形似丝瓜。仙人掌高矮不一，高的几十米，小的却只有几寸。它们的叶子也各不相同，大的小的高的扁的，令人眼花缭乱。

出了馆，抬头一看，比亚迪云轨从我们头顶驶过，哇！太美了！爸爸告诉我花博会国庆节才结束，下次他带我做云轨来观赏花博园。我高兴极了，真想看一看高空下的花博园。

尽管五个展区没有全部看完，但我已经感受到了我们银川的变化，那么多人来观赏。听到他们啧啧的赞美声我不禁为我自己是银川人而感到骄傲，感到自豪。

师：人人都渴望生活在有鸟儿的鸣叫、有花儿的芬芳、有小溪的流淌、有禽兽的奔跑的大自然怀抱中，大自然中蕴藏着无穷无尽的乐趣，当你聆听到一声鸟鸣、一声蛙叫、一阵风声、一声狮吼……你的心也一定会被融入这美好的大自然吧。同学们，今天就让我们一起去侧耳倾听那大自然的声响吧。

（板书课题：倾听大自然的声音）

说到这里我的耳旁就回荡起了：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”那黄鹂轻脆的鸣叫声；回荡起了“阴风怒号，浊浪排空”的风叫声与浪击打堤岸的声音……同学们，你也听到了吗？听到了什么声音呢？来说说好吗？

生：我听到了“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”的蛙鸣声

生：我听到了“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。”泉水的流淌声、鸟儿的鸣叫声、蝉与猿的叫声

师：说得多好，其它同学也一定听到更为悦耳的声音吧，继续！

生：我听到了“松间沙路净无泥，萧萧暮雨子规归啼”雨点打落的声音及鸟在婉转啼鸣。

生：我听到了“不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑啾啾”马的嘶叫。

师：看来同学们真的是一个生活的有心人呀，当你漫步于大自然中，当你聆听到这些来自于大自然声响时，心中有那些话要说呢？老师先说一句吧：当我听到淅淅沥沥的雨声时，我的心仿佛纯洁成一滴水，我好想浸入泥中，为小草、为花朵带去我最好的祝福。你们呢？想说什么？

生：当我听到呼呼的风声，我想随风飞舞，去观赏祖国的大好河山。

生：当我听到潺潺的流水声，我想变成一条活泼的金鱼，永远欢游在它的胸堂。

生：当我听到蛙鸣，我就好想能在静静的夏夜躺在凉椅上去数星星，在蛙乐中听奶奶讲神奇的故事。

生：当我听到马嘶，我就想骑一匹骏马，奔驰在辽阔的草原上，让那蓝蓝的天、白白的云为我作伴，感受“天苍苍，野茫茫”草原的辽阔。

……（学生激情高涨，一发不可收。）

师：我为同学们丰富的想象力而深感欣慰，大自然的乐趣已盈满大家的胸怀。刚才我们用心去聆听了大自然的声音，用心感悟了大自然带给我们的乐趣，下面让我们再一次亲耳聆听来自天籁之音。并说说你听到了哪些天籁之音？这些声音给你带来了什么样的心境？

（师放音乐《百鸟朝凤》音乐，生边听音乐边看大自然画面，让音乐与画面将学生带入美丽的大自然中）

师：好了，说说你听到了什么？想到了什么？心情如何？

生：我听到了鸟叫声，我好象来到一个大森林中，与百鸟同舞，与鸟儿对唱，好快乐。

生；我听到了各种鸟的鸣叫，一片欢腾的景象，刚才的我好似来到一个有花、有草、有树、有小溪的流淌的地方，我看到了成百上千只鸟在那里飞舞着，穿梭于树林间，互相嬉戏，好欢快、好热闹，我也好快乐了。

生：我也听到了好多鸟的叫声，当我听的时候，我好象变成了一只鸟，飞翔在百鸟群中，与它们追逐、与它们歌唱，我忘记了尘世的一切不快乐，尽情享受在大自然的怀胞中，感觉自己好幸福。

师：听了同学们的发言，我只想说一句话：你们是想象大师！有着丰富的想象力！大自然留给我们的是无穷的想象和无尽的欢乐，它让我们留连忘返，融入其中，享受不尽，感受多多。可是，亲爱的同学们，我们刚才所聆听到的大自然的声响是虚幻的还是现实的？

生：（齐答）虚幻的。

师：如果我们现在到大自然中去，会听到这些美好的声音吗？真诚地告诉我。

生：可能会听到，但要等。

师：为什么要等呢？

生：因为鸟儿的鸣叫，狮的吼叫等一些声音很少了。

师：哦，是这样呀。那在我们生活的环境周围，一般可以听到些什么声音呢？

生：可以听到水流的声音，雨打树叶的声音。

生：多数是工厂的噪音、汽车的鸣叫、还有其它各种各样的让人不得宁静的声响吧。

师：当你在说到伴随你的生活周围的声响时，老师听出了你愤怒的心声，是不是？你很气愤吗？

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生：是的。

师；那是为什么呢？

生：由于人们对环境的破坏，使得我们的生活失去了美好的声响，让我们再也找不到大自然带给我们的欢乐和幸福。还有水也被污染，让鱼儿也失去了美好的生息之所；大量地猎杀，使珍稀动物濒临灭绝，至于那马嘶、狮吼就更难听到了。

师：你说得很好。同学们，刚才这位同学所说的能不能代表你们共同的心声呢？

生：能！

师：看来我们的生活真的失去了太多的缤纷，失去太多的美好，你们认为应该怎样才能让天籁之音永伴我们的生活呢？说说我们各自的设想。

生：保护森林，让鸟儿有栖息之所。

生：植树造林，让动物重归大自然。

生：保护鸟类，保护动物，让生态保持平衡。

生：保护水源，让鱼儿有生存的地方。

师：你们的方案都是可行的，如果真的能实施，那么就不愁你听不到大自然的声响了，从我做起，从现在做起吧，让我们生活在美好的大自然的怀抱中，感受它的美丽、感受它的温馨。如果你能把你这节课的所思所想写下来，那一定是美丽之中蕴有遗憾，欢乐之余又有思索，那是真诚的流露，下面请以“大自然的声响”为话题记下我们心灵的轨迹吧。字数不限，有多少记多少。

（学生写作，老师巡视。20分钟交流。）

（有学生举手）

师：好，我们稍停一会，有几个同学已完成任务，下面我们一起听听他们的佳作。

生：（生念作文）

师：这位同学用生动形象的语言为我们描给出大自然悦耳的声响，同时也让我们体味到他的感觉。在字里行间也流露出他对现在周边环境的忧虑。应该是一篇成功的作文。

生：（念作文）

师：这位同学重点描绘了大自然的各种声响，让我们跟随她再一次走进了那令人神往的大自然中，真切体会它的美丽。

（下课铃响）

师：今天这节课我们一起涉足于大自然中，聆听到了好多来自天籁的声音，虽然它离我们有些远，但任能给我们带来好多美的享受，但愿在我们的心中、生活中永存这种美，让我们一起努力去保护它吧，同学们再见！

[话题作文“倾听大自然的声音”课堂

那年时光，一朝一夕，延至一生那么绵长而令人惆怅。——题记

一切已经过去的事情的确都无可避免的打了封印，在背景里暗下去，生命力始终有逼近的东西，不可跨越，让烟花记取星光灿烂的人间，我闭上眼睛怕忘了一切。那些很多年前就像花期一样的回忆，那些，其实都是一场不自知的旅行，日常生活中淡淡的一天，城市里不经意擦肩而过的脸。

一个人，是唯一在出发在行走的人，好的照片，应该能留下世界绝望的美感，那种逝去的慢慢失去的时光，不知道前行的方向，离别都若隐若现，看不见时间的眼睛，在阴影里，一朵无声凋落的花，美和时光从灵魂里唰唰掠过，好像在风中行走，一无所获。久无人至的痕迹，阳光依旧要每日光临，而我们的日子，也进入了倒计时。

那些房子，颓败的，留下漫长的时光痕迹，还有愤怒、忍耐、善良，带着我们对时间和记忆的确认，一切还在继续，站在夜色中，眼光如水。

任凭一切越来越远，让青春记取往事如烟的昨天。所有没有终结的喜剧，身后到底有多暗?有所少酸涩，或许我们永远不会知道。有时候倚在那里，都会有前所未有的空虚，我看着身边的人，来了又去了，却抓不住任何痕迹，走了很多，闯入了很多，交替的呈现在我的世界，自己还能体会到他们存在的气息多久，是一秒，还是一个世纪，或者，只是擦肩而过的距离。

是不是谁都不属于某一个狭小的空间?

2014，就这样匆匆打马而过，我们有都记住了什么?什么也没有记住。深刻的勾勒每一个环节，让它不被时光而冲淡，花开的日子，有些美是记不住的，而它却真实地存在过，印迹如此渺茫。没有终结的世界，谁也不会就此退出我的视线，我的生活，我想我们的尽头到底在哪里，想着你曾经停留过，行走，微笑，是我仅剩的吧，青春是那么简单的记录着，谁会再曲终人散的时刻离我而去，尽管有时候结局是早就撰写好的，就算它是一个苍凉的哥特式，我都会谱完它的最后一笔。

每天都重复做那么些事，貌似有序，只有我知道毫无规律，连我都发现这么华丽的世界，变了。同样的时间，同样的阳光，同样的方位，同样的色调，喜欢保持着习惯的姿态，喜欢停停顿顿，应为激情曾经这样盛开和剧烈过，所以，黑暗里面，才会有这样如花般盛开的幻觉和回忆。

原来，我们的相遇，只是为了一场别离。

每次走在路上，心里似乎都是空白，所以能过随时的想起一些留在心里的画面和语言，我想，我们可以一生的时间，取回为那些美丽温情的瞬间。奢华迷离的城市，有我喜欢的伤感，四处弥漫物质颓废芳香的气息。记录，令我们惘然内心延伸的长路，带着我们对时间和记忆的确认，才可以渐行渐远，没有悔改。

一朵一朵的花儿，一把一把的时光，如今都已洒落，在不知何处的天涯。只是那些留下的记忆，永远嵌在我们的像框里，一格一格，框住乐天谜语，爱着所有纷繁的国王，在时光的阴影里放肆的明亮着。有一天，我们殊途同归，再相见，永不停止怀念，永不停止前进，永不停止快乐，永不停止生活。

我们真要过了很久很久，才能过明白自己会真正怀念的，到底是怎样的人，怎样的事。

《七律·雪》

漫天素蝶野无春，难觅芳踪万里银。

是夜高枝镶美玉，今朝雅舍出骚人。

冰心怀洁不藏假，翰墨流香尤沁真。

六角晶莹常变幻，朔风吹拂几番新。

——快乐公主《七律·雪》

雪花飘飞，漫舞倾城。思绪，随风飞，随风舞，静静的，静静的品味这份素白的情景。放逐心随雪花漫舞。倾听，雪花落地的声音······

——公主题记

独喜爱雪花飘舞的冬季。冬季的雪景，绝无萧瑟之感，我甚至认为比夏季景色更美。一场大雪到来，但见那晶莹剔透的雪花，携一身羽翼从天宇飘下。漫天飞舞，乔木披上了晶莹的流苏。使这缤纷的世界，披上了洁白的盛装！仪态从容，恬静优雅。偏爱这冰雪几重天的独特景致。

轻轻驻足窗口，凝望窗外。看着飘飞的雪花犹如那白色的精灵漫舞苍穹······此情情景，总是令人思绪万千，浮想联翩。不知几时，也不知源自何故，一直以来，我偏偏对于冬雪是这般的钟情。或许是她的飘逸、她的浪漫、她的纯洁、她的无暇，令人无限美好的想象！犹记汉朝韩婴所著《韩诗外传》记载，“草木之花多五出，独有雪花多六出。”实乃精辟也，便默默记在了心间。看那划过窗台飘落的雪花，六棱结晶，身形似花却不是花，千姿百态，真的宛若袅娜的百花绽放于空间，缤纷了四野······

又记起“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”岑参笔下的雪豪放俊逸，优美的诗句如一幅意境优雅，清新的瑞雪图展示眼前。带我犹入画中般。给人以开朗胸襟和此种艺术感染力。

“白雪纷纷何所似？”“撒盐空中差可拟。”“未若柳絮因风起”女诗人谢道韫裙钗不让须眉。其才华、和对事物细致的观察和具有灵活想象力。惟妙惟肖的状雪句子信手拈来，实在令人叹服不已！

感叹诗人用那生花妙笔，如珠妙语，描绘下一幅幅无比优美瑰丽的图景。真的把我带入那异彩纷呈美好意境中。品读他们墨韵飘香的文字，犹如飘过的一阵阵夜来花香。就如我此时的心情，恬静、馥郁、纯美······有时沉醉不知归路了·······

“行人刁斗风沙暗，公主琵琶幽怨多。野营万里无城郭，雨雪纷纷连大漠。”古从军行中，诗人用景渲染边陲的环境。军营所在，四顾荒野，无城郭可依，“万里”极言其辽阔；雨雪纷纷，以至与大漠相连，其凄冷酷寒的情状亦可想见。公主幽怨的琵琶声起，凄凉无限······

“漫天皆白，雪里行军情更追”“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”毛主席的诗句另辟蹊径，仿佛眼前展现更加壮丽浑圆景色。让我联想起，战火纷飞的年代，满天飞雪，地，路白茫茫连成片，路径皆无，急行军走过，突破天险，闯过封锁，战火纷飞的年代，我们的先烈为我们开辟新的天地！他们哪里有时间驻足，聆听着雪花落地的声音呢？

此时，我轻轻地移开窗口，来到了电脑桌前，指尖在键盘上游走敲打。隔着薄薄的荧屏，指尖呼唤重逢的美丽。这时，淡淡寂寞的心，真的无法用任何伤感的句子、词汇写得清这感受，也许只有我自己懂得，此时无奈中的无助。感叹，流年清浅多少过往已物是人非。很多人在我们的生命中出现过，留下了深深浅浅的痕迹。人生真的很奇妙，也许一个转身，身边自认为亲密相伴的挚友，却已走出很远，不在你的视线之中了。

此刻又是我一个人静静的独处，内心多少有些害怕这种孤独带来的寂寞感觉，就这样一个人坐在空荡荡的房间，静的只剩自己敲键盘的声音。在这寂静里，如果再听些忧伤的曲子，感觉会随时让我流泪。这份心伤的让我几乎无法呼吸，可能我的性情真的属于太感性，我曾经以为自己很坚强，曾经以为自己很淡薄。可我的梦却偏偏在那些遥远的地方，残酷的现实总会把我的心与我的梦一起碰撞的支离破碎。

飘雪的冬季，只想忘记这份寒冷，忘记这份伤痛，忘记这份泪流。心趋于平静中。不管生活有多困惑，不管岁月有多蹉跎，我们相互陪伴，不管时光如何流逝，不管人生如何变幻，我们一起走过。

也许人生最美是淡然。只想拥有一份平淡就拥有了一份美丽，独守一份平淡就拥有一份幸福。也许淡然是一种心境，是一份释然，是一种千帆过后的隽永。从今后拥有一颗淡然的心，接受生命中的遗憾，学会珍惜生命中的感动，让心溢满宁静与阳光，笑对红尘过往。在清浅的流年里用心去感知平淡生活中快乐，让心中有爱让生命无悔。

冬季，静静的，倾听雪花落地的声音！

[冬,倾听雪花落地的声音作文

丝竹之声，吹之抚之，皆使人沉醉，但都比不上书之声。手执一本书，坐于夕阳之下，或站于风中，或靠椅于窗栏，凝神静气，便可聆听书的声音，感受那一份快乐。

书之声，是古今几千年来的文化所凝成的美妙之声。它有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的远大抱负，它有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的恢宏气势；它有“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”的豪迈奔放；它也有“人生自古谁无死，留起丹心照汗青”的崇高气节；它更有“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿！书之声，它正和那反弹琵琶的悠远与奇妙。聆听，聆听，你会得到意想不到的收获！

书之声，是脍炙人口的各种古篇小说所凝成的凝练之声。它有诸葛孔明的智慧，水上偏能用火攻；它有一百零八水浒好汉的豪迈故事，有雪夜上梁山的林冲；它也有林黛玉和贾宝玉的爱情悲剧，令人倍感忧叹与哀愁；它更有神通广大的孙悟空三打白骨精的奇幻，令人倍感神奇与奇妙。书之声，它正如那琴弦丝竹之声的清脆优美，聆听，聆听，你会一不小心就陶醉于其中！

书之声，它是今天的所有世界名篇所铸成的思想之声，它是海伦。凯勒的《假如给我三天光明》，让我们明白应该珍惜所拥有的一切，要不畏挫折，勇敢地追求自己的梦想；它也是笛福的《鲁滨孙漂游记》，让我们知道当遇到困难挫折等时，只要有勇气，有毅力才能迎难而上，战胜不幸；它也是约翰娜·斯必丽的《海蒂》，为我们绘了一幅幅阿尔卑斯山多姿多彩的自然风光画卷，让我们感受到人世间最美妙、最真诚的爱。书之声，它正如那古筝之声的悠扬与深厚，聆听，聆听，你会懂得不少道理！

书之声，如风声，如鸟叫，如蝉鸣。它容纳了世间百态，走进它的世界，你会感受到千百种心态，让你仿佛身临其境。书之声，我们的伟大航标；书之声，我们的人生协奏曲。

倾听书的声音，太棒了！

[倾听书的声音作文怎么写

校园里的声音是全世界最美的声音，他们使我为之努力，为之骄傲。

早晨，来到校园里，首先听到的就是同学们朗朗的读书声。这种声音，使我感觉到我好像身处在书的海洋之中。仔细的倾听这种声音，就像许多的人在歌唱一首十分好听的歌曲一样，让你回味无穷，听了一遍还想听一遍，就连平常很调皮的同学听到这种声音后，为以前没有认真读书而感到后悔。你看，他们现在认真读书的样子，多么可爱呀!校园里的读书声连在一起就像说了一句话：“努力学习。”

听完了读书声后。就是下课时候同学们的笑声了。下课了，同学们三五成群地坐在一起讲笑话，思考一个问题。当他们听到了一个好笑的笑话或者想出了问题的答案的时候都会不由自主的笑了起来。你看他们笑得多么灿烂呀!当你听到这声音时，你会为他们的高兴而感到自己高兴。正所谓：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”不就是说的这吗?

上音乐课时，同学们又会在一起唱歌。老师刚教完一首歌曲，同学们便一起唱了起来，他们之中有的唱得非常的好，有的却唱得有点跑调了。我觉得这是我听到的最美的歌声。仔细倾听，你会觉得他们像是在开音乐会，老师在上面指挥，同学们在下面唱，还不时会有几位“观众”在外面停留一会儿。

读书声、笑声、歌声构成校园里的最美丽的声音，让我们一起仔细倾听吧!倾听后让我们感动，让我们充实。我们会在倾听中快乐的成长!

声音海纳百川，一泻千里;声音余音绕梁，三日不绝;声音抑扬顿挫，宛转悠扬。我安抚躁动的心，在漆黑的、伸手不见五指的夜里，回忆着，倾听着最美的声音……

快乐的前奏

旭日东升，霞光挥洒——

“啊!快来呀!这里好美呀!”听着同学们一声声的叫喊，我们踏着春的脚步，循着春的气息，跟随老师，来到苏州园林。无论是惊悚的项目，还是飘逸的潇洒，我们都积极参与。你可以随处听到我们爽朗的笑声，你可以随时采撷春的妩媚，你更可以与我们一同嬉戏，回归童真，重温那段美好的时光。

优美的旋律

岁月无声，日光无影。处在班级这个大家庭中，即将中考的我们憋足了一股劲儿。你可以随时听到同学们讨论题目，分析、解决问题以及朗朗的读书声。曾记否，“这道题用相似来解”、“这道题好简单啊!”经常，我们会为一道压轴题冥思苦想，坐在一起，共享你我的智慧，一点、一滴地把题目瓦解掉。我坚信，只要我们大家齐心协力，勇往直前，没有翻不过的山头，没有融化不了的冰雪，没有走不过的荆棘之路!苏轼的“老夫聊发少年狂”在我们身上得到了充分的体现。求真、求实是我们的主旋律;开拓、进取是我们永恒的追求!

看——成功之花正向我们绽开笑脸，理想之船正待我们扬帆起航!听——求实的音符在教室的上空久久回荡……

渐强的尾声

“加油!加油!”随着男子1000米比赛的打响，我冲着，冲着，再冲着……同学们的鼓励声、呐喊声化作一股力量，推动我的双臂，加快我的步伐。

“你是最棒的!你一定加油!”“一定要挺住，曙光就在前头!