关于责任的作文有哪些【优秀20篇】

不为五斗米折腰”是陶渊明的选择：“一哀烟雨任平生”是苏东坡的选择;“不破楼兰终不还”是王昌龄的选择;“安能摧眉折腰事权贵”是李白的选择;“承担责任”会是我终于身不变的准则。

暖暖的太阳每天都会在地平线上露出笑脸，每一个你会有以之对应的责任降临在你身上。

责任是春天的新芽。古代漫长，浩瀚如史诗般记载这段——南北朝的宋因家世贫穷，没有书去阅历，就常常借邻居或藏书人的书，亲手抄完后才能去看。宋答应归还书的期限没有一次食言，不管是寒冬腊月，不管借书的路程有多远，不管还书的路程有多远，不管……他总是准时地把书归还，因此别人都愿意借书给他，他也因此能博览群书，他也因此能做官人。就是因为宋承担了自己的责任，才会有他日后的成就，责任有大有小，有轻有重，但都是春天的新芽，只要你去承担她，秋天就会结出累累果实。

责任是严冬的考验。有几个人一起去旅游，在半路时，答应搭了一个顺路人，因为看那个人不顺眼，因为车里已有太多人，因为他们无责任心，本来商量好搭十公里车的就蛮不讲理地在一半路程把他放下。为什么他们会丧失责任心，难道是责任太重?其实责任就像是无形的严冬的考验，布满了、陷阱，因此有的人会丧失自我，不敢面对，逃避责任。为什么不能像鸵鸟那样相信时间是唯一的解药，只要你有恒心，责任的考验会像自动解开的手铐，随风而飘。只要你冲破了责任，承担了她，你就会很快开启成功之门。

是什么，来得悄声无息，走得不留痕迹，却激起了所有色彩的轻舞飞扬;是什么，走得不留痕迹，却留下了彩放绿色的青春活力;是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，留下了成功的橙色;是什么，悄悄地来了，又轻轻地走了，为沉寂的大地纺出洁白的梦想，全面的招生平台，是诚信，是坚持，是恒心，还是……，都不是，是责任。

全世界的人都知道，承担责任是一种烦恼，承担责任就像是上不了岸的潮，只能徘徊。但全世界的人也知道，承担责任之后，成功会发，幸福会画上心型的记号，你的人生将会是全部是幸福写照。

高尚、伟大的代价就是责任。——题记 The noble and great price is responsibility.--Inscription

有一个词分量极重，有一个词强烈而又崇高，有一个词散发着不朽的光，有一个词领悟到生命的崇高。当一个人与磨难相随，以坎坷为伴，降临的是——责任。

曾经从《读者》上看到过一个故事，令人情不自禁的发出赞美的感叹：在热闹繁忙的大街中，突然窜出一声：“站住!别跑，快…追…追。”是一位三十而立的青年，被金钱所冲昏了头脑。街上的行人愈来愈繁忙，很快，把这位青年包围了，他张皇失措。

随手从人群里拉了一位妇女，那位妇女惶恐起来，青年手里拿着刀，把妇女当人质，这时，地上缓缓流出了一丝丝血迹，妇女苦苦地挣扎，血液慢慢地浸湿了她的衣服，原来这是位孕妇，青年浑身冷汗直冒，这个时候如果拨打120已经来不及了，但如果不报警，妇女就会接近生死边缘，这时一个人挺身而出，却并没有想到这个人就是青年——一个犯罪嫌疑人。

大家的目光顿时停留驻足，他大声地说：“让我救她，让我救她，因为我是医生!”警察用怀疑的眼光看着他，但由于情况的危急，只能让他试一试。经过长时间的努力，孩子不幸流了产，但保住了妇女的性命。他的选择，就代表了自首，在那时候，他完全可以逃脱，但他选择了责任，只因为自己是个医生。

之后，他也被警察逮捕了。也许这个真实的故事对于一些人来说，根本不算什么，但在我看来，这个选择决定了他以后的道路，决定了他存在的价值，这个选择需要的是勇气。责任不是强加在人身上的，而是一个人成长的内在需要。一个人是否有道德，取决的是这个人是否懂得承担责任，责任是道德的基石。作为一名高中生，责任二字更不可忽略。

一朵花的责任是向人们吐露芬芳，一滴水的责任是滋润万亩方土，一棵树的责任是为人们撑起一片绿荫，而一个人的责任便是好好活，活出精彩，活出价值。道德与责任没有不可逾越的鸿沟，有德必有责，它与我们如影随形。没有遭受到拒绝的成功是不会长久的，道德与责任似漫长的黑夜，奠定了黎明的曙光。

当一个人与道德同行，以责任为伴，则水流不腐，人进不败。

偶然的一次，我很不幸看到母亲原本直立的背，弯了，像个罗锅。

我这才知道：母亲的慢慢变老，换回了我的茁壮长大。

饭后，我像往常一样在家看电视。也像往常一样，我们都吃好了，母亲还在里屋独自一人吃饭，以便把残羹剩汁一扫而光。恰巧，一位朋友来找我借东西。我进房拿东西时出来时，无意中发现母亲的背真的很弯了，也显得更加苍老了。突然间，我像是良心发现，顿时觉得我是一个不肖之子：母亲整天为我们忙碌着苍老下去，而我却有闲情悠然自在地看电视。

借东西给朋友后，我下定决心一改以往散漫的习气，立马关掉电视：我要分担，我要帮母亲干活。

母亲出去劳作的时候，我也出去帮忙。母亲挑石榴到湛江、玉林等地去买，我也跟着挑一担去。母亲心疼我，但我看到扁担深深地嵌入母亲那瘦弱肩膀里，我更心疼母亲。母亲整天整天地忙碌着，不懂爱惜自己，我怎么不担心呢？都这么大年纪了，万一……

将近中午，客人越来越多了，母亲忙得头都大了。我一见情况不妙，就让母亲她到里面休息一会儿。我来帮忙照顾客人，干家务活。虽然忙得满头大汗，但我不觉得辛苦，因为我在尽一份孝心。母亲醒来时，都已经是傍晚了。能让母亲在劳作中休息，我已经满足了，这也算是有一点孝心对得起自己吧。

一个下午，我还看母亲在家不停地忙里忙外，我忍不住跑过去对母亲说：“您就别干了，让我来，以后家务让我来，您别操心了。”母亲听了我的话，就像我小时候听她的话一样安静下来。当然，我说的话太漂亮了，因为我根本没有母亲那样整天整天地忙碌的本事。

母亲说肚子饿了。我赶紧把米洗好拿去煮，然后我接着干家务，再打扫卫生。我要把家里打扮得美丽，明亮，美丽，清新。这也是我为母亲尽的一份孝心。

虽然只是为母亲做了些微薄的事，但我还会在其它方面帮助母亲，辛苦的活我来干，让母亲开始过着温暖的日子。

母亲的外表让我明白母亲正在老去，而我正在成长；还让我感受到责任重大，明白母亲伟大的爱。

要做孝子就从现在开始吧。否则，将后悔莫及。

每个人都承担着一定的责任，我们人在渐渐成长，责任也会跟着慢慢长大。 Everyone bears a certain responsibility. We are gradually growing up and our responsibilities will gradually grow up.

我有一位慈祥的爷爷，已年过古稀了，由于三年前被做恢复视力手术失败，导致眼角膜脱落。现在，视力差到看什么都只能看到一个模糊的影子，爷爷变得越来越憔悴，越来越失落。爸爸妈妈打算接爷爷到我们家来住，这样，就可以好好的照顾爷爷，而奶奶屡次推辞道：“你们工作那么忙，哪有精力再照顾好爷爷?

让我来吧，虽然身体并不是很好，但还有精力将爷爷照顾得服服帖帖的，你们放心去工作吧。”奶奶从此以后也成了爷爷的眼睛，天天带爷爷去散步，偶尔还带他去超市，菜场，告诉他是这是什么，那是什么。爷爷的笑容又回到了脸上，光明又回到了爷爷的心中。在奶奶看来照顾好爷爷为子女排优解难，是她应尽的责任。

我爸爸妈妈经营一个小厂子，现在生意很难做，爸爸经常出差，每一次出差与客户谈生意都十分辛苦，就算在家他也要经常应酬，爸爸不能喝酒，但常常喝得酩酊大醉，看他那痛苦的样子，我就心疼。妈妈常劝他，要少喝酒，而他却说：“我能不喝吗，我们产品也要销售呀，人在商场，身不由已呀。”

尤其是到年底，忙得是不可开交，既盘点帐户，又要追要欠款，这似乎比登天还难，每当看到别人一家早就其乐融融的采办年货，而我家只有在大的三十才能匆匆忙忙地上街购物，我的心里很不是滋味，可妈妈却说：“忙财，忙财，有忙才有收获，才能为我们一家过上美好的生活。”在爸爸妈妈看来事业红火，家庭幸福是他们应尽的责任。

我是一名普通的小学生，我维一能做的只能发奋学习，我要学习，我要完成作为一个小学生应该完成的使命;我要学习，我要好好学习让我辛苦劳累的爸爸妈妈，不再为我操心，并给予他们的安慰;我要学习，我要孜孜不倦，持之以恒的努力，完成我作为一个学生的责任。

从我一家人的生活中我明白了人活着就要担当责任，现在是为自己，等到爸爸妈妈爷爷奶奶的那时候，还得为他人。有人说：“穷则独善其身，达则兼济天下。”我还要担负服务社会，抱效祖国的责任，我相信，我与责任一同成长。

每一个人来到世界上，就肩负着不可推辞的责任。

从从你呱呱坠地伏，你就有了尊重父母的责任；你上教后，就有了当真学习的责任；该你成野破业之后，你有了尽力工作的责任跟培育孩子的责任；父母老了，你有供养父母的责任。

权衡人的标准，不在于金钱、职位，而在是否尽责。农息也恶，生涯也佳友情也赖，父母子父地伦之乐也美，都要倡导绝责，大的可以道到“国度兴灭，匹妇有责”，小的能够说到“子不学，父之功”，每个人都有每集体的责免。这样，社会才会有序而又健康的倒退。

但当初的我们，大都不什么义务口。比方，私接车上，一位白叟上去了卧在座位上的大多数是年青己但他们一个个皆歪着头盯着窗外，好像什么也没有望睹；一些没租车司机替了进步经济效益，不搭理乡市内限快标记，60km/s，80km/s……，末于，一桩桩惨案产生了。

在尔们这个社会中，每个人都生活在群体之中，如同共趁一艘舟驶向胜利的此岸，而要达到对岸，须要大家群策群力，各司其职，各背其责。勇者竭其能，仁者献其智，信者守其诚，这样咱们才干一步步地走向后方。

20xx年的激动中邦的洪战辉，就是一个极有责任感的人。在父亲得了精力病后，利可以一走了之，但他没有，他用自彼稚嫩的肩膀扛讫了一个家。父亲拣来的小妹妹，标可以迎人，但他没有这样做。他找不到货色给小妹妹吃，于是，他往掏鸟蛋，戴家菜，不论怎么，都要让父疏和妹妹活下来。性命的价值不依附我们是谁，也不凭仗我们结交的人物，而在于你的责任心。只要有责任心，总有奇观领生，就犹如洪战辉的故事一样。

培根说过：“人能尽本人的责任，就可以感到似乎吃梨喝蜜似的把意识这杯甜酒的味道给对消了。”确实，一个渎职尽责的人一定是一个幸福的人。

命运始终隐匿在我们的思维中。很多人走不出人生各个阶段或大或小的暗影，由于他们没有责任心！作什么事都是草草了事，怎么可能成过？并不是果为事件有如许难干，而是你没有尽到大家的责任，只有一个人尽职尽责的活着，他毕竟会发明，制物主对世事的部署，都是瓜熟蒂落的。所以，你需要一份责任心。

让我们等待：人人都有一份责任心！

你是还记得荆轲“易水诀别”时“风萧萧兮易水寒”慷慨悲歌，是否记得屈原的“虽九死其犹未悔”的铮铮誓言，是否记得一代贤相诸葛亮的“出师未捷身先死”的赤胆忠心？这些不同角色的“伟人”却诠释着一个共同额“责任”。

可以说，责任是一个人实现自己生命价值的基础。

对于我们敬爱的周总理，大家似乎都不陌生，他每日都坐在书桌前，批改着关乎国家命运的文件，重复地做着同样的事，他日理万机，为一个叫做“中国”的国家奔波着，耕耘着，周总理在我国的开国功臣中也占有相当重要的位置，人民都称他是人民的“好总理”。这些都源于他的责任感。正是因为他时刻铭记着：他是中国人民的儿子，是中国的总理，才使他在众多开国功臣中脱颖而出，他的事迹流传千秋万代。

正如三国时被称为“一代贤相”的诸葛亮。自刘备三顾茅庐之后，诸葛亮对刘备的“忠心”众人皆知，这“忠心”也正是他责任感的体现，这对国家的关怀共同融合，因而造就了中国历史上的“一代贤相”。也正因为这样，才有了后面的六出祁山，七擒孟获，设空城计……为蜀国建立霸业，做出了不可计数的贡献，他的“贤相”之称果然名副其实。

责任更是一个人道德素养的体现。

著名的科学家钱学森毕业于中国一所著名高校，之后到美国留学，然而，在美国他看到了中国的羸弱，作为一名中国人，他终于还是决定回到生他养他的故土上，他潜心钻研，执着探求，为我国的科技事业起到了奠基作用。

我想，只有一个有高素养的人，才会放弃别国的良好条件，而回到自己的家乡，才为自己的国家励精图治吧。

责任让世界更多彩，让人性更美丽。让我们从现在起，做个有责任感的人吧。

“快把灯关了，这是你的责任！”每当我们班出操后，我就要负责把教室的灯关了。我一边不胜其烦地工作着，一边感慨：唉，要是世界上没有责任，那该多好啊，那我就不用承担责任了。

夜空星罗棋布，深蓝的夜色由浓变淡，融入了一片星辉。咦，我这是在哪儿？我不会心想事成了吧！“小妹妹，你能告诉我这是哪儿吗？”“姐姐，这里是没有责任的王国。如果不介意，我带你参观一下这儿吧！我叫妮妮。”太好了，在这个自由王国里，我可以卸下“责任”这个沉重的担子了。

“快，去那儿看看！”“对，听说那里发生火灾了。”人们议论纷纷，都集中在一座居民楼下，我疑惑不解，好奇心陡然升起。二话不说，挤进了人群，只见他们围着一个妇女和几位先生看热闹。整理了思绪，才知道事情的来龙去脉：妇女家的煤气爆炸了，引发火灾。“城门失火，殃及池鱼”，旁边几户人家深受牵连。在这个没有责任的王国里，妇女无需负责，口角纷争也就永无止境了。我不禁暗暗惊叹：没有责任的王国真是乱套了，责任真重要！

我刚想离去，可是打破沙锅“问”到底的妮妮仍似乎饶有兴致，一直看着几个人上了法庭。我也紧随其后，想探个虚实。我捅了捅妮妮的胳膊：“真的没有来错地方吗？”法庭里的人们吃喝玩乐，随心所欲，甚至有的人敲着二郎腿无所事事。“没错，时间没到还没开始。”语气那么平淡，我也只能静观其变。开庭的钟声准时敲响，可法官仍然躺在椅子上闭目养神。原来如此，这些人对自己的工作极不负责，我拍桌而起：“开庭吧，开庭吧！”法官被惊醒，勃然大怒：“公然扰乱法庭秩序，判有期徒刑一年。”“不要啊，法官大人，你真不负责任，怎能如此错判？”

“妮妮救我！”我在做梦吗？又一次出操，我自觉地履行了自己的责任——关灯。我知道每个人都肩负着责任，每个人都需要责任。

花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光明的责任。可什么是责任?那个在艰难中照料亲人，勇挑重担的顽强少年马鹏飞，就是责任!面对列强欺凌，周恩来发出“为中华之崛起而读书”的誓言，就是责任! The responsibility of flowers and fruit, the responsibility of the clouds, and the liability of the sun.But what is responsibility? The stubborn teenager Ma Pengfei, who is consumed to take care of his loved ones, is responsible! Faced with the bullying of the powers, Zhou Enlai sent out the vow of "reading for the rise of China" is responsibility!

无论在什么岗位上，无论是扮演什么角色的人，做好自己的事，就是责任!我们应从父母疲惫的微笑中认识责任，从老师期待的眼神中读懂责任，从自己获得的成绩中理解责任。希腊神话中说，人的一生都在赶路，肩上担负着家庭、朋友、学习、事业、希望等，历尽艰辛，却无法丢弃其中任何一件，因为这背囊上写着两字：责任。

列夫托尔斯泰说：“一个人若是没有热情，他将一事无成，而热情的基点正是责任心。”责任就是牢记使命，勇于担当;就是立足本职，尽职尽责。担当是中华民族的优良传统，大禹“三过家门而不入”是担当;诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是担当;范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是担当;林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是担当;朱镕基“不管前面是地雷阵还是万丈深渊，我都将勇往直前，义无反顾，鞠躬尽瘁，死而后已”是担当;谭千秋老师在教学楼坍塌之际，用自己的生命作支撑护住学生也是担当!

在我们的成长过程中，曾经得到了许多人的关爱、教育、帮助、奖励，因此，我们也应该在不断的得到之中，不断地付出与回馈。在学校里，我们努力学习，不断地积累和充实自己，这是责任;在家里，为自己的父母长辈削一个苹果，承担一些家务，这是责任;走出家门，无意中损坏了公共财务，勇敢地承认过失并积极地补救，这是责任。将来，建设祖国，保卫家园，做个对社会有用的人更是责任。

如果有人问我是什么推动着我不停地前进，我会告诉他：是责任!或许每个人都被生命询问，而我只能用自己的生命来回答，只能以负责来答复生命，因此，担当责任是我前进最根本的动力。

何为责?负何责?车尼尔雪夫斯基曾经说过：生命是和崇高的责任联系在一起的。责任就像肩上的担子，而担当就像是水桶里的水。这也意味着，责任并不是那么好挑起的，而担当或许也会成为另一种负担，让人负重前行。

“到了，到了，下车喽!”还没等车子停下，就听见车上的人儿兴奋地喊着，我循着那声音向车窗外望去，只见大大的石头上刻着“大雁岛”三个字。

教练给我们下达了最高指令：静悄悄，并推举队长、副队长，起队名，定队训，想队歌。

“谁来做队长?”“我来做吧。我觉得我有能力担任这个队的队长，我可以胜任。”这时，安静的人群中响起了一个铿锵有力的女声。没错，那个女生就是我，我自告奋勇说了这样一句话。最后我全票通过。

我们的第一个任务是跨越断桥。断桥高近10米，两块桥板的间距为80公分。作为第三队的队长，我认为我应该为我队的队员起带头作用，所以我怀着忐忑的心情从教练的手中接过了安全帽和系好安全带，爬上了断桥。可上去以后，我就后悔了，那实在是太高了，我都不敢动了。我硬着头皮继续向前走。我在心里默念着：1、2、3，随即我便跨了过去。但当我往回跨的时候危险却发生了，就在我的脚接触到桥板的那一刹那，身体一倾，我掉了下来。幸好有教练拉着安全绳，我才得以安全着陆。

我们迎来了最后一次挑战——穿越电网。经过我们坚持不懈地努力，就还剩下两个队员。但无论如何我们也弄不过来那俩队员。后来，教练说“可以借助在场所有人的力量”。我立刻明白了教练的意思，想到了正在观看的叔叔们，并指给二队队长看。经过我们几个队长地商量，所有人站成两排，并且由我们几个带头从而打动叔叔。他们帮助我们完成了训练。

在这一天，我学到了许多：人与人之间应该信任，作为一个领导者要有责任与担当……

我们无论做什么事，若是没有责任心，必定是做不好的，因为天下无难事，只怕有心人。我对这个问题的认识，源于第一次当校值勤的经历。

三年级的时候，我当上了执勤。准备上岗的前一天晚上，我激动得睡不着觉，心想：哇，明天就要上岗了，真是太好了！执勤这项工作可是我梦寐以求的啊！虽然只是站在门口检查同学们有没有遵守校规，有没有佩戴校徽、红领巾、帽子，但是想到他们看到我们时毕恭毕敬的样子，我就会觉得自己威风得不得了！“铃铃铃……”早上6点整，闹钟准时响起。我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，系好红领巾，佩戴好校徽，花5分钟把一碗饭硬咽下去，火速整装出发。一路上我生怕迟到了，向学校飞奔而去。可是我到了学校一看电子表：不会吧，才6：40！执勤队长说不能太早到的！这可怎么办？没办法，我只好坐在学校门口的柱子上等。我目不转睛地盯着电子表，等待着时间的流逝……时间一分一秒慢吞吞地走着。今天的表怎么走得这么慢呀！6：45，6：55……哇！7：00！时间到！我立马站在自己的岗位上，全神贯注地盯着每一位走进学校的同学，认认真真地检查着同学们的帽子、红领巾、校徽。我看到每一个人都严格地遵守校规，不仅服装整齐，还向老师们问好。快要“下班”了，我的火眼金睛总算看到一个一年级小朋友没戴校徽。我飞奔过去，小声而又严厉地对他说：“同学，你的校徽呢？”

那时已经7：56了，就是说快要迟到了。那个小朋友“嗯”了一声，害怕地站在原地不动，快要哭出来了。看这情形，好像是我在欺负他。我看了看，他好像是个新转来的学生。我想：唉，算了吧，他只不过是个小孩子，我对他好像太凶了。小孩子都会犯错误，他看上去也才五六岁。而且，他好像已经在反省了……我心一软，从书包里拿出备用的校徽借给他，温柔地说：“小朋友，下次一定要记得戴上啊！好了，快走吧！”

望着小朋友感激的笑容，我的心中突然涌起一份自豪感。这一刻，我了解到，“执勤队员”并不只是一个称号，更是一份责任，是一份为同学们、为学校服务的责任。

寒假的时候，我与我的孩子们一起阅读了郁雨君的儿童文学作品《爱找东西的男孩》。作者也许是从“拥有一样东西的时候，就好好拥有，不要轻易舍弃”这个角度去写文章，而我读后却有了不同角度的感悟，现在我把一些感悟与体会写出来，与大家共享。

文中的小主人公金敬礼是一个胆小、内向、不出众、成绩不好、爱拾东西的男孩，这样的一个小男孩，在四年级之前从来未被老师注意过。直到新来的班主任向佐老师的出现，这种状况才得以改变。向佐老师是一位对教育充满热情的老师，他善于发现每一位同学的优点与缺点，为了让每一位同学尽情发挥自己的特长，他让每一位同学都有一个精心设置的符合各自特征的岗位，比如爱刷浆糊的同学成为了“粉刷员”，负责保持教室墙壁的洁白；爱打架的同学成为了“维和警察”，专门维护班级的和谐；喜欢花草的同学则成了“园艺师”，负责打理教室窗口的盆栽；就连一向胆小怕事的金敬礼，也因为他爱拾东西而且拾金不昧，而有了一个新的职务“失物招领员”，专门为大家寻找丢失的东西。

书中说金敬礼从小到大都没担任过什么像样职务，这个职务虽然很小，名称也没有其他同学的来得响亮，“就算这样，金敬礼心里小小的春天还是来了，作为一个失物招领员，可以帮大家找东西，他顿时感到自己被赋予了一份责任和荣誉。”这段话尤其让我感动，从这里我可以感到，就算是一个内心卑微的小孩，他也多么渴望得到老师的肯定与同学们的认可。向佐老师的这种做法恰恰就是老师对于同学的一种肯定。而金敬礼小朋友自己也从这份责任与荣誉中，从对这份工作的认真与执着中，慢慢地变得性格开朗起来，同时也收获了自信与勇气。

这使我想到现在的学校教育中，有的老师为了省事，一直让某些大胆一点的同学担任班干部，而那些稍微胆小一点的同学则被教师忘在一边，从来不赋予他们责任与荣誉，甚少或是不给机会让他们服务于同学，也不愿意花费时间去引导与锻炼这些同学，使这些同学一直处于不自信、不勇敢的状态中，难以改变。我觉得，这不能不说是教育工作中的一种缺陷。

众所周知，教育要提倡素质教育，素质教育要求让受教育者全面发展，即让受教育者在生理方面、心理方面、智力方面、品德方面、审美能力方面、社交能力方面都得到全面和谐的发展。我觉得，要实行素质教育，作为老师或者家长，应该因材施教。三字经的第一名“人之初，性本善，性相近，习相远。”意思就是人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的教育学习环境不一样，性情也才会有了好与坏的差别。可见教育学习对一个人的影响之大。如果每一位老师都能像《爱找东西的男孩》这篇文章中的向佐老师一样，善于发现每一位孩子的优点与缺点，对于优点，提供合适的平台让其尽情发挥；对于缺点与不足，加以引导与心理教育，进行合适的锻炼，让每一位孩子正视自己的不足，并在锻炼中克服自己的不足，让每一位孩子都变得勇敢与自信。这样，学校的教育就能称之为成功的教育。

现在，我高兴地看到，学校外面拉出的横幅“和爱育人，让每一个孩子健康成长”。这和爱育人，让孩子健康成长，自然是素质教育所应提倡的。如果学校、家庭、社会都能共同来“和爱育人“，那么，我们的孩子，社会的未来，就能得以健康的成长，成长为国家的栋梁之才！

我们生活在这个地球上，谁都要承担起自己的责任。地球上有一户人家，家里的三口人都觉得有了这个责任，真是烦死人了!他们真的很想在这个世界没有责任……所以这户人家展开了全家以后都可以不要负责任的消息。

第二天早上，当爸爸还在做美梦时，电话的铃声响了，原来上班的经理打来的，愤怒地说：“都几点了，你怎么还不来上班，已经迟到了，你要承担起自己的责任，要不然我立刻把你给开除，以后就不要来上班了。”

“什么是责任?我根本什么不知道，我们家从今天早上开始，全家都可以不要再负责任了，什么也不用做、不用管、也不用关心……”爸爸惊奇而坚硬地回答道。

爸爸被辞职了。妈妈接到了一个电话，原来是她的哥哥打来的，他今天要来我们家做客。妈妈急忙让爸爸去打扫卫生，自己去接待她的哥哥。爸爸立刻反驳到：“你怎么可以这么不讲信用，你昨天不是说，从今天开始可以不要再继续负责责任了。”

舅舅来到我家后，爸爸和妈妈只顾着自己在专心致志地看电视，谁都没有去倒茶、接待客人，还不给他看电视，舅舅生气了，但还是没说出口。吃午饭的时间快要到了，爸爸、妈妈坐在那儿还是无动于衷，眼睛睁得老大——看电视，可是舅舅的肚子饿得不得了，生气地说：“你们这些不负责任的家伙，懒得连饭也不做了，你们到底吃不吃东西”。

“什么是责任?我们为什么要给你做饭，我自己都懒得来烧饭、懒得吃呢?”爸爸装做不知道。但是自己的肚子其实早已“沽沽”叫了。

舅舅只好下楼吃了些东西，扬长而去。

今天第三节课，期中考试后首节历史课。课堂上，老师有两则消息要告诉我们，一个好消息，一个坏消息。

好消息是本次考试，我班历史单科成绩名列年级第二。听到这个消息，班级中顿时传出一阵阵鼓掌声与欢呼声，我骄傲极了。却没忘记老师说还有一个坏消息。几秒钟欢呼平息了，老师继续说：“这次咱们班历史成绩平均分74.2分，这次年级第一的平均分是81分。”瞬间激动的心情少了一半，心中刚燃起的小火苗消失了。74.2比81，什么概念？被第一甩下六分多！尽管排名靠前了，然而成绩仍有很大差距！老师接着说：“年级第三的均分74，咱班就比他们高了0.2分，几乎没有差距！”我瞬间如被浇了一盆冷水，从头冷到脚！0.2分！几乎被忽略的差距！刚刚的自豪消失殆尽，只余阵阵失落。

面对这个成绩，老师说这是我们每个人的责任。我心中沮丧之余开始思考，我的89分，的确高于班级平均分，可我自身没有问题吗？本次卷纸上问题百出，或深或浅的漏洞。这是我不认真吗？不，是知识掌握不扎实，是复习不到位！也许一个错误，班级分数落后不至于太多，可是人人出点错误，对于班级而言就是巨大的损失！

74.2分，这是每个人的责任。我们任何一分的丢失关乎的不只是个人，也是大家的。当我们每个人都努力时，班级才能进步最快！所以从今天起，我要努力，更要带动身边的同学，共同担起属于集体，也属于自己的责任。

随着新时代的到来，我们中华民族的人文素养也在不断提高。早在两千多年前，孔子就谈到了人文素养。子曰：“知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。”这是孔子对“知者”“仁者”“勇者”三种人人文素养的概括。而我认为，一个普通公民的人文素养水平，应该折射着整个时代文明发展的程度。

青年是国家的花朵，是时代发展的希望。从责任担当这一角度来说，在我们高中生青年身上体现得还不够全面。高中阶段，正是青年从家人的怀抱向社会进阶的一个过渡时期，我把它称作“尴尬时期的青春岁月”。此时此刻的我们思想早熟，却不成熟，对责任和担当的认识还不够完善。甚至有很多同学还一度认为自己还是在舒适的摇篮中沉睡，殊不知即将要面对社会现实。责任与担当似乎离我们还非常遥远，犯了错，有爷爷奶奶的庇护，出了事有爸爸妈妈的解决，这种意识潜移默化地浇灌着我们的成长。虽说人数不多，可也是常见现象。

在我们生活的环境中，我们从小到大都扮演着不同的角色。从幼儿园开始，老师就教育我们“自己的事情自己做”，点点滴滴的话语都在告诉我们要成为一个自己能够承担相应责任的人。可是在现在这个阶段，在与外界冲击的环境下，我们又是否能够真正认识到责任与担当的存在呢？

作为一名高中生，我们真的去努力拼搏了吗？成为一名积极上进的高中生是我们的责任，很多同学还没有意识到这一点。而身为青少年的我们，应当有“持书伏剑，耀我中华”的责任与担当。我们读书，是为了不断地去完善自己，是要让自己成为理想的那个优秀的自己。

放眼这个世界，总会看到有人去逃避自己应尽的责任。不赡养父母，甚至开车撞人后还逃之夭夭。这种事情不断地发生在我们的周围，这种不负责任的情况早已不容忽视，我们必须正视自己所要承担的责任。

责任是沉重的，要背负起这两个字并不轻松，也许这就是众多人不敢承担责任的原因吧。可是责任又是高尚的，它能促使人成长。毫无疑问，责任是不能逃避和推脱的，只有勇于承担，人生才会饱满充实。

小舟之所以能够横渡大江，是因为它承担有载人送客的责任；蒲公英之所以能够漫天飞翔，是因为它承担有传播未来的责任；蜗牛之所以能够坚持往上爬，是因为他承担有对自己永不放弃的责任。

不管我们肩上担负的责任是什么，我们都应当于无形中为国家的富强增添自己一份微薄的力量。素养决定品性，品性承担责任，这是我们应该要做到的。少年知之，则国盛之。

年少时，不懂得责任，更无从承担。记得朦胧印象中，自己曾任班长，只知道帮助老师管理好整个班集体是我应该做的事，却不知道这就叫做责任。 When he was young, he did not know how to take responsibility, and could not bear it.I remember that in the hazy impression, I was the monitor, and I only knew that helping the teacher to manage the entire class collective is what I should do, but I do n’t know that this is called responsibility.

随着知识的慢慢积累，阅历的逐渐增加，我开始意识到责任的存在和重要性。责任有大有小，责任有轻有重，社会关系中的每一员都承担着相应的责任。对于老师来说，热心教学是责任;对于医生来说，救死扶伤是责任;对司机来说，将每一位乘客送到目的地是责任;对于法官来说，维护正义惩治罪犯是责任……

责任形形色色，责任无处不在，它贯穿着我们的生活。试想，若是社会关系链条的一员没有履行好其责任，社会的运行将步履维艰。

一个名为“一位父亲的责任教育”的故事让我印象深刻。这位父亲是鱼市场的大户，除了做鱼生意外，还经营着一家日用品商店，从针头线脑到存储鱼的保温箱子，什么都卖，他的儿子除了上学之外，课余时间就成了店里的员工。一天，父亲将一个塑料塞子松动的次品保温箱放在柜台边，准备拿去退货，而儿子却不知情，在没有做任何检查的情况下就把它卖给了一个渔夫，父亲发现后生气极了，带着儿子去找那个渔夫。

一天后。他们找到了，然而满满一箱子鱼都变了质。原本以为父亲会向渔夫赔礼道歉，并补偿损失，但父亲的做法却出乎所有人的意料，他把变质的鱼放到秤上称好后，按照当天的价格计算出损失，让儿子每天去为渔夫劳动，直至弥补他的损失。父亲说：“作为店员，在售出商品之前应替顾客检查清楚，确保无误，是你的职责，既然你没有履行好，就必须为自己的失误承担责任。”

小时候老师教我们的“责无旁贷”，“责有攸归”不也是这样的责任教育吗?每个人都应各尽其责，做好自己的分内事，并且有高度的社会责任感。近年来，中国的声望越来越高，中国的朋友越来越多，就是因为我们是负责任的大国，书记多次在国际场合强调：“我们既是发展中国家，又是负责任的大国，中国的发展是和平崛起，不会威胁他国安全，我们永远不称霸。”在“7.5”这样严重的打砸抢烧事件面前，全国人民肩负起国家主人的责任，与少数分裂分子和国外敌对势力做斗争，坚决维护了祖国的统一，团结和安定。这不都是负责任的活生生的力证吗?

个人的成长需要责任，社会的发展需要责任，国家的富强需要责任，让我们在承担中学会成长!

什么是新时代好少年?在我看来，真正的新时代好少年是集礼仪、奋进于一体的少年。我们是祖国的花朵，沐浴在和煦的阳光下快乐成长，肩负着建设国家的重任。因此，我们不能辜负祖国的栽培，要争做新时代好少年!

古人云：人无礼则不立，要做新时代好少年，我们就应该讲礼仪。中国素有礼仪之邦的美称，作为新时代的少年，我们平日里的行为又是否能对得起这个美誉呢?就拿上星期三来说吧，第二节体育课，我们跑完步，来到花园休息，眼前的墙上杂乱无章的涂抹乱画和明显的脚印，让好好的墙已看不出原样。这时，下课铃响了，楼梯立刻挤满了同学，飞奔着往外跑，互不相让，“哎哟!”一个小同学跌倒了。“快点!快点!别在这儿挡道!”后面一个大同学不耐烦地说……那边操场上，“这儿是我们的地盘，你们凭什么占地方?”一群五年级的学生说。“是我们先到这儿的!你们应该知道先来后到!”四年级学生也不甘示弱。看到这些我心里很难过，作为一名小学生，不仅要认真搞好学习，还要以实际行动，让文明礼仪之花绽放。一个微笑，一声“你好”，会送出一缕春光，温暖整个校园;静静地一站，“请你先行”，能迎来一份安全与和谐;悄悄地弯下腰拾起纸屑，可还大地一片碧水蓝天;轻声说句“对不起”“没关系”，让友谊的红丝带将心与心紧紧相连……

但是，有了礼仪，我们就能称为“新时代好少年”了吗?答案是否定的，作为新时代好少年，我们还应该奋进。以一往无前的气势向着知识的天空飞翔。因为唯有知识，才能让国家更加富强。而这样的重任，就扛在我们的肩上。我们可以像闻一多先生“读书成瘾”一般，沉浸在书的海洋中，把时间换为知识;也可以像“韦编三绝”的故事一样将书本变为知识而烂熟于心，这样才能为国家的繁荣富强贡献力量。

如果只会读书，那不免会成为“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的书呆子。要做新时代好少年，我们更应该“国事家事天下事，事事关心”。我们可以多看新闻，了解国家的动向;我们还可以多读读军事杂志，跟上国家的步伐。唯有如此，我们才能成为一名博学、进取的好少年。

晓礼仪，知进取，让我们用文明的行为、良好的习惯和奋进的精神启航吧!共同争做新时代好少年!

答应人办一件事没有办，欠了人钱也没有还，得到了别人的帮助你不报答，得罪的人更没有陪你，我想，这就是不负责任。为什么呢？你无视了别人对你的热情也备受着自己良心的责备，这难道不是对别人不负责任，对自己不负责任吗？

在我们的生活中也有很多不负责任的表现。比如我作为一个英语课代表，却没有做好自己该做的任务，更没有及时的帮助老师，做好一个课代表该做的责任，我想这就是不负责任。

反过来看，同时也会有负责任的人。他们的负责任不仅仅体现在会主动帮老师忙，而且还是一个热爱集体的人。帮助同学搬桌椅，主动要求打扫教室卫生，有突发状况会及时向老师汇报……他们做的远远超出别人的要求，快乐之权操之在己，即使苦，他们也会去做，他们都尽到了自己该尽的责任，所以他们在苦中得到了真乐。

我虽是课代表，却从未主动帮助过老师什么忙，不仅如此，说实在的，每次老师安排着我一些事情的时候总想着逃跑。但后来我慢慢发现，老师是因为信任你，信任你能胜任这份工作，所以安排你成为课代表帮助老师的，但你的一味推卸责任，除了是对自己的负责任，更是对同学的不负责任，让老师失望的原点。

所以在生活中，我们理当负责任些。

嘿，朋友你怎么看责任这个事。作为一个人我想权利和义务是相对公平的。今天之所以想谈谈这个事是因为今天玩游戏。我们年轻人都玩的一款游戏叫《王者荣耀》这个游戏分为几个职业。分别是法师，射手，坦克，战士，辅助，刺客。我喜欢玩的那一路是上路也就是战士路和坦克路。

在这个游戏里什么事坦克呢？就是出最肉的装挨最毒的打。因为坦克是前排英雄就要挨打。保护后边的射手和法师输出。王者荣耀是一个推塔游戏。在这个游戏里特别讲究团队的配合。但是今天我错了。我是真的错了。既然是一个团队游戏那么就不能单打独斗吧。但是今天我有点冲动了。今天的游戏开局大顺风我自己就有点飘了。之后就是各种越塔强杀什么的但是吧，明明是顺风的局因为我的错误造成了失败。因为我的冲动我作为一个坦克团战的时候没有保护好我方的输出位置。结果我们的团战节节败退最后输掉了游戏。

当我们的对局结束我的朋友没有说我，但是我还是自我反省了一会。都是我的错。是我太过于冲动都是我的错。作为一个对抗路的坦克是我没雨尽到自己的责任和义务造成了失败。这个时候我知道了责任的重要性。什么是责任是各司其职是各尽其力。但是今天的我没有。以前团战的时候都是我第一冲最后队友全身而退我一人抗下了所有但是今天没有。作为一个前排的位置我没有做到保护这是我的错。想想这个游戏挺像这个社会的运行的规律的。老师作为教书育人的职业责任就是教书育人。医生作为救死扶伤的职业就是治病救人。假如说有一天老师去救死扶伤了医生去教书育人那么这个社会就乱了。同样的游戏也可以。假如说坦克不冲在前面保护后排。假如说游戏中的刺客职业不去切对方的射手和法师。那么这个游戏的结果可想而知只有失败。所有做人要有一颗责任心。明白自己在什么位置上明白自己该做什么。就是这样的责任心才能让一切正常运转。

嘿，朋友你现在是什么身份是学生请你认真学习请你遵守校规校纪。如果你是子女请你孝顺父母。如果你是朋友兄弟请你在他最困难的时候伸出自己的援手。这就是责任。你要勇敢的担当起自己的责任什么事情都是相对的。因为做人都是将心比心的对吧。就是这样了。勇敢的承担起属于自己的责任。

我所在的班级——七年级8A班，也可谓是一个极优秀的班级：刚入学三个月，我们班评上五星级班级；广播操刚刚学会，即拿得广播操比赛特等奖；内务比赛优秀组织奖等等。我们为什么可以成功……不，不算是成功，这，只是成功的良好开端。我们为什么会取得这些荣誉呢?

因为，我们有强烈的责任感。

责任，算是个很大的话题，听上去很遥远，不是吗？其实，我以为，责任是从一点一滴的琐事做起的。它同时也是一个人自身修养的体现。

那么，作为中学生的我们，我们的责任是什么呢？好好学习。答案只是简简单单的四个字。

很多学生听到这个答案都会不屑，认为这太小儿科了。真的是这样吗？是的，我们中学生首要的任务就是好好学习。但为什么说它是一种责任？难道不是吗？我们每一名同学身上都会背负着爸爸妈妈给与的厚望，毕竟每个家长都是望子成龙望女成凤的。好好学习，长大后成为有用之才，为社会出力，圆父母心愿，这样我们就对父母、老师、社会负了责。

顺便提一提，很多同学认为自己已经很独立、很自主了。但是，如果你在学校犯了错，谁会为你解决？如果你欠了同学钱，谁会帮你还？答案是父母。所以，真正的独立是对自己各种行为负责任。我们年龄尚小，兴许我们还做不到这一点，还不能独立，那么，我们就更应该把自己能完成的责任——好好学习，给做好了。

当然，年龄小不能完全担当责任。就不代表我们没有责任感。要要做一名合格的中学生，首先要培养自己强烈的责任感。这将有利于我们将来身心的发展，并对学会担负责任打下基础。责任与责任感的区别是什么呢？责任是要付出的行动，而责任感是一种，可谓之思想吧，自己的，嗯……主观意识。这就是他们的区别。

这也差不多就是我对责任和责任感的认识了。初中三年是人生中关键的一段时期，在这三年，我们的心智会由幼稚转向成熟，会由依赖父母变为真正意义上的独立。我想，经过这黄金般珍贵的三年，同学们都会成为一名责任感强，敢于担当责任的好少年！

改革春风迎面而来，新时代青年勇立时代浪潮中，乘着新时代春风，以青年担当，勇破浪远航。

时代浪潮席卷而来，吾辈等难以独善其身，只能被裹挟、被抛弃，但个人的价值可以融合于新时代中找到个人与国家的交叉点，方能成就人生。庚子鼠年，如约而至，荆楚大地却添几分寒意，而医者如跳动的火苗，以千灯共燃曜南北，医者之光，照耀于吾心间。医者，吾心之所向。

行医者，是沉着，是立于当潮。春潮涌动东风劲，扬鞭奋蹄正当时。大学之门正向我缓缓而开，熠熠之光透过缝隙照耀其身。欧阳修有言：“立身以立学为先，立学以读书为本。”诚哉斯言，当前之重应须“学业攻炉冶，炼尽三山铁”。

行医者，是不惧，是偏向虎山行的逆行。疫情当前，是怯?是退?都不是;于青年而言，更不是。苏轼曾曰：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。”诚哉斯言，若没有人愿意去做那道划破黑暗的灯光，黎明就永远不会到来，世间就永不会有曙光。正因为如此，虽千人仍携坚韧之志往矣，印下红章，许下峥峥誓言。于我成其医者，亦是一盏灯光，照耀前行之路。

行医者，是担当，是助力国家远航的风帆。吾生于斯，长于斯，君不见钟南山院士虽耄耋之年，仍临危受命。危难时刻，白衣载眼，以医者之心铸就祖国大温暖者不止钟南山院士一人，他们“舍小家顾大家，国安心才安”的精神如熊熊烈火，驱逐抱恙之人内心的恐惧。他们是“一点浩然气，千里快哉风”，为久旱的土地带来希望的甘霖。吾辈何其有幸有着铮铮铁骨和悬壶济世的仁术仁心的激励，何其有幸，作为新时代青年，可献与亿兆生灵。

苏格拉底有言：“我与世界相遇，我自与世界相蚀，我自不辱使命，使我与众生相聚。”于其身也，勇立时代潮头的青年，携医之心，于“泰山崩于前而色不变”，于“乱云飞渡中仍从容”。面对波谲云诡的形势，应立其身，攻文朝矻矻，讲学夜孜孜;应不俱，勇于偏向虎山逆行;应勇担，助力国家远航。

时代浪潮滚滚向前，吾愿携医之心，以青年担当，勇破浪远航。

1919年5月4日，是值得纪念的一天，一直由中国青年组成的队伍以激情澎湃的口号和坚不可摧的意志，奏响了时代的最强音。

--年后的今天，当我们站在五星红旗下，回顾这段历史，我们不会忘记那划时代民族救之的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起民族救之旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上，“五四”火炬已经光荣地传到我们手中。

也许我们无法把握当时的背景，也无法体会那些与我们同龄的青年人当时的心情，但历史经久不息的召唤却一直在向我们传达一种精神，那就是一种对于民族、对于国家兴亡的责任感。

而这种责任感在我们如今的学习生活中也是至关重要的，它既是一种品格，一种素质，一种信仰，也是通向成功的必要条件。在当今这个和平而充满竞争的时代，真正的责任感是对自己、他人以及集体的责任，是对集体荣誉的捍卫。因此，我们时刻不能忘记自己肩负的责任。对于自己，我们应该把握好现阶段的每一天，认真踏实地学习，并努力培养自己的能力，让每一天都变得充实，让自己的每一天都得到进步。对于他人，我们要履行自己的承诺，并时刻留意自己的行为是否会对他人造成影响。在自习课，有许多同学传借东西，也许有的同学认为这在情理之中，却不知道这会影响其他同学的学习，也是不负责任的表现。而对于集体和团队，我们就更要注重责任感的树立，只有集体中的每个人都重视自己所应承担的责任，一个集体才能变得具有凝聚力和向心力。同时集体中的每个成员也会获得公平的待遇和良好的发展。寝室是责任感的集中体现，由于它缺少一定的约束力，于是许多同学回不自觉地违反寝室的规章制度，或在扫除时不认真对待，造成寝室的扣分。甚至还有一些同学，对自己的行为为寝室带来的伤害没有丝毫的惭愧与歉疚，这都是不同程度上责任感的丧失所造成的。除此之外，作为一名公民，我们应以保护环境，节约资源为己任，在大喊口号的同时，更要落实到日常的行动中去。

由此看来，责任感体会在生活的细枝末节之处。