寓言故事龟兔赛跑原文(实用20篇)

第 一次龟兔赛跑，兔子输了，他很不服气，就给乌龟写了一封挑战信，说是一个星期后在老地方再比一次。乌龟看了信之后，心里害怕极了。自从他当了冠军以后，整天大鱼大肉，吃香的，喝辣的，很久都没出去练跑步了。这次兔子要求再比赛，可怎么办呀？乌龟急得像热锅上的蚂蚁——团团，这时，乌龟的仆人给他出主意：“老爷，您何不去找狐狸市长呢？他足智多谋，一定能想出好办法！”乌龟拍了拍脑袋说：“对呀！我怎么没想到呢？”

乌龟带上十万元的信用卡和一只价值两万元的美国宠物猫，坐上他的宝马去狐狸家。到了狐狸家，乌龟轻轻敲了敲门，狐狸开门，一看是乌龟，就说：“哟！是大冠军乌龟，请坐请坐，您找我有什么事啊？”乌龟马上给狐狸递上一支雪茄，说：“狐狸大哥呀，最近小弟有一件难事，请狐狸大哥出个主意。”“什么事”乌龟把事情的经过告诉了狐狸，狐狸说：“办法是有的，可是乌龟连忙递上礼品，说：“这是小弟的一点意思，望您笑纳。”狐狸看了看乌龟呈上的礼品，忙说：“这好办，这好办，过几天你再来我家，我再告诉你。”“好！”乌龟就高兴地回家了。

眼间，六天过去了，可是狐狸还没有回应。乌龟急了，他来到狐狸家，问狐狸：“狐狸大哥，想出办法了吗？”狐狸笑了笑：“早就想好了。”他凑到乌龟耳边，说了几句，乌龟听了，暗暗高兴：“哼，这次那只死兔子输定了！”

比赛的时间到了，裁判狗一声令下，乌龟和兔子向前跑。兔子这次可不敢睡觉了，他努力地跑呀跑，但最终还是输了，兔子垂头丧气地回到家，心里很纳闷：我尽力跑了呀，莫非那乌龟会飞？原来这是乌龟搞的鬼，他跑了几步，就悄悄地上了自己已备好的车，而跑到终点的是冒充他的仆人，他的仆人早已躲在靠近终点的地方，等乌龟一旦上了车，他就跑向终点。乌龟高兴极了，他请狐狸市长到最有名的酒店吃饭。他说：“狐狸大哥，这次可多亏了您的帮忙啊！我一见那死兔子的模样就烦了，今天我来请客，您想吃什么尽管要。”狐狸满脸笑容：“不敢，不敢，那点小主意对我来说，只是小菜一碟。”不料，这话让送菜的服务员小松鼠听见了，他偷偷地把它们的对话录了下来。

第二天，小松鼠把乌龟和狐狸的对话录音带拿到狮子局长那儿。狮子局长顿时明白了事情的经过，他生气极了，没收了乌龟的全部财产，撤了狐狸的市长职务，兔子终于登上了冠军宝座。

一、幼儿教师万能定律：呵护那一点点光

这是一个关于孩子和母亲的故事。朋友们！这个故事要用心去读。

孩子两岁了，第一次看见一只蚂蚁。也许别的母亲会鼓励她的孩子去一脚踩死那只蚂蚁来锻炼他的胆量。可是这个孩子的母亲却柔声地对他说：“儿子，你看它好乖哦!蚂蚁妈妈一定很疼爱她的蚂蚁宝宝呢!”于是小孩就趴在一旁惊喜地看那只蚂蚁宝宝。它遇见障碍物过不去了，小孩就用小手搭桥让它爬过去，母亲一脸欣喜。

后来，孩子上幼儿园了。有一次，他吃完了香蕉随手乱扔香蕉皮。她没有像一些母亲那样视而不见，而是让他捡起来，带着他丢进果皮箱里。然后给他讲了一个故事：有一个小女孩，在妈妈的熏陶下，她总要把垃圾扔进果皮箱里，有一次对面才有果皮箱，她就过马路去丢雪糕纸。妈妈看着她走过去。然而一辆车飞奔过来，小女孩像一只蝴蝶一样飞走了。她妈妈就疯了，每天都在那个地方捡别人丢下的垃圾。当地人感动了，从此不再乱丢垃圾，他们把那些绿色的果皮箱擦得一尘不染，在每一个果皮箱上都贴上小女孩的名字和美丽的相片。从此，那个城市成为一座永远美丽的城市。故事讲完了，孩子的眼眶湿润了。他说：妈妈，我再也不乱扔东西了。

孩子上小学了。可是最近他总是迟到。老师找了他的母亲。她没有骂他，或者打他。临睡觉的时候，她对他说：“孩子，告诉妈妈好吗?为什么那么早出去，却还要迟到?”孩子说他发现在河边看日出太美了，所以他每天都去，看着看着就忘了时间。第二天，母亲一早就跟他去河边看了日出。她说：“真是太美了，儿子，你真棒!”这一天，他没有迟到。傍晚，他放学回家时，他的书桌上有一只好看的小手表。下面压着一张纸条：因为日出太美了，所以我们更要珍惜时间和学习，你说是吗?爱你的妈妈。

后来，孩子上初中了。有一天，班主任打来电话，说有严重的事件找她去学校。原来，儿子在课堂上偷看一本画册，里面有几张人体画!她的脑袋嗡了一下。和老师交换了意见后，她替儿子要回了那本画册，仿佛什么也没有发生。第二天早晨，儿子在他的枕头上发现了那本画册，上面附着一封信：儿子，生命如花，都是美丽。所以一朵花枯了，很多年后，我们还能忆起；所以一个女人死了，千年后，我们还能怀念她的美丽，比如李清照，还有秋瑾。孩子，从美出发，记住那些让我们感动的细节，比如一片落叶，一件母亲给你织的毛衣，一个曾经为你弯腰系过鞋带的女孩……有一天，你就会以你充满色彩和生命的心香感召世人，就像你小的时候我给你讲的那个飞翔在果皮箱上的小女孩。人们爱她，因为她是天使……

这位极聪明伟大的母亲懂得在孩子的缺点中发现那一点点优点，并用无微不至的圣洁的母爱呵护着他生命中的那一点点光!而那一点点不曾被扑灭的光，总有一天会洒成满天的星星、月亮和太阳，照亮这个我们深爱着的人世啊。

让我们虔诚地把故事牢记在心，用心思考，用心感悟。让教育智慧升华，炼就一双慧眼，发现孩子“那一点点光。”总会有那一瞬间，一颗流星、一点流萤，在广袤的夜空，都是亮丽的风景，都让我们感受到每一个鲜活生命的独一无二和与众不同。

二、做个无忧的幼儿教师

有这样一个故事：一天，见一老农赶着驴子，驴欲啃路边的小麦，农夫喊：“尽想好事。” 随手轻轻地给了驴一鞭。驴慢悠悠继续前行。见此情景，心羡老农――他太幸福了。

“尽想好事”，好事成真当然是幸福的。要是我们的学生都听话，按照我们的“吆喝”前行多好。“尽想好事”这话不太好听，不管怎样，有点好事想总比没有的好。我们心中有梦才会有前行的目标，才会有前行的动力。那就做个梦吧：做个无忧班主任。

三、幼儿教师不做雕刻家，做个欣赏家

过去同一座山上，有两块相同的石头，三年后发生了截然不同的变化，一块石头成为雕塑，受到很多人的敬仰和膜拜；一块石头却成为路边石，被人搬来搬去，还经常受到践踏、污损。路边石极不平衡地说道：“老兄呀，三年前，我们曾经同为一座山上的石头，今天却发生了这么大的差距，我的心理特别痛苦。”雕塑石头答道：“老弟，你还记得吗？三年前，曾经来了一个雕塑家，你不愿意改变，更害怕割在身上一刀刀的痛，你告诉它只要把你简单雕刻一下就可以了。而我那时想象未来的模样，乐于改变，也不惧怕割在身上一刀刀的痛。于是，雕刻家在你身上只是简单地处理了一下，在我身上呢？锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……我经受的改变是你的数倍，我忍受过的痛苦比你多得多，这才产生了今天的不同啊！”路边石听了这一席话，既惭愧，又后悔。

看完这个故事，千万不要认为我们想成为学生的“雕刻家”，对学生又是“锤子砸，钢锯锯，刻刀刻，纱布磨……”。事实上，每个学生都是一件值得欣赏的“艺术品。”学生想成为什么样的人，完全取决于学生自己的选择，我们无法改变他们，只有学生自己能改变自己。我们要作的事是放大他们美好的一面，积极上进的一面。当他们受到污染时，为他们除去污汁。鼓励他们积极地面对人生，对自己负责，做自己命运的雕刻家。

四、幼儿教师完美定律

有一个这样的孩子：一个孩子４岁才会说话，７岁才会写字，老师对他的评语是：“反应迟钝，思维不合逻辑，满脑子不切实际的幻想。”他曾经还遭遇到退学的命运。

一个孩子曾被父亲抱怨是白痴，在众人的眼中，他是毫无前途的学生，艺术学院考了三次还考不进去。他叔叔绝望地说：“孺子不可教也！”一个孩子经常遭到父亲的斥责：“你放着正经事不干，整天只管打猎、捉耗子，将来怎么办？”所有教师和长辈都认为他资质平庸，与聪明沾不上边。 这三个孩子分别是爱因斯坦、罗丹和达尔文。

这个答案不会让你感到意外吗？我们做过类似的傻事吗？曾被我“预言”不成器的学生中，虽没有像爱因斯坦、罗丹和达尔文似的著名人物，但也不乏活得滋润、幸福的，事业小有成绩的。我真的担心那些被我“预言”不成器的学生，现在是否真的就不成器了？

其实，每个学生都心存着一个梦想，都有一座属于自己的天堂，我们不能发现它，那是我们还缺少一双智慧的眼睛。

面对学生应该怎样做呀？再看看下面的故事，我想会有答案。

有个孩子对一个问题一直想不通，为什么他的同桌想考第一一下子就考了第一。而自己想考第一却才考了全班第二十一名？回家后他问道：“妈妈，我是不是比别人笨？我觉得我和他一样听老师的话，一样认真的做作业，可是，为什么我总比他落后？”妈妈听了儿子的话，感觉儿子开始有自尊心了，而这种自尊心正在被学校的排名伤害着。她望着儿子，没有回答，因为她不知道怎样回答。

又一次考试后，孩子考了第十七名，而他的同桌还是第一名。回家后，儿子又问了同样的问题。她真想说，人的智力确实有三六九等，考第一的人，脑子就是比一般人的灵。然而这样的回答，难道是孩子真想知道的答案吗？她庆幸自己没有说出口。 应该怎样回答儿子的问题呢？有几次，她真想重复那几句被上万个父母重复了上万次的话--你太贪玩了、你在学习上还不够勤奋、和别人比起来还不够努力……以此来搪塞儿子。然而，像她儿子这样脑袋不够聪明，在班上成绩不甚突出的孩子，平时活得还够辛苦吗？所以，她没有那么做，她想为儿子的问题找到一个完美的答案。

儿子小学毕业了，虽然他比过去更加刻苦，但依然没赶上他的同桌，不过与过去相比，他的成绩一直在提高。为了对儿子的进步表示赞赏，她带他去看了一次大海。就是这次旅行中，这位母亲回答了儿子的问题。

后来，这个孩子再也不担心自己的名次了，也再没有人追问他小学时成绩排第几名，因为他以全校第一名的成绩考入了清华大学。

故事中没提到母亲的答案是什么，给我们留下了个性的想象空间。我想母亲的答案一定很完美！

故事没有给我们一个清晰的教育思路，但也能给我们一点启示：班主任无论面对什么样的教育问题，都要有寻求“完美答案”的精神。只要我们这样做了，或许教育效果不一定好，至少不会伤害学生。只要我们这样做了，或许我们不一定会成为好班主任，起码我们不会平庸。

五、追寻幼儿幸福的象征和感觉

一位国王总觉得自己不幸福，就派人四处去找一个感觉幸福的人，然后将他的衬衫带回来。

寻找幸福的人碰到人就问：“你幸福吗?”回答总是说：不幸福，我没有钱；不幸福，我没亲人；不幸福，我得不到爱情……就在他们不再抱任何希望时，从对面被阳光照着的山岗上，传来悠扬的歌声，歌声中充满了快乐。他们随着歌声找到了那个“幸福人”，只见他躺在山坡上，沐浴在金色的暖阳下。

“你感到幸福吗?”“是的，我感到很幸福。”“你的所有愿望都能实现?你从不为明天发愁吗?”“是的。你看，阳光温暖极了，风儿和煦极了，我肚子又不饿，口又不渴，天是这么蓝，地是这么阔，我躺在这里，除了你们，没有人来打搅我，我有什么不幸福的呢?”“你真是个幸福的人。请将你的衬衫送给我们的国王，国王会重赏你的。”“衬衫是什么东西?我从来没见过。”

每个人都在追寻幸福，每个人对幸福的诠释各有不同。这个故事告诉我们幸福是一种象征，是一种自我感觉，关键是如何把握这种象征和感觉。

同样的道理，班主任的育人目标就应该去追寻学生幸福的象征，追寻学生幸福的感觉。这种象征、感觉是什么？这难以用一两句话说清楚。但我们知道学生幸福的象征，学生幸福的感觉都写在学生的脸上。这需要班主任的万能定律：“呵护那一点点光”。 班主任育人目标就是――学生幸福的象征，学生幸福的感觉。

六、适合自己的教育就是最好的教育

有一则《井蛙归井》的寓言故事：井里的青蛙向往大海，请求大鳖带它去看海。大鳖平生第一回当向导，非常高兴，便欣然同意。一鳖一蛙离开了井，慢慢前行，来到海边。青蛙见到一望无际的大海，惊叹不已。它“呱呱”大叫，急不可待地扎进大海的怀抱，却被一个浪头打回沙滩，措手不及喝了几口咸水，还被摔得晕头转向。大鳖见状，就叫青蛙趴在自己的背上，带着它游海。一蛙一鳖漂浮在海面上，乐趣无穷，青蛙也逐渐适应了海水，能自己游一会儿了。就这样，它俩玩得很开心。过了一阵子，青蛙有些渴了，但喝不了又苦又咸的海水。它也有些饿了，却怎么也找不到一只它可以吃的虫子。青蛙想了想，对大鳖说：“大海的确很好，但以我的身体条件，不能适应海里的生活。最要命的是，这里没有我能吃的食物。看来，我还是要回到我的井里去，那里才是我的乐土。”于是，青蛙向大鳖告别，回到了自己的井中，过着平安快乐的生活。 原来如此，适合自己的才是最好的，适合自己的教育就是最好的教育。

马尔比D马布科克说：“最常见同时也是代价最高昂的一个错误，是认为成功有赖于某种天才、某种魔力、某些我们不具备的东西。”其实，成功的要素就掌握在我们自己的手中。

成功的教育方法是不容易学不到的，假如容易学得到的话，我想领导们就会不惜一切代价让我们出去学习，专攻“点金之术”，那教育就简单了。故事给我们很好的启示，适合自己的教育就是好的教育，不必太在意与名家的不同。可能你会说：“井底之蛙，见识少，才会这样说。”或许你说得也没错，我们生活的世界真的是很有趣，任何事情都有两面性，“善与恶”、“积极与消极”……等等，就看你看到那一面。我看还是努力把别人的教育方法内化为自己的，不断提高自身的教育能力，使自己的教育行为具有鲜明的个性。适合自己的教育就是最好的教育。

七、以积极的态度面对教育难题

拿破仑希尔曾讲过这样一个故事，对我们每个人都极有启发。

塞尔玛陪伴丈夫驻扎在一个沙漠的陆军基地里。丈夫奉命到沙漠里去演习，她一个人留在陆军的小铁皮房子里，天气热得受不了――在仙人掌的阴影下也有华氏125度。她没有人可谈天――身边只有墨西哥人和印第安人，而他们不会说英语。她非常难过，于是就写信给父母，说要丢开一切回家去。她父亲的回信只有两行，这两行信却永远留在她心中，完全改变了她的生活：

两个人从牢中的铁窗望出去。一个看到泥土，一个却看到了星星。

塞尔玛一再读这封信，觉得非常惭愧。她决定要在沙漠中找到星星。

塞尔马开始和当地人交朋友，他们的反应使她非常惊奇，她对他们的纺织、陶器表示兴趣，他们就把最喜欢但舍不得卖给观光客人的纺织品和陶器送给了她。塞尔玛研究那些引人入迷的仙人掌和各种沙漠植物、物态，又学习了有关土拨鼠的知识。她观看沙漠日落，还寻找海螺壳，这些海螺壳是几万年前的，这沙漠还是海洋时留下来的……原来难以忍受的环境变成了令人兴奋、留连忘返的奇景。

是什么使这位女士内心发生了这么大的转变呢？

沙漠没有改变，印第安人也没有改变，但是这位女士的念头改变了，心态改变了。一念之差，使她把原先认为恶劣的情况变为一生中最有意义的冒险。她为发现新世界而兴奋不已，并为些写了一本书，以《快乐的城堡》为书名出版了。

同一个学校，班主任的知识水平应该说没有明显的差异，差异很小。但这种很小的差异却往往造成了教育效果的很大差异。积极的教育心态容易使教育成功，消极的教育心态必导致教育失败。在这方面应该说，我们有切实的体会.

八、教育行为开始之前一定要换位思考

有一位作母亲的很喜欢带着5岁的女儿逛商店，可是女儿却总是不愿意去，母亲觉得很奇怪，商店里琳琅满目五颜六色的东西那么多，小孩子为什么不喜欢呢？直到有一次，孩子的鞋带开了，母亲蹲下身子为孩子系鞋带，突然发现了一种从未见过的可怕的景象：眼前晃动着的全是腿和胳膊。于是，她抱起孩子，快步走出商店。从此，即使是必须带孩子去商店的时候，她也是把孩子扛在肩上。

真是一位细心的母亲。

“蹲下身来看看孩子的世界”，与学生换位，反思我们的教育，真的有点可怕。学生犯了错事时，经常采取一些责问、训斥、罚站等做法。这样的做法学生根本不会有安全感，设想一下没有安全感的教育怎么会有效呢？难怪很多老师在教育学生之后，没有期待到想象的效果时，也多半觉得委屈，“好心没好报”。其实，这样的大动肝火，不如宽容、谅解和体贴入微的感情上的感化。

教育要考虑到学生的可接受性。以关爱学生的态度教育学生，这样的教育有安全感，有安全感的教育才会有效，学生才会有自信，才会有追求，才会有奋斗的行动。老师给予学生一分关爱，然起学生一分自信。

切记，教育行为开始之前一定要换位思考。

九、爱得多了也是一种伤害

有一个湖，叫天鹅湖，湖中有一个小岛，住着一个老渔翁和他的妻子。渔翁摇船捕鱼，妻子养鸡喂鸭，除了买些油盐，他们很少与外界往来。有一年秋天，一群天鹅来到岛上，它们是从遥远的北方飞来，准备去南方过冬的。老夫妇看到这群远方来客，非常高兴，因为他们在这儿住了这么多年，还没有谁来拜访过。渔翁夫妇拿出喂鸡的饲料和打来的小鱼招待天鹅，渐渐地这群天鹅就和渔翁夫妇成了朋友。它们在岛上不仅敢大摇大摆地走来走去，而且在老渔翁捕鱼时，它们随船而行，嬉戏左右。冬天来了，这群天鹅竟然没有继续往南飞，它们白天在湖上觅食，晚上在小岛上栖息。当湖面封冻，它们无法觅食的时候，老夫妇就敞开他们的茅屋让它们进屋取暖，并且给它们食物。这种关爱一直持续到春天来临，湖面解冻。日复一日，年复一年，每年冬天，老夫妇都这样奉献着他们的爱心。有一年，他们老了，离开了小岛，天鹅也从此消失了，不过它们不是飞向了南方，而是在第二年湖面封冻的时候冻死了。有时候爱得多了也是一种伤害，并且致命。

我们工作中有没有因“爱”给学生造成了伤害？总担心学生无法建立班级秩序，我们建立的班规；总担心学生做不好卫生，我们做出的榜样；总担心学生违规，我们的苦口婆心；总担心学生春游出问题，我们放弃了学生寻找春天的渴望；

这些“爱”，有的会伤害他们的心灵，有的会使他们心灵碎弱，有的会使他们逃避责任！太细心的“关爱”使他们无法面对现实。学生生活在社会中，就要接受社会的摔打。

十、幼儿教师工作就和交朋友的道理一样

先看一个故事：一只乌鸦打算飞往南方，途中遇到一只鸽子，一起停在树上休息。鸽子问乌鸦：“你这么辛苦，为什么要离开这里呢？要飞到什么地方去呢？”乌鸦叹了口气，愤愤不平地说：“其实我不想离开，可是这里的居民都不喜欢我的叫声，他们看到我就撵我，有些人还用石子打我，所以我想飞到别的地方去。”鸽子好心地说：“别白费力气了。如果你不改变你的声音，飞到哪儿都会不受欢迎的。”

许多人总喜欢责怪别人，怪环境不好，怪别人不喜欢他不欢迎他，但他总不反省自己的为人举止，是否值得他人尊重及欢迎。假如一个人不经常反省自己，只会责怪别人和环境，他就会和这只乌鸦一样，到处惹人讨厌。

由此看来，不被人讨厌是结交朋友的最好办法。做班主任也一样，只要学生不讨厌的班主任就是好的班主任。

做个好的班主任并不难。可为什么很多班主任感觉难呢？主要是评价标准的问题，我们的班主任工作是否成功，我只看一点：当遇见学生时，学生是否会微笑着向你走来。

乌龟和兔子上次比赛结束后，小兔子输了，心里很难过。

一天，它闷闷不乐地在吃草。这时乌龟慢吞吞地爬过来，笑眯眯地说：“小兔子，不服气的话，我们再比赛一次吧？”小兔子毫不犹豫地说：“比就比，谁怕谁呀！”

比赛紧锣密鼓地开始了，森林之王老虎当裁判。一声号令，小兔子像火箭一样奔向远方，乌龟像蜗牛一样向前蠕动。小兔子边跑边想：这次我一定不睡大觉，一定要一鼓作气的跑到终点。小兔子跑呀跑呀，累得满头大汗，跑得气喘吁吁，一下子把乌龟远远地抛在身后。

乌龟一边尽力地向前爬，一边想：这下完了，小兔子肯定会赢。但是，比赛输赢不重要，重要的是坚持和参与。乌龟爬呀爬，累得满头大汗，终于到了终点。“咦，小兔子呢？难道它又睡大觉了？”乌龟左顾右盼，找不到小兔子，就坐在终点等小兔子。

小兔子边跑边自信地说：“今天的路程怎么还不到终点呢？难道是我跑过了不成？”又跑了一会儿，它越想越纳闷，就折回去了，远远看乌龟坐在地上休息。它跑到乌龟旁边，洋洋自得地说：“乌龟这次你认输了吧？”

乌龟心平气和地说：“按照比赛规则，你跑过了，所以，你输了。”小兔子不好意思地低下了头，红着脸说：“对，我又输了。”原来，只埋头苦干不看目标是劳而无功。

冬天过去了，森林里变得暖和多了。兔子从窝里跳出来，高兴地说：“冬天过去了。”

松鼠用尾巴扫掉身上的雪，大喊道：“再见了，冬天!”

啄木鸟和松鼠们也都希望春天快点到来，因为在春天，花也多，虫也多。

这时，一只又瘦又大的黑熊，从草堆里钻出来，它伸了一个懒腰：“啊!呜!”

大家说：“你好!大黑熊，祝你春天快乐!咱们一块工作吧!”

大黑熊对此不加理睬，它拍拍自己扁扁的肚子，说：“好饿呀，我想想，要吃点什么好呢?”

树根上有个大洞，洞里有个大蜂窝。大黑熊爬进去偷吃蜂蜜把蜂窝弄坏了。一群蜜蜂飞出来，缠得大黑熊大叫着，捧着脸，逃到烂泥坑里。

大黑熊爬出烂泥坑，又到人的家里找东西吃，结果吃了一顿棍子。

小动物们对大黑熊说：“别懒啦，像我们一样工作吧!”大黑熊听也不听，又走了。

大黑熊看见一个笼子，里面有一罐蜜糖，一个馒头，一篮糖炒栗子。它连口水都流出来了!

结果，大黑熊被圈在动物园的笼子里，再也见不到小伙伴了。

拉丁美洲丛林里生活着一种有趣的猿猴，名叫吼猴。近一米高的个子，有一根一米多长的尾巴。更奇特的是它的叫声，几公里外都能听得清清楚楚。吼猴的喉骨结构特殊，大嗓门很有优势，一有风吹草动，便大吼大叫。所以，它因此而位列世界十大最吵闹动物的榜首。

有一天，森林里大雾弥漫。一群红吼猴开始惧怕起来，它们似乎听到了动静，猴群的首领立即吼叫起来：“滚开！等到大雾消散时，如果你们还没有滚开，我就把你们的皮扒下来做大鼓敲！”

不料森林的那一头还真有一群熊吼猴躲在其中，熊吼猴的首领也不甘示弱，立即吼叫起来：“不想死的，给我滚远点！等到大雾散开时，如果哪个不怕死的还没滚远，我就把它的脑袋拧下来当足球踢！”

“呜啊吼——呜啊吼——”双方的吼猴们一齐呐喊助威，吼声惊天动地，令人毛骨悚然。谁都感觉得到，这是实力非常强大的两大吼猴群。

风神远远就听到了吼声，他想：“吼猴皮扒下来做鼓，敲起来肯定地动山摇；吼猴脑袋拧下来当足球，踢起来一定很恐怖。……”

风神想看个究竟，轻轻吹一口气，把大雾驱散了。

霎时间，两群吼猴都惊呆了，对视片刻后，两位首领同时下令：“撤！”猴群各自遁去。

风神拦住红吼猴问道：“你们干吗要逃走啊？”

“难道等他们来拧脑袋吗？”

“那你们干吗吼得这么响亮呢？”

“因为心里空虚啊！”

风神又追上去问熊吼猴：“你们干吗要逃跑啊？”

“难道等他们来扒猴皮吗？”

“那你们干吗吼得这么响亮，难道也是虚张声势吗？”

“对，心里越害怕，吼声就越响亮！”

“哦，有时候嗓门越大，不是说明他越强大，恰恰相反，正是说明他心里越空虚、越害怕！”风神悟出了其中的奥妙，他想，“那么，人类是不是也这样呢？”

从前，有个五大三粗的壮汉，做什么事都十分鲁莽。

但是毕竟壮汉拥有一身蛮力，给女孩子一种安全感，终于有一个如花似月的小鸟依人成了他的爱妻，壮汉欣喜若狂，决心成为称职的护花使者。

一天，壮汉醉酒，跌跌撞撞回到家中，妻子爱怜地责怪了几句，壮汉挥拳醉打爱妻，一拳击中要害，爱妻死于非命。壮汉酒醒，痛不欲生，不停高喊：“后悔啊，后悔啊!”狂奔到江边，一头栽了下去。滚滚江涛中飞起一只怪鸟。怪鸟在空中久久盘旋，哀哀鸣叫：后悔啊，后悔啊……人们称它后悔鸟。

后悔鸟停歇在变性树上，吃了许多变性果。过了几天，怪鸟开始下蛋了。那些蛋也是怪怪的，一个椭圆形的大蛋，连着一个溜溜圆的小蛋，活像一个个感叹号，那些怪蛋就叫无悔蛋。

做事鲁莽的人争先恐后来抢购无悔蛋，可见世上莽汉之多。因为世上买不到后悔药，所以他们都蜂涌而来，争抢无悔蛋。

据说吃了这些无悔蛋，莽汉们都会开始冷静反思，不再歇斯底里高喊“后悔”，或者丧失理智跳江自尽。他们立即调整自己的心态，调整自己的行为准则，纷纷写下“三思”、“慎行”等等座佑铭。

——世上没有后悔药，劝君多尝无悔蛋。无悔蛋富含多种维生素，防病健身，醒脑强心。

自从昨天龟兔赛跑的失败给了小兔子佳佳一个沉重的打击，决定每天去河边锻炼。有一天它看见小乌龟绿绿也在河边便和小乌龟约定一个星期后在去森林里一决高下。

不知不觉中一个星期的时间过去了，比赛的时间到了。这一天艳阳高照路边挤满了围观的小动物。一声令下，小兔子佳佳如同一支离弦的箭，一下在飞了出去，而小乌龟绿绿也不甘落后，卯足了劲儿。小兔子佳佳不一会儿就到了第二关荆棘丛。小兔子佳佳想也没想就冲了几步没想到小兔子的细皮嫩肉，立刻被这长满刺的荆棘扎出鲜血。但它为了挽回荣誉又冲了进去可没想到被荆棘丛给困住了，只好喊救命。这时小乌龟绿绿也到了荆棘丛，它听到小兔子佳佳在喊救命，立刻脱下龟壳挡在前面，走进荆棘丛中，小乌龟的背由于没有了龟壳的保护被骄阳晒出一道道裂痕，它忍痛找到小兔子并把它送出荆棘丛。小兔子见小乌龟为了自己受了伤很内疚，它抱起小乌龟冲向终点。

从此小乌龟和小兔子成了一对好朋友。

有一天，小兔子觉得很无聊，想起上次赛跑输给了小乌龟，心想：不如找小乌龟再跑一次赢回来。

很快的，小兔子来到了小乌龟家。正想敲敲门，这时门就打开了。出来的正是小乌龟，看到门外的小兔子，小乌龟高兴的说：＂小兔子，你来了真好，我刚想找你一起去小熊家玩呢。＂＂呵呵，那不如我们再赛跑一次，看看谁先到小熊家，怎样？＂小兔子说。小乌龟笑了笑说：＂好呀，这次你可别再睡觉哦。要不你还是会输的。＂被看穿心思的小兔子答道：＂这次我不会睡了，我要赢你一次。＂说着，两人决定从小乌龟家开始跑，谁先到小熊家就羸。一声令下＂跑＂!只见小兔子一阵风似的跑开了，小乌龟也努力地往小熊家爬去。

很快的，小兔子跑到了一条小河边。这时小兔子急了：＂怎么办呢？我不会游泳，要怎么过去呢？之前还有座小桥的，这是那边呢？小桥在那边方向呢？＂着急的小兔子一边自言自语地说着，一边向着一方找起小桥来。正找着小桥过河的小兔子还没发现小乌龟此时也来到了河边，＂扑通＂一声小乌龟就跳到河里，会游泳的它，很快地游了过去。

找了好一会儿，小兔子看到一个小桥位置的告示牌，才知道自己跑反了，连忙往回跑去找小桥过河。

气喘吁吁的小兔子终于跑到小熊家了，可是，小乌龟和小熊早就在院子里等着它了。知道赛跑事情的小熊笑着逗小兔子说：＂小兔子，你输了哦，你又睡觉了吧？。＂＂我没有!我没有!这次要过河啦，我不会游泳。＂红着脸的小兔子忙解释着。小乌龟也来一句：＂下次我们再跑一跑，不睡觉，不过河的。＂说完顿时三人相视愉快地笑了起来。

这个故事讲的是一只小白兔看见乌龟缓慢的动作，不禁骄傲起来，想要与乌龟来一次赛跑。骄傲的小白兔并不把与乌龟的这场比赛放在眼里，而把这场比赛当作消遣，好好奚落乌龟一番。小白兔在比赛时睡着了，乌龟坚持不懈，始终如一的勤奋努力，终于超过小白兔，抵达终点。

这个故事的寓意是只有坚持不懈， 始终如一的勤奋努力，才能抵达胜利的终点。 从这个故事我想到了一滴水是很软弱的。但只要朝着一个方向不段地滴落下去，最终能把坚硬的石头击穿。这正如一位伟大的人物说过的那样：在科学道路上是没有平坦道路可走的，只有在坎坷山路攀登不畏劳苦的人，才有希望达到光辉的顶点。

在学习求知的漫长岁月中，人的智力有高有低；但只要持之以恒，一步一个脚印地走下去，就一定能够取得优异的成绩，成为有用之才。相反，那些具有天赋的智力较高的人，假如仅凭一时热情，不做长远的努力，最终只能落在别人的后头，成为一知半解的人。天才在于积累，成功在于勤奋，这点对于每个人都是一样。我们要懂得坚持不懈，勤奋努力，始终有一天成为国家的栋梁！

上次龟兔赛跑之后，小白兔一直非常懊恼，希望可以和乌龟重新进行一次比赛。一天，白兔姐妹—可可和爱爱，她们邀约乌龟兄弟波波和纹纹再进行一次特殊的友谊赛。乌龟兄弟非常爽快地答应了。他们一致约定：白兔姐妹在陆地跑，乌龟兄弟在水中游，同时出发，一百米距离，看谁能夺冠，他们请来蜂鸟花花作为裁判。

那天，天空蓝晶晶的，还飘着几朵棉花糖似的白云。远处山脉高低起伏、连绵不断，葱绿的树木与挺拔的松柏屹立在天地之间，灌木丛整齐的排列着。嫩绿的小草探出小头，准备观看精彩的比赛；小花都张开了笑脸迎接着“运动员”。

瞧，可可和爱爱一蹦一跳地来到了起跑线，吸引了不少围观者；波波和纹纹，他们顺水而下，也非常快到达了起跑线，他们还带了许多亲朋好友作为拉拉队，有小乌龟、小鱼和小虾……

大家都做好了准备，裁判员花花一声令下：“开始！”可可和爱爱像离弦的箭一样冲了出去，这次她们再也不敢偷懒小看乌龟了，她们铆足了劲拼命冲向终点。水中的波波和纹纹也毫不示弱，拿出了他们地看家本领，一个劲地往前划。就这样他们你追我赶，相互追逐着冲向终点。

这时裁判员花花早已在终点等候他们了：“波波第一，可可第二，爱爱和纹纹并列第三。”一场特殊而有意义的比赛落下了帷幕，四个好朋友开心地笑了。

有寓意的幼儿寓言故事1：年轻人与屠夫

两个年轻人去一家店铺里买肉。当屠夫转身忙着做事时，一个人偷了一块肉，并把肉放到另一个的怀里。屠夫回过身来，四处寻找那块肉，责怪他们。

那偷肉的人发誓说没拿，怀里藏着肉的人发誓说没偷。屠夫识破了他们的诡计，说道：“即使你们发假誓骗过我，也骗不过神明。”

有寓意的幼儿寓言故事2:田野之神和过路人

在荒郊野岭的一个地洞里，田野之神和他的几个孩子正准备吃饭。这里没有豪华的地毯，精美的桌布，有的只是旺盛的食欲。

一个浑身淋得透湿打着哆嗦的过路人为避雨一头闯了进来。众神请他一同吃这简单粗糙的饭菜。

他没谦让，一屁股坐下后，伸出手掌呵气来取暖;接着又向刚端上的不令人满意的汤中吹气。瞅着这情景，田野之神惊奇不解地问他：“客人，您这是何意?”

“这一次吹气是为了吹凉我的汤，而刚才则是暖我的手。”

过路人回答说。

“您可以走了，”田野之神说，“和您同住一起，将引起别的神不高兴，我想还是远离您这张既能吹凉又会呵热的嘴巴为好!”

有寓意的幼儿寓言故事3:公鸡和珍珠

一天，一只公鸡满地觅食，啄来啄去，找到了一颗珍珠，它把这颗珍珠交给了所碰到的宝石工人。

它说：“这的确很精巧，但我需要的不是玩意，而是一些小米粒。”

一个没有文化的人，得到了一份珍贵的手稿，他把手稿送给了邻居的书店老板。

这个人说道：“我相信这手稿一定写得非常不错，但我更倾心那一枚枚小小的银币。”

有寓意的幼儿寓言故事4：捐赠金子的蛇

从前，有个地方住着一位婆罗门教徒，名叫“哈里达塔”，意思是“哈里神的子孙”。

哈里达塔虽辛辛苦苦耕耘播种，可到头来却颗粒无收。

一天，实在热得难受，他在自己地里的一棵大树树荫下睡着了。朦胧中，他突然看到从附近的蚂蚁坡上爬来一条可怕的大蛇。蛇的头顶上长着一个很大的肉冠。哈里达塔心想：“这肯定是土地神显灵。我从来没有向他奉祭过。那现在我得向他表达我的敬意。”他马上去取了牛奶，倒在一只碗里，走到蚂蚁坡上，恭恭敬敬地说道：

“呵，土地的主宰啊!直到今天我还不知道你就住在这里。因此，我一直没有向你表示过敬意，请你多多宽恕我吧!”

他说完，便恭恭敬敬地献上牛奶，然后回家去了。

次日早晨，他重新来到这里时，发现碗里搁着一块金币。从此以后，天天如此。他给蛇送去牛奶，第二天便得到一块金币。

有一天，这位教徒有事要到另一座很远的村庄去，便叫自己的儿子将牛奶送到蚂蚁坡去。他的儿子遵命照办了。当他儿子第二天去时，发现了金币，便拿在手里琢磨着：“这座蚂蚁坡肯定藏满金币，我不如杀了这条蛇，将金币一下子统统拿走。”

第二天，这位教徒的儿子就真的趁给蛇送牛奶的机会，突然举起短棍朝蛇的头顶打去。也是命中注定的，这条蛇竟逃跑了。它回头用那尖锐的毒牙，狠狠地咬了他一口。教徒的孩子当场倒地死去。村民们将他的尸体架到柴堆上火化了。

两天后，哈里达塔回来了。他从别人那儿听到有关自己儿子惨遭不幸的经过，一点也没有责怪那条蛇。他说：

“谁要是对自己身边寻求保护的生物不怀好意的话，那他到手的财富也将化为乌有。”

然后，这位婆罗门教徒拿了牛奶，向蚂蚁坡走去。他高声地赞美着蛇。过了好长时间，那条蛇才出现了。但它远远地停在洞口，对着教徒说：

“你只是出于贪婪才到这里来，然而你却忘记了照管好自己的儿子。从今起，我们之间如同水火难容，不可能再谈什么友谊了。我挨了你那幼稚无知的儿子的打，而你的儿子也被我咬了。我怎么能忘记这一棍之仇!而你又怎能忘却这丧子之恨呢!”

说完，蛇赠送给他一枚非常名贵的珍珠，便游走了。临别时，蛇说：“从此以后，你不要再来了。”

哈里达培收下珍珠，诅咒着那傻小子的无知，怏怏不乐地回家了。

籀园小学三年级王奕澄

阳光明媚的一天，兔子找乌龟再比一比赛跑。因为上次半途睡了一觉，输了比赛，兔子很不服气，一直耿耿于怀，想要一雪前耻！比赛开始了。兔子毫不犹豫地冲了出去。她迈着坚强的步伐，挥舞着双手，不停地跑着。

乌龟也不赖。她张开四肢，吸了几口气，便“一二、一二……”地快速爬行。她为了拿第一名，拼了命。

一条清澈的小河，挡住了去路。不会游泳的兔子见了，非常着急：“唉，这可怎么办？再耽搁下去，我就又要输了比赛啦！”

过了好一会儿，乌龟也爬到了小河旁，看见兔子很着急，心想：一定是兔子不会游泳，这小河让她没法前进。

乌龟立马上前帮忙，她背起小兔子就往对岸游。哗啦哗啦，清清的河水流啊流。哼哧哼哧，好心的乌龟游啊游。

终于到了对岸，乌龟累得气喘吁吁。乌龟放下背上的兔子，说：“到岸了。我们继续比赛吧！”

兔子二话不说，背起乌龟就向终点跑。

最后，乌龟和兔子都拿了第一名。当然，她们也成了好朋友。

从前有兄弟俩，谁也买不起鞋，所以两人只好凑钱合买了一双鞋。他们商定，白天哥哥穿，晚上弟弟穿。 白天，哥哥穿上鞋到处跑，什么也不干。他想，只有一刻不停地走，才不吃亏。白天已经走得很累了，到傍晚他还穿着鞋走。晚上，该弟弟穿了。弟弟想，这鞋自己也花了一份钱买的，所以应当充分利用。他从傍晚到黎明，穿上鞋到处转悠，不要说睡觉，连坐都不坐一会儿。因为天天不睡觉，不久，弟弟的身体就垮了。由于兄弟俩日夜不让鞋闲着，没多久，鞋就坏哥哥建议买双新鞋。弟弟说：“哥哥，现在你自己买，自己穿吧，我要打赤脚走路了。这样至少晚上我可以睡觉。”两人都怀着私心，是不会合作好的。

拓展阅读——寓言简介

《现代汉语词典》上是这样解释“寓言”的：用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某个道理或教训的文学作品，常常带有讽刺或劝诫的性质。 其实我们语文课本中的许多成语故事，如：《自相矛盾》《掩耳盗铃》《拔苗助长》《亡羊补牢》等，这些喜闻乐见的成语故事很简短，含着的道理却很深刻，这就是寓言。 寓言的主人公可以是人，可以是动物，也可以是植物等。

寓言多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在情节高度凝练的故事中得到揭示。 寓言是文学作品的一种体裁，以比喻性的故事寄寓意味深长的道理。寓言 伊索寓言早在我国春秋战国时代就已经盛行。是民间口头创作。在先秦诸子百家的著作中，经常采用寓言阐明道理，保存了许多当时流行的优秀寓言，如：《亡鈇》《攘鸡》《揠苗助长》《自相矛盾》《郑人买履》《守株待兔》《刻舟求剑》《画蛇添足》等，其中《庄子》与《韩非子》收录最多。

汉魏以后， 在一些作家的创作中，也常常运用寓言讽刺现实。唐代柳宗元就利用寓言形式进行散文创作，他在《三戒》中，以麋、驴、鼠3种动物的故事，讽刺那些恃宠而骄、盲目自大、得意忘形之徒，达到寓意深刻的效果。中国近代作家也用寓言形式创作，特别是儿童文学作品更为多见。 中国民间寓言极为丰富。除汉族外，还有各少数民族寓言。各族人民创作的寓言，多以动物为主人公，利用它们的活动及相互关系投进一种教训或喻意，达到讽喻的目的。反映了劳动人民健康、朴实的思想，闪耀着人民无穷的智慧和高尚的道德光芒。

作者：杨云舒

话说上次龟兔赛跑乌龟胜利了，赛跑时疏忽大意，兔子闷闷不乐。

有一次，兔子在散步的时候遇到了乌龟，他不服气地说：“咱们再比一场赛，我一定要赢！”乌龟眉头一皱，计上心来，不一会儿，就想出了一个好办法，他笑眯眯地说：“那么，起点由我来选”。兔子想了想，点点头答应了。

比赛的时间到了，路的中央有一条小河。开始比赛了，大象裁判打响了发令枪，兔子像离弦的箭一样冲出去，乌龟却慢吞吞地爬着，兔子跑到了小河边，看见河水哗哗地流着，顿时傻了眼，眼看乌龟就要追上来了，兔子急得像热锅上的蚂蚁。乌龟走过来，问：“兔子，怎么啦？”“我不会游泳，过不了河。”“那我背你过去吧。”说完，就背上兔子，游过河去。

过了河，他们继续赛跑，没过一会儿，乌龟累得筋疲力尽，兔子见了，连忙说：“乌龟，我背你跑吧！”乌龟说：“好！”最后他们一起到了终点。

这场比赛让他们知道了友谊第一，比赛第二。

一个春暖花开的早晨，我和爸爸妈妈来到橘子洲的地铁口。

地铁口旁边有很多树，像一把把张开了的大伞。树下面是软软的草地，草地上开了许许多多的花，一片片，一排排，把草地装扮成一张花绿色的地毯。

这时，妈妈说：“不如我们来一个跑步比赛，最后一名要为我们一人买一个冰棒。”

“那我可等着你们的冰棒了！”爸爸满怀信心地说。

“那可不一定。”我不服气地说，“谁胜谁负还不知道呢。”

妈妈催促道：“好了，好了，快比赛吧。”

“三——二——一——，开始！”我们同时向前跑，但过了不到五分钟，就慢慢地拉开距离，我奋力向前冲，可是爸爸的速度跟豹子一样快，应该是他每天早上去晨跑的缘故吧。过了一会，爸爸跑得无影无踪了，我和妈妈奋力向前追。

爸爸跑远以后，烟瘾上来了，他拿了根烟抽了起来，一边抽烟，一边坐在草地上看手机，在他正着迷的时候，我和妈妈已冲过他好远了，等他觉得不对劲的时候，又以飞快的速度追了上来，当他到了的时候，我和妈妈已经早早地坐在终点等着他了。

爸爸叹了一口气，说：“这就是一场新‘龟兔赛跑’啊！”

古来有句俗话：“行善积德”。这句话是劝人多做好事，多做善事。遇到灾荒年间，有些殷实人家为救那些饥寒交迫的灾民

民免于饿死，捐米赈灾，皆为积德之举。太平年间，将鱼、龟放游到江河水池，将鸟放飞到大自然，叫“放生”，皆为积善之行。后来，有人在大年初一这天，把捉来的鸟雀放生，名之曰“爱生灵”。

春秋时期，晋国建都邯郸。晋国有一个势焰熏天的大臣赵简子，他就喜欢在过年时让老百姓替他捉斑鸠鸟送到他府中，让他放生。大年初一这天，邯郸地方的老百姓能够破例地纷纷拥进赵简子的府第，他们都是来向赵简子进献斑鸠，好让赵简子放生的。赵简子非常高兴，对他们一个个都发给很优厚的赏赐。初一这天，从早到晚进献斑鸠的人络绎不绝。

赵简子的门客在一旁站了很久，问他为什么要这样做，赵简子回答说：“大年初一放生，表示我对生灵的爱护，有仁慈之心嘛!”门客接着说：“您对生灵有如此的仁慈之心，这是难得的。不知大人您想到过没有：如果全国的老百姓知道大人您要拿斑鸠去放生，从而对斑鸠争先恐后地你追我捕，其结果被打死打伤的斑鸠一定是很多很多啊!您如果真的要放生，想救斑鸠一命，不如下道命令，禁止捕捉。像现在，您奖励老百姓捕捉这许多的斑鸠送给您，您再放生，那么大人您对斑鸠的仁慈确实还不能抵偿您对它们人为地造成的灾祸哩!”

赵简子听了门客的一席话，背着双手在府门里踱来踱去，仔细地思考了一阵子，默默地点了点头说：“对的。”这篇寓言揭露了某些人只讲形式，不讲效果，沽名钓誉，假仁假义的伪善行为。

张俊逸

在龟兔第一次赛跑中，兔子失败了。他很不服气，觉得自己失败是因为半路睡着了。就想跟乌龟再比一次，乌龟答应了，提了一个条件：比赛跑道由他定！

比赛场地在池塘边，兔子答应了。这次兔子的心情是信心十足的。

开始比赛了，随着裁判牛大叔的一声令下，兔子飞快的跑了，像箭一样飞奔出去。乌龟走到水池边，“扑通一声”跳入了水里，向对岸游去，他一会蛙泳，一会仰游，上岸后就是终点。

兔子没看见乌龟，就跑的更快了，心里暗想，这次是他追不上我了，离终点还有50米处，看见乌龟正在领奖台上。

兔子这才明白，赛跑除了体力足，跑的快，还要用脑，一味蛮干也是不可取的。

这个成语来源于《云笈七签》，......日服千咽，不足为多，返老为童，渐从此矣! 刘安，汉文帝弟淮南王厉的长子，文帝十六年，袭父封为淮南王，好文学，曾奉汉武帝之命作《离骚传》，“返老还童”是晋朝人葛洪撰写《神仙传》一书中一则有关淮南王刘安的传说故事。

相传，刘安自年青时代起，就喜好求仙之道。封淮南王以后，更是潜心钻研，四处派人打听却老之术，访寻长生不老之药。有一天，忽然有八位白发银须的老汉求见，说是他们有却老之法术，并愿把长生不老之药献给淮南王。刘安一听，知是仙人求见，真是大喜过望，急忙开门迎见，但一见那八个老翁，却不禁哑然失笑。

原来八个老汉一个个白发银须，虽然精神矍铄，但毕竟是老了呀!哪会有什么防老之术呢? “你们自己都那样老了，我又怎么可以相信，你们有防老之法术呢?这分明是骗人!”说完，叫守门人把他们撵走。

八个老汉互相望了一眼，哈哈笑道：“淮南王嫌我们年老吗?好吧!那么，再让他仔细地看看我们吧!” 说着，八个老翁一眨眼工夫，忽然全变成儿童了。已经年老的人，一下子回复到了儿童时期，这是全然不可能的，所以这仅仅是传说故事而已。《云笈七签》这部道教书籍中提到的“返老还童”，也仅仅是炼丹、法术的有关传说罢了。

【成语】： 返老还童

【拼音】： fǎn lǎo huán tóng

【解释】： 返：扭转，回。还：恢复原来的状态。童：青春，年轻，童年。扭转衰老，恢复童年。常形容老年人恢复了青春的健康或精神，精力异常旺盛。

作者：陈紫萱

自从龟兔赛跑输了以后，兔子心里很不是滋味，它想：我要找乌龟再比一次。它去找乌龟，对它说“我们在比一次。”乌龟说：“没问题，可是地点得我选。”兔子说：“行。”

比赛那天，每个小动物都来看比赛，小花和小草都打起了精神。大象裁判一声令下，兔子飞快地向前跑。

忽然兔子来了个急刹车，看见前面有一条小河。它又看到右边有一条小路，小兔想，我就走小路过吧。乌龟到了河边，跳下河，游到对岸，到达了终点。兔子跑得满头大汗，它正想躺下睡一觉，它忽然想到上次比赛为什么输，它又站起来，继续向前跑，它跑到终点，发现乌龟已经到了，兔子以为自己眼花了呢。它说：“乌龟肯定赖皮了。”大象裁判说“你是绕着河跑，乌龟是直线游过来的。”

这时兔子才恍然大悟，原来每个都有自己的长处和短处，只要发挥自己的优点不能做到的事也能做到。兔子输得心服口服。

兔子一直瞧不起乌龟，总是对它冷嘲热讽。

一天清晨，天刚蒙蒙亮，太阳公公才露出半个脑袋，好奇地看向大地。“呼哧，呼哧……”乌龟在碧绿的草地上开始了晨练。“哎，这不是乌龟吗？”乌龟抬头，微笑着说：“兔子女士，早上好呀！”“哼，就你这小身板儿，也出来晨练？”兔子不屑地冷哼一声，高傲地抬起头：“我估计一阵风，就能把你这个小短腿给吹跑了！”乌龟生气地说：“好呀，那咱们就来比试比试？真是不自量力。”乌龟不甘示弱：“那我们就来比试你最擅长的跑步！”兔子嘲笑道：“好啊！到时候输了，可不要哭鼻子呦！”“谁笑到最后还不一定呢！”兔子挥挥手，“那赛场上见喽！”便头也不回地走了。

乌龟回到家，仔细思考，意识到自己太莽撞了，但不久，它就想到了一个好办法。

过了几天，比赛开始了。

只见乌龟“扑通”跳进水里，朝兔子喊到：“我走水路，你走土路，咱俩比一比谁快。”兔子说，“好啊，比就比，你一定会输的！”“哗——”哨声响起，兔子撒开腿，不一会儿就跑了好几米，乌龟也奋力地游着。又过了一会儿，兔子筋疲力尽，回过头，看见乌龟还离自己远着呢，它便趴在小河旁，喝了几口水。突然，它发现河中央有几个苹果，饿坏了的兔子不管三七二十一，便开始打捞起了苹果，吃了起来。

不知过了多久，兔子回过头，还是没有见乌龟，它心想：乌龟怎么还没有来？哈哈，第一是我的啦！它蹦蹦跳跳地来到终点，却发现乌龟已经在那了。兔子后悔莫及，对乌龟甘拜下风。

兔子低下头：这真是骄傲惹的祸啊！

太形、王屋二山，方七百里，高万仞。本在冀州之南，河阳之北。

北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎?”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太形、王屋何?且焉置土石?”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之。”

遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一返焉。河曲智叟笑而止之，曰：“甚矣，汝之不惠!以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何?”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子!虽我之死，有子存焉;子又生孙，孙又生子;子又有子，子又有孙。子子孙孙，无穷匮也，而山不加增，何苦而不平?”河曲智叟无以应。

操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。

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